新年代表着新的起点，让我们拥抱变化，勇敢追求自己的梦想。新年盛宴：家庭聚餐，烹饪美食，享受美食和团聚的喜悦。
童年的色彩作文
童年是一纸五彩缤纷的油画，每当翻起，总是无比幸福。
童年是一纸纯洁的白。冬天下雪是我最期待的日子，早上起来，望着小区里那白皑皑的一片，就像来到了仙境，飞奔下楼，也不顾双手被雪冻得通红发麻，还是一个劲儿地抓着雪。可堆出的雪人却像两个大馒头，但还是很开心。我是我们小区的“神投手”，捏好一个雪团一丢，别人身上就会均匀地铺上了一层雪。我可是把好多人都改造成了“雪人”了呢！
童年是一纸天真的绿。每次和表姐回到乡村的姥姥家，我们便成了调香师、药剂师我们摘花，掐叶子，甚至揪未成熟的果子，然后捣碎扔到小杯子里，表姐有时还会窃取舅妈的化妆品，护肤水，香水什么的一齐混进去，再拿小棍子搅拌，就得到了一杯绿油油还有化妆品味道的“粥”，我们称其为香水。为了不让大人发现，我们经常把它塞进床头柜里。几天后，每次都是姥姥从床头柜里翻出一瓶发馊的不明液体出来，哭笑不得地给大人们打电话。
童年是一纸调皮的粉。一次，妈妈不知从哪里买来一瓶粉色的指甲油，让我看到了，“真有趣！”我拿着它东刷刷，西刷刷，把好多东西都漆成了粉色，让妈妈哭笑不得。
童年是一纸贪吃的红。我最喜欢吃火腿肠了，每次妈妈从超市里买完东西回来，我总是会从大包小包里翻，看看有没有那一抹红，只要翻到，立刻拿出来，拆袋，撕开，狼吞虎咽。有时三天就能消灭一整袋，怕被妈妈发现也总是把包装皮东藏西藏，家里的各个角落也就有那么一抹红。
童年处处都充满惊喜，时光若能再次回到那五彩的童年，该多好啊！
童年的色彩作文
童年的时刻，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。
每个暑假，我都是在奶奶家度过的。奶奶家有一个邻居刘奶奶，她有一个小外孙女晨晨。晨晨和我一边大我们俩是很要好的朋友。
有一天晨晨来找我，让我去她家玩。我一进门，就看到了一辆崭新的黑色的小型自行车。我高兴地叫道：“哇!好漂亮的车子!”晨晨说：“咱们从现在开始，进行我们的魔鬼式自行车训练吧!
首先，第一个项目是在车上找一找感觉;第二个项目是一个人在上面坐着，另一个人在后面扶着;第三个项目是按铃铛……”听到这，我连忙插嘴道：“按铃铛也要练?”“那当然了，万一突然有个人挡在你面前，你不赶紧按铃铛，就撞上他了。你要不练这个项目，到时撞了人可别怪我。”我顿时语塞。
“好吧，既然你不说了，那就该我说了。噢，该说第四个项目了，就是自己骑车。”“啊?这么快?”“都到第四项了，前面应该练得差不多了，应该能自己骑了。再说了，我看电视上面说的都是这样的。”“哎呀好了，别多说了，咱们开始训练吧。”经过我们连续几天坚持不懈的努力，终于我们差不多都学会骑自行车了。
在假期的每一天，我都会跟小晨晨有时玩会儿这个，有时玩会儿那个，总有无穷无尽的欢乐。比如玩气球，转呼啦圈，打羽毛球等等之类。有几次，我还和小晨晨偷拿零花钱到楼下去买吃的。然后拿几本好看的书，趴在床上一边吃，一边看，等待着时光慢慢的流逝。
童年是人生中最天真的时刻，最无忧无虑的时刻，最美好的时刻……童年，为我的记忆抹下了一片靓丽的色彩。
童年的色彩作文
我的童年就像是一盘颜料盒，五颜六色，丰富多彩。
我的童年是红色的。我要把红色给火焰，让人们冬天不再寒冷。把红色变成爱心，进入每个人的心灵，让世界上贫穷的人都有饭吃，有房子住;小朋友都可以上学，能健康成长;人老了都有依靠，生病了有钱治病，有人照顾。
我的童年是绿色的，我要把绿色给大地，大地上到处都有美丽的风景，绿绿的草地、绿油油的庄稼、绿色的果园、绿葱葱的树林......牛儿在草地上吃草，为我们提供新鲜的牛奶，庄稼为提供我们需要的粮食，果园的果树上结出新鲜的水果，树林为我们遮风挡雨。我们生活在这个优美的世界里，心情舒畅，人们都不会生病。我们每个家庭都有太阳能发电，不用烧煤来发电了，我们的环境越来越好，空气里都有甜甜的味道。
