优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。接下来是一些优秀作文范本，希望可以对大家写作提供一些参考。
我的文具盒四年级作文
我有一个文具盒，长方形的，铁做的，浑身是蓝色的，上面有一只熊的图案，大大的脑袋，黑黑的鼻子，圆溜溜的大眼睛，身体是棕色的，裤子是暗灰色，脖子上还系着一只金黄色的蝴蝶结呢，可爱极了，它正对我微笑呢，似乎在对我说：“你要好好学习哦！”文具盒有两层，第一层躺着有铅笔兄弟，圆珠笔大哥，胖乎乎的橡皮弟弟，沉默的尺子叔叔。铅笔兄弟不小心写错字，橡皮弟弟赶紧来帮忙，画直线时，尺子叔叔摆在画直线的位置，然后，请铅笔兄弟来帮忙。第二层是一群蜡笔娃娃，每次我画好一幅画时，蜡笔娃娃纷纷跑出来，给我的画添上了五颜六色的颜色，使我的画更加美丽。忙了一天的文具盒里的伙伴，要去文具盒里休息了，明天又有新的工作了。我喜欢我的文具盒，更喜欢文具盒里的伙伴。
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我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，是妈妈的同事芳姨送给我的。文具盒是天蓝色的，长方形，铁制成的。它18厘米长，9厘米宽，3厘米厚，分上下两层。正面是一个穿着粉红色上衣，戴着紫红色帽子，穿着黄色的裤子的小姑娘，反面是一只雪白的狗和一只浅黄色的猫咪，两侧有许多小花。可好看了！打开用磁铁吸着的一层盒盖，能看见两个天蓝色的精致的小格子，一个里面有铅笔和擦子，另一个格子里放着圆珠笔。盒盖的里层有一张课程表。下面一层装着尺子，小剪刀等。每当我写作业的时候，我就打开文具盒，用圆珠笔写下了工工整整的字，当我写错时，万能橡皮擦就挺身而出，帮我把错字擦干净。每当我画图的时候，我的尺子也会派上大用场，把线条画直……我要谢谢芳姨，我爱我的文具盒！！！
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我的文具盒四年级作文
我有一个文具盒，是我妈妈买给我的。美丽的文具盒是用布做的，大约长20厘米，宽5厘米，穿着一件绿色的外套，正面有一个芭芘娃娃手里提着流行的包，那就是用没用的报纸和彩色卡纸制作的包，芭芘娃娃张大她那双亮晶晶的眼睛，好像在说：“小主人，你要好好学习，我就做你忠诚的好朋友！”每当看到她时，我就克服了心中的难题，我考了好成绩，就会兴奋地看着她。打开拉链，里面装着许多文具，有0.7的黑笔大哥、橡皮擦奶奶，0.5的自动笔笔芯哥哥、0.7的自动笔笔芯姐姐、红笔大叔、0.5和0.7的自动笔妹妹、两把没帽子的铅笔弟弟和尺子大将军，只要数学课上的铅笔弟弟写错字时，橡皮擦奶奶就会来帮他，并教他下一步该怎么做。我的文具盒就像一个保镖，时时刻刻都保护着我的文具，不让文具受到任何的伤害。
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我的文具盒四年级作文
我有一个文具盒，它是我十岁生日，妈妈从杭州给我带回来的。
我的文具盒是由木料而制成的，上面刻着“奇迹暖暖”四个大字。下面是一个小女孩儿在跳舞，她头上戴着一顶漂亮的帽子，身穿雪白的公主裙，手上握着一把孔雀羽毛做成的一把折扇，多美啊。
我的文具盒共有三层“房间”，每一层都放着不同的学习用品。
第一层放着红笔、直尺，每当我上的作文课时，红笔直尺两姐妹便挺身而出，高兴的说：“现在轮到我们出场帮小主人画好词好句了。”说完，她们就开始大干一场。第二层放的是铅笔和橡皮。每当我做到数学作业时，他们便急急忙忙地说：“不要慌，只要有我，你就可以写作业了。”第三层放的是圆规妹妹，每当我画图形的时候，是圆规妹妹帮我是我画的既规矩又符合要求。
嘿！笔具，他们为了帮助我学习奉献着自己的一切。他们不讲代价，不要报酬，只是默默的奉献着。
谢谢你们了，我的朋友们。
