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我爱秋天小学一年级作文
秋姑娘悄悄地来了。天是那么高，空气是那么新鲜，偶尔有几朵白云飘浮在天空中，象大海里航行的船只。山上的果树林里，挂满了丰硕的果实，阵阵香味迎面扑来。我深深地呼了一口空气，好香、好清爽呀！
我走进了秋天的树林。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩宾纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转着……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
深秋了，人们穿上毛衣，毛裤。这时，集市上摆满了各种各样香喷喷的水果，吃一口山楂，啊！好酸那！吃一口苹果，好甜呀！各种水果的味道，令人回味无穷！
小学一年级我爱祖国作文
祖国是母亲，我就是您的孩子，静静地依偎在您的怀里，吮吸着甘甜的乳汁。
祖国是大海，我就是海中的鱼，在您的怀抱里游来游去，为大千世界而好奇。
祖国是沙漠，我就是一粒沙，为您贡献出那小小的生命，使您早日成为绿洲。
亲爱的祖国，我爱你锦绣的山川，也爱你悠久而灿烂的历史文化，更爱爱过的志士仁人，英雄豪杰。
总归一句话：祖国，我爱您！
我爱我的祖国，为什么呢？因为我爱我家，如果没有了祖国，“家”还有吗？
在我小时候，认为有家的地方就有祖国，原来我错了，应该是有国的.地方才有家，现在回想那时的我是多么天真。今天我终于领悟到了什么是国。噢，“国”我懂了，您是无坚不摧的，没有人能把您压垮，也只有那些天真贼子小人想要把您压垮。
我爱你祖国，爱你的无坚不摧，爱你的坚韧挺拔，几千年来中国历经了风雨，今天终于强盛起来了。
我爱秋天小学一年级作文
秋天来了，秋天来了，风儿把大地变成了一片金黄色。一望无际的稻田像翻滚的海浪，红彤彤的苹果像小灯笼挂在枝头，石榴笑得裂开了嘴。
秋高气爽，朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中展现各种姿态，有的像花儿，有的像小伞，还有的像一朵大蘑菇，南飞的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
原来秋天这样美丽啊！我爱秋天！
我爱秋天小学一年级作文
秋天是个丰收的季节。
你看：果园里，苹果看见秋姑娘脸都羞红了。
西红柿为了让自己更漂亮，把口红涂在自己的脸上。柿子像一只只红灯笼挂在枝头，可爱极了。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你来选我。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！
小学四年级作文：我爱看书
我是一名普通的中学生，你别看我其他地方与别的人没有什么不一样，但有一点，就是我非常喜欢看书，如果要说喜欢到什么程度的话，那么就是喜欢看书到宁愿不吃饭也不睡觉，因为我只有全身心地投入到书中去，我的生命才能得到充实，我的内心才会丰富，精神才会振奋。
就比如说有一次，我正在客厅看书的时候，妈妈对我说：“哎哟，我说你别老看书啦，也做做其他事嘛！”而沉迷于书中的我哪听得到妈妈说什么呢，时间溜走了几秒，妈妈见我毫无反应，又不耐烦地说了一句：“我的小祖宗，麻烦你去把你的”鸡窝“床整理一下好吗？”时间又过去了几秒。我仍在书中游玩。只见妈妈的脸变绿，无可奈何地走开了。直到晚上要睡觉的时候，妈妈想把我的书放在茶几上，但又被我抢了回来，手上一离开书就浑身不自在。妈妈拿我没办法，只好答应我把书放在床头边陪着我睡觉。
