作为一个新的学期开始,我们应该制定一个详细的工作计划,以便更好地应对接下来的挑战。阅读下面的学期工作计划范文,可以帮助大家更好地理解和应用计划制定的技巧和方法。
幼师下学期个人工作计划
小班的孩子还有很多的的东西需要教,尤其是在个人的卫生健康上,需要格外的注意,他们作为年龄最小的幼儿,还没有很好的保护个人健康的意识,因此作为他们老师的我。日常中就要教会他们勤洗手,比如饭前喝玩游戏后,都要进行洗手,并且教他们每一步的洗手步骤,充分的把细菌隔离在外,保障他们的健康。毕竟这个时候的他们还小,每天都是在摸各种玩具,因此除了让他们自己洗手以外,园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒,以保障幼儿在玩耍时也是健康的。
在上课的时候,我打算在这个学期实施轮流回答问题,因为其中总有一些幼儿性格很害羞的,不怎么喜欢跟人交流,或者说是一种自卑,因此在上课的问问题,那就要让幼儿们都有机会去回答问题,这样便能锻炼他们的胆子,如此也更加能了解他们,帮助他们改变自己不好的地方,逐渐的让他们变得自信起来,更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能回答问题,不管回答对不对,首先都要他们先开口,只要做到这一步,以后也就不难了。
作为他们的老师,在幼儿园里,我在本学期内,打算跟他们建立一个亲密的关系,那就靠跟他们玩游戏达成,这样更能亲近他们,把自己变成小孩,于此跟他们成为朋友,才能在今后的教学上起到作用。课余时间里,一起玩游戏能加深关系,在玩的过程中,就观察每一个幼儿的情况,去尽量开发他们的天性,也是一种锻炼心智的方法。我想经过一起玩游戏,一起同样的事情,是更能贴近彼此的心的,也对我的工作有很大的帮助。
幼师下学期个人工作计划
以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、现状分析:
时光飞逝,我园是已开园一年的园所,在上学期开展的教研活动中,发现教师们的教学教研能力参差不齐、心态各一。其中有些是有教学教研经验的教师,更多的却是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻教师,新鲜血液。有经验的教师不是觉得自己有些许经验,就像一根滑溜溜的油条;没有经验的教师不知如何教研,热情减半、状态不佳……于是感觉教研成了大家的包袱。随之整体感觉不尽人意,但在后期经领导指点确定了教研方向,我们的教师热情被点燃些许,能在教研活动之前收集资料,教研中表达自己的看法与见解,是我园教研活动逐渐进入正轨。
但在上学期末的幼儿评估测查数据汇总中,发现我园幼儿整体在科学和艺术领域方面较弱,存在较大的学习调整空间。因此,我园将科学和艺术这两个领域定为我园本学期的教学研究对象。希望在本学期我园教师的齐心协力共同努力之下没,提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。
二、教研目标:
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
2、注重业务培养,提高保教质量。
3、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。
4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。
三、实施措施:
本学期我园会有针对性的分时间段开展教研活动,如3月至5月主要以研讨科学领域;6月至8月主要以艺术领域为主。每月前三周小组研讨学习,最后一周集体分享经验心得,力求达到共同成长进步。
1、加强理论学习,提高教师理论水平。教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:
(1)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。写下学习培训心得与同伴分享,相互学习,共同进步。
(2)定期组织教师开展读书活动(科学、艺术相关读物),学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
(3)共同观赏优秀科学教学视频或分享优秀教案,并大胆表达见解。
2、加强业务学习,提高教师教学水平。
(1)每周二分上下午时间段由教研组长组织教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法;并组织各教师共同备课、共同探讨,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4-5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分-作为月考依据)。
3、加强研讨力度,促进教师共同成长进步。
研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,但是教师中存在强弱,因此本学期我园将会根据大家的需要进行分组开展教研活动。本学期我们采取的研讨方式有:
(1)分组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。每月周二中午为教研活动,前三周教师分组开展教研活动,并做好教研记录及小结反思。
(2)集中研讨分享。每月最后一周全体教师共同讨论分享教研、教学中存在的问题,进行汇总、解决,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,共同学习进步,并做好各项记录,切实保证实施质量。
(3)组织教师通过网络平台学习观摩优秀教研活动、教学活动,做好听课记录,记录下好的教学方法等等。
4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是五项技能等教学基本功的训练。
(2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。并师徒结对帮助年轻教师成长。
(4)每月一篇教育反思、教师笔记,两篇幼儿观察日记(每月30日前交)。
四、具体教研安排。
三月理论知识月:
(1)以学习理念知为主识,增强教师专业理论知识;。
(2)录制教师科学教学视频,分享讨论,发现问题,解决问题,制定研讨主题。
四月科学观摩月:
(1)开展以科学教研为主题的观摩活动;。
(2)开展听、说、评课的培训活动,提高教师的教学水平。
五月分享实践月:
(1)通过开展科学教研活动,教师能较好理解掌握科学活动的教学方法;。
(2)中班幼儿能填写简单科学记录表;大班能尝试制作科学记录表;。
(3)开展科学教学具评比活动;。
(4)分享科学研讨收获心得。
六月音乐欣赏月:
(1)开展以音乐为主的艺术研讨活动,分享自己在艺术教学中的疑惑或存在的问题;。
(2)通过《纲要》更好的了解艺术领域年龄段目标及实施中的注意事项。
七月音乐观摩月:
(1)通过开展音乐教研观摩课,加强教师对音乐教学的学习理解;。
(2)开展音乐乐器名称使用相关培训活动。
八月分享整理月:
(1)开展音乐常规评比活动;。
(2)分享教研心得;。
(3)整理存档。
希望在本学期中能讲以上活动逐一有效实施,相信在水晶园全体教师的共同努力下,教师提高教学教研能力,提升园所教学质量。
幼师学期个人工作计划
进入大班是幼儿向小学迈进的第一步,而仅剩的这半年可以说是幼儿在园进步最快和掌握知识最灵活的阶段,这一阶段作为大班老师必须在做好常规管理的基础上,要多做一些关于幼小衔接方面的知识和工作。我是大班教师中的一员,在这一阶段我将在班主任任老师的带领下尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年充分的利用起来,认真总结上半年工作的基础上,结合幼儿的实际情况,为幼儿顺利步入小学打下一个较好的基础。这学期我会在语言和数学方面对幼儿加把劲。
1、语言方面。
让幼儿适当的人是简单的汉子,对汉字产生兴趣,仅而进行阅读方面的培训,练习自己把学过的寓言故事复述,同时培养其他幼儿注意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
2、数学方面。
进行10以内的加减法,培养幼儿积极、主动、较长时间地参加科学活动,对其产生好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。
3、特色教研。
我们这学期根据领导的要求进行科学方面的教研,幼儿对此也产生了很大的兴趣,这些不仅丰富了教师对科学知识的了解,也增加了幼儿的知识面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。
4、最重要的还是要最好幼儿的幼小衔接事情。
积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。
5、家园合作。
我会在任老师的领导下,有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。
以上就是我对本学期的工作打算,请领导指导、监督。
幼师学期个人工作计划
为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本计划。
一、研修主题。
