年度是一个重要的时间节点，我们可以通过总结过去一年的经验来提升自己的能力。希望以下这些年度总结的范文可以给大家提供一些启示和方向，帮助大家更好地完成自己的总结任务。
年度大学生社团考核评比工作的通知
一、活动意义。
为进一步合理整合xxxx学院商学院社团资料，表彰先进社团，鼓励社团开展活动，促进社团不断开拓创新，形成良性竞争。商学院社团联合会将对社团进行考核评比，向全院师生展示我院社团的独特魅力。
二、活动主题。
青春无悔社团成长。
三、活动时间。
2014年6月。
【前期准备】。
1.召开社联例会，讨论并确定活动流程。
2.通过线上（人人、微博、微信、pu平台）、线下（海报）对社团考核评。
比进行前期宣传。
3.通知各社团活动要求、明确活动流程。
4.安排好相关材料收集负责人。
四、评比流程。
1.组织通知：
各社团根据自己实际情况和评比细则提交相关材料，文件夹以社团名称命名（例如：xxx社）交至商学院社联，延期需与相关负责人阐明原因。
2.提交相关材料：
常规活动列表、社员基本情况、内部组织人员变更、社团组织机构、章程，具体根据评比要求上交各项材料。
3.社联委员会评比：
（1）根据社团上交材料考核评分。
（2）根据ppt汇报考核评比。
4.对社团进行公示：社团可以提出相关疑问。
五、评比细则。
评比细则详细参考附件一（社团考核评分标准）与附件二（社团提交。
材料）。
2014年6月10日。
附件一：
一、总则。
1、考核评分统计以考核活动材料和ppt汇报为基本依据，以累计各项得分为量化统计方法。
2、考核活动材料和ppt汇报分别占50%的比例。
二、细则。
1.考核活动材料评分细则（总分50分）。
汇报评分细则（总分50分）。
附件二：
社团提交材料。
1.社团简介、组织机构介绍、基本制度、人事档案（现有会员的联系方式、职务等）。
2.内部组织结构变更情况，经费账目。
3.社团奖惩制度、例会制度。
4.本社团网页地址。（附在社团简介里即可）。
5.日常活动策划、总结、照片、新闻稿。（至少需要提交2013的所有活。
动）。
6.具有引领作用的活动策划、总结、照片、新闻稿。
7.被选入巡礼月系列活动中的常规活动的策划、总结、照片、新闻稿。
8.校级荣誉证书复印件、市级荣誉证书复印件、省级荣誉证书复印件。
注：请按序整理上交材料。荣誉证书复印件写上社团名称。
00上海第二工业大学做好年度教职工考核工作的通知提交稿
各单位：
根据《聊城大学教职工考核办法》（聊大校发【2003】79号），经研究决定，2006—2007学年教职工考核工作定于6月20日至7月1日进行。现就有关问题通知如下：
一、考核程序。
1．学校成立考核工作领导小组，负责全校教职工考核工作。办公室设在人事处。
2．各单位要高度重视教职工考核工作，要组织本单位所有教职工集中学习《聊城大学教职工考核办法》（聊大校发【2003】79号）和本考核通知，并依据各单位制定的具体考核办法和考核量化标准严格组织进行。
3．本次考核以学院（部）为单位进行，党政机关、后勤集团、教学辅助等单位以党总支（直属支部）为单位组织进行。各单位成立考核工作小组，负责本单位的考核工作。
4．考核优秀等级人数一般掌握在本单位教职工人数的10%，最多不超过15％，优秀等次应兼顾不同岗位、不同层次的人员。
5．参加考核人员填写考核表一式两份（一份交人事处，一份各单位自存）。
6．在外就读定向博（硕）士研究生的教职工及内退人员，由各单位负责通知本人，按要求认真总结考核。7．各考核小组考核结束后，将考核鉴定意见通知被考核人，由被考核人填写对考核结果的意见，最后由各党总支（直属支部）填写《聊城大学教职工考核备案表》报送人事处。
8．对于未参加考核者，由学院对人员情况逐个写出书面报告，院长签字、盖章后，与考核登记表一同报人事处,确保上交份数与学院人数相一致。凡不参加考核者，本不再晋升工资档次。
9．校聘优秀人才要在考核的基础上，对一年来的教学科研工作情况进行总结，由所在单位进行考核，并填写《校聘优秀人才考核登记表》，报人事处备案。
10．各单位副科级以上干部除参加考核外，还需要另附一份学年任职总结，在考核结束后上交组织部。
11.各单位于7月1日前将本单位（含在外学习）人员的相关表格和科级以上（含科级）干部学年总结统一收齐、严格审查后分别报送人事处、组织部，其中《聊城大学教职工考核备案表》需另交软盘。
二、对考核结果使用的有关说明。
由于新一轮改革后，我校对教职工岗位津贴发放办法进行了调整，现对教职工考核结果的使用做相应调整，其它未尽事宜仍参照《聊城大学教职工考核办法》进行。
1.考核被确定为基本合格等次的，扣发本50%的岗位津贴（科研部分除外）。
2.考核结果确定为不合格等次的，扣发一年岗位津贴（科研部分除外）。3．考核定为不合格等次的及未参加考核人员，本不得晋升工资档次。
三、《考核登记表》填表说明。
1．“分管工作”一栏专业技术人员按岗位、业务性质填写，如讲授xx课程等，其他人员根据工作任务填写。
2．“个人总结”一栏，按德、能、勤、绩由本人如实填写。其中教学人员必须写明授课名称、课时数、所在班级及授课时间。有科研成果的，要填写有代表性的科研成果（论文、立项、获奖等）。
3．“本单位评鉴意见”一栏，所在单位考核后，由各单位负责人填写，内容为“经集体考评鉴定，该同志考核等级为xx”，签名并加盖各单位公章。
4．“审核机关意见”一栏，由人事处负责填写。
5．《考核登记表》必须使用原始表格，并用黑色笔填写，不得使用复印件。
6．不符合以上要求的，人事处不予受理。
聊城大学人事处2007年6月20日。
年度考核结果通知范文优选
局属各单位、机关各科室（群团组织）：
为做好20xx年度综合绩效评估考核，根据《关于印发〈岳阳市规划局系统20xx年度综合绩效评估实施方案〉的通知》（岳规发〔20xx〕24号）等文件精神，经研究，决定于20xx年12月下旬，对局属各单位、机关各科室（群团组织）及其干部职工一年的工作情况进行评估考核。现将有关事项通知如下：
6、《20xx年岳阳市规划局党建工作目标管理考评标准》（见附件1）；
8、《岳阳市规划局20xx年度计划生育综合治理工作目标管理责任书》。
局属各单位、机关各科室(群团组织)及其干部职工。
督查组将采取听取汇报、查阅资料、个别座谈等方式（局属单位主要负责人作全面汇报，其他班子成员作书面汇报）。局属各单位主要负责人由市局负责考核（市编研中心暂时纳入机关考核），其他人员（按工作岗位）由本单位负责考核。
12月27日—29日（见附件3）。
成立市规划局20xx年度目标管理考核领导小组，
组长：党组书记、局长陈峰。
副组长：党组副书记、副局长蔡勋华。
党组成员、副局长易湘清。
成员科室：人事科、机关党委、办公室、规划技术管理科、法规科。
领导小组办公室设人事科。
1、领导要重视。局属各单位、机关各科室（群团组织）要高度重视年度考评考核工作，要及时专题研究、部署，明确专人负责，力求年度考评考核工作全面、科学、及时。
2、准备要充分。要讲方法、按程序，严格按照市局的年初工作要点，认真组织，充分准备好汇报材料及相关资料。局属各单位、机关各科室(群团组织)总结材料及其主要负责人述职、述责、述廉材料（含电子版）在12月25日前一式三份分别交人事科、办公室、机关党委。
