优秀作文应该有适当的文采,通过使用一些修辞和修辞性的语言,提升文章的文学价值和艺术感染力。接下来,小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文,供大家品味和欣赏。
小学五年级爸爸教会我孝顺作文
我的爸爸胖胖的,眼睛亮晶晶的,像宝石,他有一双又大又粗的手,干起活来很有力气。
我的爸爸喜欢下象棋,但他每次都是我的手下败将。
我记得有一次,我只有马和炮两个攻城棋了,但他的攻城棋有一车、一马、一炮和一卒,我的防守棋都被他“吃”掉了,他的防守棋却很完整,我很着急,到最后我竟然用马和炮把他的老帅送上“西天”了,哈哈!我开心地一蹦三尺高,我知道爸爸的真正实力还没有出来呢!爸爸并不是那么弱,而是爱我,故意让我赢呢!
我喜欢爸爸。
五年级作文:难忘的“孝顺”
在许多爸爸妈妈的眼里,是不是一个好孩子,看他(她)是不是听话是个重要的标准。
“王佳宁!”唉,妈妈又在喊我了。一定又要发什么指令让我去做了。我心里有点烦:为什么就不能多给我点时间让我做自己的事情呢?。虽然不情愿,但我还是走了过去。
《弟子规》云:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”尊重父母是每个孩子应该做到的。但是,作为一个新时代的孩子,我们应该拥有属于我们自己的时间、空间和爱好,而不是只生活在家长给我们安排好的圈子里,每天重复着一样的事情,除了学习还是学习,除了接受命令,别无选择。每天起床、上学、下学、回家后继续学习,甚至双休日,也要去参加爸爸妈妈给我们报的各种补习班,不去就会被戴上“不听话,不是好孩子”的帽子。
俗话说“没有规矩,不成方圆。”《弟子规》中有好多内容对培养我们青少年一代良好的行为习惯很有帮助,但是我们要结合时代特点,来吸收其精髓部分为我所用,继而发扬光大。如果家长正确地教导我们好好学习,认真做事,不做有损道德的事,是认真接受听。但是,如果家长的观念行为不正确,我们也一味顺从的'话,那就是愚孝了。所以我们不能一味做小绵羊式的乖孩子,要学会思考,学会判断与分辨,这样才能培养自立自主精神。否则,不加分析、判断的顺从会让我们换上精神“软骨病”,只能成为没有自己思想应声虫,这对个人和社会发展都不利。
所以,我们要尊重父母,通过交流沟通了解父母的意愿,尽自己的力量满足父母的合理要求,让自己心情愉悦地做好该做的事,让父母放心、舒心,达到“双赢”的最佳状态。孝顺,并不等于唯命是从。
五年级作文:难忘的“孝顺”
我仔细地调好水温,正好,这水温既不会太烫,又正好泡脚。我把水端到妈妈面前,妈妈把脚放进去后,我轻轻地抚摸着妈妈的脚,不时撩些水洒在妈妈的脚上,细细地搓着,一边问道:“妈妈,舒服吗?”“当然舒服了,我女儿头一次给我洗脚,怎么能不舒服呢!”我们母女你一言我一语的交谈着,母女情谊就在这一刻得到了升华。过了一会儿,我觉得水凉了,把妈妈的脚擦干净,把袜子放进水盆里,撒上洗衣粉,使劲地搓起来,不一会儿,袜子洁净如新。
从这一件微不足道的小事中我感受到:我们对于父母的.爱索取的太多,却从没有想到过孝顺父母,当你孝顺父母时,你才会发现,其实父母要求的并不多,也许只是你为父母捶背,也许,只是你为父母洗一次脚,他们都会感到满足。用心去了解父母吧!你会发现许多你可以去做,去孝顺的事情,趁着父母还没有离我们远去,抓紧时间孝顺父母,其实孝顺并不难!
