中高考语文热点个(实用21篇)

时间:2023-12-17 06:45:40 作者:笔舞

优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达,能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些著名作家的作品推荐,大家可以看看并进行借鉴学习。

中高考语文作文热点35个

“三公公开”不够细化、不够透明的现象,有望得到解决。今后,中央部门须公开车辆购置数量及保有量、因公出国(境)团组数量及人数、公务接待有关情况等;而省级政府的三公公开,也拟在两年内实现全覆盖。5月17日,国务院办公厅发布《2012年政府信息公开重点工作安排》(以下简称《工作安排》),对于“三公公开”提出了上述硬性要求。此外,《工作安排》还要求推进保障性住房信息、食品安全信息、环境保护信息、招投标信息、生产安全事故信息、征地拆迁信息、价格和收费信息公开。

写作应用:

1、反腐。

2、公开与透明等。

中高考语文作文热点35个

5月4日,三峡地下电站27号机组首次启动成功,此举标志着三峡工程最后一台70万千瓦机组投产发电进入倒计时阶段。据悉,27号机组是目前三峡工程国产化程度最高的机组,与已投产发电的28号机组为同一型号机组,均是世界单机容量最大的巨型蒸发冷却机组,采用了中国具有完全自主知识产权的“定子绕组自循环蒸发冷却”技术,并由中国电机企业自行设计生产。

从中国海洋石油总公司获悉:我国首座自主设计、建造的第六代深水半潜式钻井平台,“海洋石油981”将于5月9日在南海正式开钻。该平台最大作业水深3000米,钻井深度可达10000米,平台自重超过3万吨。

写作应用:

1、由制造到创造。

2、自主发展等。

高二语文热点作文

感恩父母,让心田绽放感恩之花。

感恩老师。

感恩老师,让心田绽放感恩之花。

感恩朋友。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”在我们最困难的时候,他们给予帮助,在我们最开心的时候,他们与之分享。前之路因为有朋友而更加温暖,生活之中因为有朋友而更加幸福。无论何时何地,他们总让我们感觉只要路还在,梦还在,阳光还在,那朋友就在。

感恩朋友,让心田绽放感恩之花。

让我们插上感恩的翅膀,在爱的世界里遨游;让我们绽放感恩的花朵,使社会盛行感恩之风。

高二语文热点作文

1.火,给予人光明;火,给予人温暖;火,给予人美食。然而,火也能吞噬一个个生命。

前一段时间,对新闻不感兴趣的我,居然被一个新闻震惊到了:四川凉山火灾中竟有三十位消防战士壮烈牺牲,其中最小的也才刚刚成年,仅仅十八岁。

后来,我又在网上搜了一些关于凉山火灾的新闻和视频。当时,许多人们都向外围撤离,而伟大的消防队员们却逆“灾难”而行,毅然冲进火海中。本来火是快要被熄灭的,但是好像上天给他们开了一个玩笑,风向突变,引起爆燃,三十位救火英雄不幸遇难。

看着屏幕中一幕幕悲壮的场面,我的内心悲痛、难过、感动,泪水情不自禁地流了下来。年轻的消防员叔叔们,你们也是爸爸妈妈的宝贝,但你们总是不畏艰难,不管火势多大,都会冒着生命危险去解救他人;不管自己会不会受伤,也不管自己会不会牺牲,总是拥有一颗保护人民,为人民服务的心,逆火而上。

勇敢的“火焰蓝”,尽管我体会不到你们凌晨起床站岗的样子;体会不到你们训练时手磨到都是茧子的感受;体会不到你们英勇灭火时的心情;更体会不到你们遍体鳞伤的疼痛;但你们是我心中的大英雄,是最棒的“火焰蓝”,更是最美的“逆行者”!

2.春节,是我过过的最特殊的一个节日。

抗击疫情期间,我们都待在家里,看到了很多新闻。我看到了,在这个没有硝烟的战场上,奋勇搏斗的白衣天使们;看到了,有许多普通市民,冒着被感染的风险,成为白衣天使的后勤保障者。他们都是平民英雄!

在其中,既有咖啡店每天做咖啡免费提供给医务工作者,也有各地老百姓积极捐款,还有菜农无偿提供蔬菜……最让我感动的,是一位普通的快递哥哥,在公交停运后的武汉空城里,独自接送医院的医护人员上下班,向他们提供物资和快递。

他也是普通人,他有个女儿还很小。为了保证家人的安全,他自我隔离,不能回家,他女儿很想他,甚至对着他的照片亲吻。汪勇也很愧疚,但他说:“人这一辈子碰不到这么大的事情,不管做什么,尽全力做,不后悔。”

如果我是这个快递哥哥,或许我不敢挺身而出。我怕生病、怕死亡,很难为与我毫不相关的人而去冒险。在生命面前,我是自私的!但他做的事情,却让我那么感动,让我冲动地想成为他那样的人。

像快递哥哥这样平凡的人还有很多,正是他们,尽自己的所能帮助别人。所谓星星之火,可以燎原,他们就像夜空中的星星一样,平凡而又闪闪发光。我相信,在不远后的一天,我们一定会回到校园,认真读书,好好学习,以后也一定会成为他们中的一员。

中高考语文作文热点35个

依照新修订的《国家教育考试违规处理办法》,国家工作人员有组织或者参与团伙作弊等八项违纪行为的,教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门,根据有关规定“从重处理”。教育部有关负责人解释说,这是为加大对有关在职人员参与考试作弊、扰乱考试秩序的处理而专门增加的一个条款。

写作应用:

1、反作弊。

2、力度等。

高二语文热点作文

海伦·凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想像的困难,进入大学学习,并以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,并成为一位出色的演说家。

素材运用角度:不屈不挠的意志,对生命的热爱。

二、苏格拉底。

狱禁没有想到这个人临死前要说的是这样一件事,于是又问他:”还有别的大事吗·“”没有了,就这一件大事,它关系到我的为人。“听了苏格拉底的话,狱禁不由自主地掉下了热泪,这件事也因此而流传开来了。

素材运用角度:品德高尚。

三、诺贝尔。

素材运用角度:成功来自自我牺牲。

四、杨开慧。

1930年11月,杨开慧同志在法庭上,坚强地同敌人战斗着。开慧被扳倒了,敌人拖着她,绑在长凳上。一根根像针样的竹签,从指甲缝插进肉里。竹签像万箭穿心,开慧昏厥了过去。继续开庭后,执法处长尖声叫道:”杨开慧你应该明白,不交出地下共产党的名单,不讲出毛泽东的下落,你就别想活着回去!”

