活动总结是对团队合作、个人发展等方面进行反思和总结的机会。在活动总结范文中，可以看到参与者对活动的感悟和反思，以及对未来活动的期待和建议。
廉洁警示教育活动心得体会总结
近日，我镇组织观看警示教育片《铸魂——把党的政治建设摆在首位》《穷途末路——__市__区政协原主席王雁威逃亡警示录》，使大家受到了一次深刻的廉洁从政教育。通过观看警示教育片，我认为，作为纪检监察干部，必须做好以下几点要求：
旗帜鲜明把党的政治建设摆在首位。讲政治是中国共产党突出的特点和优势，党的十九大明确了新时代党的建设总要求，首次提出以党的政治建设为统领，将党的政治建设提到前所未有的高度和极端重要的地位。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把党的政治建设摆在工作首位，全面彻底肃清李嘉恶劣影响。
严格遵守政治纪律和政治规矩。自党的十八大以来，__共有12名地厅级领导干部因严重违纪违法行为被查处，这些领导干部严重违反政治纪律和政治规矩，搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，淡忘了党的性质和宗旨，在政治方向上出了大问题。我们作为党员干部要严格遵守政治纪律和政治规矩，牢记“五个必须”、坚决反对“七个有之”，坚决防止和反对圈子文化、码头文化，着力营造风清气正的良好政治生态。
坚定理想信仰、筑牢思想防线。在警示教育片中，有的领导干部丧失了理想信念，未能抵御来自金钱和物质诱惑，私欲膨胀，用手中的权力为自己谋取私利，大搞封建迷信活动，最终受到法律制裁。我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，一方面把党的纪律和规矩挺在前面，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。另一方面要弘扬忠诚老实，公道正派，实事求是，清正廉洁的价值观，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，恪尽职守，全心全意为人民服务。
廉洁警示教育活动心得体会总结
对于领导干部来说，作风廉洁是美德，是漂亮的羽毛，为广大群众所称赞颂扬。但我想廉洁不只是羽毛，更是翅膀。因为羽毛掉了没什么，翅膀折了，可就飞不起来了。__年4月底，读者出版集团有限公司原董事长王永生因为受贿罪、国有企业人员滥用职权等，数罪并罚，被判处有期徒刑。能走上董事长的高位，这位先生想必也曾工作成绩突出，深受领导和同志们的信任，故而被委以重任，可惜利欲熏心，对金钱的贪恋让他跨过廉洁从业的道德底线，自折双翅，要在冰冷的铁窗里耗掉十数年。葬送自己前程事小，身为领导干部，带头损公肥私，在内带坏企业风气，在外败坏企业名声，数代前辈打下来的业界好口碑，好品牌，能经得住几个这样的腐败领导折腾?一个抛弃廉洁之心的领导干部，所做的桩桩件件贪赃之事，都是在折毁企业的翅膀。
当然，廉洁从业不光事关领导干部，也和很多普通员工息息相关。我们有时候会听人讲，__岗位好呀，有油水。我想如果一个员工真的存了捞油水的心，无论去到哪个岗位，他总能想法子捞点好处。要是一个企业大多是这样的员工，那这个企业的“软骨病”可不轻。所以，对领导干部来说，廉洁从业是两袖清风，一尘不染、洁身自好、克己奉公、严于律己、秉公办事;对普通员工来说，廉洁从业是最基本的职业道德。领导干部带头清廉律己，上行下效，在企业内形成一股廉洁从业的优良风气，才是我们最希望看到、最想促成的结果。
领导干部要做好廉洁正直的表率，首先得严格要求自己。借我们《助廉促廉提醒卡》上的话来说，就是要常修从业之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，牢牢守住自己的底线，干实事，求实效，一门心思干工作，挡得住诱惑，树立高尚的情操，在思想上筑好防腐第一道防线。
坚定理想信念，提高拒腐能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。个人树立廉洁意识，积极参加公司组织的廉洁教育活动，坚定政治信仰，提升综合素质、服务意识，营造清正廉洁的文化氛围，在实践工作中贯彻党的路线方针政策。组织加强引导监督，把贪欲扼杀在摇篮里，将蛀虫消灭在萌芽期，让我们的根扎得更稳，脊梁骨挺得更直。
少先队教育活动工作总结心得体会
为庆祝少先队建队65周年，使每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励他们争当“四好少年”，推动x乡各校少先队事业蓬勃发展为目的，x各校大队部结合自身情况于x年10月13日组织开展了以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的活动。
本次活动的主要内容有：
(一)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确佩戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队歌》。此项活动主要是讲解、纠正少先队员佩戴红领巾的戴法和队礼的举发，学会唱队歌，以及红领巾的意义和队礼的意义。
(二)利用建队日开展少队知识讲座和竞赛知识讲座和少队知识竞赛让少先队员们能更深入的了解少年先锋队的由来和一些相关知识，让少先队员们以少先队员为荣，以红领巾为荣。自觉遵守《少年先锋队队章》和学校的规章制度。
(三)开展鼓号演奏表演。
借此机会，学校展演了平时训练的战果，把少队的风貌和精神展现在同学们面前。
(四)分享会。
国家教育活动总结心得体会
国家教育活动是我国为了推动教育事业的发展，提高全民素质所举办的一项大型的综合性活动。本次活动的目的是通过全面推进素质教育，为国家的发展培养更多的高素质人才。此次活动以普通教育和职业教育为重点，通过课程改革、教学方法创新以及校外活动等方式，全面提升学生的综合素质。
第二段：总结改革创新成果。
