优秀的作文不仅能够传递作者的情感和思想，还能够给读者带来美的享受和思想的启发。下面是一些优秀作文的赏析，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
欣赏别人小学作文
有一位曾在我家做过钟点工的阿姨，我对她十分敬佩，因为她是一个勤劳的人。
记得有一天中午，那位阿姨到我家来打扫卫生，(.)我看见她做到很熟练，在很短的时间内就把屋子打扫得很干净，我觉得好奇，于是问阿姨：“为什么你可以做得这么熟练而且又快又好呢？”她的'回答使我大吃一惊，她说：“我刚刚上任这个岗位的时候，我每天下班回到家就会搞得满地灰尘，然后用十分钟来打扫，如果在十分钟内打扫不干净就在这满地灰尘的屋子里过上一夜，然后慢慢将打扫时间缩短，八分钟，五分钟，就这样我打扫屋子的能力就越来越强了。”阿姨说完在我们家的工作也做完了，她准备走的时候，我又好奇地问她：“你待会儿会去哪？”阿姨回答说：“我要去另一个老板家打扫卫生。”我又问：“你为什么要这么辛苦地帮各家打扫卫生？”阿姨说：“有两个原因，第一，我喜欢看见人们对我所做的事满意而露出的笑容。第二，我是农村人，一家老小几乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要挣多一点钱让他们过上更好的生活。”说完阿姨就走了，我被这位阿姨的话而感动了，心想：这是一位对自己要求严格，又是多么勤劳的人啊！
今后，我一定要向这位阿姨一样，我也要用这种精神严于律己的精神来对待自己的学习，更重要的是学习她的高尚品质。
学会欣赏别人作文
学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了！所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体景物进行细致入神的观赏和体味，学会欣赏别人作文。欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系，作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。
只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的“自赏”，即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得心身的健康。
饼，有何必与月亮相约呢？再你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，而忽视了平凡中的一丝亮迹，那又何必相逢呢？试着用你心灵的视力去观察每一个人吧，你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星不满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦，中学生作文《学会欣赏别人作文》。
大家都一样，希望身边的人喜欢自己，希望自己的观点被别人采纳，希望别人重视自己，希望听到真诚的赞美，那么，你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实？“尊重他人，满足对方的自我成就感”。这并不是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙，古代圣贤早先给予我的教诲：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。
学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了！
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。人世间人人彼此欣赏，世界就充满了温暖与生机！
欣赏别人与自我欣赏作文
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”山峦如此，人也如此。我们应该从多个角度去欣赏一个人，这样才能全面的了解这个人。
小板凳更差的了”爱因斯坦却回答道：“不，老师，您说错了，这是我做的第三个板凳，还有两个比它更差的。”说着爱因斯坦便拿出了另外两个板凳交给了老师。老师看了之后，发现的确是第三个板凳要比第一个和第二个做的更好一些。这个事例就说明，尽管爱因斯坦不擅长做手工，这是他的不足之处，然而他有坚定的信心和坚持不懈的精神，他相信通过他的努力和不断的改进，会做的一次比一次更好，也许正是他的执着使他成为了一名伟大的科学家。我们不能因为爱因斯坦来连个小板凳都做不好，就认为他不可能成为一名卓越的科学家。这个故事说明了一个人有他的不足，也有它的长处，我们要学会多方面去欣赏他的优点、闪光点，不能因为他的短处而否定这个人的价值。
在现实生活中也同样如此，老师们不要因为某些同学的成绩不高，而去否定他这个人的价值。比如说有些同学很擅长画画，但是数学学的不好，不擅长做与数学有关的事情，但是他可以当一个好画家，创作出许多精美的绘画，描绘世界上美好的事物，为世界增添亮丽的色彩。
每个同学都希望老师看到他们的闪光点，欣赏他们的优点，鼓励他们发挥好自身的优点，尽量的克服缺点。我希望老师们能发现同学们的长处，做到因材施教，培养出各有特色的学生，不能因为他某一方面不如别人做的好而去否定他们的价值。同学们也要坚信：天生我材必有用”这句话，要努力学好本领，将来才能做到“人尽其才”。
这个世界不可能全部是奥数和国学，如果是这样的话，也太枯燥无味了。正是不同的人各自有自己不同的长处，才使得我们这个美妙的.世界变得多姿多彩，我们应该尝试着去欣赏别人的优点和长处。
欣赏别人的作文
圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。
正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡，这令她羡慕不已。
“你怎么有这么多的朋友?这中间有什么诀窍吗?”谢丽惊奇地问。
希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——。
“事后，爸爸对我说：‘一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做了，你就会获得很多的朋友。’”
欣赏别人小学作文
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏——题记。
既然是臭椿树，怎么会有香味呢?这个香味一定有另一种意思吧，我推测。主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀读到这里，我为主人公感到惋惜主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊!想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。
然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的'想象。他不就像“臭椿树”吗?也有自己独有的“香味”呀!在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧!
