优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和帮助。
高中:让世界充满爱作文
社会上出现了许多的“正能量”，他们是雷锋叔叔的追随者。5月29日中午。那个勇敢坚强的大客车司机吴斌，在被玻璃碎片刺入肝脏，他还是忍着剧痛，将被车撞的大客车乘客们一一逐个撤下大客车，但自己却因抢救无效身亡。他被人们永远的记在了心中。他是现实中的“活雷锋”，他那时完全可以自个撤离，不管乘客，但是他没有这么做。他为人民找想，宁愿耽误自己宝贵的医治时间，也要把身边的乘客逐一撤离，是我们心中真正的英雄。
我们每个人可以做到的，是一些简单却充满爱心的事。
——雷锋，这个普普通通的名字，像冬日里的阳光一样给予人们光辉和温暖，充满着“正能量”和永不磨灭的美好形象将会永远活在我们每个人的心中！
高中:让世界充满爱作文
温暖的秋阳透过树叶的罅隙，地面上一个光圈接着另一个光圈。
转角处，我的目光不由地与一双明澈的瞳孔对上。那是双被遗弃的猫的眼睛，眼里闪现着楚楚可怜的哀伤。哦，我见过这只无家可归的猫，总是独来独往，它的皮毛被刮落了一块，右腿还有点儿跛，走起路来一摇一摆的让人心疼……这时，一位环卫阿姨拉着一大车的垃圾走了过来，“咕咕”，环卫阿姨好像和猫有着隐秘的暗号般，那只孤僻的猫听见阿姨的叫声，一跛一跛地走过来，眼神也变得柔和收敛了。环卫阿姨熟稔地从垃圾车侧面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的馒头，面包，还有喝了一点儿就扔掉的矿泉水瓶。猫很知足的舔着食物，不时感激地抬起头……如此和谐的画面，让我念念不忘。
【范例2】。
人间如果没有爱,太阳也会灭。
——题记。
爱是一缕阳光，溢满心扉;爱是众把雨伞，遮挡风雨;爱是漫天雨露，滋润身心……我们每天沐浴着许许多多的爱，在爱的照耀下幸福快乐，在爱的滋润下茁壮成长。但你可曾想过，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被亲生父母无情的抛弃了，从此在他们人生的词典里就没有了“父爱母爱”这四个字。
七月十七日，我和爸爸妈妈及三个伙伴一起去南阳市靳岗村天主教堂残婴院，看望了那里的残疾孩子们。残婴院里一共住着二十多个孩子，最小的仅有几个月，最大的也不过十多岁。他们由于身患各种疾病，或者痴呆，或者残疾，或者脑瘫，或者侏儒，被家人无情地扔到了教堂门口。身体的残疾割断了他们与家人的联系，割断了本属于他们的父爱和母爱。
残婴院的周院长自从在教堂门口发现了这些孩子们后，就和其他几位奶奶无私地照顾着他们。孩子们大都生活不能自理，周院长她们每次给所有的孩子喂一顿饭就需要好几个小时，只有当所有孩子都吃饱饭后，才会利用剩下的部分把自己的肚子填饱。周院长她们十几年如一日，不抛不弃，虽孩子们走了一批又来了一批，但爱心和一位母亲的责任驱使让她始终坚持着。
孩子们每人休息的小床前贴着一张卡片，上面分别是给孩子们起的名字、大约年龄和症状。令我记忆最深刻的是一个叫做康康的小男孩。下午我们刚到残婴院时，孩子们都在睡觉，听到外面有人来了，康康立马坐起来，笑呵呵地看着我们。康康是个乖巧的小男孩，十分讨人喜欢，虽会说话，但吐字不清晰，由于脑部的疾病，他连坐立、走路都比较困难。为了方便和我们交流，周院长把康康抱到椅子上并用带子绑在靠背上。当他看到我们带来了饼干、牛奶还有一些生活必备品时，康康连忙用不清楚的字音感谢我们。康康很喜欢吃糖，每吃到一颗，总是乐得合不拢嘴。
还有一个叫红红的女孩，得了侏儒症，十多岁的年龄却只有3、4岁的身高，而且面貌有些恐怖。每当红红笑起来时，眼睛就眯成了一条缝，没有人会因为她的症状而拒绝她的热情。
这些残疾孩子最需要的是什么?是爱!是来自四面八方的爱!仅有周院长和这些奶奶们的爱是不够的，希望让世界充满爱，使这些孩子不再孤单;让世界充满爱，使这些孩子健康成长!
