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选择坚强作文小学六年级
雨轻轻滴着，落在水面，轻轻击起一片涟漪，荡起几分若有若无的伤痛，我知晓，我十分无能。
他们肯定在家伤心着，有如此一个儿子到底有哪些用。泪水与雨一块混杂着，在我的脸上缓缓流着，浸冷了那满地的悲哀。红色的成绩单像是在挑逗似的，伴风飞舞着。
忽然，我看见了一只蝴蝶，正从茧中奋力地爬出。我停止了哭泣，生怕惊动了它似的。他大概有一个指头大，红色的波纹在翅膀上游荡着，那纤细的身子竟一直未能逃脱茧的束缚。我顿时感觉它就是我。
细细的小脚努力挣脱着，而那茧丝却无情地在它的脚上缠了三个圈，紧紧绕着它，使它动弹不能。它歇息了一会儿，又开始奋斗了，身体往上一跃，一根丝却捆住了它的身子，我分明看见茧狰狞的面貌。
它仍努力着，一只小脚终于拿了出来，它继续尝试着那种办法，使我感觉人真是太聪明了，我正筹备得意地走过去，帮它把丝扯断是，它站在上面，它的脚钻破了茧。
无声无息中，雨变成了豆大，然而那只自以为成功了的蝴蝶被雨水粘上了两只微弱的翅膀，翅膀不可以张开了，这是一场血腥的战斗，我分明看见蝴蝶的身体上流着一种分外鲜明的红色液体。
而我如何也想不到，蝴蝶以一只翅膀为代价，忍痛舍弃了它，我不禁由嘲讽变成了敬佩。蝴蝶飞了，飞向了太阳。
我走了过去，用指尖轻轻拾起那一片薄如蝉翼的收敛着翅膀，心中仿佛知道了什么叫坚强。
在尘世间，我总以隔绝作为心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中探寻那《哈利波特》中通往霍格沃兹的四分之三，殊不知，坚强的意义。
六年级选择坚强作文六百字
要想在困难面前坚强，方法不是“忍”眼泪，而是你的内心真的能够承受得住！如果你真的坚强，那么你面对困难的时候就不会流泪，而不是用你的坚强来“忍”眼泪。你性格上的不够坚强，是因为你经历得太少承担得太少，一帆风顺太多了。
我们这一代独生子女，父母宠得太多，帮我们承担得太多，帮我们挡的困难太多，在困难到来的时候，我们总会躲在他们身后，看他们解决，看他们承担。而他们老去，很多事只能我们自己去承担的时候，我们已习惯害怕。没有人天生就是坚强的，坚强的人也只是在经历了许多之后，懂得去承担而已。
要变得坚强的你，就要懂得去经历。当不幸和痛苦真的袭来的时候，一次是很痛的；第二次，也许你会好一点；第三次，也许你学会安慰自己了；第四次，也许你开始冷静了有一天不幸再来的时候，你不再哭泣，而是冷静地思考，微笑着安慰和你同样受苦的人了！
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选择坚强作文小学六年级
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。孤独的我走在寂静的大街上，哥！你离开了我！我没哭！真的没哭！我答应过你，我要坚强！
小树儿长高了。
哥，你不考虑我的泪流！不听我的撕喊！不看我的心碎！就如此走了！在那冰冷的街！你让我的世界乱了季节，春季舞着落叶，夏季飘着雪花，秋季落着雨儿，冬季开满鲜花，哥哥，你走了，离开了我，我努力不让自己哭泣，我要叫你知晓，我是个坚强的孩子，但是，哥！我心好痛，哥！你说，小树儿长高了，要掌握坚强，什么事情，忍一忍，咬咬牙关就过去了！
哥！我不再泪流，我要坚强，小树儿长高了，它得自己吸收阳光，养料了，什么事情，抬起头，去面对，不要退缩，坚强的我，肯定可以战胜挫折的！哥！我掌握了坚强！
大手放开，小手坚强。
哥！你走了，大手从小手的手中掉落，永远也不会在牵起了，哥！你走了，你说，大手放开了，要让小手掌握坚强，哥！你走了，大手放开了，要让小手成长，掌握坚强，失败了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也会坚强啊！你何必要走啊！大手放开了，小手掌握了坚强，它勇敢闯荡，去探寻是它的方向！
