通过写讲话稿,我们可以更好地展示自己的专业知识和才华,提升自己在职场中的竞争力。以下是小编为大家精心收集的一些优秀讲话稿范文,供大家参考和学习。
教师工作会的讲话稿
学期即将结束,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的情况总结如下:
(一)给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。
在教学中,我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,教师都不告诉学生怎样玩,而让学生自己想办法,自己创编各种游戏玩法,发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题,让学生自己想出解决办法,培养其解决问题和创造性思维能力。
(二)运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。
吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性,让全体学生积极参与到活动中来。为此,在教学中,我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。
(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。
兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时,坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味,学生才会有兴趣,才会积极参与,克服困难坚持下来。
(2)适当制造一定的紧张气氛。
适当的紧张气氛会使学生有紧迫感,从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性。创设危险情境,会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动,提高活动的坚持性。
(3)正确运用语言激励。
教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感,要避免简单的说。好或。很好,否则会使学生心理上得不到满足。
教师可以说:你做得非常好,老师很喜欢,大家来看表演,他做得真棒!老师相信你一定能行。等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系,更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。
(4)非言语性的激励。
当学生们在活动中表现得出色时,教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞。教师经常走近学生身边拍拍他的肩,摸摸他的头,对学生表示出一种无声的赏识和赞扬。在活动中教师经常注意用视线接触学生,告诉他们老师在注意他们等方法,对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。
(三)注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种。一刀切。的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们玩得有劲。对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验。成功的快乐。
(四)设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
教师们在实践中不难发现,传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当,安全措施完善,学生们的潜能才能得到发挥。
在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
1、正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求示范要清楚、准确、规范、优美。
2、讲解少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
3、口令清楚、洪亮、准确。第五,及时纠正错误。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
当然在教学过程中还存在着一些问题:
1、如备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:
组织好课堂教学,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,让自己的教学工作更加完善、更加出色。
秋季学期教师工作会的讲话稿
我是xxxx的xxx,此刻我很荣幸代表全院xx级新生在这儿发言。
再回首,一个叫做大学的地方是我们拼搏奋斗的源泉,一个有大师的校园是我们无限的向往。29日下午,当我疲惫的望向中央车站的出口时,粉色的江南大学四个字瞬间给了我无限的力量,迎新学长学姐身上的浓浓的江南气质深深的吸引了我,乘坐上校车,竟给我要到家了的错觉。走进江大,早已耳闻这里曲水流觞,生态校园,但百闻不如一见,青柳傍石桥,绿水映美人,江大美的让我叹为观止,驻足神游。
再回首,在我拖着笨重的皮箱,斜跨着母亲为我一遍又一遍检查准备的挎包,走过大连机场的安检时,在我身后我感受到的是父母希望又担忧的泪光,那一刻,我不敢回头。在我下了飞机,打开手机,躺在信箱里的是父母一条又一条的叮咛和嘱咐,那一刻,我不敢仔细阅读。我想说,同学们,在我们奔赴自己的方向时候,同时也承担了了一份沉甸甸的责任啊,来自于父母的一份深深的期待和不舍。大学,才是青春的伊始,而青春一旦被赋予责任,就会庄严起来,就会伟大。
同学们,为了这份伟大而庄严的青春,为了江大物联网工程学院这块我们期待已久的沃土,让我们发扬江大“笃学尚行,止于至善“的校训精神,一如既往的勤学善问,持之以恒,天道酬勤,深刻领会老师的教诲,积极上进,不断地提高自己的实践能力,培养自己的综合素质,做适应社会发展的创新性复合型人才。同时让我们诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,严于律己,遵守公德,关心集体,积极参加学校组织的活动。道德无小事,学做品德高尚的人,共同营造文明优雅的家园。
新篇章,新起点,江南大学物联网工程学院开拓创新,锐意进取,正勃发青春生机,作为全国第一个物联网工程学院立足优势承担重任,面向未来。在学院悉心培养下,我们定会知识面广、基础扎实、适应性强,具有良好的发展潜力。
我们无悔我们的选择,我们将捍卫xx的尊严,我们要为xxxx学院的腾飞贡献微博的力量。
文档为doc格式。
教师工作会的讲话稿
同志们:
各位老师,借此机会,我对入学以来的学校工作做个回顾,并对下一阶段的安全工作做个部署和强调。
1.为了让家长对新学期学校工作有个大体了解,我们在3月6日发放一封《xx中学2015年春季开学致家长的一封信》。
2.3月9日,全校各班级利用班会课,统一召开“开学安全教育第一课”主题班会。
3.开展了期初学校安全卫生隐患排查,3月11日,郭校长亲自带队,组织保卫处、德育处、总务处人员开展期初学校安全卫生大检查。
4.3月9日到20日,用了两周时间对学生乱停车现象进行整顿,对未挂牌车辆重新挂牌。
5.3月18日保卫处对校园周边环境进行检查,再次对学校斜坡马路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字进行清除。
6.完成了我校高中班主任和学生的“xx省安全教育信息平台”的账号录入工作。并要求师生在获取账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中班主任和学生的账号正在录入中,请班主任关注安保处的校讯通短信和邮箱。
7.对特异体质的学生进行排查建档,共与5名特异体质的学生及家长签订了“学生安全管理协议书”。
8.新学期一开始,我们就着手准备寄宿生的文化建设,本周内将基本完成。
9.继续摸索学生食堂管理工作,本学期的一些食堂管理新举措让食堂经营更完善。
10.在全体年段长、班主任和信息老师的努力下,我校安全工作又添喜讯。在“2014年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动”表彰总结中。我校被xx省教育厅评为“学校组织奖”,郭校长被评为“优秀校长奖”,郑xx主任被评为“竞赛管理员奖”,初一1班班主任余xx被评为“优秀班主任奖”,高三3班王xx被评为“学生竞赛成绩三等奖”。这项工作是2014年11月30日结束的,我校师生、家长参与率105.2%,参与率在全县中小学、幼儿园中排名第5。我想,这项工作取得的好成绩更应归功于每位老师。
1.认真组织学习、贯彻2015年2月2日省教育工委、省教育厅出台的《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》,明确“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。
2.今年3月30日是第二十个“全国中小学生安全教育日”,省、市也即将开展第八个安全教育周和安全教育月活动。为贯彻落实教育部“我安全,我健康,我快乐”的主题教育活动,保卫处将于3月30日开始开展“霞浦六中2015年中小学生安全教育(月、周)日活动”。到时要求各年段长、班主任不打折扣的落实好各项工作。
3.督促学生参加网络安全知识学习,要求各班级在获取“福建省安全教育信息平台”账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中一学期6课时,高中一学期4课时。
4.深入做好特异体质学生的摸排和建档工作,对具有特异体质和特殊病种的学生,班主任要负责告知每个科任教师,对于这类学生要特别留心留意,给予特殊照顾,不能与一般同学同要求。上周四(3月19日)下午,长乐市吴航中学九年级一名男生在上体育课时突发心脏疾病晕倒,经校医、120急救医生现场40多分钟抢救无效死亡。经调查,该学生是突发先天性心脏病死亡。该事件的发生前、发生时、发生后的学校的一系列工作让我们对安全工作应该要有更深入的思考:发生前,长乐市吴航中学曾多次调查学生是否存在特殊病种,但该学生及其家属并未告知老师和学校,为此事故埋下隐患。发生时,学校及时报警、救治,学校监控完整记录了事发经过。这对由谁担责有了明晰的依据。发生后,针对个别市民“学校方面没有及时救治”的质疑声,学校的监控视频,长乐市医院存有该同学的相关疾病证明,为学校在谁负责任上有了话语权。
年前与年后,我县也发生两起初中学生非正常死亡事件,每件学生安全事件的发生都有值得我们每位教育工作者反思的地方。股票市场有这么一句警示:“股市有风险,投资需谨慎”,在学校安全工作上,我想套用这句话:“教育有风险,从教需谨慎”。如何规避教育风险,我想,学校安全工作上一定要以生命为本,依法、依规,关注细节,求真、求实、求隐,另外,站好属于自己的安全责任岗也是关键。
教师工作会的讲话稿
同志们:
今天,我们隆重召开学院2016年工作会议,主要是部署2016年工作,解读“十三五”研培工作规划。今年,有36名新人加入我院工作,他们都是教育行政和业务管理上的尖兵,在原单位发挥了巨大的作用。在此,我代表院领导班子和全体教职工对这些人表示热烈的欢迎!新的一年,我院迎来了发展进程中新的转折点,他们的加盟,为学院补充了力量,积蓄了能量,也必将为学院新的发展定位和深度实现发展愿景,奠定坚实的基础。
刚才,全体与会人员观看了由付xx策划撰稿、张童编辑制作的2015年全院工作纪实专题片。28分钟的片子做的太好了,文字的精美流畅,画面的清新吸摄,音乐巧妙的搭配融合,以及工作场景的动人回顾,感染着我以及在座的每一位,应该说给大家都留下了深刻的印象。
重温过去一年的工作,想想我们走过的路,一年来居然完成了这样多工作,真是令人感慨万千,这和你们的辛勤付出是分不开的。寒假期间,一些人牺牲了个人休息时间,很辛苦。程春英起草了“十三五”发展规划,写得很大气、很符合实际;付xx撰写了学院2015年工作总结,起草了2016年全院工作要点;xx完成了全市教育工作会议经验材料;侯莉华带领高中教研部的相关人命制高三模拟高考试题;杜国付对选人方案进行了细化,财务人员做了决算工作,张成波、纪振滨组织科级以上干部值班值宿并进行工作巡视。他们的无私奉献,保证了学院各项工作的正常运行。之所以在新学期工作会上进行2015年工作总结,是想让老同仁新同事们更好地了解学院工作和发展现状。
关于学院的管理体制改革,我讲两个问题。
