作文是语文学习的核心内容，写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。为了帮助大家提升写作水平，下面是一些精选的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助。
彩虹水科学实验的作文
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的主题是“祖国在我心中”。
大家肯定都知道，中国有五千年的历史文化。我们的文化博大精深，中国的四大发明，让我们骄傲。文房四宝，让我们更有文化内涵。老子、孔子，他们的智慧让后人崇拜。祖冲之的圆周率，让世界惊讶。邓稼先的“两弹”，让国人骄傲。多少炎黄子孙让中国奋起。黄继光、董存瑞、邱少云，多少人抛头颅，洒热血。让这只东方雄狮震惊四方。
但中国，也有不堪的历史，1860年，清政府签订了“南京条约”。八国联军侵华战争惊动了世界。他们烧、杀、抢、掠，无恶不作。他们入侵故宫、颐和园、圆明园，抢走了多少不属于他们的东西。前几年，我们耗费大量的资金从外国拍卖会上买下了两个十二生肖属相。
以前这些属于我们东西，却要从他人的手上夺回来，这是为什么？日本人曾经骂中国人是支那狗。外国人称我们中国人为东方睡狮。这是为什么？是因为那时清政府腐败，无能。我们渐渐懂得，落后就要挨打，我们中华的多少优秀子弟，牺牲在了^v^之中。
同学们，落后就要挨打。让我从现在开始，从自身开始，振兴中华！
小学生水科学小实验作文
老师今天给我们做了个实验。实验需要准备材料有回形针以及一次性塑料杯，还有必不可少的水。
开始做实验了，首先要往杯子里装满了水，水和杯口*齐，好像马上就要漫出来一样。老师接着问：“如果把回形针放进去会不会漫出来呢？”同学们说的五花八门的，有说会漫出来，有的说放一点，不会漫出来，放多了才会。有的人说放多少都没有关系。我想应该不会漫出来。然后老师给我们每个人发了两个回形针。老师说他要在水杯里边投十个，同学们都惊讶不已，而老师是此刻却毫不在意的投了个十个，回形针就像一个个小跳伞员跳进了杯底。
老师让第一组去投，有的人小心翼翼的投，有的人随意的投，还有的人投完再看一眼才放心。转眼已投进了30枚，水只是变高了一丁点。并没有一点点漫出来的样子。老师又让第二组是投，我投的时候就随意地投了进去。回形针掉进水里的时候就像一个小鱼吐的小泡泡。现在已经投了54枚了，水还只是变高了一丁点，并没有漫出来。
到底要放多少个呢？水才会漫出来。只见老师一个个把回形针进去，放到100个的时候，同学们大叫一声。只见老师又一个个地把回形针放进去。直到第121个的时候水漫了出来，我悬着的小心脏终于放下去。
最后老师揭开了原理，水的表面是有张力的，水的表面张力是指水里有许多水分子当东西放进去的时候，水分子就会漫出来。而他的同伴就会把它拉住，这种拉拉扯扯就是表面的张力。这就是会团结的水。
实验真有趣啊，如果你感兴趣的话就赶紧试一试吧。
彩虹水科学实验的作文
人生如一张白纸，需要我们去描绘；人生如一些音符，需要我们去谱写；人生如一个调色盘，需要我们去用不同的色彩描绘不同的心情……彩虹永远都在我们心中，在不同的时间表现不同的色彩。
——小引绿色的幼年小时候的我，无忧无虑、天真无邪，但总会遇到一些小困难。
记得那一次，同伴们都在“接石头”的游戏。
游戏规则是这样的﹕总共五块比较圆一点的石头，抛一块上去，要迅速把下面的石头一手抓起来，在再接上面抛上的一块。
如果接不住上面这一块，那就算失败，如果接住了上面这一块，看谁抓的石头最多为胜。
同伴们个个都玩得兴高彩烈，我也想参加一份。
但我不会玩，硪就自己在一旁，自己练习。
硪练了几次都是失败，接不到上面的一块石头，我开始有想放弃的念头了，眼泪也差点流出来。
