优秀的作文必须具备清晰的逻辑、正确的观点和精彩的表达。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏和品味。
初中写景作文
我总以为宜兴竹海是很平常的。这回有机会看到它，并且进到竹海中，脚落在千年万年积累的竹叶上，摸到那些绿竹，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 竹海里的“绿竹”，可跟我平时见到的大不一样。这里的绿竹的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的。可是没有一根绿竹使我想起“孤竹突起”那种气势。多少根绿竹啊，在疾驶的电屏车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每根绿竹都是那么温柔雄伟，虽然下自山脚，上至峰顶，长满了珍贵的竹子，可是谁也不孤竹突起.盛气凌人。瞧，那些绿竹伸出庞大的手臂，欢迎我们的到来。
目之所及，哪里都是绿的。的确是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少种绿颜色呀，深的，浅的，明的，暗的，绿的难以形容，恐怕只有画家才能画下这么多的绿颜色来呢。
竹海多么会打扮自己呀，连竹子与竹子之间的空隙也不缺乏色彩：在绿竹下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热的落在客人身上。竹海中还有令人流恋往返的空中战道，给人们的生活增添了一份色彩。
进入竹海中，看到那数不尽的绿竹，谁能不马上向四面八方望一望呢?有多少省份用过这里的竹材呀!有几个省市的建设与竹海没有关系呢?所以竹海越看越可爱，它的可爱就在于它美得并不空洞。它的美丽与建设连于一体，让人感到亲切.舒服。
及至看到百竹园，这种亲切之感更加深厚了。我们不仅取宝，也作科学研究，使竹海不但能万古长青，而且可以综合利用。人与竹的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切.舒服呢?此时此刻，我觉得真是车行青山上，人在画中游!
初中写景作文
今晚月色不错，我独自一人坐在天台赏月起来。
天空中布满了繁星，一连串的闪烁、眨眼，一颗叮嘱了“闪”，忽而不见了。眼望星星渺小，可它的真实表面是如此庞大。在这浩瀚、一望无际的天空中有无数颗在闪闪烁烁的繁星，让人看得眼花缭乱。晴朗的天空有着晚霞挥动，那样美丽、耀眼。
明月时而亮，时而暗，月色朦胧，在它表面上已蒙上了一层飘动着的云雾。月亮不是圆月，它现在呈了弯腰皎洁的月亮。虽然黑夜，云雾散开后，世界变的如同白昼，万物都能清晰看见。
在这浪漫的夜晚中，让人着迷、令人沉醉。
月色越沉的洁美了，天空是那么的蓝；星星是那么的眨眼，似乎有点刺眼。最让人沉迷的就是那明月了，在它身旁飘荡的是云雾，就像是它的白衣裳。衣裳是浅白了的，月亮是洁白、深白了的。好光芒啊？在天空飘荡，可成了仙女似的姿势。
“欲上青天揽明月”啊？哇！太美了；哇！太迷人了。
晚霞出门行千里那是如诗如梦的境界。
这样陶醉的夜晚，令人想起：“海上升明月，天涯共此时”的诗句啊？
深夜了，我所住的城市已谧静了，我也该如睡了，去做我的美梦吧。
冬景初中作文
一年有四个季节，但我最喜欢银妆素裹的冬天，因为它有另一种美丽。
冬天下雪的时候也别有一番风景。一片片雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地从天空中飘落下来，有的落在树上，大树像披上了一件白天色的外衣；有的落在马路上，马路就像铺了一条长长的毛毯；有的落在房顶上，房子就像盖上了一层厚厚的棉被；还有的落在了人们的身上，就像衣服上多了一颗颗小水晶。向远处一看，到处是一片白茫茫的，好一个银妆素裹的世界！
雪停了，小朋友们都像刚出笼的小鸟一样，叫嚷着跑到院子里，一个个你追我赶地打雪仗、堆雪人，玩得可高兴了。大人们也都聚在一块，相互谈笑着，高兴地合不拢嘴，有的还加入到了孩子的队伍中，和小朋友打成一片，就像一个个老玩童。太阳出来了，阳光照耀在雪地下，反射出刺眼的光茫，把大地照的晶莹剔透，五彩缤纷。
我喜欢冬天，它给我们带来了美丽的景色和无穷的欢乐。
初中写景作文
我一直想看那冰雪消融的美景，想象那是青草茵茵，杨柳依依的初春，河岸冒出一股股清泉，不时还吐出水泡，在光照下散出七色……可惜我出生在南方。
都说女儿是妈妈的心头的小棉袄，但我想我没有资格，我常惹妈妈生气，却不肯认错。
但那一次我主动向妈妈道歉，我想那就是我心中冰雪沙消融的美景吧！
