优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力,能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。为了帮助大家提高写作水平,小编搜集了一些优秀作文,供大家参考和学习。
四年级成长作文
亲爱的小雪:
你好!
很高兴认识你并和你通信。我叫钟杨薇,是广东省湛江市遂溪县遂城第二小学的学生。希望我能成为你的好朋友。
从你的介绍中,知道你生活在人烟罕少的大山里,没有高楼林立的繁华,没有霓虹闪烁的热闹,却自有青山绿水的灵秀,红花碧草的芬芳……而最让我印象深刻的,就是你的作文中所描绘的山林风光、山村生活。你和城市里的小孩不同,你并没有优越的物质条件,但是你并没有失去信心,依然认真读书,回报父母。我知道快乐的种子已播撒在你心中,在追逐梦想的路上,快乐正在绽放!
我和你一样,也有着属于自己的快乐与烦恼。当我沉浮于城市的繁华喧闹与五彩缤纷之中时,我多想拥有一个僻静的角落,好让自己的思想来一次默默的沉淀;当我无奈地夹在无休止地你追我赶的竞争时,我好想让自己的脚步作一次长长的漫游……每当我疲倦于重复单调的学习生活线路与节拍时,前方就会出现一个个惊喜,如漫长的寒冬酝酿出的是生机盎然的春天;如酷热的夏日过后,迎来的`是芬芳醉人的秋果,于是一个个快乐点缀在我行走的路上,如一盏盏明灯伴我前行,催我奋进。
四年级成长作文
光阴似箭,岁月如梭,转眼我今年都已经9岁了,我从一个不会说话的婴儿成长到一名小学三年级生。在过去的几年里,在我身上已经发生了很多变化,下面大家就来听我讲讲我的故事吧!
1-2岁,我和爸爸妈妈生活在一起,跟着爸爸妈妈学会了简单的话句,之后我又学会了走路,刚学走路时,我就像一只小鸭子一样!
3-4岁的时候,爸爸妈妈出门要跟着了,没有时间带我了,我就与奶奶住在一起,姥姥,文化程度不高,但她很随和,我过着吃饱穿暖的日子。
4岁,我还是与奶奶住在一起,不过爸爸和妈妈偶尔会带我去公园里玩。
5岁时候,我就在全国幼儿创意大赛上获得了大奖,在这里我是最光荣的事,同时我的舞蹈也很优秀,我也喜欢唱歌。
6岁我步入幼儿园学习了,适应了校园的新环境。
7岁进入小学一年级学习,学习了汉字。而且我在课堂上认真阅读,立志长大后成为国家的栋梁之材,更好地服务于社会。
8岁我在学习期末考试当中取得了数学100分,语文98分的优异成绩.
直到如今,我9岁了,我依然在努力认真学习。
四年级成长作文
岁月如梭,我已从一个牙牙学语的幼儿成长为一名四年纪的学生了,十年的成长岁月中,每一点一滴成长的喜悦都铭记在我的心里。
记得幼儿园刚入学不久,在妈妈的鼓励下,我正式开始了独立睡觉的经历。
那天晚上,我一个人睡在小房间里,关上灯,屋里一片漆黑,躺在床上,我总感觉床地下仿佛藏着什么东西,窗帘好像一直在抖动,天花板上似乎有许多妖魔鬼怪在朝我狞笑。我害怕得用被子蒙住头,一会儿哇哇大叫,一会儿嚎嚎大哭,到了半夜都没睡着。妈妈没办法,只得把我抱上大床,我的第一次独立睡觉与失败告终。
过了一段时间,我又提出要一个人睡觉,妈妈欣然同意。那天下午,我就开始着手准备起来。床头放上我最喜爱的“小白虎”,床边放上几把“冲锋ass”,橱柜贴上“孙悟空”,我想象着这么一布置,妖魔鬼怪就不敢来侵犯了。晚上,我在“他们”的陪伴下砖进了被窝,恍惚中我的脑海里浮现出小时候最爱看的动画片《小虎还乡》的镜头:一只小白虎越过千山万水,历经千辛万苦,学会独立生存的本领,终于回到了家乡。想着想着,我渐渐进人了梦乡,梦见自己就是那只勇敢的小白虎,在森林里自由快乐地生活......