高中:让世界充满爱作文
有一首个这样写过：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势力的粗糙世界变得湿润一些，而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到，我们起码可以做到让自己做到宽容。
让世界充满爱，让世界充满宽容，是这个世界一张五彩的画卷！
让世界充满爱
爱源自心。它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种尉籍，一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。
其实，爱就在我们周围，像同学们捐款帮助民工子弟学校上午学生，这就是爱；像同学有困难了，有些人主动帮忙解决，着也是爱。
如果我们都付出一点爱，世界将变成美好的天堂。
高中:让世界充满爱作文
这都是爱的象征!
宁静的天空划过一道闪电，随即乌云密布，一场倾盆大雨接踵而来，打了行人个措手不及。时间倒流回5月12日，那是无数条生命的“终结日”。大家都把目光投向了中国四川，一场里氏8级的地震在那儿发生了。短短的几分钟，美丽的房屋变成一片废墟，一个个幸福的家庭支离破碎，一条条鲜活的生命随风而去。这场灾难，犹如一个魔鬼，穿着“隐形衣”降临到这片一大土地上，疯狂地侵蚀着人类的肉体。!
一对母子在地震前安安静静，毫无顾忌地睡觉着，伴随着地动山摇地响声，母亲先醒了。她抬眼看见屋顶在颤抖，随之便扒在孩子的身上，双手护住孩子的头部，只为孩子留得一丝生的空间。当救助人员用双手把这对母子从废墟中挖出来时，才发现：母亲已经离孩子去了，但孩子仍在母亲怀里安静地睡着，小小的生命，一定不会想到，生他育他的是他的母亲，危险中为了救他牺牲的也是他的母亲。这便是爱!
灾难是不可预知，也是不可避免的。作为一个中国人，我们不能坐“旁观者”，有血有肉的中国人，就应该伸出援助之手。一个人的力量是渺小的，但“万人拾柴火焰高”，一夜之间，就收到了国内外的捐款，虽然，这点钱跟地震损失的是无法相比的，但这点钱，却好比冬日中的一缕阳光，让人感受到了温暖。来自全国各地的人，纷纷祝福汶川，好比冰山中的一丝火焰，让人看到了生的希望。在悲伤的氛围中，这真是美丽的一道风景线，这是你我共同创造的，这是用爱去守护的。
时间又回到了今天，汶川地震已经过去了一年，灾后重建正在紧张有序地进行着。“只要人人都献出一份爱，这个世界就会变得更温暖!……”爱是无处不在的，母亲的一句叮嘱，同学的一声问候，朋友的一句安慰……让我们携起手来，不要吝啬自己的爱，敞开胸怀，把爱奉献给别人，奉献给世界。让世界充满爱!
人教版高中第五册四单元作文：让世界充满爱
我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。因为他们有爱的保护。在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。
在每个人的眼中，爱的感觉是不同的。有的人认为，家庭和睦就是幸福。而对自己创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。
在身边都有爱，只要细心观察就能发现。只要你拥有宽阔的胸怀，有一颗包容他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你快乐。
在我的记忆深处，有这么一件事情那天下午，放学回家的路上，老远看见一辆自行车横在前面的路口，车周围还有两三个人。走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被别在了自行车后的车条里，孩子的父亲托着女孩的上身，母亲扶着车。这一急需别人帮助的一幕就发生在我眼前，可我在一旁，却帮不上任何忙。两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。
“嘀嘀”，一辆满载着乘客的出租车驶了过来，开到自行车旁，出租车突然停住了，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道：“孩子的脚别在车里了吧，我这有钳子。”他一边说，一边就搬弄起来。
围观的人渐渐多了，虽然帮不上忙，但我能感觉到大家都在奉献着自己的一片爱心。有的人在提醒家长：“孩子坐在车后，可千万要小心呀!”有的说：“前面不远就有医院，如果孩子需要去医院，我带你们去。”有的人在哄吓得惊恐万分的孩子：“好孩子，别怕，一会儿就好了。”两位家长早已感动的不知说什么为好。不一会儿，女孩的脚安全地从车条里出来了，周围的人也都松了一口气。当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已悄悄离去，而周围的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以为这种事情只有在电视剧中才会出现，可回想着发生的一切，眼中的泪水早已情不自禁的滑落下来。
时间多点爱，就少点痛苦。每人一点爱，那么世界就充满关爱!
