职业生涯与发展规划书
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。职业规划,不仅仅是用来确保我们的读研生活是充实而有意义的,更重要的是为以后的路打下一个坚实的基础。在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯规划。
1、 兴趣爱好:听音乐,打乒乓球,旅游,爱好冒险,溜冰,喜欢
有创新的东西。
2、 优点:
(1)性格活泼开朗,乐观向上,热情大方,具有较好的沟通、组织及协调能力,富有爱心,细心,做事踏实,认真负责。
(2)从小生活条件坚苦,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富。
(3)忧患意识较强,做事情计划性较强。
3、 劣势盘点:
(1)因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起 点相对言要低。到目前为止,只在临床有一年的实习经历,工作经验不足。
(2)脾气有点倔强,认定的事情就一定要做到而且要做好。
(3)做事太谨慎有时错过时机,有时因为身高等因素不够自信。
当劣势和缺点成为了前进道路上的障碍时,充分得用优点,让其把我带出围障;凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
现在高级护理护理人才非常紧缺,护理人员的学历层次高低不一,很多护理硕士生都选择去高校任教,导致临床的高级护理人员仍然不足。现况是护士的工作量较大,任务重,但是各方面待遇却跟不上,导致很多护理人才流失。
根据以上对自我评估,以此为依据来设定我的目标和计划,来一步一步地向着我的梦想前进。虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我。因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下:
1、短期目标:就是在未来的三年时间里,作为研究生,在学习上,将尽自己最大的努力,完成学习任务并拓展知识面。在生活上,力求扩大自己的交际圈,不仅限于校内,还要有发展到校外社会上的公关意识。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。
2、中期目标:在毕业后五年内事业上要有一定的小成就,无论是职位还是学术上。掌握过硬的护理技术和具备一定的管理才能,通过在临床积累经验并勤于思考,在前人的.基础上有自己的想法,做到超越和创新。
3、长期目标:在毕业后15年,通过自己在临床工作有足够的经验后努力朝着临床护理专家方向发展。在今后工作中,还会重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。
相信只要肯努力,不断学习,我一定也会在护理的领域上找到自己的一片新天地的。
鉴于上述职业社会环境分析,根据自身所学专业,凭着过硬的专业技术加上吃苦精神,毕业后选择一所好的医院就业应该是不太因难的。据日本科学家研究发现,人一生工作所需的知识,90%是工作后学的。我想经过我今后借以努力工作积累经验,实现更大理想,收获更多的知识,面对更好的挑战,赢得更多机遇。我会用更多的经验知识和机遇创造更多的财富,用更多的财富来创造属于自己的事业人生。职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。
任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不因为挫折而畏缩不前,不因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄。每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。要根据情况适当调整自己的计划。
在这里,这份中长期职业规划也差不多落入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着这个规划的目标前进,要以满腔的热情去获取最后的胜利。
班主任职业生涯发展规划
现代教育意义的班主任,其角色内涵是丰富的:他不仅是“学科专家”,而且是“组织者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“学生的朋友与知己”、“学生人际交往的指导者”、“学生心理健康发展的咨询者”等等,而所有这些内涵对新的时期班主任素质提出了新的要求。要实现班主任的专业化可持续发展,恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。
1、社会环境
社会的发展赋予班主任角色以新的内涵。班主任角色必须由单一型向多元型转换,由权威型向对话型转换,由限制型向发展型转换,由高耗型向高效型转换,由经验型向科研型转换,由被动适应型向主动创造型转换,由封闭型向开放型转换等。这些要求具体到不同地区不同学情的班主任身上,难度就各不相同,班主任面对的挑战也各不相同了。
2、学校环境及发展机会
我所处的学校是一所建校六年的新学校,在和老牌学校(蛟河一中、蛟河二高中)的竞争中处于劣势,生源质量低下,基本属于被前两所学校挑剩下的学生。这就对班主任工作提出了更严峻的挑战。问题虽然多,难度虽然大,但毕竟这是一所成长中的学校,发展前景还是好的,教师们也并没有丧失信心,而是齐心协力共度难关,所以,在这样的环境中,身为班主任的我的发展空间还是大的,机会还是很多的。
到目前为止我已经承担了九年的班主任工作,在班主任工作上积累了一定的经验,初步脱离了“试验期”,正逐步走向“成熟期”。我也认识到了自己在班主任工作中的存在的问题,这些问题不利于自己职业生涯的发展。比如,班主任工作理论知识仍显不足,对最新的教育动态了解不够及时准确等。对学生的思想工作能力不足,不太善于对学生进行说服教育。性格内向,相对保守,虽能和学生和平相处,但不太善于融入学生群体等。但我愿意追求进步,也愿意学习,所以,还有发展的空间。
1.我的长期目标是在五年时间里,成为吉林市级骨干班主任,发挥自己的潜能,突出自己的教学风格和人格魅力,并逐渐成为学校科研、教学骨干力量。成为“良好的班级管理者”:对于班级的管理,学生的辅导、后进生转化、师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。
2、短期目标是每学期都要有一篇有实用性价值的班级管理论文发表。每学期发表四到五篇教学、管理案例分析或教学反思。成为某一领域或项目上学生的专家级偶像:如朗诵、硬笔书法、学科教学、时事政治,国际形势等。
3.具体措施
为了实现这些目标,我会积极参加进修学校组织的班主任培训课程,积极参加各项能够锻炼并提高班主任能力的活动,多和同事沟通交流,既包括谈话也包括网络交流。在平时的班主任工作中注意常写案例分析,积累管理经验。逐步实现目标。