第一是为什么要进行改革?我想,一是接纳分流人员的需要。一是有政策。按照庆政办【2015】53号文件及市教育管理体制改革领导小组的意见要求,为了安置分流同志,允许各单位“多加板凳”或“把板凳拉长”,我院对管理机构和岗位设置所做的调整,已经报组织部门备案。二是有需求。新同志都非常优秀,我在欢迎会上实实在在的赞美了他们,他们管理经验丰富、业务功底深厚,对所辖学校的认知程度优于我们,对他们合理安置和重用有利于我们把事业做强做大。三是有程序。现行管理体制是院领导班子集体谨慎研究、精心讨论决策的结果,充分考虑了每个人的特长、经历和潜能,是合法、合规、合理的。二是完善学院管理机制的需要。一是有借鉴。此次,学院参照省教育学院的管理模式,并在此基础上有所创新,实行按工作分类管理的内部体制,依据工作职能将各科室划归四个管理中心,实化中心管理机构。二是易管理。改革前,学院存在部分科室功能重合、工作步调不一致,中心主任分身乏术、无法有效指导下辖科室工作,相关文字材料不尽如人意,沟通协调不够顺畅等现象;改革后,构建了第三层级实体化行政业务管理机构,层级更加明确清晰,中心主任都是业务上的佼佼者,他们不再兼任科室长,可以有更多精力统合所辖科室工作,给予更多帮助和指导,并能做到一碗水端平,易于管理和评价,这样的层级为科室创新工作搭建了更好的平台。三是更完善。改革后的管理体制,无论是和省院还是和我院过去相比,都更加完善顺畅、科学合理,有利于助推工作提档升级和提效增速。三是实现学院目标定位的需要。学院的发展愿景是“面向国际,创建省内一流、国内知名的学院”,发展定位是“学校发展的依托,教师成长的摇篮”,依托和摇篮的内涵是很丰富的,我们要达到教育发达地区教育学院的地位和高度,路还很漫长,需要能人高人超人,支撑发展思路,践行有效策略,彰显团队力量。四个中心的主任、书记、副主任都是业务上的排头兵、管理中的行家里手,在方向的把握、政策的出台、方案的制定、工作的践行、绩效的考核等方面都有着丰富的经验,要发挥他们的把关定位、引领示范作用,与科室一起将学院工作推向新的高度。作为我个人来讲,我没有私心私欲,只有一个目标,就是在我任院长期间,能够引领学院走向辉煌。在用人方面的指导思想是知人善用,任人唯贤。行就上,不行,就让!昨天全市教育工作会上,于xx副市长非常中肯地表扬了学院。
第二是怎样进行改革?具体分为以下六个方面:一是为每个中心设一名主管院长管理工作。二是将职能相同、相通的科室划归一个中心统一管理;由同一主管院长管理的科室,划归一个中心统一管理。三是学院设立四个管理层级,各中心属于实体化的第三层级行政业务管理机构。各中心设主任、书记、副主任,实行主任负责制,各中心主任需参加院务班子会,履行院长助理职责。四是中心副主任原则上由正科级同志担任。学院副科级担任中心副主任的同志,要认识到这是组织的重用提拔,要积极发挥自己的作用。五是电教馆、信息中心和信息技术教研室作为三个正科级单位,上报市教育改革领导小组和市委组织部备案,但对内对外开展工作时,包括在通知、文件中都统称电教馆。电教馆负责人为周爱萍同志,统合管理三个部门的工作,三个部门的工作实行项目负责制,人员分工依项目而定,分工不分家,大事要事统合完成,工作的入口和出口由周爱萍同志负责。六是人事财务工作由主管会计董波涛负责。
下面,我讲一下2016年研培工作总体思路。
2016年学院工作的指导思想是:以高效课堂构建、教科研成果转化、培训的针对性和实效性以及精细化管理为核心,以“学校发展的依托、教师成长的摇篮”为目标定位,以丰富多彩、扎实有效的研培活动为载体,务实创新,开拓进取,博学精思,和谐共进,为进一步打造“省内一流、国内知名的学院”而努力。为此,2016年工作要做到十一个“好”。
第一,建立好平台。一是建立专门的业务研修平台和行政事务管理平台。我院要建立专门的qq群和微信群,由四个中心轮流管理,发布研修内容,群组成员可围绕研修内容主题发布帖子,共享资源,还要对此设定考核评价方案,规定相应查看时间,有效促进群内成员的学习研修,从而向专业化的平台转化。二是建立学科内部的业务研修微信平台。主要包括教研员对全市本学科学段教师的平台和部门主任对全市各学校的教学副校长、教务主任的平台,5月份进行成果验收。三是建立业务评价平台。包括能对学分进行有效考评的教师、校长培训学分管理平台,以及相关活动评价。四是建立优质教学资源平台。内容涵盖课程开发、教学资源库和微课三大模块。
第二,开好现场会。一是开好高效课堂构建和教学模式改革推进现场会。包括信息技术与课堂教学深度融合现场会,教学模式改革深化成果推进会。二是开好新媒体新技术应用成果推广现场会。以300所基点校为平台组织实施。三是开好区域行政、业务部门及学校特色管理经验交流现场会。包括办学理念先进、扎实有效践行并取得成效的现场会,课程整合与开发建设的现场会,评价工作取得开创性进展的富有成效的现场会以及德育工作现场会。四是教科研成果转化现场会。包括科研课题成果转化现场会、教研组教研模式经验交流现场会、区域教研模式经验交流现场会,名师个人教学模式成果现场会。打造“明星教师”能够大力促进教科研成果转化,也是对学院“学校发展的依托、教师成长的摇篮”目标定位的切实践行,是开好现场会的重点内容,各学科今年必须推介出1-2位。五是“十二五”品牌模式成果申报评比活动。各学段要与教科所联手,按照“摸底—优秀—专家深入—总结提升—包装推广”流程,面向基层学校、教师组织开展。
第三,研发好课程。有课程作支撑,学院才有底蕴,才可能成为全国知名学院。一是收集和研发各学段各学科的教师专业培训视频课程。二是收集研发教育科研类教师培训视频课程。三是收集研发校长、教师、班主任和家长通识类培训课程,包括教育学、教育心理学、人文类和电化教学类课程。要形成课程超市、课程资料,三个中心拿出方案,合力攻关,构建丰富完备的课程体系。
第四,开展好视导。一是做好教学视导。由学院牵头策划并督导,进行评价、指导、把关、定位,县区进修校组织实施,程序要与学院视导相同,并将这种组织模式常态化。二是做好进修校评估。对县区教师进修校标准化建设展开达标评估,要联系好教育局,写出方案,下发通知,做好准备。三是做好学科教学探究。教研员要组织学科中心组成员,分期分批深入学校进行教学探究,内容涵盖课程的开设、整合、模式、融合和效率。还要纠偏问题,汇集经验,发现典型,锻炼队伍,为“教师成长的摇篮”奠定坚实基础。
第五,锤炼好队伍。一是锤炼研培队伍。包括新入人员培训、每年的研培人员封闭培训和教研员工作室的创建。二是加强“五支队伍”培训。三是手拉手活动。在“首届百所学校千名教师手拉手和谐互助”活动基础上,再增加学校百所、教师千名。四是拓展名师名校长工作室活动。五是做好融合培训。包括“互联网+”教育模式创新和种子培训。六是开展优秀班主任教育论坛,着力建设师德师风。七是加强心理学通识培训。过去只注重对教师的专业知识、专业技能、专业情意以及教育学和心理学等方面的通识培训,而轻视了心理培训。因此,需要制定教师急需、实用的培训方案,切实落实培训的针对性和实效性。为此,要召开相关的启动会,做到“五有”,即有教材、有课程标准、有任课教师、有课时安排、有教学评价。八是做好骨干教师和兼职教研员的认定。九是做好名师、特级教师和学科带头人的培养与任用。目前特级教师的作用发挥得不好,要与教育局人事科研究认真管理这支队伍,尤其是在一线的特级教师,要与专家结对子,为名师、特级教师和学科带头人搭建好平台,统计各学科各学段中的名师、特教和带头人数量并形成任用培养方案。
第六,指导好职教。一是召开职教业务工作会议。下发文件、规范业务流程、确立学院业务工作的管理与指导地位。二是建立职教学科中心组教研工作机制。在不同专业内部遴选优秀教师,选定中心负责人,推进职教教研工作的有序有效开展。三是收集职教管理工作和业务工作经验。举办业务技能大赛,为筹备现场会做准备。
第七,用好点对点。主要抓好三个模块:互动远程教研、空中课堂讲座以及名师在线课堂实验。
第八,组织好赛事。一是举办“学苑杯”主题竞赛活动。二是举办各部门、各科室、各学科的各种评比和赛事。三是力争举办国家级的赛事活动。各类竞赛除了要有切实的主题外,一定要围绕学科学段迫切需要解决的问题进行,围绕需要纠偏的问题、困惑的问题以及需要强化的问题进行,做到“以赛代训、以赛代研、以赛代培”,达到“以赛带动、以赛促进、以赛升华”的目的。
第九,宣传好刊物。一是召开启动大会。《大庆教育研究》已经升级为《xx教育—大庆教育研究》,变为有刊号的国家二级刊物,为此要召开启动大会。二是全面提升刊物。设定好相关行政和业务部门、学校、教师、家长和学生喜爱的栏目,让每一个看到杂志的人都有所收获。出台征订文件,做好媒体宣传,组建特约编辑、通讯员队伍,征集高质量、高水平的稿件。三是全院上下要给予刊物高度重视。创办好刊物是每一位教职员工的责任与义务,要关心她、支持她、帮助她发展和成长,使她成为学院宣传和发展的重要载体。
第十,搞好文化季。与国内知名的教育研培机构联手举办各项活动。主要包括:互派研培人员参观访问,互派名师送课,互派专家讲学;以学院为主场,共同举办名师名校长论坛、研培文化季开、闭幕式汇演,主场举办国家级学术高峰论坛活动,举办虚拟作品与实体作品相结合的书画展览,开展远程互动教学研讨活动,等等。
第十一,抓好精细化。一是进一步明晰、细化并出台学院各项管理制度并有效践行。二是研究制定《市教师进修学院教职工评价考核管理细则》。
2016年是“十三五”规划的起步之年,也是“学校发展的依托、教师成长的摇篮”的有效践行之年,更是学院力量充实、队伍壮大的转折之年。学院目前兵强马壮,发展态势良好,不仅得到了各级领导的肯定,也得到了基层人员的赞誉,在学院领导班子的带领下,全院上下必将齐心协力,共创辉煌!
教师工作会的讲话稿
各位领导,老师们,同志们:
大家上午好!
新学期开学了,照例在开学前一天召开一年级教师会议,在开学第一天召开新生家长会,在开学第一个月对学生行为礼仪进行规范管理与培养,让一年级新生尽快适应小学生活,在校园里快乐成长。
这里的习惯是多方面的,包括学习、路队、课间文明用语等等。开学前半个月我们主要培养学生的坐姿握笔姿势课堂纪律路队纪律课间纪律。让学生熟悉校园环境等等。班级只有形成一个良好的习惯才能够形成好的班级氛围,也才会取得好的成绩。
学生的安全问题是最大的问题。这个是比学习还要重要的问题。我校陈旧的校园环境,加上一年级学生比较小,许多安全知识还不懂,需要我们老师特别的注意。强调好,组织好,班级的纪律,培养孩子良好的习惯,能有效的避免安全问题。
一年级与家长的沟通尤为重要,孩子都是家里的宝,家长们都很疼爱。学生在校出现的问题,要及时与家长交流。
开学初不要令学生怕学学校、怕老师。尽量多表扬学生。刚入一年级,孩子也是崭新的,家长和老师都不知道孩子到底学习好不好,在家长眼里自己的孩子都是最好的,期望值都很高,千万不要直接的说,你的孩子有多差多差。沟通时多讲优点和进步的地方,即使说缺点也要委婉一些。换位思考,多体谅孩子和家长。我们要以积极的姿态面对,让家长感到孩子交给你放心,你就成功了。当然,必要时也要告诉他们孩子要尽快学会独立,规劝家长离开,以便方便我们开展工作。
不要觉得不好意思,我们老师都很乐意与大家分享经验。面对棘手问题,一定要多思考,多请教,寻求最优解决办法。
1.摆正心态。在家长会上,老师们要充满自信,不卑不亢,家长与老师之间是合作关系,要和谐地沟通,达到紧密合作、及时沟通,共同完成培养孩子的习惯。
2.在家长会上,让家长了解学校的作息时间、接送要求、学习要求、家庭作业要求、微信群管理等,多与与家委会沟通。带一年级有时就很难,特别是前几周。但也不要怕,只要我们认真去做每一个环节,等学生习惯渐渐养成了,适应新环境了,以后的教育就轻松的多了。在这里我祝我们大家都能及早适应新工作岗位,取得好成绩。
教师工作会的讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!
各位领导,老师,同学们:
今天我们在此隆重召开初三师生动员大会。风雨拼搏两年多,现在只有七八个月时间了。在这短暂的几个月里,你们人生长卷上将留下重重的一笔,它足以成就一位强者,足以让青春为你们喝彩。但是与此同时你们面对的也可能是平凡的学习,平淡的生活。不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡,绚丽可以让我们品味绽放的热烈,平凡也可让我们品味朝阳与落日的从容,能让我们慢慢体会到生命价值的真谛。脚踏实地,从自己的一点一滴做起,一样可以实现人生的意义,追求生命的价值。
在努力的过程中,我们会有刻苦探索时的艰辛,也会有收获成功后的喜悦;会有不见希望的迷茫,也会有拨开云雾的通达,这一切都在记忆里不可磨灭,都是我们生命中精彩的一笔。
经常说“责任”二字,什么是责任?责任来自于在学习中孕育快乐之心。生活的较高境界之一就是使事业成为喜悦,使喜悦成为事业,对于我们学生来说事业就是学习。要明白,学习是一种享受,而不是一种痛苦,要学会从学习中寻找快乐,在学习中收获快乐。把心放在学习上,你就会感到快乐和舒心。责任还来自于对自身得认识。初三的同学们,你们是。。中学新的希望,社会学校家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异成绩回报家长、学校和老师,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩。
在最后的这几个月里,我们初三年全体教师将时刻与你们同在,以最无私的投入、最真挚的情感与你们患难与共、与你们同舟共济!
让我们大家一起,以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,下定决心;志存高远,脚踏实地;刻苦努力,勤奋多思;满怀信心,永不放弃,夺取最后的胜利!
一份耕耘,一份收获。我坚信,今天我们用辛勤的汗水浇灌含芳吐蕊的花朵,明年火红的六月我们定能摘取累累硕果!