“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不做声地向前非着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度轻快，振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”
这就是〈骑鹅旅行记〉的结尾。尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的所有动物“告别”了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果和热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家赛尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写的是一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变得只有拇指那么大，他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经理了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
哎，我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。比如：猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫;牛、马、驴等为人们劳动;警犬是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物的好处真是说也说不完!
假如我们这个世界上没有了动物，那将会是怎么样啊!春天，鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼，再也听不见青蛙、知了、蟋蟀、蝈蝈的歌声了。我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊，那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类应该保护好环境，给动物们一个安身之地，而不该驱赶、残杀它们。
人对动物是这样，人与人之间也应该这样。欺侮弱小、互相残杀是野蛮的行为，战争带来的是破坏、灾难和毁灭。只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加幸福、快乐!
让世界充满爱
轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”
听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆——从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。
“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。”
记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。
“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。”
曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念——我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。
“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”
爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。
愿世界充满爱
如果你在网上搜索我的名字“汤简抒”三个字，就可以看到我和安徽省希望工程的对话记录。这是我做过的最有意义的一件事。
今年春节刚过，我还在深圳上学。有一天，爸爸打电话对我说，他在网上看到了一位贫困学生，家住安徽武河县，因为爸爸车祸身亡，妈妈身体不好，使得这位同学面临失学。问我愿不愿意把五百元压岁钱捐助给他，供他上完小学。我想：老师不是经常教导我们要有爱心，要助人为乐吗？现在这位同学有困难了，我们当然要帮助了。虽然我家并不很富裕，但现在有比我们更困难的家庭呀！想到这里我就答应了。
没过多久，爸爸又打电话对我说：“已经捐助成功了。”
我一听特别高兴。心想我终于帮助了一位贫困学生，想到他能够和我们一样继续上学读书，我也替他高兴。
“希望工程办公室还发了证书和结对卡呢。”爸爸又说。
暑假，当我回老家巢湖时，看到希望工程发给我的结对卡，上面有我和被捐助人的'名字。我觉得虽然少了五百元钱的零花钱，可我换来了贫困同学的幸福和快乐，这是件多么有意义的事啊！
五月份，被捐助的同学又给我写了一封信。信上说他谢谢我给他捐钱，另外还告诉我他的学习情况。我再一次觉得自己这件事不仅献出了爱心，同时还给自己带来了快乐。
让世界充满爱
“你们要竞争，但更要团结合作！”这是我们班沈老师常说的话。
读了《》中的《合作比竞争更重要》这个故事，我对沈老师的话有了更深的感触。张茜同学没有合作意识，喜欢单打独斗，结果，她一个人完成的黑板报只得了第四名；而二班，他们善于协调，一个写字好，一个画画好，一个金点子最多，他们每个人都有自己的长处，把优点合为一体，做出来的事情往往无可挑剔，黑板报比赛自然也一举夺冠。
