学习是人类获取知识和技能的过程，它是人类进步的基石。我们可以从他人的学习总结中获取借鉴和启发，提高自己的学习水平和能力。
我跟妈妈聊学习作文
每当我听到“第一八佰伴，您的'好伙伴”这句广告语时，我就会不由自主地感叹道：“浦东变了，变得连我这小浦东都不认识了。”
在寒假里，妈妈在我的再三请求下，终于答应带我去第一八佰伴，我高兴得一蹦三尺高。
我和妈妈来到了坐落在浦东南路张扬路交接处501号的第一八佰伴。“哇！拱形的门面真气派，真豪华，又带有中国古典建筑的韵味。”我发自内心地赞叹道。我迫不及待地拉着妈妈向里面跑去，熙熙攘攘的人群可以说是摩肩接踵。商店也琳琅满目，让人看得眼花缭乱。我们先在底楼商场内悠闲地逛着，突然，我眼睛一亮，看见了各类豪华轿车，它们依次整齐地排成一行，就像一个个卫兵守卫着整个商店。这里的轿车造型别致，模样新式，令我大开眼界。接着我们到了二、三、四、五楼——服装天地。因为我和妈妈最不喜欢服装，所以直接上了七楼。刚上去，就看见一个服务员在介绍一样家用电器——鸡蛋加工器。服务员说：“这还可以帮您将蛋洗干净、加工成冰蛋冷饮……”只见他边说边做示范，我看得入神，拉着妈妈说：“买一台吧！”服务员看我妈妈很犹豫，说：“买一台吧。给你打4.7折！63元。”妈妈看看机器，又看看我，终于掏出钱买了下来。
妈妈说：“时间不早了，走吧！”我依依不舍地走出八佰伴，回头望了望，想：它是浦东发展腾飞的象征，是每一个浦东人的骄傲、自豪呀！
我跟妈妈聊学习作文
星期五，妈妈突然心血来潮[注:来潮：潮水上涨，指心里突然或偶然起了一个念头。]，跟我说：“咱们换一回角色吧？”
“什么？什么？换角色？”我感到莫名其妙[注:说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。]。
“对呀！你来当‘妈妈’，我来当‘女儿’，反正现在是暑假嘛，
”妈妈兴奋极了。
“是吗？呃，那好吧！”我等这天已经很久了，大人可是很舒服的……。
煮饭。
早晨，天刚刚亮，我睡得正香呢，妈妈猛地推醒了我。
“干什么？才六点半啊！今天放假，不用上学呀！”我迷迷糊糊地说。
“你可别忘了昨天答应我什么了哦！”。
“对呀！”我急忙爬起来，“我居然忘了我是‘妈妈’。”
我跑进厨房，淘米，洗锅，开炉，还得在旁边等！而那边，“女儿”正边睡觉边咂吧嘴。
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我跟妈妈聊学习作文
今天我跟妈妈去买菜。从我家出发走过一条笔直的小路来到菜市场。
这里人来人往，我们首先来到买鱼的地方，鱼池里面有许多活泼可爱的鱼儿，它们在水里游来游去，伯伯给我们洗了一条不大不小的草鱼。买鸡的阿姨抓了一只又大又肥的'母鸡对我说：“小朋友买只鸡吧”妈妈说：“我们不买鸡”。然后我又来到了卖蔬菜的地方。这里有各种各样的蔬菜有又大的白萝卜，有红的红萝卜，有象小雨伞一样的蘑菇，我们买了一篮子的菜兴高采烈地回家了。
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我跟妈妈聊学习作文
山东省临淄区南王镇第二小学小学生作文大全。
”我好奇地问：“我会吗？”妈妈说：“你只要学就会。”我洗了洗手，也学着妈妈的样子包了起来。
一开始我先学擀皮，我不会，我又包饺子。我胡乱包了几个，有的像手榴弹，有的像小船，有的像大蒜，有的像飞机，各种各样的真好玩。
该吃晚饭了，我吃着自己包的各种各样的水饺，还挺好吃的呢！
妈妈说：“你长大了。”
指导教师：王秀香。
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我跟妈妈聊学习作文
我的家是一个四世同堂之家。在我幼小的时候，因为妈妈要上班，奶奶还没退休，所以都是太奶奶带我的`。从我三岁记事起，每天都是太奶奶陪我玩泥巴、弹玻璃球、玩扑克……等我稍大一点时，太奶奶还会给我说书讲古，直到上幼儿园，我才跟太奶奶接触少一些，但还是离不开她。