谢谢!了。
教师工作会的讲话稿
半年来,在xx《园丁xx》办领导、导师的指导、帮助下,通过自己不断地学习、实践、反思,在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步,较好地发挥了辐射、示范作用。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。认真学习。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导。对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处。对待家长做到:主动协调,积极沟通。对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
随着国家新一轮基础教育课程改革的实施,自己能积极投入到课程改革的实验中,认真参加市教科所组织课程改革通识培训,认真学习课程改革的基本理论,通过学习,更新了教育教学观念,开阔了视野,拓宽了思路,实现了教育教学理论的升华,尤其对体育学科课程改革的基本理念:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发学生兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、以人为本,重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益有了明确的认识。
对教师教学行为的要求:
一是重传授向重发展转变。
二是统一规格教育向差异性教育转变。
三是由重教师“教”向重学生“学”转变。
四是由重结果向重过程转变。
五是由单向信息交流向综合信息转变。
六是由居高临下向平等融洽转变。
七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。
在教学中,我遵循新课改的基本理念,积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法。
(一)加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。
指导学生学会模仿,提倡学生在模仿中学习,并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。
在学生自学自练的基础上,组成3—5人的学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习的过程中,发展社会交往能力。
3、为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求,不讲方法,让学生自己去尝试学习。
4、发挥教学民主,注意听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来,又可以使学生在互动的.过程中加深理解,不断改进教学工作。
(二)加强教法研究,提高教学质量。
由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求,完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求,如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注,促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,是教师应该特别注意研究和重点。
为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点,着重采取了主题式、情景式的教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学、在玩中练。
此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异,根据学生差异确定学习目标和评价方法,并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。
体育课程改革实验初见成效,本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂教学设计》一书。自编体育游戏入选《xx市素质教育活动课程》。指导学校教师上的体育课程改革实验课在全市公开,并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。
我亲自参加并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研“九五”重点课题《运用现代教育技术,促进素质教育实施》、市级《小学生心理健康教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助小学体育教学,促进学生身心健康发展的实验研究》等课题的实验研究,其中《运用现代教育技术,促进素质教育实施》已20xx年12月通过专家组鉴定获结题。
目前又积极投入国家教育部“十五”重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》,探索网络教学在小学体育教学中的作用,培养学生的创新精神和创新能力。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的《体育与健康》教师用书的编写。本年度评为《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》柳州市实验区优秀工作者。
培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员,体育学科带头人的职责,配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研工作,开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究工作,深入课堂听课,指导b类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作,并取得好成绩。
指导学校教师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖。指导学校教师上的体育课在全市上公开课,获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评。
担任学校党支部副书记兼副校长,承担主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作,能始终牢记“领导就是服务”的宗旨,严格按照“懂政策,精业务,善管理、能服务、肯吃苦、愿带头”的要求,严于律己,身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的工作。
学校评为全国现代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、xx市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区“先进党支部”,本人荣获优秀党务工作者称号。
教师工作会议讲话稿
同志们:
下午好!
今天,在这里召开的全校班主任会议,应该说是新学期的一次重要而有意义的会议,围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针,本学期德育上如何开展工作?如何做好开学工作?提高德育工作的实效性。刚才,政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解,对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求,我表示赞同。下面从学校的角度,从培训的角度,我想讲几点意见:
1、班主任是班集体的组织者和教育者。
班级是学校教育工作的基本单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级,没有班主任通过大量的工作,有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。
2、班主任是学生全面发展的指导者。
中学生身心的发展,身体、知识、生活和工作的能力的增长,需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。心理学家研究表明,人在经过训练之后,其创造力可以提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能,使学生的创造力得到充分发展。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。
3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。
一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的,而是教师集体长期共同劳动的结果。班主任的作用就是使各位教师互相配合,步调一致,统一教育要求,形成教育合力,以增强教育的整体效应。学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排,以发挥良好的教育作用。
4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下,从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响,在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。
5、班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。
学校的教学教育工作通过班级来开展的。国家教育目的的贯彻落实,学校工作计划的实施,各项活动的开展以及学生的成长都取决于班级工作的开展,取决于班主任工作的质量。因此,班主任在学校工作中有着特殊的地位和作用。与其他教师相比,班主任与学生接触最多,对学生影响,对学校各项工作的顺利进行和对学生的个性形成与发展起着更重要的作用。学校选派担任班主任的老师往往都是比较优秀的教师。
班主任工作光荣而艰巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教学工作的中坚力量,是学校形象的重要体现者、创造者和代表,学校历来重视班主任工作,重视不是仅停留在口头上,而是通过多种途径在精神和物质上都得到体现。在班主任的津贴补助上我们力争走到全市各学校前列,过去人均300元左右,实行绩效发放后,学校首先从政策上倾斜班主任,兑现班主任津贴,月人均350元只多不少,而且寒、暑假也尽量给班主任多体现,这一切都从全校的绩效奖励中拿出;此外,在组织参加学校的各项活动中都尽量给班主任拿出一定补助;如运动会、军训、班主任技能大赛、其他大型活动等。
寒、暑假期间,学校优先组织班主任外出培训、旅游、福利发放等,费用也不少;在学校其他事务上如:评优评先、职称的评定、办公条件的改善等,在同等条件下也优先考虑班主任。总之,一句话,学校争取从各方面倾斜班主任,支持和重视班主任工作和个人。今后,学校还将不断通过各种方式,创造条件给班主任在物质和精神上以体现!让重要而辛勤的班主任有较好的回报,有幸福感!
任何时候,一支高素质的班主任队伍都是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼,我校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。去年的班主任技能大赛,充分展示了我校班主任队伍良好的素质和技能。但也毋庸讳言,在班主任队伍中还存在诸如:对班级管理工作如何开展,一些人可能心中无数。为此,必须把“学习”放在班主任工作的首要位置。政教处要加强对班主任队伍的多途径培训,每位同志也要争做“学习型”的班主任。对于班主任工作,我提出几个希望,希望同志们努力实践:
1、要做一个“学习型”的班主任。
20世纪70年代,国际教育发展委员会的专家们在《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中特别强调了两个基本观念,“终身教育和学习化社会”。他们认为:“每个人必须终身继续不断地学习,终身教育是学习化社会的基石”。这本书被誉为当代教育思想发展的里程碑著作。学习,这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。终身学习也是时代发展对我们教师提出的必然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革,也促使我们必须改变教师教学方式,树立终身学习的思想理念。教师要当教育家,班主任要当教育家。为此,学校号召全体班主任要认真学习学校上学期发放的有关书籍及国家的法律、法规、不断提高自身的理论水平。
教育家和教书匠,一个的区别,就在于教育家有一种追求卓越、不重复自己、不断探索的精神和不断创新的精神。离开学习,一切都成为无源之水、无本之木。做一个学习型的教师,思想是先导,比之于知识的老化,观念的老化更为危险。作为班主任,要树立正确的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习,才能不断充实自己,不断超越自我。在学习型社会里,作为班主任,要勇于面对挑战,不断学习,终身学习,培育出一代代学会学习的人,以创造性的劳动去实现自己的生命价值,在创造性的劳动中,享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。
2、要做一个“智慧型”的班主任。
首先我想大家请教一个问题,如果你在校园里看到一个学生拿砖头砸同学,你怎么处理这件事?在这里我想向大家介绍陶行知的四块糖:陶先生任育才小学校长时,有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学,他当即制止,并让他放学后到校长办公室。放学后陶先生来到校长办公室,见该生已经等在门口。陶先生立即掏出了一块糖果送给他:“这是奖给你的,因为你是个守时的孩子。”当孩子怀疑地接过糖果后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里:“这也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我。”陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里:“我调查过了,你砸他们,是因为他们欺负女同学,说明你很有正义感。”这时,这个孩子哭了:“您打我两下吧,我错了,我砸的不是坏人,是我的同学呀!”陶先生满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果!我就知道,你是个知错能改的好孩子!””,这个孩子的问题后来怎么样就可想而知啦。
其实我们平时做的都是这样不起眼的小事,但这些小事关系人的发展,关系人的成长,甚至关系人的一生,所以,我们做的每一件事都不是小事,都是有意义的事。学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处显人格。从这些点滴的小事情中可以看出,教育是一种大智慧,教育是以心育心,以德育德,以个性影响个性,以精神塑造精神,以人格培养人格的艺术过程。我们的班主任往往会觉得教育难,教学难,面对的学生差,最主要的是觉得没有成就感。每个人都要先认识自己,然后是积极的接纳自己,才会设计自己,成就自己。我们常常教育学生要有乐观的心态面对学习、工作和生活,当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗?在这方面为学生做表率了吗?我想,如果一个人总是面临比别人更多的困难,而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难,那他就是一个有能力,有智慧的人。
3、要做一个“思考型”的班主任。
魏书生创造过班级管理的神话,北京有一个班主任孔维刚能带出一个班级二十多名学生考上北大清华,如此等等。这些听起来似乎不可能的,但我认为只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我们对班级管理工作进行思考和尝试就会有收获。
(1)从高到低做好学生的思想工作。
所谓“高”就是班主任工作立意要高,那就是培养学生成为有理想有追求的有志青年,要引导学生有一个人生理想的追求,远大的抱负,为国家为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期,学生有了理想与追求,就会有取之不竭的学习动力,就不会怕读书苦,更不会厌学。所谓“低”,就是引导学生围绕自己的人生理想目标如何面对现实,脚踏实地去实现它。对于一个高中生来说这个“低”应该是读好高中三年书,上好每堂课,做好每次作业等等。
(2)由外而内抓班级学生的学习成绩。
提高班级学生成绩是我们班主任的主要工作目标之一,我认为,外而内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”,先做好有利于班级学生成绩提高的外部条件,如班风、学风、纪律、卫生、寝室管理等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态,接下来可切入班级的内核,这个内核就是如何提高班级整体到个体成绩。很显然,班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了,成绩的提高是必然的结果,也就是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部因素上。
(3)从大处着眼小处着手抓好班风与学风。
班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风,建设一个优秀的班集体是我们工作的大处,但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思考。我们要从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性,这个小处就是班级管理中的细节问题,也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事,处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多,如何卫生打扫和人员的落实,学生桌上的书的摆放高度,墙上公告的张贴,饮水机保洁、学生作业上交情况等等都是细节。高三年级马晓丽老师所带班级的卫生区(楼梯、走廊)能做到任何时候都清洁明亮,就是重视每一个角角落落的细节卫生,要求到位、示范到位、检查到位的结果。有教育专家说得好,优秀是一种习惯,细节决定成败。的确,细节在班级管理中太重要了,我不过多地展开了。
4、要做一个“读写型”的班主任。
班主任有了教育实践,同时多读书,还要多写作。专家建议,建立自己的教育博客,在上面坚持天天写。法国哲学家笛卡儿说“我思故我在”。而现在最流行的一句话叫“我写故我在”。中国人见面寒暄常说的是:你吃了吗?现在应该改写成:你有博客吗?我们往往怕写,到关键的时候,就拿不出象样的作品。其实我们教育教学中遇到的案例是非常鲜活的写作素材。在这里给大家介绍南京第24中教师史菁,他任教2年也做班主任2年,受到南京市教育局和很多专家的关注,成为在全国有影响的教师。最主要的就是在班主任工作中善于创新,平时勤于思考勤于写作,他把自己教育教学的感受写在自己的博客上,从教2年后整理出了一本书。
现在很多班主任都在模仿他的做法。还有就是全国班主任任小艾的成长过程。她是一个76年高中毕业的学生,一天师范没进过;一堂师范的课没学过,但是做了教师。所有的学习是后天学的。刚当老师不久,她发现自已站在讲台上,不能口吐莲花,不能吸引学生。教师是靠语言工作的,如果你的语言木讷是做为教师的悲伤。那怎么办呢?她说她第一次站在讲台上,面对着学生,下了个小小的决心,许了一个小小的愿,那就是决不能辜负这讲台,决不能误人子弟。当天回到家里面,写的第一篇教育教学日记,题目就是《做的老师》,还在“最”下面点了个红点。也就是说做教师的第一天它就给自己定了一个高的目标――做的老师!什么是的老师?当时并没有很清晰的认识。那么就只有靠自学。于是她成为图书馆中一个去的时间最多,逗留时间最长的一个读者。后来因为学校图书馆太小了,于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。后来又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去,所有的时间都泡在图书馆,把图书馆管理员感动了,把她的临时阅览证换成永久阅览证,成为一个拥有永久阅览证的一个读者。同时,她自费订阅的报刊杂志,可以说是全校订阅最多的,以至于学校图书馆订阅的报刊杂志的数量总数都没她多。她的月工资支付不了她的报刊杂志费,于是她要向父母去借。她自己订阅报刊杂志,喜欢积累。自己写读书笔记,写了上百万字;写教师日记,写了几十本;喜欢集报,把报纸杂志中好的文章剪下来,然后粘好。
20xx年,当她被各种新闻媒体报道的时候,当她成为所谓的教育名人的时候,中国青年报的记者,一位女记者到她家里,把所有的读报的读书的笔记日记都翻出来,摞起来了,她说我得看看有多高。全摞起来以后,她身高1米65,超过了她的身高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作。我们现在的条件很好,可以写在日记上,可以写在自己的电脑中,可以发到网站上。不断坚持了,你就会成为一名研究型的班主任,一位有智慧的有经验的班主任了。这方面我们学校的刘永奇老师就已经开始尝试和积累,据说,做得不错,已经有不少积累,拥有了不少关注教育的网友。希望大家都去尝试和行动!
