活动总结是我们对过去活动的一次审视,可以帮助我们找到问题所在,并采取针对性的措施进行改进。现在请大家一起来阅读一些精选的活动总结范文,欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
学习实践活动总结
同志们:
这次会议的主要任务是,认真贯彻区学习实践。
会议精神,全面总结我镇学习实践活动,巩固扩大活动成果,继续深入学习和贯彻落实科学发展观,全力推动我镇经济社会又好又快发展。
我镇按区委要求,于20xx年9月全面展开了第三批深入学习实践科学发展观的活动。学习实践活动开展以来,我们紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标任务,在区委学习实践活动指导检查组的指导下,结合我镇实际,精心组织领导,认真学习调研,深入查找分析,全面整改落实,取得了一定成效,基本达到学习实践活动的目标要求,活动期间,迎接了中央学习实践活动巡视检查组和市委、区委指导检查组检查并得到充分肯定。现将整个学习实践活动总结如下:
在学习实践活动中,我镇按“承接产业转移推动科学发展争创经济强镇构建和谐”的活动主题,突出实践性,务求取得实效,加强了对活动的领导,做到精心组织,明确目标,落实责任,扎实推进,使学习实践活动顺利开展。我们成立了学习实践科学发展观领导小组办公室;制定了学习实践科学发展观实施意见;成立了学习实践活动联络组;建立起领导联系支部的分工制度;建立学习实践活动实行每周汇报、年度考核制度。
在学习实践活动的每个阶段,我镇都按要求召开相关会议,传达上级有关会议精神,明确工作要求,落实阶段任务,加强督促检查,确保各阶段学习实践活动的扎实有效开展。
为了使学习实践活动扎实、顺利、有效地推进,我镇加大力度做好宣传工作。要求所有的39个参学单位利用标语、横幅、科学发展观学习专栏、室外大型宣传广告牌等形式进行宣传,整个学实活动阶段共拉横幅100多条,标语30多处;制作学习实践科学发展观宣传栏,结合先锋网“万村网页”工程,为每个参学单位开辟了学习实践活动专题网站,做到信息更新及时,内容全面丰富,使广大党员干部对科学发展观有了更加深刻的认识,营造浓厚的学习实践活动氛围。
在活动中,按照灵活多样原则,采取集中和自学的方式进行。我镇注重发挥全镇272名党员中心户的作用,通过座谈讨论、播放电教片等方式认真组织参学党员干部认真学习理论,着力提高干部素质。学习形式多样化,运用信息化手段,改进学习方法,使学习增加趣味性和有效性,通过集中学习、走访送学、邮寄学习资料等方式,让我镇3275名党员干部全部参与到学习实践活动中,基本掌握了科学发展观的内容、学习的目的意义、所要达到的目标要求等,为下一步实践活动的顺利进行打下了良好的基础。并集思广益,问计于群,深入调研,查找问题,开展调研交流做到学习工作两不误、两促进,提高干部思想认识,促进干部作风好转。
进入第二阶段学习实践活动后,我镇采取切实有力措施,按“三围绕三对照”的要求,通过组织“三查三看”,即查思想,看党员意识是否明显增强;查素质,看科学发展能力是否明显提高;查表现,看先锋模范作用是否明显发挥和沟通谈心活动,召开科学发展建言献策座谈会,广泛听取民意,开好领导班子专题民主生活会和组织生活会,找准突出问题、深入分析原因、明确努力方向。
去年12月11日,我镇组织召开了党政领导班子学习实践活动专题民主生活会。会议围绕“工贸强镇”战略和“承接产业转移推动科学发展争创经济强镇构建和谐”的具体目标,认真查找存在的问题,提出解决途径,明确努力方向,组织了谈心活动,开展批评与自我批评,经整理,形成了领导班子分析检查报告。
分析检查报告紧密联系实际,全面系统梳理存在问题,实事求是分析原因,特别是主观原因,充分反映了党政领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识和成果,经评议,评议代表97%满意。
依据学习调研和分析检查阶段过程中查找的问题、征求的意见及分析检查报告提出的思路和措施,为解决影响科学发展的突出问题,认真制订符合实际的整改落实方案,提出了整改落实的内容、目标和时限,责任明确,分工细致,使整改落实工作有章可循,并狠抓工作落实,重点解决实际问题。一是通过加强学习,提高镇党政领导班子和各党组织党员干部的整体素质;二抓好招商引资,促进经济项目的引进和落实;三是进一步加强组织建设和群众工作,提高各党组织的战斗力和凝聚力;四加强基础设施建设,推进城乡清洁工程,争创安徽省旅游强镇;五是充分发挥资源优势,推动“三农”工作,农村安全用水工程建设已经全面完成,想方设法发展农村经济,整体推进社会主义新农村建设;五是统筹兼顾,推动其它各项社会事业全面发展。
在学习调研阶段,我镇参学党组织和党员干部能及时上报学习实践活动所需的文字资料,做好会议记录,撰写。
读书笔记。
心得体会。
调研报告。
分析检查报告整改措施等,以写作来促进活动开展,并及时将学习情况活动进度及时上报镇区学习实践活动办。
为确保学习活动取得实效,结合本镇实际,完善相关的。
规章制度。
建立长效机制。
针对梳理出来的现实存在问题,坚持实事求是和务求实效的原则,从源头上、制度上查漏补缺,把解决问题和建章立制结合起来,首先是认真分析现有制度的适应性和科学性,将不符合、不适应科学发展的制度并进一步完善;二是总结经验,注重制度的操作性和可行性;三是建立和完善制度时广泛听取群众意见和建议,从群众最关心最迫切要求解决的问题入手,集思广益,着重体现制度的实效性;四是建立和完善制度时,突出长效机制,以科学发展为指导,将完善制度和今后的发展结合起来,在完善制度和机制巩固学习活动成果时,用科学的发展来检验制度和机制的长效性,增强制度的效力和机制的预见性。
我镇坚持把学习实践活动与转变工作作风推动当前工作结合起来,着力解决突出问题,全力推动经济社会又好又快发展。
(一)以统筹城乡产业发展为着眼点,加快经济发展步伐,努力增加经济总量。以工业园区为载体,加快招商引资。着力调整农业产业结构,夯实农业基础地位。全力推进社会主义新农村建设。
(二)以基础设施建设为重点,大力推进城镇建设,提高发展承载能力。
(三)以增收节支为核心,努力夯实财政基础,拓宽财政增收渠道。
(四)以改善民生为目标,努力发展各项社会事业,推进城乡公共服务均衡。继续加强教育工作。进一步加大投入,优化教学环境,改善教学条件。继续加强计划生育工作,稳定低生育水平。加强水利兴修工作。做好金宝圩泵站技改国债项目的后期建设工作。继续加强文化建设。积极争取项目支持,大力加强镇文化站建设。进一步加强医疗和卫生工作。继续完善社会保障体系建设。认真落实各项惠农政策,做好涉农补贴的发放。
(五)以化解社会矛盾为突破口,推进民主法制建设,大力构建和谐。
(六)以机关效能建设为抓手,全面加强政府自身建设,促进政府职能转变。
在开展学习实践科学发展观活动以来,我镇扎实推进活动,取得了一定的实效,但也存在一些问题和不足:一是参学单位进展不平衡;二是学习实践活动的特色需要进一步强化;三是学习实践活动要与村社区的工作实际紧密结合。以实践活动检验工作、推动工作,达到解决突出问题的目的。
对于学习实践活动中存在的问题,我们将严格按照上级要求,继续抓好理论学习,切实增强科学发展意识;进一步巩固和加强党的基层组织,着力扩大覆盖面、增强生机活力;坚持边学边改、边查边改,多为群众办几件实事好事,努力把学习实践活动办成群众满意工程。:。
今后,我镇将以科学发展观为指导,对《整改落实方案》中提出的问题,切实做到明确责任、集中力量、加强协调、务求实效,确保符合上级要求、得到基层认可、实现群众满意;对一时难以解决的问题,要在一定时限内加以解决,努力使整改落实的工作经得起实践、群众和历史的检验。
在区委、区政府的正确领导下,巩固学习实践活动成果,并以此为契机,解放思想,转变作风,克服困难,建立切实可行的长效机制,找准发展路子,努力做好各项工作,务求取得最大实效,真正做到“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”,为镇科学发展做贡献。
同志们,这次学习实践活动只是一个阶段性任务,虽然基本结束,但学习实践科学发展观是一个永无止境的过程,是一项长期和永恒的课题,必须持之以恒、坚持不懈地抓下去。要把集中学习教育和经常性工作有机衔接起来,坚定不移地把科学发展观落实到经济社会发展的各个方面,体现到各级党组织和广大党员干部的行动中去,不断夺取科学发展的新胜利。
学习实践科学发展观活动总结
学习调研阶段情况。一是以积极端正的态度参加学习活动,按时完成了要求的篇目的学习,同时自选相关内容的学习,撰写了读书笔记和心得体会。二是参加了学习实践活动培训,认真听了xx教授的科学发展观讲座,参加了学习实践培训。三是参加了解放思想大讨论,进一步开阔了工作思路,增强了工作的开拓创新意识,制定了今后的工作措施。
分析检查阶段情况。一是根据要求,通过与群众进行面对面地交谈,征求他们对本人的意见和建议,听取他们对自己思想作风、工作作风、生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论;二是认真撰写党性分析材料。按照“五查五看”,对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足,进行了深入地剖析,查明了根源。三是积极参加专题组织生活会。在专题组织生活会,能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现,对照科学发展观,检查自己的不足和问题,认真开展批评和自我批评,对每一位同志既充分肯定成绩,又中肯地指出不足之处。通过专题组织生活会和民主生活会,达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。
整改落实阶段情况。为确保此次学习实践活动收到实效,切实解决自身存在的问题和不足,结合个人分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织专题民主生活会的情况,经归纳梳理,明确了整改重点,制定了个人整改措施,提出了自己今后的努力方向。
校外实践活动学习总结
以培养队员们的环保意识为宗旨,教育他们从身边的小事做起,充分利用午间休息带他们到校外实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理,帮助做力所能及的事情,充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
本学期的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
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学习实践科学发展观活动总结
提高了对科学发展观的认识。首先,认识了科学发展观形成的社会历史条件。即:科学发展观是在深刻把握我国社会主义初级阶段基本的国情基础上形成的;是在深刻分析国际形势,顺应世界发展趋势的基础上提出来的;是在认真总结我国长期社会主义建设和改革实践的基础上形成的;是全面吸收借鉴国外发展经验教训的基础上形成的。其次,认识了科学发展观的历史地位。即:科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。与毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想一脉相承又创新发展;科学发展观是中国特色社会主义事业必须坚持的重大战略思想。再次,认识了科学发展观的科学内涵,精神实质,根本要求。即:科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本,基本要求是全面,协调,可持续发展。根本方法是统筹兼顾。
