自查报告是一种客观评估自己工作表现的方式,有助于发现问题和提升自我。在下面的自查报告范文中,我们可以看到作者对自己的工作和学习进行了深入细致的总结和反思。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
根据xxxx自治区教育厅印发《xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知(x教督导〔20××〕2号)文件的要求,结合我县的实际情况,11月20日至22日,由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组,以《幼儿园工作规程》为基本依据,对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查,重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下:
xx县位于xx中部,隶属xx市,辖3乡8镇122个村(居)委,行政区域面积1898平方公里,总人口36万,农业人口33.26万。截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所,其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。3-5岁适龄幼儿14495人,3-5岁在园幼儿12480人,学前教育三年毛入园率为86.1%。教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
为了更好地完成本次督导任务,我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组,深入各幼儿园及看护点,采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式,对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查,对各园(点)的基本情况进行了全面的了解。
自20××~20××年以来,通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施,xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制,切实加快学前三年教育普及步伐,开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。
自20××年全面实施学前教育三年行动计划以来,县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。一是坚持政府主导。建立健全政府统筹的学前教育工作机制,成立推进学前教育发展工作领导小组,将发展学前教育工作列入每年县人民政府十大为民办实事之一并努力实施;二是增加资金投入,保障学前教育项目建设经费。20××—20××年,共投入资金9045.77万元增设、改扩建学前教育机构共89所,新建了大乐、妙皇、石龙等8所中心幼儿园,实现乡镇中心幼儿园全覆盖。20××年编制完成《xx县第三期学前教育行动计划实施方案》。三是积极引入民间资金建设标准化民办幼儿园。20××年引入xx风景线投资有限公司全额投资20xx万元建成县城内标准化的民办幼儿园——天使摇篮幼儿园。该园占地面积20亩,建筑面积23826平方米,规模21个班,目前是我县规模最大、教学设备最齐全的民办幼儿园。全县学前教育呈多元化发展的势态,公办、公建民营及私立幼儿园齐头并进,共同发展。
为推动全县学前教育优质快速发展,除了抓好各个园(点)建设和管理之外,我们还全力抓好示范特色建设,以达到以点带面,全面发展的目标,从而最大限度地满足广大群众“入好园”的需求。一是建立幼儿园定级评估制。印发了《xx县幼儿园等级评估标准(试行)》,每年对已登记注册的新建幼儿园进行等级评估,坚持三年一复评,实行分级管理,分类指导。全县民办幼儿园已经全部经过等级评估,11所乡镇中心幼儿园已有5所评为市一级幼儿园,力争到20××年底实现乡镇中心幼儿园都达到一级幼儿园。二是争创示范幼儿园,发挥示范园效应。成立学前教育专业指导组,以团队服务指导跟进的方式,指导优质的幼儿园争创市级、区级示范园。20××年全县有市级示范园7所,力争到20××年新增市级示范园4所,区级示范园2所。三是改革学前教育管理体制,明确法人地位。20××年我县给每个乡镇中心幼儿园核定编制3—10人,明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。20××年以来向社会公开招聘乡镇中心幼儿园在编教师21人,下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从小学分离,并授权管理全乡镇公民办幼儿园。四是实施集团化管理模式。制定《xx县学前教育集团化办园计划实施方案》,以县一幼、二幼为龙头园,积极开展集团化办园试点,带动11所乡镇中心幼儿园共同发展,促进乡镇中心幼儿园示范化管理。
主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。
通过多年的努力,我县办园条件得到了较大改善,在国家对普惠性民办幼儿园有关政策的大力扶持下,积极多渠道筹措资金,努力改善幼儿园的办园条件,较好地解决了孩子“入学难”的问题,解决了老百姓的后顾之忧。
我县共有幼儿园(含看护点)177所,包括公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中146所具有相应的办园资质,占全县园(点)数的82.4%,无证园31所,占17.6%。办园经费方面,主要以收取保教费为主,部分公立幼儿园通过政府购买服务的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的不足,部分私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费;目前,我县最大规模幼儿园在园人数528人,最大班额38人,最小规模幼儿园在园人数15人,最小班额9人;大多数幼儿园办园规模适当,能按年龄分班,班额符合要求。园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面,13所公立幼儿园均能按照标准要求进行配备,但大部分私立幼儿园园舍与场地有欠缺,主要表现为室内及户外活动场地不足,不能达到标准要求,私立幼儿园除少部分园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外,大部分均没有配足配齐,无法满足教育教学需要。
主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等情况。
大部分幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等健全。二是措施落实,安全保障有力。能提供安全卫生的饮用水,满足幼儿需要;定期开展教职工和幼儿体检;定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒;制度性、常态化开展幼儿安全教育,安全责任落实到人,管理措施落实到位。安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料,做到及时记录并整理归档。
大部分幼儿园设置在安全区域,园舍建筑无危房,周边安全状况良好,有独立园舍、院落,有独立出入口。教学区和食堂监控设施配备到位,运行正常。配备有灭火器等消防器材,设置有安全标识、安全示意图等。我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送,该车手续完善,符合相关要求。
主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。
充分发挥县示范幼儿园作用,一是委派骨干管理人员到相应幼儿园进驻管理,办园理念与保教工作保持与总园一致,从而有效提高对应园的管理水平;二是组织县一幼、县二幼等园的龙头骨干教师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动,达到以点带面的作用,进一步促进保教水平的提高。
部分幼儿园高度重视家长工作,每学期能够开展一系列形式多样的家长活动,以活动为载体,丰富家教理念,促进家园合作。定期开展家访活动,经常举办各种有趣的活动,让家长到园与幼儿一同参加,使联系工作在轻松友好的气氛中进行,以增进家园联系。
目前大多数幼儿园都能够以游戏为基本活动,注重幼儿良好习惯的养成,做得比较好的有县一幼、二幼,天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。保教活动内容丰富,注重活动内容的多样性、兴趣性,安排合理,理念先进,把学习融入到游戏中,让幼儿在游戏中收获快乐,同时掌握相关的知识和技能,符合幼儿身心特点。
主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质,教职工专业成长,师德师风建设和权益保障等情况。
师资是学前教育根本,我县结合实际,加强了幼儿师资队伍建设。一是招聘编制外乡镇中心幼儿园教师。为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题,20××年县人民政府专门拨款200多万元,经过面试、体检、公示等招聘程序,共招聘了编制外乡镇中心幼儿园教师60名,保育员25名,保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园,目前,中心园基本实现“两教一保”,有保健园医。二是组织幼儿教师进行继续教育培训,每年由县教师进修学校组织幼儿教师进行继续教育培训,并安排幼儿园管理者、骨干教师参加市、区级培训。三是送教下乡,开展城乡交流研讨,仅20××年即分别组织参加了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次,参加培训人员达到600多人次。每年县一幼、二幼均组织优秀教师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动,各民办幼儿园的教师到现场观摩学习,课后进行评课交流,并现场解答幼儿教育及管理问题,效果显著。
主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。
我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格,有完整的组织机构和完备管理机制,管理制度健全,责任明确。其他幼儿园大都只有一个园长作为管理人员,由于管理人员缺乏,从而造成对幼儿园的管理粗放,很少有明确的管理制度和管理思路。
在经费的管理与使用方面,我们进一步规范了幼儿园办园行为,我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据,同时做好收费公示;但在经费的管理方面,只有公立幼儿园能按要求建立账册,执行财务制度,严格财务管理,儿童膳食费做到专款专用,账目清楚伙食费能单独建账,并能按周公示幼儿食谱,按月公示费用使用情况。但私立幼儿园对经费的管理和使用比较随意。招生做到公开透明、公正公平,让适龄幼儿按片区就近入学,自觉接受社会民众的监督,杜绝入园考试,能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园,大部分幼儿园都能积极主动地让家长参与到办园管理当中,认真听取家长对办园工作的意见和建议,进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解,提高办园水平。
近年来,国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度,对农村幼儿园的基础设施建设给予了一定资金支持,但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、教师的编制等需要地方政府解决,我县因财政困难,资金缺口大,地方投入学前教育有些力不从心,现有学前教育规模条件还不能全面满足全县适龄幼儿就近入园的需求,相关的配套设施达不到规范要求,幼儿园的标准化建设难以实现。
乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数,但根据《关于印发。
_的通知》(x编发〔20××〕6号)文件要求,现有公办幼儿园教职工的编制缺编严重,所配备的教职工无法维持学校的正常运转,幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充,但由于经费的紧缺及老师来源少,所以远无法满足保教需要。
由于我县属于边远山区县,特别是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城,所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业,再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低,难以支付理想的薪酬来聘请专业教师,造成教师队伍不稳定,故持有专业幼儿教师资格证和保育员证人员较少,从而造成师资力量配备严重不足,基本素质较低,民办园基本未达到“一教一保”基本要求,多数园是一个老师带一个班,全园就1到2个保育员。目前我县在职的保教人员当中,具有相应资质的也相当少,在141名园长及546名专任教师当中,有相应的资格人员仅为289人,占52.9%,其余老师或为具有小学老师资格者甚至是无证人员。如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工,开设班级分别为8个班,师资供不应求;公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标,基本上除园长外,其他员工均无相应的合格资质。