秋天到了，太奶奶安详地离开人世。家里前前后后又忙了许多天，看着爷爷奶奶爸爸妈妈疲惫的脸庞，作为小孩子我也帮不上什么大忙，只能心里暗暗地想：愿太奶奶天堂幸福，愿爷爷奶奶健康长寿，愿爸爸妈妈少累一点。
老师曾经告诉我们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，可我现在还小，对别人家的老人还无法顾及到，那我就先从自家做起吧，我会像妈妈照顾太奶奶那样对待我的奶奶，愿爷爷奶奶以及天下所有的爷爷奶奶晚年幸福安康！
我跟妈妈聊学习作文
星期天，天气非常晴朗，我高高兴兴的和妈妈去买菜。
走着，走着，到了桂花村菜市场，那里已经热热闹闹的了，到处都是买菜的人和卖菜的人。菜可真多呀！有绿油油的.白菜、通红的辣椒、肥壮的大公鸡......。买菜的人和卖菜的人，人来人往的，热闹极了！我们买了一条活蹦乱跳的鱼，一把嫩嫩折白菜，一斤红辣椒，还买了一只大公鸡和一些大蒜、葱......回家的路上我快快乐乐的唱起了歌儿。
原来，买菜也是很辛苦的，以后有空我要多陪陪妈妈来买菜。
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我跟妈妈学家务作文我跟妈妈学家务
“啊！今天的炒鸡蛋可真香呀！”虽然有点过火，但我还是觉得这是最好吃的一次。因为这是我第一次亲手做的`。
寒假前，赵老师让我们在假期里学者做家务，于是我选择了跟妈妈学炒鸡蛋。
我从冰箱里拿两个鸡蛋。妈妈先给我讲了一遍制作过程，我就照着做了起来。首先我把鸡蛋在碗边一磕，顺着裂缝扒开蛋壳，金色的蛋黄和晶莹剔透的蛋清一起掉进了碗里，就像一轮红日散发着光芒。然后我又把葱切成了葱末，这个过程可真痛苦，害得我泪流满面，连眼睛都睁不开来。接下来把葱末和鸡蛋放在一起，加入盐，搅拌均匀。锅里放入油，点燃火，等油热了之后，我把搅拌好的鸡蛋到入油锅，由于我有些紧张，碗还离锅很高就到了进去，锅里立刻油星四溅，就像小人国向我射出了无数支弓箭，吓得我连忙后退几步，结果还是中了一箭，像针扎了一下似的，我再也不敢上前了。“胆小鬼，快翻个呀！都快糊了！”妈妈指着锅着急地说。我鼓起勇气，走过去用铲子把鸡蛋翻了个个儿，一盘香喷喷的炒鸡蛋就出过了。
这次炒鸡蛋的过程，可以说是惊心动魄呀！我深深地体会到妈妈每天为我们做饭、照顾我们是多么辛苦呀！妈妈！您辛苦了！
收稿时间:2006-2-1415:33:48。
我跟妈妈学家务作文我跟妈妈学家务
要过年的那天下午，我在看电视，妈妈说：“你快来帮我包饺子。”我好奇地问：“我会吗？”妈妈说：“你只要学就会。”我洗了洗手，也学着妈妈的样子包了起来。
一开始我先学擀皮，我不会，我又包饺子。我胡乱包了几个，有的'像手榴弹，有的像小船，有的像大蒜，有的像飞机，各种各样的真好玩。
该吃晚饭了，我吃着自己包的各种各样的水饺，还挺好吃的呢！
妈妈说：“你长大了。”
指导教师：王秀香。
投稿:2005-3-1110:28:05。
作文
昨晚，妈妈告诉我：“有一个好消息和一个坏消息，你想先听哪一个?”我想了想说：“先听坏消息吧!”妈妈说：“坏消息就是我明天不能陪你了，因为明天妈妈要上班!”我很失望，接着问：“那好消息是什么呢?”妈妈说：“好消息就是明天你可以跟我一起去上班!”nice，简直太完美了!果然是一个好消息。
早晨，我快马加鞭的起床洗漱，兴高采烈的跟妈妈一起去上班。我的妈妈是一名语文老师，也是一名班主任，她的学校离家需要20分钟的路程。一路上我都兴奋的东张西望，终于到妈妈的学校了。我和妈妈先去办公室签到，签到机好高级啊，直接拍照就可以签到了，真好玩。今天妈妈要替数学老师上一节课，所以妈妈上午三节课，下午两节课。我跟妈妈来到教室，妈妈班上有60名学生，60双眼睛齐刷刷地看着我，突然感觉自己像是一个外星人一样，备受大家关注。上课了，所有的同学都安静下来，课堂上很安静，大家都在认认真真的听讲，争前恐后的回答问题。下课了，同学们有的跑出去玩，有几个同学围上来问我叫什么名字。
下午上课的时候，妈妈邀请我给她的学生表演跆拳道，台下掌声震耳欲聋。最后一节课，妈妈让我当班长，检查学生的课堂作业有没有完成，还要检查学生座位下面是否有垃圾。我这个小班长手忙脚乱，但是心里却很开心。
