在撰写讲话稿时,不仅要注意内容的丰富性,还要注重语言的得体和文采的修辞。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀演讲者的讲话稿,相信它们会给你带来一些启示和思考。
教育局长教师节讲话稿
敬爱的教授们:
在第xx个教师节即未到临之际,我谨代表党委、当局、中间宿舍祝全部教师节日高兴!让我朴拙地向你们道一声:大家辛苦了!方才过去的一年,我们获得了值得自大的成绩:校园环境更加整齐美好,门生行动更加典范,宿舍社会声誉明显进步,这一切的一切,全得益于我们全部教职工的互助竭力,离不开我们各位校长、教师的辛苦、忘我的奉献!在这里我再一次向各位校长、教授表现衷心的感谢!韶光飞逝,广大家生以极新的精神面貌迎来了第24个教师节。
回顾昨日,思虑本日,展望明朝,本年是我乡成长的又一个新的入手下手。在过去的环境传授中,各位校长、教授为宿舍的环境传授做出了巨大的'贡献,为高一级宿舍培养了一多量优秀门生,为社会输送了多量合格的工作后备军。如今,新学年方才入手下手,在全部教职工的互助竭力下,宿舍各项工作周全展开并渐渐步入正轨:讲堂传授秩序整齐,后勤保险办事根本到位,可以说,做到了开好头,布好局。这一切,都渗透着每位校长、教授的汗水,见证着每位校长、教授的竭力。步入新的学年,我们将面对着机会和挑衅,还存在很多坚苦,仍必要我们全部教职工各衷共济,求真务实,勇于立异,为兑现我乡的超过式成长而辛苦奋动,不懈搏斗!百年大计,教诲为本,教诲大计,教师为本。教师是一个崇高光荣而神圣的职业,是人类魂魄的工程师,教师的责任庞大而艰苦;一支粉笔床头金尽,三尺讲台反应着四季的晴雨;教师是蜡烛,照亮了他人,同样成绩了本身。在第24个教师节到临之际,朴拙的盼望全部教师能志存高远,爱岗敬业,严谨笃学,与时俱进,联合用心。
各位校长、教授,你们辛苦了!在宿舍这块育人的膏壤上,倾泻了你们满腔的热忱和心血。你们忘我奉献的精神,将鼓励学生们勤奋进修:你们作出的贡献全村夫民将永久铭记!异国你们的辛苦奋动,下一代人难以踏上告成之路;异国你们的辛苦奋动,中华民族难以兑现宏大复兴!敬爱的教授们,用你们博大的襟怀怀抱引领着莘莘学子环境成长的新航程。门生们将以你们为荣,宿舍将以你们为自大,东岸将以你们为骄傲!让我们用伶俐和责任互助铸就东岸更加亮辉的明天将来诰日!中秋佳节及国庆节亦即未到临,在此一并向校长、教授们致以节日的问候,祝全部教授们及百口节日高兴,阖家高兴,身心环境,万事如意!
教育局局长教育工作讲话稿
各位领导、各位校长、同志们:
经请示市委、市政府同意,今天我们召开20xx年全市教育工作会议。会议的主要任务是:总结20xx年教育工作,研究和部署20xx年教育工作。交流思想,振奋精神,超前安排好20xx年各项工作,为全年事业的顺利发展奠定基础。
一、关于20xx年的教育工作。
第一,坚持教育的公益性,彻底解决“上学难”问题。
一是全部免除义务教育阶段学生的学杂费和教科书费。对全市义务教育阶段学生全部免除学杂费,免费发放教科书和课堂作业,免费金额共计11833万元。全市义务教育阶段学生不交一分钱即可上学。
二是大力提高义务教育阶段学校的公用经费补助标准。小学由原来的每生30元提高到80元,初中由原来的每生30元提高到130元,基本满足义务教育正常运转的要求。实现了教师“安心从教”,校长“安心办学”的目标。
三是强化对新机制经费的管理。实行了乡镇学校支出国库集中支付。20xx年市审计局审计结果表明,我市农村义务教育新机制经费管理规范,使用情况良好。
第二,坚持教育的公平性,着手解决“上好学”问题。
一是稳步推进学校布局调整。20xx年全市共调整撤并5所学校,全市小学由原来的43所调减到38所,全市薄弱学校基本消除,学校办学规模、办学条件更趋均衡,办学质量和办学水平明显提高。
二是大幅提高对困难学生的资助力度。全市资助贫困学生的人数达到15万人次,资助金额1800万元,资助力度之大在省内屈指可数,全市无一名学生因贫困而失学。
三是实施城镇教师援助农村学校行动计划。20xx年,全市共选派16名城镇教师到农村中小学支教。城乡教师交流已在我市形成制度。
第三,加大教育投入,学校建设速度明显加快。
一是集中财力建设一批高标准学校。投资2685万元新建**市杨守敬小学,设计、建设、装备全部按照省一流标准。目前工程进展顺利,9月1日将投入使用。投资650万元在市一中、市实验小学和陆城一小兴修了塑胶运动场,全市学校无塑胶跑道的现状得以改变。
二是推进初中标准化和农村寄宿制小学配套建设。为松木坪中学、高坝洲中学投入200万元,改善硬件建设,加强实验室和计算机室建设和装备,为10所小学投入160余万元,用于改善校舍条件,添置相关设施。
三是建立校舍维修长效机制。投入570万元在29所学校实施维修和改造项目,改造校舍总面积38440平方米。
第四,加强队伍建设,教师队伍素质明显提升。
一是加强教师编制管理。严格控制教师向城镇流动,冻结乡镇教师调入陆城,促进了城乡之间教师均衡配备。通过严格的程序,公开招聘优秀教师12人。
二是加强教师职业道德建设。在全市中小学广泛深入开展了以“爱岗敬业、潜心育人”为主题的师德教育活动,王家畈乡全福河小学教师罗琼作为全省在职教师唯一代表在全省师德论坛上作经验介绍,引起较大的反响,与人事局联合表彰了78名优秀教师和教育工作者。
三是加强教师业务培训。今年暑期,分批次组织113名中小学教师赴武汉参加全省“农村教师素质提高工程”培训。
尤其值得一提的是,20xx年8月26日-27日,市教育局组织全市2211名中小学专任教师开展了教学基本功理论测试。测试涵盖了幼儿、小学、初中、高中四个学段,普教、职教、幼教、特教四个系列的45门学科,参考人员不分性别和年龄限制,身怀六甲的女教师和年近六旬的老教师无一例外。测试采取封闭式制卷、命题,一律实行单人单坐、两人监考、闭卷考试。这次考试是近20xx年来组织的最大规模的教师素质测试,测试成绩合格率96.4%,优秀率30.1%。这一创新在全省有开先河的意义,市委、市政府将这一工作评定为全市特色工作。
第五,加强学校管理,和谐校园建设稳步推进。
一是顺利实施市外国语学校转制。按照省教育厅关于改制学校转制的统一要求,将市外国语学校转制为民办学校。转制采取租赁办学,不改变学校资产权属,不改变学校名称及总体办学格局。转制后市外校师生稳定,教育教学秩序良好。转制的顺利实施,有效地保护了我们奋斗了多年,凝聚无数人的心血才换来的优质教育资源。
二是大力开展平安校园创建活动。按照市委、市政府关于争创“全国平安建设先进市”的工作要求,扎实开展平安校园创建活动。对全市学校所有建筑物、构筑物等设施进行了安全隐患大排查,完善突发公共事件应急预案,开展地震逃生等演练,加强对手足口病的宣传和预防。连续五年实现了安全责任事故为零的目标。
第六,实施素质教育,教育教学质量不断攀升。
一是德育工作不断创新。创新德育活动内容和活动方式,狠抓过程落实,有力促进了学生道德品质的和谐发展。启动了“新农村里小主人”系列创建活动,引导学生参加社会主义新农村建设社会实践,发展和提高自身素质,促进良好社会风气的形成。省文明委向全省进行推介,全国文明委将它列入重点扶持课题。
二是教学质量不断攀升。20xx年我市高考上线人数、重点大学上线数继续保持宜昌市前列。全市参加普通高考学生3318人,上本科线人数达到1820人。其中,上第一批重点大学分数线的人数331人(不含艺术、体育),600分以上考生有47人(660分以上4人)。理科总分宜昌市前10名中,我市有4人,这4名同学已分别被清华、北大录取。
宜昌市委、**市委书记、市人大会主任宋文豹得知今年我市高考再次取得优异成绩之后,欣然作出批示:“首先对全市高考取得的好成绩表示感谢和祝贺,向全市的广大教师表示问候和感谢,希望再接再厉,改革创新,提高质量取得更好成绩。”
三是艺体工作再显新亮点。召开全市第xx届中小学生运动会。在宜昌市青少年田径运动会上,我市夺得团体总分第一名的好成绩。
第七,发展职业教育,服务经济能力得到加强。
在初中生源大幅下滑的情况下,市职教中心招收新生1328人,开办了计算机、经济管理等20多个专、本科专业的学历班,在籍学员500人,在校生总量达到了4075人。20xx年毕业1243人,学生毕业合格率达到99%,就业率达96%以上。除此之外,大力开展“阳光工程”培训和各类短期培训,共培训农民工1500人,目前,在职业教育普遍不景气的背景下,我市职业教育充满生机与活力。
这些成绩,是在市委、市政府正确领导下取得的,是在全市各乡镇、各部门大力支持下取得的,是在全市教育工作者的努力工作和艰苦奋斗中取得的。在此,我代表市教育局党委、市教育局向大家表示衷心的感谢。
回顾20xx年教育工作,我们必须保持清醒的头脑,我们要深刻认识到,我市教育发展仍然面临严峻的挑战,存在着许多困难和问题。教师队伍建设有待进一步加强。少数教师爱岗敬业精神、职业道德修养有待提高,有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象依然存在。学校管理有待进一步规范。个别学校民主管理及校务公开工作不到位,教职工意见大,影响教师的积极性和学校稳定。教育教学质量有待进一步提高。个别学校片面追求升学率,忽视学生身心全面发展,人才培养质量与人民群众的需求有一定差距。这些困难和问题都要求我们通过改革和发展的办法予以解决。
20xx年,是建国60周年,全市上下要团结一心,再创教育新辉煌。
(一)实践科学发展观,推动教育科学发展。
一是大力开展科学发展观的学习实践活动。做学习和宣传科学发展观的排头兵。在全市教育系统广泛开展科学发展观的学习实践活动,组织教职工开展“我与科学发展观”征文活动。
二是在教育系统全面加强学校领导班子思想和作风建设。加大党员干部培训力度,不断提升学校党建工作水平。继续实行学校领导班子述职考核制度,建立和完善学校领导班子竞争上岗制、民主选举制。造就一批能人和贤人。
三是扎实推进教育系统党风廉政建设。加强学校财务管理和内部审计,强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤的管理和监督,抓好党务、政务、校务公开工作。
(二)加大教育投入,落实教育优先发展。
一是确保杨守敬小学全面投入使用。认真抓好工程质量和进度,超前做好各项筹备工作,确保20xx年9月1日正式投入使用。
二是推进农村寄宿制合格小学和初中标准化建设。抓住国家“中西部农村初中项目建设工程”建设机遇,加快教学设施和学生生活设施配套建设。全市投入350万元用于初中标准化建设。确保全市90%的寄宿制小学达到宜昌市农村寄宿制小学合格要求,80%的初中通过宜昌市初中标准化学校验收。
三是推进中小学现代远程教育工程。认真搞好远程教育工程设备管理维护,开展远程教育设备运用培训。加大远程教育投入,使部分乡镇中小学实现“班班通”,实现远程教育资源全覆盖。
四是进一步完善义务教育经费保障新机制。扎实做好教育系统预决算工作,强化预算执行情况检查,规范财务管理程序。
(三)关注教育公平,促进教育均衡发展。
一是着力推进城乡教育均衡发展。撤并4所薄弱学校。着重解决与城乡教育一体化要求不相适应的问题。
二是进一步做好家庭经济困难学生资助工作。加大对家庭经济困难学生资助力度,坚持阳光资助,严格申报、公示、审批程序,资助工作全程接受人民的监督。全市资助贫困生人数达到15万人次,资助金额达到1800万元。
(四)实施素质教育,加快教育内涵发展。
一是加强和改进学校德育工作。确立德育为首的地位,推进德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项建设。加强班主任队伍建设,强化培训,促进班主任专业化发展,建立班主任表彰激励机制。在全市开展德育创新活动。
二是深化基础教育课程改革。深化考试招生制度、质量评价制度改革,改进中小学生综合素质评价的科学标准和操作办法,建立适应素质教育要求的教师评价和学校评价体系。推进中考改革,对语文、思想品德、历史等科目实行闭卷考试。
三是扎实抓好教科研工作。开展以“构建和谐课堂”为主题的达标课活动,提高课堂教学效益,切实减轻学生过重课业负担。推出“教学现代化策略研究”主导性课题研究成果,切实发挥教科研工作在教育教学改革中的龙头作用。
四是着力提高教育教学质量。突出“两基”工作重点,全市实现零辍学县市目标。初中升入高中阶段学校比例达到98%。继续实行小学、初中学科抽考制度,调考的科目覆盖到全部学科和所有年级。实现教育质量良性循环。优化高中教学过程管理,提高教学质量。确保高考上线率居宜昌市前列。
五是狠抓学校体卫艺工作。保证学生每天1小时的体育活动时间。开展《国家学生体质健康标准》专项督导。推进“学生阳光体育运动”,力争学生体质健康合格率提高5%,近视率下降10%。
(五)加强队伍建设,促进教育优质发展。
一是积极推进中小学人事制度改革。继续抓好教职工全员聘用合同制,继续推行教职工病休政策。做好学校岗位设置管理工作。进一步完善考核评价制度、学习培训制度、交流聘任制度。做好义务教育阶段教师绩效工资考核和发放工作。
二是实施城镇教师援助农村学校行动计划。继续做好选派城镇年轻教师到农村中小学支教工作。实施省“农村教师素质提高工程”,选派教师参加省级培训。
(六)发展职业教育,促进教育协调发展。
一是巩固扩大中职招生成果。20xx年职教中心招收新生1000人。鼓励应届初中毕业生和未升学高中毕业生就读职业教育。逐步实现“普”、“职”教育招生规模1:1的既定目标。
二是全面提高就业满意率。力争职业教育一次性就业率达到99%,就业满意率达到90%,用人单位对毕业生的满意率达到95%。
三是大力加强职业培训。为再就业工程和农民工转移服务,完成培训任务1000人。搞好安全培训,为企业特种行业培训1000人。努力拓展成教发展空间,与高等学校联合办学,努力提高市民的学历水平。力争使在籍学生人数达到300人以上。
四是稳步发展民办教育。加强各乡镇民办幼儿园的指导、管理和服务,提高农村幼儿园的办园水平。严格民办教育机构的考核、评估、审批和办证,把住办学的入口。加强对民办教育机构的年检工作,规范民办教育办学行为。
三、关于近期几项具体工作。
本学期工作即将结束,为了确保学期结束工作和明年开学工作的顺利进行,我们要认真抓好以下工作:
一是要扎实做好关心教职工生活的各项工作。要坚持以人为本,对教职工要真诚关怀,尽力为他们办实事,解决实际困难。各校要组织开展多种形式的给困难职工送温暖活动,校长和领导班子成员要上门慰问退休教师,通报学校发展情况,并请他们为学校的发展建言献策。特别是对退休后仍在发挥余热的关工委成员、老科协工作者,我们要利用春节慰问的时机,感谢他们对教育作出的特殊贡献,听取他们对学校工作的意见和建议,请他们一如既往地关心支持教育发展。
二是要全力做好中小学安全和稳定工作。春节期间,安全工作尤为重要。各级各类学校一定要高度重视学校安全工作。对学校进行一次全面的安全隐患排查,查找火灾隐患,检查消防设施和通道。要切实落实各项安全措施,妥善保管危险化学品,切断关闭停用场所的用电设施电源,确保避免火灾。要加强安全保卫,严防盗窃和破坏。要做好低温雨雪冰冻灾害天气防范工作,落实好防冻措施。要认真安排好寒假值班工作,学校重点要害部位,必须安排人昼夜值班,学校24小时必须要有校领导在校值班。各中心学校、局属单位要将值班安排上交到市教育局办公室。中心学校校长、局属单位负责人都要保持通讯畅通,重特大事项及时报告。
稳定压倒一切,总的来看,我们的队伍是稳定的,教师队伍中不和谐、不稳定的因素依然存在,我们稍有疏忽,都有可能酿成群体性事件,各位务必保持高度的政治敏感性。加强教职工思想政治工作,认真排查不稳定因素。加强与教职工的沟通,及时了解教职工的思想动态,有针对性地做好疏导和矛盾化解工作,确保春节期间教育系统不出现越级上访、群体上访,确保不出现安全事故,不出现侵害师生人身安全的案件。要教育师生远离赌、毒、黄以及邪教活动,过一个安全、文明、祥和的节日。
三是要认真做好明年开学准备工作。各地各校要超前安排好明春开学工作,全市中小学教职工正月十六报到,学生正月十七报名,正月十八正式上课。教师要按时到岗到位,学生报名前后勤保障要全部到位,教材资料要全部到位。同时,各校放假前要做好存在厌学倾向的学生的工作,防止开学后出现流失。要特别关注贫困学生和留守子女入学。
同志们,回顾过去,我们豪情万丈,展望未来,我们信心满怀。新的一年里,我们一定要振奋精神,扎实工作,创造新的更大的成绩,为共和国的生日献礼!