看到了落实科学发展观的责任。这次学习实践活动很重要的一个要求就是党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠。因此,每一个党员干部身上都肩负着相应的责任。
学习实践科学发展观活动总结
一、学习实践科学发展观,重在深刻把握和全面理解科学发展观的内涵。
科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵包括坚持发展这个主题;全面发展;协调和可持续发展。我们必须重视:一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面发展。二是以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,首先,我国是共产党领导下的社会主义国家,我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要,包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次,我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。因此,我们要深刻认识到,发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括经济结构的优化、科技水平的提高,更包括人民生活的改善、社会的全面进步,归根到底,是为了社会与人的全面发展。最后,注重以人为本,也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。三是制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。它表明,科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们要“以人为本”,要“全面、协调、可持续”的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革,制度创新。因此根本的解决之道在于按“八个统筹”的发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。四是“八个统筹”是科学发展观的根本要求。实现城乡,区域,经济社会,人与自然,对内改革和对外开放,中央与地方,个人与集体、局部与整体、眼前与长远三种利益,国际国内的统筹发展;这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。
二、学习实践科学发展观,重在实践,通过学习,我不论在思想上还是工作方法上都有了很大的进步,在对待和处理问题上也逐步趋向全面化。根据组织的分工安排,我从事驾驶员工作,主要是保证党政领导的用车。现将我学习实践科学发展观的思想、工作总结如下:
1、加强学习
一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观,增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力,用“三个代表”重要思想来武装自己的头脑,树立牢固的共产主义信念和全心全意为人民服务的宗旨意识。二是学习业务知识。针对自己的工作实际,认真学习车辆管理、交通安全等方面的法律法规和有关政策,增强自己对工作的适应能力,提高自己做好工作的本领。
2、努力工作
在工作中,坚持服从领导分工,不挑肥捡瘦,不拈轻怕重,不论领导安排什么工作,我都认真的去履行好。一是保证主要领导用车,始终做到随叫随到,从未耽误过任何一件事情;二是在主要领导不用车的同时,服从办公室的调动,从未私自出过一次车;三是保持车容整洁,车况良好,对车辆的维修,小的毛病尽量自己处理,对大的问题及时向领导汇报,并到指定的修理厂进行维修,遵守交通法规,注重保养车辆,安全行车。不怕脏不怕累不怕危险,为我镇的工作作出了自己的贡献。
3、转变作风
树立了敬业踏实、勤奋上进的工作作风,在具体工作中,一是严格遵守单位规章制度,用单位规章制度来规范好自己的行为,开展好批评与自我批评;二是在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,扎扎实实地为人民服务;三是做好与同事的团结,大事讲原则,小事讲风格;四是在工作中注重解放思想,实事求是,不断探索创新,积极实践,不因循守旧、安于现状,努力克服不思进取,无过便是功的思想。次是按照“两个务必”的要求,指导自己树立艰苦朴素的生活作风。在生活中,自己始终能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,简洁朴实,自觉抵制各种不正之风。
总之,我能在政治上、思想上、行动上,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志,宽以待人,认认真真学习,踏踏实实工作,使所从事的工作一年一个台阶,不断向前发展,取得了一定的成绩。在今后的工作中,我将进一步加大工作力度,改进工作方法,更加努力地做好工作,促进我校的各项事业协调发展。
科学发展观,既是我们工作中必须长期坚持的重要指导思想,也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。
树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观,正确的政绩观核心是执政为民。要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容;要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径;要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。
落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力,使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们,都能在经济发展的基础上过上小康生活,共享改革开放的成果。
落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。
作为一名基层工作者,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。从做人、做事,当好人民公仆三个方面做起:
一是真心做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。
二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我们都要以和蔼的态度认真对待,因此,我们要立足本职,努力完成工作任务。
三是当好人民公仆。立党为公,执政为民。“德莫过于爱民,行莫过于利民”,我们做任何事情,都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把群众的满意当作第一标准。 社会要进步,事业要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,加强部门自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,做好本职工作,在实践中努力积极的体现和落实科学发展观,使自己能够更上一层楼。
近期我局扎实开展了深入学习实践科学发展观活动,通过一段时间的学习,我深刻感到:科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局,立足本职为国土资源管理事业的发展做好各项工作,具有非常重要的意义。现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。
一、加强学习,深刻领会科学发展观精神实质和丰富内涵
搞好学习是开展好深入学习实践发展观活动各个环节的重要前提,本人在此次学习活动中能端正态度,正确对待,能按局制定的活动安排及时参加学习,认真做好学习笔记,我认为只有把科学发展观学深学透,围绕科学发展观进行解放思想讨论才能有所突破,才能真正做到转变观念、提高认识,并且要与实践相结合,从日常工作实践中获得营养,把学习的体会转化为推动国土资源管理上台阶的能力,全面提高自身的综合素质能力。
二、落实科学发展观,必须转变思想观念
落实科学发展观首先要解放思想,破除一切与科学发展观不相符合的观念,积极适应社会主义市场经济要求,从习惯与老办法的思维转变到科学务实创新的思维上来,大胆创新,使以人为本、全面协调、持续发展等新观念,进入到思想深处,落实到工作实践,真正转化为推动本职工作的思维方法和发展思路,切实做到为群众办好事、办实事上。
三、落实科学发展观,必须改进工作作风
良好的工作作风是落实科学发展观的重要条件。要高度重视思想作风建设,自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。在工作中要顾全大局,切实做到有令禁止,自觉遵守国土资源系统“十条禁令”,维护国家在国土资源管理方面的政策方针,确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实,确保上级下达的任务落到实处,同时要善于把上级精神与自身实际结合起来,创造性地开展工作,良好的工作作风是推动国土事业发展的保障。
四、落实科学发展观,必须贯穿到实际工作中
开展深入落实实践科学发展观活动,是破解保障发展与保护资源“两难”问题的根本途径。国土资源工作要做到既要保障发展、又要保护资源,就必须树立科学发展观,并以科学发展观为统领,正确处理好这一资源保护与资源保障的关系。要结合实际工作深入开展调查研究,重点围绕影响和制约国土资源科学发展的重大问题、国土资源管理和服务工作中的问题开展专题调研。在工作中要严格遵守国家有关政策、法规个各项制度,严格维护土地管理法、矿产资源法。作为国土人要树立节约资源、保护环境和人与自然相和谐的观念,不断创新工作方式,提高管理水平。
总之,国土资源工作要按照局领导的部署和要求,把落实科学发展观与国土资源工作紧密结合起来,加强责任意识和创新意识,不断改进工作作风,提高工作效率,提高管理水平,更好地完成领导交办的各项工作,推动国土资源工作又好又快的发展。
以上是本人通过科学发展观的学习的心得体会,如有不妥,请各位领导和同事多提宝贵意见。
通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面,我从我们学校发展的微观角度,谈谈我的学习体会。
我们党所倡导的科学发展观,是对党中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法-论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。通过对党的十七大精神的浅显学习,达到学以致用的目的。今后工作中应力求做到:
一是要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育。
的社会主义建设者和接班人。针对我校学生的实际,首先树立正确的人才观。根据学生身心发展的规律,完善育人体制,在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合,逐步形成管理的纵横网络,做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式,使得育人环境没有死角,让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二是要明确责任,开拓性地作好本职工作。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向,明确提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首,用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求,我们倍受鼓舞,同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任,我们要在深入学习党的十七大精神的基础上,进一步提高认识,明确任务,努力把党的十七大精神落到实处,体现在新的工作状态和工作局面中。
三是要振奋精神,科学研究,脚踏实地做好新课程改革。
高中新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分,是一场由课程改革牵动的整个高中教育的全面改革,是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施高中新课程改革,根据我校自身特点,学校了制定与之相适应的各项课改制度。目的是引领教师更好地迎接高中新课程的挑战,帮助教师转变观念,尽快实现角色转换,高起点地实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式,全面反映学生成长经历,促进学生发展,培养他们健全的人格和基本素质。减轻教师、学生在新形势下的恐慌感,减少行动的盲目性,为教师指明方向。同时也为学校探索实施素质教育的途径,提高教育质量和水平,构建有特色、充满活力的高中新课程体系提供保障。 走科学发展之路,这就是我们落实科学发展观的实际行动。以上是我学习党的十七大精神的粗浅体会,今后我要在学习中提高,不断丰富完善自我。
1.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
2 发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。
从中国的特殊国情看,发展则是一个实现社会主义现代化的过程。发展观问题之所以重要,就是因为有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。
第一,我国经济发展由缺乏财力难以兼顾解决长期积压的问题的阶段进入到了一个有较为充裕的财力开始能够解决长期积压问题的阶段。
第二,我国粗放型经济增长方式由能够支撑我国快速发展的阶段进入到了已无力支撑我国进一步发展的阶段。
第三,我国贫富之间、城乡之间、区域之间、经济社会发展之间的不协调状况由可以为社会所承受的阶段进入到了社会越来越难以承受的阶段。
第四,我国社会矛盾关系由不突出抓好主要矛盾就无法解决非主要矛盾的阶段进入到了不兼顾解决好某些非主要矛盾就难以继续抓好主要矛盾的阶段。
所以,
以科学发展观为核心的理论创新实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。发展观是世界观的重要组成部分, 科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应, 标志着我们指导社会主义建设的思维方式的根本转变。科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶, 其核心就是“以人为本”的思想。同时科学发展观还是与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观体系。
党的十六大以来, 以科学发展观为核心的理论创新, 其中包括执政党建设理论(党的先进性建设和执政能力建设) 、社会主义和谐社会理论、提高自主创新能力建设创新型国家、建设社会主义新农村以及社会主义荣辱观等, 都是我们党在我国改革开放和社会主义现代化建设处于战略机遇期和社会转型期所做出的重要理论贡献。党的十六届五中全会提出了一个鲜明的主题, 即“科学发展观是指导发展的世界观和方法-论的集中体现”, 这实际上是提出了对于科学发展观的理论定位问题。马克思唯物史观的理论精髓是解放思想、实事求是, 但马克思唯物史观的理论形态则是不断与时俱进的。现在看来, 以科学发展观为核心的理论创新, 实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。
首先, 科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应。如何理解作为世界观和方法-论意义的科学发展观, 却是一个哲学层面上的重要理论问题。从哲学上考察, 世界观是人们关于世界的根本看法及其态度, 而世界本身是变化发展的, 如何看待发展以及采取何种态度则是世界观所必须回答的基本问题。因此, 发展观是世界观的重要组成部分, 甚至可以说, 发展观历来就是世界观。譬如, 黑格尔的发展观就是建立在生物学基础上的一种世界观, 他的从量变到质变、否定之否定的发展观就是一种胚胎发育的渐成论或预成论模式。在贝克的“世界风险社会”发展观的视野中,发展就意味着风险及其积累, 现代化社会就是一种人为技术、制度制造和积累风险的社会。核风险、金融风险和生态风险相继发作, 使人们意识到风险紧跟着“进步”, 就像影子跟着光一样, 其实早已存在几百年的“风险社会”才进入人们的世界观中间。在持有“反思性现代化”或“第二现代化”发展观论者的`心目中, 整齐划一与多样性同时存在, 但分化和多样性越来越主宰现代化, 多样性在各个方面都构成了“第二现代化”的核心概念, 成为这种世界观的基本范畴。由此可见, 作为世界观的发展观也是历史地与时俱进的。对于发展中国家而言, 全球化确实是一把“双刃剑”, 它既提供了经济快速发展的机遇, 同时也造就了经济、政治、社会和文化发展的多重困境。全球化进程的经济效应, 全球财富的增量主要流向发达国家, 而且即使在发达国家内部, 全球化带来的财富增值效应也是向少数群体集中, 社会大多数群体并未分享到应有的成果。全球化的政治效应, 表现为霸权政治与协商政治、单极政治与多极政治的矛盾加剧。全球化的社会效应, 表现为社会生活“同质化”趋势与贫富分化、阶层分野的同时并存。而全球化的文化效应, 则造成了物质生活的丰裕化与人们精神生活贫乏、物质至上、个人至上、生命意义空虚化之间的鲜明反差。作为参与全球化并获得自身较大发展的几个罕见的国家之一,中国不可避免地经历着全球化带来的困境与矛盾, 由于自身的人口、资源和环境压力, 某些方面的问题显得格外突出。如何在全球化背景下, 治理一个经济高速发展的风险社会, 这是当代中国所面临的严峻考验。应对全球化并反思发展问题, 这是当代思想家的一个关涉全球普世价值的全球意识问题。从20世纪六七十年代开始, 人们对“经济增长等同于发展”的传统发展理念发生怀疑, 新的发展理念提出发展的三重价值标准, 这就是维持生存、自我尊重和自由。发展除了必须提供食物、住房、卫生保健和安全保护等基本生活必需品外, 还必须提供就业机会、教育条件, 对文化和人的自尊给予更多的关注, 特别是要使个人和国家摆脱对其他民族的屈从和依附, 摆脱对愚昧和使人类痛苦的力量屈从和依附, 扩大个人和国家在经济和社会方面选择的范围。生态经济学家提出了“可持续发展”的理念, 资源、环境、循环经济、可持续发展的能力问题相继被提出, 这标志着对以往发展内涵的补充和革命性创新。社会学家提出了发展要从人出发, 以人为中心, 发展的动力和目标在于人。甚至有人提出了自由不仅是发展的首要目的, 也是发展的主要手段。这种以人为本的发展观是对传统的资本主义工业化发展模式的深刻反思, 对现代西方发展理念的创新起到了振聋发聩的作用。
深入学习实践科学发展观活动自2015年10月启动以来,我校认真贯彻落实上级党委关于学习实践科学发展观的有关会议精神,按照县教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署,紧密结合学校实际,以“党员干部受教育为基础,以科学发展上水平为核心,以人民群众得实惠为目的”,以“深入学习实践科学发展观,努力办人民满意的学校”为实践载体,做到思想上高度重视,组织上严谨细致,行动上迅速坚决,措施上得力到位,扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作,取得了明显实效。现将我校开展学习实践科学发展观活动工作总结如下:
一、整体情况
动的各项工作任务,有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
二、主要做法
(一)第一阶段:精心组织,深入调研
1、加强领导,精心准备。根据县教育局党委的统一部署要求,学校成立了学习实践活动领导小组,领导小组高度重视,职责分明,精心组织,周密安排。学校学习实践活动领导小组制定了《黑石头初级中学深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》。在此基础上研究制定了《学校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》,召开动员大会,细化第一阶段(学习调研)日程安排,逐项、逐日的安排学习活动。及时将《科学发展观重要论述摘编》、温家宝在北京第三十五中的重要讲话和党的十七届四中全会文献等学习资料下发到全体党员,供大家学习之用。
放思想、带头查找问题、带头分析检查、带头制定整改方案、带头解决突出问题、带头落实整改的具体要求。始终坚持突出教学中心,统筹兼顾,做到围绕中心工作抓学习实践活动,切实把学习实践活动的时间、内容和效果落到实处。
3、精心组织,落实学习。学校领导班子积极抓好科学发展观的学习工作,力求丰富学习形式,创新学习载体,提高学习培训效果。按照工作方案的要求,认真制定了学习培训计划,采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,组织党员、教师认真学习。并要求每个党员在第一阶段的学习中,党员、教师学习培训时间不少于20个小时,领导班子开展集中学习研讨时间不少于2天。切实抓好学习讨论,围绕“践行科学发展观、做人民满意的教师、办人民满意的教育”这一主题,开展解放思想大讨论。撰写心得体会,完成“我为学校发展献一计”的任务。
各教室的现代化教学和教师的办公现代化设备。更新了30台机房电脑,配置了1台投影仪。从教育硬件、软件两个方面努力,提高学校的办学水平。
