优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
我给老师写封信
敬爱的俞老师：
离开母校已经一年了，回头看看最要感谢的人就是您—俞老师!
俞老师，您还记得我吗?我是陆艺龄呀!恰逢“我给老师写封信”这个活动，于是，我就想借此机会和您说说心里话。
俞老师，首先在这里我要对您说声谢谢!还记得那件事吗?那天，验完血后，我便有些昏昏沉沉的，当我迈着艰难的步伐回到了教室后，一件出乎人意料之外的事发生了——我吐了!所有的同学都离我远远的，当时，我的心像被什么击了一下似的，疼痛无比。我日积月累的骄傲在这一刻彻底毁灭，我甚至想挖个地洞钻进去，如果这是一场梦该有多好啊!当我跑进厕所，默默流泪时，您来了!我仿佛看见一丝希望，可却有破灭了：这又怎样呢?只不过是多一个人看我的笑话罢了。但我没想到，您竟然不嫌我脏，为我把身上的脏物弄去，将我安顿到办公室，帮我倒上热茶，说了许多安慰人的话。并且告诉我是因为早餐搭配不合理，加上打针是受到惊吓，造成反胃。我的心痛渐渐痊愈，一丝阳光照进了我的心扉，虽然是冬天，但我全身都感到暖暖的，过了一会儿妈妈来了，帮我换上了干净的衣服和裤子，下课后，您又不知疲倦的帮我补习上午没有上的课。女生的内敛与羞涩阻挡着我，其实我一直都很想对您说声谢谢!
俞老师，正如您所说。中学生活远远比小学要艰难得多，无论是学习程度还是学习习惯都和小学是那样的与众不同。不过，因为您提前就给我们上了一课，所以我也很快的就能够适应这个集体了!果然，“姜还是老的辣”，这一切都是您的功劳啊!
俞老师，您的病好了吗?记得五年级下半学期时，您为了不让我们把课落下，就带病教学，病魔还在折磨着您吗?但愿没有!不过，您也要注意休息啊!不要一直工作，这样对身体不好，我知道您对工作很负责。可是，您别忘了“身体是革命的.本钱”这句老话哦!毕竟，身体才是最重要的!
俞老师，小学时您对我无微不至的照顾至今历历在目：语文课上我闹出笑话，您为我解围;比赛中我想要放弃，您为我加油鼓劲;犯错了我向您哭诉，您为我心灵指导......老师，您为我，为我们所做的一切我都记得，还有您那胖胖的，可爱的样子......
俞老师，俗话说得好：恩师难忘!您知道我为什么迟迟不回母校探望吗?因为我想以更加优异的成绩来报答母校和您，所以请相信我，总有一天我会骄傲的回到母校，到时候咱们可是不见不散哦!
过一个月就是“教师节“了，我可能无法送给您精美的礼物，但我想在这儿提前送给您贴心的祝福：祝您身体健康，笑口常开，还有越活越年轻!
此致
敬礼!
您的学生：陆艺龄。
日期：
我给老师写封信
张老师：
您好，身体好吗？您还记得三年级那个胆小的女孩—佳怡吗？
您是我的启蒙老师，你是可亲可敬的好老师！三年前的一天，您让我们玩玩具时，小刚抢走了我手中的玩具，您看见了，快步走过来，眼睛里闪着责备的目光。接着又从小刚手里拿过玩具，对我亲切地说：“好孩子是不哭的，来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我在幼儿园里再也没哭过，因为哭了，您就不会说我是好孩子了。
你对我们总是那么的和蔼、那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上摔了下来，额头上出了血，我吓得“哇哇”大叫，嘴里一个劲的喊：“妈妈哟，你快来，好疼哟—”眼泪在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞也似的向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。您焦急地站在旁边，捏着我的小手，轻声地说：“不哭，乖孩子不哭马上不疼了。”
张老师，我现在已经是三年级的学生了！我的每一步成长，都伴着你的汗水，我真为有您这样的启蒙老师骄傲！
祝您：
身体健康！
敬爱的英语老师：
您好！
我知道您担负着全校的英语课的教学任务，工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好，我想向您提几条建议，希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础，为了让同学们对英语感兴趣，把英语学好，我有这样几点建议：
