优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。接下来是一些久负盛名的作品赏析，欢迎大家一起来探索其中的魅力。
实用的四年级春天作文
春天来了，春天来了！可是我还没有看到，我还没有察觉，她在哪里？在哪里？我一定要找到你，我出门去找春天。
找到了，她正在花园里转着她的百花裙呢！顿时，百花齐放，花儿们纷纷争奇斗艳，有红的、白的、紫的、金黄的、绿的、粉红的美丽极了！
找到了，找到了！她正在小区里给小花小草们浇水呢！而花草们好像开心地说：哇！我们真舒服呀！嘻嘻！谢谢春姑娘！她也露出了甜美的笑容。
啊！找到了。她正坐在柳树枝条上荡着秋千呢！风儿温柔地抚摸过她的脸颊，柳枝轻轻地摇荡着她。
哦！我找到了！她正在植物园里播种子呢！只见她轻轻一吹，种子们被吹到了柔软的泥土里了。她便浇起水来了。没过几分钟，嫩绿的小芽就慢慢的冒了出来，在风中摇摆着小小的`身体。
找到了！她正在河边洗着雪白的脚丫呢！她玩着水，泼在了身上。
实用的三年级春天的作文
上个星期日的中午，我和妈妈去美丽的广场上找春天。
广场上非常热闹，有的骑自行车，有的跑步，还有的坐在一旁享受着春日的温暖、春风的抚摸。我和妈妈发现柳条绿了，好像一根根绿绿的头发。小草散发着勃勃生机，好像一片“绿地毯”。花儿五彩缤纷，有的红通通，有的金灿灿，还有的蓝湛湛……真是和其他季节不同！
我和妈妈又发现小狗也出来玩了，我心想：小狗也受不了寂寞了吧，它也想去享受一下春天的美景吧！我不由自主地跑过去，跟小伙伴们一起逗小狗了。小狗在春风中，享受着我们的`抚摸，它长着黑黑的眼睛，一身棕棕的毛发，尾巴像一个毛球。我说：“这小狗真可爱！”过了一会，妈妈看了看表，说：“我们回家吧！”说完，我才恋恋不舍地回家了。
找春天真开心呀！
实用的四年级春天作文
盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘悄悄的来到了人间。
一切都很像刚睡醒的一样，也像一个刚从梦中醒来的女孩，她睁着惺忪的眼睛，拿着绿色的画板在树上，地上，村子里，山岭上，田园里涂上了一抹淡淡的绿色，使得人间春意盎然，生机勃勃。
听，那一丝微微能听到的声音在耳边响起，哦，花开了，它是那么美丽，那么娇嫩。它们你不让我，我不让你，都开满了花赶趟，红的像火，粉的像霞，白的像雪。满树的花都精心打扮着自己，就引来了成百盈千的蜜蜂提着花篮来采蜜，那热热闹闹的场面蕴藏春天美好的气息。
听，风轻轻地吹着，像母亲的手拂摸着你，那温柔的手给人们带来温暖。那呼呼的春风轻轻拂过，把小草吹绿了，把花吹红了，把柳条吹绿了，一切花红柳绿，这春天美好的景色给大地添了一道非常亮丽的风景线。风轻悄悄的吹着，给人们带来清凉的感觉，给人们带来了舒畅。
孩子们跳着，闹着，打着滚，踢着球，捉谜藏，一切变得生气勃勃的。
春天，春雨淅淅沥沥的打着小鼓。
春天，像孩子般活泼。
春天，春草悄悄地从土钻出来了。
春天，春风给大地带来了一抹绿色。
春天，是最美好的，春天有很多悦耳的声音，学会聆听，感受春天的美好。
实用的三年级春天的作文
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她悄悄地来到了校园里，把校园变得更加美丽，更加生机勃勃。
花园里小草偷偷地探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了绿色的地毯。伴随着微风吹来，它们跳起了欢快的舞蹈。五颜六色的花儿竞相开放，把校园装扮得更加美丽。瞧！金黄的迎春花、雪白的梨花、粉红的桃花引来了蝴蝶在这里翩翩起舞，带来了蜜蜂在辛勤地采蜜，也让我们在这扑鼻的香气中完成了一天的功课。
