优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会,通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。探索优秀作文的路径,需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。
烦恼作文六年级
我好想长大,因为长大就不会听见爸爸妈妈的唠叨,也可以随心所欲的干自己想干的事。
每当我和小朋友玩得正开心时,这时妈妈总会说:“玩什么玩,作业还没有写完呢!快写作业!”我的心情总会从最高跌到最低。
当我作业做完时,去找小朋友们玩,这时妈妈又该说:“别玩了,我给你买的卷子还没做呢,快去做!”每当这时,我总想哭,因为我讨厌这样。
我好不容易把学校布置的家庭作业和妈妈买的卷子都做完了,准备玩一会儿,谁知妈妈说:“快去钢琴班,快要迟到了!”啊,我真累呀,我好想休息一会呀!
我多想拥有一些自己休息的时间呀,哪怕看看电视都已经很好了。每当我从窗口看见那些活蹦乱跳的小伙伴们,我是多么想和她们一起玩呀!
我真想做一只无忧无虑的小鸟,在蓝蓝的天空中飞翔,没有烦恼,没有悲伤。
烦恼作文六年级
我有一个烦恼,这个烦恼真的很让我头疼,那就是我这“娇小玲珑”的身材。
有一次,我们站排,我是站在最后一个的,别人都站在我的前面,我心里很难受,为什么我长这么矮,妈妈咋不把我生高点呢?别人长那么高,而我却长这么矮,别人都嘲笑我,还给我起外号,比如小矮人、小蚂蚁什么的,把我气得脸像烧开了水一样红。我长这么矮,也不敢打他们,恐怕我还没打呢,他们就把我打倒了。
我们班有几个人没有嘲笑过我,因为那是我最好的朋友,如果她们不是我的好朋友,可能她们也会嘲笑我矮的。有的时候别人也会说我这么矮,上五年级,真能。但是我的好朋友都夸我,说虽然你长这么矮,但是你在我们心目当中,是最高的,听了这句话我心里就好多了。
还有一次,我去图书馆很想看一本书,可是那本书在最上面,我够不到,没有办法,谁让我长得这么矮呢。虽然我特别想看那本书,但是算了,反正也够不到,我默默地走出了图书馆。
多么希望有一天我会变魔术一样把自己变得高一点,那样就不会有人嘲笑我了。
不过我听过这样一句话:浓缩的都是精华,--爷爷不也很矮吗,可是他的形象在人们心中却是那么高大,所以我会努力做一个外表矮小而内心高大的人。
我的烦恼六年级作文
在我五年级的时候,我们家迎来了一个新生命,他就是我的弟弟。
弟弟刚出生那会儿,我还在校学习。放学后,我一听到这消息就立马跑去看他。去到医院,妈妈正虚弱地坐在床上,她的一旁睡着刚出生不久的弟弟。那时的他,又小又瘦,身上的一层保护膜还没褪掉。我就这样看着他,他还没我的手臂长呢!一看就让人有种想保护他的感觉,于是我决心做个好姐姐。
过来几个月,弟弟的身体终于壮了一些了。不过这时的他却非常麻烦。每天放学回家,我做的第一件事不是写作业,而是照顾弟弟。最麻烦的是让他喝奶粉。他不喜欢喝奶粉,可又不得不从中获取营养。好不容易哄好他了,刚把晾好的奶粉放他嘴里,他又拼命用舌头抵着奶嘴,不肯吸它。弄得我每次都得一只手抱着他,一只手拿勺子喂他。
就这样过来一段时间,弟弟可以翻身了。可他晚上睡觉从不老实,总是踢被子,弄得半夜着凉,第二天早上发烧。小孩子往往不喜欢喝苦药,一喝就吐,偏偏还吐得干干净净,胃里一点东西都不剩。却又泪眼汪汪地望着你,让人可怜他。
现在,弟弟快两岁了,可还是不让人省心,反而比小的时候更麻烦。不仅到处乱跑,乱吃东西,还乱撕书。但是每当我写作业的时候,他便偷偷挤到我旁边,叫我“姐姐”,我心里美滋滋的。
看来,我永远都丢不下我的“烦恼”了!
六年级的烦恼作文
随着年龄的增长,我渐渐的远离了天真、童趣和无忧无虑的生活。当我走进六年级的殿堂时,就如同一只小鸟被关进了笼中。渴望那自由自在、无忧无虑、幸福的生活!