从全县督查情况看,第二期学前三年行动计划上级所给批复新建的项目,只有乡镇中心幼儿园,村级幼儿园都没有新建项目,而第一期学前三年行动计划改扩建的项目基本上都是用之前的旧房子改造,经过几年的使用,多数园舍都不同程度地存在安全隐患,急需再改建。我县目前还有32所幼儿园是改成彩钢瓦结构(如运江镇大部分幼儿园),11所利用小学一楼教室改建(如大乐镇部分幼儿园),与小学共用一栋教学楼,办学条件都不符合要求。马坪镇除中心园、小苹果、龙兴、新星、其塘、丰收、古路和两个护点有专用寝室外其他的都无寝室.部分幼儿园生均占地面积、生均绿化面积和生均活动场地不足,不能满足保教需要,这种现象的存在,大大制约了我县幼儿教育事业的发展水平。
由于管理职能及管理水平的限制,对幼儿园管理存在诸多困难,如对一些民办幼儿园没有取得办园资格而办园的行为无法有效制止,对办园过程中存在的一些问题无法进行处理,特别是在对民办幼儿园的管理上显得无能为力,这些现象造成全县幼儿园办园水平参差不齐,整个保教质量处于低水平运行,办园质量和办园的整体水平有待提高,又如,公建民营幼儿园租金过高,导致大部分幼儿园面临无法维持办学境况,也导致许多幼儿园通过克扣幼儿伙食费的方式来达到其办园的目的,幼儿园管理矛盾突出。
由于缺少培训及系统要求,大部分私立幼儿园档案没有整理或档案不全,建档不规范,办园过程中的许多事情无从查证,对规范管理影响大,同时也无法对其办园的情况进行综合评价。
(一)加强组织领导,落实目标责任。各乡镇、各部门要按照职责分工,各负其责,要充分了解本县各幼儿园的实际,掌握有关政策要求,努力提高业务水平,充分发挥作用,保证各项工作落到实处,帮助各幼儿园提高保教及管理水平。
(二)规范学前管理,强化管理各个环节的作用,加强经费使用的管理,指导各幼儿园根据实际需要,推进园舍建设及添置设备,尽量用最少的钱办最好的事,实现资金使用效益最大化。进一步强化档案意识,注重过程性材料的积累和整理,使幼儿园的档案建设及管理越来越规范,促进办园管理水平的提高。
(三)积极向上级部门汇报,争取他们的支持,尽快按桂编发〔20××〕6号文件核定编制和配齐教职工。
(四)加强园长及其他保教人员的的专业素质和管理能力培训,组织交流活动,立足幼儿园的实际,制定具体的培训规划。定期举办培训班,加强对幼儿园教师的培训指导工作,努力提高教师的整体素质。不断提升学前教育阶段的办园理念,引领学前教育的优质化均衡化发展。
(五)编制出台《第三期期学前教育行动计划(20××-20xx年)》,积极争取“第三期学前教育行动计划”沉淀资金,计划利用4年时间,对彩钢瓦机构和挤占义务教育资源的幼儿园进行迁建。加大幼儿园设施设备配套建设的督查和支持力度,加快建设步伐,完善设施设备。特别是村级幼儿园图书阅览室、保健室和教师办公室等急需资金投入,建议幼儿园要高度重视,尽快补齐办园条件不足的短板。
文档为doc格式。
办园行为督导评估整改报告
1、深入到教职工中进行调查,从以人为本出发,通过自查,进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、考勤制度等,使教职工各得其所,各尽其职,让每一个教职工的工作和行为有章可循,从而最大限度地避免因职责不明、分配不均、赏罚不公所引起的猜疑误会等一些消极影响,不断提高保教质量和服务水平,营造良好的制度环境。
2、我园根据各岗位工作情况,对主班教师、配班教师、保育员、后勤工作人员作息时间将进行调整,使其更能体现以人为本。目前,我园园长也在积极想办法解决未实施教师绩效工资职工福利待遇的问题。
1、为了促进幼儿的健康发展,我园依托教育管理,进一步加强师德建设,尊重幼儿发展的特点,重视幼儿心理健康,关注个体差异,用发展的眼光和态度看待幼儿的各种能力,为幼儿创设健康安全的学习和生活环境。
确,指导性强;工作总结要实事求是,既看待成绩又指出不足,客观公正,符合实际。
我们认识到发展是硬道理,更是幼儿教育的主题。因此,幼儿园要全面客观分析本园现状,以体制创新、机制创优、特色创建为主翼,为孩子积极创设平等、和谐、宽松的育人环境,弘扬团结合作、务实开拓的良好园风,促进幼儿园更好更快地和谐发展。
1.能按照党和国家的教育方针办园,办园理念符合《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》等规定,依法办园,认真执行上级有关部门的规定和要求,办园行为规范。
2.有正确的办园指导思想,彰显先进的教育理念,体现本园特色。
我园领导班子联系本园实际情况,重新认真制定了教师的专业发展规划,进一步完善健全了教师的业务档案,加强园本培训,实现培训资源的优化利用,激发教师的学习热情,拓宽教师的学习视野,发挥幼儿园教师的集体智慧,提升教师的专业水平和文化素养,保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。
1.组织教师听取专家专题讲座。
2.为促进新教师的快速成长,本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动,着力培养一批市级、园级骨干教师。
3.我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。
4.幼儿园为教师的进修学习提供平台,老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。
5.幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读,提供网络供老师查阅教学资料。开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动,不断提升教师的教学实践能力和理论水平。
1、幼儿园高度重视幼儿安全卫生保健工作,努力提高保健保育人员的保健意识和业务能力,规范管理,健全制度,责任到人。
2、在暑假期间我们对全园的桌、椅、墙面、地面、大型玩具等进行了整修,及时排除安全隐患,做到安全工作有计划、有检查、有记录。
1、开学初我园已添置了近万元的桌面玩具,满足幼儿游戏活动的需要。
2、开学初铺了木地板,彻底消除了安全隐患。
年级组对幼儿在园一日活动时间、活动地点重新作了科学合理的安排,现在我们大、中各班户外活动交替进行,没有等待现象,充分利用活动场地,确保幼儿户外活动质量。
针对如何优化主题活动环境问题,幼儿园对教师进行了专题讲座,更新教师的教育观念,在环境创设中体现“以幼儿为本”,“以课程为依据”的理念,引导幼儿主动参与环境创设,结合课程内容每月更换主题环境,不断挖掘课程领域间的整合元素,充分利用室内外空间创设环境,合理使用废旧物品,注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能,主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实,幼儿在与环境的互动中主动探索知识,真正成为学习活动的小主人。
幼儿园办园评估督导自查报告
为全面落实《西安xxxx区教育和卫生健康局关于进一步深化落实20xx年第四季度规范办园“四级督查”机制的通知》精神,依据教卫局相关要求,我园对照规范办园行为指标要求,认真开展第四季度规范办园自查自纠工作。
会议部署。
xx月xx日,陈园长组织全体行政人员召开“规范办园行为,全面自查自纠”专项活动会议,对自查工作进行了详细部署,要求各部门明确任务、强化职责、对标自查,发现问题及时整改。
各部门负责人严格对照《20xx年西安xxxx区幼儿园规范办园行为幼儿园自查表》,重点对资料管理、师德师风、安全管理、卫生保健、防鼠设备、食品安全及消防设施设备进行了仔细的自查自纠工作。
通过本次规范办园行为自查活动,进一步规范我园办园行为,实行精细管理、科学保育。在今后的工作中,我园将继续夯实基础性工作,进一步发挥园所优势,为幼儿营造快乐、安全的教育环境!
幼儿园办园评估督导自查报告
1、落实监管责任明确园长是幼儿园管理工作的第一责任人,强化园长责任意识,同时明确各教职员工的职责,开展教职工精细管理“三个一”活动,(每天一次安全教育活动;每周一次安全反思活动;每月一次安全总结互动警醒活动),达到了“不发生安全责任事故、不发生师德失范事故、不发生食物中毒事故”的管理目标。
并且我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。
2、是安全监管到位。我园建立完善了幼儿园安全保障制度,加强安全设施建设,及时和村、政府联系,加强周边环境综合治理,建成了全覆盖的幼儿园安全风险防控体系。
3、是资产管理到位。我园能及时按要求按规定设置会计帐簿,实行收费公示制度,做到收支公开,进一步提高办园质量。
1、完善师德师风考核机制。我园有相关德师风考核考核制度、考核档案,加强日常师德行为监管,引导教职工树立良好职业形象。
2、开展教师师德承诺活动。我园每学期都要与教职工签订《师德承诺书》,将师德作为教师考核和聘任的首要内容,严禁体罚或者变相体罚幼儿,对违反《教师职业道德规范》的行为实行一票否决,并建立教师个人信用记录。
3、是加强业务学习。我园积极组织教师学习《教育法》、《教师法》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,进一步强化教师依法治教意识,不断提高师德素养。
我园在积极组织师生开展应急能力管理培训,定期对教职工进行安全教育、师德教育培训,掌握疫情防控、常见突发事故和突发疾病的处理办法及避险、逃生、自救等基本方法。在培训的同时积极开展各种应急演练活动,全面提升师生应急处置能力,切实保障幼儿身心健康。
我园通过班务管理栏加强教师教育行为及职业道德的管理工作,避免发生班级安全事故或发生重大影响的安全事件;通过家园共育栏加强与家长的沟通工作,及早发现危机苗头,及时做好善后处理工作。
1、教师专业素质与水平有待提高。
2、教师师德师风有待进一步加强。
3、家园共育工作有待提升。
1、加强学前教育师资队伍建设,多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度,提高幼儿教师整体素质。
2、进一步加强教师师德师风的培训工作,落实到教育教学与活动的各个环节中。
3、指导家长进行正确的家庭教育,定期开展开放日活动及家园合作活动,让家长参与到学前教育工作中来,利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。
幼儿园办园行为督导评估汇报
根据《xx省人民政府教育督导室关于加强对中小学(幼儿园)冬季取暖工作督导的通知》(xx政教督函〔2019〕号)要求,结合我区情况进行自查,现将自查情况汇总如下:。
xx区共有幼儿园85所,其中公办幼儿园7所,公办性幼儿园5所,农村集体幼儿园所,民办普惠性幼儿园所,民办幼儿园所。
7所公办幼儿园为小区配套幼儿园移交到教育,近两年投入使用,园舍设施,内部配套,教玩具配备,师资配备等方面处于全区领先地位,安全方面不存在隐患。7所幼儿园均为集中供暖,设施设备经过相关部门检验,不存在安全隐患,根据往年运行经验取暖效果好。
5所公办性质幼儿园土地均为集体用地,园舍以小区配套的居多,园舍经过专业部门设计、施工、监理、验收,办园条件符合相关要求,设施设备,教玩具配备充足,符合办园要求,取暖为集中供暖和空调取暖。
30所农村集体园总体情况相对较差。但是xx区管委会在20xx年投资近万元对农村集体幼儿园实施了标准化工程,对14所幼儿园房屋,厕所,活动场地、教玩具等进行了全面提升,目前已经全部验收并投入使用,办园条件得到根本性改善。剩余所农村集体园在20xx年完成全面改造,计划投资万元,彻底改变xx区农村集体园面貌,彻底补齐xx区学前教育办学条件的短板。
民办普惠性幼儿园,民办幼儿园办园条件普遍较好,设施设备充足,教玩具种类繁多,很好地满足了学前教育发展的需要。
xx区辖区各幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音,都是独立建筑群体,符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化。活动室宽敞明亮,卫生间干净整洁。
寒冬已至,为了更好的给全区师生营造一个温暖安全的环境,xx区教育局对各幼儿园取暖工作进行了自查,积极做好冬季取暖的各项工作。
(一)、各幼儿园思想高度重视。
xx区教育局召开了专门会议,针对冬季供暖工作进行了安排和部署,提高园所中管理人员的重视程度,为冬季供暖工作的开展做好思想工作。要求幼儿园成立专门的冬季供暖负责小组,园长任组长,后勤主任任副组长积极开展此项工作的推进和落实。
(二)、交叉互查、落实责任。
1、组织相关人员针对全区各幼儿园各个教室及功能室进行严密的排查,查看暖气设施是否正常无损坏,查看各部位的线路及设施是否完好。经排查各幼儿园暖气设施均可正常使用,各幼儿园班级及教室无安全隐患存在。
2、要求全区集中供暖幼儿园针对冬季供暖工作开展缴费工作,及时向热力公司进行缴纳费用,以确保冬季供暖工作正常开展。目前已经缴费完毕。
3、要求全区幼儿园针对冬季供暖的安全工作对全体教职工及幼儿进行教育,杜绝安全事故的发生。
(三)、各幼儿园必须加强对师生的安全教育。
要求各幼儿园充分利用智慧树、黑板报、致家长的一封信等多种渠道开展冬季取暖安全教育,实现安全教育常态化、制度化。同时我区进一步严格执行安全管理制度,责任到人,发现隐患及时排除,做到零事故,以确保冬季全暖工作的开展。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
报告。
大家都很熟悉了吧,专题报告指向上级反映本机关的某项工作、某个问题,某一方面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速,及时,一事一报。下面小编给大家带来幼儿园办园行为督导评估自查报告,希望大家喜欢!