最后,我代表市教育局党委向大家拜个早年,并通过大家祝福乡镇党政领导、全市教职工新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
今年2月2日,我们已经召集大家召开过一次督查会议,距离今天不到3个月时间。今天再次召开推进会,就是因为任务紧迫、形势逼人。这次会议的目的主要是贯彻精神,学习领会最近关于科技、教育工作的重要讲话精神,以实际行动来支持抗震救灾。会议的具体目标有两个:一是认真总结、督促教育信息化各项重点工作落实情况;二是进一步细化部署和推进20xx年的各项重点工作。
前面大家的发言都很好,我听了很受启发。既有进展情况、也有好的经验,还提了很多很好的建议,特别是大家对教育信息化的认识深度大大提高,这一点很振奋人心。刚才很多同志讲,观念是第一位的,我也讲过多次,关键是观念。认识不到位,具体工作再怎么做也做不到位。下面我讲三个方面的问题。
一、教育信息化工作开局良好,已开始取得明显成效。
(一)教育信息化的地位和作用得以明确确立,已经成为教育改革和发展全局的重要组成部分。
国家高度重视教育信息化工作,《教育规划纲要》将教育信息化单列一章,并列为十个重大项目之一。国务院领导高度重视,特别是刘延东副在去年的全国教育信息化工作电视电话会议上对教育信息化的重要性进行了全面的阐述,意义深远、影响巨大。国务院近期发布的《国家“”自主创新能力建设规划》中以很大的篇幅明确把教育信息化列为一项重要任务,并明确提出将“三通两平台”作为建设重点。
中央各部门也把教育信息化摆上了重要位置,并在大力推进。20xx年,教育部出台了《教育信息化十年发展规划(20xx-20xx年)》,特别是在20xx年度教育工作会议上,袁贵仁部长在讲话中将教育信息化列为年度重点任务,并提出了十个需要研究的重大问题,其中之一就是教育信息化。教育信息化的重要性无论怎么强调都不过分,无论是促进教育公平还是提高教育质量,都离不开教育信息化。教育部正在研究制定教育现代化指标体系,教育信息化是其中的重要指标之一。去年教育部等九部门联合印发了《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》。今年工信部出台了“宽带中国20xx年专项行动计划”,其中明确提出支持实施“宽带网络校校通”工程,并要求在“村村通”建设中优先接入学校。发改委近期正在制定信息惠民工程,初步提出了六项重要建设内容,教育信息化也是其中之一。
(二)教育信息化的工作目标已经明确,教育系统正在全力推动,各方联合推进的工作机制初步形成。
在工作目标方面。教育部制定了《教育信息化十年发展规划》,明确了“”期间“三通两平台”的核心目标以及20xx-20xx年的七项重点工作。更加重要的是各方面联合推进教育信息化的工作机制已初步形成。
在中央各部门层面。成立了九个部门参加的教育信息化推进工作部际协调小组。协调小组各成员单位对教育信息化工作给予了大力支持。发改委、财政部明确对教学点数字教育资源全覆盖、“校校通”、资源建设等给予经费和项目支持,工信部已将教育信息化工作列入“村村通”等相关计划,科技部在资源建设和一些管理信息化建设项目方面给予了支持,还有其他部门也给予了大力支持。教育信息化是一项大的系统工程,仅靠教育部一个部门是不行的,仅靠政府财政也是不行的,部门联合推动至关重要。
在教育部层面。教育部党组高度重视,成立了教育部信息化领导小组,袁贵仁部长亲自担任组长,还设立了教育信息化推进办公室。教育部多次召开党组会和部长办公会专题研究教育信息化,目的就是要解决推进教育信息化的思路和机制。从部内协调机制来看,教育部各司局及直属单位都在全力以赴协同推进教育信息化工作。基础二司在深圳举办了首届“全国中小学信息技术教学应用展演”,取得很好效果。职成司在南京召开了全国职业教育信息化工作会议,鲁昕副部长亲自参加。教师司、财务司、规划司、高教司、督导办、电教馆、信息中心、科技中心、人教社、高教社、电视台等单位协同配合,都做了大量工作。去年9月份全国教育信息化工作会议以来,各项工作扎实推进,其中联合工作机制起到了非常关键的作用。
(三)重点工作取得明显进展,为实现“”教育信息化的整体目标开了一个好头。
1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目。在落实经费方面,财政部落实经费约3.1亿元,其中,十多个重点省市配套经费约1.5-2亿元。在设备配置方面,本项目从去年11月19号正式启动,到现在整整5个月,根据绝大多数省份汇报的情况,总体任务和相关工作已完成50%左右工作量,而且是难度相对较大的工作量。现在离“9月份开学投入使用”的进度计划还有5个月,再完成50%的工作量应该没有问题。各地也都基本配备了相应的教学资源,项目的成果和进展总体不错。
2.“宽带网络校校通”建设。中国电信已把学校宽带接入任务分配到了各省分公司,动作非常快,今年计划完成6万多所学校的宽带接入。工信部在今年的“村村通”工程中明确提出支持5000所学校免费接入。财政部表示要对中西部校内的应用环境建设给予经费安排,具体经费额度正在进一步落实。很多地方都已开始采取措施推动“校校通”工作,广东、浙江、上海、福建等省在发言中汇报了相关情况。据初步统计,已有9个省市与当地电信公司签署宽带接入合作协议,有的还包括使用上的优惠政策和校内网络学习环境建设内容。安徽明确要在今年提速一万多条学校接入线路,实现高中不低于50m接入、初中不低于30m接入、小学不低于10m接入。甘肃等一些省市,除了要将没有接入网络的学校全部接入宽带以外,还要全面升级改造一批学校的adsl接入线路。还有一些其他省份的“校校通”工作也做得也很扎实。
3.“优质资源班班通”。“班班通”不是建设问题,而是应用问题。“班班通”主要包括三个课堂。“教学点数字教育资源全覆盖”就属于“班班通”“三个课堂”中的“专递课堂”,虽然要配备一些必要的设备,但核心还是要推进应用。“名校课堂”各个省市都有,活动非常活跃,发展非常好。“名师课堂”很多省市都做了很好的工作,比原来正规很多,深度广度也都跟以前大不相同。各地许多工作现在还没有数据反映上来,以后除了要有统计数据,也还要多向社会各方广泛宣传。
4.“网络学习空间人人通”。初步统计,到目前为止,各级各类网络学习空间超过300万个,包括依托企业平台建设的、依托国家教育资源公共服务平台建设的、各省建设的、国家开放大学建设的。新疆,安徽,河南,山东等省市比较全面地部署了本省的网络学习空间建设工作。
5.教育资源公共服务平台建设。国家数字教育公共服务平台去年底已正式启动上线试运行,现在已有500多所学校、10万多名师生在平台上有空间,当然这还是非常初步的。去年还启动了面向全社会的资源征集工作,虽说第一批资源还比较粗糙和原始,但这项工作已经启动,有近万条资源征集上来。教育部已经组织了专家评审,将尽快把优秀的第一批资源上网公布,后期还要采取一些政策补助。
6.国家教育管理公共服务平台建设。主要有两个方面重要进展。一是部分业务管理系统建设全面展开并初显成效。最近在贵州召开了现场会,中小学学生学籍信息管理系统建设已经全面展开,得到了财政部、教育部领导的高度肯定。二是明确把教育管理信息化的工作重点由建设教育部的管理平台,转向推进全国教育系统的管理平台建设,在座的省市都要参与。目前实施方案已经做好,已与财政部协商马上要联合发文启动,由教育部、财政部两个部门共同推进建设。
7.教师信息技术应用能力培训工作。据初步统计,目前国家层面比较全面、系统地培训了17万多名教师。还有省市、企业等各方面组织的培训,网络培训大幅普及。这些数据我们还没有完全掌握,但总的来讲,教师培训工作取得了明显进展。
此外,还有教育信息化试点工作,涉及到方方面面。第一批682项试点工作已经启动,有的试点已经取得了一些成功经验。总之,自去年工作部署后,教育信息化七项重点工作每一项都有进展、有落实。
(四)各地积极行动,采取有效措施,加大工作力度,开始涌现出一批好的典型。
初步统计,到目前为止,有20多个省市成立了教育信息化领导小组,明确了主管处室、主管部门(或成立了办公室、协调小组等),18个省市召开了教育信息化工作会议,15个省市出台了相关的教育信息化规划和政策,有10多个省市己经明确落实了教育信息化专项经费,启动了相关重点工作。
特别是各地已涌现出许多好的典型,值得大家学习和借鉴。如,湖南的经验就值得大家学习,有些工作已经超出我们的预期。湖南的工作过去主要是在职教领域,现在已经在全省全面开展。湖南工作推进的关键是领导重视亲自抓。第一,成立专门的职能处室,这个很关键。第二,专项经费得到落实。湖南省级财政每年至少投入1个亿,对教育信息化发展起到了保障作用。第三,最重要的是他们在工作方式方法上有创新,这一点特别值得大家学习。还有广东,将以省政府名义出台相关意见,召开会议,对工作有很大的推动作用。还有武汉市,他们是教育信息化试点单位之一。武汉市委带队,主管市长负责,组成了发改委、财政厅、科技厅、教育厅、工信厅等部门共同参加的工作班子,包括相关企业,大家一起研究解决问题,只用了几个月时间,教育信息化工作进展就非常明显,已经初显成效,设备、应用、政策各个方面全面推进。山东临沭县中小学的网络学习空间人人通应用,仅仅几个月时间,政府投入700万元,为全县中小学生开设了6万多个网络学习空间,并全面开始探索应用。
企业方面要特别表扬中国电信、中国移动。他们一是对教育信息化精神把握的准、二是在行动上落实的快、三是具体工作抓的实。当然还有一批中小企业、科技企业也做得非常好,这里就不一一点名了。
高校也涌现了很多好的典型,如中南大学,不仅是校园的信息化服务,而且利用信息技术面向社会的医疗服务方面做得也很好。华中师范大学、北京师范大学在教育信息化方面加大研究力度,成立了协同创新中心,这是一个很好的开端。国家开放大学自去年7月成立以来,在不到一年的时间里,建立了六网学习模式,数字化教学应用工程中心正在筹建,建立了可以为上千万人提供教学服务的平台。
以上这些都是非常宝贵的典型和经验,至少都在某些方面有所创新、取得了重要进展,要进一步认真总结,加以推广。
(五)在机制创新方面,开展了积极有效的探索。
各地、各单位在教育信息化机制上积极探索,并在某些方面有所突破,为教育信息化的持续推进探索了新路。一是企业参与机制。这一点有重大突破。中国移动、中国电信,还有一批中小型企业在网络、资源等建设上积极参与,做出了很多贡献。企业参与机制的核心是合作共赢,企业得到发展、教育信息化事业也得到发展。这个机制非常关键,还需要大力推广。二是联合推动机制。就是要在统筹规划下多部门各负其责、协同推进。即包括教育部门与其他部门的联合,也包括教育部门内部的联合。这一机制在前面提到的典型案例中也得到了充分的体现。三是资源征集与后补助的机制。这项工作刚刚开始起步,今后会有很大的潜力。之所以进行资源征集,就是要形成资源建设的源头活水。优质资源主要是在应用中形成的,大家都是资源建设的主体。除企业外,广大的退休教师、科技人员甚至包括一些领导、管理者,都是潜在的资源创造者。要利用资源征集与后补助机制充分调动大家建设资源的积极性。四是试点探索与典型引导的机制。这一机制对推进教育信息化工作非常重要,前面提到的好的典型都是各地、各校发挥自己的积极性、主动性、创造性探索出来的,形成经验后对大家今后开展工作就有非常强的指导意义。
(六)教育信息化的条件与政策保障得到逐步落实,有利于更加有效地调动各方面的积极性。
教育信息化作为一项开创性的事业,条件与政策保障的落实也非常重要。但必须明确,我们落实条件与政策保障的出发点是更加有效的调动各方面的积极性,形成长效机制,有效保障教育信息化应用的开展。
国家有关部门在资金和政策上都加大了对教育信息化的支持。财政部去年在时间非常紧的情况下紧急安排了教学点的经费,对“校校通”也表示支持,重点补助中西部,资源建设、管理信息化也都安排了专项经费支持。此外,科技部、发改委都通过项目支持教育信息化工作。在各部门的支持下,教育部一是集成资源、二是用好资源,既包括资金、项目这样“实”的资源,更包括政策等“虚”的资源。政策等似乎看起来虚,但常常比钱还管用。把薄弱学校改造、义务教育学校标准化的建设、教师资格标准认定、教师培训、教育现代化的指标、教育督导等工作中支持教育信息化的内容集成到一起,形成合力,就形成了推动教育信息化工作的重要推手。
有些地方在资源集成方面也做的很好,如江西20xx年财政就专门安排了2个亿资金,湖南省今后每年保证1个亿的资金投入。中国电信、中国移动承诺是今后3年左右时间帮助实现10到15万所学校的宽带接入。按每所学校平均投入6万到8万计算,也就是上百亿的投入。还有其他的企业,目前网络学习空间建设,大多都是一些中小企业自己投的。在政策方面,财政部已同意对资源征集进行后补助,今年已安排专项经费。福建省今年明确学校购买信息化服务可以纳入教育年度预算,这个政策就非常重要,可以解决学校持续使用的大问题。
综上所述,自去年9月全国会议以来仅短短不到8个月时间,教育信息化工作就已经取得了这么多重要进展,成绩令人鼓舞。这些成果还产生了两个重要的影响,更加坚定了我们推进教育信息化的自信。一是网络学习空间建设与应用对学习型社会起到重要的推动作用,对学习型社会建设产生的影响可能也是不可估量的。二是我国的教育信息化建设已开始在国际上产生影响,受到一些国家、联合国教科文组织和一些专家越来越多的关注。
这些成绩的取得,离不开党中央国务院的正确领导、教育部党组织高度重视,更是教育战线广大干部、师生及社会各方共同努力的结果。借此机会对大家的努力表示衷心感谢!
二、充分认识教育信息化面临的新形势、新要求,切实增强紧迫感。
对教育信息化工作重要性的认识程度大家正在不断深化,今天我特别要强调一下紧迫感。延东同志最近在国家教育咨询委员会会议上特别强调,信息化对美国高等教育领域的深刻变革已经初见端倪,值得我们深入思考、高度关注。这个变革不只是体现在几门视频课程上网上,而是将可能涉及到教学方式、学历学位认证、学分交换以及办学方式、学校间相互竞争等等一系列问题。党的明确提出了“新四化”的要求,国家要推进信息化,教育作为国民经济和社会发展中具有基础性、全局性、先导性的重要组成部分,教育信息化肩负的责任非常重大。教育是面向未来培养人才的,要支撑引领国家经济社会发展,不仅要通过教育信息化促进教育自身的改革发展,还要通过教育信息化为经济建设和社会发展各领域的信息化培养大批创新人才,提供充足的人力资源和有力的智力支持。今年3月4日,在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界委员联组讨论时指出:现在世界科技发展有4个方面的趋势,第一就是移动互联网、智能终端、大数据、云计算、高端芯片等新一代信息技术发展将带动众多产业革命和创新。习的重要讲话,对加快推进教育信息化工作有很强的指导意义,我们要深入学习领会,认真贯彻落实。
党的报告提出了20xx年“基本实现教育现代化”的战略目标,现在只有不到8年的时间,难度非常大。教育部正在抓紧组织制定教育现代化的核心指标体系,教育信息化就是教育现代化的核心指标也是基本标志之一。教育规划纲要明确提出,“以教育信息化带动教育现代化”,什么叫“带动”?落在后面或者走在同一水平线上都不叫“带动”,只有走在前面并且领先一定幅度,才能起到“带动”作用。要充分发挥信息技术对教育改革发展的革命性影响,以教育信息化促进教育思想、理念、体制、人才培养模式甚至办学形态等的全方位创新和深刻变革,引领各级各类教育走向现代化之路。20xx年基本实现现代化,教育信息化要起到带动作用,任务非常艰巨,时间非常紧迫,必须加快推进。否则,不仅不能带动,还有可能拖后腿。我们必须要增强工作的紧迫感,归根到底就是要增强工作的主动性。具体体现就是必须要主动思考、主动工作、主动推进,坚决不能等、不能靠。
今年是全面贯彻落实党的精神的开局之年,是实施“”规划承前启后的关键一年,也是推进教育信息化“”“三通工程”的关键一年。必须切实增强推进教育信息化工作的紧迫感,进一步加快工作节奏。当前,个别地方对教育信息化重要性和紧迫性的认识还不到位,工作积极性不高、推进不力、进展缓慢,甚至到现在还没有统筹教育信息化各项工作的职能部门和工作人员,必须抓紧加以改进,迅速行动,迎头赶上,至少要赶上全国教育信息化工作的总体步伐,不能拖了全国的后腿,更不能因为一部分地方工作没有做好,拖了整个教育信息化进程的后腿,甚至影响整个教育现代化的进程和质量。
三、坚定信心,真抓实干加巧干,推动20xx年教育信息化工作取得重大进展。
20xx年是教育信息化具有里程碑意义的一年,全国教育信息化工作电视电话会议顺利召开,刘延东同志亲自出席会议并作重要讲话,充分体现了党中央、国务院对教育信息化工作的重视。在这样的大好形势下,20xx年应该是教育信息化工作取得实质性进展、有所收获的一年。
去年全国会议后,教育部、发改委、财政部、工信部等九部门联合发文,对教育信息化重点工作已经进行了明确部署。在今年的全国教育工作会议上,袁贵仁同志对教育信息化工作提出了明确要求。《教育部20xx年工作要点》中,对教育信息化工作进行了强调和部署。教育部还专门制定了《20xx年教育信息化工作要点》,确定了20xx年教育信息化工作的思路、方式、核心目标和20项重点工作,印发了教育部内各单位,并抄送各地教育行政部门。可以说,教育信息化工作的任务和目标都己经十分明确。我们这次会议的目标,就是要在以上工作的基础上,进一步细化工作部署并加以督促推进,把教育信息化工作一项一项落到实处。
要把工作落到实处,首先就要坚定信心,增强自信。党的提出,我们要有“道路自信、理论自信、制度自信”。习在今年“两会”上又强调,要增强创新自信。这对我们都非常具有指导意义。教育信息化有难度,但只要我们以自信的心态,踏踏实实、真抓实干,就一定能够做好教育信息化工作,甚至在国际上产生重大的影响。
做好20xx年教育信息化工作,必须进一步明确工作思路,这里简单归纳为三句话:核心是真干,实干加巧干,干出成效来!下面,我主要针对20xx年教育信息化工作怎么干的问题,提出五点要求。
(一)不断深化认识,切实把教育信息化放在教育改革发展全局工作中摆上重要位置。
对教育信息化的认识不到位、特别是部分负责管理同志的认识不到位,是当前影响教育信息化工作的最大障碍之一。延东同志在去年的全国教育信息化工作会议上强调,各级政府是教育信息化工作的责任主体,各级教育部门和各级各类学校是教育信息化工作的实施主体。对照国务院对教育信息化工作的部署和重视程度,各地要检查自己是不是和国务院一样对教育信息化有充分、足够的重视,对照教育部党组对教育信息化的重视程度,各地教育行政部门也要检查自己是不是和教育部一样对教育信息化有充分、足够的重视和细致的安排部署。
要把教育信息化工作摆上位置,领导是关键,要增强责任感与紧迫感,提高对教育信息化的重视程度。一是各地教育行政部门要切实加强领导,必须有分管领导归口统筹负责,必须有行政职能处室归口统筹落实。要归口管理和统筹推进本地区的各级各类教育信息化工作,务必做到领导到位、机构明确、责任到人、统筹有力。二是各地要建立本地发改、财政、工信、科技等有关部门参与的、跨部门的教育信息化工作协调机制,形成政府相关部门通力协作,共同推进教育信息化的良好局面。今年,教育部将把各地加强领导和行政职能处室落实情况纳入教育信息化工作专项督导内容,通过多种形式对各地的落实情况加强督导检查。
(二)坚持开拓创新,建立和探索推进教育信息化的有效工作机制。
教育信息化还是处在开拓期的一项工作,没有现成的路子可走。要顺利推进教育信息化工作还需要实干加巧干,就是要开拓创新,建立和探索好的机制,发动大家的力量,利用集体的智慧,多方联合不独揽、不单干,这样才能干出成效。首先就是要联合政府各部门共同推进。政府各部门在各自职责范围内都有支持教育信息化的工作,现在就是要把大家的力量集成起来,形成合力。其次要充分调动企业等各方面的积极性、主动性,突破仅仅依靠政府项目推动的传统路径,把市场配置资源的作用充分发挥出来。与企业合作要坚持互补合作、互利共赢,还要多宣传好典型、好案例、好成果,鼓励大家共同帮助推进教育信息化工作。第三是要充分发挥教育系统各专业机构的作用,如电教馆、信息中心、电视大学、电视台等等。同时各专业机构也必须树立全局观念、站在全局的高度,处理好工作与效益的关系、处理好各单位间相互协作的关系,把政府交给的工作认真负责地做好。第四是要创造性地开展工作。教育信息化很多是新的工作,需要大家用创造性的实践不断丰富我们的思路、做法,要勇于实践、勇于探索。
(三)突出工作重点,采取有效措施,确保今年教育信息化重点工作取得实质性重大进展。
今年的重点工作就是九部门联合下发的文件中确定的七项重点工作。
1.“教学点数字教育资源全覆盖”项目。今年的任务就是要100%的完成已经布置的任务!就是实现已列入项目的教学点“设备配备到位、资源配送到位、教学应用到位”。教学点项目是民生工程、民心工程,今年必须实现三个到位,没有任何折扣可讲,也没有什么理由好讲。根据现在大家的工作进度来看,经过努力,这个目标是完全能够实现的。
2.“宽带网络校校通”。也就是学校宽带接入与网络条件下的教学环境建设,这是教育信息化的基础与前提。没有“校校通”,“班班通”、“人人通”就都无法实现。“校校通”是20xx年教育信息化工作的重中之重,必须优先安排予以推进。20xx年,“校校通”全国的总目标是:新增10万所农村义务教育阶段学校实现宽带网络接入;各地达到本地50%以上中小学校实现宽带网络接入。对“校校通”工作,中国电信和中国移动两家企业都非常积极,并已对各省(区、市)的分公司进行了具体部署。希望大家抓住这个机会,主动和本地电信、移动等网络接入服务商对接,解决学校网络接入问题。同时,教育部也将商财政部研究对中西部地区学校网络条件下的基本教学环境建设给予一定程度的补贴。各地要根据教育部的统筹安排,尽快摸清现状底数,精心做好实施方案,切实落实配套经费,并抓紧组织实施,完成50%的目标。同时,希望中国电信、中国移动今年能够优先安排支持“校校通”,并加大工作力度。
3.“优质资源班班通”。今年全国的总体目标是优质数字教育资源的应用覆盖50%以上的义务教育学校。“班班通”核心重在数字教育资源在课堂中的应用,但这种应用绝不仅仅是简单的拿过来使用,而是需要教师创造性地使用,是在用的过程中不断更新、不断形成新的资源,从而不断提升教学质量的过程。“班班通”50%目标也是根据“校校通”的目标确定的,要求就是,只要实现了“校校通”,有了宽带接入和网络基本教学环境,优质数字教育资源应用这一核心工作就要同步跟上。各地必须按照这一原则安排“班班通”工作。
4.“网络学习空间人人通”。这是教育信息化面向未来的发展方向,是在网络时代下对学生学习、老师教学及师生互动、生生互动新模式的创新与探索。信息技术对教育的革命性影响也主要体现在“人人通”上。因为是代表未来的,所以对“人人通”的内涵、模式还需要大家多研究、多学习、多实践。初步地说,“人人通”就是在网络条件下有特定内涵和要求的专业化学习平台。实现“人人通”要注意发挥专业化企业的作用,充分发挥他们建设与运营平台的优势。学校作为使用方,要在深入研究促进信息技术与具体学科教学深度融合的有效模式上、在网络学习空间的有效应用上多下功夫。积极探索依托学习空间、利用信息技术促进教学方式与学习方式变革的有效途径,利用信息技术丰富教育内容,变革教学手段、改进教学方法与学习方式,创新人才培养模式,为逐步形成中国特色的教育信息化发展道路做出贡献。关于“人人通”,今年的总体目标是网络学习空间数量达到600万个,各地也要根据各自实际确定各自目标。
5.教育资源公共服务平台,今年的目标就是要扩充资源数量、提升服务能力、扩大服务范围。20xx年要使国家教育资源公共服务平台具有为1万所学校、100万名教师和1000万名学生提供网络学习空间和数字教育资源服务的能力。这里还要特别强调一下对省里资源平台的要求,国家、省级资源平台应该是一个整体,各省应该着重开发具有本省特色的资源,而不应再搞与国家平台重复的资源,否则也是一种浪费。大家都做具有特色的东西,每个省都有自己特色的东西,每个学校都有自己特色的东西,合起来在全国范围内就是一个非常好的优质教育资源大平台。
6.教育管理公共服务平台,20xx年的目标是学籍管理等主要系统要投入使用,实现全国100%教育机构、100%学生和部分教师等数据入库,并为教育行政部门、学校及其他部门与公众提供服务。对管理平台,教育部确定了国家和省两级数据中心建设,中央、省、市(地)、县和学校五级应用的基本思路,《国家教育管理公共服务平台省级数据中心建设指南》今天已印发给大家,希望各地认真按照这个思路推进相关工作。
7.教师教育信息技术能力培训。教师培训是教育信息化的一个关键环节,是决定教育信息化应用水平的主要因素。教育信息化的应用水平主要是由教师决定的,对教育信息技术能力的培训必须先于或与其他工作同步予以部署开展。20xx年,教育部将组织中小学教师信息技术能力专项培训,通过与企业合作等多种方式直接培训100万名以上的中小学教师。同时,还将组织管理干部教育信息化专题培训班,对地市教育局长、省级教育行政部门教育信息化职能处室处长,以及部分中西部地区县级教育局长进行培训。目前,教育部也正在考虑逐步将利用信息技术开展教学活动的能力纳入教师资格认定标准和教师工作考核内容。根据教育部的组织安排,各地也必须充分认识教师培训的重要性,将教师培训作为一项重要任务予以安排。
(四)要狠抓应用驱动,不断探索符合教育信息化规律的发展道路。
在教育信息化的建设与发展中,应用是教育信息化的根本目的,也是一个永恒的主题。推进应用要注意两个方向,一是在教与学这个主战场中的应用,二是教育信息化的应用要变成常规的教学活动。不注重这两个方向,而仅仅是在教与学的外围搞点应用,或者仅仅是搞点展示性的应用,那绝不是教育信息化真正的应用,更不是发展的方向。在推进教育信息化应用过程中会遇到很多新的问题与挑战,因为信息化的应用会改变传统的教与学的模式、改变大家的习惯,但是,只有做好应用才是教育信息化发展的方向和本质,而且是具有无限潜力的方向,是教育信息化的希望所在。(五)要善于典型引导,及时有效的学习、总结和推广好的经验与做法。
