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小学第一学期学校工作总结
学期结束，做个一个学期的教学。
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日月如梭，光阴荏苒。眨眼间，20xx—20xx学年第二学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好20xx-20xx学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：
(一)安全管理方面：
“安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。具体措施是：
1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安。
本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案及时归档。
本学期，学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人，有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。
3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患，立即排除或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校。
多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。
(二)德育工作方面：
本学期以来，我校认真贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。
针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风。
本学期以来，我校严格按照。
活动方案。
在前段开展活动的基础上继续加大活动的督察力度将活动向纵深方向发展学校充实了了活动考核督查小组学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵采取定时与不定时相结合的方式对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。
各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查(检查采取不定时形式进行，重点是保持)，并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。
(三)学校管理方面：
1、想方设法，尽力改善办学条件。
为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等，并与及时安装、粘贴到位。
2、认真修订并严格实施了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。
为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上修订了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。制度出台后，经全体教师学习、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。
为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。
根据《xx县xx镇xx村小学奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。
4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满意的教育。
本期以来，学校不断采取措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管情况，使用期间，如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报批评。
学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开专门会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。
经学校认真自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参加保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。
学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为。否则，一经发现，坚决从严处理，实施“一票否决”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严重的报上级作出严肃处理。
(四)特色办学方面：
1、学校校园网建设如火如荼，成效显著，网络教研正逐渐成为校园时尚。
现在学校网站信息发布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教育信息化的“排头兵”。
为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开辟了新闻中心、安全教育、教学教研、学生园地、校园文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校园图库、网校论坛等近20个栏目。建立了教学办公及学校教师、学生、家长交流管理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教育影视馆、电子图书馆、教师电子备课系统、教师办公系统、成绩查询系统、视频课堂、网校管理系统等，使教师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站管理制度，并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站安全运行。
为巩固“全国中小学网校大赛百强网校”成果，本期以来，我校继续加大力度，以校园网为依托，利用教师博客，加强学校网络教研。
按照上级和学校要求，全校70%以上拥有家用电脑的教师还在学校的网站注册了网校教师空间，在网上展示学校和教师风采，与全国各地教师广泛交流，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为教师的教学教研活动开辟了新的天地。
为了指导全体教师利用网校博客积极开展网络教研，学校专门修订了《关于利用学校网校博客建设加强网络教研的实施意见》，学校还集中有电脑的老师进行了两次网络教研专题培训，使广大老师基本掌握了网校博客的操作方法以及向学校网校投稿的方法。
为进一步做好学校新闻外宣工作，深入开展好网络教研活动，该校还专门制定出台了《马川新村小学新闻宣传及网络教研奖惩制度》，对师生上传、发表的文章、资料按月进行考核，根据师生上传文章的内容、数量、质量、空间设计、互动交流及信息访问量，进行量化考核，并定期公布考核积分，评选师生“网校之星”，进行奖励。
截止20xx年6月29日，我校网校已刊发各类稿件(含教师网校投稿)2520篇，发表图片1205幅，访问量近100万人次，在全国20余万所网校中排名第90名。宝丰县教育体育局基础教研室也曾多次向全县各中小学特别推荐该校网站建设经验。河南省教育网、树人网、《平顶山日报》、宝丰县政府信息网、《宝丰快报》、宝丰县教育体育局网站、宝丰教研网等市、县主流媒体、门户网站先后多次对该校网站的先进办站经验进行了报道。
校长杨xx老师在繁忙的工作之余，担起了学校新闻外宣的重任，本学期以来他先后在xx省教育网、《xx日报》、政府信息网、《快报》、xx县教育体育局门户网站、宝丰教研网、周庄镇中心学校网站等上级流媒体、门户网站发表各类稿件、图片80余篇(幅)。为配合学校中心工作，宣传学校，推介学校，扩大学校知名度做出了重要贡献，深受上级领导和广大师生及家长的一致好评。
3、传承国粹，诵读经典，我校成功举行了“庆元旦”第七届经典诵读比赛暨文艺汇演。
为继承中华五千年文化精粹，弘扬国学精神，传承中华经典文化，打造书香校园，5月30日下午，x县x镇x村小学在综合教学楼前隆重举行“庆六一”第八届经典诵读比赛暨文艺汇演。参加x首期小学校长培训班的x、x县、x县x镇、x镇、x镇的部分小学校长莅临观摩指导。x镇教育工会主席陈留欣、中心校教师专业成长指导室教研员赵x、陈x老师莅临参加观摩，并担任比赛评委。
比赛前，校长杨x做了热情洋溢的致辞，他首先向全校可爱的孩子们致以六一儿童节的节日问候。同时，他代表x村小学全体师生向今天在百忙之中莅临我校指导工作的周庄镇中心校领导、鲁山、郏县及宝丰部分乡镇各位兄弟学校校长表示最热烈的欢迎!杨校长向与会的各位领导、嘉宾、全体师生简单介绍了学校的基本情况和近四年来深入坚持开展国学经典诵读的情况、取得的成绩以及今后的打算。
学校教务主任宣读了《马川新村小学“庆六一”第八届经典诵读比赛暨文艺汇演比赛要求、规则和奖项设置办法》。
据该校教务主任张珍珠介绍，此次活动除继续沿用上届诵读加文艺汇演的形式外，有原来的老师主持，改为两名学生主持。此外，还增加了经典诵读文艺汇演的节目数，有原来的6个节目增加到13个节目。而且表演形式有所增加，如增加了古诗相声、《弟子规》的文艺汇演等。
经典诵读比赛暨文艺汇演在马银雨等9名同学表演的开场舞《最炫民族风》中拉开帷幕。
第一部分诵读比赛的作品以20xx版《义务教育新课程标准》推荐的《小学生必背经典古诗文75首》和《弟子规》前五篇章为依据，采取现场随机抽签确定的方法，每位参赛学生必须随机抽签并背诵一首古诗或一篇《弟子规》片段，四名评委根据参赛学生的精神面貌、朗诵准确、朗诵技巧、创新形式等四个个方面进行现场评分。评分时，特别强调了背诵时是否运用普通话、是否背诵完整、正确、是否背诵作者、朝代、是否有感情、语速是否合适、是否有创新形式。
比赛中，来自全校1--6年级的36名在上周年级预赛中选拔出的优秀选手依次上台参加了诵读决赛。学生声情并茂地诵读了《咏柳》、《凉州词》等许多脍炙人口的千古诗篇和《弟子规》总序、孝顺篇、尊长篇、谨、信等等篇章内容。比赛中，各班选手真情投入，倾情发挥，竞相展现风采。他们或豪放，或婉约，用深情的语言和富有创意的表现形式，生动地再现了中华国学经典的博大精深，展示了中华经典古诗文和《弟子规》优美的韵味，让在场的每一个人感受了中华经典诵读的魅力。他们精彩的诵读，不时赢得在场观众阵阵热烈掌声，充分展现了小学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
第二部分是经典文艺汇演，也是经典诵读活动的最大亮点。该校要求此次经典文艺汇演必须以《小学生必背经典古诗文75首》和《弟子规》内容为主。各班班主任、语文老师高度重视，精心策划、租借服装、制作道具，认真排练。参赛形式多样，经典古诗新唱、经典古诗小合唱、配乐诗朗诵、以古诗文和《弟子规》内容为主的集体舞、古诗相声接连上演，形式新颖，富有创意。六年级同学表演的经典诵读集体舞《游子吟》将比赛推向了高潮，不时博得在场领导、师生和家长的阵阵掌声。
经过紧张、激烈的角逐，参赛的36名同学分别获得一、二、三等奖;与此同时，学校还根据该班参加经典诵读比赛学生总平均分和文艺汇演两项成绩的和，并结合平时抽查情况和此次比赛各班精神文明成绩，评选出了3个“优胜班级集体”和3名“优秀辅导老师”。二、三、六年级被评为“优胜班集体”，赵应提、马慧芳、张向丽等3位语文老师被评为“优秀辅导老师”。镇中心校领导陈留欣、来访校长代表肖建华、范永跃、校长杨耀东等领导为优胜班集体、获奖师生颁发了荣誉证书(奖状)、奖品，并与获奖师生合影留念。
据了解，该校20xx年秋期建校开始开展中华经典诗文诵读活动至今已经近四年的时间了。全员参与，诵读经典。在此之前已先后举行了七届经典诵读比赛暨文艺汇演，经典诵读活动已成为该校“文化兴校”的特色和亮点。在校长杨带领下，杨科长、王院长一行深入该校综合教学楼、校园等地进行了实地参观，并重点参观了学校文化走廊、文化墙及班级文化。在随后的座谈中，杨科长、王院长一行查阅了我校校园文化建设的档案。
调研结束时，市教育局及平顶山学院领导勉励该校继续发扬深入持久精神，扎实搞好国学经典诵读及教育信息化推进工作，提升活动层次，并能在其他方面有所拓展，进一步打造出独特的农村学校校园文化特色。市教育局、平顶山学院领导要求宝丰县教育体育局、周庄镇中心校和该校有关领导，要进一步创新形式，树立好马川新村小学校园文化建设这一典型，要加大对马川新村小学的扶持和建设力度，把该校建成为全市小学校长培训参观考察基地。
(五)教学、教研、督导、法制工作方面：
本学期伊始，学校立即召开班子成员会，全体教师会，决定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。具体做法是：
1、积极采取措施，继续加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教育教学质量。
由于我校是移民学校，师生均来自和两地，学生学习程度和教师授课方法均有较大差异，再加上和教材版本不同，两地师生口音有异，给教育教学工作带来了很大障碍，学校不等不靠，积极采取措施，在上学年磨合的基础上，通过进一步召开师生座谈会、征求意见、集中学习我县、镇教育主管部门的有关教育教学方面的各项。
规章制度。
并结合我校实际情况组织修订了《xx县xx镇马川新村小学教学业务常规检查标准及要求》对教学工作中所有涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进行了量化、细化要求明确让每位老师都有章可循此外还及时组织教师熟悉新教材、学习了各科《新课程标准》。目前广大教师已基本融合为一个坚强的整体。相信通过学校两地师生的共同努力不断加强磨合定会全面形成合力全面提升教育教学质量。
2、开足、开齐所有课程。
本学期学校按照《新课程标准》及上级教育主管部门的要求，开足、开齐了所有课程，且有计划，有教师，有教案，有考核，改变了以往只抓语文、数学而忽视其他学科的不良局面。
3、特别强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。
鉴于马川学生在淅川学校没有学过英语的现实，今年确定两名专任教师参加市、县培训，担任三至六年级英语课，有教案，有考核。学校不惜资金，购买了彩色电视机、录音机、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等能力，收到了明显的效果。
4、继续实施了学月学生学业水平测试、评价制度。
本学期，继续实施了学月学生学业水平测试、评价制度，每学月进行一次教学质量评估，对师生评价一次，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。
5、常规检查促教学。
读书笔记。
说课教研组活动记录论文说课材料收交活动参与安全教育活动记录等方面进行检查，有评价意见，评价等级小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案随堂作业的抽查力度，全学期共抽查随堂教案随堂作业12次。检查后，学校教务处在次周的例会上及时反馈给全体教师，使其能学有榜样，改有目标，此举受到了镇中心校领导的一致好评。
6、加大教师培训和听、评课、说课力度，多方提高教师授课艺术水平。
