优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。总结一下，以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
爱心义卖作文四年级
“走过路过别错过！这里是爱心义卖！捐一份爱心吧！”咦，人山人海的南关厢哪来的吆喝声？哦！原来是新义工带小义工正在义卖呢！
义卖桌上摆着各种各样的玩具、书本、文具，真是琳琅满目。这时，走过来一位叔叔，我们眼睛一亮，顾客上门了。我抢先一步跑到叔叔面前：“叔叔，要买东西吗？我们这里是爱心义卖，您要捐赠一份爱心吗？”没想到叔叔看了一遍我们的东西，就微笑着说：“不买了，这些东西我都用不着。”我听了，垂头丧气地回去了，希望之火熄灭了。
就见小妹妹说：“姐姐，我们要，我还要去挑点儿其他东西！”又见她扭头说：“妈妈，我们捐赠点儿爱心吧！”阿姨这才反应过来，一个劲儿地夸小妹妹是好孩子。
小学五年级作文：爱心义卖
今天下午从2：30到3：10，我校迎来了一年一度的爱心义卖。我也拿了一些我不需要的东西参加义卖活动。
等广播里传出凌老师的声音后，我们一齐在走廊排队，等了好一会儿，才真正开始义卖。我迫不及待地来到五年级义卖地区，看到一本伍美珍写的《成长的烦恼》，可是还没准备买，就被丁可先下手为强了。无奈之下，我只好去别的地方。但在三、六年级的店铺里转了一大圈，始终没有买到适合我的书，不禁后悔起来，为什么刚才要比丁可慢一拍呢。我仍然不放弃，又走到了四年级的店铺里。嘿!有一本淘气包马小跳系列的《侦探小组在行动》，他说这本书10元，但我跟他讨价还价，最后用8元把它给买回来。我又绕了一圈，看到一本《会跳舞的小星星》，这本书似乎是以前六年级读书节是要看的呢，也许真的很好看，我又买下了这本书。一看我的书也买的差不多了，于是准备去我班的店铺里帮忙，但是我又发现了两本《冒险小虎队》，一共只需要10元，也就是说一本只有5元，我欣喜地把这两本书全部买下来。后来，我在店铺里帮忙好一会儿，直到把陈思越亲自做的星星也全部卖完后，我们才依依不舍地离开。
这次爱心义卖不仅帮助了山区的那些贫困儿童，也能够以便宜的价钱买到自己想要买的东西，意义可真大啊!
小学六年级爱心义卖的作文
这周三，我们学校就要迎来一年一度的爱心义卖了，我和同学们都非常期待这次热闹的盛会。
早在一个星期前，我们就开始准备各种各样的商品了。大家的积极性可高了，义卖的商品也琳琅满目，有徐童周爷爷手工制作的竹制品，有姚唯熙奶奶手工缝制的小钱包，还有同学们自己喜爱的书籍、玩具等，众多的商品几乎可以堆满一间小屋子了。
终于盼到了周三，中午时分，我们陆续进场，将准备的商品摆放在准备好的摊位上，其他班级也都准备好了爱心义卖的商品，60多个班级围绕400米的田径场满满的一大圈，就像是一个繁忙的大市场。
爱心义卖开始啦，我是班级第一轮的售货员。来光顾我们的摊位的同学络绎不绝，有的忙着挑选商品，有的开始跟我讨价还价，大家争先恐后，生怕错过了自己心爱的商品。幸好我们还有家长义工帮忙，叔叔阿姨们帮着我们收钱、找钱。忙乎了一阵子，我们摊位上的小盆景、头饰和学习用品被一扫而空。这时，第二轮的售货员来和我们换班了。终于轮到我要去买买买啦！
离开自己的摊位，我一眼望去，几乎每个摊位上都挤满了人。有的班级拉起了霸气的横幅，有的班级制作了漂亮的海报，还有的班级售货员穿上了卡通服装，真是使出了十八般武艺来吸引顾客啊。我好不容易才挤到一个摊位前，发现了一条条装在塑料罐里的小金鱼，当机立断就买了下来。兴奋的我跑着穿梭在人潮中，一圈下来，漂亮的头饰、实用的文具都成了我们的“战利品”。
热热闹闹的爱心义卖真是太有魅力了，既买到了自己喜欢的商品，也奉献了爱心，我好喜欢。
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小学五年级作文：爱心义卖