这个故事告诉我们要重视团结合作的力量。“无人能独自成功！”，这句话说得好！一个人的力量，毕竟是有限的，往往是做不成大事的，我们必须学会把众人的力量拧成一股绳。
故事解读中有这样一段话：“这个世界的每个人都有所长也有所短，联合起来却可以创造奇迹。是的，做一件事不仅仅需要毅力、勇气，还需要合作精神。”这如同我们的手，五根手指有长有短，攥在一起才能成为一个有力的拳头。如果每个人的手只有一根中指，即使它长得再长，它所能做的事情也是有限的。对啊，这根中指犹如张茜，她虽然很优秀，却比不过二班团结起来形成的“拳头”。
竞争中有合作，合作中有竞争，才能把每个人的优势组合起来，提高合作的成效。
生活中，处处有合作。当你遥望蓝天，有时会看见大雁排成“一”字形或“人”字形飞向南方，他们也在合作。领头雁的飞行可以帮助后面的大雁减少空气阻力,省掉70%的力气，但领头雁的耐力是有限的,因此大雁们是轮流当领头雁的。一旦一只大雁掉队,剩下的大雁所需要承担领头雁的次数就要增加。所以大雁还会在飞行中鸣叫,互相鼓舞士气。
费俊龙、聂海胜，他们能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他们。单是解决他们的吃喝拉撒，就是几项庞大的工程，需要几代人的努力。
我们班级也有合作，单靠班长是不行的，还要其它班干部来协调，也需要每一位同学对自己的岗位认真负责，需要大家的密切合作，这样，班级就井井有条了！
即使是三个臭皮匠，也能抵过一个诸葛亮。让我们心连心，手拉手，弘扬合作精神吧！
让世界充满爱
“他走上堤岸以后，又回过头望着那飞越过大海的鸟群，所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一只大雁在他还能看见的时候，一直默不作声地向前飞着，一直到消失在远方它们排列均匀队形整齐，速度飞快，男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞跃陆地和海洋的大拇指”
这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也应该和数值的一切动物告别了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良坚强的大雁，乐爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的`形象，我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家塞尔玛拉歌洛芙所著。，这本书主要写了一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被仙狐变得只有大拇指那么大，他骑在雄鹅的背上，跟随大雁一起旅行，到了许多的地方，经历了许多危险，他渐渐养成主动帮助动物的习惯。
动物是人类的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上没有了动物，那会是什么样啊！鲜花怒放没有蝴蝶蜜蜂传花粉；夏天，没有萤火虫的“灯笼”；听不见蝈蝈的歌声；河里没有鱼，那将是多么可怕！人类应该保护好环境给动物一个安身之处。
只有和睦相处，互相帮助，，我们的生活才会更美好！
让世界充满爱
爱，是永远值得赞颂的。
世界上处处充满爱，父母对你，是爱；老师对你，是爱；同学对你，是爱……爱无处不在。
我的舅舅很喜爱花草，家里也有很多。例如：芦荟、含羞草、月季花、一串红、蟹菊……都是美丽且又芬芳的。而这美丽、芬芳的条件，就是栽培者的爱。
舅舅性情温和，自然是很有心思去关爱这些生命的。每天太阳刚从地平线下探出头来，阳光就让舅舅精神一振，开始崭新的一天。首先做的，就是给它们输送爱的养料。要给它们松松土，浇点水，喝点营养液，这样，它们才会因爱而成长。
下午回到家，他总是先奔到阳台上，看看花儿草儿们都怎么样，如果是有一朵花苞绽放了，那他可就高兴了，手舞足蹈，像个孩子似的。我想，这就是爱的付出与回报。
当然，爱的体现不只是在人与植物上，人与人之间的，更能震撼人心。我记得，有个叫华桑桑的女孩，是华姗姗的妹妹吧。那是在小学的时候。华桑桑，她是一个聪明、可人的女孩，深受老师与同学们的喜爱。可一场飞来横祸，却夺走了她幼小而又宝贵的生命。是脑瘤，毁了她的一生。当我们得知这个恶耗时，她已经住院有一段时间了，不能想像，那样多的医药费，对于一个普通得再不能普通的家庭来说，是不可能承担的。没过多久，学校便传开了这个消息，姗姗她整天愁容满面，每个人心里都像打翻了五味瓶，不是滋味。隔天，学校就发起“”的捐助活动，同学们都拿出自己的零花钱，作为对桑桑的一点心意。在一片沉默中，同学们一个一个地把自己的祝福交在了老师手里。又在一首《》中，老师把一份份的心意投进了捐款箱。那天，姗姗哭了，大家的心，也都哭了。上帝啊，你是妒嫉她绚烂的生命吗？为什么要收回对她的恩赐呢？我们都这样想着。最后的结果，都是大家所不愿看到的，桑桑她走了，是带着对生命的渴望，对生活的眷恋走的，走得那么的不忍。
爱是世界上最纯洁的，也是最温暖的。爱是无限的，是不朽的。让我们去创造一个充满爱的世界！
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让世界充满爱
活动目标：
1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。
3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。
活动重点：