为提高全体教师的业务理论水平，本学期，我校尽可能寻找机会派教师外出参加学习。4月19日——21日，我校校长杨耀东去平顶山参加了为期三天的全国教育名家论坛;5月7日——19日，我校校长杨耀东去平顶山学院参加了由市教育局参加了全市首批小学校长培训;5月10日，我校派出语文教师张珍珠、赵应提到鲁山县鲁阳影剧院参加了由市教育局组织的省市优质课教师“送课下乡”活动。
本期以来，为解决小范围学校教研无法正常开展、教研效果差的问题(老师少)，镇中心学校根据县教体局教研室的要求，继续学习灵宝市尹庄镇做法。以镇中心校教师专业成长指导室为龙头，在指导室采取基层学校听评随堂课和组织观摩课间周进行的方法开展集中教研活动。我校按照镇中心学校通知，及时选派相关老师到指定地点参加集中教研。本期来，我校老师在周一、二、三到周庄镇中心学校参加集中搞教研活动时，基本无迟到、早退、无故不请假不到现象，并积极参加教学研讨，按时上交了相关资料，受到了镇中心学校领导的好评。
此外，学校还积极采取多种措施宣传预防秋冬季传染病相关常识;学校少先队大队部还向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯;特别加强了饮用水管理，要求每位学生都必须自带开水到校，不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会;坚持上好课间操、眼保健操。有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长;同时，学校后勤处还积极配合、协助镇卫生院、村卫生所做好麻疹、脊髓灰质炎等的查验和接种工作。
由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，本学期，我校无出现一例传染病病例，确保了师生健康安全，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。
这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教育工作的健康、有序发展。
二、学校当前工作中存在的问题：
1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须立即安装防护网。学校教室、办公室严重不足，各种各功能教室如仪器室、实验室、图书室、活动室用房基本没有，各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺，使很多教育教学活动都无法按计划进行。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有能力(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。
2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、知识、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。
教师年龄结构不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参与意识较差。
3、骨干教师队伍还没有壮大形成。
4、有些先进的教学管理理念和观点得不到贯彻落实，部分教师对学校的管理制度的认识还处于模糊麻木状态，总认为管理是校长的事，有种“隔岸观火”的心态，不求进取，得过且过的“无所谓”思想。部分教师工作缺乏常规的检查和督查，教师管理还不严谨，部分教师责任感不强，有些教师的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济报酬联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。
5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，部分师生参与的积极性还不够均衡。校园文化建设形式还较单一，内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展情况不好。
6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促，“我的模式我的课”活动开展参与情况不好。
7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过近3年半的磨合，教育教学质量一步一个台阶，一直在进步，但部分学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。
8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和持久力，此外，学生的养成教育力度还不够，部分教师缺乏对学生加强养成教育的培养和训练。特别是低年级和学前班有些学生，还需要加强培养和引导。
9、由于种种原因，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教育教学管理、交流形式还很单一。
1、积极协调各级政府和教育主管部门，争取资金，加大硬件建设力度，进一步改善办学条件。
2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点，打开思路，改变教师陈旧的教学观念和教学方法。
3、我们要加强中青年骨干教师的培养力度，积极创造条件其专业成长搭建平台。今后，我们将加大对青年骨干教师的管理，充分发挥中青年教师工作热情高，有生机活力的作用，让全体教师紧跟当前课改新的形势。
4、进一步加强班子成员的核心凝聚力和战斗力，加强全体教师的师德师风教育，全面提升学校竞争力。
5、继续提升网站建设(含信息公开发布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校园文化建设方面，要积极实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念，要进一步学习宝丰县第二实验小学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校园文化建设品味，逐渐打造“书香文明校园”，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教育教学工作再上新台阶。
6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好“我的模式我的课”活动。
7、创新德育，尤其是少先队日常管理形式，推出“手抄报”、红领巾广播站、学雷锋活动月等形式，努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教育活动不厌其烦，积极采取多种措施，全面提升我校学生文明意识，促其逐渐养成良好的文明习惯。
8、我校将采取主动“走出去，请进来“的方式，积极加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学和周边几所移民学校的联系，在教育、教学、教研、德育(含少先队)、校园文化建设、教学设备支援等方面的沟通，力争通过我县及周边几所移民学校的沟通交流，不断提升移民学校教育教学质量，尽快把我校办成全镇乃至全县名校而不懈努力。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成绩只属于过去，新的学期，我校将继续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋发进取，力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。
工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作总结，也是浪费时间，因为它对你毫无意义。所以我们在写工作总结时，应该适当的注重质量，你想写好的工作总结，就到本站瞧瞧吧，下面是本站的小编和大家分享的教学工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，可以收藏本站(ctrl+d即可)。下面是一篇小学教学工作总结。
本学期我担任一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面。
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养。
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给xx同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了多维目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，最大限度的满足学生的需求，最大限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
一、加强理论学习，注重自我修养。
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，20xx年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓--理论和“”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力。
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的《品德与生活》的教学;积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的科研论文《比值有无单位的探究》在省级期刊《新课改》发表，《如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透》在期刊《新课程学习》上发表。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美。
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累。
我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。本年度，学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记。学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理，加以培养，为后继有人做人才储备。
(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校20xx年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖。平安校园已经通过验收正在报批。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
(三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的教育故事《情与教育相伴，爱与服务同行》一文获县教委教育故事征文比赛一等奖。
(五)重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校园文化长廊建成了，打通学区的德育工作和校园文化建设建设现场会20xx年11月9日在我校成功召开了，创建县绿色学校成功了。申请文明礼仪特色师范学校得到了县教委的口头批准。
(六)重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，在20xx年秋期綦江县大课间评比中，我校荣获打通学区16所学校中的第一名，荣获县一等奖。科技组派到县参加科技节比赛的同学有获二等奖的。美术组的同学参加少儿版画比赛也有获得二等奖获奖金100元的同学。
(七)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。20xx年，我校教育目标质量考核获县良好学校奖。
(八)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律。
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
续总结篇。
一、德育工作。
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是在第二批保持共产党员。
先进性教育。
活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基矗为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。学校被北水桥社区申报为“甘州区平安学校”。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习过一次。
小学学校第一学期工作总结
斗转星移，时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：
一、安全工作。
安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。
领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。
召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。
做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为d级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报;发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。
加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。
二、教育教学工作。
民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。
定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。
抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。
常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。
抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。
三、供餐。
中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。
制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。
把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。
装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。
常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。
四、其他。
本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。
学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正!