自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。
二、研修目标。
1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
水平。
3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。
三、研修内容。
(一)个人读书。
1、精读教育教学方面的专著,充实自己。
3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、积极参与“你荐我读”读书活动。
(二)听评课。
积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。
(三)公开课:
学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。
(四)课题研究方面:
积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究。
(五)“专家讲座”方面:
积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。
(六)基于网络平台的远程培训方面:
积极参加“20__国培计划”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲。
幼师个人学期工作计划
》,仅供大家查阅。
一、班级情况分析:
我班现有幼儿年龄都很小,少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。
开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,*入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。
大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。
本学期我班老师依:《规程》精神和园内学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:
1、提高幼儿生活自理能力:
(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
(2)教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。
(3)注重日常工作中的检查、督促,发现。
幼儿不正确的地方及时个别指导。
(4)在游戏活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。
(5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:
(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。
(2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。
(3)进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。
3、培养幼儿与同伴友好交往能力:
(1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。
(2)当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。
(3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。
(4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。
(5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。
4、激发幼儿的绘画兴趣:
绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。
(1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。
(2)注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。
(3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。
(4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。
(5)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。
三、家长工作:
在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展。
幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:
(1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
(2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
(3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。
(4)在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
(5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。
让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习,让家长安心,放心。
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
二、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
三、认真学习幼儿园内的各项。
规章制度。
做到上班不迟到下班不提早外出要报告。当班教师不能擅自离岗不能走廊闲谈避免意外事故发生。
四、个人分析。
重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。
五、学期目标。
礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿*服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。
六、养成教育。
本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。
一、思想方面。
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面。
对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。
对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。
做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作。
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向。
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。
教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。
(一)精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效。
1、创设舞台,展示自我。
“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。
2、趣味游戏,快乐学习。
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
3、以“赛”激趣促学。
(二)教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力。
让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。
让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐不确定性,解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。
幼师下学期个人工作计划
我班现有幼儿xx名,其中男生xx名,女生xx名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己脱穿衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
(一)合理安排日常教育教学活动。
具体措施。