良好的教师生涯规划,主要目的在于增进教师的可持续发展和专业成长,终极目标在树立教师的专业地位与职业形象。能做好生涯规划的教师,必能有目的、积极主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率。教师需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责。
职业生涯发展规划书
每个人都会走向职业生涯,我们应该对职业生涯做好规划,接下来小编为大家推荐的是职业生涯发展规划书,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
社会的发展日异月新,社会的竞争越来越大,大学生越来越多,因此,大学生也就变得越来越不值钱。作为大学生,为自己做一个计划就格外重要了,为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器,作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。我会以自己的行动来验证,让时间来证明一切。
我的性格,为人老实,办事稳重,天生乐观开朗,性情温和,性格内向,不善言辞。好奇心强,也爱创新,也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路,未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源,也容易钻牛角尖。 我的兴趣,爱好广泛。喜欢动手实验,逻辑推理思考。喜欢进行体育运动,例如,篮球,网球。 我在逻辑思考与推理演算方面能力较强,实践动手能力较可以,有待加强,但在管理方面较弱。
我的缺点,对事物的看法容易固执、偏激 ,对人有时太善良,太过柔和,太容易妥协。
我有扎实专业课程,利用图书馆及网络的资源,充实自己的专业知识,具有很强的试验动手能力。通过后面的两年的学习,我要充实自己的专业实践能力,让自己的理论知识和实践相结合。
自我评估
因为是以科研工作者为职业目标,必定学科知识一定要扎实,也要一定的学科深度。如此而来,考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时,也不放弃自己的另一个爱好--数学。即主学化学,但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作,做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作,实现自己的职业目标。
选择职业,就是选择未来。大学生如果正确地选择职业,我应该如何利用好专业知识,
就总体而言,近几年来,工科类大部分专业仍供不应求,比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大,而文科类专业,如思想政治教育、经济法,甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革,国家机关和企事业单位的压缩编制,下岗人员日益增多,而高校的毕业生却在逐年增多,从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期望值定得太高,即使是热门专业的毕业生,也要不断地调整自己的期望值,使自己的职业理想更切合实际,这样才能在激烈的竞争中位于不败,并获得理想的职业。作为化学专业的我,更应该培养自己的动手能力,在实验过程,更应该积极思考,要学会理论和时间的结合。
短期目标
1.大二(20xx年)
在大二英语过四级,计算机一级二级顺利通过
2. 大三(20xx年)
在大三,学好自己专业的同时,自己主动涉及课外技能,如要拿到驾照,去学校外面兼职,培养自己能力。
3.大四(20xx年)
大四,学分修够的同时,努力复习专业知识和考研的课程,以郑州大学化工研究生为目标。
研究生期间,努力学好专业知识,经常去校外实践,培养工作能力,发表属于自己的论文,要在报刊刊登。
中期目标
(2015-2020年)毕业后,找到适合自己专业的工作,在职期间努力工作,提高自己的能力,和同事之间关系友好,通过自己的'努力,三年之内,升为公司管理人员。掌握关于管理知识技能,及其关于公司的流程,为自己将来做好准备。
长期目标
开一家属于自己的化工厂,让自己的专业知识发挥到用途,根据社会的发展切合实际,以后再做出比较实际的规划。
1、职业生涯短期--大学阶段
7:00--8:00 晨读,记诵英语四级考试要求的基本英语词汇,及读英语课文
8:00--18:00 专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,不能只顾学习英语而误了学习专业知识。
19:00--21:00 做四级英语课外习题和历年真题,还要作好有关专业的练习题。
21:30--22:30 锻炼身体,每天去操场锻炼,使身体强壮。
22:30--23:30 上网了解国家的发展,浏览近期新闻。
周末以及节假日,去图书馆浏览书籍,培养自己的精神境界。
(6月底)进入强化英语复习时间,预留一周,强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态,以自信从容的心态去考试。
(6月底--7月初)恢复英语考前计划,把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试,争取靠出好成绩。
英语知识和相关词汇。全力以赴取得英语四级证书。
2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语,去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语,加强自己的口语。
3、在假期间跟我们院的老师做实验,提高自己的实验技能,并不断加深自己的专业知识。
4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊,加强自己的英语知识和词汇量,为大三九月份过英语六级作准备,每周坚持做一套六级题目。
5、每周用一小部分时间联系家人朋友,增进我们之间的感情,要只知道有爱就有希望,爱也是我们学习的动力源泉。
(xx年3月--12月)总目标备考专业考研
3月到6月总结第一阶段复习的专业知识情况;
完成相关的专业课程和实验
加强英语基础的复习,掌握和吃透英语的基本语法和基本词汇的用法,看看其他方面的书籍(这是第一阶段的重点目标)
7月,备考,期末考试
8月到9月(第二阶段)把化学专业的基础知识重温两遍,加强巩固,强化复习英语基础知识,和英语听力,复习政治,数学等学科的知识。
