少先队工作总结时机的选择要合适,一般在重大活动或工作节点之后进行,以总结经验、吸取教训、为下一阶段的工作指明方向。在以下的总结范文中,我们可以看到不同同志对少先队工作总结的思考和倾诉,对工作有不同的感悟和认识。
少先队年度工作总结
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。继续办好校"希望之星"红领巾电视台,努力做好反映校园生活,树立学生榜样,让学生互动,喜欢的节目。每周五中午12:30-12:50播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为"我为家乡而自豪"的专题节目,参加苏州市少先队队日活动的评比。继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队。充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大,中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙老师负责,继续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《辅导员》,《少先队小干部》,《中国少年儿童》等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识。
1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。三月份开展了"学雷锋树新风"主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创建"节水型城市"开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动。培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了"节水金点子","节水小报评比","节水征文比赛"等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识。
1、学校少先队继续组织四,五年级队员开展"雏鹰假日小队"活动。利用双休日进行社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。
2、开展以"五自"为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施"安全章","说话章","游戏章"。二年级实施"好朋友章","观察章","孝敬章",三年级实施"阅读章","自锻章","环保章",四年级实施了"口语章","小实验章","服务章";五年级实施了"健身章","公益章","友谊章";六年级实施了"会话章","体锻章","救护章",通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素质。
3、在队员中广泛开展以"民族精神代代传"为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了"我为家乡而自豪"为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥,文化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进行了调查,以采访,参观,动手实践为主要形式开展了活动,取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了"做了不起的中国人"主题活动,学生在收集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,伟大的英雄,巨大的成就获得了感性认识,受到了深刻的教育。其中11个中队参加了队会评比。
少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发现,四(1),四(6),二(6)等中队辅导员活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热情,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,比如少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节省活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担。
少先队年度工作总结
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岁月如水悄然流逝,又一个学期临近尾声。回顾本学年工作,我校少先队工作结合学校的实际情况,以“红领巾相约中国梦”为指导。按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。回首前段工作,感慨颇多。总的感受是:累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结,及时吸取经验教训,以便更好地开展今后的工作。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的小干部队伍,大力推行小干部轮换制,并成立学校纪律、卫生督导队,帮助辅导员抓好学校的日常工作。
3、加强少先队阵地建设,以校园文化建设为契机,抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。
4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平。我校五个课题组参加了“红领巾相约中国梦”课题的研究。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管,有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,做到淳淳教导,坚持不懈;二是为了使队员们保持良好的行为道德,大队部和德育处联合开展了“最美班级”“年级”的评选。通过评比校园环境得到了较大改善,学生素质也提高了。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们充分结合“三月十二”植树节、“五一”劳动节等有利契机,通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。
4、号召所有队员“拒绝零食,从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。
三、积极开展各项活动,深化少先队员素质教育。
1、2019年3月5日,我校开展了“学雷锋”活动。让学生学雷锋,做好事,让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气,效果良好。
2、2019年4月3日,清明节到来之际,全校师生沉痛悼念先烈,学习先烈的精神,纷纷决定发奋读书,刻苦学习,为国做贡献。
3、2019年5月1日,队员们通过观看自己拍摄的《寻找最美劳动者》,体会劳动者的辛苦更加自觉的爱护学校环境。
4、2019年5月4日,是母亲节,我校举行了“母亲节感恩”活动。通过一件件小事,同学们向母亲表达着自己的感激之情。
5、2019年5月30日,开展了“红领巾相约中国梦——今天我入队”主题队日活动。
6、2019年4月成立了实验学校鼓乐队,丰富了学生的业余生活,也为学校艺术特色画上了浓墨重彩的一笔。
7、2019年春季学期我们认真完成了上级交给的各项任务。积极组织参加了“走复兴路、圆中国梦”、食品安全、“三爱”教育等征文比赛。还组织学生参加少年百科知识竞赛。
四、加强了安全教育,强化安全意识。
五、存在问题与努力方向:
回顾过去,我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处:
1、少先队管理制度还不够健全,不能起到全面监督、检查作用。
2、活动内容单一,实施不能够持之以恒,有拖延、滞后现象发生。
3、有些中队活动只做了表面工作,不够深入。
展望未来,我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作:
1、进一步完善少先队管理制度,不断提高队员素质。
2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育,促进良好行为习惯的养成。
3、因地制宜的制定详实、有效,内容丰富的活动计划,并确保活动的正常有序开展。
4、配合班主任做好队员学习、思想工作,教育学习能力弱的队员树立信心,刻苦求知,不断进取。
总之,少先队工作任重而道远,在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,为我校少先队工作的发展做出更大贡献。
少先队年度工作总结优选范文
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
队干轮值工作是日常管理中一项重点工作,它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此,本学期在队干轮值工作中,狠抓落实,提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学,监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展争创活动,每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。
加强日常行为习惯的检查监督,讲究环境卫生,教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开,文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。
1、队会活动不能全依赖辅导员老师,应由自己动脑动手,大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里,一人先进,大家学习;一人落后,大家帮助;一人困难,大家关心;一人有病,大家慰问。对伙伴热情诚恳,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。
板报是展示班级风采的窗口,也是建设班级、宣传自我的阵地,学生在参与这项工作的同时,能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼,我班的板报水平有了明显的提高,形成了我班自己的特色和风格,色彩鲜艳,内容丰富,视觉效果好的板报专栏,吸引了同学在下课后驻足观看,更有同学为班里出谋划策呢!
