优秀学生具备良好的学习方法和学习策略，能够高效地完成学业。来自不同学校的优秀学生分享了自己的学习方法和经验，希望对大家有所帮助。
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随着科技的日新月异，20xx年，在美国的纽约市，出现了一间世界上绝无仅有的电脑医院。在这个医院里面，一个人也没有，只有一台中心电脑在指挥着全部机器的运作。
医院大门外摆放着一台识别器，可以识别你是不是来看病的，还可以识别病情是否严重，如果病情严重的话，会有专门的机器以最快的速度将病人直接送往诊疗室进行紧急治疗。
诊疗室里也空无一人，只有一张桌子摆放在病床前，桌子上有一盏红色的灯，只要有人躺在病床上，那盏红灯就会亮起来，随即从墙上就会伸出五只手：一只手给病人打脉搏，了解病情；一只手给病人量体温；一只手给病人量血压；一只手用听诊器给病人听心肺；还有一只手则是帮病人擦汗抚摸，从精神上慰籍病人。而且这五手机器还二十四小时守护在病人旁边，如果病人感到口渴，五手机器会马上为病人奉上一杯温水，如果病人要上洗手间，五手机器会小心翼翼地扶着病人到自动清洁厕所。
来到厕所，五手机器的兄弟三手机器会接替五手机器，把病人托到马桶旁边，帮病人打开马桶盖，还替病人关上厕所门。病人如厕完毕，三手机器会把病人扶到洗手池旁边，为病人拧开水龙头，病人洗过手，三手机器又迅速帮他关上水龙头，最后还把病人安全地送回病房，这一切，中心电脑早已安排妥当。
到了中午吃饭时间，病人只要说出想吃的饭菜，中心电脑2秒钟内就会将信息传送到机器厨师那里，而机器厨师，也会在非常短的时间内将热气腾腾的饭菜准备好并送往指定的病房。
这就是神奇的电脑医院，一间便捷、人性化的医院。
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亲爱的.小河：
你好！
当我有千言万语要向你吐出时，却连一句话也说不出来。我要诚恳地向你道歉。
记得以前，你清澈见底、令人向往，把小石头往河里一扔，便碧波粼粼，美极了。你那婀娜多姿的身体像一条美丽的飘带，温柔地摇曳着。当春天来临时，你身旁的小花开了，树儿也长出了幼芽，小草偷偷地探出头来，把你打扮得更加迷人、娇艳。河里有许许多多成群结队的小鱼小虾，我和小伙伴在河水里嬉戏玩耍，玩得高兴极了。
我知道你肯定不会原谅人类，但是，我要代表人类向你说一声——对不起。我们以后会不往你身上扔垃圾，把不正规的小工厂拆除，在你身旁立一块警示牌，让大家不再扔垃圾。
敬礼！
刘英豪。
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“大家好！现在我将带领大家穿越时空，请跟我来……”
一转眼，就到了未来的世界。这时我已是一位全心全意致力于科学事业的科学家，如今，科学发展日新月异，但是由于我们不呵护我们的家园，我们的地球母亲也逐渐“衰老”。树木被人们滥砍滥伐，小鸟失去了生活的家园；土地失去了稳固自己的帮手；而我们则失去了净化空气的使者……洪水和龙卷风轻而易举的就可以连着土地房屋一起卷走，空气也变成了“黑衣使者”，没有人为他洗澡。即使人们知错就改，也来不及了，因为树木不可能在短时间内长成百年大树。
根据这个问题，我想得脑袋都快炸了。想到只有让树木快速生长，我便在实验室里绞尽脑汁，废寝忘食的工作了三天三夜，终于，我智慧的结晶诞生了——“快速生长药水”只要让树种滴上一滴这种药水，无论在环境多么艰苦的条件下，树木也能茁壮成长，在短短几分钟内长成参天大树。
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光阴似箭，日月如梭。20xx年的我已经成了有名的教授了。