一、组织同学们搜集有关资料，共同讨论学习英语的重要性，让大家从思想上重视英语的学习。
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语，师生见面，用英语打招呼，上课时，师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境，更有利于大家的学习。
我想，如果我们这样坚持下去，一定会有很大的收获的，英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持！
祝老师工作顺利！身体健康！
您的学生建勇。
2019年3月5日。
亲爱的赵老师：
你好！
这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，在课堂外却是一个非常孩子气的人。
赵老师，我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课时能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更生动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝：
身体健康，天天开心！
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
此致
敬礼
您的学生王雅清。
敬爱的苟老师：
你好！我想对你说，虽然我才和你相处短短的一个月，但是我觉得你与别的老师与众不同，你人非常慈善，给人的感觉是很容易亲近的，但有的时候为了我们的学习你也会生气，你会给我们指导。就像上周我们几个同学扫教师一样，莫名其妙就被你打了，还让我们继续扫一周，但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们，原来是我们没有把教室打扫干净，从那以后我们扫教室再也没被你批评过。
够老是我想对你说，您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次你抽我上讲台背英语短文，结果我只背了一半，当时我很害怕结果还是在预料之中，被你打了十个手心，我知道这是为了我好。你对我们班每个同学都很严格，不管是在学习上还是卫生方面。我觉得在这个班上学习一年，我们会收获很多知识，会获得更多的做人的道理。
老师在这里我想给你提一点小小的建议，希望你你不要突然一声大吼起来，这挺吓人的，记得上周你批评我们的时候，你一声大吼，把桌子一拍把我们下了一大跳。
我给老师写封信
张老师：
您好，您好吗？你还记得初三那个胆小的女生贾谊吗？
你是我的启蒙老师，你是一个可亲可敬的老师！三年前的一天，你让我们玩玩具的`时候，小刚把我手里的玩具拿走了。当你看到它时，你很快就来了，眼里带着责备的目光。然后他从小刚手里接过玩具，和蔼地对我说：“好孩子不哭。来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我再也没有在幼儿园哭过，因为我哭的时候，你不会叫我好孩子。
你总是对我们那么好，那么关心。有一次，我不小心从高高的石凳上摔下来，额头上有血。我吓得大叫：“妈妈，快来，好疼。”泪水在我眼中打转。你听到我的叫声就冲过去，把我背在背上，飞到校医室。到了校医办公室，医生匆忙给了我药品和绷带。你不安地站在我身边，握着我的小手，轻声说：“别哭，好孩子，别哭，马上就不疼了。”
张老师，我现在是初三学生！我成长的每一步都伴随着你的汗水。有你当启蒙老师我真的很骄傲！
祝你：
身体健康！
我给老师作文
亲爱的唐老师：
您好！
记得我四年前第一次踏进校门，有一种陌生的感觉，对眼前的一切不知所措时，是您，您把我带进了校园，把我领进了知识的大门，成为了我幼小的心中第一颗启明星。
啊！老师，你是爱的使者，你把爱播撒到每个学生的心中，有了你，这个世界才会美丽。
啊！老师，你是辛勤的园丁，你用你的心血浇灌我们，用你的火眼金睛，找到我们身上的虫子。这样日复一日，你坚持不懈，在你的悉心照料下，我长成了结实而又硕果累累的参天大树。