我的童年是蓝色的，我要把蓝色给希望，我可以去蓝蓝的天空飞翔，到蔚蓝的大海远航，我还要开发出海底的宝藏。未来，我要造出世界上最先进的自动驾驶汽车，我们坐上车，在车上的导航仪上设定好目的地，汽车就可以自动准时到达，它不仅可以在地上跑，堵车时可以飞上天，绕过去，还可以在大海上航行，我的这辆车还不用烧油，直接用太阳能就可以了。
我的童年是金色的，我要把金色给辛苦的农民伯伯，让他们的庄稼年年都丰收;把金色给努力学习的小朋友，让他们长大成才，为国家做大贡献。
我的童年是五彩缤纷的，因为我们有美好的生活。
童年的色彩作文
时间如长江东流的水，飞快地带我走出了童年，回首幼年的我，一件又一件趣事浮映在我的脑海中。那一幕幕酸甜苦辣，各有千秋。
我与蚂蚁的邂逅。
四年级下学期的一天，爸爸妈妈都加班，我只好自己回家，走在一条无人知晓的小路上。这里因为被遗忘多年，从而长了许多野花野草，同时许多小生灵也在这安了家。在无限静谧，没有喧嚣中，忘了时间也忘了自己。
我的目光追随着草丛世界的主宰--蚂蚁们，有了一次非同寻常的体验。
我蹲下来仔细注视它们的行踪。茂盛的小草和花样繁多的小花构成了对小生灵们来说的森林。映入我眼帘的是一只黑色蚂蚁，它像绅士一样踱来踱去地散步，却不知不觉地迷了路，可它脸上没有一丝惊慌和恐惧，依旧那般从容。旁边的一位蚂蚁大娘看出了它的心事：“小伙子，，我知道你家在哪，跟我走吧！”蚂蚁顿时很感激，我有意考验“老大娘”的智力，用笔将它掉转了好几个方向，它仍然知道东西南北，让我不得不败下阵来。我一直瞧着它们，等它们各自回了家，才开始慢慢欣赏属于蚂蚁的村庄。啊！一切都显得那么和谐，条条小巷都是互通的，大家互相帮助，过着“日出而作，日落而息”的日子。简直是人间仙境！
这时，我的目光又被一群舞蹈家所吸引。两簇野花下，几只蚂蚁排成一个方队整齐的踏着步子，有序前进。我顽皮的心理使我用笔来打乱这只训练有素的队伍，可它们都以最快的速度集合了队伍，让我不得不佩服，我瞬间感到自己要是蚂蚁该多好。
这次体验让我终生难忘！
我和仙人掌碰撞出的火花。
四年前，我和父母回到乡下给姥姥过八十大寿，姥姥家有一盆像蝴蝶形状的仙人掌，身上的刺是粉色的，我在那观察感到很好奇，试着摸，表哥逗我说：“你要是能把所有的刺拔下来，你的脸蛋就会比蝴蝶还好看”，当时我没考虑到刺的杀伤力多大，于是就开始了拔刺之旅。没拔上两根，一根刺就扎到我的手上，我哭着找姥姥，姥姥给我把刺拿出来，告诉我不能拔会扎坏手的，另外刺是有用的，拔没仙人掌会枯萎的，每个生物身上所长的东西都是有用的，不能随意去掉，不然就会让它们失去生存的本领，慢慢死去的。
哦，我明白了我们人类不能随意破坏生态环境的原因，以后我会保护的。
童年的我，童年的事，童年的物，真是色彩斑斓，永不忘记！
童年的色彩作文
童年的光阴，充满了色彩，而给我加上彩色颜料的人是谁？——是爷爷！
我最痛恨的季节就是冬季，因为那件事就发生在冬季……。
眼前一片白：白色的大褂，白色的被单，白色的墙壁，还有那苍白的脸！
“过去吧，爷爷要和你说话。”父亲干涩的嗓音嗡嗡作响。
小时候，我是在农村爷爷家长大的，那儿的冬天可真冷，西北风总是可以从那细小的门缝里挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上，鼻子冻得红红的，每当这个时候，我总会伸出红肿的小手喊着：“手捏捏！手捏捏！”
爷爷总会急忙向我跑来，用他那又大又暖的手，轻轻的揉捏着我的手。他把我搂在怀里，我就觉得自己是在春天的田野里奔跑，阳光正在暖融融地包围着我，自己是世界上最幸福的人了！
现在我倚在爷爷的病榻前，任他抚摩着我的脸。那手虽然干枯，却依旧那么温暖，他仿佛要把他所有的爱都倾注在我身上。泪水从他那凹陷的眼眶里流出，和着我的泪，一并流淌着。