杨开慧挺身站了起来,斩钉截铁地说:“你们要打就打,要杀就杀!要想从我口里得到使你们满意的东西,妄想!”执法处长猛一怔,接着冷笑一声说:“你不怕死?”开慧大义凛然地说:“什么时候走?!告诉你们,死,只能吓倒胆小鬼,吓不住共产党人!”

素材运用角度:无畏、大义凛然。

五、海明威。

海明威写作态度极其严肃,十分重视作品的修改。他每天开始写作时,先把前一天写的读一遍,写到哪里就改到哪里。全书写完后又从头到尾改一遍;草稿请人家打字誊清后又改一遍;最后清样出来再改一遍。他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了,武器》初稿写了6个月,修改又花了5个月,清样出来后还在改,最后一页一共改了39次才满意。

素材运用角度:追求完美、态度、严谨、细节。

中高考语文作文热点35个

近日,北京大学为纪念114周年校庆而拍摄的宣传片《男生日记》诞生。它一改此前北大校园宣传片中侧重介绍历史文化的厚重风格,为观众讲述了北大“理工男”何小冬与“艺术女”江小夏的校园恋情。该片导演、北大艺术学院副教授陈宇称,以爱情切入旨在反映学生的成长历程。不足两天,该片在网上的点击量超过50万次。(5月10日《新京报》)。

写作应用:

1、关注。

2、打破等。

中高考语文作文热点35个

今年爆红的《最炫民族风》被称为“宇宙神曲”,歌词被改成各种版本,尽管很多人不屑地称之为“农业重金属”,但美国nba拉拉队表演也用到它。日前,记者采访到在湖南卫视参加《天声一队》的凤凰传奇两位成员玲花与曾毅,对于自己的音乐,他们很骄傲。

写作应用:

1、通俗与高雅。

2、音乐与听众等。

高二语文热点作文

习近平总书记在9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。之所以产生如此巨大的效果,就在于这一宏伟构想有着极其深远的意义,蕴藏了无限的机遇。

“一带一路”战略的重要意义。

“一带一路”战略构想意味着我国对外开放实现战略转变。这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。之所以产生了如此巨大的效果,就在于这一宏伟构想有着极其深远的重要意义。

首先,“一带一路”的战略构想顺应了我国对外开放区域结构转型的需要。众所周知,1978年召开的党的十一届三中全会开启了中国改革开放的历史征程。从1979年开始,我们先后建立了包括深圳等5个经济特区,开放和开发了14个沿海港口城市和上海浦东新区,相继开放了13个沿边、6个沿江和18个内陆省会城市,建立了众多的特殊政策园区。但显然,前期的对外开放重点在东南沿海,广东、福建、江苏、浙江、上海等省市成为了“领头羊”和最先的受益者,而广大的中西部地区始终扮演着“追随者”的角色,这在一定程度上造成了东、中、西部的区域失衡。“一带一路”尤其是“一带”起始于西部,也主要经过西部通向西亚和欧洲,这必将使得我国对外开放的地理格局发生重大调整,由中西部地区作为新的牵动者承担着开发与振兴占国土面积三分之二广大区域的重任,与东部地区一起承担着中国走出去的重任。同时,东部地区正在通过连片式的“自由贸易区”建设进一步提升对外开放的水平,依然是我国全面对外开放的重要引擎。

其次,“一带一路”战略构想顺应了中国要素流动转型和国际产业转移的需要。在改革开放初期,中国经济发展水平低下,我们亟需资本、技术和管理模式。因此,当初的对外开放主要是以引进外资、国外先进的技术和管理模式为主。有数据显示,1979至,中国共引进外商投资项目763278个,实际利用外资总额达到12761.08亿美元。不可否认,这些外资企业和外国资本对于推动中国的经济发展、技术进步和管理的现代化起到了很大作用。可以说,这是一次由发达国家主导的国际性产业大转移。而今,尽管国内仍然需要大规模有效投资和技术改造升级,但我们已经具备了要素输出的能力。据统计,末,中国对外投资已经突破了千亿美元,已经成为资本净输出国。“一带一路”建设恰好顺应了中国要素流动新趋势。“一带一路”战略通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”,将中国的生产要素,尤其是优质的过剩产能输送出去,让沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果。

第三,“一带一路”战略构想顺应了中国与其他经济合作国家结构转变的需要。在中国对外开放的早期,以欧、美、日等为代表的发达经济体有着资本、技术和管理等方面的优势,而长期处于封闭状态的中国就恰好成为他们最大的投资乐园。所以,中国早期的对外开放可以说主要针对的是发达国家和地区。而今,中国的经济面临着全面转型升级的重任。长期建设形成的一些产能需要出路,而目前世界上仍然有许多处于发展中的国家却面临着当初中国同样的难题。因此,通过“一带一路”建设,帮助这些国家和地区进行比如道路、桥梁、港口等基础设施建设,帮助他们发展一些产业比如纺织服装、家电、甚至汽车制造、钢铁、电力等,提高他们经济发展的水平和生产能力,就顺应了中国产业技术升级的需要。

第四,“一带一路”战略构想顺应了国际经贸合作与经贸机制转型的需要。,中国加入了wto,成为世界贸易组织的成员。中国“入世”对我国经济的方方面面都产生了巨大影响。可以说,wto这一被大多数成员国一致遵守国家经贸机制,在一定程度上冲破了少数国家对中国经济的封锁。但是,近年来国际经贸机制又在发生深刻变化并有新的动向。“一带一路”战略与中国自由贸易区战略是紧密联系的。有资料显示,目前我国在建自贸区,涉及32个国家和地区。在建的自由贸易区中,大部分是处于“一带一路”沿线上。因此,中国的自由贸易区战略必将随着“一带一路”战略的实施而得到落实和发展。

