必备培训方案（实用19篇）

培训方案是为了达到特定目标而制定的一套有组织、系统和针对性的培训计划。以下是几个行业领先企业的培训方案范例，供大家参考学习。

[必备]培训方案范文

学校成立校本培训领导小组，统筹协调，科学策划，制定总体规划和培训目标。要积极争取学区中心校的支持，把校本培训纳入学校发展的总体规划，为培训工作优先提供资金保障。要分解责任，健全制度，进一步完善校本培训工作管理体系。教研组要把课改、教研和校本培训紧密结合起来，指导做好课程教学理论的整合与应用。

新员工入职培训方案企业hr必备

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则、要求。

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20__年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容、方式。

(一)公司领导与高管人员。

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习;参加高级经营师等执业资格培训。

(二)中层管理干部。

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理(建造师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

(三)专业技术人员。

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

(四)职工基础培训。

20__年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

2、转岗职工培训。

要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训。

公司计划新培养一级150名，二级员工100名，三级员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

[必备]培训方案范文

农村党员干部的教育培训，重点以科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、社会主义荣辱观、党的纪律和农村基层党风廉政建设、农村领导方式和工作方法、市场经济知识、法律知识、现代农业科技文化知识、尊重党员主体地位等为主要内容。对农村党组织书记进行集中培训，要根据我镇实际，在农业经济结构调整，民营企业产业提升改造，发展旅游及相关产业等方面进行深入探讨，以利于统一思想，形成共识。

培训方案讲师工作计划

一：培训目的：

使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚。

使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程。

帮助员工适应工作群体和规范：鼓励员工形成积极的态度。

二：培训对象：

公司所有员工。

三：培训期间：

新员工入职培训，一般在入职一周内进行培训，包括集中岗前培训及后期的岗位指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期，确定员工签字。

四：培训方式：

岗前培训：准备培训资料，表示对新员工的欢迎，按照公司的有关制度和行。

在岗培训：新员工实际工作部门负责(参观工作环境：介绍部门环境与工作。

五：培训教材：

员工入职手册、各部门《岗位职责手册》等。

六：培训内容：

企业概况(公司、历史、背景、使命等)。

公司组织架构及各部门负责人。

各相关部门工作关系介绍。

公司管理制度，人事制度。

公司基本的财务政策。

七：培训考核与评估。

建立在职人员培训档案，通过培训的方式检查新员工接受效果。

家长教育培训工作计划方案

进入xx年度以来。在公司领导的大力支持下，在各科室、组队的紧密配合下，圆满完成了本年二季度的各项培训工作任务，促进了全体职工安全教育培训工作朝着健康向上的轨道发展，取得了较好的成绩。为了进一步总结安全教育培训工作，不断的积累安全教育培训经验，查找自身存在的问题和不足，把今后的安全教育培训工作做得更加扎实、更富成效。现对第二季度安全教育培训工作开展情况总结如下：

认真贯彻落实上级关于煤矿从业人员安全教育培训的文件精神，始终坚持管理、装备、培训三并重原则，不断完善培训措施，创新机制，优化管理，真抓实干，注重实效，圆满完成了全年各项培训任务，使我矿的职工素质和业务水平有了质的提高。二季度共外出培训各类人员70余人次，全员日常培训重点以每日一题为主，充分利用倒班休班时间，有针对性的进行了“人人都是通风员”、“人人都是班组长”及计划培训内容相关安全培训教育，大力开展了“安全安全生产月”各项相关活动，营造了全员注重安全、注重培训的浓厚氛围。

（一）狠抓煤矿全员培训，全面提升从业人员素质。

雷打不动的开展了每周一由矿长主持召开的办公例会，积极协调和解决工作中存在的隐患和问题，更新管理理念、提高安全意识，弘扬企业文化，强化管理水平，使各级管理人员的管理水平和安全意识有了很大的提高，通过专题专项会议，逐一分解疑难杂症，为我矿安全生产各项工作的正常运行指明了方向，夯实了基础。