欣赏别人作文
有的人，在阳光明媚的日子里，愿意把雨伞借给你，而下雨的时候自己却打着雨伞悄悄地走了。读这样的人时，你不能怪他（她），因为他（她）不愿意自己挨雨淋，不愿意为别人分担困难，况且雨伞是人家的，所以你还是自己应早准备一把雨伞。
有的人，在你辛勤耕种的时候袖手旁观，对你指指点点，耿耿于怀，而当收获的时候，他（她）毫无愧色地分享你的果实。读这样的人时，你千万别反感，因为别人分享你的甜蜜你应该欢迎，你做出一点牺牲却成就了他（她）渴望有所作为的愿望。
有的人，平时慵慵碌碌；无所作为；但在领导面前巧舌如簧，贬低别人，抬高自己。把别人说得一无是处，把自己高抬的'如圣人，读这样的人，你不要生气，因为他（她）除了夸夸其谈，别无它术，时间一久，他（她）就会原形毕露，为人所不齿。
有的人，无所事事，喜欢捡拾别人的“话巴”和探听小道消息，然后到处传播，挑拨是非，破坏朋友关系。读这样的人，你也不必为此着急，当真相大白时，你们的友情会更纯洁、更亲密，而他（她），则被别人认为“不成东西”。
读人的同时，也是在读自己。时时为自己敲响警钟，让自己懂得该做一个什么样的人，读真善美的同时也是再读假恶丑。读人，更是为了学习做人，使人学会宽容，学会大度，从而读出人的高尚、欢乐和幸福。
欣赏别人的作文
小红个子高高的，一双大眼睛黑黑亮亮的，炯炯有神。小小的嘴巴红红的，很健康的样子。遇到什么开心的事，两个漂亮的小酒窝就展现出来了。她的.腿长长的，跑起步来像“飞”一样。
小红的学习十分优秀，老师们都很喜欢她。这次小考，小红细心考试，又考了90分以上的好成绩：数学94分，语文90分。她每次都没下过90分，总是班上的前十名。有一天，老师要我们做科学剪报。有的同学不当成作业没有用心思做，而是随便用剪刀乱剪、用胶水乱粘，而小红呢，按照她一贯的作风用心用意把手抄报做得十分精致完美。
小红不仅学习十分优秀，而且对工作十分认真负责。有一回，老师让她当卫生委员，负责检查我们各个同学桌子底下的卫生情况。记得有一次，因为同学们上课时没有做完课堂作业，一直到12点20分才放学。等同学们都走了，小红才不嫌麻烦地低下头来，一个座位一个座位地检查。直到全部检查完了以后，才快速地走路回家。每天如此，风雨无阻从没有忘记检查一次。
这就是我最喜欢的同学――――小红。
欣赏别人与自我欣赏作文
自从知道了外公的童年与少年都是在没有教育限制的抗日战争度过后，我对外公的文学开始产生了怀疑。虽然外婆说过外公读的是武汉大学，但我仍旧不以为然。但是，那篇文章改变了我的看法。
那是在一天中午，外婆出门了，外公在谁午觉，家里没再有人可以管我。当我想倒水喝时，突然看见电话旁边有一篇外公写的文章。我把它拿了起来，最上方“弦缘暮年”四个大字马上吸引了我，我便翻开它，津津有味地读起来。
在文中，外公用朴实的语言，分别讲述了他进入二胡班、打网球等经历。文章的末尾，还有一首藏头藏尾诗：
老来拨弄弦，
有乐皆因缘。
所幸秋迟暮，
学琴可延年。
如今，我看着外公写给我的球体体积计算公式时，就会不由地想到文体双全、乐于助人、时刻开朗的外公！
欣赏别人的句子
1、有些温暖的事情我只想为你做，就算你不要，我也不舍得给别人。
2、害怕不能在一起，所以不敢太爱你。
3、我们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
4、当你看到喜欢的人和异性亲密，当你的亲人陷入困境你却无能为力，当你的身边没有人相信你，当你不得已对最重要的人撒谎……当你把所有难熬的事情熬过去时，你也就变成了另一个人。
5、你要化过很多浓妆，才会欣赏素颜的清新；你要喝过很多碳酸饮料，才会回归白水的平淡健康；你要穿很久的高跟，才想念帆布所代表的青春；你要见惯城市的喧嚣，才会依赖田园的安静。你要错过很多人，才会在某一刻一把抓住对的那一个人。