5、要做一个“科研型”的班主任。
班主任的日常工作繁忙,但要想成为一个优秀班主任,仅仅停留在工作表面,完成工作,应付工作远远不够,应该从千头万绪的工作中寻找规律,交流经验,学习理论,全面提高管理班级的素质与能力。要从“一纲、二学、三实际、四结合”等几个方面具体着手。
首先,科研型班主任要把德育方针政策熟记心中,根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化,制订出针对不同年龄段,不同年级,不同类型学生的德育目标,做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习,学习好教育学、心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”,比方说,要将班级黑板报起到宣传教育作用,可以这样设计:第一期刊载专题《xx班级在起航》;第二期《xx班级在前进》;第三期《xx班级在腾飞》;期中考试可以让学生进行学习反思,学期结束前总结一下本班一学期取得的各方面成绩,出一期《xx班级的辉煌》。系统、系列的报导必将对集体有积极的引导作用。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际,要研究学生的心理特点,认识水平,接受能力,这样才会目标明确,效果才会事半功倍。
科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。比如一般教师害怕突发事件的发生,认为是包袱,消极看待突发事件;如果将突发事件处理得好,也是教育学生的好抓手,通过科学的处理事件全过程将使全体学生认识提高,化消极因素为积极因素,把坏事变好事。
新的学期,新的起点。全体同志要解放思想,与时俱进,不断增强创新意识;勤奋学习,全力提高班主任工作业务水平;深入实际,狠抓落实,形成踏踏实实的工作作风;为人师表,廉洁从教,树立良好的师表形象,从而不断把我校的德育工作推向新的层次。我的讲话完了,谢谢大家!
体育教师工作会讲话稿
今天召开学生工作和安全保卫工作会议,对学校学生工作和安全保卫工作进行总结,领导班子高度重视,全体出席,说明这项工作很重要。关于学生工作,我重点讲以几个方面。
一、强化班导师制,推进全局育人,打造全员育人模式。
学校作为一个学生成长很重要的一个平台,在我们学校创办前期,辅导员对学校作了很大的贡献。可以这么讲,学校在办学过程中,条件都是在不断地完善,前期比较艰苦,但学生工作自始至终都不错,有特色。今天之所以开这个会,我觉得学生管理工作还可以进一步提升。为了加强学生管理,我们五年前就提出了班导师制,在执行的过程中发现,还有空间可挖,还需继续探索。在理解上,我们不能把班导师等于班主任,这是不一样的。班导师以“导”为主,班主任以“管”为主。而且班导师不可以只有一个,下一步,随着岗位考核和评聘分开以后,每个老师都可以尝试当班导师,从队伍结构上老中青都有,可以成立班导师团,分工负责,从中找一个牵头的。另外,我们要提出全员育人的理念,学校所有的教职员工,都参与到学生工作中来,打造全员育人模式。
二、加强队伍建设,探索创新体制,打造管理工作品牌。
在大学,常有一个问题就是大学教授上完课就走了,学生找都找不到老师。我们学校不一样,在8小时内也好,8小时以外也好,老师们都应该积极参与学生工作,学生工作很多方面值得我去探索。在学生管理队伍中,辅导员作为学生工作最基层的管理者。在学校,工作岗位没有高低贵贱之分,只有岗位分工不同而已。目前,我们的辅导员队伍也不断壮大,按照国家教育部和省教厅的要求,我们当前辅导员队伍是按200多名学生配1名辅导员来建设的。我们不但在数量上有标准,在学生管理工作上也要有水平和工作特色。辅导员的工作不能停留在让学生找您请示就行了,而是要多了解、多关心和关注学生的成长。如果不了解学生在想什么,也就不知道他下一步会做什么,结果出了问题,你还不知道问题在那里。我本人认为从负责任的角度来讲,班导师更应该由经验丰富的老教师来当,年轻老师从学校刚毕业出来,应该要从中学习积累经验,不断探索创新管理机制,打造叫得响的有成效的工作品牌。
三、提高责任意识,强化引导疏导,构建良好育人环境。
艺术设计学院的凌书记对学生工作做得很好,大家知道。艺术设计学院的学生工作难就难在是学艺术的,学艺术的人画画写意,似像非像,他们的思维比较宽泛,给管理上带来一定的难度。另外还有几百个学生在产业学院,我是比较担心的。但艺术设计学院院长和书记花了不少心思和力气。还有灯饰学院的老师,特别是常务副院长张xx,他基本上吃住都在古镇,每个星期才回来一次。我觉得既辛苦又很有责任心,我跟张xx说过,问他长期在这里会不会很辛苦,他说领导交代的事情得做好,还说他是专业主任,学校要求是专业主任负责制,有什么问题他要负责任的,这就是态度认识和责任意识的问题。同时,做学生工作要多一些疏导和引导,学校里有丰富多彩的文体活动,包括舞蹈、唱歌,学生社团文化也搞得不错,有些还获得不错的名次,在省里都获得很好的成绩。有活动有事做,学生就过得充实,没有时间参与其他非法活动,而且校园这些活动是健康的,能提升能力和素质,受益终身。所以我们要在这方面下功夫,引导学生参加丰富多彩的生活,这也是人才培养所必须的。不要以为听几门课,对学生的培养就可以了。为了让学生出去能适应社会的发展,除了专业技术方面的知识之外,其他方面能力素质的也要加强培养,特别是谈吐、行为和礼貌方面的素养。为什么招一个人面试很重要,就是这个道理,不然给个成绩单就可以。学生工作要做细,从管理上做好学生工作,二级学院学生工作书记是第一责任人,如果平平安安,说明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢业业,踏踏实实,还出现问题,那是无法避免的问题。如果你的工作平常浮于表面,深入不下去而出现的问题,我认为是工作没做好。所以我常说,我们都是在同一条船上,任何细节上,我们尽可能做到天衣无缝,没有瑕疵。其实这些方面,我们也有部门作出了表率,如学校办公室,工作很烦琐,事无巨细,但工作做得好,值得学习,市里部门、企业对校办评价很高。还有我们二级学院的两位女书记,凌书记来我们学院没有多长时间,李玮以前没有做过学生工作,但她们很尽心尽力去做。学生工作确实值得我们端正态度,用心探索,多一些创新,使学生平平安安度过。学校也会加大条件建设,尽可能满足学生的需求,逐步构建良好的育人环境。
刚才,讲到安全问题,关于路灯较暗的问题,学校可以加亮一些,就可以避免一些不必要的安全隐患。各行政管理部门要明确职责,要有责任心,以专业水平对待本职工作,这样才能把工作做好。
体育教师工作会讲话稿
同志们:
今年是“十二五”开局之年,也是抢抓机遇推进诏安跨越发展的关键一年。俗话说,五年看三年,三年看头年。研究部署和认真做好今年的工作,对于我县“十二五”时期实现跨越发展具有重要意义。关于今年的工作,等会县长和两位分管领导将作具体部署。下面,我先讲五点意见。
推动跨越发展最迫切的是鼓士气、增信心。
士气是势、信心是力,是事业成功的原动力。气可鼓不可泄!诏安目前尽管仍然处于爬坡攻坚阶段,发展面临诸多困难和挑战,但未来五年的形势和条件都十分有利于诏安加快发展,我们将迎来发展的重要机遇期。
首先,诏安面临良好的发展大环境。从国际看,世界经济加快复苏,和平、发展、合作仍是主流,有利于我们拓展外向型经济,优化经济结构;从全国看,我国仍处于重要战略机遇期,经济发展长期向好的趋势没有改变,国家宏观政策稳定持续,有利于我们抓紧时间加快发展;从全省、全市看,省、市持续打响“五大战役”、加快跨越发展,有利于我们争取更多项目和政策支持,更好地借势发展。随着两岸关系和平发展,特别是《两岸经济合作框架协议》的全面实施,有利于我们发挥对台人文优势,深化和拓宽对台全方位的交流合作。
其次,诏安具备明显的后发优势。随着国家加大鼓励东部地区率先发展、支持福建加快海西建设,随着珠三角、港澳等先发地区产业升级和加速转移,诏安作为海西联系珠三角的黄金节点,左右逢源,机遇更多。特别是随着厦深高铁的通车,诏安与福建沿海城市群和珠三角都处于两个小时经济圈内,我县对接珠三角和港澳台产业转移前沿阵地的区位优势将更加凸显,有利于融入先发地区发展潮流,实现强身健骨。加上我县良好的生态环境,广阔平坦的发展腹地,充足的农业、淡水和人力资源,都将为我县奋力赶超、实现跨越发展提供重要保障。
再次,诏安拥有众多的外力支持和强大的内在动力。国家加大对原中央苏区县的政策支持力度,省、市主要领导关注重视诏安发展,旅外诏籍乡亲关心支持家乡发展,广大干部群众日益强烈的发展愿望,这是我们实现跨越发展的重要前提。更为重要的是,诏安潜在一股日益强劲的发展动力。动力来自良好的经济发展趋势。我县“十一五”末与“十五”末比较,地区生产总值接近翻一番,人均地区生产总值、财政收入增长都超过一番。而更为直接地体现在工业发展上,20**年全县规模工业企业176家,比20**年净增84家;产值上亿元企业由空白增至20**年的16家;规模工业用电量由20**年的6802万度增至20**年的1.79亿度;规模工业产值由20**年的19.1亿元增至20**年的94.4亿元,翻了两番多;全部工业税收由20**年的4689万元增至20**年的1.15亿元。自己跟自己比,诏安进步尤为明显。动力来自蓬勃的发展气势。几年来,我们坚持大手笔谋划布局、高起点建设园区,形成“一城四区”的发展大格局,全县工业园区规划面积由原来的15平方公里,扩大到34.3平方公里,拉开了大发展的架势。特别是在市委、市政府的重视支持下,金都工业集中区经过短短一两年时间的建设,已初具规模、初显效应,被列入省、市战略发展布局,并将作为国家级海洋生物医药基地予以扶持发展,其规划起点之高、建设速度之快、发展潜力之大都十分明显,很有希望成为我县跨越发展的最重要增长极。
动力来自干部的改革创新和用心工作。如,县海洋与渔业局在全省率先推行海域使用权出让公开招投标等先行先试做法,在获得全国海域使用管理示范单位的基础上,去年又荣获“全国海洋系统先进集体”称号,并作为县级单位的唯一代表在人民大会堂作典型发言,并受到李副总理的亲切接见,为诏安争了光,为县委、县政府争了光,县委、县政府决定给他们集体记功表彰。又如,今年春节期间,有些乡镇和部门过节不忘抓招商、抓招工,成效明显,这也是创先工作、用心工作的结果。这说明只要我们想干事、真干事、用心做事,就能出典型、出先进,各项工作也能领先于人。动力来自日益见好的项目建设局面。近年来,我县项目引进呈现大项目和科技型、效益型项目多的好趋势,仅去年就引进17个投资上亿元项目,今年投资上亿元的在建重大工业项目就有29个,尤其是引进了润科等一批高科技项目,培育了海利、燕锋等一批高效益企业(去年海利纳税1872.3万元,燕锋纳税1250.2万元,是全县纳税最多的工业企业,其中海利去年的纳税额相当于全县工业税收总额),也催生了麦凯婴童用品等建设进度快的项目典型。这些项目将成为我县加快发展的重要支撑。动力来自不断增强的发展合力以及和谐稳定的社会环境。在林茂光将军等旅外乡亲的创业精神和爱乡热情的感染下,在丁建明等一批有社会责任感、热心公益事业的企业家以及章声录等一批热心诏安发展的企业家影响下,社会各方面推动发展的.合力不断凝聚。
尤其是去年,面对外部挑战多、重大活动多、项目征迁多的复杂情况,全县广大干部群众理解支持发展大局,各级各有关部门和广大政法干警认真履职,全力服务重大活动和“五大战役”工作大局,促进社会和谐稳定、人心思进,为诏安树立了形象,为今后发展提供了保障。动力来自社会各界对我们工作的肯定。今年春节期间,在与一些老干部和回乡过节的旅外乡亲交谈中,他们都说这几年诏安的县城变大、变漂亮、变热闹了,街道宽阔干净、路灯明亮,开发区和企业的规模也变大了,很有现代工业气势,其它方面也都往好的方向发展,他们看了都感到很高兴。他们的肯定就是对我们在座各位的最好鼓励,也是我们继续做好工作的最大动力。
站在新的发展起点上,我们有理由相信,有“十一五”奠定的发展基础和形成的发展势头,有更多像海洋与渔业局这种创先争优工作态度的集体和个人,有更多像润科这种高科技项目、像海利和燕锋这种高效益企业以及像麦凯这样高效率建设的好项目,有更多像林茂光将军这样关心热爱家乡的旅外乡亲和更多像丁建明、章声录这样富有社会责任感、热心支持我县发展的荣誉市民,有上级领导的关心和社会各界的支持,有安定稳定的社会大局,诏安的发展大有前途,诏安的崛起指日可待。相信通过大家的持续努力,诏安一定会进步更大,会一年比一年好。
资助工作会议教师代表讲话稿
大家好!