早晨，柔和的阳光直射我的床上，让我觉得今天是个阳光明媚的好天气。妈妈手里拿着衣服神情温和地让我多穿点，可我死活不肯，硬说天好着呢！就不愿多穿，妈妈的再三要求让我有些不耐烦了，一些小火苗好像要燃起来了。
妈妈的坚持加上我的坚持只好让这一局面僵持下去，时间在流走，心里也听到了越来越急促的嘀嗒声，到了不得不起床的时候，妈妈又走过来站在床边，板着一张臭脸还让我穿好，我坐在那里不动半点，心里还想：硬要我穿，我就不穿了，越想我就越气，头一扭，便直躺着，看到这里，妈妈也许有些愤怒，面无表情地叱道：“你这孩子怎么这么不听话！”我仍不动，就像冬日里的松柏。
接下来的则是一番争论………结束时，妈妈便说：“你不穿就不穿吧！以后我再也不管了。”说完我便感到那缕阳光溜走了，寒风便吹来，把本来柔美的水冻成坚硬的冰，我的心颤了。
我穿好衣服，走出大门，就感到有些后悔，那风吹得我的头发乱舞，偷偷钻进我的衣口，只有一个感觉——冷。
一个念头随着冷风跑到我的心里，去跟妈妈道个歉吧！可我怎么样能轻易就认输呢？况且那阳光，那小草都有透出暖意呢！不，坚持不道歉，我硬着性子逆着风走了几步，受不了了，我全身上下都有被冷风所占领，终于，道歉的念头战胜了我的倔强。
站到妈妈面前，我有些不好意思，就如本来还挺挺的含羞草紧收起叶子，害羞地垂了头，但还是说了：“妈妈，对不起，我现在知道你说得对，我不该不相信你！”妈妈微微一笑，那是多么自然，多么和蔼，只回了一句：“知道冷了吧！”便拍拍我的肩膀，也许是看见我又是缩脖子，又是缩脑的，又把我的拉链拉好，示意我去穿衣服。我便立刻过去。随着一件件衣服的增加，妈妈对我的关爱我体会得到，那是一股暖流不知已何时涌上心头。
那盼望已久的美景浮现在我的眼前，而这比我想象的更美，更真实！我相信母亲永远是为自己孩子着想的！
初中写景作文
夏季的夜晚是和谐而美丽的，无论是深夜里落打着灯的人，或是奏着鸣的知了。夏季的夜晚是和谐而美丽的。
夏季，不像春天或秋天，总有黄昏过渡着来警示人们天的旅程即将结束。明晃晃的，可别得意也许在下秒天空就黯淡了呢。白白的天，衬托着落日和谐中的素雅。气氛也早已被烘托得让人感到惬意。老人小孩结束了繁忙的天，坐在了凉亭下，赏月暮赏荷花。
稀泥中，淡雅的荷花怒放；荷塘外，芦苇随风舞动。简直是“蒹霞苍苍，白露为霜”中的“镜湖三百里，菡萏发荷花”啊！在轻柔的月光下，她们纷纷披上了层素净的轻纱。
荷花她粉嫩的皮肤，中间是细长、高挑的蕊，再里面，夹杂着个淡黄的莲蓬。即使在黑夜里，人们也能有闲情逸致细细品味她。她们大胆的开放着，争奇斗艳着。当然，几个害羞的，她们含着苞，待放着呢！这美丽的景象，让人们不禁眉头上扬，嘴巴张成个“o”型。
荷花是异样的美丽与无暇。而在夏季，光光美景怎么尽兴？要来只音乐啊！每当夏季来临时，蝉总是会用他嘹亮的喉咙引吭高歌，可别恼！这可不是般的聒聒，这是他们用自己的生命来演奏的乐章。
蝉只能活过个夏天，他们总是要放声歌唱才不枉其生命的意义。所以，每当听见这“夜夜笙歌”的虫子又在鸣叫时，可不要打断他们，任他们尽情歌唱吧！为此，村里人总是非常享受这美好时光，并时常沉醉在这歌声中无法自拔。
“夜深篱落灯人”，不错的，当夜幕愈发深沉时，辽阔的地面上，总会出现几个闪烁的“逗号”。这是村里人点的灯呢。村里人非常复古，那灯里面是点只蜡烛的，虽不方便，但在村里人眼中、村里的夜幕中，这是极其美好的。
带着满满的好心情，灯光在夜幕中伏伏前进，时明时暗。终，在个黑瓦白墙的复古建筑前停了下来。灯灭了，缕小小的青烟融入到空气中，蔓延了开来。
初中写景作文
双语实验学校的校园丰富了我们的知识，是位不说话的老师；双语实验学校的校园丰富了我们的生活，让我们的生活五彩缤纷。
走进双语实验学校南校区的大门，一排排高大挺秀的柳树映入眼帘，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。再往前看，是一个小操场，它虽然小，但同学们一下课最爱聚集在这里。操场周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。水泥路的四周围着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，好像也在欢迎我们。前边就是我们每天离不开的教学楼，教学楼是四层的，里面有老师的办公室，我们的教室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土里钻了出来，看着这个陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在绿绿的草地上。大地仿佛都是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的柳树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一根根银条，一看整棵树，又好像仙女在手舞足蹈。操场变成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
