优秀作文是对知识的巩固和运用，是对思想的再次深化和升华。这些是一些优秀作文的精华部分，希望对大家的写作有所启发。
一次有趣的实验的小学生作文
今天，又到了我们最爱上的科学课。老师说：“我们来做一个彩虹实验。”
老师先故作神秘地发问道：“大家能把彩虹搬到教室里来吗？”“这怎么行？”“绝对不可能！”同学们七嘴八舌地议论着。我心里也打起了嘀咕：彩虹是在天上的，怎能搬到教室里来呢？带着许许多多的问号，实验开始了。老师先笑眯眯地拿出了一个有三面的镜子说：“这就是能让彩虹来到教室的东西，叫三棱镜。”随后，老师把三棱镜的一面对准墙壁，一面对准门外的阳光，用手不断地调节着角度：向前转转，向后转转，还是没见到彩虹。我心想：彩虹真的能出现吗？老师不会在忽悠我们吧？“快了快了！”老师说道。同学们的目光不约而同地盯住了那块雪白的墙壁，盼望着奇迹出现。“看见了，看见了！”同学们欣喜若狂地喊道。只见墙壁上出现了一条短短的小彩虹。它拥有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。在雪白墙壁的映衬下，显得格外好看，格外耀眼。它像一条五彩斑斓的绸带，又像一幅七彩的画作，和平日里雨后的彩虹没什么两样，简直就是从一个模子里倒出来的。
老师微笑着举起手，示意大家安静下来，然后说道：“其实原理很简单，因为三棱镜有三面，经过阳光的照射，就会将阳光折射到墙壁上，所以成了我们看到的七色彩虹。”哦，原来是这样！大家恍然大悟。
看来，只要我们仔细观察，认真发现，就一定能揭开大自然的许多奥妙！
一次有趣的实验的小学生作文
不可能！手帕遇火不可能烧不着！这是哪儿传来的声音？哦，原来是我们在上作文课呀。
今天，我疑惑不解地看着桌子上的东西：酒精灯、烧杯、酒精和水。真不知道老师葫芦里卖的什么药。
我问：老师，你要干什么呀？老师说：我要把手帕放到酒精灯上烧，只不过我的手帕被我施了魔法，烧不坏。我不屑一顾地说：切，这算什么，我不信。老师露出一个狡黠的笑，似乎在说：不信，咱们骑驴看唱本走着瞧。
我们个个都屏气凝神，生怕错过了那个过程。老师先放了20毫升酒精，又放了10毫升水。好了，现在可以喝了，不过不是给你们喝的。老师幽默地说。我猜是给手帕喝的。陈汉文说。答对了，真聪明。
我们又专心致志地看老师做实验了。好了，手帕喝醉了，就不怕疼了。我心想：手帕也可以喝醉？老师把喝了混合剂的手帕放到烧架上。老师学着刘谦说：接下来，就是见证奇迹的时刻！手帕虽然烧着了，但火又迅速地被灭了。我心里想：难道手帕有灭火器一样的本领？朱佳鑫摸了摸头惊讶地说：竟然毫发无损！同学们被惊得呆若木鸡。
最后，老师告诉了我们原理：玻璃中盛的是两份酒精，一份水。酒精的沸点只有78℃，而水的沸点是100℃。所以酒精是很容易从手帕中挥发掉的，一部分水留在手帕上，保护着手帕。另外，在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸汽挥发了，这些挥发的水汽带走了手帕的一部分温度，从而降低手帕的温度。
通过这个实验我明白生活中有许多东西都可变成神奇的实验，只不过就差你们善于发现的眼睛啦！
一次有趣的实验的小学生作文
hi！大家好，今天我要向你们介绍一个有趣的实验——让鸡蛋从细嘴瓶瓶口入内。
首先，我们需要一个带蛋壳的水煮熟鸡蛋，一个瓶口直径为2厘米的瓶子（日常用的500毫升的矿泉水瓶），一只打火机，一把剪刀，一只蘸上酒精的药棉。下面，我们就要欣赏到精彩绝伦的实验了。
我先剪刀夹住酒精药棉，然后用打火机点燃药棉，以迅雷不及掩耳之势的速度放入瓶内（注：千万不可用身体的任何部位碰触已燃烧的药棉，此时在酒精的燃烧下，药棉温度可高达1000摄氏度）。接着，我拿起熟鸡蛋放在了细小的瓶口上。
刚开始，熟鸡蛋纹丝不动地“酣睡”在瓶口上，但接下来的事情可就匪夷所思了。渐渐地，那个鸡蛋居然慢慢地向下“沉”下去。定睛一看，那楚楚可怜的鸡蛋，每向下降一点，汁液就要流出一点，我的心也随之“扑通扑通”地直跳。
过了一会儿，这鸡蛋终因流“血”过多，昏迷不醒，却仍在缓慢地下沉，如同一个吃了败仗的俘虏，任由敌人摆布。
又过了一会儿，只听得“咕噜”一声，那可怜的鸡蛋终于一落千丈，结束了痛苦的历程。
