通过撰写实践报告,我们可以更好地总结经验,发现问题,并寻找解决方法。接下来,让我们一起来看看一些优秀实践报告的写作技巧和范例。
档案整理社会实践报告
档案管理工作是一项服务型的业务性工作,档案管理人员的整体素质如何。下面是有档案整理。
欢迎参阅。
1.一要,创新档案管理工作的思路。
2.二要,创新档案的管理模式。
3.三要,创新档案的管理机制。
4.另外,我此次是实习还有一个意外的收获。
文件档案管理信息系统特点。
原文:为期一个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野,领略到不同企业的风格和模式,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践,让理论知识更好的与实践相结合,在这结合的时候就是我们学以致用的时候,并且是我们扩展自己充实自己的时候。
首先我要说明一下,因为在此之前我曾经在海运电脑大世界里的多个部门担任不同的职务,其中一度担任永峰科技公司的技术部门经理和销售部门经理,此后又被网吧聘为网络管理员。由于学业尚未完成,这些实践都没有持续多长时间。这次实习我特地选择了徐州康桥体育休闲用品有限公司,我的主要目的是在于考察现代市场经济条件下,高效率、快节奏的工作环境中,企业文化与风格,发现它的优点与缺点。置身社会实践,探索社会要求,开拓就业视野!
社会实践实践小结市场调查。
根据档案局《转发云南省档案局关于开展档案安全检查的通知的通知》(州档发[20xx]12号)的要求,结合检查内容及相关要求。6月初,我办在单位内部针对单位档案室和涉及档案归档工作的科室及相关人员开展了一次全面的档案安全检查和自查活动,并同时向全体干部职工进行了一次全面的档案安全宣传。现将自查情况总结汇报如下:
一、领导重视,加强档案安全意识和档案设施建设及档案信息系统的安全治理,规范操作。
档案安全是档案工作的重中之重,确保档案安全是档案工作者的天职。我办十分重视档案安全工作,实行安全领导负责制,在今年保持共产党员。
先进性教育。
活动开始后,更加加强了对档案安全、保密工作的领导,建立完善了档案治理负责制,明确各项职责,将档案工作落到实位,保障了档案安全工作的顺利开展。档案工作者也警钟长鸣,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,果断防止松懈、侥幸心理,确保档案安全万无一失。
随着电子文件档案治理系统的逐步开展,在单位领导的重视下,将计算机运用于档案整理工作,在今年年初为单位档案治理专门配备了计算机一台,并按要求在3月初向州档案馆联系购买了《南天档案计算机治理信息系统》软件一套,落实专人负责。做到规范操作,有序利用。还设立了信息系统的防火墙、密码访问控制,购买安装了保密隔离卡,建立备份与恢复系统,不断完善档案信息系统安全治理制度,确保档案信息系统安全。在治理上建立了电子归档制度和文件治理的记录系统,严格执行保管制度,从技术要求和治理措施两方面有效地保证了我办档案信息的安全治理。
二、认真落实档案安全保管、保密制度的建立及执行,确保安全。为了搞好档案安全治理工作,单位档案室在原来的基础上加强了对档案保管、利用、保护、保密等。
规章制度。
的落实,新增加整理建全了档案库房“十防”及消防安全“八不准”制度。继续实行档案专人保管,专人查阅,集中归档,认真执行《档案库房治理制度》、《档案统计制度》、《档案保管保密制度》、《档案鉴定销毁制度》、《档案查阅利用制度》、《档案治理人员。
岗位职责。
》等相关制度。并按照各项规章制度的要求认真落实整改。把消防安全和供水、供电线路的监管纳入州公务中心消防系统一并治理,严格执行,确实消除档案室内的安全隐患;由单位带班领导负责,把节假日值班保卫制度落实到人,认真巡查做好记录;安排专人落实、做好档案库房的“十防”和电子、文书等各种档案的保密工作,定期检查。另还对已配备设施,如:档案柜、温湿度计、火警自动喷淋系统、防盗门窗、电源电线等进行了完好率检查,并对案卷的数量、质量、霉变情况进行检查,落实了档案治理安全责任制。
三、加强各级工作人员的岗位职责的建设,完善档案治理措施,认真抓好落实,严防泄密。
继续加强各级工作人员的岗位职责的建设,贯彻执行《档案法》以及国家有关档案工作的方针政策,定期做好档案工作的法规、制度、规定的宣传工作,增强单位各工作人员的档案意识。依照相关法规,切实加强对文件材料收集和鉴定销毁工作的监督、检查和治理,使我办的档案治理更趋合理化、规范化、科学化。我们制定并实施了较为有效的措施:一方面,加强对归档文件材料的保管以及保密力度,由档案人员统一集中治理,任何个人不得擅自挪用,凡涉及保密的[1][2]下一页文件资料,认真做好传阅和保存工作;另一方面,做到以人为本,努力提高档案治理人员的业务素质,我单位每年都订阅相关的档案刊物,积极参加档案专业技术和业务知识培训。档案工作人员认真做好文件的收、发工作,做好档案的收集整理工作,保证归档文件材料完整、准确、系统;做好档案的统计、利用工作,对各类档案库存、接收、销毁、利用等进行准确统计,有计划、有步骤地进行档案史料汇编,积极做好档案信息资源的开发利用,保证为志办各项工作提供优良的服务;严格按照保密法和档案法治理档案,保证档案的安全和利用。严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》,做好保密工作。主动接受主管部门的业务指导和督促检查,积极完成与档案相关的其它工作。
通过自查,我办对档案安全工作进行了进一步的明确,同时,也发现了一些存在的薄弱环节,比如:档案室未能与图书资料室分开,搬家后档案柜中未及时更新防虫剂,保密观念还有待进一步强化等等。
对以上问题,我们制定了整改计划:(1)进一步组织学习档案治理基本知识,充分熟悉档案工作的重要性。加大宣传力度,让大家了解档案工作,加强安全观念。(2)档案治理工作要建立在平时的认真、仔细、及时的基础上,在日常工作中,要随时进行整理、分类、归档,做到规范化治理。(3)加强监管工作。保密监管人员要认真履行职责,定期对单位的文件进行保密检查,非凡是节前的保密检查,要形成一种制度,发现问题及时纠正,把保密隐患消灭在萌芽时期,确保文件的安全。(4)继续建立健全档案治理工作制度,并严格按照制度执行。
通过此次自检自查,我单位各级领导、档案工作人员及全体干部职工,增强了档案安全意识,牢固树立了安全防范意识,并在检查中进一步消除了安全隐患。今后,我单位将继续按照此次检查的精神和要求,把档案安全体现在实际工作中,落在实处,认真的坚持下去,时刻确保档案的安全和完整。
在这个学期,我们开了档案管理学这门课,黄老师为了让我们更早的接触档案管理,使我们对档案有一个基本的了解,也为了提高我们对这门课的兴趣,在上两周的课堂上,老师辛苦带来一大堆档案资料供大家实习。
一开始我很不理解老师这种行为,觉得这样做实在没什么必要,毕竟我们还是在校本科生第二学年学习阶段,无法对专业有太多的深入了解,过早的接触其实收效不大。但是两节课上完以后,我发现我错了,因为自己的无知而感到深深地惭愧那种。我得承认自己年少轻狂带出的愚昧顽固。我曾想过档案其实没有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中国这种完全放不开的国度,档案的利用率几乎为零,而每年要消耗那么多人力物力财力去做很多关于档案管理的废事,着实让人觉得这是一项烧钱的事业,该予以取缔。我那时候考虑的问题一般都限于存在或是毁灭的抉择之中,对于档案事业的本质却不予诉说。我知道自己本末倒置了。
两节实习课结束以后,我无限忏悔。
这次实习让我感受最深的结果莫过于体会到了档案管理工作人员的辛酸苦辣。面对浩如烟海的资料文集,你很难说你不会感到一丝畏惧,从哪下手?这是个问题。我们拿到的是珠海砂石土集团公司从出生到死亡的全过程档案,光是这一方面我就看到一堆订装文档,整整一堆。这才只是一个公司的资料而已,供我们实习的而已,若动真格的话,我想那可能是真得五车才行。
我就在想,那些各种机关企事业单位的档案工作人员确实有过人之处,处理如此的海量信息,依然可以从容自若,弹指一挥间就搞定整理,可钦可敬。我们当时全班同学在一起的时候,热烈讨论,积极交流整理心得,就感觉到整个教室就像一个档案工作室一样,大家的热情一直未曾消退。这可以说明,档案管理确实是个好工作。
再者,国家每年开出大笔财政用于档案事业发展,这项事业的根基也确实扎根于党的领导和支持,才得以蓬勃发展,没有给共产党就没有档案馆。既然党都这么重视,那就说明它的存在获得了最大的合理性,绝无二话可说,谁敢质疑就是异端,是不得人心的,终究注定要失败的。
档案事业的存在和发展在一定程度上解决了部分人口的就业,消除了社会安全隐患,维护了社会和谐与稳定。所以档案事业一直光荣地存在着,并将光荣地存在下去,党在馆在。
1.一要,创新档案管理工作的思路。
2.二要,创新档案的管理模式。
3.三要,创新档案的管理机制。
4.另外,我此次是实习还有一个意外的收获。
文件档案管理信息系统特点。
原文:为期一个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野,领略到不同企业的风格和模式,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践,让理论知识更好的与实践相结合,在这结合的时候就是我们学以致用的时候,并且是我们扩展自己充实自己的时候。
首先我要说明一下,因为在此之前我曾经在海运电脑大世界里的多个部门担任不同的职务,其中一度担任永峰科技公司的技术部门经理和销售部门经理,此后又被网吧聘为网络管-理-员。由于学业尚未完成,这些实践都没有持续多长时间。这次实习我特地选择了徐州康桥体育休闲用品有限公司,我的主要目的是在于考察现代市场经济条件下,高效率、快节奏的工作环境中,企业文化与风格,发现它的优点与缺点。置身社会实践,探索社会要求,开拓就业视野!