我的文具盒四年级作文
因为我语文考试考到了95分以上，妈妈就买了一个文具盒送给了我，作为对我的奖励，也希望我能够继续努力下去，取得更好的成绩，超过这次的成绩。
它是由塑料制作而成的，全身都是粉红色，表面还涂有hellokitty变成天使的图案，它的长大约有19厘米，厚大约有3厘米，宽大约有9厘米。整个文具盒由三部份组成：正面打开盒盖，里面一共可以放7支笔，我把学习所用的笔都放在这，包括铅笔、圆珠笔、钢笔、红笔等等；正面的左边还镶嵌有一个指南针和一个转笔刀；底面打开盒盖，里面可以放尺子、橡皮擦。只要在书包里找到文具盒，就等于找到所有的笔和尺子。
我的文具盒四年级作文
文具盒长21厘米，宽8厘米。它还是蓝色的呢！也是长方形的。上面的图案是一只小熊在洗澡，它还留下了5个脚印呢！还有一只大狮子对我边笑着边招手，一边还有草丛呢。我把橡皮和铅笔放在第一层，大橡皮就放在又扁又长的地方。第二层放我的三角尺和长尺，上面不够放的时候，就放在下面。我的文具盒可以放5支笔。
我把文具盒放在书包里带到学校里。有一次上数学课要画直线，我觉得我能画好，不用尺子帮忙，可是我画了好几次，都没画直，最后我还是用了尺子。我上语文课，写错了几个字，我飞快地从文具盒把橡皮拿了出来，把这几个字擦掉了，最后我又把橡皮放到了我的文具盒里。上画画课，老师要我们画小熊，我把我的文具盒拿了出来，看上面的小熊怎样画的。
我喜欢我的文具盒，它给我带来了很多知识。
我的文具盒四年级作文
我有一个小文具盒，虽然很普通，但是在我家里可是一个小小的家。
铅笔盒的外壳是粉色的，上面画着米老鼠的图案，背面还有乘法口诀表。里面，橡皮小弟乖乖的睡在角落里，铅笔士兵们排着整齐的队伍守卫着家园。底层，两位圆珠笔姐姐坐在一起聊天，小人橡皮卧在中间好奇地看看着周围。最有趣的，莫过于地下室了，折尺垫在下面，成了一张床，上面睡着已成了妈妈的钢笔，还盖着一条被子――修正贴。这就是我的小文具盒，文具们的小小的`家。名师点评：小作者将文具盒比作一个小家，然后再描绘“家”的样子，介绍家庭成员。文章构思新颖，不落俗套，展现了小作者不错的构思能力。文章的条理也很清晰，由外到里依次介绍，让读者对文具盒的印象更加直观。小作者对文具盒中的物品都给予了一个人类才有的称谓，这样让读者读起来会觉得更亲切，文章也显得更加生动，这一点做得很好。
“橡皮小弟乖乖的睡在角落里，铅笔士兵们排着整齐的队伍守卫着家园”中“的”改为“地”。
我的文具盒四年级作文
我有个漂亮的铅笔盒，是我过七岁过生日时姥爷送给我的。
这个铅笔袋非常别致，上面画着两只小熊，一只戴着蓝色的帽子，一只穿着粉色的裙子，头上戴着一朵花。它们在蛋糕店里选蛋糕，好象边选蛋糕边说：“我们要好好学习，争取一百分的好成绩啊！”
打开铅笔袋，里面装着我的很多文具，有“铅笔小姐”、“橡皮小第”、“格尺大哥”和“固体胶小妹”。她们都是铅笔袋这个大家庭里的成员。当我需要写字的时候，铅笔小姐挺身而出，在纸上跳了几圈舞，就写成了一篇作文；当我要把错字抹掉时，“橡皮小第”认认真真的走上几圈，错字了完全被擦掉了；当我需要打格时，细长的“格尺大哥”慢慢地躺在纸上，我沿着“格尺大哥”笔直的身材打成一条直直的线；当我想粘卷子的时候，“固体胶小妹”一摇一摆的走到卷子上“滑上两圈冰”，卷子和粘好了。在没有任务时，这些文具都安安稳稳的“睡在”铅笔袋里。
铅笔袋是我的好朋友，每当我考试时，它好象对我说：“要争取获得一百分的好成绩啊！”
我喜爱你——我的`铅盒袋。
小学四年级作文：我的文具盒
我有一个心爱的文具盒。它是我上一年级时爸爸给我买的，它是用铁皮做的。长方形，长15厘米，宽7厘米，高3厘米。全身是水蓝色，盒盖上面有美丽的图案，天上有数也数不清的星星，有许多房子，有个小老鼠，还有个人。