少先队年度工作总结
半年来,从课堂到操场,从校园到社会,我校少先队体验教育活动活跃起来,生动起来,精彩起来。并继承和发扬了少先队的光荣传统,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以实践育人为基本途径,以我校少先队中心工作为基本载体,结合实际,有计划有组织地开展了丰富多彩的系列活动,不断深化少先队员们的雏鹰活动,全面推进了我校少先队员素质教育。扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务:
少年儿童是最率直、最坦诚的,“表演”是成人辅导的结果。我校在学生思想教育中真正发挥队员的主体作用,弱化老师的指导作用,让孩子们说真话、心里话,多用普通话问好,用礼貌用语说话。组织活动时力求充分发挥孩子的能力,辅导员做为队员们的观众。
1、5月12日,我们师生积极参加了乡政府组织的计划生育宣传,队员们拿着红旗,呼着口号,尤其是校鼓乐队的表演受到了村民们的啧啧称赞。
2、6月1日,少先队组织了校歌咏比赛,四十多名小歌手登台演唱。那清脆悦耳的歌声,赢得同学们的阵阵掌声。
3、在市《雏鹰导刊》各种征文活动中,我校获得先进集体荣誉称号。
4、在县中小学电子百拼图竞赛中,我校的章王斌和潜逞逞同学分别获得一等奖和二等奖。
道德情感和习惯的养成并非一日之功。我们认真贯彻江泽民同志“以德治国”的重要思想,以“三个代表”为核心内容,充分发挥少先队的辐射及引导作用。组织开展多种形式的思想教育活动,促进少先队员的健康成长。
1、坚持每周一升国旗制度并做到标准化、规范化。
2、继续开设红领巾广播站每天早、午播放健康活泼、向上的歌曲。
3、坚持四至五年的少先队员值周工作,对校园内外的不良现象给予及时制止,当日记录,做为周评优活动。通过长时间、规范化的管理使队员们能遵守学校各项规章制度,以“小学生守则、规范”来严格要求自己,启发学生从身边的小事做起,从点滴的行为抓起,养成良好的行为习惯。
4、开展有特色的雏鹰假日小队活动。3月5日,我校少先队按乡教委的要求组织全校师生进行清捡家乡白色垃圾,开展“学雷锋教育日”活动。
5、在“六一”那天,校少先大队组织了低年级学生的入队仪式,四十多名学生加入了少先队组织,心里无比高兴。通过此项活动,让新队员了解了红领巾的来历,知道敬队礼的含义,使他们受到了一次生动的。队知识教育。
“体验”的“体”字就是一个“人”加一个“本”。可见体验要“以人为本”,我们应更多地告诉少年儿童做什么,而不必重视他们说什么,因为“一次体验胜过十次说教”。为不断引导队员们在实践体验中,把幸福感内化为奋斗的理想和科学的信念,更加珍惜今天的幸福生活。
1、在校领导的大力支持和帮助下,在清明节的当天,校少先大队组织了全体师生共计300多人来到烈士墓前,抚今追昔,缅怀先烈,纪念英雄。让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。这一活动,促使队员们学英雄事迹,走英雄道路,创英雄业绩,做英雄传人。我校少先队真正把“体验”做为少先队员们素质发展的一个卓越有实效地、有针对性的有效途径。
2、为加强队员们的法制道德观念,4月17日,专门邀请校外法制辅导员为全体少先队员上了一堂法制教育课,使队员们进一步加强了知法、懂法、守法的重要性,从而把我校的普法教育落到实处化,有效化。
总之,我校少先队以成才为目的,以素质为根本,以活动为载体,以社会为舞台,在新世纪和新时代到来之际全面推进素质教育,培养和造就了一批跨世纪的合格的建设者和接班人。但是,也存在许多不足之处:基础设施不健全,班队活动不丰富,学生参与面不广。今后,我们将扬其长,避其短,把我校的少先队工作做的更好。
少先队年度工作总结优选范例
2021年我校少先队工作继续以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于“中国梦”和“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要阐释为依据,紧密结合学校“雅趣教育”特色,努力培养“内涵+外显,能力+品行”全面发展的儒雅学生为目标,进一步规范队员的行为习惯,有计划地开展符合少年儿童身心特点的、蕴含价值观教育的实践活动,推动少先队工作再上新台阶。现将上半年工作总结如下:
及时接收区教育局、团区委的文件和通知,认真领会学习,结合我校实际,形成符合我校校情的活动方案,第一时间部署落实,积极开展活动,并按时整理和上报活动过程性材料。
充分发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾板报等阵地的作用。完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设,定期召开中队委会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,完善中队辅导员的选聘制度,统筹安排好各项日常的规范工作,各项分工责任到人,加强中队队伍建设,使大队委工作规范而且井然有序地开展起来。
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、副书记、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理。
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,加强了教师与家长在德育工作上的配合,从反馈情况看,本次活动受到了广大家长的肯定。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生在校情况。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来,各班主任、辅导员充分利用班队会、旗下讲话、大课间,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“星级班”评比为把手,力促学生良好行为规范的养成,为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。
1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,带班领导、值周队成员认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还进行了“消防安全”演练,“安全”主题板报、开展主题队会等对学生加强宣传教育。
2、加强纪律管理。以常规学习、广播操等工作为载体,加强了对学生纪律观念的培养。通过值周队检查、任课教师反馈等形式对各班做出综合评价,每月评选出“纪律文明班级”,颁发奖状,予以鼓励。
3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作,学校制定出卫生清洁制度,通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。卫生检查每天定时三次,以周评比为依据,每月评选出“卫生模范班级”,进行总结表彰。以上两项评比结果作为考核班主任的一项重要依据。
在活动中教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期,校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
四月是缅怀烈士的日子,我们举行了网上祭英烈活动,使少先队员深刻的认识到自己的光荣和神圣使命,激发少先队员努力学习、苦练本领。
五月份,以“抗击疫情”为主题办手抄报,并召开班会。
六月我们举行了庆六一活动,今年因为疫情原因,孩子们不能及时回到学校上学,为了让孩子们过一个有意义的六一儿童节,少先队精心策划活动方案让孩子每个人都精心的准备了一个节目,并录制成视频,班主任又将活动做成美篇,让学生们度过了一个快乐的六一儿童节。
七月,我校开展了“爱河护河八个一行动,创建美丽河湖”活动,通过国旗下讲话、办手抄报、主题展板等活动引导中小学生积极投身爱河护河行动中来,争做水体生态保护者、文明生态宣传者、美好家园建设者,着力培养中小学生的生态保护意识和涉水安全意识。
每次活动后,我们做成美篇,通过转发的方式及时宣传和报导我校开展的活动。
1、活动丰富,力求创新。
活动是少先队的生命,本学期因为疫情孩子们只上了一个月的学,我校利用孩子在家时间和返校后带领孩子们开展了丰富多彩、有意义的活动,如以“抗击疫情,从我做起”为主题开展系列活动,“疫样的六一,快乐的童年”庆六一活动等,充分发挥孩子们的潜能,让孩子们快乐的成长。
2、行为规范,日查周评。
本学期大队部从学生的日常行为习惯入手,加大了班级常规检查的力度,及时对班级的礼仪、卫生进行评比反馈,并且周周利用升旗仪式进行总结,使得孩子习惯上有了明显的改善。
总之,我校少先队在双阳区教育局和团区委的指导下,积极进取,努力工作,充分发挥了职能作用,回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!
