读后感是对读者在阅读过程中所形成的思考和感悟的总结和归纳,它可以帮助读者更好地理解书籍的内容。在这里,我们整理了一些精彩的读后感范文,希望能够为大家提供一些关于读书的思考和交流的机会。
初三读《伊索寓言》有感读后感
在这个暑假,最开心最安静的时刻应该是我坐在书桌前看书的时候了。暑假已过半,我也看了不少好书,印象深刻的是老师推荐的《伊索寓言》,里面收集的226个小故事让我回味无穷,记忆深刻。
我最喜欢其中的一个小故事是《驴和巴儿狗》,里面的驴每天都要干活,吃的是燕麦和干草,和别的驴一样,而巴儿狗却不用干活,每天玩出许多花样就能得到主人的抚摸和宠爱。驴很嫉妒巴儿狗,终于有一天,驴挣断了缰绳,学巴儿狗一样在主人跟前蹦来跳去,想赢得主人的宠爱,可是它的蹄子却把桌子踢坏了,碟子摔得粉身碎骨,到处被搞得乱七八糟,主人也身陷险境,最终被仆人赶回厩舍,打个半死。这个故事里,驴为了博得主人的好感违背了自己的本性,最终却没落得个好下场。读完这个故事,我明白,做任何事情都不得违背自己的本性,不要忘了自己的初心,这样才能收获好的结果。
书中还有一个类似的故事是《鹞鹰与天鹅》,鹞鹰为了学马的嘶鸣声,最终却把自己拿手的唱歌给忘了,鹞鹰渴望想象中的利益,却失去了眼前的利益。这个故事告诉我,眼前的机会要牢牢抓住,脚踏实地的做好眼前的事情。作为一名学生,我们眼前的事情是,认真学习,而不是为了未知的明天错过了今天,好好珍惜当下。
书中的故事还有很多很多,每个故事都有一个耐人寻味的道理,每读懂一个故事后,都让我获益匪浅。所以我觉得作为一名小学生,我们更要多读书,读好书,让我们一起相约在浩瀚的书海中遨游。
初三读《伊索寓言》有感读后感
其中我印象最深刻的故事诗牛和狮子,故事的内容大概是这样的:三头公牛住在一起,狮子想捕捉他们。公牛团结一致,狮子无从下手。于是狮子就挑拨离间,让他们互相冲突,最后轻易地将它们一个个咬死了。这个故事告诉/我们做什么事都要齐心协力。就像一根筷子,我们很容易将它折断,但如果许多根筷子捆在一起我们就很难折断它们。
在我们的生活中也有这样的例子。有一次,我们小组制作了一张英语小报,需要录制一个视频来介绍它。我们六个人,每人分到了一个板块,要用流利的英语介绍板块里的内容。起初,排练时总是有人出错,这样就得重新录制,前面的努力就白费了。后来我们知道,我们是一个小组,只有共同努力才能获得成功。于是我们回家就认真地准备自己演讲的内容,排练时就很少出错了,最后我们终于圆满完成了视频的录制。
初三读《伊索寓言》有感读后感
文学的世界充满无穷的魅力,就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球,那么《伊索寓言》一定是这座星球中最耀眼最辉煌的宫殿。寓言还是一座连接生活的桥梁,桥的这端是我们,桥的那端是善良、智慧。
《乌龟与老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教会它飞翔,结果从高空中落下来,从而摔死的悲剧。它告诉我们任何事情都有自己的规律性,决不能违背这个规律。
《伊索寓言》是一座神奇的宫殿,这座宫殿里珍藏着无数充满魔力的故事,折射出许多生活与做人的道理,使我们终身受益。我将好好珍藏这本《伊索寓言》,让书中的小故事伴随我成长。
初三读《伊索寓言》有感读后感
看了《男生日记》这本书,我学到了很多知识。
《男生日记》讲的是六年级的男生吴缅的精彩暑假:跟着军车和爸爸一起穿过二郎山,康定山,塔公,野人海直至西藏。
这本书,让我们了解了一些西藏的风土人情,知道了他们的习俗。我最喜欢那里的“耍坝子”节。因为,那天,夜幕降临时人们燃起火,然后再坝子上围成一圈跳舞。这是多么欢乐的节目啊!
