优秀作文应该有适当的文采，通过使用一些修辞和修辞性的语言，提升文章的文学价值和艺术感染力。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。
小学五年级爸爸教会我孝顺作文
我的爸爸胖胖的，眼睛亮晶晶的，像宝石，他有一双又大又粗的手，干起活来很有力气。
我的爸爸喜欢下象棋，但他每次都是我的手下败将。
我记得有一次，我只有马和炮两个攻城棋了，但他的攻城棋有一车、一马、一炮和一卒，我的防守棋都被他“吃”掉了，他的防守棋却很完整，我很着急，到最后我竟然用马和炮把他的老帅送上“西天”了，哈哈！我开心地一蹦三尺高，我知道爸爸的真正实力还没有出来呢！爸爸并不是那么弱，而是爱我，故意让我赢呢！
我喜欢爸爸。
五年级作文：难忘的“孝顺”
在许多爸爸妈妈的眼里，是不是一个好孩子，看他（她）是不是听话是个重要的标准。
“王佳宁！”唉，妈妈又在喊我了。一定又要发什么指令让我去做了。我心里有点烦：为什么就不能多给我点时间让我做自己的事情呢？。虽然不情愿，但我还是走了过去。
《弟子规》云：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”尊重父母是每个孩子应该做到的。但是，作为一个新时代的孩子，我们应该拥有属于我们自己的时间、空间和爱好，而不是只生活在家长给我们安排好的圈子里，每天重复着一样的事情，除了学习还是学习，除了接受命令，别无选择。每天起床、上学、下学、回家后继续学习，甚至双休日，也要去参加爸爸妈妈给我们报的各种补习班，不去就会被戴上“不听话，不是好孩子”的帽子。
俗话说“没有规矩，不成方圆。”《弟子规》中有好多内容对培养我们青少年一代良好的行为习惯很有帮助，但是我们要结合时代特点，来吸收其精髓部分为我所用，继而发扬光大。如果家长正确地教导我们好好学习，认真做事，不做有损道德的事，是认真接受听。但是，如果家长的观念行为不正确，我们也一味顺从的'话，那就是愚孝了。所以我们不能一味做小绵羊式的乖孩子，要学会思考，学会判断与分辨，这样才能培养自立自主精神。否则，不加分析、判断的顺从会让我们换上精神“软骨病”，只能成为没有自己思想应声虫，这对个人和社会发展都不利。
所以，我们要尊重父母，通过交流沟通了解父母的意愿，尽自己的力量满足父母的合理要求，让自己心情愉悦地做好该做的事，让父母放心、舒心，达到“双赢”的最佳状态。孝顺，并不等于唯命是从。
五年级作文：难忘的“孝顺”
我仔细地调好水温，正好，这水温既不会太烫，又正好泡脚。我把水端到妈妈面前，妈妈把脚放进去后，我轻轻地抚摸着妈妈的脚，不时撩些水洒在妈妈的脚上，细细地搓着，一边问道：“妈妈，舒服吗？”“当然舒服了，我女儿头一次给我洗脚，怎么能不舒服呢！”我们母女你一言我一语的交谈着，母女情谊就在这一刻得到了升华。过了一会儿，我觉得水凉了，把妈妈的脚擦干净，把袜子放进水盆里，撒上洗衣粉，使劲地搓起来，不一会儿，袜子洁净如新。
从这一件微不足道的小事中我感受到：我们对于父母的.爱索取的太多，却从没有想到过孝顺父母，当你孝顺父母时，你才会发现，其实父母要求的并不多，也许只是你为父母捶背，也许，只是你为父母洗一次脚，他们都会感到满足。用心去了解父母吧！你会发现许多你可以去做，去孝顺的事情，趁着父母还没有离我们远去，抓紧时间孝顺父母，其实孝顺并不难！
孝顺的孩子二年级作文
摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学二年级看图作文：孝顺的孩子，希望通过对本篇文章阅读，能取得更多的收获，为自己以后的写作水平锦上添花。