记得还有一次，小姨因为要外出几天，所以家里的小狗没人照料，因此把小狗寄存在我们家，一开始，我特别喜欢它，还经常逗他玩。这只小狗也使我家的欢乐气氛更上一层楼。但是，直至有一天，我们全家受朋友的邀请去他们家吃饭，吃完饭回来后已经是也晚了，当我们打开门进来后，展现在我们眼前的是多么一副凄惨的画面。那只小狗把我们家弄得乱七八糟，其中我那本最喜欢的书已被它咬得面目全非，我此时真恨不得把那只狗扔出家门外去。我拾起那本书，像是失去了什么宝贵的东西找了回来似的抚摸着它，那一晚，我整晚睡不着，第二天中午吃饭时也吃不下。妈妈看了心疼，重新买了一本书给我。因此，我的精神重新焕发，就像一只获得新生的小鸟一样。
我就是一个爱看书的人。我喜欢在书中遨游，喜欢获得知识的喜悦，更喜欢在书中认识自己，了解自己。书，就让我永远跟你做朋友吧！
小学一年级我爱校园作文
走进那清新的校园，感受着那淡若缕丝的桂花香。哦，原来那是我的校园——北雅中学。
走进校园，就能感受到浓厚的学习氛围。校门口矗立着那块古朴却又非凡的石碑——“十年树，百年人”。这可以体现出我们北雅浓厚的教学氛围。然后去校园，就是那巨大的操场，同学们在那里挥洒自己的汗水，努力放飞自己的青春，这就是我们北雅的同学！！
继续往前走，右边还有这片森林的校舍，虽然他们不豪华，但他们生下了北雅三千名学生；虽然他们是很简单的，但这里是知识享受在天空中飞翔。
有时我会偶尔嘀咕，抱怨学校考试，不喜欢学校的饭菜，也讨厌学校的环境。总是抱怨学校不是，但是，我绝对不能容忍别人侮辱我的学校。我可以千百次地虐待她，不能让别人说一个“不”字。即使我有一百个不满，但在别人面前，我会为自己是一个北方人而骄傲。
我很高兴我是北方人；我很骄傲，我是北方人；我很骄傲，我是北方人。北雅，我爱你！！
小学四年级作文：我爱看书
xx年12月18日星期六天气：晴。
我有许许多多得爱好，有打乒乓球、打篮球等。不过我最喜欢得还是看书。要问我是怎样迷上看书得，那还得从我上壹年级得时候说起。有壹次，老师让我到大礼堂去进行智力测试，和贰年级得代表比赛，结果我得了冠军。为此，我得到了壹袋糖果、壹件背心和壹叠厚厚得书。回到家里，我就翻起书来看。俗话说“不看不知道，壹看吓壹跳”，这句话说得不错，我渐渐被里面得新奇画面吸引住了。后来每当放学都要打开书来看壹会儿。随着年龄得增长，我爱看书得欲望越来越强烈了，书简直成了我生活中得壹部分。离开了书，就犹如花草离开了水和阳光壹样。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡得时间都用在了工作上。”因此，我也有了自己得壹句：“我把自己洗脚得时间用在看书上。”每次洗脚得时候，父母都说我动作慢，其实他们并不知道其中得奥秘——我在看书。我看书时，感情经常是起起伏伏：当我看到悲惨得故事时，眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物得故事时，便会暗中佩服；看到快乐有趣得故事，我也会情不自禁地笑出来，不之情得人还会以为我是神精病。可见，我爱看书已达到了如痴如狂得程度了。如今，我已经整整有两叠书，但我每天还要爸爸给我买书，害得爸爸每天东奔西跑地为我寻“宝”。
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小学一年级作文：我爱爷爷
我爷爷今年72岁了，满头白发，浓浓的眉毛下有两个大眼睛，虽然两个眼角有些下垂，但是眼睛仍然炯炯有神。走起路来，像年轻人一样。
我爷爷是一个多才多艺的人，他退休以后，就参加了保定市老年合唱团，两次到无锡，参加全国《夕阳红》合唱比赛。我爷爷也爱画画，画得孔雀、老鹰栩栩如生，获得了全国花展金奖，还获得了金杯，被称为艺术家。我爷爷还爱放风筝，做了凤、鹤、鹰，风筝飞到空中，人们都叫好。他还练着带穗的剑，舞起剑来更精神。我爷爷非常勤劳、节俭。家里的好多家具都是亲手做的。
爷爷为了我开阔眼界，带我去参观他的母校外国语大学和清华大学，遇到他的同学，这些爷爷奶奶们都鼓励我好好学习。爷爷还带我去登长城，在长城上我看到了北国风光，我站在写着“不到长城非好汉”的石碑下拍了一张照片。爷爷的用意是让我记住不怕困难，勇攀高峰。