12月到20xx年1月(第三阶段)
系统梳理一年来所学的知识,进行三次考验模拟考试。参加考验初试。
xx年12 月第一、二周:梳理一遍所学知识,进行第一次模拟考试。
xx年12 月第三、四周:进行第二次模拟考试。
xx年1月第一,二周:进行第三次模拟考试,参加考研初试。
以上只是对近期要实现的目标大致的规划了一下,以后在实行计划过程中。我将会按每星期为阶段,把计划进行更细小的划分,并且制定每天的学习和工作计划,不断的对目标进行总结和评估。在这恋歌目标期间,每个月我还留出两天的时间,作为进行其他活动,并且保证在此期间。每天六点半起床,进行晨读,背诵英语,至少有两个下午参加体育运动。
(大四学期)20xx年2月--2010年6月
确定毕业设计的题目,撰写毕业论文,读一些化学学术方面的书。设计求职简历表,参加人才招聘会,。进行求职面试,或参加考研复试。
( 研究生期间 ) 第一期:20xx年9月--2013年8月
完成有关的课程研究,及实验。看有关外国的化学研究,及相关的科研论文,来辅助自己的学习和研究。
第二期:2013年9月--2014年12月
自己学着研究一些科研项目,和设计简单实验研究。发表一些学术研究论文。
第三期:2014年1月--2015年6月
1、完成毕业设计,撰写毕业论文,设计求职简历,参加招聘会,进行求职面试;
2、进行毕业论文答辩,准备作好硕士研究生毕业工作。
2、职业生涯中期---工作
起止时间:2015年--2020年
第一期:找一份自己的自己喜欢的工作,从基层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地,充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管,两年至五年,升为管理人员。充分展示自己的领导才能和学术研究。为公司打造一流品牌。
第二期:在工作中不段的学习,加强自己的文化素养和科研能力,不段的完善自我。拥有一个完美的家庭。
3.职业生涯长期--创业
1.拥有自己的化工场,做到环保,实用。具体方案,根据国家政策的变化,社会的发展而确定,目前不能计划。
2.拥有一定资产时,周游世界。
1.假如不能考取研究生,大学毕业计划,全部提前三年,并且通过自己的学习,攻读关于自己专业性的深层知识。
2.在一般情况下,我定期评估规划,当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整,在半年或一年适当修改自己的计划,使其更加适应社会的发展。
这就是我的规划书,在整个职业生涯周期中,我都是围绕着我职业生涯总目标而奋斗的。而每个阶段之间有着密切的联系,如果有一个阶段发生特殊情况,其他阶段都会受到影响。因此,在每个阶段我都把我的职业生涯规划结合市场需求的实际情况而进行考核,如果遇到实际情况的变化,我会根据实际情况和我的总目标,及时修正我的职业生涯规划,以至能顺利实现我职业生涯的总目标。计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。我会以行动证明一切,让时间来验证我的规划。
职业生涯与发展规划书
社会的发展日异月新,社会的竞争越来越大,大学生越来越多,因此,大学生也就变得越来越不值钱。作为大学生,为自己做一个计划就格外重要了,为自己职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器,作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。我会以自己的行动来验证,让时间来证明一切。
我的性格,为人老实,办事稳重,天生乐观开朗,性情温和,性格内向,不善言辞。好奇心强,也爱创新,也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路,未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源,也容易钻牛角尖。 我的兴趣,爱好广泛。喜欢动手实验,逻辑推理思考。喜欢进行体育运动,例如,篮球,网球。 我在逻辑思考与推理演算方面能力较强,实践动手能力较可以,有待加强,但在管理方面较弱。
我的缺点,对事物的看法容易固执、偏激 ,对人有时太善良,太过柔和,太容易妥协。
我有扎实专业课程,利用图书馆及网络的资源,充实自己的专业知识,具有很强的试验动手能力。通过后面的两年的学习,我要充实自己的专业实践能力,让自己的理论知识和实践相结合。
自我评估
因为是以科研工作者为职业目标,必定学科知识一定要扎实,也要一定的学科深度。如此而来,考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时,也不放弃自己的另一个爱好数学。即主学化学,但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作,做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作,实现自己的职业目标。
选择职业,就是选择未来。大学生如果正确地选择职业,我应该如何利用好专业知识,
就总体而言,近几年来,工科类大部分专业仍供不应求,比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大,而文科类专业,如思想政治教育、经济法,甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革,国家机关和企事业单位的压缩编制,下岗人员日益增多,而高校的毕业生却在逐年增多,从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期望值定得太高,即使是热门专业的毕业生,也要不断地调整自己的期望值,使自己的职业理想更切合实际,这样才能在激烈的竞争中位于不败,并获得理想的职业。作为化学专业的我,更应该培养自己的动手能力,在实验过程,更应该积极思考,要学会理论和时间的结合。
短期目标
1.大二(2015年)
在大二英语过四级,计算机一级二级顺利通过
2. 大三(2011年)
在大三,学好自己专业的同时,自己主动涉及课外技能,如要拿到驾照,去学校外面兼职,培养自己能力。
3.大四(2012年)
大四,学分修够的同时,努力复习专业知识和考研的课程,以郑州大学化工研究生为目标。
研究生期间,努力学好专业知识,经常去校外实践,培养工作能力,发表属于自己的论文,要在报刊刊登。
中期目标
(2015-2020年)毕业后,找到适合自己专业的工作,在职期间努力工作,提高自己的能力,和同事之间关系友好,通过自己的努力,三年之内,升为公司管理人员。掌握关于管理知识技能,及其关于公司的流程,为自己将来做好准备。
长期目标
