制定一个成功的活动方案需要团队合作和资源的合理利用,充分发挥每个成员的优势。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考。这些范文涵盖了各类活动,如会议、培训、比赛、庆典等,希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。通过分析这些范文,我们可以学习到如何设计一个切实可行的活动方案,以及如何在实施过程中解决问题和应对挑战。大家可以参考这些范文,根据自己的实际情况进行修改和补充,制定出适合自己的活动方案。
活动方案设计
颍川实验小学三(3)班全体学生
20xx年5月
1,倡导礼貌用语,规范学生行为,塑造学生良好的精神风貌;
2,强化养成教育,推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;
3,以小手拉大手,影响和带动每个家庭,每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。
4,引导学生学会礼貌待人,增进学生友谊,增强班级凝聚力,促进班级和谐发展。
活动安排:分三个阶段
第一阶段:观察班级里存在的不和谐现象,搜集古今中外典型的文明事例;
第二阶段:召开主题班会,做好思想动员;
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
活动过程:班主任提出活动主题,并做总动员
贾老师发言:
同学们,我们中华民族自古就是“礼仪之帮”,56个民族团结一心,亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的`侵略,使多灾多难的祖国虽历经风雨,却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心,同心协力,建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!
中队长发言:
同学们,我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮,是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方,它是老师播种知识的圣坛,是大家开启智慧,获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此,我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉,使它因我们的努力而充满生气,因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们,还等什么?赶快行动起来吧!
班长发言:
同学们,自古以来,中华民族就重视礼仪,我们从幼儿园起就背诵《三字经,听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远,千里迢迢,风尘仆仆地前去拜老子为师,他早晚不离老师左右,毕恭毕敬,虚心求教。毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信,说到做到。课堂上,我们曾经为波兰少年团结友爱,不歧视残疾人的行为而喝彩,我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天,刘海波同学吐了一地,同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水,又是帮着清理。课间操时,刘炎不小心磕破了头,刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们,让我们严格自律,互相帮助,共同努力,塑造一流的文明班级形象!
小品:《五里与无理》
表演者:马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白:董坤萌
旁白:从前有个年轻人骑马赶路,到了黄昏还没有找到住处,心里很着急。忽然,他看见远处一位老农,便高声喊:
书年轻人:老头,这离旅店还有多远?
老大爷:五里。
旁白:年轻人扬鞭策马跑了十多里路,仍不见人烟。他自言自语道:老头子骗人,五里!什么五里?他猛然醒悟过来,这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌,怎么能得到正确答复呢?于是,他掉转马头往回赶,见那位老农还在那里,他急忙翻身下马,恭敬地叫了一声:
书年轻人:老大爷,请问这离旅店还有多远?
老大爷:你已经错过了路头,如不嫌弃,可到我家一住。
思考交流:1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?
学生代表发言:年轻人初次问路时言行不恭敬,老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟,第二次问路时,翻身下马,言语礼貌,赢得了老人的欢心,以宾客相待。
老师总结:
同学们,像这种“不施一礼,多跑十里”的事情,希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。
队长和班长总结激励:
同学们,本次“共创文明班级,争做文明学生”的主题班会到此结束,让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准,时时刻刻严格要求自己,争做文明好少年,为学校和班级的和谐发展而努力!
活动方案设计
以自身为中心,尝试辨认左右的位置关系。
运用空间方位词,表示物体所处的位置。
初步理解左右方向的相对性。
活动准备。
红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。
一、以游戏导入,激发幼儿兴趣。
(一)看图谱说方向。
教师出示一本方向书,请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。
(二)“听口令做动作”
教师发出“上拍拍,下拍拍;前拍拍,后拍拍;左拍拍,……”指令,幼儿听口令做动作。
二、体验自身的“左”和“右”
(一)认识右手。
1.教师请小朋友伸出跟老师一样的手,想一想这只手都能做一些什么事情。
2.小结:握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。
(二)戴红绸巾辨左右。
(三)幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。(左耳、右耳;左肩,右肩;……)。
(四)让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。
(五)让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。
三、游戏活动,巩固对“左”和“右”的`认识。
(一)游戏1——看图谱做动作。
(二)游戏2——听口令做动作。(摸右耳,摸左耳;摸左眼,摸右眼;拍左肩,插右腰;收回你的右手,伸出左脚点一点;收回你的左脚,用右手摸一摸你的右耳,伸出你的左手拍一拍……)。
四、换位游戏,体验“左”和“右”的相对性。
东西跟刚才右边的东西有什么不一样?发现了什么?