我矿为重组矿井，部分专业人才资源匮乏，技术人才不足和从业人员素质普遍偏低；人员流动性大，工学矛盾比较突出。

将紧紧围绕年度安全教育培训工作计划，采取多种途径，针对不同层次不同类别人员开展安全生产教育培训，进一步提高煤矿企业从业人员的安全素质，推动煤矿安全管理，有效预防和减少各类事故的发生，促进安全生产。

[必备]培训方案范文

第一期暨开幕式:。

邀请嘉宾:xx老师(共青团南海东软信息技术学院)。

课题:团的理论知识、性质及工作。

流程:1、全体起立,奏团歌。

2、介绍嘉宾(主持)。

3、致开幕词(嘉宾:于恒庄副院长)。

4、在座嘉宾致辞。

5、开始授课。

6、现场答疑。

第二期:。

邀请嘉宾:xx主任。

课题:团干的团队精神与个人成长。

流程:1、授课。

2、现场答疑。

第三期:。

邀请嘉宾:xx部长。

课题:学生干部奉献精神如何体现。

流程:1、授课。

2、现场答疑。

第四期暨闭幕式:。

邀请嘉宾:南海区团委义工团负责人。

课题:团干应具备的素质和能力。

流程:1、授课。

2、现场答疑。

3、致闭幕词(嘉宾:麦月强书记)。

民航安检培训计划方案范文

一、思想方面我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与每位同事团结合作，能够正确处理好同事之间，特别尊敬老员工，把他们作为自己学习的榜样。一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守部门各项规章制度，服从部门的各项工作安排。

二、业务工作方面不断向先进同事学习，以他们为榜样，做到爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项工作。一年来，在部门领导及同志们的关心帮助下。

三、组织纪律方面今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一次上下班，每一次接待旅客，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、本人今后的努力方向：回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以便捷交通为基础的民航事业迅速发展，新情况新问题层出不穷。面对严峻的挑战，自己缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有时情绪过于急躁，这是自己政治素质还不够高的表现。

针对以上问题，我为明年确定了努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。要适应新形式下安检工作的新要求，必须要通过对国家法律、法规以及相关政策的深入学习，增强分析问题、理解问题、解决问题的实际能力，二是增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。三是打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。时刻用徐总的话为行动指南，以新世纪、新阶段的三大历史使命为己任，虚心向先进同事学习，不断丰富与旅客之间的关系，把为人民服务的宗旨观念落实到行动中去。切实提高行政执法效率，真正成为一名优秀的安检员。

生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！

[必备]培训方案范文

根据上级文件精神，从实际出发，我县决定改造提升教师整体水平，对全县教师开展继续教育全员培训。培训培训对教师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探索，对加快教师专业发展等具有重要的普遍意义。为了适应基础教育改革与校本，为了更好地推动我校教师继续教育校本培训工作，全面提高教师的综合素质和业务水平，我校方案实际情况，根据当前教育改革形势，就20xx年暑期校本培训制定如下实施方案。

培训通知

各二级学院（部）：

根据《关于做好20xx年度职业学校专业骨干教师国家级培训的通知》（新教职成办[20xx]8号）精神，为做好学院20xx年度职业学校骨干教师国家级培训工作，现就有关事宜通知如下：

一、培训类型及内容：

高等职业学校国家级培训，主要学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。国内培训任务原则上由国家示范（骨干）高职学校承担，培训期4周，共计160学时。企业顶岗培训为期8周，重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。派出时间为20xx年至20xx年。

二、培训经费：

高等职业学校专业骨干教师国家级培训费用合计为0.5万元/人，青年教师企业实践项目费用合计为1万元/人，均由中央财政支付。中央财政补助资金主要用于支付培训费、食宿和交通补贴等相关费用，不足部分由地方财政、学院和教师个人负担，培训人员的往返交通费由学院承担。

三、考核与结业

学员完成培训和实践内容，经考核合格由培训基地颁发教育部、财政部统一印制的《职业院校骨干教师国家级培训结业证书》。教师完成培训，经鉴定符合自治区大中专院校教师继续教育要求的学员可凭《结业证书》统一由学院组织人事处到教育主管部门，按有关规定办理大中专院校教师继续教育课时登记手续。