爷爷的嘴唇动了一下，我贴近他的嘴：“手捏捏！手捏捏！”我再也控制不住，扑在爷爷怀里。
不！不要！我不要爷爷这么早就离开我！我心里拼命的喊，想与爷爷说几句安慰的话。渐渐地，他的手松开了，垂了下去。从此，爷爷就离开了我，带着他对孙女儿无尽的爱和思念走了，把孤独留给了我。
去年的深冬，依旧很冷，每当在大雪纷飞的日子，我总会想起爷爷的：“手捏捏！手捏捏！……”
童年的色彩作文
今天，天气很好。没有太阳，只有习习凉风。路过草地，看见一些孩子在草地上玩耍嬉闹着。心里总是会带着几丝忧伤。忧伤那快逝去的童年；忧伤那曾经的欢乐与开心早已不在！看着那在秋风中飘落的枯叶，那一道道耀眼的金黄。再回首望望那些在风中摇曳的竞相开放的花儿，那令人羡慕不已的色彩……总会想起童年的色彩。
如今看见一些两三岁的小孩时，总会想象着，那不记事的二三岁的日子。那时眼中的世界应该说是五彩斑斓的。那时总会把天空画成黄色，红色甚至黑色。喜欢把绿草画成紫色，甚至是五彩的。
那时是一个无知而又爱幻想的年龄。
六七岁时，是一个想学会长大的时候。看着大哥哥大姐姐们自由自在结伴回家，总会想躲开妈妈，自己走回家。看见夜空中许许多多个闪烁的星星总会问：“为什么星星可以自己回家呢？为什么她妈妈不接她回家呢？为什么……”每次妈妈总会被问得不耐烦，含糊其词：“因为星星长大了！”于是总想快点长大，总以为长大以后就可以没有妈妈的管束。
那是一个总想学着长大的年龄。
八九岁，一个转折点。它意味着，你要开始学着长大了；意味着你要开始学会管束自己。开始很高兴，以为，终于可以摆脱妈妈的约束了。可是，没有。更多的是来自家长的嘱咐。
那是一个听话的年纪。
那是一个真正开始长大的年龄。
……。
不知道什么时候开始听那种轻轻的音乐，而且不再会是儿歌：
“孤独的风筝在天上飞，想知道远方会是什么啊。快乐的孩子摇着妈妈的手，说他想快点长大。青春像一扇关着的窗。外面有美丽的图画，新奇的街道和闪烁的午夜，因为这里有童话……”
童年的色彩作文
童年如同一个调色盘，为你人生的第一步画上漂亮的一笔。她有像春花一样的红，夏叶一般的绿，秋麦一般的金，冬雪一般的白。
春，红一般的童年，春姑娘提着一篮子的花蕾来了。她把花朵洒在田野里，池塘边，小路上。待春风拂过的时候，红红的小花们便绽放出自己最动人的笑颜。这时的小孩子们可没闲着，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只红色的小船；有的把花摘来放到头上；有的在桃花树下享受那‘桃花雨’--花瓣从树上纷纷落下就好像在下雨。童年的色彩是红的。
夏，绿般的童年。火辣辣的太阳让树叶把终年储蓄的绿全拿出来了，一棵棵枝繁叶茂的大树给大地献出了一片阴凉。一些调皮的小鬼爬到树上摘果子，纳凉。别提多快活了。童年的色彩是绿色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋风虽说没有夏天的炎热，但大人们的额头上的汗珠依然那么饱满与晶莹。他们正在金色的麦浪里收获着幸福。小孩子们为大人端茶送水金色的太阳与金色的麦浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一样的童年。在童年世界里每个人都是纯洁就像冬天的雪花一样。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，给与我们不同的欢乐与幻想，让我们珍惜童年，珍惜童年的色彩。
童年的色彩作文
在我的心中，童年是生命长河中一串五彩斑斓的贝壳。它有时候是红色的，充满了阳光与欢笑。
一个闷热的夏天，我和邻居家的几个小孩住在一起玩。“真无聊！我们来玩什么呢？”一个胖女孩无精打采的说。我灵机一动，对所有人说：“不如我们来玩‘扮演角色’的游戏吧！”也许实在是太无聊了，我的提议竟全票通过。
