优秀作文不拘泥于表面的华丽辞藻，而是注重用简练的语言、凝练的思想、深刻的内涵打动人心。以下是一些优秀作文的选段，希望可以给大家提供一些灵感和思路。
暑假开心的一天作文
到了晚上，我们就去香港的星光大道，还在香港过夜。那里的夜景如诗如画，跟着我进去看看吧!星光大道从香港艺术馆旁伸延至新世界中心对开，全长440米。
进入星光大道，人山人海，我第一眼看到的是对岸无数条探照灯的夜空，五彩缤纷。一路走去，往脚下看，全部都是明星的手印，有成龙，李小龙，刘德华……再往对面看都是香港的建筑物，都布满了霓虹灯，漂亮极了。
维港和煦的风，吹得很舒服。再往前走就看到李小龙的铜像，很多人都在模仿他的动作进行照相，旁边也有一间李小龙纪念品专卖店，很多人和成龙的手印照相。
香港的星光大道的真美丽啊!
这暑假我很开心。
暑假开心的一天作文
放暑假了，我哭着闹着要爸爸妈妈带我去海边玩，他们答应了我的要求，我开心极了。
一早上爸爸妈妈带着我，还有姐姐和弟弟一起去了海边，到了海边我们非常的兴奋，我急忙的跑到沙滩上捡漂亮的贝壳，这时姐姐和弟弟也过来一起捡贝壳。过了一会儿弟弟提议我们到海里比赛抓虾，把抓到的虾放到各自的桶里，最后比谁的桶里抓的虾多谁就是最后的胜利者。
咦，我们的大人哪去了？哦，原来他们坐在沙滩上边喝水边欣赏这边美丽的风景。哎呀，光顾着找大人了，比赛都已经开始了，我赶紧开始抓虾。快要到中午了，我们的比赛结束了，我们数了一下我们抓的一样多，没有谁胜谁负。最后我们决定我们都是胜利者。
又玩了一会儿到中午的时候，我们的肚子都在咕咕的叫了，我们开始吃午饭，我点了一份牛排和冰淇淋，他们也点了许多好吃的，我们吃的饱饱的。休息了一会儿，我们又开始玩了起来，一直玩到傍晚我们要走了，我们都恋恋不舍的，爸爸妈妈答应我，明年暑假还来海边玩。
到家，我赶紧拿出日记本记下今天的活动，妈妈问我为什么喜欢那儿，我说：“因为那不仅景色优美，而且还有许多漂亮的贝壳和许多小虾……”
暑假开心的一天作文
暑假里妈妈让我去学乒乓球，我死活不答应。最后，妈妈软磨硬泡，好话说了一大堆，我才勉强同意。
经过几个星期的训练，我可以和老师对打了。老师准备几天后组织我们打一场比赛，回到家里，我认真地准备着比赛计划。
比赛的时间很快就到了，对手是我们院里的邻居。随着裁判一声令下，比赛开始了。
第一局，双方队员你打我接，攻势很强，分“咬“得很紧，由于我求胜心切，导致失误越来越多，给对手留下机会，最终以11：13输掉了。
第二局开始了，对手对我展开了更加强烈的攻势，我应接不暇。第二局有输掉了。
到了第三局，我改变了战术，并调整了心态，不再急躁，心里暗自分析对手的弱点，稳扎稳打。一15：13艰难地扳回了一局。
到了第四第五局，对手表现得好像比我还急躁，我针对他他这一弱点，又连扳回了两局。
到了决胜局，双方队员都使出浑身招术。此时，我的心态越来越好，虽然他最先拿到赛点，但没把握住。最后，我以大家意想不到的成绩，获得了冠军。
中学生暑假趣事:最开心的一天
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背着救生圈，拿着毛巾出发了。一路上，鲜艳的花朵向我们招手。田野里，飘荡着我们快乐的歌声，路边一棵接着一棵的大树，犹如一个个士兵。蓝天上一朵朵白云在看着我们。瞧!它们多羡慕我们啊!