初中写景作文
（一）。
恍惚间，丽江如一位女子，向你缓缓走来。近了，近了。
是怎样的一个女子，平静而不失热情，温柔而不失尊贵，平易近人又高深莫测。她的身上，由内而外透着一种古典之美，凝视着她，你便“跌进了一个遥远的回忆”；当她无声无息地离开后，留下的，只有你那不舍，那对平静时光的追忆——还要无端的朦脓之感——你从未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那样美。
而今天，她一袭白衣，飘逸而优雅。白色的绸缎，精致地包裹着她柔软的身躯。那是一种夺人心魄的美，你震撼了，沉醉在她举手投足之间，不曾睡去，也不曾醒来。
（二）。
现在，我在丽江，下雪的丽江。
今天，古老的房屋与纯白的雪花终于邂逅。不必担心雪花破坏了它的安静，也不必担心那古朴会让如童话般的白压抑。雪，任性地将房屋铺满，屋子的轮廓也因此不再棱角分明，是雪带给它柔和。每座房屋皆是如此，却不单调或突兀。如红花配绿叶一样自然，有一种出尘的静美。如那空谷幽兰，天山雪莲。
“丽江的时光，是柔软的。”
（三）。
丽江，的确是一个性格多重的女子。
雪的高洁，屋的古朴，黑龙潭的尊贵，还要那承载着信仰的庄严木府，四方街夜晚的热情篝火，火光映在水面上的重重梦幻，还有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名词。素日娇嫩的花朵傲然枝头，是雪花落在花瓣上，还是花瓣托着雪花？那柔软花瓣上的，是伤心落寞的泪，还是托着勇敢的铠甲？我不知道。我只能将目光一次次投向她们，任她们的倩影装满我的眼球。
（四）。
吟诗吧，在这白茫茫天地间。
任那些珍珠肆意在雪地上滚动，闪烁着迷人的光彩，熠熠生辉。
珍珠的背后，是苍凉，是孤独。
丽江，你孤独吗？
（五）。
再见，丽江。再见，丽江的春雪。
我走了，但我并不遗憾，因为我们还要相约——明年此时，再，见。
初中写景作文
如今正值春天，也已迈入了三月，那些臣服在严冬之下的树木花草，也相继抽出了嫩芽，羞涩地望着这片大地，“草色遥看近却无”描绘的就是这景象，眺望，这永存的风景，就如我的母亲，温和且严厉。
初春，窗外已很少刮着凛冽的寒风了，太阳冒出点头来，就是一个大好天气。妈妈在温暖的季节喜欢出去走走，所以我常常陪他去散步。
只有下午的阳光最舒服，照在身上，与妈妈的身影交融在一起，无论从哪个角度去欣赏，都是一道最自然的风景，与周围环境相掩映。妈妈出门总是以一种自然的心态，仿佛是树林中的一枝一叶。
在学习之余，最舒畅的非与妈妈在一起莫属了。在这之间我总会发现一点点关于妈妈的性格，而在平常生活中也是这样的，会清楚地感觉到妈妈那如春风拂过身边的爱，如春雨，丝丝温暖，点点湿润。
妈妈可以说是对我无微不至，哪怕是在学习上。爸爸常常不在家，多数时间是妈妈管我学习，可这时的他已表现出了那属于自己的性格。该骂的就骂，如那疾风骤雨席卷而来，而我也没有了平常的那心情，怏怏地站在那里，还是像那被束缚的小孩子，在她面前，我，就是“我”。
冬景初中作文
冬姑娘踏着轻盈，寒冷的脚步渐渐地走来了，天气凉了，叫人心中发颤，小鸟飞回屋檐，大雁飞回南方，雪花在这里飘呀飘呀。
不知这是第几场雪了，不过，自入冬来，满天都是小雪，不一会儿就化了。这场雪会下多大？疑问久久盘在人们的心中。疏疏的雪片，差不多都停在了这片灰色的天空中。雪像是失去了重量，迟迟疑疑地飘落下来，这场景，真美啊！虽然只是小雪，但美无不在衬托着这场雪景，我打小就喜欢雪这种纯洁的美！我心里暗暗期望这场雪能在下一会儿，哪怕是一会儿。
回忆整个美丽的雪景，开始时，雪伴着微微细雨，以一种少女的美呈现在眼前。不久，鹅毛般的大雪替代了小雪的工作，断断续续地降下来。地上铺起了一层厚厚的银色地毯，大地上一片白茫茫。