但我的信触动了一下，自言自语说﹕不行，我不能放弃，我要努力做好它，不能这么简单就被打败。
”硪再次拿起石头，继续练习，一次、两次……最后，我终于学会了。
接着的石头越来越多，硪好开心！我终于成功了，俗语说得好﹕“皇天不负有心人。
”幼年是绿色的，因为绿色带有一种活泼、单纯的气息。
粉红色的童年如果说失败就不再试英雄，那爱迪生不再是英雄了？因为他多次实验失败；刘翔也不再是英雄了，因为他因脚伤而不能夺冠军﹔国父^v^先生，自辛亥革命之后就更称不上一个英雄了？因为二次革命失败，护国运动失败，护法运动还是失败……请问大家，他们真的不再是英雄了吗？记得那一次，妈妈教我骑自行车。
妈妈扶着单车后面，让我能平稳地学骑。
但她突然松开了手，本来我是不知道的，还继续骑着。
但转了头一看，看不见妈妈，然后我就开始慌张，车头东歪西摆，最后，我摔了一大跤。
手和脚都受了一点皮外伤，妈妈马上跑过来说：＂没事吧？留血了，快！我帮你贴止血贴。
”回到家，处理往伤口，我再次鼓起勇气，推出自行车去学骑车。
娜娜皱着眉头带有一点讶异的样子。
“我自己学骑！移动会成功的！不怕跌倒受伤。
”经过硪不懈的努力，我终于学会了骑单车。
妈妈露出了灿烂的笑容。
我觉得我的童年是粉红色的，因为粉红色是童年不怕失败的象征。
蓝色的少年上中学了，我个子变高了，头发变长了，思想也变成熟了。
上了初一，我们不再是个小幼稚了，因为我们多了一份稳重；我们不再是个小孩子了，因为我们多了一份成熟；饿哦们不再是个小任性了，因为我们越来越紧张，多了一份责任。
中学的学习越来越难，又一次，我遇到了一条数学难题，我思考了很久，怎么也想不出答案。
我怒气冲天，把书乱丢，用手抓乱头发，发泄完毕，坐下再做，还是想不出来。
明早就要上交了，怎么办呢？我哭了。
这时，姐姐走过来说：“傻妹妹，为什么发这么大得脾气呀？还哭呢？”我说：“我不会做这道数学题，我想尽办法还是想不出来，但我不想放弃，想要战胜它，一想明早上交，一急，就哭了！对不起！”姐姐摸摸我的脑袋，说﹕“你这勇敢战胜困难的精神是好的，但是你都尽力了，还未想出答案来，要做到‘不懂就要问’，知道吗？哪一题﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向题目说﹕“这题。
”姐姐没有直接说出答案，只是给我提醒了一下，我就马上茅塞顿开，一下子，就做出来了。
俗话说得好﹕“阳光总在风雨后。
”少年是蓝色的，因为少年正是拥有蓝天白云的开端。
彩虹是我们遇到挫折后的勇敢，也是战胜困难的一把金钥匙。
彩虹就在我们每个人的心中，只是看你怎样对待这把金钥匙。
篇一：美丽的彩虹因为老师布置了一像彩虹的小实验，我特别喜欢。
要是天天都能看到彩虹该多好呀。
我和妈妈把彩虹找出来了以后，我就特别想抓对面墙上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，没到我就要扎住他的时候，他就悄悄的藏起来了。
篇二：美丽的彩虹一阵大雨过后，蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹。
它的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！这美丽的彩虹象一座七彩的拱桥。
洗过澡的花草树木看到美丽的彩虹，异口同声地问道：“彩虹姐姐，是谁把你变得这么漂亮呀？”一群大雁向它飞去，想从上面好好欣赏一番这难得一见的美景。
篇三：美丽的彩虹今天下午，我做了彩虹的试验。
首先，需要一盆水，还需要一个平面镜。
接着，把平面镜斜插入水中，把平面镜转向阳光，这样彩虹就出现了，墙上就有了美丽的七彩线条，很漂亮。
我还发现，夏天坐在车上时，如果带着墨镜，我就能看见车窗上也会出现美丽的彩虹，好看极了，你们发现了吗？...
