优秀作文就像一首美妙的音乐，能够引导读者进入作者的思维世界。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。
《说说我的家》
本课是鄂教版《品德与生活》一年级上册第三单元《我爱我家》的第一个学习主题。《说说我的家》要求学生熟悉家庭中的主要成员;学会向他人介绍自己的家庭，激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心，体贴家人。
学情分析。
从学生的社会生活环境看，现在的孩子都是独生子女，在家被父母无微不至地关爱着，而孩子却对家庭、父母缺少一定的感受与思考。本课通过说说我的家，旨在引导学生更深入地了解家人，增进与家人的感情。
孩子的心理特点和认知程度上分析，一年级的孩子只有对教学内容及活动产生浓厚的兴趣才会积极主动的参与学习之中，这节课就来源于学生的生活，来源于学生自身成长的需要。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：引导学生了解自己的家庭和家人，知道自己的成长离不开家庭，培养学生爱家的情感和对家的归属感。教学难点是：通过了解自己的家人，能在此基础上主动关心、体贴家人。
在突破重难点的过程中，教师应注意：备课不仅要备教材，还要备学生。备课时要有一定的预设。学生由于年龄偏小，在介绍自己的家庭情况会说不清家人的名字、家庭住址，那么在课前预设时要让学生回家询问清楚，这样来保证课堂交流的质量。同时，学生在刚刚步入小学阶段，在有条理的表达自己上很欠缺，教师在课堂教学中要注重培养学生学会倾听，然后学会表达和评价的能力。
设计思路。
1.健康、快乐的生活是儿童生活的前提和基础，有一个幸福温暖的家庭是孩子生活的保证。在《说说我的家》这一课中设计了“谁最有礼貌”、“介绍全家福”的活动环节中让孩子了解自己的家人，激发对家的自豪感和幸福感，通过交流学习来体验。
2.学会关心家长，懂得感恩是儿童生活的主调。在“家中故事齐分享”、“真情对白”活动环节中，从具体细小的是事情中懂得不仅要接受家人的爱，更要懂得付出自己爱，用心去了解、关心、体贴家人。
3.口语交际是儿童必备能力，每一个活动环节中都应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
教学目标。
情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。
行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系同时，能有条理的介绍自己的家庭。
知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。
过程与方法：通过不同的方面引导学生了解自己的家和家人，提高学生的口头表达能力和介绍家庭情况的条理性。
教学重点。
引导学生了解自己的家和家人，从而激发学生对家的自豪感与幸福感。
教学难点。
通过了解自己的家人，能在此基础上主动关心、体贴家人。
教学准备。
教师准备：教师准备一些轻松、和谐、温馨的关于亲子交流的音乐，如《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《可爱的家庭》等，以作课堂活动的背景音乐。
学生准备：学生准备一张全家福。
课时安排1课时。
第一课时完成教材p34-p35页内容，话题为“说说我的家”。
教学过程。
第一课时。
活动一谁最有礼貌。
1.我们都自己的家，你喜欢你的家吗?今天一起来说说自己的家吧。
展示不同长辈的头像，让学生认识家人之间的关系，如何称呼，怎样称呼才是礼貌的?
小结：学生都认识不同长辈的头像，但家人之间的关系不熟悉，还要就多多练习。
活动二介绍全家福及家人爱好。
1.学生展示自己的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。要求学生要说清“我叫，我家住在，我家有口人。”
2.小组交流：小组内相互说说各自的全家福。
3.击鼓传花，全班交流：让学生对照全家福中的每个成员，介绍一下家人的职业、爱好、生活习惯等。
4.教师导入：作为家庭中的一员，你了解家中的成员吗?他们平时有什么习惯?爱好是什么?喜欢干什么?下面这个环节就是要考验一下同学们对家人知多少。
5.填写爱心卡(也可画下来)。
6.上台介绍(借助多媒体展示)。
7.诵读儿歌(我有一个幸福的家，有我有妈还有爸，爸爸妈妈关心我，我爱爸爸和妈妈。)。
小结：通过交流与分享，学生们都能流利并有各自特点的介绍自己家庭从大家的介绍中可以看出大家多爱自己的家啊，来，我们一起来诵读儿歌，表达自己对家的热爱。
活动三家中故事齐分享。
2.指名讲。
小结：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣闻趣事，其乐融融。
活动四真情对白。
1.父母的话。(你们的爸爸妈妈有很多话想对你说，昨天呀，他们来到学校让老师把它录下来了，你们想听吗?)。
2.课件播放。
3.孩子对父母说心里话，写或画在爱心卡上。分小组上台交流。
小结：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我们相互了解、相互关心，我们是真正相爱的一家人。
板书设计。
我叫，
我家住在，
《说说我的家》
下面是幼儿园大班课程《说说我的家人》说课稿范文，欢迎参考!
尊敬的评委老师，你们好：
今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。
本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日、职业、爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人、家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
1.知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。
2.技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
3.情感目标：培养幼儿对家人的爱。
根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。
为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：
1.知识准备：事先让幼儿调查家人的生日、职业、爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
2.教具准备：
(1)请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片。
(2)提供摆放照片的版面。
(3)幼儿人手一份彩笔、画纸。
新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：
(1)启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
(2)讨论法：通过师幼、幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：
(1)调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。
(2)记录法：通过动手、动脑记录家人的生日、职业、爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。
四、说活动过程。
1.导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，小朋友有这样的照片吗?教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。
2.介绍家人。
(1)请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁、做什么的、喜欢什么、生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
(2)请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像、妈妈可画女人的头像;生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服、食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验、分享快乐，在说中学、听中学、思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。
3.制作家庭小档案。
(1)请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。
(2)在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
4.课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
5.延伸活动。
(1)将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏、介绍和交流。
(2)家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。
我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢!