(二)小结:小朋友站的方向不一样,左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住,不管方向怎么变,右手的这一边,就是右边。
(三)幼儿向右转一圈,再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。
延伸活动。
请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么,然后告诉爸爸和妈妈。
家访活动方案设计
家庭是学生成长的最初点,是学生品德操行和各种习惯培养的摇篮,是学生的第一所"学校",家长的言行与教育方式对子女有着潜移默化的巨大长期的影响,因此班主任的家访在一定程度上是对学生进行初步了解与深一步了解的重要手段。通过家访,班主任可以争取到家长对学生教育工作的支持和配合,全方位了解学生根本上存在的问题,共同找到解决问题的办法和措施,确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访是在了解学生成长的环境和氛围起点的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解。它是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,从而促使学生根据自己的特点健康成长,提高教育质量。本次家访是关于刘阳同学进入高中学习半学期以来的表现而设计的。
一、家访目的1.让家长了解孩子在学校的学习生活情况。2.了解学生的家庭情况。
3.了解家长教育孩子的方式方法。
4.了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况。
5.征求家长对个人的教学风格和方式提出积极的意见和建议。二、家访对象。
因为刘阳同学的父母都在外地打工,主要是跟爷爷奶奶还有上初中的弟弟生活在一起。所以此次家访主要访问刘阳同学的爷爷奶奶,而其父母则后期通过电话联系进行访问。
三、家访内容。
1.了解学生的家庭情况,家庭环境对于学生的成长及性格的形成有很大的影响。家中有哪些成员,与刘阳同学的关系如何,有无童年阴影等。当然要委婉的询问,不强求。
2.了解家长教育孩子的方式,是偏于传统的严厉打骂方式还是说服教育。与家长交流,结合刘阳同学的性格施以较好的教育方法。
3.介绍刘阳同学进入高中学习半学期以来在校的表现。刘阳同学刚进校时,显得比较内向不合群。但是慢慢地与同学们相处下来已经有了较大变化,与同学相处得较多了,一起玩耍,笑容也渐渐增多。与此同时,其成绩也由第一次月考的班级23名上升到了19名。不过其英语成绩发展的空间还很大,150分的总分只考了75分。
刘阳同学平时在学校的表现不错。不偷懒不耍滑,会按照老师班委的吩咐完成任务。不过缺少勇于承担责任的意识,一切竞选都不参加,问其原因居然是怕担责任,有风险。
另外,有个不好的现象。刘阳同学不按时吃饭,这个对于正处在青春期成长期的孩子来说非常不利于身体健康。听同学说,为了避免去食堂吃饭排队时的拥挤,很多时候刘阳同学就去小卖部买些零食吃,也被我当场发现并教育了。学生的行为习惯的培养是个长期的过程,班主任的经历和能起到的作用实在有限,所以家长应该有意识地培养一些好习惯,纠正不良的行为。希望学校与家庭共同努力塑造一个学习与品德共同进步的合格的身心健康的人才。
四、做好家访记录,及时反馈。
每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。
总之,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。因此,有计划、有目的地搞好家访工作,既是促进学生身心健康的成长和发展的重要途径,也是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。
学具活动方案设计
一、活动目的:
我校在实施素质教育的同时,努力弘扬创新精神,发展学生个性,促进学生全面发展,积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动,形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了庆祝建党九十周年,促进学生成长,展现学生风采,学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。
二、活动对象:
台头中学全体学生。
三、活动主题:
庆祝建党90周年,讴歌党的光辉业绩,弘扬华老精神、“庆祝“七一”,畅想未来,展现自我”的绘画主题。
四、参展项目:
1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等);国画类作品。
2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书等)内容健康向上,格调清新、明朗,充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
3、手工类(如剪纸、泥塑、材料运用等)。
五、参展要求:
1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解,作品要求思想。
健康向上,创意新颖独特。
2、作品尺寸不小于8k。
3、2011年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。
4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。
5、作品来源:台头中学全体学生。
六、展出时间、地点。
2011年7月1日—8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。
《台头中学书画展实施方案》。
一、活动目的:
学校在实施素质教育的同时,努力弘扬创新精神,发展学生个性,促进学生全面发展,积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动,形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了庆祝建党九十周年,促进学生成长,展现学生风采,学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。