我在房间里找出了一些旧的饰品作为道具。等我宣布完游戏规则，大家就兴致勃勃的忙乎起来。
首先每个人在所分到的两张纸条上分别写上角色名称，汇集到一起打乱，然后每个人抽回一张，抽到的便是要扮演的角色。我迫不及待的打开我抽到的纸条，上面写着“贵妇人”。幸好不是很难。我考虑了一会儿后，就开始了准备工作。我把所有能挂在身上的东西都挂在身上，摆出一副高傲而又神的模样，一边大摇大摆的走着，一边在高傲的说：“看我多漂亮！”大家对我的表演逗得乐不可支。
有意思的是我写的“嫦娥奔月”竟然被那个胖女孩抽中了，这可是让我们拭目以待的压轴好戏。只见她把一条旧的长丝巾披在肩上颇有点古代女子的模样。接着她又单脚站在椅子上，身子微微前倾，一手朝前，一手朝后，微笑着大声对我们说：“对不起，我是一个要减肥的嫦娥。”大家都为他滑稽的表演捧腹大笑。
昨天的日子有时候也是灰色的，有悲伤，有离别，还有泪。一次，在放学回家的路上，我们遇到了一只受伤的画眉鸟，于是便收养了它。我们从来没有养过小动物，所以对它格外喜爱。它从此变成了我们的至宝。
我小伙伴时不时的摘些野花野草放进他的笼子里，还常常让大人们给它找有营养的食物。没事的时候，我总是待在它身边，听它的叫声，希望能听懂些什么。
一个风雨交加的夜晚，我忘了把笼子提回屋。结果，一夜的寒结束了它的生命。我哭着把它埋藏在当初当拾到它的路边，心想：如果我不曾囚禁它，它应该还在天空中自由的飞翔。它也害怕孤独，也需要同伴，而我并不能成为它的同伴。
童年的画册被时光老人匆匆的关上。但我依然要感谢时光老人，因为他为我的童年变成了一个最真实、最绚丽、最富有色彩的书。
新年的色彩作文
“犬看门户民长泰，法治国家世永春”又到了新的一年，你们知道新年都有什么颜色吗？让我来告诉你吧！
新年的颜色是白色的，不信？我们去饭桌上瞧瞧！一大早我们就聚在家里吃热腾腾的年糕，看那一个个迫不及待的眼神，有的吃得就像小鸡啄米一样，满嘴都是，有的则细嚼慢咽，津津有味。到了晚上，一盘晶莹剔透的饺子被我们倒进了锅里，就像一个个小人在跳舞。
新年的颜色是红色的，一出门，每家每户都在窗子上贴了红彤彤的窗花，有的是年年有余，有的是红梅报喜，有的是福“倒”了，它们都饱含了人们对于新的一年最美好的祝愿，我们都换上了五彩缤纷的新衣去拜年，走在马路上，就像是一朵朵五彩缤纷的花盛开在大地上。在夜晚的星空下，一排排灯笼照亮了整个街道，我们边走边看，有的是小金犬，有的是蓝猫，有的是雄鸡……真有趣。
新年的色彩和味道让我们乐在其中，每天都是天黑了才想起回家，相信在新的一年里，我的学习生活也将是多姿多彩的！
童年的色彩作文
童年，是一幅油画，上面绘着五彩缤纷的世界，每一种色调都勾勒描绘出不同的斑斓世界，把童年的回忆渲染得淋漓尽致。
童年，如天空般淡蓝。
还记得，在田野间，那个为捉金龟子在草丛中笨拙的我，脚下一个踉跄，便扑倒在泥地里，溅了一身的污泥；还记得，在小伙伴们的怂恿下，爬上树梢摘野果时不小心摔下来时的狼狈模样；还记得，邻居的大哥哥，用自制的简易小网，在空中一挥，然后轻轻地放在我掌心的那只色彩艳丽姿态优美的蝶……童年，是淡淡的蓝色，浓浓的纯真。
儿时的我无忧无虑，活泼天真，对世界充满了好奇：为什么小动物不会说话，而我们会呢？为什么妈妈是女的，而爸爸却是男的呢？为什么电视机里的小人物不停在变？……这一个个幼稚而可爱的问题常常逗得大人们哈哈大笑，甚至，邻居的大哥哥给我封了个绰号“十万个为什么妹妹”。此后，邻里见了我总是调侃道：“十万个为什么妹妹今天又有什么问题啊？”童言无忌，孩童时的天真烂漫，是童年的印记。
同学们在学习上互帮互助，在体育课上嬉戏打闹，在运动场上绽放光彩，传递着无限的活力，火红的热情，把汗水挥洒在每个角落。
