作文是一种语言表达的方式，通过写作可以展现出个人思想和观点。接下来是一些范文范本的精华部分，希望能够给大家提供一些写作思路。
飞越自我心得体会大学生
飞越自我，跨越自己的极限，是当代大学生面临的一项重要任务。在激烈的社会竞争中，不能仅凭一份学历和一技之长就能立于不败之地。只有不断地突破自己，承担更多的责任和挑战，才能更好地迎接未来。因此，如何从最基础的日常生活中寻找跨越自我的机会，成为一个值得探讨的话题。
第二段：了解自己的外在优势和内在特长。
无论是外在还是内在，每个人都有自己的优势和特长。了解自己的优势是首要任务，才能更好地发挥其作用。很多人做事凭借的是自己的兴趣和性格特点，也就是说，发挥自己的优势，既要找到自己心中真正感兴趣的事情，又要做到不断地发掘自己的潜能和特长。同时，培养自己的领导能力、创造力和团队协作能力等，也是飞越自我的重要部分。
第三段：从日常生活中发掘潜能。
日常生活中有许多的机会可以让人飞跃自我，开拓自己的眼界和思路。比如，参加学校或社团组织，组织各种活动，担当秘书、宣传等角色。此外，志愿者服务也是一个很好的突破自我的机会，可以让自己不断地接触不同的人和事物，做到从经验中积累改进机会。同时，坚持学习知识和技能，也是锻炼自身能力的不二选择。
第四段：尝试创新。
创新是在现有基础上不断地进行过程，不断地把自己的思想和实践进行整合和调整。因此，在日常生活中尝试不同的方法和思路也是一个好的行动。不断地思考怎样为学校或社区创造价值，怎样更好地解决问题，也是培养创造力的重要途径。
第五段：结语。
总之，飞越自我需要的是不断地克服自己，超越自己。懂得自己的优势和特长，也要不断地开拓新的知识和技能。在日常生活中，积极地尝试新的方法和思路，并创新地解决问题，也是锻炼自我能力的好方法。希望每一个大学生都能有所收获，为自己的未来奠定更好的基础。
大学生活的自我心得体会
大学生活是我人生中最重要的部分之一，它塑造了我现在的人格和价值观。回忆起这段难忘的经历，我深深体会到大学给予我的成长和启迪。在这个过程中，我学会了如何独立思考、自我管理和拓展自己的兴趣爱好。同时，大学也为我提供了与各种各样的人交流和相互学习的机会，这让我更加开放和宽容。大学生活对我的启示是，要勇敢的面对挑战，同时也要保持对知识的渴望和对未来的向往。
首先，大学生活教会了我独立思考和自我管理的能力。在大学，没有了中学老师的监督，我需要自己安排学习和生活。我学会了如何制定学习计划，合理分配时间，同时也学会了如何处理课堂上的问题和困惑。这种独立思考的能力让我在学术的道路上取得了更大的进步，也对我的未来发展起到了极大的帮助。
其次，大学也为我提供了拓展兴趣爱好的机会。与中学时期的紧张课程相比，大学的学习时间更加宽裕。我开始有更多的时间追求自己的兴趣，这让我发现了自己对文学和音乐的热爱。我加入了学院的文学社团，通过与其他成员的交流和合作，我更加深入地了解了文学的魅力。同时，我还学会了如何演奏一种乐器，并加入了校园乐队，这让我在音乐的世界中找到了自己的位置。这些兴趣爱好使我的大学生活变得丰富多彩，也让我不断发现自己的潜能。
另外，大学生活也让我更加开放和宽容。大学是一个多元文化的环境，在这里我遇到了来自世界各地的同学。与他们的交流和合作，让我了解了不同国家和文化的差异，并且更加尊重和接受其他人的观点和想法。这样的经历让我变得更加开放和宽容，也让我意识到自己的成长和学习是与他人的相互交流和合作密不可分的。
最后，大学生活对我产生了极大的启示。在大学的四年里，我面对了许多挑战和困难。有时候我觉得力不从心，但是我在这个过程中学会了坚持和勇敢。我学会了用乐观的态度面对挑战，不怕失败和困难。这些经历使我深深明白，只有勇敢迎接挑战，不断学习和进取，才能不断进步和成长。
总的来说，大学生活是我宝贵的人生财富，它不仅教会了我独立思考和自我管理的能力，也让我拓展了兴趣爱好，培养了开放和宽容的心态。同时，在大学的挑战和困难中，我学会了坚持和勇敢。这些经历让我明白，只有我们不断追求进取，不断学习和成长，才能在未来的道路上走得更远。
自我批评心得体会大学生
作为大学生，各种挑战和压力不断地降临。在这想法日新月异的时代，我们必须时刻保持对自我的审视和批评，能够真正学会如何批评自己，不断成长并追求进步。自我批评一直都是一项极其有意义的任务和一种需要建立的能力，而在这个过程中我们需要真诚地反思自己，坦诚地面对自己的不足，通过积极乐观战胜自身局限，拥抱更好的自己。在本篇文章中，作者将分享自己的自我批评体验和一些反思。
一、认识“自我批评”的概念。
自我批评是指充分理解自己的问题，从内心深处反思自身的不足之处，并采取积极的行动来解决这些问题，以便成为一个具有信心和自信的个体。自我批评是一种积极进取的过程，强调自我发展和不断改进。对于每个人都非常重要，尤其是对于大学生这个群体，它是学生追逐自我卓越道路上一道不可缺少的工具。
自我批评是一种诚实的过程，成功的自我批评必须基于对自身问题的务实理解。它需要我们对每一件事进行真实的评价，这个时候需要我们理性和平静，不要感情用事或者逃避问题。要学会坦然承认自己的不足，并深入分析原因。这样可以帮助我们更深刻地理解自己，并为改进和成长做好准备。