宿舍劳动实践报告
进入大学,我们进入一个新集体,在这个集体中寝室就是我们的小家。这次,我侧重关注了下这个小家的卫生,安全和她们室友间的关系问题。发现同学们原来都是爱“家“的好孩子啊。呵呵,一个个都积极让自己的的生活环境更加的温馨,和谐。
首先,一个温馨的家应该是一个整洁明亮舒适的环境。寝室卫生是一个关键环节,一个整洁的寝室不但能使我们心情愉快,而且对健康也有意义。只有做好卫生工作,才能积极展开其他的活动。同时卫生文明,也是每个人的基本素质。成为大学生的我们更应当做好这项文明。很开心看到我们的寝室成员都自觉遵守《文明寝室公约》,寝室长都有安排值日表,定期做好卫生和大扫除。寝室布置得井然有序,整洁大方,给人一种温馨、上进的感觉,有的寝室还心灵手巧在寝室里进行了装饰,挂了些假花、吊坠等等,使寝室立刻增添了生活的种种情趣。安全问题方面,同学们都自觉禁止在寝室私拉电线,严禁用大功率电器,而且都随手关灯关门关水,尤其注重防火,防盗,拥有良好的生活习惯。走进这么一个个干净清爽温馨的寝室,不得不让人心情飞扬。
当然,卫生安全并不是文明寝室的全部。宿舍良好融洽的人际关系,邻舍友好的交流,以及纯好的学习风气都是文明寝室的重要内容。大学是学习的地方,更是锻炼能力的地方。宿舍是生活的方面,也是我们学习收获的地方。我们的寝室成员之间团结互助,和睦相处,寝室里笑语纷飞,即使是在夜晚还是让人感觉心田撒满阳光。同学们有时也会寝室集体出游,集体参加各种活动。我们班有一个寝室还买了统一的寝室服来“炫耀”她们的团结友好,搞得我们一个个寝室都说要买了还。
虽然,我们很多寝室都已经做的很好了,但是小问题还是有存在的。比如说,寝室与寝室之间缺乏互相交流。会窜寝室的人偏少,很多的人就喜欢宅在自己寝室,只在自己寝室内部活跃。这使同学只局限于小团体,缺乏与其他寝室同学的活动,不利于同学建立更好的邻里关系。不管怎样,总体看来还是好的。而且我也相信,大家一定能处好邻舍关系,一起学习,共同进步,让宿舍楼形成团结的集体,一个家。
宿舍虽小,但感情在这里凝聚,梦想在这里交汇,一种独特的宿舍文化也已经成为一种文明,成为我们生活中必不可少的一部分,给我们创造了一个良好的学习和休息环境。让我们在温馨愉悦的环境中,感受到了团结的力量和友情的珍贵。集体共同创建文明寝室,为我们创建文明校园,构建和谐社会贡献一份力量。我们可以的!
宿舍整理实践心得体会
第一段:引言(100字)。
宿舍是大学生活的一部分,整洁舒适的宿舍环境对学习和生活都有重要影响。最近,我对宿舍整理进行了一次实践,收获颇丰。在整理宿舍的过程中,我深刻认识到宿舍整理不仅仅是简单的清理,还涉及到心态的调整和学习生活习惯的养成。以下将从整理的目的、方法、效果、心得以及未来的计划等方面进行叙述与分析。
第二段:整理目的和方法(200字)。
整理宿舍的目的是为了创造一个良好的学习和居住环境。首先,整理宿舍要有清晰的目标和计划,明确哪些物品需要保留,哪些需要丢弃。我将所有物品按类别进行整理,如衣物、书籍、文具等,并制定了每天整理一类物品的计划,以保证高效率和质量。在整理过程中,我采用了分类、归纳和清理的方法,将不需要或者损坏的物品丢弃,有价值的物品进行整理和归档。
第三段:整理效果和心得(400字)。
经过一段时间的整理,我的宿舍焕然一新。不仅干净整洁、清爽明亮,而且空间利用率也提高了。整理后,使得我更容易找到需要的物品,提高了工作和学习的效率。通过整理宿舍,我也明白了保持整洁的重要性。整理宿舍不仅仅是为了展示整洁的外表,更是为了培养良好的生活习惯和自律能力。同时,整理宿舍也是一个磨练自我的过程,需要耐心和毅力。当面对乱糟糟的宿舍时,我要保持积极的心态,坚持下去。
第四段:整理心得和启示(300字)。
通过整理宿舍,我变得更加有条理和自律。我将整理宿舍所遵循的原则应用到学习和工作中,发现了许多共通之处。比如,归类整理的原则可以帮助我更好地整理学习资料;丢弃不需要的物品的原则可以帮助我更好地筛选知识的重要性。整洁的宿舍给我带来了思绪清晰和焦虑减轻的感觉。良好的宿舍环境也让我体验到了生活的舒适和幸福感。因此,我决定将整理宿舍所学应用到我的生活和学习中,保持整洁的环境以提高自己的效能和幸福感。
第五段:未来计划和总结(200字)。
对于未来,我计划定期进行宿舍整理,保持良好的整洁环境。我会养成收拾东西的好习惯,不再随手乱扔,充分利用宿舍的空间,减少浪费。我还会鼓励室友一起参与宿舍整理,共同创造一个更好的宿舍环境。通过这次宿舍整理的实践,我学到了整洁的重要性,也领悟到了整理宿舍的意义和价值。我相信,通过持续的努力,我能够保持一个整洁、舒适和高效的宿舍环境,更好地发展自己的学术和生活。
档案整理社会实践报告
在这个学期,我们开了档案管理学这门课,黄老师为了让我们更早的接触档案管理,使我们对档案有一个基本的了解,也为了提高我们对这门课的兴趣,在上两周的课堂上,老师辛苦带来一大堆档案资料供大家实习。
一开始我很不理解老师这种行为,觉得这样做实在没什么必要,毕竟我们还是在校本科生第二学年学习阶段,无法对专业有太多的深入了解,过早的接触其实收效不大。但是两节课上完以后,我发现我错了,因为自己的无知而感到深深地惭愧那种。我得承认自己年少轻狂带出的愚昧顽固。我曾想过档案其实没有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中国这种完全放不开的国度,档案的利用率几乎为零,而每年要消耗那么多人力物力财力去做很多关于档案管理的废事,着实让人觉得这是一项烧钱的事业,该予以取缔。我那时候考虑的问题一般都限于存在或是毁灭的抉择之中,对于档案事业的本质却不予诉说。我知道自己本末倒置了。
两节实习课结束以后,我无限忏悔。
这次实习让我感受最深的结果莫过于体会到了档案管理工作人员的辛酸苦辣。面对浩如烟海的资料文集,你很难说你不会感到一丝畏惧,从哪下手?这是个问题。我们拿到的是珠海砂石土集团公司从出生到死亡的全过程档案,光是这一方面我就看到一堆订装文档,整整一堆。这才只是一个公司的资料而已,供我们实习的而已,若动真格的话,我想那可能是真得五车才行。
我就在想,那些各种机关企事业单位的档案工作人员确实有过人之处,处理如此的海量信息,依然可以从容自若,弹指一挥间就搞定整理,可钦可敬。我们当时全班同学在一起的时候,热烈讨论,积极交流整理心得,就感觉到整个教室就像一个档案工作室一样,大家的热情一直未曾消退。这可以说明,档案管理确实是个好工作。
再者,国家每年开出大笔财政用于档案事业发展,这项事业的根基也确实扎根于党的领导和支持,才得以蓬勃发展,没有给共产党就没有档案馆。既然党都这么重视,那就说明它的存在获得了最大的'合理性,绝无二话可说,谁敢质疑就是异端,是不得人心的,终究注定要失败的。
档案事业的存在和发展在一定程度上解决了部分人口的就业,消除了社会安全隐患,维护了社会和谐与稳定。所以档案事业一直光荣地存在着,并将光荣地存在下去,党在馆在。
摄影社会实践报告
学生:魏天邑。
学号:1010820xx。
摘要:社会实践是大学生在学校学习之余进行的一项重要的社会学习活动,也是大学生通过接触社会工作,培养专业能力和社交能力的一种途径。大二结束之后的这个暑假里,为了更好的了解、认识社会,我决定对专业技能进行摸索和实践,通过实际应用加深经验,并且找到平时学习中没有发现的不足,同时加强在工作中与他人合作的能力,我利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。作为即将升至大三的一名大学生,社会实践不能停留在曾经毫无目的的迷茫状态,而是应充分结合个人专业及将来就业发展的实际情况来拟定,能真正从实践活动中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。我们应注重的是实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。于是我在大二结束的暑假在某广告工作室进行了为期一个月的实践活动。在这次实践活动中,我对摄影工作室的运作,各项设施以及人员之间工作的协调有了初步的了解,同时也锻炼了摄影专业的操作能力,更为清晰的了解了个人工作室的大体情况,锻炼了能力,对社会有了新的思考与认识。这次暑期实践活动十分有意义。
当今社会,招聘单位上招聘的对象都是社会经验优先,可还在校园里面的我们这群学子社会经验又会拥有多少呢?所以学校让我们每个假期都要进行社会实践。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够及时适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期社会实践生活,希望自己能够在暑期这一个多月的时间里得以锻炼。
我所在的是一家工作室性质的广告与影像解决方案机构,主要业务范围是为建筑设计、室内设计、房地产开发商、酒店宾馆、城市景观等机构与营销机构,拍摄建筑,景观,室内,空间等题材的高品质展示以及平面影像。工作室经常与建筑与室内设计师合作,拍摄视角专业,后期精湛,器材优良,正是因为如此我成为了非常幸运的实习生。
正式上岗前,工作室的老师对我进行了短期的培训,在培训期间我学到了很多业内专业的操作方式,以及宝贵的经验。首先介绍了工作室有关的规定、业务范围和所提供的服务,同时让我签订了保密协议,这是因为很多图片都有版权,具有商业价值,为了不让别人拿去利用,可见在摄影行业版权问题的重要性。
优势。室内效果电脑制图所绘制的画面精美,通过3d绘图技术可以达到光效以及器物的反光以假乱真的程度,其可变更性也比较强,可以随时调整构图以及家具摆放位置。但摄影的表现方式还是无法替代的,通过对真实场景的还原再现,并辅以后期的修饰,拍摄出的室内平面图非常自然干净,临场感强,对于细节的表现更加精细,当然这一切都需要精确的构图以及光控和后期修整,缺一不可。同时我还参看了表现建筑整体和空间的作品,其中一些建筑采用了技术型大画幅座机进行拍摄,相较于普通数码单反拍摄的透视更加准确,且及高分辨率下建筑的细节全部都呈现在画面中,这是非常惊人的。同时也有很多用数码单反接轴移镜头拍摄的作品,对于局部空间的拍摄,单反还是比较便利。其他就是房地产广告作品了,这些需要较多的后期,虚实的结合都是非常重要的,虽然没有那么真实,但是广告的效果比较强。