变成了白色的世界，好美啊！山川，树木，房屋，汽车，等等，罩上了一层雪，显的格外宁静。叶子落光了的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条。冬夏常青的松树和柏树上，都堆满了蓬松的，沉甸甸的雪球。一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃着，少许的雪落了下来。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，真是美不胜收！啊！我爱冬天，更爱冬天美丽的雪景，冬天的景色令我陶醉，仿佛走进了另一个世界，另一种境界。
我爱冬天，冬天里的雪景已经成了我生命力的一部分。
初中写景作文
一年级暑假的时候，妈妈带着我来到了若尔盖花湖，在这里，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位于四川省若尔盖的大草原上，因为她所在的位置相对较低，周围的草地在雨季蕴含的水分，就自然渗透到了这个低洼地带，久而久之，形成了这片美丽的花湖。她像草原上一颗纯净的明珠，滋润着这片丰美的草原。
为什么叫她花湖呢？在五、六月份时，正是大草原春天来临之际。那时，星星点点的白色、黄色小花生机勃勃的开放在水草中间，美丽极了。即使到了八月份，虽然过了花朵的开放期，那在水面上生长的一簇簇水草，远远望去，也像一朵朵盛开的花儿。花湖之名由此而来。
花湖的云和我们这里的大有不同，那里云层较低，像在天空铺满了棉絮似的，抬头望去，仿佛伸手就能摸到，我觉得，这真是一种神奇的自然现象。天上的云从我头顶飘过，有的像蘑菇、有的像奔马、有的像苹果，形态各异。
我们走在湖面的栈道上，一眼望去，湖面像一面巨大的镜子，镜子里有蓝蓝的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波扩散出一道道水纹，在清清的湖面上，缓缓地荡漾开去。湖岸茂密的水草中间，四、五只野鸭在那嘎嘎地叫，好像在说：“快集合了，举行游泳比赛啦！”在这美丽的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，还是在画中！
这可真是一次美妙又神奇的旅行！
初中写事作文
夜静悄悄的，我独自一个人坐在书房里。望着书桌上的试卷和试卷上的那个不理想的成绩，眼水模糊了我的眼睛，我为自己的“惨败”而痛心。
正当我沉浸于伤心中时，妈妈推开门，对我说：“上次不是说过金子总有不发光的时候嘛，谁都不可能是常胜将军啊！”听了这番话，愤怒仿佛提升了，真想把那张才考了87分的试卷撕得粉碎。我双眉紧锁，把手中的试卷捏得紧紧的，一会儿，一张试卷便成了一团破烂不堪的皱纸。妈妈理解我的心情，给我讲了一大堆的道理，可丝毫没有对我起到作用。泪水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下来。
《水手》这首歌呈现在我眼前，歌手郑智化走路一瘸一拐的，可他却从困难挫折中走了出来，真令人敬佩！再想想《秋天的怀念》的作者史铁生，他双腿瘫痪了，可却永不放弃，作了那么多作品，真令人惊叹！
学习中这点挫折算什么？这次没考好，又不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取！听着这首激情高昂的歌曲，愤怒与悲哀已经完全消失了。
人生的路虽然充满风波与挫折，但是我们不能被它们吓倒，让我们怀着远大的理想，勇敢地向前走！
初中写作文
写作和阅读是语文的两大基石，而作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山。如何指导初中生写好作文，总结下来有以下几条：
第一，写作内容要贴近生活。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才能写成什么文字。”生活是写作的源泉，但对于初中生来说，短短的十几年阅历经验还不够，所以许多学生写作文时都苦于无话可说。因此教师务必使写作内容贴近生活，富有时代气息，让学生有话可说，有情可抒。
第二，要注意培养学生的观察能力。心理学家认为，人从外界所接受的信息90%以上是通过观察获得的。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力和丰富的想象力，也不会有完整的再现能力。观察是获得知识的最基本途径，通过观察使学生获得写作材料，便可解决无话可写的问题。因此教师要充分发挥主导作用，有意识地对学生进行观察能力的培养，引导学生认真地观察生活、观察世界。
第三，追求个性创新，活用教学资源。教材是最有效的教学资源。中学语文课本中的名篇佳作是经过专家精心选出来的，内容极为丰富。在语文教学中，教师要有意识地教会学生有目的、有计划地欣赏模仿名家的语言和写作技法。