这个有趣的、令人不可思议的实验，不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必须从观察与实验中得来”。因为这一有趣的实验，我发现了不少道理：火把氧气给燃烧完，外面的大气压就把鸡蛋给硬压缩了进去。
从这个实验中，我感受到了富兰克林、诺贝尔、爱迪生等人实验成功后的那种喜悦与兴奋之情，更懂得了如果多尝试多实验就能发现更多真理的道理。
一次有趣的实验的小学生作文
一次科学课上，徐老师让我们做了一个名叫“筷子提杯”的实验。实验的材料有筷子、杯子、水和米。实验的方法是：先把米放入杯子里，再往杯子里加水，然后将筷子插入杯子，按压10分钟，最后将筷子提起来。这样做，筷子就能把杯子提起来吗?用力地晃动杯子，杯子会掉下来吗?徐老师在黑板上写下实验的过程，让我们照着做，并把实验的结果写在一张纸上交给他。
听了老师的话，我马上开始做实验。我先倒了半杯米和一点水，然后把筷子插进去。我刚插好筷子，许老师突然说道：“米要倒满，水要倒到把最上面的一层米浸湿为止，否则这个实验无法成功。”
听了这话，我心里一颤，赶紧把米全都倒进杯子里，可米才有半杯，不够用，怎么办?我想向同学借，又不知道他们的够不够，万一他们也不够，怎么办?算了，问一问我的好朋友小伟吧，“小伟，你的米够吗?”
小伟说道：“我的米够啊，还有得多呢!”
我听了很高兴，对他说：“你能借点米给我吗?”
小伟拍拍胸脯，说：“送给你。”
我感激地对他说：“thank you very much!”
“不用谢，这是应该的。”
我立即将借来的米倒进我的杯子里，太好了，正好满了。加水，按压，等了10分钟，我竟然把杯子给提起来了，太神奇了!我把答案写在纸上交给了徐老师。
我十分期待下一次的实验。
一次有趣的小实验小学生作文
昨天上午，我们来到了久违的实验室，每次来此，我们都很兴奋，因为要有一些实验在等着我们。
上节科学课老师就在讲细胞，这次不会是让我们观察吧？果然不出所料，老师推来一些显微镜和细胞切片，让我们前后位组合观察。刚拿到手我们就迫不及待地调试起来。我们先拿起一个人体骨骼细胞切片观察起来，我们的位置没有阳光，又没有灯光，反光镜得不到光源，我们就看不清楚。还好移动之后有了亮光，不然真不知道如何是好了。虽然看到了，可看到的只是一条线，原来倍数太低了。
后来，我们转移到了窗台上，可李煜泽还是调不准，还是路过的王凯风帮了我们，这种学生用的显微镜他家里就有一台，他对此了如指掌。在他们观察时，我看了看另外几片切片，用肉眼也能看到不太清楚的纹路，我怀疑这是人造的。想着想着就轮到我了，我看到许多清晰的细胞，有圆球状的血液细胞、方格状的洋葱表皮细胞……形态各异，但都有一个共同的特点――小。看完几个我们还不罢休，又折断松针看了起来，这就看不清了，看来真的如我想的那样，那些切片是经过特殊加工的吧。
科学课让我们开阔了视野，增长了见识，我们都很喜欢。
一次有趣的小实验小学生作文
跑操结束后，我们上气不接下气地来到教室，“老师呢？”袁升驰疑惑不解地问道。话音刚落，金老师带着“秘密武器”进来了，“哇塞！”同学们异口同声地说。“今天，我要给大家做一个小实验！大家看看我带了什么材料？”“勺子、广口的玻璃被、清水，哦，还有盐！”急性子李晓龙叫道。细心的宰世豪起来说道：“还有，还有，老师手里还有一个鸡蛋呢！”金老师夸奖道：“两位同学回答得都非常好！下面我们开始做试验，大家一定要仔细观察。”
实验开始了，大家都全神贯注地看着讲台。金老师小心翼翼地将鸡蛋放入玻璃杯中，倒入半杯清水。接着，又往杯里放了一些盐，用勺子轻轻搅拌，可鸡蛋像个小懒虫一样卧在杯底纹丝不动。同学们焦急地说：“再加！再加！”金老师又加了两勺盐，可鸡蛋只上浮了三厘米不到就又沉下来了。我想：“人家诸葛亮请了三次才出山，这鸡蛋不会也要‘请’三次吧？”金老师不慌不忙地说：“下面，我要往里面加热水了，大家猜猜看，鸡蛋会有什么反应？”“鸡蛋会浮起来！”王浩然抢答道。金老师笑了笑，说：“那我们就来看看吧！”说着，便往玻璃杯里加了点热水。不一会儿，盐溶化了，鸡蛋果然浮起来了！“天哪！‘卧龙’出山了！”我不禁暗暗自喜。
