优秀作文是一种独立思考和批判性思维的体现，它能够启发读者对现实问题进行深入思考和思想碰撞。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，借鉴他人的优秀之处可以使我们的作文更上一层楼。
一首童年的恋曲作文
有一次，只有6岁的我和妈妈去登山，妈妈对我说：“上山的时候，你要跟紧我，省的你跑丢了，还有不许乱跑，不许······”妈妈说了一大堆，我一个也没有记住。不久，我们遍出发了，走在路上，我问妈妈为什么星星不会掉下来，为什么人要生活？等等，说的妈妈都糊涂了，她说：“你现在什么也别说，就给我好好的待着，不许在车里乱跑打扰人家，懂了吗？”我不想在听妈妈说一大堆，只好点点头。大约过了2个小时，终于到达了目的地了，我们吃完了东西就出发了。登山的时候，我左盼盼，右看看，一会儿跑到东边去，一会跑到西边去，把妈妈都要给转迷糊了，这时，我看见一朵小花，便问妈妈：“妈妈，妈妈，妈妈，那是什么？”我指着那朵小花问妈妈，妈妈说：“我也忘了，不过，我们小时候老见到这样的花，我们赶紧走吧，走到山顶还有好一段时间呢！”我点点头，偷偷的摘下来那朵小花了，连忙跟上妈妈。在路上，我一直想着那朵小花，不时拿出那朵小花，左看看右瞧瞧，当妈妈转过头来时，我遍迅速的把小花放进口袋里，装作一无所知的样子。突然，我想出了一个办法：这朵小花那么漂亮，肯定是稀有的，要是我带在头上，那不就成了大美人啦！想到就会做到，我迅速的从口袋里拿出小花，带在头上的小辫子上面，用卡子弄好。在登山的过程中，我哼哼着歌，蹦蹦跳跳的，就好像自己真的`成了一个大美人，妈妈好像也察觉了，就问我：“云云，你怎么了，刚才还一脸愁眉苦脸的样子，现在怎么就高兴起来了？”我说：“没有啊妈妈，我是最喜欢登山的啦！”妈妈也问不出来什么，就不在问了。等我们登到山顶的时候，发现有许多人在那里欣赏风景，或者野餐。我和妈妈也不例外，找个好的地方做了下来，便开始吃起饭来，这时候，有许多的目光投向我的头发上，我想：肯定是他们看到了我头上的那朵花，开始羡慕起来了，嘿嘿！这时候，妈妈也感觉旁边的目光有点不对劲，就开始“观察”’起我。结果，还是被妈妈发现了，我以为妈妈会批评我，没有想到，妈妈没有批评我，反倒“咯咯”笑了起来，我疑惑的问道，“妈妈，怎么啦！”妈妈边笑边说：“你看看你的头发上，哈哈。”我疑惑的说：“对呀，怎么了？”这时候，妈妈才笑过劲了，便说：“这是我们小时候以前喂猪喂鸡的花朵。”我的嘴成了“0”型，并连忙摘下那朵花，扔到一边，气哼哼的掘起来小嘴。“妈妈，我会不会被人家嘲笑？”我问道，妈妈说：“不会的，你还只是一个什么也不懂的小孩子嘛。”后来，自从我上了四年级，才知道那朵花就是太阳花。
多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回忆！它们像一串串风铃，微风一吹就发出银铃般的响声，浮现在我的眼前，让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦，这场梦是我快乐无比，令我一生难忘！
童年是一首诗
谈起自己的妈妈，你一定有说不完的话题。
你的妈妈很爱美，穿着高跟鞋，逛起街来，一点都不累？
他的妈妈爱玩手机，找不到手机就跟丢了魂一样？
她的妈妈喜欢养狗，整天围着狗转悠，比对自己的孩子还要上心？
都不是！
我的妈妈就是我的妈妈，她和其他人一样，也和其他人不一样。
说起妈妈呀，丁老师觉得妈妈是逗号。逗号，标点符号？是啊！因为她总喜欢唠叨，起床开始唠叨，吃饭时唠叨，出门时唠叨，回来时唠叨„„一起来读读这首诗吧！
标点符号。
丁云。
妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。
我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。
那爷爷呢？
唉，还躺在医院里，只好当病号。
