大班教案应注重情感教育,通过培养幼儿的自信心和合作意识,促进他们的全面发展。在本部分,我们为大家整理了一些大班教案示例,供大家参考和学习。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
一、抓小鸡接龙:
游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在”梯子游戏(又称围攻游戏)“中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。
二、开火车。
(1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作”呜、轰隆隆、轰隆隆……)。
(2)教师请5个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂,一个直立双手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举……等等)。
三、《袋鼠妈妈》。
目标:
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;。
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、增强合作精神,提高竞争意识。
准备:
4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程:
1、准备活动:动物模仿动作玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
四、老猫睡觉醒不了。
活动目标:
1、练习轻轻的走和跑。
活动准备:
准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。
二、活动准备。
1、场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。
2、带小轮子的动物玩具若干。
三、活动过程。
1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上、老师说:“预备------走!”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”,或拉着小动物在附近自由走动。老师说:“小动物,回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。
2、注意事项。
(1)、做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物,回去吧”的指令,小朋友才能开始向前或往回走。
(2)、在走的时候要注意不要碰到别的小动物。
2、幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。
3、活动自然结束小班游戏:滚铁罐目的:追着跑,捡起东西。前提:会慢跑,停止时不向前摔倒。
方法:在一个小铁罐内,装1~2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上,石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐,到铁罐停止处,弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐,不能用打开过的铁罐头,以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止,可将罐滚到墙边或有栅栏处,让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后,孩子就会在够着东西之前减速,学会自己停稳,不必扶物投得远。
大班体育教案《彩色水瓶》及教学反思[范文]
《大班健康教案《玩彩色水瓶》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班健康教案《玩彩色水瓶》含反思!
活动目标。
1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
活动准备。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
活动过程。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动.1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;。
2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶:
3.扩胸运动:双手前平举换瓶;。
4.环臂运动:分别单手甩瓶;。
5.腹背运动:分腿,腹背绕双腿换瓶:
6.手腕运动:分别单手转瓶;。
7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动。
1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。“文章.出自快思老.师教.案网."(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)。
2.幼儿分成两队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)。
三、游戏。
1.“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上:
2.“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3.“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2—3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动。
做模仿动作:穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。
五、整理活动场地。
教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来,我们一起带回教室去。
教学反思。
玩是幼儿的天性,幼儿在这节课中还是比较感兴趣的,都能够大胆的创想,在课的开始部分积极主动的跟着老师一起完成了上课的热身准备活动,基本部分一开始让幼儿自由玩饮料瓶,孩子们一下子就进入了角色,大胆的发挥想象玩出了很多种不一样的玩法。其中一个环节是让幼儿小组合作玩瓶,主要是让幼儿学习与同伴商量合作玩,这一部分也是本次活动的一个难点,大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作,但有个别幼儿还不太懂得与同伴合作,仍然沉浸在独自玩瓶的环节中。最后设计的游戏活动,让幼儿通过游戏对整个活动的巩固,更体现出了“教、学、练”。从整节课的掌握情况来看,幼儿还是十分喜欢这种练习方式,从课的开始到结束,几乎每个人都沉浸在一种积极学习的氛围中,也乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
活动目标:
1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。
2.引导幼儿能变换多种花样玩绳,发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
3.教幼儿抡长绳,跳大绳,锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。
4.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备:
1.两条长绳。
2.每人一条短绳。
活动过程:
一、开始部分。
整队带幼儿到活动场地,检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。
让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌,激发幼儿活动的愿望。
附儿歌:小绳小绳真有趣,天天和我做游戏,单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳,正着跳,反着跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身体好。
二、基本部分。
(一)自由玩绳。
幼儿每人一条短绳,自由玩绳,教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法:
1.跳绳:单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳。