3、纪律要严明。年终考评结果奖惩将严格按照上级有关文件执行。对工作中弄虚作假或因工作不到位导致结果不实的单位、科室（群团组织）及个人，将严肃追究相关责任，考评考核的汇报接待要严格遵守八项规定等纪律要求。
特此通知。
岳阳市规划局。
20xx年12月15日。
机关事业单位工作人员年度考核工作的通知
2021年，本人坚持以邓小平理论和十九大重要思想为指导，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现将个人工作总结如下：
一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑。
这一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；二是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《____区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分裂国家法》，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
三、努力工作，按时完成工作任务。
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：一是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。三是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。
在过去的2021年年中我认真要求自己，在工作上在兢兢业业，取得了一定的进步，也得到了领导的信任和支持，但也发现了自己的一些缺点，我想在以后的工作中我一定会扬长避短，改进缺点，全面做好自己的工作，为人民的利益和社会的发展做出自己的贡献。
机关事业单位工作人员年度考核工作的通知
一年的实习期将满，教师是教材的把握者，是教材的开拓者，更是教材的引领者。课堂上带着学生再一次把握、理解教材是教师教学水平的体现。课堂是教师教给学生学习方法的场所，是教师引领学生挖掘知识，学会探究的殿堂，不是宣布结果的布告，更不是教师唱独角戏的舞台。明白了这一点，我想也就知道了该如何理解、把握、处理教材了。
“课堂气氛、阅读教学、语文知识”该怎么更好的结合呢？“让语文知识在阅读训练中体现、渗透，让学生通过不同形式的读，不同层次的读自己发现、自己悟。然后再回到读中，那语文知识就自然掌握了，学生有事做了，都在读，在悟，课堂气氛就不用你担心了。”素质教育是现在教育的主流，课堂提倡一个“活”字。乐学语文知识，实施素质教育是每个语文教师最要做的事。它是对一个教师教学能力的测验。我觉得教学能力就反应在课堂气氛和教学效果上。教师的教学能力提高了，课堂的问题就解决了，学生就能学好。
但是教师的个人素质在教学中也是一个不容忽视的因素。有人说教师本身就是活的教科书，学生不仅要学好自己手头的教科书，更要学好“活的教科书”。教师要用自身的魅力去教好每一个学生，让他们学会做事、做人。一名优秀的教师必须以人为本。所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀的教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会因为学生一时一地的表现而感，而是通过反复深入的观察分析去引导学生、培养学生。一年的工作让我感受到要培养教师自身素质不容易，特别是对新教师而言更是难。
他们都是学校大师级的人物，对我关爱倍致。无论是教学上、班主任工作上，还是学生管理上，他们都给予我很大的帮助。我学到了很多，自身素质自然明显提高了。听过我课的老师都说我不象是刚参加工作的教师，而是显得很老练。有师傅们的帮助，是我提高自身素质的第一大要素，但也离不开我自己的努力。我觉得努力钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力等都相当重要。所谓“一分耕耘，一分收获”，要想有所作为，就得不断地充实自己、完善自己。
如何理解与把握教材、如何提高教学能力、如何完善教师自身素质，它们是我这一年来的收获。但与其说是收获，不如说是自我剖析。她们是我在工作中遇到的难题，往后该如何解决它们，将是我工作的全部。我把问题当作收获来看，是希望他们将来能成为我探究的对象，变成我探究的结果，那就是我真正的收获了。
年度考核结果通知范文优选
各股（室）、基层所：
为全面掌握20xx年度各项工作目标的落实情况，查找不足，总结经验，为制定我局20xx年度工作任务提供依据。根据工作安排，局决定组织开展年度综合检查工作。现将有关事项通知如下：
1、检查内容：包括各所的安全生产工作、经营管理状况、卫生保洁情况、摊档位使用率、人员工作纪律、精神面貌、所容所貌、档案管理、资产管理、是否严格执行局的各项规章制度等。
2、检查方式：清点市场摊档位、检查市场安全状况、查阅收费台帐、资产管理、经费使用、会议记录、考勤登记等相关相关制度及资料等。
3、听取所班子汇报20xx年度工作情况及今后工作设想。
检查从20xx年1月14日开始至1月16日结束，具体时间各检查组根据实际情况提前通知。
带队领导：李景锋。
队员：黄今冬、许华、陈浩辉、赖彩虹、
检查地点：城北所、横山所、安铺所、青平所、车板所、雅塘所、
新民所。
车辆安排：租车。
带队领导：梅进志。
队员：叶凤娟、花永华、莫军、黄伟华。
检查地点：中心所、石岭所、吉水所、长山所、石颈所。
和寮所、塘蓬所。
车辆安排：租车。
带队领导：梁浩。
队员：杨忠、梁冰燕、李江、曹超、黄仁芳、韩青燕。
检查地点：工业品所、石城所、良垌所、平坦所、新华所、
河唇所、石角所、永兴所。
车辆安排：粤gu1968。
机动组：叶植芬。
1、检查要严肃认真，做到真正把检查作为落实工作的全面体检，坚决克服“年年检、老一套”的模糊认识，坚决防止“走形式、搞应付”的不良思想，从严从实地开展好检查考核工作。
2、检查组要实事求是地进行总结，内容具体、依据充分地将各所的工作亮点和存在问题等情况反馈到所并上报局班子。
3、检查人员到各所检查时，要积极传递正能量，将我局以前状况和目前取得的成绩相对比，做好基层所人员的思想工作，达到“讲好物业系统的故事，传播物业系统好声音”的目的。
廉江市市场物业管理局。
20xx年1月10日。
机关事业单位工作人员年度考核工作的通知
本人自20xx年大学毕业后一直在本单位从事临床医疗工作，作为一名外科住院医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，现述职如下：
在这一年的工作中，遵守党纪国法、遵守医院各项管理规定，恪守医德，牢记的“为人民服务”的宗旨。能够做到处处为病人着想，廉洁行医，拒收红包，合理用药，杜绝大处方、滥检查，自觉抵制不正医风。多从患者的立场考虑，不做损害患者利益的事情，坚决维护医院的利益。对待患者一视同仁，严格执行医疗规范、不搞特殊对待。
能够熟练地处理多发病、常见病，参加危重病人抢救，如脾破裂及肾脏破裂、感染性中毒性休克等，尽最大可能挽救了患者生命，受到患者好评。值得一提的是，在科主任的指导下，我成功治愈了一位在上级医院多次转诊均被误诊的坏疽性阑尾炎、后腹腔脓肿的患者。
