写作是一种表达思想和情感的方式,优秀作文能够打动读者的心灵。以下是一些优秀作文的片段,希望能帮助大家提高自己的写作能力。
大自然的规律作文
有一次,我与我的母亲一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,似一个老人的脸,正在对我咪咪笑呢。我看到了这个情况,马上将豆芽拿起来,跑到母亲旁边,说:“母亲,豆芽的皮怎么皱了呢?”母亲说:“这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——,原来是这样啊。”我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要将根拔长一点儿的时候,被母亲看见了,说:“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”母亲说:“反正……你别拔就对了。”
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起母亲昨天说的话,“你绝对不能拔根,这样的话它会死的。”你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等母亲走了之后,将根拔长!过了一会儿,母亲走了,我的行动就开始了,我将根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我与母亲一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。母亲知道是我将豆芽弄死的,于是说:“大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。”
原来,大自然的规律是不能改变的,如果破坏了大自然的规律,就一定有不好的事发生。
《按规律排序》大班教案。
大自然的规律作文
有一次,我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,像一个老人的脸,正在对我眯眯笑呢。我看到了这个情况,马上把豆芽拿起来,跑到妈妈旁边,说:妈妈,豆芽的皮怎么皱了呢?妈妈说:这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。哦——,原来是这样啊。我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要把根拔长一点儿的时候,被妈妈看见了,说:你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。为什么?我问。这样的话它一定会死的。那又是为什么呢?妈妈说:反正······你别拔就对了。
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起妈妈昨天说的话,你绝对不能拔根,这样的话它会死的。你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等妈妈走了之后,把根拔长!过了一会儿,妈妈走了,我的行动就开始了,我把根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我把豆芽弄死的,于是说:大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。
自然规律心得体会
自然是我们生命的源泉,它拥有着无穷无尽的智慧和秘密。自然规律是由自然界形成的一些定律,它们指导着整个自然界运动的方向,贯穿着一切生命的运转。与自然和谐共存是人类永恒的追求,而了解和遵循自然规律则是必须要完成的步骤。
自然规律是对自然界运动规律的概括和总结,在自然界中,一切物体的生长、发展和变化都遵循着它们自身所属的规律。比如,万物皆有生长的规律,从种子到成熟需要经过一个过程。另外,自然还有其它的规律,比如热水会升起,落叶会归还大地,。。
人类是自然的一部分,为了与自然和谐相处,我们必须要遵循自然规律。在生活中,争取按照自然规律、尊重自然的逻辑性和节奏性来生活,我们内心会得到安宁和平静,身体也可以更加健康和强壮。比如,养成良好的作息习惯、健康饮食、从事身体适合的运动等。
学习自然规律,需要我们能够观察和思考,及时总结规律并在其中领悟到最深刻的哲理。比如,细心的观察自然界中的花草树木、动物,可以发现它们的生命上都会有很多的小变化,这说明了无论是在多么安静的地方,生命都是在不停地进行着。
第五段:结论。
自然规律是一种智慧,它存在在我们想象之外,必须通过自主的观察、思考和经验总结得到。我们必须要尊重并遵循自然规律,这是我们与自然和谐相处的必须条件,而在领悟自然规律中获得内心感悟的过程,更是我们人类最基本的需求之一。
遵循自然规律范文遵循自然规律的典例
1、我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取(米丘林)。
2、造化钟神秀,阴阳割昏晓(唐·杜甫)。
3、造化可能偏有意,故教明月玲珑地(宋·李清照)。
4、造物无言却有情,每于寒尽觉春生,千红万紫安排着,只待新雷每一声(清·张维屏)。