一天早上，秘书打来电话提醒：“是陈教授吗？根据日程安排，今天是您回乡探访的日子，飞机已安排好，请问您何时出发？”
当飞机降落在村庄旁时，眼前的景象让我呆住了：这是故乡吗？超市、医院、学校一应俱全。再看那五进老屋已翻修一新，很好地保存了原有的风貌，以前的黄泥巴路建成了平整的柏油马路，村民们住着清一色的小洋房，依旧是粉砖黛瓦马头墙，只是更别致，它们整齐地座落在青山绿水间，大有画里水乡的恬美。
我信步走在田野上，金色的麦穗在秋风里翻滚，送来阵阵清香，一辆辆收割机正在地里忙碌，身后留下的是一片收割完的稻田和已打包齐整的麦秆。据了解，目前全村使用的是亩产千斤的超级杂交水稻，它抗病虫害能力强，产量高，一般一年只种一季稻，生长期全部是电脑监控，既减轻了农民的负担，又实现了科学种田。
“那万一水稻生病了怎么办呢？”我问。
“别担心，”一位种田人说：“这个问题早解决了，我只用将生病的水稻拍下来，发到网上，专家就会给出生态的治病方法，环保又方便！”
“哦，原来是这样！”正在感叹，一种轻巧的太阳能车停在了我面前，它是一种无人驾驶的智能汽车，只要在显示屏上输入你想去的.地方，它便可以用最快的速度到达，既无污染，又很舒服、快捷。
我坐上车在村里行驶，印象最深的是村里干净多了，听说这都是智能垃圾桶的功劳，它能把垃圾仔细分类，有机的回填，不能回收的降解转化为电力能源，以解决村中用电的需求。
小学生想象作文400以下
在我们的城市的每个角落，都有放置垃圾箱，有些还是有垃圾分类功能的垃圾箱。可是还是有好多人不爱护环境，乱扔你垃圾，或是不按类投放垃圾。
如果我是一个垃圾箱，我真的不希望每天有这重的重量压在我身上，所以我还想到几种方法可以让垃圾箱的重量变轻，一，是可回收的物品清洗完毕后，可放在资源回收桶里，资源再利用，真是一石二鸟、一举两得。二是没用完的物品不要丢到垃圾箱，像：没吃完的饭菜、没用完的面纸，都不要丢掉，很浪费。垃圾箱不但会发臭，说不定还会太重破掉，所以应该要爱惜垃圾箱。
如果换成你是一个垃圾箱，应该会希望人类别再制造垃圾了！因为，不但会污染地球，居住的环境也会变差，所以我们应该要做好分类工作，把塑料厚纸板等……丢入资源回收桶，其余用完的、用过的就丢在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保护地球。
垃圾分类是大家都要做的，这样我们的城市才能更美好，这样也是环保的一小步啊！
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清晨，我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，跳下心爱的巧克力小床，然后穿好外衣。
这时，机器人保姆大声催促我：“吃饭啦!吃饭啦！”“来啦！”我跑到卫生间，用“万能消毒水”，然后坐在餐桌上，对着机器人保姆说：“我要‘学习好’豆腐，‘品德好’豆角和‘身体好’鸡块!还要‘有礼貌’豆浆。”然后按了一下桌上的蓝色按纽。几秒钟后，这四道菜被机器人保姆端了上来。饭菜香味扑鼻，我津津有味地吃了起来。
到玩的时间了，我穿上太空服，跳上飞船，说了一声：
“去火星!”飞船的语音导航系统接到命令，立即以超光速飞向火星。在那儿，我又遇到了我的好朋友——丽.妙玲娜。她是个活泼可爱的外星女孩，椭圆形的头上长着两个触角，两只大眼睛发出淡淡的蓝光，她那一头蓝发披在肩上，樱桃似的小嘴正在微笑着。漂亮极了。我们玩得可开心了，当我告诉丽.妙玲娜我要回家时，她依依不舍地向我告别，还用生硬的中文说：再见！
回到家，我马上戴上“网络头盔”，一下子从椅子上消失了。