我入学了，爷爷每天接送我，一天要好几个来回，每次我离开爷爷都会感到恋恋不舍，坐在教室里久久不能平静，直到上课使我更加注意听讲，努力学习。
爷爷我爱你。
我爱秋天小学一年级作文
十月四日阳光明媚，我和妈妈、大姨婆去农村里找秋天。
来到了乡间的小路，一片片稻谷昂头挺胸像一个个军人似的，玉米披着黄绿色的大衣，青菜竖起绿色的头发……妈妈说：“再过半个月稻谷就就变成金黄色的了。”我继续向前走着，我看见了大片一根根长长竖在那里的叶杆，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“是茭白的叶子。”哦，原来是茭白啊，说到茭白我还有点想吃呢！我们缓慢地走到池塘边，大姨婆竟然把芋艿的叶子误认成荷叶了呢！我和妈妈笑痛了肚皮。
我们沿着田边，我还看到了豆荚、黄南瓜……还认识了秋天的许多花果蔬菜，学到了很多知识。
我爱秋天，更爱初秋田野美丽的景色！
小学一年级日记我爱看书
今天，弟弟跟我说他看了一本很有意思的书，于是我向他借过来看。书的名字叫百问百答。我先翻开第一页，上面写着沙漠的白天与黑夜有什么不同？沙漠的白天很热，像要活活把人烤熟。因为沙漠里几乎不存在可以遮挡阳光的云朵或植物，因此白天气温升高，一般可超过40℃，到了晚上，沙漠里也没有云或植物储存白天接收的热量，因此热量散发很快，导致气温骤降。正因如此，昼夜温差才高达30——40℃。
看书真是可以学习新知识，我以后要多多看书。
今天我看了一本书叫《桃太郎》的故事书，这本故事的内容是村里有个叫桃太郎的小朋友，他听村里的人说在一个魔岛上住着一群恶魔，常常来伤害百姓们，桃太郎决定要把恶魔消灭。在路上他遇到了几只饥饿的小动物，桃太郎把自己的饭团分给这些它们，它们就跟随着桃太郎打恶魔，结果呢？桃太郎凭着勇敢和坚强把恶魔消灭了。
这个故事告诉我们做人坚强和善良。我们一定要学桃太郎那样坚强和善良，有困难要勇敢面对。
今天是11月17日星期六，我学完书法以后，就和爸爸、妈妈一起去书城看书。书城很大也很美，它里面有许多许多书籍、很多很多看书的人。进去以后我就去儿童读物那里随便挑了几本喜欢的书坐下来看，看完了就又去拿，我看了好多书，书名有大迷宫、龙珠、喜羊羊与灰太狼、猫和老鼠，还有很多很多……它们带给了我很多快乐，从书里面我学到了许多知识，明白了一些道理。
看书对我有很大的帮助，下次我一定还要来看。然后我们就开车回家了，我度过了一个快乐的周六，我感觉好开心。
今天一大早起床就很热，妈妈说：“我带你们一起去公园写作业。”我和姐姐异口同声的说：“可以呀！”我和姐姐一起收拾好带走的作业，我们就去公园了。到了公园，公园里的却很凉快，我们在山上找了一张石头桌子，于是我们开始写作业，以后就写完了作业，我和姐姐就开始玩游戏了。
我觉得在公园里学习挺好的！
今天我把作业写的快完时，我对妈妈说：”我们去汉唐书城吧“？妈妈爽快地答应了。到汉唐书城后，我看了两类书。一类是不注音的书；一类是注音的书。我读的注音的书很少，基本都是不注音的书。
其中有一本是《丁丁历险记》，上面讲了丁丁、船长和小狗的故事。我看的是丁丁在非洲，他被一个非洲人给抓起来了，缠在一个木棍上，最后丁丁逃出去了。所有非洲人都离开，他给这些非洲人36万美元，在美国生活。他们要在非洲盖房子。我觉得汉唐书城的书都很好看，我很喜欢去书城看书。
小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
3.正确认读本课十三个生字，会写六个生字。
了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
山中的图景、《高山流水》《苗岭的早晨》的乐曲。
第一课时。
一、音乐声引入。
老师今天带大家去山里玩，(要求学生闭上眼睛)，老师放高山、流水、鸟鸣的录音，听到音乐声你想到了什么?(指名说想到的美好事物和画面)。你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的?打开书，答案就在书中。