二、组织机构。
副组长:刘建新、穆泽宇。
成员:马振宁、刘海柱、孙宏科及各班班主任。
评审组:贺明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳。
三、参赛对象。
学校初一、二学生。
四、活动内容。
此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组具体分为a组(全校七年级学生)b组(全校八年级学生)。
作品分类。
1、绘画类:蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、速写等。
2、书法类:含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)内容健康向上,格调清新、明朗,充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
3、手工类:(如剪纸、泥塑等)作品有新意,能反映本次活动主题。
五、作品要求。
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸,以竖幅为宜(便于活动展板悬挂)。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用铅笔正楷注明作品标题、作者姓名、所在班级等。
六、时间安排。
(一)准备阶段(5月下旬)。
制定庆“迎七一”学生书画展活动方案,召开学校长负责人会。认真组织此项工作的宣传工作。
(二)组织实施阶段(6月中旬)。
操的过程。在此基础上,遴选出优秀作品比赛。在此期间,学校将加强对各班开展书画比赛情况督导检查。
(三)集中展演阶段(7月初)。
集中展演、比赛、展览及综合评比活动,具体安排如下:1、6月28日收集各班上报的作品。
2、7月初布置展板,张贴作品。
3、7月5日,评委对参展作品进行评奖。
七、奖项设置。
(一)绘画类:分七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。
(二)书法类:七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。
(三)手工类:七年级、八年级组各设一、二、三等奖。各奖励荣誉证一枚和高级笔记本一个。
(四)最佳组织奖一名(奖励班级量化分20分)、优秀组织奖两名(各奖励班级量化分10分)。
(五)学校领导为获奖学生颁发奖品和获奖证书,荣获最佳、优秀组织奖班级颁发奖状。
七、活动要求。
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活动安全方案设计
安全发展。
健康成长三、活动时间。
2012年9月1日——30日四、组织机构。
组
长:程家福副组长:程传明成员:各班班主任。
本次“安全教育活动月”由副组长程传明同志具体组织实施。五、活动范围。
(一)参加活动的对象:全体在校学生。
(二)安全教育活动由学校领导和协调,班级具体组织实施。六、活动内容。
“安全教育活动月”活动内容,共分为两大部分,第一部分是安全知识宣传教育活动,第二部分是安全技能演练活动。在“安全教育活动月”中,要以安全知识教育为基础活动,以安全技能演练为主。(一)安全知识宣传教育内容,主要有以下方面:一是对学生进行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防触电、防毒(含防食物、煤气、冬季取暖中毒)、防地质灾害防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识;二是对学生进行非法携带管制刀具、遵守交通法规、防止校园暴力等法制教育。
(二)安全技能演练活动内容,主要有以下几个方面:火灾逃生。
1/3。
七、活动要求。
(一)学校结合安全工作实际,制定详尽的、有针对性的实施方案,做到有计划、有组织、有落实、有检查、有效果。确保活动月各项活动健康、有序、安全的开展。
(二)要创新活动形式。各班级要利用每天活动课、班会、晨会,集中时间对学生上好安全教育课,并组织学生利用课余时间学习安全知识。学习安全知识以班级为单位,安全演练由学校统一组织。学校将组织知识竞赛、讲演、文艺活动、班团队活动、广播、图片展览等喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式,多途径的开展安全知识的宣传和教育活动。同时,针对学校交通安全工作的难点问题通过以事警人的宣传方式,达到吸引学生、教育学生的目的,使安全知识所掌握真正为广大师生。
安全技能演练活动要以本校安全管理工作实际,每位教师和学生都要参加每项演练活动。在易发生的安全事故项目上,学校要组织进行多次演练;在低年级的学生中要针对其年龄和生理特点,多安排演练次数,指导学生熟练掌握为止。
(三)学校密切加强与公安、交通、卫生、消防、地震等部门协调,配合,形成合力,争取社会各界广泛支持和人民群众共同参与,共同做好安全教育和安全技能演练活动。学校在组织安排安全技能演练活动中聘请有光安全方面的人员进行现场演示和指导,确保安全技能演练活动安全有效。
活动结束后,学校对活动的开展情况进行认真的总结、表彰形成书面材料上报镇教委。
高山后小学。
2012年9月。
2/3。
高山后小学2012年9月。
3/3。
环保活动方案设计
1、让幼儿说出自己去过的旅游景点。
2、我这里也有一些美丽的风光,我们一起来看看吧!
3、让幼儿了解一些美丽的海南风光。(放课件)。
4、这么美丽海南,也有一些地方受到了污染,让我们来看一看。
讨论:环境遭受到污染怎么办?
1、让孩子们讨论:这里缺少了什么?为什么会没有游人呢?
2、为什么会变成这样呢?我们应该怎么办呢?
3、让幼儿分组画标记做记录,然后再说一说。
结束部分:
1、从今天开始,你们愿意当环保小卫士吗?
2、那老师给你们发个小红旗,我们一起去宣传,告诉大家要爱护环境,保护小动物。
3、走,出发吧!