1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展。
具体措施:
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规。
具体措施:
1.根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3.积极配合幼儿园开展各项工作。
(四)做好家长工作,取得家长信任。
具体措施:
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3.每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
具体措施:
1.利用班级环境创设美工氛围。
2.每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3.区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4.将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
幼师学期个人工作计划
本班共有幼儿35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼儿中有28名以前读过幼儿园的小朋友外,都是第一次离开家庭,来到一个陌生的环境,要独自应对一些陌生的人和事,所以开学一个星期,有五、六个幼儿哭闹的现象个性严重,但也有适应潜力个性强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园十分好玩,和老师、小朋友一齐游戏很开心,几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。
经过这些日子的观察,大部分的幼儿都能做到自我穿裤子、鞋子。小完便会自我拉裤子,但鞋子常常会穿反。大多幼儿会自我吃饭,小朋友,由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病。幼儿透过学习懂得饭前便后要洗手的道理,而且小手也能洗干净,洗完手后能用自我的毛巾正确擦小手,但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自我的杯子,但是有幼儿倒很多水,最后喝不了偷偷倒掉的现象,很是浪费。
大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:邓涛、朱卓意,常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,常常一个人坐在座位上,如:张珉瑜,性格较内向;还有个别幼儿控制力较差,不听老师的指令,随意得很,如张浩,张豪峰等。
二、本学期教育教学目标。
促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格,培养幼儿感受美和表现美的情趣和潜力。
三、教育资料与要求。
(一)健康。
a、目标:
1、身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。
2、生活习惯、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。
3、明白必要的安全保健常识,学习保护自我。
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
b、资料与要求:
1、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。
2、会用调羹吃饭,在教师的帮忙和提醒下吃得干净。
3、明白自我的手、脚、服装是否清洁,在老师帮忙下,玩耍后拍掉身上的灰尘。
4、学会洗手的方法,并明白在进餐前、便后要洗手,会用自我的毛巾擦嘴和漱口。
5、在成人的提醒下每一天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。
6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。
7、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。
9、学习玩沙、玩水,透过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动,使两手相互配合,动作协调。
(二)语言。
a、目标:
1、能注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
2、能清楚地说出自我想说的事。
3、能听懂和会说普通话。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能讲一些常用英语单词,听懂一些常用的日常用语,对英语感兴趣。
b、资料与要求:
1、培养幼儿听说潜力,能听懂普通话、安静的与同伴一齐听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。
2、学习说普通话,会用普通话说自我同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。
3、能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。
4、能大胆、清楚地表达自我的想法很感受。
5、喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以用心的情绪参加各项活动。
6、引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。
7、透过群众活动、日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对幼儿的兴趣,能听懂常用句型,说简单的英语单词。
(三)社会。
a、目标:
1、能主动地参与各项活动,有自信心。
2、能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。
3、能努力做好力所能及的事。
4、爱父母长辈、老师和同伴。
b、资料和要求。
1、愿意参加各项活动及专用活动室的活动,并能主动参与游戏。
2、与同伴一齐游戏,并能模仿同伴玩的游戏,想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。
3、在室内不大声叫喊,在老师提醒下,轻拿轻放椅子和积木。
4、分清自我和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。
5、来园和离园时使用礼貌用语(早、再见、多谢),在老师提醒下招呼客人。
6、自我的事情会自我做。如:穿脱衣裤、小便、扣扣子等。
7、使幼儿初步懂得不提无理要求,不无故发脾气的道理。
(四)科学。
a、目标:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
2、能运用各种感官,动手动脑。
3、能在生活、游戏中感受事物的数量关系并体验数学的搞笑。
4、亲近大自然,关心周围环境。
b、资料与要求:
1、对周围的事物感兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维潜力,喜欢学习。
2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念,能用正确方法比较出物体的大小、长短。
3、在日常生活中,初步构成数量以及形状的概念。
(五)艺术。
a、目标:
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自我的情感和体验。
b、资料与要求:
1、让幼儿观察教室的环境,欣赏老师的布置,并引导、启发幼儿参与到班级的布置中。
2、初步感受和表现周围环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美的情趣。
3、为幼儿创设表演的空间及时间,鼓励他们大胆的表达、表现出自我所想的。
4、为幼儿带给各种废旧材料进行小制作。
四、教育手段和具体措施。
1、体育活动:
(1)根据小班幼儿的活动潜力、体质状况,组织体育活动时注意安排好活动量和活动密度,使幼儿能得到充分锻炼,注意培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。增强体质。
(2)坚持体育活动经常化、制度化,做到室内室外交替进行,保证幼儿每一天两小时的户外活动,一小时的体育活动时间,坚持每一天做好两操。
(3)自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征,还要保证人手一件。
(4)对于一些哮喘、过敏体质的幼儿要注意控制他们的活动量,给予更多的关心和爱护。在活动过程中,注意每个幼儿的安全。
(5)在体育活动中,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。尊重并满足他们的独立要求。
2、教学活动:
(1)根据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富搞笑的教学活动,透过操作和游戏提高幼儿认识和表现的潜力。
(2)用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
(3)注重群众活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因才施教。
3、游戏。
(1)创设良好的游戏环境,带给适宜的游戏场地和玩具材料,带给同一品种多数量的玩具材料,保证充足的游戏时间。
(2)鼓励和引导幼儿参加游戏,激发幼儿自由选取活动区和玩具材料的兴趣,注重群众游戏和自选、自发游戏相结合,学会遵守必要的游戏规则。
(3)各类游戏交替进行,利于幼儿学习游戏技能、规则,懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。
4、观察。
鼓励和引导幼儿在日常生活中注意观察周围的人、事物,教师用生动的语言来讲解观察的现象进一步激发幼儿观察的兴趣,有计划、有目的的组织幼儿进行简单的观察活动。
5、劳动。
教会幼儿一些生活自理的技能,采用群众训练,个别辅导相结合的方法,教幼儿逐步学会自我上厕所、拉长裤,自我用勺子吃饭,用杯子喝水,自我漱口、擦嘴等。根据小班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。
6、日常生活。
(1)帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规,帮忙幼儿认识自我的座位、茶杯、毛巾,透过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,纠正不正确的坐姿。
(2)创设宽松的生活环境,使幼儿消除陌生感,持续情绪稳定、快乐,给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。
(3)保证幼儿用心参与各种活动,避免时间的隐性浪费。
(4)根据小班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。
7、环境。
(1)创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境,关心、爱护每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。
(2)带给色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料,开辟适合小班幼儿的活动区域,使环境成为隐性教育手段。
(3)为幼儿创设一个良好的环境,在群众中能正确使用礼貌用语。
(4)为幼儿创设一个人与人交往的环境,使幼儿在我们这个群众中能互相帮忙,互相爱护。
8、家长工作。
透过家访、家园联系册、宣传橱窗等密切家园联系,设置《亲亲宝贝》向家长宣传科学育儿知识,公布“主题活动”的资料,使家长了解教育要求和教学进度,做到家园共育。利用互联网资源,和家长在班级论坛中探讨孩子成长的问题。
四、各月工作重点。
1、重点进行常规教育。
2、完成晨间律动、模仿操的教授。
1、透过“庆国庆“活动,感受节日气氛,明白国庆节是祖国妈妈的生日。
2、加强礼貌教育,逐步构成良好的生活、学习常规和游戏规则。
主题:
1、组织幼儿进行秋游活动,感受大自然的季节变化。
主题:
1、加强冬季体育锻炼,作好防冻保暖工作。
2、开展迎新年活动。
主题:
1、感受新年的快乐,明白自我长大了一岁,更懂事了。
2、做好本学期的结束工作:作好幼儿的评估,认真填写成绩汇报单,并书写各类总结。
幼师学期个人工作计划
一、思想方面。
严格要求自己,要遵守园里的。
规章制度。
积极认真地投入工作。坚持正确教育观以正面教育为主讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习以学习精神为工作的动力不断更新思想以饱满的热情参加新的工作时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面。
对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。
对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。
做好交*工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作。
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向。
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。
教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。
(一)精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效。
1、创设舞台,展示自我。
“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。
2、趣味游戏,快乐学习。
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
3、以“赛”激趣促学。
(二)教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力。
让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。
让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐不确定性,解释的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。
【篇二】。
一、学习方面:
1、认真学习《指南》,将《指南》的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常的区域游戏活动当中,会认真观察幼儿在游戏中的游戏行为,并进行分析。
2、本学期所准备阅读的书籍:《3—6岁儿童学习与发展指南》解读、《小区域、大学问-----幼儿园区域环境创设于活动指导》、《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给幼儿教师的一把钥匙》。
在以上这些书籍中,我会结合活动的开展,定时的将书分类进行阅读,并会将反思、感悟及时的写到博客中。(每星期一篇)。
2、钢琴曲目选自《天空之城》,在这学期中,将《天空之城》全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段,练习弹奏。
3、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》,日常练习基本的手位、脚位。
4、博客的坚持:在上学期的的写作基础上,在今年中,坚持好自己的写作、随时记录,身边的事情。及时更新,用心耕耘。每星期搜集一些育儿知识的文章,发到博客和家长一起学习。
5、基本功方面:练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。
二、工作方面:
1、备课的坚持:在每一节活动课前,一定要把道具材料准备好;在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导(表情、动作);活动反思:及时的将活动过程中出现的问题写下了,及时的找出相对应的办法来解决。
2、家长工作的宣传:本学期在家长工作方面也会认真地对待,认真细致对待孩子,注重细节;理解并尊重家长,重视家长提出的要求和合理化建议,做到和每一位家长的良好的沟通。
3、特色活动:
手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力,本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动,每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。
三、个人班级学习方面:
一:创意diy手工制作:
1、利用空余时间,多搜集一些书籍、视频资料,在学习的基础上添加出自己的花样。
2、将自己所学到的创意手工活动(利用废旧材料制作)教会给幼儿,和幼儿一起制作、创新。
3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观看。(利用废旧物品:瓶子、盘子、石头等)。
二:古诗配画、
成语。
配画。
1、利用废旧的材料,进行配画。
三:区域活动:
本学期将会通过对《指南》的学习来创设区域游戏活动,让幼儿在游戏当中获得学习与发展,在活动材料的投放上,也会根据幼儿的现状需求和现有经验来拓展幼儿的视野和经验。
【篇三】。
一、指导思想。
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析。
上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标。