早上醒来,我高兴极了,高兴得绝不仅仅是昨晚的美梦,还有感受到自己成长的喜悦。我知道我已告别了恐惧和胆小,一个人睡觉也可以这么香,这么甜。
鸟儿长大了,学会在蔚蓝的天空展翅翱翔;鱼儿长大了,学会在广阔的海洋尽情畅游:我也在渐渐长大,像小草一样迎接风和雨,茁壮地成长。
四年级成长作文
已是深夜,可我还在作业的深坑里,久久不能爬出。缓缓地月光如水般洒下来,我的手也不经意间触到一张照片上,而那张照片上正是我的妈妈。
六岁时。
炎炎的夏日,小鸟在天空中欢叫,小风在地上欢唱,我也正是无忧无虑的年纪,眼中只有纯真和美好。
而突然,一声啼哭声划过天际,膝盖上不断渗出鲜血,眼泪像断了线的珠子似的,妈妈一路小跑过来,好像我的痛在她身上似的,小心翼翼擦拭伤口,我却被痛得再次大声叫起来,脸上己干涸的“河流”又重新“流淌”起来。而妈妈的爱像灵药,让我重新焕发活力。
妈妈的爱像灵药,时刻消去我心中的伤痕,使我重焕生机。
十岁时。
秋风萧瑟,落叶像“蝴蝶”一样飞走,落日的余晖透过树叶洒在大地上,留下的只有一地的落叶。
我犹豫地走进了家门,却装着若无其事的样子,可是我还是看到了墙上的影子在抖动。我手颤抖着打开书包的拉链,闭上眼把卷子交给妈妈,而妈妈只有一个激励的眼神和一声鼓励的话语。
妈妈的爱像一个眼神,它能在我失败时激励着我,重新焕发出新的斗志。
十二岁时。
春风拂过,春日暖阳暖暖地照射在垂柳上,燕子高傲地飞翔在蓝天上,草地上也冒出了小草的嫩芽,它们正等待着一场春雨把它们唤醒。
“别忘记带校卡。”在我上学前总会出现这个声音,有时我觉得妈妈有些唠叨,可是每当“忽视”了这些唠叨后,我的生活中总会出现“一团麻”。每当讲完一道题后,她总会不自觉地扩充题,而我总是忽略后,在考试时我也会傻眼。
妈妈的爱有时就是一句唠叨,那就像一个清醒剂,让我在生活中不会再“乱如麻”,而唠叨也有咖啡的滋味,只有先经过苦,才能获得最后的滋味。
母爱是多变的,有时是一剂良药,有时是一个眼神,有时又是一句唠叨。母爱伴我成长……。
四年级成长作文
很多家长认为:“孩子只要刻苦地勤奋学习,就能提高学习成绩。”
真的是这样吗?在我看来,其实是一个误区。我认为:只有让孩子在学习中体会快乐,才能使孩子有学习兴趣,才能充分激发孩子的学习动力,才能使孩子快乐地成长。比如,给孩子学习中设立一定难度的学习题,并激发孩子自行解决,使之在学习中享受解决难点的喜悦。
表哥表嫂在外地工作,由于工作关系,孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后,我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳,她很聪明,学习成绩良好,老师布置的作业很快就能完成。为此,孩子常常飘飘然。
孩子需要充分的肯定和表扬,是孩子成长的阳光雨露,使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次,芳做完家庭作业后,我出她出了几道思考难题。芳看了一眼,说:“姑姑,我不会做。”我知道,这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说:“芳,你没动脑筋就说不会做?多半是你不想做。”她说:“姑姑,真的感觉难。”我假装怒道:“拿去,动动脑筋,姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法,在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟,我看芳没有动笔,就给他一点点提示。芳凝目静思一会,突然象是若有所悟,抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿,她大声喊道:“姑姑,姑姑,我做出来了。”我冲她笑笑,高兴地说:“做出来了?告诉姑姑,有什么感觉?”芳说:“好爽,好高兴呢!”我点点头肯定道:“是的,学习就是这么有趣啊!”芳快乐地说:“谢谢姑姑,我明白了。”
孩子需要表扬和鼓励,是孩子喜欢学习的根本动力,使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是,许多家长认为自己的孩子不够聪明,学习不认真,反映慢,学习无方法等,作为家长,经常以这种思维批评和指责孩子,结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛,芳回家就说:“姑姑,这次作文竞赛,我不想参加。”我惊诧地问:“为什么不想参加?”芳红着脸说:“不一定能拿到名次,全市比我行的人太多。”我轻笑着说:“姑姑看过你的所有作文,姑姑认为芳行的,你的作文写得非常的棒。并且,去年你参加全国的作文竞赛还得了奖,只要你再下点苦功,肯定比上次的成绩更好。”芳说:“好,姑姑,我试看。”