5月12日2时28分，一场举世震惊的8级地震在四川汶川发生了。“地震发生128个小时后，张小平被成功救出”……从5月12日起，新闻就不停地报道有关抗震救灾的重要事件，我也从那天起，每天听着新闻，关心着灾区的抗震救灾，每当听到有人员伤亡失踪的报导时，一股心酸就涌到我的心头。我想那些灾区的孩子太不幸了，有那么多我的同龄人被压在厚厚的废墟下急切地盼望着人们的救援，他们呻吟着、挣扎着、顽强地抗争着，他们多么需要我们的帮助啊！此时我远在上海能为他们做些什么呢？捐款！对，捐款！当学校组织大家捐款时，我毫不犹豫地捐出了我的全部压岁钱和零用钱。
除了学校捐款，我还能做什么更多的呢？施老师给了我们一个很好的建议，举办爱心义卖活动，将拍卖来的钱捐给四川灾区的小朋友们。于是我和同住三和花园的同学们组织了这次“爱心义卖，抗震救灾”活动。周五，我一回到家，就开始寻找可以义卖的物品，很快就找来了不少玩具、洋娃娃、汽车模型、文具等。我又拿来了书架上小说书，望着“波音787”飞机模型，我犹豫了――这可是我十周岁的生日礼物啊，要知道天上还没有几架787在飞呢，但又一想，比起那些灾区的小朋友们的需要，这又算得了什么呢。拿出来义卖！第二天一大早，我和李歆怡、沈荟仪等同学各自拿出家里的义卖品，一同在小区内找了一块地方开始爱心义卖捐助活动。李歆怡高高举起牌子号召小区内的居民前来义拍，一会儿来了不少人，他们了解到我们的拍卖是为了赈灾，不由分说纷纷拿出钱来买这买那。这时，一位金发碧眼的外国人走了过来，他说道我勇敢地走上前去跟他说话我做梦也没想到，这么小的一件东西竟被外国人用“50元”买下了。望着老外离去的身影，我心想：看来赈灾牵动着全世界人民的心啊！而我心爱的波音787飞机模型更是以100元的高价被好心人“抢”走了。我们带来的物品很快都被义卖完了。
今天很有意义，小区内的叔叔阿姨们的爱心感染了我们，我们的爱心活动也得到了他们的支持，更有意义的是，我们的爱心拍卖达到了1400多元，将很快捐给四川灾区的小朋友们，希望我们的这份爱心对他们有所帮助。
小学四年级爱心作文
天上的每一颗星星都代表你心里的每一颗心，有善良的心，有可爱的心而那颗最闪耀的星星代表着你的爱心。
爱心可以对人发出，也可以对动物发出而我曾对一颗小麻雀产生爱心，在我上一年级的.时候，一个朋友的爸爸送了我一只小麻雀，当时的我像吃了蜂蜜一样兴奋无比，小麻雀真可爱呀！乌黑透红的小嘴，一双瞳瞳有神的眼睛，脸上还有几颗小雀斑，再加上灰色的羽毛，真像个高傲的小公主。刚想摸摸它，它叫了一声，我又把手缩了回来，应为我害怕嘛，我叫奶奶把这个小公主放进盆子里，我好观察它，正在我仔细观察它的时候，不知是谁把我家的猫咪也放到盆子里，要知道我当时还小，害怕鸟，更害怕猫。不知所措的我跟着猫一起爬进盆子里，可是晚了一步——小麻雀已经被咬死了，我号啕大哭，被我的朋友安慰了好一阵子才安静下来。
每当看到几只麻雀从我头上飞过，我就会想起那只小麻雀，想起它的叫声。小麻雀，你现在过得可好，你知不知道，我当时心里充满惭愧，每天对着盆子发呆，而你留下的只是一滴鲜血，回来吧，小麻雀！我好想你。
小学五年级作文：爱心义卖
“什么?太好了!”“什么声音这么兴奋?原来是六年级正宣布明天义卖的消息。”“安静，同学们，明天带着要卖的东西来，带的东西为玩具、学习用品、钢笔、书…必须三成新以上，下课到组长那登记。最后一起把钱捐给海地”。
“我要卖水彩笔、文具盒…还有毛茸茸娃娃!”“我卖书。”“我卖名著。”下课，同学一个一个登记了起来。
第二天一早，同学便带着大包，小包来到学校操场上，放下提前准备好的桌布，开始了叫卖。
“来买呀，新玩具、还有书，都很便宜，走过路过不能错过!”不知何时，我也叫了起来，周围的同学，老师纷纷来看我们组的“商品”，并买下他们中意的东西。
人越来越多，小摊旁挤满了人，都来选东西呢，就连我们老师也不错过这个献爱心的机会，也来选购。
时间过得好快，我们小摊上的“商品”很快就被抢售一空，握着手中的钱，想着这是用自己带来的“商品”，加上一个上午的辛苦叫卖得来的，心情很是激动。这可是我们对灾区人民的一点心意，尽管只有170元，但拿在手里却和平时的感觉不一样，这可是我们的一片爱心。
生活在同一个世界里的人们，不就应该互相帮助、互相扶持吗?这不也是我们义卖的真正原因吗?我忠心的祝福海地的人们：一切都好!希望你们坚定信心，重建家园!回到教室，我们就自豪地把钱交给了老师。
义卖结束了，可爱心永在，让我们携起手来，共同建设美好的家园!