6、落魄的时候遇到心爱的人，是一场劫难。
7、我在秋天的时候很想你，尤其是在秋天的周末。我一个人过周末，你是否也在想我？我想是的。
8、我们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
9、过去的，就让它停留在过去。如果有缘，会再见。若无缘，即使再见，成熟的表演，不如不见。
10、秋天的凉意更能勾起内心深处不得不承认的真实。
欣赏别人的句子
1、打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。
2、懂得欣赏是一种美德。
3、懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。
4、对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
5、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。
6、如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即便坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。
7、如果一个人能由衷地欣赏别人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏，就会得到别人的关怀，自然也就会感到幸福。
8、善于欣赏别人，不仅是一种聪明，更是一种智慧。
9、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现美来。
10、欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
欣赏别人的作文：欣赏晚霞
“妈妈你看——西边的晚霞红得多美呀，像红绸子一样鲜艳!”
“妈妈，你瞧——今天的晚霞怎么这么亮，好像云的背面点着硕大的灯笼一般!”
每天放学我都要和妈妈一同坐车回家，这使我几乎每天都有机会欣赏到晚霞。
记忆中的晚霞，有时红彤彤，显得十分妖艳;有时粉艳艳，显得特别妩媚;有时又金灿灿，呈现出金碧辉煌的景象，真可谓色彩斑斓，情态万千。
记得我第一次注意到晚霞的美，是在读小学前。那时的我，多愁善感，十分娇气，遇到不顺心的事就放声大哭。爸爸妈妈对我简直煞费苦心。一天从幼儿园出来，不知是为了什么事，我又哭个没完，妈妈怎么劝也劝不住，她一生气，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭着哭着，我忽然被草地上的一只小鸟吸引住了。我悄悄的地走过去，那只可爱的拳头大的小鸟，竟然一下飞上了天，小鸟没了踪影，可我猛然间发现了——天边怎么是火红火红的呀!难道这就是老师说的火烧云?那红红的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美丽鲜艳的霞光映在我的身上，我竟然成了一个像哪咤一样的火娃娃了!
我情不自禁痴痴地望着布满晚霞的天空，刚才那股不知名的悲伤早就一扫而光了。
妈妈说那一次我傻傻地望着天空，足足有十几分钟呢!最后还是妈妈用手掌在我眼前晃了一会我才从陶醉中醒来，再看看妈妈的表情，那不可思议的样子，绝对不亚于我吃了一头牛。
学会欣赏别人作文
羊在草地上吃草，抬头望见了在吃树叶的长颈鹿（以下简称鹿），显出了鄙夷的神色。
羊：唉哟哟，这是谁呀，人高马大的站在那儿？我真是第一次见到长着这么短的角的家伙！
鹿：（不服气）什么，你那么小的个儿还敢跟我比。（他瞅了瞅一旁他瞅了瞅一旁的象）这个大家伙颈子也真够“长”的！