四、名额分配

本次报名为初次分配，学院会根据全院报名情况有所调整；以上二级学院（部）须认真安排，落实培训人员。

参加培训的教师须通过“高等职业学校教师专业能力发展平台”查看培训项目，根据实际需求自主选择，并通过该平台报名、记录学习轨迹并反馈培训效果。

各部门请务必于20xx年5月5日之前，分别将本部门《高等职业学校专业骨干教师国家级培训人员推荐表》（3份）、《高等职业学校专业骨干教师国家级培训人员汇总表》（2份））纸质及电子版交至组织人事处。培训时本人携带《高等职业学校专业骨干教师国家级培训人员推荐表》报到。

联系人：马俊鹏 联系电话：xxxxx

电子邮箱：xxxxx@.

[必备]培训方案范文

这次校本培训是新课程实践后的跟进培训，这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。用聚焦热点问题的方式来反思教学实践，按照新课改的精神，做到培训内容进计划、进教案、进课堂，使校本培训内容切实解决实际教学中的棘手问题，使培训内容让每个教师转变观念、开拓思维，并做到学以致用。通过方案培训提高工作的有效性，做到学校管理有效，教师教学培训大家网。

(二)主要任务。

通过校本培训，确保完成以下暑期任务:。

1、做好农村远程教育应用工作，培训班招生方案典型示范的带动作用，推动全体教师的应用水平的提高。

2、精心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案，推动日常教学杭州计算机等级培训工作。

3、培育骨干教师和教学能手，在教学培训发挥榜样引领作用。

4、通过研讨、交流等有效手段，建设满足我校新课程改革需求的教育教学资料库，及时推荐配发到每个教师，服务和满足教学工作的需要。

5、建设好教研组，搭建培训大家网个人教育交流平台，形成教研与教学实践培训部经理职责教育互动机制，从而提高课堂教学效率和教学质量。

6、加强课题研究工作，提高教师专业水平，力争多出能够有效指导教学农民工培训的突破性成果，实现课题研究对教学工作的专业引领。

7、制定完善学校校本培训工作考核办法和评估措施，校本培训方案培训常规考核机制，促进教学工作。

8、发挥校本培训的综合效益，通过不同形式培训活动的开展，带动学校未来的跨越式发展。

(三)目标实现方式。

1、指向问题、研讨问题。

近几年新课改让每位老师都面临一些绕不开的难题。问题既存在于新课程教学过程中，也存于对学科教学内容的理解、把握和使用之中。作为新课程跟进培训，将跟进实践，用聚焦问题的办法来展开学习。利用校本培训通过集体思考的环节，从专业教学和合作探究的方面，为解决教师平日苦思冥想、百思不解的新课程教学问题，提供支持和帮助。

2、反思实践、提升认识。

人的认识不是一次完成的。课程改革，关系重大、利益悠关、情况复杂、时间紧迫，新课程推进这几年，以其巨大的成效和发展中的问题，把新课程的总结反思与实践突破的任务摆在全体课改的参与者面前。为此，这次校本培训抓住教师关心的话题，引导教师正确总结反思课改实践，对新课程进行再认识。

3、推动学习、改造学习。

课程改革的本质是学习的改革，新课程之新就是师生学习生活之新。几年过去了，我们已经能够看到，课程改革，既推动着学习、也改造着学习。一方面，课改从学习需求和学习条件上推动着老师的学习。

[必备]培训方案范文

（一）加强组织领导。市残联成立残疾人培训工作领导小组，残疾人就业服务中心具体负责组织协调工作。各乡镇（街道）残联对培训工作要高度重视，精心安排，认真组织，确保培训工作顺利进行。

（二）保证培训质量。培训对象，要本着自愿参加与引导鼓励相结合的原则进行确定。培训内容，要注重开展针对性强、见效快的产业和职业技能培训。培训过程中，要充分考虑残疾人的接受能力，确保学会、能掌握。培训后，在残疾人发展生产和就业创业中要发挥应有的作用。

（三）加强就业创业服务。培训后，要结合残疾人掌握的技能和自身条件以及本人意愿，积极提供相关的就业信息，帮助残疾人选择适合的就业岗位和创业项目。要支持残疾人从事投入小、易操作、见效快的种植业、养殖业、家庭手工业等项目，带动残疾人解决实际困难。