孝顺的孩子二年级作文
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小学二年级看图作文:孝顺的孩子。
星期天,小美正在客厅玩玩具。坐在沙发上的爸爸,他一边看着报纸,一边抽烟,样子还很悠闲。小美看见了,连忙跑过去对爸爸说:“爸爸,吸烟会伤害身体的。您能不吸吗?”爸爸笑着对小美说:“乖孩子,你真是爸爸的好女儿。谢谢你,爸爸不抽了。”说完,爸爸就把烟头扔进纸篓了。
五年级作文:难忘的“孝顺”
那是我3岁多的时候发生的一件事。
听说好久不见的大大要到我家来,我和妹妹韩颖都高兴坏了,要知道大大是最喜欢我的。我和妹妹商量了一下,决定在迎接大大时给他一个惊喜。商量好后我们就藏在门后面,一边等大大一边吃着一种特别好吃的饼干。过了一会儿,门忽然开了,大大进来了,韩颖叫了一声:“大大”,因嘴里都嚼着饼干,说话也含混不清,她又指着我说:“大大,姐姐说要给你个惊喜。”我马上跑过来,扑进大大的怀里。大大抱起了我,夸我聪明漂亮,见大大这么高兴,我突然想起刚才吃的饼干多好吃呀,可惜我们都吃完了,我多想给大大一块,他一定喜欢吃的。还好,我嘴里还有一些没咽下去的,我别咽了,给大大尝尝吧。我把饼干从嘴里吐到手上,伸向大大的嘴,说:“来,大大吃。”我这一举动让大大有几分感动,他笑着对我说:“宝宝真孝顺,大大不吃,宝宝快咽下去吧!”那时也不知我怎么想的,大大越不吃我越想让大大吃,我和大大就这样推来让去,我非让他吃不可,大大看到,我的.眼睛红了,我的嘴在抽动着,见我真的要哭了,大大实在不忍心,只好说:“宝宝不哭,大大吃,大大吃!”大大接过了我从嘴里吐出的饼干,很勉强地吃了下去。见大大吃下了饼干,我破涕为笑,我觉得我这是孝顺,是为大大做了一件大好事。全家人都笑了,笑我的幼稚,笑大大的无奈。
有的人说美好的童年已渐行渐远,童年的一些事有的已在记忆中渐渐消失,有的却清晰地印在脑海里,好像发生在昨天一样;但是我觉得童年的事情是难以忘怀的,每当想起这件事时,我都有点难为情,小小的我看似孝顺,细细想想也有点恶作剧的成分。
写孝顺的作文五年级精选
我家有五口人:爷爷奶奶,爸爸妈妈,还有我。虽然都是农民,但这也让我觉得我有一个幸福快乐的家庭。
时光流逝,日月如梭。听说“父爱如山”,“母爱很伟大”。的确,我的爸爸妈妈给予了我很多温暖。让我感受到了什么是爱!所以,我们要孝顺他们,做一些力所能及的事情。
父亲的双手在每年的冬季都会裂开留下的丝丝红血印。母亲也不差,每天在家里搓衣、做饭、扫地、收拾家里……妈妈好像每天都有忙不完的事情一样,有些事情我本可以做,但我因各种理由拒绝做这些事情。
有一次,爸爸妈妈带我去很远的地方去看病。下午6点左右我们就从家里出发了。7点多我们就已经到达火车站了。我们一查:只有晚上3点多才有一趟火车。
不知什么时候。我肚子饿了,我们决定去吃饭。我们四处寻找,最终选择了一家拉面馆,我和妈妈合吃一碗,爸爸一人吃了一碗。妈妈见我狼吞虎咽的样子,默默地把她自己的面给我分了些过来。吃完,我们又在外面逛了逛。发车时间到了,我们上了车,不知不觉中,我睡着了。爸爸怕我冻着,就脱下了外套,披在了我身上。
火车快速行驶着,大多数人已经进入了梦乡,车上很拥挤,也很乱。爸爸妈妈为了保护我,两人轮流睡觉。父母的一举一动让我们难忘。长大后,我一定要好好孝顺父母,帮他们做一些力所能及的事情,也用我自己的肩膀,为他们撑起一片爱的天空。
五年级作文:难忘的“孝顺”
美好的童年已渐行渐远,童年的一些事有的已在记忆中渐渐消失,有的却清晰地印在脑海里,好像发生在昨天一样。
