小学五年级我喜欢的人（通用18篇）

优秀作文在结构上合理巧妙，能够引导读者按部就班地阅读，领略作文的美妙之处。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文，感受其中的情感和智慧。

我喜欢吃的蔬菜小学五年级作文

在我的美食排行榜中，排行第二的是麻辣小龙虾，排在第三位的是全身上下穿着黄金外套的香蕉，那第一呢？就是西瓜。

妈妈刚从市场扛回家一大袋西瓜，我就慌忙把西瓜给洗了，抱进了屋里。我拉着妈妈，让妈妈给我切开。此时，我早已垂涎三尺了。妈妈说：“不行，吃完饭再吃。”在吃饭的时候，我的`眼睛一直盯着西瓜，根本没有心吃饭。

妈妈看我吃饭三心二意的，说道：“第一吃完饭的可以先吃西瓜。”说着，妈妈拿起刀切开瓜。我一看，正是我最爱吃的黄瓜瓤呀！

我便大口大口地吃着瓜，不一会，好几块西瓜都在我肚子里了。

西瓜的味道是甜甜的，有一种糖的味道。你可别看这小小的西瓜，作用可大了，它不但能帮你解渴，而且有营养。西瓜还可以做雕刻，拿起一把刀，在西瓜上可以雕刻成花之类的图案。你还可以把西瓜皮戴在头上，像帽子一样，可凉快了！

啊！我最爱吃的水果就是西瓜，因为它不但品种多，而且作用大。

我喜欢春天小学五年级作文

春天来了，小燕子飞来了，积雪融化了，小朋友都把棉衣给脱了，小草纷纷探出头来，好像在说：“太好了，春天终于来了，我又可以继续生长了，又可以和朋友们一起玩耍了。”柳枝抽出点点嫩芽，好像在说：“快点长大吧，如果长大了，人们就可以来和我一起玩耍了。”

春天来了，这么美丽的景色真像一幅美丽的画卷。花园里，桃花已经开花了，有一群小朋友在花园里玩耍，有的在捉迷藏，有的丢手绢，有的在玩“红绿灯”，还有的在跳绳，真是热闹极了！其中一个小朋友在仔细地看些什么？哦，原来他看到了小草已经探出头来了，还有一个小朋友在说：“哇，空气好清新啊！

春天来了，一些植物都长大了，给春天增添了许多生机。”小燕子飞来了，好像在说：“我等了好久，终于等到了这一天，春天真美啊！我又可以在这里继续生长了，朋友们还在等着我，让我和它们一起玩耍呢！太好了。”春天太美了，是你怎么都想象不出来的，是你无法用语言表达出来的。

我喜欢春天，更喜欢春天给人们带来的快乐！

我喜欢小学五年级作文

我喜欢的汽车有很多：有宝马、奔驰、法拉利……但是我更喜欢又帅气、又霸气的兰博基尼。

兰博基尼汽车公司是一家坐落于意大利圣亚加塔＆#149;波隆尼的跑车制造商，公司由费鲁吉欧＆#149;兰博基尼在1963年创立。早期由于经营不善，于1980年破产，数次易主后，1996年归入奥迪旗下，现在为大众集团旗下品牌之一。

兰博基尼的外观线条非常漂亮，黑色的就像一头鲨鱼，在大海里猎捕美餐；红色的像蜘蛛侠，以闪电般的速度飞驰。兰博基尼的标志是一头充满力量、正向对方攻击的斗牛，与大马力、高性能跑车的特性相契合，同时也彰显了创始人如斗牛般不甘示弱的个性和坚持不懈的精神。因此，创始人才能创造出今天几乎完美的兰博基尼。但是它也有一个致命的缺点：现在空气污染越来越严重，而兰博基尼的排气量又大，我真希望未来能造出电动的或太阳能的兰博基尼。

我喜欢兰博基尼，不仅因为它大马力、高性能，更重要的是它创始人的个性和精神，这也成了我学习的一个榜样。

五年级小学生作文我喜欢的书包

世界是多姿多彩的，充满着热情和希望。只有热爱生活的人才能发现它的美。世界的美好事物需要人们去描绘！

我喜欢写人，人是这个世界大家庭的重要成员，人们有丰富多样的情绪表现，喜、怒、哀、惧也有各种各样的语言，正是因为有了这些，生活才变得多姿多彩，富有情趣，使这个世界充满生机。所以，我喜欢写人，写人独有的性格，独一无二的外貌！