作文竞赛前夕,芳分类看作文书,认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看,看后,我一个字不改,只是鼓励他,“写得很好,再努力,这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来,芳果然获得了一等奖,并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受,她说:“心里乐滋滋的。”
孩子需要适当的挫折,是孩子认清学习的方向,给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲,认为周围的人比自己差,瞧不起别人,从而停止不学,所以作为家长应该给孩子适当的挫折,并要他们对照,从中找出原因。家长恰当好处地加以引导,使之更加努力向上。记得有一次,芳数学考试得了100分,作文写得也不错,但老师规定的课文没有背,这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后,我不她奖励“红花”,也不带她出去玩,并且提出警告,芳发现了问题,也更加认真读起书来。这时,我又找芳谈话,告诉她:“你不背书,同学就会超过你……”这方法真奏效,结果她在一天内,背完了老师要求背的2篇课文。
孩子的教育,是个系统工程,教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作,特别是在孩子世界观未定向的时期,更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样,因为孩子的个性化差异,环境化差异。就要因材施教,有所放矢,让孩子在快乐中学习,肯定中前进,挫折中成长,就一定会成为祖国的有用之材。
四年级成长作文
那是一个令我难忘的校运会。比赛地点在八中,所以我和同学们一起来到了比赛现场。你瞧,运动员们个个摩拳擦掌,准备着接下来的比赛。我的比赛项目是100米跑步,所以我就在赛场附近热身。虽说是友谊第一,比赛第二。但是赛场上犹如没有硝烟的战争,气氛十分紧张。我在旁边看着一轮又一轮的比赛,心里不禁担忧起来。过了一会儿,快到我上场了,我非常担心,心想:一定要赢啊,不然我练习了这么久都没有用了。但是也不可能不比赛,所以我带着忐忑不安的'心情准备参赛了。
我向其他选手一样做好准备以后,听到了“预备”,我赶紧平复自己的心情,以至于不那么紧张。一声发令枪的枪响响彻天空,我像脱缰的野马一样冲了出去,一开始我还保持着第一名的“宝座”,但后来我感到力不从心,就慢了下来,我旁边的对手趁这个机会,突然加速,超过了我。其他选手都陆陆续续地超过了我,我想赶上他们,却怎么也跑不快。这时,跑道外的同学向我加油,我在心里默默的想:我不能辜负同学对我的期望,我一定要冲上去!
我竭尽全力地跑着,风的“呼呼”声在我耳边响起,慢慢的,我超过了其他人,但是体力有限,第一名不属于我了,我得到了第三名。
事后,我虽然没有得到第一名,但是我要感谢失败给予了我磨练,锻炼了我的心智。这次失败了,下次就一定能成功!
四年级成长作文
再长大一点,我进入了六年级,那时的我,没有以前那么稚气,稍微多了一点成熟的味道,我曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我长大了。于是,我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂,这是慢慢长大时留下的足迹。
而出。在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。
在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中,回想走过的路,踏过的旅程,留下的足迹,回忆那些幸福又有点辛酸生活,在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶草,被我精心收藏,藏在我成长的足迹当中。
是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向美好未来。
四年级成长作文
在人生的成长过程中有完无数的烦恼陪伴着我们。
我也有烦恼,上了xx,学习成绩比x年级的差好多,渐渐地学习越来越跟不上。在级排名从成绩25名退到中段考51名。回到家被我妈妈臭骂了一顿:“你这么不努力学习,那么懒,怎么去考高中?以后凭个初中文凭怎么找工作?哪个单位会要你。你看别人某某某(一个同学)多厉害。”唉,好烦啊!
