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《金色的秋天》初一教学设计
教学内容：
2、唱歌：《西风的话》。
教学目标：
1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《四季——秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的愉悦。
2、学会演唱《西风的话》。
教材分析：
1、本单元根据秋天的季节特点，通过多种音乐表现形式，围绕《课程标准》中提出的感受与鉴赏、表现、创造音乐与相关文化等四方面的基本要求来设计丰富多彩的课堂教学活动。本节课主要涉及到感受与鉴赏和表现两方面。
2、《四季——秋》。
小提琴协奏曲《四季》由意大利作曲家维瓦尔第作曲，约作于1725年。《四季》是他写作的12首协奏曲《和声与创意的尝试》曲集开始的四首作品，由“春夏秋冬”四首乐曲组成，巧妙地运用全奏与独奏的交替，一呼一应，饶有情趣。每个乐章都附有短诗，表现乐曲的意境。
《秋》共有三个乐章。
第一乐章：快板，f大调，四四拍。表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。第二乐章：小提琴在乐队的衬托下独奏出歌唱性的舒展旋律，描述秋天的美景。第三乐章：描写秋日狩猎的过程。3、《西风的话》(1)黄自的这首儿童抒情歌曲创作于二十世纪三十年代，当时在青少年学生中广为传唱。歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望—珍惜时光，热爱生活，憧憬光明。
(2)g大调、四四拍;音域为d1—e2。
(3)歌曲为大调式，一段体，由四个规整的乐句构成，均采用相同的节奏，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。该曲歌词含蓄、深邃，情境交融;曲调婉转、典雅，抒情柔美，词曲结合完美，富有诗意。
教学重点：
用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，表现歌曲的抒情意境。
教学难点：
体会不同音乐形式，在表达同一主题时的异同，体验音乐所带来的审美愉悦感。
教具：
录音机、磁带。
学情分析：
初一学生刚开始接受音乐欣赏教学，能力不够好，也缺乏信心，在教学中要多鼓励、多引导。增强学生对音乐欣赏课的兴趣性和自信心。
教学过程：
1、采用提问导入新课。
引导学生说出于“秋天”有关的词汇，如，“金色”、“丰收”、“秋高气爽”、“收获”、“黄叶”、“萧瑟”、“凋零”、“秋风”、“秋雨”等。
2、音乐家是如何运用不同的音乐形式描写秋天的?
3、介绍维瓦尔第与《四季—秋》。
维瓦尔第(约1675—1741)意大利作曲家、小提琴家。作有大量独奏小提琴与乐队演奏的协奏曲。小提琴协奏曲《海上风暴》、《悦意》，大协奏曲《四季》等是他的代表作，他还创作了十几部歌剧及众多的声乐、器乐作品。
《四季—秋》是他写作的《和声与创意的尝试》曲集开始的四首作品，由“春夏秋冬”四首乐曲组成，《秋》是其中的一首。
《秋》共有三个乐章：
第一乐章：快板，f大调，四四拍，表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。
第二乐章：小提琴在乐队的衬托下独奏出歌唱性的舒展旋律，描述秋天的美景。
第三乐章：描写秋日狩猎的过程。
播放乐曲，请同学们伴随音乐朗读每个乐章前的附诗。启发学生讨论乐曲表现了哪些生活场景(如村民的舞蹈、酒宴、狩猎、枪声、犬吠、野兽的恐惧、奔逃、死亡等)。
4、介绍黄自和《西风的话》。