在这次国家教育活动中，不仅仅是进行了各级各类学校的改革和创新探索，同时也借鉴了国际先进的教育理念和经验。一方面，教师们通过教育教学活动中的不断创新，采用了多种教学方法，例如PBL（问题为导向的学习）和合作学习等，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效果。另一方面，学校也注重了学生的兴趣发展和实践能力的培养，开展了各类丰富多彩的校外活动，如科普实践、社会实践和志愿服务等，拓宽了学生的知识视野，提升了他们的实践动手能力。
第三段：强调素质教育的重要性。
素质教育是此次国家教育活动的重要内容，也是实现教育现代化的必要途径。我们认识到，综合素质的提升是学生未来发展的基础，也是国家发展的需要。在这次活动中，通过对教育内容和教学方法的全面改革，以及学生们生活和学习的全面发展，培养了学生的创新思维、实践能力和团队合作能力，使他们具备了更好的综合素质，为他们未来的发展打下了坚实的基础。
虽然此次国家教育活动取得了一定的成绩，但也不能忽视其中存在的问题。一方面，由于教师队伍和教学设备的不足，学校不同地区和不同类型之间的差距依然较大。另一方面，一些学校在追求高考成绩的同时，忽视了学生的兴趣和实践能力培养，教育内容过于应试化。此外，学生过重的学业负担也成为了一个普遍存在的问题。为了进一步改善这些问题，我们需要加强师资培训，提高教学设备的配备，改革高考制度，减轻学生的学业负担。
第五段：提出建议和展望未来。
为了更好地推动国家教育事业的发展，我们认为应该进一步加强教育体制改革和教育方法的改进。一方面，国家应加大对教育领域的投入，加强师资培训，提高教育设备的现代化程度，进一步缩小不同地区和学校之间的差距。另一方面，还应加强科研工作，不断改进教育教学方法，提高教育质量。此外，还应鼓励学生的多元发展，不仅仅关注学术成绩，更注重培养学生的实践能力和综合素质。展望未来，希望国家能够进一步推动教育现代化，培养更多有创新能力和实践能力的高素质人才，为我国的发展做出更大的贡献。
总结：通过此次国家教育活动，我们体会到了素质教育的重要性，了解到了创新教育方法的好处，同时也看到了教育领域仍然存在的问题。只有进一步加强教育改革，提高教育质量，才能为国家的发展培养更多的高素质人才。我们相信，在国家政府和全社会的共同努力下，我国的教育事业一定能够迈上新的台阶。
先进事迹教育活动心得体会
近年来，先进事迹教育活动在我国各级学校和社区中越来越普遍。这种活动不仅仅是为了向广大师生普及优秀个体的奋斗精神，更是为了让人们从中汲取力量，传承先进精神。我个人最近参加了一次关于先进事迹的教育活动，给我留下了深刻的印象，于是我想通过这篇文章来分享我的心得体会。
首先，先进事迹教育活动鼓舞了我坚持理想信念的决心。这次活动中，我听到了许多先进个体的故事，他们是在各自的领域中取得了突出的成绩，但他们的成功背后往往隐藏着无数的坎坷和困难。正是因为他们对自己的理想和信念坚定不移，才能够战胜困难，最终实现了自己的目标。在听到这些故事后，我深刻认识到只有坚守自己的理想，才能够在人生道路上不断超越自己。
其次，先进事迹教育活动激发了我积极参与社会公益的热情。通过那些先进个体的事迹，我看到了很多人在平凡的岗位上以自己的方式为社会做贡献，无私奉献。他们的故事给了我很大的启发和动力，在后来的日子里，我主动参与了一些社会公益活动，为需要帮助的人们提供一些力所能及的帮助。通过这些活动，不仅能使我快乐，还能提高我的社交能力和人际关系，使我更加有机会接触到各种各样的人和事物。
再次，先进事迹教育活动提高了我对父母的感恩之情。活动中的一些先进个体，在他们取得成功的背后，往往离不开家庭的支持和帮助。在听他们讲述自己的成长历程的时候，我深刻地认识到父母对于孩子的重要意义。他们付出了太多的辛劳和心血，在不断支持和鼓励下，我们才能够克服困难，勇往直前。因此，我决定要更加珍惜与父母的相处时间，以及他们对我的付出，努力做一个孝顺的儿女。
最后，先进事迹教育活动增强了我对自己的自信心。通过参加这次活动，我看到许多先进个体在不同的领域都展现出了非凡的能力和才华。我意识到每个人都有自己的特长和潜力，只要在合适的时间和环境下不断努力，我们也能取得不俗的成就。这对于我来说是一种激励和鼓舞，使我更加相信自己能够克服困难，实现自己的梦想。
总的来说，先进事迹教育活动是一种十分有益的教育形式，通过这个活动，我深刻领悟到了坚持理想信念的重要性，激发了我积极参与社会公益的热情，加深了我对父母的感恩之情，提高了我对自己的自信心。我相信，通过这次活动的参与，我不仅仅是获得了他们的事迹和经验，更是汲取了他们的精神力量，为自己的未来之路注入了动力和信心。我希望未来能更多地参与这样的活动，并将其中的智慧和力量运用到自己的生活和事业中去。
先进事迹教育活动心得体会
近年来，先进事迹教育活动在我国各地得到了广泛开展，这些活动通过展示先进典型的事迹和精神，对广大群众产生了积极的教育影响。在我参与的先进事迹教育活动中，我深感到了先进事迹教育的重要性，也从中汲取了许多宝贵的经验和启示。下面，我将围绕先进事迹教育活动的意义、组织形式、宣传方式、引导作用以及自身成长等方面，进行一系列的体会和总结。
先进事迹教育活动对于培养社会主义核心价值观具有重要意义。先进事迹教育活动通过展示先进个人的优秀品质和高尚行为，向群众灌输优秀的道德观念和价值观，加强了人们对社会主义核心价值观的认同感和自信心。例如，当我参与一次先进事迹教育活动时，我被一名优秀的医生的事迹所感动。他始终坚守医者的职责，不畏艰险，全心全意地为病人服务。通过这个事迹的展示，我对医者仁心有了更深的理解和认同，也明确了作为公民应具备的价值观和行为准则。
先进事迹教育活动的组织形式多种多样，比如座谈会、报告会、纪录片展播等。这些不同形式的活动，都能够有效地传达先进事迹的精神和内容。在我所参与的先进事迹教育活动中，组织者在活动设计上非常注重针对对象的特点和需求，通过多样化的形式促使参与者更好地了解和感受到先进事迹的内涵。这种多样性的组织形式不仅提高了参与者的兴趣和参与度，还增强了传递正能量的效果。
在宣传推广方面，先进事迹教育活动注重利用现代科技手段，如微信、微博、短视频等，快速传播先进事迹的信息。通过这种方式，先进事迹的教育效果更为广泛和深入。在我所参与的先进事迹教育活动中，我发现很多朋友在社交媒体上分享有关先进事迹的信息，并且定期组织相关话题的讨论。通过社交媒体的广泛传播，先进事迹的影响力得到了有效的扩大。