小学二年级看图作文：孝顺的孩子。
星期天，小美正在客厅玩玩具。坐在沙发上的爸爸，他一边看着报纸，一边抽烟，样子还很悠闲。小美看见了，连忙跑过去对爸爸说：“爸爸，吸烟会伤害身体的。您能不吸吗?”爸爸笑着对小美说：“乖孩子，你真是爸爸的好女儿。谢谢你，爸爸不抽了。”说完，爸爸就把烟头扔进纸篓了。
五年级作文：难忘的“孝顺”
那是我3岁多的时候发生的一件事。
听说好久不见的大大要到我家来，我和妹妹韩颖都高兴坏了，要知道大大是最喜欢我的。我和妹妹商量了一下，决定在迎接大大时给他一个惊喜。商量好后我们就藏在门后面，一边等大大一边吃着一种特别好吃的饼干。过了一会儿，门忽然开了，大大进来了，韩颖叫了一声：“大大”，因嘴里都嚼着饼干，说话也含混不清，她又指着我说：“大大，姐姐说要给你个惊喜。”我马上跑过来，扑进大大的怀里。大大抱起了我，夸我聪明漂亮，见大大这么高兴，我突然想起刚才吃的饼干多好吃呀，可惜我们都吃完了，我多想给大大一块，他一定喜欢吃的。还好，我嘴里还有一些没咽下去的，我别咽了，给大大尝尝吧。我把饼干从嘴里吐到手上，伸向大大的嘴，说：“来，大大吃。”我这一举动让大大有几分感动，他笑着对我说：“宝宝真孝顺，大大不吃，宝宝快咽下去吧!”那时也不知我怎么想的，大大越不吃我越想让大大吃，我和大大就这样推来让去，我非让他吃不可，大大看到，我的.眼睛红了，我的嘴在抽动着，见我真的要哭了，大大实在不忍心，只好说：“宝宝不哭，大大吃，大大吃!”大大接过了我从嘴里吐出的饼干，很勉强地吃了下去。见大大吃下了饼干，我破涕为笑，我觉得我这是孝顺，是为大大做了一件大好事。全家人都笑了，笑我的幼稚，笑大大的无奈。
有的人说美好的童年已渐行渐远，童年的一些事有的已在记忆中渐渐消失，有的却清晰地印在脑海里，好像发生在昨天一样;但是我觉得童年的事情是难以忘怀的，每当想起这件事时，我都有点难为情，小小的我看似孝顺，细细想想也有点恶作剧的成分。
写孝顺的作文五年级精选
我家有五口人：爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我。虽然都是农民，但这也让我觉得我有一个幸福快乐的家庭。
时光流逝，日月如梭。听说“父爱如山”，“母爱很伟大”。的确，我的爸爸妈妈给予了我很多温暖。让我感受到了什么是爱!所以，我们要孝顺他们，做一些力所能及的事情。
父亲的双手在每年的冬季都会裂开留下的丝丝红血印。母亲也不差，每天在家里搓衣、做饭、扫地、收拾家里……妈妈好像每天都有忙不完的事情一样，有些事情我本可以做，但我因各种理由拒绝做这些事情。
有一次，爸爸妈妈带我去很远的地方去看病。下午6点左右我们就从家里出发了。7点多我们就已经到达火车站了。我们一查：只有晚上3点多才有一趟火车。
不知什么时候。我肚子饿了，我们决定去吃饭。我们四处寻找，最终选择了一家拉面馆，我和妈妈合吃一碗，爸爸一人吃了一碗。妈妈见我狼吞虎咽的样子，默默地把她自己的面给我分了些过来。吃完，我们又在外面逛了逛。发车时间到了，我们上了车，不知不觉中，我睡着了。爸爸怕我冻着，就脱下了外套，披在了我身上。
火车快速行驶着，大多数人已经进入了梦乡，车上很拥挤，也很乱。爸爸妈妈为了保护我，两人轮流睡觉。父母的一举一动让我们难忘。长大后，我一定要好好孝顺父母，帮他们做一些力所能及的事情，也用我自己的肩膀，为他们撑起一片爱的天空。
五年级作文：难忘的“孝顺”