黄自(1904—1938年)字今吾，江苏川沙人。我国20世纪30年代作曲家、音乐教育家。代表作有管弦乐序曲《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》，艺术歌曲《花非花》、《玫瑰三愿》等。
教唱《西风的话》，教学生用自然、舒展的声音演唱这首抒情歌曲。设计提问：
经过讨论总结再次有表情的演唱，着重要求表现歌曲的抒情意境。
初一作文：金色的秋天作文
夏弟弟悄悄地走了，秋姐姐穿着金色的衣服，风尘仆仆地来了。她就像一位魔法师，东点点，西点点，到处五颜六色。
今天，天高云淡，秋风送爽，天气好极了，于是，我们就决定去爬山。
我们顺着一条泥路向上爬，一路上都落满了深黄色的树叶。一阵风吹来，树上又飘落下来几片树叶，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。树叶落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的声音，奏响了深秋的“交响乐”。
咦，那边的树上怎么会有那么多的小灯笼？呀！原来是爷爷家种的桔子呀！每年秋天，我最高兴的就是来这采摘桔子，把桔子剥开，一片片月牙儿似的桔瓣，聚在一起，掰下一片放进嘴里，一股又甜又酸的汁水立刻流进了嘴里，呀！冰凉凉的，好不痛快。
一旁是爷爷家的庄稼园，看，玉米特意换上了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿。大豆也许太兴奋了，都笑破了肚皮。我亲手栽下的“矮青菜”一片绿油油的，非常喜人。还有半个脸已经露在外面的红白相间的萝卜，羞答答的，已经迫不及待地等着我去采摘。我正拔得兴起时，忽然感觉头上一阵刺痛，拿下来一看，原来是一颗苍耳呀！我对着老妈大叫：“干嘛扔我头上呀！”我也得让她尝尝苦头，于是，我也摘了一大把，就这样，一场苍耳大战上演了，爸爸在一旁乐得笑开了花。
我们把摘到的东西放在一边，继续向上爬去。过了大约半个小时，我们终于爬上了山顶。我爬得累了，一屁股坐在五彩的“地毯”上，望着蔚蓝天空中的朵朵白云，听着山间小鸟欢快地歌唱，吃着超级服务员为我送上的桔子，畅快地让人沉醉其中。
秋天不像春天那样美丽，不像冬天那样迷人，但我还是喜欢这瓜果遍地的秋天，喜欢它带给人们丰收的喜悦。
金色的秋天初一作文
春天美在温暖，夏天美在热烈，冬天美在含蓄，秋天的美啊，美在它的成熟和美丽！
秋天里，大部分的叶子落了，有半红半绿，有黄的。有针形的，有扇子形的`？小狗学会了汪汪叫，小鸭子学会了游泳。
秋天里，许多果子成熟了，花花绿绿，五彩缤纷。农民伯伯忙着丰收果子，又大又好吃。摘几篮子，多有趣呀！苹果红了，橘子黄了，吃着自己种的果子，心里乐滋滋。
秋天里，稻子黄了，金黄的稻穗把己的腰都笑弯了。农民伯伯又开始忙着收割，稻子一堆一堆，每个人都有小山丘那么多。农民伯伯高兴极了！傍晚，当夕阳最后一眼看大地时，这半个地球被裹上了一片金黄色的光芒，应在大海上，和稻子连在一起，和天空连在一起，一眼望去，分不出那里是稻子，那里是大海，那里是天空。
秋天，金色的海洋，金色的世界，丰收的季节。我最爱秋天的景色！
初一作文：金色的秋天作文
秋天，使人心情舒畅的秋天！
清早，晨雾缭绕，薄雾笼罩着大地，给大自然蒙上了一层轻纱。当你漫步在小溪旁，你会感到小溪是那样的幽静；当你漫步在山岗上，你会感到群山是那样的壮丽；当你漫步在树林间，你会感到树林在欢闹。凉风吹来，你会感到秋天的早晨是那样的清新、幽静，令人心情舒畅。
白天，温暖的阳光普照大地。秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就象碧波中的几朵浪花。
秋天的夜晚更迷人。一轮皎洁的明月徐徐升起，稀疏的星星在空中眨着眼睛，晚风摇曳着树叶飒飒作响。如果你坐在溪边的青石上，欣赏这美丽的秋夜，那才真正使你心旷神怡呢！