5、自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。--雨果。
6、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。--亚里士多德。
7、天行有常,不为尧存,不为桀亡。--荀子。
8、非但不能强制自然,还要顺从自然。--埃斯库罗斯。
9、只有按照自然所启示的经验来生活。--叔本华。
10、这自然法规我认为是最高的法规,一切法规中最具有强制性的法规。--马克·吐温。
11、当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。--黑格尔。
12、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)。
13、研究自然是与名师交往,切不可轻视自然(阿加西斯)。
14、到广阔的天地中去,聆听大自然的`教诲(布赖恩特)。
15、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)。
16、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)。
17、心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力(梭洛)。
18、一切顺乎自然的东西都是美好的(西塞罗)。
19、背离自然也即背离幸福(塞·约翰逊)。
20、顺乎自然生(西塞罗)。
21、只有顺从自然,才能驾驭延自然(培根)。
22、我们的座右铭,众所周知是服从自然生活(辛尼加)。
24、只有从自然中了解自然(培根)。
25、自然从不背离它热爱的人(华兹华斯)。
26、大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。--卢梭。
27、我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存(王尔德)。
28、自然与美德,受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害(卢梭)。
29、我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球(联合国环境方案)。
30、靠山吃山,吃要山养山。
遵循自然规律范文遵循自然规律的典例
1.八月初一雁门开,大雁脚下带霜来。
2.北风无露定有霜。
3.不刮东风不雨,不刮西风不晴。
4.不怕旱苗,只怕旱籽。
5.不怕阴雨天气久,只要西北开了口。
6.不怕种子旱,就怕秋苗干。
7.朝霞不出门,晚霞行千里。
8.朝有破紫云,午后雷雨临。
9.处暑里的'雨,谷仓里的米。
10.处暑下雨烂谷箩。
11.春得一犁雨,秋收万担粮。
12.春旱不算旱,秋旱减一半。
13.春旱盖仓房,秋旱断种粮。
14.春旱谷满仓,夏旱断种粮。
相关阅读:生活谚语。
1、耳听为虚,眼见为实。
2、砂锅不捣不漏,木头不凿不通。
3、有权要想无权时,台上应思台下人。
4、不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。
5、只不足者好学,耻下问者自满。
6、借债还债,剜肉补。
7、艺高人胆大。
8、守着干草饿死牛。
9、千学不如一看,千看不如一练。
10、软的欺,硬的怕,见了老虎就跪下。
11、心要热头要冷,胆要大,心要细。
12、善学者,假人之长以补其短。
13、越说他胖,他越喘。
14、水落现石头,日久见人心。
15、萌小哥。
16、拔出萝卜带出泥。
17、河水不倒流,男人不回头。
18、临死拉个垫背的。
19、只讲过五关,不讲走麦城。
20、醉死不认那壶酒钱。
21、知思不报不如猪,恩将仇报不如狗。
22、不见船翻不跳河。
23、狭路相逢勇者胜。
24、百闻不如一见,百见不如一干。
25、恶人先告状。
26、不当家,不知柴米贵;不生子,不知父母恩。
27、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
28、为学患无疑,疑则进也。
29、口说不如身到,耳闻不如目睹。
30、不学灯笼千只醒,要学蜡烛一条心。
31、老牛肉有嚼头,老人言有听头。
32、贪多嚼不烂。
33、学如逆水行舟,不进则退。
34、兔子不吃窝边草。
35、不经冬寒,不知春暖。
36、出家如初,成佛有余。
37、心里没冷病,不怕吃西瓜。
39、礼多人不怪。
40、多锉出快锯,多做长知识。
41、若要人不知,除非己莫为。
42、心里没病,不怕吃冷馍。
43、凡人不可貌相,海水不可斗量。
44、人心隔肚皮,看人看行为。
45、十年练得好文秀才,十年练不成田秀才。
46、见人说人话,见鬼说鬼话。
47、久住坡,不嫌陡。
48、不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。
49、经一番挫折,长一番见识。
50、恨铁不成钢。
51、不在被中睡,不知被儿宽。
52、打柴问樵夫,驶船问艄公。
