在人生的道路上，每个人都会有不同的心得体会，它们是我们成长的宝贵财富。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。无论是关于学习的心得，工作的心得，还是生活的心得，都能够从中找到启发和借鉴，帮助我们更好地成长和进步。让我们一起来看看这些精彩的心得体会吧，或许会对你有所启发。
田径体育生的心得体会
田径运动是一项全身力量和耐力都被充分发挥的运动项目，我有幸成为一名田径体育生。在这个过程中，我经历了很多困难和挑战，但也得到了很多宝贵的经验和收获。下面是我对田径体育生涯的心得体会。
首先，参与田径运动需要持之以恒的毅力和坚持不懈的努力。田径训练非常艰苦，需要长时间的跑步、健身和技术练习。而且，取得好成绩往往需要长时间的积累和耐心的等待。有时候，当我感到身心疲惫的时候，想要放弃，但我知道只有坚持下去，才能挑战自己的极限，达到更好的成绩。
其次，田径运动教会了我如何战胜困难和挫折。在训练中，我经常会碰到各种各样的困难和挫折，比如不断失败的尝试、身体疲惫和受伤等。但我学会了从这些困难中学习和成长，不再畏惧失败，而是积极寻找解决问题的办法。我知道困难和挫折是成长的机会，只有通过克服这些挑战，我才能变得更强大。
此外，田径运动也教会了我如何与他人合作和相互支持。田径运动是一个团队项目，不仅需要个人的努力和训练，还需要与队友相互支持和合作。在团队训练中，我学会了与队友一起训练、互相鼓励和分享经验。我意识到只有通过与他人的合作和支持，我们才能够取得更好的成绩并达到共同的目标。
此外，田径运动还教会了我如何正确对待竞争和成功。在比赛中，我经常会面对其他同学的竞争，这激发了我的斗志和激情。然而，我也明白比赛并不只是关于胜利和失败，更重要的是享受整个过程和提升自己的能力。无论成绩如何，只要尽了自己最大的努力，我都会满足并为自己的付出感到骄傲。
最后，田径体育生涯让我体会到了运动的乐趣和身心健康的重要性。田径运动不仅是为了锻炼身体，更是为了让自己快乐和充实。在长时间的训练中，感受到体力的提高和身体素质的增强，我逐渐爱上了田径运动。同时，我也体会到了运动对于身心健康的重要性，通过田径运动，我可以释放压力、培养毅力和锻炼意志力，这对我日常生活中的困难和挑战也起到了积极的影响。
总结起来，田径体育生涯对于我来说是一段非常宝贵的经历。我在参与田径运动中学到了毅力和坚持、克服困难和挫折、合作和支持、正确对待竞争和成功以及享受运动乐趣的重要性。这些经验将伴随我一生，帮助我面对生活中的各种挑战，并成为我未来发展的强大支持。
大学生田径体育课心得体会
大学生田径体育课是为了提高学生体育素养，培养运动习惯，以及展示学生体育技巧的一门课程。在这门课程中，我们学习了众多不同的田径项目，如短跑、跳高、跳远以及铅球等等。除了技巧外，这门课还着重于培养我们的竞争精神、毅力和团队协作精神。
二、初学的挑战：从技巧学习到心态调整（250字）。
在我初学的时候，要求我们每周练习专项技能和对本周新技能的熟练掌握。这些新技能挑战着我的学习和技巧水平。我记得当我第一次学跳远时，我犹豫不决，担心自己会摔倒，但教练教给了我如何运用正确的动作和技能，还教我如何调整心态以挑战自我。练习让我逐渐获得了合理分配体重，减少受伤受体力耗尽的风险。最初的挑战使我学习了成长的重要意义，并让我更加关注和尊重体育教练的指导。
三、直面比赛的经验与心得（350字）。
我们的教练每学期末都会组织一场校内比赛，让我们有机会与其他班级的学生展示我们所学到的技能。这样的体验让我更加体会到了不断挑战自己和追求进步的重要性。比赛前的心理调整是成功比赛的关键，我们需要掌握一定的技巧，如减少内心的紧张和防止无端的干扰。我学到的一个重要的技巧是要保持冷静，追求最好结果；向冷静的同学学习他们的技巧和心态；重视并享受比赛。
四、班级合作的团队精神和协调性（300字）。
除了个人表现，我们身为一个团队也需要合作和互相支持，尤其在举行“接力”比赛时更为重要。在统一的指导下，我们需要保持与其他队员的高度协调，以确保比赛的顺利进行。在我这个小组内，我们学习了如何在互相合作的同事之间建立起相互信任关系。除了执行任务，还有我们相互帮助和倾听建议，协商以寻找最佳解决方案。这样的团队合作和协调性让我体会到了社交和人际交往的重要价值，以及如何与他人相处。
五、结论：课程带来的收获与成长（200字）。
大学生田径体育课让我在空余之余获得了真正的增长，我学习到了不仅是技巧和技能，还有自律、自我控制、防止倦怠、培养竞争力和精神力量。我也学会了与别人合作的方法和建议，使我更加成功，自信和社交。我意识到这个课程不仅是给我提供运动的机会，还是一个学习和成长的机会。大学生田径体育课给我的收获永远不会被遗忘。
体育田径比赛心得体会
体育田径比赛是广大学生锻炼身体、展示才华的重要平台。每当参加一场体育田径比赛，我总能体会到其中蕴含的精神力量和近乎燃烧的激情。通过参与体育田径比赛，我收获良多，不仅锻炼了身体，提高了体质，还明白了团结合作的重要性，懂得如何正确对待失败与成功。以下是我在体育田径比赛中的心得体会。
首先，体育田径比赛在促进身体健康方面起到了至关重要的作用。参与各项田径项目，如跑步、跳远、铅球等，可以全面锻炼身体的各个方面，增强体质，提高耐力。比赛过程中的高强度训练，让我们的肌肉得到充分的锻炼，增强了体力和爆发力。此外，通过比赛，我们可以对自己的身体机能进行更全面细致的了解，从而更好地调整训练方法，改善训练效果。
其次，体育田径比赛教会了我团结合作的重要性。在比赛中，每个队员都承担着自己的角色，无论是跑步项目中的接力传棒，还是其他团体项目，都需要队员之间紧密合作，互相配合。通过比赛，我深刻认识到团队的力量是无穷的。只有保持良好的沟通和默契，才能使整个团队发挥出最大的潜力。因此，我们要学会团结他人，互相协助，共同取得成功。
另外，体育田径比赛教会了我正确对待失败与成功。在比赛中，无论成绩是优秀还是不理想，都需要正确应对。失败并不可怕，关键在于如何看待和分析失败。正如托马斯·爱迪生所说，“我没有失败，我只是找到了一万种不行的方法”。失败是成功之母，它给我们提供了反思和改进的机会。在经历了一次次的失败之后，我们能够更好地认识到自己的不足之处，及时调整训练方法，提升自己。同时，成功也是比赛中不可或缺的一环。成功的喜悦能够激发我们的斗志，让我们更加努力，不断超越自我。
最后，体育田径比赛让我明白了坚持与毅力的重要性。比赛让我体会到无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，保持毅力和耐心。在奔跑的过程中，满腔的激情能够给予我力量，一次次突破自己，实现自我价值。同时，体育田径比赛也让我学会面对疼痛和压力，坚持到最后。只有在面对困难时，我们才能看到真正的自己，才能展示出真正的实力。