（大象知道他是因为比不过羊才扯到自己头上的，他用自己长长的鼻子摸了摸自己粗壮的颈子，“是呀，我确实是没有颈子呀，可我决不能输给别人。”他抬头望见了一直在树上看笑话的猴子）。
象：（甩了甩自己的长鼻子）看我的鼻子??多长，你们谁能比得过我？
羊：（慌张）我的角有嗅觉功能，不需要鼻子。
（大家的目光全都转向了正在吃香蕉的猴子）。
羊：（看不起）只有这个小东西才需要鼻子，但独独只有他没有长鼻子，只有个“小圆点”！
羊、鹿、象：哈哈哈！
（猴子生气极了，丢开了手中的香蕉，扑倒在山羊的身上）。
猴：（尾巴摇来摇去，两只手揪着山羊兔子似的尾巴）是吗？你觉得我的鼻子是“小圆点”，不过我觉得你的尾巴更像是“小圆点”，而且还是“小小圆点”。
象：（笑）是呀，我怎么才发现呀，哈哈哈哈，太可笑了，哈哈哈……。
（在天空中飞翔的小百灵鸟实在看不下去了，她飞下来落到了大象的头上）。
鸟：（看着象）大象伯伯，虽然您的颈子没有长颈鹿叔叔的长，可您有一个无人能比的长鼻子呀！（看着猴）猴子哥哥，虽然您的鼻子没有大象伯伯的长，但是您有一条到处可以帮您翻跟斗的尾巴呀！（看着山羊）山羊爷爷，虽然您没有猴子哥哥那样长的尾巴，但是您有那双又尖又锋利的角呀！（看着长颈鹿）您也一样，虽然您没有像山羊爷爷那样的角，但您有那顶天立地的颈子呀！
（也许是因为百灵鸟那轻脆的声音打动了他们四颗心，他们互相你望望我，我望望他，他望望你，再看着自己，他们此刻才明白，什么叫做“欣赏”，而什么又叫做“欣赏别人”）。
在美丽的大森林里，有这样一个故事……。
高中欣赏别人作文
世界上没有两片叶子是一样的，它们看待问题的方式是一样的。每个人都有自己的看法。不要总认为自己的一定会比别人的强。聪明的人会学会从事物的.方面去分析问题。以绘画为例。同一个物体从不同的角度画出来，最后的画是不一样的。
我记得小时候，我们班有一个叫萧蔷的同学。他的文化课成绩不是很好。每次考试，他都是班上最后几个。老师让他上课回答问题，他总是支支吾吾，下课也不和同学一起玩。结果他被老师同学孤立了，每次我们班评价班上最差的学生，他总是榜上有名。这时，班主任徐老师看着他的眼睛，知道萧蔷因为单亲家庭造成的自卑不愿意说话，被同学拒绝了。他觉得在学校学习没意思，学习成绩越来越差。
当学生从老师那里了解到真相后，才意识到这样做真的不对，渐渐的和他取得了联系。经过一段时间的接触，大家突然觉得萧蔷可能学习成绩不好，但其他方面确实很优秀。平时他会主动打班上所有的水。每天他都是先来给我们开门，一直默默的为我们做着。但是我们忽略了他，因为他不善于表达。
有时候人就是这样，我们可能会记住这个人一段时间。但是，一旦有些人做了一些对自己不好或者有害的事情，我们总是没有那么容易放下，甚至可能会在心里长期怀恨在心。或者一个陌生人第一眼觉得顺眼就愿意和他交往，不顺眼就不想说话。
欣赏是我们所有人的本能。即使是智障人士也有欣赏的权利。在羡慕别人的同时，更要看到积极的地方，不要盲目欣赏。
欣赏别人作文
欣赏同一片大海，有的人看到了广阔辽远，有的人看到了幽远深邃，而我看到了快活明亮；欣赏同一片天空，有的人看到了万顷无云，有的人看到了阳光明媚，而我看到了悠扬深沉。在下雨季节等待彩虹的人、在飘雪时守候花开的人，才是最会欣赏的人。
高中欣赏别人作文
懂得欣赏别人的人才会赢得别人的欣赏。
既然是臭椿树，怎么会有香味呢？这个香味一定有另一种意思吧，我推测。主人公家原来有一棵香椿树，春天把它的嫩叶采摘下来，嚼在口里香气四溢，也是一道鲜美的菜，可以和玉米饼子或馒头食用。可有一年的一场台风把香椿树弄死了。