53、砍柴上山,捉鸟上树。
54、山是一步一步登上来的,船是一橹一橹摇出去的。
55、四十四,眼生刺。
56、要知父母恩,怀里抱儿孙。
57、马看牙板,人看言行。
58、当家才知盐米贵,出门才晓路难行。
59、草遮不住鹰眼,水遮不住鱼眼。
60、有枣没枣打一竿。
61、光说不练假把式,光练不说真把式,连说带练全把式。
62、为人不做亏心事,半夜打门心不惊。
63、山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。
64、老人不讲古,后生会失谱。
65、打铁的要自己把钳,种地的要自己下田。
66、万句言语吃不饱,一捧流水能解渴。
67、香花不一定好看,会说不一定能干。
68、树老根多,人老识多。
69、一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看。
70、吃一回亏,学一回乖。
71、将心比,都一理。
72、刀不磨要生锈,人不学要落后。
73、老姜辣味大,老人经验多。
74、黑字落在白纸上,钉子砸在木头里。
75、吃饭穿衣量家当。
76、是蛇一身冷,是狼一身腥。
77、三天不念口生,三年不做手生。
78、宁可种花分天下,不可栽刺害别人,
79、人行千里路,胜读十年书。
80、不挑担子不知重,不走长路不知远。
81、湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。
82、力是压大的,胆是吓大的。
83、世人搁@得厚,修桥又铺路。
84、世上无难事,只要肯登攀。
85、一等二靠三落空,一想二干三成功。
86、头回上当,二回心亮。
87、宁可做过,不可错过。
88、药农进山见草药,猎人进山见禽兽。
89、砍柴砍小头,问路问老头。
90、好狗不挡路,挡路没好狗。
91、老马识路数,老人通世故。
92、经得广,知得多。
93、发回水,积层泥;经一事,长一智。
94、要知山中事,乡间问老农。
95、有头发谁愿装搔头。
96、口说无凭,事实为证。
97、人在世上练,刀在石上磨。
98、吃人一口。还人一斗。
99、天山不是堆的,好名声不是吹的。
100、马前不磕头,马后去作揖。
101、看人下菜碟。
102、坐山观虎斗,倚桥看水流。
大自然的规律作文
我是个活蹦乱跳的男孩,从来不会去思考一些难的东西。老师给我出了这道难题,让我困惑,也似有一种引力吸引着我,让我想百思之后寻求到谜底。
我家里种着好多盆花,有红的、紫的、白的,各种各样五彩缤纷,看得我眼花缭乱,我东转转西转转,一时半会儿实在很难决定自己最喜欢哪一种。其中有一种最特别,它是我去菜市场买的西瓜吃完了以后种出来的。将一颗最大的西瓜子留下来放在土里,经过我的关心呵护,还有很多次风吹日晒,它终于长出了一点瓜藤,绿绿的。我非常高兴,我的希望是它能又大又肥,西瓜碧绿,那我就真的会非常非常开心了。我就天天盼着它长大,能再长出另一个大西瓜。后来,它真的越长越大,小盆子都装不下了,只能另买一个大花盆来做它的家。我开心得似一朵刚开的喇叭花,笑得合不拢嘴。西瓜一点点长大,我也一点点地收获喜悦。
我叔叔家的那两只乌龟,一只胖得似皮球,另外一只骨瘦如柴,这让我很纳闷——明明是一起养的嘛。后来我专心观察、研究,终于让我打开了一直以来的心结,似心中的老虎被释放了。原来胖的那只又爱吃,又会抢,食物一放进去,它就拼了命的吃,用尽一切办法将食物拖过来,难怪长得那么好!后来,我就故意将食物投放在瘦乌龟那边,可是瘦的那只吃东西总是慢吞吞的,别人都吃完了,它才只吃完一条。于是,胖乌龟还是以迅雷不及掩耳的速度,似飞机一样飞扑过来,又将它的食物抢着吃掉了。也许胖乌龟觉得自己的生命里,食物要比伙伴更重要吧。
还有一次,我在一家文具店看到一种非常漂亮的笔,就马上买了下来,好好地用它。可是有一天我正要用它写字,突然发现它不见了。我慌慌张张,脸色苍白,将书包、铅笔盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了,还是不见它的踪影。我心神不宁,别人丢了十支笔,都无所谓;我丢了这支最好用的,就似没了手,什么都不会写,什么知觉都没了,什么都想不起来了!——一片空白!回到家,我又心急地搜遍了整个屋子,还是没找到,沮丧又心痛!后来有一天我躺在地板上伤心,向床下瞅了一眼——一个乌漆抹黑的正在闪烁!我赶紧起身捡起来一看——正是我丢掉的那只笔!我非常高兴,赶紧将它端端正正地放进了铅笔盒——今后,我一定要好好保管你啊!
我发现,大自然中每一样东西都值得我们珍惜,过了这村没这店。一旦过去了,有些朋友就再也找不到,有些感觉就再也挽救不回来了。所以我懂得要从珍惜现在开始,珍惜自然中的每一种宝贵的生命存在。
《按规律排序》大班教案。
商的变化规律教学设计方案。
点阵中的规律教学设计方案。
大自然的规律作文
有的人为了晒东西,曾在相距不远的两棵树上栓了根铁丝。久而久之的,铁丝形成的铁箍牢牢的勒进树干,留下深深的印沟。那棵看上去必死无疑的树,却奇迹般的把那无情的铁箍给吞了进去!而这一切,恰好被一位身患绝症悲观至极的老人看到。正是这棵树指点了他,使他重新获得活下去的勇气!他深感肃然,便向那棵树深鞠一恭,并决定,与病魔抗挣到底!
