大学学习计划书(通用13篇)

时间:2023-12-02 22:43:11 作者:GZ才子

通过学习计划,我们能够有效管理自己的学习任务,提高时间利用效率。小编整理了一些学习计划的技巧和方法,希望可以帮助大家更好地制定计划。

大学学习计划书

这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最终的一个阶段——六年级。

这个学期我对自我又有了新的要求。我对自我的要求如下:

一、在新学期继续努力学习,将自我的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新教师的教导中将自我的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中进取参加。

四、在劳动中进取参与,与同学一齐将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处,进取帮忙新同学。

六、令自我全面发展,当一个全面发展的人。

七、将自我的弱项的成绩提升。

八、继续保证自我的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩,加油吧!

转眼间,我在初中的第一个学期就这样过去了,一个新的学期又即将开始了,在学习方面,我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自我的数学在新学期中能有更好的成绩与提高,我需要制订一份数学新学期计划。我打算在数学这方面,把更多的时间与精力放在习题的深入与把概念灵活运用上。

我认为能够学好数学,首先,教师讲课必须要认真听,作业认真完成,并且要充分利用教学辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习,课上认真听讲,课后复习,回家练习。

在接触新的知识点,我往往会感到不能立刻理解,所以,我认为多做练习(包括基础与提高),能够帮忙我吸收与消化。

我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意调整心态。一次考砸了,要思考自我哪方面不足。而原因是多方面的,可能是计算错误,可能是状态不佳等等。虽然平时刻苦钻研,可是考前复习前,也要抽出时间做必须量的中等难度习题,来提高解题熟练程度,并增强信心。当然,在任何时刻,还要记住一句话:“只满足于提高,不满足于成功。”

另外,在订目标的时候,不要订得太远,要着眼于最初的一步,慢慢地向前赶。“期望越大,失望越大”嘛!

认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

以的热情和职责心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

1、坚持自我的阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自我充电。

3、构成自我的独特教学风格,成为一个有特点的教师。

成为一名教师一向是我的梦想,此刻我要做的是成为一名合格的教师。在工作的几年里,我认真备课,进取学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了必须的了解。在课堂上已经能够熟练的向学生们传授课堂知识。可是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。

1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情景的前提下,选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习资料生动趣味,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不一样。提高学生的审美本事,发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。

3、及时反思:反思是我们不断提高的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自我的教学本事。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。

4、理论丰富:运用很多丰富的理论知识武装自我,制定自我的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到“胸中有墨水”。

5、全面提高专业素质。

(1)、多听课,经过课堂听课学习别人的长处,取长补短。

(2)、多创新,勇于提出自我的问题或不一样观点,在共同探索中到达共同提高,让自我与新课程同成长。

(3)、多反思,在总结经验中完善自我。

(4)、多写,认真阅读教育名著,即时随笔。

(5)、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自我的知识水平。

(6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好。

(7)、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展。

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大学学习计划书

新学期开始,我已经步入了大学生活。大学的学习既要求我们特别注意自学能力的培养,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习,还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基础。从中学到大学,是人生的重大转折,为了更好地培养自学积极性,适应大学的学习生活,我正式申请一等奖学金,并给自己定下这一系列具体目标:

1.学习仍然是我目前最基本最重要的任务,为了达到奖学金对成绩的要求,即考试课学习成绩均分在80分以上,单科成绩在75分以上。

2.每天坚持英语复习,争取四级考试一次性过关。

3.专业综合排名在前20%以内。

专业知识是学习的重中之重,所以我将集中精力于专业知识的学习:

1.做好预习,听讲,复习三步工作,认真完成作业,做好本分工作。

2.多去图书馆借阅辅导书,增强对知识的理解,从而提高能力,如周日周四周五晚便可去学习。

3.向榜样学习,不懂便向人求教,也提升能力。

4.在课外尽可能多做练习,提高自己对基础知识的运用熟练度,做到融会贯通,不至于在最后复习时手忙脚乱。

为了获得奖学金,我还将致力于对自己英语交流能力的提升上,积极参加此类活动,努力做一个既有良好的专业能力,又有良好的英语水平的优秀人才。

为了实现这个目标,我要做到以下几点:

1.每天早晨用20分钟左右的时间诵读英文单词,养成早读习惯,为英语水平的提高和四级考试作准备。

2.每周一节网易公开课和ted演讲,增强自己对英语的语感和理解力,同时学习一些知识和演讲技巧,培养语调语气,使自己的'口语能力增强。

3.认真听好每节英语课,提高记忆效率,争取在课上记忆更多词汇表达。

4.尝试阅读全英文小说,报纸等,增强阅读能力,在阅读中培养语感,学会使用高级的连贯表达,使自己的文章更具文采。

5.每周练习写作英语作文,增强书面表达能力,同时在作文过程中学会使用高级词汇和表达,增强记忆。

我保证本学期将一丝不苟的遵照此计划认真学习,以达目标,圆满完成大一学年的学习生活。

电大学习计划书

做先进文化的传播者,社会道德的引领者,特制订学习计划如下:

一、学习目标

两年内自学完中文本科课程和教育理论、学校管理等内容。

二、学习时间

1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00学习一个半小时。

2、周六、周日,学习六个小时。

3、寒、暑假,利用每天上午学习3—4个小时。

4、每周利用“中央电大在线网”、“自考网”等网络资源,上网学习 2个小时。

5、每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形

势,提高自己的政策理论水平。

三、学习内容

一系列重要论述,深刻领会其精神实质, 用先进的理论指导教育工作实践。

2、专业知识。《中国古代文学专题1、2》、《中国现当代文学专题1、2》、《美学专

题》、《英语》、《现代教育思想》、《外国 文学专题》等等。

3、法律知识。系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》

等法律、法规知识,提高自己的法制意识 ,依法治校。

四、学习形式

自学为主,函授为辅,遇到疑难问题上网查资料、讨论。

五、学习进度

《语言学概论》。

《语法研究》。

六、学习措施

1、每周坚持上网学习2个小时以上,及时解决学习中遇到的困难。

2、制订学习时间表,张贴在办公室和家中,让同事和家人见证、监督自己的学习。

3、利用周六、周日到**电大听课。

4、定期完成电大布置的作业。

5、每年保证1000—2000元的学习资金。

七、学习原则

1、 循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。

2、 统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力

使学习工作化,工作学习化。

有明显转变,工作有明显推进。

4、 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。

作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

三、成立学习小组,解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。

作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

三、成立学习小组,解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。

四、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。

五、做好课后复习,让知识提高和升华

复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。

六、学习必修课程并通过考核

学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划,根据个人实际情况,制定个人的学习计划。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩,它是能否参加期末考试的前提,并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

1、 循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。

认真贯彻落实制定的读书计划,完成相关书籍的阅读,做到理论联系实际,不断提高理论及实践能力。作好读书笔记,认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养,逐步培养自身良好的阅读习惯。

社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,做先进文化的传播者。正是凭着这样的想法,我报了电大,来用知识武装自己,选择了电大的本科学历进修。特制订学习计划如下:

一、学习目标

两个月自学完成语言学概论课程内容。

二、学习时间

1、周一至周五,每天晚上7:30—9:30学习两个小时。

2、周六、周日,学习六个小时。

3、每天必须做到利用“中央电大在线网”、“新疆广播电视大学网”等网络资源,上网学习2个小时。

三、学习内容

第一章 导论

第二章 语言的社会功能

第三章 语言是符号系统

第四章 语音

第五章 语法

第六章 词义

第七章 文字和书面语

第八章 语言的发展

第九章 语言的接触

第十章 语言系统的发展

四、学习形式

自学为主,函授为辅,遇到疑难问题上网查资料、与同学讨论。

五、学习进度

六、学习措施

1、每周坚持上网学习2个小时或以上,及时解决学习中遇到的困难。

2、制订学习时间表,张贴在办公室和家中,让同事和家人见证、监督自己的学习。

3、定期完成电大布置的作业。

七、学习原则

1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。

3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力,用实践来验证学习效果。

大学学习计划书

我想象中的大学是可以在学海里恣意的,是无忧无自由自在的。但刚到这同学们个个都打算要埋头苦考,明明不喜欢英语还是在准备考四级,电脑二级。我想自己终究还是个俗人,毕竟四年之后还得找工作,不能在起步时就落后,说这话是多么的无奈啊,于是就有了下面的计划。

大一:自由。

要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的。提高人际沟通能力,多参加学校社团活动,了解交际技巧。