首先请允许我代表xx中学数学老师,感谢市教研室领导对此次课题申报和立项工作的支持,感谢区教育局、教研室的领导和指导!
首先我向大家汇报一下我们前期的准备情况。
1、当我们接到市级课题任务时候,既兴奋又惶恐。兴奋的是以前总是听别的学校、别的学科搞课题,觉得很神秘,很羡慕。但因为以前没有搞过课题,没经验,就怕搞不好,难免有些惶恐。
2、我们数学组是一个团结的集体,年轻老师较多。我们首先静下心来开会研究,讨论课题内容的确定。因为我们数学组在以前的教研中对有效课堂有过探索,于是我们很自然的又把目光又集中到课堂上来,这也是大家多年来一直探索的问题。以前我们各自也都有过大胆尝试,但是太零散,经验不足,缺乏交流、讨论。大家一至认为要通过这次市课题的机会,把大家平时零散的经验,好的想法整合一下,形成具有xx中学特色的有效课堂。经过讨论,大家确定了课题题目为“初中数学自主学习教学模式的研究”。
第二阶段实施起来大家会更得心应手。其次,开题后我代表所有课题组成员表态,我们要做到以下几点:
1、服从指挥、努力完成学校布置各项任务,服从教研组长的工作安排,任劳任怨。
2、要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来,切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。
要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径,在实践中探索,在实践中提高,在实践中总结,切实在课题的实施中服务于自己的本职工作,促进学校教育教学质量的提高。
3、要发扬团队精神注重合作。
课题组的教学科研已经有了一个良好的开端,大家也干劲十足,但后面还有许多工作正等待着我们,研究过程中一定会遇到诸多的新情况,难免意见不一致。我们一定要团结协作,服从指挥;要做到各负其责,密切配合,分工而不分家,耐心细致做好研究工作。同时要注意借鉴别人好的方法和意见,取别人的所长,避免少走弯路,提高研究的效果。
4、做好记录和整理工作,持之以恒。
课题的研究是一个细致,长期的过程,大家平时一定要持之以恒,做好记录和资料的整理工作。尤其是各自的预学案和课案及教学课件每人必须整理有序。给集体资料的整理做好准备。
我们学校数学教育组从未承担过市级课题的研究,没有这方面经验,我们课题组的所有成员还是第一次参加这种工作,只有一份热情是远远不够的,我们必须静下心,多思考,多学习,持之以恒,服从指挥,以便使我们的工作做得更好。
我相信,只要我们课题组成员同心协力,扎实工作,我们xx中学的课题研究必定会取得圆满成功!
谢谢大家!
初三教师工作会讲话稿
各位教师们大家好!
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现,是学校工作的重中之重,在开学之初就召开毕业班老师大会,与毕业班老师共商对策,可见学校对毕业班工作的重视,目前是毕业班教学的关键时刻,今天召开这个动员会,旨在使大家明确目标增添信心,确定措施创造辉煌,也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。今天我强调以下几个方面的问题。
渝汉中学近几年的升学率是逐年提升,稳居全区前三名,在渝北区树立起了良好的形象。但是,我们绝不能沾沾自喜,绝不能放松要求。因为,成绩只是代表过去,未来还需重头做起。为确保我校的良好形象,教师必须树立以下的观念。
。这事关学校的荣誉。学校有声誉,教师才会有自豪感,在别人面前才会扬眉吐气,才能理直气壮地说自己是某某学校的教师。同时,学校才会有源源不断的优质生源,步入更加良性发展的轨迹之中。如果这届初三学生中考考差了,人家会认为这届的初三教师是球的,会拿你们跟以往考得好的那届的教师进行比较。而且,一些外来学生及家长也会打听这届初一是哪些教师教,然后才会慎重的选择学校。学校办好了,大家才能名利双收。千万不要认为自己努力工作是在为学校,为学校领导在工作。其实,你的努力付出都是在为自己工作。
。这事关班主任的荣誉。为什么很多家长和学生都要选择班级,甚至找各种关系调换班级,其实就是在选班主任,人家就是认可这个班主任,冲着班主任而来的。因为一个好的班主任,其实就是一个好的班级。因此,作为班主任这个学期务必要牺牲更多的休息时间,工作一定要做到位,做到早出晚归,经常深入班级与学生交心谈心,开好主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求。经常召开班级科任教师会,分析班上的情况,找出对策及时解决问题(没有团队精神永远只是一盘散沙)。努力想办法在班上营造一个中考的良好氛围(目标定出来,标语挂出来,口号喊出来,行动动起来)。
。这事关教师个人的荣誉。为什么班主任要选科任教师,人家看中的就是你的能力和本事。什么叫有能力的教师,有能力的教师,就是要表现在教育教学上,就是要表现在能把学生不想学变得想学,学不好变得学得好,行为习惯不好的变好了。作为科任教师一定要协助班主任搞好班级管理、学生的思想教育工作,不要认为这都是班主任的事情。团结、协作才是正道。科任教师有能力、善于合作,每个班主任肯定都会争着要的。
。很多时候声誉比金钱更重要。我始终认为:“没有教学质量不高的教师,只有不想提高教学质量的教师”,“没有不想把书教好的教师,只有没找到把书教好的方法的教师”。但为什么一所学校总会有一些教师教育教学业绩不理想,究其原因,还是思想上的问题,是价值观出现了问题。如果思想问题解决了,工作态度端正了,再差的教师也都会有七层。因为他们会自己努力想办法提高课堂教学水平,不断提高自己的教学质量,树立自己在全校师生心目中的良好形象。比如:如何打好整体战而不是只顾自己这个学科,如何作好学生的思想教育工作,如何去把握中考动态等等问题,老师都会自己想办法去解决。只要思想不滑坡,办法总比困难多。
要知道:学校在安排工作时,评先晋级时,首先考虑的肯定是工作态度端正,有责任心,教育教学效果业绩突出的。如果因工作无力而被学校更换岗位,那时你可能真的很没有面子。
或许有少数人认为,学校不安排我当班主任,不教主科,工作还轻松一些。我想问:真的就轻松了吗?其实,人不是因为工作任务轻松就真的轻松,而是内心精神的愉悦,工作被认可才是真的轻松。你还能感觉工作累,你还能被安排在重要的岗位上,说明你还有价值。
另外,不要埋怨我们的学生怎么怎么样的差。教师要牢记:把一流学生教好的教师只是三流的教师,把三流的学生教好才是一流的教师。作为教师的最大光荣就是学生喜欢,家长称赞,毕业后的学生终生难忘,回想起初中生活时能对教师津津乐道。
时间紧,任务重。必须努力使课堂中的教与学要高效。
一个普遍现象:教师往往在下课前会问同学们“大家都会了没有、懂了没有?”,同学们便齐声喊“会了、懂了”,皆大欢喜。其实不同的同学处在不同的层次:有的同学仅停留在第一个层次,课堂上听明白了,下课就忘了;有的同学停留在第二个层次,练习题都做完了,但错很多;有的同学停留在第三个层次,规范题会做,问题一变化就束手无策,这些都不能算是掌握。每个同学必须知晓自己处在哪个层次,并有针对性地请教同学或老师,才能提高学习的质量。
教师一定要引导和训练学生:做题要追求“真会”。也就是说,会做这道题是第一步,明白为什么这样做是第二步,能由此及彼做会一类题是第三步,而最高境界,就是把解这道题的前因后果,来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”,不二法门就是总结和反思。
对一道具体的题目而言,在做完之后,要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题,找出“题眼”在什么地方,这是提高自己审题的能力,或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点,顺利解题需要的方法是什么,拨清考察的内核;再回顾一下解题思路,第一步是什么,第二步又是什么,把每一个步骤都穿成一条线;积极思考一下为什么要这样做,还有没有别的方法,有无创新之处;跟以前做过的题目进行分析对比,争取做到举一反三。当然,也不是每一道题都要如此,是否有价值进行这样的思考完全由学生自己把握。
对一类题目而言,也要善于研究它们的共性,努力做到一题多解,多题一解,不断总结出规律和适用范围,或者由一道题的巧妙解法推而广之,争取变成一类问题的通解。
课堂上就得留足时间让学生去完成上面的“四步曲”。慢有时也是快,留足时间让学生经历“听明白,想明白,讲明白”的过程,让学生追求“真会”。不要讲完一题之后,不留时间学生进行消化处理,就马不停蹄的讲下一题。如果这样,学生可能仍然不是真的会了,老师就可能会出更多的题让学生再次练习,通过“牛皮扎,扎牛皮”的方式让学生来掌握知识。这样的“题海”战术是不可取的。
教师们的教学不只是追求“教过”,而是要扎实追求“教会”。努力让课堂教学变得高效。我们主要通过四问来解决课堂高效的问题:
第一个目标问题:你打算这节课让学生获得什么?
第二个效率问题:你打算用多长时间让学生获得?
第三个方法问题:你打算让学生怎样获得?
第四个达标问题:你怎么知道学生已经达到了你的要求,有多少学生达到了你的要求?
作为学校的管理人员听课之后的评课,也按这四个问题来评价老师们的课堂是否是高效的课堂。
校长、分管校长、教导主任、科研主任都要长期深入课堂听课。教学质量的提升,一切从降下重心开始。学校的重心工作就在课堂,这也是最底屋的工作。谁抓住了课堂,谁就可以抓住教学质量。试想,我们这些当校长、分管校长、教导主任、科研主任的一天到晚,一年到头都不能深入课堂,给教师们的感觉就是学校不重视课堂,不重视教学质量。那么教师就不会重视自己的课堂,自然就不会重视自己的.教学质量。因此,校长、分管校长、教导主任、科研主任必须要深入初三课堂听课、评课,导课。
教师们,愿你们以火一样的激-情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收获我们今年中考的辉煌,一切都拜托大家了!
各位领导、各位同仁:
大家好!
经过学校认真研究,精桃细选,组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备,在保持初三队伍的稳定性的基础上,实行活水机制,挑选原初二年级干得好的同志升上初三,又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液,他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战,促进了竞争,增加了这支初三队伍的活力。本届初三,语外理政史都是一人一班,全组32名任课教师,几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备,让我们感受到初三工作在学校的重要地位,感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备,有领导的重视,有同志们的团结拼搏,我们期待2012届初三取得新的成绩。
力保证课堂教学的有效性,又要考虑保证进度,按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战,我们没有其它选择,只有横下一条心,扎实工作、科学拼搏,在逆境中求发展,争创新的佳绩。
开学七周来,初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的成功做法,实施了周练和双休练,做到及时批改讲评并订正,在这项工作中,感谢各位备课组长尽心尽责,做了大量工作,协调安排同组任课教师按时出好周练和双休练作业纸,并在质量上做好把关工作。班级管理方面,几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象,一段时间抓下来,在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定,学习兴趣渐浓,自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。
毕竟时间较短,还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫,学生信心不足缺乏持久动力,学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖,两极分化严重、优生和中等生数量太少,还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事件,这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此,要召开这样的会议,集中大家的智慧,听听大家的意见,以便我们进一步研究制定相关措施,做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。
今天的会议有四项内容,一是对第一阶段测试进行质量分析;二是讨论制定2012届初三升学奖励方案;三是请大家针对初三年级的教学、管理和训练谈谈自己的想法和建议;四请陶校长讲话。
教师工作会议讲话稿
各位老师,同志们:
在第31个教师节到来之际,我们满怀喜悦,欢聚一堂,共庆教师佳节,共谋教育大计。首先,我代表、市人大、市政府、市政协,向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!