自我批评还需要评估自己的成功，并考虑应该如何改进和学习的措施。我们可以通过正反面评估法，评估项目和实施计划的分析等方式进行评价。同时，要学会制定可行的目标和计划，并告诉自己一步步实践。这样，我们才能更加清晰地知道我们的问题发生在哪里，在什么情况下不妥协，突出改进与学习的方法。
自我批评并不是一次度过就可以完成，需要定期地进行。不要等到问题变得不可控才能注意到它，而是应该定期地反思，以便在初期进入到自我批评过程中。这样，即使出现问题，也可以及时解决，避免太多干扰和影响。此外，自我批评也是一种慢慢积累的过程，人生的发展从来都不是一蹴而就的，需要长期的积累和努力。
五、总结：自我批评是成功的关键。
如以上所述，自我批评不仅对于大学生，而且对于每个人成长道路的重要性都不可忽视。随着世界的日新月异，我们必须不断地更新自己，引领时代的潮流。通过正视我们的问题和自我批评，我们可以更加清晰地知道自己，更加坚定自己的目标和决心，不断成长和进步，在未来的挑战中取得成功。
大学生职业自我规划心得
职业规划对当代职校生就业以及以后的职业具有重大的现实意义,职业规划意识的教育及推广对中国社会的发展也是具有重要作用的。下面是本站小编整理的一些大学生职业自我规划心得，希望大家喜欢!
学习完本课程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也会问自己：“我是谁?我想做什么?”我也给出过自己无数的回答。但是那些回答都没能实现。现在我知道了，不是我问的不对，而是我回答的不对。以前我关于这个问题的种种回答都是基于我自己的感觉，而感觉往往是冲动的，心血来潮的，所以光靠感觉得到的回答是不可靠的。
了解自己，要靠前人积累的方法。比如通过霍兰德职业兴趣测试了解自己的兴趣，就比我们自己感觉要可靠的多。今天我们可能感觉自己喜欢唱歌，过一段时间又可能感觉自己喜欢表演。虽然这两个兴趣并不矛盾，但是如果太多这样的兴趣，就会让人无所适从，就会觉得做这个也行，做那个也行;或者做这个不合适，做那个也不合适。
第二点感受是要重新认识社会，认识社会分工。我们从小就被教育社会是某种样子的。有人认为社会是简单美好的，有人则觉得社会上很复杂很乱。这些固有的意识阻碍了我们对真实社会的认识。真实社会有庞大复杂而又具体的分工，而许多分工只有它们的从事者才知道具体做什么工作。因此，我们切不可望文生义，凭空揣测某种分工做什么工作。这样，当我们去进入这个分工后，发现完全不是自己原先想的那样，那就后悔莫及了。因此，在我们打算从事某个行业之前，我们一定要通过各种可以利用的渠道去了解这行业的具体情况。
学完本课程，我做了霍兰德职业兴趣测试。结果是ri型，既是实用型和研究型。综观这两个类型的典型职业，一个是注重动手能力，一个是注重学习能力。而我发现我在这个两个能力方面都欠缺。这大概恰好验证了——兴趣与能力高低无关。
因为只有工作和兴趣有一定的耦合度，才能工作得快乐，而能力是可以培养的。因此，我先不考虑能力大小而选择考研，为的就是满足我的兴趣，并培养我的学习能力。而且就算是考不上，用考研期间培养学习能力也是利大于弊的。因为就算是找工作，我同样还是要学习相应的知识来使自己达到岗位要求，现在培养学习能力也算是磨刀不误砍柴工。在制定。
学习计划。
的时候我会遵循smart原则，而在实施的过程中，我会根据pdca循环(计划，执行，检查，处理)来逐步提高我行动的效率。从而使自己最大限度的接近自己的目标。
在周六的心理课上，徐老师给我们讲了一堂关于我们大学生职业生涯规划的课。其实一直都觉得就业对我来说还远着呢，但现在一想其实也不远了吧，就这几年的时间了，之后便要走上我的职业生涯了。所以，进行一个严谨的职业生涯规划也是必不可少了。就我现在学习的专业艺术设计来说，它需要具备艺术设计教学和研究等方面的知识和能力，具备这些能力之后，才能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。而我现在才刚刚走在起跑线上，要学习的各方面知识都还如满天繁星，这也使我倍感压力。但是同时，也使我认识到，现在必须认真学好该学的各种知识，包括专业知识和文化知识等，不关是否有多大的用处，至少为以后的就业打下点基础吧。
身处在这样一个多样化的社会，我们艺术类的学生可能大都是个性鲜明、不愿受太多束缚和管制的吧。所以我们也就必须具备几种良好的心理素质，以便我们能够更好的适应自己可能会去从事的艺术类职业。这些心理素质包括(1)创新意识。正如一句话说得好：创新是人类进步的灵魂。(2)独立意识。在创作和设计工作中，拥有独立的思维与个性毋庸置疑是相当重要的。(3)人际沟通。拥有良好的人际沟通能力能够便于我们在工作和学习中更好的向他人学习或是与人合作。俗语说得好：“团结就是力量”呀。(4)领悟力。领悟力也就是个体对某种事物的认知和理解能力。拥有良好的领悟力能帮助我们更好的领悟到事物的美感，或是领悟他人提出的某种。
工作方案。
的实用性，更能帮助我们获取创作的灵感。用四个字概括：理解万岁!