年度小学少先队工作总结优选【范文】
一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范,培养学生的良好的行为习惯,使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:
1、红领巾监督岗:由学校红领巾监督岗实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。本站锦这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯。
本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记守则和规范的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操,增强学生体质。
积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火,防震演练,4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应,学校又新买电热桶和保温桶2个,少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作,帮助低年级学生接水。
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。本站在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的`培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了二次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。
回首这一学期,在学校领导重视直接部署督导,及各中队辅导员的大力支持下,心得体会少先队工作得以顺利的开展。在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光,现将本学期少先队工作做以下总结:
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之初,大队部就根据学校实际情况,制定好了工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置,制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学习园地、十文明学生、道德长跑等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设,办好学校“七色光广播站”及校园电视台,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用,使之成为学校的得力助手。选拔一批学生管理的队伍,成立了“学生自主管理委员会”,工作总结范文分别有宣传部、纪律部、组织部、卫生部,负责学校的管理工作,大大提高了管理的效率及质量的保障。
4、规范教师例会,为了提高教师例会的有效性,我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式,一改学校领导班子包办的做法,将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作安排校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们,以此杜绝领导讲话的时间,把全部的时间做为教师展示。
书法指导,三笔字是教师的基本功,每次例会我们都会由专业的书法教师对教师进行一次书法指导,并要求每位老师认真完成每次的书法作业,从而提高教师的基本功之一。
舌战群儒心得体会范文锦集,我们都知道每一位家长都是我们民办学校的上帝,只有得到家长的认可才能使我们民办学校的立足更加的久远,面对家长提出来尖锐的问题,我们老师应如何做答?这个版块中老师们各抒己见,把自己把遇到的问题在此征求大家的意见,共同解决与家长沟通的困惑……我们的版块内容还有很多比如:绝活展示、夸夸同事、小型辩论赛、说天下、优美诗歌欣赏等等。
一张b4纸的会议简报却蕴含了两大周的大事小事,影响教师的名言警句和王校长给教师们的温馨提示。下面我来具体介绍一下会议简报的版块:共有两大块,一块是上周工作盘点,主要是总结上周的学校的大事好事的工作亮点,学校的一些违纪行为的暴光台以及学校值勤老师的意见反馈。另一块是本周的工作安排,主要包括校务处、少先队、教导处的一些详细且具体的安排。
整个会议的改革让每个教师都有展示自我的机会,会议中时而会传来笑声和阵阵的.喝彩声,top100范文排行有效的促进了教师学习,充分调动教师参与的积极性、主动性和创造性,让教师由“听众”变为“主人”,大大激活了教师的主体意识,让更多教师得到了展示与锻炼。
二、利用qq币评价系统、社团主题活动日,丰富学生的校园生活,加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。
1、每周六下午为我校的社团主题活动,动员全校师生积极行动起来,让学生们参与到老师们精心准备的“趣味语文、奥数题、百科知识题、智力竞答、猜谜语、看电影、点歌”以及学校的各个兴趣班的活动中去,从而获得一定的qq币奖励,即能让学生的特长得到发展同时也充分调动了学生学习的积极性!
2、为了让学校教育和社会接轨,本学期我校以模拟社会的形式,推出了qq币评价系统。qq币共分五类,分别为道德币、活动币、学科币、阅读币、艺术币。
阅读币是由书香苑根据学生的阅读时间阅读质量等一个综合性的评价;
艺术币主要是由体、音、美等一些艺术学科来发放。除了通过以上学科的形式中得到,还可以选择职业,如主持人、小记者、营业员等,通过自己的努力而挣得工资,这些得来的qq币可以在学校进行消费,如:qq农场、qq林场、点歌、到qq超市购买自己喜欢的零食或者纪念品、或者存进qq币银行,老师会根据币值给学生们相应的利息等等。qq币评价系统既让学生在学校体验到了社会的发展形式,同时也激励学生的学习和生活。
国旗下讲话,我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧,让学生们从情景剧学到一定的知识,用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。入党申请书当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作,升旗仪式只是其中的一个小平台。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校的主题活动始终坚持“创新”的原则,每大周都有主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。
1、9月份举行了意义深刻的开学典礼,借用了古代的“开笔礼”仪式,给一年级的小朋友打开了智慧的大门,全校1000余学生共同许下心愿,用红色的布条系成许愿绳,成了校园一道亮丽的风景。
2、10月13日是少先队的建队日,抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式,吸收一批优秀的学生成为少先队员,表彰一部分老队员,以提高学生的积极性。
3、制订道德长跑的评比细则,让学生通过“日行一善,周明一理,月养一习”的系列活动养成良好的学习、生活习惯。
组织全校师生共同参与的“跳绳、踢毽子”比赛;