第四，注意培养学生多角度思维能力。教师应鼓励学生在写作中运用多向思维这一重要方法。多向思维是学生对某一作文素材最大限度的`开拓思路，从各种不同的角度进行多侧面思考，以便从中提炼出新意。这样，作为写作主体的学生，对所写对象形成自己的看法，作文才会不落窠臼。
第五，激发写作兴趣。教师要确立以鼓励为主的作文评价原则，对学生多鼓励、少批评、给建议，让学生体验到成功的快乐，进而激发学生的写作兴趣。批阅要快，及时反馈意见;批改要具体，不空泛。不仅要指出字词上的问题，更要在习作的布局谋篇、选材、详略层次上批改，使学生不断提高写作能力。
总之，学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。我们相信：用教师对生活的热爱去感染学生，就一定会改变学生写作难的问题，作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
1.阅读经典(通读和精读)。
2.按照经典作文模拟写(议论、记叙、说明三种文体)。
3.到野外游玩回来写随笔，练笔;要求学生坚持写日记或周记。
4.学生交流写作体会。
5.老师和学生一起写同题作文，然后分析讲解。
反复这几个环节的训练。
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读你，我的年华不寂寞。
我依然爱你,家乡的山河。
我心中的那一道阳光。
初中写人作文
生活中有许许多多事情像浮萍一样随波逝去；也有的像树根一样，牢牢地扎在人们心里。每当我翻开纪念岫，看到一张卡片上夹着那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年时期是在一个使我梦萦魂牵的小山村度过的。叶老师是我童年时的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但却很喜欢与我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡了一片宽大的绿叶。“叶老师，偶然性怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师笑了笑，反问：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱红花。”老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“常青藤最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心，这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病挥笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老画家突然长逝了，而那小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离开了家乡，分手时叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节，我特意去看望叶老师。她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈了。她风到我很高兴，我也是有点舍不得离开好。临别时，她送我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶上整齐地抄着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶子的事业是谦逊的，让我们做绿色的事业吧，因为绿色的事业是诚实的。
从此以后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师给的“诚实”。
冬景_初中_初中作文
“一片白雪满乾坤，犹如银毯在地生。瑞雪丰年冬景好，洁白无瑕独自成。”
转眼间便是冬天了，好怀念以前冬天的雪景。天地间一片白雪皑皑，窗外街道上铺满了积雪，行人路过，走在积雪上，发出阵阵“咔哧，咔哧”的响声。瞬间，白色的“地毯”上踩出了一行行脚印。小区里的几棵松树却不畏严寒，仍傲骨迎风地挺立在那儿，好似站岗放哨，守卫边疆的战士。
冬天是宁静的，大地上除了雪，还是雪，满眼望去，尽是一片银白，犹如一位画家的一幅画卷，银装素裹，白光耀眼。小动物们纷纷躲在家中，惧怕外面天寒地冻。小朋友们也都窝在家中取暖。大人们也无一例外，享受着室内的温暖，同时也观赏着窗外的雪景。屋外，白茫茫的一片，除了呼啸而过的北风，没有其他人的踪迹。