可是，鸡蛋为什么会浮在水面上的呢？见大家疑惑不解的样子，金老师摇身一变，变成了一位讲解员，她笑眯眯地告诉我们：“刚才水是冷的，盐不容易融化，加了些热水，盐就全溶化了。一开始，鸡蛋的比重大于清水的'比重，所以鸡蛋沉在杯底。我往杯里加了盐后，盐的比重大于清水的比重，所以鸡蛋浮起来了。”她停了一会儿，接着说：“只要往里面兑水，或者把盐倒出来，再添清水，鸡蛋就会沉下去。”“哦，原来如此啊！”同学们恍然大悟。金老师又说：“欧洲有一片海，叫死海。由于其它海洋的海水经常汇入死海，所以死海的海水要比其它海水咸几倍。它的海水比重大于人的比重，所以人们在死海上一直都是浮着的。”同学们异口同声地说：“太有意思了！”
科学的奥秘是无穷无尽的，遨游在科学的海洋里，你会感到其乐无穷。
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一次有趣的小实验小学生作文
你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，没错！我和妈妈做了一次火山大爆发的小实验。
我们先找来了许多材料：白色面团、红颜料、白醋和苏打粉，接着，我开始揉面团，把面团揉成小火山的样子，并从山顶往山体内挖一个深深的小洞，然后我把准备的苏打粉和红颜料混在一起搅拌均匀后倒入山顶的小洞里。红色颜料水像极了等待喷发的岩浆水，静静地躺在山体中。我好奇地问妈妈：怎么才能让岩浆喷发呢？难道要加个导火线？”各种猜想在我脑中徘徊。妈妈神秘地笑了笑说：好戏还在后头呢！”
最后关键时刻到了，妈妈打开白醋说：准备哦！我们的小火山要爆发啦！”我伸长脖子，瞪大了眼睛。看着妈妈慢慢将白醋倒入岩浆”水里。顿时里面的红色颜料水冒着泡沫开始往上涌，一下子就满出山顶的洞口喷射”了出来！我惊呆了，真是太逼真了。
我好奇地问妈妈为什么你加了醋后颜料水就会发生变化？妈妈告诉我：当苏打粉遇到醋时就会发生化学反应产生泡沫，像火山爆发一样。”原来这么神奇！生活中的小惊喜”还有很多，让我们慢慢发现吧！
一次有趣的实验的小学生作文
科学课上，老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做，我才发现“火山爆发”可真好玩！
按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫，现在竟然不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕错过了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
我一拍脑门“呀！”顿时恍然大悟。
这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
一次有趣的实验的小学生作文
在读三年级的时候，我看过一本有趣的书，这上面写着：乌龟被镜子一照，就会撒尿。我想证实这件事是不是真的，就想做个实验。于是，我千方百计地到处找乌龟。找了十几天，还是没找到。“哎，难道我们这穷乡僻壤，连乌龟也不来安家?”我发愁道。
爸爸知道了我的心思，便对我说：“明天我们上菜市场转转，花钱买一只。”我高兴地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”
可转了半天，连乌龟的影子都没有看到，鳖倒是不少。唉，怎么办?我灵机一动：既然没乌龟，那就用鳖代替，反正它们长得差不多。我为自己能想出这样的好点子颇为得意。
把鳖买回家，我把这小家伙洗干净，便开始做实验。我拿来一面镜子，把镜子放在鳖的正前方，再把鳖翻过来。只见鳖并不撒尿，而是把头和尾巴，以及四只脚缩进壳里。怎么没反应呢?我想：大概是头缩进壳里的缘故吧!我便找了根小棍子，轻轻敲打它的腹部，但它不但没伸出头，反而缩得更进了。我使劲用力敲打，还是不奏效。我找不到更好的办法，只好静静地等待着。等了好久，鳖终于耐不住寂寞，慢慢伸出了脑袋，接着是尾巴和脚。咦，怎么还是不撒尿，我彻底失望了，自言自语地说：“小家伙为什么不撒尿呢?可能是书上写错了?”