开一家属于自己的化工厂,让自己的专业知识发挥到用途,根据社会的发展切合实际,以后再做出比较实际的规划。
1、职业生涯短期大学阶段
7:008:00 晨读,记诵英语四级考试要求的基本英语词汇,及读英语课文
8:0018:00 专心学习专业课程,并认真完成作业和实验,保证考试顺利过关,不能只顾学习英语而误了学习专业知识。
19:0021:00 做四级英语课外习题和历年真题,还要作好有关专业的练习题。
21:3022:30 锻炼身体,每天去操场锻炼,使身体强壮。
22:3023:30 上网了解国家的发展,浏览近期新闻。
周末以及节假日,去图书馆浏览书籍,培养自己的精神境界。
(6月底)进入强化英语复习时间,预留一周,强化准备英语四级考试。培养自己良好的心态,以自信从容的.心态去考试。
(6月底7月初)恢复英语考前计划,把所有原本用于颖异四级考试留出来的时间投入到专业课的研究和学习中准备期末考试,争取靠出好成绩。
英语知识和相关词汇。全力以赴取得英语四级证书。
2、假期的每天早上起床用一个小时晨读英语,去我们学校的疯狂美语俱乐部学习英语口语,加强自己的口语。
3、在假期间跟我们院的老师做实验,提高自己的实验技能,并不断加深自己的专业知识。
4、晚上阅读有关英语的报纸和书刊,加强自己的英语知识和词汇量,为大三九月份过英语六级作准备,每周坚持做一套六级题目。
5、每周用一小部分时间联系家人朋友,增进我们之间的感情,要只知道有爱就有希望,爱也是我们学习的动力源(600405,股吧)泉。
(11年3月12月)总目标备考专业考研
3月到6月总结第一阶段复习的专业知识情况;
完成相关的专业课程和实验
加强英语基础的复习,掌握和吃透英语的基本语法和基本词汇的用法,看看其他方面的书籍(这是第一阶段的重点目标)
7月,备考,期末考试
8月到9月(第二阶段)把化学专业的基础知识重温两遍,加强巩固,强化复习英语基础知识,和英语听力,复习政治,数学等学科的知识。
职业生涯与发展规划书
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。大学是我们进入社会职业的预科,我们必须通过合理的职业生涯规划来设计属于自己的未来的蓝图。下面我从个人分析、职业选项、决策理由等方面来谈谈我的职业职业生涯规划。
我是一个内向腼腆的男孩,这在以前我已多次提到,平日里不太喜爱交际,或者说交际能力欠佳。我知道这对于现代就职是很不利的,我也很努力地去改善自己,争取让自己逐渐活泼起来。
我的兴趣很广泛,看书、足球、音乐、电玩都是我的爱好。我的家乡在江苏的一个小城镇,那里记录了我由一个小男孩逐渐长大成人的历程。我拥有一个幸福美满的家庭,优越的经济条件、和睦的内部关系都是令我无比自豪。
从小到大,我一直是全家人关心的对象,爸爸妈妈更是把希望毫无保留地寄托在我身上,还好,我还算争气,并没有辜负家人的寄托。说完自己的性格、爱好、家庭,再谈谈我的优势、劣势吧。我认为我的优势在于我的严谨审慎的做事态度,这使我在遇到一切事情都能冷静思考、谨重行事。我的'劣势可能就是不够大胆,没有放手一搏的气魄和勇气,这也让我在坠入困顿时显得不够坚强。
我读的是法律专业,理应是将来从事法律专业,通过司法考试,取得律师资格,当律师、法官等等。但是从目前司法考试的形势来看,我的情况并不是十分乐观,据我了解,目前司法考试的录取率极低,可谓是“天下第一大考”。这种现象也很正常,从事律师、法官等法律职业有着不匪的经济收入、显赫的社会地位,这些都深深地吸引着众多学子。同样,我也被这样优越的条件深深地吸引。可是,凡事都得退一步考虑,更何况现在的如此严峻的就业形势和残酷的竞争压力,这也让我陷入矛盾中。
起的时候才会出现有效的管理。
艺术鼓励创造性,最终产生“洞察和远见”的管理者;技巧则以实际的经验为基础形成;科学则通过系统分析和评估提供秩序。缺乏科学的管理风格通常会导致企业管理紊乱,这在多数民营企业屡见不鲜,企业家总觉得企业问题多多,但往往头痛医头,脚痛医脚,不能从体系的角度根本性地解决问题。缺乏系统分析的科学最终会使企业缺乏知识管理,对事前没有良好的规划,对事后没有有效的评估。再者说到洞察力,敏锐的洞察力能够让一名企业家准确地把握市场的最新行情动态,及时地将市场反映出的信息应用到产品生产中,这样便可以使自己的产品适应市场并且是最新市场。创业和其他职业一样,需要一名企业家具备勤奋的工作精神。
我认识一位浙江诸暨的企业家,他可以称得上是年轻有为,仅仅34岁,便在我们县投资1.5亿兴办一个鞋厂。此番放假回家,他应邀到我家作客,在和他的交谈过程中,我读到一个浙江商人那种勤奋的工作精神,他说,一年之中,除了极少数的假期,其余的每天的工作时间都在14个小时左右。真的很难想象,一个身着登喜路西装,开着宝马750的大老板竟是如此一个工作狂。这也让我对他仰慕之情更加强烈。
由此可见,天上不会掉下馅饼,只有春华才会得到秋实。最后说一下坚强的意志,在上文中我提到过,我的意志在许多困难面前显得很脆弱。然而,坚强的意志品质才是一名企业家所必需的。
我很早就听说过,国外有一种挫折教育,它是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,这是因为,那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”,这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会;而那些生活在逆境中饱经风霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。因此,在教学中,对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。我想这种教育方法同样也适合于我。
未来三年我依旧还在大学的校园中度过,不过这三年和我过去一年应该有所不同,因为通过职业生涯规划的学习,我明白未来的工作计划从现在就开始实行。我想主要还是两个方面,学校的学习和校外的工作实践。
在学校的学习内容包括:
(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。
(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作实践则是在我平时的课余时间以及假期时间中,我应该积极投身于校外的工作实践,积累工作经验,为以后的正式工作奠定基础。
个人职业生涯发展规划
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的影响。
在前进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。
在我们前进的路上,有许多的坎坷,但是,只我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经说过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。