小学学校主要成绩工作总结
(1)加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立了安全工作网络，进一步建立健全了安全方面的各项制度，层层签定安全目标责任书，进一步明确安全目标责任，从学校领导到每一位教师都牢固确立了“安全第一，责任重于泰山”的意识，做到了警钟常鸣。
(2)组织开展各种法制、安全教育活动。本学期，我校继续开展创建“平安校园”活动，提高师生自我保护意识，特别是交通安全、饮食安全;在日常中通过板报(宣传刊3期)、班队会、晨会、各类集会对学生进行安全教育;组织师生学习法律知识，加强了学生的法律意识，培养学生从小知法、守法;组织全体教师参加教育普法考试，切实提高全体教师依法治教、依法治校的法律素质;在“5.12”一周年纪念日全校师生进行了防震疏散演练活动，使全体师生树立“宁可千日无灾，不可一日无防”的思想，增强安全防范意识和自保自救的意识。本学期我校未发生一起安全事故。
3、重视饮食卫生工作。加强对学生食品卫生和饮食安全的教育，提高学生饮食安全意识，经常对他们进行食品卫生方面的宣传和检查，杜绝食品安全方面的隐患。
4、重视精神文明建设，做好文明学校创建工作。成立创建工作领导小组，分工明确，层层落实，认真组织和开展各项创建活动。本学期在学校各部门的通力协作下，我校各项创建工作有序开展，在本学期的检查中得到上级领导的一致好评。
5、抓好学校校务公开工作。积极认真做好学校校务公开工作，及时将学校各项工作情况予以公布，做到公平、公正、公开。让教师及时了解学校各项工作情况，让广大家长了解学校有关教育教学情况及教育动态。把校务公开办成学校与教师、家长们沟通的窗口，使教师和家长们共同参与到学校的各项工作中，为学校的各项工作出谋划策，同心协力把学校各项工作做得更好。通过校务公开工作的开展，促进学生管理制度化、民主化，增强教职工的主人翁意识，参与学校管理，促进学校的发展。
6、规范总务后勤管理。学校在大宗物品采购方面严格按教育局的规定执行，杜绝了随意性和安全隐患。
7、克难求进，努力改善办学条件。本学期在县教育局和镇党委、政府的关心与支持下，积极向上级有关部门争取资金，努力改善办学条件。本学期，我校投入2万多元，用于校园绿化美化建设，购买了1台办公电脑，对校舍的建筑和水电进行改造和维修，刷新了篮球场篮板，更新了旗杆，加固和更换了东一排一二号办公室和会议室门窗，购置了会议室桌椅等，尽力创设一个良好的育人环境。
五、存在问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法;教学质量存在不平衡现象。
2、教科研工作有待突破，特别是校本研训不够规范、深入。
3、学校特色建设有待进一步加强。
4、资金严重短缺制约了学校办学条件的进一步改善。
总之，一学期来，全体教师做了大量的工作，学校各项工作较上年度有了进步。虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求在某些方面还有一定的差距，有待今后继续努力和加强，力争把我校办成一所农村优秀中心小学。
小学学校第一学期工作总结
尊敬的各位老师：
大家好!弹指一挥间，__学年第一学期即将结束，我谨代表学校党支部、学校行政向一直以来为学校发展付出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢和最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!
__学年度第一学期，对我们玉小人来说，是充实、从容、快乐的一年。在各位同仁的齐心努力下，我校的品牌效应得到更好的诠释。主要工作汇报如下：
一、强化管理促提高：
1、绩效考核平稳过渡：12月份学校召开了校第二届第二次教职工代表大会。虽然这次的绩效工资绝考核方案出台相对滞后，但大多数教师，尤其是一些中老年教师站在学校全面和谐发展的高度支持、理解学校工作，胜利地通过《__年学校绩效工资实施方案》，有效地实现了绩效工资的平稳过渡。
2、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整校务成员人事安排，完善校务成员工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥-教研组长(备课组长)落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。
3、校园环境明显改善：在邮电南路拆建过程中，学校适时对校门和过道宣传栏进行全新改造，设立“弟子规”、“荣誉栏”、“学校简介”、“公开栏”、“评比栏”、“通知栏”等校园文化墙和电子显示屏，从而加强校园文化建设，优化育人环境。同时推进学校教育信息化建设，被温州市教育局确认为第二批温州市中小学教育信息化建设达标学校。
4、安全工作扎实推进：学校把安全工作列入管理的重要议事日程，建立一套行之有效的学校安全管理体系。在邮电南路拆建过程中，积极与旧城办等有关部门配合做好安全动员、改造校门、加固围墙等各种安全防患工作，确保学校财产保卫和师生出行安全。
二、规范教学提质量：
1、常规管理日趋规范：首先严格执行课程计划：开齐、开足、上好规定课程，尤其是数学校本课程和《综合实践活动》;其次强化教学过程管理：加强对教师“六认真工作”管理，以自查、抽查、普查、调研等方式促进教师的教学规范，受到了市教学常规检查组的高度赞赏。第三做好减负工作：制定减负系列规章制度，邀请杜军义副局长做减负专题讲座，开展减负大家谈活动;第四注重监控学科管理：邀请市教研员对五年级英语、科学状况进行把脉问诊，鼓励其他任课老师协助提高监控学科总体成绩。
2、校本课程彰显特色：在新课程改革过程中，语数学科组开发和编印了《古诗文诵读考级》、《活动·智慧》2套校本教材，两套校本教材的开发逐渐凸显我校学科性校本课程的特色。数学组结合校本课程开发进行“小数学家评选”系列活动，逐渐彰显学科特色和品牌。
3、教师专业发展途径得到拓展：首先加强团队建设：加强教研组长、备课组长队伍建设，规范教研组、备课组活动;其次深化校本教研：各教研组结合学科特点，采取磨课、课例研讨、评课、专题讲座等系列化活动，开展“有效教学研究”;第三参与区域活动：综合组15位教师积极参与了安阳学区联片教研活动，同时还举办英语、美术、信息技术教学研讨会;第四走出去、请进来：本学期，学校邀请了上海小语专家高永娟老师、嘉兴市实验小学副校长朱新强老师和市教研室章春连、姜希栋、林蓉蓉来校指导，同时共有20人次教师到杭州、南京、嘉兴、温州、乐清及本市其他兄弟学校听课学习;第五组建学科研修共同体：本学期，学校组建__语文研修共同体，以课题形式研究教师专业化成长的途径。通过种.种途径活动的开展，教师的科研水平得到提升，教师送审的6项课题，获温州市二等1项，温州结题1项，瑞安市二等2项，瑞安市三等1项，瑞安结题1项;7篇论文在瑞安市获奖，5篇教学案例在瑞安市获奖。此外，学校还开展一年级家长开放日活动，开出5节家长开放课，让家长朋友了解新课程、走进新课程。
4、学生综合素质不断提高：学校历来关注学生基础素质的达标和能力提升，开展语文拼音、写、朗读、作文和数学知识能力、计算能力、综合能力、手抄报等序列化达标和竞赛活动及小数学家评选活动、科学实验操作比赛，鼓励学生积极参与上级举办的学生活动，在瑞安市科学实验操作比赛中获一等奖2名，二等奖3名，3位学生参加温州市比赛;《小蕾》校报获瑞安市优秀校报一等奖。
三、特色德育见成效：
1、德育评价机制不断完善：学校继续完善了“雏鹰卡、星星卡、小脚丫”的实施细则和具体的操作过程，形成了学校、班级、学生、家庭立体化的德育评价体系。
2、养成教育常抓不懈：首先做好始业教育，认真落实__中心小学《七大常规》、《一日常规》;其次以“雏鹰中队五项循环竞赛”为抓手，养成学生日常的行为习惯;第三利用礼仪队员、大队干部协同保安，加强了学生、家长进校管理;第四开展常规教育加强月活动，评选出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鸽班”、“玉小雄鹰班”和“玉小海豚班”。
3、校园文化生活活跃多姿：九月开展“弘扬民族精神月活动”，观看《开学第一天》，举行拼祖国版图、书法、绘画、剪纸、手抄报、摄影和迎国庆抒豪情征文比赛，描绘祖国、家乡建设成就;十月开展“我创新，我快乐”——校第十三届科技节活动，增强科技意识，其中11件作品学区获奖，5件市级获奖，2件温州参评;十一月开展“展示玉小风采”——校第十三届体育节活动，举行校秋季田径运动会和趣味“校园吉尼斯”比赛，强身健体，提升体育水平，学校获安阳学区田径运动会团体总分第一;此外，学校还开展交通、禁毒、消防、游泳、食品卫生、校园活动安全等教育和秋游活动。
四、党建工会促和谐：
1、创先争优得到纵深发展：学校党支部紧扣“创先争优”这一活动主题，通过开展师德教育、党日活动、“三会一课”活动、党员承诺活动和“学习型党组织”建设活动，不断推进先进党组织和争当优秀党员创建工作。
2、校务公开不断扎实推进：学校工会组织积极发挥民主监督作用，参与学校的民主管理和决策，对绩效工资考核方案和各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，今年，学校荣获温州市厂(校)务公开先进单位。
3、教师文体活动丰富多彩：学校工会组织积极开展多项活动，9月10日组织教师去湖岭巾仙溪庆祝教师节活动，11月份学校工会组织了教师参加__片区趣味运动会。这些活动的开展极大地丰富教职工的业余生活，使校园文化得到了净化，使人际关系得到了润滑。
回首__学年的第一学期，我们玉小人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。我们用辛劳的汗水浇灌着学校的茁壮成长，以上罗列的工作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。