银杏树、白杨树和梧桐树都披上了新衣，像忠诚的卫士日夜守护我们的校园。东面的小竹林在春雨的滋润下也增添了生机，显得更加挺拔。石榴树苏醒过来，露出嫩芽，长出新叶，开出圆圆的`红红的花骨朵，可爱极了！校园的塑胶跑道更是一道美丽的风景线，操场上到处都是同学们嬉戏玩耍的身影，就连天空中自由飞翔的鸟儿也加入我们，叽叽喳喳唱个不停：“春天真美，春天真美！”
春天的校园真美丽啊，到处充满生机和希望，到处飘满花香和书香。我爱春天里这美丽的校园！
实用的三年级春天的作文
一年有四个季节——春、夏、秋、冬，我觉得春天最美。经历了雨雪风霜的锤炼，万物在春意盎然里等待复苏。
春天到了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，缓缓地流着，溪水清澈见底，鱼儿在里面嬉戏打闹其乐融融。春天的云朵千姿百态，有的像奔跑的兔子，有的像想跃龙门的鲤鱼，还有的`像兽中之王在天空中吼。
春天，野草长出了郁郁葱葱的嫩芽，野花也不甘示弱，纷纷露出五彩缤纷的笑脸，它们争奇斗艳，像极了森林公园里面自由自在的小动物。春天的公园不像冬天那么寂静，它已经慢慢的喧闹起来了，坛里的花都开了，芳香四溢。小朋友们在健身器材上玩的不乐乎。
春天的平天湖更是人山人海，热闹非凡。你瞧，莲花台上尽是放风筝的高手，翱翔在天上的风筝各式各样，它们组合在一起就像挂在空中的巨幅画卷。第一次见到有人把风筝放得那么高，肉眼看上去真的和鸟雀那么大了。我忍不住赞叹。
春天好美啊，真想一直沐浴在春的阳光下！
实用的四年级春天作文
盼到了，终于盼到了，春终于来了！
她带来生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川，平原上……所过之处，无比蓬勃的生机。
爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，开了报春花，告示我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着的第一乐章。
每当春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动的脉搏，啊，是你们令人舒适且令人惬意啊！
再看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
春到处都能发现，只要你用心灵去发现，去寻找，为什么人们看到的春天相同，因为是用眼睛看的，当你用心灵观察时，每一个人都拥有属于自己的春天。
实用的三年级春天的作文
今天，我和爸爸妈妈带着妹妹去八卦田找春天。
我们到了八卦田后，走上了一座小桥，这时，我看到了两只鸳鸯在快活地游来游去，他们一会儿潜到水下，一会儿钻出水面，我正目不转睛地盯着两只鸳鸯，忽然，我想起了一句古诗：春江水暖鸭先知。
我们继续走哇走。
这时，我看到了一朵朵刚开花的油菜花，那是春天的头发吧？不远处，还有一片荷兰豆苗，他们的藤正在努力地往竹竿上爬下就像在比赛一样。后面，有一片蚕豆，爸爸说：“这是刚刚种下去的'蚕豆！”说到这，我想起了去年清明去踏青的时候，采了好多蚕豆耳朵，我真希望今年踏青的时候也能采到那么多蚕豆哇！旁边，有一条小小的水沟，我发现水沟里有一群一动也不动的小蝌蚪，于是，我伸手去抓它，发现它没动。我恍然大悟，想：那肯定不是蝌蚪，是螺蛳宝宝，青蛙妈妈还在冬眠呢！春天已经来了，青蛙妈妈也快醒了，小蝌蚪也快出来了吧！
春雨绵绵的八卦田，是多么有趣，多么美丽啊！
实用的四年级春天作文