读了这首诗，你是不是觉得很有趣？我的一家变成了标点符号，不过也很有道理，是不是？妈妈总是这也不放心，那也不放心，什么事情都会千叮咛万嘱咐，没完没了。爸爸就不一样，家里的大事都是他做主，所以他就是领导，就是冒号。我呢，有点儿口吃，说起话来别人总会笑话我，所以，我就是省略号啦！爷爷呢，爷爷生病了，就是一个“病号”。诗的题目是《标点符号》，可是病号放在这里，一点儿也不突兀，还多了几分趣味。
你看，我们把妈妈比作了逗号，把人写成了一个物，就是拟物的方法，读起来也蛮有趣的。
细细品味妈妈的唠叨，你是不是读出了妈妈对我们的爱呢？是呀！我们成长的每一步都离不开妈妈的牵挂和操劳。
妈妈把自己的爱藏进每天的早餐里，放进暖暖的被窝里，缝进崭新的衣服里„„你读出妈妈的爱了吗？你觉得你的妈妈是什么呢？那你又是什么呢？试着来填一填：
妈妈是洗衣机，为我（）。
妈妈是做饭机，（）。
妈妈是学习机，（）。
哦，我的妈妈是个万能机！
这就是我们的妈妈，用她的爱给我们一个温暖的家，一方没有委屈的天空。
妈妈是什么呢？是长长的唠叨，是长长的牵挂，读读林焕彰爷爷的诗，你会读到妈妈的心、妈妈的爱。
妈妈的心。
林焕彰。
妈妈的心，像我的影子，总是跟着我。
早晨，我去上学，在教室里念书的时候，她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哟。
我在外面游戏的时候，她就跑出来，有时，在我前面，有时，在我背后，有时，在我左右，总是悄悄地说：
小心，小心，不要跌倒哟！
“火山”妈妈。
扬州市邗江区实验学校四年级万浩宇。
我做错事了，妈妈的脸红了，眼睛喷火了，头发竖起来了，不好了，不好了，妈妈变成“火山”了。
我好怕好怕，再也不敢做错事了。
此刻，我们提起妈妈，你会想到什么呢？
妈妈是温暖的太阳，我是小苗，在阳光下健康地成长。
妈妈是一棵大树，我是一片嫩芽，在大树的怀抱里，静静地休息。
如果我是一只想飞得高高的风筝，那妈妈是什么呢？
如果我是一只小小的鸟儿，那妈妈又是什么呢？
在你的眼中，妈妈是什么呢？我们来写一写吧。
年童年经历作文篇：童年是一首歌
快乐，是每一个童年里必不可少的因素，就如同一首歌少不了音符。那快乐的音符，在外婆家的屋檐下欢快地跳动着，华丽地旋转着。童年的一段日子，我都是在外婆家度过的，那里处处洒落的，都是童年记忆的零星碎片——“一只，两只，三只……”那个小女孩的脸上挂着儿童特有的烂漫笑容，却又隐隐透露出认真专注的神情，她把蚂蚁一只只地捉到她为蚂蚁而建的石头小屋里，可蚂蚁怎么会安安稳稳地在那儿住下呢?她抓一只，蚂蚁便逃一只，她纳闷了，蚂蚁为什么不肯住在石头小屋里呢?可她还是相信，总会有一只愿意住石头屋的蚂蚁的。于是，她从清晨抓到日落，依然乐此不疲。终于，有一只残疾的蚂蚁爬不出石头屋了。我听到了，小女孩银铃般的笑声划过黄昏时分的苍穹。
童年一首难忘的歌作文
还记得小时候，天真无邪的我总会做一些令大人啼笑皆非的事情，比如把洗衣粉当成盐倒在了香喷喷的菜里，从而导致一锅饭菜泡汤，还比如把石头当成鸡蛋含在嘴里，用力嚼却嚼不动……可是，最可笑、最难忘、最好玩的一件事，现在还要由我细细为大家道来。
有一天，我和妈妈去姥姥家玩，我最喜欢去姥姥家了，因为姥姥家喂了许多小动物，我最喜欢小动物了，我还想长大后当一个动物学家呢！
到了姥姥家，我开始在院子里尽情玩耍。玩着玩着我的肚子开始咕咕叫了，我就向在房子里干活的妈妈大声喊道：“妈咪，我好饿，有没有好吃的？”当即就听到了妈妈的回应：“你去掏个鸡蛋，我给你蒸一下。”掏鸡蛋？怎么掏？我有些疑惑，先捉住一只鸡再说吧。我的眼睛直勾勾地看向了一只离我两米远的鸡，啊呜，我向那只鸡扑了上去。鸡没有逮住，我却来了个狗啃泥。但是我并没有放弃，继续追着那只鸡在满院子里跑，于是就有了好几次与大地的接吻。费劲九牛二虎之力，我终于捉住了它的小翅膀，“嘿嘿，小家伙，你跟姐姐斗，还差得远呢！”我不禁自夸道。鸡蛋在哪呢？我开始在鸡身上寻找……妈妈出来看到这一情景，不禁开怀大笑说道：“原来你这个小淘气在鸡身上找鸡蛋啊，拜托，鸡蛋不是这样掏的，快把鸡放下。”妈妈带我看了鸡下蛋的地方，我才恍然大悟，不禁摸着自己的脑袋笑了起来。
童年，是一首难忘的歌，它总能使人在回忆中体会到一些成长的道理。童年是使人欣慰的思念。童年，只有一次，我会把童年里那些美好的回忆留在记忆深处，时时回忆。