“一带一路”建设面临的新机遇。

“一带一路”是一个宏伟的战略构想,它的建设过程不仅涉及众多国家和地区,涉及众多产业和巨量的要素调动,这其间产生的各种机遇不可估量。主要有以下几方面:

第一,产业创新带来的机遇。产业创新涉及产业转型升级和产业转移等带来的红利。随着“一带一路”战略的实施,中国的一些优质过剩产业将会转移到其他一些国家和地区。在国内,因为市场供求变化,一些过剩的产业,也许在其他国家能恰好被合理估值;在国内,因为要素成本的上升而使一些产业、产品失去了价格格竞争力,也许在其他国家,较低的要素成本会使这些产业重现生机。在国内,因为产品出口一些发达国家受限而影响整个产业的发展,也许在其他国家就能绕开这些壁垒,等等。此外,由于产业转移引致的产业转型升级更是机遇无限,比如技术改造、研发投入、品牌树造等等都会给投资者带来无限机遇。

第二,金融创新带来的机遇。“一带一路”战略的实施首先需要有充足的资金流,巨量的资金需求只能通过金融创新来解决。我们已经发起设立“亚投行”和“丝路基金”,但这也只能解决部分资金问题,沿“带”沿“路”国家和地区一定会进行各种金融创新,包括发行各种类型的证券、设立各种类型的基金和创新金融机制等等,这其间的红利和机遇之多甚至是不可想象的。

第三,区域创新带来的机遇。“一带一路”本质上是一个国际性区域经济的范畴,随着“一带一路”战略的实施,必将引发不同国家和地区的区域创新,这包括区域发展模式、区域产业战略选择、区域经济的技术路径、区域间的合作方式等等,这其间的每个创新都蕴涵着无限的机遇。

“一带一路”战略实施中应注意的问题。

“一带一路”战略的实施不仅有机遇也充满了挑战,需要我们有一定的风险意识,并未雨绸缪。

首先,自以来,中国政府就一直鼓励企业“走出去”。最初的投资大多集中于一些全球贫穷国家的资源开采项目上。近年来,随着国内经济实力的不断增强,中国对外投资首次超过了外资流入,对外投资也被引导到发展中经济体和发达经济体中的更为引人瞩目的项目上。五六年前,中国“走出去”模式基本上围绕着大宗商品,现在开始在一些实行竞标机制的国家承建基础设施项目。我们知道沿“带”沿“路”的一些发展中国家还是比较愿意接受我们的投资,但由于其中一些国家政局并不是十分稳定,不同党派之间的理念差别很大,一旦一个党派下台,就会改变过去的对外政策,这必将给我国在这些国家的投资带来巨大风险。因此,我们在具体实施“一带一路”战略时必须对这些国家的政治格局、法律环境等进行仔细研究,在投资之前做好风险应对的预案,将投资的风险降到最低。

其次,“一带一路”战略实施中的任何创新其实都会有潜在的风险,尤其以金融为主的虚拟经济创新蕴含的乘数式风险,需要我们时时刻刻保持高度警觉。

最后,实施“一带一路”战略必须得与国内经济状况相适应。我们要看到,中国的产能过剩是相对的;实际上,国内在基础设施建设方面仍有很大空间,大有可为。如果我们不顾及国内的这些实际需求而一味向国外投资和转移产业,有可能会产生对国内投资的挤出效应和产业的“空洞化”。对此我们要提高警惕。

高二语文热点作文

舍半生,给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路。半个世纪的风沙,不是谁都经得起吹打。一腔爱,一洞画,一场文化苦旅,从青春到白发。心归处,是敦煌。

2.四川森林消防员--英雄归厚土。

青春刚刚登场,话语犹在耳旁,孩子即将出生,父母淹没于泪水。青山忠诚的卫士,危难的永恒对手,投身一场大火,长眠在木里河两岸,你们没有走远,看那凉山上的秋叶,今年红得分外惹眼。

3.顾方舟--一丸济世德。

舍己幼,为人之幼,这不是残酷,是医者大仁。为一大事来,成一大事去。功业凝成糖丸一粒,是治病灵丹,更是拳拳赤子心。你就是一座方舟,载着新中国的孩子,渡过病毒的劫难。

4.朱丽华--光明溢天地。

不幸关上了你的门,但你帮别人打开了窗。看见过这世界的阴影,但还是面向光明。在黑暗中,靠自己的一双手,推拿出灿烂人生。世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,但你能感受到。

5.张富清--初心自慷慨。

都知道你朴实勤勉,却不知你曾战功赫赫。你把奖章深藏在箱底,对战友的怀念深藏心底。从不居功索取,只为坚守使命初心,默默奉献。于国于民,你是忠诚伟大的士兵。

6.杜岚、尤端阳--薪火传无尽。

濠江上升起游子的梦。离乱中的骨气、志气,归来后的元气,锐气,你们为它养成了浩然之气。阳光下最有意义的工作,五星红旗下不灭的薪火。飘扬吧,这面旗留下澳门最美的记忆。

7.伍淑清--山河澄正气。

四十年前,你说有件事值得做;四十年后,你说有些事必须做!逾古稀而不辞,虽千万人而往。超越港岛的远见,不让须眉的担当。爱青年,更爱香港,是美心,更是良心。

8.黄文秀--兰谷遗芳远。

有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇敢,走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山,你是最美的朝霞,脱贫的战场,你是醒目的黄花。

9.潘维廉--相知无远近。

打开心扉,拥抱过就有了默契。放下偏见,太平洋就不算距离。家乡的信中写下你的中国,字里行间读得出你的深情。遥远来、永久住、深刻爱,我们都喜欢你这种不见外。

10.中国女排--为国著功成。

三十年拼搏不息,几代人热泪盈眶。在低谷中奋起,从不放弃,面对强敌出手,永不言败。你们的身影是民族性格的缩影,你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌,升国旗,你们超越了体育,是国家的英雄。