之后，主人公发现了一株酷似香椿树的幼苗，于是把它种在家里。可是主人公的父亲看到了，发现是臭椿树，主人公采下一片叶子，放在鼻子边闻了一下，果然有一股臭味，主人公十分气愤，一气之下，把它拨了出来，折成几段后，扔掉了。父亲见了说，臭椿树也有它的价值，它们长得快，木质很好，而且根皮、果实可以入药，叶子可以喂蚕呀。读到这里，我为主人公感到惋惜。主人公父亲说的一句话更让我感到惭愧，他说：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为1%的缺点，而否定99%的优点啊！想到以前，有一次，我们班转来了一位学生，他满脸雀斑，长得十分难看，我们不仅不愿和他做朋友，还把他当成我们嘲笑的对象。
然而，他上课十分认真，发言踊跃，十分爱看课外书，成绩也超出我们的想象。他不就像“臭椿树”吗？也有自己独有的“香味”呀！在生活里，在与人交往中，也一定要用欣赏的眼光看待他人，让我们用慧眼去发现他人的优点吧！
被别人欣赏作文
我读小学二年级时，班上转来了一名语文教师，她叫梁老师。是她，让我知道了什么是欣赏。
一次，梁老师要求我们看图写话，而且要在课堂上完成，不可以拿回家问家长。梁老师就是想看看我们的写作能力强不强嘛。我看了看老师提供给我们的图片，展开了想象的翅膀。在想象的海洋里飞来飞去，完全沉迷在了想象的海洋里。我胸有成竹的写了起来，‘哗’‘哗’的笔声在我身边飘荡，使我写得如痴如醉。时间像飞箭，不知不觉的，下课铃声响了起来。梁老师严肃的说：‘时间到，停下手中的笔。将写好的故事交给组长。’我当做无所谓一样，交到了组长的手上。像往常一样，到操场上去玩。
又过了几天，上课前，梁老师满面笑容的对着我们说：‘我刚刚来这里教学，第一次改你们的看图写话就令我不能不惊叹你们的实力。我们班的林莹同学的看图写话写得很好，是我第一次见到年龄怎么小，就能写出如此富有想象力的文章。我希望同学们能像她一样，写出优秀的文章来。’老师叫我上讲台拿自己的文章，我走上讲台，同学们用无比羡慕的目光看着我，我心里别提多么高兴了。老师将作文递给我说：‘我发现你很有写作能力，我很欣赏你，希望你能再接再厉!’自从那一天开始，我都会尽量的把自己的作文写得最好。每一次写作文时，我都会想到老师说过的话，感到无比的开心，无比的幸福。
啊!原来被人欣赏也是一种求之不得的幸福啊!我一定会好好的珍惜的，好好的珍惜的。
高中欣赏别人作文
欣赏别人观看别人，只看到别人的缺点，这说明自己的心态是怎样的呢？是别人真的这么差呢，还是我们的胸怀完全容不下别人一丁点的好？别人的成就、别人的完美会威胁到自己吗？为什么自己总不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有问题的人物，自己本身就没有问题吗？这样以偏盖全，不愿去接受事物的真实面貌，吃亏的是谁呢？提到自己时，又仿佛害怕别人不知道自己好似的，于是，掩饰缺点，只提优点。这种自欺欺人的态度，对自己是不会有什么好处的。
欣赏别人欣赏别人不会发掘别人好处，是欠缺智慧；不屑赞叹别人，是贡高我慢，心眼闭塞。如果人人眼盯“不是”，人们势必会像刺猬一样挤在一起，摩擦多多，关系紧张。生活中许多纠纷和矛盾，都源于人心的狭窄。人不可能无过，不是原则问题，大可以不去计较。明人吕坤在《呻吟语》中告诫后人：“称人之恶，我有一恶，有何毁焉？称人之善，我有一善，又何妒焉？”其实，透过人家的不足去发掘优点，这样的生活态度才是具有建设意义的。
欣赏别人看一个人，能从他的优点上着眼欣赏，把人家的好处发掘出来，我们的人生观必将大大的改观，至少，我们会利用别人好的一方面，为自己的生活做借鉴。开放、开发的时代需要宽容的胸襟，更需要人们博采众智致力于经济建设。因此，欣赏别人，不仅仅是个人修养问题，更是时代赋予的责任。人们期待生活和事业的美景，很大一个方面，就是看自己懂不懂得欣赏别人了。
欣赏别人作文
其实有时候，比起在这个作文库网站上写作赚点零花钱，其实我内心更倾向于在这个网站上看别人的作文。有些小作文比较懂事，有很多东西可以给我一些教育意义。即使很多人写一些琐碎的事情或者随便写一些东西，说话的人也没有听的意思，我是一个特别喜欢观察和关注生活的人。