5、深入调研,查找问题为了深入开展学习实践科学发展观活动,全面把握学校发展的现状,找准制约学校发展的瓶颈问题,寻求持续发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路,学校党支部高度重视,以科学发展观为指导,结合学校的实际,深入开展“五进五问一献策”(走进学校问计于教师,走进班级问计于学生,走进家庭问计于家长,走进社区问计于市民,走进单位问计于专家,为学校科学发展献计献策)调研走访活动,广泛听取意见;并对梳理出的问题进行深入的调研,结合调研主题深入相关部门和老师中,通过召开座谈会、发放调查问卷和个别访谈的形式进行深入调研,最后形成了班子和学校的正式调研报告。
(二)第二阶段:找准问题,理清思路
别谈心,班子成员间也通过开展谈心活动,充分交换意见,沟通思想,达成共识,为开好专题民主生活会做好思想准备。领导班子成员围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,紧扣近些年来学校教育教学实践,领导班子成员对照四中全会提出的各项要求,认真开展批评与自我批评,深入查找个人和班子在推进学校科学发展观、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距、党性修养、作风建设以及师德师风等方面群众反映强烈的突出问题,深入分析存在突出问题的原因特别是主观原因。班子成员明确了努力方向,形成了民主团结、务实创新的良好氛围。在班子成员诚恳务实的发言的带领下,学校党员专题组织生活会,围绕了党组织和党员在学习实践科学发展观活动中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题,认真分析检查,开展批评和自我批评,为学校科学发展建言献策。大家提高了思想认识,增强了党员意识,明确了改进方向。
报告《初稿》形成后,提交党支部及学校领导班子成员,在听取和吸收大家意见建议的基础上,形成了《讨论稿》;提交支委会和领导班子会议讨论,并在吸收讨论意见的基础上,形成了《征求意见稿》;在充分征求党内外群众和参与活动代表意见的基础上,召开领导班子扩大会议进行讨论,着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议,同时上报教育局指导员听取意见,根据群众评议中提出的意见建议,对分析检查报告做进一步修改完善,形成黑石头初级中学《关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》。
(三)第三阶段:突出重点,整改落实
1、继续深入学习。根据县教育局关于“整改落实阶段安排意见”,学校党员干部始终把学习贯穿始终,通过多种方式深化学习,在提高认知水平、打牢思想基础上下功夫。重点学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。明确了要做好我们的工作,一是要有强烈的事业心、责任感。二是要有好的发展战略和发展理念。三是必须要有科学发展方法和路径。四是战略思维和作风过硬。
是对实践活动是否取得成效的重要检验。基于此,我校紧紧抓住整改落实这个中心环节,在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上,进一步集中力量抓整改、抓落实,精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理,归纳了近期重点解决的突出问题,并在此基础上制定了相应的整改落实方案,将整改项目、整改办法、分管领导、相关科室、整改时限一一细化,责任到人。
能够解决的,进行了限期整改;对受客观条件一时解决不了的,向群众说明原因;对涉及多个部门的问题,采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。
三、主要成效
1、形成了共识。通过学习实践活动,广大党员领导干部和教职工充分认识到,学校教育工作要取得显著成绩,关键在于能够用科学发展观统领学校工作,统筹学校协调发展。贯彻落实科学发展观,就要切实提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人的能力。
2、明确了方向。对照科学发展观的要求,解决影响和制约学校科学发展的突出问题,推动学校又好又快发展,就要进一步加大改革力度,积极构建具有学校特色的现代化中学管理制度;就要不断强化内涵建设,从提高教学育人质量、增强创新能力、加大教科研工作力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手,切实提高学校的综合实力;就要以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作,为学校的可持续发展提供坚强保证。
精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、思想作风、办事效率等方面有了显著提高,有力地推动学校党建和教育教学工作的开展。
4、转变了作风。通过学习实践活动,广大党员领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念,自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动,坚持求真务实的作风,密切联系师生,不断提高服务质量,展现出了新的作风和新的形象。
四、主要体会
1、必须把加强学习贯穿始终。在学习中突出学习重点,在学习中不断提高认识,在学习中注重结合思想实际和工作实际,不断提高用中国特色社会主义理论体系武装头脑、提高认识、指导实践、促进工作的自觉性和主动性。
2、必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中,党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用,带头深入学习、带头征求意见、带头分析检查、带头批评与自我批评、带头整改落实,为广大党员树立了榜样,调动了积极性。
重征求群众意见,吸收群众意见,把群众满意度作为评价活动成效的重要依据,使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程,形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。
4、必须把促进工作贯穿始终。开展学习实践活动必须与学校教育教学工作实际相结合,必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上,必须坚持把实践特色贯穿活动全过程,把学习实践活动与学校日常工作有机结合,统筹安排,精心组织,既要扎实推进学习实践活动,又要有效推动各项重点工作,以学校持续、快速、协调、健康发展的实际成效展现学习实践活动的成果。
五、存在的问题
通过学习实践活动,提高了认识,发现了问题,制定了措施,形成了机制,有效地促进了学校教育事业发展。但从高标准要求,还有不尽人意的地方。一是科学发展观是一个开放理论系统,博大精深,与时俱进,我们在学习的深度和广度上都有待进一步提高。二是对科学发展观的学习、理解和把握上还不平衡,个别同志对学习的重要性、必要性认识不够高,学习的主动性、自觉性不够强,效果不够理想。三是理论结合实际,特别是用科学发展观理论指导新时期教育工作实践上有待进一步加强。
六、努力的方向
1、要在继续学习上下功夫。这是时代的需要、改革的需要、发展的需要。因此,要树立经常学、终身学的理念,切实把科学发展观理论学习好、理解好、把握好、运用好,真正用科学发展观指导工作、立身做人、面向未来。
2、要在结合实际上下功夫。在深入学习的基础上,努力找准科学发展观和新时期教育工作发展之间的结合点、对接点、共振点,切实用科学发展观指导工作、规范工作、检验工作,进一步促进学校教育工作又好又快发展。
3、要在形成体制上下功夫。通过学习实践活动,真正看到了存在的问题,找到了问题的原因,制订了整改的措施,最终形成了一些卓有成效的体制机制。但要在建立和完善学校各项管理制度、提高资源效益、提高教育质量,促进学校发展等方面,做到下大功夫、有所作为,开创学校工作的新局面,为创建教育强校做出应有的贡献。
黑石头初级中学
二〇一〇年三月十日
黑石头初级中学开展深入学习实践
科学发展观活动总结
黑石头初级中学
二〇一〇年三月
地电股份公司学习实践活动办公室:
2015年3月至6月,地电临县分公司党总支和机关的全体党员干部在学习实践科学发展观活动中,按照股份公司深入学习实践科学发展观活动工作领导小组的统一部署和要求,认真贯彻落实“学习调研、分析检查、落实整改”三个阶段的各项任务,重在强化学习、深入调研,进一步解放思想、转变作风;重在对照检查、分析问题,进一步明确科学发展思路;重在突出实践、服务基层,扎实推进为民办实事举措。在整个学习实践活动中,临县分公司党总支做到了“三个到位”,即组织行动到位、工作部署到位、活动开展到位。体现了“一个特色”,即实践特色。取得了“五个成效”:一是解放思想、转变观念,科学发展共识牢固形成;二是查找问题,反思总结,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升;三是落实整改,解决问题,体制机制进一步完善;四是推动工作,取得成效,电网建设上新台阶;五是服务基层,关注民生,群众得实惠取得新成果。通过深入学习实践科学发展观,促进了各项工作的开展,达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。现将我公司开展深入学习实践科学发展观活动总结汇报如下:
一、把握学习实践活动总体要求,做到三个到位
(一)领导重视,组织行动到位。
我公司在各阶段活动中,行动迅速,精心组织,按照股份公司部署先后召开了3次阶段活动动员大会,公司机关全体工作人员、各站所负责人参加了会议,共计360人次。公司党总支主要领导在会上及时传达了上级的精神,要求大家深刻认识学习实践活动对于推进我公司今后一个时期的经济社会又好又快发展的重要意义,明确每一个阶段的工作重点和目标,要求全体党员干部全身心地投入,做到入脑入心、善始善终,高标准、严要求搞好活动。公司党总支、行政班子成员还先后召开了6次专题会议对学习实践活动的开展进行研究部署。
(二)认真落实,工作部署到位。
案。全面理清阶段工作的各个步骤,对每个步骤的工作程序、形式、要求、标准等进一步具体细化,明确工作内容,明确工作方法,明确工作标准。
(三)扎实推进,活动开展到位。
在学习调研阶段活动中,着重抓好“理论武装、解放思想、蹲点调研、创优争先”等四个行动。公司党总支领导班子以身作则,带领机关全体人员集中学习科学发展观理论知识,先后共计8次,参加人数达到912人次,每个党员员工都记好了学习笔记,党员干部共写体会文章182篇。为提高学习效果,我公司邀请党校校长、纪检委宣教室主任和反贪局局长为我公司机关全体人员、各单位负责人作辅导报告。公司原党总支书记、经理赵斌围绕“临县分公司如何贯彻落实、学习实践科学发展观”,作了宣讲报告。我公司党员领导干部到企业、社区、基层站所等进行调研,召开各类调研座谈会4次,参加人数46人次,走访企业共计30家、形成调研报告4篇。
条)。在此基础上,公司党总支召开专题民主生活会,对照科学发展观的要求,客观总结十六大以来的文体实践成果,分析检查不符合科学发展观要求的突出问题,剖析思想根源,理清发展思路,明确改进方向,制定改进措施,并形成了公司领导班子分析检查报告。
在深刻剖析根源、撰写公司领导班子分析检查报告的基础上,为逐项解决好聚焦的问题,我公司制定了具体的整改落实方案。确定了四个方面的整改重点事项,梳理出影响和制约我公司科学发展以及群众反映强烈的8项突出问题。针对这些问题,我公司按照科学发展观的要求,逐项认真进行分析,科学分类,对每一个问题,落实整改措施、整改期限、分管领导、分管科室、具体负责人。