啊！老师，您时而又像我的母亲，您无时无刻地关心我，照顾我，使我从一个不懂事的小毛孩，成为一个品学兼优的五年级学生。
记得有一次，我住院了，您在得知这个消息后，马上打来电话询问我的病情、伤势，还一直在关切的问我：“现在好一点了吗？有没有地方很疼？”等等。我对您非常感谢。
老师，我对您有数不清的谢谢要说，如果没有你，我就不会知道这么多知识，就不会知道很多新鲜有趣的事……老师，我们在母校还有最后一年时间，我会努力，以最优异的成绩和最好的中学来回报您，并告诉您：您五年来的努力没白费！
祝唐老师节日快乐！
你的学生。
20xx·9·4。
我给老师写封信
老师们：
你好！
即将步入初一的我很感谢老师们对我的教导与关怀，记得当我刚从小学毕业进入中学时还真是一个很懵懂的孩子罢了，不管是在军训的时候还是在读书的时候您们的关心和责骂总是少不了的。
还记得去十月份的某一天发生在我身上的那件事：那天我和几个同学在走道上奔跑吵闹，突然之间我竟然一不小心的整个人就冲向了我们班的`玻璃窗上了，“咣当”一声，惊奇了全场目光的聚集，当我抬起头的时候竟发现的是玻璃碎了而我的手却受伤了。旁边的同学和老师赶紧把我送去医务室，血不停的从我手腕中流出，老师们赶紧把我送去了医院。自从经过那一次之后，大家都特别小心我的手，您们也一次又一次的询问我的情况，虽然有时候会毫不顾虑的责骂我们的错误，心里也有一些不满和生气，但是我知道您们也是为了我们好。
对不起，姚老师；对不起，钱老师；对不起，周老师；总是没大没小的跟你们顶嘴；总是不听你们的话做一些不该的事情；总是在上课的时候心不在焉地跟其他同学聊天讲话却没注意到您们的感受，真的很对不起。
不管过去做过什么事，马上就要开学了，我会再除以好好的学习，认真地听课回家作业认真仔细地完成！
感谢您们的教育！此致敬礼！！！
我给老师作文
每次我写作业的时候，弟弟总是凑过来看我写字。
这次我决定教他写他自己的名字。于是，我写完作业后，就让弟弟拿出他的纸和笔，开始教他写他自己的名字。一开始，弟弟老是写不好，我看完了以后，就握住他的小手，开始手把手地教他写名字。
第二天，弟弟学会写“坤”字了，又过了两天，他又学会写“郭”字了，可是“善”字他怎么都写不好。于是，我就对弟弟说：“其实善字非常好写，先写上面的羊，再往下就好写了，不要灰心，要慢慢写，一定能成功！”
在我的细心教导下，一个星期过后，弟弟终于学会了写自己的名字。弟弟把写的歪歪扭扭的“郭善坤”三个字拿给妈妈看，妈妈看完后，笑着说：“坤坤真棒，都会写自己的名字了。不过这功劳可都属于你姐姐啊，你姐姐都学会当老师了！”
我听了妈妈的话后，心里特别高兴，也体会到了当老师的辛苦。
我给老师写封信
老师们：
你好！
即将步入初一的我很感谢老师们对我的关怀与教导，记得当我刚从小学毕业进入中学时还真是一个很懵懂的小学生罢了不管是在军训还是在读书的时候你们的关心和职责总事少不了的。
还记得去年十月份的某一天发生在我身上的那件不幸的事：那天我和几个同学在走道上奔跑吵闹一不小心真个人就冲向了我们班教室的玻璃窗上，“咣当”一下，惊起全场目光的聚集，玻璃碎了而我也受伤了。老师和同学们非常着急赶紧把我送去医务室，学不停地从手腕上流出来，医务老师看见我的手上伤得很严重急忙把我送去了医院。经过那一次的事件之后，大家都特别小心我的`手，您们也一次又一次地询问我的情况，虽然有的时候会毫不顾虑的责骂我们的错误，心里也有一些生气，但是我知道也明白您们也是为了我们的将来着想。
对不起，姚老师；对不起，钱老师；对不起，周老师。总是没大没小的跟你们顶嘴；总是不听你们的话做一些不该做的事情；总是在上课的时候心不在焉跟其他同学聊天讲话却没有顾及到您们的感受，真的很对不起！！！
不管之前如何，马上就要开学了，我会在初一好好学习上那个课认真听讲做好每个笔记，回家作业仔细的去完成！
感谢您们的教导与关怀！
此致
敬礼
20xx年8月3日。
我给老师写封信
亲爱的窦老师：
您好！
我的爸爸常年在外面工作，很辛苦，每个月只能和我见一次面。为此，我很伤心。