瑟瑟秋风吹来，一望无际的稻田象大海泛起的波涛。沉甸甸的谷穗象怕羞的姑娘，腼腆地低垂着头。白茫茫的棉田就象是碧绿的湖水泛起的朵朵白色浪花。打谷场上金谷银棉堆成了山，到处是一片丰收的景色。
果园里，那黄橙橙的大鸭梨，红通通的“红元帅”，大枣树上缀满了一颗颗小果实，红得那么鲜艳，那么逗人喜爱。人们个个笑容满面，喜气洋洋。到处是一片欣欣向荣的景象。真如书上说的“瓜果遍地的秋色更加使人欣喜”啊！
秋天，五彩缤纷的秋天！
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更富有绚丽的色彩；秋天，比冬天更富有希望。我喜欢这迷人的秋色，因为它象征着成熟和深沉，意味着繁荣和富强。
初一作文：金色的秋天作文
春天是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬天又是银色的世界。秋天是什麽？秋天是金色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。
悄悄地，秋天，她笑着向我们走来。它像一位穿着金色裙袍的仙女，她那轻盈的衣袖拂去太阳的焦热，却将清爽洒向大地。
慢慢地，树叶黄了，飞落下来。纷纷飘落在空中，宛如婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞。唰唰……铺下一条条金色的小路，踩上去软绵绵的像地毯。小草宝宝们也都换上了黄色的睡衣，钻进大地妈妈温暖的怀抱中，进入了香甜的梦乡。
小溪边，鱼儿在水中嬉戏，青蛙在欢快的唱歌。一只小爬虫躺在一片树叶上，身上还盖着一片树叶，懒洋洋地睡觉。有两只小蚂蚁，费力地把一片大树叶推进水中，它们坐在上面，开始了它们的水中旅行。菊花姑娘们。绽开了笑脸，是多麽灿烂。有红的，粉的，白的，但更耀眼的还是那金黄金黄的菊花。勤劳的小蜜蜂提着小蜜桶，用优美的歌声换取菊花姑娘们的花蜜。
原野上，田地里，一片金色的海洋。看，果园里，那又大又红的苹果在向我们微笑，又鲜又黄的鸭梨在向我们招手。田野上更是呈现出一派丰收的景象，那大穗大穗的小麦随着轻风左右摇动，唱起了愉快的歌儿。农民伯伯也得不到半刻休息，拿着锋利的镰刀来收获一年的辛勤劳动的果实。那宛如宝石般晶莹的汗珠顺着他们的脸颊，脊背流趟下来，渗透了衣衫，但却给他们增添了丰收的乐趣，增添了他们满载而归的愉快心情。
秋天的天空是碧蓝的，太阳也不再是原来那样焦热了。朵朵白云像小绵羊一般，淘气的飘来飘去，尽情享受着太阳公公带来的丝丝温暖。秋风奶奶来了，那些“小绵羊”好似吃了“兴x剂”一般，活泼了起来。同时也给农民伯伯送去了一丝凉爽。
看，大雁。它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，有秩序地一起朝着南方飞去，给蔚蓝的天空带来勃勃生机。它们要利用这金色的秋天，飞到南方去过冬，在不久的春天，我它们一定会带着它们的小宝宝们一起飞回来。
各个季节都有不同的特点，春天草木萌发，夏天白鸟争鸣，冬天白雪纷飞。秋天，是一个金色的季节，也是一个美好的季节，我喜爱秋天。
初一作文：金色的秋天作文
现在我才知道，寂寞并不是能被城市所疗好的皮外伤。
在水泥教学楼里呆久了，被扬扬洒洒的粉笔灰迷得迷瞪瞪的双眼，再怎么眺望，也望不出灰色的城市，望不见放肆的欢笑。
乡下久违的亲戚请吃饭，我终于沿着小时候的记忆，踩着微寒的秋风，带着城市人所物有的灰色，回到这条石子路。
脚下的路。在城市的侵蚀下，也变得窄了许多。但路边的，依旧是大片大片的稻田。时常有调皮的小癞蛤蟆跳到路上，来搏得娇滴滴小姑娘的一声尖叫。田埂上迎着风飞奔的男孩女孩，手里的风筝颤颤悠悠地划着弧线。被石头绊倒，站起身骂声娘，然后继续在稻田的包围下奔跑，让风，自由地吹走身上——金色的带着阳光的味道的灰尘。