职业规划目前越来越受大学教育的重视，同时也引起了社会的广泛关注，因此也产生了与之相关的新职业——职业规划师。那么什么是职业规划呢?简单的说职业规划就是每一个人对其人生确立明确的职业目标，同时制定与该目标相关的具有可行性并且能实现该目标的行动方案。
对于大学生，制定符合自己的职业规划是目前的当务之急，尤其是刚进大学的大一的同学，尽早的制定职业规划，对今后的人生有着举足轻重的意义，据了解，现在的在校大四学生中有相当一部分群体并没有明确其自身的职业目标，因此在校方与企业为应届毕业生举办的双选会中发生了对多个不同类型的企业进行面试的广撒网的现象，然而这样毫无准备的与不同的企业进行交谈也毫无效果，最终的结果也是面试失败，而在不断的失败中无形的打击了不少毕业生的求职就业的积极性，这样双选会上产生了在大四上学期求职的学生人满为患，而到了下学期的双选会就门可罗雀了，虽然有部分原因是之前已应聘成功的毕业生，同时那些没有明确的职业规划的毕业生也失去积极性，可见制定一份符合自己的职业规划是现在校大学生特别是大一新生必做的事情之一了。
反复提到大一新生应做好自己的职业规划，是因为目前在中国的教育体制下，大多数大学生将大学当做“天堂”而忘记了自己学生的身份，缺少了主动学习的动力，在高中时期，每一位学生的学习动力都源自于希望考上一所大学，当考上大学后，目标实现了，但是没有确立一个新的目标，也就失去了学习的动力，浪费了时间，早日得制定出职业规划，明确自己的职业目标，学习才会有动力，同是可以激发出自己内在的潜力吸收更多的知识，其实每一个人都有大量的内在潜力，只是没有被激发出来而已，有个故事是这样的：一次拿破仑去山中打猎，在一个湖边发现一名落水者，落水者全身无力了，所以拼命呼救希望拿破仑可以救一下他，而拿破仑却执意要他自己爬到岸边，可是落水者死活不干，最后拿破仑举起枪，对着落水者说在不上岸就打死你，落水者最后还是自己将自己救了。任何人的潜力在压力之下必然被激发。但是无论自己有怎样的学习成果，最终指向都是就业，并承担社会责任，每个人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食无忧，但有的家境贫寒，家庭环境的改善这是寄托在这些大学生的身上，只有靠自己找到一个好的职业，才能改变自己的命运，通过适合自己的职业，来丰富自己的人生，尽早的树立职业目标，也就需要自己掌握所要从事的职业必须具备的相关专业素质，以及从事行业对人才得普遍要求，现在的企业对应聘者主要注重两个方面：“职业忠诚度”和人际沟通协调的能力，而职业忠诚度在刚走进社会的大学生上表现并不突出，因此企业会注意到大学毕业生应聘者是否具有良好的修养以及正确的道德素质，这些长期培养出来的习惯不是一两天就可以改变的，所以早日改变自己不良习惯对自己将是终身受益，现在社会已经发展成一个合作性社会，一个人是不可能成功的，因而企业会很注重合作能力，所以具备好的人际沟通协调能力也是求职中的有力法宝。
如何为自己制定一份符合自己情况的职业规划呢?这可以从一下几方面进行实施，自我判断自我认知，清楚地认识自己来制定一个职业规划，通常我们制定的职业规划为3-5年的短期职业规划，并且随时更改内容使之符合自身的发展，如果自身条件较好则为自己定一个高规模的规划，而自己认为自身条件一般，则定一个符合自身实力的职业规划。接着认清目前的就业形势，其实目前的就业形势普遍较好，找到一份工作的难度不大，而找到一份理想工作则有一定的难度，因此我们制定的职业规划就是以提高自己素质能力，满足用人单位的人才需要，明确我们在大学中的生活和学习方式，这样找到一份理想工作是没问题的。再者我们要制定一个行动方案，并将其相近细化到每一周每一天该做什么，该看什么书，该提升哪一方面的不足。最后我们一定要寻求专业帮助，正所谓当局者迷，主观偏差可能是所制定的计划不准确，为此我们在校大学生最好的帮助就是老师，通过老师多年的经验指导分析你的规划中不足之处，同时你的父母和身边的同学也对你的了解也对制定自己的职业规划有一定的帮助性。
在大学中，尽早的制定自己的职业规划对即将进入社会的大学生有巨大的帮助。
大学生解放自我心得体会
段落一：引言（150字）。
大学生期待能够在大学中解放自我，探索自己的兴趣和激情。大学是一个自由开放的环境，给予了学生更多的自主选择的机会。通过解放自我，大学生可以更好地理解自己的价值观、兴趣和激情，并为未来的成长和发展打下坚实的基础。
段落二：思考自我认知（300字）。
解放自我的第一步是对自己的深入思考，了解自己的价值观和动力。大学生需要问自己一些关键问题：我最看重什么？我真正热爱什么？这些问题的答案会帮助他们更好地理解自己，并找到真正的激情所在。同时，通过学习和与他人交流，大学生可以进一步开拓对不同领域的认知，以扩展自己的思维和视野。
段落三：追求兴趣和才能（300字）。
解放自我还意味着追求自己真正的兴趣和才能。在大学中，学生可以选择自己感兴趣的专业课程，并参加各种社团组织和活动。通过参与这些活动，大学生能够发现自己的特长和激情，培养自己的领导力和团队合作精神。同时，大学生也可以通过志愿活动等方式，将自己的兴趣和才能与社会实践相结合，为社会做出贡献。
段落四：超越舒适区（300字）。
解放自我也意味着迈出舒适区，挑战自己的能力和局限。大学生应该敢于尝试新事物和接触不同的人群，以培养自己的创新思维和适应能力。他们可以参加各种竞赛和讲座，与专业人士交流，并积极参与实习和交流项目。这些经历将为大学生打开更广阔的职业发展之门，并培养他们的领导才能和自主创新精神。
段落五：贡献社会并回馈（200字）。
解放自我的最终目的是为社会做出贡献并回馈社会。大学生应该意识到自己的责任和义务，为社会发展做出自己的努力。他们可以通过参与社会实践、志愿活动和科研项目来回馈社会，并帮助那些更少机会的人。通过这样的经历，大学生能够更好地理解社会问题，并为寻找解决方案贡献自己的智慧和力量。