小学生水科学小实验作文
“哎呀！哎呀！真的烧起来了！”想知道我们为什么这么惊慌吗？这都是因为老师请来了一位神奇又恐怖的科学家。
这位科学家身穿白大褂，带着黑边框的眼镜，一手拿着实验工具，一副神神秘秘的样子。我看见他拿的工具有：洗洁精、装满了水的水槽、装了清水的量杯。对了，他为什么要这么多水？哟！还有一块抹布和一个油漆瓶！
工具都摆放好以后，科学家说：“今天我要做一个实验，名字就叫‘掌中火’。”说完，他把洗洁精挤了一些到水槽里，然后拿起那个油漆瓶说，说：“这个是丁烷气体。”说完他把丁烷气体瓶按在水槽中，用力的挤了几下，发出了“咕噜咕噜”的声音，水槽里有很多的气泡冒了出来。他先把手浸湿，然后抓了一手的泡泡，同时拿起打火机，说要点燃手中的泡泡。我们吓得拖着凳子直往后退，只听“轰”的一声，老师的手瞬间着火啦。教室里的惊叹声、尖叫声一片，我也吓得闭上了眼睛。不到五秒钟，火就熄灭了，大家又争先恐后地跑到老师身边，看看他的手是不是被烧焦了。
可是老师轻松的摇了摇他的手，表示毫发未伤，大家又惊讶地叫起来。我想：为什么老师的手没有事呢？难道他带了某种防护手套，但是大家应该也看得出来呀。
接下来，科学家老师又让一位勇敢的同学上去体验，我本来是想体验的，但是由于害怕过度，还是放弃了。虽然三个同学上去的时候很勇敢，但是手掌起火的时候，还是忍不住不停的甩手，想让火快点熄灭。
实验结束时，科学家老师告诉了我们试验的原理，原来丁烷气体是可以燃烧的，但是由于洗洁精的泡沫，让火只能在泡沫上烧，所以不会伤到手。如果懂得了解科学原理，有些现象并不可怕呀。
小学生水科学小实验作文
凡凡老师每天都会给我们带来惊喜。这天，她故作神秘地走进教室，看我们满是期待地坐直了身子，就从身后拿出两个杯子和一张纸片，慢条斯理地把它们放到桌子上，然后微笑着看着我们。
这是要做什么呀？凡凡老师葫芦里到底卖的是什么药呢？没有一个同学知道答案。
这时，凡凡老师说话了：“同学们，老师今天要给你们做一个实验，请你们看好了哟。”
凡凡老师给我们解释道：“这是一个科学实验，杯子里装满了水，就没有空气了，那杯子外面到处都是空气，这些空气都有压力，下面的空间就把纸片托住了，水也就不会流出来。”
啊，原来是这样呀。科学是这么神奇，以后，我一定要学好科学，努力去破解科学领域里的未知密码。
——神奇的水的作文。
彩虹水科学实验的作文
去实践基地今天，学校组织我们三年级的学生去建湖青少年实践基地，一大早，我们就乘公交车前往目的地。
同学们都很兴奋，在车上，大家有说有笑，高兴极了！实践基地的活动项目很多，有趣桥、烧烤、多米诺骨牌、笔筒制作、勇敢者之路、观看火箭发射等。
我们在实践基地整整活动了一天，玩了很多项目。
我最喜欢的是趣桥里的云梯桥和单杠桥。
云梯桥由一根根白色钢管组成，像彩虹一样横跨在水面上。
单杆桥两边有两根绳子，是手抓的地方，脚踩着下面的一根绳子通过。
我保持身体平衡，直立向前移动，这样不容易摇晃。
我们走了一次又一次，全班同学玩得开心极了。
今天我和老师同学共度了愉快的一天，这将成为我生活里一次难忘的记忆！
小学生水科学小实验作文
今天，空气格外新鲜，一只只漂亮的小鸟飞到屋顶，唱着欢乐的歌曲。
王老师端着杯子从门口走到讲台桌，把三杯水放在桌上，笑着说：“今天我们来做一个关于水的游戏。”
王老师解释着，三个杯子放了盐水雪碧白醋。他微笑地说：“四人一组，选一个代表来喝一杯水，迷惑别人，让别人不知道你喝了什么。”同学们纷纷抢着，王老师请了一位女同学上来。