童年的水墨画仿写一首小诗
看不见城市的繁华。
小鸟欢快的歌唱，
蝴蝶尽情的舞蹈。
忽然响起了自豪的欢笑，
知了在我的手中蹦跳。
池塘，
鸭群在水中玩耍，
梳理自己洁白的毛发。
鱼儿在池中嬉戏，
溅起透明的浪花。
孩子们在池塘里游泳，
和蝌蚪青蛙笑哈哈。
校园，
清晨这美好的时光，
孩子们背着书包上学堂。
操场上活力四放，
教室里书声琅琅，
小鸟在窗外伴唱，
花儿吐出它的芬芳。
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童年像一首诗
小学中年级段的作文教学是一个承上启下的阶段，肩负着让学生从句到段并能逐渐成篇的过程。从某种意义来说，这个阶段才是正真习作的开始。那么如何让学生对写作充满兴趣和信心呢？为此，我们提倡在中年级作文教学中多创设活动情境，对学生进行分层指导。本着“简单习作，有效指导”的理念，中年级作文教学指导需要把握好如下几点：
一、营造良好氛围，让习作轻松起来。
良好的环境，能够调节学生情感，调动学生的思维，激发学生的灵感。营造良好的氛围，创设和谐的教学情境，更有利于学生轻松愉快地展开想象，完成自己的习作内容。创设宁静的习作氛围。学生习作在乎“静”，只有心静才能心无旁骛地写作。中年级的学生容易受到写作气氛的感染，教师要精心创设学生的习作氛围，使教室成为学生灵感突现、文思如泉的“场”。这时候，我经常用优美的背景音乐来渲染，用形象的语言来描摹，和学生一起游戏、一起活动，以“活动情境”为载体，把学生的心灵和思想带入清净的习作环境中。
二、创设轻松情境，让学生有话可说。
很浓，回来后就有话可写。其中一个学生这样写道：“大自然是一首诗，是一幅画，是一曲生命的赞歌。我们期待，我们欢呼，我们三年级的同学来到了白石坂溪畔。那里的山很青，水很绿，空气很清新，我们张开双臂轻轻的拥抱春天的影子。”写得有多美，没有心灵的感应，哪有精彩的内容。
三、提供段落结构，让习作心中有数。
在创设各种情境让学生有话可说的基础上，让学生将体验的过程和感受说出来，如带领学生参与小制作类的活动，在做的基础上还要有条理地练说。练说的内容包括制作前的想法、准备工作，制作的过程以及在此过程中有什么想法，制作好之后又有什么感受等。针对这些内容，我要求学生用五句话来表达，第一句用中心句来概括这一段要讲的事情，第二到第四句把过程写出来，第五句表达自己的情感体会。这样，学生就能很清晰地把要表达的内容表述出来。
四、多鼓励、少批评，让学生乐于习作。
习作是心灵的倾述，是语言的训练，是文字的艺术。中年级学生，想象力丰富，可塑性很强，给他们一个良好的开端，他们就会轻松的跑在习作的心灵之旅上。
一首童年的恋曲作文
每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色；他们有的欢天喜地，有的则悲痛欲绝；他们有的充满生活的乐趣，愿望的美好，有的则充满对生活的憎恶，对理想的不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义是各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。
阿列克谢的童年比较悲惨。阿列克谢很小的时候就失去了父亲，从此他进入了外祖父家。那是一个小市民家庭。这个家庭的气氛很紧张，全家人的目光都放在利益上。人们相互之间充满了敌意，犹如弥漫着的炽热的烟雾。两个舅舅为了分家的事情经常斗殴，也和外祖父闹翻了。因此他完全不能融入这个家庭。他经常被家人欺负。被兄弟欺凌，被舅舅们打骂，是一家子的出气筒。
阿列克谢失去了慈祥的爸爸、贤惠的外祖母、温柔的母亲、活泼的朋友，最后只有孤独和他相伴。经历过种种苦难、种种打击，在苦难的折磨下……问题来了，为什么在经历如此多的苦难，阿列克谢不选择逃避这个世界。因为如果是我，我也许会选择逃避的。
先跳出《童年》，《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基在战斗中受伤，工作中患病，最后还双目失明，他一样坚强面对，在这样的条件下，还唱出了：为人类的解放事业而斗争的伟大战歌。