美好的童年已渐行渐远，童年的一些事有的已在记忆中渐渐消失，有的却清晰地印在脑海里，好像发生在昨天一样。
那是我3岁多的时候发生的一件事。听说好久不见的大大要到我家来，我和妹妹韩颖都高兴坏了，要知道大大是最喜欢我的。我和妹妹商量了一下，决定在迎接大大时给他一个惊喜。商量好后我们就藏在门后面，一边等大大一边吃着一种特别好吃的饼干。过了一会儿，门忽然开了，大大进来了，韩颖叫了一声：“大大”，因嘴里都嚼着饼干，说话也含混不清，她又指着我说：“大大，姐姐说要给你个惊喜。”我马上跑过来，扑进大大的怀里。大大抱起了我，夸我聪明漂亮，见大大这么高兴，我突然想起刚才吃的饼干多好吃呀，可惜我们都吃完了，我多想给大大一块，他一定喜欢吃的。还好，我嘴里还有一些没咽下去的，我别咽了，给大大尝尝吧。我把饼干从嘴里吐到手上，伸向大大的嘴，说：“来，大大吃。”我这一举动让大大有几分感动，他笑着对我说：“宝宝真孝顺，大大不吃，宝宝快咽下去吧！”那时也不知我怎么想的，大大越不吃我越想让大大吃，我和大大就这样推来让去，我非让他吃不可，大大看到，我的眼睛红了，我的嘴在抽动着，见我真的要哭了，大大实在不忍心，只好说：“宝宝不哭，大大吃，大大吃！”大大接过了我从嘴里吐出的饼干，很勉强地吃了下去。见大大吃下了饼干，我破涕为笑，我觉得我这是孝顺，是为大大做了一件大好事。全家人都笑了，笑我的幼稚，笑大大的无奈。
童年的事情是难以忘怀的，每当想起这件事时，我都有点难为情，小小的我看似孝顺，细细想想也有点恶作剧的成分。
北京市朝阳区劲松二小六1：韩阳。
奶奶让我懂得孝顺五年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的奶奶让我懂得孝顺五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“孝”是中国传统美德。孝的意思是当父母老了，我们要照顾父母，而我的奶奶就是我最好的榜样。
还记得那次，我、奶奶和爷爷回老家去照顾奶奶的妈妈，奶奶对她的妈妈很孝顺，奶奶的妈妈一大清早就要起来奶奶赶紧给奶奶的妈妈穿衣服，奶奶刚把衣服给她妈妈穿好，她妈妈突然说：“不好，我可能要大便。”刚说完，一股刺鼻的气味就冲到我的鼻子。奶奶赶紧把妈妈的裤子给脱下来，叫我去倒一盆热水在找一条内裤和长裤。我问奶奶：“奶奶，你不怕臭和脏吗？”奶奶语重心长地对我说：“不是我不怕脏和臭，是因为我小时候，妈妈也是这样照顾我的，现在她老了，生活不能自理了，就是我们尽孝心的'时候了，多陪陪她也是好的，更何况我一年回来的次数掰掰手指头都能数清楚，好不容易回老家一次，一定要尽点孝心。”我听完奶奶说的一番话后，立刻去打了一盆热水并找来了内裤和长裤。
奶奶在我的心田里播下了孝顺的种子，这颗种子，在我的心田里茁壮成长，以后，我也会好好孝顺我的父母长辈的。
孝顺六年级作文
从古至今，凡事都以孝顺为先。来评价一个人，首先就要看他对长辈尊不尊敬，孝不孝顺，才能判断一个人的好坏。这不，我就为姥姥做了件好事刷碗。