先进事迹教育活动在引导社会风尚方面起到了积极作用。通过展示先进事迹，社会上涌现出了许多争做先进的人们。他们以先进事迹为榜样，积极行动起来，推动社会的和谐发展。在我所参与的先进事迹教育活动中，我亲眼见证了很多人由消极变积极、由被动变主动的转变。他们树立了追求卓越的信念，用实际行动践行了先进事迹中的精神，为社会进步和发展做出了积极贡献。
通过参与先进事迹教育活动，我不仅从他人的事迹中感悟到了生活中的真理和价值，还提高了激发自己内在潜能的能力。通过观摩先进事迹，我学会了关注他人、关心社会，培养了积极向上的心态和乐观的人生态度。同时，我也明确了自己应该怎样为实现自身的价值而努力奋斗。先进事迹教育活动为我提供了一个成长的平台，让我不断地反思和思考，在实践中增长智慧、历练品格。
总之，先进事迹教育活动是培养社会主义核心价值观的重要途径，其多样性的组织形式和现代科技手段的运用，使得先进事迹的影响力得到了有效的传播和推广。同时，这些活动也对社会风尚的引导和个人的成长起到了积极的作用。通过参与这些活动，我深感由先进事迹所传递的正能量，也明确了自己应该积极行动起来，为社会的进步做出贡献。
国家教育活动总结心得体会
近年来，国家教育活动不断推进，教育改革也是前所未有地深入推进。此次国家教育活动总结会议的召开，使得广大教育工作者更加深刻地认识到了教育的重要性和紧迫性。在这次会议中，我受益匪浅，我从中发现了自己工作中存在的问题，并对今后的教育工作有了更加明确的方向和目标。
首先，这次会议使我充分认识到教育的使命和责任。作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。会议中，我们看到一些学校教育只重视学生的知识面，忽视了学生的健康发展和个性特长的培养。这让我深感教育工作中存在的问题，也让我坚定了要注重学生全面发展的信念。因此，我将更加努力地培养学生的创新思维、实践能力和自主学习能力，使学生能够更好地面对未来的挑战。
其次，会议提出的加强教师队伍建设的目标让我深感压力和责任。教师是教育工作的中坚力量，教师的素质直接影响着学生的发展和进步。会议中，我们看到一些学校教师专业知识不足、教育方法滞后的问题。这让我明确了自己要不断学习和提升自己的决心。作为一名教师，我将加强自身的专业素养，不断拓宽自己的知识面，提升自己的教学能力。我也将积极参加各种培训和学习活动，与教育前沿保持紧密联系，不断吸收新的教育理念和方法，以更好地发挥教育者的作用。
再次，这次会议强调学校的育人功能。学校不仅仅是传授知识的场所，更是培养学生成长的摇篮。会议中，我们看到一些学校只注重学生成绩，忽视了学生的品德教育和团队协作能力的培养。这使我深感教育工作中的问题之一是学校育人功能的薄弱。因此，我将努力加强学生的品德教育，培养学生的道德观念和价值观念。我也将注重学生的团队协作能力的培养，组织一些团队活动，培养学生的团队精神和合作能力，使他们能够更好地适应社会的发展和进步。
最后，这次会议提出的加强家校合作也给我很大的启示。会议中，我们看到一些学校和家长之间的沟通不畅，导致了学生的发展受到一定的制约。这使我明确了家校合作的重要性。家长是学生的第一任老师，他们对学生的教育和关爱是非常重要的。作为教师，我将积极与家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况和学习特点，使我们能够更好地协同合作，共同促进学生的全面发展。同时，我也将积极与同事们分享教育经验，共同提升学校育人水平，共同培养学生的综合素质。
综上所述，这次国家教育活动总结会议让我受益匪浅。作为一名教育工作者，我将更加明确自己的责任和使命，不断提升自己的专业素养，加强学校的育人功能，注重家校合作，共同促进学生的全面发展。希望通过不断地努力，能够为我国的教育事业贡献自己的力量。
活动教育总结心得体会
活动教育作为一种创新的教育方式，旨在通过组织各种体验活动，培养学生自主学习和创造力，并促进他们全面发展。在过去的一段时间里，我有幸参与了一项活动教育项目，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对活动教育的理解和思考。
首先，活动教育是一种积极互动的学习方式。在传统的教育中，学生往往是被动的接受者，只需接受教师的指导和灌输。而在活动教育中，学生则更多地参与其中，通过亲身经历和实践，积极主动地学习和探索。比如，在我们的活动教育项目中，我们组织了一次户外拓展活动。学生们需要分组合作，克服各种困难和挑战，从而培养了他们的团队协作精神和解决问题的能力。这种积极互动的学习方式，不仅使学生能够主动参与，还激发了他们的学习兴趣和动力。
其次，活动教育能够培养学生的实践能力和创造力。学生在参与活动教育项目时，通常需要进行各种实践活动，如野外探险、社区服务等。这些实践活动不仅能够提高学生的实际操作能力，还能够培养他们创新思维和解决问题的能力。我记得在一次实践活动中，我们组织了一次社区清洁活动。在这个过程中，学生们不仅学会了如何清洁环境，还积极思考如何减少垃圾产生和环境保护的方法。这种实践能力和创造力的培养，对学生的未来发展是非常重要的。
此外，活动教育还能够培养学生的合作精神和团队意识。在活动教育中，学生通常需要分组合作完成各种任务和挑战。在这个过程中，他们需要互相合作、协调和沟通，共同解决问题。通过这种合作，学生们能够深刻地体会到团队的力量和重要性。我还记得在一次拓展训练中，我们的小组遇到了一个非常困难的任务。大家不断讨论、合作，最终克服了困难，成功地完成了任务。这次经历不仅使我们更加珍惜团队合作，还培养了我们的团队意识和合作精神。
最后，活动教育还能够促进学生的个性发展和全面成长。在活动教育中，学生往往可以自由发挥和表现自己。通过各种体验活动，他们不仅可以发现自己的兴趣和潜能，还能够培养自信心和独立思考能力。我认识一个同学，在活动教育项目中展示了出色的领导才能，他通过组织各种活动，积极引导和激励其他同学。这次经历使他更加自信和成熟，并在日后的学习和工作中充分发挥了个人的优势和特长。