强化试点引导,推广典型经验,是推进教育信息化工作的一个很重要的方法,希望大家要充分重视。教育信息化还没有现成的经验可以借鉴,也没有现成的模式可以遵循,推进工作就要靠我们去探索。谁走前面,谁走的好、做的好,我们就先学谁。有些省市介绍的经验非常好,我们要有敏锐的目光,及时发现、及时总结、及时推广。
教育部去年启动并批复了第一批682个教育信息化试点,目标就是鼓励探索、培育典型、总结经验、示范引导,并选择好的逐步推广。各地推进工作都需要这个方法。对去年启动的试点,有一些单位还没有认识到试点工作对探索模式、创新机制的重要意义,还按以往争取项目的思路,等待中央给予经费然后才考虑开始工作。这种想法和我们推进试点工作的思路是不相符的,也是不正确的。教育部会根据试点工作进展,对取得突出成绩的典型给予奖励。但试点的目的绝不是经费,而是要将试点工作切实变成推进教育信息化工作的一个有力抓手,并尽快摸索出信息技术与教育教学融合的一些新模式、推进教育信息化快速发展的新路子。只有这样才能加快教育信息化进程,把工作干出成效。
同志们,加快教育信息化进程是事关教育改革发展全局的战略任务,责任重大,使命光荣,时间紧迫。我们要紧密团结在以同志为的党中央周围,按照党中央、国务院的战略部署以及教育部的要求,按照全国教育信息化工作会议和本次会议的部署,振奋精神、迅速行动、精心部署、真抓实干加巧干,确保完成年度既定工作目标,使我国的教育信息化事业发展取得新进展、迈上新台阶,为推进我国教育改革发展和实现教育现代化做出实实在在的贡献。
教育局长教师节讲话稿
各位老师、同学们:
我们今天的突发事件应急疏散演练已基本结束,我们的演练达到了预期的目的和效果,使老师和同学们的安全意识有了较大的提高。对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。”但是,在你高兴之时,你是否注意到:在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
鉴于此,我在这里向全校师生发出倡议:
1、校内课间不追逐打闹,上下楼梯慢步轻声,靠右行。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
2、集体活动一定要排队,不要抢跑、互相推挤或打冲锋。
3、放学按时离校,不在校园内逗留。
4、做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,教室勤通风,勤锻炼,各班要做好个人卫生。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。
5、保证用电安全,不乱动电源插座。
6、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作,防止器械伤人,保证安全。
7、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。
8、放学后按时回家,不在路上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
9、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。
10、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和-谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。
11、不看不健康的书、报;不参与封建迷信活动。
12、爱护校园,保持环境卫生。
各位同学,安全第一,警钟长鸣,希望同学们时时处处注意安全,“安全”二字,永记心中,从现在做起,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,提高自我保护能力,养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯。筑起思想、行为和生命的安全长城。
文档为doc格式。
教师节教育局长讲话稿
各位领导、老师们、同志们:
今年是2015年,我们在这个丹桂飘香的金秋季节中迎来了第二十九个教师节。今天,我们欢聚一堂,在这个洋溢着节日欢乐的气氛中庆祝属于老师们节日。我谨代表市教育局党委,向各位默默耕耘在教育事业第一战线上的广大教职员工,向诸位离退休干部、老教师们致以节日的亲切问候和崇高的敬意!向诸位受到表彰的先进组织、集体和模范教师表示热烈的祝贺!同时也向所有关心、支持我市教育事业的各级领导、社会各界人士表示真挚的谢意!
教育是国家大事,所谓“科教兴国”、“教育强国”。我们要将教育事业发扬光大,成为xx市的特色,乃至全国的一大特色。为此,在、市政府的领导下,在广大教职工的辛勤努力下,在广大人民群众的一贯支持下,我市的教育事业自2015有了起色,并且在2015年成为全省有名的教育强市,也间接地为提高我市市民素质、营造良好对外形象做出了积极的贡献。
在今年高考中,我市一共有xx名同学保送至国内有名大学,如北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学等,同时也有xx名学生在老师以及自己的努力下成功考取了国外有名的大学,如xx-x、xx-x等。过去一年老师们的努力我们都看在眼里、记在心里,希望各位优秀教师能够继续发扬,为实现我市的“教育梦、中国梦”而不断努力。
教育强市,随着国民对精神需要的增加,教育投入在近几年持续增加,许多较为偏远的地区开办了学校,配置了桌椅等设备,甚至还修建了农村校舍,致力于提高当地教育水平。再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育,这是我们一贯的主张,也是我们工作的原则之一。
随着教师职业评聘工作的阶段性完成,在八月中招考教师xx-x名,城市教师主动要求到偏远农村支教的有xx-x人,决心均衡发展我市教育事业,用更好的资源武装农村教育,实现我市教育事又快又好地发展。多年来,随着一批批老师的来来去去和多番努力,如今我市的教育事业受到了上级的肯定和社会各界的肯定和广泛赞誉。
过去的一年中,我们锐意进取、迎难而上,广大教师立足本职、实事求是,与时俱进、不断创新,全面落实科学发展观,有多所学校陆续挂上了省市级规范化学校、市级示范性学校、市级文明单位、先进单位,教育事业如雨后春笋,蓬勃发展。2012-2015年我市的教育教学质量较之以往有了明显的提高,多位教师被先后评为高级教师。通过“我教你听”等活动的开展,我市教师开展了广泛地交流,进一步提高了我市整体教学质量,在教学管理方式、创新教学方式等方面取得了令人骄傲的成绩。
在这里,我代表市教育局党委感谢各位朋友的大力支持,没有你们的肯定和帮助,我们不能获得如此可喜的成绩。十年树木百年树人。教育是一个长期的问题,借此机会,我代表教育局党委对目前我市的教育事业谈谈以下看法,并且向诸位教育工作者提出几点希望,与君共勉:
第一,一个坚持:
教育事业的发展是一个需要长期坚持的过程,我们不能满足于现在的成绩,必须对过去的缺点和不足之处抱以更加清醒的态度,努力将其彻底解决,做到最好。同时,也应该树立更加远大的目标,为打造我市教育品牌而不懈奋斗。这些梦想的实现和问题的解决需要我们共同努力,希望我们能够将彼此的力量拧成一股。我们相信,一个人的力量是有限的,但多人的力量却是无限的,坚持教育事业的改革和发展需要诸君的参与!
第二,两个创新:
第一个创新是思想的创新,也就是说我们的教职工要更广泛地解放思想,吸收现今国内外优秀教师的宝贵教学经验和育人经验,同时也应该从我国传统优秀文化中挖掘更多值得我们推广的知识和教学方式,吸取其精华,继承并发扬传统文化。
思想的创新还应该包括教师彼此间的交流。许多资深老师不愿意向新人教师学习,而新人教师也有不好意思请教的情况存在,这都是应该消除的。教师间问道无先后,只要对方有值得我们学习的地方,就应该放下身段不耻下问!
第二个创新则是教育观念的突破。作为老师,其首要的责任虽然是传业授道解惑,但我们不能局限于此,而应该对自己提出更高要求——向素质教育看齐,培养更多具有明显特长的学生,不拘囿学生的爱好发展,让他们有组织地发展,并且成为我市教育的一大特色。同时,对学生的个人生活,作为教师也应该多加注意,引导他们走向正途。
第三,三个希望:
首先,希望各位老师有教无类,互相监督,互相促进,共同进步。每一位老师都不应该因各种原因而对学生产生偏见,而应该努力用科学的、合理的方法来引导对方,严厉打击、杜绝体罚、无意义责骂、人身攻击的出现。
其次,期待诸君为人师表,坚守师德。最近,在全国多所学校中发生了不幸,许多学生受到波及,影响了他们的整个人生,很可能会因此而毁掉他们一生。因此,在这里,我希望各位老师能够坚守师德,做好一个老师应该做的事情,不产生其他不合理、不合情想法,让我们的孩子们在健康、积极、乐观的环境中成长。
最后,我们希望老师们在做好教师这个职业的同时,能够顾及到自己的家庭,做一个工作认真努力、生活乐观快乐的人。唯有快乐才能让精神更加饱满,让思维更加活跃,让我们的教学充满激-情,让学生更愿意同我们交流。因此,在这里我衷心地希望诸君能够努力做一个快乐的人!
各位领导、老师们、同志们,我市未来的教育事业发展需要你我,让我们扬帆起航,从2015这个崭新的学年开始,从这个金秋岁月开始,向开创xx市特色教育、强市教育之路奋勇前进,起实现xx市师的强师之梦!
最后,我再次预祝各位老师们教师节快乐,祝各位领导和同志们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、光荣的教师们:
大家好!
功在当今,老师们同志们振兴教育。利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会的全面振兴,做出新的更大的贡献!
这硕果累累喜庆丰收的日子里,这秋高气爽、桃李金黄的九月。这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十七个教师节。值此,谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢!向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺!
全区教育工作者全面落实科学发展观,过去的一年。锐意进取,迎难而上,塑造了良好的教育品牌,为助推经济社会的全面进步做出了卓越贡献,取得了可喜的成果。先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁、民-主小学校长屠被命名为抚顺市首批名校长;民-主小学王、北台小学孙被命名为市名师;45中学卢被评为抚顺市模范班主任,同时又与北台小学李一起被评为省优秀教师。-2011年我区的教育教学质量及中考效果再创辉煌,社会上引起了强烈的反响,深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成果的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验,富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师,才使得教育长盛不衰,始终处在全市教育的前列,这是教育人的骄傲和自豪。
区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则,一年来。不时加大对教育的投入,努力改善办学条件和提高教师的待遇,采取有效措施为教师办实事、办好事,依法保证教师合法权益,为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴,投资上百万元添置教学设备,改善了局部学校的办学条件,完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设,又启动了4445中学翻建工程。所有这一切,都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。
激-情澎湃;展望未来,回顾过去。豪情满怀。区委区政府为我绘就了区未来发展的宏伟蓝图,实施了3211和“1020两大工程。要把这些蓝图变为现实,教育发展任重道远。为此我要做好如下四项工作:
着力建设一支思想过硬、业务优良、享乐耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍,一是要大力加强教师队伍建设。这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。
努力改进课堂教学,二是要全力提高教育教学质量。潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法,不时把我区的教育教学质量提高到一个新水平。
建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和-谐高效的学校领导班子团队,三是要在区委、区政府“1020工程”打造和-谐精神的指引下。使教育的发展有坚强的组织保证。
为促进教育均衡发展做出实实在努力。将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向单薄学校倾斜,四是要坚持教育的均衡发展。给予单薄学校更多的扶植和关爱,使教育的发展逐步趋于均衡。
最后,再一次祝各位教师身体健康,工作顺利,节日愉快!祝在座的各位合家欢乐,万事如意!
尊敬的各位教师,同志们:
再过两天就是第31个教师节,是人民教师的喜庆节日。在此,我代表、县人大、县政府、县政协,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们,向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们,致以节日的问候和良好的祝愿!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢!
教育是民族振兴的基石,是塑造未来、孕育希望的宏伟事业,是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。
多年来,我县的经济建设全面推进,社会发展成就斐然,教育工作更是硕果累累、业绩骄人,为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子,培养了许多优秀人才,为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。
多年来,、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来,我县正处在经济发展的加速增长期,基础设施配套需要大量资金投入,财政状况比较紧张,但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇,始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来,我们不断加大教育基础设施建设,投入1.6亿元,实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等,采购了一批图书和仪器设备等,极大地改善了全县的教学条件。各乡镇(中心)也都立足自身实际,全力以赴支持教育事业发展,在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力,为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。
多年来,xx形成非常好的尊师重教优良传统,全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来,一些企业集团以及其他社会各界,情系教育,慷慨解囊,急教育之所急,帮教育之所需,最大限度地对教育事业进行了扶持帮助,尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程,积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系,县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来,我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元;无锡市有6批教育考察团来我县考察,随行专家在我县举办各类讲座30场次,讲授优质示范课19节,培训教师达4300余人次;我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习,使我县的教育事业有了新的更大发展。
多年来,面对教育事业发展的新要求,县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进,扎实工作,始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们,一心扑在事业上,既当指挥员,又当战斗员,以身作则,率先垂范,成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们,他们不计条件优劣,不论待遇高低,潜心教书、精心育人,甘为人梯、默默耕耘,对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,受到了全社会的尊敬和爱戴。
借此机会,我代表、县人民政府,向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意,并表示最衷心的感谢!
下面,我就做好教育工作提四点要求:
一、全力提高各族群众关心的教育教学质量
教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面:一要坚持以人为本,大力发展优质教育。在学前教育方面,加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系,引领学前教育快速发展,加快幼儿园标准化建设。到十二五末,幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面,充分利用援疆优势,选派双语教师外出参加中长期培训,不断提高双语教师业务水平,不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件,推动我县少数民族教育快速发展,推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面,积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动,进一步完善帮困助学体系,不让一个孩子因家庭经济困难而失学,保证每一名学生完成义务教育学习任务;做好残疾儿童、青少年接受教育工作,切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面,加快基础设施建设,提高教育教学水平。对江苏中学,我们要提出更高的目标,力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备,争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面,紧扣“三化建设”,进一步创新办学理念,突出专业重点和办学特色,为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展,全面提高学生素质。进一步转变教育观念,完善评价、考核、督查机制,加快推进素质教育,促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点,大力推进特色学校建设。到2015年,全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾,努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性,加大对农村学校的投入,加快弥补薄弱环节,促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势,加大学校整合力度,积极推进城区学校扩容建设,逐步形成教育均衡发展的总体格局。
二、全力打造各族群众放心的平安校园
各学校要积极打造平安校园,努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍,建立完整的档案。对需要进行安全改造的,立即包装项目上报,争取上级支持,尽快实施改造,确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程,县教育局、各学校和建筑质量监管部门,要高度树立质量安全意识,按照抗震设防和有关防灾要求,严格执行建设规范和标准,从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手,强化质量管理,把每个工程都建成优质工程、放心工程,经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部,突出学校食品安全、消防安全等领域,加大排查力度,重点加强学校食堂的食品卫生监管,强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设,提高安全保障能力。2015年,所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边,县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制,加强校园周边环境的综合整治,切实消除危险隐患,保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训,积极开展演练,增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育,提高师生的自我防范意识和保护能力。
三、全力建设各族群众信赖的师资队伍
着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫,努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍,促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准,真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核,待岗轮训、解聘淘汰”的.工作机制,真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制,使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制,采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式,切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”,加大推进力度,为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施,努力调动广大教师的工作潜能,力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序,科学合理调配教师资源,必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人,努力把优秀教师留下来。
今天,各中小学校的校长也都来了。这里,我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说,全校师生都在看着你,当地老百姓也都在看着你。能不能干,干的好不好,孩子教育的怎么样?校长担当第一责任。所以,做一名好校长,对教育事业要充满感情,关怀师生要充满热情,只有这样,才能赢得师生的爱戴,成为师生的楷模。此外,我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度,把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理,督促校长们不断加强自身修养,提高管理水平,把学校建设的更加美好。
四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命
教师从事着“太阳底下最光辉的职业”,肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中,我希望广大教师弘扬四种精神:
c教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学,树立终身学习的理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
四要弘扬师德精神。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。
同志们,今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责,始终忠诚于党的教育事业,始终做到无私奉献、勤奋敬业,创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作,共同为加快xx教育事业的改革和发展,为建设幸福xx做出新的更大的贡献!
最后,祝全县广大教师和教育工作者:节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
教育局长军训讲话稿
大家早上好!