2020。

中高考语文作文热点35个

山西新闻网4月26日报道:2012年诺贝尔文学奖提名已结束,来自世界各国的210名入围作家中有20人入选复评,其中应县籍作家曹乃谦进入诺贝尔文学奖复评名单。

曹乃谦,1949年出生于应县下马峪村,1986年开始潜心文学创作,目前已发表文学作品一百余万字,其中有30多篇作品被翻译介绍到美国、法国、加拿大、日本、瑞典等国。曾出版长篇小说集《到黑夜里想你没办法》、短篇小说集《最后的村庄》等。据了解,《到黑夜里想你没办法》是曹乃谦历时十年完成的代表作品,曾被《中华读书报》、《亚洲周刊》等评为“2007年十大好书”,并入围了2010年度美国最佳英译小说奖的复评。

写作应用:

1、耕耘与收获。

2、土味等。

高二语文热点作文

5g网络将覆盖全国所有地级以上县市。,中国正式启动5g商用,全国工业和信息化工作会议提出,力争底实现全国所有地级市覆盖5g网络,我们又是一系列产业变革的见证者。

2.北斗全球导航系统。

北斗全球导航系统最后一颗组网卫星于6月30日14时15分成功定点于距离地球3万6千公里的地球同步轨道。目前,卫星天线已展开,有效载荷已开通,卫星在轨工作正常。至此,西安卫星测控中心已圆满完成北斗“收官之星”早期轨道段测控任务,所有30颗北斗三号卫星也已全部转入长期管理模式。

3.剪去女儿手指,何止是“虐童”

据东南早报报道,3月8日晚,12岁女孩小莲在遭母亲威胁后离家出走,她到一家电子厂想找工作,却被工厂负责人发现小莲一身伤痕,工厂负责人遂报警。当着民警的面,小莲讲述了自己被母亲虐待的经过,其母亲稍不顺心就对小莲非打即骂,乃至拿烟头烫她,三四年前,竟用剪刀剪掉女儿一截手指。民警表示:小莲在讲述这些过程时,她父亲就在旁边听着,既没否定也没肯定。目前警方已介入调查。

小孩并不是父母的附属物,并不是可以被随意处置的东西,而是一个独立的生命个体,是国民的一分子。其人身等权利受法律保护,不得侵犯,包括父母也不例外。像小莲母亲那样,对小莲本该爱,偏却害,拿烟头烫身体,拿剪刀剪手指,用丧心病狂来形容并不为过。窃以为,对这样的父母,该追究刑责就得追究刑责,该剥夺监护权就得剥夺监护权。

4.从“中国味道”感受文化自信。

对于中国人来说,吃饭不仅是为了果腹,也是一种生活方式,体现着生活智慧和生命尊严。而《中国味道》试图寻找一个崭新的充满烟火气息的温暖角度,感受经典作品字里行间透露出的优雅和从容,领略千百年的寻常日子里,一茶一饭的生动气韵,在日用饮食之间带给人们强有力的文化归属感。

5.以“精准灌溉”确保教育公平。

近年来,我国对教育均衡发展空前重视,从各个方面编织起教育公平的保障网。投入数千亿资金,改善义务教育薄弱学校办学条件和校舍安全,实施城乡统一“两免一补”标准,设立专项资金,对在连片特困地区乡、村工作的教师给予必要的生活补助……当然,一些地方还存在落实不到位的情况。在一些地区,基本办学条件仍存在薄弱环节,教师队伍建设亟待进一步加强,学校管理水平和教育资源使用率有待提高……让孩子们有学上、上好学,必须在提升各地义务教育质量上下功夫,真正夯实教育起点公平的基石。精准发力、综合施策,补齐农村、贫困、边远等地区的教育短板,保障困难群体、残疾儿童、随迁子女与留守儿童的受教育权利,才有可能使教育的涓涓活水,润泽每一个孩子的成长。

