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小学课本诗词佳句
2 莫等闲，白了少年头，空悲切。宋/岳飞《满江红》 等闲：轻易。空：徒然。
3 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。清/钱鹤鸿《明日歌》 蹉跎：时间白白过去。
4 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。唐/王贞白《白鹿洞二言》
5 读书破万卷，下笔如有神 唐/杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
6 学而不厌，诲人不卷 《论语 述而》 诲：教导。
7 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 宋/ 赵恒《劝学文》
8 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 清/ 孙洙《唐诗三百首集》
（二） 写作 艺术
1 为人性僻耽佳句：语不惊人死不休 唐/ 杜甫《江上值水如海势聊短述》耽：沈迷。
2 鸟宿池边树，僧敲月下门 唐/ 贾岛《题李凝幽居》
3 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 唐/ 杜甫《寄李白二十韵》 原赞颂诗仙李白
4 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 唐/ 白居易《琵琶行》
5 江山代有人才出，各领风骚数百年 清/ 赵翼《论诗绝句》风骚：泛指卓越的作品。
(三） 山川 景物
1 海上生明月，天涯共此时 唐 / 张九龄《望月怀远》
2 月出惊山鸟，时鸣春涧中 唐/ 王 维《鸟鸣涧》
3 远上寒山石径斜，白云生处有人家 唐 / 杜牧《山行》
4 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 宋 / 辛弃疾《西江月》 别枝：斜出的小枝。
5 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 唐 / 李白，《望庐山瀑布》
6 春风又绿江南岸，明月何时照我还 宋 / 王安石《泊船瓜州》
7 天门中断楚江开，碧水东流至此回 唐 / 李白《望天门山》
8 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 唐 / 李白《早发白帝城》
9 明月松间照，清泉石上流 唐 / 王维《山居秋螟》
10 黄河之水天上来，奔流到海不复回 唐 / 李白《将进河》
11 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 唐 / 李白《早发白帝城》
（四） 四时 花木
1 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 唐 / 贺知章《咏柳》
2 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 宋 / 苏 轼《惠崇春江晚景》
3 等闲识得东风面，万紫千红总是春 宋 / 朱 熹《春日》
4 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 唐 / 白居易《忆江南》
5 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 唐 / 白居易《钱唐湖春行》
6 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 唐 / 岑 参《白雪歌送武判官归京》
7 好雨知时节，当春乃发生 唐 / 杜 甫《春夜喜雨》
8 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 宋 / 宋 祁《玉楼春》
9 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 宋 / 志 南《绝句》
10 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 唐 / 杜 牧《清明》
11 杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 宋 / 陆 游《马上作》
12 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 宋 / 叶绍翁《游园不值》
13 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 宋 / 杨万里《小池》
14 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 唐 / 白居易《钱唐湖春行》
15 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。唐 / 白居易《赋得古原草送别》 离离：茂盛的.样子。
16 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 唐 / 杜 牧〈山行〉 坐：因为。
17 落红不是无情物，化作春泥更护花 清 / 龚自珍〈己亥杂诗〉落红：落花。
（五）志向 节操
1 洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶 唐 / 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
2 捐躯赴国难，视死忽如归 三国 / 魏 / 曹植《白马篇》
3 将相本无帅，男儿当自强 宋 / 汪洙《神童诗》
4 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 战国 / 楚 / 屈原《离骚》
5 欲穷千里目，更上一层楼 唐 / 王之焕《登鹳鹊楼》
6 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 明 / 于谦《咏石灰》 浑：都。
7 生当作人杰，死亦为鬼雄 宋 / 李清照《绝句》
8 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 宋 / 文天祥《过零丁洋》
9 天生我才必有用，千金散尽还复来 唐 / 李白《将进酒》
10 天下无难事，只怕有心人 明 / 王骥德《韩夫人题红记》有心人：指有坚定志向的人 。
11 只要功夫深，铁杵磨成针 元 / 虞韶《日记故事》
(六） 才貌 情思
1 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋 / 杨万里《小池》
2 但愿人长久，千里共婵娟。 宋 / 苏 轼 《水调歌头》
3 白发三千丈，缘愁似个长。 唐 / 李 白《秋浦歌》
4 床前明月光，凝是地上霜。 唐 / 李 白《静夜思》
5 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 唐 / 杜 甫《闻官军收河南河北》
7 烽火连三月，家书抵万金。 唐 / 杜 甫《春望》
8 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 唐 / 贺知章《回乡偶书》
9 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 唐 / 李 白《送孟浩然之广陵》
10 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐 / 李商隐《无题》
11 相见时难别亦难，东风无力百花残。 唐 / 李商隐《无题》
12 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 唐 / 李商隐《无题 》
13 独在异乡为异客，每缝佳节倍思亲。 唐 / 王 维《九月九日忆山东兄弟》
14 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 唐 / 王 维《渭城曲》
15 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 宋 / 苏 轼《水调歌头》