我的烦恼
1、幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时能够出现，请你学会珍惜。
2、不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你——越是平凡的陪伴，就越长久。放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休无止的争吵，放弃没完没了的辩解;放弃对情感的奢望，放弃对金钱的渴求。人活一世重要的是经历。成长是一段锥心的疼痛。思念就跟爱情一样，是会耗尽的。
3、这段时间不知是怎么了，心里好烦好烦。每天都是同样的生活，真的，有时觉得很无聊。
4、心累了，听听音乐;郁闷了，跳跳舞蹈;伤心了，聊聊心情;失败了，从头再来;生活就该这么过，扫尽阴霾快乐来。虽然有时不如意，一切掌握靠自己，开心面对，做事不觉累。快乐自己，感染所有人。哭就畅快淋漓，雨后必现彩虹。笑就随心所欲，知足才会常乐。
5、早已习惯在没有人的时候听一些伤感的歌，每一首能打动人的歌背后都有着一个感人的故事。
6、物是人非就是你把留言板从后往前翻，那些说一直会陪你的人都已经不再联系。
7、听着欢快的音乐，但心里还是很痛，很痛。
8、烦恼，只不过是困难的一个谦词，也不过是体现烦恼的一个形容词。因此，我们应该去克服而不是放弃，让烦恼投降，让困难投降。
9、没有什么过不去，只是再也回不去。
10、我消失了，你也不知道我的存在;我落泪了你也看不到我的伤痕;我放弃了你也看不到我的付出;我沉默了你也听不到我的心声?为什么忘记一个人比喜欢一个人还要难。
11、脸上的高兴，别人看失掉。心里的痛又有谁能觉失掉。
12、你别吹冷风了，也别借酒消愁了，在深夜哭一场什么都醒了。
13、明明什么都没做，却落得声名狼藉。
14、都习惯了在深夜里一个人掉泪，还不敢让别人听到声音。
15、笑、只为掩饰心中那一抹伤痕!
16、小时候做梦能被笑醒，长大后才知道梦里还有种情绪叫难过，梦里原来也会哭。
17、有些人缺铁，有些人缺钙，我缺的是面子。
18、劳累了，听听音乐。郁闷了，跳跳舞蹈。伤心了，侃侃心情。失败了，从头再来。生活就该这么过，扫尽阴霾快乐来。虽然有时不如意，一切掌握靠自己。开心面对，做事不觉累。快乐自己，感染所有人。哭就畅快淋漓，雨后必现彩虹。笑就随心所欲，知足才会常乐。
19、真正的悲伤是不能以天来计算,而是浸透在每时每刻里的。
20、在世如莲，净心素雅，不污不垢，淡看浮华。
21、我们曾经在一起，那是我心里最美好的万花世界。
22、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
23、剪一段旖旎时光，任时间缓缓流淌。
24、如果我知道该怎么舍弃，那该有多好。
25、当你不知道和他说什么的时候，那就什么也不要说，沉默有无限种含义。
26、一个人会落泪，是因为痛一个人之所以痛，是因为在乎;一个人之所以在乎，是因为有感觉;一个人之所以有感觉，仅因为你是一个人所以，你有感觉，在乎，痛过，落泪了，说明你是完整不能再完整的一个人。难过的时候，原谅自己，只不过是一个人而已没有必要把自己看的这么坚不可摧。
27、多拉魔盒法力无穷，但是总是有一把钥匙是可以打开它的。就像我的烦恼，如果用心去面对，坚强、乐观地去看待，即使是石头，也有被水滴穿的一天。找到属于你的钥匙，别让潘多拉魔盒永远囚禁你的快乐。
28、“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错……“成绩总是没有提高！”从上六年级开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。
29、我总是忘记自己的承诺，一遍一遍的对自己催眠！
30、失望只有两种可能：选错了人，或是怀有不该有的期待。
31、渐渐的喜欢现在的生活，没有惊喜也没有意外。
32、不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你——越是平凡的陪伴，就越长久。两个人吵架，先说对不起的人并不是认输了原谅了。他只是比对方，更珍惜这份感情。爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。
33、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡;凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。
34、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。剪不断理还乱，是离愁，别有一翻味道在心头。
35、我始终相信这个世界上，仍然有白头偕老，仍然有至死不渝的爱情，只是没有信心，能让我遇到。
36、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。
37、你陪着我的时候，我从没羡慕过任何人。
38、放心大步走吧，我不追了我真的很累。
39、勉强不了的爱情，我可以爱上你也可以忘了你。
40、此时，只是一个人抱着所有的'痛，去走、去呐喊、去无力、俩个人说好的坚持里。心口最后的痛，是给爱情最后的放纵，你沉默在你的世界，忍心让我就这样的走。
41、世界上最爱你的人，就是舍得花时间陪你的人。用多长时间爱上一个人，就需要用多长时间来遗忘。用一生来爱，才永远忘不掉。
42、实在放不下就继续喜欢吧，也许你会感动他，也许你会累到放手。
43、开心时要想起我，难受时要记得还有我。
44、季李以为这是新娘的娇羞，虽然有些奇怪，却也宽厚地答应。
45、有时候，我们就像鱼缸里的鱼，想说的很多，一开口就化成了一串省略号……最后都默默地留在了心里。
46、只有等到夜深人静的时候，才能在月亮的陪伴下，翻读着自己，独自倾诉一下情怀，把烦恼塞进行囊去，微笑永远充满自己的心田。
47、你说，只有沙漠才不会哭泣。是人都会落泪。而我只想说，亲爱的，我就是你的那方沙漠。
48、你走吧，只要我不说，没人知道你向我承诺过什么。
49、一个人会落泪，是因为痛;一个人之所以痛，是因为在乎;一个人之所以在乎，是因为有感觉;一个人之所以有感觉，仅因为你是一个人!所以，你有感觉，在乎，痛过，落泪了，说明你是完整的一个人。难过的时候原谅自己，你只不过是一个人而已，没必要把自己看的这么坚不可摧。
50、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
51、外求真金莫于内求真心。
52、真不懂我在留恋过去的什么，一个曾经爱过的人，一段可笑的故事，一次可悲的深情。
54、风吹过落叶与我的好情绪一齐飘零，这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉放眼望去，已不见绿色，到处是令人丧气的枯萎难道，老天也感知了我的沮丧么。
55、我太笨拙，不懂得及时闪躲。才会看着幸福被剥夺。
56、爱情最卑微的部分大概就是，用尽心机、用尽真心、用尽桃花、却依然暖不了你的心。
57、虚伪的飞云、我一定要泡到你。
58、快乐是一个人，幸福与两个人。
59、不闻不问不一定是忘了，但一定是疏远了。彼此沉默太久，连主动都需要勇气。
60、说过的话一定要做到，即使是很蠢的话，再蠢也比言而无信好。
61、时间走的太快，我还并不想面对未来。人生的领悟，都是在不停的触碰，感知中才能获得的，别人告诉你的，终归不是你切身的体会。守得住，慢慢走，学着去尝试，去感知。
62、成长就是这样的，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色于五彩缤纷。也像调味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味试过才知道!