老师们：展望__，我们重任在肩!我们面临的挑战与机遇并存。我们__中心小学将在__年乃至更长的一段时间里着力打造三个发展平台：一、利用旧城改造的契机，规划和建设玉小新校舍，建设一所一流的“百年名校”，搭建起了第一个发展的平台;二、树立有内涵、有口皆碑的质量品牌，为“玉小”的发展壮大搭建第二个发展平台。三、积极探索教师专业化发展的途径，以教师的发展促进学校的发展，为玉小搭建第三个发展的平台。良机难再，机遇难逢，需要我们有改革者的胸襟和胆识，有开拓者的坚韧和刚强，有创新者的胆略和气魄。因此__年，也是我们为玉小再立新功的大好时机!学校祝愿，您的__年，机遇满满;学校希望，您的__年，勋章缀满!老师们，历史赋予玉小人更加神圣的使命，让我们再接再厉、一心一意谋发展，不断提高教育教学质量、办学水平和效益，为努力把我们学校建设成为师生向往、家长放心、社会满意的一流的百年名校而继续努力奋斗!
最后，祝愿各位春节愉快，阖家安康，万事如意!谢谢。
小学第一学期学校工作总结
寒冷的冬日随同着璀璨的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转眼间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作，我校胜利承办大大小小多项运动。
这些运动的胜利举办，不仅晋升了我们学校的办学内涵，也大豪富厚了师生们的校园文化生活，进步了师生的各方面素质。
德育是学校实施素质教导的紧张构成部分。它贯穿于学校教导教授教化的全历程和学诞辰常生活的各个方面，对青少年学生康健发展和学校工作起着导向、动力和包管的作用。因此，我校把德育工作摆在紧张地位，进步认识，建立教书育人，治理育人，办事育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：
“念书节”运动是为了激发同学们的念书热情，使得他们把念书坚持到底，去爱书，去念书，让念书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园！
在足球节运动中，队员们阅历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对成功的盼望，他们凭着坚决的信念，尽心努力地完成每场比赛，展现出实小的活动风貌。
本次科技节运动，学生们可以近间隔触摸科技，亲身感想感染到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造措施。
此次艺术节运动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教导的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌！
学校成长的持续引擎是什么？——与时俱进的教导理念和精进的教师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师步队。我校胜利承办张坂学区青年教师素质评选运动、晋光与张坂城乡联研暨xx实验小学教授教化开放日等运动。
“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼，有所进步，全面匆匆进了教师的自我发展与成长。
校园是学生接收教导的场所，少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动给予在场的班主任先生们深刻感悟：组织有仪式感的班队运动，让班队运动常态化，让学生在每一次运动中得以发展。
科学王莹莹先生曾说：“教导是最清苦的行业，教师是最费力的群体，但我们既然选择了教导，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。
正是，这么一个认真负责的先生，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，酷爱科学。
讲堂上，你激情投入，魅力四射；主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然，胜利是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。
林德球先生是我校的一名书法先生，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课比赛中荣获三等奖。
机会总是给有筹备的人，我校的列位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。
现如今，信息技巧如此蓬勃，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位院诎奏年教师参加，比赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的能力，充分展示了我校教师扎实的基础功。
在这次比赛中，我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。
作为班主任必要必然的策略和措施，只要运用合适，不仅班级治理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为先生们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，从而进一步强化班级治理，进步班主任治理程度。
为了进一步强化学校教导教授教化治理，夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动，并积极欢迎上级反省，力争在每一次教研和反省中，都能进一步规范学校治理，晋升办学程度，让学校各项工作再迈新台阶！
为了更有针对性地开展教研运动，进步我校教师教导教授教化程度，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风度的舞台，本学期，我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。
通过一场又一场的教研运动，先生们“平等介入、互动研讨”，探索多种道路教授教化措施，配合考虑更好的教授教化方法。交流中，实时发明问题、分析原因、梳理经验，杀青新的共识，高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性，使他们在教授教化方面获得了磨炼，对进步教师的教导教授教化程度起到很大的匆匆进作用。
小学第一学期学校工作总结
第一学期在我们的忙碌工作中结束，我们是不是要用心写一份。
呢?还不太清楚工作总结的格式，可以来看看一些好的范文。下面是小编搜集整理的小学第一学期学校工作总结，欢迎阅读。
一学期来在教委办精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所突破”，努力办好人民满意教育。
认真落实一日常规，践行“做有修养的书香学子”的培养目标。开展文明礼仪教育活动，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。注重实践体验，拓宽德育渠道。
1.开展“最干净书包”评比活动;举行全校《弟子规》诵读展示活动;举行首届“直排轮速度滑比赛”等等。
2.组织参加安海镇20xx年于成功中心小学举行的田径运动会，荣获乙组总分第8名;参加安海镇“唱响校园追逐梦想”第五届小学生合唱比赛，荣获“二等奖”。
3.改变升旗仪式模式。由高年级三个班轮流升旗逐渐推广到全校六个班轮流升旗。
4.为孩子提供自由阅读的时空。充实班级图书角，走廊小小书吧，让孩子们走到哪都有书读。校长巡视督促“晨间自由读”，老师们组织午间讲故事沙龙。制作小学阶段必须背诵的75首古诗词背诵卡上，分年段完成诵读。
5.扩大建红领巾广播站的影响。以海选的办法确定3位播音员;通过高年段写作比赛选拨7名写作能手，由1名辅导员老师领衔成立编辑组;广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故事》三个栏目，于每周三中午1:15—1:35进行广播。
6.推行班班有歌声。学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共50首。其中国歌《义勇军进行曲》、队歌《我们是共产主义接班人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六个年级学生特点，结合音乐教材，每个年级选取8首学生选唱歌曲，要求每个学生每学年至少会唱其中的5首。
7.抓好“三桐争辉”，即“桐韵”腰鼓队、“桐晖”军鼓队、“桐声”合唱团的日常训练;做真做实“勤耕园”劳动实践基地，让瓜果四季飘香。抓好师生每天的“两操”训练;启动冬季长跑仪式，落实学生每天健康锻炼一小时。
8.开展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
1.根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》(2019-2020)要求，制定《桐林小学学校章程》。立足学校实际，重新审视并完善学校办学理念和培养目标，完善学校四年办学规划。
2.认真对照《泉州市教育督导评估细则》，详解办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标。以创建为契机，规范办学行为，并于10月21日接受安海镇新一轮素质教育督导首站评估，并被评为安海镇素质教育督导先进单位。
3.积极创建绿色环保示范学校。12月份被评为“晋江市绿色学校”。
4.加大教育投入，提高办学条件。东座教学楼改建手续已进入财政预算;实现班班多媒体;正着手建设校园网。