小学六年级爱心义卖的作文
5月22日，举行了“带着爱心赶大集”活动，那里热闹非凡，叫卖声令我神情向往，这次，我可不能缺席。
终于到了目的地——财富广场。啊！那里人真多，都可以用人流如潮，成群成对来形容了。我找到一个空地，把物品一样一样的`摆放在地上，由于我的商品种类繁多，还没摆完，就有不少人把目光投向我的小商铺，引来了周围店主酸溜溜的目光，而我不好得意美滋滋地跟顾客们作介绍。一开始，还有许多顾客，但最后都被“价格君”吓跑了。唉！好吧，但我卖的都是好货呀！自己不能亏本，还要留住白花花的“银子”，可真难啊！这时，我的好朋友给我出了一个妙计，让我头脑清醒，茅塞顿开，到底是什么呢？哈哈！告诉你吧，只要有人买超过5元的东西，就可以抽一次奖，另外，我还即兴写了一句话：“大奖很大，小奖很多，若要来抽，必定发财！”我用显眼的金色发光笔写了出来，放在最高的地方。这一举动果然吸引了许多人，这时，一位看起来20多岁得到年轻阿姨看中了我的小雏菊皮筋，便笑盈盈的问：“小妹妹，皮筋多少钱？”我顿时往脸上“抹蜜”：“2元。”那位阿姨大惊失色，连忙叫了起来：“小朋友，做事情那么贪，长大后进牢的！便宜点，上次我看的才一元。”我见情况不妙，连忙使出自己的三寸不烂之舌，侃侃讲道：“阿姨，我这些东西都是百分之百的真货，都是从精品屋里挑出来的，光这个雏菊皮筋就两元，你带着这个真心好看，不然我不会降低这么多价格的，我们是满5元抽一次奖，今天，这三元就免了，你再抽一次，肯定值！”阿姨这才露出了微笑，乖乖地掏出两元。开始抽奖，啊！这位阿姨的手气还不赖呢，抽中一个炒冰器。阿姨乐不滋滋地笑了，而我强颜欢笑，心都在滴血，又亏大了！
到了捐款活动，我想拿大腹便便的富豪似的，向捐款箱里丢进了10元，心里有一种说不出的高兴。太阳渐渐升到当空，到了正午，我远远望去散去的人群，眼前再次浮现琳琅满目的商品，心里还有些不舍呢！
小学五年级作文：爱心义卖
星期五的早晨，我兴冲冲地一大早就来到学校，因为我们学校今天要举行一场爱心义卖活动。
爱心义卖的规则是：每人拿二十元钱去买其他同学带的东西，而那二十元钱和每个班的收获是给红十字会的，我们手中的20块钱可以用来购买同学们带来的物品。最后要看哪个班卖的钱最多。
爱心义卖开始了。看，操场上可真热闹，这儿一摊，那儿一摊，大家都使出了浑身解数，招揽顾客。我们班的摊位是在篮球场上，我带来的物品是可多了有：玩具乌龟、流氓兔、望花筒、珠珠猴子和一本4年级的好词好段。我首先盯上了我们班的一个毛绒狗狗可爱极了，于是我对余慧馨说：“你这个狗狗多少钱?”“5元钱。”她回答道。我又说：“太贵了吧，能不能便宜点，3块如何?”“嗯，好吧，谁让你是我同学呢!3块就3块吧!”我的第一个交易成功了。突然，我看见一位老师拿起庄典带来的存钱罐正大喊：“谁卖的存钱罐?”于是我迅速地跑过去说：“这个已经被买过了，只是暂时存放一下”老师失望的走了，她又转向了别的摊位。就这样，我的第一位顾客消失了，但是，我很快地找到了第二位顾客。我吸取了第一次的教训，爽快地说：“便宜了，这个卖给你五元。”“好的，成交。，我现在手里一共有十七元的钱，于是我买了卖，卖了买，到最后手里一共有七十多元的钱。
在大家的讨价还价中，爱心义卖活动结束了。这个活动真是太有意义了，不仅让我献了爱心，还体验了一回当小老板的感受，真是一举两得啊!