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后，跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处，游园不值，但是内心满足；捕黄蝶而飞走，却掩不住在春天里奔跑的快乐！我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗，还有以前学过的《春日偶成》，大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最近一直在让孩子们读冰心的作品，我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来：
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点，再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我说：“你们写得真不怎么样，没有我写得好!”他们不服气，在我的诗作旁边大写批语：差劲透了！0分！另一个在这个评论旁写：“给力！”他们一边写一边看我的脸色，在我眼里，他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子，忙趁东风放纸鸢的孩子，卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起，春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
实用的三年级春天的作文
我爱那烈日炎炎的夏天，我也爱那果实累累的秋天，我还爱那白雪皑皑的冬天，但我更爱那美丽迷人的春天。
春天来了，春姑娘都来过了哪些地方呢?春姑娘来到了花园里，花园里的迎春花开了，它们那么娇小美丽，好像蝴蝶在翩翩起舞。春姑娘又来到了柳树旁，柳树姐姐的长辫子随风飘动，一会儿飘到东，一会儿飘到西，一会儿飘到南，一会儿漂到北……柳树下的.小草像一群活泼的孩子正在窃窃私语，小草的旁边还有几棵高大的桃树，桃树上开了一朵朵粉嘟嘟的桃花，它们好像在说：“我们又回来了!”大雁从南方飞回来了，它们一会儿成“一”字型，一会儿成“人”字。
春姑娘又来到了小河旁，她好像会施展魔法似的，把小河溶解了，使河水又畅通无阻地流了起来。动物们听到春姑娘的呼唤声以后，都慢慢地睁开了眼睛。阳光照着大地，好像给大地铺上了一条金地毯。
春天像一首美妙的歌曲;像一幅美丽迷人的画卷;像一首动人的诗。我爱春天!
老师评语：笔下的春姑娘如此灵动，棒!
实用的三年级春天的作文
我们来到西山公园找春天，看见有许多蝴蝶花，有紫的、有白的、有红的、还有黄的；随后，我又看见了山茶花，有红的、有粉的，他们有的张开了笑脸，有的含苞欲放；后来，我一抬头，看见在不远的地方有几棵大树，还叫不出名字呢！那树上开满了一朵朵小白花，好像一盏盏小桔灯。
我们来到池塘里找春天，一看到杨柳我不由得想起古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”池塘里还有几条小鱼在嬉戏捉迷藏。
我们又来到田野里找春天，看见嫩绿的小草从泥土里冒出了嫩芽，正贪婪地吸吮着春天的甘露呢！一眼望去，那绿油油的麦苗像一条无边无际的`地毯。又有几位农民伯伯正弯着腰在田野里辛勤地劳动呢！
我找到的春天可真美丽啊！我爱春天！
实用的四年级春天作文
大家好，我是春天的小雨点，我们听说地面的景色很美，我们也想下去看一看。终于有一天，我们从云妈妈的怀抱中跳了出来，像一个个小伞兵一样跳了下来。
我们向下飞，隐隐约约的看到了一片草地，可草弟弟们一点也不精神，都垂着脑袋，干枯枯的。草弟弟有气无力地对我们说：“快来帮帮我们吧！我们渴得都冒烟了”。我们像急救团一样落在了土里，草弟弟们贪婪的喝着水，高兴地对我们说：“谢谢你们”，看到他们现在精神多了，个个昂首挺胸，给大地披上了绿袍。我们告别了小草，飞到了别处。
