优秀作文不仅给人以读后余味,还能够在一定程度上引发读者的情感共鸣和内心的共鸣。学习优秀作文的篇章结构和表达方式,可以提升我们的写作能力。
六年级写景作文
一年有四个季节,而我却唯独偏爱秋天。
秋天,是丰收的季节,也是孩子们临近大考的时候,但是秋天也是临近冬天的呀,冬天到了就能过年,这不是孩子们所期望的吗?秋天,天天都能闻见清新的瓜果味,使人神清气爽!这就是我喜爱球天的理由。
写景作文六年级
飘飘悠悠,几片枯黄。干裂的叶,手牵手从生活了几个月的枝头流落到大地.虽然如此,但是他们带给大地母亲的是一床厚厚的棉被,为的是不让母亲在寒冬腊月中瑟瑟发抖.离开了树,却不忘报答昔日的恩情。这正如范仲淹的”居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”那种超凡,脱俗的境界。
叶,会舞蹈。他们在高空摆动着身子,不断变换动作。屋内,我为他们播放一曲,伴随着节奏,愈跳愈欢,真不愧优秀的舞者。玻璃上,已被哈出了一幅美丽的山水画,但我却全然不知,因为我已经深深地陶醉在那优美的舞蹈中,还伴有”沙沙”的歌声。
叶,也会眷恋。一阵风,仅仅能带走一部分叶,但还有些叶,能多依附树枝一会儿,就多一会儿,实在抓不住了,也只能听天由命了。我想:直到他们彻底消失在这个世界上的时候,也不会结束对树的依恋。他们化为养料,支持着大树的生长,无怨无悔。
地下,布满了叶,树干,也已光秃,让人看了难免伤感,因为面临的是冬的考验,寒冷和寂静……如果乐观些,就会为叶的飘落而开心,喜悦,因为叶载着一年的往事飘落,却会充满希望的在春的某一天,探出头,冲你微笑。那时,眼前将有另一番景色,一切都是那么清新,那么和谐,那么自由自在,那么无拘无束。
我喜欢叶,喜欢春那嫩绿的叶,夏那鲜绿的叶,秋那微黄的叶,冬那枯黄的叶;喜欢树上那些充满生机的叶,地上那些无私奉献的叶。叶,不仅是悲伤的象征,更寓意希望。
如今,窗外又落下几片叶,沙沙依旧。
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六年级写景作文
我家有一个小院,它一年四季都有美丽动人的地方。我很喜欢它。
太阳炙烤着大地,知了发出“知知”的叫声。香樟树展开了它那粗壮的枝干,为我们展开了一片阴凉之地。我和弟弟在阴凉下玩得不可开交。鱼池里的小金鱼时不时地冒上来吐个泡泡,像是为炎热而无聊的夏天增添一份乐趣。空地上,还有一颗橘子树,在大树伯伯的保护下才缓解了几分热意。
“叽叽叽”远道而来的燕子客人早已准备好行装,准备和大家一起出发。而那棵小橘子树,也经过自己的努力,长出了几颗小果子。秋风吹来,树叶的沙沙声,金鱼的交淡声,池水的哗哗声……交织在一起,汇成了秋天的交响乐。屋顶上的红旗随风飘扬,像是维护着小院的安全。
寒风刺骨,天气转眼冷了起来,小鱼儿在水中一动不动,仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟树也早已脱下了翠绿的西服,只剩下了粗壮的身子骨。
六年级写景作文
一场雨过后,一阵风过后,秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节,是一个欢乐的季节,更是一个美丽的季节。
秋天里,最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱,踏上了新的旅途。它们欢呼着,跳跃着,期待着,在空中做出各种动作,最终,数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶,还有火红的枫叶,枫叶和落叶交织在一起,构成一副绝美的秋景图。
秋天还有个绝好的地方,那就是田野。风一吹过,竟使人感觉在金黄色的'浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小,还没有田里那些农作物高,这就导致了捉的人看不到藏的人,所以,大家每次玩,找人的人都是以失败告终。可虽然如此,大家还是兴趣不减。
我在秋天中玩耍,在秋天中感悟,在秋天中成长。
我热爱秋天,爱她的美丽,爱她带给人类的快乐!