小学五年级作文：爱心义卖
三月五日是学雷锋日，沈老师将带我们四年级的所有小记者一起去步步高前坪进行爱心义卖活动。
下午一点左右，我带领我们班的小记者们到学校操场集合。过了一会儿，我们就出发了。
到了步步高前坪后，我们立刻选了一块最干净空旷的地方铺上报纸，并把义卖的物品摆在铺好的报纸上。我兴奋极了，迫不及待地开始大声叫卖：“走过路过不要错过，今天是学雷锋日，买了我们的东西就等于献了一份爱心!”不一会儿，许多人被我们吸引了过来。我的第一位顾客是一个穿着蓝色羽绒袄的阿姨，“请问阿姨，您想买点什么?”我问道，“有没有杂志?”“有!”我大声地回到道，“好!我买五本!”/递给了阿姨五本杂志，阿姨接过杂志后开心地走了。第二位顾客是一位身穿黑色大袄的伯伯，他兴致勃勃地拿起杂志翻了翻，问“这杂志多少钱一本呀?我要多买几本。”“两元一本，给，您的五本!”我回答道。接到杂志后，第二位顾客也满意地走了。我高兴得一蹦三尺高。其他班的小记者也不甘示弱，不停的四处推销。来来往往的人连绵不断地向我们涌来，有的驻足观望，有的停下脚步和我们交流，真是热闹非凡!一个多小时候后，堆积如山的物品大多数被卖出去了。我们把所得的义卖款全部捐给了需要帮助的人。
今天，我们都奉献了自己的一份爱心，都当了一回雷锋。我希望每一个人都行动起来，都做活雷锋。
以义卖为话题的小学四年级作文
六一儿童节快到了，学校举行了一场热闹非凡的义卖活动。
我们找了一个地方把毯子铺在地上，把义卖品放在毯子上义卖，售货员收钱，其他同学去别的班级买东西，过了5分钟老师又换了几位售货员，让当过的同学去买一些东西。一节课下来我们的东西还没卖光，等到第二节课10分钟，我们终于把东西都卖完了。后来老师说我们应该回教室了，我们依依不舍地离开了操场，回到教室。我们几个售货员统计了一下，这次义卖活动我们班总共筹得790元钱，我们都开心地欢呼起来！
这次义卖活动不仅奉献了爱心，也是我在学校过的最有意义的一个儿童节。
小学四年级：爱心
今天，我在学校看了微电影《一天的朋友》。主人公是小美和小强，小强的爸爸和妈妈都是从乡下来到城里的，他们都是环卫工人，家里经济上有点困难。
三月十五日，小美全家请小强去玩。他们第一个去的地方是肯德基。在店里，小强对小美说，去年的三月十五日，在吃肯德基的时候，他的朋友嫌小强的手脏，不吃小强碰过的食物，瞧不起他，这让小强很难过。小美安慰小强说：“只要洗干净了手，就不脏。我们一起吃吧。”
后来，他们去了服装店，小美的爸爸妈妈帮小强买了衣服，小强很高兴。小强自己做了传话筒作为礼物，送给了小美。小强和小美以诚相待，这一天，他们难以忘怀，玩得很开心。
看完题目后你是不是会想：“什么?爱心也会惹祸?”我眼睛出毛病了吧!或者作者神经不正常了吧!”不要光看题目就妄下结论嘛!要是不相信，就听我一一道来。
那是个晴朗的星期六，我哼着时尚小曲，手里握着10元钱，大步流星的走向书亭，准备买这个月新出版的《小学生作文》和《课堂内外》。突然看见路边一群人围在一起，爱热闹的我别强烈的好奇心驱使过去，我看见一位老爷爷，衣服破破烂烂，骨瘦如柴，眼光灰暗，最奇特的地方是他半个脸被火烧的惨不忍睹，围观的人看着老爷爷可怜，纷纷拿出钱给他，我虽然想买书，但爱心指使着我让我把10元钱给了那个老爷爷，正要离去，却突然看见老爷爷脸上闪现出了一丝掩盖不住的奸笑，我心里一惊：“难道是个骗子?现在社会上好多这样的人，我躲起来看个究竟。”于是我从几米外藏了起来，监视着他，只见他站了起来，走向我家旁一个很少有人走的小胡同，我跟着，他一停，我就藏了起来，只见他向四周看了看没人，迅速的把外面的衣服脱掉，扒掉脸上的痕迹，哦，原来是块面具，呈现出一位衣帽整齐的人，还自言自语说：“今天又弄到500元，可以到饭店美美的吃一顿了。”我一看，帮忙帮了倒忙，没想到我把钱给了这种人，气的我想冲过去，把钱要过来，可我不是个头，无奈的摇了摇头，叹了口气，走了。
读者们，你们说，这是不是爱心惹的祸呀!所以奉劝大家，献爱心不可少，但要擦亮自己的眼睛呦!
风雨交加的日子——12月1日，在为了帮助山区孩子而隆重举行的“爱在后备厢”义卖活动中，无数杭州人民的爱心在风雨中迸发出来。
在黄龙体育中心，一百多辆汽车一溜排开，打开了后备厢，不少人正在摆摊。放眼望去，尽是一片黄、一片绿、一片红……人们摊位上的东西更是五花八门：玩具、画、衣服、花束……让人看得眼花缭乱，也同时觉得这里东西应有尽有。
卖家把自己舍不得用、十分崭新的东西拿来卖;买家，则不管对自己有没有用的都买，不还价，多给了钱也不要回来，这让当围观者的我们十分感动;家庭，共用一个后备厢，将卖的东西挤在一起。
我和家人也参加了这个公益活动。
一个小男孩跑到摊位上。那是一个可爱的，还在牙牙学语的小男孩。他语调模糊地对我说：“姐姐，我要这个，多少钱?”我顺着他伸出的手指看去，是一个包装精美的文具礼盒。
“十五元。不过，小弟弟你为什么要呢，要上学准备?”我的语速慢了下来，似乎怕吓着这位可爱的小弟弟。
“给，是啊。”小弟弟伸出他那双白白的漂亮的小手，递给我一张20无的票子。“不用找了。”他的笑脸如菊花般绽放。不，即使是菊花，也没有他那样美丽、耀眼夺目。
这样小的孩子，还懂得爱心!我找完零钱，抬头时，却愣了好一会。那个有爱心的小小的可爱的身影，不知什么时候，已经捧着大大的文具礼盒，消失在了密密麻麻却井然有序、一点也不推挤的人群中。
正在四处晃悠的我停下错乱的脚步，眼睛里的光都快蹦出来，满溢心田了——我这个喜欢乱逛的人，想必看上什么心爱的好东西了吧!没错，答对了，我看上的是一本限量版的、封面字烫金、华丽的书。
“多少钱啊，老板?”我用说不出的表情望着那个正在绣菊花的心灵手巧的妇女。心想：“一定买得起……”
“5元。”我脸上的快乐、惊喜的表情转为吃惊。以前这本书在书店卖的时候，可是要很贵的呢，怎么会只值这点钱呢?一定是阿姨看见小孩子减价了吧。
只要有爱心，世界就会变成美好的人间。
以义卖为话题的小学四年级作文
当我们一次又一次的走过冬天。在这个干枯阴冷的岁月里。我们渴望听到花儿含胞绽放的声音。我们痴迷小草破土而出的过程。我们更期望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹。冬去春来亘古都是这样。
春是收获期望的季节。一元复始。万象更新。崭新的人。崭新的事。仿佛销声匿迹后突然冒出来似的。临着春风的沐浴。迎着春泥的气息。我们暗自祝愿自己能事业有成。财运亨通。感情更上一层楼。所有的殷实愿望都伴随着春这个切入点进入无休止的圆规道中。回顾过去我们愤愤不平。崭望将来我们信心百倍。琢磨过去。悔恨过。惭悔过。后悔过。自己含恨写下那么多爱的箴言。心底最深处说不出的苦楚时时都有暴发的冲动。“从来不要试图做一个多愁善感的人。那样只会使自己陷入更加困难的境地”.