与其说那棵树挽救了一条生命,不如说是大自然在启示芸芸众生;要以理性对待生活,对待生命。
有的人因工作的失败,明净的双眸染上了几多烟尘;有的同学,因考试的失利,世界在他眼中顿时黯然失色。然而,成功之路千万条,条条道路多崎岖,只要你全身心的去拼搏,柳暗花明春又绿;只要你矢志努力,有志者事竟成。
那些成天生活在阴影中的人们,可曾想过:腊梅讨厌冬的肆虐与无忌,却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞,却依然与巨浪为伴,成全生命的真谛;落叶对这个天地无比依恋,然而,当秋风吹来,它毅然的飘落,告别那美丽的世界,呵护明年将要萌发的草根。
大自然的规律作文
有一次,我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,像一个老人的脸,正在对我眯眯笑呢。我看到了这个情况,马上把豆芽拿起来,跑到妈妈旁边,说:妈妈,豆芽的皮怎么皱了呢?妈妈说:这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。哦——,原来是这样啊。我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要把根拔长一点儿的时候,被妈妈看见了,说:你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。为什么?我问。这样的话它一定会死的。那又是为什么呢?妈妈说:反正······你别拔就对了。
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起妈妈昨天说的话,你绝对不能拔根,这样的话它会死的。你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等妈妈走了之后,把根拔长!过了一会儿,妈妈走了,我的行动就开始了,我把根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我把豆芽弄死的,于是说:大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。
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自然规律知识作文自然界规律作文
见小海龟就要丧命鹰爪、葬身鹰腹之中,好心的游客救下它并护送到大海里。然而,的小海龟却由于得到错误的“安全信息”而成为众多老鹰的口中餐。材料告诉我们:违背规律的善念善行,其结果会适得其反。
不是么?大千世界虽纷繁复杂,但物竞天择、适者生存,万事万物自有其运行规则、繁衍之道。南太平洋的海滩上每年出生的小海龟何止数以万计,而能够置身大海长成大龟、进而完成种族繁衍发展者连百分之一都不到,百分之九十九之多的小海龟去向何方?无疑是被天空中的鹰隼、陆地上的野兽、浅海处的海豹等动物吃掉了。这就是规律,这就是法则。不然那些专为吃海龟等弱小动物而应时随势、伺机而来的动物何以饱腹,凭什么存活?大自然的规律就是这般无情,而好心的游客仅以一己善念而违背自然规律擅自行动,尽管一只小海龟得救了,但千万只小海龟却却沦为悲剧的角色,实在惨痛啊!
这,不禁使我想到人的成长以及社会的发展。
人的成长也是有规律的。一旦违背其发展规律,必将适得其反、后果惨重。有人说“苦难和磨炼是人生的必修课”,这话千真万确、四海皆准。而我们有些家长也似好心的游客,他们出于的溺爱,从不敢放开子女手脚,不仅家庭日常生活中百般关心、备加呵护,就是学校学习生活、处世交际上也往往替子女躬身前行、越俎代庖。不让子女遭受生活中的一点点磨难,得不到应有的磨炼,结果培养出了一大批肩不能担担、手无力提篮,生活能力低下的“小皇帝”、“娇公主”。殊不知如此“人生必修课”的缺失,未来是必须补上的,而补课的结果却未必有好效果。
社会的发展也是有规律的。从原始共产主义社会,到奴隶社会,再到封建社会……直至共产主义社会是逐级沿革、次递向上,任何环节也不能逾越的。但我们国家的发展建设却一度无视此规律,****帝制、结束封建,本该加强资本积累,却一跃跨入社会主义社会,甚至还要跑步进入共产主义社会。结果呢,共产主义没有进去,还活生生地被资本主义国家远远拉在后头。好在如今我们清醒了,改革开放、拨乱反正,尊重规律、与时俱进,终于开创出这“具有中国特色的社会主义”新局面。
综上述,海龟与老鹰的故事告诉我们,凡事必须按规律而行,否则好的愿望未必会有好的结果。
尊重自然规律作文
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,游客把小海龟护送到大海,把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后,马上来一群老鹰。
人们常常说,不要将好事办成坏事,也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸的一种。本来,按照动物界的活动圈,也就是它们各自形成的生活规则和防范方法,小海龟们完全可以自己保护自己,充其量牺牲一只小海龟而已。但是,经过这么一个好心人的帮助,破坏他们相互形成的默契规则,白白搭上更多小海龟的生命。
春江水暖鸭先知。动物界、生物界,都会按照自己的方式适应大自然,和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠,同样,蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠(当然也养活人类),这就是规律。其实,任何事物都有自身发展规律,各自在各自的循环圈内发展循环,以至生命发展循环往复不止。这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理。近年来,我们面对发展压力和环境恶化状况,国家也提出科学发展、和谐发展的理念,说到底就是与大自然和谐相处,因此,各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多。或许,上面的这位好心游客就是正是影响如此号召,心中顿时如此佛性,才做出如此举动的。
