优秀作文是作者用心灵雕琢的艺术品，能够给读者带来美的享受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和指导。
三年级珍惜友谊的作文
在即将离别时，友谊发挥了它的魔力，即使是两个不久才认识的朋友，都会觉得恋恋不舍，想到要和朝夕相处的朋友们分别了，迎来的是一个个陌生的面孔，心里就会觉得放不下。
拥有友谊，你将有终生受之不尽的幸福与快乐，伤心时，有人陪你伤心;快乐时，有人陪你分享;孤单时，有人陪你为你讲笑话。我也有友谊，有友谊就会有朋友。
陈毅是我的好朋友，我们不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架。
有一天，我正生气时，陈毅走了过来问：“家谊，这道题……”陈毅还没有说完。“你自己去想，别来烦我。”“家谊你怎么了，脾气这么不好?”“用不着你管我。”我非常生气的说道。“好吧，”陈毅无可奈何地说，“我去问别人了。”后来，我气消了，我想：“我刚才为什么对陈毅发那么大的气，我现在应该去向陈毅道歉。”我走到陈毅前面说：“对不起，我刚才不应该对你发那么大的火。”“没事!”从此我们的友谊更深了。我不在那么任性，更加珍惜友谊。
友情，是每个人都需要珍惜。
当你有苦难时，那些每天吃你的，喝你的，玩你的猪朋狗友肯定用尽任何的借口离得你远远的，就像你得了瘟疫一样，怕被你传染。只有对你是真心的朋友才对你伸出援助之手，向你进行他能帮上你的帮忙。
朋友，是一个高尚的人;朋友，是一株照亮我们前方的蜡烛;朋友，是……。
人没有了朋友，就像一口枯井，了无生趣。所以，友情是世上不可无的东西。
生活是一本博大精深的无字天书，他给我们以启迪、思考，那友情能给我们什么?
友情能给我们力量。在前不久的运动会上，张艺永参加长跑，脸原本从红变成通红，接着又变白了。到了最后一圈，没有力气，我们立刻跑了过去，为他加油、呐喊!我们又跟着的一起跑了起来，一路上为他打气。张艺永虽然满头大汗，但看到了我们，便使出浑身解数，用尽全力的`去奔跑。我们也不轻易坐以待毙，也帮助张艺永，全程都跟着他一起并肩长跑，这就是友情，同学间的友谊，友情能给人力量。
友情的珍贵不仅在个人的帮助，也可以让一些失去信心的人，充满力量。在人生道路上这给人的是种鼓励。
人生的时间很长，友情是每个人都需要的。
人的一生中少不了友谊，当然，那得是真正的友谊。
真正的友谊是什么呢?是用自己的真诚去对待每一个朋友。你开心的时候，要和朋友一起分享;在朋友失落的时候陪伴他;在朋友流泪的时候，为他拭去眼角下的眼泪;在朋友失去信心的时候，在他身边鼓励他;在朋友有困难的情况下，尽自己所能伸出援助之手，陪她走过人生的低谷。真正的友谊就是要有福同享，有难同当!
友谊三年级作文
考试前夕，不少人都十分担心，我也是如此，因为我上次历史考得特别差。那天晚上，我伏在案上，翻开历史书，无意间发现一张纸，纸上写的都是本学期的内容，而且还整理成了易记的，密密麻麻，这见证的是我们的友情。尽管当时很困，看着时针一步步走向12，但我的心满满地塞进了爱和温暖。
那一张薄薄的纸，既见了情长，又滋润了我的心田……。
一语透清香。
第二天早上，我顶着黑眼圈，但眼圈之上却透着晶莹的光。我手里拿着那张纸，踩着小碎步，满怀感激地跑到了我朋友的面前。我不知如何开口，只是说了声“谢谢”。她先是一愣，后来故作严肃地说：“你历史不该这么差，好好背吧！”于是我点了点头，翩翩地走了。
那一句轻轻的话，既透了暗香，又滋润了我的心田……。
一笑暖心房。
到了考试那天，我拿着那张纸很认真地背，因为我不能辜负朋友对我的期望。在要去考场的时候，她路过我的桌边，我没说什么，只是看着她，然后她就给了我一个鼓励的微笑，我也回了她一个肯定的微笑。那时，我变得更加自信了。
那一个微微的笑，既暖了心房，又滋润了我的心田……。
后来，我告诉她，我历史考了满分，我们都笑了。
望着那一张纸，想着那一句话，那个温暖的笑使我充满自信。友谊就好像一泓清泉，无时无刻不在滋润着我的心田。
友谊的小学三年级作文
我和姜京佑是一对形影不离的好朋友，我们从幼儿园开始就是一个班级的，一直到小学四年级我们才分开。每次我上学忘带了什么学习用品，她就借给我，而要是她有什么困难，我也会及时的帮助她。
一次上电脑课，我没有带鞋套，她也只有一双鞋套，而她却对我说：“我把鞋套借给你吧！”“不行，不行，不如让我们一人穿一只，用一只脚跳着进去。”“好啊。”可后来上着上着电脑课，就被老师发现了。老师问我们这是谁出的主意，我原本以为她会说是我，可她的回答却在我的意料之外，她竟然说是她自己出的主意。