学习英语:上课时认真听讲,珍惜去语音室听听力的时间。为提高英语水平,争取更多发言机会,尽可能和同学交流;计算机:提高打字速度,学好课本上要求的课程如word等办公文件,学习制作网页基本知识,熟练掌握网上查找信息功能的能力;专业知识:看相关的书籍,对其中的一些概念有初步了解,充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的进一步学习作准备;公共课:上课占前边的位置,认真听讲并做好笔记,积极勇敢的回答问题。对有兴趣的科目,利用图书馆互联网进行深人学习,扩大自己的知识面。体育课:积极参加体育锻炼,上课配合好老师工作做好老师要求的动作,不挂体育课学好篮球。

生活早睡早起,坚持锻炼才能身体棒。

交际多参加社团活动多和师哥师姐交流,和同学友好相处,多在公共场合讲话,为自己增添一些人气增加自信。

大二:紧张。

在课余时间多,了解自己的专业做与本专业有关的活动,努力通过英语和计算机的相关证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己学习英语加大课外阅读量并以此加大词汇量,为考试英语四级打基础。英语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握,而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提高。计算机:加强有关专业知识方面的练习。大三:冲刺目标所定在提高专业技能,全面提高自身素质。目标所定在提高专业技能,全面提高自身素质。因为临近毕业所以目标应锁定在提高术职技能,搜集公司信息,并确定自己是否要考验。在撰写专业学术文章时,大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑假工作,和同学交流求职工作心得体会。学习写简历,求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。加入校友网络,和已经毕业的校友,师哥师姐谈话了解往年的求职情况。

大四:找工作。

回首上学期的学习生活,付出与收获并存。

不经意间,我发现早先定下的四年学习计划是那么天真可笑。的确在这个计划比变化快的。

时代里一切不深思熟虑的定夺都可能随时被推翻。于是今日不得不提笔再次为我的大学四年拟订一个计划。当然要为自己负责,草率不得。如果说刚踏进大学校园时怀揣着热情与豪迈,那么经历了一学期磨练,如今心中的想法决不会再那么幼稚。

大学校园到底是个什么样,单从经历过的看—机遇与挑战,这看起来似乎是初入社会的一些有志青年的感受。当初我不是在彪炳谁。只是觉得学习计划中的学习一词范围很大。大学生究竟该学习什么。

单纯的知识积累?显然不是,那么我们该深究一下了,所处的时代,接触的社会,到底需要什么样的大学生投入到社会建设中去。到底什么样的大学生能更优秀的完成自己的使命,更深层次的体现人生观价值观的意义。带着对诸多问题的思考,我开始对自己的大学四年,自己的未来做了个规划。

首先学生以学业为主,这是必然的重点。一个忘记了根本的人无论做什么都是徒劳的。就像上战场没有武器的士兵,扛着大旗冲锋上阵。没有人否定你的战绩,而且会博得同情,然而这已不是一个同情当饭饱的时代,没有肯定,再多的同情换来的也只是无助的眼泪。故尔谁能在大学四年学得真才实学谁才能有日后飞黄腾达的资本。

大一夯实基础,专攻英语,为备战四级考试努力。协调交际,释放激情。使自己适应大学生活。寻求机会,张扬自我,不求别人认可,但求别人认识。

我觉得大范围的交际网能让自己更好的学习别人长处,弥补自身缺点,使之适应大学发展要求。从过来人身上汲取营养是大一新生明智的选择,这样可回避盲目。紧接着大二的任务重一些。

接触专业课程,备战英语四级,的确学习方面占主导。如果大二不拿下英语四级证,大三大四就该忙的焦头烂额了。

所以大二不求锻炼自我能力,只求补充自己实力。

步入大三,似乎就得为考研做准备了。如今大学生遍地都是,不能鹤立鸡群,前路堪忧啊。因此至少现在考研是我们的唯一出路。

专业课进一步的学习可能会给我们带来不少麻烦。但是相信大二打下的基础会帮助我应付过去,不必太担心。

我的理念里大四相对而言轻松了很多。

相比面临就业的同僚。既然目标已确立,那么就朝着那个方向努力吧。如此一来调整好自己的心态似乎更为重要。不要被周围的一封封求职简历影响,相对冷静的看待一些问题。

把握一词对我对每个大学生都是重中之重。计划算不上完美,却也适合自己。关键看如何操作。我相信自己。

大学学习计划书

第1学期要开设的课程:理论概论、政治经济学、经济数学基础、基础会计、英语。

(1)计算机应用基础、开放教育入学指南第2学期要开设的课程:统计学原理、中级财务会计、英语。

二、面授课,做好课前预习工作面授自古以来就有之,但电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。(电大学习计划书)。

