读后感不仅仅是对书籍内容的简单概括,更是对自己对书中观点和情感的把握与感悟。以下是一些读者对经典文学作品的读后感,他们通过书写读后感来深入思考和理解书中的思想和主题。
看窗边的小豆豆读后感
在这个漫长的暑假里,我看了许多书籍,但唯独令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。
这本书是日本著名的女作家黑柳彻子的着作。
小豆豆是作者儿童时代的昵称,而“窗边的”这三个字充分体现了作者在第一所学校上学时,被老师和同学排除在外,而不是处于主体地位的感觉。上课时,‘我’总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而老师重来都没有重视过“我’,一直都被老师视为“问题学生”。“我”隐隐约约地总是有一种被排斥感。
这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被第一所学校退学后,来到了一个很特殊的学校――巴学园。在小林校长的爱护和指导下,一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。
读了这本书,同时使我理解到了小林校长对作者的用心良苦‘。比如,小林校长一直不断鼓励作者说:“你真是一个好孩子。”一直支持着作者。我想:如果作者没有来到巴学园,没有遇到小林校长的话,也许也就没有作者今天的成就了。
小豆豆读后感
这个学生假期我用了中国一半的时间我们看了一本《一年级的小豆豆》,每天都是晚上我读一个小故事,然后把故事中的趣事和爸爸妈妈进行分享。让我印象影响最深的是小豆豆坚持发展自己孩子上学放学,爸爸不放心,偷偷化装跟在后面,却引起了小豆豆的误会,以为有坏人捉他,但他可以一直不断鼓励企业自己能够勇敢一点,机智地要摆脱坏人的跟踪,最后却发现问题原来是爸爸。通过这本书我得到了提高阅读的乐趣,并学习了解到了社会生活中的一些小方面知识,一年级已经过去了,二年级即将到来,我会选择更加需要努力。
窗边小豆豆读后感
书中的主人公小豆豆是一个调皮捣乱、喜欢恶作剧的孩子。老师和同学都不喜欢她,小豆豆不得不退学,而后来到了小林校长的巴学园,在小林校长的关怀下,小豆豆变得自信和乐观。
小豆豆第一天来到巴学园时,小林校长对她说:“你说什么都行,把你想说的话,全部说给我听吧!”就这样,小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时,没有表现出一点不耐烦。
“能永远和这个人在一起就好了”,这是小豆豆和小林校长见面时的感受。而在以后的日子里,小豆豆看到,每当发生问题时,校长先生都会认真地听每一个孩子的解释,即使孩子是在找借口,他也会耐心地听下去。
小林宗作说:“对于今后的孩子们来说,现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力,这是绝对必要的。”
有一次,小豆豆的钱夹掉进了厕所里,小豆豆就用长瓢把厕所里的所有粪便都弄了出来,半天没有上课,小林校长并没责怪他。小豆豆虽然没有找到钱包,却非常满足,也改掉了上厕所时的不良习惯。
巴学园完全因材施教。孩子们不受课程表限制,可以自主选择自己喜欢的课程。老师会把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上,然后让学生根据自己的喜好完成课程。喜欢作文的孩子在写作文,喜欢画画的同学画画,喜欢物理的孩子点酒精灯。这样,随着年级的升高,老师就能掌握每个孩子的兴趣、个性、特长。
小林校长设计了不穿泳衣的游泳课,让孩子们不必为自己的身体缺陷自卑,明白无论什么样的身体都是美丽的。
他组织了别具一格的运动会,结果无论在哪个项目里,在全校个子最矮、四肢最短的高桥同学都取得了最好的成绩。小林先生的目的为了消除高桥同学的自卑心理。
小林校长还亲自为孩子们编韵律操,他说:“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情。”
巴学园经常组织的各种各样的活动,比如露营、野炊等等。
窗边小豆豆读后感
这个星期我读了《窗边的小豆豆》,这本书的作者是日本作家黑柳彻子,这个故事发生在第二次世界大战结束前的东京,是作者根据自己小学时代的真实经历写下的一本书。
我很喜欢书里面的巴学园,那是一所很特别的学校:教室是用电车造的,午饭直接在礼堂里吃,游泳池建在礼堂里。他们的学习方式很特别:老师先把一天要学的知识都写在黑板上,学生们喜欢哪门课程,就可以先学习哪门课程。如果他们学习得快,下午还有时间的话,就可以去郊外散步。这样劳逸结合,大家都很喜欢。巴学园的暑假里,学生们还可以参加学校举办的各种活动,比如说温泉旅行、露营等。学生们的暑假生活变得丰富多彩。
我也很喜欢巴学园的校长,他总是对小豆豆说:“你真是个好孩子”,他在午餐的时候会问:“大家带了‘山的味道’和‘海的味道’了吗?”如果有些同学没有带,他也不会生气,还会让校长夫人把“山的味道”或者“海的味道”加给他。
但是后来,第二次世界大战爆发了,巴学园被炸弹击中,校长把所有的同学都解散了,只有他一个人还站在路边看着熊熊大火中的巴学园。读到这里,我非常难过。我想,校长先生一定很伤心,因为他最爱惜的学校就这样毁于战火。学生们肯定也很伤心,因为巴学园是他们学习成长的地方,带给他们过很多快乐。但是他们现在不得不离开心爱的学校,离开亲爱的同学和慈祥的校长、老师们。让我觉得尤其遗憾的是,小林校长没能在有生之年重建巴学园。因为我多希望能够到巴学园去看看呀!