爸爸语重心长地说：“别泄气，可能是你的实验还存在问题。比如，书上说的是乌龟，而你用的是鳖，知道了吗?”我若有所思地点了点头。
这次实验虽然失败了，但它让我懂得了有些事情看似容易，但做起来很困难。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本上的知识，必须经过实践，才能变成真正的学问。
一次有趣的作文课错位
“叮叮……”上课铃声响过之后，只见语文老师徐老师抱着一个大箱子慢慢地从外面走进教室。然后，让两个同学在讲台上铺了几层报纸，接着徐老师从箱子里抱出一只只有两个巴掌大的小狗，放在讲台上。小狗全身都是土黄色，圆圆的小脑袋上长着一双小巧的耳朵，两只机灵的小眼睛骨碌骨碌直转，好象在说：“我在哪儿？”
正在同学们感到惊讶的时候，徐老师说：“这是狗妈妈刚生下的一只小狗，才十天大呢。”话刚说完，坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐――半个糖包从抽屉里拿了出来，放在课桌上。过了一会儿，也许是小狗嗅到了包子的味道，只见它使劲地挪动它的身体，调过头头来，用眼睛死死地盯着包子，可是它又没办法吃到包子，最后它只好使出它的“绝招”，冲着张飞宇同学“汪汪”大叫，张飞宇同学只好把包子送给了小狗吃，看着小狗那得意洋洋的贪吃样，全班同学都哈哈大笑。笑声好不容易停下来，大家都在欣赏着小狗享受美食的样子，突然从讲台下面传来“滴答、滴答”的下雨声，坐在讲台下面的同学低头一看，大声叫道“不好了，闹水灾了，小狗尿尿了。”接着教室里又是一阵喧闹，唉！这只小狗，真不像话。
这时，徐老师说话了：“同学们，今天我们的作文题目是‘的小狗’”。不一会儿，只听见教室传来“沙沙”的写字声。小狗呢？只见它正在讲台上呼呼大睡呢。
那节作文课真有趣，直到现在，我还意犹未尽呢！
星期六的'作文课，王老师让我们每个人都带两颗泡泡糖，我就兴高采烈的在楼下精心挑选了两颗“浪漫鲜果味”的泡泡糖，又一蹦一跳地回到了教室里。我满心欢喜地回到教室，拿出刚买的泡泡糖，仔细观察起来，我看见泡泡糖外壳的颜色是黄色，牌子是比巴卜，上面是比巴砰在床上美滋滋的做梦――梦到了自己在奖台上炫耀，得了“射击冠军”的称号。而且台下的人还对他赞不绝口呢！厂家是“不凡帝范梅勒糖果（中国）有限公司”。用纸来包裹好吃的泡泡糖。生产日期是2009年9月6日。保质期是24个月，哎，真好！还没有过期。我又放下心。接着看：配料：白沙糖、胶基、葡萄糖浆、食品添加剂（甘油、山梨糖醇、柠檬酸、日落黄、苋菜红、柠檬黄、坑氮化剂：bht）。好像对人体无害。我摸子摸光溜溜的外壳，闻了闻香喷喷的果香味。我觉得它真的可以让人垂涎三尺，迫不及待的想把它吃了。我又把它撕开。放在嘴里，第一口吃起来又酸又硬，后来慢慢变软了甜了，“接着老师把我们分成三组，举行一个泡泡大赛，推选泡泡大王！”“好呀！”同学们异口同声的答道。于是，大赛开始了，他们一个个自告奋勇的举了手，老师只挑出了三个精力充沛的队员，有的没选上，垂头丧气的，有的女孩还抱头痛哭。“加油！”“加油！”我们的欢呼声震耳欲聋。每个人都为赛台上的人担心，害怕自己组输了，我们组还为比赛的人提供优质的泡泡糖。首先田程海争先吹起了一个大泡泡，他们组的人齐声喊起：“加油，加油！”“叭”一声，泡泡在加油声中爆炸了，但还是获得了第一名。第二场比赛又开始了，是一个小巧玲珑的女生和两个膀大腰圆的男生比。经过了一翻较量，有着白里透红的脸蛋、婀娜多姿的身材的朱娅玲成为了冠军，并成为泡泡大王。谁说女子不如男？甚至也还能吹出“妈妈带娃娃”呢！她可为女生夺回了一次面子！好让男生丢脸了呢！这节作文课真有趣，同学们不但有香甜的泡泡糖吃，而且还吹起气球般的泡泡，整个教室里都弥漫着泡泡糖的香味，要是上其它课也像这样，那该多好啊！