17 一日不见，如三秋兮。 《诗经 / 王风 》
19 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 / 刘禹寓《竹枝词》晴：与“情”谐音双关。
20 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 宋 / 秦 观《鹊桥仙》
（七）人事 感受
1 海内存知己，天涯若比邻。 唐 / 王 勃《杜少府之任蜀州》
2 酒缝知己千杯少，话不投机半句多。 元 / 高则诚《琵琶记》
3 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 唐 / 高 适《别董大》
4 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 唐 / 刘禹锡《陋室铭》
5 同是天涯沦落人，相缝何必曾相识。 唐 / 白居易〈琵琶行〉
6 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。 唐 / 白居易〈琵琶行〉
7 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 宋 / 苏 轼〈水调歌头〉
8 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 唐 / 贺知章〈回乡偶书〉
9 不知明镜里,何处是秋霜. 唐 / 李 白 《秋浦歌》
10 夕阳无限好，只是近黄昏。 唐 / 李商隐《乐游原》
11 自古红颜多薄命。 明 / 吴承恩《西游记》
12 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 唐 / 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
13 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 宋 / 杨万里《竹枝词》
（八）事理 认识
1 野火烧不尽，春风吹又生。 唐 / 白居易《赋得古原草送别》
2 天有不测风云，人有旦夕祸福， 元 / 无名氏诗
3 本自同根生，相煎何太急 三国 / 魏 / 曹 植《七步诗》
5 沉舟 千帆过，病树前头万木春。 唐 / 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
6 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宋 / 叶绍翁《游园不值》
7 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 唐 / 孟浩然《春晓》
8 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 宋 / 陆 游《游山西村》
9 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 唐 / 杜 甫《登高》
10 阳春布德泽，万物生光辉。 汉 / 乐府古辞《长歌行》 德泽：恩惠。
11 不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 宋 / 苏 轼《题西林壁》
12 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 宋 /欧阳修《醉翁亭》
1 不以物喜,不以己悲 (范仲淹 《岳阳楼记》）
2 乐以天下，忧以天下 （《孟子 梁意王下》）
3 绳锯木断，水滴石穿 （宋 罗大经《鹤林玉露》）
4 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 （《孟子 告子下》）
5 天下无难事，只怕有心人 （ 明 / 王骥德《韩夫人题红记》）
6 天下兴亡，匹夫有责 （清 / 吴趼人《痛史》）
7 燕雀安知鸿鹄之志 （《史记 陈涉世家》）
8 有志者事竟成 （《后汉书 耿 传》）
9 志不立，天下无可成之事 （明 王守仁《教条示龙场诸生》）
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莫名其妙明知故问明月清风明月高照梦寐以求迷惑不解面黄肌瘦。
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重叠词。
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1、山村。
（宋）邵雍。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2、咏鹅。
（唐）骆宾王。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、登鹳雀楼。
（唐）王之焕。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4、古朗月行。
（唐）李白。
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
5、锄禾。
（唐）李绅。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、梅花。
（宋）王安石。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
一年级。
下册。
[本册共7首]。
7、静夜思。
（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8、春晓。
（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9、绝句。
（唐）杜甫。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10、鸟。
（唐）白居易。
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
11、春夜喜雨（节选）。
（唐朝）杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
12、赠汪伦。
（唐）李白。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13、长歌行（节录）。
百川东到海，何时复西归？
对联：
明月照九州花灯映万家。
明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春。
颜语：
少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二年级。
上册。
[本册共7首古诗]。
14、山行。
（唐）杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15、夜宿山寺。
（唐）李白。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
16、望庐山瀑布。
（唐）李白。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
17、风。
（唐）李峤。
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
18、忆江南。
（唐）白居易。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
19、所见。
（清）袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
20、回乡偶书。
（唐）贺知章。
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
附：三字经（节选）。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
二年级。
下册。
[本册共7首古诗]。
21、咏柳。
（唐）贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
22、华山。