时光匆匆,转眼间我迎来了小学生活的`最后一个高潮。而我对这最后的一个高潮,充满了恐惧和害怕。
微风徐徐带来了一丝丝的凉爽可就是盖不住夏日的炎热。我慢慢悠悠地回到了家,走进了自己的房间写起了作业。不一会儿我就写完了作业。走到了客厅看看电视放放松。当我坐都没坐热沙发时,妈妈便从厨房走出来双手叉着腰对我说:“雯雯,你怎么能看电视呢?你马上就要毕业了应该多看书才对。”“妈妈,我刚写完作业想休息休息。”我抱怨的说。“那你也应该坐在那闭上眼才对,你都近视了还想更严重吗?”妈妈怒气冲冲地说。这时外婆出来了,我以为外婆会帮我说话。出乎我意料的是外婆居然站在妈妈那边和妈妈一起念起了“紧箍咒”。外婆说:“你要考好一点,到初中分个好班,好好学习再考个重点高中,读好的大学就有希望了。到时候我还有你爸妈就享福了!”在唠叨中我只好心不甘情不愿地走回自己的房间。
其实这些道理我都懂,想要学好可不向你们说的那么容易。现在离毕业就几个月的时间了我也很紧张,但是你们让我放松,我哪放松的下来。我只好默默地对自己说:“加油!加油!”
“困难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。”我什么时候才能走出烦恼?迎来欢乐呀!
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我的烦恼六年级作文
我有许多烦恼,不知如何解决,就好比天的星星一,数也数不过来,但最让我烦恼的还是“马虎”这个坏毛病。
我从三年级就开始改这个坏毛病,但总也改不掉,在家里妈妈总管我叫小马虎,每次上学时妈妈都会嘱咐我有没有东西落在家里。
有一次,我们数学考试,我一看卷子全都是些简单的题,对于我来说,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我飞速地把卷子答完,心里总觉得很满意,心想这次一定能考好。下午卷子发下来了,我一看傻眼了,怎么才78分啊!仔细一看题,不是小数点错了,就是计算错了,唉!真是“小数点的悲剧”啊!其实这些题都是我会的,都怪我算的时候太马虎了,不然不会考这么不好的,这该死的马虎总是缠着我不放,时时刻刻都在影响着我!卷子发下来之后,有些人故意嘲笑我,便问:“边旭初,你这次考试考了多少分啊?”那时候,我害怕的不得了,困为有些学习不如我的同学这次考的都比我多,那时候我真想找个地缝钻进去!我心想:以后一定要仔细答题,哼!走自己的路让别人说去吧!下次仔细点答题,看他们还怎么说!
记得还有一次,我和同学一起出去玩,回来了,正要开门,一摸兜,不对,兜是瘪的,钥匙哪儿去了!这可把我急坏了,我满地找钥匙,就是找不找,只能等爸爸妈妈回来才能进家门了!后来,还被妈妈骂了一顿,唉!这不都是马虎闹得吗!
唉!我真想把“马虎”抛到九霄云外,找回一个细心的我!
六年级的烦恼六年级作文
当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。
中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。
晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。
我的烦恼六年级作文
我很普通,和大多数同学一样,也有着自己的烦恼。
周六早上,我起了床,静静地坐在沙发上,看着作文报。看了一会儿,老妈也起床了,看见我马上说:“一日之计在于晨,早上时间这么好,你还不快去背《论语》”。我只好乖乖地背起了《论语》。约莫背了三四十分钟,老妈就来检查我背诵的情况。
检查完后《论语》的背诵,妈妈又对我说:“半部论语治天下,如今要中西结合,今天不用上补习班,再背会儿英语单词吧!听写合格就能吃早餐了”。我二话不说马上走进书房,拿起英语课本,边读边用手在桌上画着写着。过了一会儿,我心想:老妈,您千万别在这个时候出现,我还没记熟呢。可老天爷好像非要和我作对一样,老妈偏偏在这时喊我吃饭。还说:“都读熟记会了没?我要来听写了”。我的嘴不知怎么失控了,明明想说还没有记熟,结果却说“好了”。听到我说已经“ok”了,老妈马上走进房来,拿起英语书,准备报第三单元的单词。我也只好认命地拿出听写本。听写开始了,我时不时的望着天花板。听写结束,我十个单词错了五个。错的单词不是少了这个字母,就是多了那一个字母,还有的就是将字母的顺序给写颠倒了。
没法,只好接受每个单词写一面的“惩罚”。拿过本子,奋笔疾书。等到所有的作业都写完了,我的大脑一片空白,系统已经超载过热了。心想:这会儿应该可以好好的`歇歇,放松放松了吧?谁料,妈妈却说:“休息一下后再把题卡少做一点”。
少做又能少到哪里去呀?这真是该死的双休日啊,这真是太令我烦恼了!