总之，体育田径比赛给了我很多收获，不仅锻炼了身体，提高了体质，还教会了我如何团结合作，正确对待失败与成功，并且明白了坚持与毅力的重要性。体育田径比赛不仅仅是一场比赛，更是一次心灵与身体的交融，是一次提升自我、展示才华、追求卓越的过程。希望将来能继续参加体育田径比赛，继续挑战自己，成为更好的自己。
田径体育生的心得体会
田径是一项古老而又现代的体育项目，它融合了力量、速度、技巧和毅力等多个要素，广受大众喜爱。作为一名田径体育生，我通过长时间的锻炼和比赛，积累了一些宝贵的心得体会，今天我将与大家分享一下。
第二段：毅力养成与挑战。
田径运动需要长时间的持续训练和高度的毅力，这对于田径体育生来说，是一个不可或缺的品质。我曾经历过训练的高强度和疲惫感，但是坚持下来，我发现自己的毅力也在不断增强。每次参加比赛，面对强大的对手和艰难的情况，我都会挑战自己的极限。正是毅力的培养和挑战，让我敢于面对困难和挫折，并从中不断提升自己。
第三段：团队合作与友谊。
虽然田径是一项个人竞技项目，但是在训练中，团队合作和友谊也是非常重要的。在团队中，我们互相鼓励、互相督促，共同进步。我记得有一次参加接力比赛，我们团队配合默契，以团队的力量战胜了对手，这时我深刻感受到团队合作的力量和快乐。在田径队，我结交了很多朋友，我们一起训练、一起比赛，在共同的目标下建立了深厚的友谊。
第四段：自我管理与时间规划。
作为一名田径体育生，自我管理和时间规划是必备的技能。为了充分发挥自己的潜力，我必须在学习和训练之间做出艰难的选择。我学会了合理安排时间，合理分配精力，高效完成学业和训练任务。这不仅培养了我的自律能力，也让我在其他领域取得了优异的成绩。自我管理和时间规划的能力，让我在田径和学业的双赢中不断成长。
第五段：自信心与成就感。
通过长时间的锻炼和比赛，我逐渐培养了自信心。在训练中，每当我完成一个新的技术动作或者刷新了自己的成绩时，我会感到无比的成就感。这种成就感和自信心激励着我，在比赛中不畏强手，迎难而上。同时，通过田径运动，我也学会了面对困难和挑战时保持冷静和乐观的态度，这种积极的心态也成为了我成就更多的动力和信心。
总结。
作为一名田径体育生，我从这项运动中汲取了许多宝贵的心得体会，包括毅力养成与挑战、团队合作与友谊、自我管理与时间规划、自信心与成就感等。无论是在体育场上还是生活中，这些经验都让我受益匪浅。我相信，只要坚持不懈地追求自己的梦想，我们每个人都能在田径的道路上收获更多成长和成功。
大学生田径体育课心得体会
田径是一项技艺和体能并重的运动项目，一直以来都备受人们的热爱。在大学生田径体育课上，我也有着深刻的感受。今天，我想借此机会分享一下我的心得体会，希望能给大家带来一些启示。
第二段：比赛中的收获。
在大学生田径体育课上，每次比赛都是我人生中的一次经历。在这些比赛中，我学会了如何展示我的技能和能力，如何与对手竞争，并且在失败的时候，学会了如何尊重对手、接受自己的失利。这些经历让我懂得了，比赛不是一场对抗，而是一种锻炼自我、提高自我、尊重他人的过程。
第三段：培养性格的结果。
大学生田径体育课的培养不仅仅只是关乎到了身体素质的提高，还涉及到了个人性格的训练。在不断训练和比赛中，我懂得了坚持和努力的重要性，更懂得了团队合作和尊重他人的重要性。我相信，这些特质会一直伴随着我，帮助我取得成功。
第四段：学习与成长。
在大学生田径体育课中，我还学到了许多技术方面的知识和技能。例如：如何掌握正确的跑步姿势、如何在快速奔跑过程中保持平衡，等等。这些知识和技能让我积累了实战经验，从而提高了自己的表现，并帮助我在以后的比赛中取得胜利。
第五段：结语。
回想起这些体育课对我的影响，我不仅仅在体能和技能方面得到了提高，同时也在性格和思维方式上成长了。这种成长是我毕生难忘的。在未来，我会努力保持这种成长，继续发展我的体育技能，并将这种积极的能量带到更广阔的领域中。我相信，在未来的岁月中，体育和运动将带给我更丰富的收获和理解。
田径体育心得体会
第一段：介绍田径体育的基本概念和意义（200字）。
田径体育是一项古老而重要的运动项目，它涵盖了多种赛事，包括短跑、长跑、跳高、跳远、投掷和田径综合等。田径体育注重运动员的力量、速度、协调性和耐力，对于培养身体素质、塑造健康体魄和提高运动员整体能力有着重要的作用。在我多年的田径训练和比赛经历中，我从中获得了许多宝贵的心得和体会。
第二段：坚持训练的重要性（200字）。
田径训练需要艰苦的努力和长时间的练习。在我的训练过程中，我学会了坚持。无论是面对雨天还是寒冬，我都能在规定的时间到达训练场地，并保持高度的专注度。坚持训练不仅是对自己的态度和责任感的体现，更是循序渐进提高成绩的关键。只有通过不断地重复动作和持续的锻炼，才能逐渐巩固技能、提高水平，并在比赛中发挥出更好的实力。
第三段：团队合作与个人努力的平衡（200字）。
田径比赛是一个既需要个人努力又需要团队合作的运动项目。在集体项目中，团队成员之间需要相互理解、支持和配合，只有共同奋斗才能达到更好的战绩。而在个人项目中，需要个人的自律和毅力。在集体训练中，我深刻体会到团队协作的重要性，通过互帮互助和彼此激励，我们的整体实力得到了显著提升。同时，我也更加明白只有通过个人努力并持续提高自己的实力，才能更好地为团队做出贡献。
第四段：挫折与奋起的经历（300字）。
在我的田径训练和比赛中，经历了许多挫折和困难。有时候我表现不好，无法达到自己的期望，在比赛中失利；有时候面对伤病，无法参加训练和比赛。然而，这些挫折并没有打击到我的信心，反而激发了我更强烈的求胜欲望。我坚信，挫折是成长的必经之路，只有在失败和痛苦中奋起，才能更好地成长和进步。通过经历挫折，我不断调整自己的心态，找到问题所在，并制定出解决问题的方案。在每一次奋起和努力中，我都能感受到内心的坚定和成长。
第五段：田径体育带来的收获和启示（300字）。
通过多年的田径训练和比赛，我不仅获得了锻炼身体的机会，还从中收获了许多宝贵的品质和启示。田径体育教会了我耐心和毅力，让我懂得只有坚持不懈的努力才能取得好的成果。同时，田径也教会了我团队合作的重要性，让我明白只有与他人携手并肩，才能走得更远。田径体育让我学会面对挫折和困难时保持乐观和积极的心态，挑战自我，不断刷新自己的极限。田径让我绽放出自信和勇气，让我相信只要用心努力，就一定能创造出属于自己的辉煌。
总结（100字）。
田径体育是一项有着丰富内涵和重要意义的运动项目。通过自己多年的田径训练和比赛，我深刻体会到坚持训练、平衡团队合作与个人努力、挫折与奋起和田径体育带来的收获和启示。这些经历不仅影响了我的运动生涯，更影响了我的人生。我将继续坚持田径训练，通过努力和奋斗，不断追求更高的目标和更出色的成绩。