总之，活动教育是一种创新的教育方式，它通过组织各种体验活动，培养学生的自主学习和创造力，并促进他们全面发展。通过参与活动教育项目，我深刻体会到了它的优势和价值。活动教育不仅是一种积极互动的学习方式，还能够培养学生的实践能力和创造力，培养他们的合作精神和团队意识，促进他们的个性发展和全面成长。相信随着活动教育的不断推广和发展，将有越来越多的学生受益，并取得更好的成长和发展。
国家教育活动总结心得体会
第一段：引言（大约200字）。
国家教育活动是一个重要的国家事务，对于培养国民素质、推动国家发展具有重要意义。近期我参加了一次国家教育活动，深受教育之力与启发。通过这次活动，我对国家教育事业有了更加深刻的认识和体会。在此，我将总结我参加活动的心得体会，希望能为改进国家教育提供一些建议。
第二段：收获（大约300字）。
参加这次国家教育活动，给我留下了深刻的印象。首先，在各类教育活动中，我亲自参与到展示教育成果的环节中。我看到了许多来自各地的优秀学生们的精彩表演，他们的才艺和成果令人佩服。这让我明白每个学生都有自己的潜力，只要给予适当的培养和关注，他们将焕发出耀眼的光芒。其次，我参加了一次教育座谈会，与专家学者深入探讨了教育问题。这次座谈会让我认识到，教育改革需要各方共同努力，政府、学校、家庭和社会都各有责任。最后，我还参观了一所优秀的教育机构，了解了他们的教学理念和实践经验。他们推崇学生主体、全面发展的教育模式，让我认识到教育的目的是培养完整的个体，而不仅仅是灌输知识。
第三段：问题与挑战（大约300字）。
尽管国家教育活动取得了许多成果，但也面临一些问题和挑战。首先，目前我国教育资源的分配不均，城乡之间、地区之间差异较大。一些偏远地区的学校缺乏师资力量和教育设施，影响了学生的学习成果和发展潜力的发掘。其次，教育评价与考试制度仍存在一些问题。长期以来，我们过分注重分数和竞争，导致教育过程变得功利化和机械化，忽视了学生的个性和兴趣发展。再者，一些学生在教育过程中存在心理压力和情感问题，需要更多的关心和指导。
第四段：建议与展望（大约300字）。
针对上述问题与挑战，我提出以下几点建议。首先，加大对农村和偏远地区教育的投入，提高其师资力量和教育设施。其次，在教育评价上，要更加注重学生的综合素质发展，减少过多的应试教育。同时，加强班级和个人辅导，帮助学生更好地解决心理问题，并提供更多的学科选择和兴趣培养的机会。再者，要加强学校与家庭、社会的合作，形成全社会共同关注教育的良好氛围。
最后一段：结语（大约200字）。
通过参加这次国家教育活动，我深刻体会到教育对国家发展的重要性和影响力。教育是培养国家未来的栋梁之材的重要途径，我们不能忽视其作用。希望政府能更加注重农村和偏远地区教育，提供平等的教育机会。同时，希望教育改革能够更加注重学生的全面发展，关注他们的个性和兴趣培养。只有这样，我们才能为国家培养更多的优秀人才，为国家发展做出更大的贡献。
先进事迹教育活动心得体会
近年来，我国先进人物事迹教育活动不断深入人心。通过展示他们崇高的精神品质和傲人的业绩，激励广大党员干部和群众始终保持积极向上的精神状态。在此次活动中，我深受震撼和启发。下面，我将结合个人体验，就先进事迹教育活动谈谈我的心得体会。
首先，先进事迹教育活动能够激励我树立正确的人生观和价值观。通过观摩先进人物的事迹，我被他们高尚的品质和奉献精神所打动。他们不计报酬，为人民、为国家默默奉献，始终保持积极的人生态度。我发现，先进人物不仅关注个人成功，更注重对社会的贡献，他们用坚守初心、矢志奋斗的信念，成就了一代又一代的事业。这使我看到，一个人的价值应该体现在对社会、对他人产生的影响上，而不是仅仅追求个人名利。因此，我深深地意识到，只有树立正确的人生观和价值观，才能够在实践中发挥自己的作用，为社会作出贡献。
其次，先进事迹教育活动提醒我不忘初心、保持信念。先进人物的事迹告诉我，信念是前进的动力，也是战胜艰难险阻的力量源泉。在他们的精神指引下，我认识到理想信念是人生最重要的精神支撑，只有树立了正确的信念，才能够执着地追求梦想，不被外界诱惑和困难所动摇。其中，我尤其深受共产党员忠诚高尚精神的感染。他们无论处在哪个岗位，始终坚守并积极践行中国共产党的宗旨，奉献自己的力量，推动社会进步。这使我深刻地认识到，只有对党忠诚，才能够真正为人民群众的利益奋斗，为祖国的繁荣稳定作出贡献。
再次，先进事迹教育活动对我产生了极大的激励作用。先进人物事迹中的丰富内涵和崇高情怀，让我对自己的人生追求有了更高的要求。看到他们取得的辉煌成就，我深感自己的目标仍然很远。面对这样的榜样，我感到了自己的缺憾和不足，但同时也激发了我不愿停滞不前的动力。我要勇敢地追求梦想，不断提高自己的素质和能力，为了实现伟大中国梦而奋斗。同时，我也明白，成长的道路上，困难、挫折必然会存在，但只要我坚定信心，坚持不懈，就一定能够克服一切困难，取得成功。
最后，先进事迹教育活动让我深刻认识到，幸福和追求并不只是个人的事情。先进人物事迹中的深沉透露出的是一个人在追求幸福和幸福的过程中不忘对他人的关心和帮助。看到他们为人民、为社会做出巨大贡献的事迹，我被他们的伟大精神所震撼。正因为他们把自己和他人、自己和社会联系在一起，所以，才会有那么多优秀的先进事迹在我们的面前闪耀。同时，在这次活动中，我也深感自己不能只顾自己，而应该积极参与社会公益事业，帮助他人，以实际行动为他人营造幸福和谐的环境。
通过参观先进事迹教育活动，我深刻感受到了先进人物的崇高品质和伟大精神。他们的事迹激励着我追求真善美，树立正确的人生观和价值观，不忘初心、保持信念，勇敢追求梦想，关心他人、奉献社会。我相信，在以先进人物为榜样的指引下，我会始终保持积极向上的精神状态，为自己、为他人、为社会做出更多的贡献。
活动教育总结心得体会
活动教育是一种以活动为主要形式进行教育和培养的方法。它是现代教育理念的一种重要体现，通过参与与体验，培养学生的创造力、合作精神和实际操作能力。在过去的一段时间里，我深入参与了一些活动教育，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，活动教育能够激发学生的学习兴趣和主动性。在传统的教育模式中，学生被动接受老师的讲解与灌输，容易产生学习厌烦和消极情绪。然而，在活动教育中，学生主动参与到各种具体活动中，通过亲身体验来学习和发现知识，激发了他们的好奇心和求知欲。在我参与的一个生物观察活动中，我们穿上显微镜，亲自观察各种细胞结构，这让我体会到了学习的乐趣，并激发了我对于科学的兴趣。