那是我3岁多的时候发生的一件事。听说好久不见的大大要到我家来,我和妹妹韩颖都高兴坏了,要知道大大是最喜欢我的。我和妹妹商量了一下,决定在迎接大大时给他一个惊喜。商量好后我们就藏在门后面,一边等大大一边吃着一种特别好吃的饼干。过了一会儿,门忽然开了,大大进来了,韩颖叫了一声:“大大”,因嘴里都嚼着饼干,说话也含混不清,她又指着我说:“大大,姐姐说要给你个惊喜。”我马上跑过来,扑进大大的怀里。大大抱起了我,夸我聪明漂亮,见大大这么高兴,我突然想起刚才吃的饼干多好吃呀,可惜我们都吃完了,我多想给大大一块,他一定喜欢吃的。还好,我嘴里还有一些没咽下去的,我别咽了,给大大尝尝吧。我把饼干从嘴里吐到手上,伸向大大的嘴,说:“来,大大吃。”我这一举动让大大有几分感动,他笑着对我说:“宝宝真孝顺,大大不吃,宝宝快咽下去吧!”那时也不知我怎么想的,大大越不吃我越想让大大吃,我和大大就这样推来让去,我非让他吃不可,大大看到,我的眼睛红了,我的嘴在抽动着,见我真的要哭了,大大实在不忍心,只好说:“宝宝不哭,大大吃,大大吃!”大大接过了我从嘴里吐出的饼干,很勉强地吃了下去。见大大吃下了饼干,我破涕为笑,我觉得我这是孝顺,是为大大做了一件大好事。全家人都笑了,笑我的幼稚,笑大大的无奈。
童年的事情是难以忘怀的,每当想起这件事时,我都有点难为情,小小的我看似孝顺,细细想想也有点恶作剧的成分。
北京市朝阳区劲松二小六1:韩阳。
奶奶让我懂得孝顺五年级作文
在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的奶奶让我懂得孝顺五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
“孝”是中国传统美德。孝的意思是当父母老了,我们要照顾父母,而我的奶奶就是我最好的榜样。
还记得那次,我、奶奶和爷爷回老家去照顾奶奶的妈妈,奶奶对她的妈妈很孝顺,奶奶的妈妈一大清早就要起来奶奶赶紧给奶奶的妈妈穿衣服,奶奶刚把衣服给她妈妈穿好,她妈妈突然说:“不好,我可能要大便。”刚说完,一股刺鼻的气味就冲到我的鼻子。奶奶赶紧把妈妈的裤子给脱下来,叫我去倒一盆热水在找一条内裤和长裤。我问奶奶:“奶奶,你不怕臭和脏吗?”奶奶语重心长地对我说:“不是我不怕脏和臭,是因为我小时候,妈妈也是这样照顾我的,现在她老了,生活不能自理了,就是我们尽孝心的'时候了,多陪陪她也是好的,更何况我一年回来的次数掰掰手指头都能数清楚,好不容易回老家一次,一定要尽点孝心。”我听完奶奶说的一番话后,立刻去打了一盆热水并找来了内裤和长裤。
奶奶在我的心田里播下了孝顺的种子,这颗种子,在我的心田里茁壮成长,以后,我也会好好孝顺我的父母长辈的。
孝顺六年级作文
从古至今,凡事都以孝顺为先。来评价一个人,首先就要看他对长辈尊不尊敬,孝不孝顺,才能判断一个人的好坏。这不,我就为姥姥做了件好事刷碗。
刷碗这个工作,说起来就是一件十分平凡的小家务,也是家家户户每天必须要干的活,但就是这一件小事,却能体现出我对外婆无限的爱。晚上,全家人津津有味的吃完了桌子上十分丰盛的饭菜后,都跑去干自己的事了:妈妈还是去忠实的守着电视机,而爸爸再多到书房去玩电脑,只有姥姥在饭桌前默默地收拾着碗碟。我心里想:学校不是都说要孝敬老人,帮助老人吗?现在,就该是我大展身手的时候了吧!恩!就怎么办!我要帮姥姥刷碗!我想完后,自己喃喃的说道。说干就干,我立马跑到姥姥身边,拽拽姥姥的围裙,笑着说:姥姥,我帮您刷碗吧!姥姥用慈祥的眼神看着我,和蔼的说:好啊!婷婷懂事了,知道帮姥姥干活了!说着,姥姥用她那粗糙的手摸了摸我的头。我随姥姥来到厨房,对姥姥说:姥姥,您歇着吧!这里交给我!姥姥点了点头,出去了。我挽起袖子,系上围裙,为自己鼓着劲:开工喽!我先把盆子里接上水然后把把所有的碗碟用清水过一遍后,再清洁棉上倒适量的洗洁精后,把碗碟的油渍在用清洁棉刷干净,最后换一盆清水把盘子和碗都一一冲洗干净,就ok了!看着自己洗出来白白净净的碗碟,我心里有说不出的喜悦,这时,姥姥进来了,看见我的劳动成果十分开心,姥姥拍拍我的肩膀,兴奋的说:哈哈!我的小婷婷真厉害呀!一个人洗了这么多碗,还洗的这么干净,替姥姥分担了家务,值得表扬哦!我听了更加高兴了!