一上课，老师就用电脑播放了一段录音对话，让我们猜一猜这段对话中说的是什么。有的人说是一段单口相声；有的人说这是一段快板；还有人甚至说这是法师在做法事。这到底是什么呢？大家都在思考，实在想不出来了。正确谜底还得由老师揭晓，答案是――一段用福州方言来表演的快板。不说不知道，一说吓一跳，可仔细一听，的确有福州话的味道呢！而且那打快板的声音还不停在耳边回荡。
听老师说，网上有一句话是这样的：“好男不娶福州女，好女不嫁福州男。”意思就是，外地人都觉得福州人很凶，很冲动呢！好了，不说那么多了，看，第二环节开始了，我得赶紧认真听课了。
第二环节开始了，老师把福州当地的方言写在了黑板上，让我们抄下来并且翻译成普通话，我都会翻译，也全都会了，你会翻译吗？让我来考考你吧！“蓝啊凉”、“栽油”、“虎纠”、“接也娘糕噢”、“冉驹汉”,这些你都会吗？如果不会的话就让我告诉你吧，“蓝啊凉”就是不会将福州话的人，“栽油”就是风筝的意思，其他的我不告诉你，自己慢慢思考吧！
上完了这一节课，我不仅仅只学会了说一些福州话，我还觉得福州话应该受到保护才是，因为它有许多地方都是沿用古文发音的，很有语言文学研究价值，所以我们一定要把福州话中的文明价值发扬光大。
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小学生有趣的一次实验作文
上课铃一响，老师拿着量杯、滴管等实验用具，走进了教室。同学们一脸疑惑，心中全是问号：“老师到底要干什么呀？老师葫芦里究竟卖的什么药啊？”
过了一会儿，老师终于开口了：“今天，我们来做一个实验。”老师话音刚落，教室里沸腾了，爆发出一阵阵欢呼声。
老师敲了敲讲台，说：“安静，大家仔细听，实验过程是这样的：将一只玻璃瓶装满水，再把一些硬币轻轻放进瓶里，直到瓶里的水溢出来。明白了吗？”
“明白了——”同学们带着拖腔高声答道。
“难听死了！”老师嗔怪道，“好了，下面实验开始！首先，我要请一位同学上来帮我把瓶子倒满水，注意，水不能漫出来啊。”
同学们一个个跃跃欲试，讲台下面“小手林立”。老师非常犹豫，都不知道叫谁，于是说了一句让我们爆笑不止的话：“既然我很‘犹豫’，那就喊姚钰吧!”
哦，原来是因为“犹豫”和“姚钰”是谐音，老师，您可真会“咬文嚼字”啊!姚钰在同学们羡慕的`目光中走上讲台，看得出来，她此时此刻，既兴奋又紧张。只见她小心翼翼地拿起量杯，开始全神贯注地往水杯里倒水。同学们都围在了讲台周围，甚至还有人站在了桌子上。大家目光都盯在了量杯和玻璃瓶上，生怕错过了一个细节。
啊！终于倒完了。每个人都松了口气，接着又以最快的速度回到自己的位置，期待老师能叫到自己，上去放硬币。老师经过激烈的思想斗争，最终决定让冯文丹来投放硬币。冯文丹快步走上讲台，同学们发现她的脸红彤彤的，像两个鲜红的西红柿。老师采访了冯文丹，问她为什们脸红？冯文丹羞涩地说：“有些紧张。”老师安慰她不用紧张，然后又把硬币递给她。冯文丹慢慢地、轻轻地将硬币放入水中，这一刻每个人都屏住了呼吸，期待着结果。
耶！成功了，水果然没有溢出来。接下来，老师又喊了三个人上去，大家都很轻松地放入了硬币。接下来轮到刘志超了，他也很轻地把硬币放进瓶里，可不知怎的，水就溢了出来，害得大家都埋怨刘志超。刘志超此时正应了那句古话：“哑巴吃黄莲——有苦说不出”啊！
老师站出来说了句公道话：“大家不要埋怨刘志超了，其实这是有科学道理的。因为水面有张力，所以当放入器皿里的东西超过水面张力的极限时，水就会溢出来了。”
听了老师的解释，同学们似懂非懂地点了点头，随即安静了下来……。
这个实验让我明白了一些科学原理，更让我明白了：生活处处皆学问。
小学生有趣的一次实验作文
科学课上，老师带我们做过不少实验，可有一个我至今仍记忆犹新，那就是五年级时的一次鸡蛋实验。