1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要工作。
1、加强师德教育。
要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。
(1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。
(2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。
(4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。
2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。
将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
3、加强专业培训。
(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。
开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好。
读书笔记。
撰写教师笔记,月末交教学园长检查。
(2)加强教学常规管理,提高教育质量。
备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。
4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。
5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。
6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。
7、开展教研活动,促进教科研工作。
(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。
(2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。
(3)每次公开课要求规范化。即有。
教案。
听课记录评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。
【篇四】。
本学期由我来承担美术兴趣班的教学工作。用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。特制订计划如下:
一、指导思想。
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求。
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
5、学会正确的涂色方法。
三、活动组织要点。
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。
5、在绘画活动中,运用各种方法让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
【篇五】。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标。
1.教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。
2.正确的方法书写1~10的数字。
3.教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4.幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。
6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。
7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
幼师下学期个人工作计划
1、本班共有幼儿xx名,其中男xx名女xx名,新入园的xx名幼儿,都在3--4岁,大部分孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:
(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。
(3)作为小班来说班额比较大,相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转。
(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。
1、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力。
2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域:能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
3、健康领域:基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识,养成自己保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
4、社会领域:了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。
5、科学领域:在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物,自觉爱护周围的动植物。
6、艺术领域:在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式,初步感受和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。
幼儿园教育不仅是幼儿园的教育,而是家庭教育,幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育,幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动:
1、幼儿入园、离园,教师要热情接待家长,欢送家长。
2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。
3、组织不定次数的家访,教师宣传幼儿教育的政策法规,家长与教师相互交流思想看法及育人经验。
4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式,加强幼儿园与家园的联系,语言诚恳、细腻。
5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解教育教学的重点及对幼儿常规要求,取得家长的支持和配合。
6、订好通讯录,加强电话联系,增强家园共育。
幼师下学期个人工作计划
遵纪守法,遵守园内的各项。
规章制度。
如:每周一按时参加园会积极参加园内组织的有益活动以热爱本职工作为出发点认真、努力工作来提高自己的专业水平热爱自己的职业无论是面对孩子还是家长始终要保持微笑用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心。
二、教育教学。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的长处,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。
三、保健方面:
本学期,积极配合园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的打扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生习惯。
3、在日常生活中,加强安全教育提高幼儿自我保护意识。
一班级基本情况:
新的一学期又要开始了,经过上学期的小三班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.
孩子都喜欢游戏。
但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小三班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯。
因此,也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。
我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。
另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,特制定以下计划:。
二保育方面:
由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.
三教育教学方面:
在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力,同时多向其她老师学习,碰到问题及时向有经验的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要仔细定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课.
在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原理,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶.
四发展目标:
(一)健康领域。
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(二)语言领域。
1、乐意与人交谈,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,理解日常用语。
3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法。
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
(三)社会领域。
1、能主动地参与各项活动,有自信心。
2、乐意与同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。
4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。
(四)艺术领域。
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动。
3、喜欢做音乐游戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作。
一、工作重点。
本学期将重点培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、保教工作。
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务。
扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质做好品德教育工作发展幼儿智力培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯,提高幼儿生活自理能力,做到生活有序。能认识自己的标记,掌握正确的洗手方法;能安静午睡,不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小体质较弱的孩子,易受凉感冒、发烧,我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。平时活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
(二)教育教学工作。
1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长,孩子刚入学会有一段时间的不适应感,我将做好以下几方面的工作:
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境;
(3)以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的不适应感。
2、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢,能将玩具归类收好;
(3)学会用语言表达自己的意愿;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
3、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
4、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解情况。
5、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
三、安全工作。
要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、家长工作。
1、根据小班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,加强与家长的交流与沟通,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。
5、定期开好家长会,尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长积极参加开放日活动,把家长请进课堂,参与助教,充分发挥家长的作用,通过各种途径达到家园教育同步。
幼师新学期个人工作计划
本班47位孩子,男孩26、女孩21,个性活泼好动、喜欢与同学游戏、模仿性强,但也有部分孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想。
(一)《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标。
1、幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、幼儿有基本的体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
7、促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容。
1、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。
2、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
4、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。
5、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。
6、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。
7、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
8、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
9、在活动中使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。
10、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
五、具体游戏安排如下:
抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱。
钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼。
到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌。
金苹果、银苹果。
我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信。
会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人。
幼师新学期个人工作计划
幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期,那么幼师如何制定。
才能做好新学期工作。下面是本站小编收集整理关于幼师新学期工作计划的资料希望大家喜欢。
新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的。
规章制度。
服从领导安排做好本职工作关注幼儿的成长与发展结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况。
我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。
二、教育教学。
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
a、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
b、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(。
绕口令。
)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健。
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
四、家长工作。
1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。
五、月工作安排。
二、三月份工作安排。
1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动。