我在哪？我就在网络世界里。在网络世界里的我移民去了“红泥巴村”。那里的景色可美了:蓝蓝的天空上飘着几朵白云。在翠绿的草地上几座小巧玲珑的平房。胡萝卜探长笑咪咪地看着我，对我说：“小朋友，欢迎你来红泥巴村。我带你参观参观。” 胡萝卜探长先带我去“村公所”，带我去了它的办公室。我指着窗外的一座高塔问胡萝卜探长：“那是哪儿？” 胡萝卜探长回答：“那是泥巴公园，要去吗？”我高兴地点点头，但我一看“烟花手表”，呀！已经中午12：00了。我只好对胡萝卜探长说：“再见了，我要回去吃午饭了，下次再来，记得要给我准备好房子哦！也要带我去参观更多地方！再见！”我就走了，只听到胡萝卜探长说：“再见”。我就回到现实世界了！
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倘若有一天，我变成一支小小的粉笔。
这一天，我穿着雪白的衣裳，和其他粉笔一样，静静地躺在一个黑漆漆的粉笔盒里。
“叮铃铃”……上课了。老师面带微笑地走进教室，说着说着，把手伸进了粉笔盒，这个时候，我使劲往上一窜，老师拿起我就在黑板上“嗒，嗒嗒嗒”……地写起字来。
下课了，老师把我放回了盒子，忽然，不知是什么淘气鬼把我扔在地上，摔成了两半，我正伤心着，不知是哪位好心的女孩在扫地时发现了我，把我捡起来，放回了粉笔盒。这个时候黑板说：“你为何这么自愿地牺牲掉自己呢，躺在盒子里有多好”！讲台说：“你瞧瞧你，都快变成什么样子了”！我没回答，看看我们的身体，从长长的一支变成了目前短短的一节，但看着满满一黑板的字，看着同学们由于我变得更有常识，忽然地为自己感到骄傲起来！
日常有很多像粉笔一样，默默无闻，但一直在付出，他们值得大家尊敬和学习。
倘若有一天，我变成了一支小小的粉笔，我肯定会由于我们的付出感到自豪。
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一世纪后，我以是一个大人了，所以我也有工作了。
早上，电子鸟飞到我头顶上，大叫：“起床了！起床了！小赵！再不起床就打你！（其实是电我）”。我迷迷糊糊的起来了，我按了一下被子上的“穿衣键”，两只机械手臂就拎起了我，喷出穿衣气，帮我穿我了衣服。我又按了一下“早餐键”立刻一块板飞了过来，我说：“我要吃面包和牛奶。”板上就变出了早餐。
我吃好了早饭，就出去上班了――我乘着电磁车，去了公司（其实是一个珠子）街上有一只金属鱼在指挥交通，又一辆车闯了红灯，仅属于立刻从他的银行卡里扣了1000万。到了公司，我打开磁浮电脑，电脑立即弹出我的工作目录，我就随即开始工作。
“叮铃铃”这该死的闹钟怎么这时响！
一世纪后，我以是一个大人了，所以我也有工作了。
早上，电子鸟飞到我头顶上，大叫：“起床了！起床了！小赵！再不起床就打你！（其实是电我）”。我迷迷糊糊的起来了，我按了一下被子上的“穿衣键”，两只机械手臂就拎起了我，喷出穿衣气，帮我穿我了衣服。我又按了一下“早餐键”立刻一块板飞了过来，我说：“我要吃面包和牛奶。”板上就变出了早餐。
我吃好了早饭，就出去上班了――我乘着电磁车，去了公司（其实是一个珠子）街上有一只金属鱼在指挥交通，又一辆车闯了红灯，仅属于立刻从他的银行卡里扣了1000万。到了公司，我打开磁浮电脑，电脑立即弹出我的工作目录，我就随即开始工作。
“叮铃铃”这该死的闹钟怎么这时响！
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也许有人可以对二十年前了若指掌，但是，没有人能对二十年后的任何一件事情了如指掌，二十年后人类是否还住在地球上二十年后是否能发现第二个地球二十年后是否可和外星人打交道二十年后我们是否可离开太阳系我们是否可离开银河系和外星人抢地盘移居......