作为主刀或助手医师完成了约300台手术；
本周期内无医疗差错、无医疗不良事件，无医疗事故发生；
年终评优活动中，被科室推举为20xx年医院优秀个人。
（一）、没有按要求完成疑难病例、危重病例的讨论；
（二）、对危重症患者的抢救缺乏经验，对相关急诊急救知识掌握不牢固；
（三）、临床工作中临床思维不缜密，有时疾病诊疗计划和方案的不完善、不及时；
（五）、没有切实履行医院领导交予的文明宣传员的义务，没有完成撰写时评、通讯等工作。
（三）、加强学习、不断提升自己的业务修养和能力，顺利通过各项考试考核，积累临床经验，撰写科研论文，同时积极配合院感、质控等检查工作，及时整改，树立常态化的医疗质量安全意识，切实为每一位患者提供高效优质的医疗服务，做一名好医生。
自从成为一名医生后，我就要求自己做一名好医生，一名将医德和医术双重结合的救死扶伤的好医生，我一直在不断地进步中，希望自己能够在不断的竞争和学习中取得进步。
年度考核表考核评语
1. 良好的个人形象和素质、专业技能和业务水平优秀,创造更多的商机和效益,公司客户和合作企业的好评,为公司创造一个良好的企业效益和社会效益意识,工作认真负责,积极主动,服从安排,爱和尊重,乐于助人。
2.工作认真负责,积极主动,服从安排,爱和尊重,业务知识,良好的业务水平,经理相处得很好,北方,树立榜样,胜任北区区域经理工作;良好的个性,做事塌实,行为规范、所负责区域进行有效指导,并提出建设性的建议;高度专注,出色的表现。
3.工作认真,负责,对工作认真负责、爱和尊重,服从安排,形象良好,在他自己的认真工作,锐意进取,乐于助人,关心同事,和她的同事,善于合作,起主要作用。
4.努力工作,服务态度很好,使经理没有后顾之忧在xxxxx,工作积极,热情周到的,有一定的领导能力、专业技能水平杰出的企业、商业水平也在不断提高,关心每一个信,我们学习的榜样,胜任他的工作,热爱他们的工作,乐于助人,和她的同事们,根据布局,在他自己的认真工作,锐意进取,榜样作用,为我们树立了良好的企业形象。
5.工作热情高,优秀的人格魅力,美德,的素养较高,对待客户诚信,为公司工作考虑严谨、无处不在,能虚心接受的同事给予忠告,正确;研究进展较快,大多数客户的好评。
6.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
7.工作热情，人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
8.工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
9.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
10.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
11.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用 。
12.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
13.勤奋务实,善于学习,对自己的工作认真负责,注重个人成长,工作成绩优异,销售发展迅速,或提高他们的工作方式,从而在工作中收到了良好的效果;了解强,能很快适应新的岗位,在一个新的业务领域可以立即工作,可以随时根据工作需要调整他们的工作方法和正确的精神状态,不断反思,注重个人成长;在业余时间精专的'业务知识,提高工作能力;了解高,工作认真勤奋、吃苦耐劳,进步很快,这出新戏一个成功的榜样。
1.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业， 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
2.良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合 良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀， 作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀， 业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
3.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经 工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀， 理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有 相处融洽， 人品端正、做事塌实、行为规范、高度敬业， 效指导， 效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
4.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在 xxxxx 的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的 工作认真刻苦，服务态度非常好， 热情周到，领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高， 领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样; 能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业， 能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进 起榜样作用， 取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
6.工作态度端正,业绩比较突出
7.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益 专业技能业务水平优秀。
8. 工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进 工作认真， 工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作， 取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
9. 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐 优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益。
10. 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作 工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，对本职工作兢兢业业，锐意进取。