体育田径心得体会
体育是一项能够锻炼人的身体和精神的运动项目，田径运动是其中最受欢迎的一项。在我的学习和实践中，我认为田径运动对于一个人的成长和发展至关重要，以下是我的一些体育田径心得体会。
第一段：此前，我始终认为运动只是一种锻炼身体的方式，但是在我的田径训练中，我发现给自己制定一份训练计划非常重要。制定计划可以让我更好地掌握时间，规划好训练量，避免过分用力造成的体力损耗。通过这种方式，我成功地克服了因为过度训练而导致的身体虚弱和体育失调等问题。
第二段：正确的姿势对于田径运动非常重要，我的运动教练教了我们很多正确的动作和姿势，这些基础知识的掌握对于我们的发展至关重要。例如，高跷的运动需要正确的平衡和稳定性，我们必须先学习脚的放置和稳定性，才能进行更高难度的动作。
第三段：田径运动是一项需要不断练习和完善的运动，一次比赛的成功需要平时的不懈努力。坚持自我鞭策是一种非常有效的方法，每天自我鞭策让我更专注于我的训练计划。每个人都可以通过自我激励来推进自己的田径训练。
第四段：除了技能和实践之外，整个团队的支持和协力也是非常重要的。我的队友，与我一同参加比赛，为我们彼此的成功而努力。无论是在训练中还是比赛中，我都能感受到彼此之间的支持和鼓励。团队精神是实现团队的目标所必需的。
第五段：田径运动不仅仅是身体上的运动，它还对精神健康和成长产生了深远的影响。我的田径运动训练让我学习到了很多人生的道理，教会我如何克服困难和重振精神，同时培养了我的团队合作精神和专注力。田径运动为我带来了无法想象的成长。
总的来说，田径运动是一项很棒的运动，通过我近几年的训练和实践，我得到了很多的提升和收获。体育田径让我们更健康，更自信，更坚定地迎接生活的挑战。如果你也对田径运动感兴趣，要记得制定训练计划，学习正确的技巧和姿势，自我激励，注重团队合作，相信你也会在田径运动中呈现亮眼的成绩。
大学生田径体育课心得体会
在大学的体育课上，田径运动是一个非常重要的主题。而作为大学生，我们应该如何体验这项运动以及从中学到什么呢？在这篇文章中，我将和大家分享我的田径体育课心得体会，希望能够帮助到大家更好地学习和体验这项运动。
第二段：体验。
在我的大学体育课上，田径运动是一个相对较多的课目。作为一名对体育运动感兴趣的学生，我非常喜欢参加各种各样的田径课程和活动。例如，长跑、短跑、跳高、跳远、投掷等等，每个课目都让我感到不同的挑战和快乐。通过参加这些田径运动，我逐渐发现自己的体能和耐力有了明显的提高。同时，我也慢慢地从中感受到了运动的乐趣以及从中获得成就感的满足。
第三段：学习。
除了体验田径运动的快感之外，更重要的是对田径运动知识的学习。在课堂上，我们的老师会向我们详细地介绍田径运动的各个项目和规则，以及如何正确使用器材和安全参与运动。例如怎么正确地起跑姿势、如何掌握好动作的节奏等等，都需要我们认真学习和理解。通过这些知识的学习，我可以更好地掌握自己在田径运动中的技巧，并且培养出一种观察和思考的能力。
第四段：鼓励。
在田径课上，我也遇到过紧张和失败的情况。比如我的成绩一直达不到心中期望的结果，或者是面对更加强大的对手感到不自信。但是，我非常感谢我的老师和同学们在这些时候给予我的鼓励和支持。他们会分析我的不足之处，指出我可以改进的地方，并且让我相信自己，继续努力。正是这些鼓励和支持，让我不仅仅是成为一名田径运动员，更成长为一名不怕失败，敢于追求的大学生。
第五段：总结。
总的来说，田径运动是一项独具挑战性的运动，它需要我们对自己的身体有着较高的掌控力和敏感度，同时也需要我们具备良好的心理素质和团队合作精神。在大学这个平台上，我们可以参加各种各样的田径活动和课程，不断地提高掌握技能的能力，增强自己的体质和自信心。希望大家在田径运动中，可以发现自己的潜力和乐趣，也让这个过程成为自己大学生活中一段难忘的记忆。
体育田径课心得体会
第一段：引言（字数：150）。
体育田径课是中小学生学习的一门重要课程，它不仅能够让学生锻炼身体，增强体质，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。在这学期的体育田径课上，我学到了许多知识和技巧，也收获了不少感悟和体会。
第二段：学到的知识和技巧（字数：250）。
在体育田径课上，我学到了很多运动的基本知识和技巧。教师教我们如何正确进行热身运动，以避免运动伤害。我们学会了正确地进行跑步、跳远和投掷等运动项目，并在老师的指导下不断纠正动作和增强技能。我们也了解了乒乓球、羽毛球和篮球等课外运动项目的基本规则和技巧。通过多次课程的练习，我逐渐掌握了这些技巧，并在运动中获得了很大的成就感。
第三段：体会和感悟（字数：300）。
体育田径课给我留下了深刻的体会和感悟。首先，体育田径课强调团队合作的重要性。在某些项目中，我需要与我的同学一起合作，共同完成任务。这让我认识到，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才是无穷的。其次，体育田径课对我的身心发展有很大的帮助。通过运动，我更加健康和强壮了。体育田径课还可以让我释放压力，提高学习效率。最后，体育田径课培养了我坚持不懈的精神。在课堂上，我遇到各种困难和挫折，但是我知道只有坚持下去才能获得成功。这使我在生活中更加坚韧和有毅力。
第四段：改进和提升（字数：250）。
在我参加体育田径课的过程中，我也发现了一些需要改进和提升的地方。首先，我需要提高自己的技能水平，更加熟练地掌握各种运动项目的技巧。其次，我还需要加强自己的耐力和体能，在比赛中更具竞争力。此外，我还需要更加注重团队合作，学会与队友相互支持和配合，共同实现目标。
第五段：结语（字数：150）。
通过这学期的体育田径课，我不仅学到了知识和技巧，还收获了深刻的感悟和体会。我将努力提高自己的运动水平，不断挑战自我，争取在今后的体育田径课上取得更大的进步。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我一定能够成为一名优秀的运动员，为学校争光。
体育田径心得体会
体育田径是一种运动项目，需要运动员在各项比赛中拼尽全力。体育田径包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球和标枪等多项比赛，它们涵盖了速度、力量和敏捷性等多个方面。作为一项全身性运动，体育田径不仅能够增强运动员的体质，还能提高他们的竞技水平，让他们最大限度地发掘个人潜力。