延伸活动:我们应该怎样做好环保小卫士。
促销活动方案设计
一、活动背景:中秋佳节是中国传统的节日,每年这个时候,月饼成了馈赠亲友,表达祝福的最佳礼品,无论月饼的价格有多么的高,人们都会买来过这个家人团圆的节日,图个吉利,因此而且月饼的销售就只有中午前后,不同于日常生活用品的消费,所以沃尔玛超市采取中秋节前促销的方法,并且有的上班族非常的繁忙,想要送礼或者是想要买月饼却没有时间,或者是现在我们现在不愿意当面这样会觉得感情沟通顺畅,我们可以提供送货制度,帮助消费者避免尴尬也解决问题,但是要求满五百元的可以送货上门。
二、活动主题:中秋佳节,人月两团圆。
活动目的:
1、通过此活动增加月饼销售利润,并增加其销售额。
2、通过活动提升企业形象吸引更多的顾客群。
3、加深顾客对沃尔玛的了解和信任,扩大竞争手段。
4、这个活动的想法还可以在每年的圣诞节和元旦等节日使用。
四、促销内容促销内容促销内容促销内容。
1、买中秋月饼送饮料。
买50元以上中秋月饼送355ml饮料2听。(价值3.6元)。
买150元以上中秋月饼送1250ml饮料2瓶。(价值9.2元)。
买250元以上中秋月饼送2000ml饮料2瓶。(价值13.6元)。
2、礼篮:分别为258元、158元、58元三个档次。
3、258元礼篮:七星香烟+加州乐事+价值70元中秋月饼+脑白金。
4、148元礼篮:双喜香烟+丰收干红+价值50元中秋月饼+脑轻松。
5、58元礼篮:价值40元中秋月饼+10元茶叶+加州西梅。
五、在促销期间(。
9、3——。
9、12),在卖场凡购满300元者,均可获赠一盒。
精美月饼(价值30元/盒)。
整合促销所选择的媒介。
2、购物指南在9、1——。
9、13的“购物指南”上,积极推出各类的促销信息。
3、店内广播从卖场的上午开业到打烊,每隔半个小时就播一次相关促销信息的广播。
4、卖场布置。
6、在出口处专门设立一个柜台将每一位需要送货的消费者的详细信息和详细地址记录好,以便帮助消费者送货。
6、四、促销费用促销费用促销费用促销费用媒体广告费:
1、2万元饮料系列赠品:6万场内、场外的布置费:0、6万月饼费用:6万共计:
13、8万人民币。
五、具体作业。
2、购物指南由采购部负责拟出商品清单,市场部负责与**晚报印刷厂联系制作;具体见该期的制作时间安排。
3、场内广播的广播稿由市场部来提供,共三份促销广播稿,每份均应提前两天交到广播室。
4、场内、外布置的具体设计应市场部、美工组负责,公司可以制作的,由美工组负责,无能力制作的,由美工组联系外单位制作,最终的布置由美工组来完成。行政部做好采购协调工作;预定场内布置在8月18日完成。
5、采购部负责引进月饼厂家,每个厂家收取500元以上的促销费。同时负责制订月饼价。
格及市场调查计划,在8月5日前完成相关计划。
6、工程部安排人员负责对现场相关电源安排及灯光的安装,要求于8月10日前完成。
7、防损部负责卖场防损及防盗工作。
8、生鲜部负责自制精美月饼的制作。
六、注意事项注意事项注意事项注意事项。
3、市场部应进行严格的跟踪,对出现的任何异样及时进行纠正。超市国庆中秋促销方案前奏一年一度的促销大好机会“中秋节”即将到来,另外今年又和往年一样,中秋节(9月28日)和国庆节(10月1日)相距甚近,对于商家来说,更具挑战意义。因此,能否搞好本次活动,对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要,同时抓住消费者的消费心理,在中秋、国庆期间,最大限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额,势必提高爱家各分店的市场占有率,增加沃尔玛盒月饼生产公司的美誉度。
促销活动方案设计
人感觉文雅,但它无时无刻在告诉我们,他们在运营着,他们在做促销。
活动最终盘算下来,企业反而亏本了;当时效果不错,促销一停,销量也随之降下来了……。
为什么会这样子呢?
寻根问底,最后的结果,发现原来就是促销方案没有做好惹的祸!
如何才能做好方案呢?
正如一份缜密的作战方案在很大程度上决定着战争的胜负一样,一份系统全面的活动方案是促销成功的保障。如何撰写促销方案?本人认为,一份比较完善的促销活动方案应由下述12部分组成。本文力图从理论上指导促销方案的撰写,本文所述的促销活动方案是指针对消费者的销售促进,至于针对经销商、制造商和销售人员的销售促进,在此不列为讨论范畴。
一、促销活动目的对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么,是处理库存,是提升销量,是打击竞争对手,是新品上市,还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确,才能使活动有的放矢。
在促销方案的题头,一定阐述清楚活动的目的,活动的时间计划和投入计划,让人一目了然。
活动针对的目标是市场的每一个人,还是某一特定群体?活动控制在多大范围内?哪些人是促销的主要目标,哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。
奖感兴趣?他们的身份决定了他们的兴趣,对整个活动的方案有很大的影响。
在这一部分,主要解决两个问题,即确定活动主题和包装活动主题。降价,价格折扣?赠品,抽奖,礼券?服务促销,演示促销?消费信用,还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题,要考虑活动的目标、竞争条件和环境,以及促销的费用预算和分配。在确定了主题之后,要尽可能艺术化地“拉虎皮做大旗”,淡化促销的商业目的,使活动更接近于消费者,更能打动消费者。几年前爱多vcd的“阳光行动”堪称经典,它把一个简简单单的降阶促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动,但不可借鉴。