2.两名幼儿拉直绳子,其他幼儿站成一路纵队,跑到绳下,用头顶绳。
3.幼儿两手拿绳,将绳踩在双脚下,念儿歌学小兔跳。
4.请两名幼儿拉直绳子的两端,让幼儿练习跳高。(高度约15--20cm)。
5.走钢丝:将绳子放在地上,让幼儿脚踩绳子走,注意脚不能离开绳子。
(二)教幼儿学习跳长绳:
1.教师出示长绳、让幼儿认识长绳,教师讲述长绳与短绳的不同:短绳是一个小朋友玩的,最多带着一个小朋友跳,长绳可以有几个小朋友一起跳,但是绳子的两端要有两个小朋友抡着,这样小朋友就可以一起玩了。
2.教师讲述长绳的抡法:
两人可握住绳子的一头,向同一个方向甩动,并且两人的用力要一致,然后教师示范抡绳方法。
3.教师讲述抡绳子的规则:甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中,注意不要打到跳绳者的头。
4.让幼儿练习抡绳方法。
5.让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃,当念到”手摸地“时,跳绳者要迅速向绳外跑去,应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。(附儿歌)一根长绳两头摇,小朋友们中间跳,小红小红蹦一蹦,小红小红跳一跳,小红小红请下去。
6.让幼儿分成两组进行比赛,教师提醒幼儿要注意安全。
三、结束部分。
放音乐让幼儿做放松动作,教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励,表扬游戏中表现好的的幼儿。
活动反思。
在跳绳中,充分发挥幼儿自主创新能力,使幼儿懂得一根跳绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。通过游戏,发展幼儿的协调能力。通过合作学习培养幼儿团结协作、积极进取的精神。激发幼儿学习兴趣,在快乐中锻炼身体,培养创新意识。
在活动中为幼儿创设公平竞争的氛围,留给幼儿一定的自主活动天地,让幼儿在学习和观察思考中得到启示,得到锻炼。多表扬,少批评和指责。同时让幼儿自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次幼儿得到提高。使幼儿在参与活动中得到成功感,学会愉快,成功的喜悦,获胜后的开心与自豪。
大班体育教案《彩色水瓶》及教学反思[范文]
大班优秀体育教案《彩色水瓶》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性,培养幼儿积极探索及合作的精神,训练幼儿的奔跑速度,快来看看幼儿园大班优秀体育《彩色水瓶》含反思教案吧。
活动目标。
1、培养幼儿积极探索及合作的精神。
2、发展幼儿绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
3、训练幼儿的奔跑速度。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备。
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点),粉笔若干。
2、布置场地。
活动过程。
(一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
(1)上肢运动:双手上举头顶换瓶。
(2)下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
(3)扩胸运动:双手前平举换瓶。
(4)环臂运动:分别单手甩瓶。
(5)腹背运动:分腿腹背饶双腿换瓶。
(6)手腕运动:分别单手转瓶。
(7)踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。
(8)辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
(二)自由探索活动。
教师:“今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种。
有趣的、不同的玩法。”
1、幼儿分散练习,教师巡回指导。
2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
方法例:模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
(三)游戏。
1、《种萝卜》,巧妙布置场地。
教师:“我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种‘萝卜’吧!”幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。
2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:“‘罗卜’种好了,我们一起到‘萝卜地’里巡逻,巡逻的路线可以怎样走才能即可以观察得到每一个‘萝卜’,又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏?”
(1)组织幼儿参看黑板的示意图上讨论“巡逻”路径。
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行“巡逻”。(例举方法附后)。
3、《接力跑》,训练幼儿曲线奔跑的速度。(约2~3次)。
(1)组织幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。
(2)幼儿游戏。
(四)放松活动。
日常生活模仿动作:喝水——洗脸——洗澡——洗脚等。
教学反思:
未来社会需要创新精神。过去,在很多人看来,体育课总离不开教师的命令、指挥与幼儿的模仿,如何在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中,让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种玩法),此外,在《巡逻兵》这一游戏中,启发幼儿创造不同的巡逻路径,创造性地发展游戏情节。可以说,教师在训练幼儿的奔跑速度,发展幼儿饶障碍物跑的能力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。
在看似单调而枯燥的体育课中,如何引起幼儿参与锻炼的兴趣?这是许多幼儿教师在思考的问题。可以说,这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先,教师善于创设问题的情景,如“请幼儿动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如“组织幼儿讨论并尝试巡逻兵的路径。”在这一过程中,一方面,把问题抛给了孩子,引起其兴趣。另一方面,教师允许幼儿自由探究,自由做主,完全体现了《纲要》中“以幼儿为活动主体”的思想。由于能自己做主,能极大地激发幼儿参与活动的积极性、主动性,引起他们参与活动的兴趣。
从活动效果来看,由于每个幼儿都有彩色水瓶,而且前半部分基本采用集体练习法,游戏(除了《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行,没有出现消极等待的现象,因此有较高的运动密度和运动负荷,能较好地发展幼儿的运动能力。
本文扩展阅读:水瓶,用于携带水或盛水的容器(如皮革制的、橡胶制的或玻璃制的),一般口较小,颈细肚大;特指用于在任何所需深度收集水样的特制的容器。
幼儿园大班体育教案:玩彩色水瓶
1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做。
准备活动:
1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶:
3.扩胸运动:双手前平举换瓶;4.环臂运动:分别单手甩瓶;5.腹背运动:分腿,腹背绕双腿换瓶:
6.手腕运动:分别单手转瓶;7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动:
1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)2.幼儿分成两队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)三、游戏1."种萝卜",巧妙布置场地。
教师:我在"萝卜地"上挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的"萝卜"(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上:
2."巡逻兵",启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕"萝卜地"进行巡逻。
3."接力跑",训练曲线奔跑的速度(约2-3次)。