刚才,冯xx两位同志结合自身实际,分别作了一个很好的发言,听后很受启发,深受教育。教师是太阳底下最光辉的职业,肩负着培养人才、开启智慧、传播文明、塑造灵魂的神圣使命。长期以来,我市广大教师忠诚党的教育事业,在平凡的岗位上默默耕耘、勤勉工作,为全市教育事业发展作出了积极贡献,涌现出了一批品德高尚、爱岗敬业、倾心育人的先进典型。今天受到表彰的同志,就是其中的杰出代表。他们身上集中体现了献身教育、甘为人梯的崇高精神,为人师表、无私奉献的可贵品质,值得全市人民特别是广大教师学习传承。
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定性力量,教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。党的指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石”,强调要“努力办好人民满意的教育”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,进一步彰显了优先发展教育的坚定决心。我们要认真学习、深刻领会,进一步提高对教育工作重要性的认识。
教育是推动未来发展最根本的力量。战国时期的教育家荀子说过:“国将兴,必贵师而重傅”,深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。大到一个国家,小到一个地区,发展的基础、社会的进步,归根到底都源于教育。美国把教育视为立国之本,德国把培养专业技术人才作为长期战略,从而有效提高了国民素质,增强了科技优势,保持了经济领先。以色列是一个资源贫乏的小国,之所以能够抢占世界发展制高点,秘诀之一就在于高度重视教育。在以色列,每1万人中就有140名科学家和工程师,是美国和日本的两倍。纵观国内沿海发达城市,之所以成为中国经济最具活力的地区,一个重要因素就是缘于其良好的教育氛围和厚重的文化教育积淀。从xx看,目前正处于转型升级、爬坡过坎的关键时期,必须树立“十年树木、百年树人”的战略思维,加快发展各类教育,充分发挥教育在人才养成、科技创新能力生成中的先导性作用,为未来发展奠定基础、提供支撑。
教育是城市功能最基本的要素。一个城市,只有拥有一流的教育、医疗、文化、商业、金融等公共服务,才能更好地聚集先进生产要素、聚集产业、聚集人才、聚集财富。这其中,教育最具基础性、引领性,是一个城市软实力的集中体现。美国著名城市波士顿,因为拥有波士顿大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界一流的名校而闻名全球。国内的湖北黄冈市通过打造黄冈中学等教育品牌,成为城市靓丽的名片。我们必须加大教育开发开放力度,在全面完善既有教育功能、提升自身发展水平的基础上,加快引进国际国内一流的教育资源,尽快把各级各类学校做优、做强、做精、做出品牌,以良好的教育让我们的城市变得更有内涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。
教育是全社会最关注的民生问题。知识改变命运,教育成就未来。教育既是国计又是民生,寄托着千家万户对下一代的期盼。但从我市情况看,人民群众盼望良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾还比较突出,虽然“有学上”的问题已基本解决,但“上好学”的问题仍然是教育的最大困扰。我们必须通过大力发展优质教育,解决好教育领域存在的薄弱环节,强化教育的均衡发展,千方百计为群众提供更多、更好、更公平的受教育机会,让教育事业的发展成果惠及全市人民。
各位老师、同志们,当前,xx的发展正处在一个新的历史阶段,新的形势、新的任务,对教育工作提出了新的更高要求。去年、市政府提出了“建设教育强市”的奋斗目标。实现这一目标任重道远,各级各单位包括广大教师和教育工作者,都要以振兴教育为己任,充分发挥各自职能,坚定不移地推进教育强市建设,力争在短时间内把我市教育事业发展提高到一个新的水平。借此机会,我提五点希望和要求:
第一,各级党委、政府要真正做到思想上位、工作到位,始终把教育优先发展作为重大战略来抓。要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念,对教育工作高看一眼、厚爱一层,列入重要议事日程,研究解决实际问题,推进各类教育全面协调发展。分管教育的领导要具体抓、抓具体,通晓各项政策要求,掌握本地教育现状,着力提高指导和推动教育发展的能力和水平。要健全完善教育特别优先投入的新机制,加大财政硬性倾斜力度,不断提升教育的各项功能,尽快配齐配强教师资源,全面改善办学条件,加快打造尊师重教的典范城市,让xx的每一所学校都成为“家长放心、人民满意、学生自豪”的现代化优质学校。要树立大教育观念,把社会力量办学纳入各地教育发展总体规划,制定切实有效的扶持政策,引导企业、社会组织和个人投资兴办各类教育,促进民办教育快速健康发展。要满腔热情地关心学校发展,改善教师待遇,关心教师健康,多为学校和教师办实事、做好事、解难事,努力为教育事业大发展、快发展创造良好环境。
第二,各级教育部门要认清使命、主动担当,全面提升教育质量和水平。教育搞得好不好、学校办得怎么样,很大程度上取决于教育主管部门的能力和作用。当前,要在以下四个方面有所作为:一是推进教育综合改革。最近,国务院下发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育系统要认真研究,搞好衔接,抓好落实。要围绕人才培养、办学体制、教学管理、简政放权等领域积极探索创新,着力破除体制机制障碍,不断增强教育发展活力。要扩大教育对外开放,特别是吸引京津优质教育资源来唐开办分校或合作办学,引进先进理念,实现借力发展。二是积极回应社会关切。要下大力解决好义务教育优质资源分布不均衡的问题,逐步缩小城乡、区域、校际差距,让每个孩子都能享有平等的教育机会,都能接受到优质的教育。要坚决整治各种乱办班、乱补课、乱收费等群众反映强烈的热点难点问题,努力营造风清气正的教育环境。要积极推进市直院校非义务教育阶段绩效工资改革,市教育、财政、人社部门要抓紧拿出意见,尽快落到实处。三是加强师资队伍建设。教师乃教育之本。要持续不断地加大对名师的奖励力度,不断完善教师培训体系,创新队伍管理机制,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。教育部门要会同编制、人社、财政等部门,针对部分学校存在的“有编不补”“有编难补”“无编可补”等现象,加大教师梯次补充力度,构建和完善相关机制,有效解决教师队伍梯队断层和结构性短缺问题。四是主动当好党委和政府的参谋,认真研究和解决好教育改革发展中的重大问题,以创新的理念、创新的思路、创新的手段,力促教育工作实现新突破、再上新台阶。
第三,各级各类学校要转变观念、争创一流,走质量立校、品牌兴校、内涵发展的道路。学校是教育的载体、育人的摇篮。好学校就是让学生健康成长、全面发展,让教师甘于奉献、幸福工作。学校要紧紧围绕“培养什么样的人、办什么样的教育”这一根本问题,转变思维模式,突出质量特色,打造教育品牌,真正让xx成为“出人才、出名生、出名师、出名校”的教育高地。要坚持立德树人,切实搞好中国梦和社会主义核心价值观教育,把学生的全面发展、成长成才贯穿于学校工作的全过程,教育并引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡,真正成为国家和社会的有用之才。要坚持能力为重,改进教学内容、教学方法和教学手段,不断增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。要全方位开展对标赶超,无论是幼儿园、小学、初中、高中,还是高等院校、职业技术院校,都要瞄准全国一流,培育打造一批“名校”。教育主管部门要制定标准,加强引导,全面提升xx教育的吸引力和竞争力。
第四,各位校长要增强责任意识,以实际行动管好自己、带好队伍、抓好业务、办好学校。著名教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”一个好校长就是一所好学校。在座的各位校长是教育界的中坚力量,肩负着各自学校发展乃至全市教育振兴的重任。要把“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”作为自己的崇高追求,真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上,工作中多一些“学气”,少一些“官气”;多一些专注,少一些浮躁;多一些素质教育,少一些应试教育,让我们的学校真正成为矢志成才、放飞梦想、成就未来的舞台。各级教育主管部门要切实加强学校班子建设,更加注重中小学校长的选拔培养,着力造就一支高素质、专业化、懂教育、善管理的优秀校长队伍。这里特别强调,校长就像一家之长,一定要在各自岗位上严于律己、作出表率、当好示范。最近,新闻媒体和典型案例暴露出了一些问题,令人痛心。从我市看,绝大多数校长业务过硬、品德优良、扎实工作,但也有个别同志进取意识不强,抓教学、抓管理缺乏精气神,在抓创收搞副业上用心思较多,陷于社会事务,忙于人情应酬,群众有意见,社会有反映。对此,务必引起高度关注,按照党风廉政建设的相关要求,认真加以规范。
第五,广大教师要志存高远、为人师表,真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。“师者,所以传道授业解惑也”。教师的身上,寄托着一个孩子、一个家庭的希望,更承载着一个社会、一个民族的未来。没有高素质的教师,就没有高水平的教育。希望全市广大教师和教育工作者珍惜人民教师这一光荣称号,以先进为榜样,树立高尚的道德情操和精神追求,静下心来教书,潜下心来育人,以强烈的事业心和责任感投身教育事业,努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为打造教育强市、培养各项事业的建设者和接-班人作出更大贡献。各级教育主管部门要不断完善教师管理机制,深入实施中小学教师素质提升工程,着力塑树一批“名师”“名校”,叫响xx的教育品牌。
教育事业发展是一项系统工程,必须充分调动全社会的力量关心支持教育改革发展,形成浓厚的社会氛围,共同担负起培养教育下一代的神圣使命。各级各部门、社会各界要常怀爱教之心、多做利教之事,经常进校门、问校事、解校难,特别要抓好校园安全,按要求配强安保力量,大力整治周边环境,保障师生合法权益,合力打造良好的育人环境。要广泛宣传教育战线的模范事迹和先进典型,让尊师重教在xx大地蔚然成风,带动全社会形成“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的生动局面。
各位老师、同志们,教育兴则xx兴,教育强则xx强。希望全市上下进一步解放思想、振奋精神,抢抓机遇、真抓实干,不断开创教育事业发展新局面,为建设具有实力、活力、魅力的沿海强市、美丽xx作出新的更大贡献!
各位老师,同志们:
在第31个教师节到来之际,我们满怀喜悦,欢聚一堂,共庆教师佳节,共谋教育大计。首先,我代表、市人大、市政府、市政协,向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的.问候和崇高的敬意!