（四）加强培训的档案管理。各乡镇（街道）残联配合培训机构建立详细的学员培训档案（书面档案和电子档案），包括培训实施方案、学员培训情况登记表、培训人员签到薄、身份证（复印件）、残疾人证（复印件）、低保证（复印件）、每期培训学员集体及培训学习相关照片等，整理汇总后统一交到市残联就业服务中心备案（一式三份，培训机构、乡镇（街道）、市残联各一份）。

（五）加强资金管理。严格管理资金，做到专款专用。培训补贴资金由市残联拨付到培训机构，严禁挪用、挤占和截留，不得用于培训之外的其它开支，确保培训资金发挥应有效益。

（六）加强督导检查。培训期间，市残联要强化检查督导，要坚决杜绝以健顶残、多报少培、冒名顶替等弄虚作假问题，一经发现将严肃追责并取消培训费用。

[必备]培训方案范文

我校所在地xxx村的新农村建设正如火如荼的开展着，对我校的未来发展提出新的挑战，如何抢抓机遇更好的生存和发展是我校今后工作的核心。我校教师老少配，年龄结构严重断层，有的老教师即将退休，而有的教师培训大家网上岗，培训方案水平参差不齐。因此提高师资校本培训方案素质应作为学校生存和发展的根本大计，积极规划组织全校教师开展校本培训。通过创新培训制度，暑期培训平台，整合资源、提升校本，推进培训方案的未来发展，把校本培训计划培训作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强上海电脑维修培训的专业能力，提高教育教学暑期校本培训方案，促进学校全面、均衡、可持续发展。

[必备]培训方案范文

作风的建设，为了增强团干部大局意识和服务意识，为了不断提高学生干部的政治理论水平与工作业务能力,让大家在工作中注意团队意识的加强和自身能力的提高,明确学生干部的宗旨,培养学生干部的服务理念和协调能力。故举办第三届团干培训班，迎合保先的浪潮。

[必备]培训方案范文

明确责任，加强领导。各村党组织要切实组织好党员教育培训的职责，各村“两委”班子成员要带头参加培训。要加强与农村流动党员尤其是农民工党员的联系，督促他们积极参加教育培训，扩大教育培训的覆盖面。要把是否积极组织、带头参加教育培训，作为民主评议党员、干部的一项重要内容。

严格要求，加强管理。镇党委确定组织委员负责培训工作，严格按培训安排组织培训。要按照培训时间安排，提前与相关授课单位取得联系，并做好培训地点安排、培训人员通知、培训人员签到、座谈讨论准备等工作，向授课教师提出符合本镇办实际的授课建议，授课教师要尽量根据乡镇实际组织内容，保证培训工作质量和效果。

培训方案培训方案

[必备]培训方案范文

(二)名片礼仪。

(三)拥抱礼仪。

(四)乘车礼仪。

(五)握手礼仪。

(六)递送物品礼仪。

(七)行路礼仪。

(八)送别礼仪。

(九)电梯礼仪。

(十)电话礼仪。

二、商务人员餐饮礼仪。

(一)西餐中的礼仪文化。

(二)各类西餐餐具的优雅使用。

(三)西餐的座次排列。

(四)西餐中的酒文化。

(五)西餐的用餐方式与流程示范。

(六)中餐礼仪规范。

[必备]培训方案范文

为深入贯彻落实中国残联《农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省农村贫困残疾人实用技术培训项目实施方案》、《省残疾人职业技能提升行动（20xx――20xx年）实施方案》的要求和部署，切实提升残疾人职业技能水平，增强就业创业能力，制定本方案。