童年，是水色的纸飞机，承载着梦想的翅膀；童年，是火热的骄阳，散发着耀眼的光芒；童年，是暗紫的郁金香，蕴含着满满的'回忆，萦绕在鼻尖，久久不会散去。
童年的色彩作文
我的都市记忆的开端，是一幢白房子，上面镶嵌着几块黑色和灰色的痕迹—不知是掉漆还是油渍。那是我在上海的第一个住所。说也奇怪，现在它还清晰地保留在我的脑海里。
我的居住环境不是很好。我记得我回家时走入楼门后，踏着灰色、有些开裂的石阶，小手要么抓着灰色粗糙的扶手，要么扶着灰白色的墙，颤颤巍巍地走上3楼，推开一扇灰白漆的木门就到了家——一间只有三个房间，有棕色木地板、白石灰涂抹的墙、天花板常常掉灰的老式住宅。
很小的时候，我就坐在地板上学字，或许因为地板上更凉快吧。识字卡上那些用不同颜色条纹组成的图形装饰了我两、三岁时的时光。虽然房间没有空调，虽然我大汗淋漓。但每识一个字，我就笑逐颜开[注:逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。]，因为我那些五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的“图形”是我眼中最美的色彩。
等识了一些字，我就去别人家串门。其中去的最多的是二楼一户人家，好像是203，户主是一位老爷爷，须发斑白，显然饱经风霜[注:形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。]。推开那扇斑斑驳驳的棕色的木门，进入一个几乎家徒四壁[注:家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。]的灰蒙蒙的家，可见他的生活十分艰苦，但老人家依然乐天知命[注:安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。]。我每次去都和他聊一会儿天。每一次，他黝黑的脸上都会露出开心的笑容，也经常会拿出一些五颜六色的小折纸作品塞满我的小手。那些五颜六色的小玩意儿成了我童年最好的装饰品。
那灰蒙蒙的地方就成了我的乐土，我也给这片土地带来欢乐，就像灰蒙蒙的墙上有些红的、蓝的小广告的点缀。
后来，在六岁时，我搬走了。
童年的色彩作文
童年，是五彩缤纷的，童年，是一段美好的时光。开心是红色的，感动是粉色的，伤心是灰色的，生气是黑色的。童年有着许许多多的颜色，只要我们细细感悟、倾听和观察。
童年的色彩无处不在，在校园里的喜怒哀乐，同学间的酸甜苦辣，生活中的点点滴滴。
一年级的时候，我的心情是红色的。有一天放学后，天空像小孩子的脸，说变就变，刚才还是蓝天白云，却在眨眼的一瞬间变成电闪雷鸣，大雨哗啦啦地下着，校园变成了水园。
我看着雨水从窗玻璃上流下，我幼小的心灵十分抵触这种阴雨天，但又无可奈何。妈妈应该不会来接我了吧？我心想。我抓起书包，约了几个没带伞的同学来一次雨中冒险。我们说说笑笑，来到暴雨中的大门，空气中弥漫着一股雨中的清新香味，小草株株都喝饱了水，驮着一颗颗晶莹的水珠。我们这几个野孩子都倒吸了一口冷气，呀！雨大得像一把把刀，打在身上就会疼，但我们鼓足勇气手拉手一起冲到雨中，倾盆大雨倒在我们身上，鞋子瞬间灌满了雨水，水珠从头发流到额头再到全身，我们一个个惨不忍睹。哈哈，真凉快！哈哈，你全身湿透了！哈哈哈，你是不是洗头啦？我们一边横冲直撞，一边嘻嘻哈哈互相嘲笑，个个被雨淋得像落汤鸡，显得与旁边顶着蘑菇的人们格格不入，谁叫我们是玩性十足的野孩子呢。
我们踩着水坑，打打闹闹，很快就变成灰头土脸的水孩子，形象尽毁，书包也湿透了，我们张开手，拥抱乌黑的天空，在冰凉的水珠中，我们开心地笑着，互相告别后，各自直奔家里。哈哈，雨中冒险真―爽―快―！童年，就是这么任性。
童年，就是这么直率、天真，没有名利的追求，没有过度的伤心，有的只是银铃般爽朗的笑声。我知道长大后，它将一去不复返，我要珍惜宝贵的童年生活，描绘五彩的童年，我爱我的童年。