的展现。和风光摄影不同,建筑摄影更加的理性,需要很多的建筑专业知识,这样才能充分的传达建筑师的视角,这也是建筑艺术的意义所在,通过摄影我们能把它精确的展现。对于摄影器材来说,建筑摄影最关键的是要能够进行透视校正,于是很多场合需要用到单轨技术型相机和周一镜头才能拍摄。摄影师从电脑里打开了两张看起来一样的建筑摄影,但仅仅通过几秒的观察我就发现了其中的不同,总觉得其中一张表现力差了点,且不是很真实,后来才知道拍的都是同一个建筑,只是一个是用的5d2加上35mm定焦镜头拍摄的,另一张是通过林哈夫相机加上数码后背拍摄的,因为透视比较明显,5d2加35mm镜头拍摄得到的图像后期需要比较多的纠正透视,在这个过程中分辨率就损失了许多,同时无法达到光学校正的真实,这就是建筑摄影局限性相较于其他门类摄影更高的原因。
工作室讲究效率,多长时间拍完一个项目都是有规定的,而且要保证拍出来的完全可用。同时对于天气和光线的要求很高,所以经常出现一天内跑三个建筑的时候,尽量避开正午刺眼的艳阳,于是摄影部成了工作室里最忙的部门,经常早出晚归。从早上五点开始准备器材,对照前一天踩得点和构图,拍摄第一个建筑单位,直到晚上九点最后一盏灯光熄灭。中午有半个小时的吃饭时间,通常是就近找个连锁快餐店来解决,不像拍人像和产品那样,每一分钟都要充分利用,对于有经验的摄影师,机器架好了光还没到,是经常得事,所以吃的还是比较舒服。
档案整理社会实践报告
根据xxx档案局《转发云南省档案局关于开展档案安全检查的通知的通知》(州档发[20xx]12号)的要求,结合检查内容及相关要求。6月初,我办在单位内部针对单位档案室和涉及档案归档工作的科室及相关人员开展了一次全面的档案安全检查和自查活动,并同时向全体干部职工进行了一次全面的档案安全宣传。现将自查情况总结汇报如下:
档案安全是档案工作的重中之重,确保档案安全是档案工作者的天职。我办十分重视档案安全工作,实行安全领导负责制,在今年保持共产党员先进性教育活动开始后,更加加强了对档案安全、保密工作的领导,建立完善了档案治理负责制,明确各项职责,将档案工作落到实位,保障了档案安全工作的顺利开展。档案工作者也警钟长鸣,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,果断防止松懈、侥幸心理,确保档案安全万无一失。
随着电子文件档案治理系统的逐步开展,在单位领导的重视下,将计算机运用于档案整理工作,在今年年初为单位档案治理专门配备了计算机一台,并按要求在3月初向州档案馆联系购买了《南天档案计算机治理信息系统》软件一套,落实专人负责。做到规范操作,有序利用。还设立了信息系统的防火墙、密码访问控制,购买安装了保密隔离卡,建立备份与恢复系统,不断完善档案信息系统安全治理制度,确保档案信息系统安全。在治理上建立了电子归档制度和文件治理的记录系统,严格执行保管制度,从技术要求和治理措施两方面有效地保证了我办档案信息的安全治理。
为了搞好档案安全治理工作,单位档案室在原来的基础上加强了对档案保管、利用、保护、保密等规章制度的落实,新增加整理建全了档案库房“十防”及消防安全“八不准”制度。继续实行档案专人保管,专人查阅,集中归档,认真执行《档案库房治理制度》、《档案统计制度》、《档案保管保密制度》、《档案鉴定销毁制度》、《档案查阅利用制度》、《档案治理人员岗位职责》等相关制度。并按照各项规章制度的要求认真落实整改。把消防安全和供水、供电线路的监管纳入州公务中心消防系统一并治理,严格执行,确实消除档案室内的安全隐患;由单位带班领导负责,把节假日值班保卫制度落实到人,认真巡查做好记录;安排专人落实、做好档案库房的“十防”和电子、文书等各种档案的保密工作,定期检查。另还对已配备设施,如:档案柜、温湿度计、火警自动喷淋系统、防盗门窗、电源电线等进行了完好率检查,并对案卷的数量、质量、霉变情况进行检查,落实了档案治理安全责任制。
继续加强各级工作人员的岗位职责的建设,贯彻执行《档案法》以及国家有关档案工作的方针政策,定期做好档案工作的法规、制度、规定的宣传工作,增强单位各工作人员的档案意识。依照相关法规,切实加强对文件材料收集和鉴定销毁工作的监督、检查和治理,使我办的档案治理更趋合理化、规范化、科学化。我们制定并实施了较为有效的措施:一方面,加强对归档文件材料的保管以及保密力度,由档案人员统一集中治理,任何个人不得擅自挪用,凡涉及保密的[1][2]下一页文件资料,认真做好传阅和保存工作;另一方面,做到以人为本,努力提高档案治理人员的业务素质,我单位每年都订阅相关的档案刊物,积极参加档案专业技术和业务知识培训。档案工作人员认真做好文件的收、发工作,做好档案的收集整理工作,保证归档文件材料完整、准确、系统;做好档案的统计、利用工作,对各类档案库存、接收、销毁、利用等进行准确统计,有计划、有步骤地进行档案史料汇编,积极做好档案信息资源的开发利用,保证为志办各项工作提供优良的服务;严格按照保密法和档案法治理档案,保证档案的安全和利用。严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》,做好保密工作。主动接受主管部门的业务指导和督促检查,积极完成与档案相关的其它工作。
通过自查,我办对档案安全工作进行了进一步的明确,同时,也发现了一些存在的薄弱环节,比如:档案室未能与图书资料室分开,搬家后档案柜中未及时更新防虫剂,保密观念还有待进一步强化等等。
对以上问题,我们制定了整改计划:(1)进一步组织学习档案治理基本知识,充分熟悉档案工作的重要性。加大宣传力度,让大家了解档案工作,加强安全观念。(2)档案治理工作要建立在平时的认真、仔细、及时的基础上,在日常工作中,要随时进行整理、分类、归档,做到规范化治理。(3)加强监管工作。保密监管人员要认真履行职责,定期对单位的文件进行保密检查,非凡是节前的保密检查,要形成一种制度,发现问题及时纠正,把保密隐患消灭在萌芽时期,确保文件的安全。(4)继续建立健全档案治理工作制度,并严格按照制度执行。
通过此次自检自查,我单位各级领导、档案工作人员及全体干部职工,增强了档案安全意识,牢固树立了安全防范意识,并在检查中进一步消除了安全隐患。今后,我单位将继续按照此次检查的精神和要求,把档案安全体现在实际工作中,落在实处,认真的坚持下去,时刻确保档案的安全和完整。
宿舍劳动实践报告
一个很偶然的机会,在跟宿管阿姨聊天的过程中了解了宿舍学生协理员的工作内容,我觉得工作时间很适合自己,于是申请成为了大一xx舍的宿舍协理员。
我的工作内容主要包括每月进行一次的查房工作以及办公室一些电子文件表格的整理。由于我白天要在实验室工作,我一般利用晚上的时间进行楼栋的巡视,主要检查楼栋的设施有无需要报修的地方。由于我掌握一些软件知识和电子表格的制作,我就利用课余时间,帮助宿管阿姨整理一些数据汇总等。
在一学期的工作中,我由衷的体会到宿舍管理是一项多么庞大而又繁琐的工作。为了确保宿舍安全,阿姨们必须熟知楼栋里所有同学的姓名,了解每一个同学的基本情况,就是报出一个个出入同学的姓名。有时候同学们出入刷卡不正确或者没刷卡,阿姨都会一一询问提醒她们下次注意,或许有些同学觉得自己也许就是偶尔犯一次错误,但是当这个概率乘以几百人,你会发现阿姨们每天要重复相同的叮嘱很多遍。在查房的过程中,阿姨们会仔细查看每个房间有没有使用违章电器,及时反复提醒她们注意安全用电,宣讲一些安全用电的注意事项;她们还会询问每个宿舍的同学有没有需要报修的东西,并且及时登记通知维修人员。在和她们一起工作的时候,我被她们的耐心还有责任心深深的打动。
在做宿舍协理员的日子里,我体会到宿管工作的艰辛也收获了很多。原本以为宿舍管理是一件简单的事情,就只是防止宿舍外来人员进入,并维持宿舍卫生就可以了,现在才知道宿管工作的不易,同时也让我们看到了宿管阿姨与学生不是管理与被管理的关系,而是家人与家人的关系。
我看的了宿管工作的繁琐,体会到了阿姨们为同学服务的热情。勤工助学是一项让学生在课余时间做一些力所能及的事情并得到相应报酬的一种伟大事业。我们不仅仅获得了一定的报酬,还获得了很多人生的经验。很幸运自己能以这样一个角色体验生活,为同学们服务。我希望更多的人了解并积极配合宿管阿姨的工作,也希望大家踊跃参与学校里的勤工助学工作,我相信你一定能收获很多。同时,感谢宿管阿姨在工作上对我的热情指导和关心。
摄影社会实践报告
__年月日我们带着激动与渴望进行了长沙太平街之行的摄影实践。
太平街——“古老长沙”的缩影。自战国时期长沙有城池开始,太平街就是古城的核心地带,历经2000多年没有改变。长沙目前能见到最早的志书——明嘉靖《长沙府志》和最早的城区地图——清嘉庆《善化县城图》记述和描绘的太平街地段的街巷名和走向,与今日太平街毫无二致。在今日长沙城区,能像太平街一样完整窥视古代街巷格局的地段已经凤毛麟角,太平街可谓是长沙古城的一个缩影。
太平街历史文化街区,位于湘江东岸的解放路口至五一大道路口一带,以太平街为轴线,西侧的街巷有金线街、孚嘉巷、马家巷等;东侧的街巷有太傅里、江宁里和西牌楼等。太平街一带自古为人文荟萃和商业繁华之区。清代地方政府为方便货物和居民出入城,在小西门和大西门之间新开一太平门,太平街由此得名。
在这片区域内,至今街巷骨架仍完整保留清代初期的格局,而且街名沿用至今。这可从清嘉庆、同治、光绪和民初等各个时期的长沙老地图中得到印证。尤其可贵的是,这一地段比较完整、真实地反映了清末、民国时期的传统风貌和地方特色。深入到街巷走访,我们还发现这里蕴藏着十分深厚的湖湘文化和湘楚风情,小青瓦、坡屋顶、白瓦脊、封火墙、木门窗,是这一带民居和店铺的共同特色。老式公馆则保留了较为原始的石库门、青砖墙、天井四合院、回楼护栏等传统格局.