作为一位体育爱好者和参赛者，我深深地感受到体育田径对身体的锻炼和对心理的挑战。在每一次参加比赛的过程中，我都会收获到一些自己的心得和体会。
要想在体育田径比赛中取得好成绩，必须经过长期的训练和准备。训练不仅仅是为了提高自己的竞技能力，还需要维持良好的心态和身体素质。在短跑训练中，我们需要发扬自己全力冲刺的精神，在长跑中我们需要耐力和耐性，而在跳远和跳高中则需要技巧和爆发力。这些训练能够让我们在比赛中发挥自己的专业水平，让自己有更多机会取得胜利。
在比赛中，我们需要关注自己的体态，注意每个动作和动作之间的连贯性。可以在训练中注意纠正自己的走、跑、跳姿势，并且认真地听取教练的建议和指导。这些微小的调整能够显著提高我们的表现，让自己站在胜利的领奖台上。
体育田径的比赛环节通常较少，但往往需要我们在规定的时间内呈现最佳状态。在比赛前，我们需要调整好自己的心态，明确自己的目标，并且切实地追寻。比赛中可能会遇到失败和挫折，此时我们需要从这些经历中吸取教训，转变自己的态度，保持一份坚韧的心态。
第四，体育田径需要敬重自己的对手。
体育比赛中，对手是我们最大的竞争对手。但在比赛中，我们需要敬重自己的对手，并且尊重他们的胜利和失败。通过对其他选手的观察，我们能够更好地发现自己的不足，为更好的发掘个人潜力提供参考。
第五，体育田径需要享受比赛的快乐。
最后，体育田径参赛者需要享受比赛的快乐，不仅仅在于比赛的结果，还在于在比赛中和观众、裁判员以及其他选手之间的交流。这种交流和分享，是增加比赛乐趣的关键。通过参加体育田径比赛，我们能够拓展自己的爱好和兴趣，同时增加身心健康。
三、总结。
体育田径作为一项全身性运动，需要参赛者不断地训练自己的技巧和专业水平，同时提高心理素质。正确认识自己，关注自己的体态，并且敬重对手，充分享受比赛的乐趣，这些都是体育田径选手们需要特别注意的几个方面。只有深入了解自己和比赛规则，参赛者才能真正以最佳状态参与比赛，发挥自己的最大潜力，从而取得最佳成绩。
体育田径比赛心得体会
体育田径比赛是一项充满挑战和竞争的体育运动项目。作为参与者，我有幸能够亲身参与其中，并从比赛中获得宝贵的经验和体会。以下是我在参加体育田径比赛中得到的心得体会。
首先，参加体育田径比赛锻炼了我的毅力和坚持不懈的精神。比赛中，我经历了长时间的训练和反复的努力，以保持最佳状态。而在比赛过程中，我还有时遇到了困难和挫折。然而，我从未放弃。我学会了在艰难的情况下坚持下去，并相信只要坚持努力，最终会有所获得。这种坚持不懈的精神让我意识到只要有足够的毅力，就能够战胜任何困难。
其次，体育田径比赛教会了我合理分配时间和精力的重要性。在比赛前的准备阶段，我必须严格控制我的时间表，以便充分利用每一分每一秒。这意味着要合理安排训练时间和休息时间，以保持身体和心理的平衡。此外，我还学会了如何有效地分配精力和精神，以在紧张的比赛中保持高水平的表现。在比赛中，正确分配时间和精力是非常关键的，它可以帮助我在短时间内取得最好的成绩。
第三，体育田径比赛让我体验到了竞争的激烈和压力的挑战。每次比赛都是一次对自己的挑战。无论是个人项目还是团体项目，我都要与其他选手进行竞争。这种竞争激发了我的斗志，让我更加努力地去追求卓越。与此同时，竞争也加大了我的压力。我学会了如何在高压力下保持镇定，并把压力转化为动力。这种经历让我找到了在竞争中取得成功的秘诀，同时也培养了我的意志力。
第四，体育田径比赛加深了我对团队合作的理解。虽然田径比赛通常是个人项目，但我意识到团队合作仍然至关重要。在训练和比赛过程中，我必须与教练和其他选手紧密合作，共同制定训练计划和战术。我了解到，只有团队的合作和努力，才能达到最佳的成绩。团队合作不仅使事情更容易完成，还能产生更好的结果。这个体会帮助我在其他方面也更好地与人合作，思考集体利益。
最后，体育田径比赛让我体会到了运动的乐趣和快乐。无论是在训练还是在比赛中，我都享受运动带给我的快乐。比赛时的掌声、观众的鼓励和团队的热情，都让我感到幸福和满足。运动让我忘记了一切烦恼，投入到比赛中，体验到身体的极限和能力的提升。这种快乐成为我参加体育田径比赛的动力，让我更加热爱并坚持这项运动。
总而言之，体育田径比赛是一种宝贵的体验，它教会了我许多重要的理念和价值观。通过坚持不懈、合理分配时间和精力、面对竞争和压力、团队合作以及享受运动带来的快乐，我在这项运动中成长和进步。我相信，这些能力不仅在体育田径比赛中有用，也将对我的生活和职业生涯产生积极的影响。
趣味田径体育教学论文趣味田径体育教案中班
摘要：培养德智体美劳的综合性人才是教学宗旨和教育目标，体育是综合素质中不可或缺的主要因素。文章论述了小学体育趣味教学的意义，阐述了趣味教学应坚持的原则，最后以50米跑为例，具体论述了小学体育教学中趣味教学的具体策略。
关键词：小学体育;游戏;趣味。
体育是综合素质中不可或缺的主要因素，没有健康的体质、强硬的身体素质做基础和后盾，德、智、美、劳等的发展会成为空中楼阁。然而，应试教育的沿袭，体育教学不容乐观，教学效果不尽如人意。随着新课程标准的提出和推进，随着“素质教育”的唱响，“阳光体育”、“终身体育”等理念，为体育教育教学带来了生机和希望。笔者对小学体育的趣味教学进行了初步探讨，这里和同仁们交流几点趣味教学的体会。
苏霍姆林斯基曾经提出：“一个深思熟虑的教师，总力求创造渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索……”苏霍姆林斯基的这句名言深刻说明了趣味教学的意义，也为教育教学工作者指出了课堂教学改革的出路———构建趣味课堂，为孩子们营造轻松、愉快的乐学氛围，小学体育教学也不例外。小学生天性活泼，喜欢动，喜欢新鲜有趣的东西。玩更是孩子们的天性，许多发明创造都是在玩乐中而得到的。体育锻炼也如此，应该让孩子们在玩乐中得到锻炼和提升，注重激发参与的积极性和主动体育运动的欲望，使学生对体育运动形成积极的情感，感受到体育给身心带来的愉悦，促进身心的健康发展。
二、趣味教学应遵循的原则。
莎士比亚说：“游戏是孩子们的工作。”孩子们的学习活动应建立在游戏之上，游戏使孩子们乐在其中，主动参与。小学体育教学应立足于体育游戏，但体育游戏的选择和使用应坚持以下原则。
1.适用性原则。在体育教学中，教师应首先根据学生的身心、年龄特点等而选择适当的游戏，所谓适当，难度系数应适中。小学低年级段的学生的游戏应情节简单、难度系数尽可能小，因为6岁~10岁的儿童骨骼发育不完全，尤其是一年级的小朋友，肢体协调能力弱，游戏的要求不容易真正把握和领会，游戏的规则很难遵从，往往“我行我素”。因此，游戏除了简单易行外，教师的示范和参与也是必要的。常用的游戏有击鼓、赶鸭子、梅花斗艳、割麦子、信鸽放飞、欢乐的小矿工、追兔、跟踪追击等，都可以选择使用。中高年级段的体育游戏难度系数可以适当增大，除了活跃课堂气氛、激发学生的兴趣外，游戏的真正目的以考验肢体平衡能力为主。“适用才是最好的”。因此，小学体育游戏的选择务必注重适用性。