我多么希望自己也去巴学园里上学啊!如果我去了巴学园,我也想和校长聊天;我一定要挑选一棵属于我自己的树,那棵树会很高大,枝叶很茂盛,并且有很多树洞,有机会我也会找泰明来爬我的树;我也会带上“山的味道”和“海的味道”在礼堂里面和大家一起吃午饭;我还想和大家一起露营,参加运动会,并且获得各种蔬菜做奖品……就像小豆豆那样快乐地玩耍和学习,体会一下不一样的成长方式!
这本书还记录了很多小豆豆有趣的事情,比如她心爱的钱包掉进了厕所,她就把粪坑里的东西都挖了出来。校长看见了,只说了一句:“挖好了要把东西都放回去哦!”读到这里,我不禁哈哈大笑。这个小豆豆,真是太可爱了!校长也非常有趣。
阅读总是能带给我们很多感受,无论是感动还是快乐,都能引发我们的思考。同学们,让我们一起来阅读吧!
《窗边小豆豆》读后感
神奇的电车教室,用树干做成的校门……这些都是出自黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是一所小学,和那里上学的一个女孩子的真实故事,故事发生在第二次世界大战结束前的东京。书中的小豆豆本来是一个调皮的学生,她好几次被老师批评,还被老师罚站。但是她来到巴学园后在在校长先生的引导下终于能顺利地和大家一起学习、相处。
最让我敬佩的是校长先生,他不但建造了这座学校,还会让同学们带海的味道和山的味道,如果谁没带全就从海的味道山的味道桶里拿一份。这不仅非常有趣,还能让学生们养成不偏食的好习惯。
校长小林先生说:“无论哪个孩子,在他出世时都具有优良的品质。在他成长的过程中优良品质会受到来自周围的影响,所以我们要早早的发现这些优良品质,并让它们发扬光大。”
小豆豆读后感
上一次,妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。
这本书的第五集很好看,小豆豆为了上学,他爸爸把她送到了一个汽车学校,小豆豆在学校里认真学习,有一个人脚截肢了,小豆豆每天帮他上学,回家的时候,给同学补课。
我看了,很感动。我也要学习小豆豆这种精神,他教会了和同学之间的友好相处。教会了我好好学习,好好考试,我越发喜欢这本书了。
窗边小豆豆读后感
如果童年是一排美丽的风铃那回忆就是清脆的铃声。妈妈帮我从新华书店里买了几本书,我最感兴趣的就是《窗边的小豆豆》了,我只花了两个星期的时机就读完了这本书。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的。讲述了作者上学时发生的有趣的事:里面的主角小豆豆因为性格淘气所以被退学了,她的母亲带她来到了一个特殊的学校----巴学园。校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子!”在校长的鼓励与引导下 ,小豆豆从淘气变成懂事,一个大家都能接受的孩子。这个古怪的校长,尤其注意对孩子个性的培养,并给孩子充足的自由空间。小豆豆有一个别人没有的快乐童年。
在这本书中,我最喜欢的角色就是小豆豆,因为她是一个纯真可爱,将心比心,又充满童趣的小女孩。
我对小豆豆也有些羡慕,因为她有一个古怪而又为人着想的校长。我非常喜欢这个校长,虽然他很不起眼,但在我心中留下了很深的映象:这位校长有着与其他人不同的教育方式,他曾说:“每个人生下来都会有一个自己的优秀品质,所以我们要让这些优秀品质发扬光大,把孩子培养成有性格的人。”凭着这位校长的坚持,巴学园被打造成了孩子们理想的校园,虽然它没有那么华丽,但是巴学园能让不爱读书的孩子爱上读书,让淘气的孩子懂事。这位校长曾经听小豆豆讲故事,小豆豆一直讲,校长一直听,并引导小豆豆从这方面发展,没错小豆豆就只这位作家。我多么希望有一个这样的校长,我多么希望有一个巴学园一样的学校啊!