实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》,认真开展了自评工作,实事求是,不弄虚作假,从五方面内容进行了自查,现将自查工作开展情况。
总结。
如下:
一、基本情况。
1.办园条件我园是一所公办幼儿园,取得办园许可,证照齐全,无危房周边没有安全隐患,园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定,设置在安全区域,教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书,符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2.安全卫生。
重点时段的安保工作,防范走失。对安全工作高度重视,责任到人,
方法。
妥当,防控有效,关注细节,消除隐患,确保了幼儿园的安全稳定,对突发事故有预案和防控。
措施。
3.保育教育。
能够遵循幼儿身心发展的特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展,因人施教,为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐,无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样,室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,注重引导幼儿动手操作和亲身体验,教育内容涉及五大领域,内容适宜,不提前教授小学教育内容。活动计划明确,活动方案可操作,组织形式灵活多样。
4.教职工队伍。
我园共有幼儿教师6名,都取得了教师资格证,其中4名教师是幼儿专科学校。
毕业。
学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检查制度园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作。
责任书。
教师工资按时足额发放教师队伍稳定。
5.内部管理。
或测查,凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了qq群、微信群等沟通方式,能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。
二、存在的问题。
1.硬件设置不够齐全,桌椅小学化。
2.教室内没有幼儿区角活动区域。
3.没有正式的在编教师。
4.不能为幼儿提供午睡和就餐场所。
5.玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足,种类太少。
三、下步工作。
1.增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此,我园今后,要加强师资队伍建设,加强对教师的培训,为教师提供更多的外出学习的机会,增加在编教师的数量,减少教师的流动。
2.改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以,我园我注重幼儿园的管理,从多方位、多角度来加强管理,因地制宜,根据幼儿的特点,为幼儿提供学习、活动等的便利,让他们在我园学有所得,在玩中学、在活动中得到锻炼,享受到幼儿园的快乐。
3.添置教玩具等数量。今后,我园要根据学生的年龄特点、课程的设置情况,添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等,让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍,便于孩子们得到锻炼,促进孩子的素养的提升。
4.增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设,根据幼儿的年龄特点,适当增添设备,不合适的换掉。
__镇第一幼儿园于1994年首批批准为__省示范性幼儿园,20__年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园,20__年9月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评,现将自查自评情况汇报如下:
一、办园条件方面。
1.我园占地3758平方米,建筑面积4730平方米,幼儿园创办于19__年。现开设大、中、小17个班,现在园幼儿676名,平均班额39人。
儿童。
化,充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味。
3.有充足的教玩具供幼儿活动及教学。设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。不断完善现代化教学设施设备。
4.近三年来投入了近100万改善办园条件。把食堂升级为b级食堂,扩大了办园规模,解决了300名幼儿入园难问题。
二、安全卫生方面。
1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的。
规章制度。
保证了各项工作的规范运行特别是安全管理制度比较齐全人员有保障行动上落实档案规范。卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责有安全管理责任书、安全应急预案工作扎实有效使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
3.认真执行安全检查制度,建立了安全台帐,定期进行安全检查,及时采取相应防护措施,及时消除安全隐患。
4.教育活动场地定期专人检修,所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全,无事故隐患。
5.幼儿园配备足够的灭火器,符合消防安全规定,定期对全体教职工进行消防培训。
6.我园还严格执行各种卫生健康制度,做好了日常消毒工作,做好了幼儿晨检工作,确保了幼儿饮食、饮水卫生。
7.幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食,每周公示食谱,严格落实试尝留样制度。
8.在卫生保健方面,我园有健全卫生消毒制度及措施;
传染病预防措施,幼儿每人一巾一杯,口杯、擦手巾每天消毒,玩具及用品每周消毒1次,有消毒记录。
9.幼儿入园体检及工作人员上岗前体检率均为100%,并坚持幼儿每半年一次、工作人员每年一次常规体检。
10.发现传染病患者,做到立即上报处理、送隔离室进行隔离,患者停留过的房舍、接触过的器具及时进行消毒。
11.认真做好计划免疫和疾病防治工作,幼儿预防接种建卡率达100%,积极做好流行病、多发疾病的预防与应急工作。
识,从未发生过安全事故。
13.本园未使用校车,每期购买了校方责任险,食堂安全险。幼儿园是__省卫生和无烟单位。
三、保育教育方面。
对特殊需要的幼儿给予照顾,且有相应的措施。
2.科学、合理的安排幼儿一日活动安排,并严格执行,能够做到动静交替,户内外交替,集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替,保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时3.我园以区域活动丰富幼儿的教育教学,杜绝了小学化倾向,教师用书经上级有关部门审定,没有向家长推荐或统一购买未经上级教育部门批准的教辅材料。
4.各类计划、总结齐全,目标明确,执行过程清晰,保教过程管理落实,成效明显。
5.我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主,充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质,教育教学在面向全体的同时,注重个别教育,关注幼儿的个体差异,因材施教。在保教工作中,对幼儿的`成长有系统整体安排,建立了科学合理的活动常规,师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系,坚持保教并重原则,积极运用现代教学手段,提高保教效果。对幼儿的发展水平有科学的评价体系。
四、教职工队伍方面。
1.我园共有在岗教职工47人,专任教师41人,炊事员4名,保安1名,门卫1名,专任教师专科以上学历41人,有教师资格学历41人,均有岗位培训合格证,健康证。
2.有完整的师德教育和评价考核体系,长期坚持不懈地强化师德师风教育,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表,树立了良好的师表形象。
3.建立激励机制,分层培养,促进教师群体成长。我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。第三,我们注重进一步优化教师群体素质,在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。
4.对教职工的评价考核有一套较为科学的评价体系,采取平常考核和定期考核相结合,既有人性化,又有制度性,教职工认可,有较好的激励性。
五、内部管理方面。
1.我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定有切实可行的三年规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。
2.幼儿园成立了园务委员会,制定有委员会章程和制度,园委会职能明确,并定期召开会议,对园内重大问题进行讨论、决议。
3.在经费管理方面,我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费。
标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用,符合财务制度,遵守。
财经。
纪律,为保教工作服务。
4.规范进行招生工作,从未进行过任何形式的考试。
5.我园成立了家长委员会,定期召开家长委员会会议,让家长参与管理,接受家长的监督,家长积极参与幼儿园的安全管理、膳食搭配、保育教育工作,保教工作得到了家长的大力支持,效果良好。
六、办园特色。
我园秉承“一切为孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,开设有。
篮球。
鼓乐棋艺快乐。
体操。
等特色课程,以团结合作游戏、亲子活动提升园所凝聚力和向心力,形成了“爱心、信心、潜心、开心”的“心。
文化。
”氛围。
七、存在的问题。
1.师资紧缺,10个班仅能保证2名教师,普遍班级学生超额。
2.经费投入还不足,保教设施设备还有待更新,教师外出培训学习经费不足。
八、整改的方向。
积极争取上级支持,多配备教师,多投入经费,逐渐降低班额。
根据新郑市教育体育局《新教体名电(20__)214号规范办园的通知》精神,对照我园的实际情况,进行认真细致的自查,现将具体情况向教体局领导作如下汇报:
一、自然情况和安全情况:
我园占地面积约700平方米,建设占地面积300平方米,厨房、厕所、、保健室、办公室、仓库均具备,分大、中、小班。其中大班2个,中班2个,小班1个。现有幼儿老师10人,保育员5,园长2人,办公室人员1人,后勤2人。
本园无板房,无接送校车。房屋建筑为砖混结构,设有双楼梯等安全通道。配备有应急灯和安全出口电子牌。可保证在特殊情况下的应急逃生。食堂设有操作间和储藏室,肉制品和粮油均在有资质的店面长期定点购买,并开具证明签订有供货协议。
学生入园均在园门口刷电子接送卡(有电子影像和电子考勤系统)并接受红外线体温仪检查后登记方可入园,没带卡的学生或外来人员需登记“外来人员登记表”后,方可入园。园内装有监控系统,共14个探头。
二、科学保教。
完美宝宝幼儿园健全了组织机构,分工明确责任到人,以《幼儿园教育指导纲要》为依据,对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育,面向全体幼儿,幼儿园具有总体规划和远近期发展目标,认真制定。
学习计划。
各种制度基本齐全工作中有章可循奖惩明确。
幼儿园共设有六个活动室(每个48平方米),和一楼大厅接待处(120平方米)和五楼的家长会议室(180平方米)。
大班2个班共62人,中班2个班共48人,小班共26人。
大一班教师:司玉佩、王彩琴、马艳红;
大二班教师:荆培、司阿芳、吕广霞;
中一班教师:郑秋娜、韩苗苗、王亚辉;
中二班教师:崔传琴、刘兴玲、李英;
小班教师:罗玲、郑好伟、罗雪丽。
幼儿园本年度引进了:“北京6+1礼仪教育”和美育奥尔夫音乐。
故事。
游戏课堂。基本杜绝了小书包现象。
三、落实政策确保幸福。
幼儿园遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神,尊重幼儿身心发展特点和规律,实施教育,实行综合教学活动,因材施教,全面提高了幼儿素质,在教学活动中,以游戏为基本活动内容,形式多样,内容生动活泼,丰富,既开发了幼儿智力,又培养了幼儿的良好卫生生活习惯。
本园参加新郑市教体局举办的《3-6岁儿童学习与发展指南》培训3人,参加新郑市组织的考试2人,在龙湖镇中心校考试3人。其余教师在园里学习并考试(有试卷)。制定了有《指南》长期培训计划,并在5月开过家长会宣传《指南》相关精神(有幻灯片),发放了自制的指南宣传册。留有文档和影像资料。
我园目前正处在整改、自查阶段。对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面自查。对照《新郑市教育体育局民办幼儿园设置标准》,我园也存在一些不足,我们会借此继续努力,更上一层楼,把幼儿园办的更好,让孩子们健康快乐成长。
我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下,团结协作,按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和。
反思。
做了认真地自评现将自查自评情况汇报如下:
一、幼儿园基本概况。
我园始建于20__年,在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善,现我园占地面积800平方米,建筑面积70多平方米,是一所园舍布局合理,环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。
全园共有1个班级,在园幼儿25名,附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工2人,专职教师2人。本科学历2人。园内设有多媒体教室、游戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、dvd等现代化教学设施。目前园内共有电视1台、电脑1台,大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来,我园始终秉承“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,围绕“安全第一,提高品味”这一工作目标,不断改善办园条件,创新管理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
二、创设育人环境,打造幼儿茁壮成长的乐园。
1、完善幼儿园设施。
近几年来,幼儿园逐年投入经费,不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、vcd、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境,使园所初具现代标准。
2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间,根据时令、主题及时对环境进行调整美化,使幼儿园环境趋于完美,体现出高度的凝聚力、战斗力。另外,我们还发动幼儿、家长齐参与,利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品,这样不仅提高了幼儿的动手能力,也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师把自己融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的教育环境展示于社会,优质的保教保育取信于家长、幼儿。
三、规范素质教育,提升教育质量。
1、建立健全制度,科学化、精细化管理。
我园坚持以_为指导,进一步明确办园方向:抓质量,办精品。我们克服困难与压力,坚持正确的办园理念,深入贯彻国家教育方针,全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施,以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园,我们根据实际制定了一系列规章制度:《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等,各项工作做到有章可循、有据可依。另外,灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度,推进教师行为礼仪规范,使管理更为科学化、精细化。
2、强化常规,建立和谐的工作程序。
常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度,做到勤、细、严、实。认真总结。
经验。
分析园所保教保育工作现状寻找存在问题和主要原因紧密结合园所实际制定符合实际操作性强便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人落实到时间与地点并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程,向一日要质量。
人生各阶段都有必须解决的发展课题,幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题,因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性,它不仅是幼儿身体健康成长所必需,还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能,充分利用一日生活各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,将之有机地融合为一个整体,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中,并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法,以程序化管理,实现严谨细致。
四.多元化发展,提升幼儿教育素质教育。
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展,提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的课间操,已成为蓓蕾幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动,激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能;培养孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得,要想取得进步,就要付出努力,从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质,提升幼儿素质教育。
五、强化意识,确保幼儿安全。
从保护幼儿的生命出发,认真做好安全工作。我园从实际情况出发,把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先,园内成立以园长为组长,全体教师和保安为成员的安全工作领导小组,制定了安全职责,定期开展安全专题会议,全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求,层层签订《安全。
协议书。
》。
其次,由园长到每位教职工,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个孩子,关心园内的每一件设施、设备,发现隐患,及时汇报、及时解决;建立安全检查制度,定期检查设备的安全状况;全园开设安全教育课程,使幼儿从小就有安全保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动,将安全意识深入到每个幼儿心中;严格执行接送卡制度,把幼儿接送时的安全工作落到实处;户外活动时,要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全;加强晨检,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱,注意做好配餐搭配,保证食物的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯,餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。
另外,我们建立安全奖惩制度,进一步细化《。
岗位职责。
及考核办法》,设立“安全工作奖”,形成激励机制。建立值班制度,每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员,做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。
六、提高专业知识,造就高素质保教队伍。
我园高度重视教师队伍专业素养的提升,经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神,我们还通过外出学习取经,相互听课研讨,摘抄学习笔记,撰写。
工作心得。
等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。
七、巧抓沟通,重视家园文化建设。
幼儿园的生存与发展,既要有过硬的保教保育质量,赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务,赢得家长的满意和支持。
我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作,重视家园互动,满足家长合理要求。本学期通过《家园联系册》让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况,宣传幼儿园的工作,以便争取家长的支持和帮助。另外,我们还不定期地举办家长半日开放,邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏,家长都给予了大力支持与配合。
八、面临的问题。
经过多年努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时,我们也还存在着许多不足之处:
1、我们是农村幼儿园,我们办园条件有限,生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。
2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进,无法满足孩子们的需要。
3、农村幼儿园教师师资配备没有编制,好的师资难以引进,年轻、优秀教师难以留住,造成幼儿园教师队伍的不稳定,整体专业水平有待进一步提升。
4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧,对幼儿园实施素质教育认识不足,致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》,倾向小学化,也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。
九、整改方案。
1、对于人均面积绿地不足问题,我们将想尽一切办法,将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面,我们尽量加大盆景栽植,充分利用楼后空地扩大绿化面积。
2、在资金方面,我们尽可能的节约一切资源,争取社会各界的力量,为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。
3、积极开展园本研修,探索分层培养的教师发展机制,尤其是要针对幼儿园办园特色,培养能适应和发展园本课程特色的特长教师,制定激励机制,进一步提高教职工工资待遇,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能多的给老师外出学习的机会,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区,通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例,提供操作上的经验帮助等途径,积极做好相关宣传,以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵,并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中,我们要不断加大力度,积极寻求改进途径,要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进,要以神圣的教育使命感来鞭策自己,努力向更新、更高的目标迈进!