昨天,我妈妈偷看了我的日记本,我一下心急责怪她,可妈妈还振振有词地说做人父母可以看子女的一切,包括日记。要是我一生中没有任何烦恼那该多好啊!
一个人不可能,也不可以没有烦恼所以,我要面对烦恼、处理烦恼、消除烦恼,带着精彩的青春步入成熟!
四年级成长作文
挫折是人的成长中必须经历的,也是必须面对的。考试失败了,那是一种挫折:毕业后无法找到工作那也是一种挫折:商场上生意失败了那也是一种挫折。面对挫折有的人选择浑浑噩噩而有的人却选择从头再来。前者这么过了一辈子什么也没获得,而后者可能不会很富有但是每一天一定很快乐。因此每个人都应在搓折中成长做一个成功的后者。
挫折是挡住你通往成功道路的一块巨石。一位双目失明,双耳失聪的女孩到底凭借着什么获得了高学位,写出了著名书籍《假如给我三天光明》。一位患有脑疾病的女孩又是凭借什么获得了高学位且成为医生帮人们看病的。没错,他们就是海伦凯勒和张海迪。他们的这些伤是他们一辈子的挫折,他们也曾抱怨,也曾难过,也曾绝望并且哭泣,可是后来的他们都成为了鼎鼎有名的人。这靠的不仅仅只是毅力更多的是因为他们有战胜挫折的决心。倘若他们在受到病魔的折磨时并没有想过战胜挫折,而是浑浑噩噩的活着,那么现在的他们不会值得我们记住,我们也不可能看到如此精彩的书。
像他们这样的人还有很多,他们都曾战胜了挫折。现在的我们在温室里待了太久,无法看清外面的世界,因此无法经历小的挫折。我们应该像他们学习,虽有抱怨,但是同时想着如何去解决如何让自己做的更好。
挫折是成功道路上的指路灯,指引你走的更高,更远。乔布斯是苹果的创始人,可是在他才把苹果公司做大时他被公司董事会赶出了公司。原因是他太过于年轻,狂妄自大。一开始被赶出时他是非常不情愿的,他满脸都是对这里人的不解与仇恨。这样的日子过了几年,后来他发现那时的'自己的确过于狂妄自大,因此他放下了仇恨,静心的检讨自己,发现世间美好的东西。过了几年他又回到了公司,并且把公司管理的更好。乔布斯因为自己年少轻狂所以付出了应有的代价,对他而言这就是一个挫折,可是他并没浑浑噩噩而是检讨自己,让自己变得更好。
虽然不是每一个人都会成为乔布斯,但是每一个人都应该在遇挫折后努力的反省自己的不是,不要为自己的失败找理由。利用挫折而不是被挫折利用。因为只有这样我们才会在挫折中成长,向成功迈步。
蜘蛛之所以能够一次又一次的反复结网并不是因为他有什么特异功能,而是因为他在每一次丝断之后战胜失败再次结网。对他而言丝断便是一种挫折而他在战胜它。
其实无论是动物还是人都应该战胜挫折,在挫折中成长。然后敲响成功的大门。
四年级成长作文
童年就似那蓝澄澄剔透如水晶的天空,永远那么干净怡人,让人陶醉其中。而成长则不然,它似一场对黑暗的探索,也许会惊心动魄,茫然无措,却是极好的锻炼。
童年于各人不同,却又分外相同。而我的童年,是一段平和静好的年华。那时的夕阳至今仍在记忆里泛着光芒,似乎还是那时,那时的平淡美好。记得,我总会与堂弟一起在黄昏里,捧着小饭碗,坐在门槛上,数着地上的蚂蚁,论着今日的趣事。又会,呆呆地望着那昏黄却烁着金色光辉的天空。那落日总是格外悲凉,如一道残血,却又似色泽黯淡的绸缎,天地间渲染着悲壮的色调。而我们,总读不懂,何为“夕阳无限好,只是近黄昏”。岁月如流水,像一块耕地上冒出的青色芽儿眨眼长大那样快,我们,长大了,再也捉不住曾经完全属于我们的童年了。
再忆昨日,堂弟琅琅笑声依旧萦绕耳际,奶奶宠溺慈祥的目光仍然历历在目,那夜里的小灯笼还闪着火光,只是,都成了遥不可及的往事了,注定,要被成长的重锁尘封,直至遗忘那点点滴滴的美好。成长,是一条走向独立的路,亦是一条布满坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚,我怀着喜悦与紧张来到学校,我并不是被过分呵护的孩子,我同样渴望独立。但当父母的身影完全消失在我的眼际时,我第一次感到独立的恐惧,我像是孤身在悬崖的弱小动物,无助,惊慌如涨潮的海水般猛地涌上我的心头。我的泪水肆无忌惮地在脸颊上划过,滴落。眼泪的苦涩一瞬间似乎被千倍百倍地扩大,而那霎那间的冰凉触感让我在这初秋却感到了严冬的寒冷。我死命地搂过被子,像是要从中获取属于父母的温暖,然而却是徒劳。我甚至想过,挣脱学校这个牢笼,奔回家中,父母的怀中哭泣。但,心中的不甘迫使我止住了眼泪,我不能被依赖打败,我不能成为它的手下败将!