打开文具盒，里面有乘法口诀，里面安静地，躺着胖乎乎的钢笔哥哥，苗条的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它们友好相处，从不吵架，各做各的事，有时还互相帮忙。钢笔和铅笔不小心写错的时候，橡皮弟弟眼疾手快，主动帮他们改正，小弟心眼好，为了帮助别人牺牲了自己，直尺包公铁面无私，让他画直线他一点也不弯，让他画波浪线他一点也不直。文具盒作用可真大，它为我们好好保管文具盒。它真是我们的好帮手。
四年级文具盒的作文
大家好，我是一个文具盒，我的身体是长方形的，身上有蓝色，还有少数的黄色和白色。我还是双层的呢，两层都能放文具，能随意打开和关闭，里面的文具都有自己的卧室。一层比较低，我用来放水彩笔；另一层高一点，我用来放橡皮、铅笔、钢笔、尺子等文具。我的开关是磁铁控制的，是为了开关方便，不让文具掉出来。
我的小主人每天上学都要带上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身体里的文具们舒舒服服地睡了一上午的觉，除了周末我可很少睡过这么好的觉呢。不过我又很担心小主人没有文具可用，也不知道这一上午是怎么学习的。
快到中午了，我的小主人终于回来了，只见他脸色低沉，一见到我就赶紧把我装进书包里，生怕再把我给忘了。吃过午饭，小主人又带着我上学去了，我心想：小主人，你可不要再马虎了，我可要老老实实做你的好帮手呢！
四年级我的文具盒作文
我有一个心爱的文具盒。它是我上一年级时爸爸给我买的，它是用铁皮做的。长方形，长15厘米，宽7厘米，高3厘米。全身是水蓝色，盒盖上面有美丽的图案，天上有数也数不清的星星，有许多房子，有个小老鼠，还有个人。
打开文具盒，里面有乘法口诀，里面安静地，躺着胖乎乎的钢笔哥哥，苗条的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它们友好相处，从不吵架，各做各的事，有时还互相帮忙。钢笔和铅笔不小心写错的时候，橡皮弟弟眼疾手快，主动帮他们改正，小弟心眼好，为了帮助别人牺牲了自己，直尺包公铁面无私，让他画直线他一点也不弯，让他画波浪线他一点也不直。文具盒作用可真大，它为我们好好保管文具盒。它真是我们的好帮手。
文档为doc格式。
我的文具盒四年级作文
我有一个文具盒，它是我九岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。这个文具盒长约2分米，宽约5厘米，厚约3厘米，长方形，用铁做的。
着一个撑书的架子。我把橡皮放在第一层，把铅笔放在第二层，把中性笔放在第三层。有的时候我也用架子撑着文具盒看书。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削笔刀给碰掉了。回到家我让爸爸帮我，爸爸说：“没有关系，我帮你修好。不过，下一次再碰坏了，我就不帮你了。”我对爸爸说：“我不会犯同样的错误的。”从此，我更加珍惜我的文具盒了。
点评：文章语言生动流畅，能合理想象图案内容并置身其中，表现喜爱之情。穿插故事，让我们明白了珍惜的意义。你是一个聪慧懂事的孩子。希望你继续努力。加油！
我的文具盒四年级作文
我喜欢很多物品，比如：我平时上学背的书包，睡觉时抱的小狗娃娃，五颜六色的彩笔……但我最喜欢的是我的文具盒。
这个文具盒，是开学的时候妈妈买给我的。记得那天妈妈带我到了文具店，那里的文具盒太多了，看得我眼花缭乱，好不容易我才精心挑选出来一个。
文具盒是粉色的，上面的图案是：下着小雨，一个小姑娘撑着一把透明的雨伞，雨伞上还挂着一个晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是蓝色的，她有着一头乌黑靓丽的长发，一双又圆又大的眼睛，还有一张红扑扑的小脸蛋呢！这个文具盒还可以提起来。我把这个文具盒带到班上去，班上的人都说：“这个文具盒真漂亮呀！”
自从有了这个文具盒，我再没有弄丢过一支笔。因为文具盒有两层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在第一层里面乖乖的躺着睡觉，各式各样的漂亮贴纸都放在第二层，有小狗、草莓、洋娃娃……琳琅满目，数不胜数。