总结（150字）。
解放自我是大学生成长的必经之路。通过思考自我认知、追求兴趣和才能、超越舒适区以及贡献社会并回馈，大学生能够更好地发展自己，实现个人价值，并为社会做出贡献。大学生的成长不仅是个人的过程，也是社会进步的重要推动力量。因此，大学生应该珍惜大学时光，积极解放自我，为自己的未来和社会的发展打下坚实的基础。
飞越自我心得体会大学生
“飞越自我”是一个非常受欢迎的主题，它传达了突破自我限制的意义，而大学生是最具有发展潜力的群体，他们在学习和生活中都有许多机会去体验“飞越自我”的过程。在本文中，我们将一起探讨一些涉及“飞越自我”的主题，对于大学生而言，这些体会或许会对他们产生深远的影响和启示。
第二段：思想觉醒。
大学是青年人进行深度思考和哲学探究的最佳时期。作为一位大学生，我们时常会遇到新学科、新理念和思想启示。在这个时期里，我们应该时刻保持感知和开放的心态，去接纳和思考不同的观点和观念，不断开拓自己的视野。这种对于思想和观念的理性审视，能够使我们深入了解自我和生活，进而激励我们继续探索和挑战。
第三段：创新创业。
大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备富有创新精神的能力，去创造与发展未来的事业。当我们学习和生活中面临各种挑战和不确定性时，我们应该学会抗压和创意，并始终保持追求卓越、持续进步的状态。此外，我们还要具备从探索中获得启示的能力，为我们未来的创新和创业打下坚实的基础。
第四段：自我管理。
作为大学生，我们的学业和生活都有许多需要处理的事务和责任。因此，我们需要具备一定的自我管理和计划的能力，来有效地处理这些事务和责任。这种自我管理的能力，不仅仅是时间和事务的规划，更关乎于我们自我认知和情绪的管理。只有通过维护良好的心理健康和身体状态，才能为我们不断提升自我发展的能力和潜力去打造更有意义和独特的人生经验。
第五段：最后的思考。
在大学学习和生活的日子里，我们应该时刻认识到自己的潜力和能力，去不断开拓和挑战自我，不断追求更高的目标和成就。也许这一切都需要勇气、耐心和决心来实现，但是只要我们不断努力和进取，相信在未来的日子里，我们一定会带着更加自信和自主意识的心态去迎接未来的挑战与机遇。
大学生自我接纳心得体会
自我接纳是指人们在认识和评价自己时，不主动排斥或逃避内心的不安感和自我评价的差异，而是积极地接纳和承认，逐渐实现对自我的肯定与理解，同时逐渐拥有对外部环境的更好的适应力。在人的成长过程中，自我接纳对一个人的发展和成长非常重要，尤其是在大学这个重要的阶段，新环境、新人际关系、学习压力、就业压力等种种问题，往往会给大学生带来困扰和烦恼。因此，大学生如何进行自我接纳，是每个大学的大学生应该着重思考和探究的问题。
大学生由于经历的人生阅历、个性特征、家庭背景、社会环境等等差异，各自存在着心理问题，这些问题在大学生的日常生活中表现得非常明显，比如低自尊、自我否定、社交不畅、焦虑、抑郁等。这些问题很多都是源于自我认知的不正确，没有正确认识自己，对自己的失望和否定便会影响到自我发展和对人的看法。如果大学生能够进行自我接纳，承认自我存在的问题，并逐渐调整自己的行为和态度，肯定和认同自己，那么他们就能够更好地适应外界环境，找到更好的发展方向。有了自我接纳的意识和态度，大学生的心态也会更加健康。
第三段：自我接纳的方法，拥抱自己成为自己最好的朋友。
了解自己是进行自我接纳的第一步，大学生可以通过自我了解的方式，分析自己存在的问题，并寻找改善的方式，例如通过各种途径，认识更多的朋友，增加自己的社交圈，拓宽自己的眼界，创造更多的机会，不断提升自己的能力，从而构建一个更加健康、积极、开放的自我认知。同时，作为大学生，也应该关注自己身体健康、心理健康的问题，养成良好的生活习惯，积极参与有益的开发文化，活泼的生命状态，可以让自己面对压力时更加坚强，更加有信心。
第四段：自我接纳的意义，成为更好的自己。
自我接纳是一种积极的心理态度，意味着对自己承认自己存在的问题，接纳自己，收获的不仅仅是心理方面的成长和改善，更为重要的是，自己能够对自己有更全面的认识，更好的保护自己，更好的调整自己的行为和态度，从而成为一个更好的自己，更有自信和勇气探索和挑战，拥有更多的成功机会。
第五段：结论：自我接受是大学生的必修课。
大学是人生道路中一道重要的关口，在这里，我们会遇到各种各样的问题和挑战，也会遭遇许多的压力和困境。如果我们不能进行自我接纳，对自己的存在进行肯定和认同，那么我们将难以适应大学的环境，难以找到自己的发展方向，难以做出正确的决策。因此，自我接纳是大学生应该注重的问题之一，大学生应该积极进行自我了解，分析自己存在的问题，寻找改善的方式，进行心理调节，适时地放松自己，增强自我信念，积极面对生活，成为更好的自己。
自我批评心得体会大学生
首先，自我批评是一种评价自己的能力，它能够帮助我们认识自己的优点和缺点，进一步地发现自己的不足之处，从而提高自己。特别是在大学生活中，自我批评更应该成为一种习惯，因为大学是一个自我提升的过程。
其次，自我批评并不是一种消极的态度，而是一种积极的心态。只有我们主动地去发现自己的不足之处，才能不断地改善、完善自己，才能够走得更远。因此，自我批评的意义在于，让自己在不断发现自己的不足之处的过程中，不断提高自己的能力。而这种能力的提高，又会进一步带来更加广阔的发展空间。
第三，自我批评的过程中，我们也应该保持一种积极的心态。我们不应该过度看重自己的不足之处，而应该始终保持一种平衡的心态。我们可以采用既有批判性，又不太苛刻的方式，来评价自己。这样，不仅能够发现问题，而且也能够避免过于自责。
第四，在自我批评的过程中，我们应该注重整体的发展。也就是说，我们不能仅仅专注于发现自己的缺点，而要注重整体的提高。特别是当我们发现自己的某种缺点时，我们应该思考如何加以改善。只有这样，我们才能够进一步提升自己的竞争力。