后来她被老师发抄了课文5遍，我因为这件事还难过了还几天。可她却一边安慰我一边好像没事地说：“没有关系，没有关系，有什么大不了的呀，不就是抄课文而已，正好让我复习复习呢。”经过这件事情以后，我和她的友谊越来越深了。现在我虽然不和她在一个班级，可我们俩还经常见面，经常一起学习、一起玩耍。
友谊三年级作文
友谊是一个如此美丽的词。它就像一把伞，在暴风雨中为我遮风挡雨；它就像一瓶甜水，帮我解渴，帮我消暑。每当我想起“友谊”这个词，我的思绪就回到我七岁的.时候。
朋友看到了。他们没有嘲笑我，而是把我扶到食堂，请人打扫卫生。一个朋友温柔地对我说：“没关系。今天我有更多的排骨汤。我给你一些。”“我的饭也分你。”另一个朋友对我说。
“还有我的苹果！”“还有我的玉米！”这些食物堆成一座小山，当感动的泪水湿润了我的眼睛。
这件事让我明白了友谊的真谛：只有那些竭尽全力帮助你的人，无论多么关键，才算是真正的朋友。
福建省南平市延平区胜利小学三年级林玮婕：
友谊三年级作文
我万万想不到，我们班同学会这么的好！那天是星期三，我们班为“六一”文艺会彩排一次，我要表演古筝，所以，我把古筝带去了学校。
彩排好之后，就要放学了，可是我有一种要撞墙的冲动，这古筝这么大怎么拿呀？无奈之余，我只好使出吃奶的力气，把古筝扛了出去，然后缪睿婷硬是从我手中把古筝抢了过去，边抢边理直气壮地说：“我的力气比你大，我拿”。
可毕竟缪睿婷太瘦了，过了一会儿，就拿不动了，我的同桌吴昊便担任了这个“光荣”的使命，而我和缪睿婷则一人拿一个古筝架子。
到了家长等候区，我便自己一个人扛着古筝，准备去王老师家学古筝。突然，缪睿婷减住我：“老穆，怎么没有人来接你啊？”“我自己一个人去王老师家学古筝。”“哦，这样啊，我帮你拿吧，反正我有的是时间。”“谢谢你啊”。
友谊，是这世上最珍贵的东西；友谊，是这世上最懂你的东西……
友谊作文三年级
她是我最好的一个朋友，她也是我的姐妹，我的闺蜜。我们之间有过欢笑，有过泪水。
她高高的个子，有着黑中带黄的头发，她有一张白皙的脸，她有一双浓浓的眉毛，在她那浓浓的眉毛下，有着一双双明亮的眼睛，仿佛可以看清整个世界。她笑起来并不是有两个小酒窝，而是一个小酒窝。呵呵，奇怪吧。不过她一紧张呀，她的脸就会，一下子红得像红苹果一样，回答问题也一样哦。
今天是星期六，我们约定了一起去爬山，我早早的吃完了午饭，就飞奔到她家，好巧，她也正出家门呢。我们俩看见了就互相一笑，我们一路上边说边走，不一会儿，我们就到了。
经过半个小时的涉水，我们终于到了山顶，我们对着山那边喊：我们永远都是好朋友，一辈子的好朋友。
朋友这两个字，带给了我无限的趣味，是她，使我懂得了世界上还有友情的存在，还有一个人在关心我，爱护我。
我感谢友谊，我感谢你。
朋友，你知道友谊是什么吗？
朋友，你感受过友谊吗？
朋友，你知道在友谊中的酸甜苦辣咸吗？
朋友，无论你是否感受过，但是，今天，我要告诉你，拥有朋友的人是幸福的，因为，在你最困难的时候，最伤心的时候，有人陪在你身边，告诉你，再大的困难我们一起扛。刚你高兴时，她也会为你高兴。
这就是朋友，简简单单的友情，简简单单的朋友。
三年级友谊作文
莱克和莎玛是一对好朋友。虽然莱克家很穷，莎玛家很富有，但他们仍然是很好的朋友。
莎玛是一个倔强的乖乖女，但是自从她和莱克成为好朋友后，她的脾气变了很多。一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头啁啾，风中有淡淡的花香。莱克和莎玛手拉手在阳光下散步，来到一个鲜花盛开的花园。莱克说：“我昨天编了一首诗。让我告诉你。”。“好”莎玛高兴地回答。莱克咳嗽了几声，得意地说：“你拍一个，我拍一个，伸出手来，你拍两个，我拍两个，我们都是好朋友——伸出手来，我们都是好朋友”。
哈哈，太无聊了，莎玛嘲笑莱克。“嗯——”莱克害羞地低下了头。没关系，我会记在心里的。莎玛说：他们唱了那首无聊的民谣，然后各自回家了。
但是一个月后的一个下午，一场突如其来的地震席卷了整个小镇。
“啊！”学生们大声尖叫。老师指示学生离开教室。不幸的是，玛莎只是扭伤了脚，一瘸一拐痛苦地跑着，但无情的地震不等人。看到莎玛会被这个教室碾压，肯定会死人的！莱克做出了一个与命运相关的选择：拯救莎玛！这个选择他自己可能会死，但是他不能想那么多，他甚至不相信自己会做出这么勇敢的选择。
当救援人员到达时，他们发现了莎玛。当他们营救莎玛时，他们听到她微弱的声音在喊：“往下——往下——湖。”救援人员似乎明白了一些含义。下面有人！救援人员移走了压在湖面上的一块瓦砾，发现有人举手了。原来莱克正把莎玛压在上面，但他被压在了下面。
湖魂成了整个灾区报道的焦点。为了救他的好朋友，莱克本人成了终身残疾。但他们依然是最好最好的朋友。每当莱克和莎玛坐着轮椅去公园时，他们经常唱他们的歌“伸出你的手，伸出我的手，我们将永远是好朋友”。