在我看来，阅读和写作其实是一个比例。写作可以磨练你的写作风格，让你的写作更有技巧，描述事物更流畅，有一定的写作技巧。可见作文同样重要。很多人喜欢抄别人的作文，这让我有点瞧不起。别人的作文是别人的财富。如果你照搬，只会让人看不起你。读作文和抄作文差别很大。
阅读作文就是欣赏别人的写作技巧，但不一定要看别人的例子。其实阅读作文让我们受益匪浅。每个人都不是圣人，每个人都有自己的缺点，所以写出来的作文必然有缺陷，那么如何弥补这个缺陷呢？只有不断进步，才能取长补短，同时阅读欣赏别人的作文。是的，这是一个取长补短的过程。你可以慢慢学习别人的长处，但不能偷换别人的例子。
其实有几千个案子，没必要去偷别人的案子。怎么知道自己想不出比别人更好的案例？抄袭是人品不好的人的行为，也是不自信的人的行为。只有当你不相信自己的灵感，不相信你能想出比别人更好的作文时，你才能做到这一点。
特别喜欢借鉴别人的长处，一点一点积累别人的写作技巧。渐渐地，这种写作技巧是我自己的了？不是吗？因为我自己可以熟练运用这种技巧或者写作风格，这是你自己的事情。所以欣赏别人的作文和写作文一样重要。
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学会欣赏别人作文
万事万物都有其自身的特点，人亦如此，每个人都是独一无二的，所以，我认为羡慕别人不如欣赏自己。
如果你只看到别人的优势就轻易放弃自己，那么你就会更加轻易误入歧途。
曾经有两只老虎，一只在笼子里，享受三餐无忧，另一只在野外，生活无拘无束，他们彼此碰面，亲密交谈，渐渐地，他们彼此羡慕对方的生活，在笼子里的老虎羡慕野地的悠闲自在生活，而在野地的老虎羡慕笼子里三餐无忧的安逸生活。于是，他们进行了交换，终于满足自己的羡慕心。在野地生活的老虎由于自己的天性，他在笼子里自由受到限制，尽管满足三餐无忧，但他一点也不快乐，他很怀念以前在野地自由自在的生活，最终因忧郁葬送生命；在笼子的老虎因为长期的懒惰，他已经丧失生存的能力，他拼命在野地奔跑，但最终也未逃脱饥饿的折磨，竟被活活饿死。
故事中的老虎为何会死亡，正是因为他们盲目羡慕别人，违背自己的生活方式，他们只看到别人的优势就放弃自己，他们又何尝不是我们人类的替身，他们的悲哀折射出人类的贪婪。其实，生活很公平，你越是刻意改变，往往会造成不可弥补的损失，所以我们应善于欣赏自己的优势，把握自己的本色。
人的欲望是不可估测的，在现实生活中，我们可能会遇到许多诱惑，当我们看到美好的事物就想占为己有。或许你出生在一个贫困的家庭，父母的百般呵护给你温馨的爱，但你并不一定满足，你多次梦想，如果出生在一个富裕的家庭，你的生活又会是怎样一番景象，你羡慕别人拥有丰厚的物质财富，可却忽略自己的优势，那种无比优越的爱是物质所不能替代的，所以我们不要像两只老虎一样酿造悲剧。
把贪婪的心给海就会轻松，把虚荣的心抛弃就会快乐，盲目羡慕别人只会迷失自己。两只老虎悲哀是因他们自己的贪心和自弃所造成的，倘若他们看到自身的闪光点就不会因为别人而盲目改变自己。
人最容易失去的往往是最珍贵的，人所看到别人的优点是自身所忽略的，所以请不要盲目羡慕迷失自我，要学会欣赏自己，做真实的自己。
生活处处有精彩，我们不需要为他人的行为所改变，我们应该感到幸运，因为我们是独特的，我们可以自由的在自己的天空翱翔，因此，学会欣赏自己比羡慕别人更重要。
学会欣赏别人作文
从题目来看，这道作文题不能算是材料作文，从作文的要求来看，它还是属于命题作文，只是在题前加了一句提示，学会欣赏别人作文。命题者的意图很明显———不给考生在审题上设置障碍，让考生能明眼看出，写作中心应该往“人无完人，要善于看到别人身上的优点”这层意思上靠。