不觉中时间已经湮没了一切属于我的完美记忆。时间的魅力就在于能带你穿越时光隧道。经历几世轮回。让你明白自己究竟在做什么值得不值得。看过年轮的预意。所有的记忆也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不明白最终的去向。即便如此。缄默的笑言。矜持的举动也会时不时的脑海中徘徊。而自身则一向沉浸在意犹未尽的.美梦中。蓦然回首。那人已在灯火澜姗处。要么期望时光倒流珍惜简短的瞬间。要么渴望时间急逝挥霍漫长的光阴。无谓的应酬只是保护好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
为了将来。更为了职责。我追求着。寻觅着。总期望自己能把纯真的感情投入到正确的地方。但愿这一天‘为期不远’。
爱心的小学四年级作文
今天下午第二节是班会课，班主任段老师让我们观看《手拉手献爱心》这个电视节目。
这个节目讲的是在四川地震的时候，许多学生用自已的零花钱捐给灾区的人们。其中最让我感动的是一位老师在六一儿童节那天说：“六一儿童节是孩子们的节日，如果这一天孩子们不快乐，这一天我也不快乐。”我感到那位老师非常爱孩子，爱灾区的孩子，爱深圳的孩子…，我想到我们班主任段老师也非常爱我们，她教我们学知识，给我们讲道理，关心我们的身体健康。其中还有一个地方让我感动，老师问灾区的孩子，你们长大了想做什么？一个孩子说立刻举起手来，回答说：“我要做一做一名地质学家，及时发现地震，这样就可以预防灾害”。有的孩子说要当一名伟大的老师，保护孩子，还有的说要做一名优秀的建筑师，设计建造成最坚固的防震房子。听了这些，我想我要努力学习，长大要当一名外交官，传播爱的种子，帮助那些有需要帮助的人。
看完节目，教室里沉静了好一会儿，我被爱深深地感动，这时段老师告诉我们：“每人献一份小爱，合起来是一个大爱，我们应该多献爱心，让爱的雪球越滚越大。”我不由的想起送人玫瑰手有余香。凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
以义卖为话题的小学四年级作文
期中考试快来临了。我们都在焦头烂额的写着资料、写卷纸来复习所学的知识。
天下之大，无奇不有。在星期二晚上的时候，我做了一个梦。梦见我和黄坤鹏一起去我一个朋友家，正走在路上时，窜出来一个人·。我仔细一看，原来是语文老师。她拿着手机，向我们俩猛拍照。说：“还·有两个星期就考试了，你们要好好复习，别再贪玩了。”说完我醒了。第二天的数学课上，数学老师对我们说：“同学们，还有两个星期就期中考试了。我会经常占一些副课，大家要做好心理准备。”不会吧?这么准!也从这一天开始，学习的负担就重了。
许多副课都被占成语文、数学。就在星期五下午的第一节是省情课。我们唱着课前一支歌。这是时情老师来了。我们一看见他，内心十分高兴。原本歌声为20分贝，一下子升到了80分贝!这时数学老师来了，只见她和省情老师耳语几句，省情老师挎着包走了。看到老师走了我们心中很疑惑，80分贝一下子降到了10分贝。最后不唱了。数学老师盯着我们茫然的眼睛，说：“这节课不上省情课，我们来做一张数学卷纸。”我们立刻垂头丧气起来。另外下课时间也少了，原本课间十分钟，拖堂拖了五分钟。连上厕所的时间都不够。
期中考试快来吧!否则我受不了了!