一眨眼的功夫就到河边了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的凉。简直是妙不可言。溪水流动得很快，一下子就把我带到了小溪的另一头。你想停也停不下来。好像坐在轮船上似的。我一边欣赏着风景，一边在水里捉鱼，水里的鱼很多，有扁鱼，鲫鱼……我轻轻地一捉，就捉到了一条小小的.鲫鱼，鲫鱼很活泼，我刚把它放进有水的桶里，它就把水溅了我一身。我打了它几下就不管它了。当我往回游的时候看到一条"水蛇"。我赶紧叫了起来，"有蛇，有蛇"。有经验的小伙伴说:"这不是蛇，是黄鳝。"哦!今天，我总算大开眼界了，原来还有一种东西叫黄鳝。
暑假最开心的一天作文
后来开到一个地方，停了下来，是我们曾经去过的地方，我和妈妈在外面走了起来，我在树上摘了一些果子，那些果子相当于香肠似的，妈妈说这果子像茄子。
我摘了一个挠痒痒草，直接就送给了妈妈。我还想去摘豇豆，但是我怕里面有蜘蛛，所以就没有摘。回来的时候，我摘了很多和香肠、茄子相似的果子，我要包装起来送给妈妈做。我对妈妈说：“妈妈你的生日还没有过完，我还有很多很多要送给你，一直到我过生日之前，你都会收到我送给你的生日礼物，比如说：我会送给你一天的享受，就是你趴在沙发上喝着牛奶，我给你按摩，还有，我会送给你花，还有。”不知道妈妈会送给我什么生日礼物哦。今天我在外面还看见了菜场，妈妈说让我陪她去兜菜场，我说：“明天再去吧！”后来我在车上呕吐了，妈妈说比较好，我也觉得回家比较好，前面我说的是去超市玩，现在我说：“我要回家——”回家的，我说：“去吃菜饭吧？！”爸爸妈妈谁都没有答应，妈妈还说：“不吃菜饭，回家，要不我以后就不烧了！”我就跟爸爸妈妈一起回家了。
今天妈妈烧的饭特别好吃！
暑假最开心的一天六年级作文
“喂，是湘菱的爸爸吗？”“是啊！”爸爸一脸惊讶的说。“你怎么有空打电话过来啊？”爸爸接着说。“哦，是这样的啦，今天是我们这边的佛生日，你晚上要过来哦，要记得带上湘菱哦！”只听声音在电话中传播。。“好，好，好，晚上6：30准时到。
我一听到这个消息，顿时兴奋得都能飞上天了。这时，因为这个突如其来的消息，我手变灵巧了，打字也变快了哦！
到了晚上，我们俩开心地骑着车去了。到了那里，我连蹦带跳地跑上前去和我那年纪比我小，个子却比我高的表妹来了一个热情的拥抱紧接着，我俩就被叫去吃宴席了。在吃宴席的时候，大家一直个给我夹菜，倒汤，还有装饭，可我却有一些心神不宁的，我一直眺望着爸爸，只见他一会儿划拳，一会儿摇骰子，还时不时的喝酒，脸红得像落日的'太阳，红彤彤的。
直到明早起来，照着镜子看，眼睛那早已裹着一层深深的黑眼圈了。
暑假最开心的一天作文
这个暑假，我过的很快乐。
我学会了跆拳道，既锻炼了身体，还结识了很多“高手”。
我在钢琴学习上也有了很大进步，可以把很多曲子弹的很好，明年就可以考五级了!
这个暑假里还有一件最重要的事情，那就是奥运会。我看了开幕式以及很多比赛，目前中国的金牌是47枚，排名第一!爸爸告诉我这是前所未有的好成绩，我真为我们的冠军高兴!