考核通知
2018年园区教育系统联合招聘于3月31日进行了笔试，笔试结果已通过联合招聘系统通知到应聘者。现将下一轮业务考核安排通知如下。
本次联合招聘中笔试合格的应聘人员。
2018年4月14日（星期六）报到时间7:15。
苏州工业园区东沙湖学校（苏州工业园区东沙湖路99号）。
业务考核采用微型课的形式，报考人员根据现场提供的课堂教学课题，先备课，后试讲，备课30分钟，试讲不超过8分钟。音乐、美术、体育、学前教育、信息技术专业的考生增设技能测试，请考生自备相关用于自身技能、才艺展示的器具。（考核现场提供钢琴以及水粉颜料、铅画纸、宣纸等绘画工具。）。
本次各学科录用计划数如下:。
本次业务考核满分为100分，有技能测试的学科微型课试讲占70分，技能测试占30分。
按照笔试、业务考核的成绩各占4:6的比例计算总分，根据总分从高到低排序，择优录取。
请务必带好身份证原件和笔试打印的准考证。
请务必带好2张个人1寸近期证件照。
年终考核工作通知
各县(区)卫生计生局、开发区卫生行政部门，市属各医疗卫生单位：
根据《中华人民共和国执业医师法》和《医师定期考核管理办法》(卫医发〔2007〕66号)、《自治区卫生厅关于进一步做好医师定期考核管理工作的通知》(桂卫医〔2011〕226号)以及《广西医师定期考核管理委员会办公室关于做好2016年全区医师定期考核工作的通知》(桂医定考办〔2016〕1号)等相关规定和要求，现将2016年全市医师定期考核工作有关事项通知如下：
一、考核对象。
2016年考核的对象为2015年12月31日前执业注册满2年及以上或通过前一周期考核满2年的医师。执业注册接近2年的医师也可参加本次考核。主要是对相关医师近2年的执业情况进行考核。
二、考核报名截止时间。
2016年4月12日(星期二)17点(全国医师定考工作网2.0版要求必须设置报名截止时间，过期无法报名、无法参加当年的考核，由此产生的一切后果由参加考核人员自负)。
三、简易程序考核的要求及时间节点。
(一)各考核机构应当根据相关文件精神，严格、准确地掌握简易程序的执行标准。
(二)申请简易程序考核的医师，须在全国医师定期考核工作网上认真逐项填写《医师定期考核表(简易程序)》，写好本人的述职报告，于2月6日前提交至所在医疗、预防、保健机构。
(三)各医疗、预防、保健机构应及时对申请简易程序考核医师的“工作成绩”和“职业道德”进行评定，并在全国医师定期考核工作网上签署单位意见，于2月26日前提交至考核机构。
(四)考核机构必须对医疗、预防、保健机构提交的'简易程序材料进行认真的审核。于3月25日前在《医师定期考核表(简易程序)》上签署意见。对符合简易程序考核条件且评定为合格的，点击“人文医学考核”;对符合简易程序考核条件但评定为不合格的，在全国医师定期考核工作网上操作后，书面报告注册机关办理注销其执业注册手续。
(五)经审核不符合简易程序考核条件的医师，走一般程序考核。
四、一般程序考核的要求及时间节点。
(一)参加一般程序考核的医师应在全国医师定期考核工作网上认真逐项填写《医师定期考核表(一般程序)》，填写后一定要上传本人的照片(jpg格式)。考生必须认真检查自己所填写的执业类别、执业证书号码、身份证号码等信息是否正确(由于考生填写错误又不及时更正的，后果自负)。要求考生必须将本人信息于2月29日前提交至所在医疗、预防、保健机构。
(二)已经调动工作单位的医师，请尽快办理工作网上的调任操作(需要进行调出、调入审核、卫生行政部门批准)。原工作单位原则上不再为已经调离的医师报名。
(三)医疗、预防、保健机构按照相关文件规定，及时对参加一般程序考核的医师进行“工作成绩”和“职业道德”评定，并在《医师定期考核表(一般程序)》上签署工作单位的评定意见，于3月18日前提交至考核机构。
(四)考核机构应当对医疗、预防、保健机构提交的医师“工作成绩”、“职业道德”评定意见进行认真复核，签署意见，然后点击相关按钮，指派其参加业务水平测试，完成信息提交，使其进入“业务水平测试待定”状态。此项工作要求于4月5日前完成。
(五)根据《医师定期考核管理办法》(卫医发〔2007〕66号)规定，在考核周期内按规定通过住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试的考生，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德，可免业务水平测评。在本周期内(2014年1月1日至2015年12月31日期间)，对此类执行一般程序免业务水平测评的考生，应当注意以下问题:
1.凡在本周期内(2014年1月1日至2015年12月31日期间)，执业助理医师通过考试已经取得了执业医师证书的，按取得晋升上一级技术职称处理，可免于业务水平测评。
2.参加2014、2015年职称考试并收到考试成绩合格通知的考生，可免于业务水平测评。
3.取得了住院医师规范化培训合格证书(应当能够出示证书)，可免于业务水平测试。
4.凡是符合一般程序但可免于理论考试的医师，先由考核机构对该医师指派完成业务水平测试项目，然后该医师才可申请免考。考生必须在全国医师定期考核工作网上提交符合免考条件的相关证明材料(凡是无法提供或不及时提供相关信息的，必须参加业务水平测试)。然后由卫生机构审核，再提交考核机构审核、判定(免考审核通过的，需等待至6月份考试结束后再统一点击合格)。
(六)全国定考办将根据截止于4月12日定考工作网上统计出来的广西一般程序需参加业务水平测评的考生信息，列出清单，编制广西考生的准考证号码和准考证。我委收到后会及时发送到各县(区)卫生计生局、市属各医疗卫生单位进行核对，再由各考核机构公布并通知应考人员。
(七)要求考核机构在考试前一个月左右打印出准考证，分别发放给每个应考人员，准确通知其参加考试的具体时间(场次)和地点。凡是由于考核机构没有及时通知到考生而导致该考生缺考的，该考生仍然判定为无故缺考(考核不合格)。由此引发的纠纷、问题及后果，由相关考核机构承担一切责任。
(八)全区纸质试卷笔试(填答题卡)的考试时间，定于2016年6月18日(星期六)下午15:00-16:00(60分钟)进行。试卷由全国定考办从医师定期考核业务水平测评国家级题库中选题(100条单选题，其中20%的分数为人文医学和法律法规内容)。请考生自备2b铅笔和橡皮。考生要严格按照全国定考办的规定(印在准考证上)，认真填写答题卡，不得乱涂乱划，以便全国定考办的电脑系统快速自动阅卷。凡是由于乱涂乱划答题卡导致自动阅卷机无法阅读的，一律按不合格试卷处理，考生后果自负。
(九)试点机考的时间安排。
1.根据全国定考办要逐步扩大机考范围的精神，今年将南宁市作为机考试点，即要求凡是在南宁市区内参加一般程序理论考试的医师必须参加机考。试卷由全国定考办从医师定期考核业务水平测评国家级题库中选题(100条单选题，其中20%的分数为人文医学和法律法规内容)。考试时间为每场60分钟，间隔换场时间15分钟。
2.南宁市内的机考时间：2016年6月18日(星期六)8:00-18:00全天进行。机考地点：广西卫生职业技术学院(昆仑校区)，地址：南宁市兴宁区昆仑大道8号。