这一部分是促销活动方案的核心部分,应力求创新,使活动具有震撼力和排他性。
对于我们润滑油产品,如采取“买一送一”,“买油送服务,如洗车服务”的主题……都是常见的手法,至于采取什么具体的方案,要与促销的对象和促销的主题相结合,才能够决定。
客户。
这个方式问题谈的就是通过什么途径来实现促销活动。在这里有两个问题要重点考虑:
确认来领取奖项。在区域现场做促销,我们一般会和当地的代理商一起联手。
式发放,1元2元的号召力不大,但是设定奖项500元一份,也许会有不少人来参与。
般在54%左右是最合适的,当然,要做好测算。
四是奖品如何获取。要根据奖品的大小和采购的进度安排,还要看消费者的习好。如果是买赠形式,最好是买就得,不要麻烦消费者二次回头对换;如果是积分形式,则在促销截止日期后的三天内及时兑现。在奖品的流通上,要考虑是由终端发放还是到经销商处领取,如何避免渠道成员截流奖品或赠品。
况来设计,如新品上市促销、老产品清库促销、打压对手的促销等等。
纵观形形色色的促销活动,发觉许多企业都有个误区,比如春季促销周期竟然是三个月!而新品上市却仅仅一个月,一个误区是换油是一个季节性的改变,其周期一般不会超过一个月;而新品从终端认知,到消费者了解,再试用这一个周期至少需要一个半月到两个月。
目中的身价。
高兴的很,而在沿海区域则连看都不看的。
六、促销宣传的配合方式。
息普及到所有目标客户的。
七、促销的前期准备。
案等。
另外很关键的是促销活动所需要的资金一定要财务单独拨出来专款专用,不要在所有事情都准备得差不多的时候,就差资金没有全部到位而影响了大局,许多企业因为各种原因都会出现这个问题,因此在做方案时一定要计划好并且落实好。
八、促销的中期操作。
费者的热情,还会打击自己的信心和代理商的积极性。
现场控制,主要是把各个环节安排清楚,要做到有条不紊,忙而不乱。同时,在实施方案过程中,应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整,保持对促销方案的控制。
垃圾等,会在最后时刻影响企业的整体形象。
九、促销的后期延续。
持什么基调都要考虑。
十、促销的费用预算。
没有财力支撑。一个好的促销活动,仅靠一个好的点子是不够的。
续的预计付出等,当然要预算活动以后整个收益,要使到活动有相当的产出。
十一、促销的意外防范。
区域促销活动为0.1%左右。
十二、促销的效果预估。
机和促销媒介等各个方面总结成功经验和失败教训。
随时鉴定活动的效果。
每个企业的情况都不一样,每个活动的风格都不一样,以上12个部分是设计促销活动方案必须考虑一些问题框架。在实际操作中,应大胆想象,小心求证,进行分析比较和优化组合,以实现最佳效益。
有了一份有说服力和操作性强的活动方案,才能让公司支持你的方案,也才能确保方案得到完美的执行,使促销活动起到四两拨千斤的效果。
毕业活动方案设计
精心打造一个大学生涯的盛典,追忆过去,勉励未来!
名称:追忆往昔,展望未来——20xx管理学院毕业季大型欢送会。
主题:回收,展望,感恩,奋斗。
形式:
1、领导讲话。
2、学生代表讲话。
3、节目表演。
4、毕业生大合唱。
地点:大礼堂。
时间:
参与对象:管理学院全体毕业生,学校及学院各级领导,校外嘉宾,各级有兴趣的学弟学妹。
主办单位:院团委。
承办单位:院学生会社团联合会。
协办单位:各系学生分会。
赞助商:xx。
顾问:xx。
指导老师:马楠。
主要负责人:xx。
赞助:4月17日到5月18日。
主持人选定:5月15日之前选定。
节目筛选:5月23日。
彩排:5月28日。
正式演出:5月30日。
后期制作:6月中旬完成。
光碟制作及视频公开发布在学校网站,相思湖网站及其他兄弟院校网站。
(一)准备工作。
2点所有节目彩排。
5点到7点演员化妆。
7点开始入场。
7点30入场完毕。
(二)晚会开始。
1、晚会视频播放。
2、主持人致开幕词,介绍嘉宾及领导,宣布晚会开始。
3、学校领导致辞。
4、学生代表发言。
(三)晚会开始。
1、开场舞。
2、晚会节目。
3、主持人宣布闭幕。
4、共同欢唱校歌。
(四)结束阶段。
1、所有制作人员及演员上台上台留念。
2、相关领导嘉宾,演员合影留念。
3、工作人员清场。相关物品归还,收尾工作。
1、外联组。
组长:xx。
组员:xx。
主要责任:晚会资金的赞助及为赞助商进行晚会的介绍;晚会前期横幅的悬挂及保护,后期的拆除及保护利用;物品的保存和利用。
2、后勤组。
组长:xx。
组员:xx。
主要责任:演出物品的采购和相关事宜的服务,节目单的制作,人员座位的安排,相关物品的摆放,饮食的保障。
3、舞台组。
组长:xx。
组员:xx。
主要责任:舞台搭建,桌椅摆放,舞台灯光、音响设备的安装。
4、宣传组。
组长:xx。
组员:xx。
5、筹备组。
组长:xx。
组员:xx。
主要责任:完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;主持人的选择、形象设计。
及台词审核;负责节目的编排及晚会全流程的衔接;准备好晚会所需的一切服装道具。
6、演出服务组。
组长:xx。
组员:xx。
7、秩序维护组。
组长:xx。
8、礼仪组。
组长:xx。
组员:组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定),保证晚会的礼仪服务,相关领导嘉宾的接待。
资料费:台签、文件的打印、邀请函200元。
宣传费:横幅(3幅)海报(2张)200元。
会场装饰材料费:鲜花、气球、等300元。
荣誉证书:300元。