2.安全性原则。小学生安全意识、自我保护意识差，往往在游戏中，容易“忘形”、“忘我”，如果不注意安全，随时就会有一些安全隐患发生。体育游戏的安全应关注以下两点：（1）活动前，排除环境的不安全因素，确保环境的安全。（2）游戏中，关注学生的动态，游戏规则、游戏方式应详细审核。体育游戏旨在增强体育活动的趣味性，激发学生的参与度，但如果不能保证游戏的安全系数，趣味教学就会意义全无。
三、趣味性教学的具体策略。
1.转变教学观念，提高教学水平。（1）观念落后。体育课上，教师们为了“关注”学生的“安全”，将学生要么关在教室里自习，要么给孩子们讲讲笑话、说说故事，要么带到操场上跑两圈而散放羊在操场上三五成群打闹嬉戏、三三两两坐在一起闲聊，体育课成为真正的“放松课”、“解放课”、“自由课”。体育教师们认为体育课在小学是一门小科、副科，上不上无所谓等观念的左右，致使小学体育教学的缺失。（2）方法滞后。部分教师不注重体育游戏的开展，喜欢“单刀直入”，训练什么项目，就绝不“混淆庞杂”。如训练50米跑，就从预备、到起跑、到加速、到冲线等各个环节介绍得细致入微，简直就是专业理论课。然后，反复跑、反复训练，再测成绩等，学生的训练除了疲劳外，谈不上身心的愉悦，与新课改的愉快训练失之千里。因此，教师应转变观念，强化注重体育的思想意识，掌握教学前沿的教学方式，提高课堂的应变能力，以趣味教学为导向，在完成教学内容的前提下实现三维目标，让游戏、趣味与体育课不分手。
2.合理设计游戏，构建趣味体育课堂。50米快速跑是小学体育水平二的主要训练项目之一，50米跑是枯燥、单调、乏味的体育项目，因此，在教学中，选用合适的游戏，使枯燥变有味，让学生乐此不疲，让学生在轻松、愉快、活泼的环境中，掌握50米跑的动作要领，发展快速奔跑的能力。（1）“踩尾巴”游戏。准备活动就是“热身”运动。在这一环节，先让学生圆形慢跑，既热身，又与教材的快速跑相呼应。然后做关节操活动，在鲜明、欢快的音乐声中，学生由静到动，逐步热身。之后，采用“踩尾巴”游戏而导入50米跑的学习训练内容，增强课堂的趣味性。（2）“跳绳”游戏。在基本部分，首先让学生“前脚掌跑”，与之相适应的是“跳绳”游戏，让学生用掌声作为跳绳的节奏，这个游戏，既激发了活动的兴趣，又训练了学生的前脚掌跑的作用，达到提高前脚掌跑的游戏效果。（3）“石头、剪刀、布”游戏。快速跑是50米跑的核心和关键。在教学中，采用生活化的“石头、剪刀、布”游戏，将孩子们喜闻乐见的游戏引进课堂，既活跃了课堂，又提高了学生快速奔跑的能力，为课堂增添了生活化的色彩，更兼具趣味化。总之，小学体育教学应本着“健康第一”的思想，有序开展趣味课堂活动，以充分调动学生主动锻炼的积极性，释放学习压力，促进身心健康发展，营造良好的教学氛围，寓教于乐，让操场成为孩子们神往的乐园。
参考文献：
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［2］周伟华.寓教于乐，开展阳光体育———谈小学体育学科的趣味教学［j］.小学时代：教育研究，2012（7）.
［3］徐张恒.论小学体育教学中如何渗透趣味性因素［j］.中国校外教育，2015（2）.
田径班心得体会
作为一名田径班学员，我对田径班有着深深的感悟和体会。通过参与田径班的训练，我不仅收获了健康和自信，还学会了团队合作和坚持不懈。以下是我对田径班的心得体会。
首先，参与田径班训练让我更健康。每天参加田径训练，我都能感受到全身肌肉的被激活和运动量的增加。跑步让我锻炼了耐力，跳高锻炼了身体的灵活性，投掷项目锻炼了力量。此外，参与田径班训练还提高了我对健康的认识，比如合理饮食和保持充足的睡眠。通过与其他同学的交流，我了解到了正确的饮食结构和科学的训练方法，这对于我的身体健康非常有帮助。
其次，参与田径班训练让我更自信。在田径运动中，我们常常需要展示自己的技能和实力。开始时，我对自己的能力并不自信，总是怀疑自己是否能够跑得快、跳得高。然而，通过不断的训练和练习，我渐渐发现，只要付出努力，坚持去做，就能取得进步。当我第一次跳高成功时，内心油然而生的成就感让我更加信任自己，增加了自信心。通过参与田径班，我学会了相信自己的能力，无论在运动项目还是在其他方面，都充满了自信。
第三，参与田径班让我学会了团队合作。在田径班，我们不仅仅是个体运动员，更是一个团队的一员。我们需要相互理解、支持和协作。在团队训练中，我们要配合队友，发挥各自的特长，共同完成任务。每个人的努力和配合都是团队成功的关键。在接力比赛中，我亲身体验到了团队合作的重要性。只有将个人能力与团队协作相结合，我们才能取得更好的成绩，实现共同的目标。
第四，参与田径班让我学会了坚持不懈。田径训练需要付出很大的努力和坚持。不论是长跑还是练习跳高，都需要一遍又一遍的重复和不断的练习。有时候，我会感到疲惫和遭遇失败，但是我知道只有坚持下去，才能有所收获。通过田径班的训练，我学会了面对困难、超越自我。在考试、考试或其他挑战面前，我也会怀着同样的信念，坚持不懈地努力，并取得了理想的成绩。
最后，参与田径班让我收获了友情。在田径训练中，我结识了许多志同道合的朋友，并与他们建立了深厚的友谊。我们一起经历艰辛和欢乐，互相鼓励和支持。田径班不仅仅是一个训练场，更是一个交流和分享的平台。在这个大家庭里，我学会了宽容和同理心，学会了与人为善和友善相处。这些友情让我觉得自己不再孤单，也让我更加坚定地走好每一步。
总之，通过参与田径班的训练，我收获了健康和自信，学会了团队合作和坚持不懈，并结识了许多美好的朋友。这次经历不仅让我成长了很多，也为我的未来奠定了坚实的基础。我会继续努力，永远热爱田径，追求更好的自己。
读田径心得体会
田径是一项广受欢迎的运动项目，无论是作为一种竞技活动还是作为锻炼身体的方式，它都具有独特的魅力和吸引力。自从我开始参加田径训练以来，我对这项运动产生了浓厚的兴趣，并且从中获得了许多宝贵的体会和心得。
首先，田径教会我坚持不懈的毅力。作为一项高强度的运动，田径需要坚持不懈的训练和努力才能取得好的成绩。在训练中，我们经常要面对各种各样的困难和挑战，比如疲劳、伤病以及不断刷新自己的极限等等。但是，我意识到只有坚持下去，才能真正提高自己的水平。通过田径的训练和比赛，我学会了在困难面前坚韧不拔，不轻易放弃，努力追求自己的目标。