5.积极创建“晋江市水土保持科普示范校”，已通过初步确认。
1.学校继续加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和管理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次月评检查。
2.值日行政每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、教师教学行为等，做好巡查记录。
3.做实校本教研。语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、三节课进行;数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进行。10月份向家长开放1—6年级的数学课，得到家长的好评。
4.充分发挥学校骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训、轮流做庄、轮流主持”等策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课、观课、议课”形式，切实活跃教研风气，促进教师课堂教学水平的提高。
5.认真开展11月份三课提质活动。邀请王兰兰老师到校与语文老师面对面研讨课题实验如何开展;督促技能科老师重视学生实践，提高各功能室的使用率。
1.坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。把教师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依据。
2.树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。组织行政人员读《重新发现学校》;组织全体老师读《在与众不同的教室里》《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》等。大力打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的学校书香文化。
3.组织新老师参加在厦门举行的“相约名师，聚焦课堂”的研讨活动。
牢固树立“安全大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年提升行动方案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练;按要求举行防震疏散演练;落实每天五分钟的安全教育及点名制度、护导师巡视制度等工作;每月对校园进行安全隐患排查，建立安全隐患排查台账;与村合作对学校全面消毒灭蚊;组织学生参加《20xx年福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》全校师生、家长的参与率达到98%以上6月28日上午下点民警郭钨铀莅临我校为学生进行暑假安全教育讲座，同一天安海交警大队蔡中东警员为我校学生进行交通安全知识互动讲座。
1.6月动工改建东座教学楼。
3.扎实开展三课提质行动计划。
4.搭建更优平台，促进年轻教师快速成长。
5.创先争优：创建“晋江市语言文字规范化示范校”、“晋江市书香校园示范校”、“晋江市水土保持科普教育示范校”。
6.项目建设：20xx年6月动工拆除重建“东座教学楼”。
7.优势品牌：让绿色拥抱校园。
本学期，玉溪小学全体师生以党的xx大四中全会精神为指导，在上级教育主管部门的领导下认真贯彻落实《安海镇教委办20xx年秋季工作意见》精神。以“争先创优、推进学校内涵”为抓手，念好“特、厚、导、细、暖”五字决，引导、团结广大教师坚持走“内涵发展”和“特色发展”之路，进一步推动玉溪小学管理从粗放转向精细的转型、提升，做了一些扎实的工作。顺利通过“安海镇素质教育督导”“泉州市安全发展学校”“晋江市绿色学校”“20xx-2019年晋江市体育(篮球)传统项目学校”评估。现将具体工作开展情况总结如下：
期初，学校就借合同教师招聘之机引进了计算机、美术等紧缺学科的师资，并在分析教师个人职业素养和学校工作推动需求的基础上微调了人事布局，补齐个别部口短板，强化行政人员的大局意识，努力做到权责明晰，用人所长、权力下移，各尽其才，构建“团结合作，恪尽职守”的学校管理体系;其次是通过每周的政治学习和与全体教师签定《师德。
承诺书。
》、《禁止有偿家教及禁止收受家长礼品礼金承诺书》，深入开展教师行为“十不准”教育活动。开展“效能作风自查”“向赌博说‘no’”“夸夸身边好同事”等师德教育活动，积极营建“善职、有为”才是最幸福的职业追求的良好教风。
老师们积极参加镇教委办组织的德育论坛征文和师德师风演讲比赛取得了优秀成绩：洪美雅老师的文章《好习惯早养成益终生》荣获“安海镇第七届德育论坛征文一等奖”，叶雄发教师参加安海镇“感恩.奉献.圆梦”师德师风演讲比赛荣获三等奖，潘琼凤老师获评为“安海镇2019—20xx年度优秀教师”。这些成绩印证了我校“激发教师‘敬业爱生’的正能量，唱响‘廉洁从教’主旋律”工作的成效。
本学期，学校从“办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展”等六个方面进一步完善了《学校章程》。并在十二月份申报、通过了“20xx-2019年晋江市体育(篮球)传统项目学校”评估，进一步明确了学校实现“学生有特长，教师有特质，学校有特色”“办村民家门口的魅力学校”的办学愿景，和坚持“篮球文化育人”的特色办学构想。为学校今后的发展积聚了更具特色的办学底蕴。
学校在进一步建立健全各项。
规章制度。
的基础上，借助迎接安海镇“小学素质教育督导评估”的机会，全面贯彻《泉州市中小学素质教育督导评估指标》精神。教导处坚持执行“备、教、批、辅、改、考、思、研”等常规管理环节的“分项周检”“及时反馈”“每月总结”制度，引导教师把常规工作做细做实;积极推行“行政巡课制度”“推门听课制度”，深入了解教师的课堂教学情况;重点以“班级工作综合核评”“课堂减负提质”“真教育行动”工作为切入口，进一步规范教师的课堂教学行为，守住课堂教学的底线。
学校坚持贯彻“以研促教，质量立校”的办学思想，在校内积极实施“青蓝”工程、“名师”工程和“夯基”工程。本学期，教研组因应适岗期教师比例偏大的客观事实，扎实开展“新人保规范，骨干促发展”的主题研训工作。在校内开展“新老师模拟亮相”“老教师经验谈”“师徒结队”“人人坐庄研课”和“周周粉笔字基本功训练”等校本研训活动;积极创造机会让吴思聪老师脱产参加晋江市校长高端研修班培训，林素林、叶雄发、陈莹莹老师参加晋江市教育技术培训;征订了丰富的教育类杂志，依托镇教委办“教师队伍建设月”活动开展《重新发现学校》、《做教师真难真好》、《教师要学陶行知》等名著阅读活动，厚实教师队伍的文化底蕴;与龙山、新店小学合作开展《“问题解决”促进新教师专业成长》课题研究。在安海镇教委办的支持下，主动承办了“养正—玉溪”发展共同体“师徒同台展示”、晋江市“十五”联动校语文学科两场大型主题教研活动。黄绣蓉、黄秀珠、潘琼凤分别与养正中心小学、晋江“十五”联动校的骨干教师们同台磨课，邀请泉州市教科所语文教研室刘香芹主任和晋江市教师进修学校小学教研室郭琪琅主任莅校对全体教师进行专业引领，积极培育“科研型”教师，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，潘琼凤、黄秀珠老师参加“安海教委办首届真教育论坛征文比赛”分别荣获二等奖和三等奖，林素林、黄娜娜老师参加“安海镇新教师汇报课比赛”分别荣获二等奖，叶雄发老师荣获“20xx年秋季安海镇新教师。
培训心得体会。
评比”一等奖，林素林老师参加晋江市教职工篮球赛荣获第三名、参加20xx年安海镇田径运动会教职工接力赛获第一名，吴思聪老师的《管理者需着力培养教师良好的心态》《在纷繁的信息中智慧坚守教育原点》等文章入选《福建省晋江市第六期小学校长高级研修班管理案例集》，苏小丽老师的文章《培养学习兴趣提高思维水平》、蔡梅芳老师的文章《关注对话，师生共同成长》入选省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会论文集。
全体教师深刻理解“立德树人作为教育的根本任务”的教育方针，以《守则》和《规范》为依托，务实开展多形式、多层次的德育活动。除了继续借助“劝导队”“班干部”等德育组织培养学生自主管理和自我教育能力外，坚持利用学科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求。本学期主要通过“五星班级考评”、“评星争优”、“美丽玉溪人评选”“优秀作业展评”等多形式、多层次的“评”“促”工作和开展“弯一弯腰，捡起你的美德”等主题活动，加强学生文明行为习惯的养成和责任教育。引导全体学生通过亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，培育“美丽玉溪人”。
少先队大队部务实贯彻“主抓习惯，从细从实”的德育工作思路，丰富“小广播”“小电视”“黑板报”“小记者站”等阵地活动，设计新颖的“开学典礼”“升旗仪式”“文化篮球”“星级班级评优”“最美玉溪人评选”等德育常规活动和“领养绿色植物，绿化美化校园”、“点亮亲情，与爱同行书信活动”“共沐书香、共享和谐捐赠图书活动”“12.4法制宣传日活动”“老人院尊老敬老活动”“冬至包汤圆活动”“迎新年，畅想中国梦活动”等精彩的主题教育活动，扎实地对学生进行“核心价值观”、爱国主义教育、集体主义、民族精神等思想教育，培养学生阳光向上的良好品德，使学校文化内涵得以不断深化。本学期学校学生精神面貌有了很大的改变，参加可慕教学点两歌一队礼比赛荣获三等奖。