我掌握了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长，坚强，让预放的梅向着寒冷开放，坚强，让软弱的我，快乐成长！
所有都是瞬息，所有都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念！什么事情，都让大家坚强去面对，开心的日子将会到来！
落叶纷飞，落叶好美好好美！我双手合并，望落叶能为你削去一句话“远在那边的你，还怎么样？”
我掌握了坚强，我在心中默念！
选择坚强作文六年级
在我们的成长过程中要面对许多事情。面对不同的事情时要有不同的选择，在下面发生的这件事里我选择了坚强。
那是在我小时候，临近中午。爸爸从外面买来了啤酒和一些菜。我当时很小，不懂事，只顾着玩，一不小心把啤酒瓶打到了地上。啤酒瓶摔碎之后的碎片把我的脚划破了，鲜血直流。爸爸妈妈见状，赶忙抱起我，以飞快的速度跑到楼下打了一辆出租车，把我送到了医院。到了医院以后，爸爸忙这儿忙那儿，一会帮我挂号，一会儿又去找医生检查伤势，买药物。在医生给我检查划破的伤口的时候，被这突如其来的事吓坏的妈妈只能在一边焦急而又无助地哭了起来，泪珠从她的脸上滑落。见到这个情景，我忍着伤痛，心里想着：“妈妈已经很伤心了，如果我再哭，妈妈会更加伤心的。”于是，我竭力忍住泪水，不掉眼泪，不哭出来。甚至在医生给我缝针的时候，我都没有掉过一滴眼泪。医生问我痛不痛时，我也只是说：“不痛，不痛。”再后来缝完针的时候，医生还在不住的夸我：“这孩子真坚强，缝针的时候一滴眼泪都没掉。没有几个孩子能像他这样的。”
通过这件事，我明白了：遇到任何事情都要坚强。哭是无能的表现。再说哭不会给我们带来任何好处，只会加重恐惧感。
选择坚强作文六年级
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人随随便便成功”确实像这句歌词说的那样。在生活中，只有经得起生活中风风雨雨的考验，敢于面对困难，战胜困难，永不退缩，才能走向成功。
在一次竞赛考试中，一向名列前茅的我竟然没有进入第五名。我心里又着急又沉重。因为在我看来没有进入前五名就是考了一个不及格。我的父母对我的要求非常的严格。但是最重要的是在同学之间失去了颜面。不敢再用正眼来面对同学，我背着沉重的打击走回到了家。可是走到家门口，我的脚变的无比沉重，而且不只不觉的向后退缩。在经过激烈的思想斗争下，终于选择了面对，于是，我推开了家门，向父母说了自己的成绩。父母并没有责怪我，而是和我讨论失败的原因。此时，我的心中霎时间充满了暖意。浑身感到无比的轻松。
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，坎坷是必要的，失败也是必要的，磨难也是必要的，只要坚强的面对，就能取得成功。
选择坚强作文六年级
在六下的一次单元考试中，试卷上的课外阅读是《让这个世界看见你》。
文章内容是讲著名音乐家安德列？波切利，他在12岁时因眼疾而成了盲人，看了五彩缤纷的`世界，如今却是无际的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父亲对他说了一句：“即使你看不见世界，但你可以让这个世界看见你！”自那次以后，他再没有抱怨一句，反而努力学习，（。）成为了一位成功的音乐家。因为少年时选择了坚强，又经过了不懈的努力，所以成功属于了他。
其实，在生活中无论遇到什么困难，只要选择坚强，就可能创造奇迹。
19世纪的海伦？凯勒，从小就被上帝割断了一切联系，她可以选择堕落，在父母的养育下，长大，变老，直至死去。可她没有，在莎莉文老师的教导下，她创造了许多令世界难以相信的奇迹，并且出版了一本世界着作《假如给我三天光明》。
面对困难，任由自己堕落不过是一种懦弱的表现，只有选择坚强，才可以真正正视困难，化解困难，跨过困难！
选择六年级作文
大学毕业的哥哥找工作屡屡碰壁，他的心情极不好。