最后，自我批评的过程也需要我们始终坚信自己。我们不应该过于自责或者否定自己，而应该关注自己的优点并且不断发扬。无论何时，我们都应该相信自己的能力，相信自己可以取得更好的成绩。在这个过程中，自我批评只是一个方法，一个促进发展的工具。而最终的目的，是建立一个更好的自我认知和更好的自我发展。
大学生军训自我心得总结
当清晨听到第一声闹铃的嘀嗒时，我便快速的翻身下床整理行装。从军训开始便习惯了这紧张的生活，大概是因为高三的辛酸苦辣吧。新一天的军训开始了，我拖着疲惫的身躯，走上了军训这条不归路。
俗话说：军训是大学里的第一到卡。果真如此，它不在是初中、高中那么简单，而是更加严格。我们被要求井然有序、整齐划一。这不是，今天上午我们就是为了这一目标而累的死去活来。我们头顶烈日，脚踏钢板，一排又一排，一列有一列，一遍又一遍的走着正步，最后终于走在一起！由于学校安排，我们上午还有另一项任务，那就是心里辅导。我们坐在一起，共同游戏。虽然很累，但我们也很快乐。草草的吃了午饭，我便一头扎在了被子里。下午天气很好，也许是上天看到了我们的辛苦吧。时间在微风中被慢慢带走，我们的军训也慢慢接近尾声看着天上飘着的云朵，我不禁惆怅，军训的一天结束了！回想起今天，虽然很疲惫，虽然很匆忙，但我还是很快乐。
由此我想到交大曾经的校长唐先生大的一句名言：欲做第一等学问，成就第一等事业，必先砥砺第一等品行。不论将来我们做什么，取得成功的诀窍都是共通的，即首先踏踏实实的做人，做一个大写的人。感激军训给了我这样的机会，锻炼自己，磨砺自己，升华自己。最后用一句话勉励自己：军训思来苦后甜，人若励志趁少年！
大学生活的自我心得体会
大学生活是人生中重要而美好的阶段，这是一个人从青春蜕变为成熟的过程。在这个过程中，大学生经历了许多挑战和机遇，从中汲取了许多宝贵的经验和教训。作为一名大学生，在我亲身经历了大学生活之后，我有了一些自我心得体会。首先，大学生活需要充分发挥自己的主动性和自律性。其次，大学生活是丰富多彩的，但我们要懂得合理安排时间和精力，避免浪费。再次，大学是一个与人相处的环境，我们要学会尊重他人，培养友爱和合作的精神。最后，大学生活也是一个追求梦想的过程，在这个过程中，我们要明确自己的目标，并为之努力奋斗。
首先，大学生活需要我们充分发挥自己的主动性和自律性。在高中阶段，学习和生活的安排都在老师和家长的安排下进行，而在大学中，我们需要更多地依靠自己。我们需要自己制定学习和生活计划，并自觉地执行。没有了老师的教诲，我们需要自己选择学习的方向和内容。没有了家长的监督，我们需要自己管理时间和金钱。大学是一个自由的环境，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程、参加社团或组织。但同时，自由也带来了责任，我们需要学会对自己的行为负责，为自己的未来负责。
其次，大学生活是丰富多彩的，但我们要懂得合理安排时间和精力，避免浪费。大学生活不仅仅是学习，还有丰富多样的课外活动和社交。我们可以参加社团活动、志愿者服务、实习等，丰富自己的经历和见识。同时，大学也是一个自我成长的过程，在这个过程中，我们可以尝试新的事物，发现自己的兴趣和潜力。但我们要知道，时间是有限的资源，我们需要合理安排时间和精力，做好学习和生活的平衡。避免沉迷游戏、聚会和社交媒体，浪费了大好时光。我们要根据自己的需要和目标，做出明智的选择，专注于真正对我们有意义和价值的事情。
再次，大学是一个与人相处的环境，我们要学会尊重他人，培养友爱和合作的精神。大学中我们会遇到来自不同地域、不同背景的人，在这个多元化的社交圈中，我们应该学会包容和尊重。尊重他人的意见和权益，理解并接受不同的观点和观念。同时，我们要培养友爱和合作的精神，在合作中学会倾听和沟通，共同解决问题。
最后，大学生活也是一个追求梦想的过程，在这个过程中，我们要明确自己的目标，并为之努力奋斗。大学时光转瞬即逝，我们要明确自己的人生目标和职业规划，为之努力奋斗。我们应该积极参加各类实践和实习活动，积累经验并发展自己的能力。同时，我们要不断学习和提升自己的专业水平，保持求知的热情。追求梦想并不容易，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的理想。
总之，大学生活是一个宝贵而美好的时光。通过我自己的亲身经历，我深刻体会到大学生活需要我们充分发挥自己的主动性和自律性，在丰富多彩的大学生活中，要合理安排时间和精力，避免浪费。在与各类人相处的过程中，要学会尊重他人，培养友爱和合作的精神。最后，大学生活也是我们追求梦想的过程，我们要明确自己的目标，并为之努力奋斗。只有这样，我们才能充分发展自己的潜力，为自己的未来打下坚实的基础。
大学生军训自我心得总结
高中，就意味着军训考验。对一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是挑战———自我挑战。短短的军训期间，要与原本不认识的同学认识，并且要互帮互助，团结，要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离，参加训练，阳光的洗礼，面对种种的考验。给训练的教官是二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。