1、我的梦想,在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
2、我这一生要完成的`几件大事。
第一、在走出学校之后,我要找一个适合自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实自己,不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度,研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。
会计职业生涯发展规划书
一、前言:
美国的成功学大师安东尼罗宾斯曾经提出过一个关于成功的万能公式:成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。从这个公式我们可以看出,一个人要想成功,一般要首先明白自己的目标和详细计划。同样,也适用于职业生涯规划领域。没有规划的人生是很容易失败的人生,实际上要想在未来职业生涯中获得成功,首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标,并且把目标分解,然后设计出合理的职业生涯规划图,并且付诸行动,经过不断的调整和努力,直到最后实现我们的职业发展目标,获得人生的最大目标。因此,制定合理的职业生涯规划,对我们大学生而言,在个人的未来职业走向和职业发展方面具有十分深远的影响。
二、职业分析。
1.形势分析。
在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计大学毕业生涌上人才市场。虽说会计是热门专业,在这种情况下,普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人员却千金难觅,作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企业事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作,越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前,具有几年工作实践经验,并且取得会计职称的会计人员在市场上成为抢手货,这些现状使其就业市场竞争日益激烈。
2.就业前景。
(1)内资企业:需求大、待遇、发展欠佳/职业状况:这一块对会计人才的需求是最大的,也是目前会计毕业生的最大就业方向,很多中小企业特别是民营企业,对于会计岗位,他们需要找的只是“帐房先生”,而不是具有财务管理和分析能力的专业人才,而且此类公司大多财务监督和控制体系相当简陋。因此在创业初期,他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信手里,到公司做大时,财务复杂到亲信无法全盘控制时,才会招聘“外人”记账。/薪资情况:新人绝大部分集中在1500左右。
(2)外资企业:待遇高,学得专业/职业状况:大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上,更重要的是外资企业财务管理体系和方法都成熟悉,对新员工一般进行一段时间的培训。由于分工细致,往往工作效率比较高。但同时也只能是学到某一方面的知识,尽管这种技能非常精,但对整个职业发展过程不利,因而你难以获得全面的财务控制、分析等经验。/薪资情况:新员工的合理月资在3000以上,绝大部分外资企业能够解决员工的各种保险以及住房公积金。
三、自我分析。
1、自己的兴趣爱好/性格外向活泼,喜欢聊天,听音乐,打羽毛球,外出散步,还有上网等,同时喜欢看杂志、散文,尤其是小说类的书籍。平时与人友好相处,群众基础较好,关爱亲人,朋友,同学,做事认真努力,积极地参加校内外实践活动,提高交际水平和培养自己的为人处事能力,遵循学校的规章制度,能够及时完成自己该做的任务。
2.自己的缺点/生活上自己,懒散,喜欢自由自在,顺其自然,制定一定的目标,需要有一定的动力去催促着自己实现。因此有时缺乏毅力和恒心,导致学业上并非十分地优秀,还有自制力比较差,爱玩,有时候不太敢展示自我,缺乏一定的自信心,遇到突发事件会紧张,无法冷静,同时也害怕被批评,或被别人议论。
3.解决缺点的措施/生活中我会真心地向同学老师朋友请教,努力纠正自己的缺点,及时指出自身存在的各种不足,并制定出相应计划加以针对改正。同时也会加强自己的控制力,培养自己的自信心,通过实现小目标去提高自身素质且满足自己的成就需求,激发自己的潜力,也会加强锻炼增强体质,焕发新的精神面貌。积极地展现自我,参加各种实践活动,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实的基础。
四、计划分析实施。
1.近期目标:通过英语四六级,计算机等级考试,学好专业知识,调整好自己的心态,更好地适应这忙碌的学习生活。
2.中期目标:大二学好专业知识,准备考上岗证,并取得必需各种证书,同时参加各种社会实践提高自己的各方面能力,为将来更好地适应工作打下良好的基础。
3.长期目标:找到一份稳定的工作,待遇良好,能够准备会计师考试,未来的自己家庭幸福,身体健康。并在工作上能够有一定的成就。
五、职业综合定位。
作为一名会计人员,具严谨的职业素养和兢兢业业的工作态度,是我们自身的体现。毕业后先开始进行工作申请,利用学校的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能做出充分准备的情况下进行演练,积极参加各种招聘工作,在实践中检验自己的积累和准备。从而向自己拟定的职业出发,先到企业实习,积累工作经验,了解会计该职业的各种知识,各方面的需求,从而在会计职业上找到自己的位置,进而实现自己的计划。
评估职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据事实结果的情况以及变化,及时的评估与修正。因此主要的各项活动何时实施,何时完成,我们应该进行合理的规划,如半年或实现某个小目标时,或遇到突发因素时,都应根据计划调整。在计划的到期日对自己的计划进行总结和评估,得出计划的各种信息,及时地改正计划,从而使计划与目标的结果不至于相差太大。因此,职业规划的内容也要具备适应性,能够适应实际情况,每个目标都要能持续性地连接起来,把人生的每个发展阶段衔接起来,因此评估是不可必少的一个过程。
七、结束语。