二、初读课文。
自读课文，要求借助拼音读熟课文，
同桌互读，相互评价，
指名读，老师正音。
三、细读课文。
1.教师出示中心议题：
请你带着愉快的情绪朗读课文，你从课文的听到了什么?看到了什么?划出有关的句子，体会着读一读，说一说。
2.学生带着问题自读课文，
3.同桌交流。
4.全班共同学习(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说。
(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声。
教师可以让学生边读边想像：小溪和小鸟都会唱什么歌?还会说什么话呢?在大山里，你还会听到什么声音呢?(指名说)。
(2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树，以及天上的白云。弯弯的小路。教师要引导学生想像你可能还会看到什么?(指名说)。
教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片，让学生欣赏。
(3)你喜欢大山吗?请你带着对大山的热爱读一读课文，读出大山的美，争取你的朗读能感染所有的同学。自读，指名读。教师指导朗读。
四、联系生活，谈感受：
五、课外拓展。
让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡……选择其一。
六、作业：背诵课文。
第二课时。
教学过程。
一、齐背课文，指名背诵。
二、会认字教学。
1、“叮响喳”三个字都是“口字旁”，“深满”都是“三点水”，可以利用部首记忆法进行记忆。
2、茶崖都可以引导学生根据部首表示的意思进行记忆。
3、其他生字可以让学生交流自己的记字妙招。
三、指导写字。
1.我：出示田字格中生字“我”，学生观察共几笔写成。注意提示学生：“我”字第二笔的横，要长，要上右上微微扬。第三笔是站的直，有力量的竖钩。第五笔的斜钩和第三笔的竖钩和谐关照，形成一种“稳定站立”之势。
2.家：出示甲骨文和金文的“家”字，让学生猜一猜是什么字。告诉学生“家”的本义(是住所，由宝盖头和“”组成，说明古时候的人多养猪。在原始社会，“家”首先是生产场所，它必须有驯养的动物，现在只要有房子有亲情，即可为家)。出示“家”，让学生观察共几笔写成，共几笔撇，哪个撇最长，哪个撇最短。提示学生：要写好“家”，关键是让这些“家庭成员”“和睦相处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。学生描红，练写。教师巡回指导。
3.叮叫：可以采用部首记忆法，跟“口”有关系，所以是“口字旁”
4.半：可采用比较记忆法和刚学过的“伴”进行比较。从字义上进行区分。
5.行：多音字，要结合词语重点讲解。
6.词语扩展。
四.写字指导。
1.联系以前学过的单人旁，引出并学习双人旁。
2.出示田字格中生字“行”“叫”“半”学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写三个生字。
我爱看书小学五年级作文
我，是一个爱看书的个小男孩，虽然已经上了六年级，但是每当学习累了，总会捧起一本书看。只要看到一本好书，我就会津津有味地读起来。
记得有一次，我到书店看书，我翻来翻去也没有找到一本好书。可正当这个时候，一本厚厚的书映入我眼帘。我伸手拿下了那本书，拂去那本书上的灰，看到了这本书上的名字，叫《资治通鉴》。因为以前妈妈告诉过我《资治通鉴》与《史记》一样，被人们称为史学瑰宝，于是我便饶有兴趣地读了起来。
《资治通鉴》这本书很厚，一共分为上下两册，内容分为五大类：精忠报国、治理国家、战争风烟、机智权谋和宫廷风云。我在书店里“泡”了一整天，终于读完了这本书。这本书让我得到了不少好处。就在几天后，老师讲《赤壁之战》这节课，老师提的问题我都答上了，比如说，老师问：“《赤壁之战》里有谁呀？”我马上回答：“有周瑜、黄盖、曹操。”这节课我学的特别明白。