（宋）寇准。
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
23、早发白帝城。
（唐）李白。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
24、黄鹤楼送孟浩然之广陵。
（唐）李白。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
25、宿新市徐公店。
（宋）杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
26、塞下曲。
（唐）卢纶。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
27、小池。
（宋）杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
警句：
一言既出，驷马难追。言必行，行必果。
三年级。
上册。
[本册共9首]。
28、渔歌子。
（唐）张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
29、晓出净慈寺送林子方。
（宋）杨万里。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
30、赠花卿。
（唐）杜甫。
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
31、竹里馆。
（唐）王维。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
32、示儿。
（宋）陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
33、敕勒歌。
北朝民歌。
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
34、江雪。
（唐）柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
35、秋夕。
（唐）杜牧。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
36、元日。
（宋）王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
佳句：
海上生明月，天涯共此时。
海内存知己，天涯若比邻。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
对对子：
风声、雨声、读书声，声声入耳。家事、国事、天下事，事事关心。晴对雨。
暑对寒。
天对地杏花村杨柳岸。
天地对山川。
大漠孤烟直。
鱼虫对草木。
长河落日圆高山对平原。
秋月白晚霞红。
雨对风。
大陆对长空。
赤日对苍穹水绕对云横。
山花对海树。
雨中山果落。
灯下草虫鸣。
名人名言：
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武。
你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。群星不怕显得像萤火虫一样。小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚上的土地。
——（印度）泰戈尔。
对联：
莺歌燕舞春限。
雨顺风调岁有余。
忠厚传家久。
诗书继世长。
三年级下册。
[本册共7首]。
37、游子吟。
（唐）孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
38、村居。
（清）高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
39、观书有感。
（宋）朱熹。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
40、石灰吟。
（明）于谦。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
41、江南。
汉乐府。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
42、江上渔者。
（宋）范仲淹。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
43、春望。
（唐）杜甫。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
44、鸟鸣涧。
（唐）王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
45、暮江吟。
（唐）白居易。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
46、西江月。
（南宋）辛弃疾。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
47、寄扬州韩绰判官。
（唐）杜牧。
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。故书不厌百回读，熟读深思子自知。
——（宋）苏轼书是人类进步的阶梯。
——高尔基。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——（德国）歌德。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——（唐）李商隐。
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
——（美国）爱国斯坦。
生命的意义在于奉献，而不在于索取。
——（苏联）高尔基。
名人名言：
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《论语》。
弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——（唐）韩愈。
吾爱吾师，吾更爱真理。
——（古希腊）亚里士多德气象谚语：
早霞不出门，晚霞行千里。
月晕而风，日晕则雨。
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
东虹日出西虹雨。
早雾晴，晚雾阴。
蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
谚语：
语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。
——维吾尔族要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
——裕固族播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
——印度四年级。
上册。
[本册共4首古诗]。
训蒙骈句：梅破蕊，柳垂丝。荷香十里，麦穗两畦。剥橙香透甲，尝稻气翻匙。
——（北宋）卢梅坡。
佳句：
集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。
——老舍先生。
有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
四年级。
下册。
[本册共7首古诗]。
48、兰溪棹歌。
（唐）戴叔伦。
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
49、桃花溪。
（唐）张旭。
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
50、江畔独步寻花。
（唐）杜甫。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
（唐）白居易。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
51、游园不值。
（宋）叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
52、吴兴杂诗。
（清）阮元。
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