吕沛冉高高兴兴地走了上来，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比赛，突然愁眉苦脸，闭紧眼睛冲向垃圾桶边，“呸！”吐了出去，大叫：“no！太难喝了！”
我们大笑起来。她回到座位上，抓起水杯，拧开瓶盖，把水咕噜咕噜地喝了下去。小朋友们七嘴八舌，议论纷纷，说个不停。
“你能猜出她喝了什么吗？”老师笑吟吟问。
同学们异口同声：“白醋！”
王老师笑了笑。“no！你们都说错了，知道是什么吗？”吕沛冉卖关子。
有的不约而同地说：“是盐水。”
她得意了起来，似笑非笑，说：“其实是盐水……”
这时，老师打断了我们的话，说道：“游戏继续进行！”
最后，同学们使劲地鼓掌，吕沛冉是这次游戏的最佳选手。
彩虹水科学实验的作文
夏天的一个傍晚，下了一阵倾盆大雨。
把整个世界的热气都冲刷掉了，非常凉爽。
雨后，家里十分闷热，我和爸爸妈妈搬着椅子到阳台上透气。
我刚坐下，往天上一看。
咦，那是什么？五颜六色，如同绸缎似的。
对了，是彩虹！我高兴地喊道：“爸爸妈妈，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。
”“对呀。
”爸爸妈妈也异口同声地说道。
“哎，女儿。
这彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你见过人造的彩虹吗？”爸爸亲切地问我。
我冥思苦想后，说道：“我还真没见过，妈妈，你呢？”妈妈听了，也说没见过。
爸爸笑眯眯地对我说：“女儿，今天爸爸就来露一手，给你看看人造彩虹。
”“好呀，好呀！”我连连拍手。
实验开始了，只见爸爸先端来一盆清澈的池水，再拿来一面干净的小玻璃镜。
一切准备就绪，爸爸把手洗净后，拿起镜子，小心翼翼地放到池水里，我见镜子和池水都没有什么反应，接着爸爸把盆端到有阳光的地方，这时的太阳光不强不弱，不那么刺眼了。
我问爸爸：“为什么要选择有阳光的地方呢？”爸爸笑着说：“这个问题，你一会儿就知道了。
”我细细地观察着。
爸爸把镜子托起，让阳光晒到镜子上，终于摆好了。
这时，我惊奇地发现：镜子所对的墙壁上出现了五颜六色的彩虹！这到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有联系吗？我很疑惑，便请教爸爸。
原来，光有红橙黄绿青蓝紫七种不同的色光组成，组合后变成我们平常所见到的白光。
在空气中，它们分布得很均匀，但是一旦照到水里的镜子上就会产生折射，因为折射的角度不一样就可以这七种色光分开。
所以，才产生了人造彩虹。
我听完爸爸的讲解，恍然大悟，说道：“噢，我明白了，其实自然界的彩虹也是这样形成的！”“对，女儿，你真聪明呀！”“嘿嘿……过奖了！”“哈哈哈……”这次实验真令我大开眼界！我又知道了一个知识了。
小学生水科学小实验作文
在家乡，我有一位“特殊”的好朋友，它有一双圆圆的大眼睛镶嵌在黑乎乎的鼻子上，身上穿着一件黑色皮袄，头上还有两只粗直的大角。对！你猜对了！它是一只黑色小羊羔，还是一只倔犟的小羊羔呢！说起它，我还在它的身上做过一次“马虎”的实验呢！
那是一个夏天的星期六，我带着黑黑出去吃草。黑黑在小路上奔跑着，它跑一跑，又停下来吃一会草。正午时分，我把黑黑“扯”回了家，爷爷端出一盆盐水，让黑黑喝下去，但黑黑死活不领情，还把盐水打翻了。我先前以为是黑黑的倔脾气导致的，后来一想，不对啊，黑黑一上午都没喝水，大热天的，就算是人也受不了吧，何况是动物呢？好奇心驱使了我，我下定决心，一定要把事情查个水落石出！