计划定好固然好,但更重要的是在于其具体实施,并取得成效。这一点,时刻不能被忘记,否则任何到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响,这一点每个人都应该有充分的心理准备。因此遇到突发因素时,要保持清醒冷静的头脑,应快速地果断举出应对方案,积极采取措施争取做出最好的矫正。相信如此以来,即使将来的作为和目标有所误差,也不至于相距太大。一个人要想成功,必须要拿出勇气,付出努力拼搏。成功不相信眼泪,成功不相信颓废,成功不相信幻影,成功只垂青有充分付出的人。未来掌握在自己的手中,未来也只能掌握在自己的手中。人生好比是海上的波浪,有时起有时落,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。为了我的辉煌人生,我会笑对挑战,奋力拼搏,因为我相信我的未来不是梦。
班主任职业生涯发展规划
现代教育意义的班主任,其角色内涵是丰富的。班主任角色的转变对新时期的班主任素质提出了更高的要求。要实现班主任的专业化发展,恰当进行职业生涯规划是一种有效的手段。预则立,不预则废。对自己一生职业的发展做好规划是每个成功班主任的重要条件。因此,为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标,才会有动力。
我从事教育工作算起来已经18年了,还有xx年的教育时光,为了赶上时代的`步伐,适应新时期教育的要求,所以我对我的未来进行规划。
1、社会环境。
素质教育的实施不仅关系到每一个家庭的未来,同时也关系到一个民族的未来。作为基础教育阶段的班主任又面临着一个新的挑战,一个发展的平台。在新的时代班主任角色必须由单一型向多元型转换等,这些要求在不同的地区不同的学校要求不同做法也不同具体到不同,班主任面对的挑战也各不相同了。
2、学校及班级环境。
我所任教学校是一所农村九年制学校,由于离市区近转出学生较多,生源质量低下,数量较少,基本属于被其他学校挑剩下的学生。这就对班主任工作提出了更严峻的挑战。如何在有限的资源上即保生又能提高升学率一直是我困扰的问题。问题虽然多,难度虽然大,但由于学校从上到下同心协力成果还是很好的。所以,在这样的环境中,身为班主任的我的发展空间还是大的。
我多年从事班主任工作积累了一定的经验。
我的性格沉稳、温和,有耐心,做事认真,对学生有爱心和责任心。
我坚持自己的做人原则。教育学生要善良、正义、热情、健康.其实这也是我一直追求的。
1、经过自己的努力成为骨干班主任,发挥自己的潜能,成为“良好的班级管理者”。
2、定期写发思总结自己在班级管理中的心得和体会。
3、具体措施。
为了实现这些目标,我会积极参加进修学校组织的班主任培训课程,积极参加各项能够锻炼并提高班主任能力的活动,多和同事沟通交流。
以上这些是我对自己未来进行的规划,目地在于提高自己的素质,赶上时代的节拍,真正成为新时期优秀的班主任。
大学生职业生涯发展规划
我本人是很倾向将来从事交际、组织等方面的事业,属于多血质人格的人,喜好动不喜静,待人亲切适应能力强。对于喜欢的事物专业能够执着下去。
毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图四大类。尤其以软件、网络为现今的首选从岗位上分,又可以分为技术道路、营销道路两大方向。倘若将来有幸能从事所学专业,应做到保障网络的日常运行、安全维护;负责日常网络监控、网络分析、数据统计、故障处理等;负责项目的进展跟踪和主要技术支持,精通主流网络设备的安装、配置、管理和网络安全措施的实施;了解交换机、路由器、防火墙和tcp/ip等网络设备及技术应用;精通计算机软件、硬件维护,网络系统的日常管理、维护,保障各种服务正常运行,具有独立的网络维护和排除故障能力;了解网页制作技术如javacript、html、xml、css等编程语言;了解大型网站的整体设计、规划和制作流程。
在报考对此专业不甚了解,起初也没很大的兴趣,想可能不会一定从事计算机网络方面的职业,但是由于大一种种原因没能自学,而且在期间慢慢对所学专业产生了浓厚的兴趣,并明了了这专业的职业定位为:网络工程师(负责网络研究和管理工作)、电信、网络、it企业、影视娱乐的.管理人员、大专和高等院校的教师(网络方面的)。但是我所爱的是学习语言,会考虑除计算机行业外的职业,学习计算机的同时努力去学语言类学问。以便将来发展多一条发展方向,毕竟兴趣是的老师,我会在兴趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名会计算机编程翻译,(大一上学期就已经将普通话证考到了)与人交流与我的性格相符。
由于个人原因不会考虑教育性质的职业,要向着方面进发,为做一名优秀的网络工程师做努力。人生丰富多彩正是因为人生是不确定的,不能保证真的会从事相关职业,一定不能闷头死学一类科目,多方面发展,我的发展方向是语言类。要做一个好的网络工程师必须足够认真严谨稳重,而我个人是属于好动多血质人格的人,对于我所学的专业不是很符合,更要在主修课程学好的情况下自学或者辅修我喜爱的语言类专业的知识。争取在毕业时达到所学与所爱兼得。步入社会会多一份资本。“志立,天下无不成之事!”
努力奋斗,提高自学能力,适应能力,成绩能多好就多好,虽然大二了,但是也尽量参加社会社团活动主要是要锻炼自己,这个很重要。要不没法找工作。考一些专业相关的证件。主要是要让自己变得专业。这个社会要的是专业人才。大学生爱情泛滥的年代也想寻得一份值得依托的感情,但是不会滥情,不因此虚度光阴浪费精力,这更充满不确定性随缘吧。即时不准备考研也为考研做准备,潜移默化中提升学术研究能力。
日常生活中注意搜集一些职业爱好相关的信息,了解应从哪方面加强自身能力。以便在将来社会竞争中高出水平相当的人。获得就业选择机会。
职业生涯发展规划
摘要:近几年,大学生就业形势不容乐观,对于应届生来说,找到自己的对口专业可能性非常小,尤其是这两年,中国也深受金融危机之影响,这对大学生找工作,更是雪上加霜,因此,我觉得,我们每一个在校大学生,都应该有一个属于自己的职业生涯发展规划,我的职业生涯发展规划。在大学里我们制定符合自身条件的职业生涯发展规划,并根据具体实施情况做出相应调整,不仅使我们充分利用大学里的各种资源提高自身素质,也能为将来做好面对职场的准备,在自我实现过程中享受人生。
自我分析――
(一)自身现状:目前就读于xx学院管理学院人力资源管理专业,大学一年级。
(二)主要优点:有较强的协调组织能力和语言表达能力,学习能力较强,负有责任感。
(四)360度评估:
家人评价
适应能力强;独立自主;语言表达能力很强。
过于内向,不爱表达自己的想法,没有主见。
朋友评价
责任感强;执行能力强;诚实守信,职业生涯规划《我的职业生涯发展规划》。
犹豫不决;控制支配欲强,有时容易忽略别人的感受,容易情绪化。
老师评价
应变能力很强;形象气质很好口才很好;学习能力很强。
意志不够坚定;有时容易随大流,做事抓不住重点。
同学评价
大方得体;说服能力强,指挥能力很好;有一定洞察力,能体贴对方心理。
过于强势;欠缺团队协作能力,容易情绪化,做事太过较真。