倍感压力的一节小牛顿课。
今天下午，天冷得要命，让我浑身瑟瑟发抖。
我去了小牛顿教室上小牛顿课。尹老师告诉我们，今天自制电动机，我们大家一下子来了兴趣。但尹老师又说：“这次试验的成功率很小，只有百分之五!”随后，他又说：“我还有个班，20个人，在这里只有一到两个人成功!”这话“杀伤力”可不小，把大家吓得心惊胆战，都有点打退堂鼓了。
之后，尹老师下发试验材料，第一步，要取出铜线把它绕在大拇指上，再把它拿下来。我飞快地动手做了起来，但刚刚开始就感觉到了压力，铜线要么卡在拇指上取不出来;要么刚取出来就散架了;要么绕得太紧了，血液流不到大拇指的末端了只好拿下来。最后经过很长时间的尝试后，终于弄出了一个像样点的圈。
接着我们要留一点铜线两端拉出来，不要一起圈进去。再把两端和铜圈正反两面中的其中一面用砂纸磨掉上面的漆。
然后用木架子把铜线圈以烤肉的方式架起来，并把磁铁放在“烤肉架”下面。
最后用二个夹子分别把铜线两端和电池盒中的两根线夹在一起，安上电池，就做成了一个电动机。但谁都没有成功，我也没有幸免。
今天的小牛顿课才叫难呢!
远离压力，万事如意。
每个人都希望自己能快快乐乐远离压力健康成长，可是有些人总是在不知不觉中破坏了自己的健康，这都是压力过大而造成。
“上班族”(也就是大部分时间都在工作上的人)，是一个很容易生病的一个“族”。他们早起晚归，有时可能更晚，因为要加班，这大大影响了人的生物钟，一旦人的生物钟紊乱，那这个人就会生病、死亡等。现在报纸上还有一种病，那种病是指“上班族”上班是十分精神可是一下班就对别人异常冷漠，这种病就是——“下班沉默症”。这就是工作压力过大造成的。
还有高考前，高考前学生们十分努力，上课在努力，回家在努力，课余在努力，吃饭时只吃一口然后就继续回屋努力，他们在努力什么，当然是努力学习准备高考考个好成绩，考上个好大学，为家里争光。可是如果学习压力太大怎么办?虽然现在有学校有“高考减压法”可有的学校没有，于是，就有很多学生因学习压力过大而跳楼，上吊，自尽等。所以要减一些学习压力。
上面我写的都是因压力过大而对人类的危害。由此可见，压力过大对人类危害很大。因此，我们要用合适的方法减压，如，把烦恼都写在一张纸上然后折成飞机放飞出去，就可以让心情愉快些，就可以减一些压力。也可以用其它减压法，只要放松一下心情就可以减一些压力。
升学的压力。
今天，期中考试的成绩出来了。我的英语很差，八十四分、语文九十六分、数学九十七分。我怎么也没想到我会考出这样差的成绩，尤其是英语。
英语卷子发了，数学重考的成绩我也知道了，一百分。尽管如此，我还是一点都高兴不起来。全都是因为英语。这是我英语考得最低的一次······我翻阅着这张试卷，大部分失分都是听力造成的，这使我胆颤心惊、心惊肉跳。看完试卷，我很伤心，我的听力扣了十四分，笔试扣了两分。老师、家长都会因为我的成绩而对我失去希望，我辜负了她们对我的希望。我看完考卷，心想：以我现在的实力，别想考外国语学校了。唉!
今天，是开家长会的日子，不知道老师会说什么。家长会从一点开到五点，我好紧张。妈妈回来的时候，我观察到她的神情，并不像我想到的那样：面色凝重、神色紧张、满脸失望。也没有一回来就跟我谈起我的考试成绩。我对此深表感激。
我要好好学习，对考取外国语学校，尽力而为就行。尽量不要有太大的心理压力。我还要好好复习我的英语，不要再考八十多分了。有了心理压力，不要强装在心里。痛痛快快的倾吐出来，也许要好得多。
失落……低落……难过……这就是我此刻的心情。第二单元的分数在我脑海里挥之不去，我深感意外，又似乎在预想之内，但一切来的这么突然，让我有些不适应。我竟然没上九十，我竟然没进前二十!86。5说实话这个数字真是惨不忍睹，让我一看到它，就感到伤心、感到压力、我与第一差了10。5分，我前所未有的难过，有一种想哭的冲动，但我没有，我拿起一本课外书，挡着脸——我这时哪有心情看书，我只不过找了个借口让自己忘了它，可那是那么的难，八十多分的卷子触目惊心。
我不敢面对老师和家长失望的表情，我真的努力了吗?我真的付出了吗?我多想考一个好成绩，再看看老师那欣慰的眼神，听听爸爸、妈妈对我的表扬，那该多好啊!可我现在对自己的自信心好像丢失了，从前那个自信的我不见了，取而代之的是个担心、害怕、很有压力的我，我很迷茫，不知道该怎么办。但经过深思熟虑的考虑之后，我决定还要付出比同学们付出更多，在学习上更加刻苦，努力，希望我以后尽快进入状态，迎接下一次的单元考试。加油!我相信自己!