六年级写景作文
雨,像一个没有长大的孩子,一个没有思想的小东西,但它却富有灵性。在我伤心的时候,他会哗啦啦下一阵,驱走我心中的烦恼;在我欢呼雀跃的时候,他会把自己隐藏到千里之外,不愿赶走我美好的心情。
雨聪明机智,它会选择一个好时节来尽情放松身心,就如同《春夜喜雨》中所说的:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春夏秋冬,聪明的雨最爱选择春天,因为春天是万物苏醒的季节,新的一年的开始,春天犹如一片微茫大海,雨就像是一轮新月,缓缓上升,把它那清幽的月光洒遍海面。
雨淅淅沥沥地下着,像是给万物都染上了浓郁的色彩。万物在雨的抚摸下苏醒过来,好一派生机勃勃的景象啊!
花红的更加灿烂,草绿得更……好似在迎接春天的到来!
雨,无声的滋润着万物,默默奉献,不求回报,把甘霖撒遍人间。
写景六年级作文
在一个风和日丽的早晨,一个活泼开朗的小姑娘要到森林里去玩。
她蹦蹦跳跳地来到森林里,这里的风景如画,许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花狗在草地上跑来跑去。湛蓝的天空飘着一朵朵雪白的云,池塘里蹦出一条小鱼,好像在欢迎兰兰。还有一直可爱的小懒猪正从美梦中醒来,它伸了伸懒腰,懒洋洋地说:“睡得真舒服呀!”一只小鸟停在兰兰的手上,叽叽喳喳地叫着:好像在告诉兰兰:“你看,这儿的景色多美呀!”
小姑娘在这美丽的森林里跑呀跳呀,开心极了。
六年级写景作文
光阴似箭,日月如梭。对我来说,每一天都是独一无二的,都不会重复。
听!当清晨的一缕缕阳光照射到大地上时,不计其数的鸟儿们便开始了大合唱,时而婉转动听,时而高昂起伏,时而低沉深邃。而每天,这合唱都不一致。
看!昨天楼下的几棵白桦树抽出了点点嫩芽,嫩芽如夜空中闪烁着的小星星,星罗棋布般地分布在星空中。但是今天却完全变了一番景象——巴掌大小的嫩叶如绿油油的纸片,挂在高大笔直的树上。是啊!短短一天时间,树叶就发生了如此大的变化,可见时间的威力真的是非常巨大。
闻!绿化带中的一棵不知名的树昨天还是绿幽幽的,绿色中能发现几个白白的花蕾。而今天再去看时,发现树上已满是花苞,有几朵还舒展开了花瓣,香气扑鼻,让我如痴如醉,仿佛进入了仙境。
瞧!同学们三五成群,有说有笑地走进校园。在周围美丽景色的衬托下,身穿各色服饰的同学们成了一幅和谐、充满生气的画。虽然每天都要来学校,但是,这一幕永远都不会重复,因为,谁能把昨天的一切重新复制呢?谁都无法做到!
我们要珍惜现在的一分一秒,时光匆匆,不要留下遗憾!
六年级写景作文
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”大自然也像人和月亮一样,变幻无穷:绚丽多彩的春天,枝繁叶茂的夏天,天高气爽的秋天,白雪皑皑的冬天。
“吹面不寒杨柳风”是啊,温暖的春风吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。一切都欣欣然的样子;拥入春的怀抱;春雨也不甘示弱,细细的、密密的斜织着,落在地上,湿漉漉的,雨中,柳叶更加绿得发亮,桃花也羞红了脸,小燕子都忙着做巢,青蛙在春雨中蹦着跳着,向人们传递春天的信息。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”又是一副别样的风景,烈日炎炎,蝉鸣阵阵,绿树成荫,花团锦簇,一切都争先恐后,生机盎然。刚刚还晴空万里,眨眼功夫,就会酝酿出一场大雨夹杂着雷电,瞬息间,万物都安静了下来,尽情的享受着雨的滋润,努力的生长着。
“采菊东篱下,悠然见南山。”菊花以它坚韧的性格,展示了秋天的美丽,树上的叶子金灿灿的,黄的发光,火红的枫叶,连成一片,像彩霞,叶子飘在空中,像蝴蝶,像少女的彩裙。田地里,一大片一大片的庄稼整齐的整齐地排列着。像随时等待检阅的军队,多么雄伟壮观。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬天最耀眼的当然是雪了,皑皑白雪给大地穿上了白色的盛装,树木也银装素裹,一切都庄重宁静,梅花不畏严寒,以高雅坚强的品格,在风雪中绽放,显示着冬的风骨。
大自然处处都有美景,只要用心感受,就能感到其中的美。
六年级写景作文