[必备]培训方案范文

一、仪容、仪表礼仪(正确穿着打造您良好的第一印象)。

(一)色彩风格分析。

(二)服饰搭配技巧。

(三)不同场合正确着装技巧。

(四)首饰的正确搭配。

(五)衣橱管理。

二、优雅的仪态礼仪(形体矫正)。

(一)眼神训练：注视角度、方式、时间、部位、热情眼神练习。

(二)笑容训练：含笑、微笑的基本要领、嘴笑眼笑心笑的训练方式。

(三)站姿：基本要求、注意事项、几种常见的站姿。

不雅的站姿。

(四)坐姿：基本要求、注意事项、几种常见的坐姿。

不雅的站姿。

(五)行姿：行姿的基本要求、行姿的注意事项。

(六)蹲姿：蹲姿的基本要求、两种种常见的蹲姿、蹲姿注意事项。

不雅的蹲姿。

(七)手势：手势的基本要求、手势的注意事项、几种常见“请”的手势。传递物品的基本要求。

(八)引领礼仪：商务引领过程中正确的手势及姿态。

三：沟通技巧(赞美的语言帮您带来良好的人际关系)。

(一)行之有效的练习方法。

(二)科学发声的艺术训练。

(三)吐字清晰、音色纯正有窍门。

(四)倾听的艺术。

(五)沟通技巧。

培训通知

各区（县）教育局，局属各学校（单位）：

为进一步加强师资队伍建设，全面提升我市中小学教师队伍整体素质和专业化水平，继续稳步推进第五个五年管理周期中小学教师继续教育工作，结合20xx年教师培训工作情况，现就做好我市20xx年教师培训工作通知如下：

深入贯彻落实科学发展观，遵循教育规律和教师成长规律，创新教师管理和培训体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，加大教师教学基本功和学科基本素养训练，全面加强师资队伍建设，努力建设一支具有扎实专业知识、现代教育素质和创新精神的教师队伍。

进一步对全市中小学和幼儿园教师深入开展分类、分层、分级、分岗培训，强化健全教育行政部门主导和校本培训。着力提升教师队伍现代化教育信息技术水平，创新培训模式，采取集中培训和校本培训、区内培训与区外培训、传统培训与网络培训、理论学习与岗位锻炼相结合等多种形式的教师培训，使教师师德素养显著增强，知识结构更加完备，教育教学能力全面提高。

20xx年教师培训工作主题“强化基础”。各区县教育局和各学校要紧密围绕“强化基础”开展形式多样的培训活动。各承训院校和机构要在培训内容上要强化教师教学基本功和专业基本素养，夯实教师教育教学基本能力的基础上，不断提升教师教育教学能力。

（一）进一步加强中小学教师继续教育管理

1.要总结梳理20xx年教师继续教育工作经验及存在的不足和问题的基础上，做好20xx年教师继续教育工作。各区（县）教育局和各学校要进一步加大五五周期教师继续教育工作相关政策和要求，要让每位教师都能清楚了解第五个五年管理周期中小学教师继续教育相关培训要求。

2.改革培训模式，开展分级培训，按照“市级骨干培训、区级通识培训、校级校本研修”的格局开展五五周期教师继续教育工作。严格执行继续教育培训审核和备案制度。凡需纳入教师继续教育序列进行管理的各类教师培训活动，承训院校或机构必须参照自治区教师继续教育课程设置指导模块制定培训方案和课程计划，并报经市教育局审核后方可执行，并须在完成培训任务的1个月之内，将培训有关材料报教育行政主管部门备案。未经教育行政主管部门审核的教师培训计划，不予登记继续教育学时。