刚才,看了军训会操比赛,同学们朝气蓬勃的精神风貌,给我留下了深刻的'印象,让我想起了毛泽东同志的一首诗:
飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场。
中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装。
作为中学生国防教育的重要组成部分,军训是为了加强爱国主义教育和纪律教育,培养集体主义精神,锻炼体魄,学会坚强,敢于面对学习和生活中一切艰难困苦的有力举措。短短几天的训练,已经初步达到了预期的目的,在此,我代表县教育局,向付出心血和汗水的各位教官,表示衷心的感谢!感谢你们为石阡教育作出的努力和贡献。同时,也向参加军训的学生表示热烈的祝贺,祝贺你们经受住烈日和酷暑的考验,以优异的成绩圆满完成了军训任务。
老师们,同学们,从九月份开始,全省将开展军训督导检查,学生体质健康检测和数据上报,还要开展每天锻炼一小时、艺术体操比赛、乒乓球、羽毛球比赛、高雅艺术进校园等系列文体活动,这是对广大学生身心健康的深切关怀和高度关注,也是贯彻新课程标准、深化素质教育的重要措施。希望石阡民族中学要起模范带头作用,组织全校师生加强学习,深刻领会,认真贯彻执行,教育和引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,办人民满意的学校,办人民满意的教育,培养更多合格人才,为经济社会跨越式发展培养合格人才。
教育局局长讲话稿
尊敬的各位领导,同志们:
承蒙组织的信任,让我担任县教育局党总支副书记、副局长,在这非常的时刻,说心里话是压力多于欣喜,责任甚于欣慰,多年的教育工作经历,使我深知担任县级教育行政领导这副担子的份量和责任,也清楚它的意义。它饱含着、政府的高度信任,寄托着在坐每一位同志的殷切希望。过去的几年,在历届、政府的高度重视下,通过几任教育局领导班子的扎实工作和全县教育系统广大干部职工的共同努力,我县的教育工作取得了新的成绩。要使全县教育工作不断有新的突破,我深知肩上责任的重大,但既然组织对我的信任,我将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务,切实履行好职责,殚精竭虑干好工作,勤奋学习,不辱使命!在今后的工作中我将做到:
一、加强学习,不断提高自身综合素质。认真学习政治理论和教育教学管理知识,不断提高自身政治理论素质,科学决策水平,依法行政水平和分析问题,处理问题的能力,增强做好教育工作的积极性和主动性。
三、转变作风,重视打造求真务实、廉洁、高效的班子新形象。切实深入教育工作第一线,找准工作着力点和突破口,狠抓教学质量和日常管理,向管理要质量,向教研要效果,努力提升育人水平,执著追求成才效果。力争通过几年的努力,使全县的教师逐渐成为素质高、教学过硬、责任心强的职工队伍,让质量成为广大教师为之骄傲的资本,让校园成为教师创业的乐园。
同时,提三点希望,与全县教育管理工作者共勉:
一是立足现实,总结经验,转变作风抓管理。面对我县教育工作中存在的薄弱环节,全县广大教育工作者,特别是在坐的每一位同志要认真分析梳理工作中的不利因素和有利条件,进一步总结经验,研究解决的办法和措施,切实转变工作作风,充分调动广大教师的工作热情和工作积极性,做好本职工作,一心一意谋求全县教育事业发展的良策。
二是抓住机遇,乘势而上,巩固成果促发展。在、政府的坚强领导和高度重视下,在全县“普六”、“普九”取得成果的基础上,我们要不失时机地抓住有利机遇,打牢基础,巩固现有成果,努力提升教育教学质量,促进全县教育教学工作的持续、稳步、健康发展。
三是加强领导,同心同德,围绕教学抓质量。2015年是贯彻落实“十五”计划的最后一年,是加快发展、承上启下的关键之年,我们必须清醒地认识到教育教学工作面临着新的机遇,同时也将遇到新的困难和问题,但我们相信在、政府的正确领导下,团结一班子人,齐心协力,切实加强对教育教学工作的领导,依法行使行政职能,认真履行职责,与全体教职工一道同心同德,克服困难,勤奋工作,围绕教学抓管理,围绕教学抓质量,努力使全县的教育教学水平有一个新的突破。
各位领导、各位来宾、各位老师、同学们:
大家上午好!
首先,我代表宝丰县教育界人士向来自广东宏得企业集团的各位代表表示欢迎。向方圆英语电脑学校表示祝贺。
方圆学校在宝丰县颇有名气,教学设施完备,专业课程全面,师资力量和教学质量让人称道,为广大的社会有志青年提供了一个学习和深造的良好环境。
在安置深长就业方面,方圆学校很好的贯彻落实了党的有关会议精神,为加强农村劳动力的培训再教育,促进农民增收,为宝丰县劳动力转移,就业再就业工作作出了突出的贡献,是宝丰县劳动输出行业里的一个明星品牌。此次招聘会的召开,为方圆学生提供了更好的展示自己的舞台,体现了方圆学校充满人性化的独特的办学魅力。 最后,我代表教育局全体职工,衷心的祝愿同学们应聘顺利,希望方圆学校越办越好,为宝丰的教育培训事业做出更大的贡献。祝本次招聘会圆满成功。
谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位来宾,老师同学们:大家好!
今天是“六一国际儿童节”,我们欢聚在一起,怀着无比愉快的心情,用嘹亮的鼓号声,优美的舞蹈,敏捷的身姿,共同庆祝“六一”国际儿童节。
在这里我代表xx-x教育局向实验小学的全体师生表示热烈的祝贺。祝——小朋友们节日快乐,学习进步,祝各位老师身体健康,工作顺利。
儿童是祖国的未来,是民族的希望。如何将孩子们培养成才,如何让孩子们健康成长,是全社会的责任,特别是教师,你们肩负着神圣的职责,你们是人类灵魂的工程师,为人师表,率先垂范,跨世纪的少年靠你们培养。你们责任重大,使命神圣。
各位家长,各位来宾,x实验小学是我旗的窗口学校,是xx市名校。特别是的近几年来,在校领导、教师和全体学生的共同努力下,取得了一个又一个辉煌的业绩。曾先后被评为自治区义务教育示范校、自治区文明单位、自治区教育科研基地xx市花园式学校。这些荣誉的取得,凝结着实验小学全体师生的辛勤汗水,是教师们爱岗敬业的具体表现。
实验小学名师云集,师资队伍强大,国家级、自治区级、市级、旗级优秀教师、教学能手的比例是全旗之首,语文、数学、英语教学质量多年来一直居全旗首位。特别是近两年实施新课标以来,在培养孩子们多方面能力上取得令人瞩目的成绩,各种课外活动丰富多彩,是我市新课改的开路先锋,教育科研的龙头学校。
我相信,今后实验小学在王冬梅校长的带领下,一定会再上新台阶,成为自治区名校,实验小学的未来一定会更加美好。
最后:祝孩子们玩的愉快
祝各位老师工作进步
祝各位来宾家庭幸福、万事如意
尊敬的各位领导、光荣的教师们:
大家好!
功在当今,老师们同志们振兴教育。利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会的全面振兴,做出新的更大的贡献!
这硕果累累喜庆丰收的日子里,这秋高气爽、桃李金黄的九月。这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十七个教师节。值此,谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢!向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺!
全区教育工作者全面落实科学发展观,过去的一年。锐意进取,迎难而上,塑造了良好的教育品牌,为助推经济社会的全面进步做出了卓越贡献,取得了可喜的成果。先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁、民-主小学校长屠被命名为抚顺市首批名校长;民-主小学王、北台小学孙被命名为市名师;45中学卢被评为抚顺市模范班主任,同时又与北台小学李一起被评为省优秀教师。-2011年我区的教育教学质量及中考效果再创辉煌,社会上引起了强烈的反响,深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成果的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验,富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师,才使得教育长盛不衰,始终处在全市教育的前列,这是教育人的骄傲和自豪。
区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则,一年来。不时加大对教育的投入,努力改善办学条件和提高教师的待遇,采取有效措施为教师办实事、办好事,依法保证教师合法权益,为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴,投资上百万元添置教学设备,改善了局部学校的办学条件,完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设,又启动了4445中学翻建工程。所有这一切,都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。
激-情澎湃;展望未来,回顾过去。豪情满怀。区委区政府为我绘就了区未来发展的宏伟蓝图,实施了3211和“1020两大工程。要把这些蓝图变为现实,教育发展任重道远。为此我要做好如下四项工作:
着力建设一支思想过硬、业务优良、享乐耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍,一是要大力加强教师队伍建设。这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。
努力改进课堂教学,二是要全力提高教育教学质量。潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法,不时把我区的'教育教学质量提高到一个新水平。
建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和-谐高效的学校领导班子团队,三是要在区委、区政府“1020工程”打造和-谐精神的指引下。使教育的发展有坚强的组织保证。
为促进教育均衡发展做出实实在努力。将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向单薄学校倾斜,四是要坚持教育的均衡发展。给予单薄学校更多的扶植和关爱,使教育的发展逐步趋于均衡。
最后,再一次祝各位教师身体健康,工作顺利,节日愉快!祝在座的各位合家欢乐,万事如意!
一、放眼全局
二、抓牢重点
主要是五个“突出抓好”。
三、守住底线
同志们,教育发展,时不我待,开发人心,凝神聚力。作为教育人,振兴xx教育,人人有责,责无旁贷。让我们以强烈的使命感和责任感,抓落实、干到位、创一流,为振兴和发展xx教育扬鞭跃马、策马奋进!
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
市委、市政府决定召开这次全市教育工作会议,主要是贯彻落实中、省教育工作会议精神,对全市教育工作进一步进行安排部署,切实加快教育改革与发展,努力办好人民满意的教育。昨天是第29个教师节,在此,我首先对全市各级教育工作者致以节日的问候!下面,根据会议安排,我先讲几点意见,后面,李厅长、徐书记还要做重要讲话,请大家一并抓好落实。
一、为什么要出台《决定》,召开这次会议。
百年大计,教育为本。教育事关国家未来和人民福祉,是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强市必先强教。报告明确提出,“要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育”。近年来,中省先后召开了教育工作大会。我们要推动科学发展、富民强市,加快建设陕西东大门,要回应人民关切,解决好当前我市教育发展中存在的突出问题,必须把教育工作放在更加突出的位置,迫切需要我们对教育工作进行再部署、再加强,确保全市教育改革与发展持续健康推进。
近年来,在省委、省政府的领导下,在省教育厅的精心指导下,经过全市上下共同努力,我市教育事业取得了长足发展。各县(市、区)城区和农村都建成了一批大规模高水平高规格学校,学校办学条件得到优化,义务教育入学率达到98%以上,巩固率达到95%以上,初中学生辍学率控制在1%以内,高中阶段入学率达到90%以上,今年高考万人比率三批本科在全省排名第三,二批本科排名第五,一批本科排名第六,职业教育学生就业巩固率达到90%以上,“双高双普”工作推进态势较好,临渭区,合阳县已经通过市级评估,教育督导工作在保障教育事业发展中成绩显着,督学责任区制度建设、县级政府督导室标准化建设、控辍保学制度建设等方面经验在全省、全国会议交流。
但是,我市教育事业还不能满足人民群众接受良好教育的需求,与中省要求和其他地市相比,仍有较大差距。主要是一些地方对优先发展教育的战略地位认识不到位,没有形成推动教育改革与发展的有效体制机制,县本级教育经费投入严重不足,多数学校办学条件达不到国家标准,优质教育资源匮乏,城乡教育发展不均衡,农村学校相对薄弱,高素质专业化的教师队伍还没有完全形成,义务教育段教师队伍结构性缺编问题突出,职业教育专业课教师数量不足、质量不高,幼儿教师严重短缺等。普通高中教育质量亟待提高,我市万人比率排名处于中游或中上水平,但一批本科、二批本科上线率排名靠后,远远低于邻近的宝鸡和咸阳,今年清华、北大在我市录取新生16人,实际在渭南上学的仅有2人,其余全在西安。从我省教育发展的态势看,目前,全省已有30个“双高普九”县、9个“双高双普”县,但我市没有一个,全省24个教育强县,我市有两个(韩城、合阳),差距非常大。对此,我们必须引起高度重视。
教育改变命运,教育引领发展。全市各级各有关部门一定要提高认识,牢固树立教育优先发展理念,切实强化措施,加大力度,努力促进教育的公平、均衡、和谐发展。
二、什么是人民满意的教育。
我们的目的是要办人民满意的教育。那么,什么才是人民满意的教育,渭南人民满意的教育是什么,老百姓的期待是什么?总的来讲,就是不仅要满足人民接受教育的基本要求,让所有的孩子能上学、有学上,而且要有好的教育质量,有接受优质教育的机会,能够获得更好的发展。办人民满意的教育,不是要低水平、低层次,而是要高水平、高层次,最大限度地满足人民群众对高质量教育的需求。具体来讲,我想,应该把握好这么几点:
首先,人民满意的教育,必须是有质量的教育。教育不仅给孩子知识,更要为孩子的生命奠基,质量是教育工作的生命。人民满意的教育,一定是有质量的教育。有质量才有吸引力,有质量群众才会满意。只有从提高质量抓起,建立起更加有效的质量保障机制,不断扩大优质教育资源,千方百计打响渭南教育品牌,努力适应人民群众接受更好教育的新期盼,百年大计才有根本,人民群众才能满意。
其次,人民满意的教育,必须是有物质保障的教育。教育是不能等待的事业,也是不能欠账的事业。有钱未必能办好教育,但没钱肯定办不好教育。作为教育投资主体,各级政府必须坚定不移地突出教育公益性质,经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
第三,人民满意的教育,必须是促进社会公平的教育。收入不公平影响一时,教育不公平影响一生。教育公平是社会公平的基础,是“起点上的公平”。必须把促进均衡发展作为教育工作的战略性任务,加快实现基本教育公共服务均等化,努力办好每一所学校,培养好每一个孩子,确保人人“有学上”,人人“上好学”,机会均等,均衡发展。
第四,人民满意的教育,必须是有高水平师资队伍的教育。决定教育品质的关键是教师,教师强则教育强,没有一支高水平的教师队伍,就永远不会有一个高水平的教育。只有切实加强教师队伍建设,重视教师、关爱教师、善待教师,不断提高教师的师德水平和业务能力,提高广大教师特别是农村教师的社会地位、职业地位和经济地位,建设一支相对稳定的教师队伍,教育教学质量才有根基。
第五,人民满意的教育,必须是全社会广泛支持和参与的教育。办人民满意的教育,不仅是政府的职责,也不只是教育部门的责任,而是全社会的共同使命,离不开全社会的大力支持和广泛参与。必须积极推进办学机制改革和创新,调动和发挥社会各方面的办学积极性,努力为教育发展创造宽松的社会环境。这一方面,我们有不少好的典型,如合阳中学是合阳籍在京企业家张志宏出资1.2亿元建设的,合阳第二高中投资3亿元,全部由合阳籍在外人士捐赠。潼关县在外企业家成建礼连续8年每年捐助教育资金近100万元、李五亮连续8年每年捐助40多万元,等等,各县也都有这样的例子。
发展依靠人民,发展为了人民,让人民享有发展的成果,享有优质的教育资源,是人民的权利,是每一个教育工作者的责任。我们必须始终把人民群众是否满意,作为检验我们工作的最高标准。凡是人民有需求的地方,就是我们要重点加强的地方;凡是人民不满意的地方,就是我们要下决心改革的地方。要以更大的勇气和智慧,深化和推动教育重点领域和关键环节的改革,坚决破除一切妨碍教育科学发展的思想观念和体制机制束缚,切实解决好人民群众最关心最直接最现实的教育问题。
三、怎样办好人民满意的教育。
各县市区、相关部门要按照市委、市政府《关于加快推进全市教育改革与发展,努力办好人民满意教育的决定》精神,适应“三化”同步发展的新要求,把握教育发展的阶段性特征,坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提高渭南教育的质量和水平。力争到20xx年,全市教育发展的主要指标位居全省前列,县市区全部达到省“双高双普”县和国家义务教育均衡发展合格县标准,基本形成“结构协调、布局合理、发展均衡、水平一流、人民满意”的教育发展新格局。
一是要科学编制学校布局规划。要积极顺应城镇化发展需要,结合城乡建设总体规划,按照“城乡统筹,合理布局;优化设置,适度撤并;改善条件,扩大规模;保证入学,提高质量”的原则,做好全市学校布局规划的编制工作。中心城市要按照百万人口规模,坚持新建、扩建并重,有序规划建设各类学校。各县城原则上要建设一个高标准的高中,重点镇必须有寄宿制的普通初中,小学坚持“就近入学”的原则,实现行政村全覆盖。幼儿园综合考虑地理环境、区域功能、人口分布等因素,在小区、园区、自然村布局。公办职业高中在每个县市区办一所的原则下,重点推进渭南职教园区集团化发展。校安工程、标准化建设、师资配备等资源要素,都要围绕规划调整来配置。到20xx年,全市中小学校由目前的1607所调整为947所,其中高中40所、初中160所、小学747所,并着力打造一批优质品牌示范学校。
二是要统筹推进各类教育协调发展。完善“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制和“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制,积极实施学前教育三年行动计划和“幼儿园建设工程”,到20xx年,每个县城至少建成3-5所标准化公办幼儿园,每个镇建成1所公办中心幼儿园,幼儿园(班)覆盖全部行政村,基本解决“入园难”、“入园贵”问题。要以“双高双普”创建达标为动力,高水平高质量普及九年义务教育,努力缩小城乡、区域、学校之间的差距,逐步实现城乡中小学经费投入、办学条件、管理水平、师资队伍、普及程度、教育质量基本均衡。特别要创新落实进城务工人员随迁子女、留守儿童和弱势群体、残障儿童救济救助政策,确保每个孩子都能接受基本的义务教育。要进一步完善“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制,积极实施“高中教育质量提升工程”,引进优质教育资源和知名学校,通过资源重组、增资扩股、组建集团等方式,强强联手,以强带弱,整体提升高中阶段教育质量和特色化水平。要主动适应工业化、城镇化和农业现代化需要,以职教园区为龙头,优化专业设置,强化校企对接,推进订单培训,鼓励发展普通高中与职业学校资源共享、相融互通的办学模式,打造技能型人才培养基地,让渭南职教品牌走出渭南,走向全国。按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,支持社会力量在中心城市和县市城区建设一批规模较大、档次较高的职教学校、中小学和幼儿园,不断满足人民群众多样化的教育需求。广泛开展多层次、多内容、多形式的专业院校、城乡社区成人继续教育,大力开展全民读书活动,全面提高市民素质。
三是要全面加强师资力量建设。教育现代化关键是人的现代化。首先,要抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校。校长的思想观念、工作抓法,直接影响学校的发展。要完善公开选拔、竞争上岗、择优聘任的校长选拔任用机制,推行校长任职满8年交流轮岗制度,落实校长职级制和校长负责制,鼓励爱教育、懂教育的专家型校长终身从事教育事业。其次,要抓好教师队伍建设。亲其师才能信其道,教师的榜样力量对学生能起到无形的示范作用。要突出抓好师德师风建设,加强教师职业理想和职业道德教育,把师德表现作为教师资格定期登记、岗位聘用和奖励惩戒的首要内容。教育不仅要传授知识,更重要的是启发思维,培养自主学习能力。这就要求教师真正提高综合素质和教学能力,要有高学识、能钻研、善讲解、会沟通。所以一定要加强教师培训,每年都要确定培训计划,使每个教师都有继续教育的机会。要把骨干教师的培养放在更加突出的位置,大力实施名师培养计划,加快培养一批学科带头人、教育名师和特级教师。市本级财政每年列支300万元,用于中小学教师培训,县级政府也要按照教师工资总额的1%,将教师培训经费列入本级财政预算。要完善教师补充机制,严格教师资格准入制度,中小学、职业学校、幼儿园教师全部采取“省考市选县用”、特岗计划、免费师范生及高层次人才引进等办法公开招聘,新增教师原则上先在农村学校任教锻炼。要重视体育、音乐、美术、生物、地理、英语、信息技术、心理健康和幼儿园、职业学校专业课教师合理补充,为素质教育奠定基础。第三,要加强市内外交流合作。制定优惠政策,吸引优秀硕士、博士研究生、全国优秀教师来渭南工作。建立学校教师交流机制,推行大学区管理体制,推动县域内城乡教师合理流动。建立实施城区学校与农村学校结对帮扶、互派教师、捆绑考核制度,鼓励优秀教师到农村支教。制定实施教育干部教师海外培训计划,选派教育行政干部、优秀学校校长、骨干教师出境培训。鼓励中小学校与海外同类学校建立友好交流关系,努力提高我市教育发展水平和国际化水平。