多么感人的友谊啊！
友谊三年级作文
在我们身旁有许许多多的爱：亲人之间的爱，师生之间的`爱，恋人之间的爱……而今天，我要说的则是同学之间的爱，也就是友谊。
在那次的体育考试800米测试中，我取得了对我来说十分惊人的成绩，由去年的小组第23蹿升到了小组第5，成绩为3分50秒，比去年足足提前了1分03秒！这成绩也许对你来说不算什么，但对于不擅长运动的我来说，已经十分不错了。这成功的背后，除了有我的那双阿迪达斯的跑鞋的功劳和平时的训练之外，还有一个人的力量，就是我的死党——笑。
在跑到差不多一半时，疲劳开始向我袭来，全身软绵绵的，没有一点力气，于是就想停下来歇一歇。正当我要停下来休息时，突然感到背后有一双手在推着我向前。我吃力的回过头，一看，是笑。她什么也没说，只是看着我，定定地看着我，眼神里充满了坚毅和鼓励。我知道，她是要我别停，继续跑下去。因为走要比跑慢很多，这样就会不及格。而且在考试前我们也曾约定，无论如何也不能停下来。如今我却言败了。之前的信誓旦旦哪去了？哼，可笑！而笑，为了我能达标，用了很大的力气把我向前推。正是有了她，我才能顺利地跑下来。而她，由于在我身上用尽了力气，所以成绩并不理想，但她连一句怨言都没有。此时，我的心中充满了感动。
在这里，我要感谢笑。如果没有她，我想我根本不会取得这具有突破性的成绩，也许，干脆放弃了。是她，在我的身后支持着我，鼓励着我，她就是我成功路上的堡垒。
这种爱，使我刻骨铭心；这种人，我不会忘记。
友谊的小学三年级作文
友谊是快乐的，友谊是幸福的。这是我对今天发生的事的总结。
昨天，我和我·朋友发生了争吵，原因是：他请假昨天晚上我没告诉他作业。
我们俩谁也不让谁，我说：“你不问我，我告诉你干嘛。”“你就不知道关心一下同学吗?”他怒气冲天的说。“我们绝交，我说。”“绝就绝，我早就受够你啦!”他说着。
就这样，我们从形影不离的朋友，变成势不两立的“仇人”。
晚上，我把事情告诉妈妈。她语重心长的跟我说：“孩子，你们不是形影不离的朋友吗?怎么能为一点儿小事争吵呢?要知道朋友之间要学会互帮互助。”我·听了妈妈这段话，惭愧的低下了头。心想：是啊朋友之间怎么可以这样呢?我明天就和他道歉。
第二天，我说：“对不起，是我的错，我不应该这样，我应急时告诉你作业。”“是我不对，我不应该不知道作业就怪你没告诉我。”他说。“我们还是朋友吗?”“是，当然是。”
就这样，我们又成了好朋友。
通过这件事我懂得了：友谊是珍贵的，不可以因为小事而断了友谊。
珍惜友谊。
友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。
张晓凤是我的好朋友，可以称得上是知己。虽说是好朋友，但是，我和她也总是吵吵闹闹的，可这点小吵闹也丝毫伤害不了我们之间的感情。有一次，我正处在气头上，正巧，张晓凤走过来想问我一个问题：“顾想敏，我想问你……”还没等她说完，我没好气地对她说：“有什么问题自己想，我正烦着呢!”我本想她听了会调头就走，没想到，她反过来安慰我：“呀，你这是怎么了，像吃了炮弹似的。谁惹你生气啦?”我对她吼道：“不关你的事，你最好别管!”她先是一楞，然后却自我怪罪起来：“是不是我惹你生气啦?对不起哦，你别生气了，我去问朱敏敏吧。”说着，她走开了。
后来，我的气消了，冷静下来仔细一想：“我这是怎么啦，自己生气，关她什么事，干嘛吼她，真糊涂。对，应该向她道歉。”我起身向她走去。但是出乎我的意料，她丝毫没有怪我，却怪自己没有和我好好交流。这件事过后我们的友谊更深了。
从此以后，我不再那么任性了，我懂得了关心他人，懂得了珍惜友谊。
友谊三年级作文
在我接触过的所有人中，都拥有自己的友谊,有自己的好朋友。然而，我却没有一个好朋友，至今还没有得到属于自己的友谊。我每天生活在一个人的世界里，虽然同学们会和我玩，但是我都没有感觉到一种朋友的滋味。可自从发生过那一件事后，我非常渴望拥有一份纯真的友谊。
那是在五年级时发生的事情，当时有两个同学他们的关系很好，友谊很深，情同手足。一天，小李由于生病不能到学校上课，他的功课也落下了不少。等他的身体恢复之后，到学校上课，由于缺课，他的成绩一落千丈，从九十几分迅速地降到了六十分以下，他很苦恼。小黄知道后，也非常担心，因为她知道小李是由于缺课所导致成绩不好，而且现在又是毕业班，唯一的办法就是她给他补课。于是她每天放学就去他家帮他补习功课。她这样每天坚持着，之间的友情真是难能可贵。
每一个人的付出总是有回报的，朋友的成绩又恢复到以前的状态。当有人问她为什么要帮助他时，她总会说：“他是我的好朋友，作为他的朋友我能不帮吗?”