刷碗这个工作，说起来就是一件十分平凡的小家务，也是家家户户每天必须要干的活，但就是这一件小事，却能体现出我对外婆无限的爱。晚上，全家人津津有味的吃完了桌子上十分丰盛的饭菜后，都跑去干自己的事了：妈妈还是去忠实的守着电视机，而爸爸再多到书房去玩电脑，只有姥姥在饭桌前默默地收拾着碗碟。我心里想：学校不是都说要孝敬老人，帮助老人吗？现在，就该是我大展身手的时候了吧！恩！就怎么办！我要帮姥姥刷碗！我想完后，自己喃喃的说道。说干就干，我立马跑到姥姥身边，拽拽姥姥的围裙，笑着说：姥姥，我帮您刷碗吧！姥姥用慈祥的眼神看着我，和蔼的说：好啊！婷婷懂事了，知道帮姥姥干活了！说着，姥姥用她那粗糙的手摸了摸我的头。我随姥姥来到厨房，对姥姥说：姥姥，您歇着吧！这里交给我！姥姥点了点头，出去了。我挽起袖子，系上围裙，为自己鼓着劲：开工喽！我先把盆子里接上水然后把把所有的碗碟用清水过一遍后，再清洁棉上倒适量的洗洁精后，把碗碟的油渍在用清洁棉刷干净，最后换一盆清水把盘子和碗都一一冲洗干净，就ok了！看着自己洗出来白白净净的碗碟，我心里有说不出的喜悦，这时，姥姥进来了，看见我的劳动成果十分开心，姥姥拍拍我的肩膀，兴奋的说：哈哈！我的小婷婷真厉害呀！一个人洗了这么多碗，还洗的这么干净，替姥姥分担了家务，值得表扬哦！我听了更加高兴了！
小学五年级爸爸教会我孝顺作文
今年的开学第一课主题：父母教会我，分为四个模块，第一个模块是关于孝，父母教会我孝，都说百事孝为先，父母作为孩子的第一位老师，理应为孩子树立良好的模范带头作用，让我们一块去感悟，去寻找父母是怎么教会我孝顺长辈的吧!
首次将“父母”角色引入《开学第一课》，“人生的扣子从一开始就要扣好”，学校也希望通过这堂特别的课程，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。
爸爸妈妈养育了我，我从来没有理解他们。所以，我决定从现在开始孝顺父母，省吃省钱，多干活，自己的事情自己做……当经历过爱的人，他们从中感悟到孝顺，因为他们知道，孝顺是跟着爱走的。
如今，奶奶已完全康复。她逢人便说，这是她前世修来的福份，有这么个孝顺的`儿子，照顾她比闺女还细心。从爸爸的身上，我读懂了什么是孝的力量。尽管爸爸从来没给我说什么是“孝”，但我知道我长大后该怎么做。
妈妈是个孝顺的人，每次回外婆家总是大包小包的，外婆每次看到总会数落妈妈，花这么多钱买东西，不如给孩子攒起来，将来孩子上学也不用愁钱。妈妈每次都点点头，但下次照带不误。
孝顺，就是永远不让父母倚门盼归;孝顺，就是永远不让父母在顾影自怜中忍受寂寞的煎熬——常和爸爸妈妈说话，常带爸爸妈妈出游，一如爸爸妈妈在你整个成长过程中和你说话、带你出游一样。孝道，不是山珍海味，不是绫罗绸缎。
五年级作文：难忘的“孝顺”
我觉得每个人都有自己孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶的时候。现在我来说说我爸是怎么孝顺爷爷的。我觉得在这个以孝道命名的城市里，我相信很多人都是充满爱的孝道的。这座城市有着悠久的孝文化和几千年的传承，我们就住在这个孝子董永的家乡。
今天我就来说说我的家庭！我父亲有五个兄弟姐妹，这意味着我祖父有五个孩子。我奶奶在我爸爸二十多岁的时候去世了，所以几个阿姨爸爸对我爷爷比较孝顺。爷爷生病时，阿姨们把爷爷送到医院。如果病情不那么严重，爸爸会去医院给爷爷买药。等我好了，就和爷爷聊天，有时候会送他去老家玩几天，然后带他去城里住。过年过节，阿姨和爸爸去老家看望爷爷，给他带点喜欢吃的东西。爷爷身体好的时候，总想去老家玩。因为老家老人比较多，没事就和认识的老人聊天笑。父亲给爷爷一根鱼竿，爷爷有空就去钓鱼。他抓到的鱼被带回去给自己吃。爷爷很喜欢住在家乡，因为他觉得家乡有很多独特的风景。如果爷爷生病了，不管姑姑或者爸爸有多忙，都会去老家接他，去市里的大医院治疗。