童年的色彩作文
处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。
倪老师教我们语文课。
她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。
上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。
不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。
下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。
现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。
童年的色彩作文
童年，对每一个人来说，都是幸福快乐的；童年，对每一个人来说，又是多麽的难以忘怀。
有一个贝壳是最美的，给我印象最深的一个，它，使我懂得了母爱，记得那是一个飘雪的夜晚，我发烧了，爸爸不在家，是妈妈背着我，吃力地走在泥泞的路上，那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉，风雪无情地刮在我和妈妈的脸上，好痛！打完针，妈妈又把我背回家……有一个贝壳是最美的，它使我懂得老师对我们的爱，那天我在马路旁拣到五角钱，准备去买好吃的，被老师用严厉的目光看着我，我哭了，抽抽涕涕的说，我下次一定改，老师笑了。还有一个贝壳给我印象最深，那是小伙伴们的爱，记得那天体育课上，我不小心摔倒了，同学们轻轻为我揉着伤口，为我做各种滑稽的样子，我终于被逗的破涕为笑了。
啊，童年，这发生的一切事都多么的令我难忘，不管别人对它的评价如何，我仍要说：“童年，一个幻想的'色彩，我爱你——童年！”
童年的色彩
童年是美妙多彩的，在五彩缤纷的童年里，感受着欢乐的生活。
那时，在我刚学了十以内的加减法，自己便急不可待地在生活中运用；当学习了美术时，几乎每次都将衣服染成理想的色彩。那时，对身边的任何事物都好奇，甚至一棵树、一只虫都会在心里念念不忘，并且永远不满足于父母告诉的答案，总要再多问几个为什么。在绿色的童年里，我充满了无限的生机。
童年是紫色的，它充满了梦幻。
在童年里，想必人人都沉浸在梦境之中。想想童年时我的所作所为，是那么的奇特，那么的有趣。我曾经想象过自己是个拯救世界的大英雄，去惩恶扬善，声张正义；也曾经幻想自己拥有超能力，能够飞起来，飞到白云之上感受云的柔软，飞到彩虹上，观察彩虹的艳丽，飞到月球上，去问候嫦娥姐姐。在梦中自由地飞，在飞中自由地想，在想中自由地生活，无拘无束，可谓美哉！在紫色的童年里，我尽情地飞扬。
童年是红色的，它充满了热情。
对于童年的我来说，最开心的莫过于开运动会了。在这个时候仿佛一切都是充满生命张力的红色。运动场上的天气很热，但同学们的激情早已战胜了这样的温度，不管是正在比赛的同学，还是在看台上加油的同学，他们都在为班级拼搏。参赛队员的热情不用提，就看那些在看台上的加油队，也都绝无一人坐下，都站的高高的，呐喊的声响仿佛就是燃烧的火焰，整个校园都热血沸腾。在红色的童年里，我尽情地挥洒。
绚丽多姿，它们象征着生机、梦幻、飞扬与挥洒，在多彩的童年里，我尽情享受着童年的欢乐！
童年的色彩
十四年的光阴转瞬间即逝，蓦然回首，“童年”这两个字都令我感到新奇。
有人说童年天真无邪，浪漫。那童年是什么颜色呢？记得有一首歌叫《金色童年》，那么童年，是金色的吗？我没想过，但我的记忆中，却隐隐泛也层层绿意。
老家的小院里，有一堵不太高的墙，墙角下满是绿色的青苔、小草，而墙上则爬满了爬山虎。一阵春风、一场春雨，在西风下早己泛黄了的爬山虎又透现了新绿，带着勃勃生机又开始往上爬，超过去年的“成绩”。“呀，爬山虎绿得多可爱，它会爬上我家，用绿色的小手遮住我吗？”这是谁的声音？我的。