她说的话深深地烙在我的脑海里，令我从阴凉的环境中走了出来，渴望得到属于自己的友谊的我，已经明白了一切。我想，我会得到自己的友谊的!
友谊的高三年级日记
又是一年收获时。今年我校文理科学生参加高考，一批重点本科上线人数19人，二批本科以上共43人，上线率达5.8%，复读生二本上线率100%，高考成绩位居渭滨区第三名。在社会上引起了巨大反响，引起了广泛关注。现将2005届高三工作总结如下：
一、取得成绩的基础：吃透校情学情。
众所周知，由于我校所处的位置和社会环境，以及名校效应等方面的影响，我校的生源素质起点低，入校时的优等生少，成绩中等及偏下的学生多。本届学生还面临着第一次使用新教材，教辅资料少，高考方向、命题特点带有未知性和探索性等。要想出成绩，压力和困难可想而知。
但接到任务后，高三年级组，不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩，欣然领命，他们反复磋商，明确思路，准确定位，大家一致决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争完成任务。
二、得成绩的前提：紧抓思想，心理辅导。
思想指导行动，拼搏需要动力。一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，突出“三全”（全年、全体、全员），紧抓学生的思想、心理辅导。
1、全年：一年来，在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好思想道德教育。诸如成功教育、生命价值教育、法制教育，鼓励学生奋发向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况。还在文理两个班开展主题班会、讨论会、动员会等活动，使学生树立“天生我才必有用”思想，为学生努力拼搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境。
2、全体：面向全体学生。进入高三后，学生两级分化，逐渐明显。年级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，全体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急，为此，高三老师花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。
3、全员：一切为了学生，一切为了出成绩，高三组提出人人既是教学人员，又是思想心理辅导员的全员抓德育的思想。无论是班主任，还是普通老师，或者年级组长，或者学校领导，不管谁发现学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开定期的学情、教情分析会，全体老师都积极发言，研讨本班本届学生的学习思想现状，提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育，也促进了高三老师大局意识、团队精神的形成，为高三出成绩提供了一个强大的思想前提。
三、取得成绩关键：团结协作的教师队伍。
高三年级所创造的光彩耀人的成绩不是昙花一现，而是高中三年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，不断积淀的结果。高三年级是一个拼搏而平和的年级，高三教师是一个“胸中有书、目中有人、行中有矩、心中有数、手中有活”的团结战斗的团队。
1、爱岗敬业，无私奉献的教师队伍。
我们学校高三绝大多数教师兼任班主任、教研组长、年级组长等社会工作。对此，有人戏称“三多一少”兼职的多，超工作量的多，跨年级的多，实际工资收入少。尽管如此，每位高三年级教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举。
2、团结协作，潜心研究的教学团队。
面对复杂情况和较大的困难和压力，高三年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，求复务实、齐心协力、一心一意谋高考、全心全意搞教学。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，做到“五共一补”，即目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补，从面到大局为重，高分有突破，均分有提高，较好地保证了高考战略总体目标的完成。
四、取得成绩的核心：狠抓教学与过程。
整个高三工作的重中之重与核心是教学工作与过程管理。没有过程就没有结果，偏离了教学这个核心则一事无成。高考年年抓，措施等待千千万。针对本届学生，高三教学工作的成功经验与措施主要有以下几点：
1、认真研读教材、大纲与高考新变化。通过认真研读，高三组确定了把“过高、过难的教学要求降下来，把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路，并针对本届学生的各科基础和能力实际，采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作，各科教师也订好了适合本届学生的复习方案和复习进度表，同时，通过钻研教材，大纲、考纲，及时调整复习侧重点和复习策略，使复习备考少走弯路。