阳光，穿透云层，洒在我的身上。蓝天，让我原本雾濛濛的双眼一下子空明了许多。我似乎也在光合作用。大自然中的叶绿素为我的胸腔注满了氧气，心中多年沉淀下来的粉笔灰与压抑，全被氧气挤到了喉咙口，只待我张嘴，便随着我声带的振颤，冲向天空，在阳光的幅射下，渐渐消散。
从来没有过的畅快，从来没有过的自由，我忘了原来那个世界的黑灰。这个世界，充溢的只是秋天真正的金色，金色，金色……。我本该属于这个自然，只是灰色的大水泥笼，不曾给我这个权力。
我注定只是这条石子路的过客，我注定要回到那个灰色的城池。但我一定会回来，在内心沉淀过多前回来，继续我向往的光合作用与有氧气呼吸。无论它是秋天的金黄，还是春天的五彩，无论它是夏天的浓绿，还是江南偶有的——那一片白茫茫。
《金色的秋天》初一教学设计
教学目标：
1、通过教学，使学生知道图上括号和问号的用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。
2、使学生切实感受用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程，引导他们感受用数学解决问题的乐趣，以及数学在日常生活中的运用。
3、结合用数学的过程，对学生进行热爱自然、爱护动物、保护环境的教育。
教具准备：课件。
教学过程：
一、谈话引入。
同学们，秋天到了，秋天的景色多美啊!你想去看看吗?这节课我们就跟着几个小朋友去欣赏秋天的美景吧!瞧，他们来了。
二、探究用数学解决问题。
1、用加法解决。
2、用减法解决。
3、比较两幅图，有什么不同?什么时候用加法?什么时候用减法?
三、课间活动。
四、巩固练习。
同桌互相说一说，然后完成下面的列式和计算。再指名说。
2、孩子们，秋天美不美?(美)还有更美的呢!老师带你们到湖边走走，好吗?(出示13题彩图)。
这些小动物分别给我们提出了问题，谁来说说?
五、小结。
通过今天的学习，你有什么收获?
金色的秋天初一说明文
快乐的走在金黄色的秋天，金色的秋天，天高云淡，秋高气爽，火红的太阳更红更娇了;快乐的走在金色的秋天，金色的秋天，早晨的空气更清新了，空气中还飘着一阵阵浓浓的梨花香。
秋风小姐姐在广阔的田野中开心的打着滚，秋风小哥哥在羊肠似的小路上开心地奔跑;秋风小姐姐轻轻抓一把桂花的香气，用手把桂花的香气轻轻洒向天空，把夏天哥哥炎热的脚印轻轻地覆盖。
稻穗哥哥已经成熟了，像一颗颗金沙粒。蝉弟弟一夏天都在唱歌，唱累了秋天也来了，它很快进入了甜美的梦乡。成熟的向日葵脖子都酸酸地低下了头去，野菊花的香气，飘在那细长的羊肠小路上。牛儿们和羊儿们都长得非常壮了。
苹果弟弟们说冷了，要穿上红色的棉袄，葡萄妹妹们说冷了，要穿上紫色的袍衣。
五米伯伯举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。高粱红着脸蛋笑了，一曲酒歌在心中慢慢酿造。
秋风姐姐像一把柔韧而结实的梳子，把田野梳理得井井有条，秋光哥哥像闪闪发亮的汗珠，蓬蓬勃勃的在广阔的田野上闪亮。
走在金色的秋天，头顶有火红的太阳照射。捡一片枯黄的树叶珍藏，秋天永远会向我们微笑。
这是一个金色的秋天，那些飘零的叶子，伴着秋风轻快的脚步旋转在空中独舞，飘飘洒洒的散落满地，当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀丽与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲，这些曾经美丽而脆弱的叶子在生命的最后一刻完成了绝美的舞姿。黄昏时候的秋林相映着落日，天际边醉人的驼红，衬托着渐深的暮色，秋风带着清澈的凉意，随着那一抹驼红浸染，是一种说不出的凄楚之美!