海伦凯勒，双目失明，双耳失聪，他能用自己心里的灯照亮了黑暗，写出了引人深思的文章。
贝多芬失聪后，用牙齿感觉震动来“听”声音，也写出了世界上最美丽的音乐。
对，有一句名言说，信念是高尚行为成长的萌芽。不错的，阿列克谢就因为有坚强的信念，他才成了世界文坛的顶级作家，为人类做出了贡献，只要我们以种子萌芽的力量坚持着，再坚硬的岩石也会被穿破。
童年是一首诗
“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”
——朱永新《我的教育理想》。
读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育.需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。本报深圳讯（记者刘启达、廖嘉明）由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”昨日在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了“人才培育与教育创新”的演讲，炮轰我国现行教育中的三大“病症”。
文理分家导致人文情怀缺失。
朱永新指出，诺贝尔奖一直。
是我们的一个心痛，我们呼唤了。
那么多年，为什么呼唤不到？这。
涉及到高中文理分科，文理分科。
实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了。
我国科学精神和人文情怀的分离。
文理分科降低了民族的整体。
素质。因为过早的文理分科以后，理科的学习不再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话，那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注。
因此，朱永新建议：教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。
教育行政化使知识分子无心学问。
朱永新称，中国的教育行政化趋势非常突出，现在整个大学是行政化的，所有大学都是行政级别。好的教授最想做的就是当校长、当处长，他不是想做学问，这个就导致了我们一些优秀科学家过早丧失对学问的兴趣，这是导致我们人才数量少的重要原因。
所以，他建议要取消大学行政级别，修改高等教育法，建立起大学的职员制。
阅读能力下降导致国民素质降低。
朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，阅读能力高低直接关系到一个国家和民族的未来。但我们国家的阅读力长期以来一直走低，导致国民素质降低。我国每年出版图书不下30万种，但是每一户家庭的消费图书数量不到1.75本，人均阅读量太小，这是很危险的。
朱永新举几个大学的例子，现在连大学生基本上都不读书了，大学生阅读有了快餐化的倾向，这是广东的例子，广州某个大学校园里面借阅最高的是《名侦探柯南》。
童年是一首诗随笔
童年是一首单纯、无邪、热情的诗。下面是本站小编精心为您整理的童年是一首诗随笔，希望您喜欢!
童年诗一首美丽的诗，它拥有着欢快的节律，拥有着鲜明的主题，似乎世界上所有的美好都包容在其中。这首美丽的诗在人的记忆中诗那样的难忘，又要又一点共鸣就会让你陷入会议漩涡中，难以自拔。
在春风的轻抚下，你的浮躁和烦恼立刻会被它带走的一干二净，只剩下一颗纯净的心灵。这颗纯净的心灵可以让你去找回那些美好的回忆。在百花齐放的春天里，几个孩子在绿草上追逐着美丽的蝴蝶他们的欢笑声夹杂在花香之中顺着清风向你迎面扑来。这是你会调动你的五官把这些信息分离出来。顿时，你童年的影子就会爬出你的心头。儿时的欢笑就像在你的耳边回荡。儿时玩乐时欢快的汗水就会转变成无限思念的泪珠滚落。这是复杂的泪水，这是多种情感交织而成的泪水!这饱含了你对童年的无限怀念!这时，你才会发现，童年时多么的美好。诗是多么的欢快!