二十年后是个未知的梦，每个人都是主角，每个人都有一双手，一双创造未来的手，二十年后，我将用我的双手打造未来，打造一个新世界，完美我的梦。我的梦是什么呢就让我一五一十的告诉你吧！
依我的推测，现在人类每天一热就随手拿起遥控器，向着空调按了下去，这一按就是一小时，两小时，甚至是通宵，一整天。一天不过就二十四个小时吗大不了我多交一点电费而已阿！或许有人这样认为。但是，这并不是交不交电费的问题，而是我们人类生存的大问题呢！空调排出的东西可是脆弱的大气层最大的敌人阿！我们没了大气层不是被渴死，就是被冻死，由此可知大气层可是我们地球上所有的生物不可或缺的朋友阿！如今，大气层已经精疲力尽了！它一旦不行了，我们人类也会跟着消失。
但是，二十年后人类可能不会被渴死，冻死在地球上了！因为我将用我这一双手来拯救地球，二十年后我想改变历史，打破常规，发明全球第一台永动机，用所得的奖金来做第一台飞出太阳系的宇宙飞船的基本资金，然后再对我的"永动机"做第二步的改造，让它的速度更"狂"，让它不容易损坏，并把它装在飞出太阳系的宇宙飞船上。但在我飞出地球以前，我还想再发明一台不破坏大气层的空调机，如此以来在还没找到第二个地球前，避免再次破坏大气层，缩短我们人类在地球上生活的年限。
我最少也需要二十台飞出太阳系的宇宙飞船和三十几台具有强大战斗力的宇宙飞船，因为我们在茫茫宇宙中也可能会遇到其它星球的宇宙飞船，难免也会背水一战。但是我们还没办法知道外星人的沟通方式，所以我们还需要一台万能的计算机，来帮助我们和外星人交流，交易。
要是幸运的话，说不定我们还可以叫外星人帮助我们修补至关重要的大气层呢！如此一来我们就不必一次又一次的把人送到别的星球去了！万一真的找到了外星人，而且相处的不错的话，那么美语，英语就再也不是最重要的语言了，外星语才是真正的重要语言了！以后，外国与学校就越来越少了，外星语学校反而变的越来越多。
要是我的这一批宇宙飞船真的找到了另一个人类可生存的星球，我一定要做第一个上这个星球的人，并把印有我的名字的旗子插在上面。然后马上把母舰当做第一个太空站，放出卫星。坐上子舰，火速奔回地球，把科学家，文学家，物理学家，设计师，计算机工程师，建筑工人和一些建筑材料一齐送到星球上。在路途中，先让计算机工程师绘制一栋科学大楼的平面设计图和上空俯视图，让设计师来设计内部装潢......
假如我们实在是找不到第二个地球的话，且想长久在地球上生存下去的话，只有一个选择，那就是保护地球。唯有保护地球才能让我们继续生存下去；唯有保护地球才能让我们人类不在世界上消失；唯有保护地球才能让生态永保平衡。
光说是没用的，必须付出一定的代价。这句话说的一点也不错，就凭我在这白日做梦，纸上谈兵，一点用也没有，我现在的能力，别说做出一台宇宙飞船了，就连想做出一个宇宙飞船的模型都还很困难了。所以说，我必须把握时间，好好学习，在我还没有能力做出宇宙飞船之前，先尽我最大的能力来保护地球。
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梦，是一颗充满诗情画意的星。
而想象，更像一轮皎洁的明月……
而我，从小到大都很喜欢幻想，这是我的宿命。因为幻想具有一种特殊的魔力，所以我就沉醉在幻想的梦里。可是，有一天，一件不幸而又幸运的事，使我更沉醉在幻想的梦里。
原来，妈妈让我去学钢琴，我开始不想学，但是这确实使我学到了很多。
梦想，带给我无尽的欢乐！
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那是一面很老旧又很巨大的魔镜，就放在我家的储藏室里头。
你千万不要小看这一面镜子，它可以上知天文、下知地理。他无所不知，简直就是我的家庭老师，每天都可以教我写功课。
考试的前一天，我都会问：“魔镜啊魔镜！这次的考试难不难啊？”然后他就会放出几题的考试科目的题目，让我反覆多练习，并告诉我：“多练习！什么题目都不怕了。”
妈妈要出门前，也会问魔镜：“魔镜啊魔镜！今天会不会下雨？”这时魔镜的镜面上就会浮现出各式各样的天气资料。
爸爸每次要去钓鱼的时候，就会对着魔镜说：“魔镜啊魔镜！今天我到底要跑到那里，才能钓的到鱼呢？”魔镜就会正确的指出方向，当天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的鱼可以吃了。
这么棒的魔镜，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，从此以后，我们再也没有这么强的一面镜子了。
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今天，本人执教了四年级一篇作文课《未来的笔》，要求同学们打开思维，充分发挥自己的想象力创造出的，弄清楚现在的笔有什么缺点，未来要怎么改良这个缺点，所以本次习作自然也就要考察和训练学生的想象力。