刚才,冯xx两位同志结合自身实际,分别作了一个很好的发言,听后很受启发,深受教育。教师是太阳底下最光辉的职业,肩负着培养人才、开启智慧、传播文明、塑造灵魂的神圣使命。长期以来,我市广大教师忠诚党的教育事业,在平凡的岗位上默默耕耘、勤勉工作,为全市教育事业发展作出了积极贡献,涌现出了一批品德高尚、爱岗敬业、倾心育人的先进典型。今天受到表彰的同志,就是其中的杰出代表。他们身上集中体现了献身教育、甘为人梯的崇高精神,为人师表、无私奉献的可贵品质,值得全市人民特别是广大教师学习传承。
当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定性力量,教育越来越成为综合实力和竞争力的核心要素。党的指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石”,强调要“努力办好人民满意的教育”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,进一步彰显了优先发展教育的坚定决心。我们要认真学习、深刻领会,进一步提高对教育工作重要性的认识。
教育是推动未来发展最根本的力量。战国时期的教育家荀子说过:“国将兴,必贵师而重傅”,深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。大到一个国家,小到一个地区,发展的基础、社会的进步,归根到底都源于教育。美国把教育视为立国之本,德国把培养专业技术人才作为长期战略,从而有效提高了国民素质,增强了科技优势,保持了经济领先。以色列是一个资源贫乏的小国,之所以能够抢占世界发展制高点,秘诀之一就在于高度重视教育。在以色列,每1万人中就有140名科学家和工程师,是美国和日本的两倍。纵观国内沿海发达城市,之所以成为中国经济最具活力的地区,一个重要因素就是缘于其良好的教育氛围和厚重的文化教育积淀。从xx看,目前正处于转型升级、爬坡过坎的关键时期,必须树立“十年树木、百年树人”的战略思维,加快发展各类教育,充分发挥教育在人才养成、科技创新能力生成中的先导性作用,为未来发展奠定基础、提供支撑。
教育是城市功能最基本的要素。一个城市,只有拥有一流的教育、医疗、文化、商业、金融等公共服务,才能更好地聚集先进生产要素、聚集产业、聚集人才、聚集财富。这其中,教育最具基础性、引领性,是一个城市软实力的集中体现。美国著名城市波士顿,因为拥有波士顿大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界一流的名校而闻名全球。国内的湖北黄冈市通过打造黄冈中学等教育品牌,成为城市靓丽的名片。我们必须加大教育开发开放力度,在全面完善既有教育功能、提升自身发展水平的基础上,加快引进国际国内一流的教育资源,尽快把各级各类学校做优、做强、做精、做出品牌,以良好的教育让我们的城市变得更有内涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。
教育是全社会最关注的民生问题。知识改变命运,教育成就未来。教育既是国计又是民生,寄托着千家万户对下一代的期盼。但从我市情况看,人民群众盼望良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾还比较突出,虽然“有学上”的问题已基本解决,但“上好学”的问题仍然是教育的最大困扰。我们必须通过大力发展优质教育,解决好教育领域存在的薄弱环节,强化教育的均衡发展,千方百计为群众提供更多、更好、更公平的受教育机会,让教育事业的发展成果惠及全市人民。
各位老师、同志们,当前,xx的发展正处在一个新的历史阶段,新的形势、新的任务,对教育工作提出了新的更高要求。去年、市政府提出了“建设教育强市”的奋斗目标。实现这一目标任重道远,各级各单位包括广大教师和教育工作者,都要以振兴教育为己任,充分发挥各自职能,坚定不移地推进教育强市建设,力争在短时间内把我市教育事业发展提高到一个新的水平。借此机会,我提五点希望和要求:
第一,各级党委、政府要真正做到思想上位、工作到位,始终把教育优先发展作为重大战略来抓。要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念,对教育工作高看一眼、厚爱一层,列入重要议事日程,研究解决实际问题,推进各类教育全面协调发展。分管教育的领导要具体抓、抓具体,通晓各项政策要求,掌握本地教育现状,着力提高指导和推动教育发展的能力和水平。要健全完善教育特别优先投入的新机制,加大财政硬性倾斜力度,不断提升教育的各项功能,尽快配齐配强教师资源,全面改善办学条件,加快打造尊师重教的典范城市,让xx的每一所学校都成为“家长放心、人民满意、学生自豪”的现代化优质学校。要树立大教育观念,把社会力量办学纳入各地教育发展总体规划,制定切实有效的扶持政策,引导企业、社会组织和个人投资兴办各类教育,促进民办教育快速健康发展。要满腔热情地关心学校发展,改善教师待遇,关心教师健康,多为学校和教师办实事、做好事、解难事,努力为教育事业大发展、快发展创造良好环境。
第二,各级教育部门要认清使命、主动担当,全面提升教育质量和水平。教育搞得好不好、学校办得怎么样,很大程度上取决于教育主管部门的能力和作用。当前,要在以下四个方面有所作为:一是推进教育综合改革。最近,国务院下发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育系统要认真研究,搞好衔接,抓好落实。要围绕人才培养、办学体制、教学管理、简政放权等领域积极探索创新,着力破除体制机制障碍,不断增强教育发展活力。要扩大教育对外开放,特别是吸引京津优质教育资源来唐开办分校或合作办学,引进先进理念,实现借力发展。二是积极回应社会关切。要下大力解决好义务教育优质资源分布不均衡的问题,逐步缩小城乡、区域、校际差距,让每个孩子都能享有平等的教育机会,都能接受到优质的教育。要坚决整治各种乱办班、乱补课、乱收费等群众反映强烈的热点难点问题,努力营造风清气正的教育环境。要积极推进市直院校非义务教育阶段绩效工资改革,市教育、财政、人社部门要抓紧拿出意见,尽快落到实处。三是加强师资队伍建设。教师乃教育之本。要持续不断地加大对名师的奖励力度,不断完善教师培训体系,创新队伍管理机制,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。教育部门要会同编制、人社、财政等部门,针对部分学校存在的“有编不补”“有编难补”“无编可补”等现象,加大教师梯次补充力度,构建和完善相关机制,有效解决教师队伍梯队断层和结构性短缺问题。四是主动当好党委和政府的参谋,认真研究和解决好教育改革发展中的重大问题,以创新的理念、创新的思路、创新的手段,力促教育工作实现新突破、再上新台阶。
第三,各级各类学校要转变观念、争创一流,走质量立校、品牌兴校、内涵发展的道路。学校是教育的载体、育人的摇篮。好学校就是让学生健康成长、全面发展,让教师甘于奉献、幸福工作。学校要紧紧围绕“培养什么样的人、办什么样的教育”这一根本问题,转变思维模式,突出质量特色,打造教育品牌,真正让xx成为“出人才、出名生、出名师、出名校”的教育高地。要坚持立德树人,切实搞好中国梦和社会主义核心价值观教育,把学生的全面发展、成长成才贯穿于学校工作的全过程,教育并引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡,真正成为国家和社会的有用之才。要坚持能力为重,改进教学内容、教学方法和教学手段,不断增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应社会的能力。要全方位开展对标赶超,无论是幼儿园、小学、初中、高中,还是高等院校、职业技术院校,都要瞄准全国一流,培育打造一批“名校”。教育主管部门要制定标准,加强引导,全面提升xx教育的吸引力和竞争力。
第四,各位校长要增强责任意识,以实际行动管好自己、带好队伍、抓好业务、办好学校。著名教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。”一个好校长就是一所好学校。在座的各位校长是教育界的中坚力量,肩负着各自学校发展乃至全市教育振兴的重任。要把“带一支队伍、强一所学校、兴一方教育”作为自己的崇高追求,真正把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上,工作中多一些“学气”,少一些“官气”;多一些专注,少一些浮躁;多一些素质教育,少一些应试教育,让我们的学校真正成为矢志成才、放飞梦想、成就未来的舞台。各级教育主管部门要切实加强学校班子建设,更加注重中小学校长的选拔培养,着力造就一支高素质、专业化、懂教育、善管理的优秀校长队伍。这里特别强调,校长就像一家之长,一定要在各自岗位上严于律己、作出表率、当好示范。最近,新闻媒体和典型案例暴露出了一些问题,令人痛心。从我市看,绝大多数校长业务过硬、品德优良、扎实工作,但也有个别同志进取意识不强,抓教学、抓管理缺乏精气神,在抓创收搞副业上用心思较多,陷于社会事务,忙于人情应酬,群众有意见,社会有反映。对此,务必引起高度关注,按照党风廉政建设的相关要求,认真加以规范。
第五,广大教师要志存高远、为人师表,真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。“师者,所以传道授业解惑也”。教师的身上,寄托着一个孩子、一个家庭的希望,更承载着一个社会、一个民族的未来。没有高素质的教师,就没有高水平的教育。希望全市广大教师和教育工作者珍惜人民教师这一光荣称号,以先进为榜样,树立高尚的道德情操和精神追求,静下心来教书,潜下心来育人,以强烈的事业心和责任感投身教育事业,努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为打造教育强市、培养各项事业的建设者和接-班人作出更大贡献。各级教育主管部门要不断完善教师管理机制,深入实施中小学教师素质提升工程,着力塑树一批“名师”“名校”,叫响xx的教育品牌。
教育事业发展是一项系统工程,必须充分调动全社会的力量关心支持教育改革发展,形成浓厚的社会氛围,共同担负起培养教育下一代的神圣使命。各级各部门、社会各界要常怀爱教之心、多做利教之事,经常进校门、问校事、解校难,特别要抓好校园安全,按要求配强安保力量,大力整治周边环境,保障师生合法权益,合力打造良好的育人环境。要广泛宣传教育战线的模范事迹和先进典型,让尊师重教在xx大地蔚然成风,带动全社会形成“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的生动局面。
各位老师、同志们,教育兴则xx兴,教育强则xx强。希望全市上下进一步解放思想、振奋精神,抢抓机遇、真抓实干,不断开创教育事业发展新局面,为建设具有实力、活力、魅力的沿海强市、美丽xx作出新的更大贡献!
最后,衷心祝愿全市广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!
各位老师,借此机会,我对入学以来的学校工作做个回顾,并对下一阶段的安全工作做个部署和强调。
一、入学以来的安全工作
1.为了让家长对新学期学校工作有个大体了解,我们在3月6日发放一封《xx中学2015年春季开学致家长的一封信》。
2.3月9日,全校各班级利用班会课,统一召开“开学安全教育第一课”主题班会。
3.开展了期初学校安全卫生隐患排查,3月11日,郭校长亲自带队,组织保卫处、德育处、总务处人员开展期初学校安全卫生大检查。
4.3月9日到20日,用了两周时间对学生乱停车现象进行整顿,对未挂牌车辆重新挂牌。
5.3月18日保卫处对校园周边环境进行检查,再次对学校斜坡马路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字进行清除。
6.完成了我校高中班主任和学生的“xx省安全教育信息平台”的账号录入工作。并要求师生在获取账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中班主任和学生的账号正在录入中,请班主任关注安保处的校讯通短信和邮箱。
7.对特异体质的学生进行排查建档,共与5名特异体质的学生及家长签订了“学生安全管理协议书”。
8.新学期一开始,我们就着手准备寄宿生的文化建设,本周内将基本完成。
9.继续摸索学生食堂管理工作,本学期的一些食堂管理新举措让食堂经营更完善。
10.在全体年段长、班主任和信息老师的努力下,我校安全工作又添喜讯。在“2015年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动”表彰总结中。我校被xx省教育厅评为“学校组织奖”,郭校长被评为“优秀校长奖”,郑xx主任被评为“竞赛管-理-员奖”,初一1班班主任余xx被评为“优秀班主任奖”,高三3班王xx被评为“学生竞赛成绩三等奖”。这项工作是2015年11月30日结束的,我校师生、家长参与率105.2%,参与率在全县中小学、幼儿园中排名第5。我想,这项工作取得的好成绩更应归功于每位老师。
二、下一阶段的重点工作
1.认真组织学习、贯彻2015年2月2日省教育工委、省教育厅出台的《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》,明确“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。
2.今年3月30日是第二十个“全国中小学生安全教育日”,省、市也即将开展第八个安全教育周和安全教育月活动。为贯彻落实教育部“我安全,我健康,我快乐”的主题教育活动,保卫处将于3月30日开始开展“霞浦六中2015年中小学生安全教育(月、周)日活动”。到时要求各年段长、班主任不打折扣的落实好各项工作。
3.督促学生参加网络安全知识学习,要求各班级在获取“福建省安全教育信息平台”账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中一学期6课时,高中一学期4课时。
4.深入做好特异体质学生的摸排和建档工作,对具有特异体质和特殊病种的学生,班主任要负责告知每个科任教师,对于这类学生要特别留心留意,给予特殊照顾,不能与一般同学同要求。上周四(3月19日)下午,长乐市吴航中学九年级一名男生在上体育课时突发心脏疾病晕倒,经校医、120急救医生现场40多分钟抢救无效死亡。经调查,该学生是突发先天性心脏病死亡。该事件的发生前、发生时、发生后的学校的一系列工作让我们对安全工作应该要有更深入的思考:发生前,长乐市吴航中学曾多次调查学生是否存在特殊病种,但该学生及其家属并未告知老师和学校,为此事故埋下隐患。发生时,学校及时报警、救治,学校监控完整记录了事发经过。这对由谁担责有了明晰的依据。发生后,针对个别市民“学校方面没有及时救治”的质疑声,学校的监控视频,长乐市医院存有该同学的相关疾病证明,为学校在谁负责任上有了话语权。
年前与年后,我县也发生两起初中学生非正常死亡事件,每件学生安全事件的发生都有值得我们每位教育工作者反思的地方。股票市场有这么一句警示:“股市有风险,投资需谨慎”,在学校安全工作上,我想套用这句话:“教育有风险,从教需谨慎”。如何规避教育风险,我想,学校安全工作上一定要以生命为本,依法、依规,关注细节,求真、求实、求隐,另外,站好属于自己的安全责任岗也是关键。
资助工作会议教师代表讲话稿
首先,我代表院党委祝贺我们这次教学工作会议圆满成功。
自去年召开教学工作会议至今,已经过去了整整一年,最明显的感觉就是时间过得很快。在这一年中全院上下努力工作,虽然出现了“非典”等不利因素的影响,但我院的各项工作还是取得了不少的成绩。尤其是在教学工作方面的成绩是有目共睹的:本科生、研究生的招生人数突破记录;教学督导组工作顺利开展;学科建设深入人心;全体教师的心血之作--教学大纲成功付印;完全学分制的实施方案已经确定……可以说出现了我院前所未有的好局面,为下学年全面推行学分制改革奠定了坚实的基础。
这次会议开得很好,同志们谈到了很多问题,下面我着重就实行学分制问题谈一点看法。
我们这次教学工作会议的中心议题之一就是研讨我院完全学分制的实施方案。学分制改革可以说是时代的要求,进入新世纪,中国高等教育面临着空前的机遇和挑战,高等教育事业的改革和发展也越来越为世人关注,同样,高等美术教育的发展也处于一个前所未有的重要时期。实施学分制改革则是深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育的重大举措。在我院推行学分制改革不仅是市教委的决定,而且也是我院师生的迫切要求。****年秋季将在我院开始实施的学分制改革是院党委的'重要决定,党委希望,这一步能走得扎实,走得成功。
现在距离****年9月在新生当中开始实施学分制只剩下不到十个月的时间,可以说我们已经开始了倒计时。这次教学工作会议后,院党委希望各教学单位抓紧落实会议精神,就我们这次会议研究的学分制实施方案广泛宣传征求意见,提出建议。现在我代表院党委向各教学单位提出几点具体要求:
1、抓住机遇,加快发展。
目前的整体形势对我院全面推行学分制改革是十分有利的。从外部大环境看,整个社会越来越关注教育改革,教育部、天津市教委为了推进教育创新,深化教育改革,鼓励各高等学校推行学分制改革,相应出台了一些配套政策,这样就为学校的改革创新留出了一定余地。从学校自身看,近几年来我院的各项工作都已经逐渐步入正轨,招生规模不断扩大,各种规章制度逐步完善,教学设施投入逐年增加,教师、学生对近年来的教改工作是充分肯定的。这些有利条件是我院发展千载难逢的好机会,所以各教学单位要抓住这个大好时机,以推行学分制为契机,进一步深化我院的教学改革,使我院的各项工作再上一个新台阶。
2、紧抓落实,务求实效。
这次的教学工作会后,大家身上的担子很重。一方面各教学单位要抓紧时间消化会议精神,力求会议上的讨论结果都能够落到实处。同时各单位负责人还要做好宣传工作,使全面推行学分制改革的意义、作用,我院学分制改革的实施方案能够为每个教师所了解,并广泛征求他们的意见,使学分制能够深入人心。另一方面,各教学单位还要针对学分制的实施方案重新修定本单位的教学计划,这项工作要在下学期初完成不但时间紧迫、工作量相当大,而且还关系到我院学分制能否正常实施,所以希望各教学单位抓紧时间积极落实。
3、筛网滤布积极参与,正视困难。
面对当前的大好形势,我们既要以百倍的热情投入到教学改革的工作之中,同时又要冷静思考,认清各种有利因素与不利因素,认清要实现符合我院特色的成熟的学分制,是需要一段调整、磨合的时间的。学分制的施行对我们学院来讲可以说是一项前所未有的新事物,在实施的过程中出现某些漏洞和失误是难免的,同志们要有一定的思想准备,在面对问题时不能畏首畏尾,停滞不前,要正视困难,群策群力,相信能够解决遇到的难题。
4、全院上下,通力合作。
学分制改革不仅仅是各教学单位的事情,它是一项牵涉到各方面的系统工程,离不开学校各部门的积极配合和支持。推行完全学分制后学生工作、人事工作……都将面临新的挑战,这些部门应该从现在就开始规划本部门适应学分制的改革措施,争取在****年9月前形成一套完整的管理措施。
同志们,学院的工作正在稳步推进,工作也非常繁忙,这次利用周末休息时间集中在一起开教学工作会议,应该说是有着重要意义的。大家利用这次机会,进行认真的研讨和总结,互相交流,学习,找出问题和解决问题的办法,提出了很多好的意见和建议。这有助于学院总体的事业发展,也有助于党委的最终决策,我代表院党委向大家表示感谢!