同样，在夏，秋这两个季节里，童年这首诗在孩子们的身上也被演绎得淋漓尽致。
最富有表现力得还要数冬季。在空旷的空地上，一层雪白的毛毯铺在上面。这似乎是上天特意给孩子们准备的礼物，一群群孩子在白毯上任意的打闹着，他们的欢笑声在空野里回荡着，他们似乎格外珍惜上天对他们这来之不易的赏赐!的确，孩子们是最天真的!大人们在这时候都躲在温暖的家里磕瓜子，看电视，还口口声声抱怨这鬼天气，他们太不知足了。只有孩子们才是最天真无邪的，只有他们才敢在这寒冷中玩耍!童年这首诗的确太赋予感染力了!
童年，这首单纯，无邪，热情的诗;你太值得人们怀念了!
童年是一朵花，美丽鲜艳;童年是一个小精灵，活泼可爱;童年是一幅画卷，美丽无比。每个人的童年都是美好的。我的童年，就像一首诗，一首有趣的诗。
在童年时，我最喜欢干的事就是捉蜻蜓，常常捉蜻蜓时都会忘了时间，忘了世界，只有眼前时飞时停、或高或低的几只蜻蜓。我捉蜻蜓，经常会约一些小伙伴，结伴到河边去捉。虽然收获不大，但是也是非常喜悦的。
捉完蜻蜓，我们便会去果园摘枣。那时的枣子，已经沉甸甸地压在那枝子上了。颜色已经泛红，就像一个个小灯笼，可爱极了!香气飘香百里，在果园附近的几户人家，刚出门，就可以闻到空气中的枣子香。
可惜呀，都没人来摘。我们个个挎着自家的菜篮子，放在枣树下，让几个爬树高手上去摘枣，再派两个警惕性高的伙伴到高土坡上去侦探“敌情”。不让看守园子的人发现，剩下的没事干，可以帮助“侦探孩子”一起侦探。
那时，我就是小伙伴之中最厉害的“爬树高手”，被戏称为“爬树之王”。我娴熟地摘着枣子，细嫩的小手飞快地在树干之间晃动。一个个枣子从天而降，掉入了菜篮子中。
摘完后，我们便可以在农家大院里玩游戏，这大院就是我们的快乐天地。我们的游戏开始了，院子两端各有一个矮土坡，用黑白衣服来分队。伙伴们正忙着寻找自己的武器，通常是剥了皮的树枝，我使用的是又粗又长的树枝。战斗中，经常沙土漫天，结束后，个个都变成了“北京猿人”了。
童年是多么的有趣!它就是一首诗，一首有趣的诗，细细地品读它，我渐渐地快乐成长。
小时候，究竟有多小，也忘了，反正就是很小很小的时候。记得那时候，真的很好很好。好得让人忘不了，于是，最终决定将它写下来，让它在回忆里继续疯狂。
还记得弟弟追在后面，大声的喊着：“哥，我也跟你去玩，好不好?”我在前面飞快地跑着，不时回头喊他：“那你快点啊，追上我就让你跟着我。”就这样我在前面跑，他在后面追。不知不觉便在这欢笑声中过完了前五个生日。
刚上小学的时候，认识了不少好朋友。那时候的好朋友应该是一起能玩的就算吧，不同于现在。我们一起疯，一起瞎玩，放学路上一起打闹，到现在想起来也是甜甜的，曾经一起走过的朋友们，你们是否安好，是否还记得一个我，是否知道我在深深的思念你们。或许我们都长大了，可是那一份熟悉，那一份感动都藏在小小的梦里，深夜中醒来还是一个个背影。我们一起珍藏着，无法割舍。
记得小时候第一次拿到奖状是在一个冬天，我双手通红着拿着那张薄薄的纸，怕皱了，怕没了。心里喜欢的不得了。回家的时候鼻涕都留了下来，可是奖状还是新的。手冻得半天没法舒张，可心里还是高兴的。记得那天爷爷也在家，给了我20块钱。他告诉我，奖状是一种象征，但不是所有的荣誉都是奖状给的。我似懂非懂的点了头。时隔多年，现在想起来，这句话似乎多了一层含义。
“跌倒了，自己站起来。”爸爸是这么说的。每当我骑自行车摔跤的时候，爸爸都这么告诉我。其实我早就告诉自己，没有摔跤怎么能学会走路的，不用他说我也会站起来继续前进。前方的路再坎坷，一路走下去，总会有柳暗花明的一天。
那些埋在春风里的故事，那些藏在记忆中的爱。那些点点滴滴，藏在寂寞的夜里，没法忘却。可亲的童年，在无人的夜里走进我的心里，我的梦里。