四是要不断加大教育经费投入。按照财政教育投入占gdp4%的目标,加大新增财力向教育倾斜、民生工程向教育倾斜力度,逐步提高财政教育支出占公共财政支出的比例。按照增值税、消费税、营业税总额的3%足额征收教育费附加。落实土地出让收益、城市基础设施配套费、彩票公益金按比例用于教育的政策。今后,市县两级财政在做预算时,必须打足教育经费,并确保逐年增长。在新建小区、居民区时,必须配套规划建设幼儿园、小学,并移交教育部门管理。总之,渭南财力虽然十分薄弱,但是对教育的投入必须尽力而为。
五是要狠抓校园安全稳定。校园安全稳定直接关系到人民群众的切身利益。各级政府、各有关部门和学校都要认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“平安校园”创建为抓手,进一步完善学校安全稳定工作制度,重点做到“九个强化”,实现“四个确保”:强化主体责任落实,严格实行安全稳定目标管理责任制;强化防范力量和设施建设,提高“三防”水平;强化接送学生车辆管理,消除交通安全隐患;强化师生安全防范意识教育,提高自救自护能力;强化饮食安全管理,搞好学校环境卫生;强化消防管理,及时消除火灾隐患;强化突发事件应急处置能力,定期举行逃生演练;强化综合治理,维护校园及周边治安秩序;强化不稳定因素排查,及时化解矛盾纠纷;确保不发生重大责任安全事故,确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件,确保不发生影响恶劣的刑事案件,确保学校及周边地区良好的治安秩序。
六是要加强对教育工作的领导。邓小平曾经指出:“忽视教育的领导是缺乏远见的、不成熟的领导,就领导不了现代化建设”。各位县市区委书记、县市区长一定要深刻认识,发展好教育就是最根本、最长久的政绩,坚持亲自抓、负总责,及时研究解决教育改革发展过程中遇到的新情况、新矛盾、新问题,努力在政策落实、投入保障等方面给予大力支持。从今年起,市上将“双高双普”工作纳入市对县年度目标责任考核,每年安排不少于100万元,用于教育质量、优秀教师和校长的奖励,对不能如期达到教育目标要求的县市实行问责。各县市也要出台相应的奖励惩处措施。教育部门要充分履行统筹规划和综合协调职能,切实加强对教育事业发展的研究、规划和管理。发展改革、财政、编办、住建、规划、国土等部门在项目审批、经费划拨、编制核定、规费减免等方面,要用足用活政策,给予教育大力支持;公安、城管、文化、工商等部门要加大校园周边环境整治力度,合力打造校园安全防范体系和维稳机制;民政、团委、妇联等部门要配合做好青少年思想道德教育、社会实践和扶贫助学等工作;宣传部门、新闻媒体要大力开展群众性、系列化的主题宣传活动,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,让教师成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。
同志们,办好人民满意的教育,让人民群众得到实惠,是各级政府肩负的一项重要职责。希望大家在市委、市政府领导下,进一步解放思想,坚定信心,奋发进取,以新的思路、新的举措、新的作为,努力开创教育工作新局面,为陕西东大门建设做出积极的贡献。
教育局局长教育工作讲话稿
同志们:
今天在这里召开浏阳市委教育工作会议,省市非常重视,省教育厅朱厅长对浏阳工作非常关心支持,多次来浏阳指导工作。今天这个会议之所以叫市委教育工作会,刚才朱厅长讲了这个事,本来不想讲,去年我在北京中央党校学习的时候,教育局局长、书记多次要我参加教育工作会,我问多少年一次,他们说四年一次,我们几年要开一次人大工作会,叫市委人大工作会,几年要开一次市委政协工作会,每年要开一次市委经济工作会,那我们就再来一次市委教育工作会,把经济与教育工作统筹起来,放在与经济发展同一个平台上来促进教育工作的发展,这也是一个很好的事情,另外,我们也有一个规定,就是教育工作会若作为一个部门工作会是不能高规格领导参加的。因此,要把它提高规格,必须作为市委教育工作会来开,所以这么两条理由,就把这个会的名称定下来了。朱厅长从这个名称悟出了很多道理,我们也没想到,当时想的就是一个重视教育,加强对教育的领导力度,加大推进力度,加大对教育的投入力度,想通过这种形式来推动,并没有过多地想那么细,说明厅长对我们浏阳工作非常赞赏,他对浏阳教育工作进行了深度的发掘。总之,今天这个会议刚才厅长讲得非常好,张书记(长沙市教育局党委书记张驱美)也讲得非常到位,建强市长的报告也说得非常好,该讲的他们都讲到了,他们都是行家里手,讲教育他们比我们每一个同志都讲得清楚,讲得到位,所以我就想在他们的基础上重复地强调这么三点,也就是“三个不动摇”吧。
第一个“不动摇”就是要统一思想,坚持教育优先发展的地位不动摇。
说实在话,我们长期讲“百年大计,教育为本”,作为浏阳来讲,“浏阳兴衰,人才为重”。特别是我们国家目前正处在和平崛起的重要战略机遇期,这是中央讲的。在这个战略机遇期,世界的竞争确实是刚才厅长讲的是人才竞争,人才竞争归根到底是教育的竞争。人才是要靠教育培养的,没有好的教育,不可能产生好的人才。因此,归根到底,目前世界的竞争就是教育的竞争。促进一个地区、一个国家的发展,关键在于能不能够将丰富的人力资源转变为持久的人才资源,这是一个关键,能够把一个国家、一个地区的人力资源转变成人才资源,你就能够取得在竞争中的优势地位。我们能不能够培养出各级各类的人才这是我们的一个根本。那么,浏阳要实现全面小康社会目标,最终的动力我们就是要发展教育,要提高全市的劳动者的素质,靠我们培养出大批的有素质的人才。所以,我们只有把教育办好了,才能够为浏阳的可持续发展提供不竭的动力。这些年来,我们尽管在教育方面获得了长足的发展,也取得了一系列荣誉称号,但是应该看到目前面临的困难和问题还不少,与人民群众的需求还有差距,与科教兴市战略和经济的发展应该说还不相适应。我们过去面临的像体制、资金、交通、环境等等诸多制约经济发展的因素虽然有些缓解,但缓解的程度还不是十分大,最大制约因素还是人,还是人才。现在浏阳人多,我们总觉得是一个包袱,如何把这人口的包袱转变为人才的财富,这个转变就是我们最大的缺陷。在下一个过程,在整个过程之间,我们要赢得先机,赢得机遇,关键就是靠我们人才培养,要把现在的人口包袱转化为人才的财富。刚才朱厅长讲了,江苏现在发展得好,就是因为人力资源变成了人才资源,他们在尊师重教,在教育的优先发展方面整个的很好,我在江苏考察时,确实感到它们在职业教育方面全国领先,普通教育方面更是遥遥领先。前几年去时,它们的一般工厂都有职校,中国的教育到现在,重视义务教育还不错,但是我们确确实实把职业教育这一块疏忽了,现在职业教育的钳工、工、车工这样大批量的实用人才很难找到,就在早两天,我还在跟教育局局长讲,我们能不能把职教园很好地运用起来,不光是办外国语学校、花炮学校,车、不、铣这些专业能不能够与我们工厂对接起来,办好职教园,把职业教育抓起来,把成人教育跟上来,让我们的普通教育、职业教育、成人教育形成一个系统的网络。那么我们这个教育就比较齐全了,我们在这个方面一定要认认真真地来思考。
在这次教育工作会议上,市委、市政府之所以要出台《关于进一步深化教育改革全面促进教育发展的决定》,还要出台《20xx—20xx年浏阳市教育事业发展规划》,就是要告诉大家,浏阳的教育发展目标和蓝图是这样的,我们要通过这样一个会议将大家的思想统一起来。政策性文件起指导作用,我们教育走的方向就是这个走向,因为教育太重要,下轮的竞争就是教育的竞争,人才的竞争,所以我们提前来谋划,把目标和蓝图交给大家,让大家统一思想,朝这个目标来努力,我们出台系列文件,其目的就是为今后教育发展提供一个蓝本。当然,这个东西还要进一步来深化、完善,我们要坚持与时俱进,抛砖引玉,今后,我们还要在实践过程中来作一些微调,作一些修改。
我们讲教育的优先发展,讲道理很容易,做起来很难的,要优先发展教育,我讲三个方面要优先,一是财政投入要优先安排。教育的发展取决于我们对教育的投入,尤其是现阶段,没有投入要办出好的教育来是很难的,过去我们搞普九,也是要大量的投入。这些年我们加大了投入的力度。刚才我们张书记讲去年开教育工作会议时讲过还债就是政绩,就是讲还债也是为教育作贡献,作贡献肯定是政绩嘛。所以投入问题若不能优先,不能较快地提高财政投入力度,那么教育肯定会有问题的,肯定不能得到很好的发展。其次就是我们的发展规划要超前谋划。我们提出五年规划,在规划问题上若不超前谋划是不行的,在整个教育发展规划问题上,我们要有超前意识。第三,政策扶持必须重点倾斜。对办教育的,不管是什么主体,都应该给予优惠,我们要制订鼓励教育发展的政策措施,只有这样,财政投入优先安排,教育发展超前谋划,政策扶持重点倾斜,教育优先发展的地位才能够巩固和发展。所以,下一步,我们配套教育的五年发展规划在政策的制订上,包括在用地、征税,特别是社会办学一块,如何提供一些优惠的条件,包括我们周边环境的整治,基础教育的发展问题,要制订系列真正能够给办教育的主体带来实惠、带来利益的政策,只有这样,我们教育优先发展的地位才能够真正地巩固下来。这是我要讲的第一个问题。
第二个“不动摇”就是要明确方向,坚持科学构建现代教育新体系的目标不动摇。
按照党的xx届四中全会《决议》,我们要坚持以人为本,树立全面、协调和可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展。这次我们的十届全国人大三次会议,家宝同志在政府工作报告中再次强调,要坚持用科学发展观来统领经济社会发展全局。这应该说是我们党和政府执政理念的重大飞跃。教育是经济社会发展的基础性事业。对照科学发展观,我们的教育仍然还有一些不相适应的地方,还有许多亟待解决的矛盾和问题。我们现在优质教育资源不足,不能满足人民群众日益增长的需求;各级各类教育和区域教育发展不是很均衡,教育公平化有待进一步推进;我们的贫困家庭学生和流动人口子女的教育得不到完全保障,辍学现象还存在。相对普九阶段,辍学现象有了很大改进,过去的卖花女现在是不复存在了,辍学现象基本上杜绝了,但一个也没有还很难说,乡镇一级政府办学责任还不是十分的明确,原来我们把教育债务一剥离,乡镇现在承受了40%的债务,60%拿到市里来了,我们把体制一改,现在我们许多乡镇对教育的投入和认识程度反而减弱了一些,这是我的感觉。当时我们想通过减轻乡镇负担,让教育轻装上阵,主要债务让我们背起来。也许是强调偿债太严重了,因此,现行对教育的投入相对减弱了。这都是我们现实中存在的一些问题,与我们的科学发展观不相适应的方面。另外,教师分流压力较大,结构矛盾突出,也是一个较突出的问题。所以,这些问题应该说我们必须在落实科学发展观,构建符合浏阳实际的现代化教育新体系,应该是我市教育工作的重点,也是教育事业实现全面、协调、可持续发展目标的关键点。我们要构建现代化教育新体系,我们首先就要落实科学发展观,推进教育的全面发展。在推进教育全面发展过程中,各级政府、教育部门和各学校必须要把握全局,要统筹兼顾,要妥善处理好各方面的关系。要妥善处理改革、发展与稳定的关系。改革是为了更好更快地发展,我们要用改革的办法解决教育发展中出现的困难和问题。要改革和发展,就必须有稳定的环境,各级党政和有关部门一定要从教育发展大局出发,切实维护学校稳定,在教育政策、资金投入、综合治理各个方面予以倾斜,确保在稳定中促进教育的改革与发展。同时,我们要妥善处理好教育规模、结构、质量和效益的关系。教育的发展不仅仅是规模的扩大和处延的扩张,讲实话,学校办得多,生源不够是一种浪费。我们更要注重教育结构的优化,要注意质量效益的提高和教育内涵的升华。我们要根据教育实际和未来发展规划,合理配置教育资源,优化教育结构,让教育人、财、物真正能够各尽其能,相得益彰。要妥善处理好维护办学主体利益与维护师生权益的关系。这也是很重要的事情。随着教育的发展和改革的深化,我市办学主体越来越多元化,办学形式也越来越多样化,在这个时候,我们要从最广大人民群众的根本利益出发,来依法保护和维护投资者和师生的合法权益,既要承认具体利益的差异性,又要采取措施制止利用教育谋取某种特殊利益的行为。例如说,我们高中计划外收费必须坚决执行“三限”政策,国有民办学校应进一步明确投资主体和利益分配,保障教育能够健康全面发展。
其次,我们要落实科学发展观,推进教育的协调发展。目前,我市城镇教育与乡村教育、普通教育与成职教育之间,学校与学校,尤其是公办学校与民办职业学校之间还存在一定差距。逐步缩小其在办学条件、办学水平、办学质量和办学效益等方面的差距,是实现教育均衡、体现教育公平的重要目标和任务。因此,我们在谋划发展的时候,必须谋划统筹城乡教育和各级各类教育协调发展。要坚持优先发展农村教育,加大对教育的投入和政策的扶持力度,进一步改善农村学校尤其是边远山区和农村薄弱学校的办学条件,努力促进城镇与乡村相对均衡发展。现在我们采取一些措施,新分配的老师先到边远山区教一段时间,这样也是一个推动,包括今后我们在转移支付的时候应该对边远山区学校重点倾斜,要在财政投入时重点安排。要下决心加快推进学前教育的普及,把学前教育纳入教育督导评估和规范化管理。要建立健全乡镇街道“双高普九”责任机制,高水平、高质量巩固好义务教育,最大限度地控制辍学。要采取措施妥善解决好残障少儿、进城务工就业农民子女和贫困家庭子女这些弱势群体接受义务教育的问题,这也是公平教育一个重要内容。人人都有受教育的权利,不管是残障少儿,还是贫困子女,都有受教育的权利,所在在这个问题上要切实做好工作。同时,要加快推进高中阶段教育的普及和成人教育的发展,加强农科教结合和普通教育、职业教育、成人教育“三教统筹”。要完善相关政策,大力促进以民办教育为主的职业教育的健康、快速发展,为我市工业化、农业产业化进程培养大量的专业技术人才,尤其是我们在花炮贸易、医药、园艺、旅游、机械制造这些方面急需的特色专门人才,因为面向浏阳,我们在花炮营销方面,我们是缺乏人才的,懂外语的不懂贸易懂贸易的不懂外语,这在国际经营过程中就带来很大障碍。在医药方面,我们浏阳培养出来的人才没有几个,但我们有一个生物医药园,在这个方面我们需要大量的人才。我们的机械制造园急需很多的车工、工、铣工这些普通的人才。现在我们浏阳旅游人才也很缺乏,要推介旅游和旅游产品就必须培养专门人才,要培养一些能够讲出我们浏阳山山水水的导游来。
第三,我们要落实科学发展观,推进教育的可持续发展。教育要实现可持续发展,必须要有经济、政治、文化对教育发展的支持。经济发展是教育发展的基础和后盾,一切要以经济发展为前提,政治稳定是教育发展的根本保证,文化繁荣是教育发展的巨大动力。所以要推动教育可持续发展,必须把经济、政治、文化、教育有机地统筹起来,要实现真正互动发展。因此,我们各级党政和有关部门在制订发展规划、谋划教育发展时,一定要充分把握区域经济、政治、文化背景条件,绝不能不顾客现实际盲目决策。同时要正确把握教育发展的内在规律,循序渐进地推进教育事业发展。坚持以基础教育为本,在切实办好基础教育的前提下,着力推动职业教育、成人教育更快更好发展,从而科学构建浏阳可持续发展的现代教育新体系,并通过教育发展来反哺经济社会,来促进社会和谐与繁荣。这是第二个“不动摇”。
第三个“不动摇”就是要以人为本,坚持教育为人民服务的宗旨不动摇。
教育是培养人的一项崇高的社会公益事业,发展教育的目的更是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;不断满足人民群众多方面的发展需求,促进学生全面发展,是教育工作的出发点和落脚点。我们各级各部门要坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持教育为人民服务的宗旨不改变,重点抓好涉及人民群众根本利益的工作,全心全意办好让人民群众满意的教育。
首先,要进一步改善和优化教育发展环境。尊师重教是一个国家和地区兴旺发达的重要标志。浏阳是一个有着悠久的尊师重教传统美德的地方,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”更是上个世纪九十年代浏阳人尊师重教的宣言。过去,我们在“普九”的时候,在“高中翻番”的时候,我们是万众一心创造了教育的一个个奇迹。今天,我们提出了办人民满意的教育,打造教育强市的宏伟目标。要实现这个目标,单纯靠教育部门是远远不够的,所以我们今天把各个乡镇、党政部门一把手都请来,就是要大家共同关注教育,共同来促进教育事业的发展。必须动员全市力量,形成强大合力,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。要搞好舆论引导,坚决破除“我们教育发展差不多了,该让让了”等论调和观点,要进一步发扬全社会重视教育、支持教育、崇尚教育的良好风尚。各级各部门要对教育工作给予支持,特别是要关心广大教师的工作、学习和生活,尊重教师的劳动成果,积极落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策和规定,切实解决教师实际困难,千方百计为教师办实事、办好事。我们各执法部门要认真履行职责,加强学校周边环境综合治理,依法维护教师和学生的合法权益,严惩侵犯师生权益的不法行为,为广大师生提供一个安宁、安心的学习工作环境。
其次,要全面深入推进素质教育。我们要始终坚持党中央“以德治国与依法治国”相结合的战略方针,深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,整体规划学校德育工作体系,努力完善学校、家庭、社会相结合的教育网络,加强爱国主义、社会主义、集体主义、民主法制和诚信教育,引导学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。要深入推进新一轮基础教育课程改革,加强师资队伍建设和教研改革,全面提高教育教学质量,推动素质教育向内涵方向发展。要加快教育信息设备的建设与应用,全面开放校园网络,提高网络流转利用率,逐步实现教育公文、信息网上流转和全市范围内的教育资源共享,通过推进教育信息化,促进教育现代化和素质教育的全面实施。
第三,要继续把农村教育摆在重中之重的位置。我市是一个农业大市,农村人口和农村学生比率占80%以上,农村教育是解决“三农”问题的根本所在。我们工作的下一个重点就是在农村,尤其是边远山区。我们要抓住全省农村中小学危房改造的机遇,用1至2年时间,争取1年,确保2年,全面改善薄弱中小学校的办学条件。要切实承担义务教育“以县为主”的办学责任,全面落实“保工资、保入学、保运转、保安全”的要求。要建立健全家庭经济困难学生助学制度和进城务工就业农民子女平等接受义务教育制度。乡镇政府要切实担负起“辅助”责任,过去我们对教育谁为主,谁为辅不理解,这次我在北京见了财政部长,他说“为辅”是多头的,中央财政和省财政,包括乡镇财政都是为辅,所以乡镇一级要承担“为辅”的教育责任。在消化教育债务、进一步改善办学条件、加强校园周边环境治理等方面乡镇要发挥主力军的作用。同时,要坚持以就业为导向,加快推进职业教育改革与发展,通过订单、定点、定向培养等开放灵活的办学形式,促进农村技术推广和农村劳动力转移,充分发挥教育在解决“三农”问题中的作用,促进全市产业结构调整和经济发展。
第四,要进一步提高教育管理水平。各级教育行政管理部门要真正贯彻落实好以人为本的教育管理理念,把教职员工和广大学生作为服务对象而不是管理对象,摆正自身的公仆位置,真正体现好教育干部和共产党人的先进性;要特别注意教育行业的特殊性,切实增强管理的科学性和实效性,所推行的任何管理制度都应该以能否最大限度地调动广大教职员工的积极性,能否有利于推动人的全面发展,能否有利于促进浏阳的稳定和发展大局为出发点,不能将管理简单化,更不能搞一刀切。现在教育的投入从比重看是蛮大了,但从未来的发展要求来讲,还远远不够,因此我们要十分重视和研究,解决如何使自己有限的人力、财力发挥最大的效益,使教育事业有更大的发展,为浏阳的经济社会进步作出更大的贡献。我们还要解决好师资队伍问题。不论是改革也好,还是管理也好,还是教育现代化也好,没有现代化的教师,没有现代高素质的教师就不可能把我们现代化教育办好,所以要切实提高我们师资队伍的素质和水平,这是个关键。只有这样,我们全市的教育才能够真正实现所设定的目标。市委教育工作大会为我市今年和今后一段时期的教育描绘了美好的蓝图。大家一定要坚持以科学发展观统领全局,坚持把教育放在优先发展的战略地位,坚持教育为人民服务的根本宗旨,把握好教育改革与发展的节奏,调整好教育工作的战略重点,努力促进教育与经济社会的协调发展,不断开创我们浏阳教育工作的新局面,为我们构建和谐社会奠定一个更厚实的基础。谢谢!