根据虞城县民办幼儿园办园水平评估细则要求,我园积极主动展开自评工作,现将自评情况报告如下:
一、幼儿园基本情况:
本园始建于20__年,新建于20__年,全园占地面积1800平方米,建筑面积800余平方米。有户内外玩具。每班教室配有空调、电视、风琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有4个班级,在园幼儿140人,教职工10人。园址附近无污染,无噪音及安全隐患。日照充足,园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化,连年被评为县合格幼儿园。
二、办园条件:
1、园舍安全:本园独立园舍及符合安全要求的.消防设施,园内外环境安全,卫生无污染源。
2、园舍面积:幼儿园中地面积、建筑面积完全满足教育教学的需要。
3、设备设施:园内有符合要求的活动室、午睡室、舞蹈室等教学用房,班上设有图书角,学校拥有图书800余册,生均4册以上,室内外活动器材安全、卫生,为顺利开展教学活动提供了必备的物质条件。
三、园务管理:
1、组织管理:办园思想和办园目标明确,各项计划切实可行,实行规范的园长负责制,各项各级岗位职责、制度齐全,并且运行良好。
2、队伍管理:园内教职工配备符合编制要求,均为中专以上学历,校级骨干教师3名,教师都精通一至两门学科专业,具有一定的教学能力,教法灵活多样,绝大多数都有一技之长。
3、
财务管理。
:我园首先在经费工投入上主要保证幼儿园保教工作的需要,将有限经费全部投入到校园改造、设备设施的添增与更换上。
二是充分保证教师和工作人员的业务进修,确保教师队伍专业化水平的不断提高。坚持做到专款专用,有计划开支,将有限的经费投入到教肓活动中去。
4、学籍管理:本园共有学前、大、中、小4班,班额符合要求。
5、家长工作:重视家园共肓,形式多样内容有效,家长满意率高。
班级责任人与园长签订责任书,责任到人,层层落实。每周对幼儿玩具进行排查,发现问题,及时解决。
四、保教工作:
1、教育教学:能遵循幼儿身心发展规律,无违反教育规律现象,合理安排幼儿一日活动,确保幼儿身心健康。
2、卫生保健:消毒设备安全,卫生设备齐全,定时进行晨检,桌椅、地面整洁,厕所无异味,幼儿卫生习惯良好。
3、环境创设:教室设有自然角,有金鱼、乌龟供幼儿喂养。
4、教育科研:教师积极进行各种教肓改革与实验探索,努力提高保教质量。
五、存在问题及改进措施:
几年来,尽管在教师队伍建设方面取得了一定成绩,但还存在一。
些问题。由于进修提高的机会不多,教师教肓理念不能较快更新,因此,在今后的园本培训工作中,将给教师提供学习提高的机会,推动教师专业成长的进程,切实提升教师的整体素质,进一步提高办园质量。
三庄乡中心幼儿园。
20__年12月。
根据市政府教育督导室及教育局《开展幼儿园规范办园行为专项督导检查工作方案》(x政教督〔20__〕x号)文件精神,为切实规范我区幼儿园的办园行为,__区中心初中于20_年12月6日—9日分两个督导组对全区幼儿园的办园行为进行了专项督导评估,现将自查情况报告如下。
一、基本情况。
珍珍幼儿园、红苹果幼儿园、小天使幼儿园、思桥国际幼儿园、汉正幼儿园、爱心幼儿园、新都国际幼儿园、贝斯特幼儿园、新世纪幼儿园、子德双语幼儿园未注册(思桥国际幼儿园、新都国际幼儿园、子德双语幼儿园正在办理中)。
目前,我区在园幼儿x人(其中公办园x人,民办园x人)。
二、办园行为。
本次幼儿园办园行为督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据,主要内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。主要采取现场观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。从整体看,总体情况良好。
(一)办园条件有所改善。
1、办园理念得到提升。部分幼儿园能够注重办园整体规划,积极投入资金,改善办园条件。大多数幼儿园都能注重环境的创设,能够积极创设与幼儿教育相适应的美化、绿化、儿童化、教育化环境。
2、幼儿园保教设施得到较大改善。绝大多数幼儿园都能按要求配置活动器械和玩具,配备安全监控录像设备和消防器材。多数幼儿园都能严格按要求配备班级各项硬软件设施,配备现代化教学设备。
(二)安全卫生切实加强。
我区对幼儿园的年检工作实行安全工作一票否决制,各幼儿园对安全卫生工作的重视程度进一步提高。绝大多数幼儿园制定了各项安全卫生管理制度,坚持每月开展一次安全主题教育活动,并保持幼儿园园内整洁卫生,室内通风好、阳光足。
(三)保教水平明显进步。
1、保教质量逐步提高。积极发挥优秀园的辐射示范作用,部分幼儿园还坚持开展“保教开放周”活动。目前大多数幼儿园都能够以游戏为基本活动,以集中教学活动的形式完成五大领域的渗透。
2、注重环境创设与区角设置。部分幼儿园能够在环境创设和区角设置中考虑到幼儿在各年龄的发展水平和兴趣点,创设与设置水平有所提升。
3、高度重视家园合作。大多数幼儿园都高度重视家长工作,每学期能够开展一系列形式多样的家长活动。如:学初期末家长会、家长培训、庆六一亲子活动等等。以活动为载体,丰富家教理念,促进家园合作。
(四)队伍建设有所提高。
保教队伍建设比以往有明显提高,各幼儿园对师资的重视程度越来越高,支持并鼓励教师进修学习,参加有关部门组织的各类培训和教研活动。
(五)园务管理得到加强。
1、办园行为进一步规范。大多数幼儿园办园规模适当,能按年龄分班,班额符合要求;
按标准收费,按要求开具票据,并做好收费公示;
伙食费能单独建账,并能按周公示幼儿食谱,按月公示费用使用情况。
2、资料整理水平有提高。各幼儿园都能重视资料收集和整理,多数幼儿园能严格按照指标体系归类整理,规范装盒。
3、主题活动丰富多彩。重大节日能开展丰富多彩的主题活动,如在。
母亲节。
妇女节。
儿童节。
国庆节。
重阳节。
等重要节日开展了文艺展演、亲子运动会、半日活动等。
三、存在问题。
(一)办园条件还需进一步改善。
少数“家庭作坊式”幼儿园,如:小天使幼儿园、爱心幼儿园租用居民用房或对自家住宅用房进行改造,园舍建筑不符合办园标准,环境较差,室内活动面积小。
多数幼儿园教育教学必需的玩教具、操作材料、图书的种类及数量都极少。多数幼儿园生均面积及相关指标要求均与标准园还有一定差距,部分园超标准班额,幼儿的活动空间难以得到有效保证。
(二)园务管理有待进一步规范。
1、保教费用收支管理待加强。部分幼儿园财务管理不够规范,存在记流水账现象,收费公示不够规范。
2、安全卫生管理待加强。主要表现在:一是康乐幼儿园、新都国际幼儿园、小天使幼儿园的部分教师无健康证,二是个别园没有按规定开展幼儿健康体检,个别园未建立传染病防控制度,部分园安全教育资料收集不全,个别园无每日校车接送登记记载表。
3、内部管理有效机制不完善。有些幼儿园园务计划和总结不能有效结合园务实际。部分园没有园本培训计划,且培训资料收集不齐。少数幼儿园的家长参与度不高等。
(三)师资水平还需进一步提高。
全区幼儿园师资力量总体偏弱,且专任教师队伍严重缺乏。幼儿教师还普遍存在流动性大,队伍不稳定的现象。
(四)保教工作有待进一步提升。
计划总结的有效性需进一步提高。部分幼儿园班务周计划表出现课程表式的重复现象,
班务计划。
总结的撰写不能切合实际,流于形式。少数幼儿园玩具品种不够,数量不足,图书也未达到规定要求。一些幼儿园专业理论书籍配备不足,全园业务学习不够,教研活动少,教育教学水平还需进一步提高。另外环境创设与区角设置水平需要进一步提高。多数幼儿园在环境创设时未能考虑到立体三维空间的整体统一,主题墙创设的季节性、教育性不明显,更新也不够及时,特别是幼儿的参与性不能体现。部分幼儿园区角材料投放不足,不能充分发挥实效。部分幼儿园学生户外活动时间没有达到两小时。除康乐幼儿园外,都有涉猎小学教学内容,主要体现在学前班的教学内容上。
四、下一步工作。
1、进一步改善办园条件。认真执行相关教育法律法规及上级主管部门管理要求,督促和引导各幼儿园进一步端正办园思想,自觉依法维护保教人员和幼儿的合法权益。树立以人为本的办园理念,促进幼儿身心全面和谐发展。力争项目支持,新建汉正小学幼儿园。鼓励民办幼儿园加大办园资金投资,落实幼儿园贫困学生资助。督促和引导各幼儿园不断完善保教设备设施,关注和重视直接关系到幼儿生活、游戏和学习方面的条件改善,精心布置园舍,创设与教育相适应的良好环境。
2、进一步完善队伍建设。督促和引导各幼儿园按照相关标准完善师资,积极建立完善符合我区实际的教师园本研修和自我培训提高机制,努力提高幼儿教师的专业素质。同时加强师德建设,尊重幼儿的人格和权利,严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
3、进一步加强督查指导。积极统筹协调,联合相关部门进一步加强督查指导,要求各幼儿园加强园务管理。一要强化园内安全管理和安全隐患排查,严防各类安全事故发生,确保师生安全。二要规范财务管理,严格执行收费项目和标准,规范收费行为,杜绝乱收费现象。三要认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等精神,科学保教,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,同时进一步加强家园联系,多途径、多形式地增进家园沟通与协作,形成教育合力,促进幼儿身心全面和谐发展等。
我们将以此次督导评估为契机,认真查摆问题,积极加强整改,努力做好督导评估结果的运用,进一步加强对幼儿园的指导和管理,全面提升我区幼儿园的办园水平,规范幼儿园的办园行为。
汇文幼儿园20__年秋季开学工作自查报告根据教育局文件精神,我园于20__年9月对开学情况开展了自查,现将情况汇报如下:。
一、幼儿园基本情况。
汇文幼儿园在岗教职工25人,其中专任教师18人,保育员5人,行政人员2名。本学期开办9个教学班,共有幼儿330人左右。其中:大班3个,中班4个,小班:2个。
二、执行课程情况。
我园于9月3日幼儿正式入园,在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动,每周按5天安排教学,每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动,活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。
三、规范办园情况。
我园严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神,认真落实开展工作,以游戏为基本活动,保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,培养幼儿良好的习惯和兴趣。
在收费上,严格遵照市物价局的有关规定,并进行了公示,接受家长的监督。
四、日常管理工作情况。
沟通达成一致的意见并做反馈;
年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查,做到有记载、有反馈、有评价。
后勤。
部门积极为教育教学提供物质保障。
五、安全、卫生工作情况。
环境。并且,以上的工作都由园领导直接参与、考核。同时,本学期我园实行封闭管理,所有幼儿必须在园用餐、午睡,定时开锁大门。保证了幼儿的安全,也培养了幼儿良好的一日生活习惯。落实抓好食品安全、卫生工作,保持室内通风、干净、清洁。制订相关的。
制度。
并落实到位。做好传染病的。
防控。
工作。
本学期。
开学。
工作。
进展得很顺利,不足的地方我们会尽快改进。在以后的工作中我们将更加尽心、尽力做好每一项工作。
幼儿园办园行为评估自查报告
在20xx年春季开学工作中,我园根据河南省人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》精神,结合我园实际情况,做到周密安排,精心组织,及早谋划,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查情况简要汇报如下:
主要工作:
1、师生到园情况。
(1)教师到园情况:
我园于2月21日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工,幼儿园班级的设定、班级教师的配备,教学科目的设定等,对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署:如,各口做好工作计划,做好招生工作,做好幼儿园卫生工作,做好集体备课工作,调整幼儿园一日活动时间表,安排好各班主题活动内容,准备上好开学第一课。2月24日正式上课。全园应到教职工人46人,实到46人。开学上班秩序良好,确保了幼儿园教育教学工作的顺利开展。
(2)幼儿到园情况:
为确保在园幼儿按时入学,各班教师进行了电访和家访。与此同时,为招收新生张贴广告做了宣传。目前已到园幼儿380名,所有幼儿报道结束。总之,幼儿入园情况良好,确保了适龄幼儿正常入园。
2、落实学生资助政策情况。我园积极落实国家资助政策,没有出现幼儿因家庭经济困难而辍学的情况。
3、教材使用情况。
我园按教育局的要求,教材符合要求,提前与书店联系,保证幼。
儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中,没有违背自愿原则强订购的问题。
4、后勤保障情况。
幼我园开学初对园里用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修,保证了幼儿园各项工作运行良好。
5、教育活动开展情况。
我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育,一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班幼儿年龄特点,开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育活动。
1、收费情况。
幼儿园严格执行规定的收费标准收取管理费。我园没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。
2、园务公开情况。
幼儿园严格执行教育收费公示制度,没有征订园服。
3、规范办学行为情况。