我喜欢写动物，动物是人类的好朋友，它们也有生命。在它们的王国里，它们也有属于自己的语言和真挚的情感。有时，动物它比人类更伟大，它们无私，热爱生活，懂得尊老爱幼！这种高贵的生命生活在这世界上，更值得我们用文字来赞扬、歌颂它们！

我喜欢写景，我们周边的每一个事物都是一道亮丽的风景线，就拿日出日落来说，也是十分美丽的画面。清晨，四周都是白茫茫的雾，增添了一种神秘感，激发了人们的好奇心，这种神秘只能由太阳来揭晓。太阳一出来，这团迷雾便渐渐地散开了，空气变得更加清新了，万物经过一夜的滋润变得充满生机活力！

我喜欢写，写能抒发自己最真挚的情感，丰富我们的想像能力。有时候，我觉得写比说更好表达自己的想法！

我喜欢小学五年级作文

虽然你们都嘲笑说我这么大了还玩布娃娃。可是我并不觉得人小才配完，在你们对布娃娃的理解是它只是一个可以用来哄小宝宝的玩具，而我的理解是......记得有次我在学校里遇到了不顺心的事，一回家就抱着它哭诉，可不久，当我把所有的诉说都告诉了它之后顿时感到少了好几份压力，看着它对我真诚的笑容我也“阴转晴了’’不见得的事又在一天我大发雷霆一回家，看看这，看看那。生气的很。

这时我看见了陪伴着我十一年的布娃娃。一个拳头就打了上去，打完了之后我好多了，但是我并没有担心它。那天是我生日，妈妈又送了我一个可爱的布娃娃，可是我没有理会这个“新来的小客人”我也不知为什么，以前我一向都是喜新厌旧的为什么……我在睡觉的时候问了问我的十一年的“好朋友”我知道无论我怎么说它都不会回答，我也就慢慢的进入了梦乡……那天晚上我做了一个梦，我梦见了“十一年的好朋友”它对我说：“主人，因为我们做了十一年的朋友了嘛!”所以你不要小看一个娃娃，因为它是一个无论你对它做什么它都不会反你的最忠诚的“好朋友”！

我喜欢游泳小学五年级作文

五年级小学生作文我喜欢的书包

在大街小巷，随处可见各种各样的花，但我却不喜欢玫瑰、郁金香……我最喜欢杜鹃花。杜鹃花的颜色鲜艳，是粉红色的。它小巧玲珑，有的花含苞待放，有的已经开放了，时常藏在叶子后面，像一个娇小害羞的小姑娘。她躺在绿色的大摇篮里，呀，真舒服啊！那粉红的小花在捉迷藏，有的用帽子把自己包了起来，有的藏在叶子后面，还有的呢不知道藏在哪里。再一看花中心的花蕊，它们就是三位年轻的少女，在舞台上尽情地歌唱。有花也要有叶，因为它们两个是天生的绝配。

叶子的底部比较粗糙，上面还有细小的毛，花和叶的味道差不多，都是清香味的。花和叶，组成了一个大大的游乐园。当然，茎就像一个大柱子，支撑住了“天空”。我最喜欢的杜鹃花，有那摸起来手感滑滑的、粉红色的花朵，有那摸起来手感粗糙、绿绿的、和花儿是绝配的叶子，还有那能支撑住“天空”的大柱子，真美丽！

我喜欢吃的蔬菜小学五年级作文

“身穿紫旗袍，头戴绿帽子，挂在半空中，像在练武功。”大家知道是什么蔬菜吗？当然是我最爱吃的――茄子。

它有椭圆形的身材，翠绿色的帽子，还穿着一身紫色的旗袍，就像一个可爱漂亮的小姑娘。它头上有一顶小帽子，那更是它的叶子，绿中带紫，非常有特色。茄子摸上去冰凉冰凉的，还滑溜溜的，感觉非常舒服，你拿的时候，一定要十分小心，不然它会溜走哦。