如果在孝感做生意不忙，就去爷爷那里，带着爷爷到处玩。只要爷爷想去哪里就去哪里，想吃什么就吃什么，阿姨和爸爸都会想尽办法让爷爷满意。但是爷爷不喜欢乱花钱，所以总是不愿意把好吃的给自己，留给我们。但是阿姨们还是说爷爷营养不良，总是在大超市给爷爷买又贵又有营养的食物。现在爷爷的身体比以前好多了。以前一个月内生病，但是在阿姨和爸爸的照顾下，爷爷几乎再也没有生病过。
也想像父亲一样尊老爱幼，照顾老人，孝顺老人。
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我很孝顺六年级作文
孝心，虽然我是一个有孝心的人，但还是觉得做得还不够，应该要更孝顺一些。
上个星期六。我正在帮妈妈做家务i，突然有个同学来找我出去玩，我想了想就说：“不好意思，我还要帮妈妈做家务呢，你自己去玩吧！”说完他自己出去玩了。那一天，我把妈妈该做得活，都帮妈妈妈做完了，那天我可真够累的了，妈妈看见我那么孝顺心情就变得很开心了。不过我也很开心，可以用自己的累去换来妈妈的开心和快乐。
前天，我的语文作业“读后记”我的了一个优很好，回到家，我就把这件跟妈妈说，妈妈听了之后，就说：“好孩子，你真是太乖了。”妈妈本来想奖励钱给我的，可是我说：“妈妈你不用给了，你那么辛苦赚钱，养我，让我读书，这已经花够多钱了。”妈妈听了之后就更开心了，说我已经真乖，长大了变懂事了。
还有一次，我就放学回家走到我家的楼下就看见妈妈买了好多东西，我就过去帮妈妈提回家，妈妈也很开心。
只要你努力就一定可以孝顺妈妈的，即使辛苦也一定要帮妈妈。
要好好的去孝顺妈妈比如：在学校争取得到老师的表扬，在家里帮妈妈的忙，总之，让妈妈开心，这就是孝顺！
五年级作文：小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
孝顺父母的作文六年级
大家都知道，孝是中华民族的美德。父母给了我们生命，把我们带到世界上，用他们无私的奉献把我们抚养成人，让我们学习知识、技能和生活。所以，孝顺是自然而然的事。
我是一个孝顺父母的好孩子。每天，我都会坚持做家务，为妈妈减轻负担；晚上我会给他们准备洗脚水，让工作了一天的家长舒舒服服的泡脚，给他们讲学校里发生的趣事；每当父母过生日，我都会精心准备一份礼物送给他们。每当父母给我好吃的，我都会留一些给他们；每当他们下班回家，疲惫地躺在沙发上，我都会捶他们的背，捏他们的肩膀让他们放松。每当爸爸妈妈因为劳累过度生病，我都会拿一杯热水给他们吃药。和父母聊天，给他们讲笑话。我想：爸爸妈妈只要送上最真挚最温暖的祝福，就会感受到。为了不让父母担心我的学习，我在学校专心听课；在家里，我会自觉完成作业，考试时取得好成绩。每个学年，我都被学校评为优秀学生，这让我的`父母为我感到欣慰和骄傲。
在我的脑海里，还储存着孝敬父母的记忆明珠：那是一个寒冷的冬天，天空布满阴霾，雪花开始纷纷扬扬，白色的雪花随着呼啸的北风在空中漫无目的地飘动，形成了一首独特的《冬季交响曲》。放学刚踏进家门，看见妈妈在洗衣服。当我仔细看时，我注意到我妈妈的手。原来我妈为了穿上一件温暖干净的棉袄，不厌其烦地给我洗衣服，可是我妈的手冷得像胡萝卜，而且很红，我心里很心疼。于是，我用妈妈平时给我的零花钱给妈妈买了一副橡胶手套，以免让妈妈有点感冒。当我把手套放到妈妈手里的时候，妈妈感动的流下了眼泪，紧紧地把我抱在怀里，嘴唇贴着我的额头，忍不住对我说：“谢谢你，妈妈的好宝贝！”一股暖流涌上心头。虽然只是一副普通的橡胶手套，却饱含着我对母亲深深的爱和深情。