在阳台的角落里，种着一棵不知名的小草，虽然无人对它多加关注，它却照样迎风起舞，悠然自得，看不见外面五彩缤纷的世界，它却从不叹息。妈妈告诉我，这是忘忧草，因为它忘忧所以常绿，因为它不为环境所变，所以它常青。“哈哈，它是忘忧草，别我就做一枚开心果吧，好吧？这是谁的声音？无忧无虑，我的。
早晨，推开阳台的门，发现了一只白色的小鸽子正站在窗台上，它咕咕叫唤，我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴，唯恐将它吓走了呢。我将它放入笼子，却不忍心把笼门关上，因为我希望它自由。可第二天早上，当我再去探望时，小鸽子已经飞走了。我的心中那么不忍，那么难受。爸爸递给我一张画“一只洁白的鸽子正展翅飞翔，嘴里衔有一个绿色的橄榄枝”。知道吗，这是毕加索的画，他告诉我小鸽子最爱和平与自由，我抬头仰望天空，天空中似乎有一只鸽子衔着那绿色的橄榄枝飞过。白色的、绿色的，交汇在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘忧草，有鸽子，有橄榄枝，我的童年，无法忘记那满是生机、满是希望的绿色。“喜欢什么颜色？”唔，爬山虎的颜色。“那是谁的颜色？我的。
啊，绿色的童年。
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童年的色彩
童年如同一个调色盘，为你人生的第一步画上漂亮的一笔。她有像春花一样的红，夏叶一般的绿，秋麦一般的金，冬雪一般的白。
春，红一般的.童年，春姑娘提着一篮子的花蕾来了。她把花朵洒在田野里，池塘边，小路上。待春风拂过的时候，红红的小花们便绽放出自己最动人的笑颜。这时的小孩子们可没闲着，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只红色的小船；有的把花摘来放到头上；有的在桃花树下享受那‘桃花雨’--花瓣从树上纷纷落下就好像在下雨。是红的。
夏，绿般的童年。火辣辣的太阳让树叶把终年储蓄的绿全拿出来了，一棵棵枝繁叶茂的大树给大地献出了一片阴凉。一些调皮的小鬼爬到树上摘果子，纳凉。别提多快活了。是绿色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋风虽说没有夏天的炎热，但大人们的额头上的汗珠依然那么饱满与晶莹。他们正在金色的麦浪里收获着幸福。小孩子们为大人端茶送水金色的太阳与金色的麦浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一样的童年。在童年世界里每个人都是纯洁就像冬天的雪花一样。是雪白的。
童年的不同色彩，给与我们不同的欢乐与幻想，让我们珍惜童年，珍惜。
童年的色彩作文
童年，就好比那七色的彩虹，为人生的画作增添了炫丽的色彩;童年，就宛如一串风铃，叮叮咚咚的谱出欢快的乐曲；童年，又好像那一片郁郁葱葱的芳草地，让快乐的列车自由前进。
童年是一串风铃。
风铃，一阵清风拂过，叮咚，叮咚…….听，她又在歌唱那七彩的欢快的童年呢!童年的乐谱，不也就是这样欢快吗？童年，一首欢快的乐曲。
童年像一片芳草地。
童年，就像一条彩虹的绚丽；就像风串声的欢快，又像芳草地的.鲜活……。
童年的色彩
每个人都有一个快乐的童年，多姿多彩的童年。在这个童年里，我们开始了漫长的坎坷的人生道路。
我的童年是十分有趣快乐的，但也有过困难。在我六岁的时候，家里的经济条件并没有现在好，我和爸爸妈妈只能住在一个平矮的住房里。家里只有爸爸上班，只能维持日常生活。因此，爸爸妈妈在生活上都很节约，一日三餐虽说谈不上营养丰富，但也足够了。