63、别为了那些不属于你的观众，去演绎不擅长的人生。
64、没有料到的是，那些曾信誓旦旦的诺言，都成了完后日子里最戳痛你我心窝的利剑。
65、把你所有的不安都交给我来温暖。
66、雨天，是放声哭泣的时间，烟雨蒙蒙里，就让自己也随着天空落泪。黑夜，是时光老去的归宿，月光倾泻，将让自己也随着岁月老去。虽然青涩，在脸上渐渐退去，但是，心中的那份羞涩，依然那么深。虽然长大，成熟也渐渐显露，但是，心中的那份胆怯，依旧那么重。
67、一直相信生命是一次颠沛流离的放逐，是一场无休无止的等待。
68、我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。
69、如果你要离开我，请选在一个雨天，这样，你就不会看到我奔腾而下的眼泪。
70、很庆幸可以走到你身边，很遗憾没能走进你心里。
71、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
72、上演幸福戏码时光暖暖的不会走。
73、试着微笑，即使你情绪不佳。真的，去试一下。
74、我以为我是你的唯一。没想到却只是其中之一。
75、为何，这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废，她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧草依然青翠，树依然屹立，可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起，心中膨胀起的，依旧是灰心。
76、当你烦恼的时候，你就要告诉你自我，这一切都是假的，你烦恼什么？
77、学会习惯日益疏远的朋友，学会放弃爱而不得的人。
78、有些的工夫，正是为了爱才寂静躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份冷静的情怀。
79、轮回已千转，谁又再追忆那浅淡过往呢，徒留尘缘叹；静待下一季雨天，不再追寻你足迹，默然安静。
80、淋过雨的空气，疲倦了的悲哀，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
81、一曲暗香诀，道出半生种种爱恨情愁;一语断心魂，此生决然立于风中。
82、多少人活着却如同死去，多少人爱着却如同分离，多少人笑着却满含泪滴。
83、时间会冲淡思念的酒，距离能拉开紧握的手。
84、没有走过我走过的路，就不要对我指指点点。
85、思念变得越来越拥挤，只剩下孤独的美丽。
86、学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影;学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆;学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。
87、把我们的故事谱写成曲，用深情轻轻地梵唱。
88、学会放弃，在落泪之前转身离去，留下简单的身影;学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆;学会放弃，让未来都能有一个更轻松的开始，遍体鳞伤得的人生并不一定刻骨铭心。这一程岁月缘浅，走到今天已是不易，轻轻的挥挥手，说声再见，真的很感谢这一路颠簸。
89、不好不坚信任何人，在要求别人爱的同时你是否想到自我是否给了他人爱呢？如果仅仅是想得到他人的爱而自我却毫不付出，这是自私的。
90、我拼命坚持，只为给你更美好的未来!
91、穷人家的孩子，喜欢一个人都害怕自己配不上。
93、亲情间，一个浅浅的微笑，顷刻间，郁闷释然;友情间，一句淡淡的问候，迷茫间，顿感温暖;爱情间，一种深深的眷恋，挫败时，心不孤单。
94、习惯寂寞以后，一个人就是全世界。
95、我守了很久很久的天荒地老，守到当初的心情都不见了，原来时间是所有伤口良药，感情的事一天一点就忘了。
96、想看你着急，满世界找我，这样，我就知道至少你还在乎我。
97、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
98、一切，皆是命运的捉弄。你可知道，当初的我，也曾想好好的与你一直一直的走下去。
99、忙碌能够暂时占领无聊的地盘、赶跑无聊。
100、再喜欢也不要旧情复燃，从你忍心伤害我的那一刻起，我就知道，我的感受，你一定从没考虑过。
101、黑色的天空散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，那感觉让人窒息。
102、你是我患得患失的梦，我是你可有可无的人。
103、结局到最后也没写着我们会在一起。
104、没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
105、你们遇到什么沮丧的事儿时，如何回复心情？人啊，根据重新振作的方法，大概可以分为两种。一种是，看着比自己卑微的东西，寻找垫底的自我安慰；另一种是，看着比自己伟大的东西，狠狠地踢醒毫无气度的自己。
106、我们所谓的天长地久和细水常流，都只不过是安徒生遗留的童话!