久而久之,在与依赖的持久战中,我终是胜了,我竟也感受到了驾驭独立的欢悦了。
若喻童年作糖果,那么,成长必然就是我所钟爱的绿茶——苦后余香。
四年级成长作文
我在成长的道路上,经历了许多风风雨雨,品尝了无数酸甜苦辣。打开记忆的闸门,我立马想起三年级时发生的那件使我记忆犹新的事。
我记得三年级时,我三单元卷子考了一个好成绩:100+20分。顾老师表扬我,还送给我一个礼物。回到家,我又把这个好消息告诉了我的家人,他们都为我高兴。
可是,四单元考试时我才考了一个不怎么样的成绩:90+10分,我大失所望。第二天,数学科代表对我说:“顾老师叫你去她办公室,她要给你说一件事。”我怀着忐忑不安的心情走向办公室,心像里面有一只小兔子一样“怦怦”地跳了起来,因为不知顾老师要说哪件事。
来到办公室,顾老师对我说:“你三单元100+20很不错,值得表扬。但四单元考得不好,怎么了?”我红着脸,羞愧地低下了头,说:“上次考得好,以为自己这次也可以考好。所以这回没认真复习,敷衍了事,只是应付了一下。”顾老师语调柔和地说:“我明白了,你是太骄傲了。你记住,学习不能骄傲,要谦虚。因为”骄傲使人落后,谦虚使人进步。“明白吗?”我心悦诚服地不断点头,感到顾老师的这几句话中包蕴着意味深长的哲理。
在我成长的道路上,这件事让我记忆深刻,顾老师说的那几句话,我到现在也念念不忘,那就是:骄傲使人落后,谦虚使人进步。
四年级成长作文
“清明前后,种瓜点豆”,这句谚语说得好,时令栽种才能有收获。老师给我们布置了一项种植作业,并要求我们观察记录所种植物的生长情况。于是我决定尝试种植可爱的多肉类植物——观音莲。当妈妈把观音莲种子给我的时候,我用疑惑的眼神看了看它,有点出乎意料,它的种子并不是我想象中的种子粒,而是一片又肉又小的叶子。再看看窗台上葱郁的成品多肉,真是不敢相信它是由一片小小的叶子长成的。
在妈妈的指导下我首先找来了一个花盆,差不多有小碗那么大,圆圆的,像极了胖乎乎的小孩子。我小盆里放了些花土进去,又在土的表层浇了薄薄的水,最后将观音莲的叶片轻轻地插在了浇好水的土壤里,并让它保持微微倾斜的样子,妈妈说这样有利于观音莲扎根。望着栽好的小叶片,我心里充满了期盼,希望它快快长大。妈妈说阳光充足花儿才长得快。于是我把花盆放在了阳光充足的阳台上,希望它能快点扎根然后长出新芽。
从那天开始,我每天放学要做的第一件事情,便是到阳台上瞧瞧我的花。观察它是否长大,轻轻地洒上点点水,急切的期望着它能快点长大,这样就可以带到学校给同学和老师看我的劳动成果了!可过了一天、两天、三天,除了那片心型一样孤独的影子外,观音莲没有一点儿动静。我有点心急了,就去问妈妈:“它什么时候才会扎根发新芽啊?”妈妈笑着说:“别着急,你小的时候在妈妈肚子里呆了九个月才出生的呢,这会儿啊小叶子在努力扎根呢。”