教官在军训的时候对的要求的。只要大家不努力，他就会批评；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给看。这可是我次与军人接触。军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了天、天、天，问题来了。同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，同学向教官意见、甚至想逃避训练。都体现了平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应能力。这正是的自身素质。军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的意识和坚忍不拔的意志。哪怕是最简单的'动作，在训练场上，无数次地重复着，用的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐，使真正体会到军人的一丝不苟。
大学生团员自我心得体会
作为一名大学生团员，我认为团员自我心得体会对我们的成长和发展非常重要。通过对自身的反思和总结，我们可以更好地认识自己，发现自己的优点和不足，提高自己的素质和能力，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
第二段：团队合作与共同进步。
作为一名团员，我深深体会到了团队合作的重要性。在团队中，每个人都有自己的角色和职责，整个团队的目标是协同合作，共同进步。在这个过程中，我们需要学会倾听和尊重他人的意见，理解和包容不同的想法和观点。只有团结一心、协力前行，才能够取得更好的成绩和成就。
第三段：个人能力的提升和发展。
通过担任团干工作，我获得了很多机会来锻炼自己的领导力和组织能力。在团队中，我需要协调各方面资源，制定合适的计划和方案，组织实施并向团队成员及时反馈和汇报工作进展。通过这些实践，我逐渐发现自己的不足之处，积极学习和改进，提升了自己的能力和素质，为以后的事业打下了坚实的基础。
第四段：团队活动的意义和价值。
团队活动是团队建设和发展的重要内容。在团队活动中，我们可以结交更多的朋友，拓展自己的交际圈；同时，也可以通过参加各种活动和比赛，提高自己的综合素质和能力，获得更多的机会和平台展示自己的才华和能力。此外，团队活动还可以培养我们的友爱精神和服务意识，让我们更加懂得关心和帮助他人，为社会发展贡献自己的力量。
第五段：总结。
在大学生活中拥有成为优秀团员的加入，不只是一份荣耀更代表着承担一份责任。作为一名大学生团员，我们要时刻保持团队意识，努力向优秀的团员学习，不断提升自己的素质和能力，为团队的发展和进步贡献自己的力量。团员自我心得体会并不只是一篇简单的心得体会，更是一条人生旅途上的精神指南。
大学生活的自我心得体会
随着社会的发展，大学生活已经成为许多学子向往的一段经历。对于我来说，大学生活是我人生中最宝贵的时刻之一。在这里，我不仅收获了知识，也收获了友情和成长。在大学的日子里，我体味到了自我发展的重要性，明白了人生的真谛。下面，我将就大学生活的自我心得体会进行探讨。
首先，大学生活让我学会了自我管理。进入大学之前，我一直是一个依赖父母的孩子。但是，大学的生活环境让我不得不独立思考和行动。我需要自己安排时间，安排作息，独立完成学业。这个过程让我逐渐明白自我管理的重要性。通过规划时间，我能够利用大学的资源和时间充分发展自己的潜力。此外，自我管理也使我能够更好地调整情绪和应对压力，提高学习效率。
其次，大学生活让我懂得了珍惜友情。在大学里，我结交了许多志同道合的朋友。他们在我的成长过程中起到了重要的支持与帮助作用。我们一起度过了快乐和困难的时光，分享了彼此的喜怒哀乐。在大学里，亲密的友谊让我感到温暖和幸福。我明白了珍惜朋友的重要性，珍惜每一份友情，不断用心去维系和经营。
此外，大学生活也使我认识到了人生的意义。在大学里，我学到了很多知识，也锻炼了各个方面的能力。然而，在追逐知识和成绩的同时，我也不断思考人生的真谛。我不再追求空洞的功名利禄，而是把人生的意义看作是对他人的帮助和贡献。大学教育的核心价值不仅在于知识的获取，更在于为社会做出贡献。我希望通过我学到的知识和才能，能够为社会做出一份微薄的贡献，让我的人生有意义。
此外，大学生活也教会了我积极乐观的态度。在大学里，我会面临各种挑战和困难。但是，我学会了积极乐观地面对它们。我明白抱怨和消沉只会让问题更加严重，而积极乐观的态度则能让我享受生活的乐趣。我学会了转变困难为机遇，不断挑战自己，突破自己的舒适区，获得成长和进步。积极乐观的态度不仅让我在大学生活中取得了好成绩，也为我人生的道路打下了坚实的基础。
综上所述，大学生活是我人生中最宝贵的阶段之一。通过大学生活，我学会了自我管理、珍惜友情、明白人生的真谛以及保持积极乐观的态度。这些都是我无价的财富，将伴随我一生。我相信，通过大学生活的磨砺和历练，我将成长为一名有担当、有责任心的人，并为社会作出自己的贡献。
大学生团员自我心得体会
第一段：引言（150字左右）。
作为一名大学生，我始终认为团员的身份不仅不是赘瘤，反而是一种积极的信仰和责任。通过加入团组织，我们有机会参与各种形式的志愿活动、社会实践和文化活动，提高自己的能力素质，拓宽自己的视野，不断锤炼自己的个性和品质，从而为将来的发展打下坚实的基础。在这篇文章中，我想分享一下我的大学生团员自我心得体会，希望能够与大家共勉。
第二段：选择成为团员的初衷（250字左右）。
记得在大一的时候，学校里面的辅导员曾经劝我加入共青团，并且告诉我这并不是一种简单的组织，而是一种对未来的责任和使命感。我当时并没有多想，就按照他的建议交了团费，成为了一名团员。随着时间的流逝，我逐渐认识到成为一名团员所代表的意义。我发现通过参加各种志愿活动，我可以更加了解社会的现状，看到各种各样的人和事，增长见识，从而更好地适应未来的发展。因此，我坚定了自己成为一名团员的初衷，不断加入各种志愿组织和实践团队，去探索和实现自己的梦想。
第三段：团组织工作中的收获（250字左右）。
在团组织里面，我收获了很多很多，让我受益匪浅。比如说，通过参加团组织的各种会议，我可以学习团组织的一些基本知识，并且也可以提升自己的表达和沟通能力。通过参加各种志愿活动和实践团队，我可以更好地锻炼自己的责任心和团队意识，从而让自己更好地适应现实生活。而且，我也结交了很多志同道合的朋友，让我感觉更加自在和舒适。