我的花长的很茂盛，好象是在和我比赛：我的身高现在已经148cm了。
我的暑假作业已经提前做完了。开学就要上三年级了，学习会更紧张，我已经做好了准备。
放假已经很多天了，妈妈工作一直很忙，也没带我出去玩。今天妈妈特意很早回来，我们吃过晚饭，爸爸妈妈带我和奶奶去了运河文化广场。
这里人真多，还有很多小朋友喜欢玩的旋转木马，跳跳床，儿童城堡等各式各样的游戏，看得我眼花缭乱。
前面有一块空地，那里真是热闹，走近一看原来是很多小朋友在上轮滑课。他们滑得真好真棒啊。
桥下有一群大哥哥在跳街舞，好不热闹，时常传来叫好声。
爸爸租了一辆电瓶车让我开，我第一次尝试开四个轮子的“汽车”，真神奇啊。第一圈下来我觉得全身都紧绷绷的，体会到了爸爸每天开车的工作很辛苦。
这次游玩我很开心，学会了开“汽车”，也懂得了跟家心疼爸爸妈妈，您们辛苦了，我会好好的学习，长大也开车带您们出去游玩。
我的课余生活丰富多彩，尤其是游泳，因为游泳使我感到特别快乐。
暑假里的某一天，我跟随着爸爸和姐姐去游泳，进到游泳池的门口，看见里面人山人海。我们找了个地方坐了下来，我和姐姐分别去换游泳衣。出来以后，姐姐突然不见了，我们大吃一惊，急忙去找姐姐，可是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然后继续去找姐姐，姐姐跑了出来，可是姐姐突然滑倒，掉到了水池，不过爸爸拿住了姐姐的头发，我也跑去帮姐姐，但姐姐不用我帮，真是不听少年的话，吃亏在眼前，最后，我和姐姐比赛游泳，可是姐姐打败了我，我也很佩服姐姐，1个小时后，我和爸爸，姐姐离开了游泳馆。
这就是我的暑假的某一天，就是我的暑假。
暑假一天
地点：某社区中心花园。
人物：学生甲兼班长（a）、学生乙（b）、学生丙（c）、学生丁（d）、家长（e），水果铺老板（f），警察（g）。
第一幕。
（b从舞台左侧走出，c从舞台后边小跑喊住了b）。
b：不好意思，不好意思！我这不是刚补习回来嘛，大脑有些短路。呵呵…。
c：天呐，跟我都这么客套？说真的，你明天有事吗？
b：没有啊，怎么了？
c：我表哥叫我明天骑车去黄河边拍照，咱一起去，怎么样？《问题一》。
b：可是，我看新闻知道最近咱们这儿不是在防汛嘛？咱们去不好吧？
b：好吧，我想想吧！
c：别想了，咱们早点走，晚上就回来了，当做小郊游。
（a从舞台走侧走来，手中拿着文件夹）。
a：孙刚、王虎，你们俩跟着聊什么呢？这刚放假就在家待不住了？
c：呦？这不是我们可亲可敬的班长大人么，您这是视察民情吗？哈哈哈哈。
a：去去去去，你这张嘴啊，课上回答问题从来听不到，耍起嘴皮子，你可真是无孔不入！
b：呵呵，张明啊，孙刚这是励志成为咱们班的郭德纲呢！
c：班长，我刚才正邀请小帅明天一起去黄河边郊游拍照呢，这不，他犹豫呢，非说什么咱们这儿防汛。我说那不是正好能看看他们咋忙了，说不准还能帮上忙呢？那可就为咱全校争光了！a：打住，我刚从班主任家里回来，她叫我去就是让我再一次通知提醒咱们班的每位同学：一定不要擅自自行组织郊游更不能在防汛堤坝、山水流经处玩耍逗留。所以呀，你的提案当场否决啦，c:啊？喔，麦雷的嘎嘎！
a:算了我不能在这儿和你们闲聊了，我还得赶紧回家通知其他同学呢！
b:哎，某某的明星梦破灭了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里没有黄河汹涌，只有炖鲫鱼待吃！
c:好啊！我向家里说一声去！等我啊！
b：那行，我正好先去给奶奶买点东西，十五分钟还来这见，有事打电话。
第二幕。
（分手后，王虎从超市买完东西往回走，可恰在此时狂风骤起，天空中电闪雷鸣，豆大的雨点随即落下。）。
b:什么情况？西游记也没这么快的变化吧！（擦着身上的雨点，很纠结的自言自语道）。
（此时手机响）。