我爱看书，更爱书，书为我开拓了一个新的人生领域。我一读书就会沉迷其中，在知识的海洋中自由遨游。我们的世界很大，但方格子的世界却广大无比。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”如果没有书，我们就会一直在原地。爱书吧！朋友！让我们一起在知识的海洋里遨游。
小学一年级作文：妈妈我爱您
今天是妈妈的生日，我们全家一起跟妈妈庆祝生日。我特意仔细地看了妈妈的样子，妈妈有一张白白嫩嫩的瓜子脸。瓜子脸上的眉毛弯弯的，像弯弯的月儿。明亮的眼睛里镶着一颗黑葡萄，看起来可有神了。高高的鼻子下有一张红红的小嘴，时时刻刻都带着微笑，看起来是多么的和蔼可亲。妈妈，生日快乐，我永远爱您。
妈妈我爱你小学一年级作文
在家中，总是能听到一个人的声音没完没了的持续着，毫无间断，这个人就是我的妈妈，她总是能把一句话重复无数遍，使人心感焦虑，不过，这些话总是紧紧环扣在我的身上。
一天早晨，我刚起床，就听到妈妈的声音如催眠曲一般朝我涌来，“儿子，赶紧穿好衣服，然后去洗脸刷牙，一定要记住，刷完牙后必须先喝一杯水再去吃饭，水可是提神的好东西，吃饭一定要多吃点，俗话说得好‘早上吃好，中午吃饱，晚上吃少’还有。”
啊！终于出来了！现在我正在赶往学校的路上，摆脱了妈妈唠叨的我如释重负，顿时轻松起来。
转眼间，一天又过去了，我又回到了家中，只听一个声音絮絮叨叨、滔滔不绝地传来，“儿子，今天在学校认真听讲没有？没有和那些坏孩子在一起吧。”
“哎呀，你烦不烦！我出去了！”忍无可忍的我终于爆发了，只听“哐”医生，家门被我重重的摔上，可是。
我刚出门，就又听见两声开门和关门的声音，只见妈妈穿着一件短袖、一条短裤、一双拖鞋跑过来对我说：“儿子，你多穿点，今天天气冷，容易着凉。”
这回我没有感到啰嗦，而是感受到了一种温暖的感觉，像阳光般照亮我的心灵。
家，是一个温暖的.地方；这个地方，还有一个能给人温暖的人，那就是妈妈！
我爱祖国小学一年级手抄报
北京在国*党统治时期，物价飞涨，北大的教授们没法生活下去。国*党就向人们发美军的救济粮。可是，以朱先生为代表的一批教授们宁可饿死也不去领救济粮。
著名历史学家吴晗回忆：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”(《毛泽东选集》第4卷，第1495页)我对这件事特别感到亲切、悲愤。事隔十几年了，现在读到这几句话，当时情景还历历在目。
所谓“救济粮”是这么一回事：1948年7月间，当时国*党政府的法币像大江东下一样，时时刻刻在贬值，买一包纸烟要几万块钱。教授的薪水月月在涨，但法币贬值更快，物价涨得更快，原来生活比较优越的教授们，此时也和广大人民一样难以生活下去。特别是家口众多的人，生活更为困难。国*党政府也知道人民的怨恨，特别是高等学校知识分子，他们更是对这种情况忍受不下去。于是便耍了一个手法，发了一种配购证，可以用较低的价格买到“美援的面粉”。也正当这个时候，美国政府积极扶助日本，美国驻华大使司徒雷登对中国人民发出诬蔑和侮辱的叫嚣。一面是廉价收买，一面是扶植日本，侮辱中国人民。我们一些人商量了一下，要揭穿国*党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明。
声明写好了，要征集签名，也和往常一样，决定每人负责联系若干人，年纪大一点的教授多半是归我跑腿的。我拿着稿子去找朱自清先生。
当时，他的胃病已很重了，只能吃很少的东西，多吃一点就要吐，且面庞瘦削，说话声音低沉。他有许多孩子，日子过得比谁都困难。但他一看完稿子，便立刻毫不迟疑地签了名。他向来写字是规规矩矩的。这次，他还是用颤动的手，一笔不苟地签上了他的名字。于此，也应该交代一笔，1946年从昆明回到清华园以后，他的态度有了显著的改变，不再沉默了。他反对内战，讨厌国*党。对共产党的看法也开始改变了，他曾在公开集会上朗诵解放区的诗歌，有时候还和学生们一起化装扭秧歌，弄得满头是汗。