春天,犹如一位时髦女郎,毫无保留地展现着绰绰风姿,早春的校园像一个“t”型舞台,任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看,校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下,展翅欲飞,雕塑下的草儿,花儿们开了,她们欢笑的闹春呢!黄色的太阳菊耀眼夺目,它的花瓣一层一层,像观世音手中的莲花,它的花盘像一个播音机,似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们,一年之计在于春……”
你看学校后门口的雪松,深绿的老叶子中,夹杂着一层新绿,形成绿色多层次,成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花,满园的绿色,我想:如果没有了春天,就没有含苞欲放的花朵,就没有这苍翠的枝条绿叶,也就没有这姹紫嫣红的校园。
六年级写景作文
窗外虽艳阳高照,但凛冽的寒风仍旧毫不留情地刮着。忽然,风云大变,寒风刀片似的刮过面庞,太阳的光飞速暗了下来。
过不多长时间,雪日渐大了起来。化作柳絮漫天飞舞。不一会儿,松针、木桥、草丛,全都覆上了薄薄一层白雪。手指轻微一触碰,那层白雪顿时化作颗颗圆润的水珠,眨眼间,这水珠便从我的指尖溜走,不见了。
雪丝毫没有减小,反而越下越大。小区瞬时变成了银装素裹般的童话世界。我把举在手里的花伞转动起来,伞上的雪“哗啦”一下撒向四周,“美极了!”我不禁赞叹。
待夜幕来临,园内早已被白雪覆盖。满天繁星像是被白雪洗过一样,越创造亮了。天上是皎洁的弯月,地上是纯洁的白雪。月照着雪、雪映着月,天地之间有种说不出来的宁静、唯美。
六年级写景作文
看那窗外美丽的景色,是说“上有天堂,下有苏杭”的美丽景色;江南水乡般的美不胜收、百花齐放、争先恐后般绽放,迎来了无数游人的赞叹不已,荷花般的粉里透白,竟然,迎来了数不胜数的游人的赞叹不绝。
游人走在池畔路上,赞叹着西湖的美丽景色。似如:对西湖美景的赞叹不绝。看,西湖旁边,树阴照水爱晴柔,早有蜻蜓立上头,一句中写出了西湖池畔中的景色,不仅令游人们赞叹不已,而且还令蜻蜓们争先恐后,早早立上了荷花的上方。池畔色彩艳丽的荷花,争先恐后的玉立在,宽大无比的荷叶上,令游人们都赞叹荷叶、荷花的美丽景色,扇动了来观赏池畔景色的美丽无比。
数不胜数的荷花:正亭亭玉立绽放者的荷花,着对游人的赞叹,荷叶那宽大无比的绿叶,竟然,撑起了那数不胜数的荷花,真是令人赞叹不绝啊!
荷花似如:百合花般的冰清玉洁;似如玫瑰般的色彩艳丽;池畔柳树旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的,迎来数不胜数的游人赞叹。
真是美不胜收啊,真是哪里有不一样的景色啊,赞叹了西湖的美丽风光!
如赞叹江南水乡的诗句:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。这是唐代大诗人:白居易赞叹江南水乡的诗句。
真是美丽的江南景色啊,不仅赞叹了江南水乡、西湖的种种景色。而且,还有数不胜数的游人,赞叹了江南水乡的美丽景色,和西湖的景色。
真是叫人赞叹不已啊,和对江南水乡、西湖的美丽景色都无比赞叹。真是令人心旷神怡啊!
六年级写景作文
六月的第一声蝉鸣,我们真真实实地迎来了夏天。
热情的夏天就这样无声无息地来到了。阳光是它的笑脸,热量是它的气息,草木是它的头发,夏天是热情的,夏天也是五彩的。
夏日的树木是绿色的,在阳光的照耀下,叶子由嫩绿色变为深绿,柔软的枝条,倒映在河面上,连河水也染上绿色,让人看了神清气爽,尽享清凉。
夏天的天空是蓝色的,那白色的云朵,绚丽的彩虹,交织出盛夏最美的风景。小鸟在这片蓝色的大镜子中欢快地舞蹈,在蓝天的怀抱里撒娇,捉迷藏。
夏天的花是粉色的,池塘里,告别了小小花骨朵儿的荷花,绽放出美丽的笑容,在轻风拂送下,舞动着绿色的裙子,不由得让你想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了”这样的佳句。
夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩。那高悬的银镜似的圆月,繁星调皮的眨着眼,习习的凉风便把热气一点点地散开来,一切显得那样甜蜜,安静。
我爱这多彩多姿的夏天!