其次，田径让我学会了团队合作和沟通能力。在田径队中，团队合作是非常重要的，每个人都要各司其职，互相配合，才能取得好的成绩。在接力比赛中，每个队员都承担着自己的责任，须要在最快的时间内将接力棒传递给下一位队员。这需要团队成员之间的默契和沟通，否则就无法完成比赛。通过田径的训练和比赛，我学会了与队友合作，学会了沟通和协调，这不仅让我在赛场上取得了好的成绩，也为我以后的生活打下了坚实的基础。
第三，田径让我学会了规划和管理时间。作为一项高强度的运动，田径需要我们在早晨或者晚上进行训练，而且每天都需要花费很多时间进行锻炼。为了保证训练和学习的平衡，我必须合理安排我的时间，并学会分配优先级。通过长期的训练和比赛，我逐渐掌握了管理时间的技巧，不再觉得时间紧迫，而是能够高效地利用每一天，充分发挥自己的潜力。
第四，田径教会我如何处理失败与挫折。作为竞技体育项目，田径不可能每次都取得好的成绩，有时候会面对失败和挫折。在最开始的时候，我并不习惯失败，总是会陷入消极的情绪中，但是随着不断的训练和比赛，我逐渐理解了失败的价值。每一次失败都是对自己的一个挑战，只有通过接受失败，吸取教训，才能更加坚强和成熟。通过田径的训练和比赛，我学会了坦然面对失败和挫折，不断调整自己的心态和方法，重新出发。
最后，田径给我带来了身体和心理上的健康。作为一项全身性的运动，田径可以全面锻炼我们的身体，提高耐力和灵活性。在训练和比赛过程中，我感受到了身体的不断进步和变化，更加健康和有活力。同时，田径也让我变得更加自信和坚定，培养了我的意志力和决心。这些都对我以后的生活和工作产生了积极的影响。
总之，田径是一项非常有意义和有益的运动项目，通过它我学到了许多宝贵的体会和心得。它教会了我坚持不懈的毅力，团队合作和沟通能力，规划和管理时间，处理失败与挫折，同时也带给我身体和心理上的健康。通过田径的训练和比赛，我真正认识到了运动的价值和意义，我相信这将对我未来的发展产生深远的影响。
田径赛心得体会
田径运动是一项集体与个人、力量与技巧相结合的运动项目，它以人类身体的极限挑战与突破为目标。在我参加的一次田径赛中，我深刻体会到了田径运动的魅力与意义。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，田径赛展现了团队的力量。尽管田径是个人项目，但在赛场上，队员之间的合作与协作是至关重要的。比赛前，我们进行了充分的训练与磨合，无论是短跑还是接力，都要依靠团队的力量来取得好成绩。在比赛中，队员们互相加油、相互鼓励，在共同的目标下拼尽全力。即使有时候，一些疲惫的队员已经跑得非常辛苦，但考虑到队友们的付出，他们仍然能够坚持到最后一刻，为团队争取最好的名次。
其次，田径比赛对个人的挑战性和独立性也是不可忽视的。田径赛项目非常多样，每项项目都对运动员的个人能力有很高的要求。无论是长跑的持久力、跳高的灵活性，还是铅球的力量，运动员需要在自己擅长的项目中做到最好。在比赛前，我总结了自己的特长与技能，选择了适合自己的项目，全身心地去追求每次比赛的最佳成绩。比赛过程中，我时刻保持专注与自信，克服了疲劳与困难，凭借个人的毅力与毅力完成了每个项目。
此外，田径赛教会了我如何面对失败。在参加比赛的过程中，我也曾经遭遇过失败。有时候，我在比赛中出现失误或者无法达到自己的预期成绩，这种失败感是一种沉重的打击。然而，田径教会了我如何从失败中汲取教训，重新调整心态，从而更好地迎接下一次挑战。在教练的指导下，我独立思考并总结了输赢的原因，并努力改进自己的技术和训练方法。逐渐地，我发现失败并不可怕，只要能从中学到东西，我就能变得更加强大。
最后，田径赛给予了我健康与快乐的感受。田径运动锻炼了我的体能和耐力，提高了我的身体素质。在快速奔跑中，我感受到了肌肉的力量和韧性，这是我在其他运动中难以获得的体验。此外，与队友们一起努力训练和比赛，建立了深厚的友谊。我们在一起互相激励，共同成长，这增添了我参与田径比赛时的快乐和满足感。田径赛不仅是一种运动，更是一种生活方式。每次的训练和比赛都带给我无法言喻的快乐，让我成为一个更加阳光和健康的人。
综上所述，田径赛中的团队力量、个人挑战、面对失败和快乐体验，都给了我很多宝贵的经验和收获。通过参与这项运动，我不仅锻炼了身体，也培养了自信和坚持的品质。无论是在赛场上还是生活中，这些核心价值观都将伴随着我，帮助我取得更多的成就和迈向成功。对于喜爱或想要尝试田径运动的人来说，我鼓励他们积极参与，相信这将是一段难忘而有意义的旅程。
体育田径课心得体会
体育田径课是学生们喜闻乐见的体育课程之一，通过锻炼身体、培养意志、提高协调能力等目的，让学生们在学习知识的同时保持健康的身心状态。在参与体育田径课的学习过程中，我深受启发和感动，积累了一些心得体会。
首先，体育田径课培养了我的体魄和意志力。在田径课上，我会参加各种体能训练，如跑步、跳远、投掷等项目。尤其是长跑项目，每每在长跑的过程中我都需要坚持到底，这对我的体魄和毅力都是一种很好的锻炼。长跑让我体验到了疲惫的感觉，但也让我发现了坚持的力量。通过不断地训练，我逐渐提升了体力和意志力，不再害怕困难和挑战，这对我今后的学习和生活都具有积极意义。
其次，体育田径课增强了我与他人的沟通与合作能力。在田径课中，我不仅需要与自己的身体进行沟通，而且还需要与队友进行协作，配合完成一些团体项目。比如，在接力赛中，我们必须高度配合，不仅要保持高速前进，还要准确地将接力棒传给下一个队员。这种合作需要我们相互信任、相互协作，只有这样我们才能达到最好的成绩。通过与队友一起练习和比赛，我逐渐明白了团队合作的重要性，也学会了在团队中发挥自己的优势与特长，这对于今后的工作和生活中的团队合作都具有重要意义。
再次，体育田径课培养了我的毅力和耐力。在田径训练中，有时候会碰到一些心情不好或者感觉很累的时候。如果没有足够的毅力和耐力，很容易就会选择放弃或者半途而废。然而，在我遇到困难和挫折的时候，老师会耐心地鼓励我、指导我，让我明白只有坚持下去，才能使自己变得更强。通过一次次的坚持和努力，我收获了许多意想不到的成绩，不仅在体育田径课上有了进步，在其他学科和生活中也收获了更多的成功。
最后，体育田径课让我体验到了运动的乐趣。通过体育田径课，我学会了如何享受运动的过程，而不仅仅关注比赛的结果。在比赛中的那一瞬间，身心的放松和愉悦感是无法用言语表达的。同时，体育田径课也教会了我如何正确对待胜利和失败，在成功时保持谦虚，面对失败时勇敢坚持。这些都是非常宝贵的财富，让我在今后的成长中收获更多的快乐和成功。
总之，通过参与体育田径课，我收获了身体的力量、意志的力量、沟通合作的能力、毅力与耐力，以及运动的乐趣。这些收获将对我的未来产生重要的影响，让我在学习和生活中能够更加积极向上地面对困难和挑战，并不断地提高自己。感谢体育田径课，让我在运动的舞台上舞出自信与坚强！
田径课心得体会