学校进一步加强班主任、德育导师队伍建设。继续挖掘教师的技能潜质，抓实“每天进步一点点”和“青石大课堂”和“数独”等校本课程的建设。重点抓实兴趣小组和学生小社团建设，开展“迎国庆、诵经典”“元旦篮球文化节”等活动，努力提升小学生“书法、阅读、说话、科技、社会实践”五项能力，积极关注学生综合素质的全面提高，努力践行“真教育”。
本学期组织学生参加镇田径运动会、合唱征文比赛取得了良好成绩：黄雅玲同学参加福建省教育厅“我的幻想世界”征文比赛荣获鼓励奖，萧子游同学参加晋江经济报小记者八月同题作文荣获优秀奖，黄华琦、萧子游参加安海镇小记者电影节征文分别荣获优秀奖，黄世豪参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组垒球第一名、男子乙组铅球第五名，蔡志阳参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组60米第二名，黄华煜荣获男子乙组跳高第四名、男子乙组跳远第五名，黄宣博荣获男子乙组跳高第五名，丁钦钦荣获女子乙组跳远第二名，黄桂芬荣获女子乙组800米第六名、女子乙组400米第五名，黄世豪、蔡志阳、黄华煜、蔡尚尧荣获男子乙组4*100接力第二名，运动队获20xx年安海镇小学生田径运动会团体总分第五名，合唱队参加“唱响校园追逐梦想”安海镇第五届小学生合唱比赛荣获二等奖，篮球队参加安海镇第四届“金彩虹杯”小学生男子篮球比赛荣获第一名。
1.整合档案，明晰校园安全管理的底线。学校借“安全标准化建设提升工程三年行动”“安全发展学校”“平安校园”创建之机，以“20xx年晋江市学校综治安全目标管理责任制考评”标准整合了各种安全管理材料，配足2名保安干部，层层签订责任书，建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系;完善各种。
应急预案。
建立健全安全管理工作台账。坚持执行每月安全排查例会制度加强对“保安入门关”与学生午间静休管理工作的督促落实班级“课课点名”制度和“每天早会、放学前五分钟安全教育”制度。确保校园安全责任落实、管理到位。
2.投入资金完成一楼空心木门和防盗窗的改造。在校门口的国道上设置爆闪灯、减速带和安全警示牌，组织更换全部灭火器的药粉，进一步完善技防手段;坚持协调村联防队员夜间进驻学校值班，调查并建立社会接送车辆档案，组织开展“家长开放日活动”，建立家校应急联络机制。构建“学校、社会、家庭”群防群治的立体安全管理网络，全力打造安全无忧的平安校园。
3.完成“环保、抗震”主题宣传栏的设置，充分利用宣传栏、广播站、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识教育;定期开展安全防范演练活动，积极组织学生参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动。进一步强化师生的安全意识，确保师生临急不乱，处危不惊。
1.真情实意，提高后勤服务品质。本学期学校继续实施校务“阳光工程”，深入贯彻中央“八项规定”精神，科学安排经费，服务师生教学需求。除添置饮水机、完成班班多媒体设备安装，为学校现代化发展夯实硬件基础外。还在暑假完成了西楼天台的防水处理和东楼部分教室和一至五楼厕所墙壁贴砖改造，彻底解决了墙壁发霉、脱层的脏乱现象。并在教委办的支持下完成了五楼天台铁厝搭盖和四五楼走廊西角挡风墙、教师宿舍外的铝合金移动门设置，解决“大风灌廊”的现象，还师生一个温馨的工作、生活环境。
2.缜密思考，加强设备的“建、配、管、用”服务。后勤人员能提前筹备、靠前服务，进一步落实专人专室管理制度，加强日常设施设备的“建、配、管、用”工作督检，维修及时、服务到位，切实提高设备使用率，保证了日常教学和重要活动的服务水准，充分发挥后勤辅助教学的重要作用，为玉溪小学的各项工作顺利开展提供了坚实的保障。
3.积极协调，谋求校园扩容方案的启动。学校积极沟通村委、校董，召开村校主干会议、村民代表会议，争取社会资金支持奖学奖教和大型教研活动。研究校舍改建、校园扩容方案，努力使师生的工作、学习、生活水平得到进一步的提升，取得了良好的效果。
总之，本学期玉溪小学顺利通过“晋江市20xx—2019年体育(篮球)传统校”的申请认定，进一步明晰了“篮球文化”育人的特色办学思路。教师团队主动追求“自我专业成长”的良好风气也初步形成，基本实现学校发展“由硬件建设到文化夯基”转型。
现在，学校的发展主线已充分明确，团队配合也必将更为顺畅。因此，下学期学校一定要扎实抓好夯基工作。一是要开展“关注教师班级管理与课堂效率提升问题”的校本研训活动。继续抓实“养小玉溪发展共同体”和“十五校联动”研讨工作，积极探索农村成熟期教师偏少背景下学校队伍建设的新路子。以期迅速形成一支具有厚实专业涵养的教师队伍;二是要着手准备晋江市“语言文字规范化示范校”的创建和“福建省中小学校园文化建设”评估工作，全面铺开体育传统项目教育(篮球)的支撑平台搭建和评价制度设计工作，以“一球三品”带动学校各层面工作开展，引领学校特色发展方案主题鲜明地推进;三是在减负增效上下功夫，在学生100个良好习惯养成上下功夫。着手组建学生“文学社、篮球队、数独队”等社团并坚持开展活动，积极打造一批特色课程;四是在资金充足的情况下增设“校园花圃”，逐步完成“多媒体室”等功能室氛围装修，绿化美化校园;五是要积极协调社会力量支持学校完成“瑶前村学生校车接送”和“学校砖混结构校舍”的改建工作。
小学学校第一学期工作总结
好方法事半功倍，好习惯受益终身。今天本站小编给大家为您整理了小学学校第一。
希望对大家有所帮助。
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
(三)、扎实开展德育常规工作。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
(四)、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
(五)、加强校园文化建设。
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(六)、组织学生活动，丰富校园生活。
1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。
2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。
(七)阳光体育方面。
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作。
(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平。
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作。
1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定。
应急预案。
发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!
斗转星移，时间飞逝。20xx——20xx学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：
一、安全工作。
安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。
领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。
召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录;要求值周教师做好值周记录的填写。
做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为d级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报;发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。
加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。
二、教育教学工作。
民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。
定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等;理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及。
活动方案。
抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。
常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。
抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。
三、供餐。
中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。
制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。
把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。
装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。
常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。
四、其他。
本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。
学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正!