童年的水墨画仿写一首小诗
山溪像绿玉带一样平静。
小花和小草把溪水染成了紫色，
鱼竿上立着几只绿蜻蜓。
忽然人影碎了，
地上有了鱼儿的笑声。
山上。
一棵棵大树种在了山上，
土是大树吸收营养的东西。
不是让我们踩蹋的，
大树是我们爱护的植物。
爱护大树是我们的责任。
林中。
杨树刚洗过澡，
上面有几滴雨珠。
小蘑菇钻出地面，
像一朵花儿在杨树下开放。
童年是一首歌作文
童年是什么呢？它是五彩缤纷的贝壳，它是金灿灿的阳光，它也是一段美丽而又梦幻的回忆。
童年里发生了很多很多有趣的事，那些事既可笑又幼稚，下面我就说一下关于我的事吧。记得六岁那年的夏天，我和妈妈去姥姥家了。刚一到姥姥家门口，我就欢欢喜喜的进屋找妹妹玩了，只见她在屋里蹲着，前面放着水盆，不知在干什么。
我走过去一看，原来妹妹在捉泥鳅。她说这是姥爷刚买回来的，一会就要把它们煮了，它们好可爱，好可怜，一会就要死了！我们得想办法救它们。于是我就说：“妹妹，你要不要把小泥鳅们放了？”妹妹一听，兴奋无比的答应了。于是我们拿着泥鳅溜出了大门。
我不应该把它放到水里，万一淹死了怎么办，于是我们找到了一个小泥面，并给它们挖了一个小城堡，把它们用泥埋了起来，并开开心心的回家了。
回到家后，大人们先是一惊，然后说：“你们去哪里了？我们找你们好长时间了，衣服怎么这么脏了？”于是我自豪的把事情的来胧去脉说了一遍，大人们哈哈大笑起来并语重心常的说：“孩子，泥湫并不是放在泥里的.，而是放在水里的，但是你们做了好事，值得表扬！”
童年是一首歌，它歌唱着美好的回忆；童年是一首歌，它歌唱着美好的过去；童年是一首歌，它歌唱着美好灿烂的未来！
童年一首难忘的歌作文
童年，多么动听的一个词啊！童年。里面记载了我们小时候的乐趣和辛酸。童年是一幅美丽多彩的画，里面画着我们每一个人小时候的笑脸；童年是一个本子，里面记载着我们小时候妈妈所叮嘱过的话；童年是一个词语，里面包含了我们小时候的心情；童年是一首歌，里面留着我们小时候那天籁之音。
记得小时候，我度过了多么难忘的一天啊。那天，我早晨起来，就看到有一道明媚的阳光从我的窗口里射进来，心里想，今天一定会过的很不错的。我从床上下来，一进餐厅，就看到了一桌子的好菜好饭还呼呼的冒着热气呢！我正想说想吃时，妈妈先说了：”孩子，快坐下来吃吧，吃饱喝足了，我们就去爬山。“妈妈说完了，爸爸又说：”我们和你的朋友们一起去哦！我一听，就高兴极了。我赶紧吃完饭。带上我的太阳帽，背上我的小书包，高高兴兴的去通知我的朋友。走到了半路，我们都碰面了，我们都哈哈大笑起来。
大约一个小时左右，我们到达了目的地，我下车一看：哇，这座山好高呀！“爸爸告诉我这叫泰山。接着，我们开始上山，我爸爸开着车就走了起来，我好奇的想：爬山，不是爬着上山吗，怎么开着车上啊。上山这一路可真是危险啊！吓得我都不敢朝窗边看，爸爸以他熟练的车技带着我们安全上了山。
上山的风景真美呀，草地一大片一大片的，树上长满了绿叶，开满了花，我一看，都快激动死了。
爸爸说：”走我们去爬山！“我一听，爬山，不是已经到山顶了吗？怎么还爬呀。原来，我们才在半山腰里。我一看那陡峭的台阶，不禁咽了一口唾沫，爸爸怎么说我，我都不肯去爬。所以，爸爸就带我去做了缩道。在缩道上，我向下一看，真吓人，还不如去爬山呢。
我们到了山顶，山顶上显然要比山下冷，在山下时，我还吃着雪糕。来到了山顶，就开始冻得打哆嗦了。我们一一都穿上了妈妈们为我们准备的棉袄。我们在山顶玩耍嬉戏，不过就是穿着棉袄动作不方便。
我们在那里吃了午餐，然后在那里度过了美好的一天。我和朋友们还照了一张合影。
现在想起来，还真是回味无穷啊！
童年是一首歌作文
“沙沙，沙沙……”站在老家的门前，风吹过，树叶摩挲发出了动听的声音。
