幼儿园小班家访方案（通用16篇）

幼儿园小班的教学内容包含了认识和写字、数数和计算、音乐和美术等多个方面。接下来是幼儿园小班的家庭作业展示，让我们一起来欣赏孩子们的创意和努力。

小班幼儿园家访记录

赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。可是有一个坏习惯，总爱和别的`小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。

透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

小班幼儿园家访记录

小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

幼儿园家访活动方案

1.通过家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，确认完善家长信息。

2.使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境，家园达成教育共识。

3.通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，完成家委会成员及候补梯队建设。

4.听取合理化的建议，促进幼儿教育科学化。

1.每学期初：3月份、9月份；

2.每学期末：6月份、12月份；

3.根据需求不定时进行；

4.每学期家访任务周期为一月，各班班主任根据班级情况，提前制定《班级家访时间安排表》（附件1），并上报。

1.校内幼儿到家庭中进行交流；

2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈；

3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长树立正确教育观念，用科学的方法教育幼儿，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

3.了解掌握特殊幼儿，有针对性地帮助他们克服困难，健康成长。

4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作，完成班级家委会成员及候补梯队建设。

1.认真准备，精心组织。

教师尤其班主任要提高思想认识，要明确家访工作的重要意义，加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划，并对每名幼儿的家访内容进行备课（附件2），做到个性化、有针对性的家访，带着素材与资料进行家访。

2.做好记录，反馈交流。

各班对每个家访对象做好记录，《家访记录》（附表3）要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向园内汇报（附件4、5），并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

3.做好汇总，制定家园共育计划。

幼儿园小班家访心得

小班幼儿园家访记录

佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。

（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。

通过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱佳妮小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。

幼儿园家访工作方案

为贯彻落实区教育局“德育暨宣传工作”会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展“千名教师进家庭”家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。

20xx年4月6日--20xx年5月7日。

家访活动参加人员：本班教师三人。

家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。

四、活动内容。

1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等;。

2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。

3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。

1、参加园内动员大会;。

3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单;。

4、逐步实施家访活动;。

5、撰写活动记录和反思。

幼儿园家访活动方案

为进一步落实国家精准扶贫政策，确保教育扶贫工作稳步有序推进，根据宁教体发〔20xx〕168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求，结合我园教育脱贫工作实际，特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》。

20xx年12月6日—20xx年12月28日

全体教师

全园所有建档立卡贫困户家庭幼儿及已脱贫家庭幼儿。

1.教育脱贫各项政策宣讲。

2.汇报幼儿在园表现。

3.介绍幼儿园工作亮点

1.第一阶段（12月6日——12月10日），召开全园教师大家访活动动员会，制定方案，安排部署。

2.第二阶段（12月11日——12月12日），再次召开家长教育脱贫政策宣讲会。

3.第三阶段（12月13日——12月17日），全园教师进村入户进行家访。

4.第四阶段（12月18日——12月25日），为活动总结阶段。全园教师撰写大家访活动心得体会（或扶贫日志），园内撰写并上报教师大家访活动总结（附上打印的活动图片）于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室。

1.全园高度重视教师大家访活动，制定切实可行的教师大家访活动方案，周密安排，确保活动取得实效。

2.全园教师要提高政治思想认识，积极参与到教师大家访活动中去，按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动，确保不漏一村，不漏一户，留存好个人家访活动资料。

3.幼儿园及时总结活动开展过程中的典型事例、亮点及成功经验，加强活动宣传报道，扩大群众知晓率和活动影响面。

4.部门相关负责人注重收集活动过程资料（文字、图片、音视频等），完善学校档案建设，按时上报相关资料。

幼儿园寒假家访活动方案

为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。

20xx年xx月xx日至xx日。

全体科任教师。

此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。

1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。

2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如x班xx学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。

3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。

4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。

6、王xx老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。

幼儿园寒假家访活动方案

通过寒假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。

通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。

同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。

20xx年xx月xx日一次。

xx月xx日一次。

各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织。

主要采取电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；

4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：

(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。

(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境；

(5)督促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。

5、签订安全责任书，印发《致幼儿园家长的一封信》，回执单收存备查。

1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。

2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。

1、家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。

2、就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。

幼儿园寒假家访活动方案

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都幼儿园教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。具体工作如下：