在这本书中,我觉得吴缅表现了他那有爱心,助人为乐,有冒险精神和独立自主的品质。比如:爸爸问吴缅决定是乘飞机还是跟着军车去西藏时,吴缅却没有一点犹豫地说:“老爸,咱跟军车去!”爸爸说:“跟军车去一路上困难重重,甚至有生命危险!你可要考虑好了!”但吴缅说:“我想好了,就跟军车。”这就是吴缅,看他多有冒险精神啊!
在生活中,我们要学习吴缅:遇到困难时,不能退缩,要奋发向前,战胜困难;在别人有困难的时候,要伸出援助之手。
让我们一起去慢慢品尝这本书吧!
初三读《伊索寓言》有感读后感
《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的'人生道理。内含对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。
初三读《伊索寓言》有感读后感
无意间,我发现了一本很有趣的书,这本书的格式很奇怪,不是整一个故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通过一个个十分简单又很短的故事,讲述了一个个深入人心的大道理。就是因为这特殊的格式,吸引了我去浏览它。这一本书就是,《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事诗鸡和宝石。一只公鸡在田野里四处寻觅,后来,它找到了一块宝石,便对宝石说:“如果是你的主人捡到了你,他一定会非常开心的把你捡起来加以妥善保存;但是在我看来,你一无是处。因为对于我来说,一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍贵。”通过这个故事告诉我们,对于我们来说,世界上的确有许多东西是珍贵的,但是最珍贵的莫过于自己真正需要的东西。在现实生活中,大多数人都觉得金钱最珍贵,不是因为这些人贪心,而是因为,他们还未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》这本书告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示。伊索通过自己的思想力来创造故事,争取自由。当我们这样来看伊索寓言的时候,我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。我们在生活中,不会有人一一指导你做什么事,要靠你自己独立完成。而《伊索寓言》这本书会带领你走向成功的道路,补充你从未具有的知识。
初三读《伊索寓言》有感读后感
读完这本书,让我很有感触。我要学习他的机智、善良和勇敢,在同学面前多一份真诚,遇到坏人要有勇气面对。
葵花没有了父母,而大麦地的青铜一家把葵花领养了,这也是葵花的选择,青铜一家有:妈妈、爸爸、奶奶和青铜,他们对葵花可好了,就像对自己的亲生女儿一样,哪怕是砸锅卖铁,也要让葵花上学,一直到上五年级时,奶奶病倒了,一天比一天严重,到最后,滴水不进,但家里穷,没钱治病,在没生病前,奶奶对妈妈说“一定把胳膊的玉镯在葵花出嫁时给她”,过了几天,奶奶永远地睡着了,可是,城里的人把葵花接走了,并说葵花在假期期间会回来的,或者青铜一家要想她了,也可以去城里看她,但青铜却天天在岸边的草垛上等葵花,终于,有一天,葵花回来了,她跟哥哥抱在了一起。
初三读《伊索寓言》有感读后感
在这个假期,我读了十几本书,但对我印象最深的是杨红樱阿姨写的《男生日记》。现在就让我说说我对这本书的感触吧。
文中有一个有担当、有个性、有责任感的大男孩叫吴缅,还有他的几个朋友。善良可爱的冉东阳、古灵精怪的精豆豆、肥嘟嘟的鲁肥肥……吴缅的父母离婚了,他选择接受。他很能干,帮着像兄弟一样的爸爸,去西藏、拉树皮,锯树皮等。而且他和他的小伙伴们乐于助人,当班上同学上初中因家庭条件交不起学费。他们选择出去帮精豆豆叔叔完成业务,赚取一些钱来帮助他。令我印象最深的一段是,夜走大雪山,当他们要赶回康定时,原本的备胎已经用了,翻大雪山时,车还是爆了一个胎,他们被困在山上了,但他爸爸的好朋友强巴鼓励吴缅,让他振作起来,他们唱起了歌功夫不负有心人,山下终于来了几辆军车,就这样他们坐着军车回去了。我们也要像吴缅一样,面对困难不害怕不退缩,要相信困难一定会解决。就像《鲁滨逊漂流记》中的那句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”
最后结尾的一段话,让我内心久久不能平静下来:“站在小巷口那颗古老的银杏树下,我们四个从小一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿,四只手紧紧地握在一起。月亮在天上看着我们,明天我们各奔前程。”不论未来是怎样,我相信他们的友谊永远不会被磨灭,我也相信未来的某一天,他们会再次相见,再次一起做有意义的事情。我坚信他们会更好!