从两万多份试卷的答题情况看，绝大多数考生在审题上基本没问题，大多数考生的立意，多在“三人行，必有我师”，“尺有所短，寸有所长”，“金无足赤，人无完人”，因此“要善于去发现别人身上的优点、长处”，去“就有道而正焉”等等。写出这样的中心，再加字通句顺，文章的基准分就有了。聪明的考生，或者说会写的考生，在“学会”与“欣赏”两词上再展开一下，文章就会更深入、更充实一些。如：“辩证地看别人的优缺点”，“如何看到别人身上不被常人注意的长处”，“欣赏也要一分为二”，“欣赏的目的'是‘正己’”等等，在这些方面有所论述，生发开去的文章，往往得分较高。
然而，也有一些考生没有或者说不会很好地审视题目，硬将“抗非典”往上套，诸如：“当前‘非典’形势严峻，困难之中方显英雄本色，因此我们要‘欣赏’战斗在第一线的白衣天使”;“某某医生几天几夜不回家，我们要‘欣赏’他(她)”等等，像这样的内容，基本上都离题了。需要指出的是，持“作文势必联系时下形势”观念的教者与写者，应从上述现象中引起注意。除了上述情况之外，作文中反映出来的问题还有这么几种：
1、不会议论。题目明明告诉你写成“议论文”，但还是有不少考生不懂“议论”，学会欣赏《学会欣赏别人作文》。一是通篇写成记叙文，诸如“我学会了欣赏老师(妈妈、同学……)”，接下去通篇记叙、描写老师(妈妈、同学……)怎么怎么好。严然是一篇写人的记叙文。另一种是在举例论证时，“例子”中加入太多的记叙、描写，为何欣赏这个人，如何欣赏这个人，不在“为何”、“如何”上做文章，“叙”远远多于“议”，这就不符合文体要求了。
2、空发议论。全文反反复复地唠叨要“发现、欣赏别人的优点”，而“为什么”要“发现、欣赏”，“如何”“发现、欣赏”全然没有，也就是说既无“摆事实”，也没“讲道理”，这类空洞文章也为数不少。
4、缺少文法。写作方法、表现手法的平淡，也是一个比较普遍的现象，如合理运用对比论证，比喻论证的方法，采用夹叙夹议的方法，遣词造句中的修辞手法的运用等，很少有精彩上乘之作。
另外，错别字现象在作文中也较严重。顺便提一句，本次试题基础知识部分要求根据意思写出“孤陋寡闻”和“面面相觑”两个成语，除写不出的以外，将“闻”写成“文”、“问”，将“觑”写成“趣”、“虚页”的考生大有人在。
“三校生”的语文教育，任重而道远。
欣赏别人小学作文
其实有时候，比起在这个作文库网站上写作赚点零花钱，其实我内心更倾向于在这个网站上看别人的作文。有些小作文比较懂事，有很多东西可以给我一些教育意义。即使很多人写一些琐碎的事情或者随便写一些东西，说话的人也没有听的意思，我是一个特别喜欢观察和关注生活的人。
在我看来，阅读和写作其实是一个比例。写作可以磨练你的写作风格，让你的写作更有技巧，描述事物更流畅，有一定的写作技巧。可见作文同样重要。很多人喜欢抄别人的作文，这让我有点瞧不起。别人的作文是别人的财富。如果你照搬，只会让人看不起你。读作文和抄作文差别很大。
阅读作文就是欣赏别人的`写作技巧，但不一定要看别人的例子。其实阅读作文让我们受益匪浅。每个人都不是圣人，每个人都有自己的缺点，所以写出来的作文必然有缺陷，那么如何弥补这个缺陷呢？只有不断进步，才能取长补短，同时阅读欣赏别人的作文。是的，这是一个取长补短的过程。你可以慢慢学习别人的长处，但不能偷换别人的例子。
其实有几千个案子，没必要去偷别人的案子。怎么知道自己想不出比别人更好的案例？抄袭是人品不好的人的行为，也是不自信的人的行为。只有当你不相信自己的灵感，不相信你能想出比别人更好的作文时，你才能做到这一点。
特别喜欢借鉴别人的长处，一点一点积累别人的写作技巧。渐渐地，这种写作技巧是我自己的了？不是吗？因为我自己可以熟练运用这种技巧或者写作风格，这是你自己的事情。所以欣赏别人的作文和写作文一样重要。