还有一次，我妈生病了，发高烧，躺在床上，痛苦的呻吟，我很心疼。突然脑子里闪过一张我生病时妈妈照顾我的照片。我赶紧拿了条冷水泡过的毛巾，小心翼翼的敷在妈妈的额头上。然后，我去厨房煮了一碗热气腾腾的鸡蛋面，带到妈妈的床上。我拿着筷子，搅了搅面条，稍微呼吸了一下，一个个喂给妈妈。当然我也感觉手酸脚麻。但是一想到妈妈在照顾我，我心里就有一股暖流，全身都是。过了一会儿，妈妈的烧渐渐退了，我悬着的心也放下了。妈妈看到我在身边，很感动。她抱住我，在我耳边说：“我的宝贝终于长大了！”。听着妈妈温暖的话语，心里比吃蜂蜜还甜。
从古至今，孝敬父母的例子很多。在古代，二十四孝为我们树立了榜样。在现代，孝道的例子数不胜数：当伟大的革命者毛泽东收到母亲病危家庭的来信时，他不顾疲劳彻夜未眠回到了家。他抚摸着母亲的棺材，放声大哭。悲痛中，他写下了著名的《祭母文》:我妈有高风，第一个提倡博爱；受到全国人民爱戴的宋庆龄孝顺真诚，她在母亲的墓前哭泣。这些都是值得学习的好例子。
树欲静，风不止，子欲养。要孝顺父母，从现在做起，从小事做起。
孝顺美德二年级作文题目
我们中国曾有一句古训：百善孝为先。可见孝顺在人们心中是多么的重要啊。
我就曾在公交车上看见过许多“不孝顺”的人。
又一次，我坐公交车去游乐场玩，在公交车上，一位将近80的老爷爷上车了，
车上坐着很多年轻人，可是却被有一人肯让座位，都坐在座位上跟没有看见一样。最后还是我把座位让了出来。
所以我们要把遗失的美德拿回来，做一个孝顺父母长辈的人。
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说，我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人，见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默，经常逗我玩闹，我的奶奶慈祥和蔼，对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。
5月末的一天下午，爷爷像往常一样接我回家，路上不小心摔了一跤，一开始没觉得什么不对劲，到了夜里爷爷觉得难受了，赶往医院仔细检查后，结果出来了，爷爷得了脑梗塞，需要住院治疗。从那以后，家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷，爸爸负责接送我上学后再去上班，下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷，爷爷看着我笑，笑着笑着眼泪就下来了，赶紧抱抱爷爷，给爷爷擦擦眼泪，奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用，奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转，我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了，拿扫帚扫一扫;吃完饭，把自己的.小碗洗一洗;口渴了，自己倒水喝;看奶奶累了，帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷，扶着他走一会，告诉他安心养病，配合治疗。
时间一天天的过去，一切都在向好的方面转变，爷爷经过一系列的治疗，已经能够拄着拐杖慢慢走路了，说话也清楚了许多，偶尔也开开玩笑，家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复，我爱我的家人!