茄子有很多吃法，它可以凉拌、煮吃、烤吃、炒吃。每一种吃法都十分美味，它含蛋白质，皮最有价值，可以保护心血管，防治胃癌。

我喜欢春天小学五年级作文

春天，是一个春意怏然的季节。在这个季节里，会让我们感受到勃勃的生机。

春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，让大地的每一个角落都充满了春天的气息。

我站在田野上，便仿佛站在了一个大花园中。最令人赏心悦目的便是那一大片一大片的油菜花了。只见它在风中摇曳着，仿佛在欢迎我的到来，又仿佛在欢迎我的到来，又仿佛在欢迎春姑娘的到来。让人一看便产生了爱慕之情……春天的景色实在是太美了，春天在人们的心里有着不可缺少的一部分。

公园里，一张纸笑脸在花丛中游荡，一个个都陶醉在春天的怀抱中，流连忘返，如着魔了一般。我站在路边，看到坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在小路边组成了一道亮丽的风景线。花儿用它那粉嫩的颜色，把春天装饰得更加引人注目。

我热爱春天，喜欢闻到花儿的芳香;看到大树的新绿;听到小鸟的欢唱——我爱春天!

小学五年级语文《我喜欢》教案

教学目标：

1、理解文章思想感情，学习象征手法;。

2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。

教学重点：

理解课文中记叙、描写与抒情的关系。

教学难点：

象征手法的理解。

教学过程：

一、课前预习。

1、认识白杨：看一看白杨树，查一查白杨树的相关资料。

2、了解作者：查找茅盾介绍和《白杨礼赞》的写作背景。

二、导入新课。

1、树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦“的柳的风韵，我们瞻仰过”大雪压青松，青松挺且直”的松的雄姿，我们也遥望过墙角数枝梅，凌寒独自开“的梅的倩影。这节课我们将走近白杨树的生命。

但是这节课，我们却要随着茅盾的笔回到抗日战争的年代，到西北高原去走一走，看看那儿生长的白杨树是一种什么样的英姿。(多媒体播放西北高原的视频，配以苍劲、粗犷的锁呐《黄土情》)。

2、检查预习。

学生之间交流作者资料，教师加以补充、提炼，多媒体出示茅盾的照片，简介及写作背景介绍。

三、解读文本。

1、听课文朗读，感知文章内容。

高原风景图白杨特写图物人联想图。

(2)你是否感受到了属于黄土地属于白杨树的另一种类?那是一种怎样的树?

用“白杨树是的树”的句式表达。

如“白杨树是力争上游的树”

“白杨树是质朴、坚强的树”

“白杨树是倔强挺立的树”

……。

2、朗读课文，理清思路。

(1)学生自由朗读，教师给予朗读指导，(即：把握基调，读出感受，读准节奏)。

(2)学生配乐朗读，其它同学就三个方面给予评价。

生长环境外部形象内在气质。

3、寻读课文，品味美点。

语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言，你认为文中哪些词语、句子用得最帖切、生动、富于表现力。

把它们摘录下来，并且谈一谈你的理由，(先在小组内交流，每组选一个代表小组发言，最后把大家的回答加以整理，做成《白杨》一课词语积累的卡片)。

教师为学生品味语言进行方法指导。如删一删、换一换、比一比等。

并对其回答做出补充和完善。

4、精读语段，探究主旨。

理解象征手法关键在于找出象征本体和象征对象之间的联系。白杨树与农民、哨兵和民族解放斗争中的精神之间的联系在于什么?假如你是老师，你将如何为学生理解象征搭建一座桥梁。(多媒体同步出示，白杨树、农民、哨兵等图片视频，帮助学生直观感受其相似点)。

四、对话文本。

1、与文本对话。

“让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木……”

文章的结尾为什么要写“楠木”，你觉得多余吗?为什么?

2、与作者对话。

有人说文章第5小节，对白杨树的形象的描写，语言太过平实，没有一般的写景散文生动，甚至有一些词语单调地重复“……笔直的干，笔直的枝。”“它的干常是丈把高，像加过人工似的”“它所有的丫枝一律向上……也像加过人工似的。”

你是怎样看的?你是否能用生动形象的语言把白杨树的形象描绘出来?

讨论交流：表现朴素的事物，是否也要用朴素的语言?

[此问题重在培养学生质疑的意识，思辨的思维品质，不强调答案的统一。]。

3、与心灵对话。

在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否也能发现他们身上的美?