(十)凡因特殊原因不能按时参加本次业务水平测评的医师，必须在考试前一个月向所在医疗卫生机构或组织提出申请，并由所在医疗卫生机构或组织开具证明，交考核机构。经考核机构同意后，方可延期考核。各县(区)开发区卫生行政部门必须将申请延期考核医师的相关证明文件在5月15日之前，以pdf文件形式发送到我委医政医管科，我委再转发全国定考办备案。考试结束后才提出延期考试申请的(极特殊情况除外)，一律不予受理(仍按“无故缺考”处理，判定为本次业务水平测评不合格)。
五、其他注意事项。
(一)考核周期内参加并完成3个月以上城乡医院对口支援等政府指令性工作的医师，支援医院在对其工作成绩及职业道德进行评定时，应当参考受援医院意见。
(二)考核机构要严格良好行为记录的认定。其中，认定为良好行为记录的表彰、奖励，应当为设区的市级以上相关部门作出的表彰、奖励;认定为良好行为记录的科技成果，应当为获得设区的市级以上科技进步奖或与业务工作相关发明专利的科技成果。
(三)根据有关规定，凡医师无故不参加医师定期考核的，或以欺骗手段取得考核合格结果的，判定为本周期考核不合格。
(四)参加考核医师“工作成绩、职业道德、业务水平”三项考核中其中一项不合格，即判定为考核不合格，卫生行政部门将责令其暂停执业活动，接受培训3至6个月，再次进行考核(再次考核业务水平测评时间安排在2016年12月3日(星期六)，考生必须到南宁市参加60分钟的机考，交通费、食宿费自理)。对再次考核合格者，允许其继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升;对再次考核不合格的，由卫生计生行政部门注销注册，收回医师执业证书。
(五)根据医师定期考核网上各考核机构点击合格的信息，自治区定考办于于2016年12月底(或2017年1月初)向本周期考核合格(含复考合格)的医师发放全国统一的激光防伪标识，由各考核机构统一负责粘贴在各位医师的执业证书上(遗失不补)。
(六)考核结果与医师职称晋升，岗位聘用、评优评先、绩效工资等管理措施挂钩，因此希望各单位和考核医师高度重视考核工作。
(七)自治区定考办将不定期到各地督导、检查，具体时间安排另行通知。
(八)各县(区)卫生计生局、开发区卫生行政部门及时通知考生报名参加医师定期考核，加强对本辖区内医师定期考核管理工作的指导和监督，对考核机构的考核结果进行抽查核实，确保医师定期考核工作的顺利进行。
(九)各考核机构在医师定期考核工作中对存在的问题或建议，请及时反馈。
南宁市卫生和计划生育委员会。
2016年1月12日。
考核会议通知
局属各单位、机关各科室：
我局将于20xx年1月15日下午召开20xx年年终总结会议，现将会议有关事项通知如下：
一、参会人员：机关全体干部职工，各县水文站(局)负责人。
二、会议时间：2日上午报到，下午2:30开会。
三、请各县水文站(局)长准备好发言材料，做好发言准备(重点是20xx年工作思路以及工作计划，不少于5000字)。天冷路滑，注意出行安全。
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考核管理补充通知
各镇党委、政府，县委、县人大常委会、县政府、县政协各工作部门，县纪委，县法院，县检察院，县直属事业机构，各群众团体：
从20xx年4月起，我县在全县机关、事业单位施行按月考勤与工资(含津补贴和绩效工资)发放相关联的管理办法以来，大部分单位非常重视，落实了考勤制度，按规定对部分人员扣发了工资，为加强机关、事业单位管理取得了较好的效果，此项工作也得到了上级有关部门的肯定。为进一步加强机关、事业单位内部考核，把机关建设与工作人员日常管理紧密结合起来，切实落实“完善干部考核评价机制”和改进工作作风的要求，提高干部整体素质，推动各项工作高质高效完成，现就进一步加强机关、事业单位工作人员考核考勤有关事项补充通知如下：
1、各单位要认真负责，继续严格执行勉人社发[20xx]28号文件关于机关、事业单位工作人员月考勤相关规定，按实际上班人员和工作时间严格考勤，禁止他人代签。对受行政、刑事处罚和纪律处分的要及时报送组织、人事部门，并在考勤表上体现。
2、考勤要与平时考核相结合。对于病、事假累计超过半年的公务员，不进行考核，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限;事业单位工作人员年度内因病假累计超过六个月，事假累计超过三个月，或病事假累计超过五个月的不参加年度考核，不确定考核等次，在当年不得兑现考核结果的相关待遇，在下一年度不得进行专业技术的评聘和晋升。事业单位工作人员旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十个工作日或者累计旷工超过二十个工作日的，当年年度考核可直接确定为不合格。
3、公务员旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的，按照《公务员辞退规定(试行)》，予以辞退。事业单位工作人员连续旷工超过十个工作日或者一年累计旷工超过二十个工作日的，聘用单位可以随时解除聘用合同，并书面通知受聘人员。
4、每年1月15日以前，各单位要把上一年度的考勤情况和工作人员当年受行政、刑事处罚和纪律处分情况汇总后归口报组织、人事部门备案，并以此作为对工作人员年度考核的依据之一。单位不汇总报送的，组织、人事部门将不对其工作人员进行考核，财政部门不兑现考核结果的有关待遇。
勉县人力资源和社会保障局。
20xx年8月1日印发。
实行绩效考核通知
绩效考核实施办法(试行)
(征求意见稿)
第一章 总则
第一条 为深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，确保教师绩效工资平稳实施，根据省教育厅《关于做好教师绩效考核工作实施意见》，结合市直单位实际，制定本办法。
第二条 做好绩效考核工作是实施绩效工资制度和做好教师职务评聘工作的必然要求，绩效考核结果是绩效工资分配和评聘考核的主要依据。同时，做好绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要基础，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作积极性、主动性和创造性，具有极其重要的导向作用。
第三条 以科学发展观为指导，以服务和促进教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分调动教师的工作积极性和创造性，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，促进广大教师努力为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
第四条 实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：
(四)客观公正、简便易行，坚持实事求是、民-主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