(五)自我mbti测试及分析报告
性格类型是“enfj”(外向+直觉+情感+判断)
enfj型的人热爱人类,认为人的感情是最重要的。而且很自然地关心别人,以热情的态度对待生命,感受与个人相关的所有事物。由于很理想化,按照自己的价值观生活,因此enfj型的人对于自己所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚,精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。 enfj型的人具有自我批评的自然倾向。然而,对他人的情感具有责任心,所以enfj型的人很少在公共场合批评人。能够敏锐地意识到什么是(或不是)合适的行为。这种类型的人彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。enfj型的人具有平和的性格与忍耐力,长于外交,擅长在自己的周围激发幽默感。是天然的`领导者,受人欢迎而有魅 力。常常得利于自己口头表达的天份,愿意成为出色的传播工作者。 enfj型的人在自已对情况感受的基础上做决定,而不是基于事实本身。对显而易见的事物之外的可能性,以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。 enfj型的人天生具有条理性,喜欢一种有安排的世界,并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定,还是喜欢把问题解决了。 enfj型的人富有同情心和理解力,愿意培养和支持他人。他们能很好地 理解别人,有责任感和关心他人。由于其是理想主义者,因此他们通常能看到别人身上的优点。
(六)我的职业理想:开一个咖啡馆。
我的专业是人力资源管理,但是在沟通技巧方面的缺乏,所以我不是很胜任管理工作,不过在这个专业中所学到的知识,却也是我理想职业中不可缺少的,如组织思想、市场分析等。我在校参加的活动等也关联了我的组织沟通能力。
相对于今天这个竞争激烈的社会,我更倾向于一种平静的生活和安稳的工作,咖啡使我最喜欢的饮品,它也代表了一种时尚,因此,毕业后,我希望可以拥有一间属于自己的咖啡屋。
小结:我的性格开朗乐观,做事麻利干练 ,喜欢安稳平静的生活,在生活中,感性而且情绪化,对xx的职业理想来说,占有一定的优势。
职业生涯发展规划
为充分发挥员工的聪明才智,不断提高员工综合素质,满足员工职业发展和实现自身价值的愿望,把员工个人生涯和企业成长有机结合起来,使企业与员工同步发展,必须制订员工职业生涯发展规划。
员工职业生涯发展可划分为四个阶段,即四个年龄段。
第一个年龄段:二十岁至三十岁,走好职业生涯的第一步。这一阶段的主要特征,是从学校走上工作岗位,是人生事业发展的起点。如何起步,直接关系到今后的成败。这一阶段的主要任务之一,就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上,选择适合自己的职业,设定人生目标,制订人生计划。再一个任务就是要树立自己良好的形象。年轻人步人职业世界,表现如何,对未来的发展影响极大。
第二个年龄段:三十岁到四十岁,不可忽视修订目标。这个时期是一个人风华正茂时,是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时,除发奋努力、展示才能、拓展事业以外,对很多人来说还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁,应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实,如有出入,应尽快调整。
第三个年龄段:四十岁至五十岁,及时充电。这一阶段是人生的收获季节,也是事业上获得成功的人大显身手的时期。到了这个年龄段仍一无所得、事业无成的人,应深刻反省一下“原因何在”。此阶段的另一任务是继续“冲电”,如不及时充电,将难以满足工作需要,甚至影响事业的发展。
第四个年龄段:五十岁至六十岁,做好晚年生涯规划。此阶段是人生的转折期,无论是在事业上继续发展,还是准备退休,都面临转折问题。
员工岗位发展:员工在认同企业价值理念,遵守各项规章制度的基础上,在自己的工作岗位上认真工作,发挥自己的聪明才智,创造最佳业绩。
员工横向发展:根据企业发展和员工自身的愿望,企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。员工根据自身的实际情况,在企业计划范围内取得相应的上岗资格后,可以通过竞岗、竞聘,重新选择较适合自身发展的工作岗位。通过员工在公司内部横向发展,使岗位要求与员工的个性能力更好地结合,从而更加优化人力资源配置,提高工作效率和员工的工作积极性。
员工纵向发展:根据企业发展和员工自身的愿望,企业有计划地为员工提供升迁渠道。员工职业升迁包括专业技术升迁和职务升迁。员工符合条件,可以通过竞岗、竞聘,在企业内部纵向发展。企业可以根据开拓发展需要对列入后备人才库的员工进行直接选拔,或对才能绩效突出的 员工越级晋升。
(1)专业技术人员发展。企业各类专业技术人员应沿着自己的专业方向发展,隔几年上一等级。符合晋升条件的,努力争取晋升高一级职称。
(2)管理人员发展。一般情况下,管理人员先下基层,表现出才能和政绩后获得提升,先担任初级管理人员,3-5年后凭个人能力和政绩,视岗位需要可提升为中级管理人员乃至高级管理人员,才能、政绩突出的,如岗位需要可直接提升为中级管理人员。
(3)一般员工发展。一般员工在某一工作岗位上工作满一定时间后,表现突出,可以竞聘班(组)长、有一定管理能力的,也可以竞聘相应管理岗位。
1.健全和完善激励机制。鼓励员工立足岗位多创绩效,创新发展提高能力。根据企业经营发展的实际情况,制定和完善新的激励措施办法,鼓励员工自我发展,自我提高。
2.建立后备人才库。根据经营发展的实际情况,在对员工进行全面考核评价的基础上,结合员工发展方向建立后备人才库,对后备人才进行分类培养、管理、考核、测评,保持各类人才适量储备,保证企业经营管理顺利发展。
3.强化对员工的培训。培训是员工发展的主要途径和措施。通过为员工提供针对性的培训,开发员工的潜能,搭建个性化的发展空间,提高员工的业务技能,更新员工的知识观念,帮助和促进员工不断发展、提高,使其能力不断和企业发展的要求相符合。
(1)入职培训:新员工进入企业后,应接受短期的人职培训,主要是让员工了解企业整体情况,创业史、企业整体发展前景、企业文化建设、企业中长期发展规划,企业基本人事制度、激励机制、人才发展方向、员工福利待遇、企业的管理制度及各项规定,以及岗位职责、技能,使新进员工能够较快地与企业文化融合,增强员工的归属感和认同感,并初步掌握其所从事岗位的业务技能。