我听说一件事情!有一个小孩他五岁那一年，母亲就和父亲离婚了!父亲出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依为命。可天作弄人啊!奶奶又得了糖尿病，来不及治疗导致眼睛瞎了!从此，本应该过着快乐的童年的儿童。转眼间，变成了一个为家庭烦恼的儿童!可他一句话也没抱怨过。每天早上，都有照顾奶奶起床和吃饭，然后才背着书包上学去!中午，自己就喝水填饱肚子，留一点钱给奶奶买米做粥吃。晚上，他首先要帮奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起书来读!尽管这样的生活，他还是保持班里的前三名。他从不会受的这点挫折而退缩的!这是一个关于小孩孝顺比自己重要的故事。在生活中，我们尽到孝顺的事情很多。我们要从小事做起。我们可以给父母或奶奶端水洗脚，帮父母做家务事……等一下生活小事就可以表达出很大的孝意!在我们中国，孝顺是我的一种美德。我们不能让我们的祖国失望!我们要发扬这种美德就要从生活中的种.种孝顺的小事做起!从一点一滴做起!最后，大家一定要记得孝顺是一种美德，我们要去弘扬、发扬我国的美德哦!
什么是孝?孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。母亲也经常对我讲一句话“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母养育我们半辈子，只求我们孝顺他们三分之一的时间，难道这点要求我们都做不到吗?我国古代人就十分孝顺。比如《三字经》中的黄香，在他9岁时母亲就去世了，他十分悲伤。可母亲已经活不过来了，于是，他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。冬天的天气十分冷，晚上睡觉时，黄香就先躺在父亲的被中，等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。我们现代人也不甘落后，就让我们看一看陈毅大元帅的故事吧!有一次，陈毅路过家乡时，回家看望已卧病在床，大小便失控，不能自理的母亲，他帮母亲洗了脏衣服并且做了一些家务事。作为大元帅的陈毅，他每天工作繁忙，日理万机都能抽空回家孝顺母亲，何况我们小学生呢!我们一定要向陈毅大元帅学习。就拿我来说吧，我认为对长辈最大的孝顺就是把自己的学习成绩提高，尽量让父母少操心，平时在家做一些自己力所能及的事。就像上个星期天(母亲节)的时候，我就等母亲吃完饭，抢着洗了所有的碗筷后，给母亲捶了捶背。我在母亲后面一下一下，十分认真地捶着，突然间，我发现母亲的后背有一些驼了，我不禁想起了母亲平日里不仅要辛苦地工作，而且回家还要做好多家务活，于是我捶的更加认真了，并在心中暗暗许诺：我以后要更加孝敬母亲。当然不只是对自己的家人，对所有的长辈都应该如此。如在校，我们要听从老师的教导，在校外，我们也要孝敬长辈，我每个星期最少和爷爷、奶奶通一次电话，因为太远，要不然我每天都会去看他们。作文中华民族是一个历史悠久的文明古国，在远古时就有“礼仪之邦”之称。可见，孝顺长辈是中华民族的传统美德，我们绝不能丢掉老一代流传下来的良好品德，那就让我们尽自己最大的努力好好孝顺长辈吧!孝顺还有另外一种，那就是舍小家顾大家，历史上这样的人也很多，过去人说的忠孝难两全，实际忠是最大的孝，对我们小学生来讲，要想孝，首先要把科学文化知识掌握好。孝顺的方式很多，每个人可能都有自己的方法。那就让我们从我做起发扬我们的优良传统吧!
人人都知道感恩是一种美德，但并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因：有的人想感恩但因为周围环境影响而不敢感恩;有的人却不知谁或什么是才值得他感恩;还有的人根本不屑感恩。我在和妈妈买香菜的时候，妈妈看这位老奶奶衣着单薄，便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的悲惨命运：老奶奶今年80岁了，她有6个儿子、6个媳妇，但没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖，好养活自己……听完老奶奶的话，我和妈妈的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我们拉扯大，而现在你不孝顺，怎能不伤老人的心呢?感恩是心头的一门邮票，大家都将它传递起来!我真诚希望:幸福之花处处开遍!