小学学校第一学期工作总结
一学期来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：
不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。
为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。
学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的'齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。
安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教育。
为迎接国检，本学期硬化校园面积20xx余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校园六化工作贴合了国检要求。
为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。
秋第一学期小学学校工作总结
实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。一学期来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校一学期工作总结如下：
一、举行20xx年秋季一年级新生家长会。
20xx年8月30日上午，带着殷切希望和美好憧憬，来自四面八方的350多名一年级家长带着孩子来到养正中心小学参加20xx年秋季一年级新生见面会。本次一年级新生家长会目的是为了进一步做好新生由幼儿园生活向学校学习生活的过渡工作，让家长充分做好上学前的准备工作，使孩子能以饱满的精力走好校园生活的第一步。
班级的班会教育和家长会同步进行，新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上，施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念，并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件，一张张富有特色的专用室图片吸引了家长的眼球，让家长们赞不绝口。接着，柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点，着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活，如何培养孩子良好的习惯，怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议，并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释，让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项，并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。
精心的准备、良好的氛围、科学的指导、真诚的沟通，养正中心小学的老师们用自己的实际行动让所有新生家长们满怀期望而来，心满意足而归。我们相信，在家长和学校的共同努力下，养正中心小学将成为所有孩子们健康快乐成长的乐园。
二、家长走入课堂，与孩子参与活动。
根据本学期教研工作计划，为了进一步增强小学心理健康教育教学的实效性，搭建一线心理教师学习交流的平台，20xx年10月23日上午，20xx年晋江市小学心理健康教育教学研讨活动在养正中心小学隆重举行。
本校周梅芳老师为此次活动提供《生命启航感恩同行》的活动课例。在活动过程中，五年六班的家长们在老师的邀请下，走入课堂，与孩子参与活动。家长们在活动中全身融入课堂学习氛围，在《感念母恩》的活动环节中，家长们倾情演绎自己对生命真谛的理解与领悟，同时倾听孩子的心声，感受孩子的成长。
让家长走入课堂，与孩子参与活动，是学校课堂教学活动的一道美丽的新亮点。
三、家长开放月活动之一，同课同构异师的数学教学教研。
我校为切实加强与家长的沟通，听取意见、建议，宣传教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围，特于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。
活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。
活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。
课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。
活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
四、召开毕业班家长会。
为了加强学校与家庭之间的联系，交流毕业班学生在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于20xx年11月24日下午召开了毕业班学生家长会。
家长会上，姚校长做了热情洋溢的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，随后向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们进行了交流。
家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力。不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了教师与家长们的关系，同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。
五、召开一至五年级期中家长会。
为了加强学校与家庭之间的联系，交流孩子在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于12月1日下午召开了一至五年级学生家长会。
家长会分别在多功功能大厅和各班教室上进行。姚建安校长在多功能大厅为一年段家长会发表热情洋溢的讲话。他首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，针对我校当前一年级学生的期中测试情况，从习惯准备、成长之痛、教育威信、真诚沟通四板块入手，结合家庭教育的重要性好习惯伴随终身等生动事例，向家长作了专题讲述，全方位展示了近三个月以来孩子在校的表现以及学校、老师为孩子们所做的一切，让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。而教室里的家长会则是另一番融洽温馨的画面，通过学生作业展示、话题互动等形式与家长交流了班级的常规管理以及各课程的学习情况。同时针对学科特点、孩子特点、习惯养成等内容作了细致的分析和说明，强调家校联合教育的重要性。
会后家长们纷纷表示，通过这次家长会，既认识了学校当前的教育热点，又了解了老师的教学理念，更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示，将继续支持学校品牌文化及魅力班级建设的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。
六、开展了家长开放月活动。
为了更好的促进家校和谐沟通，让家长及时了解孩子在学校的表现以及学校的活动状况，于20xx年11月6日开展家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。活动(一)：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。活动(二)：请家长听两堂课。这次结合数学教研活动的开展，首次尝试同课同构异师的教学教研方式，推选杨燕燕和大蔡婷婷两位老师分别执教一年级《一起来分类》一课。不仅展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术，而且让家长们感受到学校、老师对孩子的关注与培养是从小开始的，是从一年级、从上学的第一天就开始了。课堂上两位老师都很注重与孩子的平等交流、对话，身心投入地去倾听孩子的想法，以教师自己蹲下来耐心倾听的方式去引导孩子学会倾听，听老师说，听同学说。通过创设几个看似简单的分一分活动，带出不简单而且丰富的数学思想分类，充分体现数学本质丰富的内涵，让枯燥的数学课变得更有趣，更有数学味。活动(三)：请家长参加一次恳谈会。由学校苏副校长带头开展，与家长朋友面对面、零距离对话。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效;老师们还分享了家庭教育与学校教育的联系及行动建议。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心!纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
学校还于20xx年12月3日下午开展了家长开放日活动，本次活动结合语文教研活动进行，由各年段的一位语文老师担任此次观摩教学任务。课后，家长们与年段老师一起真诚交流。大家对执教老师的教学功底赞不绝口。课堂教学环节清晰，教学语言通俗易懂，深入浅出，适合孩子的理解力和接受能力。同时家长们也提出了宝贵的意见。家长们一致表示，这样的活动让他们直观地了解学校的教育教学情况，了解孩子的在校学习生活，增进家校沟通，促进学生的成长。
七、召开家长委员会换届筹备会。
20xx年12月30日下午，学校召开家长委员会换届筹备会。许荣宗书记、姚建安校长、陈宏瑜、黄丽蓉、苏长青三位副校长和学校家委会会长、理事长出席会议，会议由姚建安校长主持。
会上，大家就养正中心小学学校发展大计、如何更加完善家委会工作，发挥实效等问题提出了许多建设性建议，各抒己见，讨论氛围热烈。
此次会议有助于学校多方面听取家长委员会对学校办学发展的意见，促进学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，学校、家庭达到合力，打造有利于小学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
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年小学第一学期学校工作总结
这一学期，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期都要进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，
3、抓好安全检查工作
本学年各班安全排查20次，杜绝安全隐患数次。
（四）、落实节假日安全值班制度。
假期安排安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
（五）后勤安全工作
强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。
召开了家长会，并发放了《致学生家长的一封信》，要求家长做好假期对孩子的看护工作，特别是冬季安全。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校部分房子有渗漏现象。
总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
年小学第一学期学校工作总结
20xx—20xx学年度第一学期的工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党的十七大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：
思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了“三个代表”重要思想，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。
（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准（具体内容在师德工作总结中有表述）。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。
（二）充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《天门中学校园十不准》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。
天门中学是我县最大的农村中学，学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。令全县教育界乃至社会各界刮目相看，在教育局组织的质量监测中，天门中学仍然排在前列，这些成绩的取得依赖于“方正县教育管理工程”在天门中学的有效实施，归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。
（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常组织教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，组织教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。
（二）认真落实、实施“方正县教育管理工程”
为了能更好地使“方正县教育管理工程”在我校能顺利、有效、高质量地实施，学期初，我们就认真细地研究了“方正县教育管理工程”的真正内涵，形成并制定了我校“方正县教育管理工程”实施方案，为使其真正落到实处，我们以学年级为单位组织全体师生多次学习了“方正县教育管理工程”的具体要求和具体操作，老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。“方正县教育管理工程”的要求是科学的、系统的，同时也成为了广大教师的自学行动，我们从中获取了丰厚的回报。
（三）具体实施了学校内部，师生各个层面的“帮带工程”
通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求，认真组织实施了“帮带工程”，并从中吸取了可贵的经验。本学期我们在原来的工程基础上，又细化了帮带环节（包括师——师帮、师——生帮、生——师帮形式。内容有学习方面及生活方面），不仅如此还加入了定期汇报和考核制度，使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程，确保工程的实施不走过场、不留于形式，真正收到实效。自此工程实施后，学生的辍学率下降，而学习热情和学习成绩却有了明显的提高。
（四）继续坚持教师轮作课制度
教师轮作课在我校已经试行多年，这种活动对于促进教师的工作积极性，改进教师的教学方法，接受教育改革新成果，发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。为了能把这一活动不断引向深入，提高活动的质量，只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训，参观、学习的机会我们都积极争取。无论哪个学科学校都大力支持。这一学期我们的教师去过哈市许多人次，还有去阿城、尚志等教育先进的市县学习考察，并把学习到的先进经验向校领导及有关教师汇报。组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中，大大提高了我校教师轮作课的质量的标准，也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。
（五）狠抓常规教学不放松
通过实际教学活动，学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定，而应该是对原有优点的继承和发展，在现有的教学环境中，现在的教学环境下，常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法，是教学活动的根本，也是“方正县教育管理工程”的基本要求。也更好地推进教育改革的前提保障。
三、改善办学条件，优化育人环境方面的工作
本学期我校集中力量进行生态校园建设建设，学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动，积极组织、精心筹划、大力投入，在师生得共同努力下取得了明显的成效。还大力投入资金建立了微机室，多媒体播室及卫星接入室，质量较高得到上级有关部门的好评。使学校的面貌涣然易新，为学生创造了良好的学习环境。
（一）为了能全面贯彻新时期党的教育方针，全面实施素质教育，响应国家号召的全民健身运动，天门中学在资金比较困难的备件下，投资万余元，购置体育教学器材，包括各种球类、跳绳、铅球等。并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各学年的体育课，加强课间操管理，并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动，不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更明显地改善了全校学生的体质状况。在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列，受到了领导的高度评价。
（二）卫生工作
为了能满足学生对卫生、健康方面的需求，学校特设立了专职的保健医生，有专门的卫生室，定期对全校学生进行临床检查，学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。通过对学生的身高、体重的测量，为学生及家长提供了可靠的参数，真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。
安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。因此在过去的一个学期，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本学期实现了校园零事故。
在宿班方面我们不仅有相应的管理制度，更作到警钟长鸣，时刻提高有关人员的防范意识，如有事故发生能做到及时发现、及时处理，天门中学被评为哈尔滨市校园治安综合治理先进集体。
（一）学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。
1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。
2、学生的饮水条件比较差。
3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。
4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。
5、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。
总之，天门中学在上半年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。针对我校的实际，对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。
