优秀作文是作者对于某个主题深入思考后，独到见解的表达和阐释。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文。
我的感动作文
早春的气候乍暖还寒，在这样的日子里，那些静静挂在树上的枯枝如铁，残叶似帜，枝干在逆光的映衬下，形成简洁明快、卓有意趣的线条，在夕晖中呈现出多姿的素描画面。惨淡夕阳透视中的枯枝残叶，但它们或相携，或虬曲，或躬身。期待着袅袅春幡，蓬勃的开枝散叶。她的身影倚在树上，投下冷峻而幽寂的颤影。
这样的景色显得格外的压抑，母亲把背影晃成岁月，岁月磨旧了那条从学校通向我家的路上，这样的背影前的憔悴。
她拄着拐，背微微斜倚在门前的樟树下，那只脚时常踮起，那双等待的目光，时常望着远方——她又踮起了脚，两只撑着拐杖的手颤抖着，望着那个看的不能再熟悉的方向。看着前方，不知怎的，神色凝重起来，面露出一副焦躁难安的神情，她的眉梢，淡淡地拢着时光的痕迹，赫然的烙在她的两颊，如同印在我的心口。
我老远就看见了她，她似乎也看见了我，向我招手。我一急，忙不迭地冲了过去，还未待喘息。她嗔怪道，多大了，还这么性急。我尴尬地笑笑，便急忙扶着她。
见她站在外面等着，我轻声呵斥了她一句。扶着她回家，不久便也缄默了。只感到空气暖暖的。
《诗经》曰：哀哀父母，生我敂劳。
从数到家门口的距离并不远，可身患腿疾还未痊愈的她来说，这条路太难了！坎坷如沟，悬崖在侧，荆棘遍地。一个踉跄差点摔倒了。心中顿时波涛四起，冲击着我的心。
华兹华斯说：岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。
夕阳西下，太阳渐渐敛去余晖，一切都是那样的安详。这个背影一直在我的脑子里，挥不去，散不了。刻在我的记忆里，一直感动着我，历久弥新。
《增广贤文》中曾有这么一段话：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。
这样的身影，这样的爱，这样的人，值得感动！
我的感动作文
那道笑容，流光一闪，从指尖流到心底。
——题记。
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞；最是那一刹那的牵动，如水的映影，风的轻歌；最是那一瞬间的沉默，似云的留痕，浪的柔波。天空如同一块浸润在泉水里的蓝色琉璃，干净剔透得没有丝毫杂质。
金丝线般的阳光飞舞在微凉的空气中，悄然染上深蓝色树木的顶梢，泛起一道道流金的光芒。两个孩子无忧无虑地从绒绒的草地上跑过，眸中仿佛有星星的碎片坠落，一切都美得那么纯粹。
突然，前面那个女孩因为跑得太急跌倒了，膝盖霎时泛起一片紫，疼得抽泣起来。后面那个扎着淡紫色蝴蝶结的女孩有些不知所措地挠头，眼睛里闪烁着焦急，不知如何是好。
忽然，她的眸子蓦地一亮，从身上小心翼翼地掏出一样东西。“你只要对它笑一笑，就不疼了。”
女孩儿嘴角扬起一道得意的小括号。她的掌心躺着一块普通的玻璃，却如同一块透明的琥珀，折射着柔和的色彩。
跌倒的女孩轻轻接过，对着它浅浅地微笑。金黄色的余晖，仿佛快要融化般流淌在女孩甜甜的酒窝里，连空气都被那纯美的笑靥染上一层淡淡的芬芳。
两个孩子拉起手重新奔跑，脸上洋溢着幸福的小括号。
望着女孩发上展翅欲飞的蝴蝶结，心里仿佛也有一只破茧而出的蝴蝶正慢慢扬起翅膀，澄澈的融雪之水窅然而至，无法言说的感动像缤纷的落花一样飞满了心底的每个角落。
我不禁怔了一下，有多久，没有看到这样令人醉心的微笑了？
一次冬日早晨去教室时，天还未亮，只有月亮寂寥地挂在天上。我不喜欢冬天，因为总是要裹得像个粽子一样行走，于是在人群中烦躁地呼吸。
恍惚间被人拍了一下，转身便看到朋友的浅笑。月光旋转着轻柔的舞步，在她的脸上晕染了一层皎洁的浮光。
她的嘴角翘起一弯可爱的小括号，如静夜里绽放的蓝莲花。阴郁的心情消失得无以遁形。
有多少人深爱蒙娜丽莎那永恒的微笑，却在生活中永远地失去了微笑。有多少人迷恋《暮光之城》里爱德华那粲然的笑容，却在生活中忘记了展颜。
有多少人看《喜洋洋与灰太狼》时乐不可支地笑，可当烦恼像红太狼手中的平底锅一样层出不穷时，再也笑不出来了。其实笑一笑，没什么大不了。
我的感动作文
那是中秋节的前一天下午，我们实验中学全体师生在操场上听了一场令人无比激动的演讲，其中的场景我仍记忆犹新。开篇简洁，直接入题。
那天午睡后我们听从安排都端正地坐在操场上，烈日毫不吝啬的将怒气发泄在我们身上，我连忙用一个本子搭住头，希望能抵挡住一些炽热的阳光。拟人的手法，写出了天气的火热。
经过几个学校领导的发言，给我们演讲的王欣老师终于面带微笑地站在了主席台前。王欣老师个长得并不高，有一些发福，起初王欣老师给我们讲了几个有趣的笑话，把我们都逗乐了，我想这次演讲一定又是讲笑话吧！跟从前什么领导什么教授又是一样的。哎！真好，又是一个下午不上课，即便在太阳晒着也比教室里上课好得多。看着头顶上蓝色的天空，校园里绿色的草坪，听着江面上来往船只的`马达声，大街上人们的嘈杂声……多么惬意！“经过几个学校领导的发言”应改成“在学校几个领导发言后”，这样句子则更通顺。
王欣老师的一个个问题犹如千万巨浪，向我扑来，冲撞着我的心坎，多么简单的几个问题，应该是我们小学一年级就该知道的问题，然而，事至今天，我都无法回答出来。但正是这些小小的问题催得我鼻酸、心酸，可我不敢哭出来，因为我担心泪水流出来让同学把王欣老师的问题比作巨浪，形象生动地写出了，王欣老师的提问对“我”的冲激之大。
忽然，一声抽噎传入耳朵，我张开眼睛，在这由黑暗变光明的一瞬间，我看见了有许多的同学正在拭泪。哟！原来他们也和我一样，那一声抽噎使我有理由去哭泣。于是我放声大哭起来，越哭心里越舒服，心底里埋藏着的悔恨与自责化成了泪河与鼻涕一起流淌出来了。
全校的人都在哭泣，王欣老师问我们，我们问良心，我们在小学的时候都干了些什么？上课？做作业？吃饭?睡觉？这样的生活有意义吗？如果一直这样下去，那辜负的就太多了！辜负了每天承受我俯仰卧趴的桌椅，辜负了三尺讲台上满头青丝变白发的老师，辜负了窗外的每一朵花，每一片叶，辜负往近学校的那条小路上的每一个脚印。我们不能再这样子了！
台上传下来的歌声与亲切的话语一次次拨动我的心弦，或许是泪水的冲洗，我的心亮堂多了，一种盟动的力量正在我心中升起，催我奋发。演讲快结束时，王欣老师让我们手拉起手来，一起宣誓：“我宣誓，我不是懦夫！我是最棒的！”一句句激动人心的誓言从同学们的口中喊出，回荡在校园上空。以上叙写突出的强调了王欣老师的演讲打动了我们。
报告听完了，我搬着椅子不知怎样回到教室里的，班上没有了往日的喧闹，大家都沉默良久，一双双哭红的眼睛在证明着什么。那一次，我是真的被感动了，但愿这种感动的力量能伴我终生。
我的感动作文
晚上，闲来无事，打开电视机收看起来。此时正在播放的是感动中国十大人物的事迹，我看着看着，不禁心潮起伏。
这位38岁的初中教师陈斌强最令我感动。他9岁时父亲因车祸去世，此后的日子都是由他的母亲抚养三个孩子长大成人。20xx年之时，陈斌强的妈妈得了老年痴呆症，丧失了生活的自理能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里山路去学校上班，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦，可他为了母亲的笑容，十年如一日地坚持着，不辞劳苦。这是需要多么大的勇气和信心啊！
我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我而操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开开心心！
我的感动作文
曾在杂志上看到过这样一句话：“生命是一条川流不息的河，左岸是忘记，右岸是铭记。”我想说的是，在短短十几载岁月的前行中，我有幸遇见了你——我心心念念的江南。
第一次遇见是惊喜，第二次遇见是怀念，第三次遇见是感动。幸好我路过了你，幸好你感动了我，微妙的感受在这小庆幸带来的柔软中此起彼伏。
感动于你的宁静。
立锥乌篷细摇着橹，像黑衣急行的侠客，在晨光中摇曳。锥尾划过水面，撞击带来的清灵水声在这静谧的时空中泠泠作响。河岸边，杨枝垂落，杏红满枝。风过无痕，残红离梢，如美人绛唇上的一抹鲜红落入水中，飘零无所去。纵使村头那十里桃林开得绚烂夺目，也无碍于你婉约的气质，如莲般清澈宁静地绽放。尘世外，只有你口中梵音般的喃喃细语。
感动于你的艨胧。
江南最美是雨天。有人说，江南是易碎的瓷器。在我看来，它却是一汪无与伦比的绿水。瓷器易碎，只能小心呵护，小心宠溺，由着它的性子，因为它实在太容易受伤害。江南不是瓷器，她虽然柔弱，虽然多愁善感，虽然千百年来一直惆惆怅怅，但她不易落泪。纵然利剑划过水面，划出一道深沉的波痕，但转瞬之间，一切又会归于平静，归于安宁，清水还是清水，宁静还是宁静，惆怅依旧惆怅。看，雨气的氤氲中升腾而起的朦胧，弥散着人世间最纯净的美好。
又是一场朦胧的雨落在这里。灰瓦、白墙、青石桥，哦，还有那一汪深情的江南水，都笼罩在这雨的世界中。搬一把藤椅，坐在廊前，品着清茶，嗅着空气中泥土的芳香，听雨滴落在石板桥上，如珠玑散落在高低不等的音阶上，一阵一阵，清泠脆响。
“江南好，虎阜晚秋天。山水总归诗格秀，笙箫恰称语音圆。谁在木兰船。”算得上皇亲国戚的贵公子纳兰容若，不重权位，偏爱诗词歌赋，偏向往尘世中的宁静。他与江南才女沈宛的缘分，虽然仅历一个春秋，却仍然留下一段传奇。沈宛痛失爱人，苦吟着“添段新愁和感旧，拚却红颜瘦”，—如江南般纯净美好，遗世独立。
“妾本钱塘住……”歌喉一转，琴台轻抚，暗香盈袖，不知醉了多少人的魂。她是江南美女苏小小，虽身处乱世，却向往着自己的幸福。直到青骢马路过锦兰香车，那颗静如止水的心却抑制不住地跳动。月如水，空里流霜，苔门静锁。幽兰眼望穿驿道，梦里一袭白衣如水的少年却迟迟没有出现。钱塘江边，你红衣独立，嫣然回眸，纵身一跃便是千年的美丽。
不止一次地问自己，为何对江南如此执着？呵，大概是因为那份感动吧，舍不得忘记。
历史在时光的长廊中不止一次地投下斑驳的影，可你依旧在那里，带给我初见的惊喜，再见的怀念，三遇的感动。
感动着我的感动作文
或许因为过分的多愁善感，我很容易感动。清晨，当太阳驱走世界的黑暗，而奋力争脱地平线的束缚的那一时，我感动了，为太阳积极向上的勇气而感动。夜晚，为阴晴圆缺的月感动。三十个昼夜后的满月，将它微黄色的光恬静的洒于大地；为每一个夜行人照亮前进的道，为每一个寄居异乡的游子传递思乡的情，为每一个不幸者分担内心的愁。我伫立其下，仰望其颜，不时地有淡淡的清凉的感动涌起在心头。当打开相册时，我为每一张幸福的笑脸而感动。凝神每一个镜头，好似那一声“茄子”再度在耳畔响起。看那张儿时的近影，脸颊上还挂着泪珠，嘴角却又微微扬起。看那张毕业合影，个个脸上洋溢微笑，似乎又有几分离别的惆怅。
毕竟同窗三年，今朝之后各奔东西。这是“黯然销魂者，惟别而已矣”(令人沮丧销魂的事情，只有离别了)的感动荡起。当打开一册回忆录，为那一句语重心长的话语感动。感动，为春草，为夏雷，为秋叶，为冬雪。感动有着丰富的内涵，闪耀着熠熠的光辉。它独具魅力，用双手拥抱着天地和山川。感动有长桥的豁达。它无私、开放，能帮助人们的理解和沟通。感动有大海的宽容。“海纳百川，有容乃大。”它给了每个生命施展才能的空间。感动有高山的雄伟，它能引导人创造奇迹，它的丰功伟业无以伦比。感动是一首诗、一本书、一支歌、一幅画，它向人们展示的是真、善、美。感动的核心是真情。感动的翅膀是善良。感动的目标是美好。感动，是那么令人向往，令人着迷。人人都需要感动，时时可能被感动。让我们用真诚读懂感动，谱写出自己的感动之曲。多愁善感，感动着我的感动。
我的感动作文
在我的记忆长河中，有件事让我非常感动！
那天，放学后突然乌云密布下起了一场大雨。我心里想：怎么办啊！我没有带伞，怎么回家啊?我焦急地转来转去，这时我的同学小红走过来了，看到我很着急的样子就说：“明明，你是不是没有带伞？”我点点头。“我带伞了，我们一起回家吧！”
在回家的路上，雨越下越大，雨都往我们身上打了。这时，我发现小红正把雨伞往我这儿移，我连忙说：“你看你，衣服都湿了，别光给我挡雨啊！”“哪里，我也被雨伞挡住了，你的衣服不是也湿了吗？”就这样，我们互相推让着。不一会，小红到家了说：“雨伞你拿去用吧！”说完，她就头也不回地上楼了。我感动的留下了泪水。
这件事我永远不会忘记，因为她雨中送伞给了我温暖，深深地感动了我。
我最感动的人（我最难忘的人）（夸夸我的同学）（我熟悉的人）。
在我的记忆长河中，有个人让我非常感动！
她留着长长的头发，眼睛大大，嘴巴小小的，说起话来可好听了。她不但成绩好，而且还乐于助人。
那天，放学后突然乌云密布下起了一场大雨。我心里想：怎么办啊！我没有带伞，怎么回家啊?我焦急地转来转去，这时我的同学小红走过来了，看到我很着急的样子就说：“明明，你是不是没有带伞？”我点点头。“我带伞了，我们一起回家吧！”
在回家的路上，雨越下越大，雨都往我们身上打了。这时，我发现小红正把雨伞往我这儿移，我连忙说：“你看你，衣服都湿了，别光给我挡雨啊！”“哪里，我也被雨伞挡住了，你的衣服不是也湿了吗？”就这样，我们互相推让着。不一会，小红到家了说：“雨伞你拿去用吧！”说完，她就头也不回地上楼了。我感动的留下了泪水。
我永远不会忘记小红，因为她雨中送伞给了我温暖，深深地感动了我。
我的感动作文
人一生中有许多事感动，而那一刻，我特感动。
记的那时学校举行演讲比赛，但我从没有代表班级参赛。可能是胆子小，紧张的情绪影响了发挥，也有可能是平时有优异的表现，但在紧要关头失误。但我还是想争取去代表班级参赛。
老师在班级里挑了三位学生，其中一个是我，另外两位同学参加过比赛，而且还得过奖，经验很丰富。我感到有些许的担心，于是认真地准备复赛。复赛结束之后老师偏偏选中了我，当时我感到特别的惊喜。我想到要为班级争光，不让老师失望，就继续努力勤奋的准备决赛，每天早上准备上台要做的动作，放学后让好友帮忙挑剔演说词。
如今，这件事已过去几年了，但每每想到这件事，都会感到激动的心情还会涌上心头似的。
我的感动作文
花朵是辛勤的园丁培育的，禾苗是阳光雨露滋润的。学生是老师教育的。然而，我的老师却让我深受感动。
记得有一次，一天中午，我们班上的一个同学因事没有去吃饭，老师知道了，立即去食堂打菜，端到那个同学面前，递给她筷子说：“吃吧，别饿着了。”那个女生看着周围的眼睛，不好意思吃，老师又对她说：“快点吃吧，别饿坏了身体。”那个女生还是不肯吃，老师又劝说了一番，那个女生对老师说：“老师我不饿。”最后老师无可奈何的走了。
人人都应该为自己的身体着想，而我的老师却是为他人着想。
我清清楚楚地记得那个晚上。晚自习的时候，老师来到教室，我们从老师的脸色上可以看出老师在忍着什么痛，皱紧了眉头，咬紧了牙关。老师给我们讲课的时候，时不时的捂着肚子的左侧，并且时不时得咳嗽几声，但是老师仍然坚持给我们上课。下课后听同学说才知道老师的伤口发炎了。
老师像我们的父母一样教育我们，老师的话语和行动深深地打动了我。老师心里有别人，替他人着想。如果所有老师都像我的老师一样，那该多好啊！
就是我的语文老师，让我深受感动。
我的感动作文
法国作家雨果先生十分同情贫苦儿童。
在他流亡时，他力所能及地帮助贫苦儿童。他每周都会邀请附近的贫儿童吃一顿便饭。他邀请的贫苦儿童不分国家，不分信仰，不分民族，不分肤色，全都和雨果先生同桌进餐。他不仅自己这样做，还带动富裕家庭一起帮助这些贪苦儿童。
雨果一直坚持把这小小的善举：儿童会餐搞下去，还用自己的版税收入充作餐费。
有人说：“教育者的爱，应比母爱更为细腻，比父爱更为广博，比情爱更为质朴，比其他一切亲情更纯洁、更高尚。我觉得这句在雨果身上得到了很好的体现。他把自己真挚的爱分给了所有的贫苦的孩子们。
雨果不仅有博爱之心，还主张自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立场上，无情地揭露了法国政府可耻的行行径，这是何等勇气啊！
人们常说，美国有罗斯福，英国有丘吉尔，苏联有斯大林，匈牙利有卡达尔，而我却要说，法国有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所为令我深受感动。
我的感动作文
姥爷和他的骑行朋友一起去林县红旗渠玩，已经离开家五天了。昨晚他打电话回来说今天中午回来，最重要的是他还说给我带了几个小礼物，却不告诉我是什么，让我猜。
中午一放学我就急忙回到家，等着姥爷回来，心里一直在猜想会是什么好玩的礼物。突然一阵敲门声打破了我的思绪，我欣喜若狂地跑去开门。打开门一看，果然是姥爷回来了。才几天没见，他就晒黑了好多好像又瘦了点，身后背着一个大包，手里捧着一个小纸盒。我忙问：“姥爷，礼物呢？是什么？”姥爷把纸盒举到我面前说：“快打开看看吧！”我手忙脚乱打开盒盖，哇！是两只小蝈蝈，还有一个超可爱的mini小石磨，真好呀！我最喜欢小昆虫了，我从来没有养过两只蝈蝈，今天终于实现了！两只蝈蝈分别是绿色和灰色的，叫声清脆，如风铃般动听，又像一曲二声部的合唱。小石磨也很好玩，黑得发亮，推着小手柄还能转起来呢！
别小瞧这些礼物，它们可真让我感动呢！因为两只蝈蝈是活的，所以在几百公里的路途上需要特别细心的照顾，不能压不能闷，还要每天喂食。小石磨容易碎，所以当我把它从盒子里拿出来的时候，是用姥爷的手套包着的，包得严严实实，生怕碎掉。
一路骑行奔波，有风有雨。不但要辛苦地骑车，还要小心地避开人群、坑洼和沟沟坎坎，生怕把石磨墩碎了。一路的艰辛，一路的坑坑洼洼，一路的不停奔波，最后就只是希望把这两件小小的礼物完好无损的带回来，交到我的手里。看到我开心的笑脸，看到我高兴的样子，他……就满足了！
我爱你，姥爷！这小小的礼物里有你对我深深地爱，你对我的爱，就是送给我最好的礼物！
我的感动作文
人一生中有许多事感动，而那一刻，我特感动。
记的那时学校举行演讲比赛，但我从没有代表班级参赛。可能是胆子小，紧张的情绪影响了发挥，也有可能是平时有优异的表现，但在紧要关头失误。但我还是想争取去代表班级参赛。
老师在班级里挑了三位学生，其中一个是我，另外两位同学参加过比赛，而且还得过奖，经验很丰富。我感到有些许的担心，于是认真地准备复赛。复赛结束之后老师偏偏选中了我，当时我感到特别的惊喜。我想到要为班级争光，不让老师失望，就继续努力勤奋的准备决赛，每天早上准备上台要做的动作，放学后让好友帮忙挑剔演说词。
如今，这件事已过去几年了，但每每想到这件事，都会感到激动的心情还会涌上心头似的。
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我的感动作文
春天，一粒风吹过，带来了一粒种子。从此，它就在砖缝中生根发芽。
它每天都努力生长，吸收着地下的水分，接受着强烈的阳光。清晨，它迎着朝露起床，喝下甘甜的露水；中午，在阳光中，它挺立着腰；晚上，在悦耳的虫鸣中，它悄然入睡。一天又一天过去了，它的努力有了成果。它的头上长出了一个硕大的花苞。
正当它高兴的时候，乌云飘了过来，紧接着，狂风大作，天上响起了一声惊雷。暴风雨来临了！
顿时，狂风像一只巨手压弯了它的腰。但它没有倒下，任凭风如何大，如何猛。它也坚决不屈服。豆大的雨点拍打在它的脸上，它用羸弱的迎接着雨点和狂风的侵袭。它在风雨中摇曳着，努力的'挺立着身体，黑暗向它袭来。在伸手不见五指的黑夜里，它感觉无数双手在撕扯着它的身体，但它没有退缩，依旧挺立着腰，昂首站在狂风暴雨之中。
这时，一道闪电划过，照亮了它的脸。它的脸上没有害怕与胆怯，而是勇敢与坚韧。不知过了多久，一切都风平浪静，天晴了。
天边一道彩虹悬挂在那里。它站在彩虹下面，绽放出了一个美丽微笑。那朵给了它勇气和努力的花朵。在这一个刻，它明白了：只有在面对困难时毫不要惧，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下绽放出美丽的笑容。
我的感动作文
我当班长已经半年多了。我的表现在各个方面都有所提高，得到了很多人的认可，这让我有时暗自高兴。然而，我认为我可以做得更好，并推动全班取得更大的进步，尽管我无法确定应该取得哪些突破。但在一个非常平常的日子里发生的一件小事深深地打动了我。
我记得那是一个晚上，舞蹈课结束的铃声终于响起，夜晚抹去了夕阳。一支萨克斯管“回家”在安静的学校里回响。这时，所有其他的学生都走了。我拖着疲惫的身体，爬了五段楼梯回到教室去拿书包。我忍不住抱怨上课太晚了。
同学。你感动了我。你对班级的热爱和你那未知的精神，像一股暖流温暖着我的全身，我心中的暗流立刻形成了一个尖锐的漩涡，汹涌的潮水有力地卷起，我被感动了，这种感动的感觉逐渐变得强烈，占据了我的整个身心。我突然意识到，一直萦绕在我脑海中的困惑有一个答案：我要像我的同学一样爱我的班级，默默奉献，发扬这种精神，让你处处都能感动。