下午，艳阳高照，我开始了我的“秘密水实验”。首先，我找齐了小刀、捣药罐、水壶、小勺等工具。第一次试验我决定去让黑黑改变主意，喝水壶里的水，先前，黑黑扭过头去，不喝，我便把黑黑的头强按到水壶里，谁知黑黑突然一用力，把头从水里抽了出来，还不住的往我脸上甩水，弄得我成了落汤鸡。这就叫偷鸡不成反蚀把米。但年幼的我还不死心，重蹈覆辙，激怒了黑黑，它也“六亲不认”了，拿大角顶我，还好跑得快，要不然就遭殃了。第一次试验以失败告终。
第二次试验我决定从黑黑吃的东西里下手，首先，我拿出了捣药罐，找了一点*常黑黑喜欢吃的草，放在捣药罐里，可捣了半天，费了九牛二虎之力才捣出一点水，就算黑黑每天吃的是这里的几十倍、上百倍，可大热天的，总需要一点水解解渴吧，第二次试验失败。
以后的好长一段时间，由于学习原因，只能放学后才照看黑黑。突然，一天下午，我回到家放下书包，到田边玩耍时看见黑黑在田边喝水，当时的我高兴极了，一蹦三尺高，大声呼喊着：“我看到了，我看到了，呜呼，我看见了！”
事后，我把事情一五一十的讲给了妈妈听，妈妈听了，先是“噗”的一笑，然后语重心长的对我说：“希望这件事对你是一个教训，让你明白在生活中要有耐心，要细致观察，不能观察一半就去猜测原因，随便试验。这样一来，就算你用一生去试验，结果也是错的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，郑重的对妈妈说“嗯！”
从此以后，我便不再出如此马虎的笑事了！
油和水科学小实验作文
在前天，我偶然在一份科普杂志上看到了一个很有趣的实验：把龙虾放到冰箱里面冷冻1-3个小时，温度定在0℃，然后把它拿出来，用火给它暖暖，看会怎么样。
又过了二十分钟，我急不可待的取出了龙虾，把绳子解开了，冻了这么长时间的龙虾早已没了大将军的威风，一动不动冰凉的，好像死了好久了。我用打火机慢慢“烤”它，可它一动也不动。我很急：不会吧，上帝凭证，我没杀它，要怪就怪作者吧!这时龙虾好像明白了我的心思动了，我激动的热泪盈眶(夸张)，“大龙虾活了!”
我的实验成功了，我心中很高兴，但我不明白为什么龙虾活了，终于我看到了杂志上的解释：龙虾和蚂蚁等动物在温度过低时会出现一种“假死”现象，不吃不喝一动不动，但温度如果太低，在0℃下，因为没有洞穴的保护，龙虾也会死。只要不低于0℃，用火烤或在太阳下晒一会儿，也会复活。
原来如此，大千世界无奇不有，只有我们想不到的，没有大自然创造不了的，只要我们有一颗探索的心，下一个发现者就是我们。
彩虹水科学实验的作文
彩虹很多时候见不成，我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。
平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。
我在百宝箱中找了半天，找到了两个妈妈用的镜子，用我洗脸的脸盆打满了水，一切准备就绪，开始实验了。
1、先把打满水的脸盘放在阳光下，对着太阳；2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里，把它对着墙上。
啊，奇迹真的出现了，等水波不动时，在墙上真的让我看到了七色彩虹。
我用手摸摸彩虹，感觉热呼呼的，因为，反射成彩虹的太阳光本来就是热的。
我在书中找到了答案：在墙上能看到美丽的彩虹，是因为光的折射作用，那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样，它们照射到水珠上时，各色光被小珠折射的情况不同，就分解成七色光，也就是我们所看到的彩虹。
实验成功了，我开心极了，我知道了做实验的乐趣，我喜欢上了做实验。
我曾经做过，很靠谱...