5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角,并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。
1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。
五月份工作安排。
1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作:写。
评语。
填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
一、班级情况分析:
本班有幼儿29名。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣,说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的,每次音乐课时间,孩子们都能积极、主动地参加活动,帮助老师布置场地,快速地分配角色,能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自己掌握的情况,同时,在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲,常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度。
二、本学期游戏目标。
1、保证幼儿每日充足的游戏时间,开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。
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幼师新学期个人工作计划
新年新气象,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
我们班现有幼儿××名,××男孩××女孩。通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
新学期幼师个人工作计划
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设简单、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往潜力和语言表达潜力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的'生活习惯及自立潜力,让幼儿身心得到健康发展。
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用早接和放学的短暂时间,用心主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。
3、家访了解幼儿的环境,耐心听取家长合理正确的意见和推荐,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
幼师新学期个人工作计划
时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。本学期幼师。
如下:
一、思想方面。
遵纪守法,积极响应国家制定各项。
规章制度。
做到爱祖国爱人民遵守园内的各项规章制度如每周按时给孩子辅导安全健康学习积极参加园里的各项有益活动以热爱本职工作为出发点认真努力的工作来提高自身的专业水平。热爱自己的事业无论是面对孩子还是面对家长始终要保持微笑树立起良好的教师形象用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争定期向园领导汇报思想工作努力要求思想进步积极向党组织靠拢不计较个人得失顾全大局"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学方面。
在教育教学方面,本学期我带的是中班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三、卫生保健方面。
本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面。
家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能,让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。
五、合作方面。
目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到esey体系对成功的重要性,因为未来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地推动了班级工作计划的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功。
从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。作为教师,尤其是幼儿教师我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
一•新学期,新气象。
在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
(2)继续积累经验,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。
二•个人发展总目标:
1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班,把知识做到很好的衔接。
2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
(3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
(4)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。
(5)自从建立qq空间以来,我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
(6)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料(material),为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:
一、指导思想。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点。
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
幼师新学期个人工作计划
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的作为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的`地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:。
一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,xx妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
努力方向:。
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。
作为一名幼师,我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。
新学期幼师个人工作计划
新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。本学期x位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
通过上学期的学习,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。
(一)生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况;。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方;。
3、饭前便后正确的洗手;。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴;。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子;。
6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
(二)、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质;。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动;。
5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩;。