语文教学热点论文

2、行政法的治理逻辑。

3、论行政法与公共行政关系的演进。

4、行政法基本原则的反思与重构。

5、现代行政法基本原则之重构。

6、二十一世纪的行政法。

7、美国规制影响分析与行政法的发展。

8、中国行政法(学)的发展趋势——兼评“新行政法”的兴起。

9、社会行政法的范畴及规制模式研究。

10、论行政法的自由意志理念——法律下的行政自由裁量、参与及合意。

11、论行政法上的公法权利。

12、英国行政法上合法预期的起源与发展。

13、行政法的适用。

14、国家建构与美国行政法的史前史。

15、行政法平衡理论比较研究。

16、权责对等的行政法控制研究。

17、论行政法的宪政基础——对行政法与宪法之间关系的再认识。

18、公共行政变迁与新行政法的兴起。

19、经济行政法理论探源——经济法语境下的经济行政法。

20、论行政法对宪法的积极功能。

21、国家治理体系现代化与行政法的回应。

22、风险行政法研究的前提问题。

23、民法规范在行政法中的适用。

24、行政法案例的范畴及价值研究。

25、论行政法理念的塑造——契约理念与权力理念的整合。

26、风险规制的兴起与行政法的新发展。

27、论调整公私协力的担保行政法——域外经验与中国建构。

28、行政法理论基础回眸——一个整体观的变迁。

29、英美传统行政法“合法性解释模式”的困境与出路——兼论对中国行政法的启示。

30、行政法基本原则新探。

31、新世纪行政法发展的走向。

32、论行政法领域的类推适用。

33、部门行政法与行政法总论的改革——以药品行政领域为例证。

34、论行政法的效率原则。

35、社会自我规制与行政法的任务。

36、论行政法上的意思表示。

37、论德国行政法的基本原则。

38、行政法理论基础比较研究。

39、行政法基本原则重要性与确立标准之再认识。

40、行政法规范之违反与过失实行行为之认定——基于新过失论的阐释。

41、中国行政法(释义)学的本土生成——以“行政行为”概念为中心的考察。

42、现代行政法的终结与后现代行政法的来临——后现代行政法精神之论析。

43、中国行政法发展:现状、瓶颈与思路。

44、新行政法与依宪行政。

45、法科生行政法案例教学模式之研究。

46、论市场主体的基本经济权利及其行政法安排。

47、海事行政法论纲。

48、行政法中的公法与私法。

49、行政法中的不和谐因素研究。

50、论正当行政程序与行政法的全球化。

51、论行政法的惠民理念。

52、公私合作背景下行政法发展动向分析。

53、治理语境下的多元行政法。

55、论行政法与公共道德——兼及行政法与公共道德的相互转化。

56、行政法学视野中的“经济法”——经济行政法之论。

57、论社会行政法。

58、住宅权之行政法保护。

59、西方两大法系行政法基本原则之比较。

60、行政法上合法预期之保护。

61、论行政法的合作理念。

62、行政法案例研究方法之反思。

63、行政法的失衡与平衡。

64、行政正当性需求的回归——中国新行政法概念的提出、逻辑与制度框架。

65、论宪法与行政法的统一与互动——兼谈宪法与行政法在公法体系中的地位。

66、外国行政法对中国行政法的启示。

67、行政法理论基础诸说的反思、整合与定位。

68、论行政法对公产的积极保护。

69、行政诉讼法是行政法发展的一个分水岭吗?——透视行政法的支架性结构。

70、行政法上的假契约现象——以警察法上各类责任书为考察对象。

71、wto基本法律原则与中国行政法。

72、作为私权担保性质的行政法——兼及对行政法理论基础的反思与重构。

73、改革开放以来我国行政法的发展与展望。

74、概念法学和政府管制背景下的新行政法。

75、行政法基本原则的研究进路与反思——兼谈宪法规范分析方法的运用。

76、论“规制行政法”的范式革命。

77、行政法的核心与理论模式。

78、诚信作为行政法基本原则之证成。

79、行政法中合法预期保护的理论研究与实践发展。

80、论行政法教义学——兼及行政法学教科书的编写。

81、行政刑法性质的科学定位(上)——从行政法与刑法的双重视野考察。

82、对行政法理论基础问题讨论的评价。

83、权力清单的行政法价值研究。

84、中国的美国行政法研究——一个学术史的概观。

85、行政法基本原则的司法适用问题探究——以行政判例制度的建立为视角。

86、论行政检查与行政法实施——以确保行政规范性文件得到真正落实为视角。

87、论行政法对刑法的规范效应。

88、行政法是中国履行wto义务的核心法律机制。

89、全球行政法的进路——基于两篇经典文献的诠释。

90、行政法总论与各论的“分”与“合”

91、行政法中的比例原则简论。

92、行政法案例教学研究。

93、全球行政法的兴起:背景、成因与现状。

94、当代中国行政法的品质塑造——诚信理念之确立。

95、认真对待利益——利益的行政法意义。

96、中国行政法发展的宪法学解读。

97、法院如何发展行政法。

98、论当代行政法上的信赖保护原则。

99、论私法原则在行政法上的适用。

100、行政法信赖保护与诚实信用两原则比较研究。

语文教学热点论文

傲梅苦想散发迷人的清香,必先经过寒冬的凝练;雄鹰若想飞翔在辽远的天空,必先经过悬崖的试炼;宝剑若想拥有锋利的刀刃,必先经过冰火两重的煎熬。是的,自古以来,万物,若想实现价值,都难以逃脱这个亘古不变的定律。人,也必如此。

古时司马迁正是这样。司马迁,一个在浩瀚史海中本连尘埃都算不上一粒的小史官,因触犯了天子,被处以酷刑,忍受着身与心双重的煎熬。在狱中,生活在那样艰苦的环境里,怕是常人早就意思做解脱了,可他没有,在哭泣过后,他的灵魂获得重生。因为他在如此艰难的环境之中找到了自己将穷尽一生为之奋斗的目标—著史。就这样,日夜不停,呕心沥血,这本被盛称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》著成,自此流芳千古,而司马迁也因此而声名鹊起,屹立在历史的廊桥之上。

现有毛主席身艰百难,功业不朽。毛主席的成功之路艰难险阻难以想象。面对国家外部惨遭侵略,内部统治黑暗,面对同伴的怀疑和阻挠,国民思想的腐朽落后,他却从未退缩,一生致力于带领人民求富强,或许他也曾无奈过,毕竟连最应该支持他的人民,他的同伴都不相信他,毕竟侵略势力那么强大,而他又那么弱小,但是他没有放弃,仍然坚持自己的理想,使磨难转化为动力。所以他的动力永远不竭。所以他成功了,缔造新中国,给他所爱的人民一个幸福的现在,光明的未来。他实现了自己的价值,成就了中国的伟大。

在他们身上,我看到了磨难真正的力量,它并不用于阻碍任何人,任何事,反而可以化身为不竭的支持人前进的动力来支持着每一步的前进。

在他们身上,我明白了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其筋骨,劳其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”

梅香自苦生,宝剑砥砺出,人的一生也必经风雨之后现彩虹!

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小人物的“读书梦”

清华大学保安员贾作胜被山东师范大学录取。这是驻首都高校保安系统来唯一通过自学考上大学的保安员。到清华大学图书馆当保安员,为他提供了一个博览群书的良好环境。业余时间,他一直刻苦学习,还常到教师旁听各种课程和名家讲座。

点评:一个脚踏实地的微小者,凭借对学习的热情和坚韧不拔的毅力,拼出了一片天,圆了一个梦。

话题:读书、让梦想开花、播种与收获。

张继科:破茧成蝶。

在荷兰鹿特丹阿豪伊体育馆里,世乒赛落下了帷幕。国乒“板凳队员”、23岁的张继科首次参加男单比赛就登顶最高峰捧得圣博莱德杯,这位充满血性的青岛男孩用仰天呐喊,双手扯住衣领用力撕碎了上衣的行动,来表达他最爷们式的宣泄。在只能充当绿叶的日日夜夜,培养他与其年龄不相符的沧桑和坚定,他用自身独有的`右手持两面反胶横拍,弧圈型进攻快准狠变的特点,超越了国内那些主力队员,让心里憋着一股劲终于舒展开来,让有野性、有血性、易冲动的他最后破茧成蝶,看到了自己美丽的花园。