二、结合公司工作实际,体现特色
坚持学以致用,体现实践特色。我公司学习实践活动坚持学 习实践相统一,既注重学习,打牢理论基础,也注重实践,用理论指导实践。
1、结合工作,广泛讨论。在逐条学习中央有关领导科学发展观论述的同时,我公司党总支结合实际工作进行讨论,从思想上先确立以学促改的意识。围绕“创一流配电企业”的主题,组织公司班子成员、各部门负责人共20多人认真开展专题研讨会。
2、深入实践,边查边改。在学习实践活动中,公司领导班子在学习科学发展观理论的同时,针对实际工作中存在的问题,以理论指导工作,边查边改,立查立纠。
三、形成科学发展共识,取得 “五个成效”
(一)解放思想、转变观念,科学发展共识牢固形成。 通过狠抓科学发展观理论知识的学习,广大党员干部的思想观念发生了明显的转变,形成了科学发展的共识。
1、在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识。在学习实践活动刚开始时,有些同志认为,科学发展观仅仅是领导干部的事情,通过学习,广大党员一致认为自身都是科学发展观的实施者,认识到将学习实践科学发展观转化为指导本职工作的正确思路,既是解决当前突出问题,促进和谐机关建设的客观要求,也是加强自身建设、推进本系统工作更好更快向前发展的良好机遇。通过对照科学发展观的要求,广大党员着力推进自身作风建设、推进创业创新、提高业务能力和水平,更好服务于群众。
基本的用电权益,满足人民群众日益增长的用电需求作为我局贯彻落实科学发展观的首要任务。
3、在做好统筹兼顾,促进全面协调可持续发展,是贯彻落实科学发展观的基本要求上形成了共识。
(二)查找问题、总结反思,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。
我公司在征求意见上突出“广”字、查摆问题上突出“实”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字,全面查摆问题,深刻反思总结,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。公司领导班子以是否符合科学发展观的要求为主要标准,对照检查自身在思想观念、工作作风和能力素质等方面存在的问题,深刻剖析根源,对自身提出了服务基层意识需进一步深化,开拓创新精神需进一步增强,工作理念需进一步更新,工作协调能力需进一步强化四个方面的要求。
(三)落实整改、解决问题,体制机制进一步完善。
于批评,务实与大胆放手,守规与开拓创新。三是增强为基层服务的意识,并努力把这种意识转化为工作理念和具体步骤。
(四)服务基层、关注民生,群众得实惠取得新成果。 在学习实践活动中,我公司按照科学发展观的要求,转变作风,注重实践,自觉增强为人民服务的意识,推动公司发展,使学习实践活动的成果惠及全县人民。我公司共完成实事5件。
四、存在的不足及今后努力的方向
总体看,我公司深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效,基本上达到了预期目的,但与股份公司的要求和广大人民群众的期望还存在一定的差距。主要表现在:
(一)调查研究还不够深入,发展的体制、机制还不够完善。
(三)电力队伍建设任务艰巨,迫在眉睫。
学习实践科学发展观,作为一项集中教育活动是有时间性的,但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的,是一项长期任务,需要不断深化,不断提高,不断探索,不断创新。我公司将以这次试点活动为契机,按照整改落实方案要求,不断完善体制机制,扎扎实实做好每一项工作,切实把科学发展观贯彻落实到每个单位、每个人的工作实践中去,进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。
学习实践科学发展观活动总结
xx要建设,工作要开展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的新特点,新要求,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在领导的支持和同志们配合下,牢固树立和落实科学发展观,自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。
提高落实科学发展观的自觉性。提高落实科学发展观的自觉性就是要进一步解放思想,保持良好的精神状态,对于工作上的各种困难和问题要坚信只要思想不滑坡,办法总比困难多,遇到问题不回避,碰到困难不退缩。同时,要认真检查分析不适应不符合科学发展观的思想观念,如怕负责任的畏难思想;墨守成规的保守思想;小胜即满的自满思想等等,努力使思想观念跟上时代进步的新潮流。
开拓创新,保持积极的精神状态。精神状态体现了一个人的工作态度。体现科学发展观的要求,关键在坚持与时俱进。自己在今后的工作中,和大家团结在一起,不断创新工作思路和方式方法,始终保持良好的精神状态做好工作。
坚持高标准要求,努力做好本职工作。工作标准决定一个人的工作实效。时时、处处以一名党员的标准严格要求自己,堂堂正正做人,言行上注意形象;扎扎实实干事,工作上争创一流。要树立创一流、争先进的思想,并落实到具体工作和行动上。
牢固树立大局观念,积极主动做贡献。自己作为一名党员,是全局“大棋盘”上的一个棋子。自己的一言一行,每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践,始终坚持全局利益高于个人利益,集体利益高于个人利益,在个人利益与全局利益、集体利益不一致时,心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益,吃苦在前,享受在后,艰苦朴素,克己奉公,多做贡献。
增强执行性,做遵纪守法的模范。坚持贯彻执行上级的各项工作部署,结合实际,高标准地做好工作,圆满完成所担负的各项任务。自觉加强组织纪律性修养,保证在思想上政治上与党组织保持高度统一,组织上行动上的高度一致。自觉遵守政治纪律和组织纪律,顾全大局,守纪律、讲团结、讲风格。增强法制观念,自觉带头遵守国家的法律,把遵守党纪和国法统一起来。
学习实践科学发展观活动总结
这次活动严格按照市委确立的“准备工作、学习调研、分析检查、整改落实、总结讲评”等五个步骤展开。整个活动有以下几个特点:。
一是党委高度重视。党委把开展好此次活动作为公司全年政治工作的头等大事来抓。在准备阶段,先后召开了党委会和动员大会会,传达学习了市委、市领导关于学习实践活动的指示要求和试点单位的经验,在认真分析我司人员思想实际和今年任务特点的基础上,研究制定了活动实施计划,保证了整个活动的有序开展。在学习调研阶段,党委分三个专题,采取分组学习、录像辅导、座谈讨论、参观见学等多种形式,认真组织党员干部学习了上级下发的相关教材和报刊杂志上的有关文章。配合学习制作播放了5期辅导录像。党委还针对援外分队任务重,时间紧,工学矛盾突出的实际,研究制定了科学合理的活动计划,并进行了讲课辅导。广泛听取职工意见,进行集体会诊,找到了影响和制约我司发展的主要矛盾和问题。在分析检查阶段,我们采取问卷调查、召开党小组会、骨干会和党委民主生活会等多种形式,认真查找了存在的问题,形成了质量较高的分析检查报告。在整改落实阶段,党委将分析检查中查摆出的问题进一步具体化,责任到人,形成了切实可行的整改落实方案,并采取有力措施,集中解决了一部分群众关心的亟待解决的问题;建立和完善了长效机制,确保了学习实践活动的常态化。
二是全程教育引导。党委针对部分同志存在的工作任务重、时间精力难保证等畏难情绪,引导大家认清学习实践活动和工作二者的关系,使大家认识到各项工作任务是学习实践活动的基本平台和载体,学习实践活动为做好工作完成任务提供精神动力和有力指导。尤其在学习调研阶段和分析检查阶段,我们针对少数同志抱定活动难免走过场的消极态度,积极鼓励大家给党委提意见和建议,为公司发展出谋划策,并认真听取和积极吸收大家的意见,以真听真改的实际行动取信于民。在整个活动中,党委坚持把教育引导作为基础性工作来抓,把思想发动贯穿学习实践活动始终,较好地提高了大家的思想认识,增强了全司党员干部参与学习实践活动的积极性和主动性。
三是查改问题认真。党委按照边学边改的要求,从一开始就瞄准解决问题去学习、去思考、去研究,积极走群众路线,依靠群众发现和解决问题,使查找出的问题准,制定的措施实,落实的效果好。通过严肃认真地查摆和解决问题,进一步弘扬了求真务实的良好风气,保证了活动不搞形式、不走过场,收到了实实在在的效果。尤其在中层班子选拔调整工作中,我们针对以往干部选拔工作缺乏透明度,上任后难以开展工作等的问题,坚持以科学发展观为指导,按照“公开、公平、公正”的原则选人用人,注重群众公论,调整和选配了一批骨干,进一步提高了选人用人的公信度,既使科学发展观的要求落到实处,又使党员干部受到了教育,增强了学习实践活动效果。
某集团公司学习实践活动总结
前期准备:
1、首先,我们开了小组会议,确定了实践活动的形势及方案,力求新颖,突出主题。取得一致意见后,就开始活动的具体分工和活动资料的准备。
2、我们党小组的组员按照活动方案,每个人都积极准备所需的各部分资料,尽自己最大的努力为活动做准备,以达到满意的效果。
活动过程:
20xx年5月22日下午两点,虽然天气阴冷,还下着雨,但是生科1组组员们准时在大学生服务中心6号板房聚齐,开始了“党旗下的心声”为题的朗诵、红歌会,组员们积极踊跃的参与,活动由许鹏鸿主持,有男声三人小合唱的形式,把一曲《黄河大合唱》唱的慷慨激昂,歌曲中融入他们对党的无限崇拜,女生的小合唱《让我们荡起双桨》,带着我们回到童年,让我们体味到了党给我们创造的幸福生活。
同学们都积极发言,并且朗诵了那些深受触动的诗歌,如《祖国,我爱您》《建国伊始》等。
同学们由共产党以前的奋斗谈到总设计师小平同志谈到现如今的幸福生活,感慨万千,面对着我党今天的辉煌,大家更坚定了自己入党的决心与信心,更加体味到了中国共产党的内涵。活动在集体的歌声中圆满结束。
活动反思:
总体来讲,我们这次的活动是取得了预期效果的。活动前期的充分准备为我们活动的成功开展奠定了基础;在整个活动中气氛非常活跃这不仅是一次党课的实践活动,更是对精神的一次洗礼与升华。生活这个时代的我们是幸福的,我们生活在和平年代,没有战争,没有硝烟。但是作为当代大学生,我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活,是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾。这次党课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神,革命真谛,文化人文都是我们一生珍贵的精神财富。
当代大学生是精神最好的传递者,更应该肩负起自己的使命,将这种红色精神代代相传下去。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力,应该更加谨记自己的任务,不断丰富自己的文化知识,自觉接受党风党纪的熏陶,以一个共产党的标准严格要求自己,继续中华民族的伟大复兴之路。
校外实践活动学习总结范文
寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞.