其次，活动教育能够培养学生的实践能力和动手能力。在过去的教育中，学生在课堂上主要是被动地记忆和理解知识，很少有机会实际动手操作。而活动教育则更加注重学生的实践能力，通过各种真实的实验和操作活动来让学生亲自动手去实践，培养他们的实际操作能力。以一次实地考察为例，我们在一个农场中学习了农作物的生长过程，亲自在田地中种植并照顾作物。这样的实践活动不仅让我更加深入地了解到了作物的生长规律，也培养了我对于实际问题的分析和解决能力。
另外，活动教育能够促进学生之间的交流与合作。在传统的课堂教育中，学生往往是单打独斗，缺乏与同学的交流和合作机会。而活动教育则强调团队合作，通过让学生分组合作进行各种活动，培养他们的合作精神和团队意识。在我参与的一个文化体验活动中，我们分组合作完成了一个传统民俗的展示。每个人都有自己的任务和角色，通过紧密的合作和协调，我们成功地完成了这个展示，并从中收获了团队合作的快乐和成就感。
最后，活动教育能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。在传统的学习方式中，学生只是被动地接受和记忆知识，缺乏创新意识和实际解决问题的能力。而活动教育则通过各种创新的活动和问题解决任务，培养学生的创新思维和解决问题的能力。在我参与的一个科技制作活动中，我们利用废旧电子产品制作了一个智能垃圾分类器。通过这个活动，我学会了创新思维的方法和实际解决问题的步骤，这对于我今后的学习和个人发展都有着重要的意义。
综上所述，活动教育是一种现代化的教育方法，通过参与与体验，培养学生的学习兴趣、实践能力、合作精神和创新思维。通过我的实际参与和体验，我深刻认识到了活动教育的优势和意义。作为一名学生，我将继续积极参与各种活动教育，不断地丰富自己的知识和经验，培养自己的实践能力和综合素质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
活动教育总结心得体会
活动教育是一种以活动为核心的教育方式，通过活动的方式来促进学生的综合素质和个性的发展。在本学期的教学实践中，我深切体会到了活动教育的独特魅力和教育价值。以下是我的心得体会。
首先，在活动教育中，学生的参与度大大提高。我们知道，学生是活动教育的主体，他们在活动中扮演着积极的角色。在教学中，我多次组织各种形式的活动，如小组合作、角色扮演、实地考察等，让学生亲身参与其中，并提供了更多的机会让学生表达自己的看法和意见。通过活动，学生不仅提高了学习效果，也增强了学习的主动性和自发性。
其次，在活动教育中，学生的能力得到了综合提高。活动教育非常注重学生的实践能力和综合素质的培养。在各种活动中，学生需要在团队中协作，从中学会交流和沟通的技巧；他们需要自己思考问题并解决问题，从中培养了独立思考和解决问题的能力；他们也需要动手实践，通过实践来加深对知识的理解和应用。通过这些活动，学生的创新能力、合作能力和实践能力得到了有效的提高。
再次，在活动教育中，学生关注的是过程而不是结果。在传统的教学中，学生往往只注重考试成绩，很少关注学习的过程。而在活动教育中，重视的是学习的过程。这是因为，活动本身就是一个过程，而不是一个终点。我们强调学生在活动中的体验和感悟，注重他们通过活动来发现问题、解决问题的过程，而不仅仅是为了得到答案。这种关注过程的教育方式，培养了学生的主动学习意识和探索精神。
最后，在活动教育中，学生的兴趣和动力得到了充分调动。活动教育注重充分尊重和发挥学生的主体性和个性化需求，为学生提供更多的机会去发现并发展自己的兴趣。通过活动，学生可以选择自己感兴趣的课题进行深入研究，可以自由表达自己的观点和看法。这样一来，学生会从内心深处产生对知识的渴望和热情，从而积极主动地参与到学习中去。
总之，活动教育是一种注重学生主体性和个性化发展的教育方式，通过活动来促进学生的全面发展。在本学期的教学实践中，我深切体会到了活动教育的可贵之处，它可以提高学生的参与度、能力和兴趣，关注学习的过程而不仅是结果。我相信，在将来的教学中，我会更加注重活动教育的应用，不断探索更多适用于学生的活动方式，让学生在活动中成长、发展。
廉洁警示教育活动心得体会总结
__，水务公司全体高管在遂发展集团公司党委组织下，走进__省廉政教育基地(__监狱)开展廉洁警示教育活动，接受反腐倡廉教育。
大家通过观看图片、实物、影像资料，了解了反腐败工作机构历史沿革、光辉历史，从各个历史时期党的正面先进人物事迹中感受模范榜样的力量。也从一个个反面典型案例认识到反腐败工作的重要性、紧迫性。随后，大家认真倾听了服刑人员杨建华(原南充市委常委、市总工会主席)的现身说法—“忏悔心声”，针对南充贿选案，倾听犯罪历程，剖析犯罪的思想根源，痛述犯罪的沉重代价，全体参加人员从灵魂深处受到了触动。参观回来后，班子成员认真开展了学习讨论，大家深刻认识到：我们要时刻保持清醒的头脑，以反面案例警示自己，坚持清正廉洁的工作作风，防微杜渐、警钟长鸣。
作为党员领导干部和国企管理人员，必须始终深刻认识到依法守法办事是一条不可逾越的红线，要始终把自己置于组织和群众的监督之下，始终用党纪国法约束自己。水务公司各项工作的开展都与国家法律法规息息相关，必须做到学法懂法守法。在今后的工作中，更应自觉把学习法律知识与提高管理技能相结合，进一步掌握企业法律法规最新动态，牢固树立法治意识，并坚持学以致用，坚持民主集中决策机制，坚持重大决策集体讨论，深入践行“三重一大”，围绕规范制度、管理创新、提高效率，建立健全公司规章制度,促进业务有序、执行有力、管理到位,时时处处以法律法规为准绳，坚持按制度办事、公开透明。
党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，我们要居安思危，牢记前车之鉴，时刻警醒，充分认识，切实担负起从严治党的政治责任。坚持高标准和守底线相结合，依法合规高效推进生产经营管理工作。倒排工期，顺排工序，全面推进渠河饮用水源取水口集中北移工程、城南第二污水处理厂提标扩能工程建设;完成永盛自来水厂竣工投运，优质供水;加强生产管理，确保污水处理达标排放;积极发展河东二期及永兴镇新用户，进一步提升服务水平与用户满意度，提升企业形象，确保居民用上“安全水”、“放心水”。以钉钉子精神推动党风廉政建设和反腐败各项工作落到实处，为促进水务公司快速发展提供坚强的纪律保障。