科学小实验
刚一看到“趣”这个字，我就会情不自禁地想到在家里做的那个有趣的。
记得那是在四年级的时候，我看了一本《冒险小虎队》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平静。心里想着：这多有意思呀！如果我学会了这种方法，那就可以把自己的小秘密写在上面了。制作密信的方法很简单，只要用白醋在纸上写上字就行了，这样干了以后什么也看不见，要看时用火烤一下就会一清二楚。说干就干，我马上找来了白醋、纸，开始做实验了！我先把纸平铺在桌子上，然后再用手蘸一点白醋，写上“在公园见面”几个字。刚一写完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待着……终于，纸上的白醋干了。在外面一点都看不出来有字。我拿来了打火机，把密信小心翼翼地放在火的上面烤着，没想到上面真的清楚地显现出棕黄色的字来。真是太有趣了！可是，这是为什么呢？我在网上得到了答案。原来，白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的`火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。
这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学原理，真是个趣味十足的实验！
科学实验
还记得上四年级时，我们科学课新来了一个实习老师。她一来就把准备好的放入塑料袋中的工具工整的摆放到讲桌上，好像有备而来似的。她来了之后，并没有接着上节课老师教过的往下学。而是找了一篇新课文，其中就有动手做实验的。她把准备好的塑料袋打开，拿出实验工具放到讲桌上，有一个三角架，一瓶酒精，一盒火柴，铝片，铜片，铁片以及玻璃片。
她把三角架平放道将桌上，下面摆着酒精瓶子，点燃之后，开始冒出蓝色火焰。
接着又把铝片，铜片，铁片以及玻璃片呈圆形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。过了大约20秒，铝片上面的水滴已经完全融化了，又过了大约10秒钟的时间，铜片上的水滴也融化了，又过了一小段时间，铁片上面的水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎么也无法融化。过了一会儿，玻璃片上的水滴还是没有融化，我们都已经等得不耐烦了。这时，实习老师对我们说，凡是导体物体上面的水滴事很容易融化的。而不是导体，厚度也很厚的物体事不会或很难融化的。由于当时我还小，只把表面易懂的学会了。而没有完全理解这句话的真正意义。经过这件事，我才发现科学是很深奥的，才知道自己原来懂的一些科学知识只是皮毛而已。现在我终于明白科学家事很难当的，不禁对现在著名的科学家又多了几分钦佩。
科学实验报告
小组成员xx。
实验名称：测量不规则石块的体积。
实验器材：量杯、量筒、石块、水槽、烧杯。
我的猜测：150克。
我这样做：
1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度；将石块滑入量筒里，记下水面刻度；用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。
2、将烧杯装满水放在水槽里；将石块滑入烧杯，水会溢出烧杯；用量筒量出溢出水的体积，就是石块的体积。
观察到的现象或测量结果：
180克。
我认为：溢出水的体积就是石块的体积。
授课教师：xx。
评定等级：xx。
注：
1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。
2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。
科学实验
什么，鸡蛋能跳舞？我正在兴致勃勃地翻看一本科学杂志，一连串的疑问出现在我的脑海中，顿时，我疑惑不解，便拉来爸爸要验证真伪。
我又继续翻看那本科学杂志：原来，在清水中加入盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我恍然大悟，这就是鸡蛋跳舞的真正原因呀。
做完这个有趣的，我更加明白了实践出真知的道理。
科学实验
昨天我们做了奥数的。我们先拿一个大杯子和一个小杯子，小杯子里倒少一点的水，大杯子里倒多一点的水，然后，我们往大杯子和小杯子里倒同样多的糖，然后把糖搅拌均匀，最后，喝一口大杯子里的水，再喝一口小杯子里的水。哪个杯子里的水淡，哪个杯子里的水甜。正确的答案是小杯子里的水比较甜，小杯子里的水比较淡。
我很期待下次做。
科学小实验
星期天下午，唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验——鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密!”
比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开始!”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈……小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了!
怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢?第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢?第三组的蛋与第一组的也有区别吗?一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。
有几位小朋友还是不太明白，唐老师又讲解了一遍：“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，所以转得顺利。相反，生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了，所以转不动或停止转动。”哦，哦，我们都明白了!