第五条 绩效考核范围为市直普通中小学、中(高)等职业学校、特殊教育学校、幼儿园和非教学单位的全体在岗教职工。长病休教职工不参加绩效考核。
第二章 核定工作量标准
第六条 市直学校由单位对各岗位工作量标准和每一名教职工工作量进行科学核定，鼓励教职工多做工作，做好工作。非教学单位具备条件的也要积极进行核定。
第七条 工作量标准核定实行一校一标。由于普通中小学和中(高)等职业学校的工作性质特点有所区别，各学校之间核定编制和在岗人员情况也有所不同，各学校核定标准要由单位结合实际自定。在核定时要本着学校内部平衡的原则，从学校实际出发，在各学科教学岗位之间，教学岗位与教辅管理岗位之间都要做到大体平衡，必须得到广大教职工的支持和认同。
第八条 实行工作岗位课时量化法。课时量指教师完成单位教学时间的教学任务，涵盖课前、课中和课后所付出的全部劳动，包括备课、上课、批改、辅导和考试等环节。学校教学、教辅和管理岗位，全部实行定岗、定量，统一按照课时进行量化。统一将标准工作量的权重系数定为“1”，教师超过或不足课时工作量，按照折合系数计算。
第九条 对普通中小学教职工工作量标准核定，可参照《通化市直普通中小学教师工作量参考标准》制定本校标准。要结合实际情况，适当调整各学科教师工作量标准，可以在参考标准上下浮动2课时;对跨年级、跨学科教学的人员，视其情况可适当降低课时工作量标准;对班主任工作量核定，统一按照本校本学科教师标准课时工作量的一半计入教师工作量;对中层以上领导、行政干事兼课人员和教师兼任教研组长、年级组长的人员，另加课时标准由学校根据实际情况确定;对学校行政、教辅人员工作量核定，按照岗位工作性质和劳动强度，可参照一线教师工作量标准，由学校酌情确定。
第十条 对中(高)等职业学校文化课和专业课教师岗位工作量核定，要根据学校专业课程设置、班级数量、学生数量和教师配置等情况，全部由单位自主确定;对行政管理和教学辅助人员岗位，学校要与一线教师岗位统筹考虑，科学确定工作量标准;对到企业实践的教师和从事招生、就业工作的教师，按照目标任务管理的办法，也要对他们工作量标准进行合理设定。
第十一条 在岗位工作量总体核定的同时，要对学校每一名教职工的实际工作量进行一一核定，对不满、达到或超过工作量标准的人员都要进行明确。对男满57周岁、女满52周岁的体弱多病的年老教师，实行工作量减半的照顾政策，对达到正常工作量的50%，按照满工作量计算。
第十二条 实行教师课时工作量协商制度。对于学校个别学科和辅助岗位，由于客观或自身原因造成工作量不满的教师，学校根据教育教学和辅助工作实际需要，推出若干兼职岗位，并明确其工作量，公开向全校教师征聘，以解决部分教师工作量不足的问题。
第十三条 必须让广大教职工参与到标准核定工作中来。学校对核定的工作量标准，必须经过教职工大会讨论通过后，方可实施。学校的工作量标准和每一名教职工工作量核定结果，必须向全体教职工公示。实行工作量备案管理，每个学年初，学校要将每名教职工工作量核定结果存档，同时报送教育局人事科备案。
第十四条 在实际工作量完成统计工作中，要按照本办法的第二十三条计算，并对下列情况作统一处理：
(一)对由于病假、事假、婚假、产假和丧假等自身原因造成的缺课时，要按缺课时处理。
(二)对教师完成本职工作任务的基础上，又代替其他教师上课，应按增加课时处理;
(四)学校规定的其它增减课时情况，由学校自行确定。
第三章 考核内容与分值
第十五条 绩效考核以教师履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核德(职业道德)、能(职业能力)、勤(工作态度)、绩(工作实绩)四方面内容(校级领导考核内容为：德、能、勤、绩、廉五方面)，重点考核工作实绩。考核具体内容为：
(一)德：是指政治、思想和道德品质表现。考核教师的思想政治素质、教师职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等方面情况。
(二)能：是指履行教师职责的业务素质和能力水平。主要考核教师文化素质、教育教学能力、教学研究能力、创新能力、教师专业发展情况。
(三)勤：是指工作态度、工作表现。主要考核出勤情况、工作责任心、工作主动性和积极性、工作作风等方面情况。
(四)绩：是指完成教育教学工作的数量、质量、效率及所产生的效益和贡献。主要考核教师从事德育、教学教育教学、教学管理辅导、班主任等方面工作的承担和完成情况。
第十六条 绩效考核实行百分制，具体权重为德：15分，能：20分，勤：15分，绩：40分;民-主测评10分。
第四章 考核方式方法
第十七条 不断完善校内绩效考核制度，根据一线教师和教辅行政岗位人员的不同特点，实行按岗定标、分类考核(非教学单位可不实行分类考核)，由单位组织实施。对校级领导干部实行统一考核，由市教育局组织实施。
第十八条 绩效考核工作可采取定性与定量相结合，教师自评与民-主评议、领导评议、考核组评议相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，同时适当听取学生、家长及社区的意见。
第十九条 加强绩效考核载体建设。可采取指标要素测评、业务水平测试、建立教师发展档案、开展争先创优活动等多种形式，完善教师绩效考核载体，通过多种形式，全面反映教师的业绩和贡献。
第二十条 职业道德考核满分15分，基本标准为：全面贯彻教育方针，认真遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、教书育人，为人师表、作风正派，关爱学生、廉洁从教。
凡在考核学期内有下列情况之一者，视其具体情况予以扣分(扣分标准由单位自定，情节严重者可以全部扣除，得零分)：
(一)违反教育局对教师纪律和师德规定，并受到党内或行政处分的;
(二)违反学校教职工纪律和师德规定，并受到学校纪律处分的;
(三)组织或参与办班补课，加重学生课业负担的;
(四)体罚或变相体罚学生，造成一定后果的;
(五)向学生家长索要和收取钱物，或变相推销教辅资料，或有乱收费行为的;
(六)在荣誉证书、科研论文及考核其它项目上教师存在弄虚作假行为的;
(七)学校根据实际规定的其它扣分情况。
第二十一条 职业能力考核满分为20分，基本标准为：具有较强的学识水平、业务素质和科研能力，保质保量按时完成教学常规工作任务;积极参与教研、科研工作，取得显著成果;积极参加校本培训以及其他各种培训活动，专业发展成长较快。教学常规考核具体内容和办法由学校自行确定。
第二十二条 工作态度考核满分为15分。基本标准为：专心教育教学，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟;遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，具有较强的工作责任心，出勤率高。对下列情况由学校制定标准予以扣分，扣完为止：
(一)旷工旷节;
(二)事假、病假;
(三)迟到、早退;
(四)违反工作纪律其它情况;
国家规定的婚假、产假和丧假不扣分。