小学五年级爸爸教会我孝顺作文
今年的开学第一课主题:父母教会我,分为四个模块,第一个模块是关于孝,父母教会我孝,都说百事孝为先,父母作为孩子的第一位老师,理应为孩子树立良好的模范带头作用,让我们一块去感悟,去寻找父母是怎么教会我孝顺长辈的吧!
首次将“父母”角色引入《开学第一课》,“人生的扣子从一开始就要扣好”,学校也希望通过这堂特别的课程,让孩子和父母们明白家庭教育的重要性,并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。
爸爸妈妈养育了我,我从来没有理解他们。所以,我决定从现在开始孝顺父母,省吃省钱,多干活,自己的事情自己做……当经历过爱的人,他们从中感悟到孝顺,因为他们知道,孝顺是跟着爱走的。
如今,奶奶已完全康复。她逢人便说,这是她前世修来的福份,有这么个孝顺的`儿子,照顾她比闺女还细心。从爸爸的身上,我读懂了什么是孝的力量。尽管爸爸从来没给我说什么是“孝”,但我知道我长大后该怎么做。
妈妈是个孝顺的人,每次回外婆家总是大包小包的,外婆每次看到总会数落妈妈,花这么多钱买东西,不如给孩子攒起来,将来孩子上学也不用愁钱。妈妈每次都点点头,但下次照带不误。
孝顺,就是永远不让父母倚门盼归;孝顺,就是永远不让父母在顾影自怜中忍受寂寞的煎熬——常和爸爸妈妈说话,常带爸爸妈妈出游,一如爸爸妈妈在你整个成长过程中和你说话、带你出游一样。孝道,不是山珍海味,不是绫罗绸缎。
五年级作文:难忘的“孝顺”
我觉得每个人都有自己孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶的时候。现在我来说说我爸是怎么孝顺爷爷的。我觉得在这个以孝道命名的城市里,我相信很多人都是充满爱的孝道的。这座城市有着悠久的孝文化和几千年的传承,我们就住在这个孝子董永的家乡。
今天我就来说说我的家庭!我父亲有五个兄弟姐妹,这意味着我祖父有五个孩子。我奶奶在我爸爸二十多岁的时候去世了,所以几个阿姨爸爸对我爷爷比较孝顺。爷爷生病时,阿姨们把爷爷送到医院。如果病情不那么严重,爸爸会去医院给爷爷买药。等我好了,就和爷爷聊天,有时候会送他去老家玩几天,然后带他去城里住。过年过节,阿姨和爸爸去老家看望爷爷,给他带点喜欢吃的东西。爷爷身体好的时候,总想去老家玩。因为老家老人比较多,没事就和认识的老人聊天笑。父亲给爷爷一根鱼竿,爷爷有空就去钓鱼。他抓到的鱼被带回去给自己吃。爷爷很喜欢住在家乡,因为他觉得家乡有很多独特的风景。如果爷爷生病了,不管姑姑或者爸爸有多忙,都会去老家接他,去市里的大医院治疗。
如果在孝感做生意不忙,就去爷爷那里,带着爷爷到处玩。只要爷爷想去哪里就去哪里,想吃什么就吃什么,阿姨和爸爸都会想尽办法让爷爷满意。但是爷爷不喜欢乱花钱,所以总是不愿意把好吃的给自己,留给我们。但是阿姨们还是说爷爷营养不良,总是在大超市给爷爷买又贵又有营养的食物。现在爷爷的身体比以前好多了。以前一个月内生病,但是在阿姨和爸爸的照顾下,爷爷几乎再也没有生病过。
也想像父亲一样尊老爱幼,照顾老人,孝顺老人。
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我很孝顺六年级作文
孝心,虽然我是一个有孝心的人,但还是觉得做得还不够,应该要更孝顺一些。
上个星期六。我正在帮妈妈做家务i,突然有个同学来找我出去玩,我想了想就说:“不好意思,我还要帮妈妈做家务呢,你自己去玩吧!”说完他自己出去玩了。那一天,我把妈妈该做得活,都帮妈妈妈做完了,那天我可真够累的了,妈妈看见我那么孝顺心情就变得很开心了。不过我也很开心,可以用自己的累去换来妈妈的开心和快乐。
前天,我的语文作业“读后记”我的了一个优很好,回到家,我就把这件跟妈妈说,妈妈听了之后,就说:“好孩子,你真是太乖了。”妈妈本来想奖励钱给我的,可是我说:“妈妈你不用给了,你那么辛苦赚钱,养我,让我读书,这已经花够多钱了。”妈妈听了之后就更开心了,说我已经真乖,长大了变懂事了。