终于放学了，我和妈妈开心的回家了。
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我跟妈妈叠被子作文
她忙忙碌碌地做早餐、洗衣服，连被子都没有
来到房间，我先把被子铺直，接着把它折成长方形，再把长方形的两头往中间折，最后再对折就变成了一个象豆腐一样的形状了。
被子终于叠好了，我觉得有点累。想到妈妈每天既要上班又要做许多的家务，妈妈真是太辛苦了。看着妈妈头上新长的白发和额头上的皱纹，我暗暗地下了决心：以后我要多做事情，不要让妈妈那么劳累。
我跟妈妈的谈话
1、是从对方的动机和想法中，探索更多的可能性，引导对方注意到有同样意义的不同方法和技巧，找出同一层次上的其他选择，使思想和生活更加丰富，这样的技巧叫做“平行”。
这三个方向的语言技巧，统称为「上堆下切平行」技巧，这套技巧是在把握人们的思维模式和行为方式的前提下，从上、下、平行三个角度扩展交谈的深度和广度，使谈话更有效，沟通更顺畅，交流更便捷，理解更到位。
上堆的技巧，目的是引入更广泛的事物或更深远的意义，如找出对方做事情的根本动机。比如你的朋友说他想去旅游，你就可以问他“为什么想去旅游呢?旅游是为了什么?”这就是“上堆”。他可能回答的是“可以放松、消除疲劳，与家人一起度过一段愉快的时光”，你就了解他的想法了。比如你接到了两个公司的offer，你在纠结选择哪个工作机会的时候，也可以采用上堆的方式跟自己对话：“这份工作对我来说有什么意义?我能够从这份工作中得到什么?哪份工作带给我的价值是更符合我的终极目标?”再比如，一个销售人员不愿去拜访客户，跟他沟通的时候就可以询问“为什么不想去拜访客户呢?你觉得拜访客户对你来说意味着什么?”(上堆)他可能会说他害怕被拒绝，这个时候就可以继续上堆：“被拒绝意味着什么呢?”(上堆)他可能会说被拒绝让他觉得很尴尬、没面子之类的，这就上升到价值观层面了，从这个层面就能够看出，这个销售人员比较重视个人形象和名誉，自尊心很强，接下来就可以从这方面来加以引导。
下切是把对方说的话，进行细化和分拆，以了解对方语言中的深层次结构。如了解某种说法的具体事实。比如对方说：“我的领导总是刁难我。”这个时候就可以用下切的方式询问：“他是怎么刁难你的呢?”对方可能回答：“他总是说我执行力不强。”这时再继续下切：“他说你在哪件事情上执行力不强?”“他说每次做方案的时候，我交方案的时间最晚。”通过下切，就能一层一层的抽丝剥茧，找出事情的真相。比如上面那个不愿意拜访客户的销售人员，我们在用下切法跟他对话的时候，就可以问他：“为什么你认为客户会拒绝你呢?”他可能会说自己不熟悉产品，或者销售能力不够强之类的，这个时候我们可以再往下切：“那你觉得哪一方面得到改善，客户就有可能不会再拒绝你了呢?”当他回答了这个问题之后，我们再用下切法跟他探讨，如何改善这一方面的能力。所以，下切法其实就是抓住对方话语中的关键点深究追问，以便缩小问题范围，找到问题的核心和突破点。继而引导对方看到自己的概括化词语或感受背后的具体内容，从而进行客观判断，找出有利的解决方案。
平行法是在对方已有行动的基础之上，探讨其他可行的方案，通常用“除了……还有……”句型。它是在谈话受困时，突破沟通阻碍的一种技巧。假如你想换工作，我们可以先用上堆法，询问“你想换工作的原因是什么”。当我们已经了解到了你想换工作的原因是希望提升自己在这个行业内的影响力，这时候就可以用平行法提问：“要提升在行业内的影响力，除了换工作之外，还有其他方案吗?”这种情况下，也许你就会发现，不仅仅是换工作才能帮助你实现这个想法，也许你还可以通过创业、与人合伙、做特约顾问等方式来达成这个目标。
从沟通角度看，上堆是让谈话的内容更加开阔与丰富;下切则是看到问题更细致的层面;平行则是找到更多选择，看到更多的可能性。从逻辑层次看，上堆是趋向精神、信念和价值观;下切是涉及能力、行为和环境的层次。我们通常会三种语言技巧同时使用。