107、我想做一百件事留住你，但其实我做一千件事也留不住你，更让我难过的是，我事实上一件事也做不了。
108、有些东西原本就不是与生俱来，何必又紧紧抓住不肯放开。
109、放掉对所有人的期待才最安稳，所谓安全感，只有自己给自己的才最真实。
110、谁拿流年乱了浮生，又借浮生乱了红尘。此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离?
111、我已经决定不走心了，多花时间精力爱自己，少花心思去问你为什么不爱我、为什么这样待我。自私点很好，我与你、与世界，互不相欠。
112、我又食言了。上个星期答应表妹要去城里，却懒懒地躺在床上，呆呆地看着秒针滴答滴答地转，一分钟又一分钟。手机铃声突然响起，我撇了眼手机，咽了口唾沫，不管了!兵来将挡，水来土掩!’喂?‘我说。”你到底来不来城里呀!“表妹没有了耐心“你上个星期可是答应过我的。
113、等待，是一生最初的苍老。
114、制心一处，事无不办佛言制心一处，无事不办。是故心分两路，事不归一。情专志笃，三昧速成。
115、当泪落尽的时候，心也会跟着落尽。
116、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
117、在家，人人都觉得郁闷，因为家没有外面的精彩;离家，人人都觉得烦心，因为外面没有家的纯真。在家，人人都觉得乏味，因为家没有外面的多样;离家，人人都觉得烦恼，因为外面没有家的宁静。在家，人人都觉得无谓，因为家没有外面的风景;离家，人人都觉得烦闷，因为外面没有家的淡然。
118、淡然而遇，随意而行。深深浅浅的思念在心。荣辱不惊，闲看门前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
119、在不知不觉中，我突然有一种这样的感觉，不是不爱，是不能爱。
120、我真的爱你，闭上眼，以为我能遗忘，但流下的眼泪，却没有骗到本身，表达情绪烦躁的句子当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明确。
《说说我的家》
让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化。
2、行为与习惯。
形成初步的小主人意识，能用自己的方式爱父母长辈，积极参与家务劳动及家庭活动；
3、情感与态度。
知道自己是家庭一员，学会关心家人，感受健康、和谐的家庭气氛。
活动过程。
一、揭示课题。
2、你听过这首歌吗？你对这首歌的哪句歌词印象最深刻，你能记住哪句歌词呢？
3、这首歌的名字就是《让爱住我家》，这节课我们就一起来说说我的家。出示课题。
二、学习新课。
1、你爱你的家吗？我们来一次“爱家比赛”好不好？
2、智闯五关。
我们每个同学都有一个幸福的家，“走进我的家”就是让同学们用自己喜欢的方式介绍你的家。
1、小组交流：同学们相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。让学生进行有条理地介绍。
2、各组选代表到前面介绍。展示自己的全家福，并介绍家人。
3、评价：你觉得这几位同学谁介绍得？为什么？
挑战第二关：考称呼。
1、你能说出家人之间的关系吗？我提问请你回答.教师问人物，学生回答如何称呼。
2、拍手游戏，比如：我问爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫——,听懂了吗?
第三关：关爱在我家!
师：我们是在长辈的关心和照顾下长大的，谁能讲讲长辈关心照顾我们的事情？想好了你就站起来发表意见。
过渡：老师觉得爱应该是相互的，我想我们也应该为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做点什么。让我们进入第四关。
第四关：我爱我的家!
1、请同学们想一想用什么方式表达你对家人的爱呢？
2、学生们讨论后汇报。
生：画一幅画、唱歌、做家务、做生日卡等。
那么就用你手中的笔表达你对家人的爱吧！生发挥自己想象画一幅画。
同学们的表现太棒了，体现了我们也爱长辈；我们也关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。
第五关：是非分得清。
在每个数字后面都有一个小故事请你评说，要求先说说对错，再说为什么？同桌交流。
1、小明每天早晨自己穿衣服、洗脸。
2、奶奶生病了，强强给奶奶拿药、倒水。
3、妈妈洗衣服，刚刚给妈妈擦汗。
4、小刚一回家，就让妈妈拿鞋、倒水。
学生汇报，教师相机提问。
三、总结延伸。
师：通过今天的活动，你们连闯五关，老师发现你们都是家里很棒的小主人，请把你们的作品献给你们的家人好吗？你们这么棒，《让爱住我家》就是老师送给你们的礼物。让我们共同唱起来跳起来吧。那么就让爱住你家,让爱住我家,让爱住我们的家。
说说我的心里话
我想对亲爱的老师说，老师，你们辛苦了，每天站着给我们上课，一站就站那么久，教我们读书写字，教我们数学加法，还有好听的音乐，美丽的图画和手工，让我们锻炼身体，我学到了很多很多。所以我上课要更加认真听讲，努力学习，不能辜负你们的辛勤劳动。
我想对可爱的同学们说，自从我进入105班以来，从没有朋友，到有那么多好朋友，我真的很幸运，谢谢有你们的陪伴。每天上学，你们都跟我一起读书听课，下课一起玩耍，中午还一起吃饭，下午一起放学，我感觉非常温暖！我每天都想赶快回到学校和你们一起，一起读书写字！虽然有时候我们偶尔不遵守纪律，偶尔调皮捣蛋，偶尔吵吵闹闹，可是经过老师的批评和教训，我们马上能认识到自己的错误，又一齐改邪归正。
我想对我幽默的爸爸说，爸爸，你是世界上最幽默好玩的爸爸，每次我就算多多不开心多伤心，你都能一下子把我逗乐了，忘记不好的事情，重新跟你嘻嘻哈哈地打闹在一块，虽然每次妈妈都要说你大人没大样，可是我们两个暗地里不知道多乐呢！
我喜欢我的老师，我的同学，也爱我的家人！
我的烦恼
常看身边的大人抽烟或者喝酒，听说那是因为他们有烦恼。我也想不明白那些大人为什么一有烦恼就去抽烟或者喝酒！谁还没有个什么烦恼呢？我也来说说我的烦恼好了！
别看我还只是一个小学生，我也还是有烦恼的。我的烦恼，真还别说，跟许许多多的'叔叔伯伯一样，我也是秃头。我的名字叫做xx，可因为我从小就是一个十足的小秃子，我的同学也就再也没有叫过我的大名，都叫我“xx”。不认识的人，看见我小小年纪就秃了头，那目光的确让我好长时间都不快活。但或许老天爷收走了我的头发，是为了送给我豁达吧，我在好长时间不快活了之后，忽然就想通了，既不因为我的秃头跟别人着急，也不在意自己是不是永远都会被称作“xx”了。