优美的乐声响起，上课了，这节课是科学课。大家做好等待科学老师，不一会儿，只见老师手里拿着一只杯子，一个鸡蛋，还有一包盐，微笑着走进教室。“同学们，这节课我们做一个实验。”还没等老师说完，欢呼声就响彻了整个教室。于是，老师往杯子里倒了一点水，实验的准备工作就做好了。同学们都很兴奋，等待着实验的开始。接下来，实验开始了，老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋一下子沉了下去，水溢了出来。老师用抹布擦了擦桌子上的水，舀了一勺盐放入杯内，鸡蛋没什么反应。这时，教室里鸦雀无声，大家都目不转睛地盯着杯子。老师又往杯子里放了一勺盐，这时，鸡蛋晃晃悠悠，往上面浮了一点。这是为什么呢?我很好奇。老师微微一笑，并又往杯子里放了一勺盐，鸡蛋又往上浮了点。老师小心翼翼地一勺一勺地往杯子里放着盐，四勺，五勺……放到第十勺时，鸡蛋像一个皮球，一下子浮到了杯子口。教室里立即炸开了锅，讨论着关于盐水使鸡蛋上浮的问题。下课铃响了，老师让我们课后研究，说着，走出了教室。
我十分好奇这个问题，便请教了电脑老师，电脑老师告诉我：因为盐水的密度比淡水的'密度大，当往淡水中加盐，加到水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会上浮。
这次实验，我不仅玩得痛快，还使我在玩中悟出了盐水的特征及作用。真是一次有趣的实验!
一次有趣的游戏小学生作文
今天上课，老师露出了肉眼可见的笑容，神秘地看向我们，说道：“今天我们来做一个游戏——击鼓传花。”同学们各个一蹦三尺高，无不欢呼雀跃。
“游戏规则是——”，老师示意我们安静，“鼓声停，传花止，花落谁家，谁表演一个节目。”听见“表演一个节目”时，大家的脸上顿时失去了笑容，有的同学还惊慌失措了起来，纷纷说道：“这游戏就是为难我这个没有表演的艺术细胞的人嘛！”说着，还高高兴兴举起手想要当“击鼓者”。我一听见表演，心中自信全无，脑中一片空白，很是畏惧。
可是教室里没有鼓，更没有花，怎么办呢？幸好一个同学“奉献”出了他的红领巾。大家还想到了用黑板当鼓的`办法。游戏正式开始！老师背对同学敲起了黑板。第一位同学接过红领巾就传，中间没有停留一秒。游戏进行得很顺利，不一会儿就传到了第三排，钱知玄这位同学抢过别人手中的红领巾，想模仿前面的同学。将花球一扔，我手正伸过去，没想到红领巾与我擦肩而过，直接飞到了地上。我连忙去捡，可我的下一位同学已经传给了葛旭彬，就在这时，鼓声停！唉，葛旭彬垂头丧气地走到了讲台旁，向我们“控诉”道：“我被人害了！我太惨了……”后来，他不情不愿地表演了一个“老熊走路”后下去了。
又一回合。这次是王雪欢敲黑板，花从第一排一直传给了我。我立马接过钱知玄给我的红领巾，毫不犹豫地将它给了高正阳。而高正阳同学一心只想着怎样坑葛旭彬，没有考虑到如何保证自身的安危。一直把红领巾攥在手里不拿出来。他们俩就这样僵持了下去，就在这时，鼓声停！“哈哈……”全班同学哄堂大笑，而高正阳自己也被自己气笑了，气恼道：“我怎么就这么作呢？”说着就踉踉跄跄地跑上了台，表演了一个“大猩猩走路”后用期待的眼神看着老师，迫切地想报仇。
可就在这时，老师宣布——游戏结束！
小学生有趣的一次实验作文
每个人一生都会做很多实验，只要我们用心去观察，就能找到它们。
妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水，壶盖上不断地冒着白烟，然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水，最后把球放了进去，并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按，好让热水浸泡住它的伤口，果不其然，乒乓球慢慢地膨胀起来，最后，竟然看不到踩过的痕迹，恢复了原本圆溜溜的模样。甚至比以前更白更光亮了，像刚买来似的。我惊奇地问妈妈：“这到底是怎么回事？”。妈妈告诉我：因为在这个乒乓球里面也有空气，用烧开的沸水浸泡后，迅速给它加热，乒乓球没有破的话，里面的空气膨胀起来，就像给气球吹气一样，球被撑起来，这就叫＂热胀冷缩＂，还说这些是物理知识，到初中的时候老师会教给我们听的。