还有一次,我就放学回家走到我家的楼下就看见妈妈买了好多东西,我就过去帮妈妈提回家,妈妈也很开心。
只要你努力就一定可以孝顺妈妈的,即使辛苦也一定要帮妈妈。
要好好的去孝顺妈妈比如:在学校争取得到老师的表扬,在家里帮妈妈的忙,总之,让妈妈开心,这就是孝顺!
五年级作文:小能手五年级作文
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。
在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级年级通知
为推动学校体育工作,检阅一年来学校体育特长生训练情况,促进学校足球运动的开展,增进学生身心健康,决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们,望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人,男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生,不准冒名顶替,弄虚作假,如发现违纪,取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛,一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服,如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服,比赛服号码清楚,队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》,否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时,进行单循环。超过5个队时,比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环,第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前,如遇两个队或两个队以上积分相等,依下列顺序排名:
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等,按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等,按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等,以红、黄牌少者名次列前;再相等,抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局,以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金,赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以50元罚款,并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以100元罚款,并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定,颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科,同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9:00时在市教育局体卫艺科召开。
孝顺父母的作文六年级
大家都知道,孝是中华民族的美德。父母给了我们生命,把我们带到世界上,用他们无私的奉献把我们抚养成人,让我们学习知识、技能和生活。所以,孝顺是自然而然的事。