说起来好像有点怪可怜的，不过这点烦恼算不了什么，不至于让我像那些叔叔伯伯一样抽烟或者喝酒，没头发就没头发吧，顶多没有很帅气，但我也可以很有智慧啊！说不定我这就叫做聪明绝顶，甚至拥有佛一样的智慧呢！
《说说我的家》
单元目标：
1.情感与态度：熟悉家庭中的主要成员，学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的幸福。
2.行为与习惯：关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。
3.知识与技能：了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方法孝敬长辈，关心家人。
4.过程与方法：能与家长沟通，学会沟通的方法。在活动中初步学会观察，学会通过多种途径获取信息，锻炼表达能力。
课时安排：
第9个主题：1~2课时。
第10个主题：2~3课时。
第11个主题：2~3课时。
总课时：6~7课时。
主题目标：
1.初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。
2.了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱关心家人。
教学重点、难点：
引导学生了解自己的家和家人，从而激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心、体贴家人。
活动时间：1~2课时。
活动准备：
1.教师准备一些轻松、和谐、温馨的关于亲子交流的音乐，如《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》、《可爱的家庭》等，以作课堂活动的背景音乐。
2.学生准备一张全家福，以作介绍、交流用。
活动过程：
1.教师导入：我们都有自己的家。你喜欢你的家吗？今天我们一起来“说说我们的家”吧。
2.了解家庭成员间的关系：教师展示不同长辈的头像，让学生认识家人之间的关系，如何称呼、怎样称呼才是礼貌的。
（1）教师介绍自己的家：我先来说说我的家。（师展示自己的全家福）看，这是我六岁时的一张全家福照片，猜猜哪个是我？（指照片介绍）我们家共有四口人。这是我的爸爸，这是我的妈妈，我的姐姐，这个就是我。
（2）学生介绍自己的家：学生展示自己的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。教师可以从“我叫 。我家住在 。我们家有 口人。”等方面引导学生进行有条理地介绍。
（3）小组交流：小组同学相互交流各自的全家福，说一说。
（4）击鼓传花，全班交流：让学生对照全家福中的每个家庭成员，介绍一下家人的职业、爱好、生活习惯等。
例1：这是我的爸爸，他是一名医生。这是我的妈妈，她平时很关心我的学习。
例2：这是我们家第一张全家福。你们看，中间这个就是我。我爸爸很喜欢上网，我妈妈做的饭很好吃。
（5）诵读儿歌小结：从大家的介绍中可以大家多爱自己的家啊。来，让我们一起诵读儿歌。
我的烦恼
成长的烦恼是每一个成长着的人都会有的烦恼，而我的烦恼也算是成长的烦恼其中一种吧！我烦恼我总是不被人理解，我烦恼我和别人不太一样。
对于我的烦恼，我有跟我的爸爸妈妈提起过，但我的爸爸妈妈也许是读得书比较多，看得问题比较深远，他们只是摸摸我的脑袋告诉我，“你的烦恼啊，长大了之后就不是烦恼了。”我到现在还不是很明白爸爸妈妈说的这句话是什么意思，只觉得或许我不求被人理解，不求与别人一样，我的烦恼也就不成立了。
在不断变换角度看问题时，我还是会想到，难道世界上真正有人可以做到不求被人理解吗？对此，我表示怀疑，而这种怀疑又转变为了我的烦恼，脑子里面许许多多的问题得不到解答，我的烦恼也就越变越多，像是一个不断繁衍的细胞群，在我的大脑里扩散着。
直到这些细胞群扩散到不能再扩散，我见到的人越来越多，理解我的人和不理解我的人越来越多，喜欢我的和不喜欢我的人也越来越多，我忽然就不觉得我的烦恼还能称为烦恼了。它们已经变成了一种和我共存的特点，变成了一种我必须要接受的`事实了。
这时候我才恍然大悟，爸爸妈妈说的那句“你的烦恼啊，长大了之后就不是烦恼了。”是什么意思了。或许等到我再长大一些，我成为一个独立的成年人，能够勇敢地担当着自己的优点和缺点，接受一个真实的自己时，那些不被人理解的烦恼也就算不上是烦恼了吧！而与别人不一样又有什么不好呢？世界正因为有着各种各样的人才变得丰富多彩，一个人与另外的人一模一样，那个人才应该感受“我太普通了”的烦恼吧！
对不起我的
你的眼圈越发的黑，白开水喝出了酒的味，你没有泪，只是想起了谁。
心情不好时，要经常告诉自己，世界很大，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
珍惜你是我唯一的道歉方式。
对不起，没时间陪你，又让你独守空房，可不准做深闺冤妇哦！
别指望我谅解别指望我体会，爱不是点头就能挽回。
肉长出来还可以减，但那些零食过期就不能再吃了。等我有钱了，咱买棒棒糖，买两根，一根你看着我吃，另一根我吃给你看。每个女孩的衣柜里都有一件衣服叫做：曾经买它穷成狗，如今嫌它穿着丑。没有男朋友就要减肥，不然，“对不起，让一下，你挡住我了”，就是你的偶遇方式。你说是天冷了，我说是心凉了。有些人就是这样的，自己是个蛆，就觉得全世界就是一个大粪池。永远不要和父母吵架，当你吵赢的时候只有挨打。你矮是终身的，我胖却是暂时的。青楼满座，是因为人心寂寞。有人存你号码是为了打给你，我不一样，我是为了不接。
我现在一点苦也不想吃，一滴泪也不想流，谁让我难过，我就离开谁。
你已经是个大人了，别再因为一点感情问题就失魂落魄。你可以有一段糟糕的爱情，但不能放纵自己过一个烂透的人生。
每道伤口的背后，有多少的回忆痛到窒息？
今人不见古时月，今月曾经照古人。这是李白的一句诗，只不过是偶尔看到的一句话，但我感觉很有意境，有一种命运轮回的感觉。
有些事情总是要放弃，只是早晚罢了…。
每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择舒心的日子，选择自己喜欢的人。
千言万语诉不尽满腹愧疚，万语千言道不完想你之情。一切因爱而起，一生有你才有终！
我现在才发现，我真的错了，抱歉师傅。
在这我真诚地请你原谅，别生气了好吗?