那时，我家旁住着许多邻居，老人、小孩、青年……很多很多。刚搬到那时，我就学去与他们交流、了解，不到一个月，我就认识了许多新朋友。当然，也包括大人。我经常一有空就去“串门”儿。我还记得有一个姐姐，我经常到她那去，她总会给我糖果吃，我觉得她的糖比任何人都好吃，无论怎样换也吃不出那种味道，那种说不出的味道。甜滋滋的，到现在我都能隐隐记得那种味道。
我也认识了很多小伙伴，你可别小看他们，他们的“手艺”可是五花八门：有的擅长做手工，有的擅长画画，有的还会做精美并且有意思的玩具，有的……………对于我这样的小家伙，别说做，我连看都没看过。我在他们那还学了不少呢！他们的“指导”，然我大开眼界，更激起了我那强烈而又火热的好奇心。
童年的两千多日子里，让我对这个陌生的社会，有了更多的了解，虽然很无知，但在那时，也是一份欢乐。尽管在那时我还那么小，懂得那么少，可在人生上也是必不可少的，可以说，没有童年，一个人的人生就是不完整的，不再有爱心、良知、和善良。我爱我的童年，渲染了我的一生！！
童年的色彩作文
如果给我一盒彩色笔，我想把我的童年涂成各种我喜欢的颜色。
有时，我想把它涂成红色。它就像我脖子上那条鲜艳的红领巾一样，提醒我要一直热爱祖国、热爱学习。
有时，我想把它涂成绿色。它就像大树一样，枝繁叶茂，充满着氧气与活力。
有时，我想把它涂成黄色。它就像太阳一样，蓄满着光明和能量。
有时，我想把它涂成白色。它就像小白鸽一样，整天飞来飞去，无忧无虑。
有时，我想把它涂成蓝色。它就像蔚蓝的天空和无边的大海一样，给人带来了无限的想象力。
有时，我想把它涂成渐变色。它就像融满了糖果、巧克力、水果丁和果酱的冰淇淋一样，美味极了。
有时，我想把它涂成七彩的颜色。它就像坐在飞机里看到的天空中一条接着一条的彩虹似的，色彩斑斓地挂在那儿。
如果给我一盒彩色笔，我想和我的小伙伴们一起，手拉着手，共同描绘快乐的童年。
童年的色彩作文
哪里都是金色的。秋天是收获的季节。农民伯伯收割水稻，果农伯伯忙着摘水果。每个角落都充满活力和收获。这时，我不禁想起了倪老师。
倪老师教我们语文。
她很高，留着长发，黑黑的，亮晶晶的。高高的鼻梁上戴着一副金边眼镜，最引人注目的是多嘴。不管在哪里，什么时候，总要讲成一章，那优美的文字像长江的水从口中涌出。
在课堂上，倪老师总是喜欢让我们闭上眼睛，欣赏她读的课文。每当读到描写场景的散文，倪老师的语气就像涓涓细流，慢慢涌现；倪老师在读生动有趣的记叙文时，常常模仿人物的语言，读得有声有色，逗得大家哈哈大笑；每当我读到关于祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气就像翻滚的海水一样铿锵有力。一遍又一遍地情绪化地阅读课文总是会吸引学生的掌声，这将使我们对课文的理解更加深刻。
倪老师不喜欢在课堂上做自己的演讲平台。她喜欢在课堂上提问，和我们讨论，让学生发表意见。如果学生回答正确完整，倪老师慈母般的眼神里会有一丝欣喜，她会大声激动地说：“好！厉害！”这个时候倪老师比每一个同学都开心。如果学生的回答不正确或不完美，倪老师总是用鼓励的眼神看着学生，和蔼地说：“是这样吗？想想，没关系，再想想！”似乎每一句鼓励的话都会给学生注入灵感，增加他们的信心。每节课，我们的收获就像秋天的果实注入我们的脑海，但是，在我们眼里，倪老师不仅仅是一个上课很严格的老师，更是我们眼中的大朋友。
下课后，倪老师严肃的脸消失了，取而代之的是一张稚气的笑脸。倪老师总是喜欢在下节课和我们谈笑风生，给我们讲一些做人的道理，让我们受益匪浅。每当倪老师讲笑话，我总是站在她身边，以为她不是半个多世纪的老教师，而是像我们一样活泼的少年。
现在，我总是在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我获得了快乐和知识，是倪老师在我人生的这张白纸上涂抹了色彩，是倪老师让我的人生更加辉煌。