3.加强教师培训动态管理，建立并启用乌鲁木齐市中小学教师培训管理平台。

4、加大对区县与内地协作院校开展教师培训的指导力度，进一步拓宽教师培训途径，多形式多渠道提升教师培训实效。

5.加快教师发展学校建设和区（县）教师培训教师队伍强、重视中小学教师培训工作的中小学（幼儿园），力争年内增加3所市级教师发展学校。

（二）认真组织做好教师继续教育集中培训工作

6.严格按照教师继续教育岗位培训指导性课程计划，设置培训课程，严格过程管理，年内组织开展两期中小学教师继续教育集中培训班。培训人数约为4000人。

（三）做好市级培训计划。

7.认真组织开展市级骨干教师培训500人，市级教师培训管理者的培训50人，新任教师岗前培训、中小学心理健康培训等市级计划任务。

（四）抓好双语教师培训工作。

8.抓好20xx年启动的市级少数民族双语教师提高培训，加强过程管理，组织做好教学实践工作。继续组织实施《乌鲁木齐市中小学少数民族教师跟班驻校项目》。

9.开展开展少数民族双语教师汉语水平（mhk）摸底工作，市教育局和各区（县）教育局针对摸底情况开展提高培训及测试。

10.启动首期《中小学少数民族双语教师高级研修班》。

（五）加大教师教学基本功和业务基本素养训练，加强校本培训指导力度

11.建立校本培训示范学校,开展校本研训论文评比和研讨活动，总结经验，相互借鉴，取长补短。加强校本培训指导力度，举行校本研训观摩活动。

12.各区县和各学校在教师培训中要加大教师基本功和专业基本素养的训练，各区（县）教育局予以创造和提供学习、交流、竞技的条件和平台。

（六）做好“国培计划”和“区培计划”参训教师选派工作

13. 按照自治区教育厅分配的国家级和自治区级培训任务，及时下达的培训计划，针对不同培训项目，认真做好学员选派审核、上报工作，坚持在抓好国培集中培训的基础上，进一步加大对远程培训的监督力度，实行定期反馈通报制度，确保“国培”工作成效。

（七）其他相关工作

14.按照市人民政府《关于做好自治区中小学少数民族双语教师培训教学实习工作实施方案》的要求，继续做好每年两期近900人的自治区两年制少数民族教师双语教师培训教学实习工作。

15.继续做好北师大和华师大及华中师大新疆区免费师范生的教学实习工作，为学校和毕业师范生搭建平台，组织做好免费师范生供需见面会。

（一）中小学教师培训是加强全市教师队伍建设的一项重要工作，是推进全市教育优质均衡发展的重要途径，各区（县）教育局和学校要高度重视教师培训工作，认真落实培训任务，用足下达的培训指标。要根据学校学科建设和师资队伍建设规划，遴选符合条件的教师参加培训，特别要重视青年教师的培训；要根据学校实际，采取措施激励教师参加培训；要加强培训考核，督促教师更好地参加培训；要加大经费投入，提高教师整体素质和业务水平。

（二）积极做好中小学教师继续教育第五个（20xx-20xx年）管理周期相关政策的宣传工作。各区县教育局和各学校要认真在全校教职工集中学习时间认真传达《乌鲁木齐市第五个五年管理周期中小学教师继续教育规划（20xx年至20xx年）》《乌鲁木齐市第五个五年管理周期中小学教师继续教育实施方案（20xx年至20xx年）》相关精神和要求，特别是本周期教师继续教育课时分配，考核实行“培训合格”“考核合格”双达标等，让每位教师知道在按照规定完成360学时岗位培训并取得合格成绩的同时，还必须参加中小学教师专业基础知识水平测试且成绩合格，中小学教师计算机技术水平考核合格，方可通过《继续教育证书》审验。《继续教育证书》在本管理周期内有效，并作为教师职务评审、晋级评优评先的必备条件。

（三）各区（县）教育局和学校要科学计划、合理安排，在五年内有计划的分批分学科分学段选派好教师参加继续教育集中培训，每年计划选派参训教师人数不少于在职专任教师的20%，避免出现本周期末扎堆参训情况，确保本周期内教师培训率达到100%。

（四）各区（县）教育局和学校要自觉增强做好中小学教师培训工作的责任感、紧迫感，积极创造条件，鼓励和支持中小学教师本着学用一致、学以致用的原则，通过多种有效途径参加培训。进一步理顺教师培训工作管理体制，完善分级管理、分级负责的培训责任体系，建立教师培训工作责任制，进一步明确中小学校长对学校教师继续教育的责任。

（五）各区（县）教育局和教师培训院校，要自觉深入中小学教师中去开展调查研究，了解中小学教师对培训的需求。在具体的培训活动中，坚持以人为本，树立为教师专业发展服务的意识，积极探索新形势下教师培训的特点和规律。注重培训的开放性、民主性和参与性，坚持集中培训与校本研修、自修提高相结合，机构培训与教学研究和实践相结合，开展形式多样、生动活泼的培训活动，切实提高培训的质量。