光碟制作:600元。
化妆品:500元。
茶水饮料费:300元。
照片洗印费:100元。
其他未知费用:300元。
共计:2800元(不包含服装租借费)。
经费来源:学校拨款及赞助商提供。
(一)停电应急方案:
1、若晚会前停电,晚会最多推迟30分钟即20:00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20:00仍未正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后,由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过十分钟后,由主持人宣布晚会闭幕。
3、停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。
(二)节目应急方案。
台上一个节目演出时,其后两个节目做好候场,前一节目由于各种原因无法按时演出时,下一节目即时跟进。
清理场地及设备的归还。
影片的制作及视频的放映。
相关部门的简报。
春游活动方案设计
一、活动目的:
借春游活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间:4月12日。
三、
活动地点:
四、活动准备:
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地整队,步行到达目的地。
(2)增强自我保护意识,不玩水,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施,禁止学生在危险区域内活动。
往返前认真清点人数,行进时排好队伍。把学生分成若干个活动小组,选好小组长,换一个地方数一次人数。
审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
游玩文明:全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木,保护农田。
五、活动过程:
1、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画比赛。引导学生仔细观察,留心记忆,用相机和画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛。
2、活动过程中,教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排:
1、学生到校时间及安排:7:10准时到校。到校后进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、出发安排:一、二、三年级第一批7:30乘车出发,第二批8:30乘车出发。(具体分批等人数确定好后再通知)四、五、六年级8点出发。
3、中午安排:每位参加活动者自带适量食品以及若干塑料袋,以便装垃圾。
4、下午回程安排:四、五、六年级11点回学校。一二三年级第一批1点30乘车回校,第二批2点30乘车回校。
教研活动方案设计
为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特制定教研活动方案。
一、指导思想。
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自我展示的平台,最终达到资源共享。
二、活动原则。
全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿,充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
三、活动形式。
1、个人、集体备课相结合。
2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
3、教师专题讲座。
4、教学研讨、经验总结、撰写教学案例反思等。
5、具体为:单周(一个专题讲座、集体看一个课例)双周(集体备一节课、上一节课、评一节课)。
四、具体措施。
1、加强理论学习,深入领会新课程的精神实质,树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”:备大纲、备教具、备学生、备教材、备教法、备学法,实行超前备课,教师应有教案上课。
3、以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研活动。每次活动做到定时间、定主题,应有过程、人数、具体内容等记录和资料,教导处参与指导,起引领作用。
4、教研活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
5、教研活动结束后及时进行资料整理上交乡教导处。
五、活动主题(见附表)。
各村完小根据实际情况选择教研活动主题进行开展。
活动实施方案设计
当代中学生,多是独生子,多自私自利。在校不认真学习,大手大脚的花钱,吃零食,老师对他们的批评劝解,他们认为是老师对他们有成见。对周围的亲人与世界漠不关心,更不知道体谅父母赚钱的艰辛,他们眼中只有自己,没有他人,不懂得感恩。调查表明,有近七成高中学生与家庭成员间的“亲情淡化”。有约8成的中学生家长,感觉与孩子存在“距离”与“隔膜”,有时甚至无从沟通。
基于此,向学生播种爱,传递爱,让孩子感受爱、认识爱、学会爱,是教育的神圣使命。因此,我决定:举办一次以“妈妈,我爱你”为主题的德育教育实践活动。活动以主题班会的形式为主,注重让学生积极参与,“寻找妈妈的爱”,激发感恩之心,然后用行动表达对妈妈的爱。事先让同学们自己制作手抄报,开展宣传,并让学生以“给妈妈一封信”的形式,表达自己对母亲的祝福和感激之情,以自己的实际行动中向天下母亲献上最真诚的敬意。