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教育机构活动心得体会总结
作为现代社会中重要的教育组成部分，教育机构应当为学生提供全面的知识、技能和素质培训，使学校成为学生全面发展的平台和基石。运用各种活动形式，可以促进学生的交流和合作，提高他们的积极性和创造性，增强他们的自信心和形成良好的习惯和规矩。教育机构必须在学生的全面发展中发挥作用，并且必要设置一定的活动和训练课程，以达到这个目标。
二、活动设计：活动的要素和加强学生的主体性。
教育机构的活动设计应该从学生的全面发展出发，同时尊重学生个人差异和兴趣爱好，提供多样化的活动选择，比如文艺、体育、社区、科学等多种类型的活动。每个活动应该具有以下的要素：活动主题、时间安排、场地设备、有机参与者、教育目标；对每个要素进行合理的安排，可以帮助学生更好的参与和体验，加强学生的主体性和创造力，提高对活动的参与度和评价意识。
三、活动执行：了解学生和合理引导。
在教育机构活动的执行中，了解学生的特征和需求，引导他们形成正确的参与态度和行为习惯是至关重要的。教育机构应该提高“学生自我认识、自我评价、自我控制”的能力，促进学生的全面发展。在活动的执行中，教育机构应该通过课前布置、课后跟进、定期反馈等形式，及时的评价活动的效果和参与者对于活动的反馈等。同时，根据学生的反馈意见以及结果，为下次活动的设计和执行进行微调和优化。
四、活动收获：激发学生的自我发展和成就感。
活动结束后，教育机构应该给予学生及时的鼓励和肯定。任何一个活动都应该激发学生的自我发展和成就感，让学生在活动中学到知识和方法，认识自己的特长和不足，并且对自己有更明确的发展方向和目标。同时，学生也应该对活动进行评价，提出自己的意见和建议，为下一次活动的改进和优化提供有价值的反馈。
参与教育机构活动是学生全面发展和成长的重要体验过程，对于提高学生的积极性、创造性、自我认识、社交能力和成就感等都具有重大意义和影响。随着社会的不断发展，教育机构的未来发展也应该借鉴现有成功的经验和优势，进一步加强学生的全面培养和发展，并且不断创新和优化活动设计、执行和效果评价的方法和手段，让学生得到更加实际有效的教育和培养。
安全教育活动班会心得体会安全教育活动班会总结
随着市场经济的不断进展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多冲突不行避开涉及到大学校园，社会环境对学校和学生的影响越来越大，高校校园安全稳定工作也面临越来越多的新状况、新问题。如何提高青年大学生的安全意识、安全责任、安全力量，是摆在高校教育工和大学生面前的一项重要课题。
为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心安康，提高大学生的安全防范意思与自我爱护技能，我班在肖教师指导下开展了这次的安全教育班会。
2、大学生安全教育是适应高效进展的需要；
3、大学生安全教育是满意血神额安全需要；
4、大学生安全教育是提高大学生综合素养的要。
消防安全：
大学校园里学生有直接责任的火灾连年不断。少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严峻违反学校的防火安全制度，使用电炉、酒精炉烧水、热饭，私接乱拉电线，使用热得快等大功率电器更是学生宿舍火灾的导火索。为了维护公共财产安全、维护学生的人身安全，每个同学都必需努力做好防火工作，防止火灾发生。
一旦发生火灾，头脑要冷静。要懂得如何使用灭火器，扑救时要在确保自己安全的状况下进展。如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，见灭火器对准火焰根部喷射，并尽量是自己处在上风位置。假如是电器导致火灾发生，首先要切断电源，防止救火中触电。逃离是不要乘坐电梯。与此同时，同学们还应当把握灭火的根本方法。
交通安全：
去年的“我爸是李刚”的大事将校园交通安全问题推至风口浪尖处。我们学校的交通安全应当还算好尽管有许多外来车辆，但是行驶速度似乎都有所掌握。避开交通事故，维护交通安全，不仅仅是交通治理部门的事，每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应当自觉遵守交通法规，文明行车、行路，确保交通安全。
财产安全：
这是一个同学们特殊关注课还是问题频出的`话题。珍贵物品肯定要随身携带，不能带的例如电脑就要锁在保险箱里。前往不要选用自己的诞生日期或手机号码做密码；珍贵物品、衣物上最好做上一些特别记号；养成顺手关门窗的好习惯。
大学生总是上当受骗的缘由是什么呢？主要是思想过于单纯，防范意识差；最主要的是贪小廉价！肯定要切记：天上不会平白无故的掉下馅饼给你！
人身安全：
年轻人气血方刚，简单冲动，因此，遇事要保持抑制，不要好勇斗狠，常言道“祸从口出”。同学之间要多理解。多包涵，珍惜这段来之不易的缘分。
大学生还应当加强自身修养，懂得一些突发大事的处置。
在这次班会上不仅有主持人的精彩讲解还有班上同学的踊跃参加，同学们上台说出了自己对安全教育的熟悉与想法，还说了一些身边的实例，为班上同学供应了更多的安全教育材料。最终，肖教师上台做总结，还说了以前亲身经受的事，更加的提示道同学们不要贪小廉价，不然很可能吃大亏。
这次班会的胜利开展盼望让更多同学注意大学生安全教育，维护自身利益，提高自身修养！
教育机构活动心得体会总结
一、引言（200字）。
教育机构活动是留学生学习中不可或缺的一部分。参加这些活动有助于学生更好地融入当地文化，拓宽知识面，提高交际能力。我也参加了洛杉矶某教育机构的活动，从中收获了很多，下面作一总结体会。
二、欣喜之处（300字）。
有趣的活动让我们不仅学到了更多的文化和习俗，还能够结交到更多的新朋友，这点让我深感到欣慰。参加活动，我们不仅要了解所在国家的风俗文化，还要了解当地实用的小技巧和实用知识，比如说烹饪，千万不要烧糊白菜。此外，活动让我们更好地了解所在的城市，包括当地的餐饮、娱乐、购物等方面，这对于学生在生活方面也起到了很好的指导作用。