在你心中，美的标准是什么?(不需要给美下定义，只要谈出你对美独到的认识)。

如：心灵善良是一种美。

朴素是一种美。

妈妈劳碌的身影是一种美。

孩子纯真的笑容是一种美。

……。

五、链接生活。

象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念，思想或感情的艺术手法，它不仅是文学创作的手法，而且在艺术生活中也广泛运用。

多媒体出示：象征运用欣赏(一)：多媒体出示中华人民共和国五十年大庆平面广告的图片，并配以评析的文字。

象征运用欣赏(二)：鲍金的油画《五种感觉》配以评析的文字。

象征运用(拓展练习)：多媒体出示北京奥运会会标。

查阅相关资料，谈一谈你对会标图像及象征意义的理解。

1、比较阅读《白杨》。

思考：这一篇文章突出了白杨树怎样的形象特征?作者又借此寄予了怎样的思想感情?

2、相关阅读：《白杨》姐妹篇《风景谈》。

多媒体出示《风景谈》内容简介，具体内容可查阅茅盾作品及研究的网站。

五年级作文我喜欢

我喜欢初春的柳树，柔美的枝条自然地垂下，飘飘荡荡。我更喜欢长在枝条上的嫩叶，青青的，小小的，多可爱！春风一吹，枝条随风飘动，远远的，那些顽皮的“小可爱”便使劲地眨着“绿眼睛”好像我身上有让人惊奇的东西呢！我喜欢夏天的茉莉花，洁白的花瓣，淡黄的花蕊，样子清秀，足以让我陶醉，但我觉得它的得香更让人回味无穷。晚上的时候，我看完书，有点困倦了，这时，醒伸个懒腰，躺下床，可怎么也睡不着，这时一阵浓浓的花香扑鼻而来，我立刻进入梦乡。早上起来的时候，还以为晚上来了个花仙子呢！我喜欢秋天的菊花，它们的颜色五彩缤纷，形态不一，每种菊花都不一样。有像龙爪的，有像线条的，有像小太阳的……总之，它们各有各的独特点。我喜欢在雪中顽强开放的腊梅。它不在百花齐放的季节中开放，因为它不骄傲，不与别人比美，只是在无生命的冬天开放。它发出淡淡的清香，开放着，在雪中独自绽放，给苍冬带来一分喜悦，一丝生命。我喜欢打乒乓球。特别喜欢它那呯呯呯呯有清脆声。当我打胜爸爸时，就觉得世界是这样的精彩，走出打乒乓球室，似乎风吹在我脸上是那样的柔，那样的爽。我喜欢画画。喜欢与同学们一起画画。当我画完时，就觉得十分快乐，就像我是世上最开心的人。我就是我，我喜欢自己！

我喜欢五年级作文

“老爸，老爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕……”周五晚上10点，电视里传来了《爸爸去哪儿》主题歌的歌声。

这个十月刚播的电视节目，不到一个月，便稳坐收视第一的宝座。

五对明星父子（女），没有妈妈，单独出游，有快乐，有悲伤，有感动，又失败的沮丧，也有成功的骄傲。旅行的点点滴滴，都被摄像机拍了下来，成了孩子与爸爸之间永远的回忆。

而为宝贝们做饭，更成了这几个几乎从来不下厨的老爸们最头疼的事。于是，他们笑料百出，想尽办法，做出一顿“惨不忍睹”的饭菜。

从第一次去北京灵水村，到第三次去云南普者黑，几个老爸从一个对照顾孩子一窍不通的爸爸成功便成了一个“奶爸”。

在节目里，我看到了孩子们的哭泣，听到了他们的欢笑，看到了石头跪着给郭涛擦脸，听到了他们之间充满爱的对话。

一个简简单单的节目，五队欢乐的父子，我们从中悟到了道理，感到了孩子们对父亲真诚的爱，和父亲对宝贝深沉的爱。

我喜欢五年级作文

我喜欢天空，喜欢一个人静坐着仰望天空，那时，仿佛时间都已停止，我感觉我整个人浑身充满了奇妙。

我喜欢幻想，喜欢在没人的时候想入非非，虽然我知道那只是一场白日梦，但我知道总有一天我会将它实现。

我喜欢去发现生活中那些细微的美，我不会坐等那些美自己去找上门来，我会开始行动，因为我知道，机会是赐予那些早已做好准备的人。

我喜欢拿着放大镜去观察三叶草的脉络，一圈一圈又一圈，哈，我的眼睛都看得有些花了。

我喜欢侧耳倾听雨声。喜欢那纯净而单调的声音，“滴答滴答……”无论是倾盆大雨还是毛毛细雨，我总是无一例外地拿上一把伞，近距离地去倾听雨宝宝演奏的乐曲。我认为这是世界上最好听的声音。