但是,我们与大自然和谐相处的一个前提时,我们必须解和掌握大自然,学习大自然的各种知识和规律,正确驾驭大自然,既不过渡索取大自然,也不白白浪费大自然各种资源为我服务的机会;同样,我们也不能改变和错乱自然界的发展规律,任何试图盲目的与大自然较劲的行为,必定是失败的。
可是,我们的生活中,有些人就是不解和掌握大自然各种知识和规律,一味的凭着一腔热情与大自然交流和对话,没有一颗怀着尊重大自然、尊重身边的各种生物和生命的平常心,要么是过度的关爱以至出现弄巧成拙的事情,比如上面的这位游客,就是其中的一例。要么就是基于自己发展和私利,与自然盲目对话的还有很多,比如为经济利益,乱砍乱伐各种树木,导致水土流失、河水泛滥成灾的事例,还有如过渡开采地下资源,导致责任事故频发的事例,还有如在人们的食物中添加各种防腐剂、增白剂等不利于人体健康的导致特大食品安全事故的,如大头娃娃奶粉事件等。这些都是与我们没有掌握自然规律,掌握生命发展规律所致。
《尊重他人》教案。
关于尊重原创的声明。
尊重主题班会教案。
不尊重老师的道歉信。
尊重和善待每一位学生演讲稿。
2016奥委会主席巴赫讲话:团结尊重欢迎难民代表队。
作文评语,作文评语大全。
寻物启事作文300字作文。
高分作文例句作文素材。
童年趣事作文800字作文。
大自然的规律作文
大家都应该有过这样的经历:将一些热水倒进杯子里,不一会儿,杯子、桌子都变热了。这是为什么呢?因为热水将热量传给了杯子和桌子。
自然界中处处都有能量的转化和传递,但总量不变。这就关系到自然界最普遍的定律——能量守恒与转化定律。
这个定律是英国的焦耳最先发现的。1840年的一天,焦耳注意到一个现象:金属线通电后会发热。他决心弄清电与热的关系,设计了一个实验:在玻璃管中装满水,并放入一个温度计,测量温度后,将通电的金属线放入水中,金属线变得非常热,水的温度也升高了。这个实验说明了电能转化为了热能。通过无数个实验证明,不同形式的能量可以相互转化,但能量的总值不变。
能量转换时时发生在我们身边,灯泡通电后会发热,那是电能转化为热能;电灯变亮,是电能转化为光能;汽车开动时燃料燃烧,汽油的化学能转化为热能,再转化为机械能;电扇转动时,电能变成了机械能……真是不胜枚举。
我爸爸妈妈都在萧山发电厂工作,而爸爸还是发电厂的锅炉专家呢!烧的是煤,发出来的是电,这不是一个能量转换吗?那它是怎么实现的呢?它的过程又是怎样的呢?我的心里充满着无数个好奇和疑问。于是我专访了专业人士——爸爸。爸爸花了极大的时间和精力讲述了由煤到电的复杂过程,还给我看了一些书,我大致总结如下:燃料在锅炉中燃烧放出热能,并将热能转给水,藉以产生一定的压力和温度的蒸汽,通过管道将蒸汽引入汽轮机,带动发电机发电。这是一个将燃料的化学能转化为热能,再将热能转化为机械能,进而转化为电能的过程。在能量的转化中,好大一部分能量在过程中损失了(中型的火力发电厂发电效率为40%多),但能量的总值是不变的。
能量守恒定律是自然界中的普遍规律,在形形式式的自然现象中,只要有能量转换,就一定服从能量守恒的规律;能量守恒定律反映了自然界的普遍联系,各种自然现象都不是孤立的,而是相互联系的;能量守恒定律是人类认识自然和利用自然的重要武器,从原始人钻木取火到水能利用,从太阳能到核能的利用。
大自然的规律作文
有一次,我和我的老妈一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,像一个老人的脸,正在对我咪咪笑呢。我看到了这个情况,马上把豆芽拿起来,跑到老妈旁边,说:“老妈,豆芽的皮怎么皱了呢?”老妈说:“这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——,原来是这样啊。”我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要把根拔长一点儿的时候,被老妈看见了,说:“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”老妈说:“反正……你别拔就对了。”
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起老妈昨天说的话,“你绝对不能拔根,这样的话它会死的。”你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等老妈走了之后,把根拔长!过了一会儿,老妈走了,我的行动就开始了,我把根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和老妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。老妈知道是我把豆芽弄死的,于是说:“大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。”
原来,大自然的规律是不能改变的,如果破坏了大自然的规律,就一定有不好的事发生。
自然规律的作文
当母亲说这种鱼是结对出现时,小孩不信母亲的说法,于是又去寻找,果然小孩又找到了一条类似的鱼。是什么让母亲知道肯定还有一条鱼?又是什么使小孩真的找到了那另一条鱼?是自然的规律。那种鱼会结对出现是难以改变的自然规律。
自然的规律能让小孩找到另一条鱼,也能够让我们找到正确的发展之路。
遵循自然的规律,它会给科学引领正确的方向,当门捷列夫用扑克牌排成最早的元素周期表时,在场的科学家鲜有认同。但当门捷列夫预测的元素一一被发现且性质相近时,门捷列夫对人们的惊奇却微微一笑:“这不过是自然的规律”。是啊,门捷列夫不过是发现了简单的自然规律,可正是遵循着这些自然规律,人们发现了一个又一个未知的元素。