三、沟通交流（300字）。
通过参加教育机构的活动，让我们更好地充实了我们的社交生活。在每次活动中，我们都能结交到来自不同文化背景的朋友，建立起非常良好的人际关系。相互之间的交流让我们更加理解彼此，通过谈话、沟通、分享等交流方式，我们每个人都得到了更多的收获。在这里，我也学会了如何与人打交道，更好地应对不同场合和不同人物，这让我的生活更加充实和有意义。
四、知识与技能（300字）。
不同的教育机构活动有不同的主题，例如文化、娱乐、科技等。这些活动虽然主题不同，但都能够让我们开阔视野，学习更多的知识和技能。例如在某次食材烹饪活动中，我学会了如何选择优质的新鲜食材、如何搭配食材，还有如何使用厨房器具等。这些技能也许在中国不怎么常见，但在美国这些技能都很实用。因此，在这些活动中，我们收获了富有用处的知识和技能，不仅能够助力我们的学术之路，还能让我们的生活更加得心应手。
五、总结（200字）。
在这条旅程中，我感受到了教育机构活动对学生发展的巨大帮助。这些活动不仅让我们学到了更多的知识和技能，还能够提高我们的沟通能力和社交能力。通过参与不同的活动，我们还能够看到多元、开放、包容的美国社会，这种体验对于我们的学术和职业生涯都有着深远的影响。我鼓励每一个留学生朋友都要积极参加教育机构活动，并从中获得更多、更好的收获。
世界艾滋病日宣传教育活动总结心得体会
20__年_月1日是第__个世界艾滋病日，今年主题仍是“遏制艾滋，履行”。艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有hiv感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。为此，在院团委的领导下，我们以世界艾滋病日为契机，以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：
一、学校领导重视健康教育工作。
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
二、内容及方法。
三、主要工作。
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校19个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。每周安排0、5课时为健康教育课。
2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括：
(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
(2)艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(aids);艾滋病的传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
(3)艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和hiv感染者;我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。
3、组织开展形式多样的教育活动。
利用广播、板报、展览、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。
总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待hiv感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
第二十个党风廉政教育月活动总结心得体会
2012年7月4日，县纪委召开了全县党风廉政专题教育大会，县委曹文荣书记作了重要讲话，县委组织部李成斌部长作了重点发言，县纪委罗华书记提了工作要求；()7月5日下午，在县纪委的安排下又到普洱监狱参加了警示教育活动。我通过认真听各位领导的讲话及参加普洱监狱的警示教育活动，心灵深受触动，灵魂得到洗礼，对我自己来说受益匪浅，通过对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思，我深深感到，作为一名公务员，如何以史为鉴，从中吸取教训，如何从我做起，从自我管起，经受得住考验，是一个非常现实也是一个必须认真对待的重大问题。在今后的工作中，我认为必须做到以下几个方面：
一、勤于学习，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
思想是行为的先导。思想放松，必然导致行为偏差，方向偏轨。只有坚持学习，首先是理论上的学习，才能保持政治上的清醒，思想上的警惕。杨善洲、刀会祥等优秀领导干部，是新时期实践“三个代表”的楷模，在他们那里最为闪光的是：远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风；相反，剖析原江城教育局局长、原市地税局分局局长等案例，我们可以看到，虽然当事人的年龄不一样，岗位不一样，所犯案情不一样，但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处，那就是长期放松学习，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了对自身的要求，最后导致他们放弃了理想信念，放弃了为人民服务的宗旨，走上了蜕化变质的不归路。事实说明，切实加强理论学习，不断改造世界观是领导干部一辈子的事，什么时候有所放松，就可能犯错误、摔跟头。
二、加强自律，抵制不良思想的侵蚀。