我的文具盒四年级作文
我有一个文具盒，是快开学时妈妈送给我的。
文具盒很可爱，上面有一只可爱的米老鼠——米妮。米妮穿着一身大红色的“礼服”，显得特别喜庆。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜欢。
打开文具盒，有二层，每一层都有许多“居民”，第一层住着“自动铅笔姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二层有“铅笔家族”，“勾线笔兄弟”……它们安居乐业地生活着。
我要写字时，“自动铅笔姐姐”就从文具盒里“跑”出来帮我写，写错字时，“橡皮弟弟”帮我擦，画图形时，“尺子妹妹”帮我画直线。它们非常能干！
我非常喜欢我的文具盒，它是我的好伙伴！
文具盒四年级作文
在我八岁的时候，妈妈送给我的生日礼物，到现在已经陪了我两个春秋了。
它精致美观，是一个白色的长方体帆布文具盒，里面是三层的电梯房，装修的漂亮美观，一层住着中性笔妈妈和钢笔爸爸，好像在说我们全家都会全心为你服务的小主人，第二层住着圆规哥哥和舞蹈家铅笔姐姐，它们各自一个空间，相处得很融洽，第三层住着尺子爷爷和荧光笔奶奶，它们老了，住的比较高，哦，对了，这么高档的电梯房怎么没有管理员呢？那就是橡皮大老爷，在做守卫，人人都比较尊重它吧。
记得在一节语文课上，突然钢笔爸爸提出了警告：“小主人，小主人，我快没有笔墨了，快帮我换换吧！”我顿时着急起来，我的笔墨用完了，怎么办呀？危难之时，谁能伸出援助之手帮我呢？这时中性笔妈妈从文具盒里不慌不忙的走出来，好像在对我说：“小主人不要着急，车到山前必有路嘛，我和钢笔的颜色相同哦！”我一拍脑门，对呀！真是迷糊了，我三下两下就把几道题写完了，当我交给老师作业时，老师还说我写的好呢，我心里美滋滋的。今天多亏了我的中性笔妈妈，总是挺身而出，在关键的时刻帮我，真是患难见真情，不然还会被老师批评了，此时我就好像吃了蜜一样，开心地笑了。
有一次，在美术课上，老师让我们创作一幅优秀的作品，我的舞蹈家铅笔姐姐就从自己的家里跑出来，在我的白纸上跳起优美的舞蹈，帮我出谋划策，但是舞蹈家也有失误的地方呀，我一不小心就把一条叶画错了，显得非常不和谐，橡皮大老爷就从电梯房里走出来，扭动着自己的身子，在白纸上扭来扭去，不一会儿把那条画鞋的线给擦的一干二净了，然后我又把漂亮的颜色涂完之后，精心的修复好交给了美术老师，老师又表扬了我画的好，还给我评了a级最高分。
我的文具盒不但可以帮助我认真写字，还可以监督我，不要把字写的潦草呢！
有一次我放学回到家，心里想着早点出去，和同学们到游乐场里疯玩，一时心慌把字写得潦潦草草的，文具盒看见我把作业写的一塌糊涂，应付了事。好像在说：“小主人，你以前写的字那么好，现在可不要因为出去玩，把那么好的字给忘记了，要始终如一的坚持下去，才能实现你美好的愿望呀！”我瞬间感到了羞愧，连忙把作业重新写了一遍，文具盒又开心地笑了。
我的文具盒竭尽全力地为我服务，我能不喜欢它吗？
我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，它是我获得“三好学生”的时候，老师奖给我的`，我非常喜欢它。
我的文具盒是用铁皮做成的，粉红色，大约长２０厘米，宽７厘米，高２厘米，它是长方形的，上面印着米老鼠的图案，只见它穿着一条红色的背带裤，上面有两个白色的纽扣，带着一双白色的手套，穿着一双金黄色的鞋子。它笑咪咪地把手举得老高，好像在对我招手，又好像在说：“你好，你好！”
这个文具盒就向一个小房子，一共有两层，上层住着铅笔姐姐和橡皮弟弟，下层尺子哥哥和钢笔妹妹，铅笔姐姐穿着银色的高跟鞋，好像要去参加舞会，其它人高枕无忧地休息，我想大概是它们为我工作累了吧。铅笔姐姐爱美，所以要去参加舞会。