幼儿园根据《幼儿园工作规程》第十一条(幼儿园规模以有利于幼儿身心健康,便于管理为原则,不宜过大)设有小班,中班,大班和学前班,共计13个班级。严格控制幼儿园班额及班内人数。不存在超大班额。科学安排幼儿一日活动。
1、学校“三防”建设落实情况。
开学前园里已经配齐必要的安全防护、应急处置装备。园里重点部位已安装视频监控。
2、重点领域治理情况。
开学前幼儿园对幼儿寝室、食堂餐厅、图书馆、教室、和办公室及功能室等安全隐患进行了排查。对出现的问题进行了及时的处理。
1、相关制度建设情况。
园里已经制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案,校车管理机构及协调工作机制已经健全。
2、幼儿上下学交通安全和校车安全管理情况。
园里未使用拼装车、报废车,严格按照规定使用校车,校车驾驶员都已经取得校车驾驶资格。严格按照路线行驶,校车运营严格按照各项安全管理制度。
1、食品安全管理情况。
开学初,园里已经进行了食品安全排查和卫生防疫工作,对各个环节进行安全排查,未发现安全隐患。
以上为我园20xx年春季开学督导自查报告。
幼儿园办园行为督导评估细则
为贯彻落实聊城市人民政府教育督导室《关于印发聊城市幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神,加强幼儿园保育教育管理,规范办园行为,提高办园条件,确保师生安全,办人民满意的幼儿园,促进我园全面健康发展,依照评估纪实表,我们组织专门人员,对我园工作进行了全面细致的自查,现将自查情况报告如下:
梁村镇中心幼儿园2013年12月份迁至本址,占地面积3500平方米,建筑面积1906平方米,户外活动面积1500平方米。现有教学班6个,小、中、大班各2个,在园幼儿110人,教职工19人,教师学历达标率100%,专业合格率90%。
我园位于梁村镇梁村街北首,东临兴国寺,北临镇政府和中心小学,交通便利,周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来,以“爱每个孩子”为办园宗旨,以“给孩子健康快乐童年”为办园理念,以“濡润新苗,引领成长”为园训,不断改善办学条件,提高教师素质,提升保教质量和办园质量,初步实现了幼儿发展目标(身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长)和教师发展目标(坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长)。
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(一)办园条件方面。
我园校园环境良好,布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音,是独立建筑群体,符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化,充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮,卫生间干净整洁。园内绿化面积达标,沿围墙四周种有200棵蔷薇和凌霄,既增加了绿化面积,起到了美化作用,又起到了安全防护的作用。园内今年新植法桐10棵,柿子树6棵,无花果3棵,树下还有四季梅,达到了三季有花四季常绿。园内还开辟了种植区,分块承包到各班,既绿化美化了环境,又培养了劳动技能,还体验了劳动的艰辛和快乐,更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。
近年来,我们不断改善办园条件,活动室、休息室全部安装了空调,各班陆续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备,满足了幼儿园发展的需要。
我园注重文化育人,配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料,让老师和孩子在书香中陶冶情操。
环境创设方面,坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己,爱父母,爱亲人);中班区域确立了爱家乡的主题;大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性,又有递进性,让孩子们把爱由小到大扩展开来。
现在,我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园,为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。
在经费管理方面,我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准,降低了保教费收费数目,照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支,坚持专款专用,符合财务制度,遵守财经纪律。
(二)安全卫生方面。
我园健全了安全卫生工作领导小组,层层签订了目标责任书,完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责,档案齐全,管理规范。
我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接(特别是没卡交接和中途离园交接)及一日活动各环节的督查和防护,值班人员每天巡查,发现问题及时解决,不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。从上学期开始,我们制定了《班级隐患排查表》,每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进行细致排查,签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、管理人员周查、领导小组月查纵横交织的安全排查网。
我们适时开展安全教育活动,利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练,从学期初的提前告知,慢慢过渡到不提前告知,即时开展。
我们在注重人防的同时,注重与技防、物防的结合。现在幼儿园专职保安两名,防卫器械“八件套”齐全,全园50个摄像头实现了全园,无死角监控覆盖,存储时间达到了规定要求。管理人员实现了实地巡查和网上巡查的结合。
健康检查方面,我们重点把了“两关”,一是严把幼儿入园关,新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证,患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园;二是严把教职工准入关,师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案,每年体检一次,每半年测身高、视力一次,每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次,都有卫生保健部门颁发的健康查体证。
疾病预防方面,我们做到了每人一巾一杯、一床一被,并及时清洗、消毒,摆放合理,避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、消毒桶,盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池,里面配有84洗手液,保证了每位幼儿的个人卫生。
(三)保育教育方面:
我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中,鼓励引导老师们要怀一颗爱心,平等对待每一位幼儿,尊重和接纳每个孩子的个体差异,有效促进幼儿健康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案,及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平,满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路,通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式,促进了教师队伍的专业成长。我园的张婷婷老师在去年11月份的县优质课评选中喜获乡镇唯一的一个一等奖。本学期又开展了园本培训考试和教海拾贝征集活动,促进了老师们多学习,多实践,多观察,多记录总结的好习惯。现如今,我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《中国教师报》《山东教育•幼教园地》《今日教育•幼教金刊》《聊城日报教育周刊》等报刊发表。教研让老师获得成绩得到成长,老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长,在实际工作中得到最具体最真实的体现。
老师们注重与时俱进、开拓创新,营造了了良好的教育环境,具有教育性、参与性、互动性,并体现审美价值,能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域,数量充足,种类丰富,活动多样,能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。
我们根据幼儿年龄特点和心理特点,结合课程,科学合理地安排和组织一日活动,制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行,每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动,确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,增强了幼儿体质和抵抗力。
为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合,我们每学期都召开家长会,不定期召开座谈会,了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上,园长围绕“安全交接的做法和理由,责任书签订后的注意事项、幼儿园‘小学化’危害,引导孩子热爱老师,家长要做孩子的榜样”等五方面,和家长面对面推心置腹交流,得到了家长们的认可和支持。
(四)教职工队伍方面:
我园教师配备达到了每班三人,资质符合相关要求。
幼儿园发展的关键,是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时,注重对老师们生活、工作方面的关心,尽可能让每位老师都舒心工作,快乐生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时,注重师德师风方面的建设,在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育,严禁堤防和变相体罚幼儿。另外,我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会,通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措,努力打造德艺双馨的教师队伍,促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。仅今年下半年,我园就派出两位老师到苏州大学学习一周,三位老师到茌平县幼儿园跟岗十天,还有多位老师到外单位学习。
我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全,目标明确,执行过程清晰,成效明显。
随着办园水平的不断提高,我们也在不断提高教职工的工资待遇及社会保障水平,现在我园公办教师人均月工资达到3000元以上。
(五)内部管理方面:
我园注重制度建设,并逐步完善,每学期开学初都组织教职员工学习,确保每个人明确自己的职责。我园《班级考核和教师个人考核方案》立足本园实际,经全体教师讨论修订通过,可操作性强,客观、公平、公正,实现了制度规范人的行为,制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式,定期或不定期检查,每项检查有计划,有记录,有反馈,有总结,有改进的措施,确保各项制度和工作落到实处。
财务管理科学规范,实行理财小组人人签字制度,园帐目分列,钱、财分管,档案专人管理,专柜存放,材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐,并实行年度清查制度。
招生方面,每年秋季招生,不考试,不测查,力戒小学化。
我们成立了家长委员会,建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动,深化家园共育。另外,进一步密切同社区的联系与合作,与消防、公安、医院等部门联系,充分利用社区资源和家长资源,为幼儿的成长开辟新的教育资源。
经过全体教职工的共同努力,几年来,幼儿园和教师们都取得了一些成绩:我园曾获得聊城市乡镇中心幼儿园、聊城市一类幼儿园等荣誉称号,在全省幼儿园教师远程研修中,多名教师被评为优秀学员。
1.教学楼建设时,没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室,活动室、寝室、卫生间分列,每层楼的孩子分性别使用两个卫生间。
2.因农村幼儿距家较近,有父母或其他长辈接送,没有中午在园用餐情况,在膳食管理方面,幼儿园有待做进一步的工作。
3.非公办教师工资虽然不低于当地最低工资标准,但达到同工同酬,还有一定的难度。
1.不断提高教师素质,搞好“传、帮、带”和自我教育,走名师兴园、科研兴园之路。
2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面,还需要努力。
3.持之以恒做好安全各方面工作,时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识,不抱任何侥幸心理,与时俱进,不断改进工作方式方法,不辞辛苦,不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细,给全园师生一个安全健康的学习工作环境,给所有孩子一个健康快乐的童年!