“窗外屋檐积层雪，散学儿童尽开颜。”虽然冬天是宁静的，但却也有许多乐趣，一些小朋友在外面堆雪人，打雪仗。他们嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。他们互帮互助的身影感动了呼啸的北风；他们满面春风的笑容融化了冰冷的积雪；他们欢快的歌声更是传遍了小区的每个角落。
冬雪下起时，如万只银蝶翩翩起舞，又似千片棉絮飘然而下。虽然雪中夹杂着北风，但还是令人无比心驰神往。
冬天没有春天绚烂，没有夏天壮美，没有秋天明丽，但我喜欢他的雪，那净化大地的雪。我爱冬天的雪，更爱冬雪那用自己的身躯去净化，掩埋大地凹陷的精神。
初中写事作文
翻开老相册，往事就纷纷浮现在眼前，推开记忆深处的窗户，看到一个又一个熟悉而又陌生的场景，那些难忘而又渐渐陌生的人，也被时间慢慢掩盖，那些童年的记忆遥不可及，可又是多么纯洁。一声稚嫩的童声回响于耳旁，一切都令人心醉，令人沉浸在其中。
童年是多么美好悠闲，不想现在，只有沉重的初中生活和无休无止的考试。
还记得那年，我八岁你也八岁。我们俩在一起玩，玩累了就往草地上一趟，正是盛夏，草长的很茂密，软绵绵的很是舒服。我俩就躺在上面仰望着天空，天很蓝，万里无云，阳光洒在身上暖洋洋的，我们互相没有说话。就这样，我们忘了时间，只呆呆地看着天空各自想着心事。太阳渐渐落山，夜色渐渐笼罩天空，我们这才恋恋不舍分别了，回家路上，我听见了你的啜泣声，我心中也充满悲伤，因为你不久后就要搬走了，我们可能再也不能相见。
晚上，我眼角闪着泪光问我母亲，她为什么要搬走，能不能不搬，母亲摇摇头并且催我睡觉，我有种不详的预感。
第二日，她就搬走了，我亲眼看着她上了车，母亲怕我闹事，把我锁在家里，我只能隔着玻璃看着车子离去，我拼命挥手口里念着再见，她也隔着车后窗向我挥手，车子渐渐远了，母亲这才将门打开，我立刻冲出去追车，可我毕竟跑不过车，最后我放弃了，我们俩就这样分离了，并且再也没见过面。
合上相册，我的眼睛已被泪水模糊，当年刻骨铭心的离别又将我的心刺痛，我什么时候才能再见到你呢。
初中写人作文
不曾忆起那是什么日子了，我只记得那天天气很好，是那天我才意识到我有很多优势，那些话温暖我的一生。
大约是在三年级的时候吧，我换了一个班主任，是个年老的男教师，不过他全身都透出一种青春的活力，浓浓的年味还没有散去，妈妈把我的钱装在一个红包总封好，怕我弄丢了。“呦，给老师送红包来了呀，海底城的呢多少钱啊？”我当时特别累，想我永远都是沉默的，大家一起围过来“对呀，多少钱分我一点嘛。”我的脸通红通红的，好像在发烧，但是却还是一声不吭。他没有沉下脸来，反而更笑开的说：“放心吧，我不会多拿你一分钱的。”接着做了一个宣誓的动作，大家都笑了，我呢，也被这老师给逗乐了。上课时他总是点我名，让我回答，每次都是支支吾吾，她就不断为我加油！当我终于有勇气自己举手读课文时，那一刻我看见，他笑了。也就是在那一刻，我迎来了阵阵，掌声？那一刻，我发现了我一个前所未发线的才能阅读。
他一直鼓励我读书写作我读过很多书，都有好的文笔，他就不断地鼓励我一句两句，三句，一段，两段……每一次写完，他都拿到班上读，每次都表扬我，每一次我都会得到掌声。当我终于能写出一整篇文章，自己在班上朗诵时。我发现，他是鼓掌鼓得最大声的！
慢慢的我变得开朗起来，自信起来了，每一次的活动都少不了我的身影，他彻底改变了我，改变了那个曾经是多么柔弱多么怯懦的女孩。
现在的我，活泼开朗，自信阳光也可以说是巧舌如簧，我广结善缘，有了不少朋友。但是，如果没有那些鼓励，我会是怎样的我呢？也许我还会怯弱胆小，也许我还会不知我的优点，从而迷茫，我还清晰的记得，留言册上他写下的那段话。“我改变你，是为了让你能够认识真正的自己，中学，也许会很累，很累，但是不要忘了，你是最优秀的，一定要做一片美的树叶……”我读完了以后，不禁潸然泪下，那一刻，我才懂得了，他的真谛！
他，改变了我……
初中写景作文
走进学校大门，眼前是一块草坪，它就像士兵一样环绕在教学楼周围。
春天，春姑娘带来了蒙蒙细雨和柔和的春风，并把它们化作一只大画笔，把绿色涂在草坪上。这时，无数只小燕子从远方飞来，在草坪上飞来飞去。
夏天，草坪旁的花坛里，月季花欣然怒放，引来了勤劳的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，热闹极了。
秋天，草坪的草枯黄了，大雁向南飞去，落到草坪里的树叶被同学们扫去，草坪还是那么干净。
冬天，雪花落到草坪上，给草坪盖上了一层厚厚的棉被，来年，小草更加茁壮成长。