六年级写景作文
我浏览过险峻秀美的泰山,到过冰雪覆盖的长白山,却从来没有到过高峰伫立、怪石称奇的黄山,从别人的口中得知,黄山是一个的旅游胜地,到过那里的人们都流连忘返,于是黄山成了我最喜爱的自然景观,去年,终于到了我魂牵梦萦的地方———黄山。
黄山的山真奇啊!让人觉得它不是浑然天成的,好像是能工巧匠费尽心思雕刻成的盆景;黄山的山真高啊!连绵起伏、高耸入云,仰望蓝天,根本看不到顶;黄山的山真险啊!峭壁林立、险峻崎岖,从山上向下俯瞰是万丈深渊;黄山的山真美啊!特别是云雾缭绕的时候,这时看黄山,给人一种人间仙境的感觉,最值得一提的是黄山的迎客松,他好像张开着双臂、敞开着笑脸,迎接四面八方、世界各地的游客的到来。
黄山的特点不只在山,黄山的怪石更是让人赞叹不绝。
黄山的`石真妙啊!形态各异、姿态万千,像各种东西,让人连连称奇;黄山的石真多啊!似乎满山都是石,石头分散在各个人地方,真是数不胜数;黄山的石真怪啊!这个石头仿佛连在一起,那个石头又象是一分为二了,真是名副其实的“怪石”啊!黄山的石真绝啊!这两个石头抱成团,那几个石头聚集在一起,除了黄山,哪里会有这样绝妙的石头啊!
黄山的山和石都有它鲜明的特点,它们是与众不同的、独一无二的,这也是我喜欢黄山的原因。
黄山,你值得我赞美,值得我喜爱。
六年级写景作文
送走了冬日的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来了。
春暖花开,百花齐放,花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿,心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花,都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾,绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起,仿佛是一对孪生姐妹,在枝头跳着双人舞!
空中徐徐吹来一阵清新的春风,是那么的轻柔,触碰着我的面颊、耳后,好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的,不仅是温柔,还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的春风,她却游走到我的后背,一溜烟儿地跑了,带走了花香,也带走了冬日的苦寒。
春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子,正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,走进春雨的怀抱,正如披上了一层薄薄的白纱,在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水,留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,在雨后的阳光下闪耀着五彩的光辉。
春天是一串美妙的音符,为四季拉开了序幕;春天是一粒神奇的种子,为生命播下了梦想;春天是一句孩子的笑声,给世界带来了希望。
我爱这动人的春季,我爱美丽的春韵!
六年级写景作文
灵岩山位于苏州的木渎,只要乘几站公交车就到了。
灵岩山不高,但爬起来很吃力,就跟爬黄山差不多,但一路上来,充满了情趣。
一开始,你觉得精神充沛,好像灵岩山不够高似的,可爬到半山腰,你就会觉得有点吃力了,但你往下看,怕了那么多了,你又会觉得信心十足,最后爬到山顶,你就会觉得快断气了。这时,你欣赏一下美丽的荷花池,看着晒太阳的小乌龟,你就会忘掉一切的劳累。
爬了那么半天了,累了,也饿了,这时你最想做的就是找个地方坐下来,好好慰劳慰劳自己饥饿的肚皮。
你四处找找,就会发现有一家面馆,告诉你,这就是你一直想来吃的斋面!这就是鼎鼎有名的斋面!没想的在这儿碰到它吧,老实告诉你,这就是灵岩山斋面!
虽然是和尚开的,但面不比其他正宗面馆里的差!面里有香菇,蘑菇,平菇,香菇,保你饱餐一顿!
灵岩山还是吴王和西施见面的地方呢!它不仅充满情趣,充满美味,还充满浪漫哦!
我爱你,灵岩山!