初三读《伊索寓言》有感读后感
可以说整本书的主人公是于连。索雷尔,这是一个木匠的儿子,从他还在娘胎里的时候就被父兄鄙视,生来常遭毒打。但是,他把自己的头脑身体全都给了书本,他想成为一个像拿破仑一样的英雄。他任家庭教师期间,与女主人瑞那夫人发生了恋情。她是一个第一个爱他的女人,她也是第一个他爱的女人。但那种对功名的狂热追求让他攀附权贵,与拉穆尔侯爵的女儿玛娣儿特小姐发生了关系,但因种种原因,他谋害故情人,却落到了死亡的地步。而最终的结局呢,瑞那夫人信守诺言,没有采取任何方法轻生,但却在于连死后第三天,抱着她的孩子永远闭上了眼睛。
这本书的结局是一个悲剧,而两个贵族女人的爱,一个是深沉,一个是狂热,他们为了爱而可以放弃一切,正如有人曾说:青春的爱情就像阴晴不定的四月天,稍不留意,就会遮上一片阴云。也许她们从不想过要失去他,他的英俊,他的才华,他的那种神气让二人沉醉其中,瑞那夫人那种心灵上的爱情和玛娣儿特小姐头脑上的爱情相映成趣,她们的爱情方式不同,但他们都表现出了对贵族阶级的厌恶,对封建门阀制度的叛逆。
当于连发现自己得对她们的爱情不再单纯,而是加上了虚荣的成分时说:“我把自己毁了”,是啊,他已经让自己严重脱离了那个时代的轨道,也暗示了他悲剧的发生,而那两位贵族女人却摆脱奢华的贵族生活,用几近丧失尊严的方法来博得爱情。整个爱情故事都是若即若离的,直到生命终结之际,他对瑞那夫人的真正爱情冒出原始的火花,但那已经无济于事。
理想有很强的动力,于连作为一个青年人,他的那种追求英雄的梦想的冲动,正是对那个时代的反抗,他不希望自己碌碌无为,虚度青春,面对现实的阻碍与无法实现抱负。要么逃避,要么反抗,我们从中应该学到,面对如此这般情况,要敢于反抗,不能甘做平庸之辈,要敢于追求自己的理想,对生活充满热忱,反抗空虚的度日。但我们也应该呼吁:要想改变这种情况,靠个人是行不通的,我们必须共同努力。
初三读《伊索寓言》有感读后感
暑假里,妈妈给我买了由杨红樱所写的《男生日记》这本书,里面描述了主人公吴缅毕业后精彩的暑假生活。
在这本书最令我感动的是开军车的帅哥,祖孙三代都是解放军战士,他的爷爷在修筑川藏线的二郎山公路时牺牲了;帅哥的爸爸是部队汽车连的连长,有一次开车翻越二郎山时,在一条狭窄的山道上,迎面开来了一辆军车。错车错不开,为了给一位刚入伍不久的汽车新兵让路,竟把车向悬崖开去……从这段话中,我体会到了:帅哥祖孙三代都在为川藏线奋斗,特别是他爸爸,为了关照一位新兵,竟能这样舍己为人,真勇敢!
读了这本书发现不管做什么事,吴缅总是自己一个人来:机场接爸爸、考察中学、一中面试;同时他还具有吃苦耐劳的精神:帮爸爸运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的孩子恰恰缺少的就是这一点:在家里太娇生惯养,学习成绩很好,但什么事都不会做,碰到一点小事就六神无主。所以,我们要像吴缅学习,从小就要独立自主,自己能做的事尽量自己做!