第四段：参加志愿活动的收益（250字左右）。
团组织对于我们来说，不仅是一种自我提升和交际状态的机会，更重要的是在志愿活动中所体现出来的无私和奉献精神。参加志愿活动既能让我们付出自己的一份力量，又能让我们从中收获一份人间真情。比如说，我曾经参加某次志愿活动，看到那些受伤的老人们在病房里面仍然坚强的面对生活，我深感人生的真谛。在这样的过程中，我更加明白了：成为团员，就意味着我们不断地去探求生命的意义和价值，并为之奋斗一生。
第五段：结束语（150字左右）。
作为一名大学生，我心怀感恩之情，不断去探索团组织工作和志愿活动的真谛和价值。我相信，成为一名团员并不是一种累赘，相反，它是一种奋斗和成长的契机。只有不断地努力和坚持，才能实现自己和社会的共同追求。在未来的日子里，我将更加努力地去做好团员这件事情，为未来的发展打下坚实的基础。
大学生军训自我心得总结
从踏入校园同学们就被炎炎烈日震出一身冷汗，最开始大家都多有抱怨。直到被一层层绿军装包裹，这声音才渐渐消失。
“报告教官，请求擦汗”，当同学们都在擦着似雨般的汗时，看到身边老师们也跟着我们一起顶着烈日，猛然间想起父亲说过的一句话：把普通的事尽可能的做好，这就是成功，就是体现自己的个性。泪水一滴滴地从脸颊滑过，真期望自己此时神经失灵，感受不到痛，感受不到痒。我固执地坚持着，想做到像教官一样的“稻草人——一动不动，也不流露自己的真实感受。当烈日灼烧得“汗流满面”时，教官老远就走过来，下达了擦汗的“死命令”。内心顿时一片沸腾，抱着不让教官丢脸的心每每拼到最后！
“团结就是力量……”，教官用他那并不完美但铿锵有力的歌声唱出了他对我们的期望；在昏暗的灯光下，前方的道路并不明朗，教官每每都跑到队伍前方观察路况，我感受到了他的真情，军人也是有感情的！
我希望自己长大后能成为一个有血有肉的军人，能不断的挑战自我，超越自我！
大学生团员自我心得体会
做为一名大学生，作为一个团员，我们应该怎样看待自己的身份呢？通过参与团队活动和长期使用党团组织平台，我认为团员身份不仅代表着自己，更代表了我们的集体形象，在团队中努力和奉献是我们的责任。本文分享我的团员自我心得体会。
第二段：认识品质。
首先，作为一名团员，我们需要具备一些优秀的品质，如勤奋、热情、思考敏捷、责任心强等等。作为一个前辈，我想告诉后辈们，能够加入党团组织是我们的荣耀，我们需要时刻保持好的品质，以此建立自己的团队形象和良好声誉。
第三段：奉献精神。
除了品质，作为团员还需要具备奉献精神。我们作为团队中的一员，需要尽自己最大的能力为团队贡献力量，以此推动团队和集体的发展。在团队中，团员之间的互动交流也非常重要，交流不仅可以提升个人能力，还可以将成就与困难与大家分享，加强团队的凝聚力。
第四段：阶段性成长。
团队活动需要我们衷心参与，我们要时刻自我反省和审视，修正错误、改正缺点，从而提高自己的能力和价值。我们还可以透过组织培训等活动，不断提升自己思考和理解的深度，积累学习经验，为进行高效的团队合作打下基础。
第五段：总结。
在总结本文的时候，我认为最重要的是认识到自己在团队中的责任和奉献精神。我们是在学校里度过宝贵时光的，这些年岁不会再来，作为一名团员，我们需要尽自己最大的能力将自己和团队推向前进。做好自己，才能让集体接受我们，立足于团队资源，实现人生价值。最后我想在这里提醒同学们，加入团队是我们的荣耀和福利，团队是我们展现自己的平台和舞台。假如有机会，一定要坚定自己的信念，尽快加入团队，用自己的行动实现团队和个人的梦想。
大学生自我总结心得
个人总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。上大学后一般老师会要求学生们写。
转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断发现自我、创新自我的过程。
现总结如下：
专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不消，但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在终于有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相心痛。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习方法学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。
学科知识的竞赛老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运，也许是自己努力，我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第xx届北京市数学竞赛，我如愿以偿的获得了一等奖，这既是对我在数学方面天赋的肯定，同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学竞赛，想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时，我还参加了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，并且取得了参加xx年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着，准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱，我还报名了全校的电子设计大赛，并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之，很多的学科竞赛能提升自己的，我都尽量参加，不管获奖与否。