加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
本学期,校外实践基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,校外实践基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度。
少先队大队部组织队员,定期活跃在社区的角角落落,全方位地开展活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱心奉献社会”活动,组织学生走进校外实践基地——孤寡老人家中,通过实地实践、义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。表现突出的队员有:杨鸿阳、吴畏、顾婉彤、孙一凡、初莹、关婷、蔡平。
二、针对学生的实际开展活动。
1、结合“学雷锋”“劳动节”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
2、以培养队员们的环保意识为宗旨,教育他们从身边的小事做起,少先队大队部组织四五六年级学生到街道上清理卫生,表现突出的班级有:五年一班、六年二班、四年一班、四年二班。培养环保意识,教育他们从身边的小事做起,利用节假日带他们到实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
3、对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
4、各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理,帮助做力所能及的事情,充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
总之,本学年的校外实践基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
本学期,校外实践努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,校外实践活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度。
少先队大队部组织队员,定期活跃在社区的角角落落,全方位地开展活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱心奉献社会”活动,组织学生走进校外实践基地——孤寡老人家中,通过实地实践、义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。
举行了“爱心献孤老”评比,奖励那些有爱心、乐奉献的少先队员们,激励队员们关心社会弱势群体的深化。
二、针对学生的实际开展活动。
以培养队员们的环保意识为宗旨,教育他们从身边的小事做起,充分利用午间休息带他们到校外实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理,帮助做力所能及的事情,充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
本学期的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
乡镇学习实践科学发展观活动总结
按照市委关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署,我镇学习实践活动自20xx年9月下旬正式展开,至目前已基本告一段落。活动中,镇党委高度重视,突出主题,结合实际,精心谋划,认真实施,较好地完成了各项目标任务,解放了思想,更新了观念,找准了问题,看到了差距;理清了思路,明确了目标;振奋了精神,激发了干劲;有力地促进了镇经济社会的科学、跨越、和谐发展。现将活动总结如下:
1、领导重视,组织有力。镇党委把这次学习实践活动作为全面加强党的建设、推动经济社会发展的重要措施,给予了高度重视。领导班子成员身先士卒、率先垂范,带头学习、带头讲课、带头调研、带头整改,积极参与活动的每个具体环节,对全镇产生了很好的模范带头示范作用。镇成立了由徐进书记任组长的学习实践活动领导小组,制定了详细的活动实施方案,保证了活动每阶段、每个环节都能做到三落实。
一是组织落实。各村(居)、各单位都建立了相应的领导小组和工作班子,明确了职责,较好地发挥了党支部、领导小组、工作班子三个层次的作用。
二是工作落实。坚持严格按照各阶段工作程序稳步推进,不走过场。镇学践活动领导小组坚持定期派出督导组和指导员,深入村(居)、单位“七查七看”:查领导,看主要负责人是否亲自抓;查文件,看工作方案是否切合实际;查氛围,看是否有宣传专栏、学习园地;查覆盖面,看流动外出党员是否参加了活动,查安排,看各项工作是否开单销号;查活动环节,看各项程序是否到位;查活动实效,看群众是否满意。对“七查七看”发现不符合要求的村(居)、单位,镇领导小组坚持限期补课,保证了活动质量。
三是效果落实。活动中,镇党委查找出32个突出问题,条,经归纳梳理,明确了6个方面10项整治重点,目前已有6项完成整改,另有4项正在整改落实中。
2、宣传造势,氛围浓厚。坚持把宣传发动放在重中之重的位置。
一是加强对参学单位、参学对象的宣传,教育引导参学单位、参学对象端正态度,提高认识,切实增强搞好学习调研、分析检查和整改落实的自觉性。活动期间,镇党委召开各种规模的动员会、推进会、座谈会、民主生活会9次,印发文件10多份,保证了各单位都能投入足够精力,提高活动效果。
二是加强社会宣传。坚持开门搞活动,扩大群众参与。一方面,扎实开展镇村干部走进群众、村民测评“村官”和组织群众评议等活动,在活动的每一个阶段、每一个环节都积极吸收群众参与,自觉接受群众监督。
另一方面,充分运用标语、板报、墙报、宣传栏等形式,大力宣传科学发展观的内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义,引导各界群众积极投入,广泛参与。做到了“五必访”,访遍了特困家庭、老党员、留守儿童、空巢老人、种养大户、老上访户,帮助解决了实际困难。
活动中,群众主动给我们提了不少好的意见和建议,常周居委会、河头居委会群众关于农贸市场建设的建议还被政府写进了工作报告,列为201x年的必办工程。
三是加强对外宣传。积极向上报送信息,宣传镇学践活动中涌现的好经验、好做法、先进典型和工作成效,在《今日xx》、《xx日报》、《新华日报》和xx、xx、省三级电视台刊登、播报相关新闻10多条,关于xx村学践活动博客的信息还被中央学践活动网站发表。
3、重在实践、加强学习。突出实践特色,坚持把学习提高与促进实践结合起来,并贯穿活动始终。学习方面主要抓了四点:
一是理论武装,通过集中学习,个人自学、观看警示教育片和讨论交流等形式,组织全镇党员干部系统学习规定必读节目、党的十七届四中全会精神、中央经济工作会议精神、市党代会和镇党代会报告,引导大家把思想统一到了镇党委、镇政府各项决策部署上来。
二是典型示范。组织开展学习陈燕萍先进事迹活动,引导大家从思想上、工作上和作风上认真对照。查找差距,进一步弘扬正气,凝聚人心,激发干事创业的热情和工作活力。
三是回顾光辉历程,引导大家重温建国60周年,特别是改革开放30多年的光辉历程,帮助大家进一步总结发展经验,进一步解放思想,更好地把握科学发展观的精神实质。四是调研走访。以镇村干部“走进群众”活动为载体,组织广大党员干部走进村组、走进农户进行调研,认真听取广大群众和服务对象的意见,用所学理论剖析主要矛盾和突出问题,研究制定整改落实方案,保证活动效果。
在学习调研和分析检查的过程中,全镇广大党员干部每人都记了一本读书笔记,记了一本民情日记,并写了一篇深刻的分析检查材料。在实践过程中,我们充分借鉴了学习的成果,化“危”为“机”,共克时艰,努力使学习实践活动真正成了破解发展难题、推动科学发展的过程。
镇党委进一步完善了发展思路,落实了以“一镇三区”建设为载体,彰显特色工业,推进现代农业,打造优势服务业的发展思路。镇经济社会保持了平稳较快的发展势头,09年完成地区生产总值10.52亿元,完成工业国税开票销售4亿元,万元,分别比上年增长17%,11%,38%。
4、把握关键、保证实效。坚持真学、真查、真改,除扎实推进学习调研、分析检查、整改落实各阶段工作,还特别注重抓好征求意见、批评与自我批评、分析检查等三个关键环节。征求意见时,严格按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的要求,通过召开民主生活会、座谈会“静心谈”,召开政情民意互动会“知心议”,发放征求意见表“诚心求”,开展实地走访谈心活动“悉心寻”,广泛征求社会各方面的意见和建议,为找准问题打下了坚实的基础。
在排查问题和分析问题时,坚持民主生活会、专题生活会人员组织到位,所有人员问题找不准不上会,原因分析不透不上会,整改措施不实不上会,努力方向不明不上会。坚持问题查找到位,与会人员认真剖析了思想政治建设、干部队伍管理、党风廉政建设、服务水平、领导班子执政能力等方面存在的问题及原因,认真开展了批评与自我批评,剖析了思想根源,促进了思想灵魂。
各单位在撰写分析检查报告过程中,查找问题都突出了发展思路、工作措施、工作作风等方面存在的问题;分析原因都突出了从思想观念深处、体制机制、工作方法等方面剖析;整改措施都突出了是否立足长远又切实可行、责任单位和整改时限是否具体。
由于撰写认真,各单位都形成了质量较高的分析检查报告,群众评议时,满意率达95.6%。在研究制定整改落实方案时,镇党委多次召开会议,根据每个问题的轻重缓急和工作难易程度,明确了镇党政“一把手”亲自抓的事项,分管负责人直接抓的事项,和科室、站所、村(居)具体抓的事项,确定了整改责任人和整改时限,同时建立健全了整改落实督促检查制度、销号整改制度和责任追究制度,从而提高了方案的可操作性和实效性。
1、思想认识有了新提高,坚定了推动科学发展的信心和勇气。广大党员干部能深入学习关于科学发展观的理论知识,认真撰写读书学习笔记,积极参加培训教育活动,对科学发展观的深刻内涵,精神实质和本质要求有了更为深刻的理解和把握。全镇上下追求科学发展的氛围更加浓厚,应对金融危机的信心更足,保持经济平稳较快发展的能力更强。
具体做到了“五破五增强”,即进一步破除了计划经济观念,增强了市场经济意识;破除了小富即安,小进即满的观念,增强了敢打必胜、追求卓越的意识;破除了因循守旧观念,增强改革创新意识,破除了封闭陕隘观念,增强了开放合作意识;破除了增长即发展的观念,增强了以人为本,全面协调可持续发展的意识。广大党员干部党性修养进一步增强,工作作风进一步好转。真正做到了“五个一”,即情况在一线掌握,办法在一线研究,任务在一线落实,矛盾在一线化解,问题在一线解决,切实把各项工作落到了实处。
2、解决问题有了新进展,群众满意度进一步提高。着力使学习实践科学发展观的过程成为解决实际问题,不断改善民生,推动科学发展,促进社会和谐的过程,使群众真正看到变化,得到实惠,感到满意。注重解决具体问题,突出彰显实践特色,集中时间,集中精力,解决了一批影响和制约科学发展的突出问题。
针对农村环境年年整治年年依旧的问题,镇党委落实专门资金和专门人员,建立健全了“四位一体”的长效管理机制;针对新企业新项目审批难的问题,镇政府投入500万元,兴建了一座污水处理厂;针对镇区主干道面貌落后的问题,镇政府投入325万元,在城黄线和新广线按装了路灯;针对集镇占道经营的小摊小贩屡禁不止、影响集镇交通的问题,镇政府多方筹资,对两个农贸市场进行了改扩建。
各村(居)也建立了销号整改制度和整改工作台帐,围绕工业规模较小、农业产业化程度不高、集体经济薄弱、管理水平不高、基础设施投入不足、公共服务能力不强等问题进行了整改。中小学校和医院党组织重点围绕办人民满的学校和医院、加强党组织规范化建设、加强行风建设等方面进行了整改。
全镇实践活动,特别是整改落实阶段涌现了一批先进典型,常周卫生院是全国卫生系统先进单位,也是全省首家推行镇村医疗一体化改革的试点单位,这次活动,该院投入150万元,引进了一批先进医疗设备,增加了救护车免费接送病人、成本价为住院病人打理伙食、跟踪防视康复病人等便民惠民服务项目。xx村党总支根据群众要求,制定了惠民实施方案,平整土地200多亩,安装了200多盏路灯,在全村安置了60多个垃圾箱。