2、狠抓四大教学策略的落实。依据年级组复课计划和学校教学常规管理要求，高三教学工作将四大策略的实施贯穿于整个高三教学的始终。即目标管理策略；分层教学策略；注重基础策略；资料优选策略。尤其是注重基础策略和资料优选策略。
高三教师认为：虽然高考命题已从知识立意转向能力立意，但不能就能力而能力，能力是在学科思想指导下，灵活运用所学知识解决实际问题过程中体现出来的，能力是在教学活动过程中培养出来的，基础知识特别是网状的主干知识是能力的必备基础。高考教学的“基础”，不再仅是简单的知识点，还应包括基本技能、思想方法。他们的做法是：在教学过程中，就不能盲目赶进度，不盲目搞综合复习，不以考代教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”，重锤敲响鼓。
所谓关于资料优选策略，他们在教学工作中具体细化为坚持“四精四必”的教学制度并长持坚持，即，精选、精编、精讲、精练，有发必收，有收必改，有改必评，有评必补。
3、明确阶段工作重点。做法是：在高三第一学期主要抓基础，在不偏离高考方向前提下，让学生过好基础关。对学生薄弱学科集中时间强化训练。如学生感觉数学较弱（特别是文科生），为解决训练时间问题，他们用周一、周六班会和补课时间（第三节课）训练1小时，以备课组为单位当晚评卷。事实证明，这对提高学生的薄弱学科有一定效果。今年我校文科教学尤为突出。高三第二学期，每月安排一次月考，年级组对每次月考，都进行成绩分析，而且召开全体例教师会，将分析结果印发给各科教师，以学科紧迫感。对校际联考不断进行成绩分析，而且召开全体老师会，分析形势，布置后段工作。5月份，宝鸡市二检后，着重抓好四件事：一是继续做好培优补差；二是突出综合学科的教学工作；三是做好高考资料引进工作；四是有针对性地做好查漏补缺工作。由于各阶段工作重点明确、思路清晰，教学效果好。
4、加强培优补差。
一个学校本科升学率的高低，在不在于好生，关键是中档生如何优化。为此，我们高三年级组提出：挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。落实在教师的教学中，本届采取的办法是，从高一开始，抓住平时的教学环节，加强高考基础知识教学。
任和任课老师经常找她谈话，帮助她分析问题，面批面改，在文科的提高上投入很大精力，取得了很大进步，高考考上二本线这看似偶然，实际上包含着教师极大的心血。
本届二本上线的女生有人之多，比往年都多，这同样不是偶然的，女生是临界生的典型，老师不能抱着“女生高考就不行”的传统偏见。女生一般文科有优势，理科薄弱的也往往只是物理，而近年综合难度并不大，女生上二本并不是很困难的一件事。女生与男生相比，往往在心理上显得更弱，更需要得到老师的鼓励和帮助，尤其是通过培优补差工作帮助他们树立信心。
5、加强考试力度，做到知己知彼。
由于我校学生学科基础较弱，老师上课节奏稍慢一些。高三上学期训练机会少，一遇到考试，不少学生就乱了方寸，没有很好发挥自己真实水平。还有一部分学生畏惧考试。高三下学期（3月份以后），高三抽周六一天，周日半天进行考试，一月四次，及时批阅，及时讲评。通过这种考试训练，使学生在考试中揣摸考试，学会考试，也起到训练思维、查漏补缺，改进教学，寻找差距的作用。
总之，本届高三我们教学工作的经验是：研读教材大纲把准方向，强化复课全程管理，注重课堂教学实效，落实个别辅导和分类推进，加强学生非智力因素的培养。
五、保障：学校班子重视，教师大力关注。
高三是学校的重要窗口，高三高考成绩直接关系着学校的声誉。今年高考成绩的取得，离不开学校领导班子的.有力保障，他们在信息、资料收集方面做了大量卓有成效的工作，也离不开全校师生的关注与帮助，他们的帮助也是取得成绩的重要动力。
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友谊的小学三年级作文
我和雷湘珑以前是一对好朋友，自从我分到七班以后，我们的友谊渐渐地淡了起来。今天就因为一件事，我们的友谊破裂了。今天中午，我去学剑桥英语，来到教室，雷湘珑已经坐在位置上了，而且占了桌子的三分之二，我呢，只能挤得一点点坐位。于是我便叫她移过去一点，但她好象没听见似的，不动一点，我火了，就把手搭在她的胳膊上，她也火了，也把手搭在我的'胳膊上，后来她说了一句话：“活该，谁叫你不去吃生日蛋糕。”过了一会儿，眼泪弄湿了作业本，——我哭了，我在想，也许是前晚我没有和她一起去另外一个同学家过生日，她生气了。不过，前晚还要学剑桥英语，我认为学习比吃生日蛋糕更重要，我不会因为一个同学的生日蛋糕而落下了功课的。真正的朋友是在你伤心的时候安慰你，失败的时候鼓励你，快乐的时候陪伴你，学习的时候与你竞争。我多么希望她也是这样。
森林友谊赛三年级作文
在风和日丽的'一天里，森林里要举行大型的动物友谊赛，小动物们每个都兴高采烈，只有小猴一个人坐在树下，愁眉苦恼。
“哎呀！我该怎么办啊！都怪我太懒了，不然怎么会落到地步呢？！”小猴说。
“小猴，你怎么了？”小动物们齐声说，“嗯……是不是没有回家练习跑步呀？”小猴还没来的及回答，大象叔叔的说哨子就吹响了，小动物们要比赛了。
“森林大比拼，现在开始！”大象叔叔说，“第一项：跑步！预备――开始！”不知怎么的，小猴忽然觉得自己跑得特别轻松，不一会儿，小猴轻轻松松的赢得了第一名。小朋友，你知道这是怎么回事吗？快来告诉我吧！