《男生日记》这本书教会了我许多道理,我很喜欢这本书。
读《伊索寓言》有感读后感
假期里我读了许多书,其中我最喜欢的是《伊索寓言》这本书。它是由一个个小故事组成的,每一个小故事都有一个大道理,读了这本书让我受益匪浅。
有一个故事给我的印象最深,那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。这个故事讲的是从前一个小孩偷了一块写字板回家,母亲不仅没骂他,反而夸奖了他,从此以后他的胆子越来越大。有一天长成小伙子的他在偷东西的时候被人们当场抓住了,人们要把他送到侩子手那里,小偷的母亲跟在后面伤心地哭着。小偷让母亲把耳朵靠近他的嘴巴,一口咬掉了母亲的耳朵。母亲生气地骂到:“你真不孝顺,犯了死罪,还伤害母亲。”小偷回答说:“当我偷写字板的时候,如果你能批评我,教育我,我怎么会走到今天这种地步?”
小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,纵容小错的发生,必然会酿成大错,真正的爱是纠正他们的错误,教育他们做个诚实善良的人,做个对社会有用的人。
读了这本书,让我明白了许多道理,我非常喜欢这本书。
三年级读《伊索寓言》有感读后感
(鹿麒麟308班)。
青岛西海岸新区珠江路小学。
我以前读了一本《伊索寓言》的书。这本书是全世界第一本寓言故事集,也是小朋友们非常爱读的书籍。它是有许多小故事组成,而且每个小故事里都蕴含着好多大智慧,总是引导我们得到很多启发。
今年寒假我又重读了一遍,竟有了和以前读书的不同了。这次重读我仿佛走进了遥远的梦境,越来越懂得书中的含义了。伊索寓言如同我的启蒙老师,它用精彩简洁的小故事,教育我认识世间的千姿百态,赞扬义。勇。智。善的贵人,讽刺那些阴险,狡诈的小人。
这本《伊索寓言》着实让我喜欢。其中我印象最深的就是《狮子和熊。》一天,狮子和熊捕捉到一只小鹿,为了争夺而打起来。他们谁也不让谁打得非常厉害,最后两人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐狸从那边经过,看见狮子和熊躺在地上,他们中间还倒着一头小鹿,便过去把鹿背起来带着离开了。这说明他们为了争夺一点小利益就大打出手,最后让别人得了好处。
这本《伊索寓言》将许多的'人生道理以简单的方式呈现给我们,让我们获得了人生感悟,所选的故事可谓是最深刻最广泛的故事。
读《伊索寓言》有感读后感
《伊索寓言》是一部寓言精品,书中的寓言故事短小精粹,讲出人们做事的某些不足,深刻的寓意能让人们顿然领悟,对照自身,发现自己身上的许多笑话。
这个暑假里我读了《驴和蚱蜢》的故事:一头驴听到几只蚱蜢在叫,他被这些小东西的声音所吸引,希望自己也能有同样的声音。于是,驴就问它们以什么为生,才有了这样的声音。蚱蜢回答说:“是露水,是露水给我们好的声音。”驴子听了,决定以后多喝露水生活,不久就饿死了。这个故事告诉我们做人要从实际出发,不能盲从,否则会弊大于利,吃大亏。
尽管《伊索寓言》中的故事是一些与我们无关的事,但是,它却让我们懂得深刻的道理。也许正是因为这些东西,《伊索寓言》才历久弥新,读起来耐人寻味,让人在人性智慧上得到领悟。
《伊索寓言》中的故事虽短小,但是阅读时只要肯动脑筋,去理解,去联想,就会有大收获。
寒假的读后感:读《伊索寓言》有感
寒假里,我读了《伊索寓言》这本故事书,书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理,故事通俗易懂,内容十分有趣,让我们懂得如何做人,如何处世,我越看越喜欢。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来,在一个法院的庭院安了家,燕子妈妈非常爱自己的孩子,每天不辞劳苦,东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了,是时候要学习独立生活,学习本领的时候,燕宝宝却以站不稳,很胖为理由不想学习本领,而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝,推迟了学习飞翔等本领计划,谁知道危险不久将发生,有一天,燕妈妈很早就出门去找食物了,燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇,在危险当前,尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀,也没能飞起来,最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后,后悔都不得了。