田径课作为我的一门副专，这个学期我们学习了铁饼、跨栏、撑杆跳和三级跳这四项，上了一个学期的课了，虽谈补上有什么心得但感触颇深。我觉得田径可以培养自己的气质，通过这个学期的学习，我发现我更加爱运动了，我的岂止也比以前好多了，学习田径也使我变得更加自己和带来了更多的乐感，身体的每一个关节都得到舒展。上田径课，让我感受最深的就是让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松，每次上田径课，不管有多累我心情都会变得很愉快。
我们知道铁饼是在投掷圈内通过旋转，用单手将铁饼指出，比赛投掷距离的比赛项目。它有着悠久的历史，在我看来铁饼是一项很好玩的田径运动，在旋转后我们每个人都可以投掷出不同的抛物线，那仿佛是一种人生的轨迹，每个人都不同。所以我们很喜欢投掷铁饼，它对于我而言不仅只是一项运动那么简单，仿佛那也是我的一种人生。
至于跨栏，是18世纪末才正式成为体育项目的。当时人们把它叫做障碍跑，属于男子运动项目，设置的障碍物是一般的栅栏，后来出现了埋在地下的木栏架，再后来又改为像锯木材用的支架。跨域障碍物是人类在长气生产以及与自然作斗争所形成的一种基本生活技能。作为田径运动的跨栏跑，是由跨越障碍物的基本技能发展演变而来。对于我而言，最开始接触跨栏的时候我是心存畏惧的，总生怕撞上我的膝盖，慢慢的接触的时间长了，我发现我对跨栏的喜爱超越了畏惧，每一次的跨越都让我想到了对自己的一种超越，超越自己是我前进的一种动力，而跨栏在某种程度使我超越了我自己。这是很难得的。
众所周知的，撑杆跳是田径运动技术最复杂的项目之一。我们持竿助跑起跳后，借助撑杆的职称，在撑杆上越过横杆。练习了撑杆跳后，我发现它对提高速度，弹跳力，灵巧和协调性等素质，对培养勇敢顽强，机敏果断等意志品质都有积极的意义，所以这一项运动深受我的喜爱。我和喜欢撑杆跳给带来的那种弹跳的感觉，跨越横杆的同时也完成了一次完整的动作。
还有一项田径课的内容是三级跳远，通过一个学期的学习，我知道了三级跳远的成绩也是取决于助跑时所获得的水平速度和起跳产生的垂直速度，同时还与每一个动作完成的质量，维持身体平衡的能力和三跳的比例有关。由于从助跑中获得的水平速度在三跳的过程中不断降低，所以如何减少水平速度的损失而又获得合理的垂直速度，是三级跳远技术中要解决的主要问题。
在学习田径的过程中会学到很多东西，在学习的过程中也会遇到很多的困难，有时候会学到一些困难的动作，由于身体协调能力和柔韧性不高，过意要不断学习，有时候累了就休息一下，可是看到其他同学都在刻骨练习是自己也就顾不了累了，就有股力量推着我继续进行练习。此外，田径课也培养了我的团队精神，彼此帮助，发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺点。
总的来说，这个学期的田径课给我带来的更加强壮的体魄，既锻炼了身体，有愉悦了信心。随着课堂的展开的深入，我觉得课程更加有趣了，大家边运动边有说有笑，使我们同学间得到了更多的沟通和相互的帮助。老师对我们的也很和善，我想这应该是一切学科的教学目的，在学习中得到知识，享受快乐。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质达到身体健康。健康是每个人最大的财富，拥有健康的体魄是每个人最大的愿望了梦想。想要健康又要岂止，当然要通过不断的努力去实现它。没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报，对吧？所以要认真的锻炼好身体。运动是使人身心健康的最佳方式。在上田径课的过程中，学到应该掌握的体育知识是必要的。但我认为，培养一种更乐观积极，活跃向上，努力奋斗的体育精神更重要。我们在田径课上，缓解学习上的压力疲劳，锻炼身体，为我的身体注入充沛的力量。
在这个全民运动的社会，我们作为体育生，更加要坚持不懈的搞好体育事业，首先把我们的专业给学牢靠了，之后才能带领更多的人跨入体育锻炼中来。田径课不仅仅是田径课，它更是体育精神的一种延展。上田径课让我学习到的绝不仅只是课堂上的知识，还要更多更多。
田径体育比赛总结
本次运动会是参加人数最多的一次，在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。本次运动会，学生踊跃参赛，师生共同参与，是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。对学校2010春季田径运动会总结如下：
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校领导以及各年级，统一思想，明确职责，并对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一指导，确保各项工作落实到位。
1、体育教师全力以赴，尽职尽责。
工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。
2、各年级领导和班主任的配合。
校运会成功举行，离不开各年级领导和班主任的配合。他们对运动会筹备工作做到一丝不苟。对学生裁判员、彩旗队、武术队、健美操队的学生训练确保学生到位。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
运动会期间，学生裁判对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，几千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。
自律意识的培养。在此次大型运动会上，学生裁判承担运动会场自治工作，成为运动会场秩序管理的主力军。包括倡导的赛后观众席无垃圾活动等，都体现了学生自治自律意识、能力的提高。
互助意识的培养。从比赛中，我们经常能听到学生们班里学生加油，广播里时时传出他们的激励与加油，学生间已逐步形成了文明、团结、共进的体育风尚。回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方。如：
1、有些学生随地乱扔废弃物、拔田径场上的人工草。
2、个别不参赛的同学随便上跑道，极个别的同学不服从纪检老师和同学的要求，、
3、运动员没有把号码布扣在胸前。
4、起点和终点工作的不够严紧和有序（主要体现在中长跑项目之中）。
5、教师的参赛项目太少，要多增加教师的集体项目。
6、中长跑收小号码布的裁判没有落实，并且要增加小号码布。
7、学生裁判培训的次数及实习次数要增加。
8、场地保卫工作要加强（从各项裁判员中抽人员参加保卫工作）。