三、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由于课时[安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。

四、成立学习小组,解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录,全班分成四个组,选出了小组长,以便于有组织的学习和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率,因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致,既要学习现在的知识,又要补充平时工作中积累的知识,这样有了班级通讯录,成立了学习小组,大家就可以一起讨论,共同提高。

大学学习计划书

由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同,由于各科目学科性质不同,学习方法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习,为了将材应1401班打造成一个学习型班级,现将材应1401班的学习计划分为三方面:分组讨论,互帮互助;集体自习,互相监督;各学科采用不同方法学习。

将本班同学分为四个小组,每组各设一个组长,组长负责集齐小组内的成员,做好请假记录工作,并即使做组内成员的思想工作,并且在做题之后组织进行小组间的讨论及疑难解答,做到充分集结小组里每个人的智慧,组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。

另外,组长实行轮流担任,这样既可以激励每个人更加认真的学习,真正弄懂每一道题目,又可以提高每个人的领导组织与沟通能力,同时也体现了公平公正的理念。

这项内容是本班一直坚持下来的,集体自习列入班规,并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围,监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节,将学到的知识及时吸收消化,并且及时做题巩固,同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

1、数学:分类型总结题型解法,各个重点逐一击破。

由学习委员与各位组长通过研究历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反映的较难理解的知识内容,共同商讨出较为重点的内容,然后分派给个人进行整理总结,再及时给大家讲解,做到抓住重点,通俗易懂。随着继续学习发现的新重点应及时分派到个人总结,并且实行总结人轮流制。采用此种方法既可以让已弄懂的人巩固知识,也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面详细的学习机会,顾及到班上的每一个人相对较弱的题型,同时也可以起到一定的督促作用,毕竟只有好好听课才可能做出高质量的总结。

2、英语:

一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面交流,交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必须在规定时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目;另外,受帮助人的听力和口语必须重视起来,应在这两方面多下功夫,对方应监督受帮助人每天进行听力和口语练习。

其次,受帮助人应养成每天练习口语的习惯,可在每周的交流时间内与对方进行英文小对话,锻炼自己的口语。

思想去理解作者,这对自己的英文写作是一个很大的帮助。

学习计划制定出来之后,要去真正实施,在实施的过程中不断发现不足之处并及时改正,不断涌现新想法并及时添加,以对大家的学习起到真正的帮助作用,将班级学习放在一个最最重要的位置。相信在学习计划的指引下,在材应1401班每位同学的共同努力下,材应1401班一定会成为一个学习型班集体!

让我们为了共同的目标前进吧!

大学学习计划书

这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最终的一个阶段——六年级。

这个学期我对自我又有了新的.要求。我对自我的要求如下:

一、在新学期继续努力学习,将自我的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新教师的教导中将自我的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与,与同学一齐将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处,进取帮忙新同学。

六、令自我全面发展,当一个全面发展的人。

七、将自我的弱项的成绩提升。

八、继续保证自我的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩,加油吧!

大学学习计划书

争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自己敦促,自己勉励。

1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3.每周坚持到校晚自习。

4.坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

5.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

7.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

8.身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9.多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

10.争取利用周末时间多学一门外语。

大学学习计划书

在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。但是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨,也非常光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生是否精彩。

大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用非常大,学生跟着学,大学则通常每天2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大学学习计划书

时间在不经意间悄悄划过,从黑暗与忙碌的高三解脱出来的我正式踏入了大学的校门,开始了我曾梦寐以求的大学生活。

大学是个多姿多彩的社会,充满知识,也充满诱惑的宝库,亦或染缸。大学是我终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方;是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育的土壤;是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。

我们在这样的一个环境中,考验的不仅是我们的抵抗力,更是对一个人精神上坚定的考验。随时随地,可能便偏离正规,更可怕的事,偏离正轨后还得不到察觉,所以需要作一个长久而又实际的规划。

人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。

我希望自己在梦想的支持下,用大学四年来实践自己的目标,收获属于自己的独一无二的青春!我愿:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。大学,是我在进入社会前的`最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。

为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,我决定,以冷静的头脑,高度的热情,为这四年的生活做一个全面的规划。

海大平鱼越,天高任鸟飞!经过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学学习计划书

具体。例如,三天内浏览完某本书、每一天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每一天物理仔细读完20页课本、历史背完5章资料等。