小学生有趣的一次实验作文
今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验：让鸡蛋在水杯中沉底、悬在杯子中间和浮在水面上。
老师给三个杯子都装进了水，水面大约离杯沿一厘米。
首先，老师拿出第一枚鸡蛋，风趣地说：“鸡蛋，鸡蛋，你就沉到杯底吧！”当老师把手一放，那枚鸡蛋真的沉入杯底，一动不动了。
接着，老师又拿出第二枚鸡蛋，煞有介事地朝鸡蛋吹了一口气，说：“鸡蛋，鸡蛋，你就悬在水中吧！”我听了老师的话，心想：“鸡蛋怎么可能悬在水中呢？”当老师的手一松开，那枚鸡蛋先是沉入杯底，瞬间又浮上水面，几番折腾后，鸡蛋真的就悬在水中了，这让我大吃一惊。
之后，老师拿出第三枚鸡蛋，对着鸡蛋口中念念有词：“……鸡蛋露出水面一点儿！”当老师的手放开后，那枚鸡蛋真的在水面上露出一个小脑袋来。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！”
同学们激动不已，议论纷纷。
这究竟是怎么回事呢？难道鸡蛋有什么魔力？抑或是老师有特异功能？
最后，老师揭开了这个实验的秘密：第一个杯子里装的是清水，第二个杯子里装的是适量的盐水，第三个杯子装的是浓盐水。所以鸡蛋在三个水杯中会有三种不同的状态。
从这个有趣的实验中，我们得出了一个结论：盐水的浮力比淡水大。
小学生有趣的一次实验作文
我是个不爱做实验的人，总认为那些都是男孩子做的。但是，自从五年级的一节科学课后，我对“实验”彻底改变了看法。
那是在一个春天的早上，我们刚升完旗，回到教室后，科学老师就开始给我们上课。刚开始，这一课还没有勾起我的兴趣，但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后，便兴致勃勃地读了起来。读完后，我似懂非懂，这时，老师刚好讲到这里，这时，老师说：“你们先自己读这个实验，一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开，兴高采烈地读完了这段话。
开始做实验了，老师手里拿着一个有孔的纸板，又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇，老师“葫芦里卖的是什么药”啊？只见老师拿着纸板走到墙旁边，让那个同学举起蜡烛，举到和有孔的纸一样的高度。然后，又让另一个同学把窗帘拉住，接着，奇迹出现了，穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的，而是倒立的。同学们这时才恍然大悟，明白了“小孔成像”的原理。这时，老师又让那个同学往前走，同学们看到“倒火苗”变大了，那个同学往后退，“倒火苗”又变小了。最后，我们得出结论：光是沿直线传播的。在那之后，我就开始做更多的实验，喜欢上了实验，喜欢上了科学这门课。
正是通过这次实验，我才感觉到实验也是有趣的，科学也是有趣的。这次实验也激励着我要去探索科学，让我明白了科学就在我们的身边，只要我们动手、动脑，就可以发现它的存在。
一次有趣的春游小学生作文
今天的阳光格外温暖，翠绿的远山，五颜六色的花儿正在开放，美丽极了！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头歌唱。欢笑声、吵闹声充满了美丽的校园。我们要春游啦！
我们在操场上集中，排着整齐的队伍出发。大队长擎着五星红旗走在前面，我们紧随其后。道路两旁的花花草草拍着手欢迎我们……这正是油菜成熟的季节，一大片一大片绿油油的油菜荚，似乎是绿的海洋。