文具盒又像一个付责任的小管理员，把文具们管理地井井有条。我要写字的时候，铅笔就来了，我要划线的时候，尺子就来了，我写错的时候，橡皮大方地跑来了。
文具盒是我形影不离的朋友，我非常喜欢文具盒。
我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，是我过生日时，妈妈送给我的生日礼物，它非常漂亮。
我的文具盒是长方形、粉红色的，上面画着两只可爱的小兔子，在草丛中捉迷藏呢，可有意思啦！
它装满了我的学习用品，五六根铅笔像是一家人，等待着我去使用，当我不小心写错字时，橡皮就会跑出来给我帮忙，它每天陪着我上学，都能帮助我完成作业，看到它，我就提醒自己要好好学习。
它真是我的好伙伴，我要好好珍惜它。
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我的文具盒四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，它是我获得“三好学生”的时候，老师奖给我的，我非常喜欢它。
我的文具盒是用铁皮做成的，粉红色，大约长20厘米，宽7厘米，高2厘米，它是长方形的，上面印着米老鼠的图案，只见它穿着一条红色的背带裤，上面有两个白色的纽扣，带着一双白色的手套，穿着一双金黄色的鞋子。它笑咪咪地把手举得老高，好像在对我招手，又好像在说：“你好，你好！”
这个文具盒就向一个小房子，一共有两层，上层住着铅笔姐姐和橡皮弟弟，下层尺子哥哥和钢笔妹妹，铅笔姐姐穿着银色的高跟鞋，好像要去参加舞会，其它人高枕无忧地休息，我想大概是它们为我工作累了吧。铅笔姐姐爱美，所以要去参加舞会。
文具盒又像一个付责任的小管理员，把文具们管理地井井有条。我要写字的时候，铅笔就来了，我要划线的时候，尺子就来了，我写错的.时候，橡皮大方地跑来了。
文具盒是我形影不离的朋友，我非常喜欢文具盒。
我的文具盒作文四年级
在学习上，我有一个忠实的伙伴－－文具盒。这个文具盒是妈妈在我过生日时送给我的，那时，我才刚上一年级，对这个三层文具盒充满了好奇，左摸摸；右摸摸，爱不释手。现在，它已伴随我四年多了。
这个文具盒长刚好２１厘米，宽９厘米多一点。粉红色的外衣，很适合女孩子用。盒盖上有精美的图画，中间是可爱的蓝猫，它的两只大眼睛望着天空，好象在看天上有什么东西；蓝猫右边的咖哩，头转向后边看着青色的毛毛虫，一副害怕的样子；蓝猫左边的菲菲转动着圆溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂头＂－－肥仔；责怪它又闯了祸，又好象在想什么问题似的；最左边正在奋力奔跑的淘气，好似在问脚下的蜗牛：＂你能和我比赛跑步吗？＂它们的下面还有一排英文字母。
打开文具盒第一层是一个放笔的架子，中间用塑料小环隔开；我的铅笔钢笔橡皮躺在各自的床上，互不干扰。随时等候我来使用它们。中间一层是一个可以记笔记的塑料封皮的本子，白白的纸，是一个很不错的记事本。最后一层与第一层大同小异，只是没有塑料小环，我把尺子剪刀小刀放在这里。
这个文具盒是我学习上的好帮手。我非常喜欢它，尤其是经历了那件事后，我更加喜欢它了，更离不开它了。
那是我读三年级的时候，有一天放学回家，准备写作业，可打开书包一看：＂啊！我的文具盒不见了。＂我大声叫了起来，叫声把妈妈引了过来，她说：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我几乎把屋子里找遍了都没找到，快７点了，我的作业还一字没动，我急得都快哭了，只好放弃找文具盒，用其他的笔写了作业，由于文具盒不在，写作业用文具很不方便。我真想我那可爱的文具盒。第二天去学校，结果在课桌下发现了文具盒，看见失而复得的文具盒，我百感交集，我对我的文具盒更加爱护，更加喜爱了。
文具盒，是你帮我把文具保管得井井有条，你是我学习上不可缺少的伙伴。我爱你－－文具盒。