9、比赛的.时间太短。（增加一天的时间）。
一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！
运动会，对于学生来讲，不仅是展示体育能力的场所，也是学习和感受运动精神的场所，有好多学生期待在这里发挥自己的优势，证明自我，让同学们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，应该是体现集体风貌的场所，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。希望通过举办本届田径运动会，进一步推动我校素质教育的发展。
田径班心得体会
第一段：自我介绍和入班动机（200字）。
我是一名初中生，今年加入了学校的田径班。一直以来，我对田径运动都有着浓厚的兴趣，并且渴望能在这个领域得到更多的锻炼和提高。我对这项运动的热爱始于高中的一次接力赛，那时候我作为接力队的一员取得了不错的成绩，同时也激发了我对田径的热情。因此，我报名加入了学校的田径班。
第二段：训练生活的感受和变化（250字）。
加入田径班的这段时间，我体验到了训练生活的艰辛和充实。每天的训练项目都非常丰富多样，包括短跑、长跑、跳远、跳高等等。由于之前没有过专业的训练，一开始我感到身体吃不消，经常感到疲倦和酸痛。但是，随着时间的推移和训练的坚持，我逐渐适应了这种高强度的训练，身体也变得更加健康和有活力。同时，我发现自己在训练中有了更大的进步，短跑和跳远的成绩都得到了明显提升。
第三段：团队合作与交流（300字）。
田径班的训练注重团队合作和交流。我们时常进行集体训练和竞技比赛，这让我深刻体会到了团队的重要性。在集体训练中，师长和队友们都会相互帮助、相互激励，大家共同进步。在竞技比赛中，我们需要默契地配合，以团队的名义为荣誉而战。在这个过程中，我学会了与队友合作，学会了团队精神，这对我个人的成长是一个极大的帮助。同时，我们在活动中也会与其他学校的田径队伍交流，相互切磋，这让我得到了更多的启发和改进的机会。
第四段：挑战和奖励（250字）。
参与田径训练不仅带给我很多快乐，也有困难和挑战。有时候，我会因为一直无法突破某个技术难关而感到沮丧，但是并没有放弃。在师长和队友们的鼓励下，我不断努力，最终克服了困难。这种挑战也让我学会了坚持不懈、迎难而上的品质。此外，我在训练中还取得了一些小小的成就，比如参与校际比赛并取得好成绩，这让我非常自豪和满足。这些挑战和奖励都让我更加热爱这项运动，并且激励我继续努力进步。
第五段：田径班带给我的收获（200字）。
通过参加田径班的训练，我不仅提高了体能和技术，更重要的是培养了坚持不懈、团队合作和自信的品质。我学会了面对挑战和困难时，勇往直前，找到问题的解决方法。和队友们的交流和合作让我更加懂得了团队的重要性和集体荣誉的意义。田径班的训练带给我更加美好的中学时光，让我获得了难以忘怀的回忆和宝贵的经验。在未来，我会继续坚持训练，努力提高自己的水平，并且用所学来报效社会，为学校和团队争光。
体育田径教案
《正确的身体坐立行姿势》选自人民教育出版社《体育与健康》第一册，是水平一（一年级）的内容。低年级的学生对理论知识的理解能力较差，为活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。
1、让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
2、能够正确的姿势坐、立、行；通过游戏使学生了解正确的坐立行方法。
3、培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质，体会到正确的坐立走姿势有利于自己的健康成长。
使学生养成正确的坐、立、行的姿势。
训练学生正确的坐，立走姿势，并在今后的生活中形成习惯。
根据低年级学生的生理和心理特点，针对本课主要教学内容枯燥、单调的特点，遵循“以教师为主导、学生为主体”的现代教学原则，本课所采用的主要教学方法是信息教学法和创设情景法：借助媒体信息，直观演示技术动作，努力创设情景，营造了一个生动的新型教学模式。另外，我还采用了讲解法、示范法、练习法和游戏化教学。让学生自主学习、合作学习、创造性学习和探究式学习。利用问题去引导学生，激发他们的学生兴趣，从而达到教学目标。
（一）创设情境，激发学生学习兴趣。
1、故事导入：毛毛的背怎么弯了？
师讲述故事，从故事引导学生说一说，为小毛毛找出原因。
师讲述弯腰驼背对身体的不良影响。
2、医生说，正确的身体坐、立、行姿势的重要性（出示课件）。
3、请学生观看60周年阅兵式录像。
师总结：我们要以军人叔叔们的军姿为榜样，从小养成正确的身体坐立行姿势。
(二)、讨论：
1、怎样的坐姿最好？为什么？
2、怎样的站姿最好？为什么？
3、怎样走的姿势最好？为什么？
(三)“火眼金睛”：（出示幻灯片）。
看谁的观察能力最强？让学生来判断：
哪些姿势是正确的？
哪些姿势是错误的.？
师总结：进一步认识正确的坐立行姿势，引导学生在日常生活、学习中严格要求自己，使自己的身体形成良好的姿态。
(四)做一做：
1、坐一坐，站一站，走一走，比比谁的姿势最好。先在小组内比，然后推出一名最好的在台上表演，看哪个组得到冠军。（奖励小贴画）教师示范正确的坐立行姿势。
2、（播放音乐）。
歌曲《中国工夫》，让学生加深了解正确的坐立行姿势。
学生听。让学生在音乐中感受“坐如钟，站如松，行如风”的气势，从而激发学生学习的欲望。
师领读：坐如钟、身直正、腿并拢、脚放平；立如松、挺胸膛、抬起头、看前方；行如风、脚步轻、头不摇、身不晃。
学生交流，师总结引导。
3、游戏：“照镜子”。
让学生通过游戏，练习正确的坐、立、行姿势。
老师做动作，学生马上做出照镜子的动作反应。学生也可小组之内做游戏。看谁的反应快，看谁做的姿势最正确。
4、看谁记得牢：童谣形式总结正确的坐、立、行姿势，激发学生掌握的热情。
桌椅合适，坐得正，
挺胸抬头，站得直，
双肩背包，走得稳，
姿势不正不文明，
斜肩驼背不美观啊，不健康！
让我们在每天都比一比：
1、排队时谁站得最直？
2、上课时谁坐的最正？
3、上操时谁走得最神气？
1、通过《正确的身体坐立行姿势》的教学，我觉得，课堂不仅要充实内容，更重要的是营造愉悦的教学环境，寓教于乐，我运用了60周年国庆阅兵式视频，不仅让学生学习到了正确的姿势，同时也加强了学生的爱国主义教育。
2、我运用了《中国功夫》歌曲、童谣和游戏，让学生在轻松愉悦的气氛中逐渐对身体坐立行姿势加深了了解，逐渐学会了如何养成正确的身体坐立行姿势。学生学生自始至终，练习兴趣浓厚，注意力集中，变要我学为我要学，学生真正成为学习的主人。