我喜欢粉笔，喜欢它默默无闻、无私奉献的精神。当我要学习知识时，它总能派上用场，燃烧着生命之火，把知识奉献给我们，自己却化作一堆堆白灰。

我喜欢生命，用大作家阳光姐姐的话说：“生命就像一根蜡烛，有人长，有人短。人生过去的时光就像那个蜡烛一样，凝结在那里……”

我爱生活，爱生活中点点滴滴的美好……。

我喜欢五年级作文

我喜欢看书，书是人类进步的阶梯，书是打开知识世界大门的钥匙，书是人类精神的食粮，让我在知识的海洋世界中遨游，让我明白生活的真谛。

我喜欢一望无际的大海，大海那蔚蓝的颜色使我神清气爽，海上吹来的微风让我感到十分舒服。

我喜欢枙子花的清香，那香味使我忘记了一切烦恼，枙子花那清丽脱俗的样子好像下凡的小仙女。

我喜欢吃挪威黑森林蛋糕，香甜的奶油，加上可口的巧克力，搭配上松软的蛋糕，是饭后的一种享受。

我喜欢夏天在家中开空调吃冰淇淋、玩手机，使我放松神经，一天下来的疲倦一扫而光。

我喜欢有零花钱的日子，因为我可以去买我喜欢的小饰品，可以买我喜欢的`漫画书。

我喜欢听爷爷讲他小时侯的故事，能激励我好好学习，天天向上，报效祖国。

我喜欢没有作业的日子，这样可以让我多有一些放松的时间，放松一下本日的烦恼。

我喜欢躺在草地上，凝视着蓝蓝的天空，看着天上变化多端的白云，草地上时不时跑来一只小蚂蚱，或飞来一只小蝴蝶，一切都显得那么生机勃勃。

我喜欢小仓鼠，小仓鼠白白胖胖的十分可爱，还时不时做出个可爱的动作。

我喜欢活着，只有活着，才能看到我喜欢的一切！

文档为doc格式。

我喜欢五年级作文

金秋十月，有一种芳香扑鼻的花开了，它的芳香十里远都能闻到，它叫桂花。

桂花种类有很多，有四季银桂、丹桂和金桂……。

寻着浓香我来到桂花树下，抬头仰望着桂花树：只见那棵桂花树高大挺拔，枝繁叶茂，大片的都是树叶，只有一小片的是黄灿灿的小花朵，我仔细观察着桂花，只见它娇小玲珑，每朵都有四片花瓣。这就是桂花，真让人如痴如醉。

突然一阵微风吹来，只见无数的小花瓣飘飘悠悠落到我的脸上，我开心地叫到：“下桂花雨了，下桂花雨了！”我忍不住拿起相机把这个景象拍了下来，太美了！

我决定尝试一下桂花茶的味道，我把从树上落下的桂花收集了一小捧，用温水清洗干净，放在太阳下晒干，把晒干的桂花放进茶杯里，倒上开水，泡了几分钟，凑上去闻了闻，香味竟然没有那么大了，喝到嘴里感觉有点苦苦的，可是再咂咂嘴，感觉齿缝间竟有一些清香，真让人回味无穷,好奇妙啊！