我真的非常羡慕小豆豆,她无忧无虑,因为他有一位善解人意的校长。现在的学生往往不是像小豆豆那样无忧无虑,现在的学生负担都特别大,不是补习数学,就是补习语文,连双休日的时间都被占用。因为父母和老师只在乎孩子的成绩,并没有注意到孩子自己的感受。不过,我的童年应该也和小豆豆一样吧!
让我们一起去寻找属于自己理想的“校长”和“巴学园”吧!
窗边小豆豆读后感
巴学园是一所有意思的学校,有很多和其他学校不一样的地方,到底有哪些不一样的地方呢?让我们一起去看一看吧!
第一个有意思的地方,就是中午吃饭的时候,巴学园的校长先生可不是简单地让家长带的饭菜要营养均衡,而是让家长带的饭菜中要有“山的味道”和“海的味道”。
“山的味道”就是蔬菜啦,肉啦;“海的味道”则是鱼啦,红烧海味什么的。读了这段之后,我就一直记得这两个词。我有个同学特别偏食,他除了肉,什么菜都不吃。我就跟他说了“山的味道”和“海的味道”的故事,他感觉很有趣,现在也慢慢喜欢上这两种味道。看书不但可以增长知识,还可以帮助别人,真是太好了。我真想把这个故事告诉所有偏食的朋友,让他们都好好读一读。
第二个有意思的地方,就是巴学园的上课方式。
在第一节课开始的时候,老师就把当天要上的所有的课,还有每一节课要学习的所有问题点,满满地写在黑板上,然后说:“下面开始上课,从你喜欢的那门课开始吧。”
这让我想到了我们学校的上课方式,在我们学校,都是按照每个时间段,有顺序地上课。大家在自己的位置上不能走动,也不能选择自己喜欢的课去上。我们什么时候才能像巴学园一样,可以先去了解都要学些什么内容,可以自由选择,可以做喜欢的事情。学校不应该就是这样的吗?如果像小豆豆一样上课,是不是很有趣?大家上课会不会更加喜欢,更加认真呢?这留给我很多的疑问。
我喜欢巴学园,我喜欢“巴学园”这样的学校。从幼儿园开始到现在三年级,我都看了六遍了。每次看,都还是那么喜欢,除了喜欢天真、可爱、调皮、善良的小豆豆外,每次读每次都还能引起一些思考。你喜欢小豆豆吗?你喜欢里面的生活吗?那让我们再翻开《窗边的小豆豆》这本书吧!