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。

本次集中家访活动时间 20xx年x月x日

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。

4、 讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。

5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。

1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。

2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

3、家访过程中，一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严肃处理。

4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都幼儿园xxxxx家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，（如能有图片资料更好）开学后按数量上交学校德育处。

幼儿园家访活动方案

通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的.家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。

：20xx年7月1日至7月15日。

学前班：55人，责任老师蒙亚宁、张姣。

大班：56人，责任老师邵静、郭争妮、张丹、郑美婷。

中班、小班：78人，责任老师张鑫、李苗、潘亚婷、张媛、张纹。

主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。

1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；

4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。

1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。

2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，学校将对此项工作进行检查、督查。

幼儿园家访记录小班

欢迎来到本站，下面是小编给大家整理的幼儿园家访记录小班，供大家阅读参考。

幼儿姓名：张家访时间：年10月日(星期)。

家访目的：宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒!

家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃。

备注：

幼儿姓名：林家访时间：年10月日(星期)。

家访目的：宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢哦。

家长意见：我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师!

备注：

幼儿姓名：郑家访时间：年10月日(星期)。

家访目的：宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些!

家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了!

备注：

幼儿姓名：蔡家访时间：年10月日(星期)。

家访目的：宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样!

家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。

幼儿园家访活动实施方案

幼儿园寒假家访活动方案

为进一步贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与幼儿园相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力办好abc幼儿园。

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度， 丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服 务水平。

1、 环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。

2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要加强要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。

3、善于做个别家长工作。 由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。

4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校 ，根据家长和教学需求 ，开办 识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，从而学会对孩子的正确评价。

幼儿园家访活动方案

1.通过家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，确认完善家长信息。

2.使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境，家园达成教育共识。

3.通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，完成家委会成员及候补梯队建设。

4.听取合理化的建议，促进幼儿教育科学化。

1.每学期初：3月份、9月份；

2.每学期末：6月份、12月份；

3.根据需求不定时进行；

4.每学期家访任务周期为一月，各班班主任根据班级情况，提前制定《班级家访时间安排表》，并上报。

1.校内幼儿到家庭中进行交流；

2.校外幼儿与家长在幼儿园进行约谈；

3.校外幼儿特殊情况需到家庭交流。

1.了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长树立正确教育观念，用科学的方法教育幼儿，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法。

3.了解掌握特殊幼儿，有针对性地帮助他们克服困难，健康成长。

4.鼓励家长积极参与与配合幼儿园各项工作，完成班级家委会成员及候补梯队建设。

1.认真准备，精心组织。

教师尤其班主任要提高思想认识，要明确家访工作的重要意义，加强班级管理和家园联系。做好家访工作计划，并对每名幼儿的家访内容进行备课，做到个性化、有针对性的家访，带着素材与资料进行家访。

2.做好记录，反馈交流。

各班对每个家访对象做好记录，《家访记录》要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向园内汇报，并跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应。

3.做好汇总，制定家园共育计划。

幼儿园寒假家访活动方案

受新冠肺炎疫情影响，学校持续延迟开学。为了进一步落实“停课不停学”精神，精准了解学生线上学习情况，校委会特商定开展线上线下家访活动，具体方案如下。

为使本次家访工作扎实开展，将效果落到实处，真正的了解学生的在线学习情况，根据班级学生的实际情况，本次家访可采用线上（微信、电话、钉钉等形式）和线下（入门入户一对一）两种形式。其中班内的学困生、特困生、留守儿童（特殊情况）、成绩波动较大的学生必须采用一对一入户家访，有针对性的了解学生在上课、学习等情况，并给予针对性的解决办法；其余学生可灵活采用线上的方式进行家访。

3月28日--4月5日(9天）

1.各班班主任及任课老师根据线上教学工作开展以来的实际情况进行分析，列出需线下家访的学生名单，并划定路线逐一进行实地家访。线上家访学生，合理安排时间进行多形式沟通。