b:喂？（掏出手机向树下跑去，且根本没有注意到头上还有电线）《问题四，问题五》。
c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天还这么暗，别把人吓着！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！
b:什么？什么？喂喂喂喂？？？哎呦，我去…这不是打电话呀，这是报话器啊！？
（电话又一次响起，此时仍然站在有电线穿过的树下）。
b:我真的也被孙刚那小子的悲催传染了？怎么这没完没了的有电话？不接了！回家再说！（边跑边躲雨边说）哎呀！大声（喊出，且看到前边的景象愣神）。
（前方有一路面下陷处，且还有一根电线落入水中）《问题四、五》。
（王虎此时进入身旁的水果铺，并说明避雨，同时掏出电话向110告知情况）。
f:你这个娃娃才是，那又不是就你一个人看见了，你打电话不嫌。
麻烦？哎，真是！今年这水这么大，肯定没少出事，政府哪能管过来了？（方言）。
b：大爷，我觉得你这么说真的不对，我们作为一个住在这儿的人，不论老少，都有义务将危险情况告知负责部门或向110寻求帮助。我是小，但我觉得这水中有电线属实是太吓人了。f：哎，也真是，像你这样的娃娃少！
b:大爷，你看，那不是来人了吗？一会儿修好就能回家了。（人民警察出现在王虎两人的面前）。
g：您好，请问刚才是哪位向110指挥中心报的警？
f：这个娃娃，咋见了？（充满了疑惑不安）。
b:警察叔叔，是我打的电话，我叫王虎！
b:啊？不是吧？真的假的？大爷您有瞎抱怨呢哇？《问题六、七、八》。
在所做的防汛抗洪工作也是历年都会进行加固堤坝工作，只是由于在信息发达的今天，一些人不能正确认识理解政府发布的相关消息，甚至擅自地夸大负面效果传播导致我们的老百姓偶尔会轻信谣言。所以，老大哥，您可千万不要没事总瞎猜，要仔细新闻，不要认真看小报！哈哈哈哈！好了，我们就是对报警进行例行出警，王虎谢谢你，再见！
f:哎呀，看来我这就是退步啦，好后生，你今天来大爷这儿躲雨可真对！
f:哎呀，这学文化就是好，你看看，我这今天该咋谢你？！拿个西瓜，拿个西瓜！
b:（见如此状况马上拿起自己东西往出走回头说）大爷，我只做了我应该的，我不能白要你东西，再见！
（此时太阳出来了）。
b：（抬头仰望面露开心）原来是过云雨，哈哈，我还要继续努力学习，被人说有文化的感觉真好！
暑假的一天
各位老师，下午好！
今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。
首先，我对本节内容进行分析。
一、说教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。
二、说教学目标。
根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标：
1、回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2、学会点评自己的假期生活。
三、说教学的重、难点。
针对新课程标准，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：
引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，评价自己的假期生活。教学难点：引导学生学会调控自己的生活。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、说教法。
我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程，因此在上课时，我采用以活动带动知识，为了能更好的开展活动，我在上课之前做了相关准备：