走近秋天，就是走在色彩斑斓的世界里，就是徜徉在春华秋实的臂弯。让自己的心在秋天里尽情舞动，让自己的情在秋天里释放自然。
当我们步入秋天的时候，我们会有在秋天里收获的喜悦，会有在秋天里采撷的歌声，会在秋天回忆春夏的葱茏，会在秋天里准备如何度过冬天的行程。
今天，秋高气爽，湛蓝色的天空漂浮着几朵白云，我们满怀着兴奋地心情去郊外的果园里摘水果。
我们穿过一片金黄的稻田，只见稻田像一片金色的海洋，一阵微风吹过便翻起一阵阵波浪，沉甸甸的稻谷不断地向我们频频点头。
接着我们跨越一片树林便来到了果园。果园里的果树真多啊!有苹果、梨、葡萄……数不胜数!苹果树上挂满了苹果，露出红红的脸颊;梨树上的梨金黄金黄的，像一盏盏金色的小灯笼;葡萄架上的葡萄又大又圆，紫莹莹的，像紫色的玛瑙……我一棵一棵地看过去，馋的直流口水。走到橘树前，一阵橘香扑鼻，只见橙黄色的橘子挂满了枝头。“妈妈，妈妈，我要摘橘子!”我激动地叫道。我敏捷地爬上了树，攀在树枝上，摘下一个又一个成熟的、黄橙橙的橘子，直到袋子里装得满满的，我才心满意足地下了树。
我特别喜欢吃橘子，但我更爱这金色的秋天!
金色的秋天
秋天踮起脚尖,轻轻地,轻轻地,趁你没注意悄悄地来到人间。
秋天把一盒五颜六色的颜料撒向大地。你瞧，它把黄色给了田野,田野里的稻子笑弯了腰。它把橙红色给果树的，橙子、柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！小野花得到的颜色就更多了，天蓝的.、粉红的、淡黄的、雪白的……可爱的小野花在秋风里翩翩起舞。
秋天有着非常好闻的气味。橙子甜甜的、柿子香香的，还有苹果、雪梨、香蕉……好多好多香甜的气味都在秋风里呢！小朋友的脚常被那气味勾住。
带给大地是一丰收的歌是一首欢乐的歌。
金色的秋天
一阵秋风扑面而来，我感受到了久违的凉爽。望着天上的大雁，成群结队地向南方飞去，旁边是火红的夕阳，像普通的火柴在熊熊燃烧，我有些醉了，久久沉浸其中。
慢慢地我走到了田野里。一眼望去，一个个玉米像挺直的士兵，站在那里，一动不动。那玉米好像长了胡子，又像一个年迈的爷爷。虽然看上去一片绿油油，但唯独那金黄的`果实增添了生气，引人注目。走近一瞧，这玉米长得挺高，比我高出半个身子，犹如篮球运动员；可这颗果实上竟有只虫子在钻洞，好像把这当做了他们的黄金宝库。再仔细瞅一眼，玉米好像被泥土给渲染了一种朴实无华的气氛，虽然外表不算突出，但结出了的果实饱满而美丽。
来到果园，一棵棵苹果树先映入眼帘，红色的苹果好像害羞了，脸蛋特别红，一看就熟透了。再看看石榴树，火红的大石榴不亚于苹果，拥拥挤挤地长在树枝上。我已经迫不及待的要摘一个尝尝了。二话不说，便摘了一个苹果和一个石榴。我狼吞虎咽地吃着苹果，甜甜的汁液在舌尖流淌。然后，我再把石榴皮剥开，品尝水晶一般的石榴籽，也是汁液像喷泉爆发出来，洗礼了我的味蕾，让我回味无穷。
接近黄昏，我躺在田野空旷的土地上，仰望天空，看起火烧云来。先是万物皆变成紫红色，再是空中的云彩变成一个个动物，变化莫测，有趣极了。不久，夕阳逐渐落山，一天就这样神不知鬼不觉的走了。
秋天，一个美丽的季节，给我带来炫丽的景色，我喜欢这。
金色的秋天
今天我和妈妈到后湖去找秋天。我们走在林荫小路上，看见地上铺满了落叶，有的叶子是红的，有的叶子是黄的，还有的半黄半绿的，好像是秋姑娘给她们染上了美丽的色彩。有的树上的叶子快要掉光了，好像是巨人的扫把。我们走上七孔桥，发现桥下有好多的树叶漂在湖面上。湖面上还不时蹦出几条小鱼来，有的鱼儿害羞地藏在湖面下捉迷藏，荡出一圈圈波纹。
走过七孔桥，我们来到湖心岛。我看见了几棵棕树，棕叶好像一把大扇子，“扇子”的末端又细又长，好像烫过了的头发。我突然发现桥墩上有金色的光影，它们还在跳动呢！原来是阳光照射在水面上，然后反射在桥墩上了。