每一次看到别人的爸爸妈妈牵着自己宝贝的手，有说有笑地从我身边走过时，我不禁也会思念我的爸爸，回忆起和爸爸在一起度过的美好时光；有时，看见爸爸的'照片，也会在床上放声大哭，用手抚摸着照片上微笑着的爸爸。爸爸虽然和我接触得很少，但我们父女感情很深，他很爱我，我更爱他，正是因为这样，他在我身边的每一分、每一秒，我都很珍惜。可惜，为了这个家，爸爸总会依依不舍地离开我和妈妈。每一次送爸爸，我都是含着泪目送爸爸远去的身影，把泪放在心里。
窦老师，这是我对爸爸的思念，可如此却成了烦恼，你能帮我分担一份痛苦吗？我会期待着您的回信。
敬祝。
身体健康。
您的学生胡艺。
博士应聘大学老师自荐信
我叫__，毕业于__师范学院数学系，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。我本次应聘的是小学数学教师的职位，期望我的到来能给您带来惊喜，给我带来期望。
在大学四年中，我不断完善自我，参加各种课外活动。在20__年开学军训中，我严格要求自我，被评为“军训标兵”。__年和__年我代表数学系参加校篮球比赛，为系赢得第一名的好成绩。20__年，我参加了“高教社杯全国大学生数学建模大赛”并获成功参赛奖。我有过多年从事家教和带班经验。我平时进取参加校，系组织的活动，获得过“课件制作大赛”二等奖，“教师技能大赛”一等奖，我从不忘记提高自身修养，我曾参加过校环保协会，并为环境的保护进行进取的宣传，做出力所能及的贡献。“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的职责心。四年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，构成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信的人生信条。
自信是我的魅力。我有着良好的教师形象和气质，熟练地掌握着教师应具备的技能;对计算机的熟练操作使我在工作和学习中游刃有余;健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。
诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“言必信”是我处事的理念，“行必果”是我做事的原则。说的再多，可是是纸上谈兵，您一刻的斟酌，我一生的选择。如果您给我一次机会，我将会向您证明：这是您正确的选择。
竭诚地期待你的回音，顺诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人：___。
我给老师写封信
亲爱的朱老师：
您好！
暑假生活一天天过去了，马上开学之际，教师节即将来临，在这里向您致从无比诚挚的敬意，老师！您辛苦啦！
暑假结束，我们就要升入四年级了，您在我心目中是位善良和温和的老师，您教会了我许多的知识，就像勤劳的园丁，提供了无私的营养和辛勤的汗水，使我们茁壮成长，老师，谢谢您！
有一次，明明是您上的课，结果换课了，“朱老师呢？”我悄悄地问同桌，同桌说：“我也不知道哇！”上了几节课后，您来了，很明显，您的.精神状态不怎么好，原来您去医院看病了，看完病又急匆匆地赶来给我们上课啦！老师！您为了我们的学习，带病上课的精神感动了我们，我们一定会用您传授的知识去取得优异的成绩回报您，谢谢您！老师！
朱老师！我有好多好多的心里话想对您说，等下次有时间再慢慢和您谈吧！马上要升入四年级啦！我希望自己好好学习，上课好好听课！
祝你身体健康！工作顺利！
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
我给老师写封信
亲爱的英语老师：
您好！
我知道你负责全校的英语课教学，工作一直很忙。但是为了让我们更好地学习英语，我想给你一些建议。我希望你能抽出一些时间来读我的信。
我非常喜欢英语。我认为每个学生都应该学好英语。这也是以后进一步学习的基础。为了让学生对英语感兴趣，学好英语，我有以下建议：
首先，组织学生收集相关信息，一起讨论学习英语的重要性，让大家从思想上关注英语学习。
第三，我建议其他学科的老师也可以掌握一些日常英语。老师和学生用英语见面打招呼。老师和学生在课堂上用英语互相问候。这样，在学校创造一个说英语的环境，更有利于大家的学习。
我认为，如果我们坚持这样，我们一定会收获很多，我们的英语水平也会大大提高。这将为我们今后在中学的'学习打下坚实的基础。真心希望得到大家的支持！