六年级写景作文
春夏已去,秋来冬往,一年又一年。我随着秋风来到了大自然,大自然的美是无法陈述的;大自然的美是独一无二的。
在田野里,我们发现了酸枣树,有两种:一种是又小又圆的小酸枣,一种是两头尖尖的肚子大大的。这两种酸枣小的又黑又红,大的最甜。很多人吃了以后都发出啧啧的赞叹声。另一种大一点的刚吃了两个就没有了。这些枣让很多人吃了都回味无穷。
我们又来到了柿子树林,我们观察了那些柿子,那些柿子有大有小,有青有橙,有的像绿宝石,有的像黄宝石。有的像红灯笼。吃上一口有一种说不出的感觉,嘴里涩涩的,整个人都不舒服了。它的维生素c含量是很高的,谁吃了都会增加维生素c而且皮肤都会变的棒棒的。一阵风吹来,它们像害羞的小姑娘一样纷纷躲在叶子后面,生怕别人看见呢。还有一种柿子是小小的叫酸枣柿子树,虽然还没有成熟,但见了很想上去咬一口。我悄悄地摘了一个,牙齿刚扎进去,呀太涩了,比普通的柿子还要涩,真是“生不如死”呀!
之后我们又来到了枣树林,里面竟然有个鸟巢,但没有见到鸟和蛋实在是太可惜了。枣树太高够不到,地上还有熟透了的,有的被虫吃了,有的被鸟吃了。
牵牛花也盛开了,她如一个美丽的仙女,在风中亭亭玉立。让很多人都陶醉在她妖娆的身姿中。
玉米也在金秋之中成熟了,玉米,那一个个调皮的小精灵,带着人们的喜悦,吸收着甘甜的雨露,在绿皮的包裹下,丰收啦!那金灿灿的玉米,咧开了俏丽的嘴巴,笑啊笑。这不,可爱的玉米笑得太开心,腰都弯啦!可爱的玉米呀,太惹人喜爱啦!
这个秋天,是个成熟的季节,是个丰收的季节,我爱秋天。
六年级写景作文
春天生机盎然,夏天酷暑蒸人,秋天果实累累,冬天风寒刺骨可是我爱冬天,因为我出生在冬季,只要细细体会,你一定也会发现冬天的美。
每当冬天到来的时候,就会冰天雪地,茫茫的天,地,一切都是白色的。他就像一位美丽,高贵,矜持的公主,舞动着神奇的面纱,送来阵阵寒风,露出清淡,纯洁,脱俗的美。可谓是银装素裹,分外妖娆。我从不喜欢用“天寒地冻”,“寒风刺骨”等一类的词来形容冬天,为什么呢?因为冬天在我心中永远是可爱的,宁静的,亲切的。
冬天里有寒假,我们可以尽情地放松与玩耍,可以高高兴兴地外出旅游,还可以做自己想做的事情。我们渴望下雪,渴望见到千里冰封,万里飘雪的景色,渴望感受一下滴水成冰,呵气成霜的感觉。到那时,在漫天的雪中我们就可以堆雪人,打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪,凉飕飕的好玩极了!
冬天里还有我们中华民族最传统,最隆重的节日——春节,在春节,大人小孩都放假回家,一大家子围坐在一起,其乐融融,享受这一年之中最丰盛的大餐——团年饭。
六年级写景作文
我认为,雪像是一种有生命的东西,至于它从哪里来,想要干什么,我也不知道,它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了,雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子,往车窗上大把大把地撒着雪,这小家伙笑嘻嘻地藏了起来,兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的,像个孩子。
雪看到了小草在瑟瑟发抖,好心地走了过去,从身上取下了一大片的雪,捏了又捏团了又团,压了又压,做出了一件亮晶晶的大衣,往小草的身上一披,做了一件好事,不留姓名的走了。雪是活的,像个慈善家。
雪很像,呃……愤怒的小鸟!孩子们从地上抓了一把雪,放在手中,握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟,被扔向了上方,只见雪高兴地合不拢嘴,像跳伞运动员那样,以一个大鹏展翅的动作,俯冲45°角,成功地着陆到地面。雪是活的,像个跳伞员。
中午,太阳出来了,雪像是看到了克星(老师)立刻从人间蒸发了。雪是走了,但她给我的印象还没走,什么印象呢?蒙着雪白面纱的女子,尽管蒙着面纱,但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。
看来,雪真的有生命的,就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪,往空中一扔,顿时,被风一下子全吹散,吹走了。
雪接下来会去那呢?会去外星球吗,会去干什么呢?我也不知道,毕竟它是活的。
雪
写景作文六年级