科学实验
今天，我把我的好朋友陆嘉晨邀请到我自己的家里制作科技小制作。
这个小制作非同小可，它与“电”有关联。他是一个完整的电路，我们用它来做一个名为“加固密码”的。
首先，我们把家中的泡沫塑料剪下来，作为整个电路的“模版”，虽然简简单单一个“剪”字，但它让我们伤透了脑筋。他就像是一只“拦路虎”挡在了我们的面前，我们经过九牛二虎之力，才把这个家伙给“弄”下来。
接下来我们又在模板上钻了两个洞，分别把两个系在电灯泡上的电线从两个洞里穿过。之后在“模版”的另一端加上了两节9伏特的电池，使连个灯泡能同时亮或暗。
经过一番调试之后，我和陆嘉晨的实验就进入到了最困难又最重要的一步——做开关。开关若是做成功了，我们的整个作品就大功告成；倘若失败，便前功尽弃！
我们屏气凝神小心翼翼地将电线搭在两个铁钉子上，不敢出一丁点儿的差错。经过我们一系列的精密计算以及细心的操作，我们终于能随心所欲地控制两个灯的明暗！
我们又设计了一套类似于“莫尔斯密码”的密码，利用灯的明暗时间表达我们互相想要传递的信息。我们终于成功了！科学技术是第一生产力，所以我希望我们以后能制造出更好的小作品，弘扬科学精神，普及科学知识、传播科学思想。做先进生产力、先进文化的创造者、实践者、传播者！
科学实验
今天，日本冈山大学和浙工大的教授、学生教我们做了两个实验：人造鲑鱼卵和色彩分离。
我们一走进教室，便看见了玲琅满目的实验材料，眼睛应接不暇。有五颜六色的“色素”，有满而不溢的“水”，以及透明的试管等等。
冈山大学的大姐姐告诉我们：第一个实验是“人造鲑鱼卵”。此时此刻，我在想：“人造鲑鱼卵会如何产生呢？”
我带着这个问题，继续听实验过程。我们先打开“色素”（海藻酸钠），再用试管将它吸出来，放入“水”（氯化钠）中，便开看见一颗颗彩色的鱼卵了。
我们用勺子把它们一颗一颗地兜出来，我试图用手去捏了下，发现是有弹性的，可是过了一会儿变硬了，可能是没在“水”里了吧！
“色彩分离”非常简单：用水溶性水彩笔在咖啡滤纸上的下方画上一圈“点”，再将细小的一端向下折放入装满自来水的小碗里，其余部分搁在碗上。你会发现：在下面的那条滤纸正在吸水呢！
慢慢地，色彩变成了原来组合而成颜色，犹如一只色彩斑斓的孔雀走入了咖啡滤纸中一般。
最后，我们发现：粉色不会变色，但是溢出来的面积比其他颜色多、大。因为它是滤纸的朋友。蓝色恰恰相反，溢出的面积比其他颜色少、小。因为他是水的朋友。
原来也可以那么有趣啊！
科学小实验
今天，我和妈妈到人工湖去玩，我们一到人工湖就看见有一个人拿着放大镜在太阳底下照一张纸。
那张纸白白净净的，上面一个字都没有，那个人拿着放大镜在看什么？
我很好奇，就站在那个人旁边看，过了一会儿，纸居然冒起了烟来，接着就生起了一个火苗，“哇哦，真神奇”我心里想。
我觉得很有趣，便迫不及待的去买了一个放大镜，也来做一个实验。
我捡了一张干净的纸巾，开始把放大镜集来的光照到纸上，过了一会儿纸却没有反应，我有些不耐烦了。
站在一旁的妈妈看见了，笑着鼓励的对我说：“做事不能半途而废，既然想做就要坚持到底。”我点点头，继续做我的实验。
我把光点缩小了一点，用手指摸了一下纸上的光点，感觉很热。我想：这下子应该可以了。果然，不多久，纸巾燃起了火苗，我高兴得大叫道：“妈妈，妈妈，快看呀！我成功了。”妈妈向我竖起了大拇指。
可真有趣啊！