祝老师工作顺利！身体健康！
你的学生简勇。
20xx年3月5日。
我给老师写封信
您好！
时光如流水，转眼您已经教我们一个年头了，首先很感谢您对我们的教导。其次，感谢您这一年来为我们付出的心血。
还记得您刚教我们的时候，课堂上除非讲新课，我才认真听讲；在确认自己的答案准确无误之后才会举手发言；书写、作文中写了错别字，没有老师的指点，哪怕是从早上找到晚上，也找不着。算起来这样的小毛病倒还真不少，这些毛病都很让一些老师头疼，我自然也算不上很优秀的学生。
而您却在不长的时间里发现了我的闪光的地方。一天中午，您把我叫到办公室，您用温暖的像春风似的`手抚过我的头顶，提醒我认真听讲，被粗心大意，让我多挑战困难。就这样，我一步一步成长起来，对未来充满信心。
不知道为什么，自从我第一眼看到您就觉得亲近，蛮有亲和力的哟！经过后来慢慢的接触，觉得您也有幽默的一面！看您上课在黑板上写字的时候我时常佩服您写的字端正无比，我们模仿都模仿不来。
有时，您会为黑板报的扣分而着急，帮着出黑板报的同学出点子！有时，我还真觉得您像个大儿童！运动会时，您会为运动会的得分而高兴，也会为运动员的受伤而着急，同时也会为我们拍下精彩的瞬间！
沈老师，我真不知道该怎么感谢您，就让我把您当作最好的朋友吧！
祝：
笑口常开，青春永驻！
盐仓小学五年级：fanshihui。
我给老师画像
古今中外，风格迥异的出色女子都有自己独特的香味：冰清玉洁的林黛玉有着绛株草动人心魄、惹人怜惜的楚楚的香；鉴湖女侠秋瑾，长剑在手，有挥洒人间的浩浩之香；一代国母宋庆龄深明大义，有着令人景仰的国色天香；而老师，您的身上却散发着粉笔末的清香，。
您，五十多岁的人了，在三尺讲台上站立了大半个人生，用平凡而又庄严的汉字演好了最后一幕。
上初二时，我们的语文老师——一位四十多岁的男老师由于某种原因调走了，我们都在盼望着一位年轻漂亮的语文老师的到来。一个晴朗的上午，您，走进了我们的视线。可想而知，本来大家盼师的心情就像一个个吹到极限的气球，膨胀到了极点，而您的出现，实在让我们泄了气：一米五几的瘦小的身材，两鬓的头发已经全白，头顶上像点缀着片片的雪花，本来不大的脸上布满了细细的皱纹，上衣样式简单，已经洗得发白，您站在我们面前，就像落后了一个时代！教室里顿时议论纷纷，而您却面带微笑，慈祥而有神的眼睛里透露出无限的爱意，您轻轻的走上讲台，温和的说：“同学们，这学期先由我担任你们的语文老师，我们会成为好朋友的。”简单的开场白中，第一节语文课开始了。
您讲了几个多音字后，一个男同学向您发难了：“老师，汉字复杂多变，统用拼音，来个文字改革怎么样？”您笑了笑，走下了讲台，轻轻的拍了一下那位同学的肩膀说：“不可以。五千年来，汉字的博大精深就在于此，比如，有‘财’不一定有‘才’，有‘得’不一定有‘德’，获‘利’者未必尽‘力’，表‘忠’者未必由‘衷’；再比如，‘人’者未必‘仁’，‘士’者未必‘仕’，‘官’者未必‘管’，‘朽’者未必‘羞’。汉字不可乱用的。”一番话让同学们茅塞顿开，个个心服口服，那位男同学满脸羞愧的坐下了。
记得那次期中考试后的上午，您没有来给我们上课，听别的同学说，您丈夫心脏病突发，由于身边没人，死在了厕所里。听到这个消息，我的眼睛模糊了，我想您可能再也不给我们上课了。然而事后的第三天，您依然站在了讲台上，同学们都不约而同的站起来向您致敬，我分明看到您眼睛里闪亮的泪花，。
后来才知道，您本来是提前退休的——为了照顾有病的丈夫，但学校里缺少老师，校领导不得已才登门向您求救，您竟然爽快的答应了。
发生了这件事后，我们都以为您一定后悔莫及，可没想到您却如此坦然：“写字难写最后一笔，听曲难忘袅袅余音。生命的最后时段各人的表现也不尽相同，有最后的热忱、最后的微笑，也有最后的冷漠、最后的狂躁。我的选择当然是前者。”不错，您是选择了前者，您用一撇一捺写出了完美的“人”字，您以不凡的结尾留给我们无尽的回味。
初中毕业时我曾经向您发誓，我一定给您画一幅最美的画像。然而我稚嫩的笔却始终画不出完美的您。