没过多久，我们就来到了一座陡峭的山前。这座山谈不上危峰兀立，但也让我们畏惧。我刚想打退堂鼓，就有一个声音在我耳边响起：困难就像一坐山，看你敢攀不敢攀。我一定要战胜自己，于是我鼓起勇气向上爬，嘿，还真奇怪，我竟然爬到了半山腰。我想：再加一把劲，就能爬到山顶了。果然，在我爬得大汗淋漓的时候就到了，真是有成就感呀！
山下有一个小池塘。哇！好漂亮的金鱼和黑鱼。那些鱼衬着温暖的阳光闪闪发光。在池塘里还有一群可爱的小金鱼，它们有的仿佛在捉迷藏，有的正在吹泡泡，还有的好像在跳舞呢！
眼看就要吃中饭了。校长先生用小轿车拉来了方便面，我们班的几名男生自告奋勇的去拿方便面分给我们，我们先把方便面的皮给撕掉，再把调料倒入纸盒里，最后老师会为我们倒开水，我看到泡好的方便面不禁眼前一亮，拿起方便面张开我那血盆大口三下两下的把它给吃了，最后连汤也不放过。
这就是美丽的金钉子！这就是让你眼前一亮的金钉子。
星期五，我们全校举办了一次春游。同学们都全副武装盼望着马上就去玩儿经过了十几分钟的奔波，我们终于到达了目的地——金凤广场。同学们欢呼雀跃，期待着游戏开始。
终于，我们开始了第一个游戏——“弯月飞车”。好多同学都吓得不敢玩，我却自告奋勇地大声说：“我要玩！”有的同学说：“你胆子也太大了吧！”我说：“这个不吓人呀。这都不敢坐，真胆小。”到我了，我奋不顾身地冲向滑得最高的红色飞车。一坐上去，我就觉得兴奋。开始了，车滑得很低，没有刺激感，到了后面，越来越高，风吹得我面部肌肉都变型了，真不自然。渐渐地，渐渐地，飞车越来越慢，到最后停了下来，我还没玩够呢，怎么停下来呢？算了算了，还有后面的项目呢。
第二个项目，“旋转飞碟”那上面可好玩了，有自行车上面的那种踏板，后面是一个像电扇又不像电扇的电扇，飞碟上还有机关枪，可惜打不出子弹，真扫兴。我坐上去，感觉好极了！我突然又看见飞碟上有三个按钮，分别是“音乐”、“上升”、“下降”我按下了“音乐”按钮，从飞碟中飘出了一串串音符，我们随着音符上下起伏，真当我们陶醉的时候，飞碟不受控制，慢慢地落到地面，又完了。
第三个项目，碰碰车。我坐在碰碰车上和同学们碰来碰去，真是有趣。特别是被碰的感觉，就像出了车祸，好疼，但是玩得却很开心。好景不长，只过了3分钟就没了。
第四个项目最惊险，也最好玩，叫“摩天飞碟”。这个看着就叫人毛骨悚然，不过我还是有胆量去玩的。可我一坐上去就后悔了，这么高，我哪受得了？但是开始后我就一点恐惧感也没了，也不知怎的。
我觉得，今年的春游最有趣！
星期五上午，老师带我们全体同学开展了一次不同寻常的春游活动——参观图书馆和博物馆。
来到图书馆，那里的书可多啦，各类知识的书整齐地摆放在书架上，让人目不暇接，不知道看哪一本好。我选好一本作文书，正津津有味地看着，可老师突然下令把图书放回原位。离开图书馆，我真有点依依不舍。
博物馆的出土文物是泸州地区挖掘的，可见古代的人类是多么有智慧。参观了博物馆，我想泸州真是一个历史悠久的文化名城啊！
有趣的一次足球赛小学生作文
时间回到7月15日那天，记得那天是我们小区里一次非常激烈的足球赛拉开了序幕。
经过大家的商定，一位队员的妈妈来发球。裁判一声令下：“第一场开始！”于是第一场的争夺就开始了！我不管三七二十一把球接过来就踢！也不知是我踢得准，还是对手实力差，我一点也没费力气都将球乖乖的从我的脚下踢到对方的球门里，“我······我没在做······做梦吧！”我惊讶的说道。
由于第一场我踢得太精彩了，所以大家选我当队长。这时以一位队员说“队长我们怎么办？球在对方的.手里呀？”我非常镇定！因为我已经胸有成竹，知道怎么办！我赶紧对队员们说：“大家把球门挡上，围他个水泄不通。”大家这么做了，果然对方没有进球。我看对方的脑袋都气大了！接下来我改变策略带着球想来个“声东击西”。谁知对手也加强防御，好像已经看出我的“妙招”来。正在这紧急关头我改变计划，又来个“声西击西”法，我猛地一踢，球便进了！就这样，我们以二比零的优势胜利了!
斗转星移，时间又回到了现在，想起那一幕幕，还真想再比一次呀！