(2)在职培训:针对工作要求及员工在执行现有工作的不足(理念、知识、技能、意愿等),制定相应的强化培训计划并实施,以提高员工的整体素质。
(3)换岗培训:企业实行培训与上岗资格相结合,员工可以在企业计划范围内竞争其他岗位,若竞争成功,必须接受新岗位业务技能、安全操作规程等培训,培训合格才能上岗。
教育学历培训。
(5)职业资格培训:根据国家推行职业资格准入制度,逐步实行职业资格培训。
(6)个性化培训;即发展培训,根据经营发展需要,企业对列入后备人才库的员工将根据拟任职务和所从事的岗位进行个性化培训。
(7)综合培训:不定期对全体员工进行职业道德、服务、企业文化、精神文明等综合培训。
1.调查摸底。向员工发放《员工职业生涯发展调查表》,了解员工的兴趣、爱好、现岗位的意见、职业发展的方向等,初步了解员工的发展意向,并建立员工发展档案,对员工发展实行动态管理。
2.考核评价。企业每年对员工的知识技能、观念道德、个性潜能以及业绩进行总体评价,结合员工发展意向,分别对每个员工拟定个性化的发展计划。除一般的评价外,还应按照高一级岗位的要求进行评价,以确定该员工是否具备发展潜力。
对员工的评价主要从6个方面:(1)基本条件:包括性别、年龄、学历、所从事的工作、健康状况等;(2)知识与经验:目标岗位需要什么知识,其中哪些已具备、哪些不足、哪些不具备;(3)个性:看其个性是否适合目标岗位;(4)能力:包括一般能力和特殊能力,一般能力即智力,特殊能力是从事某项活动的能力。如语言表达能力、人际交往能力;(5)思想道德:责任心强不强,是否遵纪守法,做事是否公正,是否廉洁等;(6)业绩:在现岗位的业绩如何,是否能在目标岗位有突出的业绩。以上评价的重点是能力、道德和绩效。
3.沟通反馈。企业根据员工发展意向和拟定的发展计划,逐级与员工进行面谈,沟通交流,并给予员工恰如其分的评价。肯定其成绩,指出其不足,需要努力的方向。并就发展的计划与其交换意见,就发展计划达成共识。
4.分步实施:根据员工发展计划,企业人事部门制订详细的实施方案。根据分工,逐级、分步实施。逐级是指员工发展一般由其直接领导负责;后备人才和中级管理人员由人事部负责。分步是指按照员工发展的具体措施,或激励、或培训、或转岗、或竞聘竞岗。
5.总结提高。每一轮员工发展计划结束之后,结合下一轮计划一方面由人事部门或员工所在部门负责人与员工再次进行交流沟通,评价实施的效果;另一方面公司对前一轮发展计划进行总结。在此基础上进人下一轮发展计划。
职业生涯发展规划
本人作为一名青年教师,进入耀华的时间仅仅一年有余,还有很多的课要上,前面还有很多的路要走,为了更好地从事教育教学工作,成为一名称职胜任的耀华教师,特制定青年教师三年规划如下:
三年计划,第一年奠定基础,第二年符合要求,第三年精益求精。
第一年对于青年教师来讲是最为重要的一年,这一年意味着青年教师教学生涯的开始,这一年教师在教育教学上的志趣与认识在很大程度上决定了这一生教师的教学品位。虽然于我而言,第一年已经过去,但我会在今后的教学生涯中继续坚持培养我作为一名教师所应具备的基本素质。
力争在教育教学上勇挑重担,忠于职守。当个人利益和学校整体利益发生矛盾的时候,服从学校的整体利益。力争在教育教学的实践中,自觉、刻苦地钻研业务,不断提高业务水平。
充分利用学校这一资源宝库。在交流方面,力争多听课,不错过每一次集体备课与研讨,在学习方面,以图书馆资料室为依托,加强学习,不断充实自己。
培养上述基本素质的目标是尽快成为一名合格胜任并受学生认可的教师,这个目标应该说是永无止境的,只有不断进行自我反省,不断升华,不断提高,实现终身学习。
有了前两年的准备与积淀,在三年内青年教师的临界期即第三年中,应作到实现一个质的飞跃,在业务能力,教育教学能力上进一步精益求精,在充分完成教师本职工作的同时积极发展自己的教育科研能力,使自己初步具备学者型教师的雏形。作到这一点,主要依靠前两年的准备与积淀,在具体方法上,要依靠更充分、广泛的学习、阅读。
1、积极学习、了解教育界最新的教育教学理念与成果,并主动在自己的日常工作中进行实践,归纳并总结出一套适合自己的教育教学方法,当然这样的过程应持续进行,成果也应不断改进。
2、利用课余时间大量阅读教育教学理论的经典著作,在利用前人的宝贵经验充实自己,为成为学者型教师打下基础。
3、利用网络资源,不断更新观念。利用多媒体教学技术,充实完善自己的教学并进行相应的转型,适应不同风格的教学模式,与时俱进。
4、在教育教学科研上投入精力,力争出几篇高质量论文。
行百里半九十,但本人觉得作为教师,年纪尚浅时的教学时光更加弥足珍贵,三年内的学习与工作,会带来充实与满足,会为成熟后的厚积薄发储备力量,会决定今后漫长的教师生涯的走向,也就是说,决定了一生的方向。
职业生涯发展规划
一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。
师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的业务水平,使自己成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。这要求我们多读书,用知识武装自己,抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
比如加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。
掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。
不仅如此,还要建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。
最后,要努力提高科研能力。积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的机会。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到的回报。
职业生涯发展规划
作为一个职场新人,拟定一份有谱的职业生涯发展规划很有必要,这意味着你对自己的未来有一些明确的目标,不至于蒙混过日子。
当你告别了青涩的校园生活,在职场的第一个任务就是熟悉职场。职场不比校园,很多事情明朗简单,职场就像一个小社会,只要进去了难免会有浑水这种事。学习去适应周遭的环境,学会避免滩浑水,读懂职场的一些潜规则,这些看似无关紧要的事是决定你日后判断的一些重要因素。
进入职场的第三年,相比你对这份工作,职场大环境都有一套自己的理解。你应该根据自己得到的一些信息对自己的职场目标进行小范围的规划,在这一个阶段里你能胜任哪个职务,对于这样的一份工作如何做好。
进入职场的第五年,你不应该只安于现状,学会对自己有一些要求吧。如何从一个劳力者变成劳心者,多用脑子去做事,而不是用习惯去做事。习惯会让人产生惰性,因此给自己一些挑战打破常规,这样才能有所突破。