我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子,燕宝宝们也太懒惰和娇气,应该早点学会逃生和独立的本领,不致于在危险来临之时,不能自救,这个故事让我知道了做人不能懒惰,要认真、勤奋、刻苦,不怕艰苦,才能学到真本领。
读《伊索寓言》有感读后感
伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。
在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。
故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。”鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命。”
这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了。我喜爱的一本书-《伊索寓言》妈妈给我买了许多课外书,我最喜爱的是《伊索寓言》,它告诉我们很多做人的道理。
这本书很有教育意义,真是一本好书。
读《伊索寓言》有感读后感
《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言故事短小而精粹,多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象,影射人们的某些不足。深刻的寓意,能让人们顷刻领悟,反思自身,发现自己身上存在的许多笑话。
“一只驴听到几只蚱蜢正在叫,它被蚱蜢的叫声吸引住,并希望自己拥有同样迷人的声音。驴问蚱蜢以什么食物为生,才有同样迷人的声音。蚱蜢回答:‘是露水。'驴子听了,决定以后只喝露水生活,不久就饿死了。”这则寓言是《伊索寓言》里的《驴和蚱蜢》。不从自己的实际出发,盲目崇拜,东施效颦,其结果可想而知。寓言中驴子的愚蠢,其实是在给某些人画像:愈想飞起来,身轻如燕,却愈会摔得惨痛。因为实际上他只能跳起来,想飞起来,并不是张开双臂那么简单。
尽管《伊索寓言》中是一大堆表面上与我们无关的故事,但在这一大堆故事中,每个人都能找到自己的影子,看到自己的“傻”。有时候,自己就是那个令人发笑的角色,但在生活舞台上仍然展示那看似聪明实则愚笨的“风采”。
也许正是因为有这些东西,《伊索寓言》才历久弥新,读起来耐人寻味,让人在人性智慧上得到诸多领悟。
再来读《大力士神与羊夫》:羊夫在货车车轮刚陷入车辙时,就向大力士神求助,而大力士神却告诉他,在你没有尽力自助之前,必先做自救的尝试,因为“天道酬勤”,而不是“天道酬助”。所以,自助是最好的援助,万事都不能一味依赖别人。
《老鼠会议》这则寓言更值得品味:老鼠们商议怎么对付猫,最后决定给猫系铃,当谈到谁去给猫系铃时,老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又说明了一个道理――没人肯做或敢做,再好的建议也是不现实的建议,它等于零。从另一个角度去领会,方法没有十全十美的,光说不做,只能自费工夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小,却蕴涵着隽永深刻的思想内容,对此人生哲理宝典,要不断地去读,不断地品味,不断地感悟。
《伊索寓言》就像一个生活过滤器,把很复杂的事物用寓意分清了头绪,变得简单了,阅读时只要肯动脑,去理解,去联想,就会有收获。
读《伊索寓言》有感读后感
《伊索寓言》是外国的伊索编著的,他以动物为角色,以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。里面共分为《价值篇》、《学习篇》、《进取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《祸福篇》、《弱点篇》,以及《计谋篇》。我觉得本书不仅故事有趣,还加深我们的智慧。“一天一篇童话,一天一点智慧。”不错,伊索先生将深刻的人生道理寓于浅显的故事中,让我们在轻松中增长智慧。这本书教会了我们不要自私,不要虚荣,不要瞧不起别人。我相信,这其中的故事,就算很久以后我仍然会记忆犹新的。
世界上各种人的缺点,优点都在此书中一一展现了,如果世界上没有坏人,那也就不会有好人。《伊索寓言》让我的品质,道德方面都得到了升华。里面的故事生动有趣,以第一第二人称的叙述法,将枯燥无味的字串成一个个育人的小故事,让人有一种耳目一新的感觉,我觉得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好书。