教育局长教师节讲话稿
尊敬的各位教师,同志们:
再过两天就是第31个教师节,是人民教师的喜庆节日。在此,我代表、县人大、县政府、县政协,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们,向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们,致以节日的问候和良好的祝愿!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢!
教育是民族振兴的基石,是塑造未来、孕育希望的宏伟事业,是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。
多年来,我县的经济建设全面推进,社会发展成就斐然,教育工作更是硕果累累、业绩骄人,为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子,培养了许多优秀人才,为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。
多年来,、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来,我县正处在经济发展的加速增长期,基础设施配套需要大量资金投入,财政状况比较紧张,但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇,始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来,我们不断加大教育基础设施建设,投入1.6亿元,实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等,采购了一批图书和仪器设备等,极大地改善了全县的教学条件。各乡镇(中心)也都立足自身实际,全力以赴支持教育事业发展,在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力,为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。
多年来,xx形成非常好的尊师重教优良传统,全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来,一些企业集团以及其他社会各界,情系教育,慷慨解囊,急教育之所急,帮教育之所需,最大限度地对教育事业进行了扶持帮助,尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程,积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系,县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来,我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元;无锡市有6批教育考察团来我县考察,随行专家在我县举办各类讲座30场次,讲授优质示范课19节,培训教师达4300余人次;我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习,使我县的教育事业有了新的更大发展。
多年来,面对教育事业发展的新要求,县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进,扎实工作,始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们,一心扑在事业上,既当指挥员,又当战斗员,以身作则,率先垂范,成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们,他们不计条件优劣,不论待遇高低,潜心教书、精心育人,甘为人梯、默默耕耘,对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,受到了全社会的尊敬和爱戴。
借此机会,我代表、县人民政府,向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意,并表示最衷心的感谢!
下面,我就做好教育工作提四点要求:
一、全力提高各族群众关心的教育教学质量
教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面:一要坚持以人为本,大力发展优质教育。在学前教育方面,加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系,引领学前教育快速发展,加快幼儿园标准化建设。到十二五末,幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面,充分利用援疆优势,选派双语教师外出参加中长期培训,不断提高双语教师业务水平,不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件,推动我县少数民族教育快速发展,推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面,积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动,进一步完善帮困助学体系,不让一个孩子因家庭经济困难而失学,保证每一名学生完成义务教育学习任务;做好残疾儿童、青少年接受教育工作,切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面,加快基础设施建设,提高教育教学水平。对江苏中学,我们要提出更高的目标,力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备,争取成为伊犁河谷的精品学校。在职业教育方面,紧扣“三化建设”,进一步创新办学理念,突出专业重点和办学特色,为xx发展培养更多高层次、高水平的人才。二要坚持特色发展,全面提高学生素质。进一步转变教育观念,完善评价、考核、督查机制,加快推进素质教育,促进学生全面发展。以“特色教育”为切入点,大力推进特色学校建设。到2015年,全县各学校都能形成拿得出、有影响、能获好评的特色教育。三要坚持统筹兼顾,努力促进均衡发展。更加注重教育的公益性和公平性,加大对农村学校的投入,加快弥补薄弱环节,促进城乡教育均衡协调发展。针对城镇化进程加快、农村适龄学生向城镇学校集中的趋势,加大学校整合力度,积极推进城区学校扩容建设,逐步形成教育均衡发展的总体格局。
二、全力打造各族群众放心的平安校园
各学校要积极打造平安校园,努力把学校建成最安全、家长最放心的地方。一要开展校舍安全排查。抓紧逐栋排查现有校舍,建立完整的档案。对需要进行安全改造的,立即包装项目上报,争取上级支持,尽快实施改造,确保师生安全。二要提高学校建筑质量。对在建和新建的学校基建工程,县教育局、各学校和建筑质量监管部门,要高度树立质量安全意识,按照抗震设防和有关防灾要求,严格执行建设规范和标准,从选址、设计、结构、材料、施工管理、质量监督等各环节入手,强化质量管理,把每个工程都建成优质工程、放心工程,经得起时间的检验和灾害的考验。三要加强校园环境整治。在学校内部,突出学校食品安全、消防安全等领域,加大排查力度,重点加强学校食堂的食品卫生监管,强化宿舍、教室等学生集聚区域的消防设施建设,提高安全保障能力。2015年,所有学校都要建成“绿色”校园、园林式学校。在学校周边,县公安、教育、文化、工商、质监等部门要联合建立长效机制,加强校园周边环境的综合整治,切实消除危险隐患,保障师生安全和学校财产安全。四要强化学校安全教育。各学校要面向师生开展防震、防洪、防火等各种安全知识教育和自救技能培训,积极开展演练,增强师生安全意识和自救能力。切实加强法制教育,提高师生的自我防范意识和保护能力。
三、全力建设各族群众信赖的师资队伍
着力在选人用人、培养提高、激发热情等方面下工夫,努力建设一支结构科学、梯次合理、水平较高的师资队伍,促进教育事业持续发展。一要完善选人用人机制。提高新教师引进标准,真正把高素质的人才选进来充实教师队伍。积极探索教师队伍“全员聘用、绩效考核,待岗轮训、解聘淘汰”的工作机制,真正建立起优胜劣汰、能进能出的选人用人机制,使有能耐的教师有讲台、不能干的老师受淘汰。二要完善培养提高机制。进一步完善科学的育师机制,采取引进人才、在职培训、交流培养、实践锻炼等方式,切实提高教师的业务水平和工作能力。县教育局、各学校都要建立各自层面的“名师工程”,加大推进力度,为优秀教师脱颖而出创造良好的条件。三要激发教师工作热情。县教育局、各学校要深入研究建立激励措施,努力调动广大教师的工作潜能,力求取得最好的教学效果。要严格规范教师职称评定和教师调动的程序,科学合理调配教师资源,必须坚持信念留人、感情留人、事业留人、合理的待遇留人,努力把优秀教师留下来。
今天,各中小学校的校长也都来了。这里,我想强调一下校长队伍建设的问题。“校长是一校之魂”。一个好校长、名校长能够治出名校、带出名师、育出名生。我们的各位校长们要深刻认识到自己所担负的责任有多大、有多重。可以说,全校师生都在看着你,当地老百姓也都在看着你。能不能干,干的好不好,孩子教育的怎么样?校长担当第一责任。所以,做一名好校长,对教育事业要充满感情,关怀师生要充满热情,只有这样,才能赢得师生的爱戴,成为师生的楷模。此外,我们要进一步改革中小学校校长的选拔任用和管理制度,把一些德才兼备的教师选拔到校长岗位上来。要加强校长任期目标管理,督促校长们不断加强自身修养,提高管理水平,把学校建设的更加美好。
四、全力肩负起各族群众赋予的神圣使命
教师从事着“太阳底下最光辉的职业”,肩负着传承人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。社会各界、全县各族群众对广大教师寄予厚望。在今后的教学生涯中,我希望广大教师弘扬四种精神:
c教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做-爱岗敬业的模范。关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要弘扬尚学精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学,树立终身学习的理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
四要弘扬师德精神。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。
同志们,今天的教育就是明天的优势、明天的发展、明天的实力。广大教育工作者要始终牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责,始终忠诚于党的教育事业,始终做到无私奉献、勤奋敬业,创新实干。各单位、各部门和社会各界要一如既往的关心和支持教育工作,共同为加快xx教育事业的改革和发展,为建设幸福xx做出新的更大的贡献!
最后,祝全县广大教师和教育工作者:节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
尊敬的各位领导、光荣的教师们:
大家好!
功在当今,老师们同志们振兴教育。利在千秋。广大教育工作者要牢记自己的神圣职责,与时俱进,开拓进取,勤奋敬业,创新实干,为加快教育事业的改革和发展,为促进全区经济社会的全面振兴,做出新的更大的贡献!
这硕果累累喜庆丰收的日子里,这秋高气爽、桃李金黄的'九月。这里欢聚一堂,隆重庆祝第二十七个教师节。值此,谨代表教育局领导班子向全区1600多名辛勤工作在教育战线上的全体教职工致以节日的慰问!向关心支持我区教育事业的各级领导表示衷心的感谢!向今天受表彰的先进集体和模范教师表示热烈的祝贺!
全区教育工作者全面落实科学发展观,过去的一年。锐意进取,迎难而上,塑造了良好的教育品牌,为助推经济社会的全面进步做出了卓越贡献,取得了可喜的成果。先后获得省教育厅命名的艺术教育示范区、市政府命名的为经济建设服务最佳基层单位等荣誉称号20余项。50中学校长袁、民-主小学校长屠被命名为抚顺市首批名校长;民-主小学王、北台小学孙被命名为市名师;45中学卢被评为抚顺市模范班主任,同时又与北台小学李一起被评为省优秀教师。-2011年我区的教育教学质量及中考效果再创辉煌,社会上引起了强烈的反响,深受社会上广大学生家长的赞誉。这些成果的取得充分体现了学校领导和广大教师先进的教育教学思想、前瞻的教育理念和高尚的师德情操。正是因为拥有了这样一批具有先进的教育理念、创新的管理经验,富有开拓进取、务实求真、恪尽职守精神的领导和广大教师,才使得教育长盛不衰,始终处在全市教育的前列,这是教育人的骄傲和自豪。
区委、区政府始终坚持教育优先发展的原则,一年来。不时加大对教育的投入,努力改善办学条件和提高教师的待遇,采取有效措施为教师办实事、办好事,依法保证教师合法权益,为教师排忧解难。区委区政府克服重重困难提高并补发了教师工资补贴,投资上百万元添置教学设备,改善了局部学校的办学条件,完成了对南台小学教学楼的新建和对育才中学塑胶跑道的铺设,又启动了4445中学翻建工程。所有这一切,都为我区教育的发展奠定了坚实的基础。
激-情澎湃;展望未来,回顾过去。豪情满怀。区委区政府为我绘就了区未来发展的宏伟蓝图,实施了3211和"1020两大工程。要把这些蓝图变为现实,教育发展任重道远。为此我要做好如下四项工作:
着力建设一支思想过硬、业务优良、享乐耐劳、无私奉献、忠诚于教育事业的教师队伍,一是要大力加强教师队伍建设。这是加快我区教育事业发展的重要前提和根本保证。
努力改进课堂教学,二是要全力提高教育教学质量。潜心探索提高教育教学质量的新途径、新方法,不时把我区的教育教学质量提高到一个新水平。
建设一支政策水平高、业务能力强、工作劲头足、开拓进取、务实肯干、团结协作、和-谐高效的学校领导班子团队,三是要在区委、区政府"1020工程"打造和-谐精神的指引下。使教育的发展有坚强的组织保证。
为促进教育均衡发展做出实实在努力。将在办学资金、教学设备、师资调整、领导班子配备和制度政策上向单薄学校倾斜,四是要坚持教育的均衡发展。给予单薄学校更多的扶植和关爱,使教育的发展逐步趋于均衡。
最后,再一次祝各位教师身体健康,工作顺利,节日愉快!祝在座的各位合家欢乐,万事如意!
尊敬的领导、各位校长、老师:
“一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。”我们工作、生活在这美好的季节和时代里,应该是我们每个人的人生幸运,我们应倍感珍惜。
一年来,我们在教育局和政府的正确领导下,有在座各位校长和老师的积极努力和辛勤付出,我们的教育工作形成了团结进取、求真务实的工作氛围。我们的办学条件在不断改善、师资队伍在勤奋工作、教育质量在不断提高,的教育工作走在了全市前列。
我代表××向在座的各位校长和老师表示感谢,并希望通过你们向辛勤工作在教育一线的广大教师表达敬意,祝他们教师节快乐。
“十年树木,百年树人。”我们从事的教育工作任重道远。我们前不久刚召开了校长会,具体工作我不讲,我只提出二项倡议:
一是加强学习,不断提高业务水平和人生素养。“壮而学,老不衰;老而学,死不朽。”保持学习心态和行动,保持对知识、对文化、对美好事物的向往,身体力行,从我做起,从现在做起,不断充实提高自己。你不可能改变别人,但你可以改变自己。我们要不断改进、提高我们的工作、生活状态,不断改进提高我们的人生质量。
二是积极进取,踏实工作,努力做人做事。一方水土,养一方人。我们工作、生活在这片土地上,几万双眼睛在瞅着你,老百姓的心里有秆称。我希望我们校长、老师都能为我们自己的家乡做点实事、好事。志存高远、淡泊名利,公正、公平、公义地解决我们遇到的问题,布道于乡里。
最后,祝大家身体健康,工作顺利,阖家幸福,高兴、愉快地过好每一天。
尊敬的各位领导,教师们:
今天,区委区政府召开庆祝我国第xx个教师节暨表彰大会,这充分体现了区领导对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的深切关怀。值此欢庆之际,我代表全区教育工作者向区领导表示衷心的感谢!同时代表区教育局向全区教育工作者及家属致以节日问候和崇高的敬意!向关心支持我区教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!
教书育人是崇高的职业,人民教师是最光荣的人。全区广大教育工作者忠诚党的教育事业,爱岗敬业,兢兢业业,呕心沥血,无私奉献,负重拼搏,与时俱进,为争创省教育强区,实施新课程改革,推进素质教育,打造人文路桥做了大量的工作。参加今天庆祝会教师们,你们都是全区教育的中坚力量,是全区教育工作者的精英,你们的辛劳,你们的付出,得到同行的认可,社会的赞赏,真是可敬可佩,无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号!
回顾路桥教育,区委区政府把教育放到优先发展的地位来抓,不断加大财政投入,校网设置日趋合理,办学条件明显改善,各类学校严格管理,从而使全区小学入学率、巩固率均达100%,初中入学率达99%,三残儿童入学率达98%以上。同时基础教育正逐步向幼儿教育与高中段教育两头延伸,幼儿入园率达94%,初升高比例达94%以上,教育教学质量不断提高,在全市也位于前列。这些成绩的取得,也凝聚着全区教育工作者的心血。
展望路桥教育,区委区政府提出了城乡教育均衡和-谐发展,率先实现教育现代化的目标。这对全区教育工作者既是鞭策,又是动力、压力。我们要认真贯彻落实好,尽快建立师资、学生、管理三者并重的教育质量保障体系,建立以政府投入为主,社会力量投入为辅的多渠道教育投入体系,建立学校、家庭、社会三位一体的安全保障体系。实行基础教育、职业教育和成人教育三者统一筹划、和-谐发展。我们将进一步制订好“十一”教育发展计划,积极稳妥调整学校布局,加快办学标准化建设;进一步理顺教育管理体制,强化学校班子建设,建立一系列制度,健全教育程序;进一步推广深化课程改革、教育创新,稳步提高教育教学质量;进一步加强名师名校长队伍建设,以培养名师和学科带头人为抓手,建设一支高素质的师资队伍;进一步强化综合安全治理工作,强化整治力度,确保学校平安;进一步构建德育机制,渗透人本教育思想,开创德育新局面;进一步加强学习型机关和学校建设,树立路桥教育新形象。
尊敬的各位教师,路桥的教育发展任重道远,党和人民赋予我们教育工作者职责是神圣的。我们一定要履行好传授知识、启迪智慧、润泽生命的教育使命;承担起关爱学生、教书育人、为人师表的岗位责任,承担起保护好、培养好、发展好学生的社会责任,承担起培养人才的国家责任。并且要竭尽全力,加强专业知识、专业技能、专业精神的三大素质的提高,塑造教师新形象。在此,我代表教育局对参加庆祝会的教师们提的希望:希望你们成为教师专业发展的带头人;希望你们成为高质量教育服务的提供者;希望你们成为教育教学的研究者;希望你们成为教师群体发展的专业引领者;希望你们成为教师发展学校的促进者。我相信路桥教育的明天更加美好。并祝大家身体健康、事业有成、节日快乐。谢谢!
市教育局长春节讲话稿
各位领导、各位来宾、各位老师、同学们:
大家上午好!
首先,我代表宝丰县教育界人士向来自广东宏得企业集团的各位代表表示欢迎。向方圆英语电脑学校表示祝贺。
方圆学校在宝丰县颇有名气,教学设施完备,专业课程全面,师资力量和教学质量让人称道,为广大的社会有志青年提供了一个学习和深造的良好环境。
在安置深长就业方面,方圆学校很好的贯彻落实了党的有关会议精神,为加强农村劳动力的培训再教育,促进农民增收,为宝丰县劳动力转移,就业再就业工作作出了突出的贡献,是宝丰县劳动输出行业里的一个明星品牌。此次招聘会的召开,为方圆学生提供了更好的展示自己的舞台,体现了方圆学校充满人性化的独特的办学魅力。最后,我代表教育局全体职工,衷心的祝愿同学们应聘顺利,希望方圆学校越办越好,为宝丰的教育培训事业做出更大的贡献。祝本次招聘会圆满成功。
谢谢大家。
教育局局长教育工作讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
金秋送爽,硕果飘香。今天,我们欢聚一堂,隆重举行浮来山镇庆祝第二十五个教师节大会。首先,我谨代表县教育局,向关心、支持浮来山镇教育事业的镇党委、政府领导表示感谢,向辛勤耕耘在浮来山镇的老师们致以节日的问候和崇高的敬意!
一年来,浮来山镇各学校以办让人民满意的教育为出发点,内强素质,外树形象,学校管理日益规范,教育教学质量稳步提高。党委政府在财力紧张的情况下,投资二百多万元在中心初中新建学生公寓楼,中心小学也争取上级专项资金建设了几处联小,办学条件进一步得到改善,在今年的中考中,中心初中和二中成绩均名列前茅,进步有目共睹;中心小学和二小在全县的素质教育抽测中也取得了优异成绩。在去年年底的教育督导评估中,我镇的这几处中小学均跻身全县前列。这些成绩的取得是与镇党委、政府的正确领导和大力支持分不开的,也是全镇广大教职员工共同努力的结果。我们应再接再励,勇于创新,努力工作,把我们的四处学校建设成为全县、全市乃至全省的名牌学校、明星学校,把我们浮来山镇建设成为教育强镇、教育名镇。
同志们,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。振兴教育,希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨,衷心的希望广大教师:牢记职责,不辱使命,继续发扬任劳任怨、无私奉献的红烛精神;关爱学生、促进学生全面发展的园丁精神;兢兢业业、刻苦钻研业务的敬业精神;把志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进作为共同遵守的职业准则,以崭新的精神风貌和奋发有为的工作热情,全身心地投入到教育教学中来,从提高自身素质做起,努力把学生培养成适应时代要求、品学兼优的新型人才,以优异的教育教学成绩回报浮来人民,为全镇经济社会的快速发展和全面进步做出更大的贡献!
各位领导、各位老师,回首过去,我们无怨无悔;展望未来,我们豪情满怀。新的一年,我们要在镇党委政府的正确领导下,团结协作,发奋拼博,克难攻坚,乘势而上,努力谱写浮来教育的新篇章!我深信:浮来的教育明天会更好。
最后,衷心的祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!
谢谢大家!