举行了“第八届趣味运动会”;
开展了“象棋、篮球”等有意义的体育活动。
5、12月份校园电视台,以“爱惜粮食、节约用水、尊重他人”为主题,制作了一期道德长跑特别节目,通过电视台的播放及专题班会课,让学生懂得生命的价值,更好地激发学生要学会爱惜粮食、节约用水,唤起学生要尊重他人的劳动成果,从而达到创建和谐校园,师生愉快地学习和生活。
举行了一年一度的“元旦文艺汇演”丰富多彩的艺术活动深受学生们的喜欢;
带领我校四年级合唱团的学生参加县市级的合唱比赛,并分别荣获县一等奖和市级一等奖。
7、为认真做好冬季校园防火工作,提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际,围绕“防火灭火,建设和谐校园”这个主题,大队部开展系列丰富多彩的活动:观看火灾知识讲座,防火疏散逃生演练,灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高学生避险抗灾的能力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
8、开展全体师生共同参与的“观美、寻美、学美、颂美”入党志愿书征文活动,旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、学生之间的友谊之美、师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等,培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。
9、为了培养学生独立阅读能力,开展了读书节,在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报比赛等多种形式汇报自己读书的收获。
这一学期里,在上级领导和校领导的支持,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
组织开展“争当文明班级”每日三评活动和形式多样的校园文化活动,充分发挥少先队室和红领巾广播站的阵地教育作用,培养队员积极、开拓、自立、创新的思想品质,开创了少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。以下是我校这学期以来的工作总结:
对国旗班旗手、护旗手进行选拔、训练,每周一举行升旗仪式、结合每周的节假日及相关活动安排国旗下讲话的内容等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,明确辅导员工作职责,每周一节少先队活动课,以《少先队活动纲要》为活动内容,开展丰富多彩的队活动,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。
3.规范队室、教室文化建设。期初重新布置了少先队室、红领巾广播室,加强阵地建设对队员的教育作用,校园及各个班级也重新进行了布置,并在每月25日进行评比,较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
4.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校《一日常规》为载体,在大队长的率领下各项工作开展有序,劝导队员严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末,经常强调一日常规遵守情况,每天由2名劝导队员在学校校门口检查仪容仪表,全面的范文写作网站每天5分钟安全教育,教育学生严格按照学校要求去做,劝导队员做好检查记录,发现不足及时找班主任落实。
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,队干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、心得体会范文重阳节、建队节等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话等形式生动的活动,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。
4.开展“日行一善”活动,设立“日行一善”记录本,由队员自己记载每天所做的一件好事,每月一评,在期末评出“善行小天使”。此活动贯穿在整个学期,并将长期坚持下去,使队员都能言善、扬善、行善,养成善行好习惯。
1.开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。选拔活动采用公开,公平,公正的原则,从众多报名同学中选拔出队干部共计9名,充实了我校少先队大队部的建设。
2.在教师节来临之际,我校举行庆祝教师节活动。通过“我给老师献支花”“老师,我想对您说”等活动,表达对老师们这一年来的辛劳培育的感恩之情,全校师生蕴育在浓浓的师生情之中。
3.在10月初,少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲,并收看爱国主义影片,全面的范文参考写作网站极大的丰富了学生假期文化生活,增强了学生的爱国主义情怀。并于学生放假前学校进行了“唱响国歌唱亮队歌”歌咏比赛。返校后,在参加安海镇“唱响国歌唱亮队歌”歌咏比赛中荣获安海镇甲组第二名的好成绩,对同学们进行了鼓励。
4.10月12日为一年级的小朋友举行了入队仪式。
在欢快的乐曲中,同学们有序地在中队旗手的.带领下,全体教师集结在操场上,和同学们一起庆祝这个高兴的日子。队旗飘飘,迎风招展。每位队员以饱满的精神、嘹亮的歌声,表达自己坚定的信念。
活动的最亮点当然要数新队员入队了,他们整齐地站在那里,等待着六年级的x学给他们带上鲜艳的红领巾,心里面别提有多高兴了。在大队长的带领下高亢地宣誓,是那么的郑重其事。
5.11月份学校成立了红领巾广播站,设立了新闻直通车、生活小百科、校园七彩树、哆来咪点歌台等栏目,培训播音员、收集队员的优秀稿件,于每周二中午1:30——2:00进行播音。
6.以学校牵头,各年级各班组织开展“迎中秋,手抄报比赛”,“重阳节,我为爷爷奶奶做件事”,“庆国庆,绘画比赛”,“开展三节三爱活动”,“开展美丽x我的梦主题活动”,“12.4法制宣传日活动”,“纪念12.9爱国活动”,“纪念毛泽东主席诞辰120周年活动”“庆元旦,诗歌朗诵比赛”,“法律知识、安全知识手抄报比赛”等活动。
新的时代,赋予了少先队工作新的立足点。本站站我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远——如何给孩子一个美好快乐的童年?如何通过各种寓教于乐的活动,让孩子们感觉到在培基的校园里每一天都是快快乐乐的?如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力,均是我们今后努力的方向。我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视,我们怀着对少先队工作的至爱和向往,在今后的工作中,我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
看,这是少先队员欢乐成长的身影。
紧抓常规教育工作,引导我校少先队员养成良好的行为习惯。在这一年里,我们仍把“小学生一日常规教育”作为重中之重来抓。强化小学生仪容仪表教育、礼貌礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
1.发挥晨会和队会课功能。落实晨会课资料,多种形式进行思想教育;