看时间不是为了起床，而是看还能睡多久。
谁爱你你爱谁你的事我爱的是你才是我的事。
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
不要慌不要难过，也不要再喜欢你。
我的生日
1、生日没有浪漫的晚宴，没有朦胧的红烛，只有一盏吸顶灯下依然的身影。
2、生日是个特别的日子，然而独自一个过生日难免就会变的伤感。
3、生日，即使没有人知道，不代表没有人牵挂！生日，即使没有了祝福，不代表没有人念牵！
4、明天我破壳日，祝我快乐吧。
5、生日快到了，但你送我的生日礼物只是背影。
6、我生日的时候，总是被人遗忘，你生日的时候，我绝对不会让你冷漠。
7、我多么的不希望过生日这样就会增长一岁，不知这样一年年的衰老，你还会爱我嘛？
8、岁月的年轮一圈圈的转动，时间的脚步不会停歇，它仿佛永无倦意。
9、今天我生日，祝我好运！收到了一个祝福，我就是那个被遗忘在角落的菲儿。
10、我不喜欢过生日，也不需要有人陪，因为要是习惯有人陪，就会担心有一天可能会失去那个人。
11、祝自己生日快乐，一年又一年希望自己是离梦想越来越近，而不是越来越远！
12、今年的生日，还会和往年一样，波澜不惊，不会有期待的惊喜出现，甚至都缺少一句来自别人的生日祝福，平淡到我都会忘记今天是我的生日。
13、后来我一直把我们分手的日期，作为我生日的日期。
14、每次都帮别人过生日，从来没人给我过生日。
15、自己也忘记自己的生日了，简直过分。
16、生日对我来说，一向都不是很重视。
17、青春渐逝，年岁徒长。
18、一个人的夕阳，是孤独；一个人的下午茶，是寂寞；一个人的生日，是不快乐。
19、没有人陪我过生日，没有收到过任何的生日礼物，这个期待也就更强烈。
20、一个人的生日夜，静静的听歌。
21、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，不要太在意一些人，太在乎一些事，顺其自然以最佳心态面对，因为这世界就是这么不公平，往往在最在乎的事物面前，我们最没有价值。
22、我只想要有你的一声生日快乐，而你却什么都不懂。
23、生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的快乐，幸福。祝自己生日快乐。
24、如果明天没有人陪我过生日，我就自己过，我毫不在意的说，过个求生日。
25、今天生日，跟往年一样被所有人遗忘，唯一不同的是换一个地方被遗忘。
26、因为我不在乎，所以我平凡的过自己的生日。
27、现在已经凌晨多点了，我的生日到了，但我却没有往常那样开心。
28、每年都忘记自己的生日，每年都被提醒，又快老一岁了，比起去年，有更优秀吗？
29、一个人过生日，朋友圈我们常点赞，现实中我们好久不见。
30、你忘了我的生日，没关系！但！你不能忘了自己的生日！
31、生日快乐，有时候一个人过也是一种享受，自己给自己祝福！
32、每年的生日，我自己偶尔忘记，但有两个人却一定记得，他们就是我的父母。
33、生日这天干么要伤悲，发肤受之于父母，滴水之恩尚需涌泉相报，何况父母所受之命。
34、祝自己生日快乐，一个人的十九岁。
35、我想要的生日礼物，只是他的一句话而已。
36、又长了一岁了，希望能让自己变得成熟点，变得更幸福点，如果能减肥点，再加变得漂亮点就更好了！
37、亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以你没有道理跟别人随便发脾气，耍性子。
38、这个世界上不用努力，能得到的只有自己的年龄。时间过的真快！一年的生日又快到了，提前祝自己生日快乐。
39、生日，又会带来些许感伤。所有的生日里，从不曾体验过接受生日礼物的快乐，从不曾知道被一个人放在心里的滋味。
40、伴我走过一季青春的人，都已渐行渐远，我用距离来聆听这最后的尾奏。
41、真希望下一个生日，我喜欢的人对我说：喂、生日快乐！我把我送给你，要不要？
42、多少肆无忌惮，狂澜的日子，在岁月的这条单行街道上，我已打马而过。
43、我一个人的生日过得静悄悄，这是我习惯了的生日。
44、今天，还记得么。生日快乐，我对自己说。
说说我的家作文
我有一个温暖的家，我家有四口人，分别是爱足球的爸爸，美丽的妈妈，爱捣蛋的弟弟，还有帅气的我。
一大早，爸爸就看踢足球的，电视里、手机里播放的都是足球比赛，他还不让我们换台，就算是很晚了，爸爸也要看完球再睡，爸爸可真爱足球啊！
每次妈妈只要一休班，都要带我上街去买衣服。一大早，吃过早饭就去了，中午回来，我和爸爸吃着饭，妈妈还要我们试试衣服有多好看，还会买许多我和弟弟需要的东西。到了晚上，妈妈会试她自己的衣服，还会问我和爸爸她的衣服怎么样，就算我俩睡觉了也要叫醒我们，我的妈妈可真爱美啊！
我的弟弟是每天起床最早的，不高兴了就哇哇大哭，高兴了就哈哈大笑。在我看来，他是一个小麻烦，一会儿尿床了，一会儿摔倒了，还总是把我的玩具弄坏。弟弟又捣蛋又可爱，虽然总是惹我生气，但是我还是很爱他！
我和妈妈一起去逛商店，商店里人山人海，妈妈给我和弟弟买的衣服都是精心挑选的，我穿着妈妈精心为我选的衣服变得帅气了，我感觉别人都没有我好看，哈哈！
你看，这就是我的一家，我爱我的家！
说说我的家作文