于是爸爸给他讲了一个爸爸和他朋友们经常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经历的事。那个叔叔上大学的时候，上公共课的时候，他的老师给他们出了一道题：如果一件事的成功率是1%，那么请反复尝试100次，至少成功一次的几率大约是多少？答案有4个：10%、23%、38%、63%，请选择。
大家议论纷纷，极少人选了38%，很少人选了23%，剩下的人选了10%，而63%居然无人选择。
老师笑而不语，随即公布了答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，大约等于37%那么我们的成功率就应该是100%减去37%，就是63%。
听到这里哥哥紧蹙着的眉头舒展开来，而他也降低了专业对口的标准，准备从最低做起，接着爸爸帮他联系到一个单位，哥哥带着愉快的心情去上班了。
虽然我不懂那个什么次方的算法，但我也懂了这个意思，就是说一件事只要用心去反复尝试，哪怕1000遍甚至更多，就一定会成功！这个过程中肯定会有许多困难，选择了放弃就是选择了失败！
自古以来，那些伟大的人物并不是比别人更有运气，他们是比别人更锲而不舍，他们做事坚持不放弃，不被困难打倒，勇往直前直到成功，比别人付出了更多的努力和毅力！
成功和失败由你选择，选择什么都在你。
坚强六年级作文
我们地球上有许许多多的残疾人，他们每天行动不便，甚至连吃饭都需要别人的帮助，但他们并没有因此而颓唐，而是每天以坚强的心态去面对生活。
那么多的世界冠军，那么多的胜利者，如果没有坚强和自信心，怎能成功呢？
著名作家海伦凯勒，虽然双眼失明，但他的写作之路并没哟因此而停止，坚强和自信心使她不畏黑暗生活中的艰难困苦，她有再次获得三天光明的愿望，她宏伟、强烈的心愿有来自于哪里呢？那就是坚强！
为坚强喝彩！坚强就是自信心的源泉！就是自信心的精华！使人们的精神支柱！坚强，可以改变一个人的命运！
让我们再次为坚强喝彩！
坚强六年级作文
内心坚强，定能成功；内心懦弱，注定失败。
天上，朵朵白云似有倦意，不再飘荡。我心与之共鸣，也从活力满仓到了劳累不堪，脚步也慢慢停歇，心情也变得越发沉重。我走在去学校的路上，停歇了。
到了学校，我再次充满了希望，向自己的班级走去。推开门，学生们正议论关于考试的事情，我也参与其中，津津有乐。同学们陆陆续续来到了教室，老师也到了，决定命运的时刻已到，我们板板正正的坐直，听着命运的钟声来回敲荡。我的内心激荡起来，像是要爆发。一科科的试卷正传递到每个同学的手中，他们有喜有悲，有惊有险。
我也收到了试卷，这试卷上的红叉把就像一把把尖刀直插到我的痛处，我的心理防线彻底崩溃，感觉跌入了无尽的深渊。
回到家，家中空无一人，我趴到床上，失声痛哭起来。不知哭了多久，我已没有泪水。我慢慢从床上坐起来，再次面对那鲜红的数字，心中一阵刺痛。我陷入了挣扎，想要摆脱，却像被缠绕一样越缠越紧，总是无法摆脱。我不再挣扎，而是将自己的内心平静下来，慢慢理清自己的头绪。
忽然，我的心如一把烈火灼烧，瞬间澎湃起来。我从床上跃起，将试卷往地上一扔，心中再次充满热浪。
此后的我，更加发奋学习。遇到挫折，便想一想心中的痛，瞬间又翻涌起来，勇敢的去打败它，磨练自己的意志，使自己更上一层楼。
又一次考试结束了，我听着命运的钟声来回飘荡，渐飘渐远。试卷再次发到我的手中，我面对着试卷上满满的对号，心中的热浪再次翻涌。
心灵的坚强往往是一个人成功的秘决。
选择六年级作文
或许，无意之间，你会被亲人伤害、被友人误解、被同学嘲讽，于是你伤心，惆怅、迷惘、你竭尽全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，让你痛不欲生。此时的你也许会消极的对待自己宝贵的生命，但也许会重新找一位朋友。于是我——选择了书。
我为什么要选择书？而不会选择一位真正的友人呢？我摸着几缕头发，想了一会儿说：“因为书永远不会出卖我，它就好想是把钥匙，替我打开心灵之锁，它极具强大的魅力来自于它博大精深的'本性。”