雨一直下,越下越大,电闪雷鸣变得更大,滂沱大雨像筛豆一样落在尘土飞扬的大地上,把玻璃震得格格作响。雨下得很大,看着窗外,天地间挂着一幅无比宽大的珠帘。透过烟雨幕,远处的房屋和树木弥漫着一团雾气。厚厚的雨滴打在地上,留下小窝,溅起小雨花。刹那间,一条纵横交错的小溪出现在门前。
快看!有些人跑回家,浑身是泥和水,像只落汤鸡。雨下个不停,像破珠,像布,又像……不可预知。突然,闪电像金鞭一样闪烁不定,一个在这里,一个在那里,真的很吓人。雷声隆隆,像鞭炮一样隆隆作响。这一幕让人想起电影中炮火快速轰击战场的声音。
风很大,雨在下。路边高粱在风雨中狂摇。枯枝嘎吱作响,倒下了,发出可怕的嚎叫声。
这是,另一道闪电划破天空,“轰隆隆——咔嚓”,一声惊雷“砰”。
六年级写景作文
我是东北人,初来南京,最不喜欢的就是南边的冬天。总感觉没有家乡的冬天那么有滋有味。
这冬若是在北方,那可就别具风韵了。
提及家乡的冬天,那就不克不及不提起那弥望的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没有雪,那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飘动,落在树上,衡宇上,菜地上,河道上,更落在每个东北人的心头:又1个冬天来了!不到一顿饭的光阴。地上就积了一层。这时,孩子们就会欢叫着,冲出家门,跳跃奔驰在雪地里,似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯,我老是以及小伙伴一路堆雪人,打雪仗,那时力气小,堆一天也还是一堆雪,可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了,有时候我会静静地坐在窗沿边,默默地看着雪簌簌地下着,看着雪逐步地将山川大地装点成银色;有时候也会走出房子,仰开始感触感染雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉,伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花,看着她在我手心逐步融化。家乡的雪啊,那才叫够味!
提及家乡的冬天,还不克不及不提起那酸菜猪肉汤。取来酸菜,弄一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的,肥肉也不吃,只是借味),放一点作料,一锅北方最有特色的菜就做好了。若是畴前,就是一家人围坐在火炕上,喝着热气腾腾,香气扑鼻的酸菜汤,那才叫舒坦。此刻哪,若是在老家,我想我们一家在这个冬天,必然是坐在以及煦如春的房子里,吃着母亲做的酸菜汤,看着窗外美丽的雪景,聊着我们心爱的话题呢!
可这南边的冬天,一没雪,二没那酸菜汤,再加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟发抖。
如许一想,我更怀念我的家乡了,还有那让我魂牵梦绕的冬天了!
六年级写景作文
我的家乡在那遥远的地方,哪里很美很美。春天有绿油油的秧苗,秋天有黄澄澄的稻田,美的不可言喻。但更美的是那片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹林。
站在竹林外面,远看,一根根竹子昂首挺胸地屹立在那儿,像一位位等待检阅的士兵,又像一位位守卫家乡的绿色卫士。
走进竹林里面,竹叶的数目不可计数。看吧!有些是绿油油的,像涂了绿油漆一样,绿得发亮。有些是黄黄的,还有些是刚刚抽出来的嫩芽,绿的那么鲜艳,绿的那么可爱!,那么多的竹叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。风儿一吹,发出“唦唦唦。”的声音,像是一首美妙而又动听的歌曲。人听了,感觉心旷神怡,仿佛所有的烦恼都跑到了九霄云外去!伴随着风儿的节奏,一片片的叶子犹如一只只蝴蝶上下飞舞,那么灵动,那么可爱!
密密层层的竹叶把整个竹林封的严严实实的,遮住了刺眼的烈日,遮住了湛蓝深远的天空,遮住了我们锐利的视线。。进入竹林里面,仿佛来到了一个清凉冰爽的世界。
夜幕降临了,圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。皎洁的月光照在那苍翠欲滴的竹林上,如同梦幻一般的感觉。夜风轻轻地吹着,周围十分寂静,整个竹林沉睡了。
啊!家乡的竹林真美啊!如一幅变幻多姿的风景画,是那样地美不胜收,看得让人流连忘返。我爱我的家乡,更爱那片美丽的竹林!