变压力为动力刘玥。
时光又到了六月，又到了期末复习阶段。此时此刻，我的心情很是轻松。我知道，只有“轻装上阵”，才能取得好成绩。
而一年前的我，却常常为了考试成绩睡不好觉。
记得那是四年级下学期临近期末考试的时候，同学们都在紧张地复习，我也是复习队伍中的一员。平日懒散的我放弃了一切娱乐和空闲的时间，甚至舍弃了我最喜欢的画画与散步的时间，因为我太想取得好成绩。
但复习可不是想得那么轻松，尤其是令我头疼的数学。有时一道数学题想半个小时也想不出一点头绪，只能求助妈妈。妈妈讲解后我才明白这道题其实很简单，根本不应该用那么长的时间去思考。哎!只能怪自己急于求成的思想在作怪。那段时间，在睡梦中的我常常会还梦到数字、文字、英文单词，有几次竟然被糟糕的考试成绩吓醒。
终于，考试的日子来临了，我既高兴又紧张。高兴的是自己的努力终于会有结果了，紧张的是害怕自己考不好。
终于，考试的成绩公布了，令我大失所望的是我付出最多的数学竟然考了不到八十分。我看着卷子上的成绩，失望、难过、痛苦……似乎所有的不开心一下子涌上心头，我甚至对学习失去了兴趣。
回到家，妈妈一眼看出了我的心事。晚上，妈妈拉着我的手，说：“玥儿，这学期你表现得真不错，努力了，刻苦了。但学习是个长期的过程，并不是短暂的突击或临时的努力就能够达到效果的。要有计划分步骤地合理调控时间和学习内容，才能更好地掌握知识，从而考出好成绩。这次是没考好，有挫折不可怕，我们要及时总结经验和教训，走出失败的阴影，更好地面对未来的考试。妈妈相信你，我们一起努力，好吗?”看着妈妈鼓励的目光，我使劲点了点头。
从那以后，我知道该怎么学习了，同时也懂得了如何去释放心中的压力，再也没有出现考试前那种紧张压抑的情绪了。
这次难忘的经历使我获益匪浅：有压力并不可怕，关键是要勇于面对压力，并努力把压力变成动力。这样，成功就会属于你。
神奇的压力。
我这个人做什么事都比较磨蹭，这不，刚下班到家的妈妈见我还在做英语作业就生气地训斥我说：“你都放学两个多小时了，怎没一门作业都没做完?你呀，看什么时间能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”
吃过晚饭，妈妈说：“再给你一个小时，必须把英语作业做完，否则，看我怎么收拾你!你记着，从今天开始，做作业前要先根据作业量定出写作业的时间，以后一定要养成专注做事的习惯!”唉，我真是自作自受，哑巴吃黄连——有苦说不出呀，看着剩下的一大堆作业，只好坐下没完没了地写。心想：早知道，放学时多做点了，也不至于现在作难。英语老师真是一点也不体谅我们，留这么多作业。埋怨归埋怨，手还是要“马不停蹄”地写。时间飞速流逝，我又加快了写字的速度。看看表只剩下三十分钟了，我还有一份英语卷子没做呢，我如坐在大蒸笼中，头上的汗“滋溜滋溜”往外冒。笔在我手中飞快地舞动着，时间在我的手表里飞快的流逝，妈妈给我的时间就像细沙一样从我的手中流走，再也挽回不了了。时间已经不够了，笔尖与纸面摩擦发出的“沙沙”声越来越快，时间只剩一分钟了，我屏住呼呼吸写着，似乎是随着这一小时最后一秒的滴答声，我结束了“战斗”。啊，如果按照往常的速度，我两小时也完不成这么多的作业呀，并且经过妈妈的检查，这次作业的正确率竟然比平时高，真是奇迹呀!
我坐在沙发上，揉着发酸的胳膊想：奇怪，今天怎么破了“世界纪录”?一边的妈妈说：“不给你压力就是不行!”对呀，是压力让我“创造”这个“奇迹”，压力就是前进的动力呀。这就像是压力锅，压力大了，食物就熟得快了。世界上的许多科学家都是这样：哥白尼在人们的压力下，写出了震惊世界的《日心说》。医学家威廉。哈维发现了血液循环的秘密，在人们嗤之以鼻，讽刺挖苦下他没有放弃，而是顶着压力到别的国家讲学，最终得到人们的认可。压力就像是发动机里的汽油，给发动机动力，今后我要寻求压力，给自己制造压力，因为压力有多大动力就有多大!
无压力，不动力——读了《少年pi的奇幻漂流》有感。
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特尔，方便起见，就叫他派好了。
派是一个从小生活在动物园的孩子，一次，为了搬去加拿大，派一家与动物们登上了开往大洋彼岸的货船“齐姆楚姆号”。
弱肉强食的生存法则毫不意外地在这里被印证。
一艘小小的救生艇自然无法满足他们的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑马与红猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派与理查德。帕克了。
我本以为派也会被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全剧终。可看着剩下200多页纸的厚度，我便打消了这可笑的念头。
不出所料，奇迹发生了。
派与这只孟加拉虎，在这条长仅26英尺的小艇上和谐共存了几个月，直至获救。
看到这里，我不得不对派肃然起敬。他是如此的勇敢，坚强。换做是我，或许早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他却能用自己仅有的一切，与一只老虎在一望无边的太平洋上共存，这需要多么强烈的求生意志，多么强大的自信心啊!