转眼间一周过去了。当我再去给它松土的时候,突然发现小小的叶子下面长了一些细细软软的根须。我惊奇地大叫着:“妈妈,快来看,小多肉扎根了!”我边叫边手舞足蹈,感到了自己一周以来的付出终于迎来了回报,我高兴得又蹦又跳。妈妈仔细看看了观音莲,高兴地摸着我的头,认真地说:“小多肉扎根后便会抽出新芽,这期间更要细心的照顾,尤其松土时不能伤到新扎的根须。”我把这些话一字一句都牢记在心里,每天都精心地照顾着小多肉,希望它快点长大。
四年级成长作文
我从小喜欢游泳,每当看见游泳运动员取得冠军金牌时,我的心中有一种说不出的喜悦。可我一直不会游泳,我准备在这个暑假让爸爸妈妈教会我游泳。
一天下午,我缠着爸爸妈妈带我去游泳。我来到游泳池,哇!池里的人可真多啊!会游泳的人向一条条穿梭的鱼,一会游自由式,一会游蛙泳式,好不自在。实在累了,就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一会。不会游的只能借助游泳圈,显得笨手笨脚。我迫不及待地穿上妈妈给我买的新游泳衣,跟在爸爸妈妈的后面小心地下了水。啊呀,不好!水已经淹到脖子了,可脚却怎么也站不稳。我心里一阵慌乱,忙伸手乱抓,终于抓到了旁边的扶手。这下,我有点想打退堂鼓了。爸爸见了成心逗我:“你啊,真是个兔子胆,不敢下水,还想学游泳?”我才不认输那!听爸爸这么一说,我套上游泳圈漂到浅水区。
爸爸让我先学闷水,我深深地吸了一口气,紧闭双眼,把头闷进水里,我心里默默地数:一秒、两秒、三秒……闷到二十几秒的时候,我实在憋不住了,猛地抬起头,深深地吸了一口气。水珠顺着脸颊流了下来。
每个人在成长的道路上都会经历种种考验。我觉得我很幸福,能在爸爸妈妈的百般疼爱下幸福成长。
四年级成长作文
我们生活在凯歌高奏、捷报频传的火热年代里,每天都有许许多多令人感动的事情,这些事情没有轰轰烈烈,更没有惊天动地,都是一些极其平凡的小事,而正是这些平平凡凡的小事,检验着我们每一个人的道德水准,检验着家风对我们的影响。
家风,是一个家庭文脉的延续,老人们的一言一行,一举一动的示范带动,印在了我的灵魂深处,贯穿于我日常生活的方方面面!
姥姥和姥爷都是大学教师,我刚刚开始学话,他们就教我背诵《三字经》《弟子规》和唐诗宋词,吃饭的时候,每当我的饭碗里剩下几颗米粒时,他们就和我一起背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首唐诗,从此,我每次吃饭都不剩。
一年冬天,爸爸妈妈开车带我去北京,在一条街道上,行驶在我们前面的车由于颠簸,后备厢突然震开,甩出来好几包东西,司机却浑然不知。这时,爸爸加快了车速,超过了前面的车并示意他停车,告诉他东西掉了。虽然,这样的小事,在爸爸的眼里极其普通,可我在他的行动中学会了如何帮助他人!