我们又飞到了花园里，这里的花都快成了干菜花了，花园里的工作人员急得像热锅上的蚂蚁——团团转，巴不得下一场雨，我们又急忙又落到花上。工作人员说：“真是好雨知时节！”花儿吸收了我们的甘露，他们也精神了起来，个个百花争艳，引来了很多的游客，大家都说：“太好看了”，花儿对我们说：“谢谢你们，小雨点。我们又告别了花儿，飞到了别处。
我们又看到了小鱼，小鱼对我们说：“快来救救我们吧！河里的水太少了，我们马上就快不行了”我们火力全部集中到小河中，小河里的水一下子涨了起来，小鱼儿们欢快地游着对我们说，谢谢你们，小雨点我们又复活了。
这时候已经出太阳了，我们变成了水蒸气又回到了云妈妈的怀抱。
我是一个乐于助人的小雨点、我是一个活泼的小雨点，大地因我而美丽，我就是春天的小雨点。
实用的春天的日记
今天下午，我在紫薇大厦上完了英语课，来到了紫薇花园广场，我们在那里放风筝。
天气晴朗，阳光明媚，天空很蓝很蓝，飘着朵朵白云；有时还能听到小鸟的欢叫。有的树枝已经发芽了，有的树枝已经长出了许多许多嫩绿的叶子；有一棵长得不是很好的桃树，枝头偶尔能看到几枝桃花，它也在这美丽又快乐的春天里尽情的开放，展示着自己的光彩。
我们一开始在花园里的草地上放风筝，发现那里的风不是很好，风筝飞不起来，于是我就和小朋友们去玩了。那里有许多小朋友在玩耍，有的在放风筝，有的在堆沙堡，有的用木棍在沙子上画画，有的三五一群在做游戏。
我和一个小朋友在玩种小树。首先，我们找来一个被丢弃的小盒子，给里面放了些土；然后，我们用一个废弃的塑料袋在喷泉那里舀了一些水，倒在了盒子里，又均匀地撒上些土，反复做了好几次；最后，我们将一枝发了芽的树枝折下来，栽到了小盒子里；这样我们的树就种好了。
这时，在一旁放风筝的爸爸，也将风筝放的老高的了。我追着我的小风筝快乐地跑着，真是个快乐的下午。
大家都很欢快，很开心地在享受着这春天的美好时光。
实用的小学周记
爱是什么？爱是田野中甘甜的露水，让田野充满生机；爱是什么？爱是一阵清爽的风，吹走了我身上的种种烦恼……今天，我就要给大家讲一个爱的故事。
那是一个晴朗的早上，我在房间中玩，突然，妈妈走了进来，说道：“走，我们一起去公园玩吧！”我听了后很开心，便开开心心地走进了公园。
谁知，我刚刚在公园玩了一会儿，天上便是乌云密布，落下了几滴雨，随后便是倾盆大雨。我原以为自己会变成落汤鸡时，我感到了一阵暖流流进了我的身体里，哦，是妈妈在用伞为我挡雨，而自己却变成了“落汤鸡”。
在这茫茫的雨帘之中，我看到妈妈的衣服全湿透了，便说：“妈妈您的衣服全湿了，会不会感冒呀？”妈妈笑了笑说道：“没关系的，妈妈的体质可是运动员的体质呢，不会感冒的，放心。”我听到这，心里好暖和，感觉一股暖流流进了我的心里。
回到家，妈妈全身像刚洗个澡一样，湿湿的，而我却只是裤腿有一点点湿，我的里很不是滋味。
实用的小学周记
转眼之间，实习已经过去三分之二了，时间过得很快，在还没来得及回味时，已经剩下不多的时间。
今天跟着学校的吴老师、叶老师一起去南湖国际实验学校听课，还很巧的遇上了一些在北师大和平湖实习的小伙伴，好久没见的朋友聚在一起很开心的聊了一些关于彼此实习的事情，交流了实习心得和体会。
今天听的几节课，各有特色，三节初中的，两节小学的。感触很深的是，没有教过初中的我们，对于老师给初中生上课的方式方法感觉还是挺新鲜的。几位初中部的美术教师，在课程设计上，巧妙布局，精心设计，把我们这些听课的教师也带进课堂中，而且，初中生的美术表现能力还挺高的，最终的画面表现形式很棒。