（一）抓好思想政治工作的同时，继续以“方正县教育管理工程”为依托，狠抓教学质量，力争再创佳绩。
（二）加强学校的环境建设，还要继续加大投入，包括环境布局、绿化、美化、香化工作的具体落实和实施，无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高，向省级一类学校努力。
（三）改善学生的饮水条件，务必让学生饮用上卫生指标合格并足量的饮用水。
（四）下大力气做好冬季取暖工作，努力为师生提供舒适温暖的工作学习环境。
（五）大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行为，以达到科研兴校的目的。
（六）加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。
（七）加强安全工作，力争不发生任何安全事故。
相信在上级领导的关心的支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，天门中学的各项工作一定会有新的提高。
第一学期小学学校安全工作总结
每学期期初、期中、期末，学校都对楼房、公共设施、教学设备、电线线路、学生常用药品、饮水等进行全面检查，及时清除隐患。
以上是我校在本学期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成绩。本学期来，我校师生没有发生重大人身安全事故，保证了学校正常的教育教学秩序。
但在工作中我们也发现了一些问题，如：社会上的不安定因素对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良势力还存在，大大增加了学校安全工作的难度；学校的电线已经使用多年（十年以上），多数线路已经老化，由于资金不足，难于更换，留下了一定的安全隐患。
安全工作重于泰山，在今后的工作中，我们将想方设法排除困难，进一步抓好安全工作，争取及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
小学年度第一学期学校工作总结
学校的工作是重大的，在一学年过去后，我们学校都需做好。
一年来，在上级主管部门的正确领导下，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的xx大三中全会精神，紧紧围绕教育局、街办中心学校各项工作部署，坚持“德育先行，质量强校，特色品牌”办学思路，依靠每一位教职工，克服了种种困难，在强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作等方面，取得了一定的成绩。现将一年来的主要工作总结如下：
队伍建设领导是关键。学校领导是学校工作的主持者、领头雁，作为领导必须自身作。
风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设，利用各种机会，如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习，分享学习体会，提升管理能力。按照中央“八项规定”要求，不讲任何借口，增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍，努力做到年轻化，专业化，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。
我校把党的群众路线教育实践活动放在首位，引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在，确实解决为了谁，服务谁的根本问题，把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心，通过组织学习、端正思想，澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会，分月支部学习会、支委分析会，制订了学习、分析、整改。
工作计划。
和日程安排，使全体党员明确了任务。在学习阶段，共组织学习会议12次，详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件，学习了下发学习资料;分析阶段，召开了各种征求意见会，走出去、请进来，社会调查，征求意见44条，在认真分析的基础上，全部划给相关责任人和责任部门，提出了认真分析、主动整改，确保实效的规定，尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究，严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风，形成了批评与自我批评的好风气。
规范学校办学行为，家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学，课外访万家”活动，定期召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台，大力宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。
本学年，我校以未成年人思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善积分制道德银行软件评价系统，扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
我校以政教处为龙头，严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水。
保证书。
》、《小学生防溺水致家长的一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。在暑假来临之际，政教处准备了《小主人报》，以图文并茂的形式，让学生和家长更加关注学校的发展，关注孩子们在学校的生活和学习，宣传一定安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。对学校食堂进行饮食卫生检查，对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。
为了做好青少年心理教育工作，我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。
一年来，我们在日行一善积善成德研究的基础上，细化、优化师生道德行为评价研究，几次调整了积分知道的银行积分评价系统，并与小溪塔三中的评价系统进行对接，形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现，以及在学校以外的表现，通过社会和家长进行多方位评价，不断规范学生的言行。每月，我们都统计各班得分最高的学生和小组，并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现，从他们中发现闪光点，评选出了美德少年，对这些同学进行挂牌、表彰，并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习，促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验，人民网、新华网、中国未成年人网，都作了深度报道，宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究，给予了极大的关注和大力推介，夷陵电视台文明直通车作了专题报道，夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例，作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观，产生的积极影响。
1、干部带头，分层上课。结合我校的实际情况，确保人人都上一节公开课的原则，学校磨课分四块进行：首先由骨干示范教师带头上课。开学初，我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬，我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外，而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足，并且还提出相应的策略，让议课活动不是流于形式，而是有了质的飞跃。3月14日，我校14名教师接受镇级验收，过关率达到50%，其中(秦翠萍、姜华兰、游海燕)3名教师被评为镇级示范教师，(苏贤珍、马良方、王军、王新红)4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课，其余教师上研讨课。
2、关注学生促使转变。针对学生是受教育的主体，本学期，我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人，教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次，不认真完成作业约150人次。对这些学生，利用集会时间进行了教育，有的学生还写了保证书，转变了学生不认真听讲，不做作业的坏习惯，提高学习效果。在全体教师的共同努力下，小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课，没有1节c等，学校在全街办排名第三。6月9日，我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收，被区研训中心评为a等。
1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。
2、抓好教研组的常规工作，落实2个一：定期举行教研活动，每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。
3、两个坚持不放松：
(1)、坚持坚持教学流程月查，认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。
(2)、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力，积极准备，把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前，受到了全校家长的一致好评。
3、发挥教研组的职能作用，通过督导、查,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。
4、积极鼓励教师参加各类培训学习，组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动，提升学校整体教学教研水平。
5、规范学生学籍档案管理，确保入学率100%。
我校紧紧围绕“特色品牌”全力打造名牌学校，积极组织开展各类比赛，提升师生素养。一是开展业务比赛，注重培养名师。继续开展“微型课题比赛”活动，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如汉语言文化知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，成立各种兴趣小组，活动设立书法、绘画、篮球、舞蹈、作文等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。在中心学校组织的学生素质竞赛中，我校10名选手获得第三名的好成绩。在街办教师舞蹈大赛中，我校40名教职工表演的舞蹈“请你走进我的家”荣获第三名。在科技节活动中，我校15名学生的美术作品分别获市、区级一、二、三等奖。
我校后勤管理围绕学校中心开展工作，努力改善办学条件，增添必要的硬件设施。先后完成了教学楼前面和后面花园的改造、绿化工作;迎接区装备站对学校教学器材补充的器材验收;为教师配备26台电脑，完成电脑安装工作;及时维修班班通和计算机教室设备。同时做了大量对教师周转房维修前期的准备工作;完成食堂综合楼保质期到期后的复验收工作。被省绿化委、省教育厅、省林业厅授予我校“绿色文明校园”荣誉称号。其次抓好校产管理工作，继续完善“申购——验收入帐——入库——领用”了购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废申报审批手续。
食堂工作是关系每个师生生命安全的大事。我校始终规范食堂管理，严格按照程序操作，制度健全，采购规范，索票索证。经常加强食堂的监控工作，安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收，定期进行食品卫生安全工作检查。严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝了食物中毒事件发生。做好了晨检、消毒，留样备查，加工过程纪录等工作。经过不懈的努力，我校食堂获得区政府颁发的“示范食堂”荣誉称号。
面对目前出现的系列校园安全事故，我校强化“两化”管理，按时更新上报，经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。制定了各种预案，组织学生演练2次。更换、固定了门卫保安人员，加强了人员车辆进出记载，落实岗位责任制和奖惩制度。做好消防设施、设备的检修，定期检查，保证完好。对学校的电路、电器设备经常检查，注意安全用电。防止各类安全事故的发生，确保校园的安全。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为鄢家河小学努力谱写教育新篇!
在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：
在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：
为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。
1、师德建设和未成年人思想道德建设。
在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。
本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。
自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题;针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果;在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦;在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。
由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。11月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守。
规章制度。
确保考试正常、顺利、稳定地进行展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假功夫必须得花在平时又给老师们的教学提供了反馈、参考意见达到了端正学风、促进教育教学的效果。
我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。
结合我校古诗词。
活动方案。
的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。
本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间广场舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。
少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下，开展了一系列的教育活动。
根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。
坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。
2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。
4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。
5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。
6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。
“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”韦林小学是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写苇林小学灿烂辉煌的美丽的篇章。
第一学期小学校工作总结
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
（1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
（2）按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
（3）分阶段地对学生成绩进行了测试，通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。
本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。
学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。
旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。
考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。
报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。
工会会费，捐资助学活动按时完成任务。
职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。
没出现一起教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。
总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！
年小学第一学期学校工作总结
本学期，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作做如下总结：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。在刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
作为一年级学生，走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：
对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上少部分学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。
2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。