草坪就像一个氧气袋，它通过光合作用，净化空气，美化环境。我们要爱护学校的草坪。
初中写作文
我以前超级的胆小。每次我遇到一只小小的蚂蚁，我都会边哭边喊边跑：“有蚂蚁呀，有蚂蚁……”直到我的嗓子都喊哑了，我的腿都跑累了。可是我还在哆哆嗦嗦地害怕着。有时候太阳落山了，我看到自己的影子。我赶紧跑。我边跑边想。这东西为什么一直跟着我啊？那时候我刚上幼儿园中班儿，还不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了这个“小恶魔”。我跑进了家里，跟妈妈说：“为什么有个黑东西总是跟着我呀？他是个小恶魔……”妈妈说：“那不是小恶魔那是你的影子。”
他们都说我胆小。我要改掉胆小的毛病，因为我不想这样整天被哥哥姐姐们嘲笑。
我把要改掉胆小的事儿告诉了他们。他们竟嘲笑我，说我永远也改不掉。我有些生气，正在这个时候，我低头一看，呀，一只小蚂蚁。我本想大声尖叫。可是我想到了我要改掉大惊小怪的毛病。我一定要战胜恐惧！我把嘴闭起来了。使劲地拼命地忍着我的眼泪。这时候哥哥姐姐们已经哈哈大笑起来。“别坚持了。你是不行的！”说完他们又哈哈大笑起来。我不理哥哥和姐姐，我还是拼命地忍着。当我快忍不住时，蚂蚁们竟然走了。我的眼泪也终于忍住了，我很高兴。哥哥姐姐已经不笑了，我却高兴地笑起来。
现在我已经基本上什么都不怕了。见到小蚂蚁，就好像什么也没见到一样。不会大惊小怪的了。见到影子也不怕了，我反而觉得自己的影子很漂亮，很美观。再也不叫自己的影子是“小恶魔”了。
我觉得以前的自己好好笑，就连那么一只小小的动物蚂蚁都怕。不过，我还要感谢这些小蚂蚁呢！因为它们让我改掉了胆小，战胜了胆小。
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初中写景作文
总喜欢躺在草坪上仰望蓝天，仰望白云!白云朵朵似棉花，不禁想亲热的摸它一下。云朵们在悠闲散步的同时又在宣扬着美，但是他们倒好像还浑然不知自己的奇妙，仍在继续散播着魅力。湛蓝的天空中漂浮着轻纱似的云彩，是那么的朴实、纯洁，不加修饰却楚楚动人。这种云虽然没有傍晚的云彩那么娇艳动人，但质朴的本质却比傍晚的云彩多了几分珍贵。
总喜欢在雾中行走!出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。
总喜欢让雪花落在肩头!大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。、雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻。即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。
总喜欢静看冰雹!天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，变成了一粒粒可爱的冰晶，云朵将它弄丢了，它与朋友们跳下了云层，飞到了地面，落得到处都是，闪闪亮亮的，格外美丽漂亮。
总喜欢坐在河畔看着小河!小河真美啊。它清澈、恬静，令人神往，远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村;近看它清得可见河底的鱼虾。夜晚，弯完的月牙儿倒映在清澈的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔，此时的小河更显的迷人。
我喜欢水，不论是化身还是本身。因为它们都可以带给我一种纯净的感觉!
初中写景作文
这是一片美丽的草原，无论是在北方姗姗来迟的初春；无论是在冰雪初融的季节；无论是在晨光微露还是晚霞遍洒的时刻。他都无时无刻不叩动我的心弦，使我魂牵梦绕，使我思乡的情绪涌动。
北方姗姗来迟的初春，你用青草顶破冻土的生命力告诉我什么叫顽强。初春的阳光不算强烈，初春的气候不算温暖，但是这片土地上的每一个生命都在用力的活;都希望争取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的显示自己的朝气。这片土地教会了我茁壮，这片土地教会了我坚韧，这片魂牵梦绕的土地呵，日日使思乡的情绪在我的心头涌动。
冰雪初融的季节，白天走在你渐渐融化的土地上，感受自然赋予你的强大魅力。是你用温暖的臂膀给寒冷的冰雪坚实的拥抱，让冰雪为你感动，不再寒冷。夜晚，你会使冰雪回归冰冻，就好像告诉我们：无论何时何地，何种境遇，都要在思绪变化后冷静下来，即使上一刻正在融化，下一刻也要回归自己纯净的内心，不要膨胀。是这片土地，教会了我沉淀自己，是这片土地，教会了我我要谦虚。这片魂牵梦绕的土地呵，夜夜使思乡的情绪在我的心头涌动。