从这声音中听出，这棵长在河边的树充满着生机，可在我的记忆中，它却是饱受摧残……。
思绪不禁飘回到童年的时光，那时的我年幼无知，喜欢玩火，这棵树旁又堆了一些干枯的草，我便与几个小伙伴一起用火点燃了旁边的干草，草顷刻间燃了起来，一条条火舌吞噬着它的根部，当家人赶到并将火熄灭时，它的根部外皮已经被烧成了黑炭，里面也烧黑了。哪知，秋去春来，它却挺了过来。
前一段日子，天上下了很大的雨，一连几天都没有停，河水也快溢出来了，这棵树又长在河边，由于河水疏导比较慢，他一连几天都泡在水里，连叶子也失去了往日那茂盛劲儿，树叶开始萎缩。我以为，它的生命这次将要走到尽头了，再也不可能再长出新叶了。哪知，雨过天晴，它这次又顶住了。
我不禁对这棵不起眼的小树另眼相看了，它的意志是多么的顽强，饱受摧残，却又毫不畏惧，尽管受到更多的挫折，仍然对生命充满热爱，不因一点困难而失去对生存的渴望。
于是乎，我对这棵树的敬意油然而生，以为它具有的一些品质可以弥补我的不足，我需要从它身上吸取对生命的向往、和对大自然的热爱精神，它便是我的偶像。
又一阵风吹过，树叶仍然是“沙沙，沙沙……”地奏起了音乐，仿佛谱写着一首动听的歌谣。对，这也是一首歌，是一首不畏挫折，昂扬向上的生命之歌！
童年是一首歌作文
有种生命叫顽强。
现代人的友谊，既坚固，又脆弱，说是坚固是有交友是真心的，脆弱又是有利益。友谊是人间的珍宝，需要我们珍爱。
友谊这条链子不可租借，也不可转让，不可贴上封条木匣子永不腐烂，不可冰箱永保新鲜。
友谊需要滋润，有人用钱，有人用汗，有人用血。友谊是贪婪的，不满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用灌溉。友谊倾听，友谊诉说，友谊在交谈中双目凝视，友谊倾听时全神贯注。友谊有时又脆弱，不经意的言辞，会使坚固如山的友谊瞬间崩塌。友谊有时是那样容易变质的，会使牛奶变酸。
这个世界日新月异，越来越好。惟有友谊，时过境迁，都保持着古老的准则。朋友如文物，越来越珍贵。友谊是一首歌，让我们把传神的乐曲流传的往后，让全世界的友谊天长地久！
有种生命叫顽强。
童年是一首歌作文
童年如歌，多姿多彩，逝后回味，意趣盎然。
随着冰雪的消融，大地己悄然恢复生机。第一场春雨如期而至，在天空中挂上一层雨帘，雨珠滴落在地上，滴落在屋顶上，发出“嘀嗒”的声音，幼小的我伫立在屋檐下，好奇地把手伸出去，雨珠落入掌心，“啪”一股凉意在掌心荡开，静静地聆听那优美的旋律，如痴如醉。童年就在细密的春雨中响起了它的前奏。
炎炎夏日，丛林里蟋蟀演奏着《田园交响曲》，树上的知了不耐烦的发出“吱呀吱呀”的声音，田野里的蛙声此起彼伏传来。我和小伙伴们穿着泳裤，兴奋地跑到河边，一个个像鱼儿一样跳入水中，这里是我们的避暑胜地。不一会，我们打起了水仗，几个人在水中互相泼水，像过泼水节的傣族人民一样，发出“哗啦哗啦”的声音，不远处袭来一缕清风，“呜呼”地刮过。童年响起了它的主旋律。
秋末，大地披上了金黄色的地毯。一阵风吹过，激起层层稻浪，“吱呀吱呀”也刮动着我们的心灵，我和小伙伴们拿出风筝，两个人在前面托着，一个人在后面放线。一阵大风吹过，几个人一起顺着风奔跑，风在耳边“轰轰”刮过，一松开，风筝就飞到了空中，在空中尽情摆弄着身姿，童年在这秋日里迎来了高潮。
雪花飘飘，冬天已经到来。树木上凝结了许多冰锥，我好奇地拔了下来，冰锥是透明地，就像我们的纯真一样，我还黏了几口。接着，我们随手拿起一团雪，开始打雪仗。雪花打在衣服上，发出“啪啪”的声音，伴随着我们的“咯咯”的欢笑声，共同组成了童年的结尾。
后来，我回到了城市，上了初中，教室里到处都是忙碌的身影，没有人会驻足去观赏景色了。偶然，在写作业时，听到窗外的蝉鸣，我突然镇住了，童年虽然也有终章，但是，它却是一首多姿多彩的歌，永远在我脑中回响！它让我想起，原来我也有如诗如歌的美好时光！