我的妈妈也是教师,她经常对我说,要从小学会帮助他人。今年暑假,她带我去北戴河玩儿,在密密麻麻的游人中,我和妈妈看见卖冰棍的老奶奶不小心摔倒了。妈妈和我赶紧跑过去,把老人扶起来,并拨打了急救电话。事后,妈妈对我说,以后遇到这样的事情,也要这样做。
古语云:百善孝为先,孝顺老人是我们中华民族的.传统美德。在我们家里,爸爸妈妈对奶奶十分孝顺,奶奶多年卧病在床,每天爸爸都多次为她打扫大小便,换洗床垫,妈妈为她洗脸、梳头。中秋节,爸爸把奶奶抱到阳台上赏月。奶奶牙口不好,爸爸就把月饼用擀面杖擀碎,一口一口地喂她,看着奶奶开心地吃着月饼,我们全家其乐融融。
点评:“家风”是个很大的话题,小学生写作这个话题,驾驭起来往往趋于概念化、枯燥化、无新意。而小作者写的《家风伴我成长》一文,没有单纯的就家风写家风,而是撷取自己生活中熟悉的发生在姥爷姥姥和父母身上的几件小事来反映亲人的言行对自己品行的影响,从娓娓的叙事中体现“家风”这个大主题。作文开头的总括新颖别致,在“小议论”中引出那些“难忘的小事”,每个段落记叙一件小事,各段起笔时作一语句铺垫,段末点缀自己感受,作文结尾引用一句歌词,以反问形式抒发自己的情感,前后呼应,紧扣主题。
四年级成长作文
又到一年开学时,我捧回一本本新书,便急不可耐的看起来。课本尚且如此,就更不要说课外书了,只要一读起来,除非有天大的事情,否则休想我把书放下。难怪一家人都叫我“书痴”了。
要问我为什么如此痴迷于书,一个词足以回答——开卷有益。
读书可以让人获得许许多多的知识。《上下五千年》能让你知道灿烂的中国文明历史;《宇宙之十万个为什么》让你在茫茫的宇宙中探索;《昆虫记》把你带进了五彩缤纷的昆虫世界。
书带给了我快乐。我从小就喜欢看彩图,看得多了,心有灵犀一点通,大人稍加点拨我就能写一些汉字和拼音渐渐地,我就会用一些彩图和汉字剪切、编辑成一个个小故事来讲给小朋友们听。他们都用羡慕的眼神看着我,那时的我别提有多高兴了!就这样,书陪我度过了快乐而有意义的童年。
既然读书有益,我当然就喜欢读书了。但是仅凭兴趣是不能持久的,还得靠勤奋,这个道理也是我读课外书悟到的。虽然这样的'道理妈妈和老师讲了很多,但却不如自己感悟深刻。我最佩服的诸葛亮之所以那么有智慧,原来也是因为学习勤奋。他跟从水镜先生学习兵法的时候,喂米延迟公鸡叫以求多学习的故事家喻户晓,我也要像他一样亲根苦读。
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我开拓视野,让我提升境界。书让我成熟,伴我成长,我爱读书!
四年级成长作文
《语文主题学习》丛书,它每个学期都会有四本,每一本都有属于它的主题。我们班的同学都非常喜欢这本书,我也不例外。
我喜欢它那淡淡的墨香味,轻轻一闻,让你心旷神怡,精神抖擞。看累了,闻闻书上的墨香味,你的倦意便会瞬间消失。
今年寒假的主题丛书格外漂亮,有浅粉的,深蓝的,青色的,还有一本鸭梨黄的呢!深蓝的主题是“爱在人间”,粉色的主题是“为地球撑起一把伞”,青色的主题是“真情传递”,还有一本鸭梨黄的主题是“多味童年”。
“爱在人间”是告诉我们只要人人都能献出一点爱,人间永远是春天;“为地球撑起一把伞”是告诉我们地球给予了我们生命,要保护地球,珍爱地球资源;“真情传递”是告诉我们赠人玫瑰,手有余香,让这份爱传递下去。“多味童年”封面是三个小朋友在一起玩耍的情景,是讲有趣又多味的童年吧!
忽然,妈妈走了进来,看见我只是在呆呆的看,说;“不动笔墨不读书,还要把好词佳句圈出来,更要把自己的想法写在空白处,这样才会有更大的收获,这才是真正的读书。”妈妈的话应该就是所谓的“读书破万卷,下笔如有神吧!”
《语文主题学习》丛书给我带来了许多快乐,让我受益匪浅,不仅让我的文章写得更生动了,句子写得更优美了,而且还让我慢慢的爱上了阅读。我要一直这样,让读书成为一件长跑的事儿,让《语文主题学习》丛书一直伴我成长!