1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2、准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。
随机到小组内采访几个学生：你喜欢暑假生活吗？为什么？
暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事？有什么新发现？等等。让学生相互交流，畅所欲言。
相机将学生提到的一些词语打入电脑。
二、故事交流（全班）。
通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访（模仿专访的过程进行）。
教师随机板书点评，如：在家。
有规律。
劳动。
辛苦快乐。
游玩。
高兴。
新发现。
生病。
难受。
采访过程中可以先让学生点评，说说他们假期中的一天过得怎么样？你能夸夸他吗？你能给他提提建议吗？等方面展开。
教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿，这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
五、说学法。
六、说教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（3—5分钟）。
与学生零距离的谈话导入。
2、教学过程：（30分钟）。
也就是与学生一起回顾假期的一些活动如：小组讨论、采访、评价等。
3、课堂小结（3—5分钟）。
在学生有了自己的理解的情况下，老师加以总结，让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。
【我为什么要这样上课】。
一、对于新课标的解读。
二、自身的一些理解。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
结束：
本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，以活动促认知，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
暑假的一天
我和好友随着一股奔向旱冰场的人流挤进了旱冰场。正在滑冰的叔叔阿姨们一个个弯着腰像燕子一般在我眼前掠过是那么轻松愉快又是那么灵巧。
我心里羡慕极了！突然，我产生了一个念头：“学滑冰，也显显我的身手。”于是，我怀着好奇的心情穿上了沉甸甸的滑冰鞋。刚想站起来，可两只脚一点也不听使唤，一齐向前溜去，我没明白是怎么回事，就“扑通”一声一屁股撞在地上，好疼，要不是当着这么的人的面，我早就掉“金豆豆”了，我伤心的都不想学了。
一位叔叔笑着滑过为，一边扶起我，一边打趣道：“摔疼了吗？这是给你初学滑冰的'见面礼呢，要记住，不能毛毛躁躁，不，先学会穿冰鞋走路。”我一听，憋红了脸，想：“走路谁不会，还用学，真是太小瞧人了。我推开他，满不在乎地脚踏下去，另一只却不由自主地滑向前去，竟又不明白地摔了个四脚朝天。，我摸着摔冬的屁股，哭笑不得，这两跤摔得不吧呀，再摔下去……我怕了，不学不学，算了，我没有滑冰的才能，何必受这份苦呢。我抬起头，看看那些叔叔阿姨优美利索的动作，又不禁责怪自己“胆小鬼，怕啥？不是万事开头难吗？你怎么能遇到困难就退缩呢，”终于，我又爬着站起来了，那个人又走来，看我没有灰心，便高兴地告诉我：“脚踏地时要抬高站稳。”我便照着他的做，果然有效。