幼儿每人收一个"萝卜",成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动做模仿动作:穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。
五、整理活动场地教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来,我们一起带回教室去。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
3、培养积极探索及合作的精神。
【活动准备】。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
【活动过程】。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动。
1、上肢运动:双手上举,头顶换瓶;。
2、下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;。
3、扩胸运动:双手前平举换瓶;。
4、环臂运动:分别单手甩瓶;。
5、腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:
6、手腕运动:分别单手转瓶;。
7、踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8、辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动。
1、师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的`、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)。
2、幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)。
三、游戏。
1、“种萝卜”,巧妙布置场地。
师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2、“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;。
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3、“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动。
做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。
五、整理活动场地。
师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
1练习连续单手、双手交替拍球或行进间拍球。
2.学习根据球弹跳的方向和高度调整自己拍球的方向和力度。
【材料】。
1.皮球幼儿每人1个,小椅子4把。
2.场地上画4条跑道。
【玩法与规则】玩法:
1.请幼儿自主探索拍球,看看谁拍得多,可请部分幼儿示范自己的拍球方法。
2.鼓励幼儿学习、尝试不同的拍球方法,如行进间拍球、左右手轮流拍球、烧障碍拍球等。
3.将幼儿分组,进行不同方式的拍球比赛,最先到达终点的组获胜。规则。
1.行进过程中如果球滚走,须捡起球回到中断处继续行进。
2.若出现抱球行走的现象,须回到起点重新开始比赛。
【提示】。
1.重点引导幼儿掌握不同拍球方法的动作要领。
2.提示幼儿沿跑道或者路线直线行进。
3.幼儿熟练掌握几种拍球方法后,可以将赛道加长并设置不同的障碍,请幼儿运用不同的拍球方式越过障碍。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
活动目的:
1.根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备:
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。
活动过程:
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑(越过不同的障碍)。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、故事情节:
夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来,进行一些准备练习站立传西瓜(引导幼儿多种方法),摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求),加大难度运网球四.游戏评价。
表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。
2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的彩色水瓶》
1、追逐目标和集体协调地躲闪。
2、遵守游戏规则,养成规则意识。
材料。
活动场地。
玩法。
6到10人一组,将幼儿分成2—3组进行游戏。
参加者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉任衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。
龙头与捉龙尾者对话。
捉者:我要吃龙头龙头:龙头有角。
捉者:我要吃龙中龙头:中间有刺。
捉者:我要吃龙尾龙头:一拖拖你下水。
对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。如果做龙尾的被捉住了,便自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。
规则。
1、必须对话结束才可以捉龙尾。
2、龙神不能脱节,脱节幼儿自动退下。
建议。
1、游戏前可引导幼儿学习对话。
3、游戏熟练后,可创新玩法,即龙头看到龙尾跑不动了,就原地蹲下,后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙属者看到龙尾蹲下了,就不能再捉了。
大班《彩色水瓶》教案
1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
3、培养积极探索及合作的精神。
4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动。
1、上肢运动:双手上举,头顶换瓶;
2、下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;
3、扩胸运动:双手前平举换瓶;
4、环臂运动:分别单手甩瓶;
5、腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:
6、手腕运动:分别单手转瓶;
7、踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8、辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动。
1、师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)
2、幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)
三、游戏。
1、“种萝卜”,巧妙布置场地。
师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2、“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3、“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动。
做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。
五、整理活动场地。
师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
晨间锻炼的器材中有很多用到了瓶子,但是对于瓶子的玩法幼儿探索的较少,所以很大程度上减少了孩子对瓶子游戏的兴趣,因此我设计了此节课,一方面提高幼儿身体的`协调性,另一方面激发幼儿对瓶子的兴趣,从而让幼儿学会自己探索、自己找玩法。
在教研课初期,我对于场地的考虑并不是很周到,由于孩子做的是瓶子操,所以,孩子之间需要留有足够的空间以伸展四肢;游戏中的场地布置完全可以让孩子占据主导地位,让孩子与我合作一起布置场地。
瓶子游戏期间,我的游戏的规则讲得并不是太清晰,所以有的小朋友还是会跨过纸棍做成的小河。游戏中孩子的突发事件让我认识到关注每个孩子,巧妙地提示、鼓励孩子以带动全班孩子的重要性。
这次的体育教研课,让我受益良多。
大班健康彩色水瓶教案
1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动.