但丁曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”是的，当今社会上，只有道德才能架起人与人之间沟通的桥梁;只有道德才能使国家繁荣、昌盛。如何才能做一个有道德的人呢?在家，我们应该孝顺父母，尊敬长辈，学会感恩，不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素，勤俭节约;在校，我们应该尊敬师长，交流谈心，艰苦朴素，勤俭节约。在大街上遇见了熟人，应该主动问好;不小心撞到了别人，应主动说对不起;在父母回家时，递上一杯水，亲切地喊一声：“爸爸妈妈你们回来了。”这就是道德。作文人无德不立，国无德不兴。就像我刚才说的。为什么中国男足冲不出亚洲?难道是我国的足球踢不好吗?不是的，我国男足冲不出亚洲的原因是出在观众身上。为什么跟观众有关呢?可以这么说：你到足球场上去看一场球赛，只要众球迷对一个球的判定有争执，大喊大叫，甚至大声叫骂，那叫出的词是“不堪入耳”啊!许多懂中文的外国人就会问当地的负责人：“你们中国人都这样吗?”这一问，可把负责人给问闷了。让我们反思反思：有这样的观众，中国男足能冲地出亚洲吗?还会有看过了一场中国球赛的外国人，再看第二场中国球赛吗?道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。作文道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。道德，从不因微小而暗淡，做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
大家都知道我们的故乡——孝感为什么是孝字当头。我们孝感在很久以前有许许多多的孝子呢，有卖身葬父的董永，还有九岁就为父亲温席的黄香和哭竹生笋的孟宗。可是现在有人说现代人早就没古代人那么孝顺了，哪有什么孝子。
我就要反驳这句话，其实孝感现在也有许多孝子，而且他们就在我们身边，只不过他们的孝心还不够感动天地，现在就跟随我一起去发现身边的孝子吧!
要说孝子，我的脑海里就蹦出了我的妈妈。我爷爷有痛风的老毛病，总是一时一时的。一个周六的早晨，我就听见妈妈对电话那边的人碎碎念，一仔细听才知道妈妈劝爷爷去医院做检查，爷爷还是那句百说不厌的话，我忙着呢，哪有时间啊，又要花钱，别乱花钱，我妈就像唐僧不停的念经，我爷爷就像孙悟空，永远都经不起唐僧的紧箍咒，爷爷只好答应了。我妈妈为了劝我爷爷也是费了不少口舌的哦。
我妈妈见爷爷答应了，便赶忙动身，生怕让爷爷在医院久等。我们坐车到了站，我妈妈只叫我和弟弟下车，头都没转过来看着我们。去医院最棘手的便是挂号，队伍不怎么长，可是一向冷静的妈妈居然说了一声“怎么这么长的队啊，要排到什么时候啊!”说完就问刚刚汇合的爷爷，这段时间哪里不舒服。
那时的我真搞不懂，爷爷跟妈妈一点血缘关系都没有，怎么就对爷爷像自己的亲爸一样好呢?整个上午妈妈没搭理我和弟弟一下，挂完号，他们就去看病了，医生在里面讲痛风需要注意什么，有哪些忌口，吃药的次数和怎么吃，妈妈就像一个小学生似的听老师讲课，我还是很小看见妈妈这么认真。中午吃完饭，本来要买一点好汤给爷爷喝，又想到爷爷不能吃肥肉，就躲着爷爷的忌口点了几个菜。妈妈今天不知怎么了，变细心了，为了节约时间，边吃边把医生告诉她的话，全部一字不漏的告诉爷爷让他记好了。回家后妈妈就累的不行了。
看到没，这就是我家的孝女，没有不服吧。看看孝感还是有孝顺的子女，我相信，孝感人一定不会辜负孝感这座城的名称。
新五年级数学五年级教案
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：