虽然，现在不会滑倒了，但心里仍有些后怕，两只手紧紧地抓住扶杆，两眼死死盯着脚下，战战兢兢地挪动步子。那位叔叔在旁边给我打气：“滑部最主要胆大，来，挺起胸，向前看，我陪着你。”我听了，慢慢地松开手。不一会儿，我可以自由走动了，于是也学着大家的样，弯着腰，两脚自然地向外叉开滑了一步，然后收住脚，又向外叉开滑了一步……就这样一连滑了几次后，滑冰鞋对我顺从我了，我踩着它，却像哪吒踩着风火一样腾云驾雾，真叫人心旷神怡。
嘿！学滑冰真是有泪有笑，苦头吃在先，甜头尝在后，虽然滑冰多么苦，但那时内心我很快乐。
暑假第一天
放暑假的前一天晚上，我就开始和爸爸妈妈讨论放假计划了。
的五点半，爸爸妈妈、我和金金我家养的一只四个月大的小狗）整装待发，坐上车准备去我的奶奶家。
我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金晕车，上了车没一会儿就头晕了，头往座位上伸，还不停地滴口水。虽然我们早有准备，在后座上铺了旧被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外围的被子，被金金的口水滴得湿透了。怎么办？爸爸妈妈说过，；照顾金金；这个艰巨的任务是要交给我一人完成的！嘿！对了，车上有一叠报纸！我急中生智，拿出几张报纸铺在外围弄湿了的被子上。哈哈，好了！不想，金金对我又发起了第二轮进攻。它趁我睡觉时，把脑袋往我的枕头上伸。粘糊糊、湿嗒嗒的'口水浸湿了我的枕头，我的脸上、头发上也有了金金的口水；啊！我一下子惊醒了，发现脸上有口水后，一下子火了：；臭金金！看你干的好事！然后狂擦脸和头发。哼，我又不是没办法，我把我的包拿出来，用报纸一包，不就又是一个枕头了吗？还是具有；防水性；的枕头！金金见一计不成，又施一计。它干脆爬到我的座位上，然后把我挤到一边儿去，自己；独霸宝座；。唉，我没辙了，我力气没它大，不能把它推下去，我只能抱着它，用纸巾给它擦口水！
最后金金还吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的东西清下去，在脏的地方铺上报纸。天啊！金金还用座位上铺的报纸磨爪子，把报纸都抓破了，我只好在座位上铺了一层又一层报纸；唉！享福的金金，可怜的我啊！
暑假的一天
大家惊喜万分争着从学具袋里拿出陶泥。
大家都开始动手了，我拿起工具这儿一刀，那儿一刀，结果一块完好无损的陶泥被我的技术弄得七零八散，于是我决定和周斌津合作。于是我把东西拿到了他那儿，我用刀子切出了一个有模有样的人头，又用刀子刻了两个一模一样的眼睛，周斌津在上面花了一个好笑的猪鼻子，让我们哭笑不得，我虽然笑了但我觉得贴一个猪鼻子也可以呀，总之添了一点乐趣。我又拿起小刀在上面添了几根头发，看上去像一个黑人。
后来捣事鬼陈侃来了，他拿起我的塑料刀，一眨眼工夫泥脸上出现了两个大洞。我极度生气，后来突然想到了今天上午看到何宇啸书上的书名《宽容是一种美德》，于是我又收下了手中正准备打出去的拳头。
于是我和周斌津又做了一个圆头大脑的土著人，我们连忙跑到美术老师那儿，让她给我们的工艺品拍了一张照片。
像梅花一样坚强。
花，可是大自然中的一颗璀璨夺目的钻石了，人们都喜欢，我也不例外。每个人都有自己喜欢的一种类型。我为花之皇后—昙花一现而痴迷，我为香气扑鼻的`百合而陶醉，我更为国色天香的牡丹而吸引。但是我最喜欢的就属梅花了。
“无意苦争春，一任群芳妒”这是陆游的《卜算子·咏梅》中的梅花。我爱梅花的外表，我外婆家的附近有两棵梅花树，到了冬天，那两棵梅花树开出淡淡的鹅黄色的梅花。梅花是有五瓣的，还散发出一种幽幽的芬芳。我虽然爱梅花的外表，但是，更令人我敬佩的是梅花的精神。是那么清高，是那么坚强，是那么倔强。梅花，愈是寒冷，花开的愈是美丽，愈是秀气。它不同于别的花，总是在春暖时节开放，而梅花却不同，总是在寒冷的冬天，为大地，抹上一笔艳丽的色彩。我爱在冬天，看这个梅花开放。