新学期教育局长的讲话稿
同志们:
“抓规范、树形象、谋发展”是我市教育发展的总体要求。规范、创新、深化是高效课堂建设的三个关键词。规范是高效课堂的基础,创新是高效课堂的动力,深化是高效课堂可持续发展的需要。新的一个学期,高效课堂建设要在规范、创新的基础上,继续深化改革,知难而进,争取在一些老大难问题上有所突破,推动高效课堂建设活动的可持续发展。
我们在调研中发现,现在很多学校的教师和学生,都明显缺乏教与学的积极性。教师为年度考核、职称评定工作,学生为考试学习、为检查学习,缺乏工作学习的主动性和积极性。特别是一些农村学校的年轻教师,缺乏工作热情,不思进取,不学习,不研究。不备课就去上课,不及时批改作业的情况时有发现。所以,我们学校要从加强师生的思想教育入手,深化德育方式的改革,激发全校师生工作学习的积极性。
一是要转变学校管理理念,倡导人文管理,要让老师和学生喜欢自己的学校。要加强校园文化建设,营造温馨的育人氛围;要加强教师团队建设,营造浓厚的学习氛围。
二是要创新德育渗透的方式,倡导多样化的教育方式,要让老师和学生在潜移默化中受到教育。要改变完全以分数评价教师和学生的做法,用多元化的评价,引导师生更好地成长与进步。
三是要丰富校园的活动,用丰富多彩的活动教育师生。要在传统的六一游园活动,学校运动会,春游、秋游等活动的基础上,大力倡导学校自己的艺术节,诵读节,英语节,科技节,并形成系列,让全体师生都能参与活动,从而体验过程,得到教育。
近些年,我们对备课形式进行了积极的探索与改革,尝试了集体备课、分层备课、资源备课、书本备课、网络备课等多种新的备课形式。但是从总体上看,抄教案应付检查,备课上课脱节等现象还普遍存在,备课走形式是导致课堂教学效率不高的根本原因。新的一年,我们要在规范、创新的基础上,深化备课形式的改革,把辩课与备课过程结合起来。各校可以利用每周一次的业务学习时间,开展多种形式的备课辩课活动,真正提高备课的效率。
大学校可以分年级开展辩课活动,在各自备课的`基础上,随机指定教师说课、辩课,明确年段特点,把握单元重点,优化教学方法,真正提高备课的效率。
小学校可以分学科开展辩课活动,在各自备课的基础上,有重点地选择一些教学内容,开展示范性的说课、辩课。
学校领导要加强平时的听课检查指导,每周至少安排半天开展推门听课。要把听课与检查备课笔记结合起来,要求教师做到能基本上按教学设计上课,克服备一套,上一套的现象,要坚决杜绝不备课就上课的现象,保证最基本的教学效果。
通过几年的努力,半小时课堂的理念已经逐渐被广大教师所接受,许多学校,在半小时课堂理念的基础上,结合学校实际,开展了各种各样的课堂教学方式的实践与探索,积累了丰富的经验。特别是在精简教学环节,突出教学重点,优化课堂练习等方面产生了明显的变化。下一个阶段,我们要把课堂教学改革的重点落实在转变学生学习方式上。半小时课堂,从表面上看只是简单地减少教师教学的时间,把课堂学习时间还给学生。其实半小时课堂最根本的理念是要通过这样一种倒逼的机制,引导教师转变教学方式,学生转变学习方式。
要在课堂中激发学生自主学习的积极性。要积极倡导先学后教、以学定教。学生已经会的不要教,学生自己能学的就让他们自己先学,每堂课都要保证学生有自主学习的时间和空间。
要积极探索小组合作学习的方式与方法。小组合作学习要避免走形式,要努力成为课堂教学的常态,要真正发挥它的作用。每堂课都要选好合作学习的题目,明确合作学习的分工,细化合作学习的流程,从小培养学生合作学习的意识。要积极探索多种形式的合作学习,在传统的4人小组的基础上,可以尝试3人小组、多人小组、同桌合作、自由组合等多种方式。
要积极尝试探究学习。课堂教学中,主要是培养学生探究的兴趣,教给学生探究的方法。探究学习要延伸到课前课后,要通过综合实践活动、少先队活动、小社团活动等培养学生的探究学习能力。
高效课堂建设的目的就是要提高课堂教学的效率,减轻学生的课业负担。这些年,我们通过规范教学行为,创新教学方式,让大部分学生能在课内完成课堂作业,既提高了课堂作业的质量,又减轻了学生的课业负担,收到了很好的效果。但是,我们在调研中也发现,教师引导学生购买课外资料,增加考试次数,布置大量机械重复的作业等等现象还是普遍存在。深化作业评价改革依然是个艰巨的任务。
首先,要优化课堂作业的设计。每堂课都要以课堂作业本为主,精心选择、设计课堂作业,并且要保证大部分学生的课堂作业能课内完成。要坚决杜绝除配套的作业本之外的任何课外资料进课堂。学校要不定期抽查学生的书包,对发现的违规行为要严肃批评。
其次,要大胆尝试家庭作业形式的改革,倡导无书面家庭作业。特别是城区学校,可以用做家务、作调查、做手工、当义工、参加社会实践活动等丰富多彩的活动代替机械重复的家庭作业,还学生快乐幸福的童年。
再次,学校要深化考试改革,积极尝试面试评价、实验评价、活动评价、综合评价、多次评价、多元评价、学分评价、等级评价等不同的评价方式。条件成熟的学校可以申请免试学校、免试班级、免试学生。
小班化教学是教育现代化的必然要求。特别是我市一些农村山区学校,已经事实上进入小班化的状态。新学期,我们要重点研究农村山区学校的小班化教学。凡是班级学生数不足30人的学校,都要积极开展小班化教学的研究。
一是成立小班化教学联盟。由教研室牵头,组织班级学生数少于30人的学校,组成小班化教学研究团队,加入省“小班化教学研究联盟”,外出考察学习,定期开展活动,共同研讨小班化教学的模式与方法。
二是转变小班化管理模式。在小班化学校尝试班主任负责制,把教师办公室与学生教室、图书室、活动室等整合在一起,由一个教师负责一个班级,6年带一个班,增强教师的责任心。
三是转变小班化教学方式。充分利用小班化学生数少的有利条件,更多地关注每个学生的自主学习,充分调动学生学习的积极性,挖掘其内在的潜能,激发其主动探究的欲望。彻底改变农村山区学校教学质量低下的现状。
各位校长,今年是高效课堂建设深化年,我们在规范和创新的基础上,进一步深化“高效课堂”的研究与实践,总结推广“高效课堂”的经验,进一步形成具有义乌特色的“高效课堂”教学和管理模式,大面积提高全市各小学的课堂教学水平和课堂教学效率,在减轻学生过重课业负担的同时,提高教育教学质量,为我市实现教育现代化奠定坚实的基础。
教育局长讲话稿
尊敬的各位领导,各位来宾,老师们:
在这炎热的夏天,大家本着对中小学图书馆事业的热爱,怀着振兴中小学图书馆事业的赤诚之心,冒着酷暑,云集南京,共谋图书馆发展大计,我谨代表南京市教育局向教育部和省教育厅图工委领导,向来自全国各地的图书馆学会的专家、学者和各地中小学图书馆界的同志们,以及全国各地教育技术装备部门的同志们表示亲切地问候和热烈地欢迎,教育局长讲话。
南京市是中国七大古都之一,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。全市总面积6597平方公里,辖13个区县,人口680万人。全市国内生产总值为2413亿元,人均gdp总值突破5000美元。“十五”期间,全市教育飞速发展,取得了令人瞩目的成绩。目前全市市属高校7所,其中普通本科高校2所。普通中学234所,中等职业学校87所,小学419所,幼儿园481所,在校学生85万人。全市共有教职工6万人,其中专职教师5万人。中小学教师学历达标率在90%以上,有硕士学位95人,在读教育硕士1000多人。20教育经费投入达52亿元,国家财政性教育经费投入达32亿元。
经过近几年的努力,我市中小学实现了“三个‘全面’”、“三个‘基本’”、“四个‘提高’”。
(一)三个“全面”,就是“全面实施素质教育、全面消除义务教育阶段薄弱学校、全面推进教育信息化”全市以加强和改进未成年人思想道德建设为重点,以课程改革为核心,高质量推进素质教育。在全国率先实施了心理健康教育教师和心理咨询员的资格认证制度。积极推进初中、小学“小班化教育”试点,小班化试点学校53所。积极实施中小学生才艺拓展计划,组建了10个中小学艺术团,12所科技特色学校和16所体育基地学校,举办学生书画艺术展览,鼓励学生学有专长,生动发展。
提前两年完成了消除薄弱学校的任务。三年共投入资金2亿元,改造危房36万平方米,改造薄弱学校160所。
全面完成了中小学”校校通”,实现了4个百分之百:全市中小学100%的有”网络教室”,100%地通过宽带与英特网相接,100%的开设信息课,100%的拥有一个(套)多媒体教室(设备)。中小学计算机生机比达10:1,其中,城区中小学生机比达8:1。
(二)三个“基本”,就是“基本普及基础教育、基本实现高等教育大众化、基本建立终身教育体系”全市学前三年幼儿普及率达96%,义务教育覆盖率达100%。高中阶段入学率达95%,普及了高中阶段教育。市属两所高校已顺利升为本科院校。今年高考我市达线人数净增二千多人,高考录取率将会在去年83%的基础上得到进一步提高。全市已形成了政府举办、企业自办、社会民办等多形式、多层次继续教育机构。高等教育自学考试报名人数达27万人次,其中本、专科学历证书报考人数20万人,全国计算机、英语等级证书等各类非学历证书报考数6万人。高等教育毛入学率达53%,实现了高等教育的大众化。逐步建成“人人都学习、处处能学习、时时在学习”的学习化城市。
(三)四个“提高”,就是“提高基础教育发展水平、提高职业教育发展水平、提高地方高等教育发展水平、提高成人教育发展水平”全市幼儿园达优质园有259所,占全市幼儿园的总数54%;创建示范小学289所,占全市小学总数的63%。
全市初级中学157所,已达示范初中标准的有87所,52所重点高中转评为各级星级高中,占重点高中数的95%。
全市已有国家级重点职业学校8所、11所省级职业学校。
14个专业定为省级示范专业,列全省各城市之首。
目前全市已初步形成了与社会主义市场体制相适应充满活力的教育体系和运行机制,初步实现了教育化现代化。
“十一五”期间,我市确定了“创一流教育,建教育名城”的奋斗目标,各项工作正全面有序地展开。
众所周知,图书馆(室)是学校教育、教学、科研重要的条件保障之一,也是最重要的课程资源之一。随着基础教育改革的不断深入,以及素质教育、教育现代化与教育信息化建设的全面提升,加强中小学图书馆(室)的建设重要性和紧迫性显得尤为重要。我们始终把图书馆(室)的建设与教师队伍建设、实验设备配备、基础设施建设放在同等位置上,加大投入力度,注重内涵发展,不断提高图书馆建设水平。“十五”期间,我市的中小学图书馆(室)的建设,取得了长足的进步。
一、提高认识,加大中小学图书馆(室)建设的投入“书籍是人类进步的阶梯”这是耳熟能详的名言。图书馆是学校文化的凝聚,是实施素质教育的载体,更是学生素质提高不可缺少的场所。
《中小学图书馆(室)规程》颁布、特别是新《规程(修订)》颁发以来,我们认真学习,贯彻落实,促使中小学图书馆的建设在市区(县)的教育发展总体规划中占有越来越重要的位置。市、区县各级教育行政部门都制定了明确的图书馆发展规划,投入了相应的经费,对中小学图书馆的馆舍、藏书、计算机管理、电子阅览室以及图书馆队伍素质的培训做了相当大的投入。市财政、市教育局每年安排1500多万元的图书馆建设专项资金,市、区(县)和学校按一定比例配比,用于学校图书馆设施、设备的建设,有很多学校建起了独立的图书信息中心楼或图书馆楼,作为学校的标志性建筑,如六合高级中学新建了4000平方米的图书馆,南师大附中扩建了3700多平方米的馆舍,田家炳高级中学增建了平方米的馆舍,“十五”期间我市共新建、改建、扩建了图书馆舍210个。到目前为止,我市共建成541所中小学图书馆(室),馆舍总面积达到了15万平方米。
二、完善制度,实行标准化管理,不断提高图书馆管理水平结合南京市中小学实际和中小学发展的要求,我们制定并印发了《南京市中小学图书馆(室)管理制度》、《教师阅览室规则》、《学生阅览室规则》、《图书借阅规则》,《电子阅览室管理规则》等各项制度,对学生借书证的发放率、学生的借书率、到馆率、二次文献的开发、新书介绍、读书活动的开展、阅览环境、阅览功能以及学术研究和论文等多方面提出了明确要求和评估指标,进一步提高图书馆的管理水平和服务质量,促进图书馆建设科学化。
为了加快我市中小学图书馆(室)整体建设步伐,我市制定并下发了(98)54号文件《关于开展中小学图书馆等级评估的通知》,并颁布了评估细则,定期组织评估。对达标的图书馆命名为“示范图书馆”,并给予奖励。到目前为止,全市共评出“示范图书馆”228所,中学馆87所,小学馆141所。自起,开展了争创省一级图书馆活动,已有32所中学馆被命名为省一级图书馆。通过争创评估活动,调动了广大学校的积极性,提高了我市中小学图书馆的整体水平。
三、注重文献资源建设,优化馆藏结构,指导学校建立科学的馆藏体系建立科学实用的中小学图书馆藏体系,是中小学图书馆内涵建设的体现,也是维持图书馆长久不衰生命力的重要保证。南京是教育之都,百年老校众多,近年来,我们在加大图书馆馆舍建设、阅览室配备和图书资料配置的力度基础上,注重中小学文献资源建设,优化馆藏结构,指导学校逐步建立科学的图书馆藏体系。在调研的基础上,我们拟订了符合教育教学实际需要的文献采购计划,对馆藏文献的结构比例、师生比例、纸质和电子图书比例以及有办学特色的学校的馆藏特色提出了要求,从而保证了购书质量,促进了馆藏建设的良性发展。在购书数量上,我们严格规定多品种、少复本的采购原则,以扩大馆藏文献的知识信息含量为主。我市每年按中学生生均增加2册、小学生生均增加1册安排专项图书经费1000多万元购置图书。并根据政府采购的要求,每年组织图书招投标(图书评选),选择多家供应商协议供货,让学校自主采购,使优秀图书装备到学校。目前,全市中小学馆藏图书总量达到了1453万册(不含电子读物),生均中学27册、小学24册。在文献资源建设中,我们始终坚持既重硬件建设又重效益发挥,边建设、边开发、边利用,建设开发和效益发挥并重的原则,将为学校教育、教学、科研服务的办馆宗旨落到实处。
五、加强交流合作,建立健全管理网络,发挥整体优势我市加强了中小学图书馆网络建设和队伍建设。市、区(县)成立了图书馆工作领导机构————图工委,还成立了图研会或相应的机构。图研会是中小学图书馆工作业务研究团体。图研会分市、区(县)二级,由市、区(县)分管部门领导,各区(县)按一定的比例,将所有学校分成若干个网片活动小组,由省一级或整体基础较好的市级示范图书馆担任组长,开展活动。图研会的主要职责是:开展业务研讨;进行学术交流;解决实际工作中遇到的业务性问题;参加并协助图工委进行人员培训;对图书馆的总体发展情况以及本地区图书馆的现状和动态进行调研,并向图工委提出报告。通过这种纵横贯通,行政、业务相结合的双渠道管理网络体系,形成了市内各区发展均衡,以市区带郊县,以大带孝以强带弱,业务上加强指导、互相交流,工作上相互支持,团结协作、共同发展,由基础型、传统型向现代管理型、技术型转变的好局面。
六、加强图书馆人员队伍的素质建设,不断提升主动服务的能力和创新服务的水平图书馆硬件建设得到了充分的保证之后,如何发挥效益,图书馆人员队伍素质将起到重要作用。多年来,我们每年都要制定培训计划,始终坚持不懈地进行多形式、分层次的图书馆人员继续教育工作,各种阶段性专业性培训作为常规工作来抓。多次组织中小学图书馆专业委员会业务骨干轮回到各区县进行岗位培训,到目前为止共举办市级基础知识培训班8期,馆长研修班6期,参加人员达到了1156人次。全市中小学图书馆管理人员80%以上经过了系统培训,做到持证上岗。
各个学校都加大了对学生综合素质及创新能力的培养力度。大多数学校都开设了阅读课,向学生传授图书馆基础知识,检索技能,工具书的利用方法等等。先是语文,后是英语,其他学科也在尝试开阅读课。开展了阅读、征文、指导、演讲、竞赛等多种形式的阅读活动,使图书馆在学校的本位得到了归复,强化了图书馆的育人环境。
以上是我市图书馆工作的简要回顾,虽然我们取得了一些成绩,但同时也应清醒地看到,我市中小学图书馆现代化建设有待进一步加强,文献信息资源的共建共享必须扩大开放,城乡、区域建设的均衡发展任务仍较艰巨,服务学校、社会发展的能力需要进一步增强。
今年是“十一五”的第一年,我们已将图书馆的建设列入新一轮合格学校建设之中。今天我们荣幸地承办了本届全国中小学图书馆长暑期研修班,迎来了全国教育界及从事中小学图书馆工作的老朋友和新朋友,通过学习交流,必将对我市中小学图书馆事业的发展起到极大的促进作用。希望与会代表们对会务工作及时提出宝贵意见和建议。最后,祝第六届全国中小学图书馆长暑期研修班圆满成功。
祝各位领导、专家在南京生活愉快。
谢谢大家!