6、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活;。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识;。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展;。
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。
在今后的工作中,我们班x位教师要以树立“以-为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
新学期幼师个人工作计划
从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。作为教师,尤其是幼儿教师我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
(1)和班级的孩子在一起两年了,从陌生到熟悉,从刚开始弄错他们名字,到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么,到现在能轻松地交谈,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
(2)继续积累经验,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。
(1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班,把知识做到很好的衔接。
(2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
(3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
(4)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。
(5)自从建立qq空间以来,我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
(6)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料(material),为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
新学期幼师个人工作计划
新学期的开始意味着各项工作都要提前做好准备,作为幼师的我很重视教学工作的展开并制定了以下个人工作计划,对我来说教学工作的完成是自身的'职责所在,应该严谨地教导班上的孩子们并让他们学会更多实用的知识,我也期待通过新学期教学工作的展开取得理想的教学成果。
协助班主任做好纪律管理工作从而营造良好的教学氛围,由于幼儿大多比较调皮的缘故从而在上课期间难以保持注意力的集中,因此需要重视纪律管理并在上课期间多和孩子们进行互动,让他们明白认真听讲的重要性并积极回答问题,对于主动回答问题的孩子则给予表扬,这样的话则能够激励更多的学生在上课期间认真学习,另外我也会将孩子们学习的状况反馈给家长,主要是希望让家长检验孩子在幼儿园学习的成果,这样的话孩子们会为了获得老师和家长的认可而努力学习,在我看来想要取得这类的成果还需要在纪律管理方面多花费心思。
引导孩子们养成良好习惯并注重生活常识的教导,我明白良好习惯的养成需要从小抓起才行,至少孩子们越早养成良好习惯则能让他们受益终生,所以我会结合实例为孩子们讲解养成好习惯的重要性,而且若是养成陋习的话则会对日常生活造成怎样的影响,这类道理需要反复和孩子们强调从而让他们牢记于心。而且我会采取言传身教的方式并确保自己能够做到这几点,在平时做早操时也会带领班上的孩子们做好体育锻炼,希望通过这种相处方式从而得到孩子们对自己的认可,归根结底还是要多关心孩子并教导好相应的知识才行。
注重安全防护工作的展开并定期展开家访,其中家访工作的展开是为了让家长了解孩子们的学习状况,而且有些问题只有通过近距离的沟通才能够得到较好的解决,所以我计划每周至少家访一次并和家长进行沟通,希望通过这种方式来共同解决班上部分差生成绩差的问题。另外则是教导班上的学生牢记安全尝试,不要轻信陌生人的话语且需要时刻陪伴在家长身旁,而且在放学后也会确保将每个孩子都交给相对应的家长。
我在制定好计划以后还要考虑到意外状况的发生,总之我会认真教导班上的孩子并让他们尽快成长起来,期待在新学期的教学工作中获得园领导和家长的认可。
幼师新学期个人工作计划
在最开始的'时候,一切都是零,全部都要重新开始。特别是在新的学期的刚开始时,孩子们就像一张白纸一样,等待着我去用心付出和努力绘出美好的画面。在新的学期里,我根据自己在假期中所反思的不足与专长,制定了适合自己成长的学期工作与学习的个人计划,内容如下:
1、认真学习《指南》,将《指南》的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常的区域游戏活动当中,会认真观察幼儿在游戏中的游戏行为,并进行分析。
2、本学期所准备阅读的书籍:《3—6岁儿童学习与发展指南》解读、《小区域、大学问-----幼儿园区域环境创设于活动指导》、《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给幼儿教师的一把钥匙》。
在以上这些书籍中,我会结合活动的开展,定时的将书分类进行阅读,并会将反思、感悟及时的写到博客中。(每星期一篇)。
3、钢琴曲目选自《天空之城》,在这学期中,将《天空之城》全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段,练习弹奏。
4、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》,日常练习基本的手位、脚位。
5、博客的坚持:在上学期的的写作基础上,在今年中,坚持好自己的写作、随时记录,身边的事情。及时更新,用心耕耘。每星期搜集一些育儿知识的文章,发到博客和家长一起学习。
6、基本功方面:练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。
1、备课的坚持:在每一节活动课前,一定要把道具材料准备好;在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导(表情、动作);活动反思:及时的将活动过程中出现的问题写下了,及时的找出相对应的办法来解决。
2、家长工作的宣传:本学期在家长工作方面也会认真地对待,认真细致对待孩子,注重细节;理解并尊重家长,重视家长提出的要求和合理化建议,做到和每一位家长的良好的沟通。
3、特色活动:
手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力,本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动,每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。
一:创意diy手工制作:
1、利用空余时间,多搜集一些书籍、视频资料,在学习的基础上添加出自己的花样。
2、将自己所学到的创意手工活动(利用废旧材料制作)教会给幼儿,和幼儿一起制作、创新。
3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长观看。(利用废旧物品:瓶子、盘子、石头等)。
二:古诗配画、成语配画。
利用废旧的材料,进行配画。
三:区域活动:
本学期将会通过对《指南》的学习来创设区域游戏活动,让幼儿在游戏当中获得学习与发展,在活动材料的投放上,也会根据幼儿的现状需求和现有经验来拓展幼儿的视野和经验。
新学期幼师个人工作计划
1、认真学习《指南》,将《指南》的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常的区域游戏活动当中,会认真观察幼儿在游戏中的游戏行为,并进行分析。
2、本学期所准备阅读的书籍:《3—6岁儿童学习与发展指南》解读、《小区域、大学问-----幼儿园区域环境创设于活动指导》、《幼儿园班级管理技巧150》、《幼儿园教师专业标准》解读、《幼儿教师与家长的沟通之道》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给幼儿教师的一把钥匙》。
在以上这些书籍中,我会结合活动的开展,定时的将书分类进行阅读,并会将反思、感悟及时的写到博客中。(每星期一篇)。
2、钢琴曲目选自《天空之城》,在这学期中,将《天空之城》全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段,练习弹奏。
3、舞蹈选自《鲜花的祝福》再学会一个成品舞《雨竹林》,日常练习基本的手位、脚位。
4、博客的坚持:在上学期的的写作基础上,在今年中,坚持好自己的写作、随时记录,身边的事情。及时更新,用心耕耘。每星期搜集一些育儿知识的文章,发到博客和家长一起学习。
5、基本功方面:练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。