回味着桂花的芳香，我不禁又想起了李白的诗句：“安知南山桂，绿叶垂芳根。”桂花，我喜欢你，不仅喜欢你清香的气味，更喜欢你无私奉献的`精神！

我喜欢五年级作文

我喜欢冬天的阳光，在雪花漫天飞舞的早晨，我喜欢坐在门口那儿软软的沙发上。温暖在寒冷中弥漫着，那从没有过的柔和在我身上潜滋暗长。

我喜欢夏天的池塘，荷花池里铺满了荷叶。那千姿百态的荷花像翩翩起舞的小仙子在风中轻轻的摇曳着，这时的荷花池就像一座宫殿，神圣而美丽。

我喜欢秋天的果树，一颗颗参差不齐的果树是那么惹人喜爱，上面挂满了甜美可爱的果实。风一吹，那小巧玲珑的果实便向我们“挥手”，引来了一群群贪吃的幼童。

我喜欢春天的夜晚，尤其喜欢抬头看天空中密密麻麻的繁星。他们闪烁着、跳跃着数不胜数的星星，把天空占领了，像一块发亮的毯子。

我喜欢早晨的白雾，那若隐若现婀娜多姿的身躯，蕴含着一种轻柔。我喜欢趴在窗口看那位白雾少女——她把一切都覆盖住了。

我还喜欢水，不管是哪里的水。我喜欢泉水的叮咚，溪水的欢乐，湖水的平静，以及大海的汹涌。我也喜欢流淌在小村庄旁默默无闻的小河，是宽是窄，是清是浊，我认为它们享有同样的尊荣。

……。

我喜欢生活，喜欢生活中的一切。

我喜欢五年级作文

我最喜欢洗澡。洗澡可以消除疲劳，并且把身体的臭味洗掉、睡觉也可以睡得很舒服，不过，爸爸说：“先洗的人不可以洗太久，以免耽误后面人的时间，最后一个可以洗久一些，也可以泡久一点，比较没关系。”所以，我最喜欢最后洗。

春天，我喜欢洗温水澡，因为大家常说梅雨季节在春天，有时候热、有时候冷，所以我就决定在春天洗温水澡，这样可以不受天气的影响。

到了夏天，我最喜欢洗冷水澡，因为常会有三十几度的高温，洗冷水澡比较清爽。但是夏天也常会有台风来临，所以妈妈不喜欢我洗冷水澡，深怕我感冒似的，所以在夏天的时候，有时我会洗温水澡，有时我也会洗冷水澡。

秋天和冬天，我都会洗热水澡，因为，秋冬都会有寒流来临，也常出现很低的温度或很冷的天气，同样的，也没人敢穿短袖短裤，而且泡热水可以使身体比较暖和，这时候的我最喜欢洗热水澡了。

总之，我觉得洗澡是一件快乐的事情，不但可以把自己洗的香喷喷的，像干净的小鸭子，而且也可以在洗澡的时候唱歌，展现歌喉，抒解心情，像只快乐的小鸟，所以，我觉得“洗澡真好！”

五年级作文我喜欢

我喜欢春天。喜欢春姑娘挥动着衣袖唤醒大地的景象。喜欢看湖边的柳树姑娘一边梳理它那长长的“头发”，一边扭动着婀娜的身姿。看见小草那甜甜的“微笑”，它们点着头哈着腰，像是向来往的人群问好。我喜欢五颜六色的花儿，粉红的桃花、白色的梨花、红色的玫瑰、黄色的油菜花……它们在春天里开得无比灿烂。

我喜欢夏天。喜欢夏天的池塘，池塘里的荷花、荷叶和莲藕它们有着一种独特的美丽。荷花像一位婷婷玉立的小姑娘。荷叶在它身旁默默无闻地衬托着荷花的美丽。有一句话叫做“红花还需绿叶配”，那荷花不也需要荷叶配吗?莲藕出淤泥而不染，它的精神是多么值得我们学习啊!我还喜欢池塘里的小鱼，看见它们自由自在地游来游去。我也想像它们一样自由快乐!

我喜欢秋天。喜欢踏过窄窄的山径到山坡上看那满山遍野的果实。抬头望去好一派丰收的景象。梨子熟了，桔子红了，苹果也红了，累累硕果特别惹人喜爱。山下田野里是农民伯伯忙碌的身影，他们正忙着秋收，看见他们满脸的笑容，我真替他们高兴!一分耕耘一分收获。劳动人民最光荣!

我喜欢冬天。我喜欢冬天里洁白的雪花在手心渐渐融化的感觉。我喜欢独自坐在窗前，透过玻璃，欣赏它们缓缓飘落的美景，好像我进入了雪花的世界，好一种身临其境的感觉。多么神奇啊!我还喜欢冬天的梅花那淡淡的幽香，我喜欢它那不畏寒冷、不怕吃苦的精神。

我喜欢大自然的点点滴滴，喜欢身边的每一位亲人与朋友。我喜欢我的家，我更喜欢祖国——妈妈。