真美啊！
金色的秋天
雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我只嫩的心又荣辱的。
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初生的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！
原野被染熟了。坦荡如砥的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。
果园被染透了。黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流荡。
天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红，它的光线是耀目的金色。万物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的规律，无一例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一之盛满了黄金的玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是匆那圆盘中洒落的店店碎金。
金秋，最引人注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。我不信这般丰收成熟之后便是死亡，因为那金色的叶融于土地，于是金色的秋，有孕育在春的蓝图之中了。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。
秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天，具有黄金的特征：庄重、深沉、和平、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋是他们心中最美好的季节。常言道：“春华秋实。”万物始于春，而成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊啊，秋天是美丽的。
金色的秋天
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！可爱的秋天终于来了。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色的`蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得及完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红得像玛瑙，绿得像翡翠。
我被这感染了，陶醉了。我爱这丰收的、金黄色的秋天。
金色的秋天
我喜欢白色的冬天，我喜欢浅绿色的春天，我喜欢深绿色的夏天，但我更喜欢。
当我走在小道上的时候，感到一丝凉凉的，看到树上的叶子渐渐变黄了，好像是一只沉睡的蝴蝶。过了一会儿，起风了，一片片叶子落到了地上，踩上去软绵绵的，仿佛铺上了一条金色的地毯。
秋天就像是一个大宴会。玉米先生也来参加了，它们穿着“黄袍子”，头上扎着“小辫子”，排着整齐的队伍走向远方。当然，小草们也不会错过这个机会，它们也穿上了黄衣服，好像笑着对我们说：“你看，我们的衣服也变了”。
美丽的金秋，你虽然没有夏天那样炎热，没有春天那样温暖，没有冬天那样严寒，但你却带给我们更多的快乐、更多的收获。
金色的秋天
秋天来了，桂花开了，葡萄熟了，枫叶红了。秋姑娘带着水果的飘香，悄悄地走进了人间。