在经过一天的拍摄后,此次长沙太平街后的摄影实践就算圆满完成了,带着实践与收获满载而归。通过此次的摄影实践,让我明白了摄影是一门不容小视的学科,它是艺术与技术结合的产物,没有艺术的眼观和思维不能拍出好的作品,但同时也需要掌握一定的拍摄技巧来做后盾。只有两者结合,再加上一双善于发现美得眼睛,才能真正拍出好的作品。在此我说一点从此次摄影中体会到的事:
1,欣赏所有你拍作品;。
2,留心你在摄影时所思所想;。
3,同其他有才艺的摄影家交流;。
4,用心观察后,才开始正式拍摄,你要摄影地方。
5,找出你自己的风格;。
6,构思多一点,按快门少一点;。
7,打破固定的摄影方法与技巧;。
8,“niceshot”是不负责任的评论;。
9,限制数量,提高质量;。
10,尽量避免软件的后期修改;。
11,了解与熟悉你的相机;。
12,重新访问你已经拍摄过的地方;。
13,总是会有人不喜欢你的作品的;。
14,总是在日出(日落)前半小时准备好装备;;。
15,摄影是你精神的另一种表示;。
在摄影的过程中,我体会到“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,古话说“十步之内必有芳草”,身边的美在不起眼处就可以发现,只要合理运用,通过自己的细心观察,充分发掘被摄物体的美点,把其转化成为创造性的画面形象,就可以得到很美的照片;平时不怎么引人注目的景色,只要有特定的条件都可以变得很漂亮;摄影者可以通过一些无生命的物体有机的安排和组合在一起,在静态中加入个人意图和技法来表达一定的含义,赋予一定的形式感和艺术气息的摄影。摄影注重的是艺术性,好的摄影作品必须要有高雅的艺术情趣作铺垫,这样才会得到摄影爱好者的共鸣。
另外通过此次太平街的摄影实践,我发现一些关于摄影的更深层次的感觉。我认为摄影是从时间流程中剥离瞬间的一种视觉艺术。尤其是风光摄影,它是将自己的自然观和美学意识,甚至是自己的情感和理想投影在摄影画面中,将个人对自然的理解,个人的思维方式等元素通过摄影语言来表达的一个过程,是一个心灵净化和情感享受的过程。我甚至以为,一幅好的摄影作品,它不仅是作者内在世界的物化,是反射作者精神的一面镜子,而且,从更高的层面看,它甚至可以燃烧人们对生命、生活的激情。摄影实践也告诉我们,摄影不仅可以帮助我们增长知识,丰富阅历,提高鉴别力、洞察力和判断力,而且摄影人还可以在不同地域去吸收各地的精华来滋润我们的心灵和身体。这是我对摄影理解的一个观点和看法。其次,在我看来照片的内涵赋予了照片的灵魂,照片的构图则赋予照片的灵气和生命力。就构图而言,不仅是拍摄成功的关键所在,而且它直接提供了视觉冲击力和说服力这两个问题。我个人以为,通过镜头看世界与我们的眼睛观察世界是不同步的。构图更多的是展示摄影人看世界的独特方式,是非常个性化的东西。镜头后面的那双眼睛远比镜头更为锐利!我甚至认为,摄影创作,到最后的阶段不是比摄影技巧,而是比文化素养!因此,此次的摄影实践中,我注意追求用简练、大胆的构图、借助摄影语言来对环境气氛的渲染,并倾诉个人的情感思想来对主题的刻画。
此外,我深刻体会到:不论拍摄什么题材,你首先要学会观察,要喜欢和尊重你的拍摄对象,使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融,做到“用心”拍摄;其次,要大胆打破构图法则,用更多的精力去把握作品的内涵和内在的生命力,除了追求唯美的感觉和真实的自然以及努力提高作品的视觉诉说力以外,还要学会用“情”拍摄。也就是通过镜头去表达自己的情感和理想。更重要的是,要从人文的角度去思考和观察,去提升文化内涵,而且更应该有一种责任感和历史感,那就是对环境建设的觉醒、保护和经营。
社会实践报告中学
摘要。
一、落后3、教师与学生之间的不对等关系4、中学教育缺乏人文主义教育理念5、中学。
教学。
忽略了对于传统道德、传统思想的继承6、中学生的学习目的不明确和价值体系不健全,等等。教育部门必须尽早的采取有效措施,减轻中学生的学习负担,探讨并改变教学思路和方式,加强中学生的人文主义素养,继承并发扬中华民族的传统道德、传统思想,注意教育引导中学生正确的人生观、价值观,努力实现中学生的健康发展。
(一)学生学习负担的沉重。
学生学习负担沉重已经是个老生常谈的问题了。在平时主要是作业繁多、填鸭式教育严重;而在假期时间里主要则是学校和其他的私人、团体组织利用各种名义来进行补课,召开竞赛班等等。其实,不仅仅在我教授的中学暑假补习班,一般来说,几乎所有的学校都会存在着假期补课的现象,不管是小学、中学。
我所在的补习班一共有52人报名,他们都是初二的学生,但是由于其中有几个学生没有下定决心要补习,所以最后我们补习班实际招收了46名同学。所教授的课程以初二数学、英语课本为主,另外结合初三部分知识点作了简要讲解,还针对他们的暑假作业作了讲解。
补习班教授的英语内容主要是单词记忆和写作,数学主要讲多元应用题和三视图一章。另外还要求学生每天按时完成暑假作业,第二天在他们上其他课时批改。暑假作业还有我们布置的应用题都是非常难的,有些题就是我自己也要琢磨好久才能解出来。
教材,学习知识,就必须花费大量的时间来揣摩每一章节:每天上午的课程,必须下午花费两个小时左右时间才能大致理解吸收和掌握。而事实上积极运用预习、复习这一科学学习方法的学生要少的可怜,学习的积极性、效果也可见一斑了。除了以学校名义招收的补习班外,各种以私人、团体灵璧教委规定教师不可以招收学生补课,而这些其它形式的学习集体就成了另一种形式的“安全区”了,至少要比教师每天在学校或家里提心吊胆地授课心安理得得多。
组织名义招收的学习辅导班、提高班、特色班等等也层出不穷。学生学习负担过于沉重,属于他们自己的时间被剥夺的几乎一干二净。造成这种现象的直接对象学校也自然成了众矢之的。而套用教师自己的话来说:“也并不是我想这样做的,现在其它的所有学校都这样搞,这样竞争,如果我们置之不理,何来成绩?学校又怎么能生存下去呢?”有点常识的人都应该知道所指责的对象不能仅仅是学校、教师,更在于基础教育的深层模式。是这一指挥棒不断地左右着学校、家长和学生。也许,学习负担沉重是应试教育送给他们的一份“厚礼”吧!
(二)思维方式、判断标准的单一、落后。
与上面的因素相联系,学生的学习思维方式、判断标准的单一、落后也是一个很棘手的问题,单纯的应试教育同样也造成了这一现象。
按照正常人的思维来讲,随着被教育者的学习层次的深入,他的思想、头脑也很自然地越来越局限于专业的知识上去了。就像以前一个旨在证明大学生的想象力并没有幼儿园的小朋友想象力丰富的调查一样,这个调查也鞭挞着中国的教育制度和方式,同时更启示着思维方式、判断标准对于人们思想行动的实践、创新能力的培养的重要性。
a.打着一只鸟,其余都跑了。
b.没有打着,猎枪走火。
c.打着一只,其余为了救那只鸟都没有飞走。
d.??
e.??”