我的烦恼六年级作文
一条细绳出现在我眼前,左右摇摆,荡着内心的雀跃,也晃着内心的不安,摆荡的频率是如此快,使得内心波涛汹涌。
只身处于沟堑内,孤寂在四周逐渐地扩散,在我身旁蔓延,使周遭弥漫着寂静。而这一切都是因为我与朋友间有了裂痕,才使我一失足而坠落。
前几天的学校生活,看似又是如此普通的一天,然而乌云却早已悄悄的密布。在一个下课,我与朋友间从熟悉变成陌生,我跟她的又一次争辩演变成吵架,明明两人之间的争吵是如此频繁,而平常我们对于彼此的“冲动”也是如此熟悉,然而这次不是十分钟就结束争吵,而是在十分钟内从好友变为熟悉的陌生人。
我真的不懂,又后来她竟联合全班排挤我。大家将我推至深渊,然后又将我忘却,放了一条绳子下来让我抓,但却以快速的频率摆荡,鞭笞着孤寂,只让内心伤痕累累。看着弥漫的孤围,我不求抓到绳子,只希望此细绳别将我勒死。我承认我错了,求求你们也放过我。我承认我不该以不佳的态度对待你。在你们的排挤行为后,我在寂静里看见自己昔日冲动的身影,我了解自己的缺点;在鞭打的处罚后,我了解何谓适可而止,我明白当时我对你的行为就如同这条绳子,细且利,造成的伤痕多且深。
如今经过时间的洗礼,彼此间已没有像以往的激进行为了。虽然我们之间还是没有什么交集,但我知道当你愿意集结他人的力量减缓绳子摇动的速率,让我有办法牢牢地紧握它并爬出深坑时,或许你对我已不是如此怨恨,只有抹不掉的伤痕。而如果你愿意再次跟我讲话,我只想问你一句“你愿意原谅我吗?”。
烦恼作文六年级
随着时间的变化,我们在不断地成长着,那无忧无虑的童年正在一步步地离我们远去,在成长的过程中,我们会有各式各样的烦恼,在这些烦恼中我们学会了更多。
此刻的我们随着年龄的增长不断地长大,在小的时候我们能够不研究各种各样的事,但随着我们的长大我们所需要思考的事情也越来越多,从前的我们在做每一件事时什么都不用研究,一切都凭自我的心境去做事。
年龄的增长使我们学到了更多,可是我们不仅仅是学懂了许多的知识,同时我们的烦恼也随之而来,我们整日思考着这思考着那。
以前在学习上我们只要能够能够理解、懂得、会运用就行了,可是此刻我们在做题时,我们不仅仅要会做,同时我们还要会能够运用最简单的方法将其做出来,这使的我们在学习增加了一些压力;在生活中我们要学会处理人际关系,在生活中不论是做事还是聊天,我们都要思考一下,以免自我的不细心伤到他人。
成长为我们带来更多的欢乐和知识,同时也为我们带来了一些烦恼,你做好心理准备了么。
六年级的烦恼六年级作文
人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。
一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。
我的烦恼六年级作文
我的烦恼像天上的星星一般,多得数也数不清。可不是嘛!今天,我又有烦恼了……哎!