第二十三条 工作实绩考核满分为40分(一线教师工作实绩为工作量20分，班主任工作和教学成绩合为20分，任课教师教学成绩为20分)。基本标准为：认真履行工作职责，圆满完成工作任务，教育教学工作成绩显著。一线教师工作量成绩计算方法为：工作量成绩=20×【个人工作量系数-(学期缺课时数-增课时数)/学期总课时数】。教师教学成绩和班主任成绩具体考核内容和办法由学校自定。义务教育学校不得把升学率作为考核指标，应把控制学生辍学率纳入考核指标。学校努力将政策导向教师教好每一名学生，促进学生全面发展。
行政教辅人员工作实绩考核办法可由学校自定，也可按照下列方法评估计算：工作成绩=40×[个人工作量系数-(学期缺勤天数-增加天数)/学期应出勤总天数]。
第二十四条 实行考核加分办法。学校要根据德、能、勤、绩的基本标准，制定具体标准将分值细化。在此基础上，对下列情况实行加分：
(一)表彰类加分。对在考核期内获得表彰奖励的教师(包括被认定或被考核合格的骨干教师)，每次考核只能选一项最高项加分，对国家、省、市、县、科和校六个级别的综合性奖励(含称号)，分别按照8、6、5、3、2、1分计入分值。获得单项奖相应减半计算。骨干教师要以新认定或年度考核合格为准。年度考核优秀等次不纳入绩效考核加分。表彰类中的师德和班主任表彰统一加到“职业道德”分值中，其它表彰项目加分全部加到“工作实绩”分值中。
(二)科研类加分，对在考核期的科研成果，包括科研项目成果和论文论著，每次考核只能选取一项最高项加分，对国家、省、市、县和学校五级论文论著(科研成果分五个等次)，分别按4、3、2、1、0.5计入分值。学校级别的科研成果指学校评选出的论文、经验和反思交流材料。科研类加分统一加到“职业能力”分值中。
(三)教师继续教育成绩加分。市教育局和学校对教师进行的继续教育考试成绩要适时纳入绩效考核加分项目，分别按照考试成绩10%和5%予以加分。继续教育成绩加分统一加到“职业能力”分值中。
(四)学校规定的其它加分项目。
第二十五条 实行考核内容分值定额换算法。学校在每学期绩效考核时，对考核德、能、勤、绩的分值，由于加分出现超过其规定分值的情况，要按照定额对参加考核的全体人员成绩进行换算(换算方法为：某项成绩=该项定额分值×个人得分/校内最高分)，保证绩效考核百分制，方便划分考核等次。
第二十六条 民-主测评为10分，由单位领导、教职工对教师德、能、勤、绩四方面进行总体评价(具备条件也可将学生评价纳入其中)，各占5分。可分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，分别按5、4、3、2四个分值计入成绩(各单位也可自定等次分值)。
第二十七条 按照绩效考核成绩，由单位自主确定考核等次，可以分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
第二十八条 凡有下列情况之一者，可直接确定为不合格等次(总分值确定在0-30分之间)：
(一)连续旷工超过10个工作日或1年内累计旷工超过20个工作日的;
(三)品行不良，侮辱学生，给教育行风造成恶劣影响的;
(四)未经单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的;
(五)以请病假为由，不到单位工作，自行从事其它工作，连续或累计超过一个月以上的;
(六)国家法律法规和人事、教育部门另有规定的考核不合格情形。
第二十九条 教职工考核程序：
(一)个人自评。教师个人进行总结和自评，填写《通化市直单位教职工绩效考核评价表》。
(二)民-主测评。在全校教职工范围内和所教班级学生中进行民-主测评，并听取家长代表的意见。
(三)综合评定。在民-主测评的基础上，学校考核小组按照考核标准，结合教师自评、学科组或年级组评议，按照考核成绩分段，提出考核等次意见。经学校考核领导小组审核，综合评定考核等次。
(四)校内公示。对考核领导小组综合评定的成绩和等次，要向全体教职工公示，公示时间不低于5个工作日。
(五)成绩存档。考核小组组长、学校主要领导和被考核人分别在考核评价表上签字，并将考核评价表存档。
第三十条 要加强对教师日常工作考核，日常工作考核成绩要定期公示。学校教职工绩效考核每学期进行一次统计，在放假前完成。市直学校校级领导和非教学事业单位职工绩效考核每年度进行一次，年末放假前完成。
第三十一条 建立教师发展档案。学校将教师所任学科考试、班主任工作、业务知识测试成绩和论文论著、奖励证书的复印件等体现教师发展成长的相关材料，与教师学期考核结果要定期存入教师发展档案。一学期归档一次。同时实行教育局备案制。在每学期放假前，各单位将考核结果上报市教育局人事科备案。非教学单位一年归档一次，年末上报备案。
第五章 考核结果运用
第三十二条 绩效考核结果将作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师(合格等次以上)，全额发放基础性绩效工资;根据年度(两学期)绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，实行按等次发放。坚持向做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。
第三十三条 绩效考核结果作为年度考核的重要依据。年度考核通过本年度两个学期的绩效考核成绩计算出平均成绩，并依此确定年度考核等次，确定年度考核优秀等次人选。
第三十四条 绩效考核结果作为职务评聘的重要依据，聘期内评聘考核将全部运用绩效考核结果。对考核定为合格以上等次者，可以竞聘高一级职务或者续聘;对考核定为基本合格、不合格者，可以进行低聘和解聘。通过对三年六学期绩效考核成绩排名，按照规定的比例确定参与同级竞聘人员。
第三十五条 绩效考核结果也将作为评优选先、表彰奖励、培养培训和干部提拔的重要依据。
第六章 组织领导
第三十六条 加强对绩效考核工作的领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切实身利益。各单位要高度重视，精心组织，科学实施。市教育局成立绩效考核工作领导小组。各单位也要成立绩效考核工作领导小组和考核小组，组长都要由单位主要领导担任。要明确任务，落实责任。
第三十七条 各学校要根据本办法，结合本校实际，科学制定具体的绩效考核实施方案。市直非教学事业单位要参照本办法，根据单位工作性质特点、人员结构等实际情况，制定本单位绩效考核实施方案，本办法考核项目和分值只作参考。市直单位校级领导绩效考核，由市教育局统一制定考核实施细则和方案，统一组织考核。
第三十八条 实行阳光考核。单位制定的绩效考核实施方案，必须经教职工大会讨论通过并报教育行政部门批准后，方可实施。考核过程要公开透明，考核结果必须进行公示，依法保障教职工的知情权、参与权和监督权。教师对考核结果有不同意见，必须通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉，申诉期限定在公示期以内。要严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，将坚决追究责任，并严肃处理。
第三十九条 各学校要将绩效考核与促进教师专业发展、加强教师队伍建设工作结合起来，要将绩效考核作为管理学校教师的重要工具切实抓好、抓出成效。各单位在方案制定过程中，要广泛征求广大教职工的意见，让广大教职工参与到方案制定工作中来，逐步达成共识，从而促进学校制度文化建设。在方案实施过程中，要切实遵守既定方案的“约定”，同时也要认真听取教职工意见，不断完善考核方案，提高绩效考核的科学性和公信力。