我是一个孝顺父母的好孩子。每天,我都会坚持做家务,为妈妈减轻负担;晚上我会给他们准备洗脚水,让工作了一天的家长舒舒服服的泡脚,给他们讲学校里发生的趣事;每当父母过生日,我都会精心准备一份礼物送给他们。每当父母给我好吃的,我都会留一些给他们;每当他们下班回家,疲惫地躺在沙发上,我都会捶他们的背,捏他们的肩膀让他们放松。每当爸爸妈妈因为劳累过度生病,我都会拿一杯热水给他们吃药。和父母聊天,给他们讲笑话。我想:爸爸妈妈只要送上最真挚最温暖的祝福,就会感受到。为了不让父母担心我的学习,我在学校专心听课;在家里,我会自觉完成作业,考试时取得好成绩。每个学年,我都被学校评为优秀学生,这让我的`父母为我感到欣慰和骄傲。
在我的脑海里,还储存着孝敬父母的记忆明珠:那是一个寒冷的冬天,天空布满阴霾,雪花开始纷纷扬扬,白色的雪花随着呼啸的北风在空中漫无目的地飘动,形成了一首独特的《冬季交响曲》。放学刚踏进家门,看见妈妈在洗衣服。当我仔细看时,我注意到我妈妈的手。原来我妈为了穿上一件温暖干净的棉袄,不厌其烦地给我洗衣服,可是我妈的手冷得像胡萝卜,而且很红,我心里很心疼。于是,我用妈妈平时给我的零花钱给妈妈买了一副橡胶手套,以免让妈妈有点感冒。当我把手套放到妈妈手里的时候,妈妈感动的流下了眼泪,紧紧地把我抱在怀里,嘴唇贴着我的额头,忍不住对我说:“谢谢你,妈妈的好宝贝!”一股暖流涌上心头。虽然只是一副普通的橡胶手套,却饱含着我对母亲深深的爱和深情。
还有一次,我妈生病了,发高烧,躺在床上,痛苦的呻吟,我很心疼。突然脑子里闪过一张我生病时妈妈照顾我的照片。我赶紧拿了条冷水泡过的毛巾,小心翼翼的敷在妈妈的额头上。然后,我去厨房煮了一碗热气腾腾的鸡蛋面,带到妈妈的床上。我拿着筷子,搅了搅面条,稍微呼吸了一下,一个个喂给妈妈。当然我也感觉手酸脚麻。但是一想到妈妈在照顾我,我心里就有一股暖流,全身都是。过了一会儿,妈妈的烧渐渐退了,我悬着的心也放下了。妈妈看到我在身边,很感动。她抱住我,在我耳边说:“我的宝贝终于长大了!”。听着妈妈温暖的话语,心里比吃蜂蜜还甜。
从古至今,孝敬父母的例子很多。在古代,二十四孝为我们树立了榜样。在现代,孝道的例子数不胜数:当伟大的革命者毛泽东收到母亲病危家庭的来信时,他不顾疲劳彻夜未眠回到了家。他抚摸着母亲的棺材,放声大哭。悲痛中,他写下了著名的《祭母文》:我妈有高风,第一个提倡博爱;受到全国人民爱戴的宋庆龄孝顺真诚,她在母亲的墓前哭泣。这些都是值得学习的好例子。
树欲静,风不止,子欲养。要孝顺父母,从现在做起,从小事做起。
孝顺美德二年级作文题目
我们中国曾有一句古训:百善孝为先。可见孝顺在人们心中是多么的重要啊。
我就曾在公交车上看见过许多“不孝顺”的人。
又一次,我坐公交车去游乐场玩,在公交车上,一位将近80的老爷爷上车了,
车上坐着很多年轻人,可是却被有一人肯让座位,都坐在座位上跟没有看见一样。最后还是我把座位让了出来。
所以我们要把遗失的美德拿回来,做一个孝顺父母长辈的人。
孝敬老人是中华民族的传统美德,我们国家自古以来就有“百善孝为先”一说,我的家人也经常教育我要讲文明、尊敬老人、爱护老人,见到熟悉的人要主动打招呼。
我的爷爷风趣幽默,经常逗我玩闹,我的奶奶慈祥和蔼,对我照顾得无微不至。他们非常疼爱我,在他们的关心呵护下,我生活得健康快乐。
5月末的一天下午,爷爷像往常一样接我回家,路上不小心摔了一跤,一开始没觉得什么不对劲,到了夜里爷爷觉得难受了,赶往医院仔细检查后,结果出来了,爷爷得了脑梗塞,需要住院治疗。从那以后,家里的气氛变得沉闷了许多;奶奶忙着看护爷爷,爸爸负责接送我上学后再去上班,下班还要检查、辅导我的作业。周末去看望爷爷,爷爷看着我笑,笑着笑着眼泪就下来了,赶紧抱抱爷爷,给爷爷擦擦眼泪,奶奶和爸爸也劝爷爷不要太激动。
时间也好像变得不够用,奶奶和爸爸家里—单位—医院忙得团团转,我该做什么?我能做什么?早上起来自己穿衣、刷牙、洗脸;晚上自己脱衣服睡觉;地脏了,拿扫帚扫一扫;吃完饭,把自己的.小碗洗一洗;口渴了,自己倒水喝;看奶奶累了,帮奶奶揉揉太阳穴;抽空看望爷爷,扶着他走一会,告诉他安心养病,配合治疗。
时间一天天的过去,一切都在向好的方面转变,爷爷经过一系列的治疗,已经能够拄着拐杖慢慢走路了,说话也清楚了许多,偶尔也开开玩笑,家里又渐渐多了些欢声笑语。
希望爷爷早日康复,我爱我的家人!