秋天的早晨，太阳从地平线上升起，射出了几缕阳光，阳光越来越长，天空越来越亮，这时太阳露出了半个头，黑暗的世界中突然金光四射，慢慢地光明笼罩大地，调皮的白云弟弟出来了，在天空中你追我打在嬉戏呢！
秋天的中午，太阳火辣辣的，而在太阳下的是一群非常快活的小朋友，他们在密密的树林里玩捉迷藏的游戏，你跑我捉，玩的正开心呢！
秋天的下午，果园里农民伯伯张着嘴巴在哈哈大笑，一串串玛瑙似的葡萄，红火红火的石榴，数都数不过来，农民伯伯在这瓜果飘香的果园里一边摘着这香味可口的果子，一边唱着丰收的歌谣“今年是个好日子，瓜果成熟满园香……”
秋天的晚上，桂花树静静地散发出清香，月儿洁白如玉地悬挂在天空，星星带着果园的水果香甜甜的入睡了，圆圆的月儿就像星星的妈妈一样照顾着小星星。
秋天来了，桂花开了，葡萄熟了，枫叶红了。
十月金秋真美啊！
金色的秋天
春天是树木发芽的季节，夏天是树木茂盛的季节，冬天是雪花飞舞的季节。可是，秋天是个什么样的季节呢？秋天是果实成熟的季节。
秋天在树林里，苹果树们个个为了美丽，都把自己的苹果宝宝给涂上了红红的口红；桃树宝宝一不小心，把自己的脸蛋笑粉了。
秋天在天空上，白色的云朵宝宝在天空中走来走去，自己在想一个问题。结果，把大雁的必经之路给挡住了。大雁们一会摆成“人”字形，一会又摆成“一”字形，可就没有看见白云宝宝在思考问题。结果，大雁们和白云宝宝撞在了一起。
金色的秋天
有人喜欢白雪皑皑的冬天，有人喜欢碧绿的春天，有人喜欢深绿的夏天，而我喜欢。
我们看见了昔日千姿百态的牡丹已经枯萎，我们用手碰了一下叶子就碎了。只有几朵月季花和菊花还争奇斗艳。小草枯黄中还有几片绿色，让人想起了一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”我仿佛看见了春天嫩绿的小草，到处都是生机勃勃。
我们来到河边，风吹着水面，水面出现层层涟漪。对面的楼房倒映在水中，好像水里也有一座城市。一个小孩向影子扔了一个石子，楼房变成了两段。水面上的一片片落叶就像很多小船准备出海。有些人在悠闲自得的划船。
这么美丽，我能不喜欢这秋天吗？
金色的秋天
在万紫千红的春天，酷暑难耐的夏天，五谷丰登的秋天和鹅毛大雪的冬天中，我最喜欢丰收的秋天。
秋天是个硕果累累、瓜果飘香的季节。当我们来到郊外放眼望去，只见红通通的苹果，黄澄澄的桔子，金灿灿的梨，像灯笼一样的柿子和开怀大笑的石榴……在稻田里农民伯伯的稻子笑弯了腰，高粱也露出了它那黑红黑红的脸庞。
啊！秋色宜人，真是美不胜收呀！
金色的秋天
秋天在一步步地走近，田野上好一幅金色的图画。
看，那一簇簇的野菊花，黄的可爱，为田野涂抹了金黄的色彩，也招引了许多“小客人”，蜜蜂啦，蝴蝶啦，都毫不留情的向花朵采蜜，野菊花却开得更娇艳了，绽放着灿烂的笑容，脸上似乎也泛起了淡淡的红晕，爱美的小姑娘们也成群结伴的跑来，采摘最称心的二三束花，戴在头上或插在家中的花瓶里观赏，蛮有几分情趣。爱美之心，人皆有之嘛！
看，那一排排古老的银杏树，棵棵摇着金黄的小扇子向秋姑娘招手，似乎在说我们快要离开树妈妈回到大地的怀抱，但我们不会伤心，明年的春天我们还是那么美丽。秋风袭来，树叶飘落，向一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞着，好漂亮！捡拾一片落叶，夹在书里当书签，用这金黄的精灵推开知识的大门。
看，那一地成熟的果实，红的娇艳，黄的美味。柿子黄澄澄的，石榴咧开了大嘴，南瓜也熟了，它们被大自然抱在怀里，乖乖等着人们去采摘。农民伯伯们笑了，秋天也笑了。
秋天的可爱，秋天的美丽，秋天的美味，已使我深深的爱上了秋天，她宛如一个花枝招展的小姑娘，那么妖娆，迷人，我爱。