3、科学发展有了新机制,镇村党组织建设进一步加强。从科学发展的需要出发,结合全镇实际,进一步建立健全了6个方面的长效机制。
一是建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。在领导班子建设上,着重建立健全了党委议事决策机制,在干部队伍建设上,着重建立健全了目标管理考核机制、镇村党组织承诺机制、镇村事务流程化管理机制和重大事项报告机制。在群众得实惠上,建立健全了为民办事全程代理机制,全镇20个村(居)全部建立了为民办事全程代理服务联系点。
二是建立完善了政务公开的长效机制。研究制定了《政务公开制度》、《政府信息公开管理办法》,明确了政务和信息公开的范围、内容、方式和程序,进一步强化了民主监督,增加了公开透明度。
三是建立完善了廉政建设长效机制,进一步完善了《党风廉政建设责任制》,修订了《机关内部管理制度》,建立健全了以镇村“廉情公示”、镇村财务管理、村级集体资产管理等为主要内容的村务监督管理机制。
四是建立健全了矛盾纠纷调处“大信访、大排查、大调处”机制,集中解决了一批遗留问题。
五是建立完善了招商引资长效机制。修订了《xx镇招商引资奖励办法》、《农业园区招商引资奖励办法》,进一步激发镇、村干部招商引资热情,调动了工作积极性和主动性。六是建立完善了镇领导联系重点骨干企业的长效机制。
修订了《镇领导联系重点骨干企业制度》,明确了镇领导联系重点骨干企业服务内容、服务方式和工作要求等,进一步加强了镇党委、镇政府与企业的联系、沟通,切实为企业发展提供热情周到的服务,努力为企业实现跨越式发展创造宽松的外部环境。
我镇学习实践科学发展观活动取得了一定成效,也存在着一些不足,主要表现在:一是理论学习不够深入,对科学发展观的理解不够全面,思考不够深入。二是在工作思路上,锐意进取意识和与时俱进观念还不够强,缺乏创新意识。对此,我们将采取有效措施,认真加以纠正。
我们将进一步总结运用这次学践活动成果,不断深化对科学发展观的理解和把握,不断提高领导科学发展、破解突出问题的能力和水平,不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施,不断巩固和扩大学习实践活动的成果,以“扩大开放、与时俱进、求真务实、”的工作作风,以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神,强化干部队伍整体素质,促进科学跨越发展,推动镇“三个文明”建设再登新台阶。
环保实践活动学习总结
__污水处理厂成立于_年3月,是市区第一个实施的城市污水综合治理项目,20__年划入宁波市城市排水有限公司,位于江东区福明乡桑家村后桑。公司于20__年通过了iso9001:20__质量体系注册认证,建立了高标准的质量管理体系。
规划总体污水处理规模为15万吨/日,控制用地30公顷。服务区域包括江北核心区区域、江东区部分区域及科技园区、东部新城部分区域,总服务范围约24.1平方公里。目前已建成一、二期污水处理工程,日处理能力共计10万吨/日。其中一期工程占地2.44公顷,设计工艺为传统活性污泥法,处理能力3万吨/日;二期工程占地2.43公顷,设计工艺为a2o法,处理能力7万吨/日,并于20__年11月份通过环保验收。20__年10月建造了宁波市第一个中水回用工程,处理能力2万吨/日,主要用于景观用水、河道补给、绿化灌溉。
2.实习内容。
2.1.实习单位的情况(工艺名称、流程图以及图片,处理工艺各部分的作用,运行情况)。
格栅:
格栅用于去处污水中粗大漂浮或悬浮杂物,以保护后续处理设施不被磨损或堵塞。所以说在预处理过程中,格栅间是尤其重要的构筑物。
沉砂池:
污水在迁移、流动和汇集过程中不可避免会混入泥砂。污水中的砂如果不预先沉降分离去除,则会影响后续处理设备的运行。最主要的是磨损机泵、堵塞管网,干扰甚至破坏生化处理工艺过程。沉砂池主要用于去除污水中粒径大于0.2mm,密度大于2.65t/立方米的砂粒,以保护管道、阀门等设施免受磨损和阻塞。其工作原理是以重力分离为基础,故应控制沉砂池的进水流速,使得比重大的无机颗粒下沉,而有机悬浮颗粒能够随水流带走。沉砂池主要有平流沉砂池、曝气沉砂池、旋流沉砂池等。
好氧池:
好氧池的作用是让活性污泥进行有氧呼吸,进一步把有机物分解成无机物。去除污染物的功能。运行好是要控制好含氧量及微生物的其他各需条件的最佳,这样才能是微生物具有最大效益的进行有氧呼吸。
曝气池:
活性污泥法进行污水处理的构筑物。池内提供一定污水停留时间,满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。曝气池主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。池体一般用钢筋混凝土筑成,平面形状有长方形、方形和圆形等。
沉淀池:
应用沉淀作用去除水中悬浮物的一种构筑物。沉淀池在废水处理中广为使用。它的型式很多,按池内水流方向可分为平流式、竖流式和辐流式三种。考虑到颗粒沉淀过程中的絮凝因素,假设颗粒的沉速以等加速改变,并设起始沉速为零。
缺氧池:
污水在厌氧反应池与污泥混合后再进入缺氧反应池,发生生物反硝化,同时去除部分cod。硝态氮和亚硝态氮在生物作用下与有机物反应。
厌氧池:
厌氧池处理是利用厌氧菌的作用,去除废水中的有机物,通常需要时间较长。
园林科研所学习实践创新活动总结
本学期,校外实践努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,校外实践活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。
一、加大了社会实践的力度。
少先队大队部组织队员,定期活跃在社区的角角落落,全方位地开展活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱心奉献社会”活动,组织学生走进校外实践基地——孤寡老人家中,通过实地实践、义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。
举行了“爱心献孤老”评比,奖励那些有爱心、乐奉献的少先队员们,激励队员们关心社会弱势群体的深化。
二、针对学生的实际开展活动。
以培养队员们的环保意识为宗旨,教育他们从身边的小事做起,充分利用午间休息带他们到校外实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理,帮助做力所能及的事情,充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
本学期的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
文档为doc格式。
综合实践活动课程远程研修学习总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的综合实践活动课程远程研修学习总结,欢迎大家分享。
春季新课程远程研修初综合实践活动课的学习,我们组经过对六个专题认真的学习,组织集体观看24个视频,大家都是下来反复单独观看学习巩固,我们在专家团队的指导下、指导教师、在班主任、与同学的互相帮助下对综合实践的理解也在逐步加深。专家讲师团分别给我们上了“综合实践活动是新课程的亮点,教师的有效指导,价值在“过程”中实现,没有规矩不成方圆:综合实践活动中的学习方式,帮助、倾听、引悟:综合实践活动中的学生评价,成为有效的管理者:综合实践活动中的管理”等六个专题讲座;专家从专题中进行了多方面的论述,他们讲得具体而生动,幽默而精彩.使我们有机会同专家在线上交流,在线上得到专家和同行的指导,网上交作业,发表评论,进行交流……时间虽然很短,但是让我们学到了很多。
我们组成员家里虽然没有电脑,但大家都克服种种困难,在上好自己综合实践活动课和干好兼职工作外,利用业余时间,在一百多天的时间里我们几乎天天晚上来到学校坐到电脑旁学习探究,曾新林老师经常学习到凌晨,还有时通宵达旦,家中虽有六岁上小学一年级的孩子经常等孩子熟睡后再到学校学习,在学习中期为了更深刻的理解掌握综合实践的内涵,自觉放弃五、一长假天天在学校的电脑旁废寝忘食地学习看视频,并仔细地一句句记下专家的讲话并做好笔记。认真仔细地做所有作业,他把老师布置一道不拉的全不做完,所做作业等被全国简报多次引用,发表文展文章一百九十多篇,评论数、被评论数均达八百多,这种学习的精神确是值得我们学习。为办好班级简报大家献计献策,何颖堂老师加班加点制作简报,并积极主动帮助同班或其他班学员地的电脑技术上地难题,使我们的简报多次被全国简报推选,所做作业等被全国简报引用,发表文展文章一百三十多篇,评论数、被评论数均达四百多。我们实验中学组发表文章人均一百多篇,真正地作业数量居其他组之首,评论数、被评论数人均达五百多次。
第一:通过学习更加深刻地认识到了综合实践活动教师工作对学生的重要性,我们认识到综合实践活动课程是实践性的课程,课程有很大的开放性。设计这一课程,就是要促进学生的主动学习、综合学习、探究学习和实践学习,培养学生具有主动适应社会变化的素质和综合实践能力对教师职业的发展有了新的认识。学生对教师有向师性,教师对学生的成长有重要的作用,老师的一句话,可以激起学生学习的斗志,改变学生的观念,甚至会改变他的人生。因此,要养成良好的师生观,学生观,把学生当成一个完整的人来对待,促进学生的全面发展。
第二:综合实践活动课程追求的目标是对学生发展中的基本素养要素和课程本身的根本价值。所以,综合实践活动课程目标区别于学科课程的目标,是课程没有严格的体系化的知识目标标准,知识目标的内涵要比学科知识目标宽泛得多。另外,综合实践活动课程目标中重要的目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力,增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。它强调学生亲身体验学习的过程,在实践情景中运用并掌握各种实践的方法,使学生获得积极的体验和丰富经验。
第三:新课程中教师的作用和要求。教师是实施综合实践活动课程的指导者和管理者,教师对新课改意义的理解程度会直接影响到实施综合实践活动课程的质量。所以,作为实施综合实践活动课程的教师应具备较新的教育理念,主动适应新课程改革的需要。新的课程计划要求教师必须具有新的教育理念。教师要对自己的知识结构做出调整。教师还应具有新的能力结构。以往教师只要能把课讲好,具有一定的教学能力,一般就被视为能胜任教学工作。新的课程改革要求教师不但要具有较强的教学能力,而且还应具有较强的组织管理能力、教育科研能力和一定的交往能力,使得教师逐渐向研究型、学者型和专家型转变。同时,全面提高教师的这些能力还能较好地整合社会中的课程资源,弥补教师知识储备的不足。学校、教师应该本着为学生的终身着想,切实增强学生的适应社会、适应生活的能力,更加认识到教师工作的艰巨性我们要活到老,学到老。教师只有不断地学习,才可能了解学生,了解新的教学理论,了解更好的管理方法,才能不断提高自己教育教学水平,管理水平。教师要从单纯的教学型向专家型发展,不断地创新,不断的探索,不断地学习。
网络学习带给我们教师的是继续学习的兴趣和快乐,改变了教师的教育观念,提升了教师的理论与实践水平。通过本次的教师远程教育的培训,我们由此获得了一个提高教师素质水平的载体,收获大。学习的开放式、互动式、重过程、重引导,论坛中专家的谈话方式、技巧、语气也与传统课堂不同,在潜移默化中给了学员许多启迪。论坛中的实时讨论,围绕中心展开,不见面的交流方式,能够使我们敞开心扉。讨论题贴近我们的工作,帮助我们解答各种疑问,点拨我们工作、生活中的困惑。这种交互的形式,让我们更深刻地理解了教学中的知识,也解决了自己教学中的不足之处。也找到了师资培训的又一条新的途径。很多的时候是:看视频产生的问题,交流中讨论的热点的问题,往往在班级的简报中就会有专家的点评,针对性很强,这种反思性的培训,恰恰是我们一线教师所需要的。这次与众不同有针对性的培训,经历了,心中才有了豁然开朗的真悟。相信这次培训会促进我们每一个老师的专业成长和发展!