点评:张继科以“藏獒”的绰号来说明自己性格,用自己独有的优势,在赛场上由绿叶转变成了红花,把自己憋了已久的劲用自己闪光来释怀,他始终相信自己能行,自己能让世人重新看待我。

话题:梦想成长优势。

不放弃的精神就是一种胜利。

在一个青黄不接的初夏,一只老鼠掉进一个盛得半满的米缸里。这使老鼠喜出望外,它先是警惕地环顾四周,确定没有危险之后,接下来便是一通猛吃,吃完倒头便睡。过着吃了睡、睡了吃的衣食无忧的休闲日子。有时,老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择,但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底,才觉得以米缸现在的高度,自己想跳出去,可无能为力。

一头老驴,掉入一个很深的枯井里,主人看它干了一辈子活儿,不忍心杀它,让它在那里自生自灭。驴开始放弃求生希望,不断地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驴感觉自己很倒霉,主人不要它,别人死也不让它死得舒服。有一天,它决定改变态度,它从垃圾中找些残羹来维持生命,把剩余的垃圾踩在脚下。就这样,它存活下来,随着脚下垃圾不断增高,终于有一天它一跃而起,重新回到地面上。主人以为它是一条神驴,让它尽享天年。

语文高考作文热点

清华大学保安员贾作胜被山东师范大学录取。这是驻首都高校保安系统20年来唯一通过自学考上大学的保安员。到清华大学图书馆当保安员,为他提供了一个博览群书的良好环境。业余时间,他一直刻苦学习,还常到教师旁听各种课程和名家讲座。

点评:一个脚踏实地的微小者,凭借对学习的热情和坚韧不拔的毅力,拼出了一片天,圆了一个梦。

话题:读书、让梦想开花、播种与收获。

在荷兰鹿特丹阿豪伊体育馆里,世乒赛落下了帷幕。国乒“板凳队员”、23岁的张继科首次参加男单比赛就登顶最高峰捧得圣博莱德杯,这位充满血性的青岛男孩用仰天呐喊,双手扯住衣领用力撕碎了上衣的行动,来表达他最爷们式的宣泄。在只能充当绿叶的日日夜夜,培养他与其年龄不相符的沧桑和坚定,他用自身独有的`右手持两面反胶横拍,弧圈型进攻快准狠变的特点,超越了国内那些主力队员,让心里憋着一股劲终于舒展开来,让有野性、有血性、易冲动的他最后破茧成蝶,看到了自己美丽的花园。

点评:张继科以“藏獒”的绰号来说明自己性格,用自己独有的优势,在赛场上由绿叶转变成了红花,把自己憋了已久的劲用自己闪光来释怀,他始终相信自己能行,自己能让世人重新看待我。

话题:梦想成长优势。

在一个青黄不接的初夏,一只老鼠掉进一个盛得半满的米缸里。这使老鼠喜出望外,它先是警惕地环顾四周,确定没有危险之后,接下来便是一通猛吃,吃完倒头便睡。过着吃了睡、睡了吃的衣食无忧的休闲日子。有时,老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择,但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底,才觉得以米缸现在的高度,自己想跳出去,可无能为力。

一头老驴,掉入一个很深的枯井里,主人看它干了一辈子活儿,不忍心杀它,让它在那里自生自灭。驴开始放弃求生希望,不断地抱怨有人每天都往井里面扔垃圾。老驴感觉自己很倒霉,主人不要它,别人死也不让它死得舒服。有一天,它决定改变态度,它从垃圾中找些残羹来维持生命,把剩余的垃圾踩在脚下。就这样,它存活下来,随着脚下垃圾不断增高,终于有一天它一跃而起,重新回到地面上。主人以为它是一条神驴,让它尽享天年。

语文教学热点论文

曾几何时,社会上流传着这样一句话:“我要成为白富美。白,白在品行;富,富在知识;美,美在心灵”它不知激励了多少迷惘的少年少女,将自卑的深渊照亮。

“美”一词,早在古代就已被人探讨,吴承恩所著的《西游记》中,也有数不尽的容貌妍丽的女子,但那除了是狠毒的鬼怪妖魔,就是一梦黄粱的虚无。俗世凡家中倾世的皮相,在佛家的一句“色即是空”之中飞灰烟灭。

自信是美。曾在教室中看到一张广告纸,上面的一句话令我莫名为之感动:美丽的女孩不一定自信,自信的女孩一定美丽。这虽写在了一名为得利益所宣传的一张小纸上,但也从侧面反映了社会价值观的所趋所向。这句话越来越被社会认可,越来越多的人相信,美,不是先天所不劳而获的,而是后世经历诸般磨难而铸就的。

才华是美。美貌可以复制,而才华是唯一的,不可复制。在偶尔的娱乐中,我总是首先打开“最强大脑”来观看,见证一个个绝世才华的发掘,见证小人物凭借努力所获得的才能走向灯光辉煌,他们其貌不扬,走下舞台仅是芸芸众生的一员,站在强烈的镁光灯之下也渺小如斯。但不仅为他们才华欢呼鼓掌,在平淡无奇的面庞上闪现出逼人的光芒,竟比朝阳还要美丽。

道德是美。心灵美才是真的美,容貌的美丽,拥有极限;但心灵,却有着美的无限潜力。你可以是大千世界中最普通的一员,可以没有震世的才华,甚至连自信都尚未磨就,但你可以留一份自己的绵薄之力,以助世人。将你的美丽绽放。