我听说一件事情!有一个小孩他五岁那一年,母亲就和父亲离婚了!父亲出外地打工,家里只剩下奶奶和他相依为命。可天作弄人啊!奶奶又得了糖尿病,来不及治疗导致眼睛瞎了!从此,本应该过着快乐的童年的儿童。转眼间,变成了一个为家庭烦恼的儿童!可他一句话也没抱怨过。每天早上,都有照顾奶奶起床和吃饭,然后才背着书包上学去!中午,自己就喝水填饱肚子,留一点钱给奶奶买米做粥吃。晚上,他首先要帮奶奶洗澡穿衣洗衣后,才拿起书来读!尽管这样的生活,他还是保持班里的前三名。他从不会受的这点挫折而退缩的!这是一个关于小孩孝顺比自己重要的故事。在生活中,我们尽到孝顺的事情很多。我们要从小事做起。我们可以给父母或奶奶端水洗脚,帮父母做家务事……等一下生活小事就可以表达出很大的孝意!在我们中国,孝顺是我的一种美德。我们不能让我们的祖国失望!我们要发扬这种美德就要从生活中的种.种孝顺的小事做起!从一点一滴做起!最后,大家一定要记得孝顺是一种美德,我们要去弘扬、发扬我国的美德哦!
什么是孝?孝是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。母亲也经常对我讲一句话“不求成才,只求成人。”孝是做人的根本。父母养育我们半辈子,只求我们孝顺他们三分之一的时间,难道这点要求我们都做不到吗?我国古代人就十分孝顺。比如《三字经》中的黄香,在他9岁时母亲就去世了,他十分悲伤。可母亲已经活不过来了,于是,他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。冬天的天气十分冷,晚上睡觉时,黄香就先躺在父亲的被中,等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。我们现代人也不甘落后,就让我们看一看陈毅大元帅的故事吧!有一次,陈毅路过家乡时,回家看望已卧病在床,大小便失控,不能自理的母亲,他帮母亲洗了脏衣服并且做了一些家务事。作为大元帅的陈毅,他每天工作繁忙,日理万机都能抽空回家孝顺母亲,何况我们小学生呢!我们一定要向陈毅大元帅学习。就拿我来说吧,我认为对长辈最大的孝顺就是把自己的学习成绩提高,尽量让父母少操心,平时在家做一些自己力所能及的事。就像上个星期天(母亲节)的时候,我就等母亲吃完饭,抢着洗了所有的碗筷后,给母亲捶了捶背。我在母亲后面一下一下,十分认真地捶着,突然间,我发现母亲的后背有一些驼了,我不禁想起了母亲平日里不仅要辛苦地工作,而且回家还要做好多家务活,于是我捶的更加认真了,并在心中暗暗许诺:我以后要更加孝敬母亲。当然不只是对自己的家人,对所有的长辈都应该如此。如在校,我们要听从老师的教导,在校外,我们也要孝敬长辈,我每个星期最少和爷爷、奶奶通一次电话,因为太远,要不然我每天都会去看他们。作文中华民族是一个历史悠久的文明古国,在远古时就有“礼仪之邦”之称。可见,孝顺长辈是中华民族的传统美德,我们绝不能丢掉老一代流传下来的良好品德,那就让我们尽自己最大的努力好好孝顺长辈吧!孝顺还有另外一种,那就是舍小家顾大家,历史上这样的人也很多,过去人说的忠孝难两全,实际忠是最大的孝,对我们小学生来讲,要想孝,首先要把科学文化知识掌握好。孝顺的方式很多,每个人可能都有自己的方法。那就让我们从我做起发扬我们的优良传统吧!
人人都知道感恩是一种美德,但并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因:有的人想感恩但因为周围环境影响而不敢感恩;有的人却不知谁或什么是才值得他感恩;还有的人根本不屑感恩。我在和妈妈买香菜的时候,妈妈看这位老奶奶衣着单薄,便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的悲惨命运:老奶奶今年80岁了,她有6个儿子、6个媳妇,但没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖,好养活自己……听完老奶奶的话,我和妈妈的鼻子都酸酸的。父母好不容易把我们拉扯大,而现在你不孝顺,怎能不伤老人的心呢?感恩是心头的一门邮票,大家都将它传递起来!我真诚希望:幸福之花处处开遍!