1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;。
2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶:
3.扩胸运动:双手前平举换瓶;。
4.环臂运动:分别单手甩瓶;。
5.腹背运动:分腿,腹背绕双腿换瓶:
6.手腕运动:分别单手转瓶;。
7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动。
1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)。
2.幼儿分成两队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)。
三、游戏。
1."种萝卜",巧妙布置场地。
教师:我在"萝卜地"上挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的"萝卜"(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上:
2."巡逻兵",启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;。
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕"萝卜地"进行巡逻。
3."接力跑",训练曲线奔跑的速度(约2-3次)。
幼儿每人收一个"萝卜",成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动。
做模仿动作:穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。
五、整理活动场地。
教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来,我们一起带回教室去。
玩是幼儿的天性,幼儿在这节课中还是比较感兴趣的,都能够大胆的创想,在课的开始部分积极主动的跟着老师一起完成了上课的`热身准备活动,基本部分一开始让幼儿自由玩饮料瓶,孩子们一下子就进入了角色,大胆的发挥想象玩出了很多种不一样的玩法。其中一个环节是让幼儿小组合作玩瓶,主要是让幼儿学习与同伴商量合作玩,这一部分也是本次活动的一个难点,大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作,但有个别幼儿还不太懂得与同伴合作,仍然沉浸在独自玩瓶的环节中。最后设计的游戏活动,让幼儿通过游戏对整个活动的巩固,更体现出了“教、学、练”。从整节课的掌握情况来看,幼儿还是十分喜欢这种练习方式,从课的开始到结束,几乎每个人都沉浸在一种积极学习的氛围中,也乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。
大班健康彩色水瓶教案
1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
4.增强合作精神,提高竞争意识。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动.
1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;。
2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶:
3.扩胸运动:双手前平举换瓶;。
4.环臂运动:分别单手甩瓶;。
5.腹背运动:分腿,腹背绕双腿换瓶:
6.手腕运动:分别单手转瓶;。
7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动。
1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)。
2.幼儿分成两队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)。
三、游戏。
1.“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上:
2.“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3.“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2—3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
四、放松活动。
做模仿动作:穿衣服一刷牙一洗脸一梳头等。
五、整理活动场地。
教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来,我们一起带回教室去。
玩是幼儿的天性,幼儿在这节课中还是比较感兴趣的,都能够大胆的创想,在课的开始部分积极主动的跟着老师一起完成了上课的热身准备活动,基本部分一开始让幼儿自由玩饮料瓶,孩子们一下子就进入了角色,大胆的发挥想象玩出了很多种不一样的玩法。其中一个环节是让幼儿小组合作玩瓶,主要是让幼儿学习与同伴商量合作玩,这一部分也是本次活动的一个难点,大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作,但有个别幼儿还不太懂得与同伴合作,仍然沉浸在独自玩瓶的环节中。最后设计的游戏活动,让幼儿通过游戏对整个活动的巩固,更体现出了“教、学、练”。从整节课的掌握情况来看,幼儿还是十分喜欢这种练习方式,从课的开始到结束,几乎每个人都沉浸在一种积极学习的氛围中,也乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。
大班体育《好玩的矿泉水瓶》教案
1、复习比较两瓶子的大小,在此基础上学习最大。
2、通过幼儿动手操作,尝试给瓶子排出不同的队形。
饮料瓶若干、桌子一张。
一、复习比较大小。
1、小朋友,看老师拿的什么?幼:瓶子。
师:这些瓶子里面藏着很多很多的本领。
2、我拿出两个瓶子比一比,哪个大哪个小?