看窗边的小豆豆读后感
小豆豆是位顽皮的小女孩,一个有问题的一年级小学生,窗边的小豆豆读后感。跟班级里的五十多位同学格格不入,在影响老师正常上课的情况下,她被学校退学了。
无奈的妈妈开始给她联系其它学校。就这样他们来到巴学校,见到这个学校有很多大树并且以废弃的电车做为教室。见到门牙以脱落的校长,而且连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长,读后感《窗边的小豆豆读后感》。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
小豆豆读后感
有一个日本小女孩上学,没上了几天,学校就不要她了。妈妈只好带她去别的学校,后面她找到了一个学校,后来她就去学校上学,在学校里发生的一些真实的事情。
读完这本书让我感受最大的是小女孩转学后跟变了一个人似的,她非常的幽默,她最喜欢和她的“洛基”玩,和它谈心,和“洛基”接触最多的人就是她。这一篇故事是写给已经去世的小林宗老师的,说明了作者很怀念她小时候的老师,很想再回到那个时代,和她的老师在一起。其实这个小女孩并不笨,只是因为她很淘气。
小豆豆读后感
今天,我读了黑柳彻子姐姐写的《丢三落四的小豆豆》这本书。作者以亲切、朴素、幽默的笔调,记录了小豆豆长大后发生的各种在常人觉得应该做得好,而小豆豆却搞砸的事情。
主人公(小豆豆)是一个无可救药的马大哈,但她始终相信“无论是什么样的人,上天必然赐予他一向出类拔萃的才能”。所以,他长大以后呢,小豆豆便开始寻找合适自己的人生方向:芭蕾、绘画、单杠、英文打字、驯犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球・・・・・・虽然都失败了但她却从没放弃过。
我要学习小豆豆那坚持不懈的精神。
《小豆豆与小豆豆们》读后感范文
《小豆豆与小豆豆们》是日本作家黑柳彻子的最新作品,她是一位联合国亲善大使,“世上再没有比她更了解孩子的人了”,可想而知她为孩子们做出了一切!“小豆豆”是黑柳彻子小时候的名字,而“小豆豆们”则是因为战争不断而身心正备受煎熬的那些贫困、可怜的孩子们。
在坦桑尼亚的一个小村庄里,那里收容了二十几个营养失调的婴幼儿,那二十几个婴幼儿为了取暖,全都挤在一起。他们的爸爸妈妈都被反政府派的人给杀了,还因营养失调病着,却一声不吭,静静地坐在地板上,怎么说也得哭闹啊!原来,他们连哭的力气都没了。真可怜啊!
我们真是太幸运了!我们生活在和平的国家,我们不光可以喝到清洁水,能按时打预防针,还能有机会接受良好的教育!而且我们一天到晚好吃好喝,被爸爸妈妈宠爱着!还总是抱怨。相比之下,我们确实应该好好反省自己!!!
激动的心总是不能平静,在我有能力的时候,我也要像黑柳彻子一样,尽我所能去帮助那些需要帮助的人们。而当下要做的就是好好学习,长大了把所学的知识转化成能力!!!
《小豆豆与小豆豆们》读后感范文
《窗边的小豆豆》畅销多年,那个在故事中有问题的孩子,在正确的引导下一步步变得更好,而文中那个巴学园也从此被人熟知,甚至在中国有人实践着巴学园的教育理念,我们也希望孩子能够都有这样的一所学校,有懂他的老师,帮助他在人生道路上健康成长,然而面对日益严峻的学业压力,以考试成绩为指挥棒的学校,正在把一个个孩子带向“未知”的方向。
当我们在关心孩子身心健康成长的时候,世界上还有很多地区的孩子连基本的生存都无法保障,就像我们看到的一些电视纪录片上记录的那样,在饥饿、疾病、战争、等威胁下,只求保住基本的生命,真的很痛心。作者黑柳彻子的《小豆豆和小豆豆们》是她作为联合国儿童基金会亲善大使之后,亲自到世界各地走过之后,呈现给读者儿童生存“惨状”。
读到第一部分非洲坦桑尼亚,读着读着我都读不下去的难受,那些天真可爱的孩子,因为饥饿和疾病甚至连话都不会说,面无表情,甚至没有力气驱赶停留在身上的苍蝇……但他们通过挖坑取到泥水之后还知道从年龄小的孩子喝……黑柳彻子以她亲身经历的细节,向读者真实呈现了“小豆豆们”的悲惨人生,然后回国通过她个人的影响力募集捐款。
黑柳彻子还访问了尼日尔、印度、莫桑比克、苏丹、伊拉克等地,看望了各种生存惨状中的孩子们,他们有的因为战争痛失亲人、有的因为疾病备受折磨、有的因为饥饿无法存活、有的即便小小年纪也要去当兵……种种我们无法经历和看到的“怪”现象发生在小豆豆们的身上,他们那么小却要承受本不该这个年纪承受的东西,相比之下,我们的孩子真是太幸福了,至少在外界的物质层面上,远比这些小豆豆们幸福。
然而,我们还记得《窗边的小豆豆》中的那个小豆豆,他因为进了巴学园,在物质和精神上都有了“富足”,真的是幸福之至。再看看作者笔下这些连基本的生活条件都无法保障的小豆豆们,真的内心难以平静。他们在天真无邪的年龄本该过着无忧无虑的生活,快乐健康长大,但是因为现实的种种原因,他们在小小年纪就承受着各种无法承受之重,让“小豆豆”无法像正常的豆子那样发芽成长。
小豆豆读后感
书中的小豆豆是个不懂规格的孩子,因为淘气在一年级时就被退了学了,所以才来到巴学园。巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。究竟是怎样的校长能容忍这些调皮?带着好奇,我就迫不及待地往下看,终于找到了答案。这样一所特殊的学校,它的主人----小林校长的确很特别。
小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长,可是我们平时的规矩太多了。我们常常因为做错事受到惩罚,却找不到解释的机会。
哦,我也想去巴学园!想去听小林校长的教悔,先去享受他的‘’纵容‘’!