组织和开展生动活泼的班队活动,规范活动仪式,并且以年级组为单位,每学期向全校开放一节中队活动课,充分发挥班队活动的育人功能。
2.优化班团体建设。立足本班实际,不断完善班级管理的各个环节,更新和丰富班级管理理念。各中队依据新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定班级公约,设置班级岗位,切实加强学生常规管理,使班级成为学生学习生活的乐园。
3.抓好常规评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工和指导,加强日常行为习惯的检查监督,及时反馈,经过优胜班评比和红领巾监督岗活动促进每位队员良好行为习惯的养成。
1.抓好辅导员队伍的建设。坚持每个月举行辅导员工作例会,交流管理经验,量化工作业绩,给辅导员工作注入活力。在建设好校内辅导员的同时,充分利用家长资源,进取聘请校外辅导员,为全校学生供给某些专业知识的讲解、帮忙。请少先队校外辅导员发挥联系学校和社会的桥梁和纽带作用,努力经过建设一支高素质的辅导员队伍,来促进学生的健康成长,促进学校的品牌提升。
2.加强队干部队伍的建设。
本学期各班辅导员在学期初做好了班、队干部的竞选工作,并全面实行班干部轮换制,根据德育处要求各班每月竞选一次,充分挖掘和发挥学生的骨干作用。营造良好的班风、学风。让绝大多数学生都有参与自主管理,当家作主的机会。
3.加强学校文化氛围的创立。
(1)各中队充分利用中国传统节日,如中秋节、重阳节等,有计划地组织开展了班级小型教育活动,对广大队员进行中国传统文化教育,经过生活化的活动形式,让队员们在活动中学知识,明事理,练本领,懂文化。
(2)优化班级氛围。各中队黑板报、队角充分发挥了学生的主体作用,教师继续从培养学生本事的角度出发,发扬了低年级帮、中年级指导、高年级放手的原则,宣传以资料为主,插图为副,真正起到了宣传教育的效果,大队部每月对此评比一次,让班级环境美观化、教育化。
(3)办好“童韵广播”。各中队设立了广播员,切实提高稿件和播音质量,发挥宣传的力度。各中队进取推荐中队的榜样人物,经过“童韵广播”宣扬他们的优秀事迹,为全校少先队员树立榜样。利用广播大力宣传一些有进取意义的时事信息,充分发挥学校的正能量。
本年度,少先队开展了形式多样的主题活动,努力营造了少先队浓厚的文化氛围,手机版增强了少先队组织建设的影响力,推进了学校少先队工作的可持续发展。
作为德育教育的“活力之源”,我校大队部以月份为时间单位,以周为活动单元,建立了一系列活动平台。
随后的家长为孩子佩戴红领巾、赠送礼物环节更是让孩子体会到了与众不一样的幸福感。而孩子们高高举起右手,向在场所有的人敬上的标准队礼,就是送给学校和教师最好的礼物。
除以上例举的活动之外,我们还开展了“美德少年”“四好少年”“校阳光队员”的评选活动,“防震减灾”“消防演练”等系列活动,“六一的歌,争当四好少年”汇演活动,“捐废纸,献爱心”活动,“闪亮我最行”大队委员竞选活动,红领巾跳蚤市场活动等等。
从大队到中队再到小队层层深入,从校内到校外步步扩充,学生在进取参与丰富多彩的活动中陶冶情操,洗涤心灵,健康成长。
我们学校的校训:“与日俱新”;
行为文化:“只要我们在做,世界就会改变”。【校训“与日俱新”有深厚的文化底蕴,源自《大学》“苟日新,又日新,日日新”的表述,又有简洁的日常叙述,就是每一天提高一点点的意思,是对我们学校办学理念、师生精神的最好概括。】正因如此,这就要求我们二实小少先队大队部在特色活动中引领师生进行“微创新实践”,进而打造二实小的“微创新”时代。
拓展活动时间,引领学生体验成功、体验创新,我们不注重实践活动理念有多华丽,而是关注最细处,加以改善和创新,哪怕是最微小的改变,给学生不一样的体验,关注个性化发展。
“微创新实践”主要围绕“微常规”、“微课程”、“微实践”、“微班会”“微讲堂”、“微表彰”、“小慈善”来开展相关活动,这是我们学校开展少先队活动的一个重要阵地和一个创新模式。
1.微课程。
根据学校重点打造的“国学初步校本课程”和“乡村少年宫活动课程”,在大队部组织的每年一次的“读书节”中,学生的经典诵读都会让孩子们感受到中华五千年的历史文化,感知到古人的处世之道:忠、孝、仁、义、礼。经过乡村少年宫活动课程的建设,让不一样学生在不一样项目中学习知识、获得技能,体验欢乐的学校生活。学校橱窗、广播、电视台、吉尼基斯挑战台……都是给微课程建设搭建的最好舞台。
紧跟课程改革的步伐,根据学校实际,进取开发校本系列课程《国学》、《武术操》,开发了“乡村少年宫”等相关活动课程,这些课程拓宽了教育渠道,增大了活动的空间,强化了学生的道德体验,深受广大家长和学生的喜爱。
2.微实践。
学校班级越来越多,学校大了,有些利于学生本事培养的实践活动,很难在全校组织开展。学校少先队为此根据各年级学生的年龄特点,组织开展了以年级为单位的微实践活动。一年级的“课间游戏变,变,变”,二年级的“课间幸福书吧”,三年级的“微型跳蚤市场”,四年级的“水果拼盘”,五年级的“包馄炖”,六年级的利用费报纸等物品设计的“走廊时装秀”。这些活动的开展紧紧依托于“班主任工作室”和年级组管理建设,让学生全员参与策划,分享智慧,既顺应了不一样年级学生的需求,也培养了不一样年龄段学生在实践中学会合作,学会交流,体验成功、体验创新。
3.微表彰。
一事一表扬,肯定成绩、彰显优点,物质奖励是微不足道的、短期的,但精神追求是永恒可贵的。优秀的学生是学校的中柱、是全校学习的榜样。为了增强学生的职责感和荣誉感,使争先创优成为学校的主旋律,学校开展了“十佳阳光队员”的评比活动。我校的“阳光队员”评比活动是大队部组织挖掘更多少先队员点滴闪光点,使其构成明星效应的一大特色活动。各中队每月根据阳光队员的十大奖项进行一次微评比,年终进行一次全校“十佳阳光队员”评比,每班向年级组申报评选,各年级评出年级十佳,将事迹材料实时上报大队部。大队部根据事迹材料由师生投票选出二十位候选人,然后进行橱窗公示,进一步选出校“十佳阳光队员”。每年春季开学的升旗仪式上,由优秀教师和学生代表为他们宣读颁奖词,校领导为其颁奖。之后学校宣传栏、广播站对其事迹进行宣传,发挥其榜样的作用。
4.微讲堂。
坚持正面引导,树立正气。学校将定期以校内“阳光队员”的感人事迹作为“道德讲堂”的教育主体,建设一支师生结合的宣讲队伍,发动中队小干部带头讲,经过讲他人、讲自我、讲身边的故事、讲自我的心得体会。如:我的好习惯、安全常规我先行、我的班级管理体会、我的学习榜样等等,讲解者准备一个主题的讲座,以年级为单位参加,经过形式多样的活动,让聆听者学习到自我身边模范的事迹,分享到同伴成功的喜悦,成为激励自我成长的动力。
20_我们努力了,我们创新了,我校全体师生兢兢业业地参与到少先队的每项活动中来,付出了汗水,付出了辛劳,也收获了累累硕果。
学校荣誉。
学校在市暑期社会志愿服务实践活动中被评为“市先进团体”。
校一年级入队仪式在电视台新闻报道;
校学生社团活动在电视台新闻报道;
校少先队“红色文化”展活动在电视台新闻报道;
“红领巾飘扬在社区”活动在报报道。
教师荣誉。
吕文清校长被评为市、市“支持少先队工作十佳好校长”;
丁华美被评为市“优秀少先队辅导员”;
丁华美在市学校暑期社会志愿服务实践活动中被评为“优秀指导教师”;
两位教师被共青团评为优秀辅导教师;
20_年市德育论文评比有多篇获奖;
潘青松、史建伟在少先队课题研究成果获市一等奖;
有两个市级少先队课题正在研究中。
学生荣誉。
1.以深化扎实高效的常规工作为抓手,引导学生习惯的有效养成。
2.以开展丰富多彩的主题活动为载体,促进学生素养的全面提升。
3.以狠抓灵活多样的阵地建设为突破口,加速学校文化的整体发展。
只要我们努力,一切皆有可能!