四年级成长作文
风声雨声开考铃声,声声入耳;沉着冷静稳重下笔,牢记在心。
一大清早,我还在和周公老爷子下棋的时候,被老妈的大嗓门叫醒了:“都6时10分了,快起来准备吧,今天你们不是期末考试吗?”我极不情愿地爬出被窝。
和平时一样,妈妈准备了一根油条、两个鸡蛋,为了讨个好彩头。我正吃得津津有味的时候,妈妈站在一旁若有所思。忽然,她一拍脑袋:“哦,对了,你们现在满分是120分,100分太少了。”我差点没把嘴里的饭喷出来。这时,老爸也走过来义正词严地说:“要不给你买只鸭子吃?”我彻底昏厥。
“好了,你们别忙了,我要走了,等我给你们抱双百分回家吧。”我一只手抓起一个鸡蛋,另一只手把一本书往书包里塞,含糊不清地说。
“一定要细心,不要慌,把学过的知识回忆起来,还有你的考号一定要记住,有事就举手找监考老师!”妈妈又开始了,看她那一本正经的样子,恨不得把我送到学校,然后再替我考试。“知道了,妈。”我说,“不就考个试吗,放心吧,我不会给您丢人的。”我信誓旦旦地说。妈妈似乎放心了,点了点头,转身走进厨房,“噼噼啪啪”又是一阵折腾,拿着一个保温杯走了出来,递给我说:“拿着,多喝点水。”“嗯,知道了。”我亲了妈妈一下,从家里走出来。打开水杯,里面奶茶暖暖的,就像我此刻的心情;甜甜的,冒着草莓特有的香味,仿佛妈妈那慈爱的笑容;浓浓的,正如天下所有父母的关爱。
在关爱中,我们一天天茁壮成长,为了这分感动,我会努力交出一份令自己满意的试卷。
四年级成长作文
这天下午,张老师让我们种一个植物或者是观察动物什么的。因为我们要写这些植物,我买了一个很小很小的仙人球,准备观察它。
仙人球刚买回来的时候大小像手掌心,它的形状是圆圆的,颜色呈深绿色,像一个翡翠球。我小心的摸了一下,竟然不痛,原来它还小,如果大点的仙人球摸了会很痛的。
又过了一天,我准备给它浇水,妈妈走了过来说不要浇太多水,水占杯子的一半就够了,要不然它会因为水多而淹死。一个星期浇一次水就够了,一个月没浇水也不会旱死,而且还能长得更茂盛,被人称为“沙漠生灵”原来种仙人球也蕴藏着许多知识啊!
一个星期过去了,偶尔中午,我看了看仙人球已经长大了,它的刺也变成红色的了,轻轻地碰它一下就会有一股疼痛。它的头上也长出了许多白色的毛,摸起来软绵绵的,像一个毛绒绒的球,就象征着快要开出花朵了。
过了两个星期天,我写完作业,又看了一下仙人球,哇!一个花苞出现了,听说它的花是白色的,一般是晚上开放,早上就凋谢。
第二天,我起床很早,看见仙人球开花了,像一位亭亭玉立的少女。我喜欢《仙人球》,它不和百花比美,只是展现自己的魅力就可以了。
四年级成长作文
提起书,大家都知道,它是我们人类的营养品,也是人类的良师和益友。
从幼儿园起,老师就从图画般的书上教给我们一些简单的数字和词语,以及一些植物、禽类、家畜;随着年龄的增长,这些书已经不能满足我的需求,我开始读些真正意义上的书,同时我也学会了读书的方法。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子,最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。
在读书的过程中,我还积累了许多名人名言,如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“读一本好书就像和一个高尚的人谈话”、“天才在于积累,聪明在于勤奋”……这些名人名言虽然语句不长,但字字入心,句句入肺,它们时时刻刻激励着我前进。
在读书的过程中,留给我印象最深的是我看过的一本名叫《100个母爱故事》的书。当我把这本书看完的时候,我的眼圈红润了。这本书中讲的全是妈妈给予孩子爱的`故事。当时我心里特别震憾与感动,同时我也特别内疚,因为在之前我一直以为妈妈对我的爱是理所当然的。妈妈是个爱干净的人,总是把家里打扫得干干净净的,但我不知道珍惜妈妈的劳动成果,经常把家里弄得很脏,很乱,妈妈从没有怪我,只是默默地打扫着。我有这么好的妈妈,我应该感到骄傲,而不是一而再再而三的犯错误。
书,你给我带来了无尽的快乐。书,你教会了我怎样去关心别人,帮助别人,同时也让我学会人生的哲理。我在读书中快乐地成长着。