【活动过程】。
活动片段一:观看视频:《农民工的一天》背景音乐:[《妈妈的吻》]。
老师:视频看完了,那就让我们伴着音乐,一起回想一下在我们的成长过程中,跟父母家人在一起的往事。大家心中,有没有关于母爱的深刻记忆呢?请大家讲出来!不用太长,讲一二个细节、片段。
张蒙恩:邻居经常说我很调皮,从来不爱吃饭。三四岁时,妈妈端着饭碗,一直跟在后边喂我吃饭,并且非要把我喂饱……(引得同学们一阵哄笑)。
老师:有意思,现在请下一位同学。
张凯迅:在我过十一岁生日那天,我故意为妈妈,:“今天是什么日子?”“咋,不是和平常一样吗?”妈妈显得很平静。我当时想哭,妈妈竟然把我的生日忘了。我吃吧早饭,很伤心的上学去了,中午回到家里,推开屋门,一个我最喜欢的蛋糕呈现在我面前,我的泪水止不住流下来,原来,妈妈是想给我一个惊喜。
马腾飞:去年暑假的一天,我和几个小朋友到河游泳。妈妈听说后跑到河里,把我叫到岸边,二话没说就给我一个耳光。我当时气急了,哭着跑回了家。夜里,妈妈一边用煮熟的鸡蛋擦拭我的脸,一边告诉说,河里现在好多沙坑,并且出了好多次事故,让我以后不要再去了。我当时悔恨急了。妈妈是爱我才打了我,可我还和她顶牛……李永兴:妈妈是一个很坚强,很能干的人,但有一次却流泪了。我的童年是在我外祖母无微不至的关怀下度过的。直到上小学时与母亲开始生活在一起。初次见到妈妈,我总感觉她不亲我,一直对她亲热不起来。因此,叫“妈”也觉得别扭。甚至能不叫就不叫,她为此很生气。一次她把我关到门外,不让我进家,试试我是否能叫她“妈”。当时,我就九岁,尽管很不情愿,最后还是喊了一声“妈,开门吧。”门开了,那一刻,我看到母亲含着眼泪把我抱住,然后亲吻我的额头:“妈也有不对的地方,不该让你离开妈妈那么长时间……”母亲的眼泪,滴到我的额头上,凉丝丝的,但我感觉是热乎乎的,因为我在我母亲的怀抱里。
……。
活动片段二:“给妈妈的一封信”(背景音乐《感恩的心》)。
同学们热情很高,不自觉的都拿出了本和笔埋头写了起来。……。
胡若斐:妈妈,我平时不理解您,不珍惜你为我所做的一切,衣服破了,就想让给我买新的,学校饭不好吃,就想让你给我送好吃的。在学习上,我学习不认真,总是做小动作……不过,你放心,我以后再也不会了,我既然认识到了自己的错误,就一定能够改正,一定好好学习,成为你和爸爸的骄傲。
买嘉雪:妈妈,不知不觉中我已经上初中了,可不知不觉中,皱纹也爬满了你的脸庞,但我从来不知道体谅你和爸生活的艰辛,不好好学习不说,还拿着您给的充卡钱大把的买零食,我总认为这没什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡,我才知道自己错了。妈妈,对不起,请您原谅我。
马子涵:那是小学六年级,老师布置了大堆的作业,我烦躁到了极点,放学回到家里,你让我帮你择菜,我不但没帮你,还冲你发火。你当时气急了,伸手给了我一个巴掌。我冲你嚷嚷几句,饭也没吃就去了学校。你放心不下,又给我送了些吃的。后来,从你的日记中知道,你也舍不得打我,只是我太放肆了。妈妈,对不起,以后我再也不会这样了。
……。
周一晚上的班会课,同学们很是激动,每个小组的同学讨论的都很激烈。买嘉雪:妈妈说我真的长大了,懂事了,她和爸爸再累也值得。对于我做的错事,她从来就没有放在心上。
李乐乐:女儿这么懂事,妈妈就是再苦再累,也是值得的。
高培袁:妈妈说我一向都很懂事我从没有惹她生过气,并且说我上初中了,比以前更懂事了,她感到很欣慰。
尉森柯:因为我上网妈妈曾经不止一次的打我,现在上初中了,我慢慢的改掉了这个毛病妈妈为此很高兴,看我的信之后,说我真的长大了。当时,她的眼睛里噙着泪水,只是没掉出来。
……。
老师:妈妈不畏艰辛养育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间,荡漾在人群之中。相信每个人的心里都有个永远美丽的地方,那就是家。在这里我们感受到了被爱和幸福的满足,感受到父母给予我们的那份最真、最伟大、最无私的爱。
……。
最后,全体同学合唱《让爱住我家》我爱我的家。
儿子女儿我亲爱的她。
爱就是珍惜时光和年华。
让爱天天住你家。
让爱天天住我家。
不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家。
让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐,拥有平安让爱永远住我们的家。
1、从小培养孩子感恩之心通过本次感恩活动,孩子们了解体会到妈妈的辛劳,懂得妈妈无私的爱,体验到了应当主动感谢与关怀父母、亲人,培养感恩之心,做一个懂得感恩的人。通过本次“搭心桥”活动,我们呼唤他们回归爱心。
2、在体验中接受教育。
从心理学角度来看,体验过程是建立在个体自我意识的基础之上,必须依赖外界的刺激进行个体内心的体悟。这种方法的关键在于启发诱导,在于创设特定的环境,让受教育者自己“进入角色”去感悟、去体会,在心灵震撼中,在被激发的内心冲突中,自觉地调整道德认识,积淀情感体验,从而自觉地接受教育。杜威提出的“做中学”的方法,陶行知也强调“做即是学,学即是做”。这些提法对我们很有教益。
当然,教育是一项长期而艰巨的工作,我们不可能通过一项活动就能立竿见影地见到实际效果,它需要有一个积累的过程而逐渐显现出来。作为德育工作者,我只是为孩子营造了这样一个情境,帮助孩子增加一些感性的体验,还有待于在今后的教育中抓住每一个教育的契机,与家长密切的配合,因时、因地、因人的制定不同的教育策略,真正实现每一个孩子的个性发展,最终取得德育教育的实效。
春游活动方案设计
希望本文对您有所帮助!