一年来,我班根据以邓小平理论为指导,以少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓教素质育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
1、坚持从爱入手启发教育学生,
热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:-同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了,但现在他的作文有一二百多字,而且句也比较通顺。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。如:这个副班长,她做得非常出色,一年多来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右,为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样,有谁做得不好或有谁违反纪律,她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起,谁违反纪律她最清楚,这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员,每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。
3、密切与家长配合,做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成"双管齐下"教育网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋。
3月5日是毛主席"向雷锋同志学习"题词纪念日,雷锋是学生们学习的榜样,处处为人民多做好事,在班里设立光荣册,每周统计一次好人好事情况,对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述"雷锋的故事",讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展"学雷锋见行动"为主题的公益劳动,清扫村尾乡主要街道,买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模,开展"学英模、发奋读书月"的活动,指导学生收集、剪贴英模画像及事迹,摘录英模格言等。在活动中,使学生们受到教育,得到提高。
5、班手拉手活动。
认真组织学生开展"手拉手,献爱心"的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展"手拉手,结对子"的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。
本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行,学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少,为了保证对学生的教育质量,我对学生的作业做到科学化,合理化,系统化,做到有针对性地结合学生实际组织练习,以此强化学生的课前预习,使之形成制度,以培养学生的素质和能力,教师力求做到精练,突出重点,突破难点,以保证教学质量。学生的课余时间充裕了,教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛,看谁读的书最多,这样一来,也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
1、4月5日是清明节,向学生介绍烈士的光荣事迹,以及其它革命先辈的事迹,并开展"学习烈士精神"的班主题会,使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
2、5月1日是国际劳动节,教育学生懂得幸福生活靠劳动创造,劳动最光荣,懒惰可耻,尊重各行各业的劳动者,学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果,爱护公共财物,培养勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和"星星火炬,代代相传"的班活动。
3、5月10日是母亲节,为了激发学生对母亲的爱,体会到母亲的辛勤和伟大的事迹,结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母,能够分担家务,母亲生病时尽力照顾,做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行"我爱您,妈妈"的演讲班主题会。
此外还举行"自制"一份小礼物的活动,,并在小礼物上写上一句祝颂语,送给亲爱的妈妈。通过这次活动,既培养了学生对母亲的爱,同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理,站在学生的角度审视自己的言行,总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦,并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时,教师除了进行正面的教育外,还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎,后来给姑妈写信承认错误的典型事例,对学生提出了例如你是列宁的父母,当列宁承认错误后,你会对列宁说些么?假如你是列宁,你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言,有先赞扬的,有肯定的,甚至还有几位同学说:从前自己也曾说过谎,可是却没有勇气承认,以后要向列宁学习,勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中,轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动,为了提高学生的阅读能力、写作文的能力,我班每人都有一本阅读书,并且坚持每天至少做两篇阅读。自从开展这个活动以来大家的阅读水平。
这一学期,在学校领导重视直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持下,少先队工作得以顺利的开展,我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结:
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话,每日三评,每周一播音,每月一主题活动等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设,办好学校”梦想启航”红领巾广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、劝导队员监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练旗手、护旗手,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期所有的辅导员参加了网络培训与考试,全部合格。
我校以少先队组织为龙头,开展每月一主题教育活动,以活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
二月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,让学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
三月份结合“三八”妇女节,开展“我让妈妈露笑脸”等感恩教育。开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及居委会的卫生,开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三、一二”植树节开展绿化、美化校园活动。
四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动,组织全体队员祭扫烈士墓,开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱,树新风,做一个有道德的人”主题活动,读书教育活动。
开展全国助残日活动。
六月份举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年放飞梦想”庆六一活动,“庆六一”活动节目都是队员们自己编排的,他们各尽所长。如:有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目,师生同乐,欢聚一堂。大队部在全校师生中开展了镇“优秀辅导员、优秀少先队员”评选活动,学校也开展了“优秀少先队干部,优秀劝导队员,优秀播音员”评选活动,由队员们自主地评选出他们心目中最称职的学生干部,也促进了队干的工作责任心,形成良好的队干和队员之间的互相影响作用。
把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想,本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势,积极地创造体验活动的载体,广泛开展体验活动。
1、各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动,发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2、以班级建设活动为载体,开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好少先队活动,做到活动有针对性、教育性、实效性。
3、美化班级环境,提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,每月及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
一场专家到校开展防灾减灾知识讲座;
一次班会活动等等,通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
xx—xx学年下期**小学少先队(德育)工作,以《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以爱国主义教育为主线,以两个习惯的养成教育为切入口,以校园常规管理为抓手,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,为学生健康成长打下坚实的基础。
主要工作小结。
1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划,加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,开学初下发学习材料,组织全校教师认真学习,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进一步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
1、加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络,建立班主任工作档案,考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责,由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班级工作计划,开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨会、班会的作用。
制定班级激励机制,充分发挥班级评比栏的作用,定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理,强化学生自主管理意识,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。
1、提高教师全员规范意识。
2、完善制度文化,在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据,分年级段制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为一种文化限制。
3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。
4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度,分年级、分内容强化实施规范要求。
6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色。
7、把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置,中队角、图书角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度,每天检查,每天通报,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设,办好学校绿色贝贝广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
我校以少先队组织为龙头,以“绿色贝贝行为规范”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会,发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