友谊三年级作文
仰首眺望着远处那片云霞。看着看着，思绪有御风而行。
不知道友谊是否被你们遗忘在了时空的边角，又或者似我这般，离开了小学两年，却久久不能释怀。说好的，以后时常联系，但始终杳无音信。我，也始终按不下那颗绿色的按钮…因为怕会听见“喂，你是谁啊”怕希望越大，失望越大。
友谊像水，你总会想要触摸它的温度，想知道有没有冷透。深入其间，又能感到它的澄澈。友谊像medoc红酒，轻品，觉得它不是那么甜，再品，其间的甜醇就流入心房，为一颗干涸的心，送上甜美的清流。
时光若水，奔流不复。
我真的好想念你们，想念那友谊，想念在懵懂岁月中相伴执手的你们……
天边，那抹悠云向着曙光行进……
友谊的小学三年级作文
小时候，小小的我不知道友谊是什么？我曾几次问爸爸、问老师，但他们总是一笑，我心里想着友谊应该是美好的微笑。但是在三年级发生了一件事，让我改变了对友谊的看法。
那是在我八岁的时候，我认识了同小区一个比我大的男孩子，因为我们都拿着厚厚的卡片。虽然他先是赢了我几张，但是机会运气到我这边时，我却赢了他几十张呢！后来我们俩接着玩“卡片弹棉花”，就是两人将相同数量的卡片放在一起拍。玩一人一张时他赢了我四十多张，但在一人五张时，我却赢了他五十多张。五十减四十等于十张，相当于我倒赢了他十张。我心里想着，不管怎么玩，赢了更好。
就这样，我们经常在一起玩耍。可后来有一天，我们在玩陀螺的时候，由于我的不小心，把他的陀螺弄坏了，他一生气，就转身走了。等到我们俩再次见面的时候，都是把头一扭，当谁也不认识谁，就这样，我们美好的友谊之桥断裂了。
时间一晃过去了一年，我上四年级了，可是我们俩偏偏在一所学校。于是每当碰面，我们就极力躲过对方的目光，其实我感觉他也是想与我和好。可能由于我们两人都没有先放下面子和对方打声招呼，我们俩的友谊之桥没有再次建立起来。
时间过得飞快，一转眼我上五年级了，而他上了初中。因为我们俩不在一个学校了，所以见面的机会少了又少，但是当我看见我的陀螺时，心里时时会想起他。一直想亲口对他说一句：“对不起，我不是故意把你的陀螺弄坏的，请你原谅我。”
在一个周末，我写完作业后，就到小区楼底下玩耍。正当我走到楼下时，却发现他在楼底下玩，远远地看着他的背影，我也想大大方方的和他打声招呼。但是碍于面子，我想过去又不好意思。正当我犹豫不决的时候，他转身看见了我，而且还毫不犹豫地向我走过来。这时候，我心里有一种说不出的紧张啊！但是他说了声：“我们一起去玩吧！”就这样我们俩的友谊之桥又修复起来了。
这件事让我彻底明白了友谊的力量，只要朋友间彼此都埋下友谊的种子，不管泥土有多厚，它都会破土而出发芽的。
美好的友谊正离我远去。
友谊是一个人的一生中最珍贵的东西，失去了这来之不易的友谊，就等于失去了人生中最大的乐趣与财富！友谊是不肯能用金钱去替代的！友谊是不肯能用金钱去衡量的！
古时候，有个名叫俞伯牙的朝廷中人，他十分喜欢弹琴，最喜欢弹的是《高山流水》。可没有人能听懂。
有一年，俞伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到了汉阳江口。遇风浪，停泊在一座小山下。晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的一轮明月，俞伯牙琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。有个路过的樵夫，听懂了他的《高山流水》，这个樵夫就是钟子期。一个爱弹，一个爱听，他们很快就成了好朋友。他们约好在两年后再见面。可是，两年后，钟子期失约了没有来。俞伯牙便四处打听钟子期的下落，后来才得知钟子期已经病死了！俞伯牙伤心欲绝，他心中明白：只有钟子期才听得懂自己的音乐，如今他已经死了，也没有人听得懂自己的音乐了，于是，他在钟子期的坟墓前把自己心爱的琴摔了，以表达自己对钟子期的深情厚谊。
友谊是要去好好珍惜的，好好的爱好，一不珍惜，就要破碎！友谊是一株绿苗，是要用真诚与情谊去浇灌的！我真想对季可昕说：“对不起，季可昕！都是我不好，我真想与你和好，重新做好朋友。”记得那天，季可昕对干老师说想辞掉我的课代表。我一气之下想与你绝交，然后，我和季可昕就很少交往，在绝交的过程中，我就像失去了一片欢声笑语，而且还和季可昕竞争着。现在，我明白了，朋友是我人生之中最大的财富之一。友谊是什么东西都代替不了的。友谊也要像车子一样，时常去保养它，去珍惜它，也去爱护它。我与季可昕的友谊正离我远去。
友谊，很坚固也很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友情这颗树上，结的果叫做信任。这个果子只给灌溉它的人品尝才好吃。别人吃到了这个果，很可能酸到了牙。
友谊的小学三年级作文
自从拥有了友情，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的;时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友情，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友情，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友情。
友情让我们得到了快乐、自信、勇敢、坚持!