是的，我选择了书。是因为我爱它，更是因为它是我最忠实的伙伴。它在你身后，无时无刻不在支持着你；我选择书，是因为我爱它，更是因为它又是我的课外老师，在它辛勤的培育下，我茁壮成长，成为栋梁；我爱它，是因为她有慈母的胸襟，在你犯错误的时候，她会委婉的告诉你，还告诉你该怎么样面对，所以我感激它、崇敬它、欣赏它、对于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又无怨无悔，是的。我想追问你，这其中的前因后果，这里，我充满了疑惑和不解。但这一次我终于明白了，正如我先前所说的那样，它极具强大的魅力，是来源于它博大精深的本性。
朋友，爱书吧！他可以带你走进你从未到过的奇妙世界。相信吧！相信它是我们的良师益友，因为数之精华不仅仅在于它外表的装潢，而来自于它妙不可言的性格！
所以，我选择了这个“奇迹”——书。
坚强天使六年级作文
“走自己的路，让别人去说吧！”这是老师公认的无药可救的差生、父母撒手不管的女孩——盈子的座右铭。
盈子比我大一岁，她长得挺清秀的，一头顺直的齐耳短发，总喜欢遮挡着半边脸，细而挑的剑眉，眉宇间透露出女子之柔美，男儿之刚强，但睫毛却往下一耷，像含苞欲放的花蕾，有时调皮地眨眨眼，就仿佛上下飞舞的蝴蝶，格外妩媚。
盈子虽生得似出水芙蓉，但却处在水深火热之中。奶奶重男轻女，从不为盈子洗一件衣服，煮一顿饭。每年春节弟弟们“大丰收”，她只能默默地站在墙角。每当回忆起弟弟们的欢声笑语，盈子只能躲在宿舍里黯然泪下。那一天，我无意中看到了她写在日记上的话：“今天，我又被奶奶打肿了手臂，现在还疼得厉害……我一定要努力学习呀！！！”我被三个几乎占了半页纸的大感叹号怔住了。我知道在狂风暴雨的磨练下，弱不禁风的小雏菊日渐变成了坚韧不拔的寒梅。因为那件事让我记忆犹新。
盈子用几年攒下的一点钱交了学校的就餐费。那一天，老师出去有事，许久都不见回来，大家便闹成了一锅粥，争着自己盛饭、盛菜。盈子端着自己旧得不堪入目的饭盒，看着同学们争先恐后的热闹场面，独自站在一边。时间在流逝，半个钟头过去了，终于轮到了盈子。可当盈子刚刚盛满饭，大家又嚷开了：“真能吃啊！”“真是个名副其实的‘的胃王’哟！”盈子愣住了，柔柔的目光中流露出一丝酸楚。一阵嘲笑之后，教室里只剩下了狼吞虎咽的吃饭声，谁也没有注意到盈子脸上不自然的苦笑。我知道，她的笑容背后的止不住的泪水和忍不住的号啕大哭，只因为她太坚强了！
一波未平，一波又起。盈子刚要盛菜，班上的.“一号金种子”由于刚刚出去有事，晚来了一会儿，她看到盈子碗里的饭，敌对的眼神中仿佛弥漫着火药味。果不其然，她怒气冲冲地走上去，猛地一推，只听“啪”的一声，老态龙钟的饭盒坠在地上，白米饭撒了一地。她十分傲慢地从盈子身边走了过去。盈子沉默了，可是却没有哭。她拣起脏物，扔进垃圾桶。就这样，盈子一个中午都没有吃一点东西。
那一天放学后，我看见盈子在偷偷地哭。我呆若木鸡，不知该不该去劝劝她。她也许发现了我，擦擦眼泪，灿烂的笑容依然附在脸上。望着她的背影，总觉得有股子敬佩之情油然而生。她从不在别人面前哭，殊不知她稚嫩的心灵已被利剑划得伤痕累累。盈子就是这样一个默默地在冰霜极地中怒放的洁白雪莲。
盈子是小雏菊——历经无数风雨，盈子是梅花——冰清玉洁。盈子太宽容，太脆弱也太坚强，她是一个坚强的天使！
选择六年级作文
这天，老师将刚刚批改完的听写本发了下来。我怀着惴惴不安的心情翻开了本子：“哇！一百分！”望着听写本上鲜艳的大红“100”，我高兴得手舞足蹈，抱在怀里，亲了又亲——晚上能吃到冰棍啦！
偏偏这时，我看到了一个错误——“复杂”的“杂”字写错了，老师却没改出来。我的心情瞬间跌落到了谷底，时间仿佛停止了一般。我心中怀揣着不安，一颗心七上八下，试图极力掩饰自己的慌张，眼神中却不由自主地流露出丝丝恐慌。