师:上面的?幼:大。
师:下面的?幼:小。
师总结:对,上面的是大的,下面的是小的。
二、比较说出最大最小。
1、比较大小用两个瓶子,再加一个瓶子是几个瓶子?幼:3个。
师:1,2,3,3个。
3、这个瓶子是?幼:大的。
这个?幼:小的。
这个?幼:最大。
师:小朋友非常棒!一起表扬一下自己,棒棒棒,我最棒!
三、尝试给瓶子排排队。
师:老师想请一个小朋友给瓶子排出好看的队形,大家看看他怎么摆。(幼操作)。
师:非常棒,他摆的是圆形。
师:我看到很多小朋友也想试试,可是要取几个瓶子?
幼:3个。
师:好,现在请男孩子到李老师这里取3个瓶子;女孩子到鲍老师那里取3个瓶子,回到座位摆出好看的.队形。(操作略)。
大班健康彩色水瓶教案
1.锻炼幼儿多方位的运动能力。
2.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
3.锻炼幼儿的团结协作能力。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5.初步了解健康的小常识。
1.地上每组设30个圈,在相应圈内放上运动器械。
2.健康标识多枚。
3.健康大道说明图。
一、介绍健康大道(室内)。
1.根据健康大道说明图,介绍健康大道,包括起点、终点、各关口、健康标志。
2.说明游戏规则:
(1)从起点出发。
(2)双脚并拢,屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。
(3)到达关口1——跳绳,“你们觉得跳几次好呢?”跳绳10下。
(4)到达关口2——过平衡木。
(5)到达关口3——抛沙袋,向上抛并接住,抛沙袋5次。
(6)到达关口4——举哑铃,双臂向上弯曲举哑铃,举哑铃5次。
(7)到达关口5——拍皮球,拍皮球10下。
(8)到达终点。
(9)获得健康标志,贴在手上。
规则制定完毕,令幼儿重新回忆各关口运动次数,说:“要记住各个关口的次数哦!只有每个关口做正确了,最后才有健康标志拿。我会请媛媛老师她们监督的。”
二、进行“健康大道”游戏(室外)。
1.将幼儿分成2竖列。
2.进行热身运动。
3.每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。老师在适当时候请玩好的幼儿代替。
4.运动开始,每竖列第1个幼儿先出发,当第1个幼儿通过第1个关口时,第2个幼儿出发,以此类推。如果在途中前面的幼儿还没完成,后面的幼儿应该耐心等待。
5.到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最后。
6.还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。
7.每个幼儿玩2轮。
8.进行放松运动。
三、收拾,整理场地。
请幼儿跟老师一同收拾场地。
《好玩的矿泉水瓶》大班体育教案
活动目标:
1.练习在梯子上走、跳、攀爬的动作,掌握手脚交替向前爬的动作要领(重点)。
2.能灵活运用合适的方法,自主探索梯子架高后的从上面和下面通过的方法。(难点)。
3.感受成为一名护航员的快乐,体验战胜困难、勇敢坚强的意志品质。
活动准备:
经验准备:对护航员的工作有初步的了解。
物质准备:轮胎若干,木梯、竹梯若干,软垫若干,汗背巾若干,各环节音乐。
活动过程:
一、“护航员来操练”,带领幼儿在游戏情境中热身,练习上肢及腿部力量。
随音乐引导幼儿做“护航员操练”—“护航员穿装备操”—“轮台阵”——“护航员控制船舵”等热身活动。
二、“穿越障碍我当先”,引导幼儿自主探索梯子的不同玩法。
1.幼儿自由探索梯子的不同玩法。
提问:护航员可以用什么方式越过这些障碍?(我们一起来试一试吧)。
谁能说一说你是怎么通过这道障碍的?(重点介绍爬的动作)。
小结:上面爬梯子:手脚交替,注意手脚的顺序,手要抓住梯子,脚要踩实,眼睛交替看向上方、前方和下方。
下面过梯子:手握紧、脚搭实,脚向前一步,手要迅速向前移动。2.创设“护航员梯桥”训练营,引导幼儿重点练习上下爬梯子、悬挂爬梯子的动作。
练习通过梯子,引导幼儿探索通过梯子的动作,根据能力不同,摆放不同设计的几架梯子,供幼儿自主选择。
三、“海盗来了我不怕”,引导幼儿按规则游戏,在游戏中能坚持不懈勇于挑战。
1.“护航员训练展示”,以接力赛的形式引导幼儿第一次游戏,提醒护航员遵守规则。