小豆豆读后感
我读过很多书,但是给我留下印象最深的还是那本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》的作者是黑柳彻子,也就是小豆豆,她写了日本有史以来销量最大的一本书;她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使;她还是世界上很有名的电视节目主持人呢。她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。但是,令我惊讶的是这么多光环笼罩的黑柳彻子居然曾经是一个因淘气一年级就被退学的孩子。真是不敢相信,这样一个“坏”孩子竟然也能取得这么大的成就?这本《窗边的小豆豆》记录了她来到新学校后的一段真实时光,正是因为这段美好时光才奠定了她辉煌的一生。
《窗边的'小豆豆》介绍了黑柳彻子被退学后来到的新学校——巴学园。这个学校很与众不同,她们把已经坏了,不能在铁路上飞驰的电车当作教室,放在巴学园里;她们可以想上什么课就上什么课,不过要把其她课的任务也完成;她们的座位不是固定的,可以随便坐;她们的午餐是“山的味道”和“海的味道”,而且要唱完小林校长自编的《饭前歌》才开始吃午餐;她们如果在上午把作业完成,下午就可以出去散步;她们的音乐课都是做韵律操;她们可以经常去野炊……巴学园还有很多和其她学校不一样的地方,总而言之,巴学园真的很特别!
小林校长的这种教学方式不仅让巴学园的学生们把她当作了朋友,而且还把枯燥无味的学习变得有趣、快乐,真了不起!真羡慕生活在那里的同学们。读着这本书,我仿佛也进入了巴学园,成了那里的一名学生,享受着无比的快乐。
黑柳彻子最后有这么大的成就,在于巴学园与众不同的教学环境,当然更离不开自己的不断努力。
无论是学习不好的同学,还是淘气的同学,我相信,只要你们肯努力,最终都能成为像黑柳彻子那样优秀的学生,来,拉一下勾,让我们也成为窗边的小豆豆。
《小豆豆和小豆豆们》读后感
暑假里在家看了黑柳彻子写的《小豆豆和小豆豆们》。如果说她的著作《窗边的小豆豆》带给我们教师的是如何来关爱孩子们,探索符合小学生心理发展规律的教育模式,让每个孩子都能健康快乐的成长,最大程度的发挥自身的潜力。那么《小豆豆和小豆豆们》带给我们的就是前所未有的震撼与悲痛。
当我看完这本书之后,了解到这本书的故事,我会突然地惊愕和尖叫。作者带着崇敬与这些小孩子生活的世界,没有汽车,没有游戏,甚至连电话都没有。这些生活在贫困国家的这些孩子,他们连喝水都要去离家很远的地方去挑水喝,他们没有受教育的机会,甚至生病都是在等待死亡。看到这些纯真的孩子,现在的生活,却让我备感心焦,这些因为营养不良而导致大脑发育障碍的孩子们不能说话,不能思考,也不能行走。里面有位村长说过,只有一件事请你记住,成年人死去时会说痛苦,会将泪撒,孩子们什么也不会说的,他们默默死在香蕉树下。在印度,有位将死的小男孩,他竟然对看望他的作者,说:“祝你幸福。”在世界上竟然有将孩子当做靶子的战争,这些恶魔在孩子们最心爱的毛绒玩具里被安上了炸弹,孩子们善良的童心被捉弄,他们就这样死在恶魔的手上。我多么厌恶的`战争啊。非洲的小孩子,我们总以为他们会见到到许多的长颈鹿,斑马,和大象,谁知道这些动物只存在动物保护区。
在经济发展的中国,生活在大城市,别说小孩子们现在并不能理解他们的痛楚,大人也不知道。在生活在优厚环境的我们,其实我们应该好好珍惜眼前的生活,在适当的时候,我们可以捐一些物品!不要觉得帮助别人好像有在吃亏,其实,谁没有困难的时候呢?四方有难,八方支援!