今天,我们做了一份数学试卷。老师把试卷发下来,我一见成绩,就顿时觉得晴天霹雳,一脸茫然。我精通数学,却只考了那么一点儿可怜的分数。“哎,这下我可怎么和爸爸妈妈交代呢?他们一定会骂死我的!”我愁眉苦脸地趴在桌子上自言自语道,“他们会骂我吗?……我看……不骂的概率几乎为零。哎!马上就要期末考试了,这……这万一我在期末考试中考出这个成绩……哈,一堆补习班正在等着我呢!老天爷啊,让时间过得慢一点吧!我不想回家……哎!”我把书包摔在地上,把笔袋扔进书包里,就去吃饭了。
哎!谁有比我更惨呢?我永远都不会忘记那一张试卷以及那刻骨铭心的骂声。
成长的烦恼六年级
在初中的生涯里,我们渴望快乐,追求成功,但是在现实生活中,学习的困难。挫折常常困捞着我们,烦恼,这个字眼,在我们眼中只有勇敢面对它,培养开拓进的优良品质,磨砺意志,自立自强。
我是多么渴望初中的生活是能像小鸟那样自由自在的飞翔、长大,实现自己心中的理想。
可,事情却恰恰相反,初中有更多的烦恼夜深了,我坐在教室里,看着黑板上那密密麻麻的字,是什么?作业,对呀!初中的`生活是明显比六年级丰富多彩,各式各样的活动也多了。但学习任务也越来越多,压力也越来越大,竞争越来越强。作业和考试如同一座山重重的腿在我们眼前,把我们压的喘不过气来看,第五周星期一就有三科要考试,政治、地理、生物。这消息对我们来说是多么的可怕又欢喜呀!欢喜,是通过考试可以检查我们这段时间的学习效果和学到的知识,看看有没有吸收,老师讲的有没有消化、记在脑海里。可怕,是面对一天的三科考试,是多么烦哪!看完这个又要看另一个,有时不小心还会混乱,把内容搅乱了。
烦恼的砖瓦,需要我们用他建造辉煌的大厦烦恼的石料,需要我们雕凿雄伟的丰碑。
烦恼是一幅画,要我们描绘出它的色彩烦恼就好比我们生活中的每一笔,要我们去撤消它。
哎!成长的烦恼是多么令人心烦啊!让我们用快乐、自信来洗去心中的烦恼吧!用开朗的笑容来面对每一个美好的明天。
六年级的烦恼作文
最近我的烦恼特别多,不知道往哪发泄,于是我开始把我的心事写在日记本里。
如今我把日记本带学校去,妈妈总是找借口说我把日记本弄掉了,我迫不得已又把带回来了,但每当我写日记的时候都发现妈妈偷看的。
第一次那么恨妈妈,不想理她,现在都不知道该怎么办。我认为写日记是一种美好的回忆,可妈妈都说那很傻,让我气愤,现在想起来就想哭。日记本里写的可都是我的秘密,虽然没什么很重要的,但我把每天和他的值得回忆的事都写了下来,但我并没有进一步的打算,只是简单的记下来而已,妈妈却总偷看,让我没有面子,我都不知道怎么办!
六年级的烦恼作文
唉!烦恼,烦恼就像影子一样追随着我。
到了六年级,每一个孩子们必须面临着一场全国大考――小升初。这对于我来说可不得了,所以我一定要全力以赴!但是烦恼也随之而来。
考上家家乐可不容易,因为家家乐的开学考可难了,我只好复习复习,再复习,每天作业做完,都要复习到很晚,好几次我都太累而不想复习,可是又想了想一定要考上家家乐,奋斗一下。复习完,我的眼皮就像被巨石压着一样,睁也睁不开,可难受了!但是为了家家乐,为了学习,为了小升初,我还是强迫自己坚持下去。
费了无数心血,梦寐以求的家家乐,可是半月考我的成绩排名600多,而参考的只有三千多个学生,对于我来说并不怎么好。于是我就天天做作业,有时做到十点多也不睡觉,当然更是看不了电脑电视了,与电子产品断绝关系后,突然发现自己变得好low!同学之间聊的都是绝地求生,大逃杀,王者荣耀啊……可怜的我都不知道最近出了哪个新英雄。而我只好眼巴巴的听着他们说,而自己什么话题也插不上,原来人气top7的我都变成11啦!可是又想想为了我的好成绩。算了,人生自古谁无死,为了学习都得死,坚持一下吧!
在成长的道路上,我们会失落,会迷茫,会沮丧,会遇到重重的烦恼。但是我们保持乐观心态,总会过去的!
六年级的烦恼作文
9月1日是开学的日子,说实话我有点不习惯,从轻轻松松的暑假到紧张的学业。我想大家都不会习惯吧!
升到了六年级,烦恼当然也就随之增加了,比如作业多了,上课讲得内容也变的复杂了,有些题目要读上好几遍才能懂。
烦恼一:作业多。由于年级高了,所以接受新东西的能力也就随着年纪的增加也变的强了。接受能力强了,作业的量自然就多了。就拿这次双休作业来说吧,一到五年级双休日的作业,我到星期六就能完成,可是到了六年级,却要到周日上午才能全部完成。
烦恼二:上课内容变难了。下课了,有些同学在说上课内容变难了,为了不要惊动别人,我用自己最小的声音和同学交谈着。
烦恼三:作业题目难了。下课后,只要老师有布置作业,大家就开始动笔,但是有一部分同学不下笔,原来是还没有读懂题目,不知道如何动笔。
六年级的烦恼作文
听到烦恼暑假这四个字,你也许会感到很奇怪暑假不是很快乐的吗?为什么会感到烦恼呢!就让我来说一说吧!