虽然在物欲汹涌的今天,美丽站着某些优势,但,相信吧,你的自信、才华、道德、才是持之以恒的制胜因子。

年逝,容颜易老,最终留下的,只能是自己的本心,永垂不朽,供万世瞻仰。

高二语文热点作文

时光马不停蹄冲过21世纪的界碑,匆忙得让我们这一代90后不知所措。还没来得及好好放眼一下世界,品味一下生活,找准一个定位,调整一下心态,就被卷进了瞬息万变、光怪陆离的时代浪潮。近几年来,不知是谁带的头,文坛里的许多人近乎一夜之间变异成了一朵朵自以为是的浮萍(他们觉的是进化),多捡几块破布头就能做“米兰时装”了,多翻几部言情就“看破红尘”了,多读一点诗词就“同向春风各自愁”了。

华丽丽的古韵,神秘秘的穿越,一幕幕、一场场在他们笔下闹剧般地上演。这也罢了,偏偏这些“文学作品”的主要读者源是懵懵懂懂又跟他们一样有些自以为是的90后。自此,便涌出一批又一批“小作家””、“小才子”,矢志不渝团结在“中国风”的旗帜下,规模生产,“”认定;除了质量,要啥都行。如此这般,终于导致今天的文化市场节操碎一地,好好的中国风,只能用“泛滥成灾”来形容。

真正品尝过爱情百味的人,从不会为你们的笔端出神,因为它太过浅薄与空虚,既写不出平淡之爱那种质朴温馨的甜,又读不出轰烈之情那种浸肝透胆的苦;真正经历过时光打磨的人,从不会为你们的文字驻足,因为它太过浮躁与做作,既绘不成一条久历风霜的心路历程,又写不出一种大梦方醒的人生境界。

这种外强中干、拾人牙慧的作品,也只能哄哄对未来抱有无限幻想而又涉世未深的90后。你们用轻率的笔尖,点燃了一颗颗悸动的心,一双双好奇的眼,触动了他们虚无缥缈的梦,撩拨了他们多愁善感的情。于是,这些孩子便跃跃欲试地提笔,照猫画虎,邯郸学步,用粗制滥造的意境和无病呻吟的愁思,填满了自己引以为傲的“催泪大作”,又在一些利欲熏心的出版机构的怂恿下,上市成书;作者受到鼓励,便发奋“创作”,再出版,使更多的读者源受到蛊惑与误导。如此往复,贻害颇深。而今,这种混淆视听的“伪中国风”,已然如病毒复制般横行市场,禁锢思想,扭曲三观,以90后为主战场掀起了一场文学界的浩劫。

生命,就如同一本日益厚重的相册,我们有权翻看他人的照片,也会在不经意间被某一张擦亮了双眼。但只要没有亲身经历过这些镜头,就不要妄想复制别人的精彩来捏造灵感。因为它们打动你的,其实不是意境,而是那贯穿意境的款款深情。“墨干情未尽,搁笔意犹存。”不走心就想写成一篇真正的中国风,无稽之谈也。

所以,少年呵,请谨慎提笔——当你还不懂生命之厚重。

中国社会向来鄙视商品经济,把商人列为末流。现在国人的眼光改变了,商品经济发扬光大——别的不说,单是文坛,也有了一丝商品气息。

证据是不难寻的。常见一些文学报刊杂志举办什么笔会、大赛的启事,自然是参赛者交报名费×元……云云。现在经济搞活,文坛也得自谋生路,以集资(或曰参赛费)形式,促进文学事业的繁荣,本无可厚非。但偏偏出现一些让人费解的事:一些并不高明的作者常接到一张报喜书,上面先是恭喜大作获优胜奖,经专家修改即将发表,然后又说本次参赛作品将结集出版,封面精美,实在是送友佳品,可让友人共享成功喜悦,购者从速,每册优惠价10余元……初看实在让人摸不着头脑,久思才恍然大悟——商品!作者出名,编者赚钱,两厢情愿,各得其所。

初涉文坛者,常以作品屡投不中,不能遂愿为苦,于是又有:本刊举办笔会,将聘请专家对来稿精改,保证发表。凡参赛者需交×元,凡作品不合格,愿精改发表者,另交×元……让人看罢,无话可说,惟有拍手叫绝!一方出钱买名,一方获利,太公钓鱼,愿者上钩,因此,舞墨弄文者增多,热闹非凡,成果辉煌!

诚然,我们绝不能反对专家给后进者改稿,因为历一些名家就是靠前辈的点拨而技艺日精,驰骋文坛的。但是,倘是一块好铁,自然可以铸成锋利的剑头;若是狗屎堆,则不论你怎样“精改”、美化,终究还是狗屎堆。许诺“精改”“发表”的结果,不过使许多人热衷闻(文)名,生产出大量的“废铁”而已。

古时文人以“万般皆下品,惟有读书高”自居,如今商品经济的观念已深入人心,但是企图以“出名”为饵,或以“精改”稿件,许诺“发表”,推销“文坛新人”“业余作家”之类的牌子,捞一点儿钞票的“专家”,虽不能称之为“文痞”、“骗子”,至少也得说他“商品”观念太热了,热昏了头。

高二语文热点作文

像这样的新闻,头条一般都是知名艺人或者主持人,但我立马在那些小框的右上角打了叉。虽然我没有看这些内容,只是这些标题有点冒犯,也让我想起了一句话“谁不在背后告诉人,谁不在背后告诉人。”也许有些明星需要这样的新闻来撩拨人气,哪怕是负面的,听说也花钱请别人写;但是我觉得大部分人还是不喜欢被写负面。就算真的是为了赚钱,为了轰动人气,也是不可接受的方式。但我们毕竟不是当事人,不了解别人心里的真实想法,所以不好揣测。

只是看到这样的新闻总觉得有点反感,但往往是八卦文章的点击率和阅读量更好。电视剧《鬓边》里,剧书的创作者杜琦,因为不想写八卦新闻,被板社老板调侃,说普通人就是想看看这里的花边,就是这种文章看多了看多了。这种想法一直存在,所以会生出越来越多的人去追求热点。

我们不能对别人的做法的对错一概而论。只能说,保持自己的底线,管理自己的喜好。

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韩国乐天集团2月28日同韩国防部正式签署“萨德”换地协议,并有消息称最早今年5月就可能完成“萨德”部署。对此,全国政协委员、解放军装备学院原副院长刘建表示了坚决反对。

刘建表示,我们了解的“萨德”就是一种监视系统、反导系统,然而它在监视反导的过程中也有打击的一面,所以这对我们来讲就是一种威胁,“你要把这个武器放在我的国家门口,你想干什么?”