我希望,在学习的过程中,培养成有爱心的,善良的,知识的给予者。我会朝着这些方向努力的!
小豆豆读后感
读了《一年级的小豆豆》这本书,我最喜欢其中的一个故事是找朋友,故事讲的是一年级二班的同学要学跳集体舞,同学们一下子兴奋起来,每个人都和自己的同桌跳。跳舞时小豆豆和黄美美在跳舞中两人偷偷的斗争,小豆豆在心里骂了黄美美一百遍白骨精,结果黄美美在最关键的时候帮助了小豆豆,他们在跳舞中找到了自己的好朋友。
通过读这个故事让我明白和同桌一定努力好好相处,成为最好的朋友。
《小豆豆和小豆豆们》读后感
儿童,是个充满希望的名字,儿童,是个憧憬的名字,儿童,是个属于未来的名字。《小豆豆和小豆豆们》这本书,就与儿童有关。主要讲了作者到各个贫困地区和战区访问的故事。在贫困地区,因营养失调而骨瘦如柴的儿童不计其数。有的甚至全身骨头都可以看得一清二楚!在难民营里的儿童连哭的力气也没有了,他们的手上全是皱纹,简直就像老人的手……战区的儿童更惨,反政府武装把和谐的国家搅得像一团糨糊。他们杀害男人,强暴女人,甚至强迫女人扔掉手中的孩子,并用刀砍去孩子的头或四肢,还把儿童当成“靶子”。战后,“枯叶剂”让女人生出畸形婴儿,战争残留的哑弹时不时地夺去儿童的生命……可见,在那些地方的儿童,生活是多么残酷!
我看着看着,感慨万千:他们的生活在我眼里简直就像是在地狱里一样。我家是用钢筋水泥砌成的,干净又坚固。而他们的“家”呢,有的是用树枝和破布搭成的,有的是用泥巴糊成的,甚至有的是用垃圾堆成的……我的身体很健康,他们却个个骨瘦如柴,经常因为一些可怕的疾病而丧命。我能上很好的学校,他们却因为没钱而辍学,有的幸运儿可以上学,但是,一天仅仅只能上两三个小时的课,而且小学生和中学生挤在一起上课……可见,我的生活在他们眼里简直就像是在天堂里一样。他们每天还要去离家十五公里的水潭打水,那些水可不是一些好水,而是一些泥水。孩子们先在这儿喝一点,再把装满水的罐子带回家。可见,他们是多么得能干!而我呢,整天吃喝玩乐,还要把垃圾丢在垃圾桶的外面,甚至会把衣服越叠越乱……可见,我的生活自理能力很差。
这本书让我感到十分震撼,也让我感觉到了自己的生活自理能力很差,我一定要趁现在的大好时光,努力多学一点生活技能,成为社会上的生存强者。
《小豆豆》读后感
今天刚读完一本书,名叫《丢三落四的'小豆豆》,让我感受很深。
这本书主要写的是:小豆豆长大了,他学过很多东西,如:骑马、跳水、打网球……但是都失败了,还有时候会弄出一些笑话来,但是小豆豆并没有放弃,她相信总有一适合自己的才能,一直坚持下去。
小豆豆面对失败,她不放弃,她始终坚信,总有一项才能适合自己,我被小豆豆的精神所感动。
小豆豆读后感
我在这一周看完了丢三落四的小豆豆这本书,令我有很多感受。
在这本书里,讲了小豆豆在从一个小孩变成大人的过程中闹出的很多的笑话,但是带给人的不只有快乐,更多的是小豆豆天真善良,积极乐观的性格。我希望我也能像小豆豆这样乐观。
《小豆豆》读后感
小豆豆非常可爱,这本书将了我们平常人做的是非常容易,而小豆豆坐起来却非常难,还吧这些事搞砸了的事情。我从这个这本书中读到做人不管你的成绩好还是成绩坏成绩坏你都要面对现实,就像书中的'小豆豆,那时候他学驾车的时候,自以为考的不是很好,但是考官却说你通过了,所以你不要灰心。
我要向小豆豆学习,因为每个人都有长处。