一公司策划部经理提出培训需求，希望给部门员工培训一下演讲技巧，原因是在每次的提案中，他发现很多员工都存在表达不够到位，展示不够形象、讲解不够生动的情况。培训部在前期进行培训需求调研的过程中，发现策划部的很多员工并不认为自己缺乏演讲技巧，他们普遍认为自己语言表达能力强，尤其认为自己很专业，不需要培训。于是，培训部首先围绕“你的展示能够吸引客户吗”这个话题开展了一个情景模拟的活动，请公司销售部、商品部等经常与客户打交道的部分同事来模拟客户，对策划部的提案给予评价。当发现自己的评分很低的时候，很多策划部的员工就想不通了：“我口才好，专业度又高，怎么会吸引不了客户呢?”这时候，培训部就通过上堆下切平行的沟通技巧，跟策划部的员工聊这个事情。
策划部：我很专业，我的提案中既有对目前市场的分析，又有对未来趋势的预测，客户应该能从中感受到我的专业度。
培训部：从你的提案中，的确能够看出你的专业。同时，我们要思考的一个问题是：我究竟是为了向客户展示自己的专业度，还是希望通过展示专业来吸引客户?(上堆)。
策划部：通过展示专业来吸引客户。
培训部：那我们现在的这种展示方式能够真正的吸引到客户吗?(下切)。
策划部：从大家的反馈来看，好像不能。
培训部：为什么不能呢?(下切)。
策划部：评价表上说我们展示得不够生动形象，整体感觉比较生硬，没有把ppt上的内容很有效的呈现出来。
培训部：如果现在这样的方式不足以吸引客户，那我们可以采用哪些方式，来达成吸引客户的目标呢?(平行)。
发现了吗?当你采用上堆这个语言技巧的时候，就能够引导对方的思想上升到一个更具意义、更有价值、容易达成共识的层面;当你使用平行这个技巧的时候，就能引导对方看到同等意义下的其他选择;当你采用下切这个方法的时候，就能把话题深入到更细致更具体的层面。通过这样的语言技巧，能够把导致困扰的深层次结构呈现出来，引导对方有效思考，打破一些自设的局限性思维，发现过去忽略了的意义及方法，有效改变以后的观念和行为，从而顺利解决问题。
领导谈话技巧：
1、专注地听。
倾听的时候不要插嘴。身体往前倾并直接面向领导，注意力集中在他的脸、嘴和眼睛，就好像你要记住领导所说的每一个字那样。
2、显示出兴趣，使用积极倾听的动作。
如不时点头;不时与对方保持目光接触;有兴趣的眼神;面带微笑、专注。当一面领导动作的镜子。领导微笑的时候，你也微笑;领导皱眉时，你也皱眉;领导点头时，你也点头。以使领导知道你听明白了他说的是什么。
3、不要急于打断，不要急于下结论，等领导说完要是领导说了你不赞同的事，也得尽力控制自己的情绪，不要激动。4、停顿一下再回答当领导讲完以后，询问你的想法时，你要静静地等个三五秒钟再说话。5、再次确认谈话内容在回答领导问题前，追问一句话：“您的意思是……?”用自己的话简洁地复述的意思，让他知道你明白他的感受。
我跟妈妈学炒菜作文
星期六早上，我还和以往一样早早的起了床，看见妈妈正在外面择花生，还没打算炒菜做饭。我想，妈妈每天都这么累，我帮帮她，给她炒回菜吧，可是我以前从没炒过菜，怎么办呢？我只好照着妈妈炒菜的样子做了。
首先，我往锅里倒上油，然后把菜倒上，再加上盐和酱油，用勺子不停地翻来翻去，估计差不多了，把菜倒在盘子里，我尝了一口，差点吐了，太咸了。
妈妈回到屋里一看桌上的菜，感到非常吃惊，迫不及待的吃了一口“我的儿长大了，会炒菜了，真好吃。”
我真的长大了，是应该帮妈妈干些力所能及的活了。
我跟妈妈的谈话作文
”我好奇地问：“我会吗？”妈妈说：“你只要学就会。”我洗了洗手，也学着妈妈的样子包了起来。
一开始我先学擀皮，我不会，我又包饺子。我胡乱包了几个，有的像手榴弹，有的像小船，有的像大蒜，有的像飞机，各种各样的真好玩。
该吃晚饭了，我吃着自己包的各种各样的水饺，还挺好吃的呢！
妈妈说：“你长大了。”
指导教师：王秀香。
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我跟妈妈去菜场作文
小学生作文大全。
周日小鑫的爸妈都要出去工作，小鑫在家没有人带，所以一年来不论刮风下雨周日小鑫都跟着妈妈去上班。这个周日也像往常一样，小鑫妈妈早上5点半起床做好一家人的早饭，吃完早饭6点半时骑电动车带着小鑫一起去上班。