再一次祝贺会议的圆满成功!
资助工作会议教师代表讲话稿
各位老师,借此机会,我对入学以来的学校工作做个回顾,并对下一阶段的安全工作做个部署和强调。
一、入学以来的安全工作。
1、为了让家长对新学期学校工作有个大体了解,我们在3月6日发放一封《xx中学20xx年春季开学致家长的一封信》。
2、3月9日,全校各班级利用班会课,统一召开“开学安全教育第一课”主题班会。
3、开展了期初学校安全卫生隐患排查,3月11日,郭校长亲自带队,组织保卫处、德育处、总务处人员开展期初学校安全卫生大检查。
4、3月9日到20日,用了两周时间对学生乱停车现象进行整顿,对未挂牌车辆重新挂牌。
5、3月18日保卫处对校园周边环境进行检查,再次对学校斜坡马路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字进行清除。
6、完成了我校高中班主任和学生的“xx省安全教育信息平台”的账号录入工作。并要求师生在获取账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中班主任和学生的账号正在录入中,请班主任关注安保处的校讯通短信和邮箱。
7、对特异体质的学生进行排查建档,共与5名特异体质的学生及家长签订了“学生安全管理协议书”。
8、新学期一开始,我们就着手准备寄宿生的文化建设,本周内将基本完成。
9、继续摸索学生食堂管理工作,本学期的一些食堂管理新举措让食堂经营更完善。
10、在全体年段长、班主任和信息老师的努力下,我校安全工作又添喜讯。在“20xx年xx省中小学生安全知识网络竞赛活动”表彰总结中。我校被xx省教育厅评为“学校组织奖”,郭校长被评为“优秀校长奖”,郑xx主任被评为“竞赛管理员奖”,初一1班班主任余xx被评为“优秀班主任奖”,高三3班王xx被评为“学生竞赛成绩三等奖”。这项工作是20xx年11月30日结束的,我校师生、家长参与率105.2%,参与率在全县中小学、幼儿园中排名第5。我想,这项工作取得的好成绩更应归功于每位老师。
二、下一阶段的重点工作。
1、认真组织学习、贯彻20xx年2月2日省教育工委、省教育厅出台的《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》,明确“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求。
2、今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”,省、市也即将开展第xx个安全教育周和安全教育月活动。为贯彻落实教育部“我安全,我健康,我快乐”的主题教育,保卫处将于3月30日开始开展“霞浦六中20xx年中小学生安全教育(月、周)日活动”。到时要求各年段长、班主任不打折扣的落实好各项工作。
3、督促学生参加网络安全知识学习,要求各班级在获取“福建省安全教育信息平台”账号与密码后,及时登录,开展安全知识课堂教育。初中一学期6课时,高中一学期4课时。
4、深入做好特异体质学生的摸排和建档工作,对具有特异体质和特殊病种的学生,班主任要负责告知每个科任教师,对于这类学生要特别留心留意,给予特殊照顾,不能与一般同学同要求。上周四(3月19日)下午,长乐市吴航中学九年级一名男生在上体育课时突发心脏疾病晕倒,经校医、120急救医生现场40多分钟抢救无效死亡。经调查,该学生是突发先天性心脏病死亡。该事件的发生前、发生时、发生后的学校的一系列工作让我们对安全工作应该要有更深入的思考:发生前,长乐市吴航中学曾多次调查学生是否存在特殊病种,但该学生及其家属并未告知老师和学校,为此事故埋下隐患。发生时,学校及时报警、救治,学校监控完整记录了事发经过。这对由谁担责有了明晰的依据。发生后,针对个别市民“学校方面没有及时救治”的质疑声,学校的监控视频,长乐市医院存有该同学的相关疾病证明,为学校在谁负责任上有了话语权。
年前与年后,我县也发生两起初中学生非正常死亡事件,每件学生安全事件的发生都有值得我们每位教育工作者反思的地方。股票市场有这么一句警示:“股市有风险,投资需谨慎”,在学校安全工作上,我想套用这句话:“教育有风险,从教需谨慎”。如何规避教育风险,我想,学校安全工作上一定要以生命为本,依法、依规,关注细节,求真、求实、求隐,另外,站好属于自己的安全责任岗也是关键。
教师工作会议讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
管理中的一些不成熟的想法和做法:
我的班级理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。
我的班级管理方针:公平、民主。
我的班级管理方法如下:
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。我们要提高个人魅力就要做到以下几点:
1,提高师德修养,注重个人言行和自身形象。有人讲,“有的人看上去一身正气。”“有的老师不怒自威”这些都和一个人的修养有关,这是一种内在的素质,不是任何人都能做得到的。比如,我们作为教师,在学生面前,不该说的话坚决不能说,不能以自己的喜怒哀乐而信口开河;不得体的服装坚决不能穿;不该留的发行坚决不能留。
2、讲好课。我追求内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。
3、自信、乐观、向上。
4、以教书为乐,以学习为趣。我个人认为,作为老师尤其应该丰富自己的学识,因为学生都喜欢博学多才的老师。
5、多理解、多鼓励,少批评。我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。
6、讲话精辟,不罗嗦。我上学时不喜欢班主任罗嗦,所以,我现在尽可能不罗嗦,但我还是经常说一些话,不过学生并不觉得很烦,因为我不重复,语言精练,富有幽默性。
班干部是班主任和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时,遵循三个原则:
(1)责任心强,办事公正,品学兼优,有较强的组织能力和活动能力,易于他人沟通的学生。
(2)各类特色学生,扬长避短,最大限度地展示他们的能力。
(3)发扬民主作风,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义,在民主选举班委会时,我实行的是“提名候选人”的做法,体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用,利于体现老师的要求。
培养班干部的方法有:
(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。
(2)应该教他们一些工作方法和技巧。
班主任是一个班集体的领导者,更是本班科任教师集体的核心人物,对本班级的一切工作负着主要的责任。
在科任教师集体中,班主任起着举足轻重的作用,对于其中所涉及的人际关系,(包括班主任与科任教师的关系;科任教师与科任教师关系;科任教师与学生关系)都要给予合理的协调。只有积极调动所有科任教师的积极性,整个班级的班风才会蒸蒸日上,班主任的工作才能够全面完成。
个别班主任认为,我只管自家门前雪,不管他人瓦上霜。我以前做班主任时,我也这样认为:我上数学,我上好这一科,就行了,其他科不好是其他科任老师的责任。有一次,本班英语老师和校长说,他这样做班主任不行,课余时间学生都做数学,上英语课还把语文书拿来看,其他科都不用要了。后来,我和科任老师们就各自为政,一齐向学生开炮。结果证明,我只是一个好的数学老师,却是一个失败的班主任。其实,“学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你,教书育人缺一不可。”现在我们既是班主任又是科任老师,到底如何平衡两者,在这个“度”的把握上,的确会左右为难。所以说当班主任难,当一个优秀的班主任难上加难。
班集体是一个整体,各门学科之间的协调配合也非常重要。作为班主任教师,要对学生所学的每一门功课都重视,要充分发挥班主任老师在班集体中的威信,要求学生尊重每一个科任老师,认真听讲,不能形成偏科的意识,要全面发展。因为你是班主任,学生已经倾向你这一科了,你再强调的话,学生很容易出现偏科的。我一般利用班会课,和学生交流他们对科任老师的看法,存在障碍的及时疏导,尽力让学生相信各科任老师的能力,理解各科任老师的苦心,鼓励他们和科任老师共进退。
身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。一个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索,我认为在学风建设上,班主任应注意以下几点:
1、让学生多问,使学生养成善思好问的习惯。
在学习中,“问”是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增加学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。
2、严把作业关,使学生独立思考,培养学生的战斗力。
作业是知识的实践,不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍,对于作业,我采取了相应措施:
一是突出学习委员,课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信,进行作业的监督、检查。
二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”,对学习差的同学进行辅导,帮助,启发他们独立思考,独立完成作业。在这种制度下,同学们独立思考,独立作业的习惯养成了,班级的战斗力增强了。
3、课后复习,课前预习并重,使学生养成自觉学习的好习惯。
课后复习和课前预习,是学习中非常重要的两个环节,因此,我非常重视。
首先是让学生科学分配课余时间,有效地深化课内知识,搞好复习。
二是让学生学会寻找知识重点,搞好课前预习。久而久之,学生们养成了自觉学习的好习惯,学习成绩日渐上升。
作为班主任应该建立班级学生信息库,发现了学生的进步尤其是后进生,要及时要与其家长汇报,让学生能在家庭中得到表扬,以重建他们的自尊心和自信心。当学生犯了错误,不是要打电话向家长告状,而是要取得家长的配合,寻求让学生改正错误的方法。
十六七岁的高中生正是有理想的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。所以,学生说个话了,搞个小动作了,接个话把了,违个纪了,这些都应该一笑而过,用不着小题大做。
学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。
总之,要想管理好班级,作为班主任必须有一颗奉献之心,必须勤于学习,善于思考。众所周知,班主任工作很累,也很复杂归,但这是我们的责任,也是领导对我们的信任,我们不仅要做,而且要做好,谢谢大家!!