幼儿园办园行为督导评估工作汇报
根据《教育部关于印发〈幼儿园办园行为督导评估办法〉的通知》(教督〔20x〕7号)和《福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)》(闽教督〔20x'x〕16号)文件精神,按照《泉州市教育局开展幼儿园办园行为督导评估的通知》(泉教督〔20x'x〕1号)要求,德化县教育局、德化县人民政府教育督导室联合下发《关于开展20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》,20xx年3月在泉州市教育督导管理信息系统为受评幼儿园开通账号并上传自评材料和自评报告。教育督导室于20xx年4月20-30日组织专家评估组对纳入评估计划的16所幼儿园开展“线上+线下”督导检查、实地评估。现将评估情况通报如下:(见附件)
全县现有幼儿园83所(点),其中公办园27所,小学附设幼儿园(班)8点,民办幼儿园48所。在园幼儿数20142人,其中公办性质幼儿园生数11553人,占比57.36%,民办园生数8589人,占比42.64%。目前,全县有3所省级示范幼儿园,3所市级示范幼儿园,33所县级示范幼儿园,39所普惠性民办幼儿园。
评估组通过听取汇报、现场察验、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式,从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,对幼儿园办园行为进行定性分析、定量评价,逐项进行评分,形成反馈报告。基本结论如下:
(一)不断改善办园条件。受评幼儿园监控系统、办公室、活动室、功能室、寝室、盥洗室和厨房等设施设备比较齐全,科学实用,通风及采光良好。班班配有电子琴(钢琴)、多媒体、多功能录音机、玩具柜、水杯柜、自动饮水机、消毒柜等教学生活设备,教玩具、游戏材料和幼儿图书数量较为充足。能根据实际设置户外活动场所,室内外活动场地和工作用房达到办园基本条件。依法筹措办园经费,公办幼儿园有生均公用经费保障正常运转并规范使用。
(二)重视安全卫生管理。各受评幼儿园能牢固树立“安全第一”思想,能建立安全工作领导机构,配备专兼职安全保卫人员,安全措施落实到岗到人,层层签订安全责任书。通过多种形式,定期、有针对性地向家长、幼儿和教职工进行安全教育,提高幼儿的自我防护意识和能力,教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法。各园都能落实健康监测管理,执行卫生消毒制度,建立传染病防控制度和应对措施,制定突发传染病应急预案,认真做好膳食平衡工作,严把采购关,坚持索证制度,杜绝“三无产品”入园,坚持餐点48小时留样登记。
(三)提升保育教育质量。各受评幼儿园能遵循幼儿身心发展特点和教育规律,注重幼儿良好习惯与品质的养成,贯彻要求,合理安排幼儿在园一日生活,活动内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,以游戏为基本活动形式,注重幼儿直接感知、动手操作和亲身体验,动静交替,室内外活动兼顾,保证幼儿充分的活动时间,具有较好的活动与学习氛围。教育活动计划明确,活动方案可操作。
(四)提高师资整体素质。各受评幼儿园都能不断加强教师专业培训,实施教师个人发展规划,借助理论学习、专题培训、实地演练、现场研讨等方式,加强课题研究,提高科研水平。都能坚持以师德建设为核心,通过开展形式多样的丰富师德师风教育活动,引领教师践行职业道德规范。督导评估过程中未发现虐待、歧视、体罚、侮辱幼儿现象,家长调查问卷未收到负面信息。
(一)办园条件有待进一步改善。个别民办园存在证照不齐现象,其中慧乐幼儿园、湖前贝贝幼儿园没有办学许可证。个别民办幼儿园没有独立场所,与民房、厂房合用园区。个别民办幼儿园条件简陋,户外活动场地不足,班班需配备的教学、生活、安全、卫生等设备设施不齐全,教玩具、游戏材料、专业杂志书籍不足,种类不够丰富。部分幼儿园规模、班额超出规定标准。
(二)队伍建设有待进一步加强。公办幼儿园教师编制紧张,民办幼儿园教师流动性大。部分民办幼儿园因聘任不到具有专业学历和资格证教师,存在临时聘任无资质教师任教现象。个别民办幼儿园每班只有一名教师,几个班配备一名保育员。教研培训力度不够,缺乏实效性。个别幼儿园教师的流动性较大,教育观念保守。有的幼儿园未落实每两周至少开展一次教研活动的要求,教师专业发展缺少规划,为教师提供外出参加学习培训的机会较少。
(三)园务管理有待进一步精细。个别民办幼儿园工作制度不够健全,工作计划操作性不强,不重视资料收集整理和经验总结,档案、文书、基础信息资料等缺乏专人管理。部分幼儿园室内占用公用通道,厨房设在教室隔壁,消毒设备不足,日常卫生保健登记不齐全。
(四)保教工作有待进一步加强。个别幼儿园未能科学合理地安排幼儿的一日活动,活动形式单一,部分内容与材料的提供脱离幼儿实际生活。个别教师活动组织与游戏指导能力较弱,组织过程中没有突出领域特点,重难点没能把握。户外活动场地利用不够充分,户外活动时间不足。保教并重的要求未能得到落实,部分保育员的.工作操作不够规范,不能很好地培养幼儿良好的生活习惯。
(一)不断完善配套设施,努力创造良好育人环境。各幼儿园要加大资金投入力度,进一步完善办园设施设备,改善办园条件。要严控办园规模与班额,使生均占地面积、生均绿化面积、生均户外活动场地及绿地面积均达到相应要求。要通过公、民幼儿园帮扶机制,加强对民办幼儿园的管理和指导。无办园许可证的民办幼儿园要采取有效措施,下大力度整改,争取取得办园许可。
(二)强化安全管理意识,为幼儿健康成长保驾护航。各幼儿园要强化安全卫生意识,加强安全卫生管理,做好隐患排查及常规管理,幼儿膳食分析进一步精细化,科学合理地制定幼儿食谱,做到营养均衡,安全卫生,促进幼儿健康成长。
(三)加强师资队伍建设,促使教师专业成长。各幼儿园要配齐配足各岗位人员,加强师德师风建设,进一步提升幼儿教师的专业素养和师德水平。要加强《纲要》《指南》的学习,进一步转变教职工观念,根据园所情况做好园本培训、教研活动的开展,合理安排一日活动,以“游戏”为主要活动形式,开展五大领域教育教学活动,促进幼儿健康快乐成长。
(四)发挥示范引领作用,提升全县整体办园水平。各级示范性幼儿园要认真总结办学经验,不断探索,勇于创新,努力实现更高目标,充分发挥示范辐射和带动作用,加大对薄弱园的帮扶力度,通过一日观摩活动、园长经验交流、档案资料收集整理等形式,指导各类幼儿园科学安排一日活动,规范办园行为、实施科学保教,从整体上不断提升全县幼儿园的办园质量和水平。
各幼儿园结合要各自实际,针对存在问题,制定切实可行的整改方案,抓好整改落实,不断规范办园行为,提升办园水平。县教育督导室将加强对幼儿园整改情况的跟踪督查,并将督查情况及时反馈通报。
办园行为督导评估整改报告
xx区教育局于xx年2月20日对我园进行了xx年年检工作检查,对照专家组提出的整改意见,我园高度重视,积极认真整改,具体整改措施如下:
1、我园坚持依法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制定各类工作计划。
2、各项规章制度健全,幼儿园各项资料基本能归档立卷,但档案资料不够健全,需加强档案资料管理学习,责任到人,定期检查。幼儿园财产、物资有专人管理、定期检查或维修、更换。采购、验收借还手续齐全。年度有财务报表,合理使用经费。
我园在安全工作方面做了很多的工作,从门检到校车,从食品到厨房,每一项安全都深入到每一位员工的心里,我们深知安全关系一个幼儿园的命脉,所以对于安全工作不敢怠慢。每一项工作,做到责任到人,有专门负责检查监督人员,随时根据幼儿园实际情况进行培训学习,虽然幼儿园没有出现一些大的安全事故,但是安全工作依然不敢怠慢。在本次年检中上级领导提出为了加强校车安全管理要与家长签订安全责任书,我们也争取将安全工作做的更加完善。(付安全责任书)。
1、领导班级较为健全:班子团结协调,有较强的凝聚力和战斗力。
我园每周召开一次班子成员会,商讨一周主要工作,遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等,既分工明确,又能发挥整体效能。
2、推行园长负责制和民主集中制,随着时代及信息的发展,幼儿园园长现有管理水品有待加强,可以通过不同途径,如,个人进修、参加园长班子培训学习等等,努力提高个人管理水平,及时有效定位、调整幼儿园的教育目标及教育方向。
3、关心、体贴教职员工,能给与方便及照顾的地方积极给予,努力提高教职员工的福利、待遇问题,解决教职工的后顾之忧。
4、组织学习,提高素养。我园把每周三幼儿离园后作为教职工业务学习的时间,通过集中学,分组学、自学等形式,提高业务能力,提升个人及集体的素养。
5、努力创设机会让教职工进修及再深造,我园在继续教育方面水平不高,继续教育比较困难,希望能通过多方共同努力能让继续教育覆盖到更多的班子成员。
以上是我园通过此次年检,发现和反思的一些问题,虽不全面、具体,但给我们以后的工作指明了方向,我们有了很多新的目标,为了这些新的目标,我们努力向前进!
办园行为督导评估整改报告
根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《xx省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)》的要求,20xx年xx-xx月份,我市组织了教育局机关工作人员和督学,对列入首个周期第四年督导评估计划的115所幼儿园办园行为进行实地督导评估,并对去年督导评估结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行复评。现将督导评估情况报告如下:
20xx年xx月,我室根据《xx省人民政府教育督导室关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》的要求和我市的工作计划,印发《关于开展20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(xx教督〔20xx〕xx号),明确了20xx-20xx学年度督导评估的对象、内容、方式、流程和要求。
20xx年xx月,召开20xx-20xx学年度幼儿园办园行为督导评估工作业务会议,对列入年度评估计划的'幼儿园园长、业务骨干进行业务培训,重点讲解督导评估办法、程序、指标和督导评估系统的使用,明确工作安排和有关要求。
xx月初至xx月底,根据上级教育督导部门的要求,由教育督导室牵头,组织两个督评小组,在各幼儿园全面自查、整改的基础上,对列入年度评估计划的xx镇等18个乡镇(农场)的115所幼儿园以及去年督评结果为“不合格”等次的2所幼儿园进行了督导评估。督导评估组通过现场察看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式,从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面展开全面督导评估。
(一)重视打造育人环境,不断改善办园条件。
1、因地制宜,打造育人环境。大部分幼儿园能根据现有园舍实际,因地制宜,立足以人为本的理念,合理设计游戏活动空间,并为幼儿提供较为丰富、适宜的游戏材料,鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足,使幼儿在活动、游戏的过程中,既获得感性认识、形成直接经验,又进一步激发孩子们的好奇心、求知欲,促使他们在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。如xx镇xx幼儿园、xx镇东方智慧幼儿园、xx镇内光哈美幼儿园等,能充分利用阳台、走廊、墙壁、天台、楼梯拐角等空间精心规划,巧妙布置,文化育人、环境育人;xx镇xx村发展幼儿园、xx镇哈美中英文幼儿园、xx镇诺贝幼儿园、xx镇华实幼儿园、xx镇新阳光幼儿园等加大投入,积极拓展幼儿活动空间,千方百计改善办园条件,打造良好的育人环境。
2、完善配备,提供活动保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的”。幼儿园大多能充分考虑幼儿发展水平、特点和规律,努力满足不同发展水平、不同类型幼儿发展的.多样化需要,为幼儿提供一日活动安排中需要配置的户外活动设施、大型活动器械、图书玩具、手工操作材料等材料器具。从多样性、实效性、安全性的玩具种类到多媒体教学终端的增配;从教师专业指导用书、学前教育杂志的订阅到幼儿图书、读物的配置使用等,各园能对照标准,根据各自保教保育实际,不断补充完善。如xx镇占杨幼儿园、xx镇启智幼儿园、xx镇君林幼儿园、xx镇新星光幼儿园等的区角设置、材料配备给幼儿自主选择、交流协作、积极创造、获取经验创设了空间、提供了保障。
3、做好预算,规范要素供给。为使幼儿享受优质的普惠服务,各园能认真做好经费的预算、管理与使用,有计划地加大投入,保证幼儿园的良性运转和可持续发展。每年从幼儿一床一被、一杯一巾的规范配置到大型玩具设备的购置安装、更新维护;从全园无线网络全覆盖到教师人机比的不断提高;从配套的防暑降温设备、幼儿饮水设施到高清视频监控的不断升级;从幼儿盥洗设施、男女分隔的水冲式卫生厕所到楼梯扶手护栏的人性化设置等等,大都能根据幼儿特点和发展需要,逐步规范配置。大池农场中心幼儿园建设了风雨操场;xx镇雏鹰幼儿园、xx镇菲凰幼儿园、xx镇衣田幼儿园、xx镇向日葵幼儿园、广太镇童之梦幼儿园等加装了楼梯扶手,增购了幼儿图书、教玩具、饮水机,充实了多媒体一体机、拓宽了户外活动场地,增设了功能室。
(二)重视卫生安全管理,不断完善保障措施。