体育与娱乐当然，我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河比赛，并在同学们的共同努力下获得了第一名，进入了学校的拔河比赛。尽管在学校的比赛中我们输了，但我们努力过了，我们不后悔，不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛，并且获得了二等奖的好成绩，我们都很高兴。校运会中我也没有闲着，我参加了学院的走方队，为学院，学校贡献自己的力量。我还是学院派球队的成员，尽管在最后我们输了，但我也已经尽了最大的努力了。(。
励志。
天下)。
二、
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
三、
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
时间过得真快，转眼这个学期已经到了末尾，这个学期的结束也是我大学四年生活将要说告别的时刻。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时如何跟上重点大学的教学进度也一直是我最担心的。虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。与那些从高中考上来的学生相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，充满了自信与自豪，到了这儿我的身份发生了显着的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在。
军训。
中与其他系的学生一起军训，在交谈中，他们对我们充满了佩服：其一是觉得我们不容易，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面较强，善于沟通。这番评论虽然让我有了一丝安慰，但在学习上的忧虑还没有完全消除。院长毕竟是职教方面的专家，不失时机的给我们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不可跨越的障碍，只需要不断的努力。单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提前补习我们欠缺的基础课，这让我从录取的喜悦中解脱出来，投入到紧张的学习中去。这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉我的差距很大，产生了强烈的紧迫感，我不能掉队，我可以把距离缩短。在你追我赶的学习氛围中，渐渐地增强了我的自学能力，同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们安排高年级的学长介绍学习经验，帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处，克服自己的短处，让我们少走了许多摸索的弯路。
进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑(尽管有些问题问得比较幼稚)。到期中考试的时候，考试成绩不错。虽然没有其他系的同学那么好，也总算能到自己的期望值，加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针“兴奋剂”。到期末考试时我所有的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参加了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担任班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成绩在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。到了三年级我们搬到四牌楼校区，参加校外辅导的机会多了，我报名参加了恩波四级培训班。在xx年1月份的考试中通过了，我这才安心了。后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，老师不会为难我们，学习也没有以前那么认真了，结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。《计算机通信网络》不及格，这对我的打击太大了。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到后悔，。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。
在四年级上学期，我不急着找工作，重修不及格的课程，并全身心的投入到技能训练中去。这次我非常认真，在平时的训练中我一直感到危机感和紧迫感。直到最后考完试我的心才踏实下来，其实我所有的努力并不是为了一张高级工的证书，关键的问题是我要学到一些技术，这样我才能在以后指导学生技能训练中得心应手。因为我深知“杯水车薪”的道理。由于我态度认真，平时训练有素，在技能考核中取得了优异的成绩。这是老师精心指导的结果。从这件事以后我把所有课程安排都看得非常重。正如当初学习基础理论一样。无论是教育实习还是毕业设计我都全身投入，并且都取得了令我振奋的成绩。现在回首大学四年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这四年的大好时光没有虚度。坚忍不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。