合理地运用自然规律,它必将推动科学社会的发展,反之,若不遵守自然的规律,则必然会造成失败的苦果。好大喜功的中国人在中国统一后大搞“大跃进”,提出在十年内赶超英美这样不切实际的目标,“人有多大胆,地有多大产”在当时风靡一时,可这样严重违反自然规律的说法不可避免地导致了失败。前人失败的例子无时无刻不在激励着我们,要在遵守自然规律的基础上发展,这样才能够收获成功。
即使有巨大的利益在眼前,可我们仍应保持清醒,遵守自然规律。工业化时期,贪婪的人们不断地生产,全然不顾工业尾气对地球生态环境造成的严重危害。于是乎,海平面上升,全球变暖,酸雨危害这些灾难接踵而至。人们开始重新审视自己犯下的“滔天大罪”,开始重新按规律生产,减少对自然的危害,遵守自然规律发展,这样才能够让人类的生活更美好。
诚然,你可以将哥白尼等科学家送上火架台,但“日心说”的自然规律却不会因此改变,同样,无论再怎么否认,自然规律就是客观存在的,它并不会随人类的意志而改变。
因此,遵守自然的`规律,这样你才能够取得更好的发展。
自然规律的作文
大家都应该有过这样的经历:把一些热水倒进杯子里,不一会儿,杯子、桌子都变热了。这是为什么呢?因为热水把热量传给了杯子和桌子。
自然界中处处都有能量的转化和传递,但总量不变。这就关系到自然界最普遍的定律——能量守恒与转化定律。
这个定律是英国的焦耳最先发现的。1840年的一天,焦耳注意到一个现象:金属线通电后会发热。他决心弄清电与热的关系,设计了一个实验:在玻璃管中装满水,并放入一个温度计,测量温度后,将通电的金属线放入水中,金属线变得非常热,水的温度也升高了。这个实验说明了电能转化为了热能。通过无数个实验证明,不同形式的能量可以相互转化,但能量的总值不变。
能量转换时时发生在我们身边,灯泡通电后会发热,那是电能转化为热能;电灯变亮,是电能转化为光能;汽车开动时燃料燃烧,汽油的化学能转化为热能,再转化为机械能;电扇转动时,电能变成了机械能……真是不胜枚举。
我爸爸妈妈都在萧山发电厂工作,而爸爸还是发电厂的锅炉专家呢!烧的是煤,发出来的是电,这不是一个能量转换吗?那它是怎么实现的呢?它的过程又是怎样的呢?我的心里充满着无数个好奇和疑问。于是我专访了专业人士——爸爸。爸爸花了极大的时间和精力讲述了由煤到电的复杂过程,还给我看了一些书,我大致总结如下:燃料在锅炉中燃烧放出热能,并将热能转给水,藉以产生一定的压力和温度的蒸汽,通过管道将蒸汽引入汽轮机,带动发电机发电。这是一个将燃料的化学能转化为热能,再将热能转化为机械能,进而转化为电能的过程。在能量的转化中,好大一部分能量在过程中损失了(中型的火力发电厂发电效率为40%多),但能量的总值是不变的。
能量守恒定律是自然界中的普遍规律,在形形式式的自然现象中,只要有能量转换,就一定服从能量守恒的规律;能量守恒定律反映了自然界的普遍联系,各种自然现象都不是孤立的,而是相互联系的;能量守恒定律是人类认识自然和利用自然的重要武器,从原始人钻木取火到水能利用,从太阳能到核能的利用。
大自然的规律作文
有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬,这时过来一只老鹰要抓小海龟,游客把小海龟护送到大海,把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来,爬向海里,原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后,马上来了一群老鹰。
人们常常说,不要将好事办成坏事,也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸了的一种。本来,按照动物界的活动圈,也就是它们各自形成生活规则和防范方法,小海龟们完全可以自己保护自己,充其量牺牲一只小海龟而已。但是,经过这么一个好心人的帮助,破坏了他们相互形成的默契规则,白白搭上了更多小海龟的生命。
春江水暖鸭先知。动物界、生物界,都会按照自己的方式适应大自然,和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠,同样,蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠(当然也养活人类),这就是规律。其实,任何事物都有自身发展规律,各自在各自的循环圈内发展循环,以至生命发展循环往复不止。这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理。近年来,我们面对发展压力和环境恶化状况,国家也提出了科学发展、和谐发展的理念,说到底就是与大自然和谐相处,因此,各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多。或许,上面的这位好心游客就是正是影响如此号召,心中顿时如此佛性,才做出如此举动的。
但是,我们与大自然和谐相处的一个前提时,我们必须了解和掌握大自然,学习大自然的各种知识和规律,正确驾驭大自然,既不过渡索取大自然,也不白白浪费大自然各种资源为我服务的机会;同样,我们也不能改变和错乱自然界的发展规律,任何试图盲目的与大自然较劲的行为,必定是失败的。
可是,我们的生活中,有些人就是不了解和掌握大自然各种知识和规律,一味的凭着一腔热情与大自然交流和对话,没有一颗怀着尊重大自然、尊重身边的各种生物和生命的平常心,要么是过度的关爱以至出现弄巧成拙的事情,比如上面的这位游客,就是其中的一例。要么就是基于自己发展和私利,与自然盲目对话的还有很多,比如为了经济利益,乱砍乱伐各种树木,导致水土流失、河水泛滥成灾的事例,还有如过渡开采地下资源,导致责任事故频发的事例,还有如在人们食物中添加各种防腐剂、增白剂等不利于人体健康的导致特大食品安全事故的,如大头娃娃奶粉事件等。这些都是与我们没有掌握自然规律,掌握生命发展规律所致。