两位小学教师上课形式也很好，环环相扣，课程思路清晰明朗而且知识点讲解也很生动，给我印象最深的是张莉君老师的陶泥课，教师的授课很有亲和力，讲课方式轻松幽默，课堂氛围很愉悦，而且，在老师的精心设计和循循善诱下，同学们的作业表现形式也是多种多样，丰富多彩，很好的体现了创作的精神，而且很有想法。课后，张老师对她的课进行了分析，给我印象很深的是她说：“小学美术教学，落脚点应该简单一些，讲透一些，这样，孩子们的收货会大一些”。我觉得这句话讲的.很有道理，比起教参上给我们的罗列式的教学，我觉得能够找到恰当的知识点，并深入分析会让学生学会更多。
前几天，听了西校区三位同学的公开课，他们三个讲的不错，虽然，问题还是有的，但是，对于还在实习的我们，我觉得这样的进步已经是对我们付出的努力的肯定，课后，两位特级教师和很多准教师对这三位老师的课进行了简单的评课通过评课，大家互找问题，互相学习，这样才会有更快更好的进步。
实习到现在，我已经基本熟悉了一位美术教师的日常工作和生活节奏，对于接下来的招聘考试，我会做好准备，以最好的状态去迎接。
实用的小学周记
是最喜庆最欢乐最热闹的，我满怀期待的心情终于等来了。迫不及待的换上新衣服，用最舒畅的心情迎接这一天，这真是一个美好又快乐的一天呀！
街上的堵得水泄不通，每个人脸上都很着急，争先恐后的想先回家，但这样很容易导致交通事故的发生。街上摆满了摊，不是卖年货就是卖烟花爆竹。人们大包小包的提着东西走在街上，喝声，砍价声充满了整条街，这样的热闹仿佛一首歇斯底里的高音歌，这是的开场曲。
傍晚，夜幕降临，星星闪烁稀疏，街上冷冷清清，大家都在家里吃美味佳肴的年夜饭呢。我也不例外，小小的屋里，却充满了温馨，火锅热气腾腾，桌上摆满了鸡鸭鱼肉，一家人有说有笑，真是其乐融融。年夜饭像一首缓慢抒情的歌，唱出了家的味道，幸福是歌的旋律，这是的进行曲。
在我满怀憧憬的等待下，十二点终于来了，当秒针定在十二时，世界忽然像爆发了一样，烟花爆竹震耳欲聋的响起，天空散满了璀璨的烟花，持续不断。五颜六色的，像宝石一样的，闪闪烁烁的，点缀着黑夜的星空。整个世界像滚热的开水沸沸腾腾，无处不在的爆声，喜气洋洋的欢乐，人们都仰着头看烟花，脸上洋溢着快乐的笑容。一会儿，一眼望去，全是红红的一片，大地换上了一声大红的衣裳，家家户户门口都贴着福字，而且是倒着的，意思是‘福来到’，这是我们当地的习俗。这样的热腾喜悦像一首激情澎湃的摇滚乐，这是的进行曲二。
这就是，它象征着一个美丽的开始、一切烦恼的结束，抛开了20xx的不愉快和烦恼，让我们以全新的姿态和心情迎接20xx美好的起点吧！把汇成一首交响曲，每一个音符每一个旋律每一个伴奏都唱着每一个人的心声。最后，让我们在20xx画上一个圆满句号，用微笑欢迎20xx的到来。
实用的小学通知
各位家长：
4月5日（周四）是清明节，放假一天（4月5日至4月7日学生在家休息），4月8日（周日）学生返校上课。
具体要求：
1、各办公室应在节前做好防火、防盗等安全自查工作，消除安全隐患。节日期间，德育处要做好应对各类突发事件的预案。遇有重大突发事件发生，要立即按规定妥善处理并及时报告。
2、值班人员不得擅离岗位，要认真做好值班记录。如遇重大突发事件要按规定处理。值日领导要保持通讯畅通，便于处理应急事宜。
3、假期，家长要看管好自己的子女，切勿私自外出；清明祭扫时注意防火，严防森林火灾。
特此通知。
学校办公室
20xx年3月22日
实用的春天的日记
向前看，向前看，东风来了，春天的脚步快到了。
春天在三月，天气明显温暖，阳光更加耀眼。
春天来了，万物生机勃勃，阳光普照大地，书上的树枝也变绿了。也许草已经破了壳，从土里出来了，但它还没有被注意到。除了中午放学时路边的一丛黄色野花，开在茂密的树枝上，黄色的小野花一朵接一朵。这是花朵的盛开，避免了炎炎夏日的痛苦和花朵竞相争艳的激烈斗争。因为时间还早，没有别的花能和她竞争。在她面前，她是独一无二的，迷人的。