卫生安全工作是幼儿园的重要防线。警钟长鸣,防微杜渐,建章立制,规范配置,细化管理,狠抓落实,已成为广大幼儿园管理者的共识。在梳理评估指标体系、认真对照自查之后,各幼儿园一方面抓好安全卫生方面设施设备的配套建设,一方面建立健全了各种卫生、安全工作制度,确保幼儿的健康、安全和幼儿园工作的正常开展。多数幼儿园能认真实施幼儿入园验证、教职员工上岗体检合格准入制度,建立《托幼机构工作人员健康检查表》《儿童传染病登记表》《班级卫生消毒情况记录表》《儿童入园健康检查表》等。疫情防控常态化形势下更加重视卫生保健室的建设,重视专兼职保健人员的聘任工作,狠抓防控措施的落实,保障幼儿在园健康成长。日常管理中,科学安排一日生活,合理调配营养食谱,落实各种卫生健康检查制度,六类对象消毒经常化、制度化。园舍环境干净整洁,教室窗明几净,厕所洁净无异味;食堂卫生整洁,工人规范着装操作,“明厨亮灶”全面覆盖;幼儿服装整洁,手脸干净,活泼伶俐,形象可人;教师衣着得体,语言规范,举止文明,和蔼可亲。xx镇、xx镇、xx镇等镇卫生院每年免费为幼儿做健康检查,建立幼儿健康档案。xx镇中心幼儿园关注幼儿伙食管理,落实《食堂八个确保、四个规范要求》;xx镇小天才幼儿园、xx镇向日葵幼儿园等规范了保健室设置,xx镇博雅幼儿园增购了饮水设备;xx镇四德兴才幼儿园重新规划了幼儿活动室、功能室的布置,消除了安全隐患;xx镇东方智慧、哈美中心幼儿园注重幼儿伙食的营养均衡,足量,多种类合理搭配;xx镇欢乐阁幼儿园注重厨房卫生管理,规范防鼠设计,教育幼儿《乘车被遗留如何自救》;xx农场中心园科学规划、实施《六类对象消毒登记表》;xx镇小精灵幼儿园有《膳食问卷调查》,关注幼儿饮食健康和营养均衡。
在园舍安全方面,各幼儿园均能远离污染区和危险区设置,无c级或d级危房、危墙,园舍产权明晰,租用园舍有租赁合同。在安保方面,人防、物防、技防基本到位。消防设施器材及时更新维护,消防疏散通道保持畅通;门口、食堂、活动室等重点部位视频监控全覆盖。外来人员体温检测、来访登记,幼儿入园离园交接制度落实。各幼儿园能制定各种应急预案,定期或不定期地组织安全培训,开展安全演练,在园幼儿的安全意识和避险能力得到逐步锻炼和提高。
xx镇大池幼儿园通过普宁市食品药品监督管理局a级食堂的验收,被评为“食品安全a级”单位。xx镇小天才幼儿园、xx镇蓝精灵幼儿园、xx镇亲宝乐幼儿园、xx镇衣田幼儿园等按要求落实厨房整治改造;xx镇雏鹰幼儿园清理了消防通道;xx镇星星幼儿园规范一生一床配置,安装了紫外线消毒灯,有效落实卫生安全措施。
(三)重视提升保教质量,不断促进健康成长。
1、落实《纲要》,制定计划。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》和《3-6儿童学习与发展指南》,各幼儿园能努力制定符合幼儿特点,目标明确,操作性强、系统完备的保教保育计划。认真设计《幼儿园一日活动时间安排表》,充分利用一日生活的各个环节,面向幼儿未来的成长与发展,合理安排游戏与教育活动。xx镇新阳光幼儿园、xx镇中心幼儿园等幼儿园能认真学习贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,不断提升幼教人员的职业素养;广太镇童之梦幼儿园始终把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位,全面落实了安全管理各项规定;xx镇中心幼儿园制定了《教师评价表》《特殊幼儿管理制度》《防小学化管理措施》等;xx镇大池幼儿园每位教师有《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童发展与指南》及本班教育目标,该园有《大池幼儿园园歌》,师幼熟诵,歌声嘹亮;xx镇铭扬幼儿园等能注重幼儿创造性和动手能力的培养,积极营造良好的学习氛围和丰富的物质环境,让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。xx镇交丙坛中心幼儿园园务、班务工作计划措施到位,通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育,使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。
2、尊重差异,因材施教。幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面存在着个体差异。多数幼儿园在保教工作中能充分尊重幼儿发展的个体差异,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。教师能主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求,根据本班幼儿的不同情况确定差异化的教育目标、内容、方法和操作材料等,给予幼儿充分的独立思考空间,鼓励幼儿主动探索,大胆尝试,表达不同的想法;能注重游戏活动的知识性、趣味性、综合性和开放性,尽量给幼儿最适合的教育,努力使每个幼儿都能获得满足与成功。如xx镇哈美幼儿园用专业的爱心为孩子提供一个安全、自由、充满欢乐的保教环境;xx镇金星幼儿园加强管理,进一步规范办园行为,健康教育、亲子活动、跳绳项目颇具特色;xx镇华欣幼儿园注重幼儿表达能力训练,培养“慧童好口才”;船埔镇中心幼儿园以音乐、舞蹈、剪纸、美术的形式传承中国优秀传统文化;xx镇启明幼儿园利用走廊陈列幼儿美术作品,营造育人文化氛围;xx中心园关注幼儿身心健康,做好幼儿《缺点矫治记录》。
3、助力成长,追求特色。根据《纲要》和《指南》要求,幼儿园的教育内容应涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。各园能紧靠幼儿身心发展的水平、特点,遵循幼儿身心发展规律,积极把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域的教育活动当中,并融入一日生活;能积极通过情境创设、角色扮演、材料操作、手工制作、亮点再现等激励幼儿自由发展,找准自己的发展定位,打造品牌优势。如xx镇富美幼儿园、xx镇喜临门幼儿园等立足篮球特色,聘请专业教练传授基本技能,培养幼儿对体育的兴趣与爱好;xx镇君林幼儿园注重区角设置、开辟了玩沙池、游泳池,全面践行“让儿童的游戏回归本真”的理念;xx镇内丰华欣幼儿园充分利用室外空间,开展幼儿足球训练活动;xx镇颖文幼儿园设置动植物观察区;xx镇启智幼儿园将体智能、体操、军事游戏、军事体能、户外拓展融合并简化在一起作为孩子的锻炼课程;xx镇内光哈美幼儿园根据幼儿年龄特点大班以绘画为主,中班以折、剪、撕、贴为主,小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主开展特色教育。
(四)重视师资队伍建设,不断提高育儿水平。
1、严格准入,确保人员素质。幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。各园能严把幼儿教师准入师德关、体检关、学历关,聘任热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神的保教保育人员,同时不断加大对园长、教师、保育员的教育与管理,积极鼓励支持教师参加继续教育,提高学历层次,努力提高保教保育水平。如xx镇高柏小太阳幼儿园等注重制度建设,立足本园实际制定《班级考核和教师个人考核方案》;xx农场中心幼儿园完善各项管理工作制度,始终坚持奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性。
2、加强培训,提升能力水平。努力建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼教队伍是提高办园质量的必备条件。各园能积极开展各种主题明确,针对性强,能有效解决实际问题的园本教研活动,通过组织集中学习、外出取经、学习观摩、撰写心得、专题研究、互教轮听、走出去请进来等多形式多渠道的培训,不断提高教师的业务素质和专业水平。xx镇哈美幼儿园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路,不断抓好以师德修养为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保育研究工作,使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线,促使保育教育质量全面提高,赢得社会赞同认可。近几年来,市教育局开展不同层次的园长、骨干教师、保育员、保健人员、保安员等培训,大大提高了幼儿园工作人员的从业素质。
3、完善机制,关心教师学习与生活。各园在制订教师专业发展计划的同时,还落实各种目标管理责任制,完善激励机制,进一步提高全体员工的积极性、主动性、创造性。如按照规定,签订劳动合同;工资按时足额发放,实施绩效考核制度;带薪休假,落实最低工资保障;支持学历提升、专业培训,补助学费旅差;当员工急难愁苦时予以关怀、及时施以援手;为教职工购买社保、意外伤害保险、园方责任险等,规范用工制度,落实社会责任。xx镇博雅幼儿园支持教师提升学历层次,一次性给予一半学费的补助;xx镇内光哈美幼儿园制订保教人员、幼儿一日常规检查细则,强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合,让教师参与其中,充分调动教师的工作积极性,使园务工作不断有新的突破。聘得好教师、留住好教师、培养好老师已成为许多幼儿园的付诸行动的共识。
(五)重视完善园务制度,不断提升办园品位。
“开门办园,家园共育”是提升办园质量的一项有效举措。幼儿园能实行园长负责制,以园长的专业水平与人格魅力去带动整个幼儿园的质量提升。他们能成立园务委员会,积极发挥家长专业和资源优势,通过家访、电访、家长开放日、微信公众号等多种方式加强家园之间的沟通联系,使幼儿园保教保育工作得到广大家长的大力支持,促进幼儿园的良性发展。注重幼儿膳食卫生、安全、营养,幼儿伙食与教职工伙食分开,每周膳食食谱及时向家长公示,每学期收取膳食费立足收支平衡。执行《幼儿园章程》,健全《保教工作管理制度》《财务管理制度》《人事管理制度》《后勤管理制度》《档案和信息管理制度》《安全管理制度》等,认真做好收费备案工作,实行收费公示制度,设置资金使用账目,努力规范财务管理,杜绝各种乱收费现象。幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试或测查,招生简章或广告内容符合相关政策,实事求是,日渐规范的办园行为促进了幼儿快乐成长、赢得了家长的信任与支持。xx镇大池幼儿园坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路,持续改进办学条件、增强教师素质、主动适应幼儿教育发展的新趋势;船埔镇中心幼儿园通过家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等,让家长参与幼儿园教学,在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等,形成家园合力。xx镇内光哈美幼儿园切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。
(六)重视存在问题整改,不断规范办园行为。
去年评估结果被定为“不合格”等次的2所幼儿园,能提高认识,正视不足,认真落实整改。池尾街道慧嘉双语幼儿园投入25万多元用于完善办园条件,其中购置消防设施设备9万元、购置户外大型玩具4万多元、改造厕所4万多元、购置儿童桌面玩具和图书2万多元。燎原街道萌芽幼儿园按要求消除四楼幼儿活动用房,投入资金2.8万元用于基建建设,其中铺垫地板0.5万元、新增空调3台0.8万元、改造电线电路0.5万元、购置教玩具1万元。硬件的改造升级与软件的配套完善切实改变了幼儿园的面貌。
一是办园条件不够充足。部分民办幼儿园租用民楼、厂房,跻身闹市区或居民区中,后期规划装修又缺乏专业指导,造成幼儿活动室、寝室、保健室、保卫室以及厨房等辅助用房等设计不规范,安排不合理,安全有隐患。户外活动场地严重不足,占用街巷楼道为户外活动场地,30米的直跑道无法铺设,操场、环形跑道、玩沙池、戏水池、种植园、饲养角无法配套。而主要用于开展大肌肉活动和体能游戏的包括攀、爬、滑、钻、悬垂、摆荡、跳跃、平衡、投掷、骑、滚等大型户外玩具和活动器械也无从安置,每天户外2小时(体育)活动安排难以有效实施。二是设施设备不够齐全。部分幼儿园保安室、卫生保健室设置简陋、极不规范,应有的药品、器械配备不全或更新不及时;每个班级饮水设施落后,幼儿无法实现按需自助取水;幼儿男女厕所、盥洗平台设置缺乏人性化、儿童化设计;一杯一巾一床一被虽有配套却未能得到规范管理、正确使用;楼梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不规范;教师指导用书、学前教育杂志、幼儿图画书、玩具等的数量、种类不足。三是师资水平有待提高。部分幼儿园未能深入学习贯彻《新时代幼儿园教师道德要求十项准则》,正确的办园宗旨和育人理念未能得到有效树立;包括园长在内的保教保育人员,多数学历层次不高,学习专业不对口,幼儿教师资格证持证率偏低;集体教研活动频率和参与率偏低,教职工培训覆盖面不足;专兼职卫生保健人员服务不到位,二教一保、安保人员、厨工配比不足;小学化现象依然存在,有的幼儿园甚至为了规模效益一味迎合家长“识字算数”的需求。四是内部管理不够规范。个别幼儿园的《幼儿园章程》未能发挥“基本纲领和行动准则”作用;园务公开制度未能得到重视落实;卫生、安全管理制度和责任机制未能细化、到岗到人;师幼健康档案等动态管理台账不全;园本研究、保教保育计划、专业知识或操作技能培训、重大园务决策与管理缺乏科学性、系统性;规范用工制度,签订教职工劳动合同并保障其基本权益未能得到全面落实;四楼以上设置幼儿活动室、搭建阁楼作为幼儿寝室或“大通铺”等现象未能彻底消除;收费项目和标准未及时进行公示,存在收费项目、标准不规范的问题;幼儿食谱单一,膳食搭配不均衡;幼儿厕所、饮水机、紫外线消毒灯、应急照明、安全疏散标志等配备不足或设置不规范问题需进一步完善。