刚从紧张得让人窒息的期末中挣脱出来,本以为暑假可以好好自由自由:看完一本小说、听听音乐、游游泳、想怎么睡觉就怎么睡觉、看什么电视就看什么电视……可谁知,在我毫不知情的情况下。作文班、奥数班、小提琴班、钢琴班、英语班已经蜂拥而至塞满了暑假的每一天,这何不让人叫苦啊?妈妈看见我这表情一脸整天严肃唠叨个不停:“趁这机会不好好补补,怎么有实力和别人竞争?”老爸在一旁苦笑着,无奈地摇了摇头说道,“姑娘”这叫大补啊!唉,可怜天下父母心!这种注定了我这美好的暑假完全破碎了,会迎来悲惨的命运。
一大清晨,闹钟便早早的把我叫醒。马上拿起作文老师给我布置的“经典”古诗来背,这故事有100多字,背白话文我还能背上一个多小时,可是偏偏让我背古诗,我可没这个能耐。10点钟,我又得去上奥数班。初来这里我对一切都不习惯,找不到一点上课的气氛,听了半天,也摸不着头脑,一节课就这样迷迷糊糊的过去了。接下来是英语班,那些单词、发音、音符,我根本听不懂。
妈妈你不要在让我在这样度过这个暑假了,如果你每一次暑假都这样,我迟早会变成书呆子的,我长大了,会安排自己的时间,我也要有快乐的时光,妈妈请把我的快乐时光还给我!
六年级的烦恼作文
在成长的过程中,有许多事情需要我们去勇敢面对:既有让人开心的,也有让人愤怒的。我们都不能逃避。看!天空中阴沉沉的,小鸟不再叽叽喳喳地欢唱,小草也低下了头没有了活力。看到这场景的我,触景生情,不禁想起了自己成长中的烦恼。
每个周六,我都要上很多的兴趣班。开始的时候感觉很累,现在我已经开始习惯了。只是最近这个周,妈妈又给我加了一样――单簧管。
这是加课后的第一个周六,一大早我起了床收拾好上毛笔字的东西,拎着袋子去上课。到了课堂上,我找到自己的位置坐下来,开始写字。忽然我听到前面两个人正在说悄悄话:“你都上什么兴趣班?告诉你,我可只上毛笔字与画画。”……我的心情开始烦燥起来:真是的,凭什么人家都只学一两样,而我却要学四、五样?太不公平了。唉,每个周六,我不是正在上兴趣班,就是在去上兴趣班的路上。
我又去上单簧管,因为一直想不通这样事情,我吹的时候有些恍惚,被老师好一个批评。我更郁闷了。下一节课是英语课,我大半节课都没听进去,光想心事去了。最后的画画课上,我又听到有人在说兴趣班的事情,他们有的只学画画,有的只学画画与跳舞,只有我学了了四、五样,我简直抓狂了。我要回家跟妈妈评评理!可是,我又不知道应该怎么跟妈妈说才好,我纠结起来。
回到家里,我把这件事情告诉了妈妈,说出我的心里话:我不想上这么多课外班。我要减几样。于是,妈妈又开始长篇大论起来。我灰溜溜地走开了。
唉,我知道妈妈是为了我好,我也很想让自己什么都很棒,我也很想学,可是我真的感觉很累,很不开心。谁能理解我?谁能明白我?我烦恼。
六年级的烦恼作文
在人生的旅途中,我收获了快乐与欢笑。但面临眼前的景象,我再一次陷入深思。我这个“小小少年”的烦恼就是组长这个芝麻官。
这学期,我当上了组长。本来是一件高兴的事,但面临着眼前的烦恼,我很无奈,最为突出的有两点。
一是打扫卫生。每当我们这组值日的时候,我可头疼了。他们谁也不愿意多打扫一丁点,都愿意提前走人。同一种方法,大家各抒己见,使我们的“矛盾升级”,最后摆手走人。每一次,最后我一个人慢慢扫,苦啊!
二是检查作业。每当我检查他们作业的时候,他们总会有100个理由说明作业未交或未做的原因。而我总有问个理由说服他们。到交的时候,白板,我又得花我午息的时间讲题,常常讲得大汗淋漓。转身一看,那里又在抄作业,这可是老师禁止的。身心疲惫的我看到这一切不由得气愤,便去报告老师。当他们受到惩罚的时候,我也跟着受罪。谁叫本组都是我的好朋友呢?我两处难啊!
同学,你能体谅我吗?体谅我这个新官上升的组长吗?体谅一个正在烦恼边际挣扎的人吗?愿我的烦恼尽快消失。今日,我总算明白老师的难处,更能体会那种急切的心情。我感慨:做一个组长难,做一个好组长更难,尤其是为这种刚刚懂事的同学当组长更是难上加难。