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关于大自然的美作文
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大自然的规律作文
有一次,我和我的妈妈一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,像一个老人的脸,正在对我咪咪笑呢。我看到了这个情况,马上将豆芽拿起来,跑到妈妈旁边,说:“妈妈,豆芽的皮怎么皱了呢?”妈妈说:“这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——,原来是这样啊。”我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要将根拔长一点儿的时候,被妈妈看见了,说:“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”妈妈说:“反正……你别拔就对了。”
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起妈妈昨天说的话,“你绝对不能拔根,这样的话它会死的。”你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等妈妈走了之后,将根拔长!过了一会儿,妈妈走了,我的行动就开始了,我将根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我将豆芽弄死的,于是说:“大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。”
原来,大自然的规律是不能改变的,如果破坏了大自然的规律,就一定有不好的事发生。
大自然的规律作文
有一次,我与我的母亲一起种豆芽。
第一天,我发现豆芽的皮皱皱的,似一个老人的脸,正在对我咪咪笑呢。我看到了这个情况,马上将豆芽拿起来,跑到母亲旁边,说:“母亲,豆芽的皮怎么皱了呢?”母亲说:“这只是一个过程,到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——,原来是这样啊。”我说。
第二天,我发现豆芽的皮已经完全脱下来了,而且也根长出来了。我想拔一下根,想让根更长,更快长大。但是,当我要将根拔长一点儿的时候,被母亲看见了,说:“你怎么可以这样呢?你绝对不可以拔根。”“为什么?”我问。“这样的话它一定会死的。”“那又是为什么呢?”母亲说:“反正……你别拔就对了。”
第三天,我发现豆芽的叶子也长出来了,这时,我突然想起母亲昨天说的话,“你绝对不能拔根,这样的话它会死的。”你不让我做,我偏要做。再说了,还能让它更快长大呢,就算会死,那也要试试看才知道啊。于是,我打算,等母亲走了之后,将根拔长!过了一会儿,母亲走了,我的行动就开始了,我将根慢慢拔长。根拔长了,我的心里终于舒服了,因为根拔长了,豆芽还没死。
第四天,我的家里散出了一股非常难闻的味道。我与母亲一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是,味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。母亲知道是我将豆芽弄死的,于是说:“大自然的规律是不能改变的啊!而你,就破坏了大自然的规律。”
原来,大自然的规律是不能改变的,如果破坏了大自然的规律,就一定有不好的事发生。
自然的规律的作文
我就是个活蹦乱跳的男孩,从来不会去思考一些难的东西。老师给我出了这道难题,让我困惑,也好像有一种引力吸引着我,让我想百思之后寻求到谜底。
我家里种着好多盆花,有红的、紫的、白的,各种各样五彩缤纷,看得我眼花缭乱,我东转转西转转,一时半会儿实在非常难决定自己最喜欢哪一种。其中有一种最特别,它就是我去菜市场买的西瓜吃完了以后种出来的。把一颗最大的西瓜子留下来放在土里,经过我的关心呵护,还有非常多次风吹日晒,它终于长出了一点瓜藤,绿绿的。我非常高兴,我的希望是它能又大又肥,西瓜碧绿,那我就真的会非常非常开心了。我就天天盼着它长大,能再长出另一个大西瓜。后来,它真的`越长越大,小盆子都装不下了,只能另买一个大花盆来做它的家。我开心得好像一朵刚开的喇叭花,笑得合不拢嘴。西瓜一点点长大,我也一点点地收获喜悦。
我叔叔家的那两只乌龟,一只胖得好像皮球,另外一只骨瘦如柴,这让我非常纳闷——明明是一起养的嘛。后来我专心观察、研究,终于让我打开了一直以来的心结,好像心中的老虎被释放了。原来胖的那只又爱吃,又会抢,食物一放进去,它就拼了命的吃,用尽一切办法把食物拖过来,难怪长得那么好!后来,我就故意把食物投放在瘦乌龟那边,可是瘦的那只吃东西总是慢吞吞的,别人都吃完了,它才只吃完一条。于是,胖乌龟还是以迅雷不及掩耳的速度,像飞机一样飞扑过来,又把它的食物抢着吃掉了。也许胖乌龟觉得自己的生命里,食物要比伙伴更重要吧。
还有一次,我在一家文具店看到一种非常漂亮的笔,就马上买了下来,好好地用它。可是有一天我正要用它写字,突然发现它不见了。我慌慌张张,脸色苍白,把书包、铅笔盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了,还是不见它的踪影。我心神不宁,别人丢了十支笔,都无所谓;我丢了这支最好用的,就好像没了手,什么都不会写,什么知觉都没了,什么都想不起来了!——一片空白!回到家,我又心急地搜遍了整个屋子,还是没找到,沮丧又心痛!后来有一天我躺在地板上伤心,向床下瞅了一眼——一个乌漆抹黑的正在闪烁!我赶紧起身捡起来一看——正是我丢掉的那只笔!我非常高兴,赶紧把它端端正正地放进了铅笔盒——今后,我一定要好好保管你啊!