思维方式的僵化和判断标准的单一相互联系、相互影响。现在的小学生更多的依赖着老师给他们送去标准答案,不管是语文还是数学。即使对于数学的解题方法,只认为老师的给予的答案即是真正的答案,摒弃自己其它可能的一切思路、想法。
而在语文特别是主观试题的答题上,即使回答是正确的,八九不离十的,也会毫不犹豫地改写成老师解答时念出的答案。在这一点上这个班级任我不厌其烦地为他们解释,好像一时也不会改变这种现象。
人们都盛誉世界上最最阔达的事物莫过于人的内心,因为她可以包容一切可以想象到的任何东西。一旦人的这种无限的想象力囿于智力、常理甚至是自己辛苦探索和积累的知识、规则等,那将失去提升创造能力的一大翅膀。后果也当然不能飞越自我,也许会从天空中坠毁,从此万劫不复。
应试教育下的思维方式、判断标准的单一、落后势必将成为学生能力发展、素质提高的头号杀手。
(三)教师与学生之间的不对等关系。
在教育的过程中,有一个很不起眼也常常被人忽视的隐蔽现象:教师与学生之间的不对等关系问题。而这种现象愈是在初等教育中就愈为普遍。究其原因,主要是因为学生还未完成自我的人格塑造,没有初步实现意志的支配,在相当长的时间里面处于寻找、模仿人物形象的阶段。当然,和学生保持着密切联系的教师也和家长一样成为学生观察社会、学习社会的对象了。
不对等关系这种现象本身并不是什么问题,也并没有什么妨碍、危害被教育者的地方。在很多情况下,学生理所当然地会把他们的老师比作自我学习的楷模,努力地向这一方向进发。所谓“为人师表”即是在这种原理下的良好应用。
但是相反情况下,教师在这种不对等关系中,没有重视自身的道德、素质的修养,能力的提高,运用了不恰当的教育方式,所有这些情况都很可能会十分地不利于学生的健康发展,甚至使其一生的轨迹走向病态、畸形。
教师这一职业被誉为是“人类灵魂的工程师”,不仅仅在于她给予学生“传道、授业、解惑”这些表面上的知识传授,更重要的是通过教师人格的塑造,给学生提供一个学习道德、学习素质等等这样抽象品质、人生概念的场所。也基于此种原则,在与学生交流的有限时间里,(在好范文)我十分注意人格品质在周围的影响作用,努力地使自己成为更平易近人、更有细心和耐心的准教师。同样,也借此影响着学生们朝这一方向发展,希望他们也要成为一个有较高道德素质的有用的人。
《北京教育》(2014/1)所载《从心罚看教师的心理健康》一文,作者认为,心罚是要比体罚更隐蔽、危害更严重的错误的教育方式,是违背教育规律和学生的发展规律而施加于学生心理上的惩罚,比如讥讽、挖苦、嘲笑、谩骂、中伤、威胁等等。对于很多的学生来说,这可能将成为学生心理障碍、心理问题的直接原因。值得一提的是,随着年龄的增长,青春期的到来,自我意识的加强,很多学生出现了逆反心理的现象。其实,在很大程度上这种逆反心理实质上并不是真正构成了逆反,而是一种学生表面上刻意追求的自我个性的抒发,是一种“假逆反”,如果教师可以打破陈旧的观念束缚,采取一种宽容的心态来对待每一个被教育者,运用恰当的教育方法,那必定将收到事半功倍的教育效果。
所以,从以上的认识来讲,教师与学生之间的不对等关系现象每时每刻都在警示“为人师表”的教师,要切实地从周围每一事物着眼,切实地做到“为人师表”这四字要求。
(四)缺乏人文主义教育理念。
“人文”源于拉丁语“humanus”,意为“属于人的”、“人性的”等等。人文主义学者把人的问题和人的价值放在首位,强调对人自身的关怀,崇尚人的理性,提倡人的尊严,追求人的解放。而“人文主义教育”则自19世纪以来逐渐衍化为对被教育者的个性的尊重和认可,并在此基础上注重其个性的认识和发挥,真正地做到“以人为本”和“因人而异”。
限于我国当前社会生产力发展水平的约束,当代的教育不可能实现真正的“人文主义”,特别是在社会各界所公认的焦点“高考”这一话题上,在相当长的时期内,是不可能实现从应试教育向素质教育和能力教育转变的,而相对于高等教育来说,无论从投入的人力、物力、财力方面还是对于被教育者本身的各种要求来说,中等教育实现“人文主义教育”的可能性要明显地高于前者。而且,更为重要的是,基础教育特别是初等教育对于塑造人格,公民道德水平等等方面具有其他任何方式所不可比拟的优势。
当前的应试教育最大的失败在于“把人教育成了做考试卷的机器”—每天学生所面对的仅仅限于重复地回答那些文字题目,可以称得上是“纸上谈兵”,却失去了基本的人生目标理想的思考、道德品质人格的塑造以及学习过程中自主探究创新兴趣的培养的机会。
在暑期教课的有限的时间里面,从中学生的基本精神状态以及学习积极性等若干平时情况的反馈,可以确定的是在中等教育中大多数教育单位并不注重人文主义教育方式的开发。这多少与陈旧狭隘的思想观念以及过去几十年对西方先进教育技术的偏见所形成的僵化的思维有所联系。我们提倡所谓的“社会主义教育模式”的同时,即便在大力引进西方的资金、先进技术以及管理经验等等文化成果的对外开放时期,却也忽略了“人文教育”这一概念的引进和学习。从70年代末中美学生文化交流,美中两国课堂气氛的构成;以及90年代初中日少年徒步内蒙古草原,中国少年完全地败下阵来等的活动结果中,完全可以看出单纯的强调知识教育话题所引起的一系列令人担忧的后果。
先前在我们河海大学宿舍里面竟然有学生用冷水煮面,最后都成了面糊糊。以前这类事情都仅仅是听说而已,而今却亲眼所见,令人十分惊讶。而在假期授课期间,很多农村学生也居然不会如何割草,自主生活能力越来越差,远离生活、脱离生活本身,“一心只读圣贤书”的学生越来越多。这就是现代中国教育存在着的愈演愈烈的生存能力丧失的问题。
接近生活其本身就是要贴近现实、接触现实、吸收现实。只有这样的教育才不是空中楼阁、虚无缥缈;也只有这样的教育才能为学生提供更多自我能力训练的机遇和自主求知探索的空间。
(五)忽略了对于传统道德、传统思想的继承。
“己所不欲,勿施于人”;“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。”??传统的道德思想特别是优秀的儒家经典,在日益明显的功利性社会中“出淤泥而不染”、独善其身,而且也为人们提供着一种不可多得的教育方式。
改革以来,对“四旧”的陈腐错误观念的逐渐消除,传统思想道德也同时被人们所接受和认可。但是随着市场经济的发展,传统道德的教育却没有得到相应的重视,以至于社会经济发展的同时,国民道德素质、人格精神等等内在品质方面愈来愈为物质财富所左右和支配。
现在国民素质普遍情况显示,很多人都丢弃了传统的优秀道德,即使是数年以前的所谓的“五讲四美三热爱”和近些年提倡的“公民道德素质建设十六字纲要”等等。最多,对于传统的道德传统思想的继承也仅仅只是限于口头上的呐喊罢了。儒家经典很多修身养性的做法仅仅当作名言警句来理解和背诵,并没有许多的教师以此作为训练自身、鼓励学生的方法,更不用说是相对落后的普通农村学校了。在许多青少年之中,缺乏谦虚谨慎的作风和尊重他人的品德,拜金主义的堕落、暴力活动的倾向等等,堪忧的现象甚多。所有这些可以说明的只能是我们的传统道德教育的力度还远远不够,方式还不能算恰当合适。
与其他年龄段的人相比较起来,中学生还处于尚未独立的阶段,人格塑造较为容易,如果要从根本上提高公民的道德素质水平的话,必须“从中学生做起”。在强调文化科目成绩的同时,重视思想品德课程的建设,介绍中国古代的一些优秀的传统思想道德精髓,并鼓励学生开展课堂讨论、课后实践等有利于将这些道德品质付诸实施的活动。通过这些潜移默化的行为,优秀的传统想必也会自然也很成功地灌输到学生的意识深处的。
“亡羊补牢,未为晚也”,从今天的学生做起的话,可能20年后中国社会的风气将有一个大大的改观。
以上阐述均为个人观点,是通过暑期实践工作发现的一些现象和问题,借助相关的知识储备来进行的思考和探究,难免一些观点不够准确或稍有偏激,诚挚恳请交流探讨。
【参考材料】。
1、管培俊.关于教师教育改革发展的十个观点.中国高等教育,2014;(2).
2、杨振秀.教师教育培养模式改革与课程体系的构建.廊坊师范学院学报,2014;(1)。
社会实践报告中学
每个人的心中都有一颗希望的种子,可是有多少人是在播种之后毫无呵护之意呢。有一句话说的好:一次华丽的跌倒胜过无数次无味的徘徊。其实困难根本不可怕,可怕的是你居然连面对困难的勇气和信心都没有,而且还要花多余的时间质疑自己是否能做到。
在木鱼中学实践的五天17节课4次早自习中,我更真真切切地体会到相信自己,努力超越自我的信念是有多么重要。
xx.5.14。
今天是来木鱼的第二天,天上下起了小雨,闷闷的,湿湿的。刚带完英语早读回到自习室,回想昨天的生活.