看呀，坐在我床上的是玩具甜甜圈熊。它的手中抱着一个甜甜圈，上面撒着五颜六色的糖霜。甜甜圈是粉红色的，黑色而炯炯有神的眼眸好似看任何东西都很新奇，它就是我的小床管理员!
吊在我椅子上的是香蕉猴，它是棕色的，但肚皮和脸蛋雪白的耀眼。为什么叫它香蕉猴呢?因为它的尾巴和香蕉一样弯弯曲曲，而且嘴里还咬着一根香蕉，它就是我的椅子护卫员。
洋娃娃小姐罗丽丝正在和我的娃娃们玩耍呢。罗丽丝身着粉红纱裙，上面点缀着白色斑点。她的金发卷卷的，搭在肩头，两只蓝眼睛如同水晶一般闪亮，樱桃小嘴红红的，正微笑着呢!罗丽丝小姐是泥娃娃的教师，也是我的房间仙子。
挺着大肚皮，做着斗鸡眼，张着香肠嘴的是小丑娃娃，他站在皮球上耍杂技，他还有许多小助手：豆丁球、汽车鞋、红鼻子、泳圈等应有尽有。他就是我的搞笑演员，是在我不高兴时逗我开心的“功臣”!
嘿嘿!想知道我“房间王国”的“国王”是谁吗?那就是我啦!我还有很多“手下”：我的强壮锡兵队、勇者乐高机器人……他们都尽力地守护着这美丽的“房间王国”，也守护着他们的家人们。
说说我的家
网址aoue。
智源儿童潜能开发中心作文班二年级雨阳。
我家住在洛南县西门口。那里的环境可美了，是县城的繁华地段之一。家里有三口人：爸爸、妈妈和我。
我的爸爸是一名文化工作者，在县文化局上班。工作认真，年年被评为“先进工作者”。妈妈在县医院工作，由于态度诚恳、待人热情，连续几次获得“优秀服务者”的称号。我在西街小学上二年级，成绩也总是名列前茅。九月份我就要升入三年级了，我是个喜欢学习的孩子，会更加努力学好各科知识，做一个有用的人。
妈妈爱好运动，下班后经常爬山。爸爸喜欢看书，总是坐在书房里不肯外出。我的爱好也是看课外书，好像这也是爸爸遗传的。
爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们，我真喜欢这个温暖的家庭。欢迎来我家做客。
网址aoue
说说我的同桌
她长着一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，短短的头发，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食，她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她出生在仲南村，在仲南中学上小学五年级。平时，他总是爱和人开玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二岁。意思：最出色的榜样。她很乐于助人。记得那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的心里有些难为情。
这时，同桌对我说：“你借水彩笔吗？”
我不知说什么好些，还是实话实说吧！
“我没带水彩笔。”
我想：它既然这么愿意借，我就不必客气了，我轻轻的点了点头，说：“我借给你！”
我的同桌虽然爱乐于助人，但是很聪明。我写的作文很多，她总爱看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我写了多少个作文。
我越想越生气，忍不住大声说道：“你怎么会不烦呢？如果会写很多作文，我就给你交朋友，你会开心吗？”
她反而说到：“我开心，我开心，我非常开心。”
我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她会怎么样。
我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代——哪怕在梦里……学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界——一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了……”
我的同桌还很风趣，有一次，我们正在玩游戏时，有人给她乱，他好像真不知道：好男不跟女斗。爱欺负女孩子不是好的孩子。我的同桌热爱体育，她最热爱的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。她长着一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，短短的头发，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食，她爱参加活动。她整天在家里复习。
唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她出生在仲南村，在仲南中学上小学五年级。平时，他总是爱和人开玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二岁。意思：最出色的榜样。她很乐于助人。记得那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的心里有些难为情。
说说我的名字_
我想留下的，是我们曾影响过别人的前史，是我们再也不会那样爱一个人的事实，是一生回味之不尽的残影，是如何评价自我的证据；留下的，是爱情永远并非最重要的事的觉醒，即使它曾经看起来比生死更要紧，是一颗再难被刺伤的坚强的，永不停止追寻心中梦想的心。