春天来了，泉水叮咚作响，暖风习习。这时，河水似乎流得更快了。虽然水面是绿色的，但也有涟漪。虽然杂乱无章，但也很别致。春天的风不像冬天的寒风那样具有破坏性。天气寒冷刺骨。春天的风和太阳一样温暖柔和。同时，了解太阳和春风的沐浴也是一件幸运的事情。
春天来了，燕子回来了，到处都是风筝。天空中似乎有更多的燕子和雀鸟；再次相见“一只活泼的鸟总是这样叫。这是放风筝的好时机。大多数老人和孩子都在公园里放风筝。天空中各种形状的风筝真的`很吸引人。
春天来了。一切都是绿色的，充满活力。阳光明媚的春天受到许多人的喜爱。
实用的二年级的春天作文
春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
实用的春天来了美术教案
教案是教师为顺利而有效地开展。
教学。
活动，根据教学大纲和教科书要求及班级学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园中班春天来了美术教案，我们来看看。
育新学校叶静活动目标：
1．积极参加“找春天”的活动，调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。
2．体会亲近大自然的乐趣，培养班级学生热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环境保护意识。
3．通过小组活动，使班级学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
一导入新课。
1．师：小朋友们，请闭上眼睛认真地听一听。(播放风声)。
你们听到了什么？呼呼的北风带给我们什么样的感觉？
再让我们一块来看一看，谁愿意说一说你都看到了些什么？（课件出示冬景图）。
2．师：你们真会观察！你们发现了这是什么季节吗？
班级学生说一说冬天里的感受。
师：现在，你们还有这种感觉吗？说说你们现在的感觉。
3．板书课题，美读课题。
二活动一寻找春天。
1让我们一起来欣赏一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。
2出示文中插图，全班交流。
教师引导班级学生从植物和动物两方面来说。
师：春天到了，农民伯伯在田间辛勤地播种，你们想对他们说什么？师：农民伯伯听到你们的话一定会干得更起劲的。
三活动二春天里的变化。
1．我们从植物、动物等方面感受到春天已经来到！叶老师发现了一个春天的秘密。早上起床，我发现天亮得比以前早了，晚上我发现天黑得比以前晚了。你们感觉到了吗？白天越来越——长，夜晚越来越——短。
2．小兔贝贝给我们出了一道题目，请同学们找开品德书，请来读一读要求？（看看你身边的春天有哪些变化，试着填一填。）。
3．班级学生填空。
4．课件出填空题，指名答，并随机出示答案。
师：说得真好，我想你一定是在用心去观察，去感受。
全班齐读。
四活动三颂春天老师。
1．谁能用一个字来说出春天带给你的感受？板书：美。
2作品展示。
各组派代表上台展示。
五活动四导行。
1．谈话。
指名答：爱护花草。
师：说的好，老师为咱们的孩子有这样的想法而感到骄傲，就让我们一块行动起来吧！用我们的小手，为春天添一份炫目的色彩。
2．小小设计师。
课件出示：争做小小设计师，为校园设计爱护花草树木的标语。
3．生展示自己的设计，并板贴在黑板上。
六课外拓展。
师：春天万物复苏，大地一片生机勃勃，趁着美好的春光我们可以开展哪些活动呢？
（放风筝??）。
师：请同学们搜集相关资料，下节课我们一起来交流。