53、滁州西涧。
（唐）韦应物。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
54、舟夜书所见。
（清）查慎行。
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。名言：
天行健，君子以自强不息。
——《易经》。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
——《孟子》不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。
——《德国》席勒。
琵琶行。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
关于金钱：
当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。发财不是人生的目的，贫困不是穷人的耻辱。
——柯尔克孜族谚语。
幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
——（美国）罗斯福。
关于大小：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——（春秋）荀子勿以恶小而之，勿以善小而不为。
——（三国）刘备关于雪。
——（唐）岑参。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
关于语言：
此时无声胜有声。
听君一席话，胜读十年书。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
五年级上册。
（本册共4首）。
55、房兵曹胡马。
（唐）杜甫。
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
56、马诗。
（唐）李贺。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
57、浪淘沙。
（唐）白居易。
白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
58、饮湖上初晴后雨。
（宋）苏轼。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
对对子：
杨柳岸——杏花村。
鸟归沙有迹——帆过水无痕。
山间明月——水中青峰。
明月松间照——清泉石上流。
白马秋风塞上——杏花春雨江南。
黄菊倚风村酒熟——紫门临水稻花香。
五年级。
下册。
[本册共6首古诗]。
59、秋浦歌。
（唐）李白。
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
60、蜂。
（唐）罗隐。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
61、登飞来峰。
（宋）王安石。
飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
62、题西林壁。
（宋）苏轼。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘自在此山中。
63、夜雨寄北。
（唐）李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
64、枫桥夜泊。
（唐）张继。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
六年级。
上册。
[本册共7首古诗]6。
5、凉州词。
（唐）王之涣。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
66、浪淘沙。
（唐）刘禹锡。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
67、十五从军征。
（汉）《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢垒垒。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。
舂谷持做饭，采葵持做羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
68、出塞。
（唐）王昌龄。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
69、墨竹图题诗。
（清）郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
70、苍松怪石图题诗。
（清）李方膺（杨州八怪之一）君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历风与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
71、墨梅图题诗。
（元）王冕。
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
六年级下册。
[本册共4首古诗]。
72、四时田园杂兴。
（一）。
（宋）范成大。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
73、四时田园杂兴。
（二）。
（宋）范成大。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
74、别董大。
（唐）高适。
千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
75、送元二使安西。
（唐）王维。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
长城赞。
罗哲文。
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明。上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中化留下巍峨丰碑。
跨峻岭，穿荒原，横翰海，经绝壁。纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦秀，起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
未来的课本小学作文
现在的课本是一本页数较多的书，带起来很不方便。再说，不同的科目，所以，每天上学的时候，我的书包鼓鼓囊囊的，装满了课本，很重。
到了20xx年，我的想象的课本只有三张纸，很薄。课本的皮是一张纸，上面有五个键，第一个是开关，按一下绿灯亮了，对上指纹就会打开。如果有人想偷看作业，指纹对不上，它就会立刻发出警报，自己的书只有自己的'指纹和老师的指纹才能打开。如果想关上，就再想关上，就再按一下，课本马上就会关闭。开关旁边是一枝铅笔，这枝笔只有打开开关才可以拿出。开关的右侧是一块多功能橡皮，如果写错了字，不管是钢笔还是铅笔都可以擦掉，不留一丝痕迹。这个开关有四个键。第一个是渴望间。只要输入是几年级，第几册就可以看到目录，用手指点出我要的课文，清晰的字体就会展现你的眼前。课文下面有一行字，只要按一下录音，清晰的声音就会使你身临其境。用手按一下录音旁边的"画面‘‘功能，就可以看到课文中的画面了。第二个是记录间。记录可分为两大类：一是课文记录，二是课外记录。课文记录是课文内容的记录，课外记录是好词，好句，好方法，好思路的记录。在这里你可以看到丰富的语言，五彩缤纷的画面。第三个是课外读物键。如果不按顺序读，它就不动。只要读完好词句，它才自动前进。第四个是练习题键。按下这个键，可以出现许多供你选择的练习的习题。第二，第三张纸是为第一张纸提供的服务平台，可以说是真正的幕后英雄。
这样的课本，避免了抄作业的现象，在阅读时还能出现相关的画面，并可以纠正做练习不认真，做完作业不检查等不良习惯。它一定会是我们学习的好帮手。
小学课本比喻句
1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
4、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!