而对于近日国内出现的打砸韩国品牌汽车的极少数现象,刘建表示需要对此重视并进行管控。

他表示,萨德部署牵涉到国家安全,相信国家一定会处理好这件事情。然而对于民间来说,反对、谴责之声和信党爱国应当一致。发出反对、谴责之声是对的,但是打砸现象在法治社会中是不被允许的。打砸等非理性爱国事件对于我们国家自身的经济发展、生活环境甚至国家形象都是一种巨大破坏,应当通过有序、正规手段来反应诉求,“不能因为解决一件事情去制造另一个事端”。

刘建也提到,在类似的问题出现后,国家有关部门需要对百姓进行及时有效的宣传引导,向民众解释清国家对于萨德的态度和有能力应对好这一问题的信心,以防止类似的事情再次发生。

语文教学热点论文

近年来,为适应教学改革的需要,语文教材进行了大量的调整,同时又出台了新的课程标准,对教师也提出了新的要求,要求积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调发挥学生的主观能动性,张扬学生的个性,实现自主性学习。这样的要求,使语文教学出现了转机,学生的被动现象基本不存在了。又由于教材的编排、课堂的组织、角色的转换、多媒体的运用等,不但活跃了课堂气氛,而且增大了课堂容量,让学生既能开动脑筋,又能获得更多的感性认识,这些都给语文教学注入了新的活力,但透过这世人推崇的场面,我们不难看到一些有待解决的问题。

一、注重学生讨论,课堂气氛热烈,就是尊重了学生的自主性。

近年来,对一堂好的语文课评价几乎是看学生讨论程度如何,气氛是否活跃,学生对知识的感悟是否达到一定的深度,是否有创新能力,对问题的分析是否全面透彻。所以“学生讨论”就成了一堂好课必须具备的条件,老师们的课也往往将学生讨论当成最重要的教学环节,尽量地去追求形式的多样、场面的热闹,而忽略了课文的朗读、重点字词的讲解,更没有对文章结构去进行揣摩。

我曾听了两节公开课,一节是《生于忧患,死于安乐》,授课教师简介孟子以后,就给同学讲述了“卧薪尝胆”的故事和美国阿拉斯加的一个自然保护区“鹿狼共存”的故事,讲完后叫同学们谈感想,在老师的引导下,同学们很快领悟教师的用意,即是为了揭示课题“生于忧患,死于安乐”。紧接着老师就设计了一连串的讨论问题,讲述有关的实例,讨论课题的含义,找出相关的名句,结合自身实际谈谈自己的感悟等等。这些问题的设计看起来都很注重学生潜力的挖掘,都很注重学生知识面及思维能力的拓展,表面看起来,课堂气氛也很活跃,真正的体现了学生的自主性及教学的探究性。

另一节是《孔乙己》,授课教师机没有教学生朗读课文,也没有出示生字新词,而是设计学生讨论问题:孔乙己的名字是叫孔乙己吗?他生活在一个什么样的环境里?在酒店里议论和嘲笑孔乙己的是些什么人?他被吊打,说明了什么?……整堂课都是按所提问题的顺序一一讨论,问题结束,课亦结束。这根本没达到教学的目的,我认为对小说的学习,应分析人物形象,解释文章主旨为重点,不应拘于教改模式,避重就轻。

为充分发挥学生的主观能动性,挖掘他们的创造性思维教师们除了追求课堂气氛热烈以外,还希望学生们在探究问题答案时,能富于创见、离奇、怪异,认为只有这样,才体现学生思想的丰富性。特别是学习美国实业家罗加·费·因格写的《事物的正确答案不止一个》时,教师们更推崇“不满足于一个答案,不放弃追求”的观点,于是很多问题的答案都变得“丰富多彩”了。

比如有一位老师在上《五柳先生传》时,曾要求学生对陶渊明进行讲评,有人说陶渊明是个酒鬼,而且非常不懂礼貌,因为在别人家喝酒一定喝醉才肯罢休,醉了连招呼都不打就回家,从没有舍不得离开的情况,有的人有认为他很自私,只管自己采菊、种豆过得快活,从不关心别人。

又如《孔乙己》一文,教师在引导学生讨论孔乙己这一人物形象时,有点学生认为孔乙己迂腐可笑,麻木不仁,有的学生认为孔乙己四体不勤,懒得出奇,有的学生认为孔乙己热衷功名,卖弄学问,有的学生认为孔乙己善良、仁慈,不计前嫌……面对学生这些天马行空的答案,教师既没有说赞成,也没有说反对,只是鼓励学生说:同学们都回答得很好,希望能继续发扬”,那么究竟谁是谁非呢?不得结果。老师如果不根据教学要求加以正确引导,而是一味地鼓励学生“乱想”,不仅不能让学生正确把握作品,而且长此以往,对学生的阅读能力和概括能力的培养都是有害无益的。语文教学强调“互动”,可“互动”的目的是为了“提高阅读质量”,不是叫学生不着边际地胡思乱想。所以教师不能让学生思维被“答案的丰富多彩”这一现象所迷惑。

三、能使用多媒体具有教学的时代性。

多媒体教学形象、直观,倍受老师们的青睐,学生也特别感兴趣,只要有条件的学校,都鼓励使用多媒体制作课件。但听了几节多媒体示范课后,总感收效不是那样令人满意,其原因是:1.学生只注意多彩的画面,忽视了要求掌握的内容,只感觉好玩、有趣。2.速度太快,学生无法跟上老师的思路,往往这个问题还没弄清楚,下个问题又来了。3.授课老师让多媒体完全代替自己,而忽视了学生的思考过程和消化过程,一节课下来,莫名其妙者大有人在。

综上所述,并不是说我反对教改,亦非反对多媒体教学,只是觉得在教改中还有一些问题有待解决,有待完善,希望能在同行中得到指点。

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