我们在生活中也要学习梅花的品质。坚韧不拔，娇而不艳，不畏严寒。平时在生活中梅花的品质也一直激励着我。每次当我有数学题解不出来的时候，正想放弃时。我便会想起梅花的精神，在严寒中绽放，不怕风欺雪压，是那么坚强。我便又开始努力，经过一番努力，我终于解答出来了。梅花为什么能够在严寒中散发出花香，这是因为她顽强的和严寒做抗争，是在磨砺出。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做人也一样，只有经过挫折，经过磨砺，才能够成为一个出类拔萃的人。
让我们在一次次跌倒中爬起来，让自己成为一个有梅花品质的人。
暑假第一天
本来是开开心心的。由于期末考试前就在“等待着游戏的童年……手里的漫画、口袋里的零食……”成绩单一发下来才知道“总是要等到考试以后才知道该念的'书没有念”。更要命的是下学期就要向毕业班冲刺这下家里是鸡飞狗跳了。
先是老爸的“口水刑法”，再回首他的童年时代，说什么成绩多好啊，是班长啊，奖状始终没丢过等等。接着老妈是阴一句、阳一句，一副软硬兼施的样子。我呢，则不停地擦着鼻涕，心里像打翻了五味瓶，泣不成声，伤心得几乎胃抽筋儿、手麻木、头晕晕、眼花花。
不知道别人的父母对待他们孩子的暑假计划是怎样的？反正老爸对我是“残酷斗争，无情打击”。他还要我仔细学习老师每一学期在报告书上对我的鉴定。一年级姚老师期待我成为班上最闪亮的一颗星；四年级梅老师希望我能全方位施展自己的聪明才智，这对我今后的人生大有裨益；陈老师更要求我今后工作再大胆一些，相信我的潜力还很大。老爸说：“师造化，夺天工，以前的闪亮，不代表未来。”学习就像秋天割麦子，再苦再累也不怕，因为有收获。我总算明白了老师家长的良苦用心。
毕业班呀毕业班，烂成绩呀烂成绩！我的暑假谁做主？！反正我是胳膊拧不过大腿，从明天开始，这个暑假我只有俩字——“拼了”。
暑假第一天
终于放暑假了，在这暑假的第一天里，我和妈妈就来到了外婆家，因为今天是外婆的生日。
本想在这个暑假的第一天里好好的玩一下，看来是不大可能了。坐上汽车，一个小时候后，我们来到了外婆家，外婆一看见我就高兴的问到：“放暑假了吗？”“恩，今天是暑假的第一天呢。”我点点头回答到。“第一天放假就来看我，真是个孝顺的孩子。”外婆又更加高兴的说到，听完外婆的话，我想着自己早上不情愿的出门，有点不好意思了。外婆拿出许多的零食给我，还打开电视，叫我边吃边看，看着外婆为我准备的这些，我的心里更加的过意不去了。客人陆陆续续的来了，外婆也忙着招呼他们。我也想帮外婆做点事情，好让自己的心里好受点，就连忙拿出凳子分给客人们坐下，为他们端上茶水，外婆看见我做的事情，还不停的夸奖我，说我长大了，懂事了。吃过中午饭后，客人们陆续走了，我又帮着外婆一起收拾座椅和碗筷。等到吃了晚饭后，我和妈妈也坐车回家了。
回家的路上，想着自己在里的表现，还是十分满意的，在这种自我肯定中，暑假的第一天结束了。
暑假的一天
天气很热外面骄阳似火知了叫个不停树上的叶子被晒蔫了。亮亮提着鱼篓拿着鱼竿一蹦一跳地来到小河边“哇！这里好美啊！”他情不自禁地赞叹。远处有连绵起伏的山四周的树木郁郁葱葱河水清澈见底偶尔还能看见几条小鱼在水中欢快地游来游去。清澈见底偶尔还能看见几条小鱼在水中欢快地游来游去。
亮亮放下鱼篓和鱼竿，准备钓鱼。亮亮先把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼钩甩入水中。他目不转睛盯着河面，等待鱼儿上钩。鱼还没钓到，他已经满头大汗了。不一会儿，一条小鱼非常机灵地用嘴巴碰了碰，又赶紧离开，好一会儿没有动静。亮亮暗暗给自己打气：“大鱼来，大鱼来”果然不出他所料，一条大鱼游了过来，它咬住了鱼钩：“一二三起”哈哈，大鱼在鱼竿上挣扎，乐得亮亮心花怒放。接着，他不顾天热，一心一意和鱼儿周旋，终于钓到了一条又一条的鱼。