7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的`芍药花。
15、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。
16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
22、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
23、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
24、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
25、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
26、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。
27、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
28、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
29、书是智慧的钥匙。
小学语文课本教案模板
一年级上册（6首）。
山村。
宋
邵雍。
一去二三里，烟村。
四、五家，亭台。
六、七座，八、九十枝花。
画
清
高鼎。
远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
咏鹅唐骆宾王。
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
静夜思唐李白。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
咏华山。
宋
寇准。
只应天山有，更无山与齐。
举头红日迈，回首白云低。
画鸡。
明
唐寅。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
一年级下册（5首）。
春晓。
唐
孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
村居。
清
高
鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风
唐
李峤。
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。”
登鹳雀楼。
唐
王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
唐
李白。
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
二年级上册（8首）。
敕勒歌。
北朝民歌。
敕勒川,阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布唐。
李白。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
池上。
唐
白居易。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
夜宿山寺唐。
李白。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
长歌行。
汉乐府。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
梅花。
宋
王安石。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
夜雪。
唐
白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
悯农。
唐
李绅。
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
二年级下册（7首）。
咏柳。
唐
贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小池宋杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
绝句。
唐
杜甫。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
小儿垂钓。
唐胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
夜书所见。
宋
叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
雨晴。
唐
王驾。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
所见。
清
袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
三年级上册（10首）。
宿新市徐公店宋。
杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
蜂唐罗隐。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
早发白帝城唐。
李白。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
绝句唐杜甫。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
鹿柴唐。
王维。
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
游子吟唐孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
江雪。
唐
柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
逢雪宿芙蓉山主人。
唐
刘长卿。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
墨梅。
元
王冕。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
元宵。
明
唐寅。
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
三年级下册（7首）。
惠崇《春江晓景》。
宋
苏轼。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
游园不值。
宋
叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
清明。
唐
杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
劝学唐。
颜真卿。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
宋
翁卷。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
从军行。
唐
王昌龄。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
塞下曲。
唐
卢纶。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
四年级上册（8首）。
田园乐。
唐
王维。
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
望洞庭。
唐
刘禹锡。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
菊花。
唐
元稹。
秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
枫桥夜泊。
唐
张继。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
浪淘沙。
唐
刘禹锡。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
乐游原。
唐
李商隐。
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
别董大。
唐
高适。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
乞巧。
唐
林杰。
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
四年级下册（9首）。