我发现,大自然中每一样东西都值得我们珍惜,过了这村没这店。一旦过去了,有些朋友就再也找不到,有些感觉就再也挽救不回来了。所以我懂得要从珍惜现在开始,珍惜自然中的每一种宝贵的生命存在。
尊重自然规律作文
在《孟子》中,有一个揠苗助长的寓言故事这样说到:古时候宋国有个农夫,种了稻苗后,便希望能早早收成。每天他到稻田时,发觉那些稻苗长得非常慢。
他等得不耐烦,心想:"怎么样才能使稻苗长得高,长很快呢?想了又想,他终了想到一个"最佳方法",就是将稻苗拨高几分。经过一番辛劳后,他满意地扛锄头回家休息。
然后回去对家里的人表白:"今天可把我累坏了,我帮助庄稼苗长高一大截!他儿子赶快跑到地里去一看,禾苗全都枯死了。
可以说揠苗助长的故事发生在2000年前,到如今还能看到他们深远的意义,可见,保护生态环境,尊重自然规律是多么艰难的一件事情,同时也是多么恒久需要我们共同努力的一件事情。因此,我们每一个中国人都要尊重自然,尊重规律,树立按照规律办事的原则。
当然,尊重的前提就是了解和掌握自然规律,学习更多自然方面的知识,那样,尊重和按照规律办事也就有了科学依据,不然,我们始终就会充当揠苗助长中的那位农夫先生和上面的这位好心的游客,做事往往弄巧成拙。
自然的规律作文
我是个活蹦乱跳的男孩,从来不会去思考一些难的东西。老师给我出了这道难题,让我困惑,也像有一种引力吸引着我,让我想百思之后寻求到谜底。
我家里种着好多盆花,有红的、紫的、白的,各种各样五彩缤纷,看得我眼花缭乱,我东转转西转转,一时半会儿实在很难决定自己最喜欢哪一种。其中有一种最特别,它是我去菜市场买的西瓜吃完了以后种出来的。将一颗最大的西瓜子留下来放在土里,经过我的关心呵护,还有很多次风吹日晒,它终于长出了一点瓜藤,绿绿的。我非常高兴,我的希望是它能又大又肥,西瓜碧绿,那我就真的会非常非常开心了。我就天天盼着它长大,能再长出另一个大西瓜。后来,它真的越长越大,小盆子都装不下了,只能另买一个大花盆来做它的家。我开心得像一朵刚开的喇叭花,笑得合不拢嘴。西瓜一点点长大,我也一点点地收获喜悦。
我叔叔家的那两只乌龟,一只胖得像皮球,另外一只骨瘦如柴,这让我很纳闷——明明是一起养的嘛。后来我专心观察、研究,终于让我打开了一直以来的心结,像心中的老虎被释放了。原来胖的那只又爱吃,又会抢,食物一放进去,它就拼了命的吃,用尽一切办法将食物拖过来,难怪长得那么好!后来,我就故意将食物投放在瘦乌龟那边,可是瘦的那只吃东西总是慢吞吞的,别人都吃完了,它才只吃完一条。于是,胖乌龟还是以迅雷不及掩耳的速度,像飞机一样飞扑过来,又将它的食物抢着吃掉了。也许胖乌龟觉得自己的生命里,食物要比伙伴更重要吧。
还有一次,我在一家文具店看到一种非常漂亮的笔,就马上买了下来,好好地用它。可是有一天我正要用它写字,突然发现它不见了。我慌慌张张,脸色苍白,将书包、铅笔盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了,还是不见它的踪影。我心神不宁,别人丢了十支笔,都无所谓;我丢了这支最好用的,就像没了手,什么都不会写,什么知觉都没了,什么都想不起来了!——一片空白!回到家,我又心急地搜遍了整个屋子,还是没找到,沮丧又心痛!后来有一天我躺在地板上伤心,向床下瞅了一眼——一个乌漆抹黑的正在闪烁!我赶紧起身捡起来一看——正是我丢掉的那只笔!我非常高兴,赶紧将它端端正正地放进了铅笔盒——今后,我一定要好好保管你啊!
我发现,大自然中每一样东西都值得我们珍惜,过了这村没这店。一旦过去了,有些朋友就再也找不到,有些感觉就再也挽救不回来了。所以我懂得要从珍惜现在开始,珍惜自然中的每一种宝贵的生命存在。
《按规律排序》大班教案。