在对比一下自己，整日无所事事，得过且过，无抱负无追求，为什么派可以超越自己的极限?我想，是压力的缘故吧。
派的压力来自于死亡，为了生存下来，他可以发挥出自己的全部潜质，是死亡的压力拯救了他。
而我的压力主要来自父母和老师。只要成绩有些进步，就可以说失去了压力，一个失去压力的人一定不会有什么大成就，因为压力就像燃油，是我们前进时不可缺少的动力。没有了动力，我们只能停下，倒退，最终被淘汰。
有压力是好事，但也要适度。就像汽车超速了会被罚款，压力过大了，也会使我们不负重担。只有适当的压力加上灿烂的微笑，美好的未来才会向我们挥手。
所以，朋友们，让我们用双手去拥抱这可爱的压力吧。
无压力，不动力!
压力是爱的风帆郑家福。
父母对我们的压力最大，因为他们对我们寄予的期望最高。从我们一出生开始他们就希望我们可以平安快乐地成长，我们步入学生时代后，他们的期望值也不断提高。他们不希望我们平庸，希望我们可以次次考第一，进名校，德智体美劳全方面发展。
于是，在我们的书桌上，课外读物少了，资料多了;在我们的双休日里，玩的身影少了，做作业的身影多了;家里欢笑声少了，稀疏的读书声、斥骂声多了。父母们把一重又一重的压力狠狠地压在了我们瘦弱的肩膀上，于是我们便开始学着承受这种压力。
其实，父母之所以会给我们诸多的压力，是因为他们对我们的爱之深，希望我们可以成为人中龙凤。但在我们的潜意识里，却把它看成了负担。只要我们正视压力，理解父母对我们那深深的爱，就可以化压力为动力，从而振翅飞翔，扬帆启航，到达成功的彼岸。
同学之间的竞争闪耀着友爱的光辉。人不可能十全十美，需要有人来指出你的不足。没有竞争又哪来的不足呢?自己不跟别人比较，难免会活在自我的世界里无法自拔。所以我们只有走出自我，才能看到自己的不足。
同学之间的竞争是残酷的竞争，是激人上进的竞争。它有利于提高我们的能力，提高我们的素质。但有些人却把竞争扭曲了，把它当成是嘲笑别人的匕首。这就会影响同学之间的友谊。
家庭、学校给我们的压力是我们学习的动力，是对我们的爱。如果没有这些压力，我们就会像汽车没有动力系统一样瘫痪，成为一台死机。所以，请不要拒绝压力，请正视压力，化压力为动力，勇往直前，不畏艰险。让我们扬起压力之风帆，踏破艰难困苦之险浪，迈向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。
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以义卖为话题的小学四年级作文
微笑在则个社会道德风气逐渐下降的形势下，虽然不多，但还是有的!
笑可以分为很多种，有：苦笑，娇笑，微笑，幸福的笑……不同的笑表达出来的意思也不相同，但众多的笑中，或许只有微笑最能打动人心，抨击心灵!
”smile“一个有五个简单字母组成的单词!却又包含了那么多的深意!刚上公交车，里面喧闹的气氛不禁使我微微皱了皱眉，正如公交车上的提示说，公交车就如一个小型社会，各种各样的人都有，各种各样的事也会发生。这时，一个清脆的声音使我侧了侧目，只见一个长相甜美的女孩与一位凶神恶煞的大叔争论着。女孩道，我又不是故意的，你凭什么让我给你的'鞋子赔钱，你真是无理取闹。那位大叔也不甘示弱，说;我这双鞋是我老婆亲自替我订做，而且价值上千，被你踩了当谈要赔礼道歉。只见两人又要吵起来，旁边的人也努力的劝解着。
以义卖为话题的小学四年级作文
我的同桌叫刘叙延，他的学习不太好。一有错题，就赶紧问同桌或邻桌，这还是他的一个优点哩。他有错题时，都是我帮他辅导的，现在我只讲一件关于我帮他辅导的事吧，大家听好了。
有一次，数学老师布置了几道计算题，他很快就做完了，他对我说‘这次你不用辅导我了，我准能得一百分。’可是作业发下来时，他傻眼了，他错了一道题，红着脸，要向我请教。可我朋友约了我下去跳绳，我想‘总不能因为一个说大话的人违约吧。’于是我拿起跳绳跑了出去。
约5分钟后，我回来喝水的时候，发现他抓耳挠腮，看来，那道题他还是不会做，我想到老师说过同桌之间应该互相帮助。我一想到这里，就对他说‘这道题我会做，我来帮你吧。’他好像看到了救星一样，感动得不知说什么好，我呢，则耐心地给同桌讲解，直到讲会为止。
虽然给他讲题很累，可是看到同桌的笑脸，我就很开心。这次我体会到了帮助别人不是因为得到‘谢谢’而做的，而是其中有极大的乐趣，同时也让同学之间的友谊更深厚。