二、合理。制定自我能够完成的计划,不要使自我闲着,也不要使自我过于紧张。

三、循序渐进。隔一段时光,就要提高每一天完成的学习任务的量和深度。

理科的复习与练习,首先是公式,对公式要十分熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从此刻开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就明白要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自我写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自我务必清楚。

关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时光就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时明白每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些。。

关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就能够,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能明白答案。

关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程。

大学学习计划书

在电大一年,主要靠在家看书和自学。说实话,我今年学习不好。我经常看电视和上网,这耽误了我的学习。我经常晚上很晚睡觉,早上很晚起床。作息时间的不规律导致我缺乏精神学习。玩耍和睡觉对我的学习有不好的影响。另外,我的学习意识不强。在学校学习的前12年,学习成绩不好,学习基础差,电大又要靠自学,所以今年学习效率很低,几乎没有。

为了不让学业成绩停滞不前,我必须下定决心学习一些真正的技能。因此,我想制定一个未来半年的学习工作计划,以便在下半年取得之前学习的突破。以下是研究计划:。

1、要早睡早起,规律作息时间。虽然我每天都在家,不用出去上学工作,但是我要有意识地约束自己,把握自己的生活规律,保证自己有一个良好的精神状态,这样才能完成一天的学习任务。

2.复习和巩固你所学的科目。虽然有些科目已经学完并通过了考试,但学习要学会真正的技能,而考试成绩不是终点,而是真正的知识,这样才能为以后的工作和生活打下良好的基础。

3.抓紧复习备考。现在是学期的最后阶段。上学期的考试虽然通过了,成绩不理想,但现在已成定局。这学期的学习没有努力,但时间过去了就不能再开始了。现在,我们只能抓紧这学期剩下的一点点时间。要把握最后的机会,认真做好复习,争取期末考试取得更好的成绩。

4.辅导高中文化基础知识与电大专业知识同步完成。我已经完成了国家规定的九年义务教育,学习成绩不好。所以没有考上高中,去了中等职业学校的残疾人学校,后来又进了电大的残疾人学校,所以没有学到高中文化知识。我想弥补,所以去年高考结束后,我向以前的同学借了三年的课本。但是,因为我这一年比较贪玩,比较懒,那些书借了之后就没碰过。所以暑假期间,我不仅要复习巩固在电大学过的科目,还要学习高中文化课的内容。

5.学习英语,提高英语水平。我的英语一直很差,但我喜欢英语。掌握英语是现代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素养和语言能力,也扩大了交流的范围。我想学英语,增加词汇量,学好语法,为将来的英语考试做准备。

6.锻炼写作,提高写作能力。我的写作能力不强,经常看到作文题目,觉得没有内容可写,或者不知道从哪个角度、哪个方面去构思。而且我的语言词汇量不大,经常会出现词语搭配不当等问题。说实话,我从小到大从来没有写过600字以上的文章。这次看到群里应用文的作业信息字数要求3000字,我傻了。然而,为了完成作业,我不得不硬着头皮写,如果写不出来的话。所以想锻炼一下自己的写作能力,为以后的学习和工作打下基础。

7.观看学习指导讲座,学习有效的学习方法,更好地学习文化知识。大约一个月前,我在新浪秀的教育区偶然发现了一个教育指导讲座论坛。我进去听课,觉得那里的学习方法很好,就经常去那个房间听课,学习掌握好的学习方法,为自己的学习服务。

8.学习传统文化。学习《论语》和《弟子规则》,试着用自己的话来释义。

完成学习计划后,我来说说我执行上述计划的具体时间安排:。

1.利用考试前剩下的一点时间复习,迎接考试。

2.暑假时间安排:每周一、二复习巩固电大科目,周三、周四、周五学习高中基础文化,周六学习英语,周日学习《论语》或《门徒》。

3.下学期开学后的时间安排:每周周一到周三学习电大安排的课程,周四周五学习高中文化课,周六学习英语,周日学习《论语》《门徒法则》。

4.每周五周六晚参加学习指导讲座。

5.关于写作的练习,每天写学习心得,一天总结学到的知识,定期写看学习指导讲座的感受。

以上是我的总体学习计划和学习时间表。

想充分了解所学知识,充分利用电大网上课堂,在线学习,及时与老师、同学交流,提高学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。平积极参与多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作。

大学学习计划书

怎样制定学习计划书呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容,学习计划格式。

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

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