为了更好地做好学生春游的安全工作,保证学生春游途中的安全,防止出现各种意外状况,根据市教育局有关通知精神,特制订此方案。
学校成立本次春游活动工作领导小组。
组长:
副组长:
组员:各班班主任。
领导小组主要职责:随时准确掌握春游活动过程中的各种动态,及时提出解决问题的方法和措施,保证本次春游活动安全、高效、有序进行。
领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性,要把安全工作放在工作第一位,切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》,发放《告家长书》,取得家长的支持和配合。
二、报告与响应。
(一)报告。
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跟随学生队伍,时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。
(二)响应。
尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作,尤其加强对学生安全意识的渗透和教育,进行合理组织、人员搭配,杜绝学生春游途中的单独行动,建立学生活动有团体、有组织进行,随时向老师汇报活动状况。
如春游途中发现意外状况,除了及时汇报之外,一方面要组织好其他同学的活动,保证正常开展;另一方面要采取积极的行动,及时冷静处理意外状况。问题严重,能及时与学校及家长保持联系,以便于在第一时间将问题及时处理解决。
教学活动方案设计
一、情况分析:
再过一个学期,孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学,从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折,有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次,要比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应,作为家长面临孩子人生的第一次考核,诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生,角色变了,要求也变了,小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异,如活动的组织形式,学习的习惯等,面临着许多不适应,所以幼儿园应进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具有良好的心理准备,养成良好的生活能力和学习习惯,认真做好幼儿园与小学的衔接工作,帮助孩子们顺利度过这个转折期,减少家长的焦虑和担忧,为幼儿入小学学习从多方面打好基础。
二、衔接目标:
1、从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)。
2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。
3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流,为幼儿做好入学前必要的心理准备。
4、家园同步,增强教师与家长的交流沟通,共同为幼儿入小学做好准备。
三、具体方案。
1、身体方面的准备:
(1)保证每天幼儿再园内户外活动一小时的活动,通过户外活动,增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿上课时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。
2、独立生活能力的准备:
(1)、良好的作息习惯。
让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等。
要适当调整孩子的作息时间,每天6:50左右起床,早晨8:30以前入园。晚上9:00上床入睡。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容,如画画,弹琴,玩玩具,看书等,动静搭配,使孩子每天的生活富有节奏,与小学生的生活相接近。
(2)、自己收拾东西的习惯。
学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。每晚还要让孩子养成检查学习用品的习惯。同时我们老师会在离园时,检查孩子的书包整理情况和学习用品保管情况。并对做的好的幼儿提出表扬。
3、学习方面的准备:
(1)培养孩子的效率意识。现代社会是一个高效社会,机会无处不在,却又转眼即逝、生活节奏愈来愈快,所以教孩子学会做人的第一步是做一个适应现代社会的具有高效率的人,首先让孩子学会管理时间,这一点很重要,比方说,这个时候该为孩子买个小闹钟,天天晚上自己上好闹钟,第二天自己起床,每个人都是有懒性的,何况是小孩,闹钟响了,没起床,咱们就又去叫了,这时候我介意您沉住气,让他睡,睡到他认为合适,让老师去评价他的迟到行为,让他们从小懂得,每个人都要对自己的行为负责。
(2)孩子做作业要有质有量,这方面我们在班内要求幼儿不仅要写好而且必需在规定时间内完成,对完成好的幼儿提出表扬,完成不好的进行指导。
(3)、做事专注的习惯。
培养幼儿专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。我们班开设了红花台,每节课评选一名幼儿,并以红花表示奖励,每周做一小结看看谁的红花最多,并把照相贴在红花台上,从而激发孩子的好胜心理。
(4)学习习惯中最重要的是倾听习惯。
好多孩子进入小学后第一不适应,就是记不住老师布置的作业,在幼儿园作业公布,家长记录。到了学校完全凭孩子自己记,有的孩子回来了,忘了作业是什么,急得直哭,忙得家长又给同学打电话又给老师打电话。倾听能呼直接影响孩子的学习效率,为了孩子更好的适应小学生活,我们班开展了”比比谁的记忆好"的活动,要求幼儿每晚自己记作业,并回家复述给家长听。通过第二天幼儿完成作业情况,来表扬幼儿。
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