学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。
课前准备：
1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。
2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
3、整理所搜集的资料。
教学过程：
一、导入。
二、唱响“爱”曲。
学生展示自己的所选曲目并谈感悟。
教师推荐曲目：《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》。
三、我来话“爱”
1.爱父母（幻灯片：一组对比的图片）引发学生思考，学会感恩父母。
2.爱他人（幻灯片：一组对比的图片）需我们关心的朋友；奉献爱心的令人敬佩的人群；感受社会大家庭的温暖。（学生交流自己搜集的爱心故事。）。
3.爱祖国（幻灯片：一组对比的图片）。
四、小结。
有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。
五、积累拓展。
1.交流自己积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。
3.写作：
请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！请以“让世界充满爱”为话题写一篇记叙文。要求：题目自拟，抒发真情实感。不少于500字。
作文指导：
（3）用恰当的方法表达。1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。
佳作欣赏： 。
为了心中的爱。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 ——题记。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春•水杯。
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯热藤腾的果汁。
春雨无色，爱无言。
秋•风铃。
秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。
某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼镜眯成一条线，看见她轻轻关门出去。
夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。
冬•暖雪。
冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。
昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。
到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。
后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。
边缘。
这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。
只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。
我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带…… 。
让世界充满爱
——-读《亲情无价》有感亲情是无法用金钱来衡量的，同样，爱也是无价的，因为他们不是商品，所以他们无法用来交换。
他们没有钻石的晶莹，翡翠的夺目，珍珠的耀眼，他们只拥有的是一种平凡，简洁与质朴。他们并没有像人一样需要雍容华贵，没有建筑物的金碧辉煌。他们舍去了繁花似锦，只留下了浓浓的回味。还记得20xx年年初的雪灾吗？如果没有爱，世界将陷入了冷漠;如果没有亲情，那会有多少人倒下？如果没有爱与亲情，那年初的雪灾又如何转危为安？还记得20xx年5月12日14时28分时突如其来发生的8。0级的大地震吗？如果没有爱，那一笔笔善款，一双双伸出的援助之手，一个又一个生命的奇迹又会怎样出现？如果没有亲情，在废墟中存活100多个小时的生命奇迹又是靠什么信念坚持下来的呢？电视中曾有这样一则报道：“在台北市的一座居民楼里发生了一起火灾，火灾过后，人们发下了一具已经烧得面目全非的孕妇尸体，可改名孕妇用手紧紧捂着肚子，人们把她送到了医院。当医生扳开她的手，发现肚皮还是白的`，医生给她剖腹产，最令人震惊的是，她竟然产下了一个鲜活的小生命！这就是爱的奇迹!这就是亲情的伟大！”在天冷时的一杯热水;在感冒时的关怀；在失意时的鼓励；在伤心时的安慰，都拥有着两种力量，那就是——爱与亲情!爱是细微的，亲情是共存的。
亲情与爱的力量是不可征服的!这两种力量是涓涓细流，是滔滔江水，是默默无闻，是惊天动地!亲情与爱是密不可分的，如果没有爱，就没有亲情！同样，如果没有亲情，就没有爱！这时，我的耳边仿佛想起了那首歌：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
让世界充满爱