第七章 附则
第四十条 本办法适用于市教育局直属大中专院校、中等职业学校、普通中小学、特殊教育学校、幼儿园教职工绩效考核工作。市直非教学事业单位参照实施。
第四十一条 本办法与上级考核文件相抵之处，以上级文件为准。本办法由通化市教育局负责解释。
第四十二条 本办法自印发之日起施行，有效期为三年。《通化市教师工作考核规则》同时废止。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索实行绩效考核通知。
年度考核
转眼一年又过去了，对于本人来说，又积累了一年的经验。
在这短暂的一年中，由于上级、报社和部门领导，各位同行同事以及亲友的帮助，圆满地完成了自己的本职工作，让本人在稿件撰写、新闻摄影、政治敏锐力和组织协调能力等方面有了更深层次的认识与提高。
总结过去，展望未来，现将20xx年工作简要总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习"三个代表"重要思想、大会报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。
带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势，教师年度考核总结(转载3篇)。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习。
每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的"力量"》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《"解决问题的策略"教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。
通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教学工作方面
本学期，本人担任三年级语文和英语教学工作。
在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的'教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。
严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。
圆满地完成了教学任务。
在我所教的学科中，三一班的语文平均分：91.8 名列全镇第 二名;三一班的英语平均分：95。
5 名列全镇第一 名;三二班的英语平均分：93。
9名列全镇第二 名。
在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。
在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作：
担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律。
顺利地完成了学校交给的各项任务。
经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉。
其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进。
我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目;定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进;黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用。
最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理，本学期我进行了很大的改革：首先是把班级工作分块，设置23个小岗位，每个同学根据个人实际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分，作为学期末对同学进行评优和综评的依据。
通过努力本年我班主要取得了以下成绩：在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。
文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。
在**年春期运动会中，获得中段组团体第一名。
在**年春期六一广播操比赛中获得第四名。
作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉!
考核管理补充通知
各镇党委、政府，县委、县人大常委会、县政府、县政协各工作部门，县纪委，县法院，县检察院，县直属事业机构，各群众团体：
从20**年4月起，我县在全县机关、事业单位施行按月考勤与工资(含津补贴和绩效工资)发放相关联的管理办法以来，大部分单位非常重视，落实了考勤制度，按规定对部分人员扣发了工资，为加强机关、事业单位管理取得了较好的效果，此项工作也得到了上级有关部门的肯定。为进一步加强机关、事业单位内部考核，把机关建设与工作人员日常管理紧密结合起来，切实落实“完善干部考核评价机制”和改进工作作风的要求，提高干部整体素质，推动各项工作高质高效完成，现就进一步加强机关、事业单位工作人员考核考勤有关事项补充通知如下：
1、各单位要认真负责，继续严格执行勉人社发[20**]28号文件关于机关、事业单位工作人员月考勤相关规定，按实际上班人员和工作时间严格考勤，禁止他人代签。对受行政、刑事处罚和纪律处分的要及时报送组织、人事部门，并在考勤表上体现。
2、考勤要与平时考核相结合。对于病、事假累计超过半年的公务员，不进行考核，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限;事业单位工作人员年度内因病假累计超过六个月，事假累计超过三个月，或病事假累计超过五个月的不参加年度考核，不确定考核等次，在当年不得兑现考核结果的相关待遇，在下一年度不得进行专业技术的评聘和晋升。事业单位工作人员旷工或者无正当理由逾期不归连续超过十个工作日或者累计旷工超过二十个工作日的，当年年度考核可直接确定为不合格。
3、公务员旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的，按照《公务员辞退规定(试行)》，予以辞退。事业单位工作人员连续旷工超过十个工作日或者一年累计旷工超过二十个工作日的.，聘用单位可以随时解除聘用合同，并书面通知受聘人员。
4、每年1月15日以前，各单位要把上一年度的考勤情况和工作人员当年受行政、刑事处罚和纪律处分情况汇总后归口报组织、人事部门备案，并以此作为对工作人员年度考核的依据之一。单位不汇总报送的，组织、人事部门将不对其工作人员进行考核，财政部门不兑现考核结果的有关待遇。
勉县人力资源和社会保障局。
20**年8月1日印发。