友谊三年级作文
中午，坐在我前排的叶子递给章昊一个大大的红苹果，上面写着：“多休息，好好照顾自己！”
章昊最近得了流感，脸色苍白，身体在寒风中像白纸一样颤抖。但是他比我这样健康的人幸福！叶子，叶子，没给我苹果，偏心！我大叫：“我们还是好朋友吗？”
叶子一脸惊讶：“怎么回事？”
"为什么你给了章昊苹果而不给我？"
叶紫漫不经心地说，“他是个病人吗？”？我当然得给他。我自己没有。它是唯一的苹果。
叶紫是一个美丽的女孩。我和他在一起7年了，但是我们的友谊比不上一个刚转来的章昊！
章昊像芦苇杆一样瘦。他感冒三天了。他经常在课堂上打喷嚏。当他听到像打雷一样的喷嚏时，他请求帮助。
这让我极其愤怒！自从我有了这个病人，叶紫开始不理我。慢慢看到我和校园里的树叶一起散步；我一个人在食堂吃饭，再也享受不到叶子捧红烧肉在我碗里的快乐。
三年级友谊作文
谊，是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报;友谊，是给你芬芳和温馨的花朵，把心灵的花蕊，无私的向他人绽露，却不向你索取分毫;友谊，是困难时那双及时伸给你的手，友谊，是那孤独时的声声问候，友谊，是无助时那种无私的热情帮助，友谊，是架在两个心灵上，最美丽，最耀眼的彩虹。
有一次，孙老师让我们默写古诗。我拿起笔刚写一个字，就没有墨水了。别的同学都快默写完了，唯独我，像热火上的蚂蚁。
没办法，只有借同学的了。借同桌的，同桌只带了一根钢笔，我又往前面的人借，他也只带了一根钢笔;最后，我满怀希望地对罗翔说：“罗翔，你能不能借给我一根钢笔呀?我的钢笔没墨水儿了!”
“好的!”罗翔爽快地说。
我接过钢笔，就赶快写了起来。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛;友谊如色彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
三年级的友谊作文
在人生的夜空路里，朋友就像星星：有的像流星，一闪即逝;有的则像北极星，永远闪耀在夜空里的那一端。我是幸运的，因为我正好有一颗这样的北极星。同时我又是不幸的，因为我与这颗“北极星”就像黑夜与北极星一样：虽心形影不离，但却都彼此沉默着。
共同，完美相识。
我们在时认识的。她是个当之无愧的才女，不但人长得漂亮，而且、跳舞、样样精通，她还喜爱弹，最喜爱的是画画。
因为我们有很多的共同爱好，我俩很快就成了好朋友。从音乐、、一向到学习，我们有着说不完的话题。我喜爱听她唱歌，她喜爱听我吹笛;她为我弹古筝，我为她画：我俩还喜爱一齐游山玩水……不知不觉间，我俩成了学校里的“黄金搭档”，各种各样的活动中都会出现我俩的身影。并且每次都能登上领奖台。短短一个学期里。我俩一共大大小小获得了近十个奖，其中最高奖项是我俩一齐合作在一次比赛中的道德，作品名叫《天涯若比邻》，拿了个全省第二名。
新的泥潭：彼此沉默。
然而“天有不测风云”，第二个学期里我身上发生了一些变故，让我整整一个学期都郁郁寡欢。了解我性格的她并没有过多的打扰，在刚开始时安慰了几次也便知趣的没再多说。就这样，我们开始沉默了一个学期。直到第三个学期来临，我好不容易从阴影中走出来，却发现我又陷入了一个新的泥潭中：我竟与她“无话可说”了!唯一的语言就只剩下了微笑和点头，就连在组织活动时我们彼此都能从对方一个眼神里明白对方的意思。
阴雨三月，枯木逢春。
那天之后，消失了近一年的“黄金搭档”又出此刻了众人的视野里，我跟他又回到了从前，唯一的区别就是话少了很多，不是因为没话可说，而是因为我们发现那些话是剩余的。虽然只有一个月，虽然两人之间的话也只是比沉默是要多上一点，但这一点都不妨碍这成为我们相识以来最快乐的一个月。
天涯若比邻。
如今，尽管我已与她相距千里，尽管我与她是透过无声的写信来联系的，但此刻我两都不会再因为彼此这样的沉默而悲伤难过。因为我想起了那幅我和她一齐画的那幅画，画的名字叫做《天涯若比邻》。
品味沉默的友谊，让我觉得酸，觉得苦，但更多的是一种别样的甜，因为我们毕竟心有灵犀。
友谊的作文三年级
友谊是催化剂。每个人都有自已最信赖的朋友，不管别人怎么看待她，我们还是一样把她当作最知心的人，这不是追求个性解放，也不是所谓的“走自己的路，让别人去说吧”，而是因为我们能够洞悉朋友内心的世界，了解她，相信她。当我们在学习上遇到困难、考试不及格等问题接踵而至时，朋友就会安抚我们受伤的心灵，只要一个焦虑的眼神，一句关切的话语，一张担心的纸条，便让我们从朋友那里得到鼓励、支持，勇敢地站起来；当我们遇到开心的事，朋友就会和我们一起分享喜悦，我们的友谊会升华，我们的快乐会共享，我们的痛苦会共分担。