语文教师要上好一节作文课，不是轻而易举的事情，要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法，教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此，要想提高语文教学成绩，提高学生作文能力及水平，教师必须在作文指导课上下功夫。想象作文是培养学生的创造性思维，培养学生思维的灵活性、独创性的'一种最好的方法。由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学四年级，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现词不达意、详略不当的毛病，比如：未来的笔，他们的素材就很少，可能被现实生活中的笔给禁锢了。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此本人在进行《未来的笔》作文指导课的时候，问到：“现在的笔有什么缺点？你想怎么改良成未来的笔呢？”使学生能按照一定的重点和顺序，有意识地边想象边思考，循序渐进。
我在作文课上给学生提出的要求：
1、展开想象的翅膀，想象大胆、合理。
2、语句通顺、生动。
3、能把故事写具体，还有自己独特的想法。
首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的未来的笔的样子，有点和缺点，这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物，从学生的内心入手抓住他们可以发挥的想象，再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情，这样做就能很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏实践活动，还缺少文化知识。所以我用了大量的图片、故事??等各种设计来启发他们的思维，让学生把目光投向多姿多彩的生活中去，不断发现，捕捉在生活中有趣和值得关注的事物，开阔学生的眼界，增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。这样，学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活，学生通过生活开拓思维，想象一个新的境界。想象性作文凭借儿童的想象展开，但儿童在想象时，情节较为抽象、模糊，可能只是一个大概的过程和结局。所以，学生的想象有了大致的轮廓后，教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外，由确定材料到下笔成文，中间需要一个说的过程，我口写我心，我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中，语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿，将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说，个别说，同位说，小组说，既是个体一次写的酝酿和尝试，也是不同个体间的一种互相启发，能使学生互相影响，不断补充，取长补短，丰富自己的内容。
我认为“没有想象就没有创造”，培养学生想象作文的途径是很多的，作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质，培养学生思维的敏捷性、灵活性，使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。
小学生想象作文
一个晴朗的早上，小松鼠出去逛街，它手里拿着妈妈给的一个装满20个金币的袋子，她要用这笔钱去买一双新款运动鞋。一只小狐狸偷偷地尾随其后，因为他看到了松鼠鼓鼓的钱袋。
小狐狸心想：这么多钱，先买个悠悠球显摆显摆，然后再买很多好吃的，我得弄到这笔钱。想到这儿，小狐狸跟的小松鼠更紧了。
突然，他窜到马路中间一下子抢走了小松鼠手里的钱袋子，指着小松鼠大声喊叫：“来人啊！抓小偷啊！松鼠抢钱了！”过路的兔、鹿、大象等动物纷纷围观起来。
“哼，小松鼠，你竟然敢抢我的钱，真是胆大包天啊！”小松鼠气的眼冒金星，严厉地说：“这钱原本是我的，是你从我手中抢走的，还无中生有诬陷我，真是厚颜无耻！”
过路的动物们觉得这样吵下去可不是个办法，便请来了全镇办案公道，聪明的警官小猴。小猴听完了双方陈述后，拿起钱袋看了看、闻了闻，突然想起了什么，立马吩咐他的助手小熊：“端一盆水过来，要快。”小熊端来了水，小猴把金币全部倒进了水中，水面上马上飘出了一层油花。小猴说：“小松鼠的妈妈是做卖油生意的，金币肯定沾上了油，而小狐狸你没有做卖油生意，哪里来的这么多带油的金币啊！”真相大白了。
小狐狸顿时哑口无言了，将抢来的金币还给了小松鼠，低头认罪并羞愧地向小松鼠道歉。小熊警察将小狐狸带上了警车。这时，小猴走过来，对小松鼠说：“靠汗水赚来的钱不容易，要保管好，不要给罪犯留下可乘之机呀！”小松鼠使劲地点点头并向小猴再三道谢。
小松鼠迎着朝阳，唱着欢乐的歌，向前方走去。