四时田园杂兴。
宋
范成大。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
江畔独步寻花。
唐
杜甫。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
寒食。
唐
韩翃。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
泊船瓜洲。
宋
王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
渔歌子。
唐
张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
凉州词唐王翰。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
送孟浩然之广陵。
唐
李白。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
画眉鸟。
宋
欧阳修。
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
芙蓉楼送辛唐王昌龄。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
五年级上册（3首）。
望天门山。
唐
李白。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
山行。
唐
杜牧。
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
暮江吟。
唐
白居易。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
五年级下册（5首）。
对酒。
清
秋瑾。
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
出塞。
唐王昌龄。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
题临安邸。
宋
林升。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
示儿。
宋
陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感。
宋
陆游。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
六年级上册（4首）。
己亥杂诗。
清
龚自珍。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！
石灰吟。
明
于谦。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石。
明
郑燮。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
夏日绝句。
宋
李清照。
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
六年级下册（5首）。
春夜喜雨。
唐
杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送元二使安西。
唐
王维。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵。
唐
李白。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
赋得古原草送别。
唐
白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
赠汪伦。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。唐。
李白。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!
小学英语课本剧观后感
今天受实验小学五年级年级部的盛情邀请，我观看了五年级同学精彩的英语课本剧表演。
课本剧的引入把英语教学从课内引向了生活世界、学生的实际生活，为学习创造了更多的机会。各班级学生自行组成小小组，选择了自己喜欢的剧本内容，生动地将课本语言知识以“儿童剧、童话剧、分幕剧”的形式表演出来。“小动物们”精灵顽皮的表情，夸张生动的言语，让观众们都忍俊不禁；各班道具精美，情节生动，更是掌声四起；学生自编自演、自导、自演的“杰作”也一一上演,他们富有创意地将一个学习要点的相关句型组合,分幕表演,环节紧凑，幽默风趣，观者开心，演者得益。此时，孩子全方位全过程的自主参与、共同分享，他们纷纷觉得这样的“课”真有趣，不仅轻松地学到了书本上的知识，而且还学到了课本上没有的本领。大大提升了学生学习的综合能力。通过拓展教学空间，让英语学习走进学生生活、走入社会，充分彰显英语学科本身的社会性、实践性、生活性的特点，使英语学习获得生机与活力，这种生机与活力来源于学生的真实感受和认识、富有个性的情感体验和思维方式。
小学英语课堂中进行“课本剧进课堂”的尝试，具有积极的理论和实践的研究价值，通过英语学科课程与课本剧的综合化，融汇贯通，实现了教材内容综合化、教学过程活动化。从小教材走向大教材，从单一性走向多样性。使教材置于一个更广阔的背景之中，调动学生主体参与的积极性，自主学习、自我体验、从单一的态势下走出来，走向开放的、多姿多彩的教学形态。
也许，孩子们的表演不是最好的，但是这些都是最珍贵的`。孩子们上台之前，做了许多次的练习与准备，从读到背，到语气语调练习，表情动作的把握，一步一步走来，并不容易。也许，舞台上的他们语言还不够精到，也许舞台上的他们表演还很稚拙，但是我开始从内心为他们感动，愿意为每个孩子的成长送上祝福。真的，不必害怕，谁都有不简单的第一次，谁都有需要自己去克服的不容易，大胆走出去，勇敢站上去，终有一天，生活的舞台上，你们是最棒的那一个，你们能做最棒的自己。
感谢实验小学英语教学坚持情感体验的情景性和开放性结合的原则，为学生打好坚实基础的同时，不断激发学生的英语学习兴趣。
愿孩子们因为良好的英语启蒙教育而爱学英语、乐学英语、学好英语！
小学课本练习题设计
[设计理念]：
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。
[教学目标]：
1、学习本课生字新词采取多种读书形式进行感情朗读，感悟人物的言行，体会蕴含的思想感情。
2、小组合作学习、交流，给每位学生一个展示自我、张扬个性的平台。
[教学重点、难点]：
[教学准备]。
《小白杨》歌曲光盘磁带生字卡片。
[教学时间]。
两课时。
[教学过程]：
第一课时。
一、创设情景激情导入。
播放阎维文演唱的《小白杨》（学生会唱的可一起随唱）然后在渲染的气氛中导入：同学们，歌曲中唱到了什么？你喜欢歌中的白杨吗？自由说一说你在哪些地方见过白杨树？在茫茫的大戈壁上生长的白杨树又是怎样的呢？今天我们就随着动人歌声，一同与课文中的父子三人“坐上”通往新疆的直达专列，去那里亲自感受一下白杨树的坚强与美丽。
师板书课题学生书空。
二、初读课文整体感知掌握生字新词。
（1）用自己喜欢的方式自由朗读遇到难懂的词语和句子画出来。
（2）教师启发诱导（小黑板出示）课文主要讲述了一件什么事情？你读懂了吗？是通过课文中的那部分读懂的？能说一说你在读书中快速理解记忆的好方法吗？同桌之间然后自由交流。
三、品读课文理清脉络读中感悟。
出示问题让学生带着疑惑再去深入品读课文、读中进行感悟（1）提问，文章中那些地方描写了白杨树，想一想你对白杨树又有了哪些了解。（2）小组交流从“每隔几秒钟，窗口外就飞快的闪过一个高大挺秀的`身影”说明了白杨树外形的特点：板书；高大、直。再启发学生认真读课文，回答白杨树还有什么特点，出示重点段爸爸对儿子和女儿的一番意味深长的对话，为加深理解，可采用分角色朗读的方式进行，（两个孩子的对话要指导学生读出天真和稚气来，爸爸的那段话因为是对孩子说的，读时应注意透出严肃中又不失亲切和循循善诱语感）。引导把自己的体验及感受真正读出来，（可通过听录音、范读）组织学生进行朗读评价。朗读中抓好自然段中的“从来”“哪儿----哪儿---”“粗壮”“不管----不管----总是----”重点词和两组关联词组，边读、边交流、边思考，回答白杨树在你的心目中具有了那些可贵之处，板书：不怕困难、生命力强。
四、拓展延伸升华情感，
再进一步精读，启发，诱导：同学们，本课表面上是在介绍白杨树的特点，实际上是在赞扬白杨树的品格，赞美具有白杨树不屈不挠、拼搏顽强的人。引领学生找出文章中的中心句，“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？”他是在表白自己的心，“表白”是告诉、说明的意思。以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨树一样坚强而不动摇。这种写作手法是借物喻人，（拓展七册中我们学过的《落花生》、《古井》、《丑菊》）都是借物来赞扬人的美好品质的。希望大家以后在写作中多尝试这方面的题材，你会体味到独特的无穷的乐趣。