研究一场爱情的发生简直和探究宇宙的起源同样困难，她们是如何相爱的呢。
当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
你的眼里都是星星，一笑我的世界都亮了。
当发生雪崩时，没有一片雪花会觉得是自己的责任。
“重要的人，不想忘记的人，绝对不能忘的人，就算我不记得你的名字，我也会一直一直拼命的寻找你。”
世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最终却不爱你。
甜有一百种方式，吃糖，和99次想你。
如果仔细倾听被遗忘的角落，会听到，每一株小草都有微小而洪亮的声音；如果向着尘埃俯下身去，会看到，每一只蚂蚁都有着卑微而坚强的微笑。
你知道，你的爱慕依恋，她都能深刻感知，所以就会毫无顾忌的宠下去。
而关于《你的名字》这部动漫可以说是“完美”，几乎诠释了所有的“异地恋”的爱情。当你看完之后，不禁会有种强烈的共鸣，会发现那不就是曾经的自己吗？一直傻傻的爱着那个人，即使分隔两地也会想着对方，而随着时间的流逝，空间的隔绝，渐渐地你会发现，曾经所信守的诺言，曾经的那份悸动早已经消失殆尽！
剧情奇妙的设定。三叶头上的红绳，接着红绳又被泷珍惜绑在手上，都是暗示男女主角穿越时空的羁绊。分析整个电影，前半段，彗星的来临一直被作为一种美丽的自然天象来展示，直到最后才突然意识到彗星即将毁灭小镇的事实，这让整部电影的故事性更上一层，变得更加精彩了。对历史传统的保留和尊重，三叶的身份是神社的巫女,她能熟练地制作绳结,熟悉老人的掌故,拿红线扎好看的发辫,穿着巫女服装优雅地跳祭祀的舞蹈，庄重用心的制作口嚼酒。而神社是日本传统文化中最为典型的代表，含蓄地表达了三叶对传统文化的用心继承。
女：“哎呀，昨天出去没打伞，我怎么晒的这么黑！”
先看对方照片墙发现某个好友的微信相册显示一片空白，这里有4种情况：
过早的热恋，说到最终，是一件好事。
向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严和荣誉。
说说我的委屈
今天开学，本以为哺乳期（宝宝才三个月）不用当班主任，学校是这么规定的，但上午教导处宣布：我教一年级并且当班主任，顿时心情差到了极点，之后讲的什么都不想听，就一直想着会后找领导说。终于散会了，我就向校长说明了我的情况，她说的大概意思先担着。让我先去培训。
就这样莫名其妙当上了一年级的班主任，培训时说了一大堆的任务，我在想这是不是敷衍我的，等到什么时候，孩子吃母乳没法当，更不想当。一想到从早上8：00到11：40了孩子都吃不上奶，心里是又急又气。凭什么学校有四个哺乳期的老师，别的都不用当，就非得让我当，越想越委屈，眼泪不由自主的一直流，控制不住，我就又去找校长了，还是先让我担着，说学校会按哺乳期对待。我只好走了。
下午培训到4：30嗓子都快哑了，我就又去请示鼹鼠不当班主任，结果是先担着，新老师定了调配！
等吧！今天真是不愉快的一天。
现在的我困死了，睡觉啦，晚安！
说说我的名字_
如果我18岁，我可以悄悄的说，我好喜欢你。如果我28岁，我可以大声到告诉你，我很爱你。可惜我才五岁，我什么都给不了你，我还要上幼儿园。
我们都像小孩，胡闹是因为依赖；礼貌，是因为是陌生。主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。
魂牵梦萦之中，家的炊烟永不消散，炊烟散尽了，还是炊烟。
你走了之后，好像任何事都有蹲下来大哭一场的理由。
每个人的'袖子中都暗藏着闪电，眼神里有着足够杀死一个人的千军万马。
对于男人来说，我爱你的意思应该是：我爱你的美貌，我爱你的性感身材，我爱你的c罩杯，我爱你的回眸一笑，我爱你的小蛮腰和细长美腿。
每个人的内心里都有隐秘阴暗的一面。每一株小草，如同每一颗不快乐的心。每一个微尘都开一朵秘密的花。
人生中的一道道门坎，迈过了就是门，迈不过就是坎。
我不会跑的，你不必每次都那么迷人。
您好，在我的说说中无法查看，你可以你的空间首页中找到那条说说，在你名字的下一行的右边有一个眼睛的图标，显示的是浏览量，你就可以查看到了。希望我的回答能够帮助你，望采纳，谢谢。
你夸的内容，一定要真实存在的，否则会让人感到虚伪。
在这个世界上，最肮脏的人恰恰是需要洁净的，被抛弃的人恰恰是最需要关怀的。
每一天都为你心跳，每一夜都为你神伤，每一刻都为你感动，每一秒都为你忧虑。有你的感受真好。
抖音上霸气的短句子，让你开怀大笑，忘掉烦恼！
“我是一个习惯漂泊的浪子，一直等待着一个，能让我放下背包的人。我想，你就是那个我命中注定人吧。”“少废话，大包小包过安检，赶紧的。”
刚才我挺急躁的，你还能不慌不忙安慰我，包容我，你真是我的小天使。
你夸赞的内容一定要包括细节，让对方感到你的细心关注。
那片土地，如今想必开满了野花，慈悲的地母永远拥抱着自己的儿女。
下雨天就适合在家睡觉，晴天就适合出门走走，漫长岁月，居然没有一天适合上班。
世界太大，生命太短。一定要把它过得像自己想要的那个样子，才不辜负这段锦绣年华。人生的旅途中有太多的岔口，一转身也许就是一辈子。有时候我们不得不流完所有的眼泪，才能腾出地方给一颗充满微笑的心。