太阳落山了，亮亮提着自己钓到的鱼兴高采烈地回家了。
暑假第一天
今天，是，我的心情无比兴奋。
上午，太阳当空照，我和爸爸妈妈刚从学校回到家里，推开家门，隔了半个月没回家的我差点忘记自己的房间在哪里了，我说：“回到家的感觉真好啊!”我们和奶奶爷爷妹妹吃过午饭后，我睡了美美的一觉。
下午，我拿起久违的曲谱弹起了钢琴，妈妈说:“可动听了”，我专心地弹了20分钟，休息了一会，就开始吃晚饭了。我们边吃边聊，突然想起了徒步计划，饭后，我和妈妈动身开始徒步，我们的目的地是体育场。路上，川流不息的汽车犹如一道道流星飞来飞去，到了体育场，我一扫望过去，看到有的人在打篮球、有的人在跳广场舞、有的人绕着操场散步，我觉得他们都是热爱运动、对生活充满激情的人。我们绕着操场不知不觉地走了一圈，天，已经非常黑了时间有点晚了，我们回家的路上灯光闪烁，并且明亮的厨窗让我看不过来，真是美好的一天。
我响应：“每天锻炼一小时，幸福工作五十年，幸福生活一辈子。”
暑假的一天
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的闹铃声响起来，我在睡眼朦胧中起了床，现在是7：00整。一天的忙了生活从现在开始了。
7：40吃过早饭后，就开始早上的运动——打羽毛球。从8点打到9点，这次我学习了如何发球和如何接高远球。发球时，要先松手，让球落下去，然后上重心，等球落到膝以下的部位时，转体，从下面划一个弧形，在下面与球“击掌”这样发球即轻松，又可以打的高，打的远。到了9点我已经热的大汗淋漓，连衣服都湿透了。
9：20回到家，就开始学习了，我要先预习初中课本，然后再读课外书。首先我读初一大的语文书，而且要把规定的课文读熟练。接着，又开始预习初一的数学书。我已经预习到了一元一次方程这一单元，这一单元比较简单所以四十多分钟就差不多做完了。最后还有初一的英语书，我开始背单词，背课文，经过“九九八十一难”终于把单词和课文都会背会默了。
下午我过的就很快乐了！下午2点到4点我要去上课。回到家大约4点半，舅舅就准备带我和妹妹一起去游泳馆游泳。到了地方，换好衣裳，我们跳进水中开始了“俩天一度”的一场激烈的游泳比赛；比赛一开始，舅舅就一马当先，超越了我和我妹妹，我和妹妹使出了吃奶的力气也没追上；最后，比赛的结果出来了，舅舅第一，我第二，妹妹最后第三名。
9点了，在黑夜中，我也慢慢的进入睡梦中。
暑假第一天作文：暑假的第一天
在暑假的第一天里，小作者明白了做事一定要一次做完，不得马虎。关于内容详情如下。
许多学生在暑假里是最快乐的了，因为它是那么的漫长，尤其是在暑假的第一天，是那么的高兴!因为这天让我们放松了许多。
但是，在许多学生都摆脱了学习的烦恼时，爸爸却叫我写作文，当时我也不情愿地说我不想写，可是爸爸硬是要我写，而且在没一个星期里都要写满两篇作文给他看。我也不知道爸爸为什么会突然想到让我写作文呢?也许是我的语文成绩不大好，但是我想我应该可以完成这项任务的!
眼看这一天快要过去了，可是我还没有把作文写完，如果现在马上写，可能还来的急，可我连作文要写什么都不知道，只得让爸爸在多给我一天的时间了。
爸爸回来了，他一看见我就问我作文有没有写完，我吞吞吐吐的说没有。爸爸好像有点生气了，叫我待会补一篇。我有点不情愿地说我今天只写这篇作文的一半，明天在写另一半。爸爸想了一会儿就答应了。
过了一会儿，爸爸出去了。我趁爸爸出去的这一段时间我把上半篇作文写完了，剩下的就明天写吧!
其实做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如写作文吧，如果分两次写，那么第二次就有可能会忘了接下来该怎么写。所以，做事一定要一次做完，不得马虎。