但丁曾说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”是的,当今社会上,只有道德才能架起人与人之间沟通的桥梁;只有道德才能使国家繁荣、昌盛。如何才能做一个有道德的人呢?在家,我们应该孝顺父母,尊敬长辈,学会感恩,不挑吃穿,不乱花钱,艰苦朴素,勤俭节约;在校,我们应该尊敬师长,交流谈心,艰苦朴素,勤俭节约。在大街上遇见了熟人,应该主动问好;不小心撞到了别人,应主动说对不起;在父母回家时,递上一杯水,亲切地喊一声:“爸爸妈妈你们回来了。”这就是道德。作文人无德不立,国无德不兴。就像我刚才说的。为什么中国男足冲不出亚洲?难道是我国的足球踢不好吗?不是的,我国男足冲不出亚洲的原因是出在观众身上。为什么跟观众有关呢?可以这么说:你到足球场上去看一场球赛,只要众球迷对一个球的判定有争执,大喊大叫,甚至大声叫骂,那叫出的词是“不堪入耳”啊!许多懂中文的外国人就会问当地的负责人:“你们中国人都这样吗?”这一问,可把负责人给问闷了。让我们反思反思:有这样的观众,中国男足能冲地出亚洲吗?还会有看过了一场中国球赛的外国人,再看第二场中国球赛吗?道德,是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人的清香。作文道德,是一种爱心,当别人在需要帮助时,给予最真诚的帮助。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。道德有时是只是种诚信,踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。道德,从不因微小而暗淡,做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!
大家都知道我们的故乡——孝感为什么是孝字当头。我们孝感在很久以前有许许多多的孝子呢,有卖身葬父的董永,还有九岁就为父亲温席的黄香和哭竹生笋的孟宗。可是现在有人说现代人早就没古代人那么孝顺了,哪有什么孝子。
我就要反驳这句话,其实孝感现在也有许多孝子,而且他们就在我们身边,只不过他们的孝心还不够感动天地,现在就跟随我一起去发现身边的孝子吧!
要说孝子,我的脑海里就蹦出了我的妈妈。我爷爷有痛风的老毛病,总是一时一时的。一个周六的早晨,我就听见妈妈对电话那边的人碎碎念,一仔细听才知道妈妈劝爷爷去医院做检查,爷爷还是那句百说不厌的话,我忙着呢,哪有时间啊,又要花钱,别乱花钱,我妈就像唐僧不停的念经,我爷爷就像孙悟空,永远都经不起唐僧的紧箍咒,爷爷只好答应了。我妈妈为了劝我爷爷也是费了不少口舌的哦。
我妈妈见爷爷答应了,便赶忙动身,生怕让爷爷在医院久等。我们坐车到了站,我妈妈只叫我和弟弟下车,头都没转过来看着我们。去医院最棘手的便是挂号,队伍不怎么长,可是一向冷静的妈妈居然说了一声“怎么这么长的队啊,要排到什么时候啊!”说完就问刚刚汇合的爷爷,这段时间哪里不舒服。
那时的我真搞不懂,爷爷跟妈妈一点血缘关系都没有,怎么就对爷爷像自己的亲爸一样好呢?整个上午妈妈没搭理我和弟弟一下,挂完号,他们就去看病了,医生在里面讲痛风需要注意什么,有哪些忌口,吃药的次数和怎么吃,妈妈就像一个小学生似的听老师讲课,我还是很小看见妈妈这么认真。中午吃完饭,本来要买一点好汤给爷爷喝,又想到爷爷不能吃肥肉,就躲着爷爷的忌口点了几个菜。妈妈今天不知怎么了,变细心了,为了节约时间,边吃边把医生告诉她的话,全部一字不漏的告诉爷爷让他记好了。回家后妈妈就累的不行了。
看到没,这就是我家的孝女,没有不服吧。看看孝感还是有孝顺的子女,我相信,孝感人一定不会辜负孝感这座城的名称。
新五年级数学五年级教案
教学目标:
知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备:多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。
方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。
引导:出示(边说边演示):
强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。
(1)教师出示算式:0.72×5。
师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。
(3)比较:(见板书设计)。
引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?
生:用乘法比较简便。
(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?
生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。
学生独立计算,汇报交流。
师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思: