在写作中，要注意选择恰当的词语和句式，使作文更加生动有趣。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏这些令人钦佩的文字之美。
小学三年级西瓜作文
今天，爸爸带我去卜蜂莲花超市买西瓜。
我一进到超市水果部，就被眼前青翠欲滴的西瓜引得口水直咽，高兴得蹦跳蹦跳的。爸爸让我自已挑，我看着满目的西瓜这个抱一下、哪个抱一下，左看右看都不错，于是我挑了个又大又圆的抱着就走，爸爸把我拦住说：“挑西瓜不能只看表面，如里面不红、不甜外面就是再好看也不好吃。正所谓瓜熟蒂落，西瓜蒂部这里的茎越弯越好，而底部的圈圈越小越好。再看看你手上的西瓜，茎不够弯而底部的圈圈又大，所以这个西瓜是中看不好吃。”
哦！不说不知道，原来挑西瓜也有讲究的！我马上按照爸爸的方法重新挑选起来，忙得不亦乐呼！好不容易才选了一个合乎标准的西瓜，爸爸却笑而不语很快的也挑了一个。
因为这是我第一次买西瓜而且是自已选的，所以回到家，我就迫不及待的将两个西瓜都切开了，要验证一下结果。不过姜还是老的辣，经过家人一番品评，结果不管从色、味及口感方面爸爸都是胜我一筹。
经过买西瓜这件事让我明白，人生中会有很多类似的第一次，成功也好、失败也好，我们要懂得从中汲取经验、掌握方法。
西瓜小学三年级作文
今天，妈妈到菜场给我买了一个西瓜。
回家的时候，叫我下楼抬西瓜，我兴高采烈地下楼了，又大又圆的西瓜，别提有多高兴了，立刻开始搬。
因为有一个袋子，拉不动，怎么办呢?这时，妈妈让我抱着这个西瓜走，我一看自己，觉得自己像一个挺着肚子的大将军，回家以后，我搬到池子里洗了一下，再一看，哇!这个西瓜好比一张地图——一张河流图，，深绿色的条纹好像一条条河川，浅绿色的是森林，而黄色的那个一小块部分像是撒哈拉大沙漠，看这张“诱人”的地图，忍不住拿刀切开它，没想到，一切两半后，西瓜里圈有一朵朵花似的图形，我切了一小块给自己一尝!哇!又脆又凉快，真是解渴的好道具。我要下一口后，琳琅满目的瓜子出现在我的眼前，就如一个母亲把许多孩子放入自己的.怀里，我似乎看出了来了，这些“小孩”正对着我笑呢，我吃好查了查资料，它的蛋白质超过大米和小麦，西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入药，西瓜全身都是宝，它吃完以后有一层白的，晒干了以后，可以炒一炒，菜便可以变得甘甜，外面的皮还可以当做面膜使用，真是纯天然的面膜啊!它的果汁可以运动后解渴，真是又便宜又实惠。
我爱吃西瓜!
猪八戒吃西瓜小学三年级作文
猪八戒吃西瓜自从上次猪八戒因为贪吃摔过跤后，嘴上说再也不贪吃了，可还是改不了这个毛病。这一天，他们师徒四人来到了一个盛产水果的国家，外乡人叫这个国家水果国。水果国的人都很热情，水果也很多，很美味。正好猪八戒饿了，就狼吞虎咽的吃起来。孙悟空、唐僧、沙和尚呢，去看水果国有名的.水果展，以为猪八戒跟在后面。直到后来，才发现猪八戒不见了。孙悟空穿过热闹的人群，一个筋斗云去找猪八戒了。猪八戒正吃的高兴呢，发现孙悟空在找他，心想，我才不跟孙猴子去看水果展呢！想着，就找了一个苹果堆钻了起来。猪八戒闷在苹果堆里没事干，就睡着了，并发出了响亮的鼾声。别人都很好奇，围过来看究竟是怎么一回事。孙悟空听到了鼾声，知道猪八戒在苹果堆里，就挤进人群，把猪八戒提了出来。猪八戒没走几步，就摔了个四脚朝天，脸上青一块紫一块的。低头一看，原来是睡觉时掉出来的苹果。沙和尚和唐僧闻讯赶来，忙问这是怎么啦？说得孙悟空笑痛了肚皮。猪八戒吃西瓜作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
西瓜小学三年级作文
星期天，天气很好。爸爸、妈妈带着我买了一个大西瓜去看外公和外婆。
到了外婆家，妈妈让外公和外婆坐在桌前，等着吃西瓜。爸爸在厨房洗西瓜，洗好后，爸爸接着切西瓜，一牙牙西瓜切好后，先给外公拿了一牙大西瓜，又给外婆和妈妈每人拿了一牙西瓜。我也照着爸爸的样子，给爸爸拿了一块西瓜，说：“爸爸，您辛苦了，赶快吃吧！”爸爸接过西瓜，说：“谢谢你，儿子。”我自己也拿了一牙西瓜，高兴地吃了起来。
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猪八戒吃西瓜小学三年级作文
一天，猪八戒正在吃西瓜。他一边走，一边把皮扔到地上。孙悟空看到了这一切，心想:这头猪真不文明，我要好好教训教训它。
他拿出金箍棒说:“变，变，变。”西瓜皮立刻变成了猪八戒的`脚。猪八戒“啊啊”地倒在地上。孙悟空说:“你还乱扔垃圾吗？”“我再也不会乱扔垃圾了，猴子，我一定会改正的！”猪八戒连忙起身，把西瓜皮扔进垃圾桶。
小学三年级西瓜作文精选
“吃前绿绿，吃时红红，吃后黑黑。”哈！你能猜出来吗？没错，这就是我——西瓜！
每到夏日，又大又圆、香甜可口的我，再一次成熟了。我那胖嘟嘟、圆滚滚的啤酒肚是浅绿偏深的，上面布满了深绿的条纹，一眼看去，犹如一条条绿色的波浪。我们这个种族大小不一，小的只有排球那么大，大的足有几十斤重呢！
不用说，在我的`身体里，装着的当然是西瓜肉呀。把我切开时流出的汁水，也就是西瓜汁。我的肉可红了，红得能和太阳媲美呢！黝黑的籽镶嵌在果肉中，可好看了！咬一口，可口的汁水立马就会溢满你的嘴里，老爽了！
不过，要想买到一个好的我也不容易。我教你们几个妙招：1、我顶上的那根“尾巴”一定要弯曲。2、我身上的条紋要明显。3、敲我那“将军肚”时声音不沉闷……达到以上几点基本就是ok了！
怎么样，听了我的自述，是不是喜欢上我了呢？那就赶快行动把我带回家吧！
小学三年级作文我最喜欢吃西瓜
我最喜欢吃苹果，因为它很有营养，听妈妈说，苹果里含有维生素c、d等。
当你用小手指轻轻摸一下那光滑油亮的果皮时，手指会立刻感到清爽，当你捧起红彤彤的苹果时，苹果就象红皮球一样，让你爱不释手，可好玩了。
没有熟的苹果呈青色，酸溜溜的，熟透的苹果是深红色，甜津津的。（苹果圆里）远远望去，一个个苹果象一只只灯笼一样挂在那儿，好看极了。
用小刀切开苹果的一半，就会看见苹果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，这些籽正是苹果树的种子。苹果的皮也是可以吃的，而且还很有营养的。用小牙齿轻轻咬一下苹果的.果肉，洁白洁白的汁水飞腾而出，汁水顿时沾满了嘴里每个角落，嘴里感到甜蜜密的，苹果太好吃了。
小学三年级作文我最喜欢吃西瓜
本课是北师大版三年级下册数学第五单元认识分数中的《吃西瓜》一课。主要以“吃西瓜”为情境，学习同分母（分母小于10）分数的加减法，这是在学生认识分数的意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同分母分数加减法的规律，最终达到摆脱对直观图形的依赖，能够直接进行同分母分数加减法的运算。本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算，其中探索用“1”减去一个分数的运算是学习的难点。突破重难点的关键是激发学生学习兴趣，调动学生主动参与学习的积极性，使学生在知的产生和发展的过程中，探索、感悟出同分母分数加减法的运算规律。
在课前准备环节，我以老朋友的身份与学生进行谈话交流，化解紧张气氛，拉近师生之间的心理距离。并以与学生做永远的好朋友为条件，向学生提出本节课的学习要求：每个人要一心一意地学习，积极主动地动脑思考，勇敢大方地举手发言。让学生在上课之初就有明确的学习目的，采用科学的学习方法进入学习状态。在导入新知之前，老师用老朋友见面后叙旧的方式带领学生复习旧知；再以小熊吃西瓜的故事引出本课的主题：探索同分母分数的加减法。
在探究分数加法的运算方法时，放手放学生通过折一折、画一画、涂一涂、说一说的操作活动探究算理。在此环节，我处理得很不好，主要表现在：
（1）我在向学生陈述活动要求时，没考虑到学生普遍不善于认真倾听的现状，只说了一遍，就让学生开始操作。操作活动费时较多，效果很不好。有的同学竟然像在美术课上画画一样，涂色时涂得很详细，尽管我及时调控，但或许是他们年龄较小的缘故，根本不听使唤，依然我行我素。如果我把活动要求打在课件上，先让学生集体齐读操作要求，明白意图后再动手可能效果会好得多。
（2）我自己对本课的准备还是不充分。本来预设让学生用手头准备的长方形、正方形和圆形纸片代替西瓜，根据自己的喜好选择其中的一种或几种图片进行活动，在活动中发现同分母分数加法的运算规律。但由于一时紧张，又怕那样做会很费时间而影响整节课的进程。于是我临时调整教学方案，要求学生统一用老师发给他们的正方形纸动手操作。这样就使学生的发散思维受到了固定活动要求的限制，反而不利于他们创造性思维的发展和训练。再者，本来是让他们把正方形纸折一折*均分成八分，再用彩笔把折痕画出来，结果我把这一点给忘了。这也极大地影响了整个活动的质量。尽管一些基础好的同学也顺利地完成了操作探究任务，但还有一部分学生就只是瞎玩了一会儿，没达到预想的学习目的。
（3）在交流活动结果时，由于动手操作环节费时较多，我一时着急，就只找了一位同学上前说探究结果。其实在巡视时，我还发现了其他几种比较好的折法，却苦于时间有限，最终没让他们展示出来。如果此时能多展示几种，不但可以让那些同学体会到学习探究的乐趣，还能调动其他学生的学习积极性。
在探究环节结束后，我及时引导学生归纳总结算理，并学以致用，马上进行少量的热身练习，巩固算理，效果比较好。
在教学同分母分数减法时，本来是想让学生再次经历比一比、撕一撕的操作活动。但在探究加法算理环节学生已有一定的经验和基础，我就大胆地放手让学生利用知识的正迁移独立完成，虽然时间显得有点仓促，但从学生反应来看效果还不错。
在突破难点“1”减几分之几环节，虽然对“1”和“8/8”的意义和关系作了分析，但还是不够系统，估计学习有困难的学生在此环节的学习会比较吃力，如果再结合分数的意义多举几个例子来分析、练习，可能效果会比较好。
练习的设计虽然能紧扣本课主题和知识重难点，但在注重它的基础性，层次性、趣味化和生活化方面还比较欠缺。如果能有效地结合教学的实际，灵活地把握教材，找准学生的“最近发展区”充分放手，才能让课堂成为放飞学生思维的舞台。在课堂上，不但要注重学生知识的探究，也要注意培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
课堂小结环节由于已经临近下课，处理得有点粗糙。应该多找几个同学谈自己的收获，鼓励学生大胆发言，再次让他们在回顾交流中理解本课的重难点，升华记忆。在下课前再次让全班同学口述同分母分数加减法的算理可能比较稳妥一些。
（1）在师生双边活动方面，教师讲的偏多，学生主动参与探究的较少。没有真正体现学生学习的主体地位和老师教学的主导性。
（2）教师本身上课的激情不够，组织教学不得力。整堂课气氛不够活跃，没能很好地调动学生学习的积极性和主动性，不利于学生创造性思维能力的培养。
（3）教师的课堂评价语言不具有吸引力和感召力，不足以激发学生主动求知的欲望。
鉴于以上各方面的不足，在今后的教学实践中，遇到疑难问题一定要多向有经验的同事请教，自己也要不断地学习，经常反思教学得失，努力提高教育教学水*。
小学三年级西瓜作文
今天老师带了一个大西瓜请大家品尝。
老师先让我们拍拍西瓜，老师说：“老师教你们一个辨别西瓜的方法就是拍一拍西瓜，如果声音很沉闷，那这个西瓜就不好吃。但如果很清脆，那说明这个西瓜刚好成熟，就非常好吃了。”
接下来老师又让我们摸摸西瓜。西瓜的表面很光滑，像一个打磨过的铅球。接着我们又闻了闻西瓜，并没有特别的味道。
然后老师拿出了一把水果刀，只听“喀啦”一声，西瓜就被分成了两半，这时就能闻到一股独一无二的清香扑鼻而来。仔细一看，西瓜表面上像有一层细细的砂糖，嵌在西瓜的果肉里。吃上一口，西瓜的汁水就在口腔里萦绕，真是回味无穷。
西瓜的吃法还有很多，能榨成汁，做水果沙拉，还可以做果冻。
西瓜一身都是宝。瓜囊吃着可口；瓜皮可以炒菜，还可以美容；瓜子也是常见的零食。除此之外，西瓜还能健脾利尿，解暑消肿。
我喜欢浑身都是宝的西瓜。
西瓜小学生三年级作文
在诱人的西瓜、毛茸茸的桃子、香甜又脆的苹果、酸甜可口的桔子等众多的.水果中，让我最流连忘返、最喜欢的就是穿着大绿袍，在水果界中称为“王子”的西瓜，它的外皮很光滑，一摸就像个光头，很舒服，而且一想起里面的瓜瓤，就让我直流口水。你瞧！那又大又圆的西瓜，穿着墨绿色的袍子，就像一个超人，又像一个指挥官，那一条条花纹点缀着它的身子，好漂亮呀！
再仔细看，那有篮球大的身子，好像打满了气，一碰就要裂开似的。当你远远望去，那圆圆的身子，就像穿着迷彩服的小胖墩，憨厚可爱，让人忍俊不禁。当你摸摸这个惹人喜爱的小胖墩，拍拍它时，它就会发出“咚咚咚——”的声音，好像在骄傲地说：“小主人，赶快吃我吧，我很好吃哟！”当你凑近它时，清香四溢的味道就会扑鼻而来，沁人心脾、心旷神怡，馋得你大口大口地吸气，不知不不觉地喜欢上这种香气。当你迫不及待地用刀子一切，那鲜红欲滴的果肉就露出来了，而且还是那么水灵灵的，当你看着那籽，就会想：“啊！
籽，你住在这么漂亮的房子里，是多么的幸福呀！”当你大口大口地吃它，就会满嘴留香，甜到你心里，你看我还狼吞虎咽，吃得津津有味……西瓜不仅外表漂亮,果肉还让人念念不忘,而且营养价值很高,它还可以帮治口疮、肾炎、黄疸、糖尿病等病状，并且还可以消除酒毒，所以呀，小朋友们，要多吃西瓜哟！
小学三年级西瓜作文
我喜欢吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的苹果，还有香软的香蕉。但是在众多的水果里面，我最喜欢的要数西瓜了。
西瓜圆溜溜的，大小不一。小的有几斤重，大的有十几斤重。
西瓜的外皮是绿色的，上面有一道一道深绿色的条纹。顶上还有一个绿色的“小辫子”——瓜秧。用刀切开鲜红的果肉里面镶嵌着一颗颗黑宝石一样的瓜子。看着那鲜红的果肉就让人眼馋，恨不得赶快吃上一口。
西瓜不但好吃还解暑呢！每年到了天气最炎热的时候，妈妈怕我中暑总是买很多的西瓜让我吃。
在炎炎的夏日里，在又渇又热的时候，吃上一口甜美的西瓜别提有多爽了！
所以我喜欢西瓜。
三年级夏天小学作文精选：小熊买西瓜
夏天来了，天气很热。青蛙伏在池塘里的荷叶上睡觉，知了在树上吹喇叭。小朋友们有的吃冰激凌，有的摇着漂亮的小花扇。小狗热得吐舌头。
一阵雷雨过后，小熊从家中朝窗外瞧，它发现天空中有一道美丽的彩虹。雨水带来了凉爽，它很高兴。
可是过了一会儿，太阳公公又发威风了。小熊扇着扇子还热得淌汗。它问妈妈：“您可以买个西瓜给我吃吗？”
熊妈妈正忙着熨衣服，说：“对不起，我现在太忙了，还是你自己去买吧。”
小熊来到了山羊公公的西瓜地，对山羊公公说：“我想要一个又大又甜的西瓜。”
山羊公公在瓜地里挑来挑去，摘了一个大西瓜递给小熊，小熊说：“谢谢山羊公公……”
小熊抱着西瓜朝回走，这大西瓜可真沉呀！它想出个好主意：滚着西瓜回家。
它滚呀滚，滚呀滚，走一路，滚一路，西瓜成了皮球啦。
到了家，西瓜放在了餐桌上。熊妈妈从中间切开来。怪啦！西瓜瓤都碎了，变成水了！小熊看到这种情景，哭丧着脸说：“我的西瓜白买了！”
熊妈妈一声不吭，拿来两把勺子，插在两个“西瓜碗”上。
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
西瓜三年级作文
在骄阳似火的夏日，你觉得什么才是最解渴的水果呢？我首选西瓜。
西瓜是夏季最常见的一种水果，它圆溜溜的外形像一个大大的皮球，但是你不要把它当成真的皮球，一下踢出去哦！它穿着一身碧绿的外衣，上面装饰着许多黑色的小花纹，头顶有个小圆点，底部还有一个像电话线的小尾巴，好可爱呢！
被切开的西瓜露出红艳艳的果肉，镶嵌着黑黑的籽，像一颗颗黑色的小珍珠，味道香香甜甜，吃起来清爽可口。
西瓜的全身可都是宝，红艳多汁的果肉可以解渴；镶嵌其中的瓜籽既可以炒着吃，也可以作为种子种进地里，等着收获新的果实；青绿相间的瓜皮可以做汤喝，更神奇的是它还有药用价值，可解暑去火清凉。
西瓜，我喜欢你，喜欢你漂亮可爱的外形，喜欢你香甜多汁的果肉，更喜欢你在炎炎夏日带给我们的一抹清凉！
三年级西瓜作文
“我本红颜女，偏着翡翠衣。冰肤凝醉玉，霞貌佩珠玑。酷热能消夏，清凉可沁脾。甘甜尝尽后，入药尚成医。”这是一首多么优美的小诗呀，你知道这首诗写的是谁吗？对了，就是我——大名鼎鼎的西瓜仙子。
说到我呀，虽然我的体型圆圆的，胖胖的，但我可不需要减肥呦。我爱穿一件绿色的大衣，上面还有时髦的墨绿色的斑马纹。最有特色的是我头上的“小辫子”，弯弯的，翘翘的。让我看起来既端庄大方，又俏皮可爱。
我不仅外表可爱，我的味道也是无以伦比的。当我被切开时，一阵清香就扑鼻而来。鲜红的汁液立刻就会从瓜瓤里涌出来。这时，这红色的“池塘”里还有一群黑色的小蝌蚪正在开会呢！
知道吗，我除了可以当水果以外，而且药用价值一流。多吃西瓜，能够起到润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温呢。另外，瓜子经过加工可以当美味的小零食。而用瓜皮还可以烹饪出别有风味的菜肴呢。
随着科技的发展，我们的家族越来越大，有许多颜色、形状、作用不同的小姐妹纷纷问世，使我们的家族越来越壮大了。
看了这么多的介绍，我应该算的上是人见人爱，花见花开了吧反正我自己觉得，假如世界上没有我们西瓜，炎炎夏日就缺少了一种美。
西瓜三年级作文
我的故乡在古蓬，我爱故乡的西瓜。
最引人注意的要算那西瓜的叶子了，一片片的瓜叶像手掌一样，伸展开来，一阵微风吹过，西瓜地里泛起了绿浪，翩翩起舞，美不胜收。
端午节过后，西瓜地里长着许多的小西瓜，有的像鸡蛋大，有有像小皮球大的，还有的像孩子头大的。慢慢地，西瓜吸足了养料，越长越圆，和皮球一样大小了，而且遍身长着像波浪线一样的花纹。西瓜先是淡红的，随后变成深红色的，夏天到了，树上的知了叫了，西瓜也渐渐的长熟了，我们就可以吃那西瓜了。西瓜很大，把一个西瓜拿上来，然后轻轻地把它切成两半，再把西瓜切成小片，你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的瓜瓤，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的西瓜不香也不甜，一点儿也不好吃，熟透的西瓜又香又甜，吃起来真是津津有味的，叫人有越吃越爱吃。我小的时候，有一次吃西瓜吃得太多了，然后又吃别的东西，才感觉到不好吃了。
我爱故乡的西瓜。
三年级西瓜作文
你知道我喜欢吃什么水果吗？就让我告诉你吧！我喜欢吃的水果是：没切的时候是绿的，切开是红的，吐出来的是黑的。这个谜底大家可能都知道，就是西瓜。
西瓜的品种不一样，那外皮的颜色就不一样。普通的'西瓜外皮是绿色，带有黑色的条纹，无籽西瓜的外皮大多是浅绿色的，黑美人和黑西瓜的外皮都是黑色。
西瓜还有其他吃法，西瓜肉可以榨成西瓜汁；可以做成水果沙拉；把西瓜的外层的皮削掉，青色的皮可以炒了吃。另外西瓜里富含维生素，夏天吃不仅解渴，还能补充营养。
这就是我喜欢吃的水果——西瓜。
三年级西瓜作文
妈妈买了个大西瓜，因为吃不完，妈妈把西瓜放入冰箱。
晚上，我起来上厕所，打开冰箱喝口水，却发现一群小人正用力推着冰箱门，我一打开冰箱，它们就一下子跌到了地上，我打量着这群小人，发现它们个子小小的，脑袋尖尖的，有的穿白衣服，有的穿黑衣服。“你们是是谁呀？”我好奇地问。“我们是西瓜小人！”它们的声音细细的。“西瓜小人？”“就是你们所说的西瓜籽。”“哦。”我似懂非懂的点点头。“以后我们就住这了。”西瓜小人们总是异口同声。“好！”我欣喜若狂。这时，小人们跳到了我的.古筝上，在上面跳来跳去，弹的曲子可好听了。
西瓜小人们可奇了!有一次,有一道数学题我不会做,我绞尽脑汁想啊想,就是想不出,一个西瓜小人跳到我的桌上给我说了道公式,我一下子就解出来了。
还有一次，妈妈给我留了许多家务活，我实在做不完，就让西瓜小人帮我一起做。没想到，西瓜小人们二话不说，马上干了起来，不到10分钟，家务活就全干完了。
怎么样，这些西瓜小人们奇吧？
西瓜三年级作文
我的家乡在开封，那里最有名的物产就是大西瓜，提起大西瓜，全开封人不得不竖起大拇指，那圆滚滚的大西瓜早已在他们的心中深深的扎下了根。西瓜圆溜溜的，十分可爱，就像一个大皮球。它的皮是翠绿的，皮上有黑黑的波浪。瓜里面的瓜瓤是鲜红的，上面有水珠。真让人垂涎三尺，恨不得马上吃上几口。在炎热的夏季，它是最好的消夏食品，孩子们最爱吃西瓜了。记得有一次，我让妈妈给我买了几块无籽瓜，回到家，我急忙接下塑料袋，抱着那大西瓜狼吞虎咽的吃了起来。那西瓜真甜啊！我吃了一块后大叫：“妈！还有西瓜没了？”妈妈说没了。我急得哇哇叫，大声说我还要吃，我还要吃……闹腾了一会儿，妈妈实在是忍受不住了。停下手里的活，又给我买了几块西瓜。我立刻转怒为喜，高兴地捧着西瓜吃了起来。
我的家乡真是个物产丰富的好地方，我爱我的家乡！
三年级西瓜作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听到这首歌，我就心潮起伏，想到了妈妈对我无私的爱。
在一酷热的夏夜，天气非常闷热，仿佛空气凝固了一样。气低得让人透不过气来，偏偏又碰上停电。我不停扇着扇子，随后又小心翼翼地点上蜡烛，小小的烛光在蒸笼般的斗室里摇曳，伴我在这知识的海洋前行。
不知什麽时候，一股沁人心脾的凉气袭来，还带着泥土中原野的芳香。我不由的'贪婪地深吸一口气。回头看时，妈妈正站在身后，端着一碟切好的冰镇西瓜，笑眯眯地对我说：“休息一会儿，吃几片西瓜。”我朝妈妈一笑，顺手捧起一大片。此时，若形容我吃瓜的样子，“狼吞虎咽”是再贴切不过了。鲜红的瓜瓤，咬一口真是五脏六腑，无一处不畅快。真凉爽啊！
“妈妈，您也来一块吧。”我不好意思地对妈妈说，那透心凉的西瓜吸引着我，使我忘却了让一让妈妈。
“贝贝，你自己吃吧，妈妈不热。”妈妈慈祥地看着我，说了一句。
我一边吃，一边不住嘴地夸奖着这瓜真甜呀。待吃到一半时，忽然发现：怎麽没有瓜子呢？难道是无耔西瓜。听别人讲，现在市场上有卖这种西瓜，价钱可贵了。妈妈真疼我，给我买这麽贵的西瓜。我又一边吃一边仔细端详着。忽然，我仿佛像哥伦布发现了“新大陆”，急忙又捧起一片，再一次仔细端详。只见西瓜的切面上布满着许多细密的瓜子眼。
我再次拿起一块放在手中端详着，端详西瓜上那一片细密的瓜子眼儿，忍不住鼻子一酸。我想：妈妈的爱是多麽细腻，多麽伟大啊！难怪“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”打动着无数人的心，我为有这样的一位好妈妈而感到无比幸福。
……。
三年级西瓜作文
小马和小猪比赛种西瓜。
西瓜籽种上后，小马每天都去自己的田里看看，经常浇水、除草、除虫、施肥，精心地管理自己的西瓜地。
而小猪种上西瓜籽以后，经常躺在自己的.田边睡懒觉，晒着暖暖的太阳，还做着西瓜丰收的美梦呢！
过了一阵子，小马的西瓜熟了，它收获了满满一大车西瓜。而小猪的西瓜地都荒了，小猪只收到了一大堆乱草。
三年级西瓜作文
夏天到了，各种西瓜涌向市场。水果店、小区边、菜市场门口都有各种各样的西瓜卖，西瓜随处可见。夏日里，我最爱吃清凉解渴的西瓜。
西瓜的形状有滚圆滚圆的，像皮球，有椭圆形的，像橄榄球。西瓜的大小各不相同，有大的，需要大人两只手合抱才能拿得起来，有小的，跟一个娃娃头差不多，大人一只手就能轻而易举地拿起，甚至连小孩也很容易举起来。
西瓜的颜色有好几种，有浅绿色的、深绿色的、墨绿色的，还有淡绿和深绿相间的。
西瓜不仅颜色多，品种也繁多，有麒麟瓜，黑美人，无籽瓜，8424，早春红玉······切开西瓜，红色的瓤便露了出来，汁水流了一桌，我迫不及待地拿一块尝了起来，甜、凉、爽，真解渴，吃进嘴里，甜在心里。太好吃了，我忍不住吃了一块、一块接着一块，一下子吃了半只西瓜，肚皮撑得像一只大西瓜了。
可别小看普通的西瓜，其实它浑身是宝。瓜皮可以贴在脸上美容，红壤和瓜皮之间的白色果肉可以当早上或晚上的菜吃，红壤可以解暑，籽又可以炒着吃。
因为西瓜浑身是宝，而且又可以解渴，所以我爱吃西瓜。