初来乍到,感觉有些新鲜,不大的小镇,木鱼中学也被群山环绕。一开始总是对这里的生活有所幻想,想着寄宿家庭在改进后应该会不错,初三的学生也应该很听话很用功。然而之后所有美好的幻想都破灭了。
接待我的女生一头乌黑的秀发,不算标志的相貌但却让人倍感亲切,我称她“小菊”。从学校到她家,大概二十分钟的路程,一趟不算远,但每天都要来回走七趟。家里的装修很普通,连专门洗澡的地方都没有,第一天晚上也就凑合着拿盆舀水浇在身上。她的妹妹特别可爱特别懂事,每次有好吃的都会给小菊和我。
再说说教学的状况。本想着初三的都大了,我们多讲点课外的知识他们也能接受,没想这个班是前几个月刚分出来的,成绩不是很理想,所以接受起来也很困难。不过为了我们原定的教学计划,还是耐心地给他们讲解。第一天有四节课,我几乎包揽了三节,因为要让他们学歌。然而简单的从读歌词到唱就整整花了两节课。
和期望值相差很多,心中难免不了失落。可再看课间操的情景,不禁让我对他们刮目相看。班里有一个黄色的小皮球,当时我心想他们都几岁了怎么还玩这么幼稚的东西啊。下课铃一响,一个男生就“嗖”地一声跑到楼前空地,其余也自动分成两波开始玩球。他们没有规则也没有分数制定,就是两边把球打来打去而且还能玩的不亦乐乎。让我惊讶的还有旁观赛的.同学们:女生会为男生打到球而激动的鼓掌叫好,也会时而发出长长的叹息声。教学楼一共有四层,当时几乎全校的孩子们都趴在走廊前的栏杆上看他们玩球,每个人的脸上都有着同样灿烂的笑容,那笑容告诉我原来快乐就可以这么简单。
这是我第一次感受到了他们的与众不同――区区一个游戏,竟能让他们成为全校的关注中心,这是一种多么神奇的力量啊。
(我们的第一节课)。
xx.5.15。
今天的早自习跟往常不同,因为这是第一次给全班同学进行英语听写。二十分钟的复习很快就过去了,我让他们找好纸,接着说好格式和要求。其实我知道听写对有些不喜欢英语的人来说是种折磨,但是我的真正目的并不是强迫他们去背单词,而是让他们明白,其实对于自己再讨厌的东西,只要用心一点,照旧会把难关攻破。我要做的只是给他们一点希望和信心,告诉他们千万不要对自己失去希望,而是学会拥有一种对于困难时时刻刻都有试一试的想法和勇气。
有一个叫李强的同学在听写纸上这么给我写着:蒋丽,大哥啊,我真的不会啊,别为难我了,好吗?下面除了单词的序号之外就全是空白了。当时rich给我看的时候其实心里没有多大震惊,因为平常从老师的态度就能感觉他们对这些已经报了职高的孩子并没有多大期望了。也许正是因为他们也习惯了老师的做法,所以每次对于稍微有些困难的事情不会想方设法地解决,而是一句“我不行”而草草了事。然而让我们换位思考一下,假设我真的非常不喜欢英语,不喜欢到就算发呆也不想看一眼单词,所以听写的时候自然而然的一个也不会。但是不会的后果就是要把错的单词每个抄上五遍,这样算起来,抄写的时间往往会大于背单词的时间。所以对于聪明人来说,只要算一算,都会选择背单词,更何况在听写之前我早已经把必听的单词告诉了他们。结果当然很明了,我不会以一个“不”字去敷衍只是没有找到解决困难的他,而是满满当当地用红笔写了一页的评语。当后来在班上对听写讲评的时候,我有看到他脸上惊诧的表情,也许连他也不会想到自己不经意的一句话,竟然能带来我那么多的思考吧。
医院社会实践报告
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动,对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道,使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才,就不能闭门读书,而必须敞开大门,走向社会,与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前,相当部分的青年在注重实现自我的同时,往往忽视和拒绝贡献社会,从而削弱了社会责任意识,在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识,只有到实践中去,才能迸发出炽热的社会责任感来,才能为社会做贡献。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分,是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径,它不受教学大纲的限制,大学生可以在这个课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动,在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养,培养了一大批多面手和全方位人才,充实了教学内容,活跃了教学气氛,拓宽了社会视野,掌握了实践技能,使大学生们学到了书本上学不到的知识,掌握了在学校中学不到的技术,同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要,为促进大学生尽快成长,给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境,必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。
人类发展进入21世纪的脚步已经来到,科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求,要适应新的市场经济对人才的需求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,还要具备一定的综合素质,除了要有较深厚的理论基础外,更需要具有实际工作能力和实际操作能力,所以只停留在书本上是远远不够的,要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系,越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。
一、内涵大学生社会实践是指在校学生利用假期(主要指暑假)及课余时间,深入到工厂、农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分;是参与社会主义市场经济建设,促进教育改革的积极因素;是德育教育的重要组成部分,是引导广大青年学生健康成长的有效途径。
三、意义。
1)可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践,亲身体验生活,看到城乡差别,感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感和使命感得到加强。
活动,能让学生看到自己和社会需要之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感,使他们能够潜心思考自身的发展问题,不断地去提高自身素质和能力,以适应社会发展的需要。
3)充分发挥学生的知识和智力优势,为人民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的劳动观念和奉献精神。
社会实践报告中学
五点半起床,五点五十到初二二班教室,准备一个人好好的看看书,几分钟后,我班学生成群结队的都来了,我看看表,六点十几!我见到他们,我惊讶,因为学校给的起床时间为6:30;他们看到我,更惊讶,在他们眼中,我是老师,没必要起那么早!
军训课上,我要求站两分钟的军姿,可一分钟不到,就有三位学生出现不适,甚至有一位学生海出现了呕吐,把我吓坏了,赶紧让他们休息。在第一节课上间,我跑到教室去看,军训呕吐的学生不在教室,从他同学口中得知,回家了(家就在学校),我怀着忐忑的心情赶到他家里,还好,一切都好,一颗悬着的`心也就放了下来。
感动瞬间:
1、学习努力,早上六点十几分大部分已到教室,很高兴也很荣幸当上这个班的班主任(提别是看到他们吃惊的表情)。
2、我的计算机课下后,我宣布下课休息,让他们休息,可不见一个人走出教室或者站起来,还是上课时的坐姿,我奇怪的问他们为什么不出去,他们回答:老师没走,我们不能走。感动,我们中学或者高中可不是这样的啊!几乎是学生都跑出教室了老师才有机会出教室。下午在初一一班的计算机课上,我注意观察了一下,也是一样,等我出了教室,才听到桌椅的声音。
3、下午一点半的时候我到班上去查看的时候,超过2/3的学生在教室里安安静静的上自习,我翻他们的作业看,每一页都写的非常认真,干净、整洁。后来从学校老师那里知道,年纪其几名的同学在我的班上,嘎嘎!
4、下午两点左右,我在楼下散步,不经意间看到班上学生在拖走廊,又一次感动,这我可没安排啊,我只是让他们下午放学后扫扫就行。又一次感动。
5、校园内,碰见学生们,都热情的向我打招呼:“王老师好!”又一次感动!
6、晚上查宿舍,他们都礼貌的站起来。感动。
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尊老、爱幼一直是中华民族的传统美德,在发展迅速的今天,物资虽说是极大丰富,可是中年一代却终日忙碌工作,疲于奔波,我们作为新时的高中生理应把中华民族的美德传承下去,为社会献出一份爱心去温暖那些或是子女忙碌无暇陪伴的内心孤独的老人,或是没有家人孤苦无依的老人,或者无人照顾的病弱的孩子和特殊人群。
二、实践单位介绍。
xx区社会福利院是区政府投资建设的一所公办专业养老机构占地xx亩,建筑面积xx平方米,设计床位xx张。
三、实践内容和。
心得体会。
20xx年2月22日上午我们a2班的9名同学来到了xx区社会福利院,并为这里的老人带来了我们准备的水果、面包等食物,这天天气炎热可是我们每人都很兴奋,能为孤寡老人,病弱孩童带去快乐,为社会献一份爱心,我们的心中都感到一丝清凉。此行我们的口号是爱行天下,奉献爱,传递爱是我们每个人的责任。
进入到福利院给我们的第一感觉就是整洁、干净,整洁的大院处处体现工作人员的辛劳,草坪上还立着刻有福寿安康的大石,体现了社会对老幼孤弱者的祝愿。在美好的夏日里,小广场的边上有一排葡萄架,绿叶掩映下,老人和同学们亲切地交谈,阳光中的笑脸满溢着内心小小的幸福。这种舒适的环境中生活的孤寡老人和病弱的孩子的内心应该会温暖,我们时常的探望会让他们倍感温暖,这也是我们此行的目的。
在工作人员的陪同下我们先去探望了一位生活不能自理的老奶奶,终日卧床的老人的房间虽然不大,不过外面阳光此时洒满小小的居所,同学拿着香蕉送到老人的嘴边时,老人勾起唇角露出了一个腼腆的微笑,这画面真美。我们的到来如同窗外的阳光给这里的老人带来希望。同学在房间中努力地和老人交谈,虽然老人听得有些不真切但是她始终面带微笑,真是很可亲的一位老奶奶,当同学要离开时,老奶奶嘟囔着一句谁也没有听清的话,也许是感谢,也许是道别,也许是一句她自己都不懂的话,这个温暖的瞬间定格在了照片中,也定格在他们彼此的记忆中。
接下来我们有到了几个爷爷奶奶的房间和他们聊天,给他们唱歌,与他们合影,他们的动作虽然笨拙,但是看着他们的可爱的.模样和笑脸我们心里美滋滋的。其中的一个爷爷给我们讲述了许多他过去的故事,有刚建国时候的贫穷生活,也有改革开放候的幸福日子,现在儿女虽不在身边但是有福利院的养护生活很好。合影时,奶奶害羞地低着头,而一位瘦弱的爷爷却默默地坐在同学的身后,怎么也不靠前,她们喜欢孩子们,也希望在孩子们的身后为他们默默祝福,静静祈祷,希望孩子们健康快乐地成长。
有一位爷爷,行动不方便坐着轮椅,但是很喜欢晒太阳,我们到了以后,一位男生主动推着他的轮椅到小广场散步,阳光下两个人的影子拉的很长,照片中爷爷望着远方,脸上充溢着满足感,那位男生看着镜头,眼中满是温柔。正所谓赠人玫瑰,手有余香,男生推着老人回屋的途中,老人紧紧的牵住了他的手,过后这位男生跟我们激动的讲述了他感受到的老人手中的温度时,几近落泪,此行我们不仅献出了自己的爱心,也得到了老人们爱的回应。
活动最后,为了鼓励我们,福利院的阿姨热情地表扬了我们,并给我们颁发了荣誉证书。面对镜头我们很喜悦,也有些不好意思,短短一天的时间,却受到如此殊荣,我们来奉献爱,可是最后却被这浓浓的爱意紧紧包裹住了。