在反对美国反对国*党的一些宣言、通电、声明等等的斗争中，我总是找他。他一看见我，也就明白来意，“是签名的吧?”看了稿子，就写上自己的名字。就我记忆所及，大概十次中有八九次他是签名的。也有不签的时候，原因是文字的火气大了一些。
这次，我也曾找了另外一些教授，都是平时比较熟的，或是住在附近的，大多数签了名，但也碰过钉子。有个教授只有三个孩子，但他的答复很干脆：“不!我还要活!”朱自清的胃病是饿出来的，家里人口多，要他养活。在昆明的后期，有人算过帐，我们这类人的薪水折合战前的银元仅约十几元钱。朱自清对政治是关心的，但不大发表意见，可说是温文尔雅，没有火气。抗战时期，消息被国*党封锁了，对于国*党对日本帝国主义消极抗战，对共产党却积极摩擦，大后方的人们是不清楚的'。他认为只要抵抗，生活过得苦一些也应该，少发牢骚。昆明的许多政治活动，他虽然同情，但很少参加。到了国*党反动派暗杀了闻一多，他感到极大愤慨。回到北平以后，又看到美帝国主义帮助国*党发动内战，大打特打，他的态度变了，在美帝国主义者及其走狗国*党反动派面前站起来了，除了很少几次的例外，他参加到我们的行列里来了。有几件事值得提出，一件是他对编撰《闻一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十几年来的老友和同事，为了这部书，他花费了一年的时间，搜集遗文，编缀校正。拟定了目录……一句话，没有佩弦先生的努力，这集子是不可能编辑的。
在当时，编印闻一多全集这一举动，就是对国*党反动派的抗议和谴责。相反，和有些人相比，这些人曾经是一多的同班或者旧时同学，有二三十年的交谊，但在一多死后，却从来没有关心过这件事，也没有写一篇纪念的文字。另一件是他对青年学生的爱护。举一个例子，有一回他系里的两个学生打架，一个是民主青年同盟的，一个是国*党三青团的。打架的原因当然是政治性的，两人都到老师面前告状。自清先生怕民青这位同学吃亏，背地里劝他让一点。我在知道这件事情以后，便写一封信提出意见，请他要考虑政治上谁对谁不对，大概措辞的口气尖锐了一些。第二天他就到我家里来了，非常认真严肃地说明他的用意，春秋责备贤者，他说了进步的学生几句，目的是为了保护他，免遭三青团的报复，同时，他也同意我的意见是正确的。事后我把这情况告诉了民青的同学，这个同学也很感动。他对国*党特务统治的反对，虽然没有大声疾呼，却也可以从我亲身接触的一件事看出来。这时候，国*党反动派为了挽救濒于死亡的命运，加强了对高等学校的特务控制。为了抗议，我写了一篇学术论文《明初的学校》，说的是明初，骂的是国*党反动派，送给学校刊物《清华学报》发表。学报的编辑有些是国*党员，他们当然不肯发表，认为这不算学术性文章。我和自清先生谈起，他也是学报的编辑委员，写信给主编，极力主张发表，终于发表了这篇文章。从这件事，可以看出他的思想感情的变化。
由于他被胃病长期折磨，身体过度衰弱，但他也明白天快亮了，乌云就要过去了，好日子要来到了。他感到欣慰，在自己的书桌上玻璃板下，写了两句诗：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”是从唐人李商隐诗“夕阳无限好，只是近黄昏”套来翻案的。这两句诗十分贴切地表达了他当时的心情。
最喜欢动画片小学作文一年级
小鲤鱼的冒险故事主要告诉我们小鲤鱼被伪装成成龙的赖皮蛇欺骗了。泡泡带着赖皮蛇去鲤鱼湖消灭蛰球，但是家里只剩下一个蛰球了。泡泡找到蛰球后，赖皮蛇暴露了它的真面目，把泡泡放进蛰球监狱，勇敢的泡泡挣脱了赖皮蛇的魔掌，认识了胆小的双面乌龟、傲慢的阿骨打和善良的美美。最终，他们聚集龙林五行，跃过龙门，打败了赖皮蛇，但赖皮蛇的毒烟并没有消失。他们继续寻找有毒烟雾的根源。
我看了这幅漫画，了解到如果我坚持做事情，并且善于在事情发生时思考，我相信鲤鱼会像赖皮蛇一样成功。