介绍游戏玩法及规则:幼儿需在走过独木桥(走梯子),跳过田埂(跳梯子),钻山洞(钻梯子),过索桥(爬梯子),完成任务的护航员拿回勋章迅速返回拍第二名队员的手,游戏依次进行。
梯子,脚要踩实。
2.创设“勇战海盗”情景,增加游戏难度进行第二次游戏,鼓励幼儿不断自我挑战。
接到紧急指示,有一批海盗正向我们靠近,我们需要保证自身安全。
和海盗生命安全的前提下将他们驱赶走,但是这次海盗们进行了空中探测,我们一定要注意隐蔽自己从梯桥下面通过,时间紧任务重,出发吧。
游戏后分享:为什么我们能在这么短的时间全部护航员都能安全迅。
速的越过障碍,赶走海盗?
小结:护航员本领过硬,团结一心,才能安全完成保卫任务,祝贺你们成功的将海盗赶走,现在让我们一起庆祝一下吧!
四、“快乐护航员”,放松全身肌肉、调整呼吸。
教师引导幼儿互相放松腿部、胳膊的肌肉。
课后反思:
“好玩的梯子”这节体育活动是《山东省幼儿课程指导用书》大班上册里的户外活动内容之一,我根据本园幼儿年龄特点又把目标进行了微调,同时也把活动过程进行了新的`设计,以“护航员”为主线贯穿整个活动,以“护航员训练一一“神鹰队”护航员选拔一一勇战海盗”为背景,引导幼儿探索梯子的不同玩法,发展幼儿身体协调和灵放性活动中幼儿根据不同摆放的梯子想了好多种方法,探索过程怎么摆放,才能突出重点,刚开始热身时是否要带幼儿围绕障碍练习等向题,我们都开激烈的讨论,最后斜出结论,热身时不要带幼儿障得。
这样会局限幼儿后面自己探索的思维,因为探索架高的梯子是重点,我们可以从易到难进行。怎样提高游戏难度,老师们之间也存在困惑,在稍作调整后没想到效果出奇的好,既提高了幼儿参与的主动性,又锻炼了幼儿的耐力,又增强了幼儿克服困难勇敢坚强的品质。看到他们如此努力的战胜困难,参与活动的积极性那么高,体现了幼儿主动参与活动。在活动中也有一定的问题,整节活动老师的站位不太明确,走动有些频繁;在游戏结束时队员们成功的把海盗赶走了应该跟他们一样发自内心的祝贺,这样会使他们会更有成功感和荣誉感,让他们以自己为豪。
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大班健康彩色水瓶教案
1、培养幼儿积极探索及合作的精神。
2、发展幼儿绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
3、训练幼儿的奔跑速度。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点),粉笔若干。
2、布置场地。
(一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
(1)上肢运动:双手上举头顶换瓶。
(2)下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
(3)扩胸运动:双手前平举换瓶。
(4)环臂运动:分别单手甩瓶。
(5)腹背运动:分腿腹背饶双腿换瓶。
(6)手腕运动:分别单手转瓶。
(7)踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。
(8)辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
(二)自由探索活动。
教师:“今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种。
有趣的、不同的玩法。”
1、幼儿分散练习,教师巡回指导。
2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
方法例:模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
(三)游戏。
1、《种萝卜》,巧妙布置场地。
教师:“我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种‘萝卜’吧!”幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。
2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:“‘罗卜’种好了,我们一起到‘萝卜地’里巡逻,巡逻的路线可以怎样走才能即可以观察得到每一个‘萝卜’,又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏?”