走出了福利院的主楼,有的同学很高兴,因为这一天过得很充实,有的同学有些沉默,也许因为这短暂的时间让人不舍和留恋。我想一天的社会实践,时间短暂,我们为老人孩子们做的有限,但是这次实践活动会给我们的心灵强大的震撼。爱不是说说就可以,爱要付出行动,去看望,去陪伴,爱福利院的老人孩子,也要爱我们身边的每一个人,爱为我们操劳的父母,爱为我们无私付出的老师,爱我们的同学,爱社会上所有需要爱的人。而除了爱,我更深切的体会到,人的强大不单是身体上的,内心的健康和积极向上更是重要,在这一天的实践活动中,我们得到的远比付出的要多得多,在今后的生活中,我想我们每个人都会积极参见此类活动,我们也会迅速成长起来,成长为身心健康,有责任感和使命感的人。
摄影社会实践报告
学生:魏天邑。
学号:101082013。
摘要:社会实践是大学生在学校学习之余进行的一项重要的社会学习活动,也是大学生通过接触社会工作,培养专业能力和社交能力的一种途径。大二结束之后的这个暑假里,为了更好的了解、认识社会,我决定对专业技能进行摸索和实践,通过实际应用加深经验,并且找到平时学习中没有发现的不足,同时加强在工作中与他人合作的能力,我利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。作为即将升至大三的一名大学生,社会实践不能停留在曾经毫无目的的迷茫状态,而是应充分结合个人专业及将来就业发展的实际情况来拟定,能真正从实践活动中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。我们应注重的是实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。于是我在大二结束的暑假在某广告工作室进行了为期一个月的实践活动。在这次实践活动中,我对摄影工作室的运作,各项设施以及人员之间工作的协调有了初步的了解,同时也锻炼了摄影专业的操作能力,更为清晰的了解了个人工作室的大体情况,锻炼了能力,对社会有了新的思考与认识。这次暑期实践活动十分有意义。
当今社会,招聘单位上招聘的对象都是社会经验优先,可还在校园里面的我们这群学子社会经验又会拥有多少呢?所以学校让我们每个假期都要进行社会实践。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够及时适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期社会实践生活,希望自己能够在暑期这一个多月的时间里得以锻炼。
我所在的是一家工作室性质的广告与影像解决方案机构,主要业务范围是为建筑设计、室内设计、房地产开发商、酒店宾馆、城市景观等机构与营销机构,拍摄建筑,景观,室内,空间等题材的高品质展示以及平面影像。工作室经常与建筑与室内设计师合作,拍摄视角专业,后期精湛,器材优良,正是因为如此我成为了非常幸运的实习生。
正式上岗前,工作室的老师对我进行了短期的培训,在培训期间我学到了很多业内专业的操作方式,以及宝贵的经验。首先介绍了工作室有关的规定、业务范围和所提供的服务,同时让我签订了保密协议,这是因为很多图片都有版权,具有商业价值,为了不让别人拿去利用,可见在摄影行业版权问题的重要性。
社会实践报告中学
今年寒假与以往不一样,不一样的天气,不一样的气氛,不一样的行动,不一样的想法……自元旦开始我就去家都超市打工进行社会实践,中间休假三天(去学校进行实习),一直到1月31日,为期一个月,在超市中我是一名防损员,防损,顾名思义就是防止东西丢损。
其实刚开始应聘时我怀着高傲的心态给人事部主管说,最好给我安排个有技术含量的事情干干,以达到公司利益最大化目的,但所有的位子貌似都已经被占用,最后无奈就干了个防损。记得第一天上班时,我不知所措,恐慌、茫然,并且123号都是通班(从早8:40——晚9:00),一天站下来,两腿就成冰棍了,不过往后慢慢的就习惯了;除此之外,开始时,见了女员工都喊姐,以至于闹了许多笑话,工作犹如兵马俑一样从出口调到入口,再从入口调回出口,就是这种枯燥乏味的工作让我这个寒假不经意间就消失了,其实到中间时我有种想跳的欲望,想做一下可乐的促销,原因有二:工作时间短且工作薪金高,但最终没有实现,想想还是教育的影响,面子的影响,因为先前给超市说的是一个月,不想言而无信。就一直待了一个月。
在超市我认识了好多人,并且关系不错,xxxx等,其实他们都比我小,但我觉得貌似我是最小,无论从外表还是心理,不过这只是自己内心的感受,没有给任何人说,因为我也想装的成熟一点。我们一天嘻嘻闹闹,时不时弄个三角恋,犹如09测控2班的*******一般,说说笑笑,除此之外,参与一些八卦事件,没事也要创造点事情出来解解闷,与田花大姐犹如两个怨妇一般,骂骂这个,说说这个,粗鲁,豪放有时会让心情更爽!就这样一天不知不觉就结束了,慢慢的一个月也结束了。回想起来,这段日子和这些朋友们在一起感觉真的很惬意,谢谢你们。
在这次打工历程中,我找到了自己的弊端,我学会了偷懒,学会了对时间精打细算,按时上下班、吃饭时间都算到了临界点。静下心来想想,现在是有金钱报酬,却这样,而在学校,资助中心的事情,一年到头来也没个啥物质上的关照,却认真负责(最起码自己是这样感觉的)。讲不清,想不明白。
工资是推迟几天领的(超市规定)。同我们一块工作的几个高中生特别不满,个个表现的凶神恶煞,一会抽烟,一会喝啤酒。其中令我难以忘记的是他们所说的这些话:他们(超市)今天(辞职当天)不给我工资,就等着瞧,魏璐,你别怕,再说这到了谁的地盘,一个外地人,敢欠我们工资……当听完这些话时,不知如何做出评价,西安市、丈八六路旁丈八新村的这几个同学,我只想说,是你们的父母在合适的地方结晶了你们,你以为自己很有本事吗,从小就有这种霸气,真的是难得啊!当然不只是针对这几个学生,只不过他们是我见过的比较典型的。想想农村老家,可爱的人们此时一定是坐在炕头,聊着亲切的家乡话,一副和谐、幸福的画面!
领工资的那天,我突然发现,实际的比我预算的有所出入,我无奈的叫来主管当面算了一遍,原来她的算法与我的完全不一样,精确到的不是天,而是小时。顿时,我无语了,按照她的算法的确没有任何错误。最后我只淡淡的说了一句:多亏我让你帮我重算,你看这样一算让我长了不少见识,万一将来哪天我有幸当了主管,也会这么算了。她笑了,自豪的笑了,笑得那么开心,那么猥琐。其实我想对她说,你就慢慢来榨干我们的劳动力吧,等着我下次再上钩吧!
这让我明白了许多:社会是无情的,生意人是无情的(在谈及钱时),你休想多拿他一分钱,但他们可以拿你多份力,并且你无话可说。此时,我有点茫然,我不知将来的自己能找到一份怎样的工作,我无法确定这个社会能够给予我多少机会。但我相信,努力努力,有时不起作用,在等主管算账时,我同两个素质低下的所谓的领导同在一室,性别皆为女,长相般般,其中一人与老总关系甚好(听大家议论),她们谈及到老总发红包,谈及到卡里边有多少钱,谈及到买戒指,谈及到买电脑等等有关钱的事。一个一句普通话都不说,一个满口不标准的普通话,且两者都来自同一地方,陕西洛川。我瞅了她们一眼,感觉一个是在卖弄,一个是在奉承,在一人离开后,我与另一个只说老陕话的女生谈及到年龄,她比我还小一岁。怪了,这么小,基本上整天不干实际性活的一个人,吹着显示27°的空调,每个月拿比我高许多的工资。我大声呼唤老天,到底你赋予给了她们什么,想来想去,上天给予她们最好的应该是让她们以一个性别为女的身份出现在社会中吧!其他能力方面的我感觉真没多少。
但每个人都有自己的生存方式,这也是老天爷给予沧桑的一种能力,但并不是万能的,正如一分耕耘一分收获,天道酬勤等等告戒人的`话所阐述的一样,大多的成功人士也是经过努力,奋斗而取得成绩的,所以我们应该抓住现在的时光好好学习,珍惜在校园的每一刻,争取不要再做防损员了。
虽然现在已经离开了超市,但我的心还在超市,牵引的我的不是那些领导者,也不是那些商品,而是还依然被剥削的劳动人民。当然最关心的还是那些正在为一个整月而奋斗的好朋友们,其实我内心是多么强烈的想对你们说,没有必要去为一整月而上班,到头来还是按小时算。不如陪家人聊聊天,帮家里多干干活,和朋友出去玩玩,再说那里的工资,简直太少了。
社会实践报告中学
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。
社会实践报告我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!
社会实践报告中学
文章一:
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
文章二:
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代中学生接触社会、了解国情。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会,了解社会,投身到社会实践中去,才能使学生们学有所用,在实践中不断学习,在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动,开阔学生的视野、丰富学生的中学生活,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。寒假期间,铁岭三中学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展变化。
放假时,当我们初一给孩子们做讲解,如何调查,调查什么的时候,学生们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我,勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的,从他们那双充满求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。我不知为什么,也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上,我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义,让我感觉到此做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬、对知识的渴求,那这个活动就算是成功了!
据了解,这次活动得到了当地了村干部和领导的支持,他们是这个村庄为数不多的学生,老师和乡亲们给了他们太多的期望,他们希望学生能够走进大学,将来为这个村的建设作出贡献,现在虽然还没有初中毕业,但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。调查小组应邀请乘坐公交车出发于早上8:00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。首先,与孙经理见了面,孙经理对学生的到来表示热烈的欢迎。他向学生详细介绍了生产,销售等近几年的发展概况。之后,他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍。
他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触,多动手、多动脑,敢于发问,将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西,取得优异的成绩。调查小组还到当地的敬老院询问老人,了解了当地的一些风俗,增加了社会阅历。还查访了白旗寨社区的规划,知道了白旗寨人们的明天会比今天更加美好!这次假期实践以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。也有一些不足,我个人认为以下四点是在实践中缺少的。
一.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如世人所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四.在社会中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
以上是在这次假期社会实践学到的,知道了知识与实践相结合的重要性,获益良多,这对学生今后的生活和学习都有很大的帮助,从中让学生有很大的启发:不管做什事都要坚持,也锻炼了学生的坚持力!让学生在以后的人生路上更加坚强!通过实践活动让学生更深刻的体会到付出和收获的关系,也让学生知道金钱赚取的不容易!在以后的学习生活中要很努力的学习,遇到困难要更加坚强!用知识武装自己,铸就祖国辉煌的明天!