怎么办呢？正当我迷茫害怕之际，一个声音从我的心灵深处冒了出来，温柔地安抚起我来：“你赶紧偷偷地把这个字改过来，趁同学还没有发现，快改吧，没事的。100分还是你的。”另一个声音带着我的良知，严肃地反驳开了：“不行，这样会让你变得不诚实的，100分比你的品德更重要吗？还是去向老师承认错误吧！”我一听，内心已经有些动摇了，可第一个声音紧接着反问我：“难道你不想要冰棍了吗？”听到“冰棍”二字，我的手已不自觉地向笔摸去。然而，心中那个诚实的声音更加洪亮地响起了：“听写的根本目的是为了让你掌握知识的方法，而不是冰棍。你或许能糊弄一时，但不能糊弄一世啊！不是凭真本事拿到的冰棍，吃着也不甜！如果因为你的知识不扎实，导致考试的时候失分，那可比损失冰棍要惨得多了。”
六年级坚强作文
不知道为什么我的泪腺特别“发达”，一遇到一点儿困难就想哭，妈妈总是说：“你真是太软弱了，一遇到小事就哭，真是我的女儿吗?”我知道，妈妈是一个很坚强的人，而我不知道为什么，没有遗传到这个性格。而在成长过程中，我找回了本该属于自己的坚强。
考试发挥失常是常有的事，我也不例外。老师在讲台上报着分数，下面鸦雀无声、气氛凝重。一个个触目惊心的分数慢慢回到他们主人的手中。当我拿着一份只有八十多分的考卷时，一下子愣在了原地。浑浑噩噩地往回走，也不知老师在说些什么。满脑子只有：第一次考那么差，都到九十分以下了，完了，回去要被妈妈骂了。
走在回家的路上，那短短的一段路，我好像走了很久，刻意放慢了脚步。走上楼梯，面对家门，我第一次犹豫了，抬起一只脚不敢往里面跨。突然，门被打开了，妈妈问刚进门的我，“你今天的考卷发了吧，考了几分?”我突然很想撒谎说没有发，但是面对妈妈能看穿一切的眼睛，我又犹豫了。半晌，才慢慢吐出几个字：“八-十-八。”那两个数字，好似用尽了我全身的力气。刚说完，我在学校里忍了一天的眼泪终于低落了下来，滚烫滚烫的，仿佛要把我灼伤。我低下头，就这么等着妈妈的批评。妈妈有好一会儿都没有说话，过了一会儿，在我看来，却像度过了几个小时。“我还没骂你了，你怎么自己就哭了?这么软弱，以后怎么办!不就是一次考差了吗，下次努力就行了。”我怔怔地看着妈妈，想着：以前考95以下妈妈都会骂我，这次考那么差，妈妈怎么会“这次看在你初犯，我就不跟你计较成绩了。记住了，下次遇到什么事都不准哭，总是哭哭啼啼的，像个林黛玉一样!赶快去复习!明天还要考试呢!我看你这次考多少分!”我那时并不知道林黛玉是谁，我只知道妈妈不喜欢我总是哭，其实我自己也不喜欢，可是有时候忍不住啊，情不自禁就会掉眼泪。“忍不住也要忍住!”妈妈看穿了我的想法，“我小时候，再痛，遇到再大的困难也没有哭，你现在不就是没考好嘛，那么点小事就哭，丢不丢脸啊!”我被妈妈训了一个小时后，来到卫生间擦眼睛。我凝重地望着镜子中两眼通红，活脱脱一只兔子的自己，暗暗下定了决心：不能哭!不能软弱!我要勇敢!
现在，虽然有时候还是会哭，但是我会忍住眼泪，仰着脸，把它们憋回去，告诉自己要坚强，不能哭，不能丢脸。就在这样的一次又一次的磨炼当中，我找回了坚强，那本该属于我自己的坚强。我相信“阳光总在风雨后”。
坚强六年级作文
天黑得发亮，阵阵的雷声与闪电照着大地，雨哗哗啦啦下了起来，打在了石头上，打在树枝上，偶尔还有几声树枝折断的声音。
那一天，妈妈因奶奶住院赶向嘉兴。爸爸在家里静静地等候，就连平时爱闹的弟弟与小狗也都不动……屋子里如死一般的宁静，就在这时爸爸手机铃声打破了这一股宁静。爸爸平静地对我们说:好好在家，我去去就回来。但是爸爸说话时却神色不安，我也担心起来。
家中剩下我和弟弟与小狗。屋外的风还在吹，屋外的'雨还在下。我们三个伙伴互相围在一起互相依靠，什么也不干，只是呆呆地望着窗外，看着爸爸的背影消失在拐弯处。
墙上的钟滴答滴答地走着，我清晰地听见了自己的心跳声，内心的不安强烈起来，身体也感觉越来越冷了。弟弟，我们去床上睡觉吧，睡一会儿爸爸妈妈就回来了。我边说边带着弟弟爬我们的床，蜷缩在被窝中。我轻轻地闭上眼，想睡一觉来消除内心的害怕和紧张。
第二天我的枕头上有一摊泪痕，我想那是坚强后的泪水，那是成长后的泪水。人要学会坚强，只有学会坚强，才能懂得坚强后的甜与美。