(1)组织幼儿参看黑板的示意图上讨论“巡逻”路径。
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行“巡逻”。(例举方法附后)。
3、《接力跑》,训练幼儿曲线奔跑的速度。(约2~3次)。
(1)组织幼儿每人收一个“萝卜”并成两列横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。
(2)幼儿游戏。
(四)放松活动。
日常生活模仿动作:喝水——洗脸——洗澡——洗脚等。
未来社会需要创新精神。过去,在很多人看来,体育课总离不开教师的命令、指挥与幼儿的模仿,如何在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中,让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种玩法),此外,在《巡逻兵》这一游戏中,启发幼儿创造不同的巡逻路径,创造性地发展游戏情节。可以说,教师在训练幼儿的奔跑速度,发展幼儿饶障碍物跑的能力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。
在看似单调而枯燥的体育课中,如何引起幼儿参与锻炼的兴趣?这是许多幼儿教师在思考的问题。可以说,这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先,教师善于创设问题的情景,如“请幼儿动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如“组织幼儿讨论并尝试巡逻兵的路径。”在这一过程中,一方面,把问题抛给了孩子,引起其兴趣。另一方面,教师允许幼儿自由探究,自由做主,完全体现了《纲要》中“以幼儿为活动主体”的思想。由于能自己做主,能极大地激发幼儿参与活动的积极性、主动性,引起他们参与活动的兴趣。
从活动效果来看,由于每个幼儿都有彩色水瓶,而且前半部分基本采用集体练习法,游戏(除了《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行,没有出现消极等待的现象,因此有较高的运动密度和运动负荷,能较好地发展幼儿的运动能力。
幼儿园大班健康教案《玩彩色水瓶》及教学反思[范文]
1、培养幼儿积极探索及合作的精神。
2、发展幼儿绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
3、训练幼儿的奔跑速度。
二、活动准备。
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块(使用即时贴表出各点),粉笔若干。
2、布置场地。
三、活动过程。
(一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
(1)上肢运动:双手上举头顶换瓶。
(2)下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
(3)扩胸运动:双手前平举换瓶。
(4)环臂运动:分别单手甩瓶。
(5)腹背运动:分腿腹背饶双腿换瓶。
(6)手腕运动:分别单手转瓶。
(7)踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。
(8)辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
(二)自由探索活动。
教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种。
有趣的、不同的玩法。
1、幼儿分散练习,教师巡回指导。
2、幼儿成两列横队面对面站好,请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
方法例:模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
(三)游戏。
1、《种萝卜》,巧妙布置场地。
教师:我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑,每一个坑上都做了记号,请大家快去种‘萝卜’吧!幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上(如图一)。
2、《巡逻兵》,启发幼儿创想出不同的路径。
(1)组织幼儿参看黑板的示意图上讨论巡逻路径。
(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕萝卜地进行巡逻。(例举方法附后)。
3、《接力跑》,训练幼儿曲线奔跑的速度。(约2~3次)。
(1)组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。
(2)幼儿游戏。
(四)放松活动。
日常生活模仿动作:喝水洗脸洗澡洗脚等。
评析:
未来社会需要创新精神。过去,在很多人看来,体育课总离不开教师的命令、指挥与幼儿的模仿,如何在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一问题做了很好的尝试。在活动中,让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种玩法),此外,在《巡逻兵》这一游戏中,启发幼儿创造不同的巡逻路径,创造性地发展游戏情节。可以说,教师在训练幼儿的奔跑速度,发展幼儿饶障碍物跑的能力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。
在看似单调而枯燥的体育课中,如何引起幼儿参与锻炼的兴趣?这是许多幼儿教师在思考的问题。可以说,这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先,教师善于创设问题的情景,如请幼儿动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如组织幼儿讨论并尝试巡逻兵的路径。在这一过程中,一方面,把问题抛给了孩子,引起其兴趣。另一方面,教师允许幼儿自由探究,自由做主,完全体现了《纲要》中以幼儿为活动主体的思想。由于能自己做主,能极大地激发幼儿参与活动的积极性、主动性,引起他们参与活动的兴趣。
从活动效果来看,由于每个幼儿都有彩色水瓶,而且前半部分基本采用集体练习法,游戏(除了《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行,没有出现消极等待的现象,因此有较高的运动密度和运动负荷,能较好地发展幼儿的运动能力。