文章三:
春华秋实,岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
一个月的实习生活,说长不长,说短不短,虽未承担过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。实践,不仅锻炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的知识,让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
社会实践报告中学
今年寒假参加的社会实践活动是很有意义的,这次的社会实践,让更加深入的了解到社会实践的重要性,我也从社会实践中检验自我。可以说,这次的社会实践收获不少。下面来谈谈我的社会实践情况:
一、实践地点。
xx小学。
二、在社会上要善于与别人沟通。
一段的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要、耐心、虚心地接受。
三、在社会中要有自信。
在多次的面试中,明白了自信的重要性。有自信使你更有活力更有精神。
四、在社会中要克服胆怯的心态。
其实有谁一生下来就都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,征服才能征服世界。有勇气面对是关键,如某位名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
五、工作中的知识,知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
xx天的图书馆生活很快就结束了。看着熟悉的一桌一椅,有些欣慰,有些不舍,更有些激动。它给我的不仅是xx天,还有勇敢,还有坚强,还有信心!感谢xx小学给了我这次实践的机会,也感谢半个月中对我的照顾。
摄影社会实践报告
社会实践是大学生在学校学习之余进行的一项重要的社会学习活动,也是大学生通过接触社会工作,培养专业能力和社交能力的一种途径。大二结束之后的这个暑假里,为了更好的了解、认识社会,我决定对专业技能进行摸索和实践,通过实际应用加深经验,并且找到平时学习中没有发现的不足,同时加强在工作中与他人合作的能力,我利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。作为即将升至大三的一名大学生,社会实践不能停留在曾经毫无目的的迷茫状态,而是应充分结合个人专业及将来就业发展的实际情况来拟定,能真正从实践活动中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。我们应注重的是实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。于是我在大二结束的暑假在某广告工作室进行了为期一个月的实践活动。在这次实践活动中,我对摄影工作室的运作,各项设施以及人员之间工作的协调有了初步的了解,同时也锻炼了摄影专业的操作能力,更为清晰的了解了个人工作室的大体情况,锻炼了能力,对社会有了新的思考与认识。这次暑期实践活动十分有意义。
当今社会,招聘单位上招聘的对象都是社会经验优先,可还在校园里面的我们这群学子社会经验又会拥有多少呢?所以学校让我们每个假期都要进行社会实践。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够及时适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期社会实践生活,希望自己能够在暑期这一个多月的时间里得以锻炼。
我所在的是一家工作室性质的广告与影像解决方案机构,主要业务范围是为建筑设计、室内设计、房地产开发商、酒店宾馆、城市景观等机构与营销机构,拍摄建筑,景观,室内,空间等题材的高品质展示以及平面影像。工作室经常与建筑与室内设计师合作,拍摄视角专业,后期精湛,器材优良,正是因为如此我成为了非常幸运的实习生。
正式上岗前,工作室的老师对我进行了短期的培训,在培训期间我学到了很多业内专业的操作方式,以及宝贵的经验。首先介绍了工作室有关的规定、业务范围和所提供的服务,同时让我签订了保密协议,这是因为很多图片都有版权,具有商业价值,为了不让别人拿去利用,可见在摄影行业版权问题的重要性。
当日下午,我浏览了一些工作室的建筑摄影作品,初步了解了客户群是怎样的,比如有的是独立室内设计师的展示作品,通过建筑摄影的方式表达比起电脑效果图的表现非常的不一样,可以说各有各的优势。室内效果电脑制图所绘制的画面精美,通过3d绘图技术可以达到光效以及器物的反光以假乱真的程度,其可变更性也比较强,可以随时调整构图以及家具摆放位置。但摄影的表现方式还是无法替代的,通过对真实场景的还原再现,并辅以后期的修饰,拍摄出的室内平面图非常自然干净,临场感强,对于细节的表现更加精细,当然这一切都需要精确的构图以及光控和后期修整,缺一不可。同时我还参看了表现建筑整体和空间的作品,其中一些建筑采用了技术型大画幅座机进行拍摄,相较于普通数码单反拍摄的透视更加准确,且及高分辨率下建筑的细节全部都呈现在画面中,这是非常惊人的。同时也有很多用数码单反接轴移镜头拍摄的作品,对于局部空间的拍摄,单反还是比较便利。其他就是房地产广告作品了,这些需要较多的后期,虚实的结合都是非常重要的,虽然没有那么真实,但是广告的效果比较强。
工作室的摄影器材有佳能5dmark2、林哈夫supertechnika23、仙娜p2、和宾得645d,5d2也许是职业摄影的必备,所以在哪儿都随处可见,它的优势非常明显,相对于中大画幅相机来说体积很小,重量轻,而且操作非常简单,2100万的像素对于表现建筑来说也是游刃有余,接上佳能的ts系列轴移镜头就能去工作了。对于其他的机器我不太熟悉,老师一一向我介绍了他们的作用和基本使用方式,由于大二的时候在专业课中学习了大画幅座机的使用,基本上都能上手操作。但对于建筑摄影来说,精确地还原建筑本身的内涵是至关重要的,第一就是要让建筑的透视笔直,这样的视角是对建筑本身宏观的展现。和风光摄影不同,建筑摄影更加的理性,需要很多的建筑专业知识,这样才能充分的传达建筑师的视角,这也是建筑艺术的意义所在,通过摄影我们能把它精确的展现。对于摄影器材来说,建筑摄影最关键的是要能够进行透视校正,于是很多场合需要用到单轨技术型相机和周一镜头才能拍摄。摄影师从电脑里打开了两张看起来一样的建筑摄影,但仅仅通过几秒的观察我就发现了其中的不同,总觉得其中一张表现力差了点,且不是很真实,后来才知道拍的都是同一个建筑,只是一个是用的5d2加上35mm定焦镜头拍摄的,另一张是通过林哈夫相机加上数码后背拍摄的,因为透视比较明显,5d2加35mm镜头拍摄得到的图像后期需要比较多的纠正透视,在这个过程中分辨率就损失了许多,同时无法达到光学校正的真实,这就是建筑摄影局限性相较于其他门类摄影更高的原因。
工作室讲究效率,多长时间拍完一个项目都是有规定的,而且要保证拍出来的完全可用。同时对于天气和光线的要求很高,所以经常出现一天内跑三个建筑的时候,尽量避开正午刺眼的艳阳,于是摄影部成了工作室里最忙的部门,经常早出晚归。从早上五点开始准备器材,对照前一天踩得点和构图,拍摄第一个建筑单位,直到晚上九点最后一盏灯光熄灭。中午有半个小时的吃饭时间,通常是就近找个连锁快餐店来解决,不像拍人像和产品那样,每一分钟都要充分利用,对于有经验的摄影师,机器架好了光还没到,是经常得事,所以吃的还是比较舒服。
摄影师常常要准备很多案头工作,例如了解建筑单位的设计图,和设计内涵,和设计师充分的协调和沟通,开车去踩n次点,最后打好草稿,有时候白天拍完下午监督修图晚上还得忙到凌晨一二点,所以其实也是蛮辛苦的。我的工作其中之一就是,在天气比较好的那几天(每天拍的项目比较多)在摄影师之前去建筑单位那踩点,用广角拍整个建筑和周围环境,并且设计几个构图草稿,安排好拍摄次序,以供摄影师傅参考。
同样后期对于工作室也是非常重要的,这里的修图师从不磨皮,因为面对的图像都是坚硬的建筑,他们要做的是精细的调整透视,让平面效果更加立体,并修整掉画面中多余的细节,让整体显得干净且高级,对于很多场景比如房产广告来说,协调画面并添加一些素材上去就更加重要,这些事都是由他们来完成。经过同修图老师的学习,我学会了如何接片,如何调整透视符合设计要求,如何为建筑表面材质加光效等技术。
工作期间也碰到许多不同类型的客人,如果是易于相处的客人拍摄起来自然会容易许多,如果是性格急躁不易交流的顾客则比较头疼,这时候就完全靠摄影师的临场发挥和想象能力,虽然最终要拿出让甲方满意的作品,但是拍摄之前摄影师就要让甲方觉得满意,期待。这是摄影师的综合能力的体现,不但需要靠优秀的口才打动别人,还有要有让充满创意的方案浮现在客户的脑海中,做到这样,就已经成功一半了。在拍摄过程中,我也经常与摄影师及助手交流,这对我的口才方面有很大的提高。
在工作行将结束之时,与我共事仅仅一个月的同事们都很舍不得。我们在工作期间相处的十分融洽,在工作上互相帮助,在工作闲暇时间交流、娱乐,彼此都成为了很好的朋友。他们教给我更多有关社会的事情,让我更清晰更全面的了解社会,而我则把在学校的趣闻趣事与大家交流,似乎带他们回到了学生时代,温习学生时代的美好回忆。对于同事们的亲切友好招待,我满心感激。
通过大二的摄影学习我知道,随着时代的发展,观念的变迁,商业摄影的内容也在不断变化,人们的需求也在不断改变,别人需要的,就是商业摄影需要的,只要有利益在里面则没有什么不可能。商业摄影不需要表达世界、社会等现象或者问题,不需要去拍摄“黑镜头”,能够满足顾客的需要是最基本的要求。总之这次社会实践,我学到了很多。
这次宝贵的实践经历,我积累了社会经验,丰富了阅历,对于社会和人生都有了一个新的思考,课程中讲所学的东西,在实习的过程中与实践结合一起,让我收益了不少。不管是在学习上还是在实践中都有提高。在人际交往方面,我也学到了不少与别人交流的技巧。相信这次实习对我未来的工作是起很大的积极作用的。
总之,在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为中心创造更多的价值。“实践是检验真理的唯一标准”。