我作为一局之长，我始终认为履行党风廉政建设，要时时处处严格要求自己，工作中时刻保持清醒的头脑，从严要求自己，从严治政，严格管理。一是管好自己。始终坚持警钟长鸣，正确对待自己的权力，自重、自省、自警、自励，慎独慎微，管住小节，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观、正确的权力观、地位观和利益观，充分发扬民主，公开、公正、公平地待人处事，自觉遵守中央、省委、市委、县委廉洁自律的各项规定，做到廉洁从政。坚决做到不向任何单位推荐基建队伍，不向亲朋好友引荐工程、介绍生意，不向任何企业推销商品，不到任何单位报销应由自己负担的费用，不接受单位或个人任何名目的现金、有价证券和贵重礼品。同时，切实增强组织观念，严守党内生活准则，正确处理个人与组织、下级与上级、领导与群众、自由与纪律的关系。坚决遵守民主集中制原则。自觉加强党性锻炼，注重维护班子主要领导和班子集体的形象和威信。二是管好家人。经常提醒家人注意自己的一言一行，不在家里谈论工作上的事情，不给亲朋好友说情办政策不允许的事情。三是管好工作人员。对干部职工从严要求，经常提醒大家摆正位置、廉洁自律、踏实工作。
三、牢记宗旨，深入开展反腐败斗争。
腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自盛自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的`根本宗旨。
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国家安全教育日活动总结心得体会
x年是全面建成小康社会和十三五规划的收官之年。为深入贯彻总体国家安全观和党的十九届四中全会精神，切实增强广大干部群众的国家安全意识，4月15日，由中共温州市委国家安全委员会办公室主办、温州市国家安全局承办的“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面小康社会提供坚强保障”为主题的系列宣传教育活动，将在全市各县(市、区)同步开展的广场宣传活动中拉开序幕。
活动期间，全市各县(市、区)将相应组织广场宣传活动，设置宣传展位，发放宣传资料，并利用有线电视、门户网站、微信推送、公交车、广告栏、户外电子屏等载体全方位投放宣传标语或公益广告，形成宣传声势。全市各级政府部门、重点企事业单位和学校,将组织开展总体国家安全观和国家安全法律法规的学习。
《中华人民共和国国家安全法》规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。为引导广大干部群众提升国家安全意识，筑牢维护国家安全的人民防线，温州市国家安全局已经从年初开始通过举办讲座、播放警示片、组织座谈会等各种形式，深入机关、乡村、社区、学校、企业、军营开展国家安全宣传教育，特别是利用公交车广告、宾馆客房提醒标牌等各种方式加大对国家安全机关举报受理电话12339的宣传推广力度。近期温州市国家安全局还对数批12339举报有功人员和打捞上缴可疑装置的渔民给予了现金奖励，以此表彰他们维护国家安全和利益的行为。
教育宣传活动总结教育宣传活动心得体会
8月29日，由河北银监局、河北省银行业协会主办的“普及金融知识万里行”活动在省会石家庄启动，标志着20xx年河北省银行业普及金融知识万里行活动正式开启。这项惠及民生的金融普及活动的持续开展，将有效推动全省银行业机构提高服务质量，提升诚信水平，增强消费者信心，促进金融业和谐发展。
“普及金融知识万里行”活动是按照中国银监会总体部署和要求，由中国银行业协会承办在全国范围内开展的一项普及金融知识的.大型宣传活动，活动旨在引导全省银行业机构通过开展金融知识宣传、强化广大消费者风险意识、倡导理性消费，引导消费者熟练运用金融工具，提升生活品质。
中国银行河北省分行行长、河北省银行业协会杨红光会长对今年的“普及金融知识万里行”活动提出要求，要求各单位以集中活动为契机，建立起适合本行特点的金融知识宣传长效机制，并做到长期坚持，长久用力，保护金融消费者正当权益不被侵害。
国家安全教育日活动总结心得体会
为了迎接《国家安全法》施行后全国“首个全民国家安全教育宣传日”(4月15日)的到来，时刻查询，由黑龙江省省委政法委、民盟黑龙江省委及法制委、省高级人民法院、省高级人民检察院、黑龙江省法制办、黑龙江省国家安全厅、公安厅、司法厅、中国法学会wto法研究会、黑龙江省法学会等联合主办，黑龙江省法学会国家安全法研究会、哈尔滨工业大学法学院等省内法学研究等机构联合承办的黑龙江省“首个全民国家安全教育宣传日”法宣座谈会暨国安法研讨会，于4月11日下午2：00-4:30在哈尔滨工业大学活动中心316室召开，这是全国范围内率先开启首个“全民国家安全教育日”的宣传研讨盛会。
民盟黑龙江省委副主委、省人大副秘书长钱福永参加了大会并作主题发言;大会由民盟黑龙江省委法制委副主任、民盟中央法制委员会委员与经济委员会委员、黑龙江省国家安全法学研究会会长、哈尔滨工业大学法学院院长赵宏瑞教授主持。会议主题是“共筑国安长城，建设创新、协调、绿色、开放、共享的新龙江”;省电视台、省报、哈工大报等多家新闻媒体和学术媒体共襄此次大会，人民日报人民网、中国社会科学网等全国媒体转载了相关报道。
民盟黑龙江省委副主委、省人大副秘书长钱福永发表了大会演讲。他从民主党派统一战线和人大立法依法治国两个角度谈了怎么样贯彻落实《国家安全法》这部法律。一方面，民盟作为一个党派，要严格地落实好《国家安全法》规定的各项义务和重要职责;从省人大的方面讲，省人大常委会作为地方性国家权力机关，要监督国家法律的落实与实施，具体包含三件事：第一就是根据《国家安全法》这个上位法，来制定与国家安全相关的、我们的地方性法规，第二是要切实落实这部国家法律的实施，第三就是要大力进行法制教育和法制宣传，普及好“全民国家安全教育日”的宣传、教育、培训、研究工作。
出席会议的还有：张国斌(黑龙江省委政法委秘书长)、安实(哈尔滨工业大学副校长)、陈东辉(黑龙江省国家安全厅厅长)、吕勇(中国法学会wto法研究会常务副秘书长、原国务院法制局司长)、邹大力(黑龙江省司法厅巡视员)、曹济民(黑龙江省法制办副主任)、王笑天(黑龙江省国家安全厅四总队)、郁海泉(黑龙江省国家安全厅副巡视员)、陶大鹏(黑龙江省高级人民法院副调研员)、王功涛(黑龙江省法学会办公室主任)、霍晓萍(黑龙江省法学会学术交流部主任)、周小康(中国法学会世界贸易组织法研究会秘书长助理)、孟繁东(哈尔滨工业大学法学院书记、国安法研究会秘书长)等。