1、以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,一月一主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主,安排好校中队主题观摩活动,我们从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则,结合德育基地实践开展了丰富。
少先队年度工作总结
本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进“雏鹰行动”,积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动,加大深化“手拉手”互助活动,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:20—11:50播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作,申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作,共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。
2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动,为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位x交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“x无限美”的宣传画绘画活动,参观xx开发区的x环保生态工业园等形式多样的教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。
5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行xx,严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况,减少对xx的.恐惧,我大队部按照上级的指示精神,通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴,开展队活动等,来使队员认识病毒,了解此病毒的症状,掌握预防病毒的方法:每天都要测量自己的体温,遇到身体不舒服,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒,减少学生的集会。在大家的支持配合下,我校没有出现xx的病例。
1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金,今年全校师生共捐款x万元,大队部利用扶贫基金为x名特困生每月发放xx元助学金,减轻他们的负担。x年来,全校师生共捐款x万元,共资助xx多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力。《x日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动,培养队员的创新精神和实践能力。
2、大队部在队员中广泛开展以“新世纪,我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源,发动队员自己上网查资料,积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛,参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外,各级按照年龄特点来选择主题,走出学校,踏进社会,如组织学生到x交通中队、x派出所、x花木地花场、xx童车厂、xx环卫站、x血站等单位开展社会实践活动,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,通过实地观察、操作,使队员们了解各个行业运转情况,提高“五自”能力,培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
3、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动,参加文化站、文化室举办的各种社区活动,如晓风艺苑的颁奖仪式,慰问老人,让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》,三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等,通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动,一年来,共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,从而提高了自身的综合素质。
一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,该校取得了可喜的成绩,学校被评为x市绿色学校,大队部被评为市少先队先进集体,xx老师被评为市优秀辅导员,xxx、xxx、xxx等被评为市优秀少先队员,xxx、xxx被评为镇优秀辅导员,xx、xx被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。xx写的《xx》获市三等奖。xx撰写的活动方案《x》活动x市三等奖。x两名队员参加《x报》的读书征文比赛,分别获得二等奖和三等奖。
学年度少先队工作总结
学校师生共同捐书,建立了“快乐书屋”学生阅览室,共有图书21186册,分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。并设立了每班固定的读书时间,学生凭学生证自主阅读。组织成立了“登记员”、“外借员”、“护书员”进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员,他们分别是五(1)班周迪,四(3)班李文超等同学。
2、为迎接新年,深化书香校园的创建,本学期特举办了图书跳蚤市场活动。通过活动,实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流,培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯,锻炼了队员们的社会实践能力。并评出了销售量排行第一名的班级:三(1)(2)(3)(4),二(1)(2)(3)班。
3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动,本学期学校组织到鄂州莲花山冬游,活动中,队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。
4、在元旦前夕,学校发展了48名新的少先队员,引导学生增强队的意识,遵循队章,完善了少先队阵地建设。
5、为庆祝建队58周年,学校特举办了“庆建队喜迎xx大”大队委竞选活动,经过评审评选出19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动,旨在使少先队员的综合素质得到提高,让队员充分发挥民主、参政的意识,选出自己满意,能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程,让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
年度少先队工作总结
各校少先队能认真贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的精神,根据中心校德育工作总体规划,坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路,本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨,继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面,构建符合各校实际的少先队工作体系,促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。
1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划,期末有总结,并且紧紧围绕既定的校本教育主题,结合每月一个具体的教育主题,科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时,有机了渗透其他必要的常规教育。
2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话,做到教育有记载。
3、坚持上好每周一次的主题班队会课(一周为班会课,一周为队会课),并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料(含方案、照片等)并及时上交学校存档。
4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会,并且做好相关的学习或会议记录。
5、组织规模适宜的社会实践活动,并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。
6、各校切实组织了新队员入队仪式,并加强少先队组织建设和少先队常识教育。
7、加强值勤中、小队建设,做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作,并且在《行为规范记载表(或评比栏)》中做好相关记载。
让班、队活动占德育教育的主阵地,把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置,进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的.生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。
1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育,开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育,促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育,让学生感受父母养育之恩,教师培育之恩,他人关爱之恩,并自觉回报。通过生命教育,使学生提高“生命至上,安全第一”的认识,做到珍爱生命,关注安全。通过荣辱观教育,使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比,公平、公正地排出了校名次,从验收结果可以看出,各校领导高度重视,按中心校的计划狠抓落实,队会内容丰富,品位高,注重了教育的针对性和实效性。
2、各校少先大队以重大节日为契机,做好对队员的思想教育,下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神,歌颂伟大祖国“知荣明耻,从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参加队活动。从反馈的信息看,各校的队活动可概括为四个特点:(1)内容多彩,形式创新,贴近生活;(2)表演得精彩,有一定的艺术造诣和艺术魅力;(3)优美的旋律、动听的歌声、感人的话语,润泽着儿童的心田,激发了爱国情怀。(4)弘扬了民族精神,营造了校园文化氛围。
3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动,号召少先队员积极行动起来,发扬中华民族的传统美德,为贫困残疾学生踊跃捐款,奉献一份爱心。通过宣传发动,少先队员深受教育,积极捐款。
4、为了提高学生的生活自立能力,体验多姿多彩的秋游活动,活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。
5、为促进学生德智体美全面发展,展示学校艺教育丰硕成果,推动学校教育的改革与发展,结合县五项知识技能竞赛,我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动,营造了校校都选拔,人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子,参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之,少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。
年度少先队工作总结
在过去的一学期中,我校坚持做好少先队的各项工作,我整理,以少先队员全面发展为目标,积极贯彻对少年儿童提出的争当四好少年,以体验教育为基本途径展开实践教育活动,加强队员行动规范养成训练,深化少先队品牌活动,通过丰富多彩的中队活动,加强中队建设,培养学生能力,增进校风、队风的进一步好转。加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素养。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全部师生肃立在庄重的五星红旗下,在雄壮的国歌声中凝听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,使师生遭到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的少先队干部队伍,大力推行干部轮换制,学校监督岗的同学,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园的文明之花常开。学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。
3、加大阵地建设的力度。通过板报、宣传栏、红领巾监督岗的作用加大宣传力度。充分利用中队板报、小阵地展开一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才能。在平时的活动中能看出同学们是积极的,都在为班级的荣誉努力,本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。