(一)切实改善办园条件,逐步规范园舍建设。幼儿园举办者要加大投入,积极开辟户外活动场地、购置大型户外玩具;每班区角的设置划分、多媒体教学设备的配置;卫生安全设施设备的配套、图书教玩具材料的充实等等,需一步一个脚印,久久为功,切实提升幼儿园的新形象。
(二)切实加强队伍建设,逐步提升保教能力。幼儿园要严格按照教职工配备标准,配齐教师、保育员、保健和厨工人员等;要严格执行幼儿园教师专业标准,强化教师资格准入制度;要注重提高教师水平与素质,在园本研训中不断提升教师的能力;要依法保障教师工资和社会保险,并不断提高幼儿教师待遇,确保幼儿教师安教乐教。
(三)切实树立人本理念,逐步规范办园行为。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调,幼儿园要以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,促进幼儿身心全面协调发展。幼儿早期教育形成的良好习惯影响深远,幼儿园举办者、园长要牢固树立立德树人的理念,以人为本,既重视幼儿的卫生与健康,又要顾及幼儿的发展与未来,彻底摒弃单纯追求知识技能学习的做法。要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,落实《幼儿园教育指导纲要》,加强对《幼儿园办园行为督导评估指标》的解读,加大投入,完善配套,健全规章,规范管理,逐步规范办园行为,不断提升保教保育质量。
幼儿园办园行为督导评估细则
按照国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(国教督办函〔2019〕25号)要求,我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化要求,及时进行工作部署,全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统,扎实开展2020年幼儿园办园行为督导评估工作。有关情况如下:
根据2019年教育事业统计,截至2019年底,全市共有各类型幼儿园2374所,比上年增加151所。其中公办幼儿园1140所,比上年增加230所,民办幼儿园1234所,比上年减少79所。在园幼儿27.59万,比上年增加1.3万人。2017—2019年,全市1371所幼儿园(含托幼点)完成幼儿园办园行为督导评估工作。2020年,全市379所幼儿园(含托幼点)应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统接受督导评估。
(一)统筹部署抓推动。一是制定下发《天津市人民政府教育督导室转发关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(津教督导室〔2020〕16号),进一步明确工作内容,评估方式,工作程序和工作要求。二是召开全市督导评估系统培训推动会,对各区政府教育督导室主任、幼儿园园长和幼儿园督导评估系统技术员等进行现场培训,对教育督导评估系统的使用进行现场演示和讲解,对幼儿园办园行为督导自查报告撰写、格式等进行统一要求。三是联合市教科院教育评估所组成工作专班,深入和平区等6个区8所幼儿园对2020年区级幼儿园办园行为督导评估工作进行跟踪督导和指导调研,分区域、分类型对幼儿园办园行为督导评估系统应用情况进行重点督查和指导。
(二)组织实施抓落实。一是各区分类召开幼儿园园长督导评估工作动员会,幼儿园办园行为专家培训会等会议,根据教育部幼儿园办园行为督导评估系统指标内容,整理幼儿园办园行为督导评估迎评资料整理清单,指导应用幼儿园办园行为督导评估系统开展工作。二是组建国家、市、区和幼儿园四级教育督导评估系统服务群,对系统使用过程中遇到的问题即时进行解释和说明,确保程序不缩水,标准不降低。三是各区制定幼儿园办园行为督导评估工作台账,印发工作安排,稳步推进办园行为督导评估工作。9月中旬至11月上旬,经过园所自评和区级督评,全市379所幼儿园(含托幼点)接受督导评估。各区均印发2020年幼儿园办园行为督导报告,并逐园进行反馈。
(三)健全机制抓提升。一是市教育督导室选取和平区、西青区和津南区开展实地调研,深入总结应用系统开展幼儿园办园行为督导评估工作在园所自查、区级督评的问题清单,为全面高效应用系统提供服务。二是各区教育督导部门针对督导评估中发现的问题制定整改问题清单和任务清单,及时提供给相关业务科室,督促整改到位,做到以评促建。三是各幼儿园以办园行为督导评估为抓手,全面梳理办园行为工作,对标办园行为国家要求,深入查找问题和短板,更新完善办园理念,提升规范办园水平。
(一)办园条件得到极大改善。一是开展学前教育资源建设两年攻坚行动,增加学前教育学位10.8万个,公办园生均公用经费拨款标准每年不低于1200元,教育部门办幼儿园办园条件明显改善。二是幼儿园办园证件齐全有效,多数园所办园整体规划合理,并积极创设与幼儿教育相适应的保教环境,周边安全状况良好,幼儿园园舍条件得到极大改善。三是政府和民办园举办者不断加大投入,落实天津市普惠性民办幼儿园等级标准、补助标准及扶持政策,按要求配置活动器械和玩教具,教学生活等设施设备基本齐全。
(二)安全卫生保障明显增强。一是各园高度重视安全卫生工作,大多数幼儿园安全机构健全,安全防护和检查制度、卫生保健制度、相关预案等较为规范,特别是将新冠肺炎疫情防控措施要求纳入日常卫生管理中。二是大多数幼儿园制定了科学合理的膳食食谱,严格执行食品留样制度,饮食卫生基本达标。三是各级各类幼儿园认真执行体检合格后入园和晨检、午检制度,每年对幼儿进行体检,并建立幼儿健康档案,健康检查基本落实。四是各园均开展应急演练,教职工能掌握基本急救常识和防灾避险能力,师生安全意识较强,安全管理基本到位。
(三)保教质量水平整体提升。一是各幼儿园按照幼儿园教育指导纲要和天津市幼儿园保教质量规范要求,遵循幼儿身心发展和认知规律,促进幼儿能力全面发展。二是注重以游戏为基本活动,创新载体和形式,大力开展“开放式”“互动式”教学,让幼儿在玩中学、在学中玩。三是注重幼儿活动感知动手操作或亲身体验,幼儿学习生活习惯、精神面貌发生可喜变化,为持续健康成长奠定了良好基础。
(四)教职工队伍建设不断加强。一是各幼儿园对师资的重视程度越来越高,严格教职工准入,落实幼儿园教师持证上岗制度。二是多数公办园能依托校本研训、乡村幼儿师资培训、远程培训、校际交流等平台,积极组织教职工参与各级各类培训,不断提升教师专业水平。三是各园普遍开展教职工职业道德教育,签订师德师风承诺书,并将师德纳入日常考核。未发现教师虐待、体罚和变相体罚幼儿及收受家长财物等违背师德师风要求的行为。
(五)内部管理逐步规范。一是各幼儿园有积极健康的办园理念,有与幼儿园办园理念和发展目标相适宜的规章制度。二是各公办园及部分规模较大民办园均实行园长负责制,建立了园务委员会、家长委员会、膳食委员会等组织,基本构建起党组织领导、行政负责和其他组织参与的民主决策和监督管理机制。三是各园按照规定收费,实行收费公示制和备案制,经费管理严格,收支较为合理,账目基本清楚。四是各幼儿园规范招生,秩序良好。幼儿园招生方式改革平稳有序,未发现有入园测试或与小学招生挂钩的招生行为。
综合2020年督导评估结果和实地跟踪督导情况看,我市部分幼儿园在办园条件、保教质量和教职工队伍建设上还存在一些问题和短板。
(二)部分幼儿园保教质量有待提高。一是少数幼儿园教育理念较陈旧,存在不适应幼儿身心发展特点和规律的现象。教育内容功利化,教育形式机械灌输,忽视对幼儿自主性、创造性的关注。二是部分村办园和民办园课程设置欠适宜,户外活动时间不足2小时,“小学化”倾向仍一定程度存在。未能落实“以游戏为基本活动”的要求。三是部分幼儿园教研和科研重视不够,认识不到,方法不足,五大领域不够均衡,不能很好促进幼儿全面发展。
(三)教职工队伍建设存在短板。一是村办园教师编制配备不足,部分涉农区乡镇中心园、村办园幼儿园园长是非学前教育专业人员,领导幼儿园内部管理和促进教师专业成长能力不足。二是新建园新入职教师培训针对性和时效性不强,部分幼儿园教师专业素养不高,特别是组织幼儿、引导幼儿、观察幼儿、关注幼儿等能力不强。三是民办园教师待遇保障不够。少数幼儿园没有足额、及时为教职工购买保险,导致其流动性大、专业度不高、责任意识不强,教师队伍不稳定。
(一)补齐学前教育工作短板。一是做好学前教育两年行动收官工作。精心谋划“十四五”学前教育工作,进一步完善健全学前教育公共服务体系。二是不断改善幼儿园办园条件,配齐配足玩教具设备和幼儿图书,建成用好市、区、幼儿园三级视频监控系统,优化环境创设和区角设置,进一步提升保教设备装备使用效益。三是分类改善薄弱环节。落实民办园特别是普惠性民办园支持政策,服务纾解到位,监督管理从严。持续加大对村办园投入,深化乡镇、村学前教育一体化管理模式。强化民办托幼点备案和日常管理,逐步减少数量。
(二)提升幼儿园规范办园水平。一是要加强党对幼儿园的领导和幼儿园党组织建设,保障正确办园方向,落实立德树人根本任务,教育引导广大幼儿爱党、爱国、爱社会主义。健全幼儿园内部管理,细化岗位设置,班组设置和教师选配,通过多种形式实现家园共育。二是加强教职工队伍建设,丰富师德师风工作载体和实效,健全教职工准入管理、人员聘用、队伍配备、教育培训、专业发展和待遇保障等措施,确保教职工事业干得好、待遇有保障、发展有预期。三是要发挥幼儿园教研和科研引领支撑作用,深刻把握幼儿身心发展特点和规律,落实以游戏为基本活动,深化幼儿园与小学教育双向衔接,坚决杜绝“小学化”倾向,促进幼儿养成良好品德行为习惯、生活卫生习惯和学习动手习惯。
(三)全力推进办园行为督导评估。一是全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统。2021年6月底前,2017—2019年接受幼儿园办园行为督导评估的幼儿园完成督导平台上传录入。二是强化问题整改,加大市级实地抽查力度,对73所幼儿园整改情况进行复查,对整改不到位和工作推进慢的,及时进行通报,确保整改到位。三是加快幼儿园办园行为督导评估工作。将完成幼儿园办园行为督导评估工作纳入国家县域学前教育普及普惠县(区)评估认定门槛指标,确保幼儿园办园行为普遍规范,为实现学前教育县域普及普惠奠定坚实基础。
办园行为督导评估自查报告
为认真贯彻落实上级文件精神,我园组织全体教职工认真学习文件通知,并对照通知要求逐一开展自查工作,现将检查结果汇报如下:
一、我园无危房,独立成园。幼儿园产权明晰,资金来源稳定、合法,能保障幼儿园良性运转,能满足教职工工资、基本建设等运行。
二、严格按规定收取保教费、伙食费,执行有关教育收费政策,我园认真做到“阳光收费”,全面实行收费公示制度,没有擅自违规收费,在醒目位置设立公示栏(公示牌),实行长期公示。在收费过程中,幼儿园出具收费票据,实行“收支两条线”管理,专款专用。
三、我园招生合理,班额符合相关规定,设备基本齐全,玩教具数量充足,符合环保要求,经费来源幼儿管理费。
四、安全防护,检查和卫生保健制度健全,有各种防控措施,安全责任到每个人,饮用水为加热桶装水,确保幼儿喝到健康温水,定时对玩具、水杯等进行消毒,每年职工按时进行健康体检,安全教育贯穿于一日生活中,幼儿家长亲自接送。
五、我园遵循幼儿身心健康发展特点,注重幼儿良好品质和习惯的养成,为在园有特殊需要的幼儿提供帮助和指导,专业热能需要加强,教师对幼儿态度亲切,关系和谐,一日生活动静交替,户外活动时间充足,既有游戏活动又有跑步等体能锻炼,坚持游戏为基本活动,充分保证游戏时间,教育活动无“小学化”倾向。
六、我园注重师德师风建设,教师遵守教师职业道德规范,每年对教师进行师德考核。每两个月写一篇学习记录,对于上级的师德师风培训积极参加,教师无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。
七、今后要加强各类人员的培训,加强专业技能的提升,进一步开拓思路,多形式、多途径地加强园本研训。更好地创设区角环境,和孩子一起制作区域材料,让孩子有游戏中成长。加强对每位教师的培训培养,园务管理责任到人,分工明确,提升各个方面的能力。家园联系工作需要加强,让家长参与到保育教育工作中来,真正做到家园统一思想,共促幼儿进步。
八、总之,我园通过认真自查后,没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象,无违规收费现象。
文档为doc格式。
办园行为督导评估自查报告
为进一步提高我园办园水平及保教质量,办好让家长满意的教育,为深刻汲取湖北恩施校园恶性刑事案件的惨痛教训,进一步加强幼儿园安全工作,坚决防止类似事件发生,我园高度重视,进行了全面规范办园行为自查,严格门禁,深入教育常态演练,不断增强幼儿安全意识和自我防护能力。
本次自查,我园主要通过实地巡查、查看资料等方式,从幼儿园规范办园、师德师风、卫生保健、保育教育、安全管理等五方面进行自查。针对自查问题加以整改落实,并要求教师提高思想认识,加强师德修养,将爱贯穿于日常保教教育工作,做一名优秀的幼儿教师。
通过本次规范办园行为自查自纠活动,进一步规范园所管理,有效促进教师的专业化发展,对我园坚持正确的办园方向,办好家长满意的幼儿教育起到了至关重要的`助推作用。今后工作中我园将继续抓细节、深落实,不断创新。办让家长满意、社会放心的优质幼儿园。