晨光微露的时刻。站在耸立在这片土地上的山巅，看着太阳带着盈盈笑意冉冉升起，拥抱这片土地上的人民，带来美好而又未知的一天。在异地，即使是同样的太阳升起，也感受不到家乡的温暖。家乡的这片土地上的阳光滋养了我们成长，这片土地上的河流哺育了我们强壮。这魂牵梦绕的土地呵，时时使思乡的思绪在我心头涌动。
晚霞遍洒的时刻。躺在广袤无垠的草原上，看着皎皎月光，听着身边河水潺潺流动的声音，闻着野百合传来的阵阵香气。感叹这片土地的神奇。这片魂牵梦绕的土地呵，刻刻使思乡的情绪在我心头涌动。
这片美丽的土地呀，是你给了我温暖，是你教会了我坚韧和顽强。这片土地呀，每每想到你都会使我心头涌上对家的思念。只是思念着，盼望着，在那里的人们一切安好。只是期盼着这片土地始终如初。这片魂牵梦的土地，是你给了我拼搏的勇气！我爱这片让我时刻涌动的土地！
初中冬景作文
我喜欢阳光明媚的春天，欢烈日当空的夏天，欢枫叶如丹的秋天，喜欢冰天雪地的冬天，冬天的景色真美啊!以下是本站小编为大家整理的初中冬景。
作文。
300字，欢迎大家参考阅读。
在冬季，树上光秃秃的。水面上铺了一层冰，房顶被雪给盖住了。大地一片洁白。
太阳出来了，小朋友正在开心的玩耍。因为冬天有很多雪，小朋友才喜欢冬天。深冬时，小朋友都穿上了棉袄，因为冬天是个寒冷的季节。田野里白茫茫的，好像铺了一条白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪给冰住了!乡野中到处是美丽的群山，远远望去那山被雪给盖住了，一片圣洁，像一条白色的龙卧于冬天的乡野山顶上，白云缭绕，阳光将山顶照得闪烁出银色的光。一群飞鸟从山中飞下来，轻盈的身影欢快而敏捷。山上充满宁静而又神秘，似乎装满了冬天的神话。村庄里种了一棵梅树，冬天到了就会长出美丽有漂亮的梅花。
每当太阳升起，公鸡就会大声的对着天叫哦咯咯，哦咯咯。
冬天的乡村真美啊!
秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步来到了。冬天给我们另一番情趣。冬天虽然很冷，但四处一片雪白，好像在白色的天堂走着。我们可以清楚看到自己走过的脚印。腊梅也在隆冬时节开出嫩黄色的花朵，花瓣是粉红色的散发着清香。
去年冬天的早晨，我刚睡醒，拉开窗帘，哇!外面真是冰天雪地，我一下楼，看到一棵很大很大的圣诞树，我一看日历，原来今天是12月25日，也是“圣诞节”我回到楼上发现一个小盒子，原来是我的圣诞礼物。我回到楼下客厅看到爸带着圣诞帽，我和爸爸说圣诞快乐。我刚想出去玩，看见外面有很多小伙伴在乱扔雪球，我也要偷偷走过出，把他们打个措手不及。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!
冬天是一个美丽的季节，我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人、打雪仗，还可以滑冰呢!
堆雪人的时候，先滚一个大雪球，堆成一个雪娃娃，再用扣子当眼睛，用萝卜当鼻子，用扫把当手就可以了。堆完雪人，我们就躲在雪人后面打雪仗，把雪团成一个球，投向对方，常常弄得满身都是雪。
我最喜欢的是滑冰了，在滑冰器上飞快地滑着，有趣极了!可是如果不小心摔倒了，容易磕破腿，所以一定要注意安全。
冬天里的孩子是幸福快乐的。我们在雪地上做游戏，高兴地跑着、笑着，这情景像是在白缎上绣出的移动着的鲜花。欢快的笑声，给这银色的世界，增添了无限生机。尤其是放寒假时，到乡下过冬天，别有一番情趣。落了叶的柿子树上，几个剩下的柿子红彤彤的，可爱极了。
冬天真是个寒冷而又美丽的季节，我喜欢冬天。
我喜欢阳光明媚的春天;喜欢烈日当空的夏天;喜欢枫叶如丹的秋天;更喜欢冰天雪地的冬天。
“下雪啦!下雪啦!”我和弟弟异口同声的喊着。这是这一年的第一场雪，窗外大雪纷纷，构成了一幅美丽的雪景图。
雪就像一个个调皮可爱的娃娃，一大群一大群的落下来。这个时候，我们小区可热闹了，有的三五成群的打雪仗;有的成群结伴的堆雪人;有的在和小伙伴们聊天。
我把手伸过去，想接住它，可是，不一会儿它就化成了水。随后一阵风吹来，把雪吹进我的脖子里，凉丝丝的。雪给大地披了一件雪白的大衣。向远处眺望，大地真像一个粉妆玉砌的世界。
马路上的车辆也都越来越少，人们都穿上厚厚的棉衣，戴着手套和帽子，头缩进衣领里，脸冻得通红通红，嘴里时不时吐出一团白气，车辆缓慢地跑了起来。
我喜欢这美丽的景象，更喜欢这些调皮而又可爱的雪。