4、加强检查与评比,大队部于本学期实行五项评比,从纪律、卫生、路队、言语、行动等五方面展开评比工作,由值勤中队轮番负责,让班级与班级之间进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
1、坚持把德育工作摆在素养教育工作的重要位置,树育人为本的思想,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及国旗下讲话和板报宣传,对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行动习惯的养成教育,并寓教育于活动当中。
2、结合本学期十一三建队日对少年儿童进行队史教育,使队员们能认识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织,引导少年儿童继承和发扬传统,明确职责,迎接挑战。另外,学校利用教师节、国庆节等有利契机,通过举行中队活动、出宣传栏,国旗下的讲话,培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱故乡的情感,建立努力学习的远大志向。
3、本学期强化学生的养成教育,连续加强《小学生守则》、《小学生行动规范》的教育和训练,对照西关学校德育量化评判表,有计划地展开好习惯伴我行系列活动,重视学生良好习惯的养成。
少先队活动是少先队的生命,本学期,我校通过各种情势的活动来对少先队员进行教育。
展开弘扬和培养民族精神教育月系列教育活动。第一,进行尊师重教的教育,展开新生入学常规训练;让新生感遭到学校和老师的暖和。开学初召开辅导员工作例会,布置学期工作,各中队制定学期计划;其次,9月10日庆祝教师节,展开了朴素而成心义的三个一庆祝活动,举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动,学校大队部出一期庆祝教师节的专题黑板报,送一句祝愿老师的话语。让教师在工作之余感遭到爱这个字眼。使教师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声谢谢。
为积极迎接国庆61周年的到来,对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份气力。连续加强对学生的日常行动规范养成教育,重点是学习习惯的养成教育,如何爱惜公共财物及课间游戏的安全教育。
1、国庆节主题教育活动,组织队员展开唱红歌的主题活动,通过唱红歌,增强了队员的爱国情怀。歌曲《少年少年祖国的春天》《中国好少年之歌》,学生们演唱的情绪到位,技能到位,遭到了老师的.好评。
2、十一三建队日活动,加强队史教育,组织队知识比赛。新队员的誓词,老师们的期望,辅导员的关爱,这样的活动场面使学生感遭到少先队这个光荣的组织是那么的可亲,那么的神圣。也更加坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。
品味书香立志勤学主题读书活动。
通过组织展开主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、读书演讲比赛等活动,让队员在读书教育活动中遭到情感的熏陶,立志为振兴中华而勤奋学习;增进队员的自主学习,提高师生的素养,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的校园文化。同学们共写心得体会85篇。
1、展开学会感恩、爱心永恒主题教育活动。让队员们知道感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。
2、社会实践体验活动:组织学生到社区体验,为社区人民服务。
同时,同学们还去西关村的牛场参观,牛场共有奶牛20头,他们为了创收还饲养了纯种的下蛋鸡,同学们还热情的帮助饲养员喂草,推粪,听饲养员的介绍,同学们在参观中真正体会到了劳动人民的辛劳和劳动带来的乐趣。
通过一学期的努力实践,我们一步一个脚印地走了过来,获得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。创造了丰硕的成果,也带给我们深入的启示:少先队工作只有环绕学校的中心,联系本校实际才有生命力;只有坚持与中队辅导员密切合作;只有得到校领导的大力支持才有推动力;只有以活动为龙头,牵动德育灵魂工程的实行,才能推动工作稳步发展。同时,我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,比如学生的思想道德品质不高,学生的良好行动习惯欠缺,学校的卫生和学生安全工作还有很多不足,少先队教育活动偏少等等,在今后的工作中,我们将总结体会,找出不足,再接再厉,开辟创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动我校德育系统教育工程,为我校少先队工作的发展做出更大的奉献。
年度少先队工作总结
本学期在团区委、区教育局团委有关工作精神指示下,在学校领导的亲切指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,我校少先队紧紧围绕工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯、中国梦的培养等基础教育,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作稳步向前推进。现将本学期来的少先队工作总结如下:
1、规范化使用少先队标志情况:
洞山中学少先队在区教育局团委工作精神的指示下,结合本校工作的实际,在学校党支部和德育科的直接领导下,创新工作方法,在全体队员中规范使用少先队相关标志,通过少先队标志的规范使用,一方面加强了少先队工作的常规管理,另一方面在社会和家长之间赢得了良好的口碑,通过使用少先队标志,以点带面,促进了少先队员综合素质的发展,同时在中队之间形成了良好的“互帮互比”氛围,有力地推动了少先队工作的创新发展。
2、重视对各中队工作的常规管理。
4、调动各中队成员的工作积极性。
学校少先队在起始学期产生新一届大队委的基础上,积极要求各中队辅导员建立本中队人员配备并将名单上交到少先队。各中队通过不同的形式产生本中队的中队长、中队委及小队长,学校大队部将对这些少先队员佩戴相关标志牌,并要求他们必须天天佩戴标志牌,同时约束自己的言行,发挥模范带头作用,并为中队工作的开展献计献策。
1、抓好学生的日常行为规范。
校园的校风建设是由一个个中队形成的,因此加大对中队日常管理工作的指导十分重要。根据我校的实际情况结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队委及值周学生每天对各中队学生的两操、礼仪、安全等方面进行检查,并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的中队或同学给予及时的提醒和帮助,加强了学生日常行为规范的培养,营造文明、和谐的校园。
2、坚持规范的升旗仪式。
大队部从六年级各班同学中挑选了优秀队员,组成了一支训练有素的国旗队,轮流完成每天的升降国旗任务。每周一,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的`国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。
3、坚持开展争当“文明行为规范标兵”活动。
以“文明行为规范标兵”评比活动为抓手,深入开展文明礼仪教育。由少先队大队部首先发出倡议,小学各班级热烈响应积极行动,“从我做起,讲文明,懂礼貌,做好事,当标兵”成为学生们的共同心愿。少先队每个月对学生文明行为规范活动进行了总结评选,对荣获“文明行为规范标兵”称号的学生进行表彰宣传。
4、黑板报的检查与评比。
为了丰富学生的校园文化,加强学生的素质教育和文化修养,以及营造一个良好的班级氛围,从而形成班级互帮互比的良好风气,坚持“主题黑板报”活动。根据节日和现实需要安排黑板报主题(如:“感恩教师节”“庆祝国庆”“文明在我心中”“庆祝元旦”等),定期进行检查,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。
5、重视德育教育,举行主题活动。
一学期来,我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
九月份至学期结束,针对我校学生多,放学时间校门口学生、家长拥挤的现状,组织开展了“文明劝导”活动,在每天的上学、放学时间,组织志愿者在校门口维持秩序,劝阻学生的一些不文明行为,疏导接送学生的家长。活动起到了良好的效果。
十月份,开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约实践活动。小学生志愿者在教学楼各楼层巡逻,关掉空教室里的电灯,关掉滴水的水龙头向同学们宣传节能观念,唤醒节能意识,杜绝浪费现象。
十一月份,为创建省文明城区,认真贯彻落实市文明办关于开展“文明交通,护花行动”主题志愿服务活动通知要求,弘扬“学习雷锋、服务他人、提升自己”的志愿服务理念,为广大学生出行创造良好环境,校少先队与校团委联合组织师生开展“文明交通,护花行动”志愿者服务活动。每天学生放学后,我校志愿者在校门口附近公交车站劝导学生排队文明上车,维持秩序。活动得到了家长们和社会人士的肯定。
十二月份,为了培养学生的爱心、同情心以及对弱势群体的尊重、关心和帮助,校少先队及团委与淮南市通商银行联合组织了“牵手知识,传递温暖”向淮南市儿童福利院义捐图书活动。并与12月22日上午安排部分捐助同学前往福利院,与福利院的孩子们一起读书、包饺子、做游戏不仅给福利院的孩子们带去了快乐带去了爱的关怀,也是对我校参加活动的志愿者们一次很好的教育,更是向社会传播了爱的正能量。
十二月底,组织大队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。随后,学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式,一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几百人的会场秩序井然。
总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。
年度少先队工作总结
依据“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、进展为重”的工作理念,以培育少年儿童的创新精神和实践力气为核心内容,全面推动前进素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的训练活动,充分发挥少先队组织在推动前进素养训练中的独特作用,把我校少先队工作推上一个新的台阶。
本学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素养,全面推动前进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。具体工作总结如下:
(1)队庆日到来之际利用班队会时间各中队学习了少先队基本学问。队庆日进展新队员186人,为少先队组织增加了新的力气。
(2)9月,进行了大队干部竞选活动,选出了新一轮的队干,为了提高大队干部的工作力气和水平,本期定期召开了工作总结和阅历相互沟通会。
(3)期末进行评优活动,评出优秀大队干部13名,优秀中队干部39名,优秀少先队员195名。
(4)重新制订了班级日常检查评分方案。
鼓舞中队辅导员创新活动形式,每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,并通过福建少工委的布置开展网上学习,全校学习了解少先队活动的程序和礼仪,以规范少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素养。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习,集中争辩,相互沟通阅历通过全省辅导员培训证书,并把这些理论用于实践中,通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得确定的成效。
利用每周一的国旗下讲话,对队员进行思想训练,并通过落实《学校生日常行为规范》、《学校生守则》,抓好每天的“三评”工作,认真做好检评结果统计,公正公正的把检评结果纳入到中队评估中,让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。
进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动领先提议建设欢快的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢快生活、全面进展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣布传达训练作用,不断提高阵地建设的'品位。
总之,本学年所做的这些工作,丰富了师生的课余生活,增加了同学的学问面。队员们健康欢快的成长,使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,准时总结阅历,不断探究创新。希望通过今后的学习和努力,学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
学年度少先队工作总结
从平时就餐、乘车、路队,有计划、有步骤地进行常规训练。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行,文明就餐等日常管理中,实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
3、严防每一位队员对队组织的认识不够,淡化组织意识,加强少先大队阵地建设,举行每周二开一次例会,明确分工和职责,完善各项制度。本学年度,三(1)班连佩雯、陈可、四(2)班陈政、四(1)张婷玉、五(3)班胡源也等6名同学,工作认真负责,被评为xx年度优秀大队委。