一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：“您坐这儿来吧！”外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面非常高兴。我想起有一次，车上的人也象今天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样子，四处张望着是否有人会给他让座，非常让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不知道的样子，我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：“这是老年优待证，七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车，现在刚开始实行不久。”这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：“但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。”我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。
下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！
多关心一下老年人吧，，让爱无处不在！
让世界充满爱
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你……我们同欢乐，我们同忍受，我们珍存着同样的期待……”每当听到这首歌，我总感觉有一种浓浓的感情围绕在我的身边。也让我明白了用爱来对待身边的人，把自己的整颗心，投入到自己周围，乃至全世界。亲情，爱情，友情，在人一生中无处不在。“谁言寸草心，报得三春晖”，是亲情，是关爱；“何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时”，是爱情，是思念”；海内存知己，天涯若比邻”，是友情，是牵挂。
深秋已远去，凉意穿进骨子里，又想起了我去世的爷爷，他常说要学会知恩图报，不要将别人对你的爱抛弃。我深知爷爷的艰难旅程，是别人给予爷爷爱和帮助，他才能走到今天。
所以小到为了我的爷爷，大到为了国家，乃至世界，我要尽我的绵薄之力，做出“爱的奉献”。
“赠人玫瑰，手有余香。”。这样的事，两全其美，何乐而不为呢？
人与人之间需要相互支撑，相互扶持，不要漠视别人的困难和艰辛，伸出你的手，给予人帮助，那么，在你遇到困难的时候，别人也会向你伸出援助之手。
从小事做起，！
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《让世界充满爱》
活动目标：
2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。
3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。
活动重点：
学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。
课前准备：
1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。
2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。
3、整理所搜集的资料。
教学过程：
一、导入。
二、唱响“爱”曲。
学生展示自己的所选曲目并谈感悟。
教师推荐曲目：《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》。
三、我来话“爱”
1.爱父母（幻灯片：一组对比的图片）引发学生思考，学会感恩父母。
2.爱他人（幻灯片：一组对比的图片）需我们关心的朋友；奉献爱心的令人敬佩的人群；感受社会大家庭的温暖。（学生交流自己搜集的爱心故事。）。
3.爱祖国（幻灯片：一组对比的图片）。
四、小结。
有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。
五、积累拓展。
1.交流自己积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。
3.写作：
请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！请以“让世界充满爱”为话题写一篇记叙文。要求：题目自拟，抒发真情实感。不少于500字。
作文指导：
（3）用恰当的方法表达。1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。
佳作欣赏： 。
为了心中的爱。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 ——题记。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春•水杯。
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯热藤腾的果汁。
春雨无色，爱无言。
秋•风铃。
秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。
某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼镜眯成一条线，看见她轻轻关门出去。
夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。
冬•暖雪。
冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。
昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。