教育局局长教育工作讲话稿
各位老师,同志们:
今天这个高中教育教学工作会议,非常重要,开的很好,很成功。前期教研室做了大量的准备工作,和老师们一起进行了座谈、听课,实地观摩督导,准备得很充分。刚才书珍主任分析通报了高中教育教学工作情况,用详实的资料分析了当前的形势,安排了下一步要做的工作,说得都很具体细致。希望大家回去以后认真琢磨,仔细消化,把一些好的想法变成我们下一步工作的实际行动。
多年的高中工作会我首先强调的是对大家的“感谢”。内乡教育之所以搞得好,赢得上级部门肯定,社会称道,是我们用优质的高中教育出口换来的,我们工作中取得的成效应该肯定,值得全县教育工作者很好的学习。通过高中的教育我看到了我县教育的希望,也对我县教育工作充满了更多信心和更高的期待。所以,要感谢我们高中在座的骨干老师,感谢高中这个优秀的团队,感谢大家为我县教育赢得了荣誉,感谢你们培养出了优秀的学子,把学生培养成了国家的栋梁之才,我也代表家长表示真挚的感谢。今天和明天,乃至以后的漫长岁月,这份感谢都是永存的。结合今年工作实际我再着重强调三层意思。
一、抓目标引领,推进高位发展。县委、县政府提出了“打造区域教育高地、创建全省教育名县、办人民满意教育”的目标。把教育作为最大的民生工程,作为全县经济发展的支撑,放在优先发展的战略地位。希望通过教育发展,拉动人流、物流、资金流,让教育成为加快人口流动、加快城镇化建设步伐、促进社会经济发展的生产要素。实现这一目标,首先要强化并且优化高中教育的出口。今年我县高考成绩实现了质量和数量双突破,升学指标位居全市各县第二,还有六个清华、北大学生。我们提出20xx年高考升学目标是各批次上进线率在全市各县守住第二,保底第三,力争第一。这个兜底目标必须实现,只有我们考得更好,才能向县委、县政府有所交代,才能不辜负关心热爱教育的社会各界人士及全县73万父老乡亲的热切期待。也是为我们教育挣得尊严、挣得面子、挣得福利的唯一抓手和支撑。所以,我们必须一条道路走到底,再接再厉,再创佳绩。各高中20xx年的升学目标要不弱于20xx年,在提高升学质量上出重彩,要对工作标准和工作质量有一诺千金的信心和豪气。用升学目标引领方向,凝聚力量,激励斗志,鼓舞干劲。
二、抓管理创新,助推工作提升。
一是在管理机制上有新突破。首先是班子队伍的管理。班子建设主要是作风建设、能力建设。要用“三严三实”的标准考量自己的工作,践行自己的职责。校长工作的主要职责就是抓班子、带队伍。各高中校长都是多年的老校长,副职、中层也都是多年的老搭档,时间长了就会碍于情面,拉不下脸去严要求、勤督导,在这点上要给校长们提个醒:我们的班子成员在各个方面都要始终成为广大教师学习的标兵和典范。学校任何决策都要认真调研论证,广泛征求各方面意见,做到决策民主化,求得决策科学化。领导要深入课堂,深入学科组,掌握课堂教学和教研的第一手材料,以取得管理指导的话语权和赢得教师的尊重。其次,在教师队伍管理上,要体现以人为本的现代管理理念,做到尊重教师、关爱教师、信任教师、依靠教师和服务教师。教师工作压力大,心理负荷重,长期超负荷劳累,特别是中老年教师,多数都处于亚健康状态,影响着教师的身心,制约着学校的发展。即使一些青年教师由于长期紧张工作,缺乏应有的文体活动,精神状态不是生龙活虎,整天像个小老头似的。学校发展最根本的是教师的发展。学校要千方百计地为老师解忧、解困、解难。要让广大教师能感受到职业的幸福而克服职业倦怠。学校领导特别要关注教师的身心健康,心系教师的发展需要。要倡导“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的工作理念和方式,把教师身心的保健工作作为学校发展的奠基工程切实抓紧抓好。要通过组织教师参加丰富多彩的文体活动愉悦教师身心,增进教师身心和谐、师生和谐、人人和谐的校园和谐。学校本应是精神生活丰富的场所,也是最具活力的地方。从人的发展是最第一生产力的观念出发,不能把教师当作是教学的机器,教师也不应成为分数的奴隶。科学发展就包括教师的健康生活和工作。教师作为学校这个大家庭的一员,要让他们感受到大家庭的温暖,感受到领导的关爱。教师以饱满的工作热情、昂扬向上的工作姿态和富有朝气的精神状态投入工作,就是学校的持续发展力和生命力,势必也感染和影响学生的人生和学习生活。要关心教师的疾苦,关注教师的需要,给教师以人文关怀。在师德师风建设上要调整策略,调整思路,要给教师以信任和尊重,要相信广大教师都有把工作做好的愿望,都有实现自己人生价值的追求,都有对学生和社会负责的高度责任感。教师中蕴藏着极大的干事创业的积极性和潜能。管理上要多些人性,少些刚性;多些引领,少些对立;多些帮扶,少些抱怨;多些欣赏,少些情绪。要让老师们生活工作得有尊严。古人讲老师们就怕受到尊重和抬爱。“士为知己者死”。在教师业务能力建设特别是青年教师培养上要有新举措。内乡高中这两年新进教师数量大,实验高中、赤眉高中教师储备不足,这都是现实问题。要从对青年教师发展负责和学校持续发展的战略高度加强青年教师的培养,要选好载体、选准突破口,使他们快速成长成熟,担当重任。在学生管理上,也要体现人本思想。以对学生终生发展负责的态度,关注学生的身心健康,特别是心理健康。领导思想要解放。学生固然以学为主,教学质量也固然是学校的生命线,但学习和成绩绝不是教育的全部,也不是学生学校生活的全部。学生的潜能也是巨大的。要研究影响学生学习动力的原因,着力突破制约学生发展的瓶颈。要学会迂回战术和“曲线救国”,退一步海阔天空。关注学生身心健康是惠及学生、家庭和民族的善举,希望引起各校高度重视并加以研究落实。
二是在工作落实中要“出实招、抓具体、盯运行、破难题”,建立专题研究攻关制度,分类破解突出问题。前段时间教研室深入学校开展教学视导,发现我们学校备考工作不同程度存在如下问题:备考计划性不够强,课堂效益不够高,教学管理不够精细化,备考措施不够精准,教研力度不够火候等。这些问题许多都是老问题,也都开出过很好的处方,但都没有得到过很有效解决。为什么?在我看来,一是用心不够,没下足够的功夫去开展专题破解;二是惯性思维、惯性行为作怪,问题意识淡漠。希望大家要静下心来,不为功利所折腾,紧紧围绕“服务就是提升质量”的教科研理念,以研究的心态,走进教学现场,透视教学现象,发现教学真问题,生成研究真课题,开展教学研究。攻坚破解这些关键性课题,是实现我们升学目标的基本途径和重要抓手。
三、抓责任落实,更有作为谋发展。
客观审视我县高中教育发展与质量提高的现状与前景,可以用9个字来概括,即:“有成绩、有压力、有信心”。对如何发扬成绩、化解压力、抓好机遇,我讲一句话,提两点要求:
一句话就是:要把高中教育质量作为办人民满意教育的重要抓手。
当前,全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈。我个人主张,普通高中教育要旗帜鲜明抓质量,理直气壮抓升学,突出重点抓高三,稳扎稳打抓基础。普通高中的教育质量,代表和反映了一个地区的教育质量。虽然这种观点不很科学,很不全面,但根深蒂固的旧观念,已经在人们心中扎下了根,短时期内还不会彻底改变。我们一方面要大力宣传科学的质量观,全面实施素质教育;另一方面,要千方百计提高教学质量,用高考升学质量说话。要主动顺应人民群众的新期盼,着力提升教育质量,为广大学子提供充足、优质的受教育机会,是我们教育人的重要职责。要清醒认识到其它县区与我县的差距正在缩小的严峻现实,一定要稳住全市排名第二的位置,如果被超过,还是那句话,我们无法向县委、政府和社会交待。
两点要求:
1、要务实重干谋发展。从县局讲,做好指导和服务,要凝聚一切力量服务好教育。要结合党的群众路线教育实践活动,和“两学一做”活动,聚焦“四风”问题,深入学校基层、深入教师学生,针对各级各类不同的学校,帮助他解决在办学过程中遇到的具体困难和问题,想方设法为教育事业发展解难事、办实事、做好事,创造好环境、创造好条件。局党委会继续积极做好党委政府的智囊和参谋,科学规划我县高中教育全局,切实解决好当前高中教育发展投入不足、品位不高、师资紧张、经费短缺等问题;县教育局机关人员要按照职责分工,加强对学校的督导检查,基础教育科、教研室、督导室更要多深入学校,对学校教育教学工作开展指导和调研。各高中要把提高升学质量作为核心任务,确保升学目标落实。校长要亲自抓,要扑下身子、凝神聚力抓。要建立健全以提高教育质量为导向的管理制度、工作机制和保障体系,使教育资源配置向教学一线倾斜,学校工作重点向教学一线聚焦,坚定不移地走质量立校、质量兴校、质量强校之路。在这里我借用习的话和大家共勉:“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”
2、要狠抓落实见成效。天下大事必作于细。有的人总想“巧干”,不想苦干,有的人抓工作浮光掠影,“雨过地皮湿”。内乡高中上一届负责高三的秋勤校长,宝玉主任,能够坚持住冷板凳,能够率先垂先做表率,能够抹开脸子抓落实,高考质量取得了跨越式提升。这一届更多的学生受了益,这些学生的家庭也可能由此会有大的变化,这届高三老师也受到了县政府更多的奖励,尤其是内乡的教育人,受到了社会各界更多的关注。内乡教育的功劳薄上会浓墨重彩的为他们记上一笔。
这一届怎么样?据说这届学生基础还不错,主管高三的领导,年轻有为,有思想有干劲儿,重要的是,我们这届负责高三的领导和老师们要抓好后期六七个月的“灌浆期”和“成熟期”,全程关注,全方位着力,勤施肥,勤浇灌,勤打梗,精耕细作,精雕细刻,千万防止高考的大小年现象,在这届学生身上体验,那样我们就会愧对这届学生,就会愧对社会对我们的厚爱。我们必须强化效果导向,练就与岗位、职务相匹配的执行能力,用质量说话,用效果说话,赢得尊严、赢得地位、赢得地位、赢得事业民心。必须有良好的精神状态,不服软的豪迈气概,坚持从大局上着眼,在细微处着力,抓住发展过程中的重点、难点、热点问题,找准创造性解决问题的新思路、新方法、新举措,咬定青山不放松,持之以恒抓质量,出实招,干实事,求实效。各项工作一定要做到落实有处,责任到人,反馈到位,不留空档,上下一盘棋,落到实处收到实效。
同志们,只要我们一如既往地坚守责任,一以贯之地追求质量,一往情深地打造内乡教育高地,我相信,我县高中教育一定会迈上新的高度,为全市教育发展作出新的贡献。谢谢大家!
新学期教育局长的讲话稿
各区(新区)教育行政部门,市局直属各学校:
为贯彻落实国家、省、市安全生产工作会议精神,进一步做好新学期学校安全管理工作,确保新学期全市中小学开学安全、正常、有序,结合第二周学生安全教育周等工作,现将有关工作事项通知如下:
开学“六个一”做法具体是:工作会议第一项部署安全工作,开学各项工作第一项检查安全,国旗下讲话第一项讲安全,上好开学第一堂安全教育课,第一次学生主题活动是安全教育活动,责任督学开学进校第一项工作是督查安全。各学校要严格按照“以人为本、安全第一、预防为主”原则,将学校安全摆在各项工作前面,落实开学安全工作“六个一”的做法,构建学校安全管理长效机制。
各单位要严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”制度,按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》规定明确学校各部门、各岗位安全管理责任,合理安排各项安全工作任务,并加大宣传贯彻力度,促进学校安全工作“一岗双责”理念深入人心。
各学校要吸取广东清远“2·17”垃圾收集点火灾事故、北京“11·18”火灾事故等事故教训,坚持问题导向与目标导向,遵循学校安全风险辨识理念,认真组织开展校车安全、消防安全、安全保卫、食堂食品安全、校舍安全、防汛、危险边坡、校园周边综合治理等各项安全隐患排查整治行动(检查内容详见附件),按照“措施落到、责任到人”的要求,严格风险管控,确保学校安全隐患排查整治到位,为顺利开学创建安全的校园环境。
全市中小学校“安全教育实验区”项目自实施以来,广大师生踊跃参与,目前共有2311所学校、幼儿园通过“安全教育实验区”信息化平台(以下简称“安全教育平台”)开展安全课程、3万名教师参与授课、110余万名学生参与学习。该平台具有充分良好的安全教育课程、配套课件、技能训练短片、图文资料等安全教育教学资源,各学校要为每一位班主任、每一名学生开通账号,充分依托平台开展学生安全宣传教育。各级教育部门要继续加强统筹安排、督促检查,确保安全教育课程开设率、学生受教育面和课时落实率均达到100%,实现师生安全教育100%全覆盖。
在开学第二周“学生安全教育周”期间,各学校要组织开展形式多样的学生安全教育活动。通过安全教育平台、校本课程、宣传栏、电子显示屏、宣传标语、知识竞赛、专题片、主题班会、知识讲座等多种形式,有针对性地开展安全教育,重点加强交通安全、消防安全、预防溺水、防止踩踏、食品安全、自然灾害、防范校园伤害等方面的安全教育,并组织应急疏散演练,营造浓厚的校园安全宣传氛围。
各级教育行政部门要坚持采取“四不两直”方式,即“不发通知、不打招呼、不听汇报、不陪同接待、直奔基层、直插现场”的抽查方式,督导检查本辖区学校开学安全工作落实情况,切实发现学校安全工作存在的问题,督促学校改进安全工作。要将学校安全工作落实情况纳入绩效考核,对工作中重视不够、措施不实的单位和个人要进行责任追究。
各区教育行政部门、市局各直属学校要将新学期开学各项安全工作开展情况,于3月12日前通过三级公文平台报送我局学校安全管理处。
教育局长讲话稿
同志们:
在全市上下凝心聚力奋力搏取“十二五”良好开局的重要时刻,市委、市政府召开全市教育工作会议,就贯彻落实全国、全省、全州教育工作会议精神,加快我市“十二五”教育事业改革发展作出安排部署,充分体现了市委、市政府对教育工作的高度重视。刚才,卫国市长作了工作报告,全面部署了教育改革发展各项任务,州教育局秦平局长对我市教育工作进行了很好的指导,我完全赞同,请大家认真抓好落实。下面,我讲三点意见。
一、在提升认识中强化教育工作地位。
百年大计,教育为本。富民必先兴教,强市必先强教,教育强市既是富民强市的重要组成部分,又是加快推进富民强市的战略基础。
(一)建设教育强市是推进科学跨越、实现富民强市的客观需要。经济社会发展关键是科技,根本靠人才,基础在教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,是经济社会发展的重要推动力。要更好地实现“十二五”发展目标,推进吉首经济社会科学跨越,实现富民强市,离不开教育现代化的推动作用。全市上下务必进一步深化对教育重要性的认识,切实把教育摆在经济社会发展的首要位置,加快教育强市建设步伐,为全市经济社会转型发展、跨越发展提供强大人才保障和智力支持。
(二)建设教育强市是改善民生、促进社会和谐的必然要求。教育是民生之首,牵动着千千万万家长的心,让子女“有学上”、“上好学”已成为所有家长的共同企盼。当前,全社会对教育工作关注度、敏感性、期望值不断提高,人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈,对教育公平的关注从来没有像今天这样突出。教育凝结着以人为本的核心理念,承载着人民群众对幸福生活的殷切期待。全市上下必须把建设教育强市作为改善民生、促进社会和谐的重要任务,积极推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育,确保广大群众都能享有充足、优质教育,不断提升人民群众生活水平。
(三)建设教育强市是铸造品牌、提升城市形象的重要支撑。教育发达、社会文明是一座城市永不褪色的“名片”。吉首在长期发展中形成了尊师重教的良好传统,建立了一套较为完备的国民教育体系,拥有四省市边区唯一的综合性大学——吉首大学,具备了打造成为武陵山区文化教育中心的基础。全市上下要统一思想,提高认识,积极抢抓国家实施武陵山区经济协作区战略重要机遇,把握优势,聚集合力,加速推进教育强市建设步伐,努力打造“体系完善、质量优异、发展均衡、百姓满意”的吉首教育品牌,进一步提升我市在四省市边区的辐射力和影响力。
二、在积极作为中推动教育事业发展。
加快推进教育现代化,办好人民满意教育,既是党委、政府的责任义务,也是人民群众的热切期盼。全市上下必须始终坚持这一宗旨,积极适应、全力满足群众对优质教育的迫切要求,不断提升各级各类教育发展水平。
(一)坚持把教育摆在优先发展的战略地位。必须坚定不移地实施教育优先发展战略,不断建立健全教育工作机制,办好人民满意教育。一是优先布局。注重加强教育事业与发展规划的衔接安排,做到规划编制优先考虑教育发展,资源调配优先考虑教育需要,项目安排优先考虑教育要求,确保各项政策、公共资源优先向教育倾斜,不断优化教育结构。二是优先投入。完善教育投入优先稳定增长机制,依法保障“两个比例”、“三个增长”,不留缺口给教育,不留困难给学校,不留负担给学生。拓宽教育投入渠道,动员社会各界捐资助学,鼓励社会力量参与办学,把更多资源汇集到教育事业发展上来。三是优先服务。继续推行定期议教、控辍保学、问题“销号”及部门挂点联校等制度,动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业,形成推动教育优先发展、加快发展、跨越发展的生动局面。
(二)坚持把以人为本作为教育工作的根本要求。教育的主体是人,教育工作的最终目标是促进人的全面发展,办好教育,必须全面贯彻以人为本理念,把人的提升放在教育工作的首要位置。一是以育才为本。始终把培养人才作为学校的根本任务,做到一切以学生为主,一切为了学生发展,一切着眼于调动学生积极性,全面落实立德树人要求,全面实施素质教育措施,把培养好、发展好“人”作为思考、谋划、推进各项教育工作的出发点和落脚点,促进学生全面健康成长。二是以纳才为基。把加强教师队伍建设摆在重要位置,提高待遇,优化环境,吸引更多德才兼备的优秀人才进入教师队伍。大力倡导尊师重教的社会风尚,不断提升教师社会地位。推进教育人事制度改革,完善用人机制,调动广大教育工作者工作积极性。改革和完善教师教育体系,采取多种措施加快培养和引进高层次人才,不断优化教师队伍结构,提高教学质量,努力建设一支忠诚事业、甘于奉献、充满活力的教师队伍。三是以惜才为要。以惜才意识强化均等意识,自觉主动地推进基本公共教育服务均等化,合理配置教育资源,不断缩小校际差距、城乡差距和群体差距,保障困难群体公平接受教育机会。高度重视解决好与人民群众利益密切相关的贫困家庭学生就读、留守儿童教育、进城农民工子女入学等热点问题,不断健全完善助学体系建设,大力实施留守儿童少年关爱工程,认真落实进城农民工子女就学“两为主”政策,保障不同群体均等接受教育权利。
(三)坚持把统筹兼顾作为教育发展的基本方法。统筹推进各级各类教育,是教育改革发展的重要任务,是满足人民群众接受更多更好教育的迫切需要。要立足市情特点,建立更具特色的社会教育体系,促进各级各类教育全面协调可持续发展。一要促进学前教育发展。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则,尽快建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。切实加大对乡镇中心幼儿园的建设投入,逐步实现每个乡镇建设1所公办中心幼儿园目标。二要推动义务教育均衡发展。统筹推进资源布局均衡化,逐步建立起城乡统筹、规划合理的义务教育资源分布体系。统筹推进办学条件均衡化,大力实施合格学校和标准化学校建设,加大农村薄弱学校改造力度,不断改善城乡义务教育学校办学条件。三要推进高中免费教育发展。积极探索以市为主的高中教育投入体制,以免费促普及,以普及助提质。下半年要启动实施具有吉首户籍和学籍的高中学生免学费教育,并逐年扩大覆盖面和免费内容,在“十二五”期间全面实现免费高中教育。四要加快职业教育发展。建立稳定的职业教育发展经费筹措机制,集中力量抓好市职教中心和职业中专建设。围绕促进农村劳务经济,大力开展各种就业创业技能培训。五要努力支持高校发展。支持吉首大学、湘西职院、湘西电大等在吉高等院校建设,促进高校与地方和谐共处、互助发展。
(四)坚持把改革创新作为教育发展的强大动力。改革创新是建设教育强市的动力源泉。要立足市情,明确目标,积极改革探索,努力走出一条有吉首特色的教育发展之路。一是大力推进办学体制改革。深入贯彻《民办教育促进法》,将民办教育纳入经济社会发展规划,统筹安排,合理布局,扶持培育一批具有鲜明特色的民办学校,形成政府办学为主、社会共同参与、公办和民办学校公平竞争与和谐发展的多元办学格局。二是深化学校管理体制改革。大力推进“现代学校制度”建设,根据历史传统、现实基础、功能定位、发展形势综合考虑制定各项学校管理制度,在继承中创新,在创新中发展,在发展中形成特色,努力打造一批品牌学校。三是加快教育教学改革。围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,优化专业结构,丰富课程内容,打造品牌课堂、品牌学科,建立具有时代特色、符合发展要求的现代化教育教学体系。
三、在凝心聚力中确保教育目标实现。
教育是一项长期、艰巨的社会系统工程。发展教育事业是全社会的共同责任,需要各级各部门、各行各业积极参与和通力协作,凝聚起推动教育事业跨越发展的强大合力。
(一)切实加强组织领导。要认真落实教育优先发展战略,把教育事业纳入党委政府重要议事日程和地方经济社会发展规划。建立科学教育评价考核机制,全面评价政府、教育部门和学校的工作业绩。各级领导干部要强化责任意识,主动关心教育,深入研究教育,不断提高推动教育科学发展的能力。要制定实施辖区教育优先发展规划,加快推进教育强乡(镇、街道)建设,及时解决教育改革发展中的重大问题,确保建设教育强市目标任务落到实处。要推进依法治教,认真贯彻落实《湖南省教育督导条例》,依法履行党委、政府和主要负责人的教育职责。
(二)全面提升管理水平。要加大教育行政执法力度,及时查处教育违法违规行为,依法维护学校、学生、教师合法权益。要建立完善学校安全管理体系,按照“谁主管谁负责”和“属地管理”原则,增强学校主体意识,落实学校主体责任,不断提升学校安全管理水平。要切实构建教育和谐稳定环境,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园等创建活动,健全突发事件应急管理机制,加强校园周边环境和治安综合治理,提高学校安全防范处置能力。要加强教育督导督查,建立纠错问责机制,把教育纳入督查工作重要内容,落实督导评估结果通报、跟踪督查与限期整改制度,推动教育工作落实。
(三)努力营造良好氛围。健全党委、政府统一领导下的部门分工责任制,做到各司其职、各尽其责、形成合力。要坚持正确舆论导向,加大宣传力度,积极营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和重视教育、关心教育、支持教育的舆论氛围。各级学校负责人要把主要精力用在抓好人才培养和学校管理上,坚持从严治教、规范管理,挖掘自身潜力,不断提高办学和管理水平。要动员全社会关心和支持教育事业改革发展,充分调动人民群众关心教育、支持教育、发展教育的积极性,动员社会各界共同担负起培育下一代的历史重任。
同志们,教育承载着国家和民族的希望。推进教育优先发展,加快教育强市建设,责任重大,使命光荣。我们一定要进一步解放思想,开拓创新,扎实工作,加快推进教育现代化建设步伐,为开创全市教育工作新局面、实现吉首经济社会新跨越而努力奋斗。