童年是一首歌作文
童年，或多或少的记着每个人的欢乐，童年趣事犹如天上闪闪发光的群星，数也数不清；犹如沙滩上五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的贝壳，记也记不完；我来和大家一起分享我的童年趣事吧！
“太阳当空照，花儿对我笑、、、”我和我最好的伙伴们一起在放学的路上唱着歌，
看小草发芽长叶，
看花儿尽情绽放。
听着这首生命之歌，
珍爱生命，快乐成长。
教育【我和祖国】
童年是一首歌作文
初夏，一个雨后的黄昏，漫步到练江桥上，立桥凭栏，临风眺望，古城风韵尽收眼底。它像一首诗，又像一幅画，更像一首歌。
古城是一首清婉的歌，它神采奕奕，拥有诗画般美丽的山山水水。
你看，东边的问政山、乌聊山，迷迷蒙蒙。西边的青山坳里，竹林、松树裹着团团雾气，似仙境般飘渺。北面的富资、扬之、布射三水集于一流，在练江桥下与西北来的丰乐河组成一个“y”型，娴静地向东南逶迤而去。而跨在数水之上的.万年桥、富资桥、练江桥、古关桥、太平桥，以及视线之外的紫霞桥、扬之桥、紫阳桥、丰乐桥，将古城区和新城区连结在一起，沐浴在金黄色的暮霭中，显得更加灿烂辉煌。
古城是一首悠远的歌，它风韵苍苍，拥有星月般灿烂的古老文化。
古城歙县建于秦，自古以来被称为“东南邹鲁”。徽剧、徽墨、歙砚、歙雕源远流长；新安理学、新安医学、新安画派蔚为壮观；古楼、古塔、古碑、古亭数不胜数。
河西的太平桥是一座联拱石桥，它始建于宋而改造于清。斜晖脉脉，长龙卧波。桥的西头就是著名的太白楼。据说这里原来是个酒肆。当年李白寻访隐士许宣平，却与他失之交臂。他在酒肆里饮酒赋诗，深情赞美此地风光：“清溪清我心，水色异诸水，借问新安江，见底何如此，人行明镜中，鸟度屏风里。”后人为纪念李白，遂改建酒肆为太白楼。今日太白楼，时常高朋满座，许多游客都慕名而来，一睹太白遗风。
古城是一支奋进而和谐的歌，它珍惜历史，把握机遇，拥有春雨般清新的文明风尚。
你看，城墙已经修缮完工，河岸治理已卓有成效。花草树木的掩映下，古老的城墙焕发出生机；新洲公园里，人们或翩翩起舞，或奔腾跳跃，或谈笑风生，尽情释放着生活的快乐与安康。
你再看，开发区里，厂房林立，机器轰鸣，正演奏着古城经济快速发展的精彩乐章。城区排污工程建设工地上，一片紧张繁忙。
所有这些，不都是古城前进的脚步、和谐的音符吗？
愿古城的歌永远，愿古城人都成为这首歌里最美的和音！
童年是一首歌作文
当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。
——题记。
当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。
小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的;成长是充满欢笑的;成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。
再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜;在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。
渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。
成长是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。让成长成为永不退色的记忆!