友谊是弹簧，当我们与朋友吵架时，我们只会认为自己是对的，而朋友永远都会站在我们的立场，即使战争是我们先挑起的，而最后协和的总是朋友，在争吵中我们加深了感情，同时也使我们在时刻反省自己，就像弹簧，我们给它一个作用力，同时它也会给我们一个强大的反作用力，使我们在伤害别人的时候，意识到也是在伤害我们自己，人应该懂得珍惜，不应该等到失去的时候才后悔。
友谊是导航灯，也许我们曾经迷失了自己。当我们在茫茫大海中，黑夜孤独笼罩在我们身边时，我们是那么无助，绝望，即使大声嘶喊也是徒劳的。但是，友谊是导航灯，当他出现的那一刻，我们看见了生命的希望，看见了绿州的欢喜，看见了春雨，困难已不算什么，有友谊伴随在身边，我们一定会到达彼岸的。
友谊决不会因人的等级、人的职业而改变的，它是世界上最纯洁的东西。
友谊万岁。
友谊三年级作文
友谊既不是在幼儿园一起和稀泥的玩伴 ，也不是在小学操场上一起疯跑的伙伴 ，而是和你朝夕相伴最知心的朋友。
当你在期末考试前 ，发现自己忘记了带尺子 ，你的同学发现了你像热锅上的蚂蚁 ，问清原因时，她回到座位上 ，只听“ 啪 ” 的一声 ，她的尺子变成了两半，递过来了其中的另一半 ， “ 谢谢 ”与“ 不客气 ”也被传了过去。瞧 ，这就是友谊 ！
当你在雨天放学时因为没有带雨伞而发愁时 ，你的同学走了过来 ：“ 没带雨伞吗 ？我们一起走吧 ！ ”“ 谢谢。 ”不客气 。”瞧 ，这就是友谊 ！
瞧 ，这就是友谊 ！友谊是人生最好的珍宝之一 ！
友谊的小学三年级作文
糟糕，昨天潇儿到我家来玩。我们先坐在一起看鬼片，吓得相互依偎着。倚在潇儿身上，心里想，有这么一个好朋友可以倚着，真好！接着，我们打打闹闹的，在我的房间里乱窜，好开心的。心里想：有这么一个好朋友可以陪我胡疯，真好！
但是，这美好的遐想还没有结束，令人心寒的事就发生了。
“啪！”清脆的一声响，只见潇儿在我生日时送我的水晶，掉在了地上，碎了。是潇儿弄掉的潇儿生气的对我说：“你怎么这么不珍惜我送你的水晶啊？为了给你买这个，我几乎跑遍了整个城市，况且，这还是用我2个月的零花钱买的呢！”我这个人是非常要面子的，尽管在好朋友面前也是如此。我听了这话，气不打一处来，立刻大声说到：“有没有搞错啊？是你把它碰掉的啊，怎么还赖我！再说我过生日时又没非要让你送礼物。”也许，我的话真的太重了，真的伤了她的心。她的眼圈立刻红了，啜泣着跑了出去。
下课放学回家的时候，潇儿没有再向往常一样，和我走在一起，和我谈论着某某某的衣服怎么怎么样，某某某的发行怎么怎么样……我茫然的走回了家。我知道，我真的伤害了你，潇儿，可我真的拉不下脸去向你道歉。我只能在这里对你真诚的说一声：“对不起，潇儿，我的朋友。希望水晶碎了，我们的友谊不要结束，好吗？”
记得刚开学时，我步入了初中的门，周围的一切很阴暗，很冷清，有一个身影像小兔子一样出现在我面前，笑着说，你好我是晴晴。
有人说天秤座最重视朋友了，天秤座最怕孤单的一个人了。在小学时期，我几乎天天孤单着，我最好的朋友背叛我，永远也不会再陪伴我了。作为天秤座的我很受伤。
到了新学校，有了新环境，我想忘掉那段过往，重新来过。四周很陌生的环境，很庄严的气氛，那位很可爱的女孩子的出现好像阳光一样，似乎照亮了氛围，像个大号的晴天娃娃，于是我在心里把她叫做“晴天娃娃加小兔子”。
那时在我的记忆里是下着雨的，她的外貌和她的名字一样，好阳光好晴天啊！那时的她很沉默，当时我也很沉默的，那只是我不太熟悉这里的环境罢了，不像她，举止都透着书卷气，透着文静。我觉得我的性格和她完全反了过来。她好像很不爱说话。
不知为什么，我和另一个人成了好朋友，但后来又是受伤。我再次离开。落魄的我就被晴晴作为了好朋友，当然我也把她当做我的好朋友的。
但命运好像把我高高抛起有进入云端的感觉，又重重的抛下了。
和她一开始玩的还有小曦，和我一起，就莫名的忘了小曦，我知道被抛弃的感觉，于是我又离开。那天我向她说，我又和我以前的朋友玩了，我们就不要在一起玩了吧。她什么也没说，但其他人都愣住了，随后又在指责我。我沉默，僵硬的转身，你好，孤独。
之后不知怎的，她还是知道了，向小曦道了歉，我们又在一起了，蜜糖般的感觉。这次的幸福之后是不是又是伤呢，不是。
并肩走着，树影下透过我们并肩的影子，阳光下，她的头发扬起，透出浅浅淡淡的褐色。想起她给我哼唱时认真的侧脸，我很开心，她终于有了把自己展示出来的勇气。
之后我们就一直是好朋友。下雨时，因为粗心的我和小曦没有带伞，她的伞不够三个人打，她就陪我们淋雨；她说我并不是跑不快，只是我毅力太差……她是我妹，比我小，但处处关照我，帮助我。很幸运的，我遇上了她，她让我懂得了什么是真正的友谊，什么是真正的快乐，并不是有人陪有人并肩，还有更多的是朋友的关心朋友的帮助。想起我难过时她安慰着我，和我一起难过，有人惹我生气她帮我出头，她握着给我买的钥匙链是喜悦地问我好不好看时的.激动……我想，这便是简单的幸福了吧。