班级活动可以充实同学们的课余生活，丰富他们的学习经验和社交阅历。以下是一些班级活动总结的精彩片段，希望能够给读者带来启发和思考。
大班感恩节活动方案
主题活动的目标：
感受西方的感恩节，对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热情。扩展孩子想象的翅膀。
主题活动板块构建框架：
(本活动以文学形式展开)。
小火鸡的基本特点小火鸡和感恩节。
——小火鸡是一种有趣的鸟。
——童话中的小火鸡。
——小火鸡的头，小火鸡的叫声。
——爱跳舞的小火鸡。
——小火鸡的羽毛。
——小火鸡的罗漫史。
——小火鸡的命运。
课程内容创设：
活动：《小火鸡舞》。
活动目标：感受节奏的快慢，培养孩子动作的灵活性。
通过音乐的渲染，让孩子感受西方音乐元素。
活动准备：磁带。
活动过程：
一、自由音乐舞蹈。
二、想象小火鸡的动作。
讨论：小火鸡在干什么。
逐个表演，引导孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么。
四、跟着老师跳跳火鸡舞。
五、说说火鸡为什么做这个动作，它可能在干什么。
六、集体跳中感受快乐。
大班感恩节活动方案
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
感恩节活动策划|感恩节活动|感恩教育
大班感恩节活动方案
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
：20xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人。
3.画一幅感恩的画。
4.学唱一首感恩的歌。
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
大班感恩节活动方案
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
20xx年11月x日。
感恩树前。
全体师生员工。
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
（一）活动时间：20xx年x月x日―x月x日
（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。
第二部分：片片真情，铭记感恩
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动形式
1・制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2・将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩主题电影展播
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带，传递祝福情
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动地点：感恩树前。
（三）活动准备
1・装饰感恩树――悬挂彩灯、彩带。
2・红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
大班感恩节活动方案
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。
20xx年11月x日。
感恩树前。
全体师生员工。
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动。
（一）活动时间：20xx年x月x日—x月x日。
（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。
第二部分：片片真情，铭记感恩。
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动形式。
1·制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2·将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩主题电影展播。
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带，传递祝福情。
（一）活动时间：20xx年x月x日。
（二）活动地点：感恩树前。
（三）活动准备。
1·装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2·红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
大班感恩节活动方案
感受西方的感恩节，对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热情。扩展孩子想象的翅膀。
(本活动以文学形式展开)
感恩节的小火鸡
小火鸡的基本特点小火鸡和感恩节
――小火鸡是一种有趣的鸟
――童话中的小火鸡
――小火鸡的头，小火鸡的叫声
――爱跳舞的小火鸡
――小火鸡的羽毛
――小火鸡的罗漫史
――小火鸡的命运
活动：《小火鸡舞》
活动目标：感受节奏的快慢，培养孩子动作的灵活性
通过音乐的渲染，让孩子感受西方音乐元素
活动准备：磁带
一、自由音乐舞蹈
二、想象小火鸡的动作
讨论：小火鸡在干什么
逐个表演，引导孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
四、跟着老师跳跳火鸡舞
五、说说火鸡为什么做这个动作，它可能在干什么
六、集体跳中感受快乐
大班感恩节活动方案
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
幼儿园内(根据活动需求确定场地)。
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月xx日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月xx日)。
1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把x的丝带带回家征集“感恩箴言”
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月xx日中午)。
5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
大班感恩节活动方案
小班：亲亲一家人。
中班：让爱住我家。
感恩宣言：
小班爱自己，爱家人。
中班爱自己，爱家人，爱同伴。
大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
11月xx日。
：春江幼儿园。
教师篇：(各园工会负责)。
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)。
3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
大班感恩节活动方案
1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。
2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。
游戏内容的初定稿。
一、游戏创编。
通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。
(一)游戏名称：猜猜看。
游戏目标：
1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。
2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。
材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。
玩法：
1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。
2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。
3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。
注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。
(二)游戏名称：给盲人引路。
游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。
材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)。
活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。
(三)活动名称：穿衣本领大。
游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌。
活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!
附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。
(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)。
游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。
材料准备：答题板两份，
玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。
感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。
大班感恩节活动方案
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。
2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)。
20年11月24日星期四上午活动创意人:冯小艳活动策划人：林敏敏。
人员安排:主持人：林敏敏参与人员:全体教师全体幼儿家长。
1、7:45---8:30区角活动(户外、室内)。
2、8:30---9：00早操。
3、9：00---9:30早点时间。
4、9:30---10:00集中活动。
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)。
6、11:05--11:35午饭。
7、11:35--11:45散步。
8、11:45--12:00睡前故事。
班级感恩节活动方案
：全体教职工、家长、小朋友。
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。
2.各班结合手语教唱《感恩的心》。
3.活动背景音乐。
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)。
2018年11月xx日星期四上午。
活动创意人：冯小艳。
活动策划人：林敏敏。
人员安排：主持人：林敏敏。
参与人员：全体教师全体幼儿家长。
感恩节班级活动方案感恩节班级活动策划
一、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
二、活动时间：
三、活动步骤：
(一)宣传动员。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动。
活动达到的目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。。
(三)总结。
感恩节班级活动方案
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习。
2、各班结合手语教唱《感恩的心》。
3、活动背景音乐。
4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)。
20xx年11月xx日星期四上午。
冯小艳。
林敏敏。
主持人：林敏敏。
全体教师全体幼儿家长。
1、7：458：30区角活动(户外、室内)。
2、8：309：00早操。
3、9：009：30早点时间。
4、9：3010：00集中活动。
5、10：0010：10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)。
6、11：0511：35午饭。
7、11：3511：45散步。
8、11：4512：00睡前故事。
9、12：0014：30午睡。
感恩节班级活动方案感恩节班级活动策划
一、活动主题：
同怀感恩心，携手创未来。
二、活动背景：
还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。
三、活动目的及意义：
为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点：
xx年11月22日。
教室。
五、活动参加人员：
人力02班：王小倩杨淑驰郭英封丽利何辉辉卓凯凯林涛。
营销01班、青年志愿者协会部分成员。
六、活动流程：
1、前期准备：联系好青志和营销01班同学，与他们合作；买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物；确定好集合时间和地点。
2、具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；让小朋友送花给老师；和小朋友一起画画；与小朋友一起跳兔子舞；教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留恋。
七、经费预算：（略）。
感恩节班级活动方案
xx年11月24日。
各班级。
一、欣赏话剧感恩节的由来。
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
二、感恩游行。
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、欣赏(感恩的心)故事。
五、手语(感恩的心)感恩的话。
六、幼儿制作。(爱心树)。
七、感恩节宴会。
比赛游戏：搓玉米。
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
班级感恩节活动方案
现在的小孩很多都是独生的，家长爱戴，学生比较娇气，总以自己为中心,造成现在的学生缺失独立完成优良品质，吃不了苦，老是想依赖家长，所以让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，下面我们以感恩为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
1通过活动，让同学们认识到父母亲为我们付出的劳动，培养我们长大来之不易。
2通过活动，让同学们知道我们能够在这么好的环境学习机会已经很好了，要好好珍惜学习的机遇。
3通过活动，使同学们今后记得感谢父母，感谢社会。
1、活动时间在2019年11月26号第十周班会课，地点在本班教室。
2人员选拔：主要以班委带头讲述以往的艰辛，以及对美好学习生活的向往。
3、准备好播放器，播放歌曲《感恩的心》。
1、让同学们学会感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
2、让同学们学会感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
3、让同学们学会感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。
4、让同学们学会感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
5、以欣赏的眼光评价学生为本次课的付出和用心，鼓励学生挑战自己。
6、增加班级活动，让课堂更加多样化，让学生了解美好的学习生活来之不易。
7、发挥学生的主观能动性，调动学生主动学习的积极性有意识的培养一批带头自学的学生。
1、提前几周宣传本次活动，公布活动的内容及时间。
3、班主任在班级里讲述自己以往的求学艰苦学习经历，来之不易的学习机会，启发同学们珍惜学习，促进同学们今后吃苦耐劳，认真学习。
4、选出个别比较有感染力学生进行演讲，老师再指导。
5、播放歌曲《感恩的心》这一首有特别意义的歌曲。
6、老师和同学参与评论。
7、班主任进行总结。
我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言：不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的小学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，我校把“感恩父母”作为一次主题教育活动，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答母。具体活动安排如下：
“尊重父母孝敬父母感恩父母”
用感恩去认识我的父母。
2019年11月。
五年级全体同学。
1、各班利用班队课召开“为了父母的微笑”主题班会。时间：2019.11.26。
要求：通过活动的开展，引导广大学生体会父母养育的艰辛，引导他们在接受关爱的同时，逐渐领会到“付出爱心”的重要意义，重新去领悟生活的点滴，从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加体贴的感情、更加优秀的成绩来回报父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘扬民族传统的慈孝文化。
要求：学生在家中开展“感恩三个一”活动，并需要家长填写《“感恩教育”活动信息反馈表》。活动结束后，各班将《“感恩教育”活动信息反馈表》、感恩节活动方案以及“给父母写一封感恩的信”收齐整理，大队部将随机查阅，查阅时间另行通知。
3、开展“三个一”感恩教育作品评选活动。时间：5月2日—5月18日。
要求：根据“三个一”感恩教育活动内容要求，由各班班内评选，以演讲形式每个班分别评选6封最感人的信，6句最感动的话，6件最感人的事。
4、开展年级评选活动时间：11月27日—11月30日。
要求：年级将进行“三个一”感恩教育学校评选活动，在各班的评选结果内进行级评，最终评选6封最感人的信，6句最感动的话，6件最感人的事。获奖者作品将在校广播站播出。
1、高度重视，加强领导。各班要精心策划，采取有效的措施，按照整体要求，全员参与，共同掀起活动高潮。
2、加强宣传，扩大影响。各班要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大影响。
3、认真组织、精心安排。各班要结合实际设计活动，拓宽活动领域，注重实效，把“感恩父母”持续下去。
“心怀孝道，感恩父母”活动信息反馈表。