小学课本成语故事
董奉，字君异，福建侯官(今福州)人，有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名，号称“建安三神医”。据《三国志·士燮传》注引，交州刺史士得恶疾昏死已三日之久，仙人董奉用自制药丸一粒塞入刺吏口中并灌入少许水，捧其头摇消之，食顷，昏死的刺史便神奇般地张开眼睛，手脚也能动弹了，“颜色渐复，半日能起坐，四日复能语，遂复常”。类似的记载详见于《神仙传》中，由此可见董奉医术的高明。他虽然医术高明，但是给人治病从不收钱，但要求被治愈的病人在他的宅旁种植杏树。
患重病而被治好的人每人植杏树五株，轻病患者每人植杏树一株，几年后，董奉治愈患者成千上万，植下的杏树就有十几万株，郁然成林。董奉在此修身养性，这片杏林便被称为“董林杏林”。每逢杏熟时节，董奉张榜公告，凡是到此买杏者，不收银钱，而是用稻谷换取，一斗稻谷换一斗杏。董奉又将用杏换来的稻谷。全部用来救济贫民百姓。这样一来，正是由于董奉行医济世的高尚品德，赢得了百姓的普遍敬仰，董奉更是闻名遐迩，颂声载道。庐山一带的百姓在董奉羽化后，便在杏林中设坛祭祀这位仁慈的道医。后来人们又在董奉隐居处修建了杏坛、真人坛、报仙坛，以纪念董奉。
如此一来，杏林一词便渐渐成为医家的专用名词，人们喜用“杏林春满”、“誉满杏林”“妙手回春”这类的话语来赞美象童奉一样具有高尚医风的苍生大医。也常用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德。
小学课本成语故事
1、买椟还珠(郑国人)。
楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝，(他)用木兰香木(为珠宝)制作了(一只)盒子，用桂和椒所调制的香料来熏盒子，用珠玉来点缀(它)，用玫瑰宝石来装饰，用翡翠来装饰边沿。有个郑国人买了盒子，却把盒里的珠子还给了楚国人，这个人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珠子啊。原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光取舍不当。
2、画龙点睛(张僧繇)。
后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的.一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
3、胸有成竹(文与可)。
文与可画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。
4、闻鸡起舞(祖逖)。
闻鸡起舞，原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。典出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。同义词：发奋图强、自强不息。
4、刻舟求剑。
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言，说的是有个楚国人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在船上刻下记号，说：“这就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后引伸成墨守成规不懂变通之意。
小学课本成语故事
楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。(他)用木兰香木(为珠宝)制作了(一只)盒子，用桂和椒所调制的香料来熏盒子，用珠玉来点缀(它)，用玫瑰宝石来装饰，用翡翠来装饰边沿。有个郑国人买了盒子，却把盒里的珠子还给了楚国人，这个人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珠子啊。原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光取舍不当。
小学课本成语故事
文与可画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。
原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握了。
小学课本成语故事
南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。
张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。”大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒.唐，墙上的龙怎么会飞走呢?日子长了，很多人都以为他是在说谎。张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。
奇怪的事情果然发生了，他刚点过第二条龙眼睛，刹那间天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。
后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
小学课本爱国诗句
4、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。____徐锡麟《出塞》。
5、三十功名尘与土，八千里路云和月。____岳飞《满江红·写怀》。
6、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。____陆游《示儿》。
8、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。____屈原《国殇》。
9、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。____龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》。
10、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。____李商隐《咏史二首·其二》。
11、伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。____李益《塞下曲》。
12、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？____郑思肖《二砺》。
13、时危见臣节，世乱识忠良。____鲍照《代出自蓟北门行》。
14、一声何满子，双泪落君前。____张祜《宫词·故国三千里》。
15、一身报国有万死，双鬓向人无再青。____陆游《夜泊水村》。
16、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。____陆游《十一月四日风雨大作》。
17、去国十年老尽、少年心。____黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》。
19、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。____岳飞《池州翠微亭》。
20、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。____杜甫《登楼》。
21、故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。____王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》。
22、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。____岳飞《满江红·写怀》。
23、咸言上国繁华，岂谓帝城羁旅。____子兰《秋日思旧山》。
25、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。____徐锡麟《出塞》。
26、地下千年骨，谁为辅佐臣。____戎昱《咏史/和蕃》。
27、且凭天子怒，复倚将军雄。____高适《塞下曲》。
28、如何亡国恨，尽在大江东！____屈大均《秣陵》。
29、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。____王维《少年行四首》。
30、天相汉，民怀国。史达祖《满江红九月二十一日出京怀古》。