一个深秋的夜晚，在异地的我倍感寂寞。仰望苍穹，我看到了一颗明亮而皎洁的星，它像一朵静默的雏菊，又仿佛是夜的眼睛，在群星之间，静静的闪烁。我注视着它，感到了慈母般的温情，不知不觉中，那颗星化作一个熟悉的笑容。蓦的，我的心一颤：老师，那不就是您吗？原来，您一直在注视着我，鼓励着我！望着这颗星，我的眼里噙满了感激的泪水。不会错，一定是您——一颗永远照耀我灵魂的星。
现在，我可以无悔的说：“老师，我找到了您的画像。您就是深邃的天空里那颗明亮皎洁的星。”
我终于明白，无论是林黛玉，还是秋瑾、宋庆龄，她们身上所散发的，都是从自己心灵花园采撷而来的人格之香。而老师，您身上散发的粉笔末的清香，正是为人师表的人格之香。
我给爸爸当老师
我的爸爸是一位中学老师，可是在家里，他总是叫我“小袁老师”。因为，我是他的钢琴老师哟。
今年三月份的一天，在我练完钢琴的时候，爸爸忽然对我说他想跟我学弹《二月里来》。当时，我弹得也不是太熟练，本想拒绝，可是爸爸一口一个“小袁老师”，叫的我只好答应。从那以后，每天我练完琴后，便会按照钢琴老师教我的方法去教爸爸：要弹曲子，先识五线谱。
我在琴键上示范右手的弹法后让爸爸照着弹。结果，他弹得乱七八糟，没有任何指法，也没有任何节奏，简直就是在敲琴键。我多次示范后，爸爸仍然没有改变。我有些气馁，不想再教了。可是爸爸却毫不放弃，每天只要有时间就会坐在钢琴凳上“敲”钢琴。看着如此好学的爸爸，我只好继续当老师，按着他的手指，在琴键上一个音一个音地弹。一番练习后，爸爸的右手总算找准了音，指法也有模有样了。随后，我又教爸爸弹左手音。爸爸学得很认真，每天都会抽出时间练琴。就这样，没过多久，他把左右手音的单独弹奏都学会了，我的心里有了小小的喜悦。
接下来我教爸爸合手。刚开始，他的两只手在琴键上没有丝毫默契，要么忘了换手，要么忘了穿指。经过反复练习，爸爸的双手合奏成功啦！听着悠扬悦耳的《二月里来》从爸爸的手指间传出来，那一刻，我的心里比吃了蜜还甜，终于体会到了当老师的幸福。
在给爸爸当老师的过程中，我惊喜地发现以往我总爱犯的折指毛病竟然渐渐消失了。暑假里，我顺利地通过了钢琴四级考试。那一刻，我终于明白：原来，爸爸之所以要跟我学弹钢琴，是为了促使我有进步啊！
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博士老师学术报告心得体会
每逢年底，我校都会邀请多位博士老师到校开展学术讲座，让师生们听取前沿的学术研究成果和最新的学术动态。近日，我有幸参加了一场由中山大学管理学院教授王昱凯博士主讲的学术报告。在这次讲座中，我不仅了解了创新视角下的金融研究动态，更深刻领会到了博士老师的学术魅力和深厚的学术功底。下面，我将从演讲主题、演讲结构、学术风范和听众体验四个方面，谈谈我对这次讲座的心得体会。
第二段：演讲主题。
王教授的讲座主题是“金融创新背景下的实证研究”。他首先从金融创新的背景、概念和形态三个方面讲解了金融创新的内涵和实质，接着从资本市场、银行信贷和衍生品市场三个层面深入剖析了金融创新对实体经济的影响与作用，并通过实证分析，揭示了金融创新的优势和缺陷，进一步指出了完善金融市场和防范金融风险的对策和建议。整个讲座内容丰富、深入浅出，将学术研究和实践问题完美结合。
第三段：演讲结构。
王教授的讲座结构紧凑，有条不紊，正确把握了知识点与论证结合的平衡。从引言、主题、分析、实证到结论，每个环节相辅相成，通俗易懂，让学生们很容易地理解和吸收知识。同时，王教授通过报告中的案例和图表精心设计，使演讲更具说服力，引起了学生们极大的兴趣，并激发起同学们热烈的思考和探讨热情。
第四段：学术风范。
在讲座中，王教授给我们留下了深刻的印象。王教授的学风清高，淡泊名利，学识渊博，有着超凡的智慧，学术研究能力出众，对于学生的问题和疑难，他总是耐心解答，甚至给我们提供了许多值得借鉴的思路和方法。其散发的学术气息，让我们获益匪浅。此外，王教授还秉持着敬业奉献，教学相长的精神，让我们受益终身。
第五段：听众体验。
本次报告作为学校传承的学术思想和文化的重要载体，不仅丰富了我们知识的积累，更让我们感受到了博士老师的精神风貌和学术潜力。学术报告让我们在听觉感受的同时，更深刻的感受到了博士老师对学术研究的专注，享受到了学术分享的过程与快乐。我相信，随着学术源流的不断涌现，我们的学术生活会变得更加丰富多彩，这样的学术盛宴我们一定会更为珍惜并全力投入其中，与博士老师一起开创美好未来。