到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。
后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。
边缘。
这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。
只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。
我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带…… 。
让世界充满爱
今天，尝试着讲了一节口语交际课《》，以前没有系统的讲解过，所以对这堂课没有信心，一堂课下来，收获很多。
这堂课主要是通过口语交际活动让学生学会关心周围的人和事，学会和他人沟通交流，懂得关爱他人，关爱社会，献出自己的一份爱心。总的来说，这次的活动基本达到了教学目标，学生们把目光投向了社会的弱势群体，也投向了班级里的同学，同学们的心灵得到了净化和洗涤，也得到了升华，改变了以前的鄙夷与傲慢，代之以慈善和关心。尤其是看到一些失学儿童的图片和文字时，可以很深切的感受到孩子内心的震撼，对比自己的人生，他们感受到自己人生的富足与快乐，并从内心里珍惜自己的幸福。
这项活动在加强语文与生活的联系，培养学生的关心和同情心的同时，也存在很大的问题，现反思如下：
第一，作为讲课者的我，没有把课堂真正放开让学生去活动，学生的主体地位凸现的不是很明显，教师参与的活动占据了很多的时间，在以后的活动中应注意这个问题，改变现在的这种局面。
第二，在教学中，学生的积极性还可以，能够比较积极的发表自己的意见和看法，但是作为我而言，并没有完全融入这节课中，即没有完全放开自己，不会借助恰当的语言、动作、表情等来让学生引起共鸣，我的课堂教学能力还有待进一步的提高，在以后的工作中，还应多向老教师学习，多听课，多请教，改变比较死板的教学风格，使课堂变得生动活泼起来。
第三，从课堂有效性教学方面，针对某些问题的设置还需慎重，哪些问题的提出值得讨论，哪些不值得，考虑的缺乏全面，课后，高老师说的很对，针对问题“在生活中，你接受过别人对你的关爱吗？他是怎样帮助你的？你有怎样的感受呢？”，其实没有讨论的必要性，在设置这个环节上，其实我也是考虑了很久，因为班级里的孩子相对来说比较拘束，再加上这么多的老师来听课，我的初衷是想通过这个环节来缓解一下紧张的教学气氛，但从课堂的有效性角度确实没有讨论的必要。
第四，从我自身而言，除了刚才所提到的感情不充沛，拘束之外，其实还有一个很大的问题，那就是讲课时语速较快，没有抑扬顿挫感，听完苏艳彦的课以后，感触尤深，它能让每个字都落在孩子们的心上，激起他们内心的涟漪，和他们产生共鸣，在以后的教学中一定要注意这个问题并改正。
值得欣慰的是，这节课中孩子的表现超出了我的预计，尤其是在仿写句子时，孩子们能够一气呵成，可能和平时的阅读、练习有关，期待在以后的学习中更好的表现，也希望通过这节课，孩子能够落实到实践中去，做一个有爱心的人，不再木然的面对周围的世界！
让世界充满爱
长久以来，人们越来越崇尚尊老爱幼的美德。一次，车上没有一个人让座，司机叔叔喊道：“谁给老人让个座啊！”话音未落，便有人主动地让出了自己的位置。公交车上，越来越多的人，争着抢着在为老人让座。
走在马路上，主动搀扶老人过马路的叔叔阿姨；主动送迷路老人回家的出租车司机；主动帮助老人拎东西的热心人。接连不断地出现在人们的视线中。老人那一张张微笑和感激的脸上，充满了无比的幸福。
人们在贡献着，伸出援助之手；政府在贡献着，为老人发放了优待证。公交车上，老人凭优待证，可以免费乘坐公交车。医院里，老人可以优先诊断。公园中，老人可以免费进入。政府还经常组织老人到外面活动，到名胜古迹旅游。总之，各种对老人提出的优惠政策，都让人感到十分的欣慰。
今后的日子里，我相信，会有更多的人为老人做出自己的贡献。那一幅幅平凡而感动的画面会越来越多。
让爱无处不在。
让世界充满爱
总是羡慕那些在运动场上奔跑跳跃的运动健儿，仿佛上帝赐予了他们翅膀，奔跑时如闪电一样迅速，跳跃时如羚羊一般轻盈。他们，真的是上帝的宠儿！
而你们呢，戴着黑色眼罩的奔跑者，坐在轮椅中的水球运动员们，应该从来没有人说过羡慕你们之类的话吧，因为你们带给我们的，不是惊羡，而是感动，是震撼！
残疾人，你们究竟和健全人有什么不同呢？你们有善良的心，有美丽的梦，甚至有比正常人更加强健的体魄，你们比健全人更坚强、更美丽。你们肢体的残缺，或许不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也爱你们，于是在你们身上悄悄留下痕迹，以便可以在人群中一眼认出你们。或许你们在生活中遇到了更多的磨难，但磨难只会让你们更加坚强。生活对每个人都一样，挑战无处不在，但坚强的翅膀会带你们飞过绝望，飞向希望！
世界上作文没有完美的事物，而那些带有伤疤的果子往往更甜。记得一位拥有美丽的眼睛的盲女孩亲切地称自己的眼睛是被天使亲吻过的地方，她说自己的眼前不是黑暗，而是无尽的光明、永恒的白昼。她很自信，她笑起来很漂亮。真的，她是我见过的最美的女孩。
残疾人并不比健全人缺少太多，相反，你们只是缺少肉体的一些零件，内在却比健全人多很多。
你们是单翼的天使，也可以飞翔，不过飞翔的是单翼的舞步，流转的是美丽的流苏。
当然，你们也有最无助的时候，并不是每个天使都会坚强的站起来，你们也需要我们拉一把，我们会向你们投出关切的目光，停下脚步，回头拉一把已经摔倒在地上的朋友，然后并肩前行。
是啊！世界上有许多无助的人，让我们用爱这双温暖的双手扶起他们，让他们不再孤单，不再无助。吧！