环保实践活动学习总结
最近,在广阔的天空中,多了一层层的雾霾,不仅威胁到了我们的交通安全,也威胁到了我们的健康,所以,今天我们到泉城广场进行了“低碳生活,驱散雾霾”的环保宣传活动,将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程,是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动,我认为办的很成功。低碳生活一直是最近一段时间的焦点,但是却缺乏重视,只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动,能将低碳的“理论”落实在生活实践中,向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸,为我的班级和学校感到骄傲。
这次活动中,我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害,也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民,也一展了我们实验学子的风采。
看到大家人手都有宣传单的样子,我觉得很欣慰,希望看到这篇文章的各位家长和同学,还有各位朋友,不管是否参加此次活动,都能做到重视低碳和环保,让地球重新变得欣欣向荣。
我觉得我们应该带动身边的伙伴,家人,亲戚等人,我们一起行动起来,我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来,让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘,远离雾霾,远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起,从身边的小事做起,保护环境,共创美好家园!
让我们大家一起从点滴做起,从小事做起,让地球变得更美一些吧!向各位致敬,谢谢各位对此次活动的支持与关心。
这个暑假,我参加了学校组织的社会实践保护环境活动,虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践,使我有了些关于保护环境的。
心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到,当今社会保护环境的重要性,和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象,同时也明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明,通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多,我县目前许多耕地被占用,改造成工业园区,破坏了原有的生态环境,加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价,当今的政府官员应该要深刻意识到这点,同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理,在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管,农民的失业导致了农民生活水平的降低,无事可做,随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
在我们亲自上街打扫卫生,分发环保传单时。发现虽然有些人对环保,对低碳并不陌生。可是他们在生活中却往往不知从何入手,因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人,在我们上前宣传时,会远远的避开,一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强,我们并不能再停留在口头上,而是加强实践,注重树立精神上的榜样。
我们的调查虽然不使很全面,但是也能反映一些问题,松溪是我的家我们应该爱护与保护松溪,这几天的活动,是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。
20xx年到20xx年的中国乃至世界,都是不平静的,我们经历了太多太多,是大自然开始了她的“报复”了么?电影《20xx》的惊心动魄,玛雅预言的骇人听闻都引起了人们的关注。虽然,这多是电影或传说中的内容,可是,我想它应该引起你我对地球环境的关心了。20xx年刚刚开始,洪水、地震、火山喷发等等,发生了太多灾难,这都需要我们反思。
近几年,世界对环境保护有了更高的认识,人们越来越认识到爱护地球,保护环境的重要性了。而伴随着哥本哈根大会的召开,伴随着中国政府20xx年碳排放目标的提出“低碳”这一名词如今已受到了众多民众的关注,“低碳族”的生活方式和理念一时间也成为时尚,越来越多倡导低碳生活的。
口号。
被大家喊出来。“低碳生活”的概念也就进入人们的视野。
所谓“低碳生活(low-carbonlife)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
为了让的人认识到高碳带来的危害,我们班的同学组成了一个实践小分队,到西湖头去宣传低碳生活。这一天下来,我们让的人知道了什么事“低碳生活”,我们也努力的将碳排放降到了最低。
要实现“低碳”不是只拿着低碳标语,大声呐喊,对着别人口若悬河讲低碳,另一边,开着轿车去厕所,打着空调看电视。不要只是“高谈阔论”,低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。
但存方寸地,留于子孙根。我们不能成为下代的罪人。低碳生活,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,行动吧!共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!让蓝天更蓝!
学习实践活动学习调研阶段工作总结的报告
各位领导:
下面我就发改局党委学习调研阶段工作情况向大家进行汇报,不妥之处,请指正。
在深入开展学习实践科学发展观活动中,发改局严格按照县委和县学教指导检查组的统一安排和要求,高度重视,精心组织,扎实部署,认真抓好学习调研阶段的各项工作任务,着力在宣传发动、统一思想、学习调研、宣讲对谈、征求意见、梳理问题等方面下功夫,按方案要求,扎实推进学习实践活动的各项工作,并取得阶段性成效。现就学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作进展完成情况总结如下:
一、开展活动情况。
(一)拓展学习层面,丰富活动载体载体。
1、全面宣传动员。局党委把学习实践活动作为一项重要政治任务,做到了早谋划、早准备、早启动。3月25日,局党委召开全体党员干部大会,对学习实践科学发展观活动进行再部署、再动员。会上学习传达了县委关于深入开展学习实践科学发展观活动有关会议精神,并对发改局党委开展学习实践科学发展观活动做了具体安排部署。局党委共发放《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》130册,整理学习资料10份,并发送到每个党员干部手中,保证人手一份,共悬挂横幅14条,编写简报11期。被县学教办采用3期。同时,为了活化活动形式,丰富活动载体,扩大活动覆盖面,局党委向每一位在职党员、离退休党员、流动党员发放了《致在职党员、离退休党员、流动党员的一封信》,为了确保广大学习实践科学发展观活动各项工作的顺利开展,经发改局党委研究决定,开辟了“发改局党委博客--科学发展观”学习专栏,还将通过手机短信、qq群、电子邮箱等多种形式定期刊登、发布发改局党委学习实践活动有关动态消息和学习情况。让各位党员随时关注了解局党委学习实践活动情况,为认真深入、扎实有效地搞好深入学习实践科学发展观活动搭建了活动、沟通、交流平台。
2、加强组织领导。继县学习实践科学发展观活动工作动员会议结束后,局党委立即召开班子会议,研究制定了《关于成立发改局党委学习实践活动领导小组的通知》、《关于建立深入学习实践活动联系点的通知》。并对每个小组成员进行了明确的职责分工,具体负责开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作。结合局党委自身特点,研究制定了《深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《关于开展学习实践活动学习调研阶段工作安排意见》。并按照《实施方案》要求,制定了学习调研阶段的学习计划,对学习内容进行了细化量化。
3、认真组织学习。除每周一、五学习日外,坚持每周星期天组织全体党员干部集中辅导学习,每次学习前,先结合实际工作情况,制定出学习培训计划,对学习培训时间、参加人员、学习内容、学习培训形式都作了具体的安排。学习中,不断拓展学习层面、深化学习内容,采取集中辅导与自学相结合、座谈交流与心得体会相结合,理论测试与知识竞赛相结合等灵活多样、内容丰富的多种行之有效的形式,加深了理解,确保了学习效果。目前,共进行专题辅导讲座8次,组织全体党员干开展大讨论活动5次,座谈交流10次,演讲比赛1场,知识竞赛1次,理论测试1次,每个党员干部平均记读书笔记1万字以上,撰写心得体会3篇,确保了“六个一”活动扎实有效的开展。
文档为doc格式。
寒假社会实践活动学习总结
谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的'高度重视。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。
学校是一个小社会,步入中学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高中生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的文化知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重,有些人只为了自己的一己私利,不顾城市的美观,不折手段的在墙上,到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道,但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告,难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时,也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来,好累哦!真的好累,手都软了,可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因,也是为了让我们更多的接触生活,在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力,让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中,我发现只有用心去做,才能把广告纸刮干净,这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料,有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮,环卫工人边跟着在后面打扫,真的很费劲,而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了,我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观,我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了,都不知道多动手做一些家务了,做这个社会实践,也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处,以后能在社会上更好的立足。平时,我们在家里应该多帮助父母做一些家务活,现在的学生过于懒惰,不知道父母的辛苦,如果不加强锻炼以后出社会后,要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中,我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者,在各个城市的大街小巷发宣传弹,宣传“保护环境,爱护环境”。我们周边的环境是美丽的,如果不加以保护,环境将会恶劣,我们就将失去我们生存的地方,地球是我们唯一赖以生存的地方,我们应该加以保护。
通过做社会实践,可以培养我们的动手能力,让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力,还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理